乡镇科技活动周方案(专业19篇)

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乡镇科技活动周方案(专业19篇)
时间:2023-11-20 22:04:38     小编:雅蕊

为了实现目标,我们需要有一个明确的方案来引导行动。方案的制定需要考虑资源的利用和分配。希望大家能够通过学习和实践,不断提升方案制定的能力和水平,取得更好的成果。

乡镇科技活动周方案篇一

根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求,结合全区素质教育工程,为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力,使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新,亲身感受()科技活动的魅力,唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情,培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗,参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则,区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于20xx年9月至12月举办岳麓区第xx届青少年科技创新大赛。

“大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛,其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。

大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办,岳麓区少年宫具体承办。

xx。

凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年,有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者,均可参加比赛。在此基础上,推荐一定数量的'优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

包括竞赛活动和展示活动两个系列,竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛,其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目,根据不同的学科、类别分别评选,评选出优秀项目的一、二、三等奖。

大赛的奖励以精神鼓励为主,物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

大赛设优秀科技创新成果项目奖,优秀科技实践活动奖,优秀少儿科幻画奖,优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。

乡镇科技活动周方案篇二

青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

近五年来,我校坚持举办校园科技节系列活动,校园科技节已成为我校学生欢迎的活动之一。

20xx年,我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校,今后我们将进一步加大科技教育力度,提高我校科技教育水平,以促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施。

我们将继续打造学校科技特色品牌,力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。

活动宗旨:实践、创新、合作、竞赛。

活动主题:快乐生活、放飞梦想。

活动时间:20xx年4月16—27日。

活动对象:全校学生。

1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予奖状。

2、科技节按年级组设优秀班级评比,评选班级奖,先进班级奖,优秀班级奖。

班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

(一)科普宣传。

1、国旗下讲话,开幕式、动员。

3、学科渗透科普知识。

(各任课教师)。

4、科普知识讲座:模型制作,小发明技巧。

(二)科技竞赛。

1、科学幻想画(1—6年级)。

1)、竞赛内容:科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为38cm×54cm的纸或是其他材料上绘制,横竖放置均可,作品要求整洁。

作品要求是由作者本人独立完成的作品,作品不得抄袭他人已发表过作品。

2)、竞赛要求:注明题目、班级、姓名,学校将对所有比赛作品布展。

3)、评奖方法:艺术组老师做评委并布展。

2、小制作竞赛(1—6年级)。

1)、竞赛内容:材料自选、造型自定的各类手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2)、竞赛要求:小制作提倡利用废旧物品制作,有科技含量。

注明作品名称、作者、使用说明等。

3)、评奖方法:艺术组老师做评委。

3、模型比赛(1—6年级)。

1)竞赛内容:

a、云海a0005橡筋动力模型飞机(5—6年级)。

b、云海2橡筋动力模型飞机(1—4年级)。

c、四驱车比赛(4-6年级)。

2)竞赛要求:各班由班主任先在班级中组织比赛,并推荐5名学生参加学校组织的比赛。

学校操场现场比赛。

四驱车比赛自主报名,不限名额。

(具体时间另行通知)。

3)评奖方法:科学组及各年级组长评奖。

4、科普知识竞赛(1—6年级)。

1)、竞赛内容:科普基本知识,由学校科学老师出题。

2)、竞赛要求:现场比赛,答题正确多的为胜,各班推荐5名学生参加。

3)、评奖方法:科学组老师负责出卷、评奖。

5、小发明,小创意竞赛(1—6年级)。

1)竞赛内容:在教师辅导下的小发明小创意都可参加,可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

2)竞赛要求:参赛者须填好申报表,小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。

3)评奖方法:科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

6、信息技术。

1)竞赛内容:电脑绘画(1—6年级)。

2)竞赛要求:各班参赛作品数量不限,学校将开放电脑室,学生也可以家里完成后上交作品。

电脑绘画作品一律在规格为28cm×19cm的纸,横竖放置均可,作品要求整洁。

3)评奖方法:艺术组负责评奖。

(三)少年科学院第三批入院活动。

1、荣誉项目。

通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。

少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者,是学校少年科学院的重点培养对象。

2、评选条件。

在校学生,品学兼优,具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士,区级一等奖以上者可申报小博士,校一等奖以上者可申报小硕士,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。

前两批(20xx、20xx年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

活动要求:

1、要广泛宣传、营造氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效,鼓励每个学生参加。

2、要在普及和普遍参与的基础上择优,落实好参加校级比赛的人选。

3、各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。

4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

5、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。

乡镇科技活动周方案篇三

本届青少年科技节从9月开始至11月结束,历时3个月。活动主题为“创新合作成长”,主要内容包括:中小学生信息技术作品制作现场比赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等系列活动。本次科技节活动由__县第三实验小学承办,__中学、__县第二实验小学、龙港镇第五小学协办。

(一)scratch现场编程比赛。

1.时间地点。

现场比赛定于11月5日(周六)上午8:30—11:30在__中学举行,时间为3小时。请各参赛选手于5日上午8:00到__中学一楼报告厅参加预备会。

2.参赛要求。

学生不带任何文具用品、资料,现场提供应用软件、相关素材。主题由组委会确定,学生独立设计、现场编程,最后将源文件和生成的可执行文件(exe)保存在指定的目录下。

网络环境:人手一机,宽带连接温州教育网,有internet出口。

应用软件:比赛电脑装有纸张,主题:五水共治,童力同行,所有参赛作品须填写《多副组合创新作品申报登记表》(见附件4),一式2份并于11月26日连同作品一并报送各比赛地点)。

(五)活动时间安排。

1.前期组织、培训阶段:9月19日上午9:00-11:00在灵溪镇二小多功能厅举行,参加对象为各小学政教主任或大队辅导员及七巧科技的辅导员。

2.器材征订阶段:9月20日-10月15日。各小学要积极发动学生自愿参与,并到“七巧科技”温州总群(qq:__)下载温州市“七巧科技”活动器材学校征订表格,填报好征订数量,由七巧科技总部直接发货到学校。

3.校级活动阶段:10月16日—11月11日参赛学校分组辅导组织学生,开展校级“七巧科技”各项比赛,选拔优秀选手组队参加县级比赛。

4.县级选拔阶段:各小学要在广泛开展少儿“七巧科技”比赛的基础上,于11月14日-11月16日向学生科报送参赛选手(根据各校征订器材数,个人赛按照15:1的比例上报,团体赛各参赛学校至少要一组以上)名单登记表(见附件2、附件3、附件5)。现场各项比赛时间定于11月26日(周六)上午9:00-11:00分别在县实验三小、县实验二小、龙港五小同时进行“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛,下午13:30—4:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛,通过比赛推荐优秀选手参加市级比赛。

5.市级比赛阶段:定于12月10日(周六)举行。上午9:00-11:00为“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美画板”简笔创作画竞赛,下午13:30-4:00为“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛。地点:温州市实验小学新城校区(温州市中通国际学校小学部)。

6.全国总决赛和科技夏令营阶段:市教育局将推荐优秀学生、优秀辅导员、优秀组织单位代表参加在20__年暑期举办的“七巧科技”全国总决赛和科技夏令营(具体事项另行通知)。

