小学一年级期末总结手抄报（精选17篇）

总结是对自己学习和工作生活的一种自我评估，让我们更清楚自己的成长和进步。在写总结之前，我们应该先明确总结的目的和要点。掌握一些写总结的技巧和方法，可以帮助我们写出优秀的总结作品。

小学一年级期末总结手抄报篇一

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

（宋）杨万里。

迳直夫何细！桥危可免扶？

远山枫外淡，破屋麦边孤。

宿草春风又，新阡去岁无。

梨花自寒食，进节只愁余。

（宋）程颢。

芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周；

兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶；

莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；

况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

（明）高启。

满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。

风雨梨花寒食过，几家墳上子孙来？

（明）王磐。

问西楼禁烟何处好？

绿野晴天道。

马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，

探莺花总教春醉倒。

小学一年级期末总结手抄报篇二

无论在学习或是工作中，大家一定都接触过手抄报吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报，下面是小编精心整理的小学一年级创文明手抄报，希望能够帮助到大家。

星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好天气呀!今天，妈妈要带我去公园玩儿，我真高兴!

一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，我们继续往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。忽然，一个小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可不是闹着玩着，万一撞倒了……。突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪!小朋友们，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜宝贵的生命，多长一些本领保护自己。顿时，我感从心发，让我们共同创造一个文明城市吧!

又走了一段路，我看见一个小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。我不由得长叹一声，想：这就是文明城市啊?!就可以随便扔冰糕纸?市政府刚刚发出了“创建文明城市”的称号，就做成这样呀?!想着，我不又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。我不明白为什么会这样，就问妈妈，妈妈回答说：孩子，在社会上有些人做得好，有些人就做得不好。这些做得不好的人已经养成了坏毛病了，就不好改了，但有些人也不把这个当回事，依旧那样。我明白了，我对妈妈说：妈妈您放心，我一定会做得很好的。小朋友们，可要像我一样做得棒棒的呀!共同来维持我们世界的卫生，来行动起来吧!one，two，three，go!

哇!好快呀!已经到了公园。哇，快瞧!多美的花呀!他们在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说：小妹妹，请不要采花了，花儿们也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，让我们一起来做花朵的保护神吧!小妹妹脸红了，低下头对我说：大姐姐，以后我会注意的。我听见了，说：这就对了，再见!小妹妹微微一笑，说：再见，谢谢大姐姐的指导!我忽然觉得我已成为了花朵的保护神，好像也长大了许多。是啊!想让世界变为，天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力呀!

