文学作品是人类情感和思想的表达，从中我们可以感受到人性的复杂和多样性。写一份完美的总结需要我们具备概括能力和归纳总结的能力。以下是一些规范的通知范本，供大家在撰写通知时参考和借鉴。
实践班新生发言稿篇一
各位敬爱的领导、亲爱的同学们：
一个月前，我满怀着激情和憧憬进入了实践单位实习；一个月后的今天，我满载着感恩与不舍离开，但带给我更多的是收获！
作为实践单位的一名实习生，我始终严格要求自己，遵守单位纪律，坚持认真负责、吃苦耐劳的工作态度，从点滴小事做起，踏实肯干，虚心好学，在工作中学习，在学习中成长。领导、同事们工作忙碌的身影，是我学习的榜样和不断前进的源泉和动力；他们给予我的深切关怀使我不胜感激！
除了做事，我还领悟了许多做人的道理。在工作中，我能很好地与领导沟通，与同事们也相处得十分愉快。我们常说，要提升自身的综合素质，如人际交往、沟通协调能力、反应能力、学习和接受能力等等，实际上，在这些能力的培养中，我个人认为，学做人比学做事要难。因此，我们在努力培养自身工作能力的同时，也万万不可忽视为人处事的态度和品行，要懂得关心他人，互相帮助，友好待人。此次大学生社会实践活动，是令我受益匪浅的一次实践经历，将成为我人生中的一笔宝贵的财富。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是认识的基础，只有把理论联系实际，才能使我们的社会阅历更加丰富！生活中也有很多东西需要我们亲身去体验才会懂得，人生价值也只有在社会实践中才能得到实现。作为一名大学生，在以后的学习生涯中，我要认真、踏实学好本专业知识和技能，提高各方面的综合能力，坚持理论联系实际，坚持认真负责、吃苦耐劳的工作态度，不断进取，为自己的理想而不懈努力、奋斗！今后，才能够在未来的人生道路上飞得更高、更远！
最后我想说的是，作为大学生要懂得感恩，感恩这来之不易的一切！由衷地感谢学校的领导、老师为我们提供了这么难得的暑期社会实践锻炼机会；同时也非常感谢接收单位对我们的关心，为我们提供了如此难得的实习岗位和展现自我的平台！
我的发言完毕，谢谢大家！
实践班新生发言稿篇二
尊敬的各位领导老师亲爱的同学们：
大家下午好。
首先，很荣幸能够代表本次参加社会实践的青年志愿者们发言，感谢学校为我提供了这次实践的机会，让我们得以拥有一个更加丰富多彩的生活。
为使我院广大团员青年在实践中深入学习贯彻党的理论创新成果，在社会实践中培养和提高综合素质，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，推动学院两个文明建设的开展，学院决定开展“实践成才，奉献学院”寒假社会实践活动。此次社会实践活动不但能提高学院的知名度，而且还能为同学们提供更广阔的就业空间。
虽然，对于我们每个队员而言，此次社会实践活动也许只是一次很小的经历，但我相信他会在每个同学的生活阅历中增添不平凡的一笔。记得张瑞敏曾经说过:把一件简单的事情做好就是不简单，把不平凡的事情做好就是不平凡。我们严重的伟大正是有众多的渺小涵盖而成的。所以说，这次实践活动无疑是我们一次很好的锻炼机会和实践的平台，是增知识，长才干的大好机会，让我们的寒假生活更有意义的度过。
“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校园，走进社会，它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在实践活动中，我们增长才干，锻炼意志，丰富阅历，我们要用我们志愿的服务，实现我们的价值，用实际的行动，展现省劳技学子的风采。
为将本次寒假社会实践圆满顺利完成，我代表参见活动的同学们承诺做到以下几点：
第一、严格遵守此次社会实践活动的纪律；
第二、安全、高质量的完成此社会实践活动。
第三、讲文明，懂礼貌，严格要求自己，给学校也是给自己一份满意的答卷。
最后祝愿所有参加本次社会实践的同学，圆满顺利的完成此次社会实践活动。
谢谢大家，我的讲话完毕。
实践班新生发言稿篇三
尊敬的部队首长、教官们:。
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:。
大家好!
这天，我能有幸代表天祝大一全体新生在那里发言，感到十分激动，在此我谨代表全体同学向这几天来一向悉心教导我们的各位领导、教官和老师表示衷心的感谢!
