激发创造力，丰富生活，创造属于自己的美好。总结时可以结合自己的实际经验，加入一些个人见解和感悟。以下是一些精心策划的市场调研报告，供大家在制定市场策略时参考和借鉴。
于家长会的主持词篇一
尊敬的各位家长：
大家好!
首先向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们在百忙之中，到校参加家长会，是对学校工作的支持，是对教师辛勤工作的最好褒奖。
茅??作为学校，我们感激每一位老师的辛勤付出，因为你们的付出成就了西三小学持续的发展和成长;我们感激每一位家长的全力支持，因为你们的支持坚定了西三小学继续前行的勇气和力量。谢谢大家!
今天的家长会，我们首先有请李艳萍校长向各位家长朋友介绍学校这学期所做的几项重点工作及学校的发展情况，之后是我校的法制副校长做关于《家庭教育与学生健康成长》的专题讲座。最后由专业的心理咨询师为各位家长讲解关于孩子心理健康培养方面的相关知识，主会场的活动结束后我们将以班级分会的形式由各班班主任和大家，就孩子的具体情况进行沟通和交流。
同时，借此机会，诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。
作为培育人才的摇篮，我们西三小学始终秉承“以爱育爱、以人为本、以德立校、以质取胜”的教育理念，学校在质量强校的同时，坚持特色立校，走出了一条个性化的发展道路，取得了丰硕的成果。下面首先有请我校的李艳萍校长总结一下我们一学期的工作。
于家长会的主持词篇二
尊敬的叔叔阿姨：
大家下午好!首先感谢您能在百忙之中参加这次家长会。
一转眼，六年过去了，六个春夏秋冬已经从指间悄悄溜走，时光荏苒，岁月如梭，我们从无知孩童变成了翩翩少年，现在就让我们进入第一个篇章——成长篇。
打开六年的回忆，去感受那成长的快乐和享受吧。之所以有我们的点滴成长、点滴进步，离不开班干部的默默付出，下面有请牛欣宇同学介绍一下这些为班级服务的班干部，(略)。
我们的成长和进步都离不开各位父母的谆谆教诲和精心培育，现在就让我们进入第二个篇章——感恩篇。
不知各位叔叔阿姨还是否记得，上心理课时您给孩子写的一封信——《唠叨的背后》吗?其实同学们也有许多心里话想对各位叔叔阿姨说，同学们把这些话写到了一封饱含感恩的信里，这封信代表的是儿女对您最诚挚的孝心，请各位叔叔阿姨打开这封感恩信认真阅读。现在有两位同学想亲自表达自己对父母的感恩之心，下面有请田晨阳、何梓东同学，(略)。
家长看了这封信后，肯定会觉得我们长大了，父母对我们深厚的爱，如高山、如大海，让我们铭记于心。下面请听诗朗诵：《献给爸爸妈妈的歌》(略)。
相信各位家长希望儿女的感恩，不止是口头上的话语，更是优秀的学习成绩。现在就让我们进入本次家长会的最后一个篇章——学习篇。
古人说“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，的确这样，只有满腹经纶、满身学问才能有所成就，所以在学校，同学们的学习情况直接关乎到同学们的学习成绩，下面有请数学课代表诗雨同学总结学习情况，(略)。下面有请语文课代表靖萱同学总结学习情况，(略)。下面有请英语课代表译萱同学总结学习情况，(略)。下面请卫生委员鹏宇和忠仡表扬一下在卫生方面做的比较好的同学，(略)。
