演讲稿通常包括开场白、主体部分和结尾，各部分需要合理组织和衔接。在写演讲稿时要注意用词的准确性，避免使用模糊不清或难以理解的词语。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，希望能给大家提供一些参考。
共建绿色校园演讲稿篇一
县局决定召开这次全县绿色校园创建动员大会，主要任务是全面贯彻落实全县绿色生态和谐家园建设工作会议精神，安排部署全县各级各类学校绿色校园创建工作。刚才，维科局长宣读了《关于在全县创建绿色校园活动的安排意见》，县局和各校签订了绿色校园创建工作责任书。后面，金县长、段书记还要作重要讲话，希望大家认真听取，深刻领会。这里，我就如何贯彻落实县委、县政府的决策，创建绿色校园工作讲几点意见：
春节刚过，市委、市政府紧急召开了全市春季造林绿化动员大会，做出了建设绿色生态和谐家园的宏观决策。县委、县政府应时而动，制定了《全县绿色生态和谐家园工程规划》和《全县建设绿色生态和谐家园实施意见》，明确提出了我县建设生态和谐家园的总体目标。这是全面落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措，是一项功在当代，利在千秋的英明之举，其意义深远而现实。
教育系统是植树造林的主要力量，中小学校是创建绿色和谐家园的重要组成部分，绿化美化校园是现代学校建设的必然要求，也是全县11万师生义不容辞的责任。而且，绿化美化校园是校园文化建设的重要组成部分，是加强学校精神文明建设的重要内容。直接反映一个学校的精神价值取向，体现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。加强校园绿化建设，有利于夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美意识，有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生的道德素养，有利于丰富校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，增强学校的文化底蕴，发挥环境育人的积极作用。
按照全县建设绿色生态和谐家园的实施意见，创建绿色校园是全县建设绿色生态和谐家园的重点工作之一，绿化覆盖率要达到30%以上，全县所有学校全部绿化达标。2月底前完成规划，3月20日前全面完成绿化任务。时间短，任务重，压力大。如果不能按期完成，就会贻误绿化的最佳时机，失去一个提升学校文化品位的机遇，影响全县绿色生态和谐家园建设的总体进程。因此，绿色校园创建是紧事、急事、大事，来不得半点虚假。各乡校要高度重视，充分认识绿色校园创建的重大意义，增强自觉性、主动性和创造性，把校园绿化美化工作抓紧、抓好、抓出成效。
二、抓住重点环节，强化绿色校园创建工作措施。
“规划、建设、管理”称为校园建设的三部曲，这也正是绿色校园创建活动的重点环节，大家必须充分把握住这个重点，才能取得良好的效果。
一要坚持科学规划。从报回来的规划看，问题很多，有的乡校所报规划还处在构思设想阶段，有的乡校绿化理念不新，设计单调，树木花草搭配不够和谐，有的没有从学校的地理环境和建筑物的布局等自然条件出发，缺乏特色。因此，今天会后，各乡校要马上聘请本校、本辖区在这方面有特长的人才或园林专家，重新规划设计，并坚持“四个原则”，处理好“六种关系”，保证规划的合理性和科学性。
所谓“四个原则”即坚持统一规划，合理布局原则。实行学校校园绿化规划统一审批制度，提高规划水平，奠定工作基础;坚持为教育教学服务的原则。在设计理念上以培养新人为出发点，教育性要强，品位要高，让绿色花香成为无声的教育资源。在景点、绿化的定位上要确保教学活动不受影响;坚持因校制宜，突出特色的'原则。根据学校地理位置和建筑物等自然条件，确定绿化主题，突出学校特色;坚持经济实用和美观协调相统一的原则。在绿化方式的确定和树种的选择上要充分考虑学校的经济能力和可持续发展，使花卉、草坪、常青树、成荫树、成材树及名贵树种合理搭配。营造生态校园。