7.其他未尽事宜详见《关于印发温州市第十九届青少年科技节活动方案的通知》。

(一)此次科技节中各类竞赛的报名表及相关材料的提交,直属学校直接上报,乡镇中小学由学区组织汇总后统一上报,报送学生科的邮箱:__;联系人:林乃聪;联系电话:__。

(二)此次科技节中各类竞赛,若同一活动项目只有一个单位报名参加的,则取消该项比赛。同时,已报名参赛的选手可转报其他活动项目。

(三)本通知未尽事宜,另行通知。

乡镇科技活动周方案篇四

为贯彻落实科技部、中宣部、中国科协《关于举办20__年科技活动周的通知》文件精神,按照国家安全监管总局、煤监局部署,紧紧围绕继续深入开展“安全生产年”活动,深化安全生产“三项行动”、“三项建设”,扎实开展安全科技活动周的总体要求,结合公司实际,制定活动方案。

一、指导思想。

二、活动时间。

20__年__月__日至__日。

(一)安全科技知识咨询活动。

__月__日上午__时,各子公司、单位分别在办公区或工业广场设置安全知识咨询台,接受职工群众咨询,并现场发放传单和资料,拉开安全科技活动周序幕。

结合本单位、本行业、本系统特点制作展板或挂图,进行安全科技知识宣传;各子公司、单位的技术、安监、宣传等业务部门要对本单位近年来的安全科技成果进行展示,提高职工群众“科技兴安”意识。

(三)网上普及安全知识活动。

__月__日至__日,公司技术信息中心、安监局、宣传部及各子公司、单位要利用内部网络系统,以国家安全科技政策、近年来安全科技创新成果为主要内容,进行安全科学知识普及。

(四)安全科技知识宣讲活动。

__月__日至__日,各子公司、单位结合自身实际,聘请外部或内部相关专家进行“科技兴安”科普知识宣传。

重点宣讲瓦斯治理、水害防治、顶板管理、生产工艺、安全防护、灾害自救常识以及相关法律、法规和典型事故案例等,提高从业人员对安全发展、科技兴安战略意义的认识。

(五)积极推进安全“五小”成果宣传。

活动期间各子公司、单位要在近年安全“五小”成果中选出至少10项优秀成果,进行强力宣传、推广、应用,引导员工立足岗位、从“小”做起,在提高工艺、工序、环节和细节的安全可靠性上动脑筋、想办法,发挥聪明才智,为科技兴安拾遗补缺,推动现场安全管理水平提升。

(六)媒体宣传活动。

各子公司、单位要充分发挥广播、电视、报刊、网络等新闻媒体作用,宣传安全科技知识,扩大影响力。要以条幅、板报、宣传画等形式大力宣传科技活动周的目的及意义,促进宣传效果。

四、工作要求。

(一)高度重视,加强领导。

各单位要高度重视这项工作,采取群众喜闻乐见的形式,普及安全科学知识,展示安全科技成果,提高干部职员安全意识。为加强对此次活动的组织领导,__公司成立20__年安全科技周活动领导小组:

1、组长:__。

2、副组长:__。

3、成员:公司技术信息中心、安监局、宣传部等有关部(处)室及各子公司、单位主要负责人。

领导小组下设办公室,办公室设在技术信息中心,办公室主任由__兼任。各子公司、单位要成立活动领导小组,负责活动的组织和领导,确保安全科技活动周活动取得实效。

(二)突出重点,注重质量。

以安全科技优秀成果为重点,向干部职工宣传近年来__公司和本单位安全科技取得的重大成就,结合广大干部职工关注的安全和健康等热点问题,重点宣传在安全生产中应知应会的安全知识、科技知识。

(三)加大力度,广泛宣传。

在安全科技活动周期间,各单位要采取各种方式,充分发挥各新闻媒体作用,大力倡导探索求知、勇于创新的科学精神,形成人人关注安全、关爱生命的舆论氛围。

(四)周密部署,有序开展。

各单位要认真安排和部署,结合本单位实际,研究制定活动计划和方案,认真组织好安全科技活动周活动,确保2011年安全科技周活动扎实有序的开展。

请各子公司、单位将活动开展情况、相关影音资料及活动总结务必于__月__日前报送__公司技术信息中心、安监局、宣传部。活动期间公司将对各子公司、单位活动开展情况进行抽查,并将抽查结果纳入__月份考核,对表现突出的单位在考核时给予加分奖励,对组织不力的单位给予通报批评。

乡镇科技活动周方案篇五

促进地方科技事业的全面进步,按照省、市的统一部署,5月15日至21日期间,县科技局、县委宣传部、县科协联合举办了“--县20--年科技活动周”活动。本次活动周的主题是:“创新--——创新大悟”,本次活动在全县各有关部门单位的共同努力和大力协助下,起到了传播普及科技知识,教育启发社会公众的实际效果,取得了圆满成功。

--县委、县政府高度重视本届科技活动周的组织实施工作,为切实做好科技活动周期间的各项活动安排,由县科技局牵头,及时召开了有县委组织部、县委宣传部、县科协、县教育局、县环保局、县文体局、县卫生局、县农业局、县水产局、县财政局、县粮食局、县林业局、县人事局、县妇联、县计生局等20余家成员单位参加的“--县科普工作联席会议”,专题研究了本届科技活动周的各项活动议程和实施方案,同时制订并下达了《20--年--县“科技活动周”实施方案》。全县形成了县、乡两级联动,细化分工,责任明确的组织网络体系,保证了各项活动的有序进行。5月15日上午,在--县滨河广场举行的科技活动周启动仪式,拉开了本次科技活动周的序幕。县政府分管科技工作的副县长--同志主持启动仪式,县委宣传部、县精神文明办、县科技局、县科协、县环保局、县粮食局、县林业局、县文体局等部门单位领导和17个乡镇的有关代表及聘请的部分专家学者代表出席了启动仪式。县科技局局长幸发堂同志在启动仪式发表了重要讲话,明确了相关子项目的责任单位、活动规模、经费保障及目标考核。5月15日-21日,按照活动通知要求,全县各有关部门单位、厂矿企业、农林示范基地密切配合,紧紧围绕“创新--——创新大悟”活动主题,以落实科学发展观、构建和谐大悟和建设社会主义新农村为主线,以提高全民科学文化素质为目的,开展了14项切合实际,贴近生活,内容丰富、形式多样的群众喜闻乐见的科普活动。活动周期间开展的主要活动有:

1、召开全县科普联席会议;。

2、县科技副县长发表关于开展科技活动周活动的电视讲话;。

3、科技政策法规的学习宣传活动;。

4、开展送科技进企业活动;。

5、开展“企业创新平台建设大行动”活动;。

6、开展“节能减排,低碳经济进行时”宣教活动;。

7、开展大规模送科技下乡活动;。

9、开展青少年科技教育活动;。

10、举办科技“惠民超市”;。

11、开展一次科普知识有奖问答活动;。

12、节能环保宣传活动;。

13、新发展“农信通”、“农技110”用户1200户;。

14、开办“科技创新创业”主题培训班一期;。

二、取得的成效。

本届科技活动周由于领导有力、主题鲜明、特点突出,取得了较为明显的成效。各部门各单位以及各新闻媒体,在活动周期间互联互动、密切配合,充分发挥各自优势,集中宣传了党和政府的科技方针、政策,集中展示了科技发展的最新成果,集中体现了科普工作的现状和实际,集中反映了社会公众对科技的实际需求,集中展示了科技事业发展在构建和谐社会和新农村建设中的重要作用。从全县科普活动项目的组织实施情况来看,今年科技活动周较以往相比,呈现出了四个方面的亮点。