这是一个火热的季节，这是一个收获的季节。勤奋的学子收获了沉甸甸的大学录取通知书;辛勤的农民收获了金灿灿的稻谷;而我们，在这充满喜悦和激情的日子里，也有了很大的收获。短短十天的军训生活即将结束，它是我们各方面的素质都得到了很大的提高。不仅仅增强了个人素质，培养了我们较强的群众观念和组织观念，而且使我们进一步了解了国防知识，增强了国防意识。虽然我们的头上落满了尘土，脸也晒得黝黑，但在教官不厌其烦的指导下，在一遍遍的军姿训练中，在简单一刻的快乐中，我们学会了坚强，懂得了如何应对困难，理解了团结二字的真正涵义。
十天前，我们在军训动员大会上证明了决心，十天后，教官教会了我们走正步、站军姿等一系列军事技能。紧张有序地军训改造了我们的世界观、人生观和价值观，而我们也由此真正了解了军人，理解了军人并深深爱上了祖国的国防事业!
这天，我们就要与朝夕相处的教官告别了，对于人生而言，这十天虽是转瞬即逝的一刹那，然而它将成为我们人生旅途中最明媚的一束阳光，照亮着我们前进的道路。
我们不能忘记教官们军训时严厉的目光，果断的口令，潇洒的示范;不能忘记他们顶着烈日依然指导我们训练;不能忘记他们在休息时用沙哑的声音与我们逗笑、教我们唱歌;不能忘记他们那双略带疲惫的眼睛;更不能忘记他们给与我们的关怀。他们，便是我们踏进高中大门的第一任教师。
同学们，军训结束了，但我们人生崭新的一页才刚刚翻开。在军训中我们学会了战胜自我，超越自我，并懂得了要用智慧和坚强去克服一切困难。所以，在今后的生活中我们要发扬这种精神，不断进取，吃苦耐劳，去迎接完美的未来，走向辉煌的明天。
实践班新生发言稿篇四
老师们、同学们：
上午好！今天今天，我很荣幸能代表我校初二学生参加社会实践的全体带队老师在此发言。在这初春时节，我们二中初二年级的同学，带着校领导和老师的期望、家长的嘱托，来到二职专青少年社会实践基地。我们将在这里度过为期一周的难忘时光。
在这里，我们受到了基地领导和老师的热情接待、精心安排，我谨代表下位二中全体师生向他们表示衷心的感谢！
当今社会的发展日新月异，对人才尤其是复合型、多元化的人才的需求日益迫切，这就要求我们的同学不仅要掌握系统的科学理论知识，更要有较强的实践能力、社会责任感和良好的道德品质，而这是传统的课堂教学难以做到的。社会综合实践活动是课堂的延伸，是把书本知识和实践能力相结合的重要载体，是素质教育的重要补充和有益辅助。社会综合实践活动，能够让同学们自主地感知体悟，强化自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束的主体地位，满足了同学们多方面的精神需求和身心发展的需要。同学们走出教室，参与社会实践活动，实现学校教育与社会教育、书本学习与生活锻炼、知识积累与综合素质培养的有机结合，从而磨练意志、锻炼体能、增强组织纪律性和集体主义观念，有效地推进个人综合素养的全面提升。
在近一周的时间里，为了保证学习的顺利进行，对同学们提出以下要求：
（1）尊敬实践地的每一位教师，自觉遵守基地的活动安排，服从管理。
（2）未经班主任允许，任何人不能随便出入校门。
（3）文明用餐，不浪费粮食。
（4）爱护实践基地的一切物品。
（5）讲究个人卫生，宿舍卫生，不打架斗殴，做文明学生。
（6）遵守作息时间，按时作息。
在这一周的各项活动中，学会动手、学会劳动，锻炼意志；在这一周的集体生活中，克服自我，学会师生间、同学间的团结、互助、关爱，增进集体荣誉感；在这一周的活动中，比学赶超，人人争做实践活动标兵。
我也衷心祝愿同学们挥洒激情和汗水，展现崇真学子风采，通过健康向。
上、丰富多彩的实践活动，玩有所乐、学有所获、动有所得，我相信这次综合实践生活必将让同学们终身难忘、终身受益。
最后，预祝本次基地实践活动取得圆满成功！
实践班新生发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位教官，老师们、同学们：
大家好！