处理好六种关系即处理好校园建筑与绿化的关系。要合理确定绿化面积，提倡大块绿化，有条件的学校也可在校园主干道、楼群之间设置藤架，形成回廊。绿化空间受限的，还可以进行垂直绿化。不能因为绿化而影响房屋基础，遮挡室内光线,甚至影响学生疏散，造成安全隐患;处理好原有绿化与新植绿化的关系。规划要在继承的基础上创新。对刺槐、泡桐、钻天杨等绿化和成材效益较低的树种及影响学校布局规划、影响学生疏散的花园予以取缔，对能保留的要通过整修、补植尽可能保留。特别是生长多年的大树，不要随意砍伐;处理好绿化和校园环境的关系。
各校要抓住这次创建活动的机会，对校园进行一次彻底的整理，刷新“四风牌”、标语牌、门窗，整修校园，砌筑围墙，硬化裸土区，拆除闲置且影响学生安全的危房或其他建筑物,使绿化后的校园与整个环境相协调;处理好大绿与小绿的关系。重点绿化校园公路主干道和中心地带，同时重视边角地的补充绿化;处理好近期规划与长远规划的关系。校舍建设到位的学校，一次规划，一次达标。尚存危房或短缺校舍的学校，近期规划要与长远规划相结合;处理好学校绿化与周边环境绿化的关系。校内要因地制宜，能花则花，宜草则草，适树则树，使绿化得体合理。同时，也要根据各自所处地理位置，把校园内外绿化与当地绿化的整体规划融为一体，达到和谐统一，形成鲜明的地域特色。
二要落实技术措施。绿色生态和谐家园建设，是全市行动，覆盖面很大，需要的苗木数量很多，苗木的调运相当困难。因此，在苗木的选择上要数量质量并重。要在发动师生捐赠、校内苗木自给移植、学区内校际之间苗木相互调剂的基础上，准确测算短缺苗木数量，尽快组织货源，确保规划栽植用地有苗木供给。在苗木的栽植上要严把“四关”。即严把整地关。先整地，后栽植，发动师生积极清理绿化用地的砖块、垃圾等废物，确保栽植工作顺利进行;严把挖窝关。各种绿化苗木的栽植都要按照规范要求挖大窝、深窝，切忌应付;严把栽植关。一般苗木栽植要做到蘸根栽植，珍贵苗木带土栽植，确保栽一棵，活一棵;严把浇水关。要做到凡栽必浇，并根据气候变化，适时调节浇水量，以浇水保证成活。
三要加强经费筹措。工作要落实，资金是关键。这次绿色校园创建任务很重，资金需求量很大，但财政没有一分钱的投入，所有资金都需要我们筹措。但各乡校要知难而进，充分利用国家改革农村义务教育经费保障机制的历史机遇，合理安排学校经费支出，千方百计筹措绿色校园创建资金。要积极通过师生自愿捐赠，义务劳动等方式解决资金问题。民办高中、民办幼儿园也要自筹资金按统一要求进行绿化。绿色校园创建是当前教育工作中的一件大事，也是一项政治任务，解决了资金问题就_了校园绿化的难题，大家务必多动脑筋，多想办法，决不能因资金问题影响工程进度。
四要发挥示范引导作用。这次绿色校园创建我们确定了38所学校作为样板示范学校。目的是通过样板示范学校的引领，推动全县各级各类学校绿化达标。这些样板示范学校要有争创特色，崇尚精品的理念。不论是在规划设计上，还是在苗木选种和栽植上，都应该严格管理，把好质量关口，尽快使学校绿化工作上台阶，上水平。全县一中为现有的亭子命名为“园丁亭”、“桃李亭”，全县五中为校门口的雪松命名为“毅力树”和“诚信树”，这种做法很好，提升了校园绿化美化的文化品位，渗透了教育因素，增强了环境育人功能，希望这些学校继续坚持。其他乡校要积极到示范学校参观学习，主动请教，大胆借鉴，在具体工作中也要抓典型示范，由点到线，由线到面，从而达到整体推进的效果，提高全县学校绿化水平。
五要确保工程质量。绿色校园创建是优化育人环境，创建生态和谐校园的重要举措，因此工程质量显得尤为重要。各乡校一定要从规划、建设、管理等方面严把质量关。严格按照县局的统一要求，搞好调查，精心设计，保证规划质量。要从苗木的选择、地块的整理、栽植等方面加强质量管理，特别是在苗木调运困难的情况下，各校要齐早动手，选择优质苗，保证建设质量。要加强苗木栽植后的管理，确保成活率达到95%以上，力争校园绿化面积达到30%以上，全面完成绿色校园创建任务。
三、加强组织领导，确保创建工作任务的落实。
为了加强全县绿色校园创建工作的领导，县局成立了领导小组和技术指导小组，县局班子成员分片包干，县局职工实行包乡联校，督促工作落实。各乡校也要成立相应的组织机构，并成立规划设计组，苗木调运组，苗木栽植组，检查指导组等机构。明确责任，分工负责，分头行动。在工作责任上，中学部学校校长为第一责任人，小学部学区主任为直接责任人，小学校长为第一责任人，村学、幼儿园由所辖学区负责。同时，这次签订的目标责任书县局将严格按照时限考核，希望大家认真对待，结合各自实际，采取得力措施，全面完成任务。乡校负责人要率先垂范，身体力行，调动广大师生的积极性。
