最新五年级家长会上班主任的发言稿(优秀12篇)

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最新五年级家长会上班主任的发言稿(优秀12篇)
时间:2023-11-20 14:04:12     小编:书香墨

拼音是汉字音节,用以书写语言的一种声、文符号。在写总结之前,我们需要对所总结的内容进行充分的了解和研究。以下是经过整理的一些优秀总结范文,供参考和学习。

五年级家长会上班主任的发言稿篇一

尊敬的各位家长:

你们好!

首先,请允许我代表五年级(3)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,就可以看出,你们对孩子的关心和对我们学校工作的大力支持。让我特别感动的是,今天来开家长会的还有不少白发苍苍的爷爷奶奶,你们能克服交通不便来到学校,你们让我敬佩。谢谢您们,敬爱的爷爷奶奶们,你们辛苦了!

各位家长,老师的希望和你们是一致的,目的也是一样的,我们都是为了孩子更好地发展!因此,今天将各位请来参加家长会。

我和部分孩子交往还只有将近三个月的时间,但是也有部分孩子我已经教了一年多了。在和孩子们相处的时间里,我对大部分孩子还是比较了解的,我也欣喜地看到了每个孩子进步。有的孩子以前很胆小,根本不敢和老师打招呼,跟其他孩子的交往也不多,但是,现在却变得开朗了,热情了,能主动亲近老师,和老师聊天。有的孩子以前不爱读书,但是来到这个班级后,他们非常乐于读各种课外书,课余一有时间,就拿出书来如饥似渴地朗读。有的孩子以前比较孤僻,和其他孩子不善于交往,但是来到这个班级后,认识了许多新朋友,并且和同学相处愉快。有的孩子不爱劳动,但是来到这个班级后,能积极主动地打扫教室,打扫清洁区,校园里总能看见他们忙碌的身影。

孩子的进步我都看在眼里,喜在心里。各位家长,你们的家庭教育也要密切配合学校,那么才能为孩子们的成长创设更好的条件。因此,我在这里给各位家长提几点建议:

1、关心孩子的身体健康。一说到这个话题,有些家长可能认为我是无话找话。其实不是这样的,现在的孩子抵抗能力特别弱,一变天就伤风感冒,一运动就气喘吁吁。这是因为孩子缺乏锻炼的原因。各位家长,孩子在家的时候,一定要带着孩子多进行体育锻炼,室内的室外的均可,跳绳,打羽毛球,跑步都是最简单也最有效的锻炼。不要将孩子逼在房间里,不是做作业就是看书,不是上网就是看电视。还有,劳动也是最好的锻炼,请您一定要给孩子安排一些家务劳动,并让某些家务劳动永久性地安排给孩子,固定不变。这样不但能培养孩子热爱劳动的美好品质,也能培养孩子坚强的意志,更重要的是还能让孩子体谅到家长的辛劳和忙碌。各位家长,请不要一味地督促孩子做作业,看书,还要让孩子多参加体育锻炼,多做家务劳动。

2、走进孩子的心灵世界。各位家长,我们生活在这个社会都不容易。为人父母者要上班做生意赚钱养家,为人爷爷奶奶者也是家里家外,田间地头忙不休。有了休息的时候,就是三朋四友聚在一起搓搓麻将娱乐娱乐。因此,不少的家长对孩子的关心就只是孩子吃饱了没有,给他做最可口的饭菜,孩子穿暖了没有,给孩子添置漂亮的衣裳。各位家长,其实,孩子在这个衣食无忧的年代里,最需要的是有人真正关心他,听他絮絮叨叨地说,听他讲述班级的故事,听他说说班级的老师和同学,听他将心里的不高兴倾吐出来,听他描绘描绘自己的希望。孩子希望您能静静地坐在他身边,听他说话。各位家长,请务必抽出时间,听听孩子说了些什么,哪怕你什么都不说,哪怕你什么建议都不能给孩子,但是,你的倾听对孩子就是最好的安慰。当然,在您空闲的时候,还可以和孩子玩玩他喜欢的游戏,陪他看看他喜欢的动画片,或者相互讲故事,做这些事情的时候,并不需要多大的技巧,但是这样会让孩子觉得安全,放心,幸福。

3、严格要求孩子。

各位爷爷奶奶,我的这番话是对你们说的。我们有不少的爷爷奶奶,一想到孩子的父母不在身边,很可怜,因此恨不得能加倍爱孩子。我见过爷爷奶奶是这样宠孙子的,一个礼拜给孩子50到100的零花钱,他们认为在金钱方面或者是物质方面不能克扣孩子的,尽量让孩子满足。还有的爷爷奶奶什么都顺着孩子,孩子的任何无理要求都一一满足,比如孩子说要玩具,马上去买;孩子说要玩电脑,连忙给他开电脑;还有的孩子在家里吃的菜都是开的小灶……各位爷爷奶奶,您这样做,不是真正爱孩子,而会害了孩子。您想,将近百元的零花钱,孩子一个礼拜要跑学校的店子多少次啊,他的心思在学习上吗,他吃了零食还会吃饭吗?再比如,有的孩子一玩电脑就是几个小时,这对孩子的眼睛多大的伤害啊,而且玩电脑游戏容易成瘾。因此,各位爷爷奶奶,我认为你们应该坚持原则,吃的不少,打的不饶,这样才能将孩子教育成人啊!