1、自主创新的主题突出。围绕科教--县战略目标,结合大悟经济、社会和科技发展的实际与需求,重点向社会公众宣传了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的战略部署;宣传了《中华人民共和国科学技术进步法》、《全民科学素质行动计划纲要》、《--省科学技术进步条例》等科技方面的政策法规,有力提高了人民群众对学习科技政策法规的积极性、主动性,同时展示了近年来我县科技改革和发展取得的系列重大成就,引导广大群众积极参与科技创新,推进产业优化升级。

2、积极引导和鼓励青少年参与科技创新。通过组织青少年进入科研机构、企业、经济技术开发区和与科技工作者交流等青少年走进科学世界系列活动,激发了青少年的科技创新热情,培养了青少年的科技创新能力。

3、科普活动积极服务社会主义新农村建设。通过送科技下乡、科技宣讲服务团和科技特派员进村入户、科技咨询与培训等多种形式,宣传发展生产、保护环境、增产增收增效、健康生活的科技知识;大规模开展科技下乡活动,提升了广大农牧民的科技素质,为推进农业和农村经济结构调整,提高农民的生产生活水平,形成科学文明的社会氛围服务,奠定了建设社会主义新农村的社会基础。

4、强化了公共安全和应急管理宣传教育。积极组织学习《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案的决定》、《--公众防灾应急手册》等有关公共安全和应急管理的政策、知识,结合广大公众关注的防震减灾、公共卫生、安全生产和生活等热点问题,重点宣传了公众在生产生活中安全应急所必备的科技知识;同时加大了低碳、节能、环保、循环经济和建设节约型社会科学理念的宣传力度,重点普及了能源、环境、健康等方面的科技知识,在全社会掀起了倡导健康文明的生产生活方式热潮。5月21日,本届科技活动周圆满落下帷幕。科技活动周活动方案预定的各项工作在全县广大科普工作者的辛勤努力和全社会的广泛参与下,取得了骄人的成绩,实现预期效果。据统计,本届科技活动周期间,全县共发放各类科普资料31000余份,实现各类咨询19600余人次,举办报告会32场,展出各类展板108块,举办各类实用技术培训班8期培训实用型人才2060人次,开放科技场馆和基地20个,更新科普画廊185米,放映科普电影52场次,播发相关新闻稿件25条次,开展大规模送科技下乡活动15次,组织专家对企业进行技术诊断取得明显成果11项,举办科技创新展览12场次。

乡镇科技活动周方案篇六

为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案(__-__年)》,根据__省科学技术协会、__省教育厅联合下发的《关于开展__年__省青少年科技传播系列活动的通知》(鲁科协发〔__〕7号)精神,我校将继续经过丰富多彩的科技教育和科普活动,为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台,经过活动培养学生的创新精神和实践本事,提高学生)的科学素质,促进我校科技活动的蓬勃开展。

二、活动主题:

童心同行体验创新。

三、活动对象:

全校师生。

四、活动时间:

20__年12月26日——20__年3月31日。

五、活动过程:

(一)宣传发动阶段(__.12.26—__.1.16)。

1.12月26日召开学校大队委会议,征集科技活动方案。

3.2月3日午时科技节开幕式,科技创新讲座。

4.2月3日“科技在我身边”主题班会,学习传达科技节方案。

5.2月5日午时,科技小发明、科技实践报告培训指导,科幻画欣赏培训指导,每位教师确定指导学生名单,留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下:

美术教师:科幻画指导与培训(借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品),每人每班至少3幅精品。其他不限。

科学教师:小发明指导与培训,每人每班至少2件精品(含三人以内的合作项目)。其他不限。

中高学段数学教师:科技实践报告指导与培训,每人每班至少3件精品。其他不限。

如果级部班、级统一的主题,能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料,主题活动尤佳,能够整理为科技实践活动。

班主任:自选项目指导培训,每人至少5件作品。

其他教师:自选项目指导,每人每班至少1件作品。

请教师们认真对待,多出精品,辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。

请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式,报课程研究中心。

(二)活动实施阶段(2月2日-3月23日)。

1、过一个科技书香寒假。(2月7日——3月8日)。

(1)各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等(分年级列出推荐书目和影片目录,提议设计“导看教案”类指导文本,构成层级专题电影课程),依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。

(2)开展以下各项活动:级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“欢乐体验”科技实践活动(活动要求见下文)。

2.学段展评活动(30分)(3月9日——3月12日)。

(1)“我是小小发明家”科技小发明创作活动。

1-6年级班主任要进取发动学生参与科技小发明的创作,并跟进指导,开学后,各学段自主组织“小发明”展评活动,确保每位教师完成指导任务,收齐后认真评选指导,评出一等奖15件,二等奖25件,其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

(2)“欢乐体验”科技实践活动。

中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份,二等奖8份,其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

(3)教师参赛项目。

(1)科技发明类。

(2)教具制作类。

(3)科教方案类(教学类、活动类)。

(4)科学论文类。

每位科学教师至少选择一项参赛,其余教师积极参与,确保各学段每类各推报两件精品。

3.学校科技作品展评活动(40分)(3月10日——3月16日)。

(1)“畅想未来”科幻画创作活动(3月10日)。

科学幻想画的创作由班主任进取发动,美术教师跟进指导。开学后,美术组自主组织“科幻画”展评,推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛(留取照片),其余优秀作品布置求真楼画室。(参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料)。

优秀作品在求真楼展厅展出,负责人:白玲。

(2)教师参赛项目(3月12日)。

依据情景择优推荐。

(1)科技发明类。

(2)教具制作类。

(3)科教方案类(教学类、活动类)。

(4)科学论文类。

(3)“我是小小发明家”科技小发明创作活动(3月16日)。

科技小发明优秀作品在“七彩童话屋”展出,负责人:金玉存。

(4)“欢乐体验”科技实践活动(3月17日)。

对各学段推荐的20件一等奖作品进行评选,推评一等奖8—10件,二等奖10—12件,一等奖作品指导教师再跟进指导完善,推荐参加市级比赛。

根据获奖情景,分别计入“科技班级”和“优秀学段”评选。

4.级部主题科技活动展评(20分)(3月16日——3月19日)。

科技书香寒假读书成果展评。采用适合学生年级的方式进行展评。(如主题班会,实物投影展示、班级宣传栏、电影观后感等)。

一年级——创意手工大赛,可选择主题:剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选。

(优秀作品在生态厅展出)。

二年级——“传递梦想扬帆起航”船模设计赛,可分帆船、母舰、游艇等不一样船种(优秀作品在海韵厅展出)。

三年级——diy科技模型制作(拼装)大比拼,能够是航模、车模、船模等(优秀作品在七彩厅展出)。

四年级——环保服装设计赛,除实物及服装发布会或走台外,设立子课题招标,分班或分活动小组进行探究:服装的演变、民族服装、废旧物品的危害、服装发展畅想等,每个子课题用统一格式的文本。(优秀作品在七彩厅展出)。

五年级——“创意生活”物品设计,衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等;(优秀作品在葫芦阁展出)。

六年级——未来机器人设计大赛(优秀作品在葫芦阁展出)。

各学段把主题进行细化,成立子课题分到各班进行探究,每班可再成立不一样的小组进行探究,注意资料丰富,形式多样,留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料,并撰写活动信息稿上传学校网站,评价计入科技班级和学段评选。

对于自我因为暂时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图。参与“科技创意”大赛。

(三)总结表彰阶段(3月23日—3月30日)。

1.布置展厅,举办展览:

低学段——海韵厅、生态厅;中学段——七彩厅;高学段——葫芦阁。

2.整理优秀科技成果。

3.评选科技小明星及科技班级。

4.3月30日科技节闭幕主题升旗仪式。

乡镇科技活动周方案篇七

开展了多系列、多层次丰富多彩的群众性科技科普活动,下面小编为您精心整理的2019乡镇科技活动周。

希望对大家有帮助!

