心得体会是一个反思和总结的过程,让我们能够从中找到自己的不足和改进的方向。编写心得体会时要注意用词准确、形象生动,使读者更好地理解。走进这些优秀人士的心得体会,或许能够给我们一些指引和启示。
教师学习三满意活动心得体会篇一
教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,作为教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在争做一名人民满意的教师活动中,不是靠简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!作为一名党员教师,我将在我平凡的岗位上,做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的新时代教师,共同为曹小的教育事业争光添彩。
我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀。
教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,作为教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在争做一名人民满意的教师活动中,不是靠简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!作为一名党员教师,我将在我平凡的岗位上,做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的新时代教师,共同为曹小的教育事业争光添彩。
我们马店小学是罗店镇的一所中心完小,现有11个教学班,31名教职员工,603名学生(含幼儿园),近一年来,我们认真按照县教育局“三满意”创建评估考评验收细则的要求,继续深入开展“三满意”创建活动,将创办人民满意学校活动作为学校的头等大事来抓,从实施方案的制订到各项具体活动的落实,做了很多切实有效的工作。具体表现在四个到位:
一、经常性开展创建活动到位。
我校高度重视“三满意”创建活动的开展。我为了确保“三满意”活动的创新性、连续性和实效性,我们把“三满意”活动作为一项常规性的工作摆上了学校工作的议事日程,学校制订了“马店小学开展‘办人民满意学校’”主题创建。
活动方案。
校长、书记担任领导小组组长领导小组下设办公室和六个工作小组:即管理工作落实小组治理乱收费小组师德师风建设小组校园综合治理小组社会对学校评价工作小组各组负责人由分管校长担任学校与各小组分别签订了责任状形成了全员参与的强劲合力。
二、阶段性目标创建到位。
“三满意”活动创建评估方案共有七项一级指标,三十九项二级指标,涵盖了学校管理的方方面面,我们从五个方面入手取得了一系列阶段性的成果,一是开展了学校向社会述业活动,20xx年12月,我们将学区的十名人大代表和三十多名群众代表请到学校,零距离,面对面地向社会述业,交流社会上对群众工作的意见,并将搜集的意见和建议归纳为三类八个方面,从群众关注的“学生进餐”、“学校收费”、“校园周边环境”、“师德建设”等方面进行整改,收到了满意的成效。人大代表徐传新提出学校要努力改善住读学生的食宿条件的意见后,我们迅速召开后勤工作专题会议,从食品安全,采购安全,卫生安全,住房安全,学生行为安全等八个方面进行整改,直到群众满意率达到百分之百。二是开展了校长向教师述职活动,每学年初和学期末,校长向全体教职员工述职以成了我校的惯例,通过真诚的述职,融洽了党群关系、干群关系及社会与学校的关系,增强了学校管理的透明度。三是开展了教师向学生述德活动,学校将教师向学生述德活动纳入教师目标量化考评范畴,与师德量化挂钩,使教师的述德不搞形式,不走过场,事半功倍。五是开展了档案创建活动,根据县政府督导室和县教育局的文件精神,我们对“三满意”创建评估细则进行了逐项落实,精心整理,分类归档,做到了档案建设完整化,规范化。形成了20多本时效性很强的专项档案资料。五是开展了社会评校评教活动,共印发告学生家长书800余份,意见征求书1200余份,调查问卷900余份,回收率100℅,群众满意率达到95℅以上。
一是组织了一次防流控辍活动,学校层层签订了防流控辍责任状,普遍推行了教师联村制,领导包班制,建立健全了留守学生登记档案,配备和完善了班主任工作日志及家长联系手册,学校巩固率达到100℅;二是聘请了一批社会监督员,去年12月5日-10日我们分期分批召开了本辖区内人大代表、政协委员、民主党派人士、离休老干部和老师家长学生联系会,公开聘请了三员(卫生监督员、交通协管员、法制副校长),参与学校管理,并为他们颁发了证书。三是组织了每月一次的安全检查和安全教育活动,学校建立健全了各种安全工作制度和应急方案,今年学校在安全管理上实现了大胆创新,学校出台了安全管理工作条例,校长与分管副校长,分管副校长与分管主任,分管主任与科任教师,事务主任与后勤职工层层签订了安全管理目标责任状,学校与各班主任签订了安全工作。
合同。
形成了一级抓一级层层抓落实的良好局面同时我们将教育部《学生伤害处理办法》以安全。
协议书。
的形式与学生家长签订协议,防患未然,使学校安全工作做到了五有(有制度、有记载、有预案、有签名、有活动内容);四是开展了一次“扶贫济困献爱心”活动,除认真落实国家“两免一补”政策之外,我们积极争取武汉圣象地板公司总裁马珍亮对我校贫困学生的扶助,共落实马氏家族“爱心树人助学基金”11.8万元,累计扶助贫困学生597人次,减免贫困学生各种费用2.3万余元。
20xx年秋以来,我们组织全校教师对学区内的学生进行了两次家访,三年级班主任曾令英在走访中发现,本班学生许金波同学家庭困难,依靠78岁的爷爷维持生活,家庭的贫困使这个学生产生了辍学厌学的念头,她及时向学校汇报了情况,学校马上派政教主任和其他科任教师一道,3次到这个学生家里家访,并动员全校师生为该生捐款,目前,全校师生已为该生捐款560多元。五是组织了一次开门评教活动,利用家长学校直接让家长检查、评价学校与老师。
开学不久,学校利用家长学校授课的机会,向全体家长发放了近100份的“家长评价表”,由学校中层以上干部分别到班级讲教师职业道德考评标准,然后发放“马店小学教师职业道德评价家长评分表”和家长对学校各项工作的评价表,当场发放当场收回,保证了征求意见和评分的真实性和客观性。六是开展了一次师德教育活动。结合师德教育周活动,我们认真组织教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,全校教师共写心得体会40余篇;七是开展了一次业务大练兵,大比武活动,做到了“四个一”即:讲一节示范课,交一篇优质。
教案。
写一篇优秀论文制一件优质教具。
通过“四个一”活动激发了我校全校教师的工作热情,纷纷苦练基本功,目前,我校90℅的教师学会了使用电脑,我校所有中层以上干部都配备了u盘,所有上交的材料,课件,论文等都由教师自己打印,每期节约学校开支5600多元,为了拉进教师与新课改的距离,学校舍得投入,除积极组织参与上级开展的各种培训外,我校还购买了《新课程校本教研的示例与指导》、《上好意堂课的关键要素与案例分析丛书》以及课改光盘和充分发挥我校电教设施的功能作用,大力开展校本培训,提高了全校教师的综合素质。学校的形象就是教师的工作动力,全身心投入教育教学工作就是我校教师精神面貌的真实写照,去年全国小学数学奥赛,辅导教师马延田在妻子身患绝症的情况下,从未离开三尺讲台,几乎牺牲了所有的休息时间,精心辅导参赛学生,我校参加决赛的六名学生分别荣获一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,其中,马超同学荣获荆门赛区第一名。八是开展了一次学年总评。这些主题活动的深入开展,全面提升了我校在社会上的整体形象。
学校先后被评为京山县人民满意学校,京山县先进教育工会,校长徐富浩被评为京山县人民满意校长,政教主任万成华被评为京山县人民满意教师,在全县组织的四年级语数调考中,我校积分跨入了前十名的行列。
