演讲稿是以演讲形式向观众传递信息、表达观点或者发表演讲人见解的一种书面材料，它可以激发人们思考，引起共鸣。我想我们需要写一篇演讲稿了吧。演讲稿的内容应该具有逻辑性和连贯性，避免跳跃和重复。希望大家通过演讲能够改善自己的表达能力，提高自己的影响力和竞争力。
激励学生努力的演讲稿篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。
珍惜时间，这是一个古老而又永恒的话题。
商人说：时间就是财富；农民说：时间就是粮食；医生说：时间就是生命。同学们，你们说时间是什么呢？其实“时间是最公平的裁判者”，要看你怎样去利用它。我们每个同学都希望自己将来成为科学家、文学家、艺术家……但这并不那么容易，它要靠我们的实际行动，要珍惜一分一秒，努力奋斗。在我们学校某班有这样两句名言：赢得时间者，赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间，想必大家都知道是什么意思吧珍惜时间就是节约时间，合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗那就得靠你把握时间，珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法改变的。合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白浪费掉。
时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢比如说：一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。
花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，同学们请你告诉我时间有再来的时候吗？对、时间是一去不复返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天。
人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。
青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期，希望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福！
我的演讲完毕，谢谢大家！
激励学生努力的演讲稿篇二
大家早上好!
我演讲的题目是《珍惜今天，勤奋学习》。
有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
乐观的人，喜欢憧憬明天的美好;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。
在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。
同学们，学习是一条漫长而艰苦的道路，我们不能靠哀叹昨天，也不能靠梦幻明天，只有惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，才能意气风发。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!朋友们!让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
激励学生努力的演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（2）班的。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
激励学生努力的演讲稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习，可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
激励学生努力的演讲稿篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：珍惜时间，努力学习。
同学们，对于时间，人们经常会自己原谅自己，你说要抓紧学习吗?他却说等明天吧。你说今天的事情要今天做，不要推迟，他又说有的是时间，明天做也不迟。这种不珍惜时间的人其实会付出很大代价。
时间是吝啬的，也是慷慨的。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。赢得了时间就赢锝了财富，抛弃时间的人时间也会抛弃你。珍惜时间的人时间会把你的.生活打扮的分外美丽，浪费时间的人时间会把你的人生变的黯然无色。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间，鲁迅12岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年级尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为免影响学业。他必须做好精确的时间安排。有一天，鲁迅在家里帮助母亲多做了一点事，上课迟到了，严厉的老师狠狠的责骂了他一顿，鲁迅挨训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳的接受了批评，决心作好精确的'时间安排。再也不会因为做家务影响学习。于是，他用小刀在书桌的右下方，正正方方的刻了一个早字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间努力学习。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛。又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说，绘画，也深切爱好。正因为他广泛涉猎，多方面学习。所以时间对他来说实在是重要的。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。应该说鲁迅是珍惜时间的楷模。
我们身边也有很多珍惜时间，努力学习的好榜样。比如我们班的xx同学。他就是一个珍惜时间，努力学习的好榜样。
同学们让我们珍惜时间，努力学习吧!
我的演讲完毕。谢谢大家!
