报告通过收集和整理数据和信息来支持论点和结论。此外，我们还应该在报告中使用图表、表格和图示等，以增强信息的可视化呈现效果。这份报告汇总了我们的研究成果和调查数据，希望能够为大家提供一些新的思路和观点。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇一
她是孩子们心中智慧的化身，是妈妈型的长者。付出三千火炬之光，不如点燃微烛一点红。走进她任教的班级，目睹她的班级文化建设理念，给人一种春风拂面的感觉，让人耳目一新。她认为，创建良好的班级文化建设，给学生一种入目归家的情结。
受伤不下火线，心系孩子，总有千千结。6月的雨，来得总不是时候，浇灌了荷花，却淋湿了那个她。xx年6月10日，她送孩子们出校门时，一不留神就摔了一跤后送到县医院经检查尾椎骨骨折。医生要求住院，恢复性治疗，面对即将升学的孩子们，内心挣扎的他，再大坎也有过去式，再大的山也坚决用脚步去丈量。虽然没有完全康复，她于8月25日坚持上班。在年度质量检测中，她的班级也没有让学校失望，向学校交上了完美的答卷。教育事业如斯，遇生如斯此生值了。
在xx--xx学年度教学工作中，成绩突出，被评为镇级优秀教师、xx年7月被评为镇级优秀共产员。xx年9月10日被评为镇级优秀班主任、xx年度被中共贵定县委宣传部、县妇联评为“最美家庭”称号、xx年9月10日被评为镇级优秀班集体、xx年9月10日被评为优秀班集体。xx年9月10日被评为县级优秀班主任。
不积跬步无以至千里，她扎实的教学功底，灵活的教法，暖心的爱抚，理性的教育管理，使得学生们经受了不一般的人生历程。对于她来说，那是必然，不是偶然。爱，在不为人知的时候，已经悄悄洒满了每一位莘莘学子的心田。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇二
他在教育一线岗位默默耕耘，以极大的耐心教育学生，关心关爱学生，经常找学生谈心，了解学生的近期思想动态，了解学生的实际困难，尽可能地帮助学生解决学习和生活中的困难，不愿轻意放弃任何一个学生，爱生如子，当有人问他有几个孩子时，他说“我有32个孩子”，别人一脸惊讶，瞬间，双方都会意地笑了。
他经常深入到学生家中家访，与家长沟通和谐，关心学生身心健康，除了教育教学外，他还经常利用自己的专长为学生诊病和心理疏导。在校为学生作过多次疾病防治和心理健康团辅讲座。
他自参加工作以来，他每到外地出差和学习超过半年以上，他都会去寻找当地的“献血屋”、“献血车”所在的位置，以便于今后无偿献血，从xx年7月首次参与无偿献血以来，18年的时间里，他向社会无偿献血次数达16次，无偿献血的足迹遍及贵定、都匀、xx、安顺、xx等地，累计献血总量达6000ml之多，献血总量超过自己身体里的血液总量。xx年9月，他在xx省xx市火车站献血屋申请加入“中华骨髓库”志愿者，他希望作为志愿者在保持自身身体健康的情况下，有一天自己的骨髓能救助有需要的人。
他甘于奉献，忘我工作，忠于职守，不畏艰难，脚踏实地，时刻不忘自己是一名共产党员。在多年工作中，他都能勤勤恳恳，任劳任怨，服从安排，顾全大局，能做到办事不推诿，遇难不回避。并出色地完成学校交给各项任务。先后被评为校、县、州级优秀教师，他作风优良，为人正直，具有高尚的师德师风和良好的精神风貌。在连续xx至xx年八年的年度考核中，有6次被评为“优秀”等次。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇三
xx老师从教15年，始终牢记教育家苏霍姆林斯基说的“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人”这句话。她教书育人，为人师表，严于律己，乐于奉献。用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片她热爱的教育天地。
她在年级组管理工作中顾全大局，积极协助学校开展师德师风建设的各项排查整治工作，让年级组的各项管理制度在阳光下运行，加强对年级的管理和约束。
在班。
主任。
工作中关爱学生，每学期利用家访了解班上学生学习和家庭情况，特别是班上的留守儿童，主动为他们提供生活和学习上的帮助，为学生的健康成长保驾护航。在过节气的时候，带着学生包饺子，包粽子，让学生在学校感受家的温暖，营造温馨的班级氛围。在党小组工作中带头表率，积极带动党员同志参加学习培训、党员示范课等，发挥党员先锋模范作用的同时提升自身素养和能力。在语文教学工作中兢兢业业，陪伴学生读书、学习，耐心为学生答疑解惑，为学生的成长倾尽全力。
xx老师热爱教育事业，树立终身学习理念，充分发挥教育科研引领作用。她倾尽心血，辛勤耕耘，收获累累硕果。近年来，她多次去外地学习，参加各种教研活动，获得全县优秀教育骨干，优秀教师等。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇四
19日，自治区召开2015年度教育工作会议，确定了今年我区教育工作重点。自治区党委尔肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要紧扣维护社会稳定和长治久安总目标、总要求，教育战线各级领导干部要成为全面深化改革的领航人，将改革要求坚决贯彻到底，抓好青少年思想政治教育、双语教育等重点工作，努力开创全区教育事业稳定发展新局面。