成绩属于过去,我们深知我们的工作离人民的要求还有相当距离,我们必须继续努力,与时俱进,在创办“人民满意学校”的进程中,真正把马店小皮箱办成罗店地区人民满意的学校。
教师学习三满意活动心得体会篇二
参加了我校教学质量分析会后,我进行了深刻的反思,特别是在今年小考科学成绩不佳的情况下,我的思想有了更高的认识,对我平时的教学进行了回顾与思考。具体如下:
1.平时杂事多,出差多,教学时间不够;。
2.教学方法还需改进,要想方设法提高教学的效率;。
3.对后进生关注不够,没有最大限度地提高他们学习积极性;。
4.学生的练习不够,出现眼高手低的现象;。
5.学生平时说的多,写的.少,记不住。
1、树立教育教学质量观。
2、以优带差,以优促差。给差等生起小灶,吃偏心饭,充分利用午休下午放学时间加以弥补知识欠缺,多和差生谈心、交流解决思想包袱让差生不在欠新帐还要花大气力弥补旧账。
3、因材施教,不同层次要有所突破;巩固优等生,全面提升中等生,下大力气督促差等生,在学习过程中形成比、拼、赶、超的竞争意识。力争使每一位学生都有不同程度的进步。
4.认真备课备好课是上好课的前提,认真钻研课程标准、教材,结合学生实际,设计教学过程,确定教学方法,选择教学辅助手段,做到目标明确。
教师学习三满意活动心得体会篇三
20xx年xx月30日,我参加了在莒县举行的全县小学英语教学活动,作为一名年轻的英语教师,能有机会参加教研室为我们提供的这次学习机会,我觉得十分荣幸。这次学习为我们小学英语老师提供了一次很好的学习的平台,也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下:
xx月30日上午,来自一小的荆卫娜老师关于“立足教学实情,打造实效课堂爱心与耐心”的专题讲座,和现场的老师进行了互动交流。荆老师从各个方面介绍如何点燃学生学习英语激情,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从要有爱心、耐心等方面培养学生的兴趣和能力。形式多样的图片和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的英语课堂简单、高效、实用。
通过学习,我对于荆老师不要打击学生初学英语的自信心,利用自然拼读法,抓住学生初学语言的规律及心理活动特点,在有节奏的韵律中学习单词的观点感受颇为深刻。自然拼读法能使同学们在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律。学生们一旦掌握了这种方法,老师在课堂上写出来的绝大多数单词,不借助音标,就能够读出来,在听写单词时,按照拼读规律能够写出该单词,最终达到见到生词就会读,会读的生词就会写,会写的生词就会说的学习目的。一旦掌握了这种方法,在英语学习方面将会达到事半功倍的效果,在今后的学习中将终身受益。
接着来自城阳二小的唐文青老师为我们上了一堂精彩的五年级上册的m3u1wheredidyougo更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课,怎样营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生学习英语的兴趣,在合理的情境创设中提高语用能力。唐老师设计了各种趣味活动,在活动中输入了大量的词汇和语言,扎实的专业知识和精湛的教学技能是上好一堂课最重要的前提。所谓“课上一分钟,课下十年功”、“要给学生一杯水,教师应有一桶水”就是这个道理。唐文青老师课堂上的收放自如,张驰有度,都与她扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识,才能更透彻的理解教材,更灵活处理教材,更准确的把握教材,以最自然的方法把知识传授给学生。
通过学习我深刻认识到:要营造宽松、民主、和谐的教学氛围,必须多关注学生的情感。唐文青老师之所以能把课堂气氛调控得十分融洽,是因为她先通过歌曲极大地调动了学生的积极性,关注到了学生的课堂情绪。这点对我来说,借鉴意义很大,通常我们在教学的过程中,有时会感觉学生无精打采,死气沉沉,自己也讲得有气无力,十分枯燥,根源在于我们没有充分调动起学生的积极性,在传教的过程中忽视了他们的情感需要。学生只有对英语学习有积极的情感,才能保持对英语学习的高昂的.学习热情并取得理想的成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
一中午的学习虽然很短暂,但带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的更新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己今后在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足,此次学习,更新了我的教学理念,为我的课堂教学打开了新天地。这是我执教的又一个新起点,在今后的教育教学过程中,我将会把学到的知识应用到实践中去,边实践边反思边总结,不断巩固所学知识,真正做到联系实际,学以致用,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航,通过参加这次研讨会,我对课堂教学有了更深的理解。感谢学校为我们提供了这么好的学习机会,我会把所学慢慢消化吸收,不断提高自己的教育教学水平。回报学校对我们的培养!
教师学习三满意活动心得体会篇四
我们马店小学是罗店镇的一所中心完小,现有11个教学班,31名教职员工,603名学生(含幼儿园),近一年来,我们认真按照县教育局“三满意”创建评估考评验收细则的要求,继续深入开展“三满意”创建活动,将创办人民满意学校活动作为学校的头等大事来抓,从实施方案的制订到各项具体活动的落实,做了很多切实有效的工作。具体表现在四个到位:
我校高度重视“三满意”创建活动的开展。我为了确保“三满意”活动的创新性、连续性和实效性,我们把“三满意”活动作为一项常规性的工作摆上了学校工作的议事日程,学校制订了“马店小学开展‘办人民满意学校’”主题创建活动方案,校长、书记担任领导小组组长,领导小组下设办公室和六个工作小组:即管理工作落实小组,治理乱收费小组,师德师风建设小组,校园综合治理小组,社会对学校评价工作小组,各组负责人由分管校长担任,学校与各小组分别签订了责任状,形成了全员参与的强劲合力。
“三满意”活动创建评估方案共有七项一级指标,三十九项二级指标,涵盖了学校管理的方方面面,我们从五个方面入手取得了一系列阶段性的成果,一是开展了学校向社会述业活动,20xx年12月,我们将学区的十名人大代表和三十多名群众代表请到学校,零距离,面对面地向社会述业,交流社会上对群众工作的意见,并将搜集的意见和建议归纳为三类八个方面,从群众关注的“学生进餐”、“学校收费”、“校园周边环境”、“师德建设”等方面进行整改,收到了满意的成效。人大代表徐传新提出学校要努力改善住读学生的食宿条件的意见后,我们迅速召开后勤工作专题会议,从食品安全,采购安全,卫生安全,住房安全,学生行为安全等八个方面进行整改,直到群众满意率达到百分之百。二是开展了校长向教师述职活动,每学年初和学期末,校长向全体教职员工述职以成了我校的惯例,通过真诚的述职,融洽了党群关系、干群关系及社会与学校的关系,增强了学校管理的透明度。三是开展了教师向学生述德活动,学校将教师向学生述德活动纳入教师目标量化考评范畴,与师德量化挂钩,使教师的述德不搞形式,不走过场,事半功倍。五是开展了档案创建活动,根据县政府督导室和县教育局的文件精神,我们对“三满意”创建评估细则进行了逐项落实,精心整理,分类归档,做到了档案建设完整化,规范化。形成了20多本时效性很强的专项档案资料。五是开展了社会评校评教活动,共印发告学生家长书800余份,意见征求书1200余份,调查问卷900余份,回收率100℅,群众满意率达到95℅以上。
创建让人民满意的学校,必须突出重点,开展一系列主题活动为此,我们主要做了八的方面的工作:
一是组织了一次防流控辍活动,学校层层签订了防流控辍责任状,普遍推行了教师联村制,领导包班制,建立健全了留守学生登记档案,配备和完善了班主任工作日志及家长联系手册,学校巩固率达到100℅;二是聘请了一批社会监督员,去年12月5日—10日我们分期分批召开了本辖区内人大代表、政协委员、民主党派人士、离休老干部和老师家长学生联系会,公开聘请了三员(卫生监督员、交通协管员、法制副校长),参与学校管理,并为他们颁发了证书;三是组织了每月一次的安全检查和安全教育活动,学校建立健全了各种安全工作制度和应急方案,今年学校在安全管理上实现了大胆创新,学校出台了安全管理工作条例,校长与分管副校长,分管副校长与分管主任,分管主任与科任教师,事务主任与后勤职工层层签订了安全管理目标责任状,学校与各班主任签订了安全工作合同,形成了一级抓一级,层层抓落实的良好局面,同时,我们将教育部《学生伤害处理办法》以安全协议书的形式与学生家长签订协议,防患未然,使学校安全工作做到了五有(有制度、有记载、有预案、有签名、有活动内容);四是开展了一次“扶贫济困献爱心”活动,除认真落实国家“两免一补”政策之外,我们积极争取武汉圣象地板公司总裁马珍亮对我校贫困学生的扶助,共落实马氏家族“爱心树人助学基金”11。8万元,累计扶助贫困学生597人次,减免贫困学生各种费用2。3万余元。
20xx年秋以来,我们组织全校教师对学区内的学生进行了两次家访,三年级班主任曾令英在走访中发现,本班学生许金波同学家庭困难,依靠78岁的爷爷维持生活,家庭的贫困使这个学生产生了辍学厌学的念头,她及时向学校汇报了情况,学校马上派政教主任和其他科任教师一道,3次到这个学生家里家访,并动员全校师生为该生捐款,目前,全校师生已为该生捐款560多元。五是组织了一次开门评教活动,利用家长学校直接让家长检查、评价学校与老师。
开学不久,学校利用家长学校授课的机会,向全体家长发放了近100份的“家长评价表”,由学校中层以上干部分别到班级讲教师职业道德考评标准,然后发放“马店小学教师职业道德评价家长评分表”和家长对学校各项工作的评价表,当场发放当场收回,保证了征求意见和评分的真实性和客观性。六是开展了一次师德教育活动。结合师德教育周活动,我们认真组织教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,全校教师共写心得体会40余篇;七是开展了一次业务大练兵,大比武活动,做到了“四个一”即:讲一节示范课,交一篇优质教案,写一篇优秀论文,制一件优质教具。
通过“四个一”活动激发了我校全校教师的工作热情,纷纷苦练基本功,目前,我校90℅的教师学会了使用电脑,我校所有中层以上干部都配备了u盘,所有上交的.材料,课件,论文等都由教师自己打印,每期节约学校开支5600多元,为了拉进教师与新课改的距离,学校舍得投入,除积极组织参与上级开展的各种培训外,我校还购买了《新课程校本教研的示例与指导》、《上好意堂课的关键要素与案例分析丛书》以及课改光盘和充分发挥我校电教设施的功能作用,大力开展校本培训,提高了全校教师的综合素质。学校的形象就是教师的工作动力,全身心投入教育教学工作就是我校教师精神面貌的真实写照,去年全国小学数学奥赛,辅导教师马延田在妻子身患绝症的情况下,从未离开三尺讲台,几乎牺牲了所有的休息时间,精心辅导参赛学生,我校参加决赛的六名学生分别荣获一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,其中,马超同学荣获荆门赛区第一名。八是开展了一次学年总评。这些主题活动的深入开展,全面提升了我校在社会上的整体形象。
学校先后被评为京山县人民满意学校,京山县先进教育工会,校长徐富浩被评为京山县人民满意校长,政教主任万成华被评为京山县人民满意教师,在全县组织的四年级语数调考中,我校积分跨入了前十名的行列。
成绩属于过去,我们深知我们的工作离人民的要求还有相当距离,我们必须继续努力,与时俱进,在创办“人民满意学校”的进程中,真正把马店小皮箱办成罗店地区人民满意的学校。
教师学习三满意活动心得体会篇五
我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在"三满意"的学习活动中,经过思考与沉淀。
教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在"三满意"的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。"教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出"有教无类"。"同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。"。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他"心中的坚冰",让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:"爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。"这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的`教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是"好教师"的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:"你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"。
新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是"以学生为本",关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,作为教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为"孩子们的同志和朋友。"在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。"万紫千红随风去,冰心一片载玉壶",这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
教师学习三满意活动心得体会篇六
虽然这次教师交流学习活动的时间很短,却让我受益匪浅,深深的被老师的魅力所折服。不仅仅改变了我对教育的认知,而且还让我了解了如何才能当一名优秀教师,去更好的教育学生。
那么如何才能成为一名优秀的教师呢?
1)做一名亲切幽默的教师。
从台湾的听课经历,一名优秀的教师必须是一个亲切幽默的人。没有一个优秀教师的课堂,不是具有轻松,活跃的教学环境的。老师是需要富有一定的幽默感和亲切感,例如上测验统计专题研究的课程,一般来说上数学课是比较枯燥的,平淡的,从初中到高中,数学老师总是以严肃的面容出现在课堂上,因为数学是严谨的,需要以严肃的态度去对待,有问题必须举手回答,老师在台上讲,学生总是安静地抄着笔记,这是我们大陆普遍具有的现象,但是胡教授的课是开放的,自由的,你可以随意打断老师和同学的话,有问题就直接提出,胡教授系着一条米老鼠的领带,笑容满面的站在讲台后,一有好奇的问题就直接问我们,当我在介绍对台中印象时,提到台湾的植物很特别,他一好奇,就直接问我是否第一次出国,就像在聊天一样,给人的一种亲切感,熟悉感,他有着一颗年少的心。这不时又让我想到了我们的邵爷爷(邵剑老师),一大把年纪了,仍然充满朝气,活泼可爱,总会将数学与现实相比拟,说到一条直线垂直一条平面时,他会说是“大漠孤烟直”,形象生动,便于记忆,又回想到初中的科学老师,因为他姓何,所以在记忆概念时,他总会强调到,“你们要记得,何老师说……,何老师说……”让人发笑的同时,又深深的把概念记到了脑海里。
2)做一名能吸引学生的教师。