激励学生努力的演讲稿篇六
亲爱的学生们、亲爱的老师们：
大家下午好！我是高一四班的冯。我不认为我是一个有天赋的学生。记得刚来光亚的时候，成绩不好，考试也很受打击。但是经过我不懈的努力，终于有了很大的进步。因此，我很高兴今天站在这里，与大家分享我的进步。在我看来，学习的关键在于心态和方法。
有一句话我们太熟悉了，就是心态决定一切。学习也是如此。你如何看待学习的关键是你能从学习中得到什么。如果把学习当成一种负担，这种负担只会越来越重；如果我们把学习当成一个自我提升的过程，突然回头，我们会对能力的提升，思想的觉悟，甚至心智的成熟感到惊喜。在我们的学习中，或多或少会经历以下场景：当我们为自己的考试差而深感痛心时，很多人因为考试好而被人大称“不正常”。相比之下，我们是那么的凄凉。这个时候，不用担心。正所谓静则灵，灵则智。既然实力不足，那就先把自己做好。别人再变态，也不能太在意。这个时候我们要做的就是吸取教训，自己进步，以积极的心态迎接未知的挑战。当你取得进步时，人们开始说‘不正常’。这一刻，你不能再佩服自己，而应该仰望天空，和比我们优秀的同学竞争。每个人都有自己的极限，在追求中一定要达到自己的极限，实现突破。这种蜕变可能很漫长，但羽化成蝴蝶更有意义。所以，循序渐进，从容不迫，才是好的学习态度的关键。
我们有了良好的学习态度后，就要积极探索适合自己的学习方法。在我看来，学习和思考相结合，善于总结是很重要的。学而不思则罔，思而不学则殆。学习与思考相结合的重要性我们不需要多说，但你是知道的。这里我想说一下我对善于总结的理解。高中有很多科目，很多东西要记。这意味着我们的大脑为了处理零散的知识点要承受更多的负荷，所以学习效率变低。我们常常很苦恼，尽力去记住老师说的每一个知识点，但是做题的时候却要翻书找解答。考场上没有书可翻就更悲剧了。有时候只能在幸运女神的照顾下勉强回答几个问题。究其原因，我认为是我们没能把各种相关的知识点整理成一个体系。分散的知识点就像分散的水池。只有花一些时间把它们连接起来，并把它们合并成一条河，才能没有干涸或中断。总结就像这些连接线。当我们把所有相关的知识点串成一个网络，思维不会短路，考试的时候自然会快速思考，rp会爆炸！
谢谢大家！
激励学生努力的演讲稿篇七
学习使人进步，开拓视野。同学们，你们爱学习吗？小编为大家整理了激励学生努力学习的。
演讲稿。
欢迎大家阅读。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（2）班的。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
听完故事，大家想到什么呢？嗯对，知识改变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习，可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
激励学生努力的演讲稿篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（2）班的xxx。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
激励学生努力的演讲稿篇九
1、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
2、我努力，我坚持，我就一定能成功。
3、不论成功或失败，皆存乎自己。
4、心的梦想，及是飞上天堂，我的梦想是实现理想。
5、活着不是靠泪水，搏取同情而是靠汗水获得掌声。
6、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
7、学在苦中求，艺在勤中练。
8、不要总去顾及别人的目光，做好自己，青春无悔。
9、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
10、天下无难事，只怕有心人。
11、没有一种困难，是成为你放弃的理由。
12、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
13、所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴！
14、人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。
15、令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆！
16、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
17、成功不在于有无天资，而在与无理想。
18、人的每一步行动都在书写自己的历史。
19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
20、爱自己，靠自己，做自己。
21、决堤毁坝是可怕的；但最可怕的是意志和信念的崩溃。
22、现在你不玩命的学，以后命玩你。
23、士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
24、小烦恼没什么大不了，请我看到你翘起来的嘴角。
25、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
26、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
27、路是自己选的，后悔的.话，也只能往自己的肚子里咽。
28、生于忧患，而死于安乐也。
29、日出之所以美丽，是因为它经历了黑夜。
30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
31、力量并不是来自于体力，而是来自于坚韧不拔的意志。
32、生气不如争气，抱怨不如改变。
33、忘不掉的是回忆，继续的是生活。
34、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
35、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
36、做想做的事之前，做不得不做的事。
37、最是青春奋斗时，不负青春好时光。
38、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
39、我可以接受失败，但不能接受未努力的自己。
40、十年磨一剑，霜刃未曾试。
41、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。
42、不管是和谁约会见面，约定的时间之前一定要到达。
43、成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。
44、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
45、人之为学，不日进，则日退。
46、如果努力就可以做到的事情，为什么不去做。
47、汗水能浇出成功的鲜花，拼搏能赢来胜利的喜悦。
48、人生难得几回搏，此时不搏待何时。
49、我们没有选择来到世上生活，但有责任为之有所作为。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
51、想要帮助自己，必须直面真正的自己。
52、过去属于死神，未来属于你自己。
53、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
54、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
55、事情不是因做不好而放弃，而是因放弃而做不好。
56、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
57、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。
58、年龄大了，懂的多了，看透的多了，快乐却很少了。
59、努力吧，你要对得起你所受过的苦。
60、试试就能行，争争就能赢。
61、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
62、放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。
63、我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。
64、我从不怀疑自我的潜质，只怀疑自我有没有发奋。
65、成功就是在你坚持不下去的时候，再坚持一下。
66、你认为自己行就必须行，每一天要不断向自己重复。
67、我一定要，马上行动，决不放弃！
68、汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是实现理想的阶梯。
69、青春须早为，岂能长少年！
70、现在开始，每天微笑吧，除了生死其他都是小事。
71、不是别人逼你去优秀，是你自己为自己而奋斗。
72、不用羡慕别人，不要输掉自己。
73、未遭拒绝的成功决不会长久没有失败，只有放弃。
74、一日不读书，胸臆无佳想。
75、有时候需要换个位思考，把愁眉苦脸换成微笑。
76、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
77、年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。
78、这秒开始相信，幸福就会靠近。
79、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
80、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
81、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
82、给我一个支点，我能把地球撑起来。
83、与其羡慕别人，不如做好自己。
84、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
85、不为穷变节，不为贱易志。
86、没人能让我输，除非我不想赢！
87、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
88、如果你有鸭梨，把它放冰箱里，它就会变成冻梨。
89、没有人可以和过去一样，除非你不再成长。