加强思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校园渗透防控体系。2015年，全区各类学校要坚持将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育、高等教育、职业教育和成人教育的各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台;在学校中深入开展好形式多样、内涵丰富的民族团结宣传教育活动，大力宣传“三个离不开”思想，用社会主义核心价值体系构筑新疆各民族共同文化和精神家园，使各族师生树立起中华民族共同体意识，成为维护民族团结的坚定力量;启动中小学德育骨干培训5年规划，推进德育与智育双赢共进工程，提高育人效果;高度重视教育系统意识形态领域斗争，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，把握工作主动权。
教育系统要把去极端化作为意识形态工作的重点，深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动，深刻揭批宗教极端思想反动本质及其危害性，坚决防止宗教极端势力及活动对学校师生的侵蚀。
以内涵发展为主题、以南疆地区为重点，推进职业教育改革与发展。今年，自治区将围绕落实《自治区职业教育发展规划(2010-2020年)》，把构建符合自治区发展实际的现代职业教育体系作为重要任务，以提高质量为重点，全面实施改革创新、推进协调发展、加强内涵建设、规范办学管理，不断提高服务经济社会发展的能力。具体从五方面开展：一是统筹职业教育改革发展;二是以推进改革促进质量提高;三是加快基础建设特别是纺织服装专业人才培养基地建设;四是着力推进南疆地区高中阶段教育普及，努力实现未升学初高中毕业生职业教育全覆盖;五是重视发展继续教育。
重视双语教育质量提高。2011年自治区颁布的双语教育发展十年规划，明确了未来十年新疆双语教育的指导思想、基本原则、目标任务和工作措施。今年，自治区将加大对各地规划落实情况的督查指导力度，强化地方责任，积极、稳妥、有效推进双语教育。特别要加强对双语幼儿园管理、教师编制、保教人员标准配备、保障机制经费管理等方面的督查力度，进一步巩固和提高学前两年双语教育普及率。
加强内地新疆学生培养管理工作。2015年，新疆内高班、区内初班都将扩招至1万人，内高班毕业生高考升学计划与协作计划要进一步争取优化招生专业结构，内职班则要在稳定规模的基础上进一步提升质量。今年我区内地新疆籍少数民族学生的规模将达到9万人，招生、管理特别是学生德育和思想政治教育任务将更为艰巨。自治区将在国家部委的支持下，加大对教育管理工作的政策研判和措施改进，配合办班学校开展工作。各地州也要加强支持与配合包括信息沟通，共同做好育人工作，实现培养目标。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇五
xx，中共党员，1992年8月参加工作，xx县实验小学教师。
她是孩子们心中智慧的化身，是妈妈型的长者。付出三千火炬之光，不如点燃微烛一点红。走进她任教的班级，目睹她的班级文化建设理念，给人一种春风拂面的感觉，让人耳目一新。她认为，创建良好的班级文化建设，给学生一种入目归家的情结。
受伤不下火线，心系孩子，总有千千结。6月的雨，来得总不是时候，浇灌了荷花，却淋湿了那个她。xx年6月10日，她送孩子们出校门时，一不留神就摔了一跤后送到县医院经检查尾椎骨骨折。医生要求住院，恢复性治疗，面对即将升学的孩子们，内心挣扎的他，再大坎也有过去式，再大的山也坚决用脚步去丈量。虽然没有完全康复，她于8月25日坚持上班。在年度质量检测中，她的班级也没有让学校失望，向学校交上了完美的答卷。教育事业如斯，遇生如斯此生值了。
在xx--xx学年度教学工作中，成绩突出，被评为镇级优秀教师、xx年7月被评为镇级优秀共产员。xx年9月10日被评为镇级优秀班主任、xx年度被中共xx县委宣传部、县妇联评为“最美家庭”称号、xx年9月10日被评为镇级优秀班集体、xx年9月10日被评为优秀班集体。xx年9月10日被评为县级优秀班主任。
不积跬步无以至千里，她扎实的教学功底，灵活的教法，暖心的爱抚，理性的教育管理，使得学生们经受了不一般的人生历程。对于她来说，那是必然，不是偶然。爱，在不为人知的时候，已经悄悄洒满了每一位莘莘学子的心田。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇六
xx，中共党员，1997年12年参加工作，xx县中等职业学校教师。
和生活中的困难，不愿轻意放弃任何一个。
学生。
爱生如子当有人问他有几个孩子时他说“我有32个孩子”别人一脸惊讶瞬间双方都会意地笑了。
他经常深入到学生家中家访，与家长沟通和谐，关心学生身心健康，除了教育。
教学。
外，他还经常利用自己的专长为学生诊病和心理疏导。在校为学生作过多次疾病防治和心理健康团辅讲座。
他自参加工作以来，他每到外地出差和学习超过半年以上，他都会去寻找当地的“献血屋”、“献血车”所在的位置，以便于今后无偿献血，从xx年7月首次参与无偿献血以来，18年的时间里，他向社会无偿献血次数达16次，无偿献血的足迹遍及xx、x等地，累计献血总量达6000ml之多，献血总量超过自己身体里的血液总量。xx年9月，他在xx省xx市火车站献血屋申请加入“中华骨髓库”志愿者，他希望作为志愿者在保持自身身体健康的情况下，有一天自己的骨髓能救助有需要的人。
