需要根据实际情况灵活调整方案，以适应不同的变化。在制定方案时，我们应该遵循科学的原则和方法，以提高方案的质量和效果。以下方案是根据实际情况设计和优化的，具有一定的实用性。
幼儿园春季传染病方案篇一
1、了解流行传染病的相关知识。
3、增强自身预防疾病的意识。
1、教学ppt。
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的'小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)。
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?
(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3—4名幼儿讲述)。
(4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：
调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘。
刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)。
3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
幼儿讨论、讲述。
(2)教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
幼儿园春季传染病方案篇二
托幼机构是幼儿聚集的'场所，幼儿对疾病的抵抗力较差，喜欢活动但不懂得危险性，一旦发生传染病，将影响幼儿的身心健康，为更细致、扎实、深入、严密地开展各种传染病预防，确保每一位幼儿身心健康，我园特制定本应急处理预案：
幼儿园春季传染病方案篇三
春季是多种传染病的多发季节。常见的呼吸道传染病主要有流行性脑脊髓膜炎、普通感冒、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等、常见的消化道传染病主要有细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等、这些疾病尤其对儿童和体弱的人容易感染。
呼吸道传染病的传染源大多是病人和病原携带者，其病原体主要通过空气、飞沫等传播途径而引起感染。呼吸道传染病一般都有不同程度的发热、咳嗽、咳痰等症状。重症者还会发生呼吸困难、器官衰竭等危及生命的严重症状。
消化道传染病主要是通过食物、水、接触等传播途径而引起感染。主要症状有不同程度的发热、乏力、肌肉酸痛等全身症状；另外还有轻重不同的恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。
春季传染病的预防措施主要有：
1、学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。
2、接种相应的疫苗，预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。
3、注意劳逸结合、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
4、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。
5、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。
6、遇到气候变化，注意增减衣服。
7、发生病例后，应及时隔离治疗，注意做好消毒工作。
幼儿园春季传染病方案篇四
为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行，保障师生身体健康，维护学校正常教育教学秩序，依据《传染病防治法》和国家、省、市传染病防治工作的有关规定，结合我校的实际，特制定本方案。
1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。
3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。
4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。
6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
幼儿园春季传染病方案篇五
1、了解流行传染病的相关知识。
3、增强自身预防疾病的意识。
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
1、活动导入：
观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：
小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)。
2、活动展开：
讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)。
(2)教师小结：
传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：
