总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。在写总结时，要注重语言的美感，使得读者能够产生共鸣。接下来是一些总结的精选片段，供您参考和借鉴。
初二上学期家长会发言稿班主任篇一
大家好！
今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，大家好！首先，请允许我代表学校及六（4）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；俗话说，好的开端是成功的一半。我请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是："一切为了孩子，为了孩子的一切！"因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听任课老师的介绍，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
初二上学期家长会发言稿班主任篇二
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核办法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学完成作业，都是老师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。热爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛。
手抄报。
三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。
我们学校组织了月考，还有周考。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
三、鼓励孩子干家务。
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。
四、在学习上多帮助孩子。
我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开始早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。通过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。如果有意见会后再提，如果没有意见，希望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到。
五、要督促孩子完成家庭作业。
每次收上来的家庭作业(主要指星期天的作业)都不是令老师很满意。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多督促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下。
日记。
作业等等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。
六、要多鼓励孩子。
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看了一定很高兴、可有的家长看了后不一定高兴。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。数子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激励孩子。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我相信你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。
七、抽点时间多陪陪孩子。
可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
八、关于安全教育。
由于学校地处市区，学校附近的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。
各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
最后一件事是：我们班成立家长委员会，架起老师、学校和学生之间的桥梁。那位家长愿意为我们班服务的，可以举手报名。我们深表感谢!
谢谢大家!
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初二上学期家长会发言稿班主任篇三
尊敬的各位家长：
你们好！
很高兴，今天学校给了我们这个机会，让我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。首先我要感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天是教师节，我代表家长向我们班的代课教师问好：祝老师节日快乐！
今天和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一年，对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。八年级学生对学校的情况已经熟悉，不再充满好奇，加之他们正处于青春期，很多孩子认为自己已经长大，不希望受别人的管教与约束。另外课程的增加和难度的加深，给部分孩子心理上会造成一定压力。这个时候，如果家长不进行正面引导，教师不严格管理，将会给孩子的`未来带来一些麻烦。这次家长会，希望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！
回顾过去的一年，我们班在学校的正确领导下，通过所有任课教师和全班同学共同努力，在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，曾今两次被评为优秀班集体（我们学校对班级的考核是由总务处、德育处、教务处、营养餐办公室、团支部、值周、值班教师八个部门进行综合考评的得出的成绩），在去年秋季学校举办的运动会上，我们班又获得了总分第一和精神文明班级体的称号。我们班也是一个学习气氛浓厚的班级，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。在今年的开学典礼会上，许晓月、李启梅、兰重赫、罗博文、袁杯、李华研同学获得学习标兵的称号。去年期末考试，年级前十名的学生我们班有六名。这些同学之所以能取得优异成绩，与他们平时的努力是分不开的。我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