创建文明城市，从我，从每一个人做起。人人为我，我为人人。

1、春风吹十里，文明新枝发，水城是我家，创建靠大家。

2、打造“国内最清洁城市”，提高人民群众环境生活品质。

3、讲文明，树新风、扬美德，争一流，创建文明从我做起。

4、手拉手，心连心，创文明，幸福花开新风尚。

5、人人多一个文明举动，个个添一分感恩笑容。

6、说文明话，做文明事，当文明人，建文明城。

7、提升贵阳市民文明素质，巩固全国文明城市创建成果。

8、天天文明，处处礼让，人人和谐，我因水城而骄傲，水城因我而精彩。

9、树文明之风，创文明之花，花若盛开，清风自来。

10、全力打造覆盖城乡、全民共享的生活品质之城。

1、重礼节讲礼貌，争做文明有礼射阳人。

2、共创文明城市，建设美好家园。

3、让城市更文明，让生活更美好！市民素质是城市文明的灵魂。

4、道德重在坚持，文明贵在行动。

5、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

6、为晋城添一片新绿，让生活多一份文明。

7、创建文明城市，建设锦绣家园。

8、市民素质高一分，城市形象美十分。

9、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

10、人人都是投资环境，事事关系三晋形象。

11、管住自己的手：不乱扔杂物不乱贴乱划。

12、你我讲文明，幸福来敲门。

13、以人为本共创文明城市，团结一心同建和谐晋城。

14、居住在洛阳，文明在洛阳，创业在洛阳，成功在洛阳。

15、文明一语三冬暖，脏话半句六月寒。

16、创建文明城市——渴望你的参与！

17、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

18、走文明路，开文明车，做文明人，创文明城。

19、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

20、言行有礼仪举止有规范。

21、心是船，爱是帆，文明绵阳是港湾。

22、创建也是生产力，文明需要我和你。

23、创建文明社区，实现安居乐业。

24、人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。

25、手牵手创建文明城市，心连心打造魅力晋城。

26、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市。

27、创建文明城市，构建和谐晋城。

28、只言片语，展示文明礼仪。

29、一言一行传扬文明新风，一举一动展示绵阳风采。

30、为人民服务，树行业新风。

31、构筑绵阳文明大厦，源于市民道德砖瓦。

32、相逢报以微笑，见面说声您好。

33、河洛文明，与时俱进。

34、市民素质高一分，晋城形象美十分。

35、创建重在参与，文明贵在行动，践行就在你我。

36、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。

37、生态城市千分美，文明绵阳万种情。

38、美好生活不超速，幸福人生不违章。

39、文明圣地文明风，文明城市文明人。

40、一花一草成就城市美景，一言一行演绎绵阳文明。

41、做诚实守信公民，建文明和谐家园。

42、滴水见太阳光辉，片言显文明素质。

43、一句话一个微笑一次帮助一份谦让，文明无处不在。

44、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。

45、创建全国文明县城，建设更高水平小康社会。

46、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐；建省会优美城市，创中国人居环境。

47、全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力。

48、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

49、文明晋城人人爱，和谐有你更精彩！

50、修养是立身之本，文明是城市之魂。

51、从自身做起，从细节做起，共创文明城市。

52、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。

53、大家小家是一家，保护环境靠大家。

54、保护生态环境，创造绿色文明。

55、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。

56、市民是城市的形象，城市是市民的精神。

57、珍惜集体财物，关爱公共设施。

58、做文明市民，创文明社区，建文明县城。

59、服务人民、奉献社会，传承文明。

60、爱心善举是生活明媚的阳光，文明美德是人生温馨的春风。

61、创建文明城市，建设文明新沂。

1、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。

2、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

3、一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度。

4、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

5、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

6、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

7、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

8、礼貌是人类共处的金钥匙。

9、不敬他人，是自不敬也。

10、礼貌使有礼貌的`人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

11、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

12、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

13、人有礼则安，无礼则危。

14、坚持以人为本，树立和落实科学发展观。

15、一切最文明的东西所具有的价值，自由都具备。

16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

17、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

18、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

19、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

20、君子己善，亦乐人之善也。

21、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。

22、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

23、人人都是投资环境、处处皆为城市形象

24、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

25、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

26、相互多礼让、社会更和谐

27、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

28、美德无处不在，它有时是随手捡起的香蕉皮，有时是一排扶起的自行车，有时它就是一只受伤的小小鸟。它在考验我们，只要留心观察，就会成功！

29、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

30、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

31、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

32、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

33、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

34、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

35、文明其精神，野蛮其体魄。

36、让座的美德不需要犹豫，也不会在乎于年龄，因为美德要是发自内心的感触才是真诚的，我一定要向那个具有心灵美的小女孩学习。让下次让座不再犹豫！

37、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

38、礼，天之经也，民之行也。

39、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

40、说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚。

41、静以修身，俭以养德。

42、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

43、倾听可以使说话者感到被尊重。

44、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

45、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

46、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

47、积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市。

48、讲究社会公德，爱护公共环境。

49、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

50、以滥用水为耻，以节约水为荣。

51、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。

52、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。

53、亲善产生幸福，文明带来和谐。

54、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自剩。

55、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

56、争创文明城市，构建和谐社会。

57、文明的建立的不是机器而是思想。。

58、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

59、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

60、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。

61、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。

