通过总结和概括心得体会，我们可以更好地认识自己，提升自己的职业素养和人生智慧。心得体会应该言之有物，有具体的事例和实际的应用。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发。
法制教育心得体会五年级篇一
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育课堂上，我学习了很多有关法律和法制的知识，也积累了一些心得和体会。法制教育对于中学生来说非常重要，它不仅有助于我们树立正确的价值观和法律意识，还能培养我们遵守法律、自觉维护社会秩序的意识。
第二段：认识法律的重要性（240字）。
经过法制教育的学习，我逐渐认识到法律的重要性。法律是维护社会秩序和公共利益的基石，也是保障人民权益和尊严的重要保障。通过学习法律，我们能够了解到社会的规则和约束，遵守法律不仅能够保护自己的权益，也能够为社会做出贡献。因此，我们要时刻保持对法律的敬畏之心，自觉遵守法律。
第三段：学会正确处理纠纷和矛盾（240字）。
法制教育还教会了我们正确处理纠纷和矛盾的方法。在生活中，我们难免会遇到各种各样的矛盾和纠纷，面对这些问题，我们要学会用法律的方式解决。通过学习法律知识，我们能够了解到相关法律规定和程序，避免一时冲动或私力救济的行为。同时，法制教育也提醒我们要通过合法途径维护自己的权益，不要以暴力、欺诈等手段解决问题，从而维护社会的和谐与稳定。
第四段：提升法律意识和公民素养（240字）。
法制教育还在很大程度上提高了我们的法律意识和公民素养。通过学习法律知识和案例，我们能够更好地理解公民的权利和义务。在课堂上，我们不仅学到了法律的根本性、普遍性原则，还学到了如何保护自己的权益和义务。法律意识是人们对法治社会的认识和理解，只有当大家的法律意识提高了，社会秩序才能得到更好的维护，人们的合法权益才能得到更好的保障。
第五段：社会责任感的培养（360字）。
通过法制教育，我对社会的责任感有了更深的认识，我明白作为一个公民，我们有义务为社会做出贡献。法制教育让我了解到社会法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的权益，积极参与社会公益事业。在实际生活中，我也会主动关心社会新闻和热点事件，锻炼和提升自己的判断力和思考能力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
总结（120字）。
通过七年级的法制教育，我认识到法律的重要性，学会了正确处理纠纷和矛盾的方法，提升了法律意识和公民素养，培养了社会责任感。我相信，在将来的日子里，我会将这些知识和意识应用到实际生活中，做一个守法、守信、有责任感的公民。
法制教育心得体会五年级篇二
近段时间，学校展开了学法知法活动。我通过聆听学习，受益匪浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一位人民教师我该实行的义务和遵照的行动规范。在没有法律束缚的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良知。为了获得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行动，如体罚学生等。
《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵守的一条重要原则。教师要面向学生，对全部学生负责，不要偏爱一部分人，鄙视另一部分人。
对于优缺点、毛病的学生，要深入了解情形，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发觉、培养和调动落后生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的.成长。
对于极个别屡教不改、毛病性质严重、需要给予纪律处罚的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采取简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承当的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正毛病，并视情节给予行政处罚或者解聘。对于情节极为卑劣，构成犯法的，要依照刑法的规定追究法律责任。
在学法进程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要同等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑问不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发觉和知道是非对错。在这个进程中让学生主动参与了进程，能比较好的完成学生德育工作的教育。
