方案是对于特定任务或项目所进行的详细计划和安排。方案的制定需要有明确的目标和指标，便于后续的评估和改进。通过下面的范文，你可以了解到一些常见的方案写作模式和技巧。
暑期夏令营活动方案策划篇一
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：xx校长成员：xx各班班主任。
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的.科学精神。
4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。
5、“百年xx，xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎xx。
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：xx月xx——xx月xx日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场。
活动时间：xx月xx——xx月xx日。
3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。
活动时间：xx月xx日。
4、“xx探秘，爱我xx”
活动时间：xx月xx日。
2、xx月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。
暑期夏令营活动方案策划篇二
山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部，为优秀足球人才提供世界顶级的训练体验和比赛交流平台。
足球梦-球星梦—中国梦，圣保罗帮您梦想成真。
二、活动特色。
1、优质课程：巴西圣保罗青训专家精心指导足球训练课。
2、精英云集：国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参与。
3、开阔眼界：丰富体验式训练生活的足迹覆盖国内外。
4、精神洗礼：传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。
三、实施方案。
（一）夏令营苗子队员选拔首选城市z。
青岛、济南、武汉、重庆、西安、大连等足球重点城市。
（二）选拔渠道。
1、鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织比赛或组织专门选秀活动进行苗子队员选拔。
2、国内各足球传统项目学校及业余少儿足球俱乐部有意推荐的苗子队员。
3、“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛，大会选拔小组选拔的苗子队员。
（三）参加夏令营队员名额、年龄段。
参加鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名，夏令营活动期间选拔若干名优秀队员，参加在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。入选夏令营队员年龄为(20--20-)年龄段。入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员，具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。
1、鲁能足校夏令营时间：
20-年7月13日--7月19日。活动内容包括足球比赛、参观鲁能基地、与库卡总教练、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令营时间：
海外足球夏令营时间待定。夏令营活动内容包括参观圣保罗青训营，参观莫伦比球场并观看比赛，与圣保罗球星合影。
（五）活动费用。
鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能承担。
暑期夏令营活动方案策划篇三
2、学校基本情况。
xxx中心小学是一所寄宿制小学，在5、12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。
1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。
2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。
1、20xx年暑假xx天。
2、活动地点：xxx中心小学。
（附队员基本情况表）。
1、团队已做好了准备。
在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。
2、已取得对方的支持。
我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。
3、我们的优势。
组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是xx文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。
1、前期工作：
(1）联系当地学校，获知当地具体情况。
(2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。
(3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况。
2、义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。
3、社会问题系列调查。
4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。
5、介绍成都，介绍xxx文理学院。
6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。
7、回校后采用ppt播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。
1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。
2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。
3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。
4、20xx年x月xx日，开营典礼。
5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。
6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。
2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全；
4、有爱心，身体健康；吃苦耐劳，意志坚强；具有团队合作精神；
1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。
2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的.半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。
3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。
4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。
5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学习、行为体现。