62、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

63、携手维护公共道德，着力打造城市文明。

64、宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

65、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

66、贫而无谄，富而无骄。

67、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

68、礼貌使人类共处的金钥匙。

69、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

70、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

71、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

72、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。

73、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

74、衣食以厚民生，礼义以养其心。

75、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

76、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

77、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

78、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

小学一年级期末总结手抄报篇三

珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

为了下一代，请爱护环境。

多一片绿叶，多一份温馨。

植树在当代，得宜在下代。

树木棵棵种，绿荫点点阴。

一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

千重林山真宝库;万顷绿海活银行。

多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

屋前宅后栽树，延年益寿;荒山隙地造林，利国富民。

绿化祖国，处处山青水秀;改造自然，年年林茂粮丰。

植树造林，平衡自然生态;开源增产，促进社会文明。

植树造林，绿化神州大地;栽花种草，点缀锦绣江山。

植树造林，绿化神州大地;栽花种草，装点雄中华园。

一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿。

植树造林，青山永不老;种草栽花，赤县更增光。

植树造林，创造新天地;移风易俗，改变旧乾坤。

树木树人，同系千秋大业;爱家爱国，常昭一片丹心。

年年义务植树，无山不翠;岁岁绿化造林，有岭皆春。

前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。

杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春村上无树锅不开，四方绿化沙不来。

年年植树树成荫，代代造林林成森。

万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。

双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

植树造林，青山不老;种槐栽柳，富水长流。

小学一年级期末总结手抄报篇四

本学年，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作作如下总结:。

一、抓好学生的学习习惯。

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识教学。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

三、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(1)注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

五、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

六、存在的问题与不足。

1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上有几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

小学一年级期末总结手抄报篇五

我是您殷墟的甲骨、钟鼎的大篆。

是您简牍的汉隶、横平竖直的唐楷。

刻划您龙腾的血脉，您不屈不挠的模样。

我是您的国风楚辞、您的列传碑铭。

您的乐府诗赋、您的小令长短句。

我是您母语中深情上扬的声调。

我是您门庭边平仄对仗的楹联。

我是您的秦叔宝，您的尉迟恭。

我是您《诗经》里翻卷的习习谷风。

我是您《史记》里绽放的五千座春天的城池。

我是您《礼记》的大同，孔孟的礼仪。

我是您酬神祈福的社戏。

是您念唱做打的徽班。

是您的铜锤花脸、短打武生。

我是您的刀马旦。

小学一年级期末总结手抄报篇六

今天是9月10日，也是一年一度的教师节。我们班的一些同学都特地送了花给老师，老师当然很开心，但是作为同班同学，因为忘记了，所以我和几位同学没有带，我感到很内疚。

历史经验告诉我们：“百年大计，教育为本，国家落后，就要挨打”，只有教育才可以强国。但教育是依靠老师努力实现的，所以，老师对国家的人才培养十分重要。为此，联合国教科文组织和一些国家都设立了教师节，目的就是为了表达国家和人民对老师的尊敬和爱戴。

新中国的教师节是1958年定的，以前的教师节是6月6日，由于我国的新学期开学时间是9月1日，为了可以让新生和老师适应新的环境，后来正式将9月10日改为教师节。找在我国古代古代就有“尊师重教”的传统美德。我国古代就提出有“天地君亲师”为例，将老师的地位排在亲人之后，就足以说明了教师的地位和作用。

教师是光荣的，也是辛苦的。愿我们每个人都可以做到尊师重教。无论现在和将来。

小学一年级期末总结手抄报篇七

小学

学习

生活

同学

宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热

爱

通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习

成绩

人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。

对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再协助老师管理

班级

时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作总结如下：

一 、培养了学生的学习习惯。

1、常规性习惯的培养

低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤， “书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为

什么

2、特殊学习习惯的培养

们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。

3、课堂习惯的培养。

对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监督。孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导。

二、家校联合管理学生。

和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。

三、自身工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。

1、抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、

安全

2、发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。

3、通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。

总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。

当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

一、主要成绩：

（一）、培养学生良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。

（二）、创造与孩子相处的轻松氛围。

把微笑送给学生。每天给学生灿烂的`微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。

（三）、给予孩子班级管理的机会。

在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。

（四）、及时做好与家长的交流勾通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。

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二、不足之处：

1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。

2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。

三、今后努力的方向：

1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

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小学一年级期末总结手抄报篇八

賽龙舟，是端午节主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予不同寓意。

端午食粽。

端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色的品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的`风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

端午佩香囊。

端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同的形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

端午悬艾叶菖蒲。

民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要的内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