对于教师本身，一要重视自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的体会和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。
作为教师，知法是重要的权益义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一位让人民中意的合格的人民教师。
法制教育心得体会五年级篇三
法制教育是我们学校教育的重要组成部分，它关乎我们的日常生活和未来的发展。今年，作为一名七年级的学生，我也开始接受法制教育。在这七年级的法制教育课程中，我深刻领悟到了许多关于法律和法制的知识，也对培养法治观念有了更深刻的认识。在此，我想分享一下我在学习法制教育过程中的心得体会。
二段：学习的主要内容。
在七年级的法制教育中，我们接受了许多知识和信息。我们在学习了宪法、刑法、劳动法等法律法规的基础上，还了解了仲裁、诉讼等相关法律程序和法律保障。我们学习了公权力的构成和运行，深入理解“法律面前人人平等”的含义以及法律与生活的紧密联系。
三段：实践环节。
为了更深刻地领悟和体验法律知识，学校还为我们举办了一系列法制教育实践活动。我们参观了人民法院、劳动仲裁院和公证处，亲身感受了司法程序的长期性、严谨性和公正性。在模拟法庭活动中，我们扮演了法官、检察官和律师，了解了法院的司法流程规范以及法官、检察官、律师等职业的职责与使命。
在学习和实践的过程中，我不仅了解了法律的内容和内涵，也认识到了法律对于社会的作用和意义。法律是稳定社会、维护社会秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我们每个人的责任和义务。为了建立一个和谐、稳定、公正、文明的社会，我们应该从自身做起，积极树立法治观念，增强法律意识和法律素养，坚持以法律规范自己的行为和言论，切实做到遵纪守法、诚实信用。
五段：总结。
综上所述，七年级法制教育的学习和实践给我留下了深刻而珍贵的印象。通过对法律和法制的学习，我对法律和法制有了更深刻的了解和认识，同时还提高了法制素养和法律意识，增强了自我保护和自我约束的能力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持并践行法治观念，尊重法律、遵守法律，为创建美好和谐的社会贡献自己的力量。
法制教育心得体会五年级篇四
在过去的七年级生活中，我有幸接受了一系列的法制教育，通过学习法律知识、参观法庭和参与模拟法庭活动，我逐渐领悟到法制教育的重要性。法制教育不仅帮助我们增强法律意识，还培养了我们的公民责任感。在这篇文章中，我将分享我对法制教育的心得体会。
首先，法制教育让我明白了法律的重要性。在我们的日常生活中，法律无处不在。它规范了社会的秩序，保护了人民的权益。通过学习法律知识，我了解到每个人都应该遵守法律，并对自己的行为负责。例如，我们学习到未成年人禁止吸烟、酗酒等行为，因为这些行为有害健康，法律禁止未成年人进行。这让我明白，法律的存在能够保护我们的身心健康。
其次，参观法庭让我对法律实施有了更深入的了解。在法庭上，我看到了法官、检察官和辩护律师的辩论，也见证了正义在法庭上得以伸张的场景。这让我明白到，法律不仅仅是抽象的知识，更是实际应用于解决争议和保护公民权益的工具。通过观察法庭，我理解到了法律对维护社会公平正义的重要性，并深深被法官的公正和澄清冤假错案的努力所感动。
另外，参与模拟法庭活动让我更加了解法律实践的过程。在模拟法庭中，我扮演律师的角色，进行辩论和辩护。这个过程不仅锻炼了我们的辩论能力和表达能力，还让我们深入思考法律背后的道德和伦理。通过模拟法庭，我学会了如何独立思考问题、理性辩论，也体会到了法律对于解决矛盾和维护社会秩序的重要性。这让我相信，只有遵循法律，才能保证公正和正义得以实现。
法制教育的另一个重要作用是培养我们的公民责任感。在学习法律知识和参与相关活动的过程中，我明白到作为一个公民，我们有责任尊重法律、遵守法律，并主动参与公共事务。例如，我们学习到应该保护自然资源，关注环境保护，因为这关系到整个社会的可持续发展。我们也学习到要尊重他人的权利和人身安全。这些法律原则都激发了我们的公民责任感，并让我们认识到自己应该积极为社会做贡献。
总的来说，七年级的法制教育让我充分认识到了法律的重要性和法律对于维护社会秩序的作用。通过学习法律知识、参观法庭和参与模拟法庭活动，我真正体会到了法律对于社会的重要性，并明白了自己作为一个公民应该尊重法律、遵守法律，并积极参与社会事务。希望今后能继续深入学习法律知识，做一个守法、有责任感的公民。