他甘于奉献，忘我工作，忠于职守，不畏艰难，脚踏实地，时刻不忘自己是一名共产党员。在多年工作中，他都能勤勤恳恳，任劳任怨，服从安排，顾全大局，能做到办事不推诿，遇难不回避。并出色地完成学校交给各项任务。先后被评为校、县、州级优秀教师，他作风优良，为人正直，具有高尚的师德师风和良好的精神风貌。在连续xx至xx年八年的年度考核中，有6次被评为“优秀”等次。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇七
侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，20xx年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
爱上英语。
已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
一、默默耕耘、不断钻研。
成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了evd播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英
语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关。
教育。
学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。20xx年她拿到了“国培计划（20xx）”—贵州省骨干教师培训合格证书20xx年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；20xx年拿到思南县英语优质课二等奖。20xx年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
二、耐心帮助，细心关爱。
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
去年冬天，她留意到了。
班上。
一个同学――安雅琴。这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给。
关心他帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访也经常联系家长告诉家长孩子的情况让孩子感觉到温暖。
母亲。
一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的。
工作。
放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。
三、恪尽职守、任劳任怨。
侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇八
**同志自参加工作进入法律宣传教育科以来，凭着强烈的事业心，雷厉风行的工作作风和勇于开拓进取的精神，满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识，把法律送到千家万户，在平凡的岗位上踏踏实实做事，取得了显著成绩，赢得了方方面面的赞誉和肯定。
该同志走出校园即进入普法岗位，虽有法学学位但虚心好学，工作中遇到群众的法律问题自己拿不准时，积极主动请教单位里有经验的前辈和法律援助中心的律师，尽最大努力为群众排忧解难。自己业余时间里，勤于钻研，认真学习法学知识，积极参加法院庭审、行政复议、听证会等各类法律活动，注重理论联系实际，能够将法律知识用于解决现实生活中存在的矛盾纠纷中，为普法工作的开展打下坚实的法学基础。
该同志进入工作岗位以来，不仅在科长带领下，积极完成日常普法任务，更能在工作中勤于思考，创新普法路劲。在“六五”普法验收中，该同志整理了全区各部门五年来的几万分普法资料，整理归档过程中，理清了普法工作思路，开阔了眼界，在此基础之上，创新了很多普法新点子。局领导很看重年轻人的创新想法，采纳这些创新思路和观点。得到大家的支持后，该同志在全区组织举办了两场大规模法治消夏晚会，担任晚会节目主持人的同时，创作参与多个普法节目，她创作的诗歌《无悔海南司法人》一直是海南区各类普法活动的保留节目，宪法宣誓活动、宪法演讲比赛、“海南微司法”普法微信公众号的开通、以及关注公众号送普法扑克等工作，均取得很大成功，得到了海南区群众的一致好评，这些细致入微、创新高效的做法，使得海南区在全国“六五”普法验收中荣获全国先进区的表彰。
三、默默无闻风险，辛勤汗水涌现真情。
2021年，海南区普法办公室招募全区20余名社会各界热心普法事业的市民，组成海南区法律志愿服务队。一年来，海南区法律志愿服务队在**同志的带领下，完成普法志愿活动近百次，总计贡献志愿服务工时5200多小时。她本人不仅贡献志愿服务工时上百小时，更为了提升海南区文化志愿者的整体素质和服务水平，进一步推进文化志愿服务工作常态化、规范化、制度化，多次组织志愿者们进行法律知识培训与学习，在她的带领下，海南区法律服务队先后两次荣获“乌海市优秀志愿组织”。
作为司法行政战线的普通一员，**同志和无数战友砥砺前行，在平凡的普法岗位上扎扎实实开展工作，正如她创作的诗歌所述“普法任务征程漫漫，任重道远，但为了法治海南的明天，我们依然责任在肩”。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇九
我们在普法教育中，注重普法教育的规范化，落实普法教育在学校法制课中的重要地位，使普法教育成为学校安全工作的重要组成，成为学校的一项日常工作。