深入贯彻落实全民科学素质,提高我乡科学文化素质,增强农民获取和运用科技知识的能力,改善生活质量,实现全面发展,我乡围绕活动周主题,周密部署,开展了内容丰富、形式多样的科技宣传活动,掀起了“科技以人为本,全面建设小康”为主题,以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术,传播科学方法内容的科技活动周热潮,取得了良好的社会成效。

为搞好科技宣传工作,举办好科技活动周,乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排,于5月8日召开会议对此活动安排部署,调整了活动周领导小组,制定了活动周实施议案,对活动的内容、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、学校、驻乡各单位、企业积极参加活动周期间的各项活动,为科技活动周各项活动的顺利开展提供了有力的组织保障。同时,要求各部门分工协作,积极参与,在人员、经费和活动项目上予以大力支持,有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。

广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅,结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目,大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等,在全乡营造了良好的舆论氛围,同时也加大了科技活动周的社会影响面。

(二)举办科普宣传活动。5月17日上午,由乡科委牵头,在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下,在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料,共计800余份(册),摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。

本次活动周组织得当:内容丰富,影响广泛,科技活动期间开展的各项活动,贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计,活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份(册),培训人员50余人,受益群众1000余人,起到了良好的社会效果,深受广大群众好评。

县委、县政府领导高度重视科技活动周活动。县委主要领导要求把科技活动周办好,活动要惠及广大群众。县政府专门召开各部门参加的科普协调领导小组会议。会上传达了国家、省、市科技活动周活动精神,部署了全县的活动内容。会议要求各部门和乡镇主要领导要亲自安排,分管领导要具体抓落实,把科技活动周作为落实“科教×××”战略,促进科技创新的一个平台。xx县县委办、县政府办专门下发了《关于开展科技活动周的通知》(x办[2019]80号)文件,文件强调各乡镇和部门要推出一批适合公众需求的科普活动,扩大活动的覆盖面和影响力。随着会议的召开和文件的下发,从5月20日—26日全县掀起了科技活动周活动的高潮,各部门、各乡镇党员干部、科技人员积极行动起来,主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了各种科技宣传活动。

按照要求,结合xx县实际,开展了以下活动:

1、县上统一组织在xx镇开展了大型科技活动周宣传活动。5月26日上午,由xx县科技局牵头组织全县2x部门和企、事业单位共计8,在xx镇开展了一场大型科技活动周科普宣传活动。县委副书记,县人大副主任、县政府副县长、县政协副主席,亲临现场指导。宣传活动正值赶场,活动现场人头攒动,前来索要资料和咨询的群众络绎不绝,场面十分热烈。县科技局进行了科技法律、法规和知识产权保护宣传;农业局进行了科技新产品展示,农业新品种介绍,政策法规、建沼气池宣传;卫生部门和珙泉镇专门派了医院专家开展义诊,现场帮助群众看病治病,并宣传疫病防病等方面的知识;规建环保部门进行了×××规划展和科学防治白蚁等宣传;人口计生部门进行了优生优育和生理健康等宣传,并散发计生用品;县科协开展了反对邪教和反对封建迷信等方面的宣传;林业部门开展了天保工程、野生动植物保护、病虫害防治及果树实用管理技术宣传;经济商务部门进行了工业新技术、新产品宣传;其他各部门根据自身特点,广泛进行了各种科技宣传活动。整个宣传活动得到广大群众的欢迎,一些宣传点前排起长队,挤满了群众,等待科技咨询,索要科技资料。活动共发放宣传资料4000份,接受宣传人数达500x次,咨询400x次;展出挂图、展板10幅、展示新产品1,送图书、科技新产品、节育用品价值200x元。

2、xx县电视台连续一周每晚定时播放科技专题片和科技宣传标语。介绍蔬菜、水果栽培种植技术,畜牧养殖技术,引导农民科技致富;播放卫生健康知识专题片,改变普通百姓生活陋习,倡导讲究卫生的良好习惯。

3、各部门组织科技人员开展科普活动。县林业局在全县范围内开展了林业科技下乡活动。林政、森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传。卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训。教育部门开展青少年创新大赛和科学家事迹展。农业部门开展建设社会主义新农村科技下乡、科技咨询、科技服务等活动,特别帮助农民解决生产中遇到的旱灾问题。文化部门在xx镇xx街道举办了一场大型科技文艺表演活动,丰富了群众文化生活,传播了科学思想,普及了科学知识,弘扬了科学精神,营造了科技创新氛围。

4、各乡镇开展了科技服务社会主义新农村科普活动。全县各乡镇都组织农业技术人员深入农户、田间地头,开展蔬菜、蚕桑、烤烟等现场培训和技术咨询,散发病虫防治、科学养蚕、农田管理等技术宣传资料。

一是宣传有力,声势大,影响深远。我们组织新闻媒体和各单位在科技周期间,利用部门优势,加强协作,强化宣传,营造声势,进一步扩大了科技周活动的影响。如县电视台,党政网xx县网页和科技局网页专设科技知识专栏进行科普宣传,有力地促进了科技活动的开展。科技人员的积极性和主动性普遍得到了提高,纷纷深入生产一线,发挥特长。参加本次活动的人员有80x人,接受宣传的群众达到1x人次,咨询x人次,是历次人数最多的,效果也是最好的。散发宣传资料2x万份,发送各类新产品和物品价值多元,举办培训班11期500x人次,展出挂图50幅、图片300张,展出新产品、新品种2样,挂标语25幅,出简报25期。二是领导重视,科普活动丰富多彩。县委、县政府领导十分重视,亲自布置,带头参加;各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动,作为展示部门形象,发挥科技人员作用的良好契机,积极参与,深入开展。一些单位出动宣传车、写岩报、办专栏、举办知识讲座等形式广泛宣传科普知识。三是注重安全,活动效果好。本次科技活动周,高度重视安全工作,由于措施到位,活动期间没有发生一起安全事故,确保科技周活动圆满成功。同时,活动讲求实效,把科技送到千家万户,送到田间地头,对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题,给予及时有效的解决;使广大人民群众充分享受现代科技文明成果,深受老百姓的欢迎。