法制教育心得体会五年级篇五
近年来，随着社会法制建设的不断推进，年级法制教育也成为了中小学教育中一项重要的任务。作为中学生，我们在年级法制教育中受益匪浅，通过法制教育的学习和实践，我们深刻认识到法律的重要性和约束力，形成了正确的法治观念。下面，我将分享我在年级法制教育中的心得体会。
首先，法制教育使我对法律有了更深入的了解。在法制教育中，我们系统学习了我国的宪法、法律和法规，并在实践中加深了对法律的理解。通过学习宪法，我明白了宪法是我国的根本大法，也是全体公民应遵守的最高法律。了解了法律的基本原理和法律权益的保障，让我明白了自己享有的权益，也懂得如何保护自己的合法权益。同时，我们还了解了刑法、治安管理法等法律，明确不法行为的界定和相应的处罚措施，为预防犯罪提供了基础知识。
其次，法制教育使我养成了守法意识。在法制教育中，老师常常强调守法的重要性和意义，告诉我们守法可以保护自己的利益，也可以维护社会的稳定。我明白了只有以法律为准绳，才能做到合法行事，才能享受到社会给予的权益。在日常生活中，我时刻提醒自己遵守法律法规，不参与违法犯罪活动，同时也勇于维护他人的合法权益，促进社会的和谐稳定。在法治教育中，我明白了法律不仅是制约我个人行为的规则，也是推动社会进步的基石。
再次，法制教育培养了我正确的法律意识。通过案例分析和互动讨论，我深入了解了法律在不同场景中的适用，明白了法律的灵活性和刚性。在法制教育中，我们经常就实际问题展开讨论，分析其中的法律依据和解决方法。这些活动培养了我们的分析和解决问题的能力，让我明白了自己即使没有成为法律专家，也可以通过正确运用法律知识解决问题和维护自己的权益。我相信只有具备正确的法律意识，我们才能够遇事冷静处理，合理维权，不被不法分子所欺压。
最后，法制教育激发了我成为法制宣传员的梦想。通过法制教育，我深感法律的力量和价值。我希望能够通过自己的努力，将法律宣传推广到更广泛的人群中。作为法制宣传员，我将不断学习法律知识，提高自己的法律素养，以便更好地向他人普及法律知识，培养他们的守法习惯和正确的法律观念。我相信，只有通过大家的共同努力，才能够进一步推进社会法治进程，建设一个更加和谐稳定的社会。
总之，年级法制教育是我们成长道路中的一扇窗户。通过年级法制教育，我们对法律有了更深入的了解，养成了守法意识，培养了正确的法律观念，并且激发了成为法制宣传员的梦想。希望我们能将这种对法律的认识和理解应用到实际生活中，做到自觉守法、知法懂法、用法律维护自己的权益，同时通过法制宣传，让更多的人了解法律、遵守法律，共同努力建设一个法治化的社会。
法制教育心得体会五年级篇六
在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。总认为自己不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢?如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你的个人的形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。
某市有一个成绩不错的学生。可在坏朋友的引诱下，他在外面玩儿了整个通宵。渐渐的，他沉沦了下去，成绩也一落千丈。最后，竟发展到犯罪抢劫的地步。他进了派出所。另一个是发生在我们身边的真人真事。甲是一名沉迷网络的中学生。一天他正在网吧打游戏，身上的钱用完了。他想起了电影里黑社会收保护费的情景，他一开始学着向低年级的小朋友要钱，直到后来，他发现了用锡纸可以打开防盗门的办法。于是连偷了三家。最后终于受到了法律的制裁，进了暗无天日的监狱。
这不是又给我们敲了一记警钟吗?同学们我们正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为这些毁了我们的一生呀。如果我们不克制自己的不良行为的话。那么，最终受到的是法律的制裁，进了失去人身自由的监狱。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代大学生吧！
法制教育心得体会五年级篇七
法制教育是中学生必学的一门知识，法制教育对于中学生的成长有着至关重要的作用。七年级的法制教育主要围绕着基本法律知识、道德法律修养、法治中国等方面展开。在这一年的法制教育中，我深刻认识到了法治对我们生活的深远影响，也深刻理解到了自己作为一个受法律保护的人应该具备的基本法律素养。
第二段：基本法律知识的学习。
