经过一段时间的努力工作，总结是对自己收获的一种回顾和总结。如何养成良好的学习习惯，提高学习效率是我们应该思考的问题。这是一些关于总结写作的范文，展示了不同人的总结方式和风格。
尊重他人的倡议书篇一
各位爱心人士们：
当我们的孩子坐在宽敞明亮的教室里读书写字的时候，当我们的孩子吃着肯德鸡、麦当劳，玩着高档玩具的时候，有谁会想起偏远山区那些即将失学的孩子，有谁会在意他们的饮食冷暖?他们对书本同样渴望，他们有属于自己的自由和梦想，然而现实生活的残酷剥夺了他们接受教育的权利，他们甚至不知道自己的父母在哪里?当他们睁大迷茫的双眼看着这个世界的时候，他们幼小的心灵在呐喊：谁来帮帮我?我要上学!
您的一份爱心、一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望!您的慷慨解囊将永远被他们铭记，您的高尚品德将永远鼓励他们奋发向上，您的义举是对孩子的一次深刻的教育和启示，让他们感受爱，懂得爱!请伸出你温暖的手吧，也许一次善举，一颗爱心，就可以改变一个家庭的命运，就能改变一个孩子一生的命运。
因为有阳光，万物茁壮成长，因为有爱心，希望无所不在!愿我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任，共同托起明天的太阳!
我们热切希望社会各界爱心人士伸出援助之手，奉献一片爱心，圆困难学生的求学之梦。只要社会各界行动起来，就能让迷惘无助的孩子看到生活的希望，鼓起奋发的勇气，扬起起航的风帆!
我们郑重承诺，本次活动的捐款将全部用于扶持以下或是更多的木里县贫困学生。
“爱心伴我成长”结对帮扶活动期待您的关注与参与!
倡议人：
时间：x年__月__日。
尊重他人的倡议书篇二
亲爱的老师和同学们：
大家好！
要学会尊重别人，必须先学会尊重自己。试想，连自己都不尊重的人又怎么会去尊重别人？陶渊明不为五斗米折腰，就体现了自我尊重。学会尊重自己，做事情认真负责，行为举止符合规范就是自尊的表现。
在现代社会中，尊重亦不可少。当我们面对“传道，受业，解惑”的老师，是否考虑过要尊重他们。老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕。当我们在学习的道路上迷失方向，老师指引我们。当我们取得令人可喜的成绩时，老师以我们为傲。尊重他们吧！在上课时做到认真听讲，在课后认真独立地完成作业。在这些简单的行为中体现着对老师的尊重，这也是一个合格的中学生应该具有的最基本的素质。
作为儿女的我们，应该尊重父母。父母是我们的第一任老师。他们赋予了我们生命，付出着他们的关爱。在他们的细心呵护下，我们健康成长。但是随着时间的'推移，我们认为父母的爱是理所当然的。于是，我们学会了叛逆。有时候，考试考得不理想，父母想找你谈话，只听见“砰”的一声，房门被踢上了，他们被一扇门挡在了外面。当这一扇门关上的同时，他们的心也瞬间凉了。尊重他们吧！当他们找你谈话时，侧耳倾听；当他们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶。也许只是这些简单的动作，但是，他们的心却得到了极大的慰藉。
同学之间也同样需要尊重。我们在校园中朝夕相对，难免会产生一些不愉快。这时，我们要学会尊重同学，理解他，体谅他。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声。就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一种美德。但是，尊重，正在被越来越多的人所忽略，所遗忘。作为青少年，作为省熟中的一员，我们应该发扬这种美德。我相信有了尊重，天空会变得更蔚蓝，阳光会变得更灿烂，心情会变得更愉快！
尊重他人的倡议书篇三
亲爱的同学们：
中华民族素来是文明礼仪之邦：温文儒雅、落落大方、谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、言谈举止无不体现一个人的气质与素养。古人有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
为了积极配合我区创建文明城市工作，为了切实提高每位同学的思想文明素质，创造一个优良的校园环境，政教处、校团委特倡议全校同学从细微处做起，彻底告别不文明行为，争做文明学生。
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，不穿交通隔离栏，走路要在人行道。上课期间把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，乘车按顺序，不争抢座位，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座。不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加宣传《中学生守则》和《中学生行为规范》，用我们真诚的心去感染每一个公民来争做文明人。
同学们，让我们严格要求自己，从身边的小事做起，为净化美化我们美好的生活贡献自己应有的一份力量!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
尊重他人的倡议书篇四
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
15岁，正当如夏花般灿烂的年华，生活中本应充满了阳光欢乐。在这青春激扬的岁月里，我们是幸福的，也是幸运的。而他却承受着沉重生活的磨难，在生命线上苦苦挣扎，在病榻上与病魔作着最艰难抗争!他就是我们的学弟—曹云聪!