成绩是可喜可贺的，在取得成绩的同时，我们班存在的问题也不少：少数学生学习目的不够明确，学习缺乏自觉性、主动性。没有竞争意识，做什么事都没有激情，没有兴趣。部分学生的学习习惯和方法较落后，学习效率较低。上课爱说闲话，做小动作，注意力不够集中。有些学生行为习惯较差，随手烂丢垃圾，张口就说脏话。
针对以上问题我想给家长的几点建议：
想想做父母的，在看到孩子出生时那一刻的喜悦，小时候你无数次的教他说话，扶她走路的那种耐心。想想他们现在既不要你抱，又不要你背，要的是你与孩子的心更近一些。因此家长要尽量抽时间与多孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，注意他们思想上的变化，进行正面引导。
时代变化了，评价人的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因受条件影响，著名的科学家爱因斯坦初中未能毕业，发明家爱迪生小学被老师称为“教不会的孩子”，世界首富的比尔。盖茨哈佛大学未毕业，他们的成绩大家可以想象。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较孩子的现在与过去，看他们是否在进步。
对待孩子的优点，要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
在学校，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。为此，学校制定了一份安全责任书，希望家长与孩子一起认真学习，并且牢记在心理。（今年的保险八年级投的是人寿保险，每人50元/年，最近就可以交钱购买。）。
各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。“家长是孩子的第一位老师”。想让你的孩子将来成为什么样的人，家长现在就要做一个什么样的人。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映孩子在家里的情况，为了方便联系，减少费用，如果是移动用户的话，亦可以订购校讯通。今年的收费是年费120元，返70元作为话费，校讯通的费用只要50元。如果是按月缴费，每月10元。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
今天的家长会到此结束。谢谢大家。
初二上学期家长会发言稿班主任篇四
尊敬的各位家长：
作为一名班主任老师，首先要对班级工作有自己的思路，在自己刚接到一个新班的时候，就应该清楚班级的奋斗目标是什么，对学生应该采取什么样的教育方式。我个人认为：
首先，树立良好的班风，班级是一个整体。
学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。一年来，学生的集体意识增强了，自律性提高了，班级获得较多的殊荣。
教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘之后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的的学生家长，大家都必须充满信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
初二上学期家长会发言稿班主任篇五
1．本班共有学生38人，其中女生15人，男生23人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。
2．成绩情况：
在平时的学习中，我们班有以上的同学表现较好：刘子洋、陈艳、徐彤彤、葛芸，还有态度比较端正的：田淑娜、单玲秀、张松等。
1．部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
2．部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。
3．部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。
4．有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
5．少数学生学习目的不明确，学习态度不端正，整日无所事事，碌碌无为。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。
6．部分学生家庭作业质量较差，尤其是双休日作业，马马虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。
7．部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
1．加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
2．严格管理，加强纪律性，增强时间观念。
3．向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
1．协助学校落实学生行为规范（头发、挂件、mp3、手机等）
2．切实解决学生心理问题， 树立信心，轻装上阵。
3．以身作则，在家庭中培养良好学习氛围
4．加强家校联系（号码），多沟通
5．控制孩子的零花钱。
6．多关注孩子周末的生活和学习。
积极配合学校做好工作。
2．要培养孩子的处事能力，要让孩子学会自己管理自己。
3．要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。
4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。
5．要多严格，少溺爱。要求孩子少上
网
，禁止浏览不良网
站的有关信息。电视少看，周末必须保证按时保质完成学习任务的。6．要全面而准确地估计自己的孩子。不要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着