1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野；
4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。
1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中；
4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。
5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学习的态度尽可能地与当地居民学习交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。
6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学习的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。
充足的材料。在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。
队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，平时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。
1、必备物品清单。
此次支教的地点为xxx乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品：
1）衣物。
换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖t—shirt），但队员仍需自带换洗衣服。
保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。
备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。
暑期夏令营活动方案策划篇四
活动性质。
非赢利性、公益性、以中华传统文化道德教育为主旨思想的青少年夏令营。
活动目的。
为方便大家学x，，将于暑期举办丰富多彩的夏令营活动，教授公益，武术，歌曲，手语及传统国学教育、经典诵读、文明礼仪、德育动漫等课程。让大家在健康愉快的学x环境中，自然感受德艺双馨的熏陶力量。
短短一个假期，就可获得满满收获，帮助我们开启内在孝心，培养良好兴趣，提升德行才艺，与老师、同学们一起在快乐的学x、交流中，度过一个美好的暑期！
活动时间。
20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。义工老师工作共需八至九天。
活动地点。
主办单位。
__市中华传统文化研究会、
活动主持。
招生对象。
以__地区为主的中学生（年龄12周岁到18周岁，能遵守寺庙规章制度，有改变自己，克服自己不良x气的愿望）。招生名额为七十人。因名额限制，有些孩子无缘参加我们的国学夏令营，我们深感无奈。
报名方式。
可下载附后的表格，填写后，发至邮件或寄信、传真皆可；__市中华传统文化研究会会员可直接将报名表交给办公室__老师。
暑期夏令营活动方案策划篇五
暑假即将来临，为丰富学生们的暑期生活，使他们在暑期活动中增长知识、开阔视野，度过一个快乐、安全、有意义的假期，许多学校自主开展夏令营活动。下面是小编精心为大家整理的暑期夏令营活动策划方案优秀6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
一、活动的背景。
现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。
因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。
二、活动目的。
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！
三、活动的意义。
为了培养孩子的'心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
四、活动的主题。
成长与快乐融合青少年实训夏令营。
联系人：--。
联系电话：---。
为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。
经研究，-县关工委、少工委、-县青少年宫和-小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：
一、活动目的：德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。
三、活动时间：20-年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回-小学乡村少年宫。
联系电话：
联系人：
四、参加活动对象及人数：
小学五年级学生，招收人数45人。
五、地点：-县-小学及外出拓展训练等。
六、课程安排：
1、国学经典。
2、弟子操。
3、学习力。
4、孝亲感恩歌曲。
5、饮食、安全、家乡民俗。
6、非遗传承、传统游戏。
7、军事训练、素质拓展。
七、活动保障措施：
（1）专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。
（2）严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。
（3）严格请假、外出制度，建立安全工作预案。
（4）每次学习活动之前都要检查人数。
（5）经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。
（6）做好夏季防暑降温工作。
八、注意事项：
1、换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。
2、生活必备用品（毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力）。
3、水杯（提倡学生喝开水，培养俭朴精神）。
4、小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
5、不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。
一、活动简介。
1、时间&地点：201-年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。
二、活动对象。
1、参与人数：每期每班15人。
2、参与条件：年龄段要求。
3、活动费用：1380元/期。
4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前。
5、报名渠道：英皇英语课程顾问处。
三、活动流程。
1、一期时间为7天。
2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容：
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
四、部门责任分工。
市场部和销售部。
a)“夏令营”场地统筹安排；
教学部。
a)课程教师安排：外教一名、中教一名；
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；
d)“夏令营”过程中注意安全问题?
行政部。
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五、筹备进度控制。
六、活动材料。
1、场地布置类：教室或操场等情况确认。