我们学习的进步不止是父母的辛勤培育，更有老师的细心栽培，老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们，为了我们老师默默地奉献着一切，老师在我们的心田上播撒爱的阳光，滋润爱的雨露，下面有请我们的英语刘老师发言，(略)。最后有请我们最最敬爱的班主任赵老师发言，(略)。
于家长会的主持词篇三
尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好。
我们谨代表__班全体同学对各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈的欢迎和忠心的感谢。
在我们成长的路上，是你们不计回报的付出成就了我们的成功，是你们的关心让我们感到了温暖。
一组：感恩像一缕风，轻柔的抚慰我们的心灵;感恩是一场雨，无声的滋润我们的心田;感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。下面有请一组同学代表__同学为大家带来演讲《学会感恩》。
六组：有人说孩子是母亲怀胎十月，在怀里抱上三年，在心头牵挂一辈子的东西。我们要常怀感恩之心，下面请欣赏x组由__、__、__带来的朗诵。
七组：为了取得更优异的成绩，为了明天更美好。让我们激情澎湃，斗志昂扬，扬起梦想的风帆。为了梦想全力以赴，下面请欣赏x组同学带来的歌曲串烧。
三组：“__班是我的骄傲，我是__班的自豪。”这是我们最初的誓言。命运把我们聚集在__班这个大家庭中，我们爱这个家，我们用努力装扮这个大家庭。下面请欣赏三组同学的演讲。
…我以十六岁的起点。
为了家人的希望，为了自己的梦想。
在知识的海洋中遨游畅想。
描绘出世上最美的蓝图。
在快乐的海洋中自由飞翔。
谱写世上最动听的歌谣。
于家长会的主持词篇四
合：大家好。
甲：谢谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
合：我们代表全班同学向你们表示感谢，谢谢你们(敬礼)
乙：这次我们家长会是这样安排的:。
甲：第一项古诗吟诵。
乙：第二项经典诵读。
甲：第三项师生朗读。
乙：家长介绍育儿经验。
甲：学生介绍学习经验。
乙：第四项班主任讲话。
甲：下面进行第一项古诗吟诵请大家欢迎顾雨笠、范浩阳、张斯恬、石汐研。
乙：谢谢大家的掌声，这掌声是对我们平时学习的肯定，以后我们将更加努力。下面进行第二项——经典诵读，让我们热烈欢迎薛建伟。
乙：爷爷奶奶。
甲：叔叔阿姨，请伸出你的双手，再次为他们鼓掌吧!
乙：下面进行第三项——请程老师、秦宸、范译文共读课文第二课《桂林山水》片段。
甲：这样的阅读总能把我们带进一个美妙的世界，每当响起这样声音，我们的课堂总是鸦雀无声，我们爱这样的课堂。
老师为我们的成长辛苦着，父母为我们的成长付出着，请王梓霖妈妈为我们介绍她是怎样辅导孩子学习的。
甲：有辛苦付出的家长，有懂得学习的同学，他们都是我们学习的榜样，请大家再次热烈为他们鼓掌。
乙：下面请程老师发言。
谢谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
首先对家长的到来表示再次的感谢。我们已经不再陌生，是孩子的缘故使我们有幸聚在一起，这是一种缘分。如果我有什么做得不周到之处，敬请各位家长和孩子批评指正!