4、多和老师交流。

各位家长,我们老师在平时的工作中,非常希望得到每位家长的支持,因此如果您来和老师聊有关孩子的问题,老师是非常欢迎的,不但班主任会如此,各位科任老师也是同样的心思。当您有了什么想法的时候,就可以来和老师沟通。

换言之,我们每位教师都欢迎各位家长常来学校走走,您来学校了解了解孩子在校的情况,我们也可以通过您了解孩子在家的情况,这样家校联合,会让您的孩子有更大的进步。

最后一点建议就是,各位家长带孩子上街后,吃的可以少买,穿的可以少买,但是如果孩子需要书,请您千万别吝啬,别嫌贵,别嫌孩子要的太多,毫不犹豫掏钱为孩子买下来。因为书是孩子最好的老师和朋友,书会给让您的孩子拥有更美好的人生。

最后,我和各位家长交流一下期中考试的情况。我们全班共39个孩子,男生20名,女生19名。在前两周我校举行的期中考试中,情况喜忧参半。我们班五科总分位于全年级前三十名的有11个孩子,也就是说我们班的尖子生还是比较多的。分析了孩子们的试卷,我认为我们班的孩子还存在以下几个问题。

1、部分孩子学习积极性不高。哪怕是期中考试,但是我们班有少数几个孩子没能认真完成试卷。仔细看他们的试卷,字迹潦草,卷面丑陋,根本没有认真完成。会写的字,会做的题都没能做正确,这只有一个解释,那就是孩子不爱学习,连考试也不愿意认真对待。

2、部分学生基础不太好。有些孩子,很爱学习,平时也很积极,但是孩子考试并不能取得高分,平时学习英语,学习数学,都存在比较大的障碍。虽然很努力,但是效果并不太好。

因此,针对班级的考试情况,我觉得每位家长应该和孩子多沟通,去发现孩子学习中的问题,这样才能更好地帮助孩子。虽然我们不能凭孩子的考试分数来评判一个孩子,但是我们要为孩子的学习创设最好的条件,搭建最好的平台,做他们最有力的扶持者。因此,各位家长必须充分了解自己的孩子。

最后,再次感谢各位家长的到来。恭祝各位家长身体健康万事如意。

五年级家长会上班主任的发言稿篇二

上午好!

今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

一、思想上,行为习惯上继续引导孩子。

1、培养孩子良好的习惯。

第一,教育孩子要言传身教。

我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,……“言传身教”是中国家庭的优秀传统,设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气。相反,你尊老爱幼,他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等。再如哪一天,你如果说“这个作业没什么关系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老师说明一下”,以后他就学会了不交不做作业,还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,形成规律,养成他们良好的学习习惯、生活习惯,习惯成自然,既能减轻家长的负担,又有利于促进学习的提高。

第二,教育孩子要从细节做起。

就说学习习惯的培养,要从一点一滴做起。在学校有老师督促,在家里就得家长费心,因为一但家中和学校不一,那么这一习惯就前功尽弃。比如:放学一回到家,就要督促孩子把当天的作业先完成,写完作业再玩耍,这是为了给孩子树立“学习第一”的观念,让他自觉地学习,复习学过的知识,预习新的知识。做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散注意力;关于学习姿势,孩子的坐相。同样是写字,认真是小朋友端端正正的,而顽皮一点的,有的趴着写,有的脚翘着写,有的跪着写……在学校里,老师不常指的话,他就这个样了,如果他在家里,可能更加随便了!写作业的时候要看清题目,写完一题要检查;写的字一定每一笔每一划要认真,写在格子内写漂亮,不马虎;写完作业,让孩子自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好、橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着,技能课要拿好用具等等。

“无以规矩,不成方圆。”良好的学习习惯,能促进孩子学习,反之,再聪明,学习习惯差,今后肯定落后。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。

从小树立时间观念。时间观念很重要,在当今世界中很讲究,从小做起,不迟到早退,遇事请假。就算迟到了,也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室,家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了,这样时间长了就会产生依赖心理,什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包,我知道是因为孩子小可能背不动,您想帮孩子减轻负担,但您换个角度想一想,小学生不就应该背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区别了。

二、学习上要帮助孩子。

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,非常好,但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的`工作。

五年级家长会上班主任的发言稿篇三

家长朋友们:

你们好!感谢大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起是为一个共同的目的:为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来!