2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类：相机。
七、活动结束后意见反馈及效果评估。
ps：课程及活动安排待确认。
一、活动主题。
山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部，为优秀足球人才提供世界顶级的训练体验和比赛交流平台。
足球梦-球星梦—中国梦，圣保罗帮您梦想成真。
二、活动特色。
1、优质课程：巴西圣保罗青训专家精心指导足球训练课。
2、精英云集：国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参与。
3、开阔眼界：丰富体验式训练生活的足迹覆盖国内外。
4、精神洗礼：传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。
三、实施方案。
（一）夏令营苗子队员选拔首选城市z。
青岛、济南、武汉、重庆、西安、大连等足球重点城市。
（二）选拔渠道。
1、鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织比赛或组织专门选秀活动进行苗子队员选拔。
2、国内各足球传统项目学校及业余少儿足球俱乐部有意推荐的苗子队员。
3、“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛，大会选拔小组选拔的苗子队员。
（三）参加夏令营队员名额、年龄段。
参加鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名，夏令营活动期间选拔若干名优秀队员，参加在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。入选夏令营队员年龄为(20--20-)年龄段。入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员，具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。
1、鲁能足校夏令营时间：
20-年7月13日--7月19日。活动内容包括足球比赛、参观鲁能基地、与库卡总教练、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令营时间：
海外足球夏令营时间待定。夏令营活动内容包括参观圣保罗青训营，参观莫伦比球场并观看比赛，与圣保罗球星合影。
（五）活动费用。
鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能承担。
___初三学生迎来了20__中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给___区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。
一、活动目的。
在中高考后放松心情，享受开心暑假，开拓学生视野；
感受___优美的自然风光和丰富的风俗人情；
激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；
能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；
培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；
陶冶情操，磨练意志，接受考。
二、活动主题。
缤纷夏日，放飞梦想。
三、主办单位。
___。
协办单位：___。
四、活动对象。
池州市所有20__年初三毕业生，父母可一同报名前往。
五、活动时间。
20__年6月底。
六、活动形式及内容。
1、感受大自然。
所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如___景区—__河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。
2、户外亲子游戏。
户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。
3、免费文化课、课外科学知识课程试听。
户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。
七、人力支持。
活动带队教师2—3人；
后勤保障2—3人。
八、经费预算。
________。
九、预期效果及展望。
1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。
2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。
3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。
一、活动组织。
学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。
领导小组：组长：---，成员：---，--，各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与--日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。
2、与--生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观--地质博物馆，了解地球的历史和家乡--的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘--，爱我--”——参观--省博物院。让队员们了解--悠久的历史、文化、科技发展历程，感受--深厚的文化底蕴，增强学生对家乡--的热爱之情。
五、活动时间。
1、“少年军校假期夏令营”
根据--日报社的相关活动安排，活动时间：-月-日至-月-日。
2、“假期溜冰培训夏令营”
--生活广场的冠军溜冰场，活动时间：-月-日至-月-日。
3、“我当小小地质学家”
参观--地质博物馆，活动时间：-月-日。
4、“--探秘，爱我--”
活动时间：-月-日。
六、活动总结。
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。
2、-月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、-月至-月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。
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暑期夏令营活动方案策划篇六
为了丰富学生暑期生活，培养学生文明健康的'学习、生活习惯，让学生走进社区、关心时事、了解社会、参与实践，过一个安全、充实、愉快的暑假，按照市教育局意见，结合我区实际情况，制订如下方案。
一、活动主题。
了解社会参与实践。
二、活动内容。
7.开展健康向上的文体活动，引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术兴趣活动，增强学生体质，培养学生体艺特长。
三、工作要求。
1.各校要在放假前安排好学生的暑假活动。本着“安全、自愿、就近、便捷”原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。
2.各校在20xx年秋季开学初要做好学生暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。
xx区教育局。
20xx年6月15日。
暑期夏令营活动方案策划篇七
