丰富的词汇量是语文学习的基础,我们需要勤于查阅词典。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的范文或者别人的经验,但要有自己的思考和批判。以下是一些学习方法总结,供大家参考和应用到自己的学习中。
小学生科技评语篇一
今年暑假,我参加了我市举行的北京科技之旅夏令营的活动。在这几天北京旅程中,我们游览了许多地方,如雄伟的天安门和宽阔无比的故宫,还有在重山峻岭中蜿蜒盘旋的长城,全国文明于世的高等学府:北大和清华。
就说又名紫禁城的故宫吧,被护城河包围的紫禁城有高高的城墙,庄严的大殿。故宫有三座大殿,第一座大殿是太和殿,在故宫的中心部位,建在汉白玉台上。台上有一排做工精细的柱子。前后各有三座石阶,中间石阶用巨大的石料雕刻着一条巨龙,大殿内,上方挂有“正大光明”的大匾,殿中间是皇帝的象征——金龙宝座,这一切都显示出了皇家的威严。
第二座中和殿,平面看是方形的。屋顶上黄琉璃瓦在阳光中闪闪发光。它是皇帝早朝前、早朝后休息的地方。
中和殿后面是保和殿,建于明代永乐十八年,是清朝举行殿试的固定场所。
三座大殿后便是御花园,位于坤宁宫北部,御花园建于明代,为皇家的宫廷花园。御花园建筑富丽,小巧玲珑,古色古香,极为幽雅。
最后面,便是故宫的后门,神武门,神武门设有钟、鼓,每日黄昏后鸣钟一百零八响,钟后敲鼓起更。其它的地方就不一一说明吧!
这次北京科技之旅,不仅让我看到了许多有趣东西,还让我学到了许多知识,让人回味无穷。
小学生科技评语篇二
全体(科技)教育工作者:
青少年是祖国的未来和希望,全面提高青少年的思想道德水平、科学素质与创新能力,是构建新型人才辈出的源泉和土壤。青少年正处于人生发育成长的阶段,青少年的品格、知识、能力是需要培育和养成的。科技教育不仅能激发青少年对科学的兴趣和对创新的激情,同时还能培育他们创新的实践能力,更重要的是还担负着塑造青少年健康人格的重要职责。
新中国成立以来,在党和国家的深情关注下,经过无数人的辛勤耕耘,科技教育已经成为塑造青少年健康人格与提升青少年综合素质的重要手段之一。科技教育通过形式新颖、富有吸引力的教育模式,向青少年普及科学知识、技术能力,引导青少年参与科学研究过程,鼓励青少年爱科学、学科学、用科学,继而培养青少年的创新精神与创造能力。实践证明,面向青少年大力开展科技教育,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。
只有通过精心策划、组织的科学实践活动,才能引领青少年掌握基本和必要的科学知识与技能,了解科学探究的过程与方法。因此,塑造青少年的健康人格,提升青少年的综合素质,科技教师、科技辅导员还任重道远。
为了全面推动我国科技教育事业的继续蓬勃发展,营造和谐的科技教育环境,我们在此向全体教育工作者倡议,在全国中小学推广科技教育“三个一”工程,即每所学校至少有一名科技辅导员;每个学生每学期至少参与一次科技教育活动;每所学校至少建设一个科技教育专门活动场所。
让我们行动起来,从每一堂科学课、每一次科技活动做起,向每一个学生弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法,为中国的科技发展做出应有的贡献。
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小学生科技评语篇三
有一天看到电视里的潜水员正从海里出来,看到他很累。我问爸爸是为什么?爸爸说:“是因为水压的问题。”我听得一头雾水。爸爸看见,我一副丈二和尚摸不着头脑的样子,就说:“让我们来做一个实验吧!”