首先，请允许我代表实验中学对来参加本次社会实践活动的1000多名师生，向实践基地的领导、老师表示衷心的感谢。同学们期盼已久的综合实践活动今天将正式开始。在这一周的时间里，你们将与实践基地的老师们共同度过，共同学习，共同进步。虽然只是短短的一周，但希望能成为同学们学习生活中的一个精彩的片段。
课堂教育固然重要，但学以致用是真本事。实践出真知，实干炼人才。书本知识的关键在于在实干中要管用。社会实践活动虽然时间不长，但却是你们对自身学识和潜能的一次锻炼，它引领你们迈出校门，走向社会，感悟人生，它是校园学习的充实和延伸。我相信，你们将通过在实践基地的一系列实践活动，丰富知识，拓宽视野，加强团队合作的精神，提升自立自强的能力。
社会实践活动过程是一个全新陌生的课堂，良机和困难并存，期待和收获同在，此时此境，牢记“一根筷子易折，十根筷子捆绑难断”的道理。只要发扬团队精神和各自特长，互学互帮，定能迎难而上，携手前行。
在本次短暂的实践活动中，这里就是每位同学共同的家园，我们都有共同的行为形象，共同的文明风貌，共同的责任理念。为此，我向大家提出四个要求：听从安排，安全第一;遵守纪律，认真学习;讲究卫生，遵守公德；团结友爱，互帮互助。
最后，我祝愿同学们用你们的努力付出去圆满地完成这次实践活动任务，我想这段美好的集体生活也必将会成为同学们永久而珍贵的记忆。
谢谢大家！
实践班新生发言稿篇六
大家好，我叫xx，是今年的新进公务员，很高兴能作为新录用公务员代表在这里和大家一起交流。从9月份开始，我们一起经历了为期一个月的初任公务员培训，并分别进入到各自的工作岗位。相信大家和我一样，对机关生活、对岗位工作都有了切身的感受和体会。如今，我们又将承载着区委、区政府的期望，到基层进行为期一年的实习锻炼，这将是一次了解区情、把握民情、积累经验、提升自我的重要契机。刚才，带教老师和09届公务员都就基层实习锻炼工作做了经验交流，也对我们提出了期许，让我们对接下来的实践锻炼充满了信心和期待。
荀子曾经说过：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，说的就是要重视实践的道理。作为有理想、有文化的年轻一代人，我们从来不缺乏远大、崇高的理想，我们所缺乏的是接触基层、了解社会的实践经验，缺乏与人民群众的血肉联系。因此，去基层实习锻炼对我们来说是一次难得的机遇，更是一次磨练意志、增长才干、锤炼作风的考验。为了能够在实践中锻炼成长，我想，我们每个人都应该怀揣着三颗诚心踏上实践的征程：
第一、学习的心。学习是拓宽思维、增长才干、提高素质的重要途径，也是成长进步的阶梯。我们要时刻保持谦虚的态度，保持强烈的求知欲，虚心向基层干部学习，向群众学习、向实践学习。要善于和基层干部交流，在思想碰撞中产生共鸣；善于和群众沟通，学习群众的智慧和经验；善于总结工作经验和方法，切实提高自身理论水平和处理实际问题的能力，确保学得多、学得好、记得住、用得上，为今后更好地服务岗位工作打下坚实的基础。
第二、踏实的心。基层实习锻炼的日子里，既有挑战性的任务，也有琐碎的日常工作，我们既要仰望星空，更要学会关注脚下，放低心态，要发扬五勤精神：“眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤”，力争将每一件小事做到完美，从细节中学习，在小事中成长。为人处事方面则要谦逊低调，虚怀若谷，与基层单位和群众建立良好的关系，让他们感受到我们新一届公务员勤勉的工作态度和踏实的处事风格。
第三、负责的心。到基层实践锻炼，既要带着学习精神，带着问题意识，更要怀着责任心，揣着真感情，以主人翁的姿态在实践锻炼的大舞台上施展才干。要肯下功夫，肯花时间，充分发挥个人特长，善于就某项工作提出具有建设性和操作性的意见，让基层工作因为我们的参与而变得更加完善和美好。要尽自己最大的努力，把良好的工作作风、高效的工作效率带到基层，把开拓的工作活力、创新的工作理念注入基层，出色地完成实践任务。