曹云聪同学是一个品学兼优的学生，高一入学排在全年级的第29名。今年11月，他在学校体检中被检查出患有急性淋巴细胞白血病(俗称血癌)。众所周知，目前白血病的治疗主要靠进行骨髓移植手术，手术费加上后续治疗费数额很大，对于这个原本比较拮据的家庭来说，经济压力是空前的。
在此，我们向学校全体师生师生发出倡议：
生命是可贵的，我们的同学遭遇如此大的不幸，我们自然不能不闻不问，袖手旁观。我们相信，人间有情有爱有关怀，有了广大师生的帮助和支持，他们一定可以渡过难关!请伸出援助之手，献出一份爱心，挽救这个年轻的生命吧!也许一个人的捐款不多，但涓涓细水可以汇成大海，当我们献出的每一份爱心，能让他战胜病魔，换回健康的身体;能让他再展笑颜，重返校园的时候，相信每一个帮助过他的人，都会感到欣慰的!
一方有难，八方支援。希望各位老师、同学能在家庭经济允许的情况下，慷慨解囊，我们的每一份支持，都在传递一份生命的热度。让我们携起手来，伸出援助之手，送去一份关爱，帮他渡过难关，使他的生命得到延续，让生命之花再度绽放。
倡议人：
时间：x年__月__日。
尊重他人的倡议书篇五
初二(1)班是我们42个人的班级，每个人都是班级的一份子，每个人都是平等的，没有高低贵贱，没有特殊普通。所以我们应该让这个班级没有歧视，没有侮辱，没有有色眼镜，让这个班级充满尊重，充满欣赏，充满关爱。
班级容不下肮脏的嘴脸，我们需要笑脸面对所有的人，所有的生活，所有的世界。在此，我向大家倡议：我们需要尊重人，我们也需要被人尊重。请大家从我做起，让班级充满和谐之音。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡议书篇六
老师、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：尊重老师，尊重他人，尊重自己。
有句话说的好，“我敬人一尺，人敬我一丈！”就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。
有这样一个故事，一位纽约商人把一枚硬币丢进了一个卖铅笔人的杯子，匆忙踏进地铁。他想了一下，觉得不对，又跨出地铁，走到卖笔人那里从杯中取走几支铅笔。他抱歉地解释说，他匆忙中忘记取走铅笔，希望这个人不要太介意。“毕竟，”他说，“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”然后他赶下一班车走了。几个月以后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销员迎向这个商人，并自我介绍：“你可能忘记了我，我不知道你的名字，但我永远忘不了你。你是那个重新给我自尊的人。我一直是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。”这个故事告诉我们对他人的尊重是多么重要，有时甚至可以改变一个人。
而我们作为一名小学生，首先要尊重老师。老师为了上好一节课，投入了很多时间和精力，只是为了一个共同的心愿：让学生因此而有所收获。尊重老师会为你人生目标的实现创造有利条件。
那么，我们在与他人交流或交往过程中该如何去做呢？
1、学会倾听。在和别人交流时，我们应该学会如何去倾听他人的谈话，这也是是否尊重他人的一种表现。当别人在发表他的见解时，我们不能随便打断他的话，即使和他的意见不一致，我们也要等他发表完后再表达出自己的意见、看法。
2、学会发现人才。正所谓“天生我才必有用”，每个人都有自己的优点，有自己的特长。我们在与他人交往过程中要善于发现他人的长处，不要一昧地指责他的不足。我们要学会发现人才，善于利用人才资源，这样才有助于我们事业的成功、学业的进步。当年的项羽就是因为过于自负，不善于重用身边的人才，导致他身边的人大多数去投靠刘备，为他的失败暗自种下了种子。
当然，要学会真正的尊重他人，还需要我们在以后的路上自己去探索、去领略，只有这样，我们才能真正处理好人与人之间的关系，让友谊更上一层楼！
尊重他人的倡议书篇七
尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件，以下是“尊重他人的名言”，希望给大家带来帮助！
3、对他人的定见要示意尊重。万万别道：“你错了。”——卡耐基。
4、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉。
5、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
8、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
9、尊重生命，完全尊重生命。——佚名。
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》。
11、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》。
13、要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。——佚名。
14、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
15、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈。
17、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名。
18、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》。
19、尊重自己最好的方法是尊重他人。——佚名。
20、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》。
21、学贵得师，亦贵得友。——唐甄。
22、咱们对等的相爱，由于咱们相互理解，相互尊重。——列夫·托尔斯泰。
23、要不得尊重生命，完全尊重生命。——佚名。
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
26、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔。
27、圣人无常师。——韩愈。
28、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪。
30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