(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)。
4、活动总结：
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的'睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：
(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
(2)幼儿绘画，教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
幼儿园春季传染病方案篇六
一、成立防控应急领导小组。
明确“新型冠状病毒肺炎”传染病防控应急领导小组的成员及其职责，使防控应急工作有序开展。
[组长]：园长。
[副组长]：后勤园长、保健医、保教主任。
[组员]：班级教师、后勤人员。
[应急小组成员职责]。
1、组长：园长为防控工作第一责任人，负责幼儿园防控应急领导小组的全面指挥工作。
2、副组长：后勤园长：指导保健医严格落实传染病防控制度，协助保健医督查全园各部位卫生消毒制度落实工作。负责确保防控物资充足，以及防控或疫情突发时的工作保障、交通、通讯等。
3、副组长：保健医：负责落实督察全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；负责指导全园教职工做好班级、园内环境的消毒工作，指导教职工掌握传染病消毒隔离要求。若发现传染病病例，立即向相关防疫主管部门报告。
4、副组长：保教主任：负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好家长联系工作。
5、组员：各班教师：全力配合保健医做好班级卫生消毒工作及传染病流行期间的检查制度，及防控各具体措施的执行；严格配合执行全日健康观察及记录；对疑似症状早发现、早汇报、早联系，不瞒报；负责与家长之间的联络、协调、信息发布等工作确保家园配合。
6、组员：保育员、炊事员：全力配合幼儿园卫生消毒制度的落实工作；每日记录个人健康状况，发现疑似症状及时报告，不带病工作。
二、预防措施：
2、启动日报告制度，每日向相关传染病防控部门报告园内情况。
3、园内各部门做好进入防控应急状态准备，严格落实各项预防措施。
4、严格落实卫生消毒制度及传染病防控制度各项工作要求。加强教室、食堂等场所的通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、严格执行幼儿园出入的管理制度。
6、开展针对性的健康教育，提高师幼自我保护意识和防护能力。
7、全园师生每日早午晚定时检查体温，发现异常情况及时上报。
8、发现传染病病例或密切接触者，配合相关卫生防控部门做好隔离、医学观察和消毒工作。
9、班级老师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。
[具体实施方案]：
入园前：
1、各班班长需逐一联系幼儿，了解情况，确保幼儿及家人身体健康，且未接触疫情或去过疫情发生地，方可入园。
3、去过疫区或途径疫区家庭，需经卫生部门进行检查并达到隔离观察期限后，无疑似症状方可入园。
4、保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作。
5、保安严格执行门禁制度。传染病期间，所有幼儿家长均将幼儿送至幼儿园大门内即可。
6、保健医晨检位置设在幼儿园大门处。
7、老师做好接幼儿准备。园长协助老师做好家长沟通工作。
入园时：
1、切实做好晨检工作。班级教师要配合保健医，切实加强和落实晨检制度，对有异常情况的幼儿要协助保健医做好家长情绪安抚工作。
2、幼儿须先用免洗消毒液对手部进行消毒，再接受保健医的晨检。
3、幼儿家长需等保健医为幼儿晨检后方可离开。
在园时：
4、幼儿进入班级后，老师除常规检查外，需重点关注幼儿洗手环节的指导，尤其是小班幼儿。
5、每日上午10点前各班教师要对缺勤幼儿查明缺勤原因，并逐一登记，及时上报保健医或园长。
6、班级教师随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医或园长。
7、午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温并记录，体温表做到一用一消毒。
6、保教主任巡视督促各班工作开展情况。
8、保健医上下午各逐班巡视一次师生状态，若有异常，及时处理并上报。
离园前：
1、各班教师观察幼儿精神状态，为每位幼儿测量体温并记录。若发现异常，及时上报。
2、保安需严格执行接送制度，疫情期间，所有家长均在大门外等待接幼儿。
3、园长组织各班有序离园。（按年龄组分批离园，避免因过度拥挤产生不愉快。）。
离园后：
1、教师认真填写交接班记录，将当日情况如实记录。
2、保育老师按卫生消毒制度要求对于班级物品进行消毒，并每日紫外线灯消毒。
3、各班班长向部门领导汇报当日情况。
三、应急预案：
凡患传染病的幼儿、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律不得来园。若在园期间发生疑似病例，幼儿园应及时启动传染病应急预案：
1、及时上报（责任人：当班保教人员）。