今天我的发言分三个内容：一、夸家长，二、夸学生，三、一点希望。
一、夸家长。
还有薛叔昱家长，他的家长每天来接接孩子的时候，都要看看班里是否有坏桌子和坏凳子，如果有了，当场修不成，他会带回家修，有一次他自己找车把六张桌子修好，趁双休日送回了学校，他说不要耽误孩子们学习。我们班还有劳动工具坏了，学生带回家让家长修，虽然我们班里有奖励，但就这种行为、这种精神值得我说声谢谢。
二、夸孩子。
我应该很自豪地说，我们班的学生都还不错，尽管他们还有这这样那样的不足，但随着年龄的增长，他们的品德、习惯都有了很大提升，他们有着较强的集体荣誉感，能认真完成值日工作，我总能看到抢着值日、抢着帮老师干活、抢着借给同学东西的学生，等等吧，人人都想为班级争光，我们班里的良好风气正日渐形成。这次的三好生有：李菀莹、范佑祺、赵梅莉、曹文钊、王小雅、赵子豪、范译文、王佳、蒋天阳、李思雨、顾雨笠、刘吉宁、黄文。优秀队员有宋浩凡、石汐研、刘子恒、张诗悦、刘锦琦、龚月、薛凯辉、康昱凡、周怡鑫、薛健伟、秦宇涵、崔子皓、张斯恬、盛昱豪、黄文优秀的孩子我就不一一表扬了，你们都听到了他们的名字，也看到了他们的身影，还有绘画比赛、写字比赛、运算比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛拿到奖状的同学很多很多，同学们真方面不行那方面行。另外我在班里说的最多的一句话是差生和优等生只差5分钟，就是说刚上课时孩子们都能认真听，但5分钟之后，差生就开始动了，也就是说坚持到底的、自控力强的将是以后的优胜者，关于孩子我就说这么多。
三、一点希望。
本学期比较短，共有17周，语文课本上有32课、8个园地，所以课程紧、任务重，就需要咱们家长更辛苦一些，我也尽量空出让孩子们阅读或者亲子共读的时间。
在教育孩子方面，我们还需要一致培养孩子的一下品质：
一、让孩子养成管理时间的习惯。
二、让孩子做自己喜欢的事情。
三、让孩子除了自立还是自立。
(家长会主持词结束语)最后，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同关注孩子的成长吧!
于家长会的主持词篇五
尊敬的各位家长朋友们、老师们：
大家好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。
第二阶段是学校家长会，由学校领导姜主任就学校的工作情况作简要汇报，学生代表和家长代表发言。
下面就有请姜主任讲话。
刚才姜主任对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。我们相信，在苏校长的领导下，在领导班子的配合下，在各位老师的努力下，我们会打造一支优秀的团队，中心小学一定会取得更优异的成绩。
家长朋友们，学校的发展离不开政府的支持，离不开学校全体师生员工的努力，更离不开社会各界的鼎力相助。而在社会的大力支持中，各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。
下面有请家长代表讲话。
家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。
下面有请教师代表吕春棉老师发言。
下面有请学生代表发言。(学会感恩，学会做人，当我们的孩子学会了感恩的时候，我们知道，他们长大了。谢谢同学。)。
各位家长同志们：一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。最后我代表中心小学全体教师衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。愿我们的孩子都能早日成才。!谢谢大家!
于家长会的主持词篇六
合：大家好!
乙：我是__。
甲：我是__。
乙：首先，让我们代表全班x个孩子，向你们深情地道一声：“爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们辛苦了!谢谢你们!!
甲：三个月的时光转瞬即逝。为了我们的成长，你们挥汗如雨、呕心沥血;。
乙;每个清晨，晨曦微露，你们就匆匆起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲：夕阳西下，你们带着一天的劳累，对孩子的牵挂又爬上心头。
乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上你们的额头。
甲：你们的辛勤已经结出累累硕果!
乙：走过丰收的季节，我们收获啦!
甲：首先请同学为各位家长致欢迎词。
乙：下面有请献上我们的感恩之心。
甲：离家三月有余，我们在学校的滴滴答答无不牵动着亲人们的心。今天，我们推举了__同学代表x位学子，回报我们的近况。
乙：今天与会的家长有x余位，你们带来了爱心，带来了关切，也带来了希望。
甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人类最重要的主任。我们的班主任x老师也是我们学习、生活、纪律等各方面的全面负责人。现在，有请x老师对我们班级管理，学生成长等情况总结发言。
甲：历程也许艰辛，但希望会到永恒。今天，我们为爱相约，
乙：明天，我们会为丰收再次相聚。
合：祝爷爷奶奶们身体健康、寿比南山;祝叔叔阿姨们工作愉快、笑口常开!谢谢大家!
于家长会的主持词篇七
尊敬的各位领导家长朋友：
大家下午好!