要积极发挥党支部、共青团、少先队的作用，倡导师生人人争做植树先锋，个个争做护绿模范，保证师生人人参与绿化校园创建活动，并在活动中受到教育。要勤检查、勤指导，及时发现先进单位和先进个人，及时解决绿色校园工程中存在的困难和问题。要建管并重，不仅要加强对本次新植绿化的浇水和管护，确保成活，还要确定专人或兼职人员对原有绿化的花卉树木进行修剪和整枝。对学校绿化场地，采取班级划片包段的方式进行管理，确保绿化成果。彻底纠正以往只种不管的现象。在这次绿色校园创建活动中，凡因工作不力，造成工程进展缓慢，按期不能完成工作任务的单位，县局将进行责任追究，并进行一定的经济处罚。
同志们，建设绿色生态和谐家园，人人有责。创建绿色校园，形势逼人，时不我待，希望大家统一思想，全力以赴，大干二十天，全面完成全县绿色校园创建工作任务，提升我县校园文化品位和水平，为教育事业健康、持续发展奠定良好的基础。
共建绿色校园演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。
同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。
以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为，立即制止。那么我们的校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报!我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
大家行动起来吧!爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力!
谢谢大家!
共建绿色校园演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们大家好！
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么？因为人类在船上破坏这艘船不可少的'设施——环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。
草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。
保护环境，人人有责。让我们行动起来吧！只要努力，绿色一定会围绕在我们身旁！
共建绿色校园演讲稿篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我们的中国原本是个树木茂盛、百花齐放、动物繁多的美丽国家。但随着人类的社会进步、经济发展，人们就大量砍伐森林，树木造房子，花草做香料，动物皮毛缝衣裳，五腹六脏当食品，然而，随着人类的破坏，天不再蓝、水不再清、土地不再纯静，人类的灾难也就越多：地震、海啸、泥石流……也就逐渐向地球袭来。
今天，就让我们来呼吁：拯救中国、拯救人类、拯救地球。
我们要做到以下条款：
1、种植新树木，不再大规模砍伐。
2、节约纸张，水等不可再生能源。
3、废物利用，让废弃之物重新起到全新的作用。
4、遇到垃圾弯弯腰，手中垃圾扔进桶。
环保地球、拯救人类，要从我们做起，从身边点滴做起，珍惜生活的一点一滴，珍惜一滴水、爱惜一张纸、疼爱一棵草、保护一片土，让世界充满全新的光彩，让我们行动起来，是世界换个新的面貌吧，让我们成为改变世界的小卫士。
我亲爱的妈妈，就用她的实际行动给我做了最好的榜样。星期天妈妈在家搞卫生，洗衣服，她很少用洗衣机，妈妈说：“用洗衣机洗衣服太浪费水，现在北方年年大旱，我们身在福中的南方人，要懂得珍惜资源，节约用水”。妈妈每次都进行水的循环利用，洗衣服用过的水，她都用水桶一桶桶的接起来，用做后面的拖地板，擦楼梯。妈妈的话和行动深深地感动并影响着我。小小的铅笔头我舍不得扔，小小的纸片我反复利用，小小的一颗心爱着我们的祖国，我们的地球。
我呼吁，我们每个人都处处留心关注身边的点滴，废物利用，爱护森林，保护地球，从身边的小事做起，节约米粒，节约资源。拯救人类，拯救地球，这是我们每个地球人的责任!