爸爸让我找来了:1个2升的汽水罐、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。
我放好汽水罐,用钉子在离瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用胶带吧三个空封住,将胶布撕开。我瞪大了眼睛,目不转睛地盯着,你知道出现什么现象了吗?三个孔的有什么不同吗?只见,离底部2厘米流出的水喷射的最远,其次是离底部4厘米的水,喷得最近的是离底部10厘米喷出的水。为什么会这样呢?我疑惑不解地盯着爸爸。
爸爸说:“这证实了谁的深度不同,水的压力不同。水越深,压力就越大;水越浅,压力就越小。所以离瓶底2厘米的小孔射得最远,离瓶底10厘米的小孔射得最近。”
为了知道压力还和什么因素相关。我又做了个小试验:我用一根吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时,纸盒的底部裂开了多次试验,结果都是一样。原来,水压的重量有关。因为纸盒底部须承受的重量大,因此承受的水压也就是最大,所以纸盒的底部裂开了。看到这里,我恍然大悟,爸爸又对我说:“水压,在我们的生活中无处不在,比如说“锅炉”。爸爸一说完,我马上接口道:“还有热水器、洗衣机……”
确实水压无处不在,人类也利用水压的原理制作出了水泵水压传感器、自来水水压控制仪、物业管理水压力控制仪器……不管是水龙头流出的水还是河里的水都有水压。所以说水压对我们人类也作出了许多贡献。
小学生科技评语篇四
人们在日常生活中可以说与信息科技是密不可分的,看电视,听音乐,打电话,上网已经成为人们生活的基本内容.
对于我们中学生来说,更家离不开信息技术.比如说:老师布置的作业,大多是课外的知识,在书本上是找不到的,这时,我会上网查资料,了解许多课外知识,它成为了我的良师益友,对于我这个知识面浅薄的人来说网络信息的多样化,寻求知识的快捷,知识的丰富性,是我了解了更多知识.
如果,你觉得有点乏味,但还有一大堆的作业要做,这时,可以听音乐上网都是一种很好的放松方法,也可以玩游戏,有些人会选择一些考验眼力和脑力的`游戏,有些人会选择一些另人身心愉快的健康游戏,玩到了30分钟后,你就不会感到乏味了,然后就可以完成老师布置的作业了.
计算机还可以汇集很多老师的经验怎样提问,怎样答复,都早有准备,据说这种方法在大学里还没有成功,因为学生问的问题很广,计算机答不上来.用计算机来替人上课,目前在国外虽还没有完全普及.但是优越性已经显示出来了.
计算机用途很大,它的作用不仅能计算,还有记忆等多方面的工能,所以有人称它为电脑.信息技术与我的学习有着莫大的关系,我们应该利用它,为我们的学习添上一个好帮手.
小学生科技评语篇五
每个人都有自己美好的梦想,我的梦想是当一名科技奥运设计师。
假如我是科技奥运设计师,我要在奥运村里设计一种叫“鸭蛋巢”的太阳能房子。这种房子冬暖夏凉,四周的玻璃可以根据天气情况自动调节光线和温度。最主要的是里面还配有各式各样的餐厅,运动员们想吃什么只要轻轻一点按钮,可口的饭菜立刻就会呈现在眼前。让来自全世界各地的运动员都能吃好,睡好。在比赛中多得金牌。
假如我是科技奥运设计师,我会设计一种利用卫星导航系统和二氧化碳飞翔的汽车,这辆车每天都载着所有的运动员,在空中有序的飞翔,使运动员们每天都能快速及时地进入各个比赛场地专心致志地参加比赛。
假如我是科技奥运设计师,我会设计一种巨大的吸尘器,一有污染,吸尘器上的报警按钮就会接受到信号,工作人员在第一时间赶到,让北京的天空永远变得湛蓝,纯净。
假如我是科技奥运设计师,我会设计许多个像福娃一样可爱的小机器人,因为那时侯将有许许多多外国友人来北京。黑皮肤的非洲人,蓝眼睛的欧洲人,金头发的美洲人……我要让这些机器人,带着五湖四海的游客,去了解一个有着悠久历史,灿烂文化,礼仪之邦,热情好客的文明古国。
假如我是科技奥运设计师,我会设计一种多功能太阳帽,这种太阳帽的形状与一般太阳帽相同,只是除了帽檐以外,其它地方都是双层。在两层中间有一张由纳米电脑控制的过滤网,可以把阳光照射下来的热量转为冷气,从第二层的小洞向下排,让在炎热夏季来北京观看比赛的全世界观众戴上它都十分舒服。
假如我是科技奥运设计师,我会设计一种检测兴奋剂的新型仪器。这种仪器外形十分新颖别致,椭圆形的外壳下面是一个微型电脑屏幕,外壳四周分布着十分精致的小按钮。当运动员比赛完后进行尿液检测时只要轻轻按一下调节心情钮,根据屏幕上变幻不同的颜色,可以准确无误的查出是否服用兴奋剂,让奥运会在公平,公正中进行。
啊!要是我的梦想能够实现,那该多好。
小学生科技评语篇六
今年暑假,我和姑姑他们去上海科技馆玩,那里可好玩了。别急,听我慢慢给大家介绍吧!