思想
好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想
差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。7．要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
9．要在孩子面前做好表率，身教重于言教。
初二上学期家长会发言稿班主任篇六
这次考试班级整体成绩未如我所愿。作为班主任，我首先应该检讨，这与我最后管理失策有很大关系。原一年二班学生非常习惯周老师的人性化管理。刚接手这个班，我恰恰严格限制了他们原先的部分自由。起初他们虽然也不习惯，但随着时间的推移，我发现多数同学基本上能够适应了。政治、历史、生物和地理学科期末考试结束后，由于将近元旦，学生都有些放松，这时我就怕他们会如放手的野马，一放而难以收回，因此在元旦前一周，我还禁止学生写贺卡以及排演节目等。元旦那周，我觉得应该让学生放松一下了，所以这周学生彻底找到了当年的感觉。元旦回来后，我就发现班级有些散乱。这时离期末考试还有一周了，尽管我严格限制，可已很难收回他们放飞的心，这是部分同学成绩倒退的主要原因。因此下学期，我必须从严管理。
成绩的进步和倒退都是很正常的事情，关键是我们如何去引导学生分析进步和倒退的原因，否则以后还会在同样的地方摔倒。进步时，我们不仅仅是和他们乐在其中。退步时，我们也不是和他们悲观失望，更应该冷静下来分析原因，恰恰我认为这是教育的最佳契机。从成绩很容易看出，除了雅、如、佳和灵不是因为偏科导致成绩下降外，其他都是因为偏科所致。这次帅、刘志、兆斌和艺霖进步比较大，而这几个同学最让老师担心，因为他们外语都还不足50。因此要想提高学习成绩，并使成绩稳定，必须重视各学科均衡发展。
这次由于政策规定，在这里我就不公布学生在年级或班级排名了，只是给各位一个成绩单，希望家长理解。
1、偏科现象严重。通过成绩单，很容易看出你们的孩子哪门学科存在偏科。假期的时间是最好的查漏补缺时间。如果家长能够督促他们从基础抓起，并跟踪到位，大部分学生都是有机会重新找回学习的感觉的。初二是个转折期，如果这个时期不注意，估计以后就很难挽回了。语文要鼓励孩子多阅读，多积累，至于物理我有方法让他们主动去学，大部分家长大可放心。数学和外语是亟待解决的学科，如果基础不好，以后真是寸步难行。
2、早恋。现在孩子感情丰富，如果没有可释放或寄托感情的地方，他们就很容易将这种感情依赖于相近的年龄的异性，这可能是正常异性交往，但无疑增加了早恋的几率。所以我希望各位家长能多给予孩子关心，让你们成为孩子感情寄托的港湾。据我了解，我们班已经有两位同学好像是进行时，但我没有确凿证据，但在这里提出来，每位家长都要注意了。
3、借读生。最近我发现有部分借读生，不知从哪里了解到借读生政策。既借读生即使考上白云或旅中都要交钱。有些成绩好的借读生认为反正考上考不上都要交钱，就现在这成绩花钱肯定能上，因此而不思进取，安于现状；成绩相对差一些的借读生心想，努力考上了还要交那么多钱，更何况差距这么大，努力还不一定能考上，还不如初三分流走呢！这导致一些同学不再能安心学习了。就这件事情，我还想说，有些事情不是孩子这个年龄需要知道的，最好别让孩子知道。
4、请假过于频繁。孙中洋经常以身体不舒服，自己给我打电话请假。迟鹏伟、乔宽往往无故旷课。对于一些确实生病的同学，最好家长亲自、及时电话请假。如果你们能主动电话联系班主任，在你孩子不在的时候，我可以主动给你们电话，否则我工作也很困难。
5、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这在相对优秀的学生身上表现最为突出。我经常听到有家长说，孩子只要好好学习，其它任何事情我都不让他做。其实你这种教育是有欠缺的。真真优秀的学生不会因为学习，而啥事不做的。这主要表现在不关心班集体，对于班级琐事能躲则躲。这与家庭教育有很大关系。我问一学生，在家你自己的衣服自己洗吗？她说我不洗，都俺妈帮我洗。我说父母能给你洗一辈子吗？她说长大了她要找保姆。听了这话，我不知该说什么，我只说，自己事还是自己做的好！有些话真不好和孩子说。
6、正确对待学生间、师生间的矛盾。这学期我发现两个例子。当然这不是在我们班出现的。一学生打另外一位同学。被打的学生家长到学校就就要找打人学生，要教训教训他。这被班主任制止了。等会打人的学生家长来了，家长间又吵吵起来了。这样的结局只有一个，两个孩子之间矛盾势必要加深。新亏这是被班主任制止了，要不然你成年人打孩子，就不那么简单了。还有就是一学生和老师发生矛盾，家长一来火气冲天，和老师大吵，你想这最后害的是谁？这只能增加学生对老师的敌视。如果家长把这件事协调好，老师也不可能因为这事就对孩子有偏见。学生之间的矛盾甚至是师生之间的矛盾，都是很正常的事情。矛盾的产生，双方都难免有责任。作为家长不是要追究谁对谁错，而更应该注意协调好矛盾双方的关系。
7、手机使用。有关手机使用，我第一次已经告知各位家长，而现在又过之而无不及。作为班主任我有告知各位家长义务，至于家长如何选择，我干涉不了。但我要问各位家长，你给孩子买手机的目的是什么？孩子处于何种目的要手机？如果你和孩子的目的，在你看来是利大于弊，那你继续。
1、煤气安全。旅顺发生两起比较严重的煤气爆炸事故，已经给煤气安全敲响了警钟。因此我们必须防范于未然，要教育孩子基本的煤气泄漏处理措施和注意事项。
3、燃放烟花爆竹安全。为烘托节日气氛，各家都要燃放鞭炮，这项工作不要让孩子燃放。同时还要教育孩子远离摔炮、擦炮等，毕竟这些东西里都含有火药，非常危险。
4、甲型h1n1流感安全。假期要注意流感预防，如果出现甲流疑似症状要及时和班主任或学校联系。
安全无小事。只要我们提高安全防范意识，一些事故是完全可以避免的。所以希望家长要经常教育孩子的安全。新年在即，真诚的祝愿每位家长新年快乐，全家幸福安康！
今天家长会另一个主题就是想听听家长朋友们对我工作的要求和建议，无论措辞严厉与否，我都会很乐意接受，因为我们有着共同目的，既为了孩子健康发展。我想你们的要求和建议，对我后期工作一定会起到不可或缺的指导意义。希望各位家长，能敞开心扉。当然也可以交流你教育孩子的经验和困惑。还有不少家长朋友们，没有发言，会后也希望你们能写在纸上。我会耐心等待你们宝贵的意见和建议，因为我非常需要！
初二上学期家长会发言稿班主任篇七
大家好!