1.提高认识。首先，我们校全体教职员工统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，在此基础上，组织全体老师学习《胡锦涛关于教育问题的谈话》、《未成年人保护法》，学习有关普法教育的文件、文章，剖析现实生活中学生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年来发生在我们身边的有关案例。使全体教师从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性，确立“普法教育是学校安全教育的重要组成”“教师人人都是普法教育工作者”的意识。
2.健全组织。我们成立了由党委书记、校长担任组长，各部门负责人参与的依法治校领导小组，强化对学校的普法教育的领导，制定计划，落实责任，把法制教育列入学校安全工作的重要内容。同时，把班主任作为学校普法教育的重要成员，具体实施普法教育。
集体塑造学生健全人格”为主题的校本课程开发，着力使学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好青少年。在每一个阶段，我们都制订了具体的普法教育的内容，落实了具体的措施，包括途径、方法等。从而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。
在普法教育中，我们着力于求实求效，努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法，注意以下“三个结合”，提高了法制教育的实效性。
1.知行结合。普法教育如果仅仅停留在法律知识的灌输，只是向学生传授一些法律、法规知识，那是一种浅层次的教育，要真正使法律意识深入学生的心田，并内化为学生守法的自觉行动，就必须把认知与行动落实有机地结合起来。我们一方面加强法制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用。品德与生活老师在上法律教育课时打破封闭教学，树立开放的教学观，采用谈话与讨论相结合的方式，针对学生的年龄特点、学习与生活实际，选择典型条例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学，以此来掌握和运用好各种法律意识。
2.法制教育与行为规范养成教育相结合。法制教育与行为规范的养成教育是紧密联系的，从某种意义上来看，学生自觉的守法行为的产生是建立在良好的行为规范的基础之上的。为此，我们在普法教育中，把两者有机地结合起来。我们根据《小学生日常行为规范》《中学生守则》等有关条例，严格要求学生并进行严格的管理，学生时时处处按规范来要求自己，以法律法规来约束自己，养成了良好的行为习惯。
3、法制教育同关爱留守学生相结合。近年来，随着农村外出。
务工人员的增多，留守学生人数也逐渐增多。我校是乡村师范，农民外出务工较多，在学校2800名学生中，有30%学生父母长期在外打工。这批学生由于缺少家庭的正常监护，亲情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知识的学习、行为习惯的养成、心理健康的培养等诸多方面都存在一些问题，如有些学生因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、小偷小摸、打架斗殴、看黄碟成网迷，甚至违法犯罪等等。在我们的普法工作中，一直把这批学生作为重点对象。
现代教育理论启示我们，学生既是教育的对象，又是教育的主体，他们具有主观能动性，尤其是当代学生，其自我意识已日趋强烈，因而我们法制教育要充分考虑学生自我意识的发展特点，把学生放在一定的主体地位，引导学生主动地参与到普法教育的活动中，变被动教育为主动教育，促使法制教育的内化。
1.改善师生关系。我们十分注意师生之间关系的协调，在普法教育中也是如此。首先是平等，从法律的角度来看，学生与我们教师一样，也是权利的主体，也应当享有主体应有的权利，学生与教师是平等的；其次是尊重，学生是“人”，他们在渴望得到成人的关爱的同时，更希望得到成人的关注，特别是尊重，因此，我们要求老师在教育中，在与学生的交往中，尊重学生，尊重学生的意愿，尊重学生的人格。所以，我们要求教师在教育中以民主、平等的态度来对待学生，不是以权威者、法官的身份，更不以审判员的身份，高高在上地去“管”学生，而是放下架子，蹲下身子来，以生活上的“朋友”、学习上的“伙伴”的身份与学生一起学习、生活。
2.引导主动参与。我们在法制教育中，引导学生通过参与学校管理的实践活动来培养学生的法制意识、守法的习惯等。比如，我们充分发挥学生会干部的作用，征询学生对学校各个方面的意见、建议，并采纳学生中的正确意见，使学生的意愿在学校的管理中得到体现，获得心理上的满足。
3.加强自我教育。我们在普法教育中，还注重发挥学生自我教育的作用。一是引导学生进行法律意识提高的自我设计。每学期，我们都要求学生进行自我发展目标的设计，其中要求必须有知法、懂法、守法方面的内容，明确一学期所要达成的目标；二是引导学生自我反思。我们通过开展主题班会、辩论会或撰写阶段小结的形式，引导学生对自己在知法、懂法、守法方面所取得的成绩以及存在的问题，并制定改正的措施；三是组织学生之间的互评与交流。我们注意发挥学生之间的互相监督、教育作用，开展学生互评，既注意寻找同学中知法、懂法、守法的先进典型，宣传其事迹，以榜样来教育、影响人，也注意指出同学在知法、懂法、守法方面存在的不足，尤其是一些苗头性东西，以及时采取措施，避免问题的产生。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十