为全面贯彻落实党的xx大精神,深入实施《全民科学素质纲要》和《四川省科学技术普及条例》,深化科技服务推进行动,拓展统筹城乡科技支撑行动,提高全民科学素质,促进科技经济高效结合,实现“两年上台阶”目标,根据省、市关于开展2019年科普活动月的通知精神。按照县委、县政府的工作要求,今年3月在全县深入开展了“科技之春”科普活动月活动。现将活动情况总结于后:

我县“科技之春”科普活动在县委、县政府的正确领导下,在市科技局的有力指导下,围绕“实现科学发展,建设幸福开江”的目标任务、“追赶跨越、超常发展”的工作基调,全面落实科学发展观,以“科普惠及民生”为主题,以科普宣传、科普培训、科普示范、科技服务为手段,集中活动与分散型“科技下乡”活动相结合,高层次专业技术知识理论培训与农村实用技术操作培训结合,实用技术推广与试验示范项目结合,面向广大农村、城市社区、企业和学校深入开展“科技之春”科普活动月活动,让科技惠及广大人民群众,推动全县科普工作再上新台阶。由县委宣传部牵头,集中开展“三下乡”大型活动1次,全县组织科技下乡服务团和小分队10个,下乡科技人员30人次,举行科普讲座5场,推广应用科技8项,接收技术培训服务群众6000人次,印发各类科技资料10余万份(册)、科技光碟500张。

(一)领导重视,有序开展科普宣传活动。

县委、县政府高度重视“科技之春”科普公宣传活动,由县委宣传部、县科技局牵头组织发动,于3月18日召开了xx县科普宣传活动月活动联系会,县委常委、组织部长熊文琦,县人民政府副县长孙曼妮、王小奎,以及县级四十六个部门领导参加了会议,会上印发了《xx县第十九届“科技之春”科普宣传月。

活动方案。

》,明确了活动的具体内容与组织形式。科技局成立以局党组书记、局长任组长、分管领导任副组长的领导小组,科技管理股为牵头股室,具体负责活动的组织实施。各乡镇、社区、学校、企业成立国了相应机构,切实加强领导,组织科技服务团队,深入农村、社区、企业、学校参加科普活动,确保了整个科普活动有序开展,把党的温暖送到群众心上,把科学技术送到群众手中。

(二)部门合作,大力开展科普宣传活动。

各部门认真履职尽责,结合自身业务特点,开展了特色鲜明的群众性科普活动,积极为现场咨询、技术指导、专业培训、义诊义检、资料发放等提供支持,共同完成了“科技之春”科普活动月活动的目标任务。

1、科技进农村,促效益提升。结合农业产业结构调整与生产方式转变,充分利用基层科普网络组织,开展科技宣传和科技服务。在县科协、县委农办、县农业局、县畜牧局、县水利局、县气象局、县林业局、县消防大队参与的同时,让农科站、林业站、畜牧站、农机站、乡镇科协、协会等基层单位全面参与,提高了宣传与服务的面积与质量。各参与单位围绕推进农业产业化、依靠科技进步、实现农民增收问题,举办良种培育、蔬菜种植、科学施肥、果树、经济林栽培、修剪、畜禽养殖、药材种植、农业机械操作、维修、保养技术等各种农业实用技术开展宣传、讲座、咨询、技术服务等,专门为群众提供科技致富信息,开展科技服务。此外,我县还利用广播、电视、宣传资料、会议等多种方式,宣传小春田管技术及病虫害防治技术。通过各种形式的科技下乡宣传活动,密切了党和群众关系,充实了群众文化生活,使群众真正得到了好处。

2、科普进社区,促幸福发展。县委宣传部、县科技局、县环保局、县安监局、县文广局、县卫生局、县司法局、乡镇及社区委员会等组成宣传队伍,深入到城区各社区开展“科普文化广场”、“四进社区”等科普活动。重点围绕节能降耗、环境保护、安全生产、健康生活等关系民生的重大问题,宣传普及诚信、法制、节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费意识,促进人民群众形成科学、文明、健康的生产和生活方式,提高开江人民幸福生活指数。

3、科技进企业,促创新发展。县委宣传部、县科技局、县科协、县经信局,组织专家队伍深入企业,举办企业职工科普知识讲座,广泛宣传和传播科学常识、实用技术、生产技能等知识。印发宣传小册子,宣传国家、省、市、县的科技政策、法律法规、科技计划项目和专利申报条件、程序、标准和要求。积极引导企业加大研发投入,树立科技创新的主体意识,推动企业新产品开发,提高产品质量,增强市场竞争力。

4、科普进校园,促素质提升。县教育局组织全县中小学校围绕提高青少年科学素质开展科普宣传,在全县兴起了学科学、爱科学、用科学的热潮。县教育局、县科技局、县科协组织科普宣传员进入学校,开展了“科技专家进校园”、“科普大蓬车进校园”、中小学生科技节、中小学生科技创新作品展示等活动,培养了广大青少年的科技创新兴趣,增强了青少年综合素质。

(三)点面结合,有效开展科普宣传活动。

在“科技之春”科普活动中,我们始终坚持“以点带面、点面结合、突出重点、辐射带动”的形式开展工作,重点进行了科普宣传、技术帮扶、法律咨询、健康检查、计划生育、青年就业创业咨询等服务,做到了科普活动与送温暖、送安全、送健康相结合,得到人民群众的广泛喜爱。

一是与送温暖活动的结合。在回龙镇开展的xx县2019年文化科技卫生“三下乡”启动仪式上,县委宣传部、县政府办、县科技局、团县委、回龙镇等部门和乡镇代表向回龙镇李良珍等56名困难户送去了粮油、大米、化肥等救助物资。县卫生局为贫困山区两所学校捐赠了爱心书包400个,县文轩书店为两所学校赠书1000余册。

二是与送安全活动相结合。县委宣传部、县公安局、县消防大队组织工作人员深入社区、学校、企业开展了消防安全知识的宣传,并指导部分学生参与现场灭火演练,提高了人民群众对消防安全知识的了解。县委宣传部、县公安局、县教育局在学校开展了“禁毒”、“心理卫生健康”、“科学上网”等方面科普宣传教育,提高了青少年的安全意识。

三是与送健康活动相结合。县卫生局组织县医院、县中医院、县红十字会、县疾控中心、县妇幼保健院的业务精英为群众进行了义诊义检,开展预防狂吠病知识讲座,发放宣传资料;县计生局开展了“优生优育、避孕节育”等内容的计生知识的宣传,并免费发放了避孕药具6000只。在活动中,卫生服务台被赶集的群众围得水泄不通,卫生服务人员热心为前来的群众进行免费诊断和体检,受到了群众的好评。

这次宣传活动,在县委、县政府的高度重视,相关部门的大力配合和民营业主的积极参与,科技人员的热情服务下,取得了明显的成效。今后我们将进一步开展“科技活动周”、《科普法》宣传和科普进社区宣传的集中和分散活动,把科普宣传工作融进各项社会活动中去,成为社会各界的自觉行动。

乡镇科技活动周方案篇八

一、指导思想:

为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育,让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界,发现探索身边的科学现象,在做做、玩玩中体验成功和愉快,我园将于20__年11月开展第四届“科技月”活动。活动期间,各年级根据本年龄段孩子的特点,开展内容丰富、形式多样系列活动,让每个幼儿都能积极参与进来,感受科学的有趣和神奇,在主动探索、发现和获得经验的过程中,初步了解科技与人们生活的关系,培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力,同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。