首先，请允许我代表所有老师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您一个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议我主要讲这几项内容：
(一)、学生情况：
本班有学生60人，其中男生34人，孩子们大多数来自街里的各小学，由于今年出现了三中火爆，所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校学生。这就形成了学生基础不一致，习惯不一样局面。但是，通过开学短短的军训和两周的自主管理，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的孩子出现纪律松散，学习习惯待人接物习惯都不是很好。
(二)、教师情况：
语文xx，英语xx任课老师都很认真负责，都是初三下来的老师，都是班主任经验丰富，工作也特别认真，责任心很强;有她们与我搭班子，我相信我们初一(7)班是非常棒的。
(三、)班级管理：
我的班级整体管理理念是自主管理，要求孩子最终达到无人管理，自主学习的目标，管理措施：充分利用班干部、小组长、科代表等。通过几周的观察，我们的班干部都有能力胜任工作，在老师的指导下管理方法在逐步的提高，威望在递增。我们使用的是小组管理，前后桌6人为一个小组，中间两名是组长，小事情一个人管理两个人很方便很快捷，经过两周观察孩子们已经初步能在老师不在的情况下自己上自习课，多次受到领导表扬。也许有的家长心疼孩子，或者担心孩子负担过重，我相信孩子经过一段时间锻炼，会在身心、学习上都有所提高。
我对每个学生的目标：先成人后成才。
首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调"做人有德",就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生。
其次，我强调"做事有法"，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个有思想会思考，引导学生眼中有事。无论生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力。
(一)、学业上的区别。
1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。
由于孩子的个体差异以及在小学的学习习惯，小学课程简单，很多家长能辅导，天天和孩子一起完成作业，到了初中由于科目多，内容加大，孩子不适应出现了焦虑，放弃，不愿意完成作业现现象，我们是该鼓励、疏导、继续帮助多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
4、初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，初中生可以说"长大了"。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显着，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多鼓励、多交流。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
1、(2)早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：00，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍，打篮球。
2、孩子的穿着打扮，男生、女生。
3、不挟带手机等电子产品，不骑电动车，摩托车。
4、不结交社会青年、闲散人员、不参与打架、不看打架、家长监管好孩子，教会他们自己保护自己。
5、营造学习的家庭氛围，有效控制看电视，上网时间，做到每个时间段都有监管。
6、督促每天作业，检查完成情况，例如：邓艳、李俊。
7、注重培养孩子的劳动观念。
8、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。多和老师沟通，不要被孩子骗了，老师要多说家长长处，提高家长在孩子心中地位，家长要多说老师优点，理解老师难处，提高老师在孩子心中威信。
9、十月一长假，家长监管好孩子，做好时间安排，抽时间陪孩子开阔视野、丰富阅历的同时一定要完成作业。
10、十月一起来周六上课，不收费，家长自愿，但注意孩子安全问题，不可以放任。家长签字，并写一份申请书，家长签字。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生xx您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来打下扎实的基础。
谢谢!