一名优秀的教师还必须学会如何去吸引学生的注意力。例如在讲乡土语言课程时,按照我的读书经历来看,老师往往就教学生如何念拼音,如何去读字,一遍一遍的读你就会记住,或者再组组词,但是这样往往比较枯燥,无法激起学生的兴趣,特别是上到课程的后半段,学生往往会分散注意力,学习的效率不高,而陈教授的做法给了我很好的启发。她习惯在下课前与学生做互动,一起来猜谜语,这可不是普通的谜语,而是由台湾当地方言构成,它的谜底也是方言而且还涉及各个方面,有关于台湾历史方面的,也有关于台湾当地生活特色的,没有一定的知识储备,和对台湾的了解,还真答不上来。我认为这样的互动形式很好,一般老师就连下课前的几分钟也不放过,为的是尽量多塞给学生一点知识。陈教授的这种方法不但抓住学生的心,激发学生去动脑,回忆学过的知识,而且还可以加深学生对自己故乡台湾的了解,传承台湾文化。
3)做一名善解人意的教师。
一名优秀的教师必须是一个善于把握学生的心理。譬如说,江教授的教育概论课真可谓神奇,我们都快真的相信江老师就是一个神人。他通过讲故事与他人的经验来教育启发我们,以问做答的形式展开整个教学。首先,他列举了许多有关教育的问题,如“你理想的学校是什么样的?”,“学校在社会中的作用是什么?”,“在学校里有没有发生令你难忘的事?”等等,每一个都与我们息息相关,而且值得我们思考。但是江教授神的地方不在他提的问题勾起了很多学生的回答,而神在无论学生回答什么,他总有材料来论证那位学生的观点,仿佛他早就摸透了学生的心理,知道学生在想什么。而且每个实例都非常贴切同学的观点。例如讲到学校对社会的影响时,有学生回答使学生社会化,江老师便举了这样一个例子:三个成绩优异的孩子去老师家做客,却不懂基本礼仪,嫌弃老师辛辛苦苦做的饭菜,嚷着为什么不叫肯德基,私自闯进老师的卧室翻看东西等等,反应了现在学生普遍存在的一个现象--成绩虽好,但人际交往能力为零。江教授的故事个个新颖,具有诱惑力,却又发人深省。让人在听故事的过程中渐渐了解社会,懂得教育的重要性。原本理论化的教育课,变得形象生动接近生活,让人全然感觉不到时间的流逝。要做到这点,不仅需要充分的课前准备和渊博的知识积累,更需要长久教学经验和对学生心理的了如指掌。只有了解了学生的心理,才能更好的去传授知识,去塑造学生的人格。
江教授曾任附小校长,他向我们传授了一些善解人意的小秘籍,例如将愿景刻在名片夹上送给每一个老师,让老师们时时记住学校的目标,还利用对小孩子心理的熟知,制定奖励措施,奖励学生一幅印有自己所绘的扑克,不过这可不是最高奖励,最高奖励是和校长也就是江教授一起吃肯德基,这是我万万没有想到的,一顿饭居然是所有小孩争先恐候,努力进取的动力,这就是小孩子最单纯的心灵,和校长吃饭,哪怕是一杯可乐,那也是校长请的,具有无上光荣。从此可以看出,了解了学生的心理,也就等于教育成功了一半。
以上是我对这次台湾交流的感受,总体说来台中教育大学给我的感觉很不错,同学热情,设备先进,环境优美,教学方法独特,有着自己独特的魅力,为我们大陆的教育提供了很好的借鉴,也为我的将来的教师之路做了很好的铺垫。
教师学习三满意活动心得体会篇七
今年春季开始,学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民,解民忧、解民怨、解民困,建立民主决策监督机制、建立服务学生服务群众机制、建立矛盾化解机制,促作风、促发展、促和谐”为主要内容的“三问三解三建三促”活动。通过一段时间的学习和实践,使我深深地体会到:三问三解是认真贯彻落科学发展观,有利于夯实“十二五”教育发展基础规划,是深入开展创先争优的具体体现。能够进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育发展环境、增强管理效能,提高教育质量、建设和谐校园,服务于学生,服务于群众,推动我校教育教学事业科学发展。
“三问”,即:问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标,围绕制约学校改革发展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题,动员全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂,全面了解和掌握学生、群众的意愿,听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况,开展结对帮扶和解决难题办实事活动,切实关心困难学生的家庭、生活、学习。将党和政府的温暖送到他们心中。“三解”,即:解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题,着眼学校,破解学校发展中存在的难题,破解师生反映最突出的问题,改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育,着力改善办学条件,完成学校校园文化建设工作和绿化工程;着力加强自我思想建设,提高道德品质和业务能力。
“三建”,即:建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制,通过问需于民,扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、结对帮扶等活动,在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的服务,凝聚民心,激发动力。通过问计于民,对涉及教育发展战略、重要政策重大项目和涉及群众切身利益的重要决策,深入开展调查研究,广泛咨询各方意见,自觉接受群众监督提高决策质量和工作执行力。建立矛盾化解机制,开展以“三访”为抓手的“大下访、大巡查、大化解”活动,建立规范的利益诉求机制和矛盾纠纷定期排查制度,健全规范综治维稳工作体系,及时排查化解影响教育和谐发展的突出问题,维护教育安全稳定。
“三促”,即:促作风、促发展、促和谐。全体教师要深入群众,全方位服务于群众,认真做好知民情、解民忧、暖民心的各项工作,以干部作风大转变促进党群干群关系融洽依靠群众的智慧和力量,破解教育发展中的制约因素。以“县局组织强化教育质量年”为主线,不断深化“下基层、促落实、树形象”和“为民服务,先锋行动”主题实践活动,使全体教师增强为民服务意识,拓宽服务渠道,强化为民服务举措,在教育教学中创新争先,提升服务水平,提升群众满意度。把办人民满意的教育落实在实处。通过这次学习我更加深刻的认识到了三问三解的学习的重要性,国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
作为一名教师首先应该把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。在具体教育活动中,需要我们坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
在具体的教育过程中我们应该----坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育;加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。
坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来。
坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三问三解活动为我们提供了新的学习动力,也为教师发展指明具体的方向和新的要求,在这项活动中我们学校开展的扎实有效,要求每位教师学习到位,实践到位。这项活动会对我们学校今后的发展产生深远的影响。
教师学习三满意活动心得体会篇八
其实,我是在去年_月份,从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。我也曾是___的一名学生,在我为自己的梦想而努力的时候,经常听到同学们说汪老师是一位为人很好的老师,虽说我不曾有幸聆听他的教诲,但我一直都对他充满敬意,我一直把他当作好老师的标准。