90、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
激励学生努力的演讲稿篇十
1.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
2.生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
3.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。
4.当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。
5.你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。
6.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
7.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
8.做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。
9.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
10.有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。
11.运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
12.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
13.做正确的事，再把事情做正确。
14.人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
15.人生在世，最重要的不是自己处境如何，而是你如何看待自己的处境。
16.机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
17.一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
18.当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
19.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
20.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
21.没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
22.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
23.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
24.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
25.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
26.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
27.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
28.我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
29.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
30.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
激励学生努力的演讲稿篇十一
1.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2.世界会向那些有目标和远见的人让路。
3.造物之前，必先造人。
4.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
5.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
7.蚁穴虽小，溃之千里。
8.绊脚石乃是进身之阶。
9.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
11.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
12.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
13.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
15.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
16.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
17.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
18.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
19.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
20.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
激励学生努力的演讲稿篇十二
1.不是境况造就人，而是人造就境况。
2.含泪播种的人一定能含笑收获。
3.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
4.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
5.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
6.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
7.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
8.没有哪种教育能及得上逆境。
9.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
10.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
11.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
12.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
13.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
14.再冷的石头，坐上三年也会暖。
15.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
16.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
17.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
18.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
19.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
20.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
激励学生努力的演讲稿篇十三
1.为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
2.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
3.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
4.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
5.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
6.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
7.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
8.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
9.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
10.不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
激励学生努力的演讲稿篇十四
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。下面本站小编为你带来激励学生努力学习。
名言。
的内容，希望你喜欢!
1)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
2)锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况。
3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈。
5)能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
6)激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
7)贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
8)我成功因为我志在成功!