·1、我首先讲一下开学来本班学生的情况。

·2、家长代表、学生代表发言。

·3、数学、英语老师发言。

·4、个别交流。

五年级家长会上班主任的发言稿篇四

各位家长:

大家好!

今天大家聚在这里都是为了同一个目的,那就是怀着对孩子学习上的关心而参加这次家长会,作为五年级x班的班主任,我想对大家说几句。现在已经是五年级下学期的时候了,很快学生就要步入小学的最终阶段,成为六年级学生了,可是在学生身上依旧还存在着一些问题,这些从前不久的考试就可以看出。

首先我要说的是学生的不足,历来我都是先讲坏消息,再讲好消息。从这次的考试情况可以看出,他们的语文成绩仅仅是还算不错的,远远达不到优秀的标准,如果不能在这门科目上拔尖的话,那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室,漫画书或许是他们自己偷偷带的,可是手机属于贵重物品,应该是部分家长纵容的,这样很容易让学生沉迷电子游戏,希望家长们能够引起重视。除此之外,有部分学生最近出现了上课睡觉的情况,很可能是晚上没有休息好所导致的,这一点希望家长们能够重点监督一下。

其次则是对部分同学提出表扬,他们分别是_x,_,尤其是_x,在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩,等下可以请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好,但在课堂上的表现都是不错的,其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的,虽然我一直都是尽职尽责地教导学生,但其中也有学生自己的努力是分不开的。

最后我想对家长提一些建议,现在已经是五年级的下学期了,学生们在学校只有一年的时间了,希望家长们能够发挥自己积极的一面,多关心孩子的学习情况,班级群里面要踊跃发言,每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里,当一些学生学习上出现了状况,我也会及时联系家长。在家的时候,要合理安排好学生的时间,督促他们早点休息,这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的,因此家长要注意学生回家的时间点,防止他们在外玩耍。

以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法,主要还是想通过这次家长会找出学生身上的不足,因此还需要家长的不懈努力,要发挥一个积极的作用,那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧,我的发言就先告一段落了。

谢谢大家!

此致

敬礼

五年级家长会上班主任的发言稿篇五

尊敬的各位学生家长朋友们:

大家好!

今天,我首先要感谢能够出席今天家长会的各位家长,对大家长久以来支持我们的工作我在这里表示由衷的感谢,今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲,在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

本班学生51人,其中男生26人,女生25人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部傅露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如傅怡、葛吉萍等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。

这学期,在校小导游比赛中,我傅怡、傅琴、傅旭娇、傅露莹等积极踊跃报名参加,傅怡同学获得了高年级段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成绩。这周三的镇排球赛上,我班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10名学生经过一个多月的训练,在赛场中奋力拼搏,夺得了第四名。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒散的对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。

我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子,它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。

2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。

经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的'问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!

下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!

五年级家长会上班主任的发言稿篇六

各位家长,大家好!我是五二班的班主任。首先,我对大家能来参加这次家长会表示衷心的感谢!您的到来,不仅给了我这个班主任最大的支持,也给了您的孩子最直接的关心。在孩子们心中,您能来参加家长会,他便会觉幸福!因为家长把自己的成长放在了首位。

我们今天能有机会坐在一起,就是为了一个共同的目的——就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

我们五二班共有学生39名,其中男生21名,女生18名。这个学期我一直坚持先培养孩子们各方面的好习惯,因为教育的核心不是传授知识,而是学会做人。养成好习惯,一辈子都用不完它的利息;养成坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。

本学期我班在学校各项活动中的表现都比较优秀,在“0~16岁成长的足迹”活动中,孩子们各展所长、各具特色,相机记录下了孩子们优秀的瞬间;秋季运动会上孩子们奋力拼搏、永不言弃,获得了年级冠军;此次的期中考试,我班的语数成绩在本年级中也名列前茅。但是我们都知道“没有最好,只有更好!”我们一定会再接再厉!

我班同样存在一些问题。如:随着年龄的增长,孩子的思想和行为也相应地发生了一些变化。因为孩子们的思想变化较大,这使得个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需要加强,学习习惯需要纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。那么面对这个年龄阶段的孩子,家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法:大家知道,孩子的养成教育很重要,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,促使其讲文明、有礼貌、尊重师长、尊老爱幼、关心照顾他人、自己的事情自己做。除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解孩子的学习不仅是一种智力活动,还伴随着非智力的活动。例如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如几点起床洗漱早饭,几点上学,放学后几点写作业,几点看会电视会游戏,几点看会儿书,几点睡觉都应该给孩子规定好,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:(1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;(2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯——买一些小零食,浪费惜文具等等,为了让孩子们改变这些毛病,我们开办了诚信超市:一是为了培养孩子们诚实守信的好品质,二是为孩子们提供了方便的同时还要懂得节俭。但是有些孩子在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具(有孩子把橡皮切成碎片,讲桌前的小尺等)。家长不可小看这些,这不是金钱问题,这是态度问题,地球上的资源我们应共同珍惜、节约,别人的劳动成果我们应爱惜。还有我们开展的“环保小卫士”活动,让孩子懂得了废物可再回收利用,能保护环境;赚钱不容易,不应乱花钱;体会父母的艰辛,懂得感恩回报的道理。我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服缺点,让孩子养成认真负责的态度。