首先,那里的水龙头居然没有水管就会出水,你们是不是觉得很厉害呀!它的名字叫天上之水,同学们猜一猜,这个水从何处来。然后,我大胆地去感受了一下地震。不过要先坐时空隧道来到地震体验室。刚开始地震的时候,那座桥就开始剧烈晃动,我怕得半死,紧紧拽着姑姑的手,真想马上离开这个鬼地方。这时候,姑姑告诉我,地震的时候,我们一定要冷静,用衣服捂住口鼻,要用手或其他东西护住自己的头,要躲在坚固的物体下面。我照姑姑说的做,以后要是真的遇上地震,我就有经验了。走出地震体验室,我就感到一阵轻松,没有灾难真是太幸福了。
我会弹钢琴,没想到机器人也会弹钢琴。只要我们唱什么歌,它就弹什么曲子,很神奇吧!我还发现机器人会玩魔方。我们把魔方打乱,机器人却能完好无损地把它恢复成原形,是不是很厉害呀!
科技馆还有很多很多有趣的东西,以后再跟大家慢慢介绍,今天就先讲到这里。想去就让你们爸爸妈妈带你们去吧,再见!
小学生科技评语篇七
我很爱吃饼干,尤其是3+2夹心饼干酥酥脆脆很美味,可是,包装袋内没有盒子,所以,一旦打开就只能一次性吃完,吃不了只好把饼干扔掉,要不然就氧化了。即便好一点的带盖的饼干盒,也只是一个纸盒盖,扇呀扇呀的,起不到什么作用,根本扣不紧。轻轻一碰,摔到地上,盖子立刻就坏了,里边的饼干全部掉了出来,很不好收拾,即便收拾好了,饼干也就脏了,不能吃了。为此我伤透了脑筋,终于想到了一个十全十美的办法。
我想:既然一次性纸盒不好用,那我做一个可以重复使用的呗。在爸爸的帮助下,我开工了。
我找来一个最小号的抽纸的地方是两片薄膜的硬的抽纸盒,拿起卫生纸就往上垫,爸爸急忙拉住我,说:“不能用卫生纸,别看它白白净净的,上面也有一些细菌。再说,饼干是有油的,会把卫生纸浸透的,这样一来就更脏了。”“那我们用什么呢”我问爸爸。
我们一起想啊想,终于想到了一个好办法——用锡纸!
我拿来锡纸,小心翼翼的放在一边,把纸盒粘合的一边剖开,量好每一面的大小,把锡纸割成比这一面大一点的小块,粘好,最后把原来剖开的那一面按原样粘好。一个简易饼干和就做好了。
这就是我的科学小发明,一个普普通通的小发明,这一简单的发明,让我感到无比的快乐,这是科学的快乐,让我知道科学就在身边。
小学生科技评语篇八
这次科技馆半日游,虽说只有几个小时,但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!
科技馆,我去了很多次了,每次去都能发现很多新鲜的事物,但每次去都是心不在焉的,光想着玩,从不愿意多看看,玩完就完。
这天,我又去了,本来是想去了看看回家写作文的,可这一去,却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象,我没多注意,便上了2楼,我看见了我最喜欢玩的方块自行车,这是一个轮子是方形的自行车,它在崎岖不平的轨道内行走,让你刚坐上去时感到很吃力,慢慢的,变得简单起来,跟在平地里走一样。玩完下来,我仔细读了读这个游戏的介绍,原先这是一个依靠惯性行走的自行车,只有你蹬得快了,才会感到很简单。这个游戏虽然我玩了很多次,但还从来不明白这是这么个原理呢!我又到处走了走,看了看,玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏,也发现了以前我玩过,但不明白原理的游戏。比如:手指钢琴啦,力量发电啦,等等等等。
这次从科技馆出来,我带的小本子都快记满了,我脑子里的科学知识,科学原理也快记满了,我感觉,从科技馆出来,我就变成了一个小科学家一样。但是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀,就是因为我以前来那里都是在玩,从来没有认真记过东西啊。
小学生科技评语篇九
1.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
2.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
3.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
4.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
5.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
6.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
7.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
8.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
9.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
12.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
13.文章的“读”与“感”联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
16.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17.文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
18.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。
19.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
小学生科技评语篇十
在21世纪,你一定会觉得穿着鞋子走路又累又慢吧!那我就带你去穿越时空隧道,看看29世纪的智能鞋吧!