共建绿色校园演讲稿篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的.键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象；大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢？谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢？大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜！
共建绿色校园演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象；大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢？谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢？大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜！
共建绿色校园演讲稿篇七
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好!
今天我演讲的题目是《创建绿色校园，让我们从心开始》。
绿，是生命的颜色;绿，是环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命;有了绿色，便有了美丽的校园。
在我们美丽的校园里，一年四季都有数不尽的风景。
春天伊始，白玉兰孤傲而矜持地玉立在枝头，炫耀着自己如冰雪一般的容颜。盛夏时节，石榴花挨挨挤挤地怒放在墨绿色的枝桠间，将整个夏天都点缀地熠熠生辉。
金秋送爽，火红的枫叶宛若一团跳跃的火苗，桂花的芳香溢满了校园的每个角落，寒冬腊月，天空中零星地飘着些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守卫在教学楼两旁。
此情此景，总是能宁静我们的心，愉悦我们的情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。目前我们正在创建绿色学校。绿色学校并不等同于绿化学校，或者是环保学校。而是需要我们树立绿色理念、创建绿色校园、争做绿色的人!
但是在日常学习生活中，我们仍不时发现有同学乱丢纸屑，出口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。
同学们，校园就是我们的家，每个人都是不可替代的一员。创建绿色校园，是我们每个学生义不容辞的责任。有效地节能，节水，节电，资源回收，不仅能减少浪费，避免安全事故的发生，更有利于降低学校对环境的不良影响，为师生营造优美的学习和工作环境，促进学校自身的发展。
老师们、同学们，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，时刻把绿色放在心中!
共建绿色校园演讲稿篇八
敬爱的老师，亲爱的同学:。
你们好!
那就是爱树!爱护学校的一草一木。我校共栽有乔木700多棵，灌木30000棵，草地花地近30000平方米，多数在建校时栽种的，八个春秋了，它们与公学，与同学们一起成长，如今枝叶婆娑，染绿了整个校园，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。我们的校园就那么大，能种的树木花草数量已到了最大值，伤一枝就损一棵甚至死一棵，这样下去校园的花草树木就会减少，绿色环境会受到破坏。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。
爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里，我们常听说：许多小孩得了古怪的什么"游戏机综合症"、"孤独症"、"儿童高血压"、"电视眼"、"高楼综合症"等，而大人，高血压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。
爱树还是一种传统，爱树的核心就是"种"，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树?在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划?从国家领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
爱树还是一种美德，一种情操，一种。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人莫不关心的人，他会珍爱树木花草吗?"爱"是动词，是要付出劳动的。同学们，当你们沿着公学围墙走一周，你会看到齐墙高的垂叶榕沿着围墙把公学包围，成了一道绿色屏障，当你走进公学大门，两棵百年古榕饱经风霜的树杆，会让我们肃然起敬和遐想。还有高中部的榕园，求知路的高山榕道，都形成了公学文化的一个重要内涵。
共建绿色校园演讲稿篇九
大家好！
我今天演讲的题目是：打扫校园，美化环境，靠大家。
春回大地，万物复苏，草发芽，树变绿。自从马团长来到我们公园，为了给孩子们创造一个美好舒适的活动环境，给我们创造一个更好的工作环境，我们想尽一切办法筹集资金，让我们的校园看起来像一个五彩缤纷的天堂，盆栽的花，绿色的草地，让我们的校园焕然一新，充满活力。