奔赴基层的号角已经吹响，我作为新录用公务员代表在这里郑重表态，我们一定不辜负区委、区政府寄予的殷切期望，珍惜这次难得的机遇，全身心投入到基层工作中，在新岗位洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，以实际行动圆满完成各项锻炼任务。最后，祝各位领导和同事身体健康，工作顺利。谢谢！
实践班新生发言稿篇七
尊敬的各位领导、老师们，亲爱同学们：
大家上午好！今天，我们党山中学八年级全体同学来到这里，参加为期一周的社会实践活动！
首先，我代表党山中学全体师生向实践活动中心的领导、老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意，非常感谢您们为我们提供了这样一个广阔的活动场地！提供了一次创新提高的机遇。在接下来的五天时间里，我们全体队员就在你们的指导下进行丰富多彩的素质教育综合实践活动！我相信这对于全体同学来说是将是激动人心而又将终身难忘的一次实践活动！
为让我们不虚此行，满载而归，在此，我向参训的全体学生提几点要求：
一是要在老师们的指导下参加各种拓展实践活动，全面提高同学们的综合素质;。
二是要接受锻炼和考验，培养自立能力。今天我们有很多同学可能是第一次离开父母独自在一个陌生的环境与同学们一起过集体生活，在这个大家庭里，我们就是一个家人！我们要学会和谐相处，同学之间互相团结、互相帮助、互相理解、互相关心！当然更重要的是我们要学会自理、自立、自强，在这里没有小皇帝，也没有小公主，每位队员都要按照实践活动中心的要求安排作息;按要求吃饭、就寝、活动和学习;每个同学要自己铺床、洗刷、洗衣服、整理物品。当然我们也要做好吃苦的准备，积极想办法解决在学习和活动中遇到的困难！
在这里，我们不但要学会自理自立，学会独立生存，还要在集体活动和生活中培养我们的集体主义荣誉感，培养我们的合作意识和团队精神！积极参加一切实践活动，听从老师的指导，按要求完成各项活动任务;同时注意安全，不擅自离开团队，有事先请假，遵守实践中心的规章制度，这是我们每个队员都必须做到的。在这次实践活动中，实践中心的老师为我们安排了许多集体活动项目，希望大家都积极参加，让班级因你的努力而骄傲，让学校因你的成功而自豪！
同学们，通过这次社会实践活动，不仅能开阔你们的视野，陶冶你们的情操，丰富你们的知识，更重要的是能使们能学到在书本上、教室里学不到的东西。通过此次活动你们要学会求知、学会健体、学会劳动、学会生活、更要学会做人，这样的活动将使你们终身受益。你们要以此为起点，增强爱国情感，确立远大志向，提高各方面的素质。同学们我们要以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，投身到这次社会实践活动中来。要争做有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
在体验中收获，在锻炼中成长，这是我们全体师生共同的心愿！我相信，在带队领导老师和实践中心老师的通力合作下，在我们全体队员的共同努力下，本次素质教育实践活动一定会圆满成功！预祝每一位同学在这里生活愉快，能以优异的成绩向学校和家长交上一份满意的答卷！
最后，再一次感谢和拜托一职高的领导和老师们，请你们严格要求学生，多多关心，多多帮助，多多指导，孩子在这里参加实践活动，我们完全放心。
谢谢大家！
实践班新生发言稿篇八
亲爱的同学们:。
大家好！今日我演讲的题目是《漂亮与劳动》。
劳动制造的'美无处不在。勤劳的教师用汗水浇灌着祖国将来的柔嫩花朵。当岁月在他们脸上刻下皱纹，当粉笔把他们的太阳穴染成白色时，他们笑了。辛勤耕耘，桃李满天下香；建筑师用手中的画笔耕耘，为社会描绘出一幅又一幅漂亮的风景；即使是清洁工，也总是努力把世界的每个角落清扫得清爽自然。当我们闻到空气中的香味，莫非不敬重他们的努力吗？也有医生，警察，工农，始终为这个社会的和平与美妙而努力。正是由于有这么多不知名的工，我们的社会才如此和谐美妙。