今天，你们怀着对子女成长的殷切期望，对学校工作的极大支持，于百忙之中抽出时间来参加我们组织召开的初七年级家长会。首先，请允许我代表七年级所有代课老师对各位的到来表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢!
本学期以来，在各级领导的亲切关怀下，特别是在所有家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，使我校在教育教学等各方面都取得了可喜的成绩。今天召开初七年级家长会，其目的一是为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的学习、生活表现情况;二是让家长了解学校的各项教育、管理情况，积极有效地参与到对孩子的教育管理中来，共同关心孩子的成长，帮助他们走好人生中的这一段重要的旅程。
1.x老师就学生在校学习生活各个方面的表现以及班级管理向各位家长做一汇报;。
2.学校校长关于学校前一阶段工作以及今后发展作重要讲话;。
3.家长就学校发展提出意见和建议;。
于家长会的主持词篇八
晚上好！我叫高xx，是学前四班的英语老师。今天我想跟大家分享一下关于学前班学生学习英语的一些东西。
首先，希望各位家长从今天开始重视英语课。我们学校一、二年级上的攀登英语，这种英语课注重孩子的听、说、语感的培养以及词汇量的积累。三年级学习新标准课程，开始背、写和做题。所以在一年级预备班时，就要养成良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。
其次，一年级预备班不留书面手写的作业，但每天都会留听的作业，还望各位家长配合，监督孩子多听。请保证每天听读课文5—10分钟，家长规定一个时间，让孩子自己（当然有家长陪伴更好）在这个时间里复习今天今天学的东西或预习下次要学习的东西。
再次，家长要配合老师的工作，配合孩子的学习要求。老师要求孩子回家听或者读给爸爸妈妈听，有些家长说：我不懂英语，读了我也不知道对不对。其实这种想法很不好，孩子主动或被动的读给你，无论你是否会，都要认真的听。换位思考想一下，假如你们是孩子，我是家长，当你很开心的跑来跟我说要读课文时，我说：妈妈没空。又或是我听不懂，你自己坐那里读吧。你的心情如何？久而久之，孩子不再愿意找你读书，你们之间又失去了一种沟通途径，同时也没完成老师布置的作业。长此以往，孩子就不再认为“给爸爸妈妈读课文”是一项作业了。
今天我的发言到此结束。谢谢。
于家长会的主持词篇九
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
我是五年级的班主任，也是本班的语文老师。首先，我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们抽出时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有三项议程，一是作为班主任的我介绍一下本班的情况，科任教师总结汇报半学期以来的教育教学情况和学生的情况。二是请学生讲一下各科的学习态度、方法及他们自己的心声，三是家长发言交流。
一、本班学生情况。
本班现有学生36人，其中男生20人，女生16人。班风正、学风不浓，学生也很听老师的话但学生书写较乱，好多学生的态度是给老师学，上交的作业认为是给老师完任务。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生能力出发，能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要学生今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这半学期的努力下，学生初步养成了自觉学习的习惯。学生班级集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：作业不认真完成，撒谎、态度还不够端正，晚上让看20分钟的课外书籍没有落实等等。这都是需要家长与我配合的。
我将班级孩子大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些学生学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过。
第三类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些学生我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，你们不能对我说：“这娃娃我可管不了呀！全靠老师你了，在学校学生最听老师的话！”你也不要说：“哎呀，老师我忙的很，我没时间！”
我们常常说：“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？
第一、要教育孩子学会合理安排时间。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！
第二项：请科任教师发言。
第三项：请学生畅所欲言。
于家长会的主持词篇十
各位老师、各位家长：
大家好！今天和大家一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。父母的教育伴随着孩子的成长。望子成龙、望女成凤是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。
在我们家庭里平时对xx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
我认为要教育好孩子的方法是：
身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。
于家长会的主持词篇十一
尊敬的各位叔叔阿姨、老师：大家好！
各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
我还要感谢我们班的班主任，她教育了我们严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习，将来出人头地，回报父母和老师们。
祝大家合家欢乐，合家幸福！谢谢大家！
于家长会的主持词篇十二
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，感谢各位家长百忙之中来参加今天的家长会。下面简单的介绍一下这期的基本情况。