为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑期xx之旅夏令营。
主办单位：xx市文化艺术职业学校。
承办单位：xx体育大学附中舞蹈教学区、xx华艺远创教育咨询有限公司。
6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。
时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日结束，活动时间为八天。
地点：xx市丰台区南四环中路38号（xx市文化艺术职业学校内）。
学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练；观看优秀舞蹈作品；参观xx知名院校及xx各名胜古迹景点的观光游览活动。（具体的课程设置和活动安排详见日程表）。
每人2280元营费，（含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用）。
凡参加本活动的学员结营后都享有（营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册）参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。
010—56216601。
活动日程表。
报到：营员报道（安排住宿，熟悉生活环境）。
开营典礼。
参观营区，发放统一配备（家长离校）。
课程安排：
第一天。
06：30—07：20晨跑、晨练。
07：20—08：00盥洗、集合、早餐。
08：10—11：50四节舞蹈专业课。
12：00—15：00集合点名午餐、午休。
15：00—16：30两节舞蹈专业课。
17：00—19：00晚餐（自由活动）。
19：00—20：30经典舞蹈影片赏析课。
20：30—21：30盥洗写生活日记。
21：40查寝、熄灯休息。
第二天。
06：30—07：20晨跑、晨练。
07：20—08：00盥洗、集合、早餐。
08：10—11：50四节舞蹈专业课。
12：00—15：00集合点名午餐、午休。
15：00—16：30两节舞蹈专业课。
17：00—19：00晚餐、休息自由活动时间。
19：00—20：30晚自习课。
20：40—21：40盥洗写生活日记。
21：50查寝、熄灯休息。
第三天。
06：30—07：20晨跑、晨练。
07：20—08：00盥洗、集合、早餐。
08：20—11：50四节舞蹈专业课。
12：00—15：00集合点名午餐。
15：00—16：30两节舞蹈专业课。
17：00—19：00晚餐（自由活动）。
19：00—20：30晚自习课。
20：40—21：40盥洗写生活日记。
21：50查寝熄灯休息。
第四天。
06：30—07：20晨跑、晨练。
07：20—08：00盥洗、集合、早餐。
08：20—11：50四节舞蹈专业课。
12：00—15：00集合点名午餐、午休。
15：00—16：30两节舞蹈专业课。
17：00—19：00晚餐、准备汇报演出。
010—56216601。
19：30—20：30汇报演出。
20：40—21：40盥洗写生活日记。
21：50查寝熄灯休息。
第五天。
06：30—07：20晨跑、晨练。
07：20—08：00盥洗、集合、早餐、上车出游。
08：30—12：00参观鸟巢水立方。
12：10—13：30集合点名午餐。
14：00—16：00参观xx体育大学院校。
16：30—20：40返回学校就餐、自由活动。
20：40—21：40盥洗写生活日记。
21：50查寝熄灯休息。
第六天。
06：30—07：20晨跑、晨练。
07：20—08：00盥洗、集合、早餐、上车出游。
10：00—15：00八达岭长城游览。
15：10—17：10返回学校晚餐、自由活动。
21：40盥洗写生活日记。
21：50查寝熄灯休息。
第七天。
04：20起床上车出游。
05：10参观天安门升旗仪式。
06：10—10：00集合、早餐、参观故宫。
10：00—11：50参观xx天文馆。
12：40返回学校午餐、午休。
17：00—20：30晚餐、休息自由活动时间（整理内务）。
20：40—21：40盥洗写生活日记。
21：50查寝熄灯休息。
第八天。
06：30起床，洗漱。
07：20早餐。
08：00—08：20集合点名。
08：30—09：30结营仪式全体人员合影。
09：40家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记。
10：10各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动。
注：学生家长应在08：20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。
暑期夏令营活动方案策划篇八
6．由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的.具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。
4．可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。
（一）策划线路一。
长江天下壮，母亲天下美。
壮美的三峡，神秘的野人。
关心长江，保护母亲河。
不到长城非好汉，中国水上长城——三峡大坝。
中国最年轻的直辖市。
感受中国动力心脏是怎样跳动的。
到世界电都充电，增添学习动力。
动力之都，动感十足。
d1：出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）：
1、致欢迎词、
2、带队老师讲话。
3、授营旗。
4、编队、选队长。
5、自制队旗、发队服、队帽。
6、主持人对营员提出活动及安全要求。
7、开营仪式结束。
【范例】。
一活动背景：
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：xx市新英才英语学校。
（二）承办单位：xx市文化传播创作中心。
（四）策划单位：xx市文化传播创作中心。
（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）。
（六）参加对象：xx市中小学生为主。
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：xx市新英才英语学校。
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。
暑期夏令营活动方案策划篇九
为促进即将步入大学校园的优秀青年学生之间的.交流，让青年学生了解当前3d打印技术发展前沿热点问题，xx学院定于20xx年6月份举行“3d打印技术”暑期夏令营活动，招募队员范围：xx省高三毕业生。
1、活动内容。
（1）进入3d打印实验室进行3d打印创业设计实操体验；
（2）专家做有关3d打印的学术报告；
（3）三维数据建模体验；
（4）创新能力拓展训练；
（5）研讨活动；
（6）夏令营艺术沙龙。
2、时间安排。
3d打印暑期夏令营将于20xx年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：
第一期6月17日到19日；
第二期6月20日到22日。
3、食宿安排。
住宿、用餐均在xx学院校内。
1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用；
2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。
1、登录xx学院网站或者xx学院3d打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3d打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：xx市一中+）。