我还想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学生认字,阅读,写作,我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵,培养孩子们丰富的情感,健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育,而这种教育又是潜移默化的,不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角,还有我校得图书馆,书是非常多的。这方面的教育我们是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里,我也想对家长提出一个建议,积极参加我校家长委员会,参加“亲子共读”活动,在家里给孩子创造一个较好的读书环境,给孩子营造一个良好的读书氛围,榜样的力量是无穷的。

(四)关于安全教育。由于学校前面是十字路口,各种车辆来来往往,所以您最好是亲自接送孩子上下学。上午7:40到校11:30放学,下午1:20到校,4:10放学。希望您能督促孩子按时上学,不要早来。在学校里,我们每天都会叮嘱学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。

总之,和孩子们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队,让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议,请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信如果您能和我一起共同努力,孩子一定会茁壮成长!

五年级家长会上班主任的发言稿篇七

亲爱的各位家长:

大家好!

首先,我先。

自我介绍。

我是五年级(x)班的班主任及语文老师是本地人,是农村家庭出生的孩子,知道上一辈人的辛苦,培养孩子是多么的不容易今天耽误大家的时间,主要是进一步同你们沟通,想实实在在为地方做点事,为自己的家乡将来多出几个大学生所以,关心孩子的`成长,关注孩子的养成教育,使每个家庭的孩子终生受益,使每位学生能有扎实的基础从现在起必须抓起,否则,坏的习惯一旦养成,想改那就困难多了俗话说“穷要喂猪,富要读书”特别是将来的社会,没有高学历想找一份合适的工作,可能性是不大的。

作为每一位家长对于自己的孩子可以说是:“望子成龙,望女成凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途,有作为。

学校的中心工作,教师的根本任务是教育学生,把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好学生是做教师的荣幸,教不好学生是做教师的耻辱。

集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次,谈这次家长会的主要内容:

五年级家长会上班主任的发言稿篇八

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

我们应该认识到,五年级是小学至关重要的一个阶段

专家。

曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。是啊,以我们山口为例:多少家电子游戏厅,多少家。

吧,多少台球室,还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们五一班有学生xx名,其中男生xx人,女生xx人。五年来,在学校。

领导。

各位家长的关心帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的'五一班,班风正学风浓,是一个优秀的班集体。

在上学期,我们班各方面表现令人满意。

我们班学生尊敬师长,团结同学,热爱班集体,积极参加有益的文化体育活动,认真做值日,保持教师和校园的整洁。在我镇举办的故事演讲比赛中,我班的xx、xx获镇一等奖。在我校举办的书法比赛中xx、xx、获校一等奖。在运动会上xx努力拼搏,为学校争得了荣誉。

我班是一个学习氛围浓的班集体。孩子们学习兴趣高,上进心强,学习习惯越来越好。在区镇举行的考试中我班的数学成绩每次都名列第一,我班的英语、语文、思品、科学也居全镇前列。我班的xx、等工作认真,学习优秀,是老师的得力助手。xx等同学品学兼优。另外,xx同学进步很快,已进入我班的优秀行列。

尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

五年级家长会上班主任的发言稿篇九

尊敬的各位家长:

你们好!

首先我感谢各位家长对学校工作的支持,你们能抽出时间来参加我们的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心,我也深深的知道每一个孩子都承载着各位家长的希望。

五年级的数学学习已经不同低年级,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有良好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。作为家长要有一定的思想准备,肯定有的学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话,请与我联系,我们可以共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。

现在班级中,开始出现了两极分化的现象。好的学生各方面都好,作业字迹端正、上课积极发言、学习努力;差的孩子呢,上课会做小动作、作业字迹潦草、对学习没什么兴趣。我想这点家长们要引起重视。如果你感觉自己的孩子比别人差,我想你不要总以为只是因为自己的孩子比别人笨。要多引导他们,使他们全身心的把精力投入到学习上来。下面,我就自己的一些想法和大家说一说:

在数学课上,我一般都采用单个学生回答问题的形式提问,而很少采用集体回答。假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以大部分学生的注意力都能够集中起来,而且,单个学生起来回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己的思考。还有助于学生表达能力的培养,树立学生的自信心。我发现有些学生能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给以大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:“只要你勇敢的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就是最棒的。”但有些学生在表达上欠缺很多,反映在:1、答非所问;2、表达不清;3、表达不完整,还要更甚者,永远不知道老师在问第几题,这些都是学习能力欠缺的表现,希望家长能够重视起来,配合老师共同提高孩子课堂四十分种学习效力。

其次,对于数学家庭作业,每次周末回家都给孩子们布置作业,在这个问题上我想对一些家长叮嘱几句,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用,同时在完成作业的过程中也是培养了孩子的很多方面的学习能力。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。我恳请各位家长一定要重视起此事来。请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名,对孩子来说很重要,这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定,孩子对此非常在意,所以希望我们的家长再忙,也要挤出一点时间签上这个名,你签了,我们就知道你的孩子这个作业完成了,对于书面作业,有时我们还要求家长督促孩子加快速度,逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了,甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话,我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正,再看看今天作业是否已经完成,如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会要求学生一定要订正,下次改作业前我都会进行二次批改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗?一般情况孩子错的原因有两种,第一种就是不会做,第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题,那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解,讲完孩子还不会订正,那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解,毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈,就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方,错了从此就丢在那不管,那下次遇到类似的题还是不会,再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

五年级家长会上班主任的发言稿篇十

各位家长:

大家好!

一下:我姓周担任五(一)班的班主任工作及语文教学工作,兼任学校语文教研组组长,管理学校的。

站建设及远程教育!与我搭档的数学老师是从事教育工作30年,并有着丰富的教学经验、班主任工作经验的高级优秀教师周亚利老师!

良好的学习习惯是学习质量的重要保证,国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说:"我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。"达尔文所说的"规则",便是指良好的习惯,当然也包括学习习惯。我们的孩子要养成什么样的习惯呢?按时完成作业,及时背书,认真书写,认真阅读,认真听课,认真思考,勇敢提出问题,积极讨论问题,耐心细致解决问题,课前预习,课后复习;按时休息,早睡早起。这些习惯的养成是必要的,家长要重视,“习惯成自然”,一辈子受用不尽!

现在的孩子大多是独生子女,在家里的地位都是顶顶在上,不是独生子女的,同样也是父母的掌上明珠,父母都对孩子溺爱有加,真是含在嘴里怕化了,放在手里怕掉了!总之一句话,溺爱之至,孩子是要长大的,要,要生存,那么我们是在他成人之后碰到困难再去教育他如何去生活好呢,还是在他成长过程中就给他适当的引导,教育好呢?我想大家应该很清楚。

保养;衣服穿戴整齐床被叠放整齐;自觉洗脸涮牙!做自己力所能及的'事!

(二)培养责任感:照顾小弟弟,小妹妹,给父母帮忙!

(三)培养爱心:知道体谅父母,知道父母对自己的关心教育和爱!不乱花钱,了解父母工作的辛苦,懂得生活的不易!有一颗感恩的心!并引导孩子克服懒惰的习惯,勤劳的人才能创作出辉煌,勤劳的孩子才能在学习上勤奋!

教科文组织国际教育发展委员会提出:青年应当学会做人,学会生存,学会求知,学会相处!人取得成功有很多因素,良好的性格跟人的学业和事业成就,跟人际交往和适应能力,都有着密切的关系。如果一个孩子缺乏自信,认为自己在学习上即使作出再大的努力也没什么用处,这种念头就会转变成一种强大的力量阻碍他在学业上乃至今后在事业上的进展。实际上,学校中成绩最优秀最出色的学生并不一定是思维速度最快、灵活性最高或智商最高的学生。有人研究过最优秀的高中毕业生,他们的思维速度、智力状况、个人爱好都不尽相同,但是他们都具有坚定而自信、冷静而自律的性格特征,善于自我安排而责任心极强。反之,有个别从小被认为是智力出众以高分考入学校的学生则由于智力以外的原因而变成落伍者,这样的例子几乎每一届都有。尽管具体原因各有不同,但是他们都具有缺乏自制力,无责任心,情绪不稳定,缺乏耐心和恒心等不良性格特征,以至从不能自控发展到学业落伍甚至行为不端、自暴自弃,造成人际关系紧张,心理压力大,对学习、工作和生活影响甚大。因此,培养良好性格对人的一生具有决定性的影响。那么,我们要培养孩子具有哪些好的性格呢?好的性格应具有坚定的、开朗的、欢愉的、有胆略的、宽容的、助人的、真诚的、有雄心的、的、友爱的、尊重别人的、有责任心的、自制的等方面的特征!各人的气质是先天的,孩子的前期教育是否恰当已成事实,也不可逆转,但是应该看到,孩子的性格并没定型,培养良好的性格可以从现在做起!!