七年级学习的基本法律知识不仅仅帮助我们了解国家的法律框架，还有助于我们从发生的事件中识别或推理涉法要素，为自己创造安全的生活环境提供前提条件。在学习法律知识方面，我们逐渐了解了宪法、刑法、治安管理等方面的知识，这对于我们个人的生活、工作、学习均有着十分重要的作用。
第三段：道德法律修养的培养。
法律知识学习的同时，七年级的法制教育还注重培育中学生的道德法律修养。法律并不是一切，也并非我们所做的一切都能够通过法律来解决。我们需要具备的就是道德修养。其中包括品德修养、法治观念、法律意识、公民责任感等方面。这样，才能够在实践中成为一个守法、守规、守认知、守风度、守诚信的人。
第四段：不断提升法治素养。
随着年龄的增长，我们对法律的认识和理解也应随之不断提高。在学习中，我们应注重加强法律素养的提升。这既包括基本法律知识的巩固与加强，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的学习过程中，我们要时刻秉持法治精神，强化自己的法治意识，提升自己的法治素养。
第五段：结语。
七年级的法制教育对我的成长有着重要的影响。法制教育让我systemtatized的认识和了解了法律的基本知识，在日常生活中能够自觉遵守国家法律和学校的管理制度。在未来的生活中，我会时刻警惕自己的行为是否符合法律规定，并不断提升自己的法治素养，秉持法治思想，为建设法治社会贡献自己的一份力量。
法制教育心得体会五年级篇八
七年级是初中生活的开始，也是不少同学初接触法制教育的时期。在法制教育课堂上，老师向我们讲述了法律的重要性和作用，教给我们怎样做一个遵纪守法的好公民。学习了这门课程，我不仅生活中更自觉守法，也从中获得了一些心得体会。
第一段：法制意识的觉醒。
法制意识是法治社会的重要组成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的课堂上，接触到各种法律知识与案例，我深刻地认识到了守法与违法的区别。合法的行为能够为我们的安全和保障提供基础，而违法行为则会给我们带来不良后果。在法制教育的课堂上，我们开始了解法律的应用与意义，了解自己应该怎样做一个遵纪守法的好公民，形成了法制的自觉与认知。
第二段：公民责任的肩负。
在学习法制教育的过程中，我们不仅仅需要了解到法律的内容和意义，还需要懂得法律情况下的公民义务和责任。无论是在校园内还是社会生活中，我们都要尽职尽责地完成自己应尽的义务，才能让我们和身边人更加安全和有秩序。而法制课程正是我们了解、认识、承担公民责任的课程，使我们能够成为一个有责任心和公德心的人。
第三段：法制知识的实践运用。
在学习法制课程中，不仅仅是为了了解法律内容和意义，同时学生也要了解法律在实践中的应用。在生活中学生们的各种行为，都与法律有着重要的关系，例如：当我们上路时，必须遵守交通规则；购买商品时，必须了解消费者权益诉讼标准。而学习法制知识的同时，加强规则的运用，使我们大众在生活中更规范，更合理，更平等，贡献社会。
第四段：促进法制素养的提升。
学习法制课程能够促进我们法制素养的提升，这个过程具有积极的意义。在法制课堂上，学生们为了全面地了解法制知识，自觉地努力和思考，学习能够增长其理智和领悟力。而治理一个国度的制定与实施的标准往往是由很多法律人员来制定的，而学生们在课堂上的思维与判断能力的提升，有望成为未来法律专业人才的储备。
第五段：结论。
总之，法制课程培养了我们的法制意识，提升了我们的公民责任感，培养自己更有规则遵循的习惯的同时能够促进法制素养的提升。法制课程不仅仅是教育人们在法律上如何合法安全地为自己争取权益，更是引领人们建立一个文明和谐社会的有用工具。我们应该始终牢记法制课程所教导的内容，在日常生活中从细节做起，逐步构建自己与他人共同遵守的良好法制意识和生活规则。
法制教育心得体会五年级篇九
五年级是孩子人生的重要阶段，正处于成长、学习和发展的高峰期。在这个年龄段，孩子们需要面临很多挑战和坎坷，包括与同学相处、学业压力等。因此，发展正确的心理素质变得至关重要。在这篇文章中，我将分享我在这个过程中获得的心理心得体会。
第二段：自我认识十分重要。
在五年级，我学会了自我认识的重要性。每个人都有自己的特点和优缺点，我也不例外。渐渐地，我开始理解自己的性格、兴趣爱好和价值观，并学会接受自己，认可自己的不足之处。通过认识自己，我更加明确自己的目标和方向，让自己更加专注地为之奋斗。在这个过程中，我发现自己变得更加自信和自主。
第三段：沟通的重要性。
五年级也是一个社交发展的阶段，我发现在与同学交往中沟通的重要性。学会说话、倾听和与他人商议，对于人际关系的维护和发展十分关键。我开始注重自己的做事方式，学会在交流中倾听别人的意见，并且能够适时调整自己的表达方式。学习交流和沟通不仅有助于我们更好的与同学相处，也是将来成功的重要能力。