经过一个学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯，语言表达能力、与人交往能力和动手操作能力都有了较大的进步。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。有些孩子还学会整理衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后能收拾自己的餐盘。早上来园的时候能主动向老师问好，还有些小朋友有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、手指游戏，涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，和写字进步最明显。
下面我就要说一下我们这学期学的那些内容：
1、儿歌。
2、认识数字：1至10并书写，数数1至20。
还有各种英语的说法，以及音乐，还有古诗和认识汉字等等。
动问老师好、老师早，离园时说再见，养成咯非常好的习惯！
最后祝各位家长工作顺利，万事如意！祝小朋友们度过一个愉快的假期！下学期中班我们继续肩并肩手拉手，教育孩子的路上我们一同往下走！
于家长会的主持词篇十三
“明天要开家长会，现在我把通知发下来，请你们的家长准时到学校来开家长会！”沈老师向大家宣布。当老师说下这话时，许多同学的脸色都白了，说不出半句话来，特别是我同桌，一听这消息，就急得自言自语起来：“诶呀，这么办啊？我肯定又要挨批了，嘿！看来这个星期别想玩电脑了，苦啊！”
第二天放学后，我回到家里，不知为什么我的心突然越来越紧张了，真不知道爸爸回来了以后会批评我呢？还是会表扬我呢？我也搞不懂我的心情为何如此紧张，难道是现在高年级了，学习负担重了，也恐惧家长会了？一个大大的问号浮现在我的脑海里，时间一分一秒的流逝着，就像沙漏坠入我忐忑不安的心房……终于时间到了，我和妈妈开车去学校接爸爸，一路上我的心更是紧张得快跳出来啦！
看见爸爸进了汽车，我悄悄地观察着爸爸的脸色，大气不敢出，爸爸只是沉默，什么也没说，顿时，气氛是那么的尴尬。我的心情紧张极了，“怎么样？”妈妈终于忍不住，打破了沉寂，爸爸把语文考卷扔给我，一看，啊！我只考了89.5？还是第14名？连前十都进不了，“你们班是全年级最差的一个班，你又是班里的中等生。”爸爸叹了口气又说：“我也有责任，我平时也没有好好检查你的作业和辅导你。”我沮丧极了，我低下了头，眼泪夺眶而出，我想：是我自己不够努力，怎么能怪父母呢？爸爸妈妈常说像他们小时候，什么题目家长都不会，全是靠自己努力出来的呀！妈妈看着我难过的样子安慰我说：“不急，现在用功起来还来得及，以后我们三个人一起努力吧！”
于是，我暗暗下决心，给自己定了一个目标：首先争取进前十名！在下次家长会一定不能让爸爸失望！
于家长会的主持词篇十四
尊敬的各位家长、各位老师：
你们好！
我是六年级（2）班的学生，叫，今日我非常高兴地站在这里代表全班同学向各位汇报我们的学习情况。
时间过得真是快啊，我们六年级同学马上就要毕业了，要告别美丽而可爱的母校了。
我们也知道，小学毕业，只能说在我们成长的道路上迈出了一小步。但这六年的学习生活，对我们来说，时间也可以说是漫长的。
在这6年中，我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老师讲了多少堂的课。老师的辛勤教学，让我们从一个不懂事的娃娃成长成为一个有一定文化知识的，健康活泼的少年儿童。
当然，我们也知道，我们的每走一步，都是与家长的关心、帮助与支持分不开的，可怜天下父母心啊！回顾以往的学习生活，我们的心与父母的心是连在一起的，我们的成绩是写在父母的脸上的，我们的成绩提高了，父母就高兴，当我们考试成绩不理想的时候，父母有的时候也会出现一些失望，借此机会，我要说的是，请各位家长不要有担太多的担心，每个同学都有淘气的一面，但也都有上进的一面，我们都是会努力的。
谢谢各位老师的栽培，谢谢各位家长的关爱！
我的演讲讲完了！
于家长会的主持词篇十五
尊敬的各位家长，大家好！
我代表xx幼儿园全体教职员工，热烈欢迎各位新生家长将孩子送入xx幼儿园，为了孩子们的快乐成长和健康发展，我们未来将进行三年的合作教育。今天是xx幼儿园新生第一次家长会，从现在开始，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合，携手共同帮助幼儿顺利度过幼儿园这几年的学习、生活。
（一）总述。
xx幼儿园幼儿园始建于x年。幼儿园现有x个教学班和x个社区亲子活动班。
我园从幼儿发展需要出发，创设优质教育环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。
幼儿园操场设有x平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。
幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展；二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。
教师们还为孩子们创设了温馨童趣的班级环境，并有展示近期教学活动的主题墙饰、温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们喜爱的乐园。
幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，提出的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。
（二）教师情况介绍。
我们幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍，全部上岗教师大本学历占x%，大专学历教师占x%，其中区级学科带头人x人、校级学科带头人x人。
领导班子成员有：
园长——x园长；教学主任——x主任；人事干部——x老师；卫生保健及食堂管理——x老师。
小班组教师：
教研组长——x老师；小一班教师——x老师、x老师、x老师；；小二班教师——x老师、x老师、x老师；小三班教师——x老师、x老师、x老师；小宝宝班教师——x老师、x老师。
近两年来，教师个人先后获得称号，获得天奖项。另外，全园教师积极参与教育科学研究，获x科研奖，获x科研先进个人。教师们所撰写的论文、教育案例也荣获各级奖项。
我园以为办园宗旨，全体教师将作为行为准则，xx幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广大家长的认可。非常感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。
今天是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的放矢的教育。