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小学一年级期末总结手抄报篇九

“今天又没找到工作?饿了吧，锅里还有一碗饭，先吃了再说。”江阴东乡某村的周老汉看到又瘦又小的赵津灰心丧气地走进门，同情地对他说。

“谢谢老伯伯。”赵津端起碗，刚吃了两口，眼泪就掉了下来。

“别哭，吃饱饭了再去找工作，如果一时半会找不到，我这个孤老头子的房子免费给你住。”周老汉劝解地说。

这个名叫赵津的小伙子是1995年出生在陕西农村，因为家贫，初中未读完就辍学从老家来到江阴东乡打工。因为年龄小身材又矮小，再加上没有技术，来到江阴后一连数日都没有找到工作。东乡某村的周老汉看他可怜，就将他收留在自己家中，免费给他居住。

吃罢饭，赵津又去找工作，跑了几家工厂都被拒绝，心中感到绝望的赵津来到镇上公园门口，这时，赵津听到一阵歌声传来，他看到两个和自己差不多大的男生正在公园闲荡，其中一个头发黄黄的男生嘴里唱着“该出手时就出手，风风火火闯九州”的歌。

赵津走过去打招呼，“嗨，你们好，你们叫什么名字?”黄头发男生一见赵津，走上来介绍：“我姓李，叫李大成，那个叫缪南，我们是朋友。”

“你们在那里干活，你们单位还要不要人?”赵津又问。

李大成对赵津讲：“我们不上班，在外面混混。”赵津不解：“你们不上班，那吃什么?你们到底干什么工作?”李大成大笑，“我们干什么?我们干的活就像我唱的该出手时就出手，风风火火闯九州。”缪南也在一旁说：“我们现在是在找目标，看准了，就干这个。”缪南做了个偷的动作。

赵津见状，心中明白他们是个小偷。正想走开，可是那个叫李大成的却在身后叫住他：“朋友，我看你这个样子肯定没有找到活干，不如咱们一起干，这叫有钱大家花，有饭一起吃。”

赵津想起自己身无分文，晚上吃饭都成问题，于是想也没想，就说：“我跟你们一起干。”“做小偷要是被抓住少不了一顿打，还有，如果被警察抓住还要吃官司，你不怕被打、被抓?”李大成问赵津。

赵津一听犹豫了。如果自己真干小偷，要是真的抓住被打死了怎么办?一边的缪南一拍赵津的肩膀：“哥们，别怕，被抓是小概率，你看我和李哥，出道三年还没失过手，而且从没被抓住打过，只要机灵点，见事不妙就歇手不干，保你无事。”缪南的话打消了赵津的顾虑，他决定跟他们一赶干。

可是，他们转悠了半天，也没找到下手的目标，赵津对他们说：我住的房东是个穷老头，但穷归穷，家里还有三担铜，总能找到一些值钱的东西，而且家里现在肯定没人。”李大成说：“你这是忘恩负义没有良心。”赵津脸一红，顿时哑语。缪南说：“啥良心不良心，良心又不能当饭吃。走，去干他一票。”

三个人来到周老汉家，只见关门落锁，缪南一脚将门踢开，大家走进去仔细寻找也没找到现金，而且家中值钱的只有灶上放着的三只锅子，桌上一包没有拆封的烟。赵津看到锅中还有中午自己吃剩下的半碗饭，想起周老汉对自己平日照顾，心里犹豫起来。李大成却顺手将灶台上三只锅子拿在手中，顺带着一包烟也放进口袋。三人拿着锅子卖给收废品的人，得到30多个硬币，赵津分得15个，李大成和缪南名分8个，一包香烟也每人分了数支。赵津第一次偷窃，得到15元钱，解决了当晚的一碗饭钱。

赵津没想到偷窃是如此简单，有了第一次，他的贼胆也变大了起来。他独自一人再次来到东乡某村，也是瞌睡碰上枕头，第一次放单飞的赵津竟然看到村东一户人家无人。一阵翻箱倒柜，他在一只旧木箱中找到了2300元，并且还偷到一台dvd机和一只手机。有了这些钱，他第一次来到一家小饭店，点了几个自己喜欢吃的菜，美美地吃了一顿。