当发现本班有幼儿出现疑似冠状病毒传染病症状（如发热、精神异常、咳嗽、呼吸困难、呕吐、腹泻等），当班保教人员立即通知保健医及应急小组组长。
2、奔赴现场，报告相关部门（责任人：保健医、应急小组组长）。
接到报告后，第一时间赶赴现场了解情况；班级教师及时通知家长来园；保健医对疑似传染病患者进行诊断、隔离或护送患者立即就医；应急小组组长向上级主管部门报告疫情，通知相关卫生防疫部门请求协助采取措施，控制疫情。
3、全面排查（责任人：应急小组副组长、班级保教人员）。
各部门负责人转达应急领导小组的决议及工作方法和要求；各班班长对没有来园的幼儿电访，全面了解本班幼儿的实际情况，并如实向应急小组副组长报告；各班保教人员对本班幼儿全面排查，统计疑似人数，上报副组长。
4、现场处理（责任人：应急小组组长、副组长）。
在患者家长未接患者离园就诊期间，保健医做好患者隔离工作；保健医指导保育老师开展全面消毒工作；保育老师负责实施具体消毒方案和消毒工作，尽最大的努力切断传染源，控制和消除传染病的扩散；班级班长做好家长安抚工作。
5、协助调查（责任人：应急小组组长、全体工作人员）。
保健医、班级教师及其他相关人员需如实向疾控中心、卫生监督部门等来园调查的部门人员反映情况。
6、传染病的处理（责任人：应急小组成员、事件关联人员）。
全园教职工严格按照疾病控制中心、卫生监督部门的要求进行消毒工作；如需要，应急小组组长或副组长可利用网络工具召开班级家长会，告知幼儿家长，以便配合做好孩子在家时的医学观察等。班长负责通知家长，并做好参会人员签到、记录等工作。
7、病情追踪（责任人：应急小组副组长、保健医、班级保教人员）。
保健医与上级卫生部门保持密切联系，及时了解各项检查结果并向组长报告，同时告知班级教师，指导保教人员做好相关预防工作；幼儿园按教育或卫生部门要求，执行对疫情的日报告制度和零报告制度。幼儿入园后，班长对没来园的幼儿进行电访了解情况，班级保教人员继续按要求做好卫生保健工作；保健医生把好幼儿晨午晚检关，对治愈后的幼儿必须严格检查，痊愈或隔离期满，且带有相关部门的复课证明才能入园。
8、善后处理（责任人：应急小组成员及事件相关人员）。
将事件处理经过书面上报上级主管部门；园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定；疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。
幼儿园春季传染病方案篇七
春季是传染病的高发季节，为了增强家长保健知识，提高幼儿疾病预防能力，3月24日下午，我园特邀大明宫卫生服务中心防疫科的刘医生为家长进行了“春季常见传染病预防”的知识讲座。
刘医生从“什么是传染病”、“染病的特点”、“传染病的传播条件”、“传染病流行过程”、“影响流行过程的因素”、“传染病控制原则”等方面向家长介绍了传染病的基本知识，同时还结合图片，图文并茂地例举了手足口病、流感、水痘、诺如等几种常见传染病的发病症状。
培训过程中，刘医生向家长们强调了在家如何让做好日常的消毒护理及传染病预防措施:首先要养成良好的个人卫生习惯;其次保持环境卫生和勤锻炼，晒太阳;最后要打预防针等等。培训结束后刘医生还现场解答了家长的一些问题，此次讲座受到了家长们的一致好评。通过此次讲座，家长们了解了一些常见的传染病及预防措施，同时又一次促进了我们家园互动合作，为幼儿健康提供有力的保障。
培训结束后刘医生还现场解答了家长的一些问题，此次讲座受到了家长们的一致好评。
幼儿园春季传染病方案篇八
各镇区中心小学(幼儿园)、中学、县直各单位：
春季是流感、流脑、流腮、麻疹、手足口病、结核病、人感染高致病禽流感(h7n9)及诺如病毒感染等传染病和突发公共卫生事件高发季节。为有效预防传染病在学校发生，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，现就春季学校传染病防控工作提出如下要求：
一、提高思想认识，进一步加强防控工作组织领导。
各学校、幼儿园要高度重视传染病防控和食品卫生安全工作,制订学校传染病防控和突发公共卫生事件应急预案，成立防控工作领导小组。校长、园长为第一责任人，并明确专人负责学校传染病防控工作。要严格按照传染病防控工作制度，强化监测管理，狠抓落实，有效防控季节性传染病等突发公共卫生事件的发生。
二、加强宣传教育，进一步开展防控突击月活动。
各学校、幼儿园要结合三月份卫生安全宣传月活动(3月27日前各单位将卫生宣传月活动计划、方案、过程资料、总结报局216室)大力开展传染病防控及卫生整治工作。集中力量做好学校环境卫生，尤其对教室、宿舍、食堂、图书室等公众场所要采取有效措施，进行清扫和消毒，确保室内通风整洁卫生。要充分利用健康教育课、班队会、讲座、板报、广播等多各种途径向学生宣传常见病和传染病的疾病特征、流行特点和防治知识。切实做好学生、幼儿晨午检和因病缺课登记、跟踪工作。要强化班主任及任课教师责任，对发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状学生要予以高度关注，做好登记和排查工作。发现有传染病或疑为聚集性不明原因疾病时，学校、幼儿园要立即上报当地卫生部门和局职能科室(电话：**)。
三、加强健康教育，进一步提高健康促进水平。