它的外形和一般的运动鞋差不多,不同的是侧面有两个按钮,你可不要小瞧它们,它们用处可大呢!
第一个按钮可以根据一年四季来变化,春天的时候,它就变成穿的运动鞋。夏天的时候,它就变成通风的运动鞋,还会释放冷气,让你的脚变凉爽。秋天的时候,它就会变成运动鞋或球鞋。而冬天就变成雪地靴,再释放暖气,让你觉得全身暖洋洋的。
第二个按钮可以带你飞在空中,让你体验一下飞的感受。而且,它的速度可不比汽车慢,不过,你要是超速的话,它会立刻穿越到警察局,防止出事故。
你是不是觉得未来的鞋子很好呢?
小学生科技评语篇十一
带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论,我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后,我在想:是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时,报警器就能“闻”出蚂蚁的气味,然后发出鸣叫声,让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。
小学生科技评语篇十二
习近平主席说未来总是由少年儿童开创的,我们从小应该树立远大志向,点燃梦想,只要我们每个人都实现自己的小梦想,那么就是实现国家的大梦想。想想就激动,因为我有一个很有意义的名字——“邦哲”,“邦”是指国家,“哲”是指贤能的人。父母希望我长大后能够做一个对国家有用的人!
记得在学前班的时候,老师问我:“邦哲,你的梦想是什么?”“当宇航员”我毫不犹豫地答道。上小学后,为了锻炼身体,我积极地参加了严格的足球训练。我看过宇航员的训练视频,要想成为宇航员首先就要有异常强健的身体。今年3月份,美国航天局nasa的专家查克里先生来重庆讲学的时候,我还特意以小记者的身份近距离去采访了他。他说要成为宇航员不仅要经受各种残酷的体能训练,更要接受极为严格的电子操控训练,那也是训练项目中困难最大的。我才明白要实现当宇航员的梦想不但要锻炼好身体,还必须学好文化知识!
“少年兴则国兴,少年强则国强”。中国是我的祖国,我一定要好好学习,为实现我的梦想而努力!为实现我们伟大的中国梦而努力!
小学生科技评语篇十三
随着科技的创新,高科技的东西越来越多,顾名思义,这样东西也不例外,小红使用了这种机器,小红把时间调到3066年,刷!她一下子到了3066年。她觉得很无聊就准备找小兰聊聊天,小红本想乘公共车去到了车站不觉吓了一跳,这根本没有什么公共车,只有超音速客机!小红只好乘客机去小兰家,小红在客机上睡着了,到站了!到站了!到站了车里的广播看不停的叫着,小红醒后慌忙地下车了,下车后小红看看手机,哇!不到11秒,小红跑到小兰家门口惊呆了!小兰家好大呀!
小红算了算大概120m2小红被一些高科技的东西下的晕三倒四,小红敲敲门,然后她俩一起玩,可小兰嘴里说的叽里呱啦一大话小红怎么也听不懂【太高科技了】小兰只好和小兰告别,小红一念咒语回到了20xx年。
小学生科技评语篇十四
星期天,看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气‘‘唉,看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢?我不经疑惑。
于是我就去问爸爸得知:皮鞋表面原本就不是绝对光滑的,如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射,看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,让鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光线反射更强。
通过实验,我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了。
毛球修剪器。
我正疑惑时,爸爸发话了,让我自己去寻找答案。
我拿出说明书,仔细的研究了一下,便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭,再把最外层的外刀网旋开,拔出来,然后再把最主要的圆刀拿出来,上面有着极其锋利的刀片,再往下就看见了风叶,上面有着四块竖起来的板,打开开关就会飞快的转动,在风叶的最下面,还有着一个巨大的缺口,毛球就是从这里掉下去,掉进储物仓,保存在里面。
原来,这个修剪器,由一个马达转动风叶,风叶连接着圆刀,风叶一高速转动,圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀,防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔,在接触衣物时让毛球伸进外刀网,被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下,像打羽毛球一样,把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中,我发现了一个问题:我一把外刀网旋下来,这个修理器就不再转动。难道是没电了?那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验,发现风叶旁有一个按钮,就像冰箱上的灯一样,有个下压按钮。外刀网旋紧后,会把这个按钮往下压,压到最底部时,保护功能就会关闭,修剪器就会正常工作。
原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊!