王x，现任教务处教学研究与建设科科长，从事教务工作16年以来，她对待任何工作都是认认真真，任劳任怨，用自己的行动影响着身边的每一个人。
在工作方面，她能高质量确保教学工作规范、有序进行，根据培养方案，制定每学期的执行教学计划表、教学进程表、做好课程安排、教材预订与发放、期末考试、期初补考以及各项报名考试等日常工作。她能及时处理教学过程中存在的问题，每学期初始，协助学院领导安排好新学期的教学工作，认真学习学校发布的各种教学文件，能够将每位学生各个学期的期末成绩信息及补考、重修、选修课的成绩信息在第一时间提供给辅导员老师，确保每位毕业生能顺利获得毕业证书和学位证书，对于新生能够科学严谨地进行分班处理。
她工作认真、业务精进，注重培养自身素质、提升个人能力，具备较强的协调和沟通能力。在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，她能够在协调的基础上沟通信息，化解矛盾，融洽关系，统一认识和行动，保持良好的教学秩序。她能够通过学习和研究在日常工作中提取有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和创造性。她还具备计算机操作能力，能熟练应用现代教学管理系统软件，利用现代科技手段完成计算机字表处理与网上办公等。在需要申请、记录、上情下达、下情上达的工作中，能做到简明扼要，语言得体，表达清楚，务实高效。
在生活中，她性格开朗，热情大方，团结同事，人际关系非常好，对待学生就像自己孩子一般温暖，对待同事就像自己的兄弟姐妹一样亲切。她不断提升自我，在工作之余考取了高校教师资格证书和国家心理咨询师三级证书。她积极参加学校组织的各项活动，在学校举办的第八届登山比赛中获得三等奖、20xx年被评为大学生创新活动优秀指导教师、20xx年带领学生参加省级和校级大学生创新创业训练计划立项项目。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十一
**x，男，1977年9月出生，大学本科文化，现任安徽省太和县胡总乡中心学校团委书记。他任职以来，对于法律知识的宣传、学生法律意识的提升起到了积极的推动作用，他扎实的工作特别是普法教育工作中效果明显，受到了全校师生的一致好评。现将刘听会同志开展我校普法工作的有关情况简介如下：
众所周知，学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，而教师做为学生的表率，更应知法、懂法，要有过硬的法律知识。因此，做为学校“六五”普法领导小组的重要成员的刘听会老师抓住点滴时间学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，努力提升自己做为一名校园里普法教育者的业务能力。刘听会同志不仅重视自身学习，他还结合学校师德师风建设，利用每周教职工学习时间，组织全校教师进行相关的学习，来强化全校教师的法制意识，增强法律观念，从而提升学校依法办校，依法治教的能力。
1、组织学习，学生家长齐懂法。
让学生学习法律知识，有利于自觉的树立法律意识。为此，刘听会老师利用多种途径组织学习。如在每期开学之初，带领学生有计划地学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等材料;利用课堂、班会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识，邀请校外法制工作者定期为师生做普法教育等。另外，他还通过校园网、黑板报、宣传栏等开展“法制教育常识”、“法制知识问答”、“毒品危害”等普法宣传教育活动;利用校园广播配合普法教育活动，及时播送法规条文，加大宣传力度;利用多媒体组织学生收看法制教育录像，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。除此之外，他发动学生教育家庭成员学法、守法、护法。利用家长会为家长做《青春期学生易触犯法律事项》报告，让学生和家长在学习中明确法律知识。
2、德育引导，使学生在实例中感染教育。
刘听会同志十分注重教育的效果，他始终坚持以德育教育为主，引导学生强化法律意识。在他的教育和引导下，全校学生法制教育普及率达到100%。普法教育是学校德育工作的重要组成部分。根据学校的实际情况，从学生的身边小事说起，有人有事的实际例子教育该如何保护自己。
在开展学生德育工作时，刘听会同志据事说法，让学校事与当今的社会事有效的结合，从中找出法律的重要作用的因素，从思想上解决问题，端正自己的行为，强化自己的法律意识。
组织各种活动是强化法律意识的很好方法，如组织“反对不良行为征文比赛”、“学生假期实践活动”、“警示教育活动”、“模拟法庭”等活动，多种形式有机结合，让学生喜闻乐见，积极参与，又注意集多种教育效果于一体。引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。家访、召开家长会，让法律始终保护自己，跟随在学生身边。到学生的家中不但要汇报学生的学习表现，更要重视向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三方面的联合教育作用。