我们可能会注意到，我们的幼教老师每天7点左右来幼儿园打扫我们的校园，但早餐后，我们会在校园楼梯上发现小食品袋。也许你会说我们的父母素质太低，让我们的孩子养成了边吃边扔的坏习惯。在美丽的校园里看到垃圾，我们也很难受。托儿老师不停的打扫，孩子们不习惯，很快就扔了。我想让我们的校园永远美丽。这要看每个人的实力。护理老师单独打扫的效果不是很好。作为幼儿园，每个员工和每个孩子都有责任美化我们的校园和环境。为了让我们的校园更加美丽，我们应该从我做起，也就是我们的老师应该培养良好的卫生习惯，给孩子一个好的开始。我们也发现我们老师也扔纸屑。有的人注意不要去班级管理办公室就扔，去别的地方就扔，好像跟他们没什么关系。优美的环境全靠大家。当你想把食物袋扔出去的时候，请多走几步，把它放进垃圾桶；当你在校园地板上看到一张纸时，请弯腰捡起来，放进垃圾桶。当孩子们看到你捡起一张纸时，我想他不会把它扔在地板上。我们大家都要洁身自好，遵守公德，幼儿园会更干净，更漂亮。
其次，我们应该教育我们班的孩子。
为什么送孩接孩之后校园里会有垃圾呢?有的教师也许会说，我班的孩子习惯很好呀!在教室里从不乱扔。确实如此，我们的孩子在教室里已养成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也认为我班的孩子卫生习惯最好，可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖，在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸，一定要扔到垃圾筒里。可是下班时我在校园里还是发现地上有糖纸。我们自己也是，在家里校园里不乱扔，可到了大街上，当看不到垃圾筒的时候，就会不由自主地把纸片或果皮随手扔到角落里，这就是我们的环保意识还不够强，我们的幼儿的环保意识还很弱!我们要让孩子们树立强烈的环保意识，并自觉地去进行环境保护。我认为我们做教师的要教育孩子们做到以下几个方面：
1、不随地乱吐乱扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不践踏草地，不摘树叶。
3、不用脚往雪白的墙上踩。
4、不乱涂乱画。
5、见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止，并帮他们扔到垃圾筒里。
6、无论在校园还是在大街上看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。
7、不说脏话，语言环保。
亲爱的同事们，我们都希望自己有一个干净、整洁、美丽的生活环境，光靠保洁人员还不行，要靠我们大家，从自己做起，教育我们的幼儿，再让幼儿带动我们的家长，家长影响他们周围的同事，由于我们的努力，会影响到很多人，甚至整个市，我们的力量是很大的，美丽的校园靠大家，我们要尽自己的能力，使我们的幼儿园，甚至整个市变得更干净、更美丽!
清洁校园，美化环境，靠大家，大家的力量不可估，我们是美丽的创造者，让我们为了校园的美丽而尽心尽力吧!
共建绿色校园演讲稿篇十
大家好！
今天，我要演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
同学们，我们曾经有一个美丽富饶的家园，那时候，草木苍翠，绿树成荫，百花盛开，百鸟争鸣，小溪缓缓地流动着，唱着悦耳的歌，空气是十分清新的，带给人一种神清气爽的美感，地球妈妈，也正为我们带来快乐呢！
可是，你知道吗？在美丽的环境中，灾难也不知不觉地降临了。现在，由于人类对环境不够珍惜，随心所欲地滥伐树木，滥建厂房，导致各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，废渣成堆。且据现在统计，南极的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发明率上升。1。2亿人口生活在浑浊的空气里。12亿人口生活缺水。12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝。每年地表土壤流失200亿吨。森林以每年450公顷的速度小时。
这些一次又一次的灾难还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓了吗？所以，为了我们的地球和我们自己，请保护环境吧！地球是我们的家，既然我们在地球上安居乐业，就要好好的保护环境，维护生态平衡。保护环境，人人有责，让我们先从身边的小事做起吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
共建绿色校园演讲稿篇十一
听，中华大地吹响了保护环境的号角。“只有一个地球”，“保护环境，人人有责”无不提醒着我们爱护环境、爱护地球，创建美好家园的重要性。
绿色是我们人类的摇篮，绿色是生命脉动的渴望，绿色是人类恒久的主题，然而伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化。黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，绿色森林的肆意砍伐，淡水资源的严重污染。绿色在减少，生命在消亡，气候反常，地球不堪重负。地球在人类的自私中遭受了严重的.破坏，已遍体鳞伤。如今保护环境已成为人类迫在眉捷的任务!保护环境，早有“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅要从我做起，还应发挥自己的力量呼吁身边的人也加入到保护环境是行列中来。合理利用资源，更竭心尽力的优化环境，让环境永葆青春，能为我们人类的生存与发展提供优良的条件。
自已应尽的义务，用自已的实际行动保护环境，创建绿色家园。我相信在不久的将来，环顾人类的家园，我们的校园，必是绿的世界，花的海洋!谢谢大家!