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的`一隅,但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆,也许只能永远地矗立在那儿,但我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥,能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”这是汪老师日记里的一段话,是他内心深处最生动最真实的写照,“大别山师魂”,他当仁不让。经过前段时间的查访和了解,我对汪老师有了更深的认识。
他是一个表面看似普通的人,却有着足以让我们仰望学习的事迹,他几十年如一日地用行动向我们诠释一名人民教师的神圣义务,用行动为我们展示了何谓“师爱”。在现在这个社会里,满世界都是惟利是图,利欲熏心,一切为自身的社会风气。在人民教师这个神圣的岗位上我们已很难听到“为人民服务”、“为祖国培养人才”这些正气凛然的话语,从而也很难听到“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是知识的传播者”这些对教师的赞美之词。然而,当人们纷纷传述,网上纷纷转载我们蕲春四中教师汪金权的先进事迹时,我的内心又一次受到震撼,为这样一个难以相信却又是事实的故事而震撼,而感动。我就象受到了一次在这个物欲横流的社会里崇高师德的洗礼。
今天,我们学习汪金权老师的先进事迹:关爱学生,爱岗敬业,责任意识,不论在什么情况下,始终把学生放在心中,把教学放在第一位;明天,我们将传扬这种无私奉献、大爱无边的新世纪教师风范。使学生在我们的引领下健康快乐地成长,让学生因有我们的存在而舒心,让家长因有我们的存在而放心,让国家因有我们的存在而安心。
我是今年入职踏上教师这个岗位的,我知道自己在很多方面还有不少欠缺,从现在开始,我将努力的去成为一名新世纪合格的人民教师。提高自身素质,在今后的教学中专心业务、认真执教。为教育事业奉献自己的智慧、能力。用爱和责任铸造我自己的师魂。
教师学习三满意活动心得体会篇九
2014年12月16日县教工委动员会后,我们立即行动。于12月24日召开了我支部动员会,对我校的学习讨论落实活动进行了安排。围绕省委“净化政治生态,实现弊革风清,重塑山西形象,促进富民强省”这个主题,我们全校教职工开展了集中学习讨论。今天我在这里结合自己的学习情况,谈三点学习体会。
一、明确态度,做到“三个坚决”。
省委决定,从现在开始到明年3月底,集中四个月时间在全省深入开展学习讨论落实活动,这对于我们进一步统一思想、凝聚力量、革弊立新、激浊扬清、振奋精神、攻坚克难,努力开创弊革风清、富民强省的新局面,对于我们直面新形势推进工作作风转变具有重要的现实意义和深远的历史意义。我对这次活动的态度是做到“三个坚决”。一是坚决贯彻省委的决策部署。作为一名党员干部,我坚决拥护中央对山西严重腐败问题的查处,坚决拥护中央对省委班子做出的重大调整,坚决拥护中央对山西工作的重要指示,坚决执行省委的重大工作部署,切实把思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上,统一到省委的决策部署上。自觉学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,用讲话精神武装头脑,把讲话精神作为补足精神之钙的首修课、必修课,做到真学真懂、真信真抓、真改真用。二是坚决严格执行中央有关规定。为加强党的作风建设,反对四种歪风,中央下发了包括“八项规定”在内的一系列文件和要求,并且自上而下,率先垂范,给我们党员干部起到很好的表率作用。我作为一名基层支部负责人,更要自觉遵守中央的规定,认真落实党委的决议,确定本单位的“权利清单”和“责任清单”,查找工作漏洞和制度缺失,健全完善制度体系,落实“一岗双责”,心存敬畏、秉公用权,阳光行政,自觉接受全体教职工的的监督。三是坚决革弊立新、真抓实干。作为校长要以身作则,率先垂范抓落实,剔除旧框框,开创新局面,带领大家抓好四项培训、做实三项比赛、抓好三项考核、搞好两个创建。以新教师培训、教师全员培训、教育技术中级培训和国培项目为重点,去除旧观念,创新新方法,开创性的落实各项工作。
二、明确重点,抓好“三个落实”。
我们认为:开展学习讨论落实活动,对于我们学校来说,就是要破解学校发展难题,迅速提高进修学校教师的素质,增强学校的“造血”功能,真正发挥进修学校服务基层、服务教师,服务教改、服务管理的作用。就是要切实解决我们自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵,以崭新的作风和面貌迎接新的挑战。重点就是要解决工作作风不实的问题,具体讲就是要着力解决以下五个问题:一是工作不认真,工作随心愿,愿意干就干,不愿意干就软圪顶的问题;二是上班不遵守作息时间,迟到早退,工作虎头蛇尾、半途而废的问题。三是墨守成规、因循守旧,缺乏创新、小事不愿干,大事干不来,对当前的全县中小学教育教学改革不闻不问,裹足不前的问题。四是专业意识不强,对教师进修工作不学习、不思考、挑不起担子,独当不了一面的问题。五是安于现状、贪图享乐、不思进取问题。针对这些问题,我们在学习讨论中,要重点抓好“三个落实”。第一,抓好制度落实。完善教师工作评价体系、讨论修订“教职工请假制度”、“奖励性绩效工资分派制度”、“教职工年度考核方案”、教职工差旅制度,教职工评模奖励制度,财务财产管理制度等。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度,健全纪律作风建设的长效机制,强化公务消费的透明和监管。第二,抓好责任落实。重新修订岗位责任制。实行“党员服务承诺”。要求每位党员时时对照自己的承诺,处处凸现党员先锋模范形象,做好党员以点带动一片的工作,力求不流于形式,取得实效。真正解决作风不良、纪律不严、责任不明、服务意识不强、工作效率不高的问题。第三,抓好业务落实。进修学校是承揽全县中小学教师业务进修的专门机构。进修校教师本身的业务素质不过硬,很难得到理想的效果。为此,我们坚持以提升自身业务素质为本,开展了“一钻三练活动”。“一钻”就是人人钻研课标与教材,做教学指导的行家。学校花4000多元,为所有教职工订购了课标和教材,要求平时钻研,用时自如。“三练”就是要求每个教职工每周坚持练业务基本功,即练写字、练写作、练讲座。
三、明确目标,办好“五件事情”。
通过学习讨论,我们认为,这次学习讨论落实活动,就是要进一步强化全体党员的政治意识、责任意识、大局意识和规矩意识,要求全体党员从我做起、从小抓起、从严治起,真正重视起来、紧张起来、从严起来、作为起来、担当起来,进一步统一思想、提高认识、警钟长鸣、以上率下,认真查找问题、严格落实整改,真正做到忠诚、干净、担当。进一步提振精神、开拓进取、确保各项工作落实到位、取得实效。推进教师进修工作健康发展。为此,我们要办好“五件事”一是通过学习讨论落实活动,要给全体党员真正补足精神之“钙”,进一步明确黄线、底线、红线和禁区。二是要完善“一岗双责”责任制。让全体党员坚决履行“一岗双责”、“两个责任”,把学习讨论落实活动放在心上、抓在手上、落实在行动上;落实“党员服务承诺”,要求全体党员切实做到以上率下、率先垂范,结合工作实际,把责任履行好、把工作做到位。三是严守党的政治纪律、组织纪律,在言行上坚决与党中央保持高度一致,按照学校安排开好民主生活会。四是结合自身工作作风表现,深刻对照检查,在1月底前形成高质量的整改剖析材料。五是要做好岁末年初各项工作、科学谋划明年的发展,形成切实可行的工作计划。
学习讨论落实活动才刚刚开头,我们一定按照县委和教育工委部署,狠抓落实,确保取得实效。
教师学习三满意活动心得体会篇十
教师要把学生造就成一种什么人,自己也应当是这种人。凡要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做。学生“亲其师”,才能“信其道”。争做人民满意教师。
俞敏洪在北京大学期间就是因为做家教,成就多少人才,也成就了自己。成为20世纪影响中国的25位企业家之一的奠基。
“立师德、正师风、强师能”,让新时期的我们在探讨中并肩前行!