2、扫码或者微信搜索“xx学院3d打印学院”，点击“3d夏令营”——“我要报名”，填写相关信息后报名。
学校地址：xx市xx大道东段号。
1、自驾：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左转即到xx学院北门。
xx高速北下，沿新中大道向南直行6.8公里左转进入金道东，行驶780米右转即到xx学院北门。
2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站（北门）下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下（xx学院南门）。搭乘出租车20元左右。
3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。
报到地址：xx学院北门。
暑期夏令营活动方案策划篇十
3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
二、活动地点 长郡双语实验中学
三、活动时间 20xx年8月20日―8月25日
四、参与人员
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生
五、组织机构及部门职责
组 长：徐铁刚、向 星
副组长：黄 宁、何 俊
军训总负责：王君峰
管理组成员：杨小华、魏 燕、胡 颂、初一全体班主任
军事训练组：素质教育基地全体教官
广播操训练组：初一年级组体育老师
安全保卫组：刘新藩等校警
后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡 佳
医 务 组：左红霞、谭 沫
宣 传 组：胡承志、李珩、袁 婷、语文老师5人
活动组织组：杨小华、周 薇、周 立、魏 燕、胡 颂
学生常规管理组：魏 燕、胡 颂、李 娟及全体教官、全体班主任
学生住宿管理组：刘辉梅、魏 燕、胡 颂、全体教官及班主任
国歌、校歌教唱：张慧敏、周 莹
六、活动内容
1、校史教育和中学生行为规范学习;
2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;
3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;
4、跑操训练;
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);
暑期夏令营活动方案策划篇十一
2、参与条件：年龄段要求
3、活动费用：1380元/期
4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前
5、报名渠道：xx课程顾问处
1、一期时间为7天。
2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容：
早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫。
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
市场部和销售部
a）“夏令营”场地统筹安排。
b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。
c）“夏令营”现场布置和秩序维护。
教学部
a）课程教师安排：外教一名、中教一名。
b）tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。
c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。
d）“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部
负责采购夏令营所需教材、生活用品等
xx
1、场地布置类：教室或操场等情况确认
2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页
3、活动记录类：相机
1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。
2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
暑期夏令营活动方案策划篇十二
为进一步推动中韩两国具有民族特色的民间文化，弘扬两国民间各自独有或共有的民族民俗文化、以积极向上的时代精神、充分展示中国文化的独特风貌和韩国文化风蕴，从而增强两国间民间幼儿的丰富文化生活。由韩国旅游发展局，韩国光州广域市政府、中韩幼儿文化交流协会，韩国济州航空，支持参与，主办的“中韩民族河南省幼儿文化交流活动”，将在韩国隆重举行。
现将邀请事宜如下：
一、活动名称：20xx年中韩民族河南省幼儿文化艺术交流活动。
二、活动时间：20xx年7月—9月。
三、活动地点：韩国首尔、仁川、济州岛、光州。
四、活动内容：1、进行中韩两国幼儿间文化交流。2、感受韩国浓郁的儒家气息并体验韩国的民族风情。
河南经济报社诚挚邀请，河南省郑州市金水区摇篮小学的孩子、家长及尊敬的老师们，届时光临，共同交流中韩文化的精髓。
暑期夏令营活动方案策划篇十三
对社区青少年进行兴趣培养，开拓青少年的科学视野，提升青少年的学习兴趣，提高社区青少年的文化素质。拟定的活动内容有：
"书情画意"书画社：学习书法与水墨画等，并且开展pop海报学习与制作活动;
手艺坊：粘土、轻粘土、陶土等的手工创作，多彩中心;
普通话学习班：开展普通话历史教育，全拼打字学习、普通话发音学习;
电脑爱好者小组：学习电脑使用的基本技能(包括信息搜索训练，拼音打字练习，图片修饰等)，开展文档处理，简报制作，以及拼音打字比赛等活动，让青少年儿童认识到电脑除了用来游戏外也有其它用途。
主持人训练班：训练主持的技巧、主持的台风等，学做小主持，中心将提供主持的机会;
篮球爱好者小组：中心将结合暑期社区篮球赛开展青少年篮球爱好者小组(需准备篮球一个)。
乒乓球爱好者小组：中心将邀请专业人士教授乒乓球的基本技能。包括握拍，击球等基本动作以及对战训练(需准备乒乓球拍一只及乒乓球五个)。
羽毛球爱好者小组：中心邀请专业的羽毛球老师前来授课羽毛球的基本技能。包括握拍，击球等基本动作以及对战训练(参与者需准备羽毛球拍一只，羽毛球至少五个)
"爱生活"生活技能小组
提升青少年的生活技能，增添其生活的趣味性。拟定的活动内容有：
"有爱社区人"社区青少年志愿服务
加入xx志愿小队：中心将开展"东莞探寻"活动，带领参与者(及家长)"探寻"本市区范围内包括东莞图书馆、科技馆、博物馆、展览馆、青少年宫等为青少年提供各类服务的公共活动空间，帮助社区青少年及新莞人了解生活的城市，拓展青少年的生活与学习空间。中心还将开展社区环保小队：与大学生哥哥姐姐开展社区内环保宣传海报制作，参观社区内环保相关企业，开展环境保护知识训练等环境保护志愿活动。
除此之外，你还可以通过qq，短信方式等向中心提出您的宝贵意见。
加入xx社区中心qq群：2926xxxx
xx社区综合服务中心：152203xxxxx
以上活动无报名费用，部分特殊要求的兴趣小组除外(如篮球，乒乓球，羽毛球等。中心为外出参与活动的青少年提供保险。
备注：此次报名为预报名，中心会根据各个活动(兴趣班)的报名情况，以及志愿者老师的招募情况，再决定是否开班，请务必填报完整你的联系方式，中心将在暑假开始后通知你是否报名成功!
活动时间：20xx年7月~8月(暑期)
活动地点：xx社区综合服务中心
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13682262.html】