共建绿色校园演讲稿篇十二
亲爱的老师和同学们：
大家好！
绿色，到处是绿色，绿色的草地，绿色的树木，绿色的世界和绿色的海洋。我们学校真的是绿色的。
当我早上走进校园时，一股新鲜空气扑面而来。我深吸了一口气。太酷了!环顾四周，鲜艳的五星红旗在空中飘扬。再往下看，是一个很大的喷泉，一个白色的水幕从喷泉中喷射出来，打出一颗颗白色的小珠子。兴衰。喷泉旁边是一个花坛，花坛里突出两朵扇形的花，排列在水幕的两侧。绿叶紫花。有了水幕，你就像在公园里一样。
向左看，是一个宽大的塑料操场，中间是草坪，边缘是橙色跑道。多和谐啊。操场边上有各种各样的树。他们欣欣向荣，争夺身高和成长，看谁占的空间更大。
左边是一栋高大的'新教学楼。这座宏伟的建筑逐渐隐藏在树后。明亮的玻璃反射出耀眼的光。透过玻璃窗，你可以看到一个教室接一个教室努力学习的学生。他们正在专心听讲座。
看完左边，看右边。这是我们的主要教学楼。上面清晰地反映了一排排的人物：“我运动，我健康，我快乐，我成长!”在那里，一些学生正在读书;有同学在聚精会神地听，高举双手，等着回答问题。
我喜欢主教学楼后面的植物园。四季常青。冬天，有些树叶落下，但有些树叶更绿。春天，风景更加美丽。各种花真的很美。它们像火一样红，像霞一样粉。真的很美。小伙伴们经常在这里观察记录植物。
啊!我爱我的绿色校园。我们学校真漂亮!欢迎来到我们学校。
共建绿色校园演讲稿篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我今天演讲的主题是：《争做环保少年，为创建绿色校园献策》
我们共同生活在同一个地球上。地球环境的好坏，与每一个公民息息相关。环境保护，要从每一个公民，每一件事做起。保护好自己的校园环境，也就为保护全球环境做出了贡献。
1、垃圾原本是一种财富，我们却把它放错了位置，使它对我们造成了巨大的'危害。现在是让垃圾发挥它真正作用的时候了。我们建议有关部门应建立垃圾回收站，对垃圾进行处理，让垃圾变废为宝，化害为利，造福人类。例如：可以建垃圾焚烧场，与发电厂核供热管道相匹配起来，就可以获得人力所需的电能、热能。只要人们更新观念、更新技术，垃圾与人争地之嫌是可以解除的。同时我们在清理垃圾时一定要将垃圾分类分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建议城建部门在城建规划时，将居民区、闹市区(商业区)、厂区、校区进行科学合理的规划。
建议环保、公安等部门加强有关环境噪音污染的法规的执行，如禁止在学生上课时间进行建筑施工，严禁在标有禁鸣标志的市区街道鸣喇叭等。
3、节约每一滴水，每一度电。
4、保持校园环境的干净整齐，见废纸要捡起。
5、不随地吐痰。
6、教室、办公室实行袋装垃圾。
共建绿色校园演讲稿篇十四
同学们，什么是绿色学校呢?今天利用国旗下讲话的机会一起跟大家科普一下。一说到绿色，大家应该立刻想到了茂盛的大树，环境保护。绿色学校，就是我们要在校园内打造做好环境保护，校园美观整洁，人人节约能源，做到垃圾分类等等这些良好氛围。那么，在我们学校，同学们可以看到种了很多的花木，到处绿树茵茵，一年四季呢，都有鲜花开放。而且还有一些是果树，比如说芒果树、菠萝蜜、杨桃等等，到秋天还能吃到甜美的果子，所以我们的校园是充满绿色氛围的校园。
学校要求同学们每天的早餐和午餐要能够做到吃多少取多少，节约粮食不浪费，落实光盘行动。而且要注意食物不随处乱丢，不能污染学校的绿色环境，从思想行动上做到绿色环保。
学校每天还倡导同学们要做好垃圾分类，每个学生都要正确地分类投放垃圾。学校还要求每个班的同学们都能做到人走灯灭，节约用电。洗手时尽量水开小一点，节约用水。同学们，就让我们从今天开始，互相监督，人人做节能节水高手。