让学生学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。搜集印发新时期英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进，形成良好学风。让学生分清是非观念，端正行为准则。
3、开展活动，教给学生依法守法、护法的方法。
为了让学生将枯燥法律知识学会，并能依法守法、护法。他在平时就开展多种形式的活动，让学生在活动中学会用法。如他举行普法知识竞赛进一步检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施;举办团会、队会、辩论会，如“民主与法制”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。
通过一系列的活动，让学生从一些日常行为习惯的养成教育到学校规章制度再到法律法规使用，都有了明确的认识，并提高分辩是非和学法守法用法的能力。
总之，刘听会同志积极投身于普法宣传和教育工作，能根据学校工作环境和实际情况，让学校的每一位师生都得到感染，在全校逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，很好地促进了学校各项工作的全面推进。学校也因此获得“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年普法教育优秀组织奖”、“安徽省未成年人思想道德教育示范学校”、“安徽省关心下一代工作先进集体”、“安徽省学党史、知党情、跟党走知识竞赛优秀组织奖”、“阜阳市依法治校示范校”、“阜阳市毒品预防教育示范校”、“阜阳市青少年普法知识竞赛优秀组织奖”、“阜阳市五四红旗团委等荣誉称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是刘听会同志的座右铭。他深知作为一名普通教育工作者，普法工作的道路可谓是任重道远，但是他将用自己全部的时间和精力，在教育这条战线上坚定地走好普法这条道路。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十二
崔文波同志于1985年8月参加教育工作，长期担任长兴岛初级中学政教主任工作。
多年来，该同志在政治上和党中央、学校持续高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、雷厉风行。处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。曾被评为长兴岛镇优秀党员、大连市优秀教师。
该同志始终坚持学习，加强自身修养，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉以十七大精神和科学发展观为指导，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法。
该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。
该同志时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自我首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每一天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。
1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平时工作中，严格要求自我，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任老师坚强后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛，不断增强师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导好评。
2、工作用心主动，职责心强。多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误解，但他能够正确应对，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，强烈的职责感和忘我的工作热情得到领导、老师、家长的认可。
该同志十分重视德育工作，坚持以培养学生的创新精神和创造潜力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校构成良好校风和学风。
努力构建学校、家长、社会一体化教育网络，对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，持续家校联系，取得家长、社会的支持和配合，构成学校、家庭、社会三位一体教育合力。透过对学生进行安全教育、礼貌礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，陶冶了学生情操。
努力加强校园文化建设，为师生创造优良环境，增强校园文化氛围，促进学生素质的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、用心参加区、市及国家级书法比赛等，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。
虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志始终持续和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。
该同志时刻不忘自我党员的身份，在学校的教育教学工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了榜样。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十三
xx市琅琊路小学数学教师，xx市优秀青年教师，xx市学科教学带头人，曾获全国网络教研团队比赛一等奖、xx市教学基本功比赛一等奖。
她，坚持立德树人，树立党员鲜明旗帜。她时刻牢记“一个党员就是一面旗帜”，以德立身，为人师表，关键时刻迎难而上，冲锋在前，两次获评xx区教育系统“优秀共产党员”。抗击新冠肺炎疫情期间，录制江苏省名师空中课堂数字资源课六节、xx市“金陵微校”课一节、“鼓楼e学校”网络课四节，今年暑假三次参与全员核酸检测志愿者工作。
她，坚持学科育人，创新提高教学实效。她尊重学生的独特性，相信、鼓励和帮助每一个学生。她注重引导学生在生活情境中领悟数学，在亲身经历中理解数学，在实践中应用数学，形成对知识的独特理解。她积极参与教研，开展研究课、讲座五十余节（次），在各级赛课、基本功比赛中，八次获特等奖或一等奖。
她，践行科研先导，全面提升个人素养。在教育教学中，她细致观察，发现问题，思考问题，研究问题并解决问题。她参与教学指导用书、数字教材的编写，两次获评xx区“教育科研先进个人”独立主持四项xx市个人课题并结题，近六十篇论文、案例在各级评比中获奖，多篇文章发表，其中两篇发表于核心期刊。
她，着力推广工作，提升小主人教育影响力。20xx年第五届中国教育创新成果公益博览会，琅小项目获最高奖“serve”奖。20xx年，《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三十年》成为基础教育国家级优秀教学成果推广应用项目。作为核心团队成员，她认真做好组织和协调工作，获评“集团突出贡献奖”。
在教育教学之路上，她，不忘初心，砥砺前行！
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十四
马克琼，男，现年三十六岁，中国共产党员，大学本科学历，1989年参加工作，1996年加入中国共产党，现任眉县教育局政秘股股长，眉县教育局信访领导小组成员，眉县教育局信访办公室主任。该同志在信访工作中，能积极实践“三个代表”重要思想，认真学习贯彻《信访工作条例》，以维护系统稳定大局为已任，开拓创新，扎实工作，默默无闻，在平凡的信访工作岗位上取得了较大成绩，教育局连续四年被评为县信访工作先进单位，多次受到省、市教育部门好评。
一、加强学习，进一步增强了做好信访工作的责任感。
马克琼同志能经常性坚持学习，认真学习了《信访工作条例》等信访方面的法律法规，认真学习了“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记有关讲话精神，明确了做好信访工作的重大意义，进一步增强了做好信访工作的责任感。他经常指导办公室同志说：“信访问题是社会矛盾的必然反映，绝大部分信访问题都涉及群众的切身利益，这就决定了信访工作与社会稳定之间有着密切的关系。同时，做好信访工作就是实践‘三个代表’重要思想、就是‘执政为民’的具体体现，事关社会稳定，事关党群关系和干群关系，来不得半点马虎。”他主持制定和完善了信访案件的登记、请示、督办、回复、归档、统计制度和来访人员的接待、记录、督办、答复等制度，进一步规范了信访工作程序和管理，确保了信访案件“件件有着落，事事有结果”。
二、扎实工作，确保全年信访工作顺利进展，取得实效。
1、年初，亲手起草下发了《眉县教育局2003年信访工作要点》，《要点》对系统全年信访工作进行了全面安排和周密部署，对做好全年系统信访工作提出了明确目标和严格要求，要求各校长专干要牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，经常过问信访工作，随时掌握本单位的信访动态，定期分析研究，对存在的问题要及时彻底解决，最大限度地减少上访，坚决杜绝越级上访。
2、进一步加强了信访工作网络建设。继续健全完善了信访工作网络，形成了县局、教委、学校三级联动、横向到边、纵向到底的纠纷调解网结格局，充分发挥基层单位领导、信访人员和调解人员的作用，做到了小事不出单位，大事不出系统，重大事情不出县，从源头上解决了信访问题。
3、坚持矛盾纠纷排查制度，做好超前化解和接待处理工作。继续坚持每月一次的矛盾纠纷排查制度，进一步加大了矛盾纠纷调处工作力度，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，特别是可能激起群体上访甚至越级上访的问题，提早向领导提供情况，提前积极介入，主动采取措施，确保了把问题解决在集访形成之前。对情绪激动的来访群众，马克琼同志经常亲自接待，并认真负责地做好安慰、解释、处理工作，从未简单草率，马虎了事。全年共亲自接待、处理了十多起群众来访，每件都圆满解决。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十五
刘xx，台江县台盘乡中心小学语文教师。从教19载，扎根农村默默耕耘，忘我工作无私奉献，以校为家一直工作在教育第一线。虽有青丝悄然变成白发，但呕心沥血的工作换来了显著的教育教学业绩。纵看多少桃李芬芳，她依然坚守岗位，奉献青春洒向教育无限的爱。