各学校、幼儿园要积极开展健康教育宣传活动，加强对广大师生健康教育和行为指导，促进学生养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好卫生习惯，增强学生自我防控意识。通过校信通、《致家长一封信》、家长会、家长学校等形式，对家长进行结核病、诺如病毒感染等相关传染病防治知识的宣教，进一步提高家长的防控能力，协同学校做好防控工作。
特此通知！
**县教育局。
幼儿园春季传染病方案篇九
不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，为进一步推动我市文明城市创建工作，全面提升我园教职工、幼儿及家长的文明素质和幼儿园文明程度，提高服务质量和工作效能，我们发出以下倡议：
一、做文明教师，践行文明。
1.爱岗敬业，积极参与。全体教师统一认识、共同关心创建工作，增强责任感和自觉性，做人民满意的教师，办人民满意教育，努力营造健康和谐的校园环境。
2.廉洁从教，争当先锋。规范教学行为，备课充分，提高课堂效率，塑造优良师德形象，自觉学习，积极提升，重视自身业务能力的提高。
3.从我做起，争当先锋。从我做起，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重幼儿、爱护幼儿。
4.齐心协力，共塑美好。把文明意识、卫生观念和良好行为习惯的种子播撒在幼儿园的每个角落，对影响校园形象的不良行为进行劝阻和监督。
二、做文明家长，宣传文明。
1.尊重幼儿，尊重幼儿园全体教职工，积极参加园内组织的各项活动，配合做好教育工作。做到不迟到、不早退、因固不能参加，需及时向班主任教师请假。
2.家长来园时注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体;不在园内吸烟、不讲粗话、不大声喧哗、不随地吐痰、不乱丢纸屑果皮;教育引导幼儿爱护园内设施，为幼儿树立表率，共同创设良好的育人环境。
3.引导幼儿与同伴建立良好的人际关系，正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导，文明教育，或向班级教师反映给予恰当解决，共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。
4.遵守幼儿园接送制度，按规定时间凭接送卡接送幼儿，并配合保健医做好晨检工作，妥善安排好幼儿生活，不随便改动幼儿作息时间，培养幼儿养成良好的时间观念，不暴饮暴食、不放纵溺爱，保持教育的一致性，养成幼儿良好的生活习惯。
5.凡是幼儿力所能及的事情，家长要鼓励、支持幼儿自己完成。
三、做文明宝宝，传播文明。
1.彬彬有礼，文明话语。讲文明，懂礼仪，见到老师、长辈、同伴主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嘻戏，言行举止文雅有度。
2.爱护环境，文明品格。自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护园内一草一木，讲究卫生，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪绿地，营造积极健康的校园氛围。
3.遵纪守法，文明行动。遵守幼儿园规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路、不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行好习惯。
4.携手同行，传播文明。努力做文明言行的实践者和传播者，积极和父母、身边的叔叔阿姨参与文明校园的创建工作中，为改善学习、生活环境作出自己的努力。
老师们、家长们、小朋友们，靖江是我家，文明靠大家，我们做为靖江的一份子，我们有责任、有义务为城市添光彩。让我们共同行动起来，从创建文明校园做起，从你做起，从我做起，为文明、和谐尽一份心，出一份力。
幼儿园春季传染病方案篇十
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是大(1)班的吴婷。
相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。
和煦的春风吹拂大地，马路上车辆川流不息，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美好。然而，曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能随意穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。
“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛。
幼儿园春季传染病方案篇十一
尊敬的家长：
您好!
首先感谢您一直以来对我园的支持与厚爱，因为天气寒冷，我们不能面对面在幼儿园交流，但是，幼儿园全体员工和家长的心是相通的，因为我们有一个共同的目标：把我们的孩子培养成健康、聪明、自信的小天使。
在单位领导的关心支持和帮助下，下学期，我们幼儿园的环境将得到全新的改善，为孩子提供更舒适的生活和学习空间(迁新址，让家长不用担心过公路的问题)，我相信，育美幼儿园一定会成为孩子成长的摇篮!