初二上学期家长会发言稿班主任篇八
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
1、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
2、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
3、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。
针对这些情况，我们老师对学生是积极引导，说服教育，以德服人，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生如何做人。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度，年级内部又根据实际制定了年级公约，班里针对学生的不同情况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。
但是学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。
其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。
孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。
可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。
有的家长说：只有成绩好是实实在在的。
有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。
还有的家长说：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。
这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比如：
“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有奖励。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”
“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没出息了！”
“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”
“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”
除此之外，过激些的还有拳脚相加。
采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。
学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚定地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应该主动积极的向老师和同学请教，而不是怕丢人不愿意问，进而导致问题越积越多，成绩下降，丧失信心。
家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。
第三，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。
学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。
除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。
3、我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望！
今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。
关于孩子总有说不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。
初二上学期家长会发言稿班主任篇九
首先向各位家长从百忙中抽出时间来参加这次家长会，表示深深感谢！借此机会向各位家长提出几点希望和要求：
1、教育要有一个积极向上心理。要以一个积极的心态看待社会。要看到社会发展的主流是好的。不能一两眼一片漆黑。（举例）。
2、要培养自己的孩子树立信心，信心是成功的基础。信心支配他有坚定的信念，有了这个信念才能成功，唐骏为了争取一个出国培训的名额到教育部门口找李司长，直到李司长把他请到办公室为止。
3、要培养孩子的吃苦精神，要多加强这方面的教育，天下没有免费的午餐，要想收获先有付出，无论做什么，能吃苦是成功的基石。
4、要培养孩子的合作精神，互帮互助，别人有困难，主动帮助，团结协作，将来走上工作岗位，需要这种精神，神七团队，就是一个很好的例子，学校教学靠教师的齐心协力。
5、要培养孩子尊重家长，尊重教师，尊重长辈，这是中华民族的传统美得，这也是一种素质，不是什么大道理，简单说就是学着会来事，不顶嘴，不接话茬，学会礼让，坐车让座，走路让长辈先走，爱劳动，主动帮助长辈干一些力所能及的活。这是一些好的行为习惯是做人的资本。为什么要讲这些，因为将来他们要走向社会去做事。一个不懂规矩的人，没有发展的，自己能够给自己定位。我们不要只在这个小天地，只看见眼前，看不到长远。
6、交往的能力，办事的能力，在学校和同学和睦相处，不歧视某些弱势学生，善于办事，学会办事。在一个班级里同学们都烦你，没人愿和你交往，将来走向社会也是一样。要是在农村个过个人的日子，互不交往这方面体现不出来，现在的孩子有几个死心踏地的愿意在农村干一辈子。要是出去创，在一个集体里就要学会交往。（唐骏）看到别人的长处，接受别人。
7、家长要树立正确的成材观，要鼓励学生学习，尽最大的努力，学生不学习就不会进步，出路就窄，学习就拓宽自己作为的天地，不是都考四中，考一中，考八中才算有出息，上技校上职高，同样出息，有作为，（举例）。上四中考重点当然好，但是不可能都能达到这个标准，而且达到的人数也不多。不要被眼前的某些不利因素，而影响对学习的认识，如就业的问题，留得青山在不怕没柴烧，你具备了这个能力，才有机会，你没有这个能力，没有这个水平，有多少机会都没有用的，不要因为孩子学习不好而说一些不当话语，“完蛋，不争气的玩意，愁死我了”。学习也比较努力，坚持学，不惹祸，不违法犯罪，爱干活，能吃苦，就是学习不好，这不是缺点，将来都会比我们强。将来参加工作能力和学历是不成正比的。
8、要教育孩子有一个良好的心理素质。学会一分为二的看待待问题，如果受到教师的批评，要有一个正常的心态。无论对错都要教育孩子正确对待。不能因为老师的一句话而与教师产生对立情绪，上课不听课，上课书也不往外拿，开始不学教的这一学科。后果不言而喻。