有了这些钱，赵津尝到了偷窃的甜头。过了几天，李大成和缪南再次找到赵津，三人聚在公园中议论着到哪里寻找目标，挣点大钱。赵津讲：“何不在城里偷，城里人钱多。”李大成说：“城里有监控，居民警惕性高，防犯严，难以得手。”赵津又讲：“我在电视上看见，公交车上好偷，上下班时公交车上人挤人，偷的时候不易被人发觉。”李大成一听笑起来，笑赵津是土老冒，并说：“公交车上都装有监控，司机会一路提醒乘客注意，如果在车上被抓，肯定会挨一顿拳脚。”赵津一听，说：“还是去乡村安全，那里的人家白天大都只有老人在家，好偷。”

东乡某村。一座二层楼房，赵津他们三人围着小楼转了几个圈，见小楼围墙上插满玻璃无法翻墙入内，正当他们要另寻目标，只听得“咔嚓”一声，大门打开，屋内走出一个老人，老人顺手关门，却没发现门没有关严。三人一见喜出望外，待老人走远，缪南在外望风，赵津和李大成立即进屋。他们在衣柜顶上看到一只上锁的木箱，赵津从口袋中掏出螺丝刀与李大成一起撬开箱子，在衣服的夹层中找到用报纸包好的一叠钱，赵津将钱放入衣袋中，出门时看见桌上放着老头吃剩的花生米和半瓶酒，他们顺手就将这些东西的入袋中。三个人来到僻静处，赵津从袋中拿出钱一数，共有1147元，三人随即分了赃。

一次次得手，让赵津在偷窃的道路上越走越远。俗话说，常在岸边走，哪有不湿鞋。赵津再次在乡村偷窃时被当场抓住。赵津交代，他由于年少体弱，书又没读多少不懂法，找工作一次次受挫，因为要吃饭，在李大成和缪南的鼓动下一念之差才走上偷窃之路。因为赵津交友不慎，又不懂法，最终尝到了不懂法的苦果。

小学一年级期末总结手抄报篇十

1.不用惧怕摄像头，遵章守规安心走。

2.一人安危系全家，全家幸福系一人。

3.宁停十分等平安，不抢一秒保安全。

4.保障生命和利益走陆桥，生命有保障，闯马路，危险在身旁。

5.快快乐乐出门去，平平安安回家来。

6.一生无事故，合家都幸福。

7.酒喝过似泥泞，车开上道如赌命。

8.但愿人长久，一路共平安。

9.要为家人想想，请您平安出行。

10.要做英雄人，不开“英雄”车。

11.一人出事故，全家受痛苦。

12.行人请走地下道，防范车祸免哀悼。

13.行人过马路不能斜穿也勿猛跑。

14.酒过三巡，开车不行;酒醉上道，危险就到。

15.红灯，绿灯，灯灯是令;弯道，直道，道道小心。

16.横穿高速路，直奔黄泉路。

17.交通法规关系着您和家人的安全与幸福。

18.警惕保安全，麻痹起祸端。

19.开车拨接手机，如同手持。

20.文明礼让展现你的素质，平安出行保障您的安全。

21.骑车守秩序，行路讲公德。

22.创优良交通秩序，闪精神文明之光!

23.讲究职业道德，保障交通安全。

24.井然有序谋求和谐交通，车水马龙共创平安大道。

25.人勤车听话，人懒车出岔。

26.红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

27.把握好你生命的时速和方向盘。

28.车行万里路，走好每一步。

29.行车多礼让，行人优先行。

31.但愿人长久，千里路畅通。

32.人车相礼让，生命有保障。

33.法规在心中，平安在手中。

34.您永远都平安，是家人最大的心愿。

35.道路因文明行驶而畅通，生活因出入平安而幸福。

36.开车小心，先开车。

37.铁路道口有许多危险。路过之前先停下来看看!