二、活动主题:

创新在我身边拥抱智慧生活。

三、活动目的:

通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动,创造一个爱科学,学科学,用科学,人人积极参与的良好氛围。

四、活动时间:

20__年11月1日——11月30日参加对象:全园小朋友、家长、教师。

五、活动内容及具体实施。

(一)活动准备:

通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容。

(二)围绕科技月开展系列活动。

1、各班老师通过创设科学区,引导幼儿发现探索身边的科学现象,如:会变的颜色、有趣的磁铁、好玩的空气,有趣的哈哈镜、小灯泡变亮了等。让孩子们在玩中学,学中玩,激发他们爱科学,学科学的兴趣。

2、继续开展阅读活动,各班老师带领小朋友读一本科普绘本,如:《我从哪里来》《我们身体里的洞》《食物的旅行》等。让孩子们了解一些简单的科普知识,激发对自然事物的认识。

3、结合我园家长助教活动开展科普宣教。

4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛,通过活动发挥孩子的想象力,激发孩子的创作欲望。

5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来,通过活动深入的引导幼儿关注生活,关注周围环境,树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥,进一步发挥幼儿想象力,提高幼儿创造力和动手能力,让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。

6、教师带领幼儿了解一些有趣的科学现象,利用园内门厅,走廊的科学实验器材,帮幼儿了解一些简单的科学原理,培养幼儿对科学探索活动的兴趣。

7、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。

(三)开展“创新在我身边拥抱智慧生活”科幻画;科技小制作、小发明比赛,并在园内展出。

为了本次比赛的公开、公平、公正,将选出家长代表参与本次评分,成绩予以公示(时间待定)。

活动分设一、二、三等奖并颁发奖状;推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛。

(四)班级博客及时报道科技月活动。

六、以上作品上交时间为:20__年11月16日截止。成绩公布时间:20__年11月底。

七、科技辅导员及相关教师做好文字和图片的整理工作。文章来源莲山课件3。

乡镇科技活动周方案篇九

为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展,市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。

创新·体验·成长。

全市中小学(含小学、初中、普通高中、职业学校)在校学生,专兼职科技辅导员。

(一)青少年科技创新竞赛。

竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。

1、青少年板块:包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。

发明创造:发明创造及工程设计类作品。

科学论文:科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。

科技实践活动:青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画:5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。

2、科技辅导员板块:包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。

具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》。

(二)青少年创意设计比赛。

1、竞赛内容:符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。

2、竞赛要求:提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见,或者更新设计;也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路,作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。

3、参赛作品以如下方式提交到指定地点:

(1)图纸、设计稿:以a4纸规格提交,手绘、打印设计图配合详细说明文字。

(2)flash、电子文稿作品:将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。

(3)实物作品:将实物作品和文字说明递送到指定地点。

1、组织发动。各单位接通知后,要立即组织相关竞赛规程学习,严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性,紧密联系日常生活实际,积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索,逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。

2、作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上,择优上报。于2014年2月28日前,将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》(附件3)、《青少年创意设计比赛登记表》(附件4)送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类,请在作品右下角附作品标签:作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方,不需装裱。同时,将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》(附件2)报至x。学校具体上报数量分配见附件1,逾期不报者视为自动放弃。

3、评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审,分项目确定一、二、三等奖进行表彰,并推荐优秀作品参加烟台市比赛。

1.提高认识。加强科技教育工作,对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视,提高认识,借鉴往届参赛经验,深入挖潜,加大力度,全力抓好这项工作,力争在比赛中有新突破。

2.精心组织。各学校要坚持“面向全体,重在参与”的原则,广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力,倡导主动进行研究性学习,主动探究身边的科学问题,鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助,但不得包办代替,不得剽窃他人成果。

乡镇科技活动周方案篇十

培养同学们从事课题研究的兴趣,提高同学们运用实验知识进行课题研究的能力,在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。

弘扬中药文化,张扬现代大学生个性。

善于思考,科学严谨,持之以恒,永不言弃!

1、报名截止:4月18日。

2、赛前简单培训:4月19日17:00(培训主要内容是介绍做课题的一般流程,宣扬比赛精神)。

3、初赛:4月19日~4月24日。

4、决赛培训:待定。

5、决赛时间:

【part1】(实验):4月26日至5月26日。

【part2】(答辩):5月28日(暂定)。

初赛:

1、由5位老师给出5个课题,依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。

2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。

3、学习部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为。

优秀奖,3个组合进入决赛,共计5个优秀奖,15个进入决赛。

决赛:

1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查(1。

个月时间,实验还是调查视具体课题而定),我们将安排工作人员在实验。

室值日,邀请研究生不定时察看选手的实验情况,并给实验过程打分。

2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。

3、撰写一篇学术论文并上交。

4、选手答辩(答辩日期待定,分为ppt演示和回答评委提问两部分),请老师到现场作为评委,每个方向各评选出一二三等奖(选手成绩由实验方案、实验过程、ppt演示内容、答评委问、学术论文5部分组成)。

具体流程:

17:30~18:00签到,循环播放初赛、决赛活动照片(ppt或电子书)。

18:00~18:10主持人宣布答辩会开始,介绍到场评委老师、选手。

18:10~18:15第1组选手陈述(要求同时用ppt演示,超时扣分,下同)。

18:15~18:20第1组选手回答评委提问。

18:20~18:25第2组选手陈述。

18:25~18:30第2组选手回答评委提问。

18:30~18:35第3组选手陈述。

18:35~18:40第3组选手回答评委提问。

18:40~18:45评委老师休息时间,观众互动时间。

18:45~18:50第4组选手陈述。

18:50~18:55第4组选手回答评委提问。

18:55~19:00第5组选手陈述。

19:00~19:05第5组选手回答评委提问。

19:05~19:10第6组选手陈述。

19:10~19:15第6组选手回答评委提问。

19:15~19:20评委老师休息时间,观众互动时间。

19:20~19:25第7组选手陈述。

19:25~19:30第7组选手回答评委提问。

19:30~19:35第8组选手陈述。

19:35~19:40第8组选手回答评委提问。

19:40~19:45第9组选手陈述。

19:45~19:50第9组选手回答评委提问。

19:50~19:55评委老师休息时间,校园歌手表演时间。

19:55~20:00第10组选手陈述。

20:00~20:05第10组选手回答评委提问。

20:05~20:10第11组选手陈述。

20:10~20:15第11组选手回答评委提问。

20:15~20:20第12组选手陈述。

20:20~20:25第12组选手回答评委提问。

20:25~20:30评委老师休息时间,观众互动时间。

20:30~20:35第13组选手陈述。

20:35~20:40第13组选手回答评委提问。

20:40~20:45第14组选手陈述。

20:45~20:50第14组选手回答评委提问。

20:50~20:55第15组选手陈述。

20:55~21:00第15组选手回答评委提问。

21:00~21:05评委老师休息时间,观众互动时间。

21:05~21:10评委老师讲话、抽取幸运观众。

21:10~21:25公布比赛结果(每个方向一、二、三等奖各1个组)、颁奖、合影。

21:25主持人宣布比赛结束。

注:选手成绩由实验设计、实验过程、ppt陈述内容、答评委问、学术。

论文5部分构成,其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标。

准评分,实验过程由研究生评分,ppt陈述内容、答评委问、学术。

论文由老师评分。

1、本次活动是校级活动;