第四段：学习方法决定学习效果。
在五年级，学习任务越发繁重，这时候学习方法的掌握非常重要。我发现，一个好的学习方法可以大大提高我的学习效率。例如，我学会了如何制定学习计划、如何有效地安排时间、如何整理笔记、如何合理使用学习资源等。这些方法让我在学习上越来越有条有理，学习效果也越来越好。
第五段：积极面对挫折和压力。
在学习和生活中，我也遇到了很多挫折和困难，这些经历让我学会了如何面对挫折和压力。我发现，积极面对挫折和压力，寻找并运用解决问题的方法，不仅有助于我解决问题，也有助于我更好的成长和发展。我逐渐清楚，人们通常会在面对困难时较为容易产生情绪波动，像生气、沮丧等，但这并不能解决问题。相反，自我控制和积极面对问题，寻求解决问题的方法，才是解决问题的有效途径。
总结：五年级是一个发展人生能力的重要年龄段，通过学会自我认识、沟通技巧、学习方法和面对挫折和压力等能力，我们能够更好的成长，更加自信的踏入未来的人生道路。
法制教育心得体会五年级篇十
4月27日，全县五年级数学教师在第二思源实验学校聚集一堂，共享专家分享，早上听张国红主任《基于学段目标的课堂教学的有效性》的报告，在报告中，张主任谈到：
1、如何提高小学生数学成绩的几点建议，
2、组织与管理好课堂是提高课堂效率的基础。
3、教学目标明确、具体。
4、作业一定要及时批改，及时反馈，及时改正。并提到课堂作业比课后作业更重要。
下午有幸聆听了琼海市第一小学王崇青老师的展示课《打电话》，这节课使我受益匪浅，王老师以谈话方式引入课题，通过课前提到的打电话通知，引导学生就《怎样打电话省时间》这个话题进行探讨，学生通过思考、动手操作等活动，设计出最优方案，开拓学生的学习视野，让学生懂得数学来源于生活，学习数学为生活服务，从小培养学生热爱学习，启发学生学习数学的兴趣和习惯，特别是练习提升，要通知13亿中国人需要几分钟?通知全世界60亿人需要几分钟？练习经典，这是一堂好课。
通过这次的培训，很好的解决了我们教学中遇到的难题，更有效的提升了我在以后工作中的效率!值得借鉴的是，作为教师我们要不断的反思更新自我才能不断进步。教学中我们要善于使用教具辅助教学，才能直观的帮助学生解决问题，备课中要思考学生已有的知识度设计教学才能达到高效的课堂。通过这张老师的报告以及王崇青老师的《打电话》这堂课，使我受益匪浅!今后将运用张老师的六点法宝以及王崇青老师的设计理念运用到工作和教学中去。
法制教育心得体会五年级篇十一
水是生命之源，没有水，地球上的生物将无法生存。然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源的供应越来越紧张，节约水资源变得至关重要。作为五年级的学生，我也深深地感到了节水的重要性，并在日常生活中采取行动保护水资源。
第二段：了解节水的重要性。
节水是一项关乎全人类的大事。每当我看到那些缺水的地区的新闻报道，我就感到深深地担忧。为了增加对节水的认识，学校组织了专门的讲座和主题班会，老师详细介绍了节水的重要性以及节水的方法和技巧。通过学校的教育，我明白了我们每个人都应该为保护水资源贡献自己的一份力量。
第三段：学校和家庭一起行动。
为了加强节水的意识和实践，学校开展了一系列的节水活动。学校的自来水获取系统经过专业修整，确保水流畅顺。在卫生间安装了节水坦克，每次用水的量都减少了。此外，我们还建议学校设置饮水机，以供同学们随时获取饮用水，减少使用瓶装水的数量。
除了学校的努力，我的家人也在家庭中推行节水的理念。我们家购买了节水型的水龙头和淋浴头，这些节水装置可以减少家庭的用水量。我还鼓励家人每次洗手时关闭水龙头，及时修理漏水的管道和水龙头，确保家中不浪费水资源。
第四段：起身做节水先锋。
作为一名五年级的学生，我感到有责任在班级中起到带头作用。我设计了一份节水宣传海报，贴在教室和走廊的墙壁上，向同学们传达了节约水资源的重要性。我还组织了一次班级活动，与同学们一起去附近的公园清洁，更好地保护水资源。
在日常生活中，我还主动与同学和朋友分享自己的节水心得。从小事做起，例如洗手时关掉水龙头，收集雨水浇花等，积小功以成大器。通过与同学们的共同努力，我们正在逐渐形成节约用水的良好习惯。
第五段：总结。
通过这些年的节水实践，我明白了节约用水的重要性。水是生命之源，只有妥善利用和保护，才能确保我们和后代能够继续享受清洁的水资源。学校和家庭的共同努力，以及我个人的实践行动，使我成为了一名真正的节水先锋。我希望未来更多的人能够意识到节水的重要性，并加入到保护水资源的行动中来。只有我们共同努力，才能让地球的水资源变得更加丰富和可持续。
法制教育心得体会五年级篇十二
一、指导思想。按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、具体工作措施。