9)我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
10)不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
11)海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
12)相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
13)在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14)懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
15)勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
1)只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
2)如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
3)拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
4)成功与不成功之间有时距离很短。
5)人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
6)梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
7)没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
8)如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
9)如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
10)实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
11)世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
12)不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明。
13)不知道自己无知，乃是双倍的无知。——。
柏拉图。
15)人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升。
1)科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周。
2)每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
3)世界会向那些有目标和远见的人让路。
4)“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
5)人之所以能，是相信能。
6)旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
7)积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
8)行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
9)莫找借口失败，只找理由成功。
10)伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
11)世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
12)坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
13)不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明。
14)不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图。
15)成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
16)人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升。
17)科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周。
激励学生努力的演讲稿篇十五
6.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。--------曹植。
7.穷且益坚，不坠青云之志。--------王勃。
8.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。--------李白。
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--------苏轼。
10.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。--------王阳明。
13.追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。---------车尔尼雪夫斯基。
19.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。--------曹操。
20.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。-------培根。
21.生活的理想，就是为了理想的生活。-------张闻天。
23.有很多人是用青春的幸福作成功代价的。--------莫扎特。
24.要成就一件大事业，必须从小事做起。--------列宁。
26.一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。-------卡耐基。
27.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......-------列宁。
29.决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。--------歌德。
30.立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。---------巴斯德。
激励学生努力的演讲稿篇十六
1.胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!
2.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
3.再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。
4.只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。
5.在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天!
6.热情和欲望可以突破一切难关。
7.永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
8.意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。
9.永不言败是追究者的最佳品格。
10.成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。
11.付出才会杰出。
12.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
13.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
14.要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
15.如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。
16.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
17.一个人只要有梦想，生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。
18.有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。
19.人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。
20.人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
激励学生努力的演讲稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！
爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉罕·林肯，美国总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。
巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的！微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的胜者，也没有永远的败者！
实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。
挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，相信实践吧！微笑着面对挫折，是你最好的选择！
谢谢大家，我的演讲完了。
激励学生努力的演讲稿篇十八
1.给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。
2.销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
3.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
4.富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
5.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
6.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
7.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
8.智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。(励志天下)。
9.人有二亩田，白天的一亩田是填饱肚子，晚上的一亩田是耕种自己的未来。
10.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
激励学生努力的演讲稿篇十九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
一转眼，新的一个学期又开始了，在这万物复苏的春天我们迎来了新的一个学期。而在上个学期中想必大家都完成了自己很多的目标，也留下了一些遗憾，而在这个新学期中很多同学想必也有着自己的目标，希望大家都能够完成，也希望大家能够在未来的日子里一步一步的进步，让自己变得更加优秀。
在刚刚上个学期，我还有着很多的遗憾，很多的目标没有实现就已经结束了。为了这个学期能够更好的完成所以在假期时我就做好了充足的准备。准备在这个学期时大干一场，让自己成为老师心目中的好学生，同学中的好榜样，家长眼中的好孩子。对于我这次能够来到台上演讲我的心里也是十分的高兴，这说明了上个学期老师对我的成绩的.认可，对我那段时间付出努力的嘉奖。对于我来说这可谓是一个很大的喜事，但是我在高兴的同时也犯了愁，在台上演讲对于我来说可是新鲜事，从来没干过。更何况是新学期的第一场演讲，连校领导都坐在台下，哪压力不可谓不大。想想那个场面我一个人站在台上，手里拿着麦克风，台下坐着几千的同学，前面做着校领导和各个老师，想想都让人感觉到无比的激动。
而这次选择我演讲我想也是为了贴合这个主题，否则的话我和其他同学相比我成绩没有其他同学好，品德没有其他同学优秀，长得没有其他同学那么精致。而我唯一和其他同学比最大的优势或许就是我是在上个学期转来的，我只是在这个待了一个学期，我的很多对这个学校的看法会和其他同学的不一致。而也正是这种不一致想必成为了我能够上台来演讲的资格。我个人觉得，学校能够开到现在少不了校领导的英明指挥以及各位老师的全力奉献鼎力协助。当然也是各位同学们一起努力学习，才让我们学校成为了省重点小学，而能够获此殊荣是少不了大家一起付出的努力的。而能够让我们拿到这个奖励的原因，其实还是我们学习高出其他学校一截的成绩，教学质量，教学环境，正是在这些差距下才让我们学生的成绩和其他学校产生了这么大的差距。而在新的一个学期，大家需要的是继续不断的努力，保持住我们的优势，今天我们以学校为荣，明天让学校以我们为荣。
谢谢大家！
激
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13700208.html】