31、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基。
32、身教重于言传。——王夫之。
33、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的'情操。——刘墉。
34、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。
35、举世不师，故道益离。——柳宗元。
38、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采。
39、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
40、师者，人之模范也。——杨雄。
41、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔。
42、一日之师，终身为父。——关汉卿。
43、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
44、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。
47、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》。
49、帮助人，并给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉。
50、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
51、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
54、经师易遇，人师难遇。——司马光。
55、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。——佚名。
56、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。
57、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯。
58、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。
59、关于应尊重的事物，咱们该当或是沉默不语，或是年夜加赞颂。——尼采。
61、对人不尊崇，起首便是对本人的不尊崇。——惠特曼。
62、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。
63、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。
尊重他人的倡议书篇八
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人，有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的'呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了：水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所，
这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。
学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重有经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。
尊重他人的倡议书篇九
xxx：
只见一位妇女指着衣服上的脏东西正在责骂一位环卫工人。原来刚才人多，环卫工人拉着垃圾车不小心把那位妇女的衣服弄脏了，环卫工阿姨也马上赔礼道歉，可是那位妇女却说：“这件衣服是我新买的，第一次穿，现在被你弄脏了，你说该怎么办，赶紧赔钱!”后来一位好心的阿姨说：“我这里有纸，我来给你擦。”说完，从口袋掏出一张纸，给那位妇女擦。而那位那位妇女却把她手推开，说：“她弄脏的，凭什么要让你来擦。”那位好心人把纸递给了环卫工阿姨，并对她说：“你用纸给她擦擦，也许这件事就过去了。”环卫工阿姨放下手上的'工具，摘下手套，接过纸正准备给她擦的时候，那位妇女却把她的手狠狠地打开，指着她说：“破扫地的，衣服已经弄脏了，还能擦得掉吗?”环卫工阿姨当时非常尴尬。过了很长时间，那位妇女在许多人的劝说下不情愿地走了，走的时候她嘴里还不停地骂着。
看到眼前的这一幕，我想说：这些人素质真是太差了，环卫工人们辛辛苦苦地扫地，才使这个地方变得这么干净，就是因为这么一件小事就这样责骂他们真是太不应该了，其实我们应该要尊重他们。
尊重他人的倡议书篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
曾经听说过一个这样的故事，一位高人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索将10元钱塞到卖铅笔的人的手中，然后头也不回的走开了，走了没有几步，他忽然觉得这样子不妥。于是连忙返回来，并抱歉的解释说自己忘了取笔，希望对方不要介意，最后，他郑重其事地说：“你和我一样都是商人。”
没有想到这么一句简简单单的话，竟使一个自卑的人重新找回了自尊，是一个处境窘迫的人树立起了自信，正是有了这种自尊和自信，他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，不难想象倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千万也无济于事，也不会出现自甘做乞丐到自信自强的巨变，这就是尊重的力量。