1、提高认识，加强法制教育管理。坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立了一把手为组长，分管安全卫生教育工作的副校长和法制副校长(聘请区综治办的汤学辉)为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员(鳌峰街道办事处司法所所长俞士才)为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。
二是人员落实:配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订，使学校化法为规工作取得明显成效。
2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，相关部门专门制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载翔实、装订规范。
3、严格措施，活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。
法制教育心得体会五年级篇十三
五年级是小学最后一个学年，也是一个转折点，决定着我们的初中生活。于是，在这一年，我们开始追求荣誉和成就。而争夺五年级“三好学生”、“优秀学生干部”、“文体明星”等各种称号，成为了我们的共同目标。在这个过程中，我留下了许多心得体会，以下是我的五年级争章心得体会。
第一段：起始段。
五年级，是一个充满挑战的学习之年。我们面临着许多大大小小的考试，需要在学习成绩上拼搏。因此，“争章”的心态也逐渐在我们心中生根发芽。我们开始为“三好学生”、“优秀学生干部”、“文体明星”等各种荣誉称号而奋斗。在这个过程中，我明白了一个道理：人生本就是一场不断向上攀登的艰苦挑战，争取每一个荣誉，都是一次对自己的肯定。
第二段：争取“三好学生”的经历。
从五年级开始，班里各种评比活动增多，其中最吸引我的便是“三好学生”评选。一提到“三好学生”，就感觉到很有压力。于是，我便开始进一步了解评选规则和要求，以更好地争夺这个称号。我开始制定计划，在每个科目上下功夫，平时课外阅读，并逐步成为了同学们的好榜样。最终，在同学们的投票中，我被选为了本班的“三好学生”。这个荣誉使我更加骄傲和自信，激励我在接下来的日子里更加努力。
第三段：竞争“优秀学生干部”的体会。
在学生会选举中，我决定争取成为一名优秀学生干部。我在策划活动、为班级着想方案、帮助同学解决问题方面下了不少功夫。然而，最让我受益的是一次意外的失败。在选举中，我失利了，这很让我沮丧。但我认识到，人生是一次不断成长的过程，也不需要总是获得成功。经历了一次失败，我更清楚自己的不足，学会了更好地面对挫折。
第四段：追求“文体明星”称号的收获。
在五年级，我尤其喜欢参加体育活动，认为这是一种很好的锻炼身体的方式。因此，在文体活动方面的荣誉对我而言尤其有吸引力。我参加了几次长跑比赛，并发奋争取获得本班的“体育明星”。最终，我赢得了这个荣誉。这让我更热爱体育，体会到了运动所带来的快乐，同时也更清楚体育对身体健康的重要作用。
第五段：总结段。
五年级，在荣誉和成就的追求中，我经历了许多挑战。其中，我收获了许多收获。我获得了“三好学生”、“体育明星”等许多荣誉和成就，也经历了一些失败。但这些都是我成长的经历，让我更加坚定信念，迈向更高目标的路途。在升入初中之际，我希望自己能够继续保持追求荣誉和成就的动力，更好地实现自己的梦想。
法制教育心得体会五年级篇十四
1.通过本课的学习，了解楚王用什么办法三次侮辱晏子，晏子用什么办法反驳楚王，维护了齐国的尊严。
2.理解句子之间的逻辑关系，学习简单的推理。
3.在熟读课文的基础上，抓住主要内容，排演课本剧。
了解晏子出使楚国时，如何以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国的尊严。
搜集图片和文字资料，了解时代背景及人物关系。
一、导入。
1.板书：尊严。
(出示图片)在两千多年前的春秋末年，有一位出色的外交家，他以超人的智慧和善辩的口才，维护了自己国家的尊严，他就是——(板书：晏子)。
2.学生介绍搜集到的有关晏子的资料和故事。
3.补充板书：使楚。让学生讲讲“使楚”的意思。
4.师：晏子出使楚国时发生了什么事呢?跟老师一起走进课文了解一下。
二、初读课文，整体感知。
1.自由轻声练习读课文。
(1)把字音读准，课文读通顺。
(2)边读边想想，课文主要写了什么。
2.生接着读课文，集体评议。
3.简短概括：课文主要写了什么。板书：侮辱。
三、精读课文。
1.问：楚王为什么要侮辱晏子?课文中几次写到他侮辱晏子?