2、可跨班级、跨年级、跨学院组队;

3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委;

4、实验仪器与试剂一定要写全面,以便工作人员准备;

5、联系人:xxx。

乡镇科技活动周方案篇十一

一、指导思想:

科技节是我校一年一度的重要活动课程,旨在通过开展科技普及教育,提高师生科技素质,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。

组委会主任:陈力扬。

组委会副主任:李粤梅。

组委会成员:各行政领导各年级组长全体科学教师。

(一)班级活动类。

1、阅读交流会:要求学生每人都要阅读科学书籍,利用主题班会进行交流。

2、介绍最新科技成果:指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式,了解国际国内最新科技成果,在班级进行交流。

(二)展览、种植评选类。

1、科幻画展览。

2、思维导图展览。

3、科学家小故事展览。

4、种植。

(三)竞赛类。

1、科普知识百题大赛(初中八年级)。

2、“科技奥林匹克”竞赛。

1)牙签搭桥(六、八年级,个人项目)。

2)多米诺骨牌(四、五年级,个人项目)。

3)降落更准(七年级,个人项目)。

4)小滑车(七年级,个人项目)。

5)纸船承重(六、七年级,个人项目)。

1、根据项目的实际情况,评出一、二、三等奖。

2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成:

(1)科幻画、思维导图、科学家小故事展览,种植:个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。

(2)“科技奥林匹克”竞赛:一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。

(3)科普知识百题赛:一、二、三等奖分别得3、2、1分。

奖项设立:评出一二三等优秀作品,在英语周展出并给予奖状。

为了激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学素养,增强学生学好数学的信心,特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。

乡镇科技活动周方案篇十二

定于20__年4月8日由我校胡玉权、邹降壤两位老师对各班班主任以及美术老师,每班抽取5名有特长的学生参与这两位老师的培训。培训内容涵盖多个方面,主要是对孩子们的科技制作有一定技术上的指导,另一方面主要是打开学生的思维,让孩子们插上想象的翅膀,大胆的构想自己的设计。班主任及美术老师都参加此次活动,主要是对班级中孩子们的具体做法进行指导,让孩子们在自己的创意以及老师们的引导下完成好自己的作品。

活动二。

1、每班精选3件参赛作品参加校级评选活动,共63件作品参加评奖。

2、根据上交的作品进行分类,再分为3个年段评奖,每个年段每类。

作品分别评一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,同时给获得校级一二等奖的辅导教师颁奖。

3、评奖时间:4月29日。

响水镇中心小学。

年3月10日20__。

乡镇科技活动周方案篇十三

为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力,促进全市青少年科技教育事业的科学发展,经市科协、市教育局研究,决定举办“第四届z市青少年科技节”。现将有关事项通知如下:

一、

创新、实践、成长。

二、

20xx年5月25日至6月30日。

三、

各中小学校、青少年校外科普教育基地。

四、

围绕活动主题,将集中举办z市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、diy蛋糕制作大赛;科技创新大赛、z省第九届青少年航模竞赛z市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”;组织参加国家和省高校科学营活动、第28届z省青少年科技创新大赛z市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20xx年英特尔求知计划主题活动以及各县(市)区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。

五、

(一)创新形式,突出特色。在成功举办前三届z市青少年科技节活动的经验基础上,重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用,以点带面,创新和提升活动内涵,提高活动的影响力。

(二)加强宣传,扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度,充分认识开展青少年科技节的重要意义,精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动,利用学校各种宣传载体,广泛开展科普宣传教育活动,在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。

(三)精心组织,加强领导。在青少年科技节活动期间,各县(市)区科协、教育局及有关学校要精心策划,认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。

(四)搞好总结,及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集,活动结束后,在6月末报送市科技馆青少部,作为此次活动总结表彰依据。

联系人:z。

联系电话:z。

联系地址:市科技馆(z市z大街99号)。

乡镇科技活动周方案篇十四

为创设浓郁科学教育氛围,推动科技创新教育活动的开展,构建科技教育的大平台,激发学生学习科学知识的情感,开发学生的潜能,提高学生动手动脑能力,让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新,体验科技活动过程的快乐,提高科学素养,特开展此项活动。

科技引领未来创新改变世界。

三、组织机构:1.领导小组:组长:张西平副组长:杜艳王琦。

成员:侯冬梅赵小爱尉悦李鹏飞刘金龙。

杨小军。

2.评委组:组长:侯冬梅。

成员:李鹏飞关琼李雪莉曹云王敏。

专题阅读:每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志,可以到班级图书角借阅,也可将科普类图书带到班级交流阅读。

上交资料:每班上交5份学生科普书籍阅读记录,(于元月18日前交教务处)。

2.争做一名科普少年分享科学家的故事活动对象:3-6年级负责人:各班主任。

以“科学家的故事”为主题,利用一周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事,然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事,谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活中,你打算怎么做等。(故事力求短小精悍,让更多的同学参与到这活动中去)上交资料:每班上交5份学生整理摘抄的“科学家的故事”,要求,卷面整洁、字迹工整、版面安排合理,纸张统一为16开。(于元月18日前交教务处)。

(二)展示评比类1.设计一份科普手抄报。

参赛对象:5-6年级作品要求:

手抄报内容以科学知识为主(标题自拟),所有参展作品讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好,文字要工整清晰。(每班至少选出5幅优秀作品,纸张大小统一为:8开纸,在作品右下角处标明班级、学生姓名等)。

2.画一幅科学幻想画参赛对象:3--4年级作品要求:

班主任可请美术老师指导学生学习画科学幻想画,让学生充分发挥想象力,围绕科技主题,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(每班至少选出5幅优秀作品,纸张大小统一为:8开纸,在绘画右下角处标明班级、学生姓名等)。

3.科技小制作和小创意。参加对象:1--6年级负责人:各班主任内容及要求:

小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。(班主任收集优秀作品,学校划分各班展台周三早读布展。

活动流程:元月12日:根据学校科技节活动方案的安排,各班组织学习方案内容,并鼓励动员学生积极参加各项活动,力争人人参与,项项有作品。

元月17日上午8:00——9:00:各班将参加学校科技节展示活动的作品按照划定的区域布臵好。

元月17日上午10:00——11:00:评委组根据作品情况每个年级评选出20份优秀作品,一个优秀组织班级。

元月17日下午:组织师生有序观看科技作品展。

七、活动要求。

1.各班按照方案的安排认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2.全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

3.各类活动按时间节点有序开展,活动过程中及时留存图文资料。4.各班作品布展划分区域待后通知。

乡镇科技活动周方案篇十五

2014。

5

日举行。本届科技活动周将以“科学生活,创新圆梦”为主题,认真贯彻党的十八届三中全会精神,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,围绕成果转化、健康生活、环境保护,面向农村、企业、学校,大力开展惠及民生的科学技术普及活动,夯实科技基础,提升科技形象,团结全县广大人民群众,把智慧和力量凝聚到践行群众路线、实施“三三六”工程的目标和部署上来。