教师学习三满意活动心得体会篇十一
2014年12月11日下午,响应上级号召,我校党支部组织召开了学习讨论落实活动动员大会。之后,党组织快速启动,层层落实,围绕主题,精心组织,迅速掀起了学习讨论落实活动高潮。在自主学习的基础上,支部组织了三次专题学习会。其中包括专题报告,分组讨论、小组交流发言、提交学习心得等内容。学习讨论落实活动是省委开展群众路线教育活动的深入和继续,我们一定要真正把这项活动放在心上、抓在手上,通过学习讨论,进一步统一思想,凝聚共识,落实行动,取得成效。此次活动,感悟颇深,以下是我作为教师的几点体会:
1、深刻领会,贯彻落实。
全省各级党组织和广大党员干部中开展以“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,净化政治生态、实现弊革风清,重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动,是省委着眼于长远发展、治晋兴晋强晋、实现富民强省作出的重大决策部署,意义重大、影响深远。我们要进一步提高开展好活动的自觉性和积极性,全身心投入到学习讨论落实中,对自己的主观世界进行深入反思剖析,一定要努力做到以上率下,做到学习先一步、剖析深一层、实践胜一筹,推动学习讨论落实活动取得实效。通过学习,继续挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的问题。努力扫清自己思想上和前进道路上的羁绊和障碍,坚定信心、振奋精神,革弊立新、激浊扬清,重塑教师形象。
2、开拓创新,谋求发展。
以本次活动为契机,狠抓学校教学常规工作,在保持工作连续性的基础上,进一步深化和完善发展思路,把创新观念同解放思想、实事求是结合起来,冲破传统观念的桎梏和陈规陋习的束缚,强化创新发展的理念,大胆进行课堂教学改革。要结合自身实际,认真研究和把握教育发展趋势,拿出科学、有效、切实可行的工作计划,指导教师不断改进课堂教学行为,帮助教师探寻解决教学过程中不当教学的策略与方法,善于用改革的思维解决课改过程在的重大矛盾和难点问题。切实做到真学真用、真抓真改,为做好今后的工作奠定坚实的基础。
3、廉洁自律,守住底线。
习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调:“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线,就能守住党和人民交给自己的政治责任,守住自己的政治生命线,守住正确的人生价值”。
作为一个领导干部,要廉洁自律,心存敬畏,始终做到自重、自省、自警、自励,坚守四条底线:一是坚守政治底线。作为一个领导干部首先应该坚持正确的政治方向,在大是大非面前保持清醒的头脑,坚决抵制损害党的利益的行为,始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。严格上下班,请销假制度,积极参加学校的教研教改活动等其他活动,不迟到、不无故缺席。决不在上班期间干与工作无关的事情。
以大局出发,不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线作为一名领导干部要以身作则,以德服人。要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,己所不欲,勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下,这一条非常重要。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。让同志们在一个愉快的氛围中工作,团结全体同志共同完成任务。只有这样,才能正确履行自己的职责,才能不辱使命。
总之,我们一定要在政治上高度清醒,工作上勇于担当,心往一处想、劲往一处使,率先垂范、主动作为,解决好目前工作中存在的问题,把学习讨论落实活动高标准、严要求、大力度地推进好,才能确保各项工作任务圆满完成。
教师学习三满意活动心得体会篇十二
教师作为引领未来的人才培养者,是社会中至关重要的一股力量。然而,教师在日常教学和生活中面临的困难与挑战也不是人人都能拿捏得准。为了让更多的教师认识到自己的教育价值和教育责任,人民满意教师活动打响了一曲人民满意教师活动的序曲,为更多的中小学生送去了改善教育质量的美好信仰和辉煌梦想。下面,我将介绍我参与“人民满意教师活动”的心得体会,希望对诸位的教育改革有所启发。
第二部分:反思自我。
我们教师最大的问题是:自己不了解教育的本质所在,无法将教育思维与最终效果紧密结合。参与“人民满意教师活动”之前,我常常被琐碎的日常生活和教学任务给淹没。曾经,我甚至不知道怎样才算是一个合格的教师。活动的开展,激发了我重新仔细思考教育如何做得更好,如何将效果最大化,如何让学生最大限度地开发自己的潜力。
第三部分:认识教育目标与效果。
我们教师的初衷是为了领导者、家长以及社会大众对我们的认可和支持,从而获得更多的奖励。这种心态是非常糟糕和自私的。教师应该以效果为导向,思考每天做的每一件事,牢记教育的核心价值,并注重效果的质量。参与“人民满意教师活动”之后,我深深地认识到教育本身的意义,也明白了应该把学生作为学习和教育的中心。
第四部分:关注学生个性化发展。
在日常的教育教学过程中,我时常有一种感觉:自己教了很多年,但是感觉没有从学生角度深入地思考过。今天,教育事业的发展,并非要求每个学生都走同样的道路,而是鼓励学生根据自己的能力和兴趣定制自己的方案和计划。教育的意义在于帮助学生学会如何学习和思考,发现自己的优势和潜力,并打造自己的特点和风格。因此,教育应该是关注学生自我认知和成长的过程,需要赋予学生更多的选择和自由。
第五部分:教育改革还需继续努力。
目前,人民满意教师活动已经推动教育改革迈出了很大的步伐,但还有很多需要改进的地方。一是需要加强校方和教师之间的沟通,共同探讨教育改革的问题和思路,从而实现教育目标的一致性。二是学校和教师要更加注重教育课程和方法的更新,从而保证当下教育方式和手段的有效性。三是教育和政府部门需要密切合作,推动教育公平和改善教育环境。
结语。
在教育改革的道路上,我们不能停步,而是要不断地探索和挑战。人民满意教师活动是需要我们每位教师的参与和支持的,只有齐心协力,才能将教育改革推向新的高峰。
教师学习三满意活动心得体会篇十三
我是一名教师,近日,通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习王儒林书记在山西省委十届六次全会上的重要讲话精神,使我充分认识到山西省委组织的学习讨论落实活动是非常必要的,也是非常及时的。山西省委提出的净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省的工作目标,任务是艰巨的,也是全面落实习近平总书记提出的“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程、全面从严治党”四个全面战略部署的重大举措。
下面结合自己的本职工作谈几点学习体会和打算。
1.树立政治意识。
坚决把思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,把思想认识统一到全省、全院学习讨论落实活动动员大会精神上来,统一到省委、院党委的各项部署上来。
2.树立法治意识。
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”。我们作为一名中国公民,必须有高度的法治意识,保持对法律的敬畏之心,将遵纪守法作为一切活动的底线,尤其是一名共产党员,应该以更高的标准严格要求自己,严格遵守党的纪律,做好自己的本职工作。
3.树立大局意识。
要善于围绕大局筹划部署工作,学会从大局出发,以大局着眼,自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署,找准工作的结合点和着力点。
4.树立担当意识。
作为一名党员干部,面对复杂形势和种种考验,既要清正廉洁,又要敢于担当,这是党和人民事业的要求,也是共产党人应该具备的政治品质。任其职,就要尽其则,在其位,就要谋其政。