学校还积极组织同学们参加各种科技小发明小制作。比如科学老师带领同学们参加的海模、建筑模型等的发明创造比赛，宣传了绿色科技发展的理念。
很多同学还积极参加了绿色阅读活动、扫黄打非活动，那么有的同学会说，这个和保护环境有关系吗?我们绿色学校的创建不仅仅是环境的维护，还有我们要在思想上，在平时的学习上也要渗透绿色的理念，也就是说，让我们的生长环境也同样是绿色的，积极而健康的。让更多的孩子积极加入到这个绿色环保的这个行列中来。
同学们，我们再看，我们身上的校服是绿色的，我们学校打造的是“树品”文化，就是希望我们每个孩子都能够像一棵小树苗一样生机盎然的快乐成长。从今天起，希望同学们在行为上、思想上都能成为最优秀的四小学生。
同学们，在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这代表新的一年的开始，新的一年里，祝愿我们亲爱的老师们和同学们新年快乐，也祝愿我们的学校明年会更好!
共建绿色校园演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
我喜欢学校的游泳池；我喜欢学校的石香亭；我喜欢学校的教学楼……但我更喜欢学校的绿色。
春天，学校的一切显得春意盎然，小草在细雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿，看，连鸟儿也来凑热闹啦。听，它们正为春天的学校弹奏了一曲欢快的《春之歌》。
夏天，学校里一片浓绿，辽阔的天空中悬挂着一轮大火球，热得同学们汗流浃背，树叶绿得发亮，小草翠绿翠绿的'，花儿红艳艳的，真像一幅世界上最美丽的风景画。
如果说春夏的学校绿得新鲜、妩媚，那么春夏的学校则绿得深沉、苍劲。
虽然树叶开始凋落了，但它们却没有枯黄，将学校覆盖起来。编织成了一条绿色的地毯。
到了严冬，绿叶开始消失了，整个学校仅有那几片也即将凋落了的'树叶。也许有人会嫌绿叶太少，不引人注目，但你们想过吗？在寒冷的冬天里还能见到绿叶，难道你们不感到温暖吗，感到期望吗？尽管它们被寒冷冻住了，它那青青的血液还照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的！
共建绿色校园演讲稿篇十六
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
一大早，面对着温暖的春风，小草大步走进经贸小学的校园，随风起舞，抖落着它婀娜的身躯，不时闪烁着微微的红光，像是被涂上了一层鲜艳的色彩。沿着草坪旁的砾石小径漫步，呼吸着难得的新鲜空气，感受着绿色的生机。一株草挨着一株草，织成了绿色的地毯。蚂蚁已经在这里定居，有的在草地上爬来爬去寻找快乐;有的在小群玩捉迷藏，有说有笑，有的在追着玩。
我听着歌，远处不时传来吱吱的声音。也许这是他们的笑声。再往校园里看，我看到路两边种了几棵银杏树。他们挺拔挺拔，远远望去像一面迎风飘扬的五星红旗。春天来了，银杏姐姐开始发芽长叶，为夏天做准备。烈日当头，夏天来了。勤劳的园丁们一整天都在出汗，他们上气不接下气，就像一只伸出舌头口渴的小狗。他们跑进银杏姐姐的怀里，开始乘凉;秋风凉凉的，银杏树像一个快要老去的爷爷。它无能为力，树叶随风飘落，像小风扇;天上下着雪，雪娃娃像一个小卫士，给已经睡着的银杏姐姐铺了一床大被子，免得她着凉。
再往操场看，几棵松树在为选手加油!人们常说松树有不怕冷的精神。这一刻，我不禁在想：松树和人一样，早睡早起是为了那么好的保护自己的健康吗?带着这个问题，我走向教室，准备和同学们一起猜。
绿色的校园真的很美，让人心旷神怡。
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