1、多给孩子交流,做到心灵的沟通,及时了解孩子的心理,适时引导。

2、多鼓励,多赞扬,少批评,适当批评,批评中应给孩子指出如何做,怎样做才是对的,让孩子轻轻松松的改正。

3、给孩子创造良好的学习环境,安静的环境,和谐的家庭;学生有自己的一张学习桌,一张凳子,一台灯;身教重于言教,给孩子树典范。

4、家长的监督职责:每天或每周(适学生自觉程度),抽查学生作业,听写生字词、背诵课文,这样有利于提高学生对学习重要性的认识。

5、多与学校,老师联系,及时反映学生在家的情况,与老师沟通,共同制订对孩子有益的教育方法,策略!

五年级家长会上班主任的发言稿篇十一

五年级的同学要开家长会了,那么在家长会上班主任的。

发言稿。

各位家长:

下午好!非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

半个学期以来,整体上看,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是每周的班级评比,学生表现良好,集体荣誉感都增强了。

当家长看到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有我们所感到困惑的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过究竟是什么原因?你为孩子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?当然,现在的社会并不是一味地看重分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。

1、个别学生基础知识差,遗忘现象严重.

2、没有养成良好的学习习惯。

3、考试过程中较粗心,不能认真仔细地读题、分析题意,解决问题。

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,让孩子在轻松愉快中认会了字,孩子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中认会的字向老师同学展示,体验到了成功的喜悦。

2.关心孩子的学习。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天辛苦一天,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

3.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

1、正值夏季,家长一定要杜绝孩子玩火,禁止单独骑自行车上路,尤其是我们居住在街道的学生。

2、学校作息时间已经调整,所以请家长务必让孩子按时到校,早上7点到校,下午1点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑,不要提前到学校,还有下午是5点15放学,请家长一定要按时来接,孩子还小,不要让他们一个人走回去。

3、给孩子勤洗手脸,勤换衣物,勤洗澡,养成良好的个人卫生习惯。

4、有计划的给孩子零花钱,不要让孩子买零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物变质中毒。

各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

尊敬的各位家长:

大家好!

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了周至中学,走进了高一(9)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!转眼间,孩子们升入高中已将近3个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。

1、学生情况介绍。

我们班共有学生50人,其中男生30人,女生20人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长韩旭、副班长徐甜、团支部书记高恒恒、学习委员李悦、体育委员董田、劳动委员——黄滇、宣传委员刘新元、组织委员高浏杰等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像李玉儿、王金宣、王蒙、李少东、王润妍等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师——高亚娟,这是我班的英语老师王昭老师,这大家欢迎!

3、班委会组成。

4、班级管理理念。

目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二百名共有12人,他们分别是:殷建行、赵佩荣、李玉儿、赵静怡、吴雪静、王润妍、高恒恒、刘凡、杨帆、徐甜、潘朝辉、董田。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

7、学生安于现状,没有竞争意识.

8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

首先有请殷建行同学的家长发言,大家欢迎;下面有请赵佩荣同学的家长发言,大家欢迎。首先有请赵静怡同学发言;下面有请李玉儿同学发言;最后有请王金宣同学发言。

初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从初中升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据高中生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

高中与初中相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活。

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

作业督促:

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后,在这里我谨代表高一九班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

五年级家长会上班主任的发言稿篇十二

尊敬的各位家长:

大家好!

十分感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。

今天家长会的安排是:xx老师发言、xx老师发言、xx老师发言、亲子活动。

我们班共有57个学生,28女,29男,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高,整体成绩在全校五年级中处于中上水平。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

汇报:

,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

因此,作为家长很有必要针对自己孩子的特点,因势利导,要培养他们严谨的学习习惯。

1、为何同一老师教的孩子差距如此之大呢?——冰冻三尺,非一日之寒。

a、孩子确实存在个体差异,我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现得千差万别。

b、孩子的学习习惯对孩子的成绩也会有影响,有的孩子上课积极动脑,有的孩子上课不动脑,但是能被迫性地听课,有的则是既不动脑又不听课,人在心不在。

c、还是5+2=?的问题,有的孩子在家有家长的正确引导,对每周的知识都有一个回顾,但有小部分家长对孩子则是不闻不问。

d、随着青春期的到来,这样那样的问题困扰着孩子,而家长、老师没有能够及时发现、疏导,孩子被这些问题困扰着,也是孩子成绩下降的重要原因。

e、男生与女生的优势和劣势。男生活泼好动,大部分喜欢动脑,喜欢看历史书和科幻书,这是优点,不太记事,不太容易分心去关注和其他同学或者老师之间的交往问题,但是一般做事粗心,上课有的往往太多动而导致没有听课,所以大部分成绩不稳定。女生大多数沉静,做事细心,所以上课能够认真听讲,耐心做笔记,但是因为心思太细腻,往往更多的时间花在了研究和同学之间的矛盾以及和老师相处的一些话题上了,所以容易分心,导致成绩在下降。