5.树立以人为本的服务意识。
首先,我们是一名教育者,需要关注国际国内先进的教育理念和教育思想,并融入到日常的教学工作中,德育为先,教育学生先做人,再做事。涵养师德、注重学习、用平凡的工作感动人;以身示范、以爱育人、以情感人,用日常的爱心感动人。培养学生继承中华民族最基本的道德准则和道德规范,诚信礼貌,增强学生的责任意识。
其次,作为一名教师,需要以学生为本,尊重学生,教学相长,认真上好每一节课,时刻关注最新国内各学科专业教育的最新动态,了解专业规范,了解同类院校同类课程的发展趋势,比如目前比较流行的mooc,微课教学,翻转课堂的教学模式等。及时将信息提供给学生,学生可以不出校门,选修任意一门全世界著名大学的专业课程。数学类课程明年准备开展一次全国性的微课大赛,可以让学生老师提前做好准备。
教师学习三满意活动心得体会篇十四
在教师干部作风双整学习活动中,我学习了学校作风整顿文件精神,学习了《教师法》《义务教育法》等内容,在学习中一边做笔记,一边和同事们的教育,地从人生观、价值观、世界观等谈出了对学习的认识,这次整风学习,对干部作风整顿工作的认识,变被动教育为受教育,在学习活动中,反思和别人的批语意见,我有如下认识。
政治思想。要系统地学习方针政策,和“三个代表”思想,学习xx大精神。在的工作岗位上认真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,参加课程改革。在工作中学习,用先进的教育教学理论实践,创新,教育的过程管理,把工作落到实处,做满意的教师。
教育教学要有雄心。教育是一项平凡而的工作,系民族兴衰和存亡。要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心,问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。“教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。”“爱就教育,这就要求教师有的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对学生的无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的,还要让学生知道先相信你,然后别人才会相信你。”教师,日常工作要政治理论学习及学习,工作,以过硬的本领来好交办的日常工作,并且要更新教育工作理念,工作要、,勤动脑,多,力求工作上创新,有新。
20xx年2月26日,我狱召开了“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动动员大会,监狱党委做出重要指示,要求监狱全体干警高度重视,端正态度,人人要自查自纠,严格遵守各项。
规章制度。
认真学习“双整”活动实施方案。切实维护监管安全和生产安全保持良好的警容警纪树立良好工作作风。
我省监狱系统开展“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动在一定程度上反映了我们监狱工作目前存在的一些大大小小问题,值得我们深思。尤其是这次活动在“8.31”“1.25”事故发生后的大背景下发动和展开的。我们在进行“双整”活动的同时应当紧密结合历次监狱发生的监管安全事故,查找工作中的不足,学会换位思考。确保监管安全是监狱工作永恒的话题,也是我们一直追求的目标,因为只有保证了监管安全,我们才能有更多的精力去抓好教育,搞好生产,才能进一步提高罪犯的改造质量。
监狱的稳定关键是落实各项监管制度,监狱有些制度是用血与泪换来的,可以说是在不断查找监管漏洞,在应对新时期罪犯监管改造过程中逐渐完善的,要严格落实各项监管制度,坚决按照“十要”,“十不准”,“十到位”的干警行为准则要求自己,自觉维护监狱安全稳定。
监管安全始终离不开广大干警的辛勤工作和付出。作为一名监狱人民警察,要树立牢固的行业意识,因为思想是行为的先导,只有思想上认识到了监管安全的重要性,我们在工作中才不会临阵磨枪,仓皇上阵。具体来讲,要确保监管安全,必须树立如下几种意识:一是身份意识。作为一名监狱人民警察,头顶着国徽,肩负着教育改造罪犯的重任。我们在执法过程中,如果出现执法不公、不严,甚至枉法徇私,将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识,是时刻与服刑罪犯划清界线,提高警惕,增强防御能力。
二是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识,我们一定要以“8.31”、“1.25”、我狱“4.28”案件为反面教材,分析事故原因,剖析深层次问题,结合工作实际对照检查,查漏补缺、吸取教训、引以为戒。当前的押犯形势依然严峻,我们更要保持清醒的头脑,防微杜渐,防患于未然。
三是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任,把罪犯教育改造好,责任重于泰山,尤其是工作在监管一线的干警,肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作,但是正是这日复一日,年复一年的认真负责的工作,才奠基了监管安全的根基。干警的责任心直接关系到工作开展得好坏,对别人负责就是对自己负责,提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。
此次双整活动,通过对纪律作风整肃和安全稳定整治,不但提高了我的思想和理论水平,还进一步增强了严格、公正、文明执法的意识,进一步打牢了执法为民的思想基础,增强了履行。
岗位职责。
的能力,通过规范执法行为,提升执法水平,增强警体技能,能够进一步展示监狱人民警察的良好精神风貌,也使我更深刻地懂得了作为一名监狱人民警察,不但要具备良好的政治思想素质和业务知识技能,而且还要具有强健的体魄、优良的作风、严明的纪律。
在持续的活动中,我会将“10查10看”和我狱《活动实施细则》中63条措施作为每日的必修课,严格落实于日常的工作、学习、生活中,自觉接受监督,坚决与不良风气作斗争,廉洁自律,公正执法。只要我们坚定信心,众志成城,严格落实各项监管制度,就一定能夺取“纪律作风整肃、安全稳定整治”活动战役的最终胜利!
通过本次的双整治学习,深深体会到作为一名银行员工的职业责任感。以下是我对这次教育活动的一点真实体会。
银行从业之道,贵在廉洁、按规操作。无数事实表明,廉洁是一种品德,更是一种能力。尤其是在市场经济条件下,对于银行工作人员来说,如果不能坚持依法廉洁从业、遵守职业操守,就会失去民心;如果不能经受住物质利诱的考验,就会失去提高创新发展能力的保证。金融作为国家的经济命脉,在中国特色社会主义建设中起着举足轻重的作用。银行业金融机构从业人员的职业水准如何,直接关系到金融事业的长远发展。本次双整治活动十分注重廉洁作风,不吃、拿、卡、要,信贷人员要按规则操作,在规范从业人员金融行为中发挥了积极作用。双整治明确提出了信贷人员的标准要求,充分说明了信贷工作人员依法廉洁、遵守职业操守的重要性。因此,我们应站在个人职业发展的高度,加深对双整治各项职业操守和要求的理解,做到真学真懂,真信真行,自觉养成遵守职业操守和规章制度的良好习惯。
教师学习三满意活动心得体会篇十五
几天来,通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习王儒林书记在山西省委十届六次全会上的重要讲话精神,使我充分认识到山西省委组织的学习讨论落实活动是非常必要的,也是非常及时的。山西省委提出的净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省的工作目标,任务是艰巨的,也是全面落实习近平总书记提出的“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程、全面从严治党”四个全面战略部署的重大举措。
下面结合自己的本职工作谈几点学习体会和打算。
1.树立政治意识。