劳动无处不在。劳动者很美。劳动制造一切，制造美。勤奋劳动在艺术家眼里是一道漂亮的风景。哪里有劳动，哪里就有漂亮的果实。
我们的国母宋庆龄说:学问来自努力，任何成就都是努力的结果。生活中的劳动必定是不行多得的生命资源和财宝。生活的美妙和优秀，都是在不断劳动的过程中写出来的。
俗话说，雁之美在天，花之美在绿丛，言之美在理，人之美在劳动。行动起来，让我们一起为自己，为人民而努力，这样你会发觉这是一笔取之不尽的财宝。
我的发言到此完毕，感谢！
实践班新生发言稿篇九
教师们，同学们：
早上好，今日国旗下讲话的题目是：“敬重劳动人民，珍惜劳动成就，爱惜公共财物，做品德高尚的文明学生”。
当我们踏进学校，踩在广场的地砖上，就要想起千万劳动者的辛苦。当我们坐在教室，可不能遗忘挥汗如雨的父母。当我们奔驰在运动场上，应当想起一天辛苦后劳动者们疲乏的身影。当我们享用着学校里一切设施之时绝不能遗忘这都是劳动者的.血汗成就！
劳动，是人类与一般动物的区分的根本标志，世界上只有劳动才能制造财宝，敬重劳动，敬重劳动人民，疼惜劳动成就是人的根本素养。由于我们将来也是一名荣耀的劳动者。爱惜校内全部的财产物品就是珍惜劳动成就，是我们全体师生的根本责任，是学校教育品质凹凸校风优劣的标志！
几百年前一位古代思想家朱柏庐在他的[治家格言]中曾说：一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰！大意是，即使是一碗粥一顿饭也应想到它来得不简单，即使是半根丝半根线，也要想到劳作的艰辛。唐代诗人李绅的[悯农]的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦也同样表达了要想到劳作的艰辛！古人尚且如此，我们是新时代的学生，应当更能体念劳动人民的艰辛，更能珍惜劳动的成就。
在我们的学生守则中也有爱惜生活环境，喜爱集体，遵循校规，勤简朴素，遵循社会公德的条文。学生日常做法标准第八条强调疼惜粮食和学习生活用品，节省水电，第十五条明确指出：爱惜公物，不在课桌椅，建筑物上涂抹刻划。损坏公物要赔偿。让我们全校师生行动起来，学守则，学标准，掀起一个爱惜公物，珍惜劳动成就，敬重劳动人民，爱护学校一切设施设备，做文明学生的热潮。让损坏公物的丑陋做法远离我们，让损坏公物的现象成为过街老鼠人人喊打，个个声讨。盼望过去有这些做法的学生知错就改。全体师生都盼望你们立马改正。我也信任你们肯定能改正，每个同学都应成为有抱负有道德有文化有纪律的一代新人！
实践班新生发言稿篇十
亲爱的同学们:。
大家好！
亲爱的教师和同学们，你们好，我很快乐来到xx中学演讲。我演讲的内容是“劳动的重要性”。
很多学生认为劳动力在这个技术先进的社会中用处不大。但是我认为劳动在人类社会的进展史上起着特别重要的作用。人不劳动，怎么种菜？不工作，怎么创造制造？如今，科技是由很多的科学家和技术人员用他们的`大脑和才智形成的。科技人员的思维也是一种劳动，不限于形式，也不是农夫种地的劳动。
假如你不工作，你怎么能雇佣别人工作？没有劳动，怎么会有技术？劳动并不能让人变聪慧，但假如连工作都不做，怎么转变自己？虽然科技的力气是强大的，但是没有人类的劳动，科技怎么可能被制造出来？所以，我觉得劳动很重要。
古语有云，民生勤，勤则缺乏。古代劳动是勤劳的播种、耕作和收获。所以，只要你播种，努力，就会有收获。今日也是如此。
或许有些同学会说，学习和工作占用了许多时间，所以不工作。古人云:不扫一屋何以扫天下？在学习的闲暇时间，你可以去工作。不需要上班，只需要间或清扫一下宿舍就可以了，算是劳动。
有的同学会说:劳动那么辛苦，那么累，为什么要自己做？由于，你不做，他不去，大家都不做，世界会变成什么样？我赞成请别人帮助。我不赞成这种行为，由于许多人力气比拟大，但是不干活。你可以要求别人帮你做事，但你要自己努力，不然别人凭什么帮你？创业的话，你作为老板，不上班，不谈客户，成天呆在家里，工资再高，再好的工资，也没有员工有积极性。由于作为老板，你没有给他们一个好的开头。很简洁的道理，但不是全部人都懂。