一、潜心砺炼、提升素养。
刘xx勤学不辍潜心钻研，牢牢把握一切可以提高自我文化知识水平的机会，学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，利用课余时间和寒暑假学习，于20xx年在凯里学院的汉语言文学本科专业顺利毕业。她勇于探究，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，不足在哪里，不断地总结，不断地提高教学技能和班级管理水平。
二、以身作则、树立榜样。
“学高为师、身正为范。”教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。在集体活动中，她和孩子们一同参加，共同解决活动的每一个环节里存在的困难和不足。比如，暑假过后刚开学，学校操场的花坛里和校门口公路两旁杂草丛生，每个班都有拔草任务，她们班也不例外。看着又密又高的杂草，再看看天空中火辣辣的太阳，同学们都躲躲闪闪，不愿意参加劳动。为了调动学生劳动的积极性，刘老师就亲自拿起镰刀不顾炎热带头割了起来，同学们看老师亲自出马都不再退缩并积极加入劳动队伍。借树下的休憩之际，她与孩子们分享劳动心得，其乐融融。
三、真诚关爱、教书育人。
“亲其师而信其道”，为了上好每一堂语文课，刘xx认真钻研教材，充分借助多媒体设备，灵活采用适合学生实际的教学教法，注重引导，尊重学生学习的主体地位，让他们学会理解、思考和合作交流。为了激发孩子们的阅读兴趣，刘老师利用中午看护学生和晚自习时间，率先带头品读名著、感受书中乐趣。在她言行的影响和耳濡目染的熏陶下，孩子们也养成了静心阅读的好习惯。班里的图书角的书籍读完了，就纷纷跑到学校图书室去借阅。做读书笔记及作文便是对阅读效果的最佳验证，每周五都要抽一节课来赏析学生的作品，组织“比一比”“晒一晒”“评一评”活动：谁的好词佳句摘抄得妙；谁的作文构思别出心裁；谁的字体端庄、书写刚劲有力……班集体里洋溢着浓浓的书香气息和力求向上的勃勃生机。
四、细致入微、耐心帮助。
做一名教师就应该深爱每一位学生，让每一个孩子都拥有一片阳光地带。班上的李九正是一个内向、自卑的男生，从不与同学交往，对待学习也是一副漠不关心的态度。经了解，他年幼时父亲因病去世，随后母亲远嫁他乡，只剩他与年迈的祖父母相依为命，特殊的家庭情况使他的眼神流露出于年龄不相符的忧伤与厌倦。日常生活中，刘老师经常找他谈心，并电话联系他爷爷，清楚其思想动向及学习、生活所需，及时予以精神和物质上的帮助。并安排积极向上、热心助人的班长张文昌与他同桌，同住一个寝室，在同学的相处中感受集体的温暖。发现他擅长篮球，在班上进行表扬并鼓励他继续努力训练提高技能，树立其对生活的信心。经过亲切关心和耐心教导，李九正的学习、生活态度有了很大的转变，后来成为班上的篮球队长，学习成绩也稳步上升。
五、搭建平台、共同进步。
在繁重的毕业班教学工作之余，她精心而严密搭建平台，给全县毕业班和全乡的语文老师上示范课和开展教育讲座，分享这些年来的教育教学心得。作为贵州省龙泉名师工作室的主要成员之一，她带领本校老师参加工作室的教育教学活动，极大地促进了年轻语文教师的进步和成长。20xx年她还指导本乡杨恒老师参加县级示范课比赛获二等奖。为了营建更宽更完美的舞台，刘老师不断争取机会走出去，20xx年10月她带领本乡3位老师一行前往杭州余杭区良渚二小展开为期15天的学习，感受先进的教育教学理念、优秀的教育教学方法和奋发向上的精神风貌，返校后她及时对全乡教师进行二级培训，把学习心得和见闻以图片、文档及美篇等方式与大家一齐分享。
六、倾心投入、脱贫攻坚。
为了我县打赢脱贫攻坚战，刘xx倾心投入到扶贫工作中，积极为贫困户排忧解难。她所帮扶的农户杨昌彪患有慢性疾病，丧失劳动能力，家里缺少劳动力导致经济条件较差。刘老师利用周末和课余时间经常到农户家走访，落实“十三个一”的工作任务，受到农户好评。杨昌彪的妻子杨梅逢人便夸：“我家的帮扶干部刘老师就像是我的亲闺女，洗衣、做饭、打扫卫生样样行。”在得知其长子杨胜强高中毕业后在家发展养殖业。刘老师深知科学技术养殖的重要性，她立即购买有关养殖技术的书籍并赠送给他，网上搜集养殖成功的实例发给他借鉴、学习。当鸡鸭出栏之际，刘老师通过微信群、发朋友圈帮农户打开销路。她工作上一步一个脚印，真抓实干，保障脱贫攻坚见成效。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”成绩不能满足，名誉催人奋进。作为乡村小学教师，刘xx始终践行为人之道，从师之道，讲求敬业和奉献，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。亦如刘老师所言：我所播撒的种子，一定在孩子们的心中生根、发芽，让他们的人生扬帆起航，一路探索，抵达美好梦想的彼岸。
教育系统拥军好教师事迹材料报告篇十六
编写了河西学院级节约型公共机构示范单位评估验收材料，并通过验收，学校被甘肃省人民政府办公厅、甘肃省委办公厅授予甘肃省节约型公共机构示范单位，同年通过国管局验收，学校被国家机关事务局、国家发改委、财政部联合授予国家级节约型公共机构示范单位。编写了公共机构能效领跑者评估验收材料，经过多次修改补充后，于2000年10月在兰州通过国家机关事务管理询问答辩，最终通过验收，学校20xx年2月被国家机关事务管理局、国家发改委、财政部联合授予公共机构能效领跑者荣誉称号。
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