坚决把思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,把思想认识统一到全省、全院学习讨论落实活动动员大会精神上来,统一到省委、院党委的各项部署上来。
2.树立法治意识。
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”。我们作为一名中国公民,必须有高度的法治意识,保持对法律的敬畏之心,将遵纪守法作为一切活动的底线,尤其是一名共产党员,应该以更高的标准严格要求自己,严格遵守党的纪律,做好自己的本职工作。
3.树立大局意识。
要善于围绕大局筹划部署工作,学会从大局出发,以大局着眼,自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署,找准工作的结合点和着力点。
4.树立担当意识。
作为一名党员干部,面对复杂形势和种种考验,既要清正廉洁,又要敢于担当,这是党和人民事业的要求,也是共产党人应该具备的政治品质。任其职,就要尽其则,在其位,就要谋其政。
5.树立以人为本的服务意识。
首先,我们是一名教育者,需要关注国际国内先进的教育理念和教育思想,并融入到日常的教学工作中,德育为先,教育学生先做人,再做事。涵养师德、注重学习、用平凡的工作感动人;以身示范、以爱育人、以情感人,用日常的爱心感动人。培养学生继承中华民族最基本的道德准则和道德规范,诚信礼貌,增强学生的责任意识。
其次,作为一名教师,需要以学生为本,尊重学生,教学相长,认真上好每一节课,时刻关注最新国内各学科专业教育的最新动态,了解专业规范,了解同类院校同类课程的发展趋势,比如目前比较流行的mooc,微课教学,翻转课堂的教学模式等。及时将信息提供给学生,学生可以不出校门,选修任意一门全世界著名大学的专业课程。数学类课程明年准备开展一次全国性的微课大赛,可以让学生老师提前做好准备。
最后,作为一名教学管理者,需要以教师为本,为教师做好教学科研的各项服务工作,尤其应当关心关注青年教师的个人发展及成长规划,为教师创造舒适和谐的工作环境,使得教师安心踏实的从事教学科研工作。
6.树立创新意识。
树立工作创新意识和科研创新意识。如何适应学院转型提质,创办新专业或者方向,如何体现地方性的特点,如何体现我们学院该专业的不可替代性,如何突出数学专业的特色,如何使我们培养的学生有一技之长,吸引用人单位的长期青睐等等都需要我们进一步思考。
围绕我院转型提质的理念,树立科研创新意识,终身学习,注重产学研协同创新。一方面,需要实实在在做点科学研究,加强系级的学术讨论班建设,组建科研团队,加强科研氛围;另一方面,需要加强产学研协同创新,在数学的应用方面做进一步研究。又由于它作为其它相关理工科专业的很重要的一个数量化和计算的工具(目前有数学技术一词出现),也需要对该专业与其它学科专业交叉问题做进一步研究。目前流行的大数据和云计算问题,在计算机、管理、数学等很多学科领域都有学者研究。
今后,要进一步学习习近平总书记的系列讲话精神,树立六种意识,为实现山西省委提出的工作目标而努力奋斗,为运城学院转型提质发展做出自己应有的贡献。
教师学习三满意活动心得体会篇十六
人民满意教师是中国共产党在2018年启动的一项大规模教师评价活动,旨在进一步推动教师队伍建设,提高教育教学质量,切实保障人民群众的教育权益。参与这项活动,是一种荣誉,同时也是一种责任和使命。我作为参与人民满意教师活动的一名教育者,深有感触和体会,下面将从五个方面详细谈谈我的教育心得体会。
近年来,中国教育发展飞速,但也随之而来的是教育质量问题的日益突出。为了进一步提高教育质量,深入推动教育教学改革,落实教育公平原则,中国共产党启动了人民满意教师活动。这项活动是在全国范围内推广的,通过对教育教学质量的测评和评价,激励广大教育工作者增强职业荣誉感和责任感,同时也让社会各界更充分地了解教师的工作和付出。认识人民满意教师活动的重要性,让我更加明确了职责和使命,也让我了解到我所付出的努力不仅获得了学生和家长的认可和赞赏,更得到了社会各界的认可和支持。
二、深入探索教育教学改革的方向。
参加人民满意教师活动的过程中,需要自我检视与自我提升。每次测评和评价都要求考生严谨认真对待,对自己的不足不断进行反思和改进,从而达到提高自身的目的。对于教育教学方面,实现应用技术能力、创新课程设计和教学方法等方面的改善,是货真价实的体现。只有这样,才能有充分地理解学生的学习需求,并寻求切实有效的教育解决方案。我认为,教育教学改革,要求教师们采取以学生为中心的教育方案,不断优化授课内容,提高教学效果、提高学习兴趣与学习成果,这是人民满意教师活动的要求与追求。
三、认识到教育的终极目标。
教育是培养人才、传承文明、增进人与人之间的和谐与关爱的一种方式。在人民满意教师活动的测评与评价中,总结和认识到教育的终极目标,是我体会到最深的一个方面。为了落实这个目标,我所扮演的教师角色需要克服诸多困难。这样的困难包括但不限于工作压力、家庭压力、教学压力等。为了让我们这些教师能够更加有效地履行自己的职责,在活动中广泛启示老师为了学生和学科发展努力的例子和奖励,这样can鼓舞教师斗志,为了学生成为我们蓝色印象的最终成果。
四、树立良好的师生关系。
以往,教育中经常出现教师和学生之间的冲突,许多关于“冷漠、不理解、关系不好”等方面的问题在学校中难以避免。而人们满意教师活动的推出,却是教师与学生建立良好关系的一次重要机会。好的师生关系对于学生的发展起着十分重要的作用。教师对待学生的宽容、理解、负责精神都是非常重要的。这也能够使学生获得尊重,在学习方面取得出色的成绩,激励学生追求自己的梦想和热爱生活。
五、坚定信念,为教育事业默默奉献。
人民满意教师活动,是中国教育走向新阶段的一次重要举措,它不仅激励着广大教育工作者,也引领着中国教育的发展。相信,在接下来的工作中,广大教育工作者将会继续加强自身修养,提高教育教学质量,以坚定的信仰、严密的措施,积极为教育事业作出更大贡献,打造人民更满意的教师。在这一重大机会下,我们应当要更加认真对待教育事业,让自己成为教育事业发展的重要推动力。只要我们坚定信念,为教育事业默默奉献,一定能够书写好人民满意教师活动的绚烂篇章!
总之,参与人民满意教师活动是一种全新的、充满挑战和机遇的经验,能够更好地激励教育工作者加强执教修养,不断学习和进步。在接下来的日子里,我们还需更加认真对待教育事业,扎实地为建设创新型教育和推动教育公平贡献自己的力量。相信,在全社会的努力下,中国的教育事业一定会取得更加显著的成就。
教师学习三满意活动心得体会篇十七
幼儿教师是一个需要不断学习和探索的职业,每天都面临不同的挑战。通过学习活动,幼儿教师可以不断提升自己的专业能力,更好地引导幼儿成长。在以往的学习活动中,我获得了许多经验和启示,也更深入地认识到了自己在幼儿教育方面的不足。
第二段:动手尝试。
在一次学习活动中,我们学习了关于幼儿认知的相关知识。在活动中,我们玩游戏,观察事物,感受身体和五官的反应,从而探究幼儿认知规律。通过动手尝试和亲身体验,我深刻理解了幼儿发展的基本规律,以及如何促进幼儿认知发展。
第三段:探究问题。
在另一个学习活动中,我们就如何帮助幼儿提高自理能力进行了探讨。我们从日常生活中的细节入手,如洗手、换衣、吃饭等方面,结合游戏与实践,尝试创新教学方法。在活动中,我获得了许多启示,意识到自己在这方面还有许多提升的空间。通过探究问题,我更深刻地认识到幼儿教育是细致、有耐心、亲身尝试的工作。
第四段:交流分享。
在学习活动中,我们还与同行进行了交流分享,了解了不同幼儿教师的实践经验和专业能力。通过交流分享,我学到了许多新的教育理念和教学方法,也对自己的专业能力和工作方向进行了反思。在交流分享中,我深刻意识到幼儿教育需要团队合作,需要不断学习,才能更好地促进幼儿成长。
第五段:总结。
通过学习活动,我不断提高自己的专业能力,加深对幼儿教育的认识。我学到了效率高的教育方法和策略,也了解到了新的教学技巧和理念。在日常工作中,我会运用这些知识和经验,更好地帮助幼儿成长。作为幼儿教师,我们要不断学习和探索,提升自身能力,才能更好地引导幼儿成长。
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