我的演讲完毕了。感谢大家。
实践班新生发言稿篇十一
尊敬的各位领导，医药界的各位同志：
各位下午好！
第一，诚信为本”的经营原则，致力于药品终端配送业务，经过一年多的努力，正快速发展为质量可靠、品种齐全、价格合理、配送及时、服务周到的大型现代化药品配送企业。积极参与两网建设，为广大农民群众的用药需求提供有力保障，是我们义不容辞的.责任。我们将依照《药品管理法》、《医疗器械监督管理条例》、《药品经营质量管理规范》等法律法规的规定销售药品和医疗器械，保证所经营的药械货源稳定、渠道合法、质量合格、价格合理。在此，我谨代表全区所有药品批发企业郑重做出如下承诺：
1、药品供应稳定。我们将时刻关注药品市场供需变化和农民群众的不同要求，保证供应药品的品种齐全，货源稳定，最大限度地满足广大药品零售使用单位的进药需求及农民群众的用药需求。
2、药品购销渠道合法。我们保证从合法的药品生产、批发企业购进药品，依法销售给具有合法资质的药品零售、使用单位，并提供合法销售药品的资质及票据；我们保证按照药品储存运输条件的要求及时调拨，迅速送达药品。
3、药品质量合格。我们保证供应药品的质量，杜绝供应假劣变质、过期失效药品，设立并落实不合格药品的退回制度。我们一定严格执行进货验收制度，由专人负责查验药品的质量，严格落实责任制，遇假药、劣药等不合格药品及时上报给监管部门。
4、药品价格合理。我们将严格遵照物价部门统一制定的价格标准，同时充分发挥市场的调节作用，本着适当、合理的原则调节药品价格，决不任意虚抬或压低药品价格，依法诚信经营，公平竞争。
5、积极配合监管部门的监督与管理。我们一定积极主动配合监管部门的日常监管和专项整治工作，自觉接受监管部门和社会各界的监督；如遇药品购进和使用突发性事件或紧急情况、发现非法药品要及时上报、反馈给药品监督管理部门。
我们全区的药品批发企业一定认真履行上述承诺，并欢迎各级药监部门、各药品零售、使用单位以及社会各界朋友进行监督。我们有信心、有决心、有能力在农村两网建设中发挥应有的作用，承担起应尽的社会责任。让我们携起手来，为确保农民群众用上质量优良、经济方便、安全有效的药品而共同努力！
谢谢各位。
实践班新生发言稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是广东省xx市xx区第一小学的徐莉莉，今天我想跟大家分享的是我们班的阅读课程实践，我就以这一周为例来讲吧。
一、《日有所诵》的通讲。
我带的是四年级，这一周我们开始诵读《日有所诵》第七单元，第一篇是艾青的《煤的对话》，通讲时，我问孩子们，知道煤的前身是什么吗？是树，森林中的树木在地壳运动中被埋在地底下，不再以枝繁叶茂的形式来展现它的生命力，但它真的死了吗？不，它重生为煤，只要给它以火，它又能灿烂了，你们看，生命总是以许多形式存在着。这样一番解读之后，再让他们读，读到最后两句：死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！他们不自觉地就把语调变得铿锵起来，好像特别想表现煤强大的生命力。
第三篇是《沙与沫》中的一首：我问孩子们，你们有没有感受过自己也有另一个我？什么时候有这种感受？孩子们一致认为有，他们举出了不少例子，如做决定做选择，内心很矛盾时；遇到困难，想退缩时，都有另一个我的存在。于是，他们发表了自己对这首诗的感悟：当你需要作出决定时，你的心中便会出现两个不同的你，一个赞成，一个不赞成，我们就是在这种选择中成长的。一个是天使，一个是恶魔，永远相反。人一定会有遇到坎坷，你走过去，你就在成长。
这是孩子对这几首诗作的批注。哦，其中的《没有一艘船能像一本书》是这一周读到的《全阅读》中第七单元中的第一篇，我把它和这一单元的日有所诵放一起教学了。