3.生汇报自学情况。师板书：钻狗洞笑无才押齐盗。
[课文由“进城门”“见楚王”“赴酒席”三个小故事组成。
4.师小结：刚开始，楚王抓住晏子身材矮小的缺陷，让他钻洞进城，对晏子的人格进行侮辱;在晏子见到楚王时，楚王讽刺晏子无能，侮辱齐国没有人才;接着楚王借一个囚犯，把偷的罪名安在齐国人身上，侮辱齐国的分量一次比一次更重了。面对这些意想不到的侮辱，晏子一一反驳。
5.课件出示晏子的话。
(1)你觉得此时晏子的心情怎么样?他是用什么语气说这些话的?
6.生回答，朗读。师板书：狗国最下等国强盗国。
7.这真是“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。”师生读文，再次体会晏子语言的精妙。
8.在晏子妙语连珠的反驳下，故事最后的结果怎么样?(板书：尊重)。
9.学到这里，你觉得楚王是个什么样的人?晏子是个什么样的人?(生自由说)。
四、拓展。表演课本剧。
1.师叙述：这三个故事主要由对话组成，大家想要演好，先得过台词这一关，根据人物的性格特点，有感情地读好他们之间的对话。
2.出示课件：排演要求。选择故事中的一个人物，推想该人物说话时应带的语气。
师叙述：你想扮演机智勇敢的晏子，傲慢自大的楚王，还是故事中的配角——士兵呢?赶快行动起来。
3.展示。课堂是学生学习的阵地。要让学生主动参与到学习中来，就需要创设富有情趣的教学活动。一味枯燥地读背，学生就会丧失兴趣。表演是学生喜欢的项目，学生为了演好角色，就要认真读课文，揣摩人物的心理，模仿人物的语气。通过这一环节，学生进一步了解了人物，加深了对语言文字的理解。
4.布置作业。小组内的同学排练课本剧《晏子使楚》。
法制教育心得体会五年级篇十五
法官就是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
法律不能使人人平等，但就是在法律面前人人就是平等的。
法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
法律的真理知识，来自于立法者的教养。
法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
法律就就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律就是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅就是数学课本中的定律及推算方式。
法律应该就是稳定的，但不能停止不前。
法律职业的社会地位就是一个民族文明的标志。
法治概念的最高层次就是一种信念，相信一切法律的'基础，应该就是对于人的价值的尊重。
法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。
婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实就是一切权利中最神圣的权利。
解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就就是立法机关的义务。
举证之所在，败诉之所在。
立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，就是一个坏兆头。
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一就是我们头顶上灿烂的星空，一就是我们内心崇高的道德法则。
倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
宪法创制者给我们的就是一个罗盘，而不就是一张蓝图。
刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。
刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
一项法律越就是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。
在世界各主要文明中，中国就是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭就是什么?那就就是“严格地服从，自由地批判”。
法制教育心得体会五年级篇十六
为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过多次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了详细可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参与，下发了《xx的一封信》，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。
活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动安全教育。各班主任及带班老师下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐……大家思想上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。
进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍然不敢大意，所有的带班老师与学生一道住进农家。