我园自开办以来，一直秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持科学、规范办园，坚持为家长服务，取得了良好的信誉。在新的学期里，我们将加强全体教职工对孩子和家长的服务意识，彰显幼儿教育教学特色，您的孩子在幼儿园将会得到更多的关爱，学到更多的本领。您也一定会感到我们对您更全面的服务，我们将努力带给孩子一个充满幸福、快乐和希望的童年。
时光匆匆，孩子们在幼儿园又度过了一学期的时光。在这一学期中，孩子们长高了、长大了、懂事了。看着孩子们的进步，我们心中充满了喜悦。当然，这也是家长对我们工作的配合、协助的结果。在此，谨代表幼儿园全体教职工，对各位家长长期以来对我们工作的理解和支持表示感谢!
报名进行中，先到有礼喔!
为了您的孩子能度过一个健康、安全、有意义的假期，我们真诚希望您能对孩子加强礼貌、行为、安全方面的教育。为此我们提出以下几点建议：
1、科学、合理地安排孩子每天生活、作息时间，培养良好的生活习惯。抽出一点时间和孩子玩游戏、识字、算术，给孩子讲故事等。
2、在家中对孩子进行安全教育，不要让孩子玩水、玩火、碰电等，以免发生意外。
3、孩子在户外活动，要有大人陪伴，教育孩子不要随便接受陌生人东西，不要跟陌生人走。
4、教育孩子要科学饮食，不要吃过多生冷食品。
5、不要让孩子长时间看电视，以免影响视力。
尊敬的家长朋友，为了每一个孩子的成长，我们将永不停步，奉献我们的青春和智慧!总之，有了您的参与，教育才完整，孩子的发展才会健康!请您对我们的工作一如既往的理解和关心;请大家与我们多联系，多沟通，多交流，让我们携手，共创幼儿教育的美好明天!最后祝家长朋友们身体健康，万事如意，新年快乐!也祝孩子们开心每一天!
建议人：
xx年x月x日。
幼儿园春季传染病方案篇十二
各镇区中心小学(幼儿园)、中学、县直各单位：
春季是流感、流脑、流腮、麻疹、手足口病、结核病、人感染高致病禽流感(h7n9)及诺如病毒感染等传染病和突发公共卫生事件高发季节。为有效预防传染病在学校发生，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序和社会稳定，现就春季学校传染病防控工作提出如下要求：
各学校、幼儿园要高度重视传染病防控和食品卫生安全工作,制订学校传染病防控和突发公共卫生事件应急预案，成立防控工作领导小组。校长、园长为第一责任人，并明确专人负责学校传染病防控工作。要严格按照传染病防控工作制度，强化监测管理，狠抓落实，有效防控季节性传染病等突发公共卫生事件的发生。
各学校、幼儿园要结合三月份卫生安全宣传月活动(3月27日前各单位将卫生宣传月活动计划、方案、过程资料、总结报局216室)大力开展传染病防控及卫生整治工作。集中力量做好学校环境卫生，尤其对教室、宿舍、食堂、图书室等公众场所要采取有效措施，进行清扫和消毒，确保室内通风整洁卫生。要充分利用健康教育课、班队会、讲座、板报、广播等多各种途径向学生宣传常见病和传染病的疾病特征、流行特点和防治知识。切实做好学生、幼儿晨午检和因病缺课登记、跟踪工作。要强化班主任及任课教师责任，对发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状学生要予以高度关注，做好登记和排查工作。发现有传染病或疑为聚集性不明原因疾病时，学校、幼儿园要立即上报当地卫生部门和局职能科室(电话：**)。
各学校、幼儿园要积极开展健康教育宣传活动，加强对广大师生健康教育和行为指导，促进学生养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好卫生习惯，增强学生自我防控意识。通过校信通、《致家长一封信》、家长会、家长学校等形式，对家长进行结核病、诺如病毒感染等相关传染病防治知识的宣教，进一步提高家长的防控能力，协同学校做好防控工作。
特此通知！
**县教育局。
2017年2月26日。
幼儿园春季传染病方案篇十三
各位老师、各位家长：
大家好!我是郁金香班余奕彤的妈妈!很荣幸能够成为幼儿园家长委员会的一员;当然能够坐在这里代表家长发言更是感到万分的荣幸!!
家委会架起了沟通学校、家庭和社会的桥梁，能对孩子的健康成长起到非常积极的作用。所以，在这里我们要感谢幼儿园领导及老师为孩子们搭建这样一个教育平台!