这个单元的两首古诗分别是卢纶的《逢病军人》和柳中庸的《征人怨》，孩子们很容易就看出来这两首是写戍守边关的将士们的，通过了解每首诗的大体意思体会到了这两首诗的情感基调都是哀怨悲苦的。再让孩子们看韵脚，第一首诗的脚是“粮、乡、疮”，押的是删韵，第二首诗的韵脚是“关、环、山”，押的是阳韵，这两个韵都是比较开阔深远的韵，发好这些长平字，再加上入声字“不、入、白、雪、黑”等的顿挫，让孩子们能通过吟诵表现出诗人对这些哀怨悲苦的将士们的同情和慨叹。
二、整本书的交流课。
本周二我们班进行了这个学期第二本师生共读图书的交流会，这本《当世界年纪还小的时候》我们用了三个星期的时间完成阅读，第一个星期时，我用了十来分钟的时间大体了解了一下孩子们读这本书的整体感受，看看这些莫名其妙的故事，孩子们能读到什么程度，那次十多分钟的摸底交流，我发现他们对这些故事的接受程度高于我的想象，于是我为他们设计了这样的阅读学习单。
前天上午的交流课上，我们主要围绕“你读懂了哪些故事”这一点来交流阅读感受，第一个环节，我的问题是：哪些故事让你琢磨出点儿味道来？孩子们屡有令我惊讶的观点，比如，谈到《星星》这个故事时，有个孩子就说，这个故事让我知道了，女人总是容易看到别人的优点，而男人却容易看到缺点，要是我们看待事物时把这两点结合起来就好了。有的孩子说《阿拉斯加的金矿》让他觉得广告是假的，有的孩子说，不要只看外表，他的内心也许在掩藏着什么。
第二个环节，我让他们说说那些自己说不上道理，但又觉得很有哲理的故事，找出其中的貌似有哲理的话，我们一起来读一读，一起来交流一下其中的哲理，琢磨一下其中的味道。
第三个环节，谈谈这本书中的插图，了解插画家贝尔纳。
第四个环节，结合本书作者舒比格的经历，引导孩子们从总体上了解这本书的特点：天马行空，没有逻辑，像是做梦，很简单，很无厘头，却又蕴含着深刻的哲理。也只有始终保持一颗童心的舒比格才能写出这样的作品。
第五个环节，以“你建议给什么年龄层次的人推荐这本书”为话题进行交流。
我的这节课也就在这里结束了。
实际上我的设计中还有读一读自己给这本书写的书评这个环节，这段话是孩子们已经在阅读学习单中写好了的，只需要在课堂交流就可以了，可是，因为本书的故事太多了，共有43个，前面交流对故事的理解这一环节比预计多花了时间，所以交流书评这个环节这节交流课上就没有做。不过，孩子们写的我可以给大家看看。
三、每周讲述。
我向薛瑞萍老师学习，每周给孩子们讲一个故事，每个故事老师讲两遍，然后孩子们回去复述给家长听。因为马上清明节了，所以这一周的`故事是《清明节的故事》，其实，去年的清明节前夕，就给孩子们讲过这个故事，但是我觉得这么经典故事有必要再讲一次。去年我用的是幼学启蒙系列，今年我用的是“中国老故事”的版本。昨天周三讲了第一遍，今天下午的第一节课，也就在刚刚结束的一节课上我把这个故事讲了第二遍，然后布置孩子们今晚复述给家长听，家长会用简短的文字反馈孩子讲述的情况。
四、谈感受。
下面，我就想给大家汇报一下以上三个方面教学的体会。先说《日有所诵》，让孩子们给三首现代诗做批注是这两个星期才有的做法，为什么呢？起因还是在《当世界年纪还小的时候》这本书上，因为在设计阅读学习单和交流课环节时，我都有让孩子说说故事中的哲理这样的设计，而且是主要的内容，但这些哲理在孩子们的脑中一定是若隐若现、虚无瞟渺的，因为这本书里的故事与我们往常读过的童话故事不一样，它们的语句就像童诗、现代诗一样清浅又隽永，直白又富有诗意，怎样让他们能准确明白地把自己感悟到的哲理表达出来呢？我就想到了日有所诵上的现代诗，也是简单的语言蕴藏着深刻的哲理，这些哲理，我在通讲课上也跟孩子们点拨过、交流过，但没让他们写过，于是我萌发了让他们给这些诗做一句话批注的想法，就当是为交流《当世界年纪还小的时候》中的故事先练练手吧。所以，一周前，我就让孩子们在《日有所诵》上从学过的单元篇目中找现代诗进行一句话批注，这一周就针对第七单元的前三课来批。我发现，这个做法还不错，孩子们的批注中迸发的火花让我很激动。它们会让你觉得，千万不要低估儿童的思维深度和他们的敏感力，也许，就像那句话说的，孩子天生就是诗人。