2、您在家正确辅导孩子的学习,减小个体差异。(放《我要的是葫芦》的动画片)。

a、孩子的作业规定他自己在规定的时间做完,家长不要守着。但是家长一定要检查对错,这一定不能少。

b、我们是在校寄宿的孩子,一对一的查漏补缺是必不可少的,特别是在学校的考试试卷、练习题目中孩子错误的地方是孩子没有掌握的知识,虽然老师将正确答案进行了讲解,但是孩子有可能并没有真正掌握,或者还只是暂时记忆。需要家长再进行检查督促,直到真正的掌握为止。

c、修改。

作文。

方面,不是家长成。

修改,只需要提醒孩子哪些地方需要加入细节描写即可。

d、正确地给孩子施加压力。

有的孩子自己或者家里给的压力太大,需要适当为孩子减压。有的孩子自己没有给自己压力,家里对孩子的学习也是置之不理,没有任何压力,在浪费孩子学习最美好的光阴。

我们班的部分孩子已经提前进入了青春期。这个阶段是令所有家长和老师头痛的,因为,这一阶段的孩子心理会出现明显的变化:

独立意识增强,喜欢自己作出决定,不喜欢过多的约束,想尝试成年人的所作所为。

开始有意识地保留自己内心世界的秘密。

情绪不稳定,容易冲动,不计后果。

开始注重容貌外表和衣饰打扮。

对异性充满好奇,有强烈的探知和吸引异性的欲望。

络信息。我们班的部分学生已经开始看言情小说,甚至还带到学校,介绍给同学看。有的学生在上。

时候也容易进入到一些不良。

站,这些方面家长一定要注意。还有手机问题,上星期我才知道有部分学生带了手机来校,经常用来晚上聊天和发短信,大大影响了休息时间。

重点讲一下以下几个问题:

1、异性同学交往。五年级的学生喜欢和同伴在一起,已经有了自己的一个玩伴圈,和四年级时比,与同伴交往时出现的种种问题,基本能够自己私底下解决,不需要老师公开上堂审案了。

交往,这样的话,谈论的同学把注意力放在了关注其他同学的交往上,就像传说中的狗崽队,成绩倒是没有放在心上,而众口铄金,那些正常交往的同学也会受到这些舆论的影响,导致不能安心学习。这不是所谓的早恋,请大家在家听到孩子们谈论这些话题时,正确引导。

2、如何正确对待老师的表扬和批评。

在四年级时我进行了一个调查,将调查情况全面向大家进行了一个公布和分析,发现有一部分孩子不能正确对待老师的表扬和批评,经过家长会家长们的积极配合,孩子们有很大层度的改善。这个学期我继续进行了一个调查,但是有了一个新的变化。

例如,我在调查:xx老师喜欢你吗?你喜欢xx老师吗?这两个问题中,写了“不”或者一般的,有几个,都是班干部、大队干部、以及成绩排名在班级前10的孩子。

后来我一个个地问原因:

有一个孩子说到,他有一次回答问题我说他描述得不是很清楚,他认为我不喜欢他。而他自己就没有想到,一直是班上的顶梁柱,节节课上几乎有老师对他精彩回答的肯定。

有一个孩子是大队检查员,他在检查学校红领巾的时候自己红领巾没有戴好我批评了他,他就一直耿耿于怀,认为老师不喜欢他。

有一个孩子成绩非常好,但是平常不太喜欢说话,我针对这个问题和她谈过几次,也想过一些办法,但是在调查中却发现她不喜欢我。

而我在。

站上查找资料,发现这是一个普遍的问题,那就是平常一些成绩优秀和老师提拔当大队干部、班干部的同学受挫能力弱,平常一些调皮的孩子挫能力要稍微强一点,这就是为什么高考的时候有一些成绩优异的孩子考试会失常,而在新闻中也常会有中学、大学有一些成绩优秀的孩子会选择自杀。

这究竟是为什么呢?我分析如下:

第一,其实每个孩子都有自己的优点和缺点,但是在学校这个特定环境的时候,往往会因为某些孩子在成绩或者表现上的优势得到了多位老师的关注,特别是任课老师和孩子相处的时间仅仅在于课堂,关注的也是她课堂上的优良表现,老师往往忽视了这个孩子一些其他潜在的缺点,于是他们被老师的表扬和同学们赞许的目光包围着,并且优点也会无限地扩大,因为这些光芒,久而久之,这些孩子认为这些表扬和赞许是理所当然的,但是缺点是存在的,只是孩子自己本身也已经忘记了它的存在,一旦有人指出就接受不了,他就会认为这个指出这个问题的人是不喜欢他的,而往往会将他的缺点指出来的就是班主任和和孩子接触较多的老师,因为班主任这些老师和每个孩子的相处不仅仅限于课堂,看每个孩子看得更加清楚。特别是到了一个新的环境,例如升入初中,和其他新同学处于同一个起跑线时,没有了优越感,有的孩子可能会很快地获得老师和同学的欣赏,那么他将会继续生活在表扬的光环中,但是有的孩子没有能获得老师和同学的欣赏,他就会非常地不适应,产生厌学的心理,成绩急剧下降。