38.让道路畅通，让安全有保障，让心情更舒畅。

39.往前走会被谴责，后退一步会被尊重。

小学一年级期末总结手抄报篇十一

泰国把每年的1月16日定为教师节。这天全国绝大多数学校都放假，让老师们能有机会休息。而在各地的庆祝仪式上，还会向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

捷克的教师节定于3月28日，这一天是17世纪著名教育改革家和教育理论家扬。阿姆斯。夸美纽斯的生辰。他对当时以及以后各国的教育事业的发展都产生过深远影响。每年捷克各地的学生们会提名他们心目中最敬重的老师参加全国教育金奖的角逐。全国教育金奖在教师节这一天颁奖。

韩国的教师节是5月15日。在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并且这一天学校通常会提前放学。不过由于借教师节名义向老师赠送昂贵礼物来拉关系走后门的不良风气愈演愈烈，许多学校现在干脆在教师节这一天放假，以此婉拒欲送礼行贿的家长。

印度的教师节是9月5日，为纪念印度第二位总统萨瓦帕利。拉达克里希南而设立，他也是一位教育家及哲学家。这一天学校不放假，师生们需要正常到校，但并不上课，而是举行教师节的各种庆祝活动。在一些学校，高年级学生会代替老师们上课，学生们以此向辛勤工作的教师表达谢意。

新加坡的教师节是9月的第一个星期五。这天是新加坡的官方节日，所有的学校放假一天，庆祝活动都安排在此前一天举行，而且学校会提前半天放学。在一些学校，学生们会为老师表演节目，答谢老师的苦心栽培。

乌克兰的教师节设在10月的第一个周日，全国各地的学校都在此前的周五举行音乐会以及聚会来庆祝。学生们通常会送鲜花和巧克力等礼物给老师。而在教师节这天，许多老师都选择和家人以及朋友在家里或是餐厅庆祝。

小学一年级期末总结手抄报篇十二

1.多点文明，多点创新，让校园更美好。

2.学习是首要，安全更重要。

3.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

4.多一份呵护，多一片绿地。

5.用真诚为半径，以尊敬为圆心。

6.校园是我家，环保在我心。

7.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

8、欢迎新老师，欢迎新同学!

9、我是校园小当家，我爱校园草与花。

10、新学期、新目标、新发展。

11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事业，"同心同德同力""提神提速提质""继承发展创新""健康和谐臻美"。

12、新学期，师生一起律动"、"让我们一起追求成功。

囊萤映雪。

听说晋代有两位同学，分别叫车胤和孙康。两个人小时候非常贫穷，属于学校里面的特困生，穷到家里没有钱买灯油，一到六点钟，全家收拾收拾就要上床睡觉了。身在高三的车胤和孙康压力非常大，这样根本不能学习啊!看别人已经做完了好几本三年高考五年模拟，两个人心急如焚。

聪明的车胤想到夏天的时候可以去抓一大把萤火虫，然后放进了纱布袋里，就做成一个小灯笼，专门用来晚上背单词;而机智的孙康也想到了办法，他发现冬天的积雪能反射月亮光，于是每天晚上抱着两层被子出来做数学题。

三个月后，车胤和孙康因为视力严重退化被迫退出高考。

这则故事告诉小朋友们：读书一定要注意保护视力啊!用手机或pad等电子设备读书注意手上攥一颗仙人掌哟!

1.应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。

2.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

3.无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

4.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

5.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

6.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

7.我自信，故我成功、我行，我一定能行。

8.与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。

9.在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自己为人。

10.运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

11.聪明出于勤奋，天才在于积累。

12.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

13.一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

14.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

15.只要路是对的，就不怕路远。

16.无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。

17.所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

18.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

19.我心飞翔，路在脚下。

20.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

学必求其心得，业必贵其专精。-----(清)章学诚。

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。-----洛克。

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚。

勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本。

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。--------------华罗庚。

勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。

善学者，假人之长以补其短。-----(战国)吕不韦。

善学者尽其理，善行者究其难。-----(战国)荀况。

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子。

努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

努力向学，尉为国用。-----孙中山。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

不吃饭则饥，不读书则愚。

小学一年级期末总结手抄报篇十三

人间四月芳菲尽……在这个春意盎然的季节，小学部一年级举行了以“安全”为主题的制作手抄报比赛。开学初，小学部在各班开展了安全教育周系列活动，如饮食安全、“遵守规则，安全出行”、“交通安全教育”、“珍爱生命，安全第一”等主题班会，为学生营造良好的教育氛围，对增强学生安全意识，提高自我防护能力起到了积极的作用。