尊重，是一种修养，是一种品格，一种对别人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定，任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰长的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和悄敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们不必以自卑或嫉妒去代替理应的尊重，一个真正懂得尊重别人的人，必然以平等的心态，平常的心情，平静的心境，去面对事业上的强者与弱者，生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，常常与真诚、谦逊、赞美、善良、友爱相得益彰与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽势必水火容，给成功的人以尊重表明了自己对别人成功的敬佩、赞美，给失败人以尊重表明了自己对别人失败的同情，安慰与鼓励，只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功者的继续奋进，就有失败者的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，不是内心肉麻的吹捧，不是没有原则的廉价奉迎，更不是没有自尊的低三下四，懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人从这个意义上说尊重也是一门学问，学会了尊重别人就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的大要诀。
让我们在人生的道路上慢慢的体味和摸索吧！
谢谢大家！我的演讲完毕！
尊重他人的倡议书篇十一
一个人的美丽，不仅仅只是看重外表的娇妍美丽，内心的品质美丽也同样应该受到重视。而我自己本人，也就是在那个午后，学会了尊重，提升了自己的内心美丽。
那是在周末的一个寻常午后，细碎的阳光穿过绿叶，斑斑驳驳地撒下来。我漫步在人行道上，来到了前日与好友们约好的地点处等待。
我站在一棵茂盛大树的凉阴下，旁边的不远处有一个瘸着一条腿的老年人在乞讨。我只看了一眼就迅速移开目光，心里有些厌恶。平心而论，我从心里十分不喜欢这些人的这种行为。并不是因为他们身体残废，而是我觉得即使是瘸了一条腿，少一只胳膊也同样可以去劳动。一样可以凭借着自己的汗水来维持生计，而不是像这样坐在大街上以乞讨为生，苟延残喘着勉强生活。因为我到的比较早，好友们都还没有来。我就一直站在那里，百无聊赖地冷眼看着那个残疾人。
过了一会儿，我发现路过的人们大概心里想的和我一样。他们大多是匆匆而过，极少数的人会给予施舍，但也只是把钱随意一掷，也不管有没有扔进碗里，就立刻转身离去，仿佛会沾染上瘟疫一般。我觉得这是人之常情，在自然不过了，依然在树荫下旁观，并没有动作。
忽然，我嗅到了一阵淡雅如兰的香气。我看到一个清丽的身影径直走向那名残疾的老年人。那个面容姣好的女子弯腰将钱币放进破碗中。没有丢，没有扔，只是轻轻地放在碗里。是的，放，我旁观了这么久，却只有她是放进去的。她待了这么久，完全不怕那个人黝黑的双手。
那名女子转身袅袅娜娜地缓缓离去，那一刻间，我觉得自己先前的想法实在是可笑。每一个人都应该得到我们的尊重，你可以不喜欢他，甚至是发自内心的厌恶他，但你一定要尊重他。
我信步上前，走到那名低着头的乞讨者面前。我拿出钱，弯腰放入碗里。老人抬起头，混浊的眼睛看着我。我有些不好意思，不自然地移开目光。她对我说了一声“谢谢。”我一瞬间明白了尊重了意义，我也莞尔一笑，道了声“不用谢。”
我同那名女子一样，转身离去。阳光倾泻下来，前方的路一片灿烂明媚。
尊重，为我的美丽增添了一分色彩。
尊重，不是怜悯与施舍。而它只不过是双方内心平等的对话。
我想，我已经懂得如何尊重。
尊重他人的倡议书篇十二
xxx：
尊重是一种传统美德，让我们人人崇尚;尊重是一阵春风，令我们神清气爽。
记得我在公交车上看到这样一幕：一位老奶奶上了公交车，同时有几位叔叔阿姨都连忙起身争先恐后地为老奶奶让座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我们的社会该有多么温暖啊!”
在东汉末年，丞相董卓对汉献帝十分不尊重，上朝不但不下跪，还佩剑上朝。这引起了朝野上下极度不满。最后，王允巧施美人计将董卓给除掉了。所以，我们要学会尊重。不仅要尊重父母，尊重老师，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一个鲜活的生命。
随着现代社会的不断发展和进步，越来越多的.人去发现美德，有越来越多的人懂得传承美德，越来越多的人去学会尊重。
作为学生的我们更加要善于去发现自己周围的所有美德，从而更好地学习这些美德，去懂得和运用这些美好的情操，用它们来建设我们生存的世界。
懂得尊重他人的人同样会赢得他人的尊重。因为尊重，这个炎炎夏日也会变得更加绚丽多彩，让我们一起去学会尊重吧!
尊重他人的倡议书篇十三
4、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采。
5、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。
6、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基。
7、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉。
9、要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名。
10、尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基。
12、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。
14、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔。
尊重他人的倡议书篇十四
xxx：
记得我在公交车上看到这样一幕：一位老奶奶上了公交车，同时有几位叔叔阿姨都连忙起身争先恐后地为老奶奶让座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我们的社会该有多么温暖啊!”
在东汉末年，丞相董卓对汉献帝十分不尊重，上朝不但不下跪，还佩剑上朝。这引起了朝野上下极度不满。最后，王允巧施美人计将董卓给除掉了。所以，我们要学会尊重。不仅要尊重父母，尊重老师，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一个鲜活的生命。
随着现代社会的不断发展和进步，越来越多的人去发现美德，有越来越多的人懂得传承美德，越来越多的人去学会尊重。
作为学生的我们更加要善于去发现自己周围的所有美德，从而更好地学习这些美德，去懂得和运用这些美好的情操，用它们来建设我们生存的世界。
懂得尊重他人的'人同样会赢得他人的尊重。因为尊重，这个炎炎夏日也会变得更加绚丽多彩，让我们一起去学会尊重吧!
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