刚才呢听了咱们王园长的讲话，感觉很给力!她用幽默风趣的语言把咱们幼儿园的教育理念、办学状况、饮食、卫生等等各方面的工作都呈现的那么清晰到位。王园长的讲话让我们对幼儿园有了更深地了解，让我们感觉把孩子放在这里更加地放心，也更加坚定了我们对幼儿园对老师们的信心!相信有幼儿园为我们导航，我们的孩子一定能健康快乐地成长!
幼儿园已经为孩子们做好了准备，那么作为我们家长该怎样去配合呢?借此机会就这方面我想谈谈自己的一些看法。
很多家长在孩子入园后，或多或少可能都会碰到这种现象：过度依赖幼儿园教育。以为只要每天按时接送孩子，自己的任务就算完成了。至于对孩子的教育，反正有幼儿园老师呢，我们就先歇歇脚，喘喘气!当然更有甚者是高枕无忧，对老师那是绝对信任，竟然做起了甩手大掌柜。当然养孩子，怎么说呢，喜忧参半吧!幸福自然不必多说，但是从孩子出生到上幼儿园，我们也是面临着小家伙们的一个接一个的问题。有时候觉得是很累。但是，累，并不能成为我们推脱责任的理由。所以不要为了图一时的解放，而误了孩子的一生。幼儿园教育只是阶段性的,而家庭教育却是终身的伴随孩子一生的!所以，抚养教育孩子，应该是我们家长的一项长期而艰巨的任务。但是，我们是累并快乐着!
虽说孩子现在在幼儿园接触老师的时间要比守着我们的时间长，幼儿园老师对孩子的教育也至关重要，但是作为孩子的家长，我们也不能完全放手不管。现代社会，价值取向多元化，要想让孩子更好地适应社会，那就需要我们家长在德、智、体、美、劳等各方面与学校配合。至少以下几个方面我觉得我们做家长的不能忽视：
第一、要有意识地加强和幼儿园老师的联系。
3-6岁，正是孩子各种习惯养成的良好时机。和老师加强联系，及时沟通孩子在学校和在家里的情况，掌握孩子成长中的最新动态，一旦发现“问题”，便于老师和家长双方及时采取有效的措施“纠正”。只有这样及时交流，才能保证孩子在幼儿园阶段健康快乐的成长。
第二、要做好对孩子的督促工作。
孩子的教育，一头连着学校，一头系着家里。学校里有老师负责;在家里，自然要由家长担负起监管和督促的责任来。及时和孩子交流，分享她们在学校里的喜怒哀乐。积极配合好老师的工作，督促孩子按时完成任务，帮孩子养成良好的学习习惯。合理安排孩子的时间，帮孩子养成良好的作息习惯。努力创造良好的学习环境，伴孩子一起成长。当然，孩子的天性就是玩我们绝不能剥夺了孩子休息和娱乐的权利。这也是我们家长配合学校做好孩子教育工作不可忽视的一个环节。
第三、要加强家长之间的联系、交流和沟通。
每一个家长都有自己教育孩子的独特方法，而那些科学的、收效较好的方法只有通过相互的联系、相互的交流，大家才能够相互借鉴，从而共同配合学校管理、教育好我们的孩子。此外，通过互动，我们也可以为学校的教育、管理提出各种有益的建议。
第四、要积极参加学校里各项有意义的活动。
作为家长，我们要尽量参加幼儿园里需要家长参加的活动。比如通过亲子活动，我们可以感受孩子在幼儿园里的快乐，孩子也会因为父母的参与而感到特别活跃，开朗。这样既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己也会觉得是一种无言的享受。可谓一举多得!
总之，孩子是父母的希望，是祖国的未来。正所谓“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能将孩子培养成人成才。
在此，我建议各位家长委员，为了我们的孩子，让我们同心协力，支持学校的各项工作，多为学校提合理化建议，尽我们所能，发动社会各界的力量大力支持学校教育，为孩子们创造更加和谐的学习环境而努力!
最后，祝各位家长朋友，身体健康，工作顺利!