人为什么会导电。
终于到周末了,可以看电视了,我开心极了,只听“嗖”的一声,我就躺在床上看电视了。
电视的频道忽闪忽现的,这时妈妈正好进来打扫房间,我把这种情况告诉了妈妈,妈妈无能为力地说:“我也不知道该怎么办,让开让开,我要擦电视了。”“好了,好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了?”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了,当然是电视好了。”妈妈说:“哪呢?”“恩,刚才还好好的,怎么?”“又好了。”对于这个问题,我总结了一下:妈妈一碰天线,电视就好了;一松手,电视又坏了。
我的小脑袋里冒出了一个问提:人体为什么会导电?我上网查了许多资料,才知道人体里有电流,因此有电解质像钠、钾、钙等在,电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的,人体中的每个细胞全充满着水,之中溶解着各类电解质,所有这些,构成了人的体液。体液存在人体中,占的分量十分大,是体重的70%。电解质溶解于人的体液中,便形成了带电的离子,这些离子在外电场的作用下,于体液内作定向移动,便形成了电流,人体同样就有了导电性,成了导体。
铁片的秘密。
我们学习了《铁罐和陶罐》,知道了铁罐放在泥土里容易腐烂,我的脑袋里冒出了一个小问号:那么铁放在哪里生锈最快呢?为此,我反复思考研究做了一个小实验。
我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方――冰箱;一个埋进泥土里;最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱,小心翼翼地拿出铁片,仔细观察起来,可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前,挖出藏在土壤里的铁片,可结果仍是如此。最后我来到水杯前,拿出浸在水里的铁片,可也是一点都没变。这可让我纳了闷:“难道得时间长一点才能出效果?”我将信将疑地离开了实验地。几天之后,我又来到那儿,惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈,而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢?带着这个疑问,我打开了电脑,才知道原来是原电池反应,离子导电。因为两种金属通常是活动性不同的两种。以铁和铜为例。因为空气中有水分,水中通常容有酸性气体,如二氧化碳,铁片遇到酸失去电子成为铁离子,电子则通过金属移动到铜,再还原成氢气,形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀,电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。
从实验和资料中证明,盐水会让铁片更快生锈!
为什么米饭可以粘东西?
这个星期六的上午,我把冰箱里所剩无几的'白米饭拿了出来,又去将放在储存柜多年的破纸掏了起来,实验便开始了。先将米饭磨碎,磨成很细很细的米碎后,在一点一点的放在白纸破损的地方,很快一条破损的白线条就复原了,只不过还剩下一点痕迹。滴答滴答时间过得真快,终于在十五分钟的努力下我将一张破的没法入眼的白纸边的崭新崭新的,这其中的奥妙我也不知道多少!
据我了解:因为米饭中含有淀粉,煮成米饭后淀粉遇水糊化,有了粘性。小提示:不过淀粉中含糖份,时间过长,会失去粘性。
怎么样,这个小知识会让你受益匪浅么?
小学生科技评语篇十五
一眨眼,就已经到了20xx年,我46岁了,现在是一位科学家,发明了一辆能在地上开、能在天上飞、能在水里游,还能潜水的汽车。
只要你按下绿色的按钮,车子两侧就会冒出金属“翅膀”,下面还各有两个喷射器。飞行时,喷射器会射出蓝色的火焰。想让它收回来就按下红色的按钮,不过不能在空中按,不然后果自负。后来我在车顶的盖子里装了一个车子般大小的降落伞,这样汽车在空中出现故障时就可以按下黄色的按钮丁山的盖子就会弹开,降落伞也就会打开。
你按下黑色的按钮,轮胎就会“长”出一个个小木板,形成四个螺旋桨,就可以在水中游了按下白色的按钮,它先吸满了氧气在全身封密,尾部长出螺旋降,就可以潜水了。
“叮呤呤,”“叮呤呤......”的闹钟声把我吵醒了。现在才发现我在做白曰梦。不过我希望真有这样的车。
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