2014。

5

17。

-24。

日。

2014。

县科学技术局。

中共县委组织部中共县委宣传部。

县有关领导、县直有关部门负责人、各乡镇分管负责人、科技特派员、部分企业代表、中学生代表、种养业大户代表、新闻媒体人员。

组长:

副组长:

1

根据党的群众路线教育实践活动要求,结合全县。

2014。

年科技工作会议和“。

4.26。

”知识产权日活动,聘请省科技厅海联科技咨询公司负责人开展一次专利申请、项目申报和知识产权维权执法专题讲座。

2

结合县人大常委会专项法律学习活动,聘请市知识产权局领导到“人家”会议室,为县人大代表开展一次知识产权有关法律法规讲座。

3

认真开展“。

5.12。

”防震减灾日宣传活动,在县政府应急办的安排下,开展一次临震应急演练宣传活动。

4

举办一次种养新技术科技培训班。

5

到县职业中专召开全县在校学生发明创新专题工作会议。

县直各有关单位要成立由分管领导负责的专门班子,按照组委会统一部署,结合本部门实际,召开专题会议,研究制定方案,安排专项经费,组织开展一系列丰富多彩的群众科普活动。

2014。

年科技活动周要以践行党的群众路线为统领,紧紧围绕加快推进“四化两型”、“五市一极”、“三三六”工程为目标,使科技活动周活动更好地服务大局。

县直有关单位要积极配合,公安、消防、城管等部门要通力合作,结合活动特点和实际情况,制订周密的安全保卫方案和应急预案

认真组织落实,确保任务明确、责任到人,活动开展万无一失。

乡镇科技活动周方案篇十六

为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和加强大学生就业创业工作相关精神,培养大学生锐意创新、敢于挑战的科学素养,增强动脑动手、自主创新能力,更好地服务于地方经济建设,特举办第九届西海岸大学生科技节科普动漫创作大赛,以科普为主题进行动漫创作,为优秀青年动漫创意设计人才脱颖而出创造机会,具体内容如下:

1、为优秀青年动漫创意设计人才脱颖而出创造机会,为全区乃至全市动漫创意设计人才培养和动漫创意产业发展起到积极的推进作用。

2、发现全区高校数字动漫人才,鼓励动漫艺术创作,挖掘创意新颖的融思想性、科学性、知识性于一体优秀科普动漫作品。

鼓励广大高校大学生动漫爱好者参与科普动漫作品创作,增强科普宣传的生动性、趣味性。

主办单位:

承办单位:

大赛作品征集:10月1日—11月1日。

作品评审:11月下旬。

大赛颁奖及展示:12月中旬。

以科普为主题进行动漫创作,设特等奖2名,一等奖4名,二等奖6名,三等奖若干。

1、参赛作品内容:体现新科技应用、节能环保、公共卫生、低碳生活、灾难应急等内容的科普动漫作品,要求立意新颖、主题鲜明、内容健康。

2、参赛作品分类:

漫画:包括多格漫画、4格漫画、绘本漫画、插画、d静态漫画等;

动画:分二维动画和三维动画两类;

新媒体动漫:包括网络动漫、手机动画、手机彩信等;

3、参赛作品原创性:

参赛者必须保证作品的原创性,不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利。

参赛作品,主办方有权用于网络展播或其他方式公益科普宣传使用。

获奖作品的作者将获得证书和奖励,并向社会推介,发挥作品版权的价值,保护作者权益。

4、格式要求:

类别。

要求。

漫画。

多格漫画。

四格漫画不少于12则,多格故事漫画要求长度不少于16页、不多于64页;绘本作品需要提供完整作品。作品必须提供pg格式,大小一般每幅不超过1000,分辨率不低于200dpi。作品表现手法、风格不限,彩色黑白均可。

1、每个高校从本校征集作品中评选10-1优秀作品参赛。

2、参赛作品同时需要提交《第九届大学生科技节科普动漫创作大赛报名表》,提交的作品恕不退还,请自留备份。

3、作品提交截止日期:20xx年11月1日。

乡镇科技活动周方案篇十七

以“畅想科技放飞梦想”为主题,以全面提升学生创新精神和实践能力为目标,以开展形式多样的科技教育活动为载体,不断丰富科技创新活动内容和方式,引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情,提升学生的科技素质和技能。

1、组织一次“畅想科技放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动。

2、全体学生共同参与常规性活动,即“四个一”科普活动:读一本科普书籍《十万个为什么》,看一个科普录像,画一幅科学幻想绘画,制作一个科技作品。

3、各年级的竞赛性活动内容:

一年级折纸飞机(直线距离)比赛;二年级科技幻想画;三年级手工制作小发明。

想象力,享受成功后的喜悦。作品必须独立完成,不能抄袭。

根据学校科技节活动方案,学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比,各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。

乡镇科技活动周方案篇十八

拓宽探究学习的途径,培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础,以开展科技创新竞赛活动为载体,发现、培养创新型人才,为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

1、创新成果项目;

2、科学dv项目;

1、自愿报名;

2、学生将项目(活动)设想(方案)提交到学生会学习部。

1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限;科学dv项目每个小组学生人数不超过3名;创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师:自愿报名,以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬:

探究活动。

5月:爱科学月活动月(宣传、观摩,讲座等)。

6月:研究项目开始(确定课题、提交方案)。

7月:科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月:项目研究结束(收集、整理资料)。

九月中旬--十月中旬:

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

探究成果展示。

撰写探究活动案例(发表或参评);总结、评优。

1、教师在“桂中教研”群(群号1xxx153,以qq形式进行交流,要求每周登录签到一次)。

2、学生与指导教师自行确定联系方式(电话、qq,邮箱等)。

乡镇科技活动周方案篇十九

成立20__年里集中学生科技节活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:

二、竞赛项目及辅导教练。

比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练。

比赛项目辅导教练。

小发明。

科技实践活动。

电脑制作。

小制作。

科幻绘画。

奇思妙想纸质模型承重赛。

科学小论文。

科学竞赛。

校园科技节评优。

三、竞赛时间及要求。

1、交作品项目:11月8日前上交。

小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动(含。

调查报告。

研究性学习报告)科幻绘画电脑制作竞赛。

2、现场竞赛:11月9日进行。

科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛。

3、以班为单位组织本次活动,每个项目都必须一人以上报名参加,每个项目上交一件以上作品。

4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动(含调查报告、研究性学习成果)评优的作品,虽不参加本次活动,但其结果计入本次活动团体总分。

5、各项目具体要求:

a、小发明:必须是自创作品,是对生活、生产、学习用品的发明或改进,历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性,制作必须精制。作品上要张贴好申报表(见附件)。

b、小论文:必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现,文章在1000字以上,并配有图片、影像、观察日记等原始资料,无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)。

c、研究性学习或科技实践活动:必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整,有活动(研究)方案,过程、报告,要突出科学性,并整理成册,用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)。

d、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛,主要考查学生的科学基础知识(以实用科学知识为重点)、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。

e、科幻绘画项目不进行现场绘画,绘画主题不限,纸张规格为54cm×38cm,4k纸,要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

f、小制作项目要求自带工具、制作材料,现场制作,种类不限。但不能直接将成品通过组装而成,必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准:操作熟练、动作流畅占30%,作品创意30%,作品质量占40%。时量150分钟。

g、电脑制作:包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作,上交电子作品。

科技学校。

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