建议人：
xx年x月x日。
幼儿园春季传染病方案篇十四
春季是多种传染病的多发季节。你知道应该如何预防春季传染病吗?下面是小编为大家带来的幼儿园春季传染病预防知识，欢迎阅读。
流感：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。空气飞沫传播是风疹的.主要传播途径，日常的密切接触也可传染。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜;在日光下晾晒衣被;
6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。
7.家长在家及时为幼儿做好自查工作，发现不适，请及时就医。
只要我们家园配合，重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地防止传染病的流行。
幼儿园春季传染病方案篇十五
尊敬的各位家长、教职工：
烟草有毒，吸烟有害!吸烟对健康百弊而无一利，它不但能使吸烟者走向慢性自杀，还殃及家人和亲友，严重地威胁着人类的健康;烟草可以导致多种疾病，烟草危害已成为当今世界最严重的公共卫生问题之一。控制吸烟、预防疾病已成为各国政府的共识;学校控烟工作更是教育工作的重要内容;开展全校性的禁烟活动，建设无烟学校，是安全文明校园建设的一个重要组成部分，是消除校园安全隐患的一项重要措施，是幼儿园关心幼儿身心健康的具体行动。
幼儿园是一个健康场所，是孩子健康成长的摇篮。教育部也发布了关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出禁止在中小学幼儿园内吸烟、建立禁烟工作长效机制等一系列禁令。通知指出，凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。各地要结合实际广泛开展无烟校园创建活动，建立督导检查机制，对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。
各位家长和教工，为了大家的身心健康，为了让全体师生拥有一个良好的工作、学习和生活环境，我们在此向全园家长和教工发出如下倡议：
1.遵守公共场所禁止吸烟的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。
2.主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境。
3.家长、教工不在幼儿园内任何地方吸烟，自觉远离烟草，争做文明市民。
4.如果看到他人吸烟，请对其进行友好的提醒和劝诫。
5.积极参与，广泛宣传，让你的亲人和身边的朋友明白吸烟的危害，自觉远离烟草。
尊敬的家长、老师们，为了自己和他人的身体健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，让我们立即行动起来，从现在做起，拒绝烟草，控制吸烟，减少烟害，珍爱生命。为创建一个没有烟害的文明、清新的育人环境而共同努力吧!
幼儿园春季传染病方案篇十六
亲爱的家长朋友们：
您们好!我们生活在六盘水，目睹它正发生着巨大的变化，这种变化让我们欣喜，让我们为自己身为六盘水人而骄傲。今年，它又有了新目标创建国家文明城市，作为六盘水市市民，作为孩子的爸爸、妈妈，您文明的一举一动、一言一行都将是这一目标得以实现的基础和保证。
一、孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。
您知道吗?您的行为会不知不觉的成为他们模仿的榜样。当您向孩子介绍文明，讲述文明时，就已将文明印入了孩子的大脑;而当您看到孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓他人的孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
2、引导孩子学会感恩;。
3、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事;。
4、教育孩子爱护公物、爱护花草树木，不随意采摘花草;踩草地;。
5、引导孩子树立安全自护意识，自觉遵守文明规则;。
6、增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画、不随地小便等。
三、及时表扬、鼓励让孩子的点滴进步、良好的行为习惯。
家长朋友们，文明连着您、我、他，创建文明靠大家。在生活中让文明伴我们同行，扬文明之风，做文明使者，让我们全体师生和家长团结一心，共同努力。让文明之花盛开在六盘水市天羿幼儿园，让我们的幼儿园成为创建文明城市活动中的一颗闪亮明珠。文明行动时，就是在他幼小的心里植入了一棵文明的种子，日后这棵种子必将开出绚丽的花朵。
为此，我们特向家长提出以下倡议：
积极参与争做文明家长活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
1、语言文雅，到幼儿园尽量使用普通话;。
2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯;。
3、出入幼儿园服饰整齐，仪表端庄;。
4、规范有序停放车辆;。
5、讲究卫生，进入幼儿园，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不公共场所吸烟;。
6、不随意采摘花草;。
7、树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养自觉遵守交通规则，进出幼儿园大门慢步、靠右走。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13798375.html】