为了更好让学生在体验中掌握更多的安全知识，锻炼提升能力，一年级学生开展了“安全知识我知道，健康生活每一天”为主题的安全知识手抄报比赛。同学们从交通安全、饮食安全、用电（气）安全、防火、防溺水、防绑架等方面创作自己的作品。

此次活动由备课组长谭红梅老师策划。结合清明假期及家长信，在家长们的支持和参与中，孩子们和家长合作完成了这次手抄报的综合实践学习活动。假期回来，同学们手上拿着一张张精美的手抄报小心翼翼地交给老师，脸上洋溢着成功和收获的`喜悦！

小学一年级期末总结手抄报篇十四

文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有些人们已经把“文明”渐渐的遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明已经在人们的日常生活中渐渐消失。

自古以来，中国游礼仪之邦的'美誉，有着林城形象的贵州，更应该成为文明礼貌的示范区。贵州与黄果树、龙宫、香纸沟等名胜古迹，这些优美的景色吸引着一批批外地游客，但可惜的是，很多游客来了后都说，贵州的自然风光很美，但是不文明的行为却使她失了景，煞了色。

那么，怎样做才算是文明呢?

我们作为一个21世纪的小学生，有三“要”：在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好公民。我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神。比如：帮邻居把垃圾倒进垃圾桶里，在公共汽车上为老人让座，主动帮助同学等。

同学们，我们一定要讲究卫生，不要随地吐痰。我们嗓子不舒服的时候，我们随地吐了一口痰，自己当时肯定感到十分的舒服，但我们怎么没有想到我们为别人所造成的后果呢?假设那个吐痰的人是一个肺结核病人呢?假设那个吐痰的人是一个肺炎病人呢?那就会使更多抵抗力弱的人也染上各种各样的疾病。所以我们一定要讲究卫生，不要随地吐痰。

小学一年级期末总结手抄报篇十五

雷锋工作很忙，很难抽出时间学习，就把书装在挎包里，随身带在身边，只要一有空就看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。”

二、一次义务劳动。

一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧!”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。

三、可敬的“傻子”

一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。

四、团结友爱。

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”.他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!”

小学一年级期末总结手抄报篇十六

就是把自己对老师讲的这节课经过思考得到的体会简要记下来。正如著名教育家g·波利亚说：“如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。”

三纲五常：三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范。“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“五常”即仁、义、礼、智、信。

三言二拍：。“三言”是指明代冯梦龙所编纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，“二拍”是指凌蒙初所编的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。由于“三言”和“二拍”编著年代相近，内容形式类似，故后人常将其合并，称为“三言二拍”。

建安三曹：曹操、曹丕、曹植。

莎士比亚四大悲剧：《哈姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。

四书：《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》。

五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。

竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。

八股文：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。

饮中八仙：李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂(要区别于传说中的八仙)。

扬州八怪：郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘。

唐宋古文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

书法九势：落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。

小学一年级期末总结手抄报篇十七

1958年国庆阅兵受阅方队中最引人注目的是解放军在开国后创建的军事学院和步兵、炮兵、坦克兵、工程兵、空军、海军等军事学校的将校学员们。

1959年国庆阅兵本次阅兵，参加典礼的各界群众人数最多，达70万人。受阅部队的装备中最新式的自动步枪、大炮、坦克、高速喷气歼击机，都是中国自行制造的。

1984年国庆阅兵受阅部队的武器装备全部是国产现代化兵器，压轴的海军导弹部队方队、空军地空导弹部队方队和战略导弹部队方队尤为引入注目。其中战略导弹部队是首次向全世界亮相。第二天西方各大媒体纷纷评论：中国已经拥有核战略威慑力量。

1999年国庆阅兵这次阅兵是建国以来规模最大、装备最新、也是机械化的程度和科技含量的程度最高的一次。直升机编队、陆军航空兵正式成为我军的一个兵种。

2009年国庆阅兵是新中国阅兵史上最“原创”的一次。参阅的武器装备全部都是“madeinchina”，九成以上是国庆阅兵场上的新面孔。

每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆日，有的还要扩大庆祝规模。为庆祝国庆日，各国政府通常要举行一次国庆招待会，由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持，邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。但也有的国家不举行招待会，如美国、英国均不举行招待会。

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