然后要说的就是整本书的阅读了，这本《当世界年纪还小的时候》，我自己在读的时候都有不少困惑，所以我有点担心孩子们能理解多少，而实际的情况是怎样呢，在交流课上，大多数故事都有孩子提到，说自己怎样理解的，有的说法我都没有想到，有一个孩子平时算是语文能力较弱的，作文的语句通顺难以做到，但他在说读书感悟的进修却有令人的表现。上次他在对《最难的单词》作批注时是这样写的：谢谢对于很多人来说都是难点！是的，整本书阅读包括图画书阅读就总是给我带来这样的惊喜。
当然，这节交流课我依然有不少的问题，最大的就是没有让孩子们形成思想的碰撞，孩子们各说各的，没有去驳斥别人的观点，也没有去附和别人的观点。没有在哪个故事上多做一会儿停留。也因为说的故事太多太散，以至于没有时间交流书评。所以，这样具有哲学启蒙性质的书该怎样带领孩子们进行阅读交流，我还希望得到导师们、各位同仁的指导和帮助。
最后我想说说每周讲述，每周到了讲故事的时间，孩子们总是很兴奋，两年多了，一直是这样。这一周讲的是曾经讲过的故事，孩子们依然很期待，早就在提醒我，老师，上周你说了这周讲清明节的故事。我觉得，孩子们兴奋的原因不在于这个故事多么吸引人，因为他们每次都这样，哪怕听过的故事也是这样，应该是讲述或者朗读这种形式让他们开心，我想这就是朗读的力量吧！在我讲述的过程中，有的孩子会用心记住我刻意强调的重要词语，因为我看到他在轻声地重复这个词，有的孩子则是在用动作演绎我的句子，从家长的反馈来看，有的孩子在家复述故事时，就是手舞足蹈的。这就是他们记忆、演绎故事的方式呀。此时的语言就都是他们自己的了。
以上就是我今天分享的全部内容，恳请各位的指正，也希望得到导师和各位同仁的批评和建议，谢谢大家！
实践班新生发言稿篇十三
亲爱的教师:。
大家早上好！今日我们演讲的题目是“爱劳动是一种美德”。
同学们，每年的五一都是国际劳动节。这里我想说的是，劳动教育是人生必修课，良好的工作习惯对我们孩子的成长意义重大。
首先，孩子假如不爱劳动，自然会缺乏劳动的阅历。说实话，学生中有谁能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意义？你能意识到爸爸妈妈赚钱不简单吗？要知道我们每天吃的穿的用的都是爸爸妈妈通过劳动买来的。其次，劳动的'过程也是实践的过程。学习的主要目的是应用和制造。假如我们没有良好的工作习惯，我们就很难将所学应用到生活中。更不用说应用和创作了。第三，劳动对培育每个人的安康人格起着重要的作用。
讨论发觉:第一，孩子工作时间越长，独立性越强；其次，孩子工作时间越长，越有利于形成勤俭节省的良好性格。专家说，让孩子从小做家务可以培育我们努力工作、珍惜劳动成果、珍惜家庭纽带、敬重他人等品质。长大了，我们自然会比那些伸手拿衣服张嘴吃饭的孩子更有长进。这项调查的结果证明了家务与孩子的胜利亲密相关。
假如我们想喜爱劳动，我们需要把它变成一种习惯。假如我们养成这个好习惯，劳动就会成为一个开心而自然的过程。经过教师的了解和调查，很多学生常常在家帮父母做家务，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、购物、清扫卫生、整理房间等事情。但也不能排解有些学生吃饭的时候打电话，吃完饭擦嘴，晚上让父母铺床，早上让父母叠被子，让父母间或点点活儿，立马撅着嘴的现象。
同学们，上帝为我们制造了大脑，让我们靠自己的力量生存。上帝给我们双手，让我们用自己的双手工作。劳动增加学问，劳动是欢乐的。我们应当永久记住，我们为自己的努力感到傲慢，为自己的努力感到耻辱。我们应当坚持不懈，真正把劳动作为自己生活中的必需品。
我信任只要你情愿去做，你就会从工作中获得许多欢乐，同时你也会获得许多做人的理由。请记住，喜爱劳动是一种美德。让我们都喜爱劳动和生活吧！我的发言到此完毕，感谢！
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