第二、而相反的是,有一些平常比较调皮和成绩稍微落后的孩子和其一些表现优异的孩子比他的表现也是非常明显的,往往是老师头痛的对象,因为他的多动,上课扰乱课堂秩序,就会得到任课老师的批评,因为成绩落后,老师在为其补课的时候,会在不耐烦的时候发发牢骚。所以,这部分孩子的缺点也会因为在学校这个特定的环境下暴露无疑,甚至会遮盖了他本身的优点。那么在这种情况下,这类孩子接受批评的能力是有的,但是不排除一种情况就是自暴自弃,给自己定位于坏孩子。其实每个孩子都是有优点和缺点的,和和孩子接触较多的老师,因为班主任这些老师和每个孩子的相处不仅仅限于课堂,看每个孩子看得更加清楚。

很多老教师说,毕业以后往往能够记得老师的不会是那些成绩优秀,甚至。

精心。

培养的学生,而是那些调皮的、成绩落后经常到老师办公室来挨批的同学,这是不无道理的。今天说这翻话,不是为了让学生记住我以及学校的老师,而是希望家长们看到不同的孩子潜在的问题正确引导,让现在优秀的孩子正确对待老师的表扬和批评,正确看待自己的优、缺点,积极调整自己的心态;让现在看似缺点多多的孩子正确对待老师的表扬和批评正确看待自己的.优、缺点,不要自暴自弃。

语文方面大家可以从这个方面去做准备:

基础知识部分,要留意一些成语、谚语、名人名言、古诗词、名著之类的。

重点在写实。

作文。

我们老家有句俗话,勤快娘带懒子女,懒娘带勤快子女。

同事的好评,而我班的班级活动总是做得最好的。但是我发现因为我的插手,很多孩子都有了依赖。

思想。

而且有明显的见风使舵的感觉。例如:我布置的各类活动全班参与面广完成好不是我布置的活动其他老师布置的活动报名的同学就寥寥无几完成不佳。我们五年级组的老师经常开玩笑地说:“经过你们班教室看学生听课的状态就知道是什么课上你的课端端正正的上其他老师的课就明显不一样。”看到这些听到这些我有说不出的滋味。

学校进行了一次跳绳比赛,这一次我一反常态,讲了一次以后就没有再去强调了,在讲后的那一次孩子们自发地练习了一次,我在家校联系本上还表扬了;可是后来,早上生活老师组织练习时,据老师介绍,孩子们愿意玩游戏也不愿意跳绳,没有集体荣誉感;平常的时候,别的班在没有老师的情况下苦练,而再也没有看见过我班孩子的身影。我看在眼里,急在心里,想证明自己的发现是对的,但又害怕我的发现是真实的。

昨天的跳绳比赛,正如我所预想的那样,我们五、六年级一组比赛,7个班,我们班获得第7名,甚至比四年级的几个班的数量还少。可以说,每次比赛我们都是包揽第一等奖中的第一名,第一次眼睁睁地获得最后一名,依我这种不服输的性格,我的心里很难受。但是我更希望用这次失败告诉孩子们,什么都要靠自己。我希望我这个“妈妈”能带出一批“勤快”的子女来,否则会害了他们一辈子啊!

另外我们班的家长对我是充分的信任,就像朋友,把孩子放在这里是一百个放心,这令我很感动。但是有一部分家长,特别是原来随我读一年级的部分孩子的家长,对我太信任了,孩子的学习绝对信任地交给了我,连孩子退步都没有发现,我想告诉大家的是,小心,我也不可靠。

今天活动的主题是“爱心接力棒”。

“爱心接力棒”的规则是:

分成男同学和女同学两队,男同学那队由男同学以及男同学的家长组成(28+28人),女同学那队由女同学以及女同学的家长组成(28+28)。每队又分成两队(14+14)人,分别站在赛场的两端。

家长和自己的孩子同时握住接力棒,在行进过程中,手不能离棒,直到传递给下一对队员。哪一队先跑完就算胜利。

在这么多亲子活动中,我为什么选择这个爱心接力活动呢?

因为孩子的成长,就像这场接力赛,需要父母和孩子默契地配合,才能走得更快、更稳,而我们这个班级,这个大家庭的成长,需要每个孩子和家长的共同付出,有一人掉队都不行,所以,为了我们共同的孩子,让我们一起努力吧!

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