每天清晨x：00，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅美妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的工作，让自己放松下来。
年轻的xx老师对学生的指导耐心细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧称赞。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近xx的xx老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。xx和xx老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后及时进行小结，表扬先进，指正不足，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。
第二天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包饺子，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的！上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还采摘了蔬菜。有的小组还采摘了艾叶，伴上了糯米，做起了攸县特产——艾叶糌，虽然蒸出来的样子不怎么好看，但味道还挺不错的！下午三点半，同学们带着锅碗瓢盆，排着整齐的队伍去河边野炊。x个小组在河滩一字排开，一声令下，比赛开始。打灶的，准备柴火的，打水的，洗锅的，煮饭的，炒菜的都行动起来，那场面好不热闹。夕阳西下，田间小路上又响起了叮当叮当的锅碗瓢盆悦耳的撞击声。晚上，同学们在基地举行了别开生面的“拔河”大赛，经过激烈的角逐，xx班获得了第一名。充实的一天，在同学们的欢呼声中结束了。
法制教育心得体会五年级篇十七
进入新的学期，我们五年级的学生参加了很多团课，这就让我想起了自己在团课中的收获和体会。在这篇文章中，我想分享一下我的团课心得体会。
段落二：宏观角度的感悟。
经过这些团课，我发现，团队合作对于我们现在和未来的生活都非常重要。在团队运作中，每个人都有着自己独特的职责和所长，我们需要充分发掘自己的长处，并且尊重合作伙伴的想法和意见。只有这样，我们才能高效地完成任务，实现团队目标。
段落三：具体案例的分享。
在一次团队自我介绍中，我作为团队领袖带领团队完成了介绍。在这个过程中，我尝试引导其他团队成员参与到介绍中来，鼓励他们说出自己的特长和所擅长的事情。结果，我们的自我介绍非常完美，让老师和同学们对我们留下了深刻的印象。
段落四：技能和素质的提升。
除此之外，在团课中，我们还学习了很多技能和素质，比如时间规划、沟通谈判、归纳总结等。这些技能不仅能够帮助我们更好地完成任务，更能够提高我们的学习和生活能力。
段落五：结束总结。
总之，参加团队课可以让我们感受到团队的力量和魅力，让我们在实践中掌握各种技能和素质，同时也让我们更好地了解自己，发挥自己的潜能。在未来的学习和生活中，我们会更加自信和自觉地去面对各种挑战和机遇。
法制教育心得体会五年级篇十八
五年级，是我人生中一个重要的阶段。在这一年里，我经历了许多成长和进步，体验了无数的学习和经历，给我留下了许多难忘的回忆，下面让我来分享一下我的五年级心得体会。
第一段：学会自主学习和时间管理。
五年级是一个学习内容比较多、难度也逐渐增加的年级。在这一年里，我逐渐明白了要取得好成绩，必须要学会自主学习和时间管理。老师会布置许多作业和复习任务，而且时间往往是紧迫的。为了提高效率，我开始制定自己的学习计划，并按计划完成任务。通过这样的实践，我逐渐养成了自主学习的习惯，并提高了时间管理的能力。
第二段：锻炼自己的沟通与合作能力。
五年级是集体活动较多的一年级，因为我们开始接触到了各种团队合作的项目。在音乐、舞蹈和体育课上，我们经常以小组形式进行活动。在这些活动中，我学会了与同伴们进行有效的沟通，合理安排任务，并尊重每个人的意见。通过和团队合作，我收获了友谊和成长，也提高了我的组织能力和协同能力。
第三段：培养兴趣爱好和发展特长。
在五年级，我们有更多的时间和机会去发展自己的兴趣爱好和特长。我喜欢阅读和写作，因此我经常去图书馆借书，阅读各种各样的故事和文学作品，同时也参加了学校的写作比赛。通过这样的努力，我不仅在阅读和写作方面有所进步，还深深地喜欢上了阅读和写作。
第四段：认识到个人的价值和责任。
五年级，是一个逐渐增长自信心和认识到个人价值的时期。在班级活动和家长会上，我表演了很多次，这让我渐渐摆脱了胆怯和拘谨，并增强了自信心。老师不仅鼓励我们展示自己的才华，还教会了我们如何面对困难和挑战。我明白了每个人都有自己的独特价值，而且作为学生，我们也有责任去学习和进步，为自己和社会做贡献。
第五段：重要性珍惜友谊和美好时光。
在五年级，我结交了许多好朋友，在一起度过了许多美好时光。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。我们相互帮助，相互支持，成为了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友谊的珍贵和重要性，并下定决心要好好珍惜我们的友谊，共同度过每一段美好时光。
总结起来，五年级给予我很多宝贵的经验和收获。我学会了自主学习和时间管理，培养了沟通与合作能力，发展了兴趣爱好和特长，认识到个人的价值和责任，也珍惜了友谊和美好时光。我相信这些经验和体会将伴随着我一生，让我更好地面对未来的挑战和机遇。
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