三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前提下，大部分幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，看见新玩具，愿意动手摆弄，也愿意看成人演示，情绪好的时候也能按成人的要求做事情，这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件。
三岁幼儿的社会性心理已开始发展，大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。
在观察中我们会发现，三岁的孩子无论参与什么活动，常常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动，孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；如果孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发现自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此原因。
一般幼儿只会简单的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说：“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”而孩子听了不理解那是反意话，而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备，因此对孩子的教育尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很直接，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。
根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和动作，如喜欢模仿成人说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学习，但是要注意一定要创造出好的模仿榜样，成人的语言、举止、习惯都要注意，为幼儿树立正确的模仿对象。比如，为幼儿创设学说普通话的语言环境。
我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析。
1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水平，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。
2、孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面，这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。
3、突出的问题有如下几个方面。
一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿使怯怯的回答，声音非常小。
三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希望幼儿园着重解决这个问题。
由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是。
要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做操）。
请家长注意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是鼓励幼儿积极参与锻炼。
从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。
逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学习穿脱自己的衣服、穿脱鞋、系扣子等。
鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭；如果只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。
对待孩子之间的纠纷要合理解决，避免出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。
幼儿在幼儿园度过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，常常造成幼儿消化道疾病，从以往的经历我们总结出，周一幼儿带药的特别多，请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄入要全面），尽量避免一味的迁就（例：不喝牛奶）。
在幼儿情绪稳定以后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方法，如，今天学习小白兔的诗文了吗？（每天各班有具体内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。
分析幼儿的反映，及时与教师沟通，帮助幼儿及时解决一些心理问题。
我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排，使用的是教材。
另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：等。
幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的提高，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。
1、坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7：30——7：50送幼儿，鼓励幼儿接受晨检；晚5：00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。
2、连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。
3、家长要衣着整洁、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。
总之，为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教育，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、快乐的成长。
谢谢大家！
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