9、要引导学生正确处理处对象的问题，这是一个非常棘手的问题，要引导疏通，多做正面工作，不能硬性规定，多讲道理，在高中、大学有许多事例说明早恋，同居的危害，不仅影响了发展，影响了健康，影响了生育，反之，则一切相反，那么在初中影响会更深远，在这方面我们家长要认识到位，多和自己的孩子沟通，交流多做正面引导，千万不能动硬的。
最后对家长提出几点要求：
一、积极、主动配合学校的工作，我们进行的不是一次商品交易活动，而是人的教育、要尊重学校、尊重老师。学习是教育，教育有其自身规律，学校所做的一切，无论客观和主观上都是为了孩子好。二、多和学校、老师勾通，和学校老师保持一致，少点指责，多点理解。三、学会了解学生心理，帮助学生（不是要满足他们所有要求）。四、重点培养学生的`习惯和能力，目前重点是自理自律的能力。五、要严格管理孩子不能放任自由，不能等着家长出来收场。（举例）。每周日住宿的学生返校，有的学生来的很早，但是不上学校学习，而是上网吧，还有的出去玩，还有的聚到一块喝酒。这些问题希望家长了解一下，是否有你家的孩子，如果有要加以限制。还有学生带手机的问题，对学习无益，在这里说明一下，从今天开始一经发现就没收直到毕业离校，还有头发的问题，无论男生女生留怪头型，学校要领你上理发店重新加工，费用自理。
另外，受各方面条件的限制，咱们学校的学生在校时间较短，回家后补课的学生又比较少，家长很少能督促孩子学习，过几天雪化了，路好走了，学校要求学生都要上晚自习，老师要统一辅导，但不是强求。
八年级是非常关键的一个阶段，很多学生因为这个学期没有对自己严格要求，等到到初三想学已经来不及了。等到下学期进入初三以后，那就是学习的一个转折点，学校时间上抓紧了，学生装也认识到学习班的重要了，但也出现了两极分化的现象，一部份……另一部份……往往在这个学期有些学生放松了对自己的要求，学了一些坏习惯，学习不抓紧了，等到下学期再想已力不从心。我希望家长、同学们认识到这一点，现在丝毫不能放松，反而应该更紧张起来，无论下学期是否并校，我们努力学习，为初三打下坚实的基础，我们没有任何遗憾，否则悔这晚矣。
我们希望，学生学习不仅在校园，也包括我们每个家庭的每一个角落。
欢迎各位家长常来学校坐坐，常给学校老师打个电话，多关注孩子的成长，请家长们记住：老师和家长的心愿永远是一致的。让我们一同努力共同把我们的孩子教育好。祝愿家长们在牛年里工作顺利、身体健康，财源滚滚。祝愿我们的孩子们好好学习，天天向上！谢谢各位！
初二上学期家长会发言稿班主任篇十
家长会一直以来都是家长和老师进行交流、了解孩子情况的主要形式。在初二的家长会上，班主任会说什么呢?下面是本站小编给大家整理的初二班主任家长会。
发言稿。
仅供参考。
尊敬的各位家长：
你们好!
很高兴，今天学校给了我们这个机会，让我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。首先我要感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天是教师节，我代表家长向我们班的代课教师问好：祝老师节日快乐!
今天和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一年，对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。八年级学生对学校的情况已经熟悉，不再充满好奇，加之他们正处于青春期，很多孩子认为自己已经长大，不希望受别人的管教与约束。另外课程的增加和难度的加深，给部分孩子心理上会造成一定压力。这个时候，如果家长不进行正面引导，教师不严格管理，将会给孩子的未来带来一些麻烦。这次家长会，希望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!
回顾过去的一年，我们班在学校的正确领导下，通过所有任课教师和全班同学共同努力，在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，曾今两次被评为优秀班集体(我们学校对班级的考核是由总务处、德育处、教务处、营养餐办公室、团支部、值周、值班教师八个部门进行综合考评的得出的成绩)，在去年秋季学校举办的运动会上，我们班又获得了总分第一和精神文明班级体的称号。我们班也是一个学习气氛浓厚的班级，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。在今年的开学典礼会上，许晓月、李启梅、兰重赫、罗博文、袁杯、李华研同学获得学习标兵的称号。去年期末考试，年级前十名的学生我们班有六名。这些同学之所以能取得优异成绩，与他们平时的努力是分不开的。我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
成绩是可喜可贺的，在取得成绩的同时，我们班存在的问题也不少：少数学生学习目的不够明确，学习缺乏自觉性、主动性。没有竞争意识，做什么事都没有激情，没有兴趣。部分学生的学习习惯和方法较落后，学习效率较低。上课爱说闲话，做小动作，注意力不够集中。有些学生行为习惯较差，随手烂丢垃圾，张口就说脏话。
针对以上问题我想给家长的几点建议：
1、家长要掌握孩子个性特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。想想做父母的，在看到孩子出生时那一刻的喜悦，小时候你无数次的教他说话，扶她走路的那种耐心。想想他们现在既不要你抱，又不要你背，要的是你与孩子的心更近一些。因此家长要尽量抽时间与多孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，注意他们思想上的变化，进行正面引导。
2、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，评价人的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因受条件影响，著名的科学家爱因斯坦初中未能毕业，发明家爱迪生小学被老师称为“教不会的孩子”，世界首富的比尔。盖茨哈佛大学未毕业，他们的成绩大家可以想象。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较孩子的现在与过去，看他们是否在进步。
3、多鼓励，少批评。
对待孩子的优点，要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
5、注重对孩子的安全教育。
在学校，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。为此，学校制定了一份安全。
责任书。
希望家长与孩子一起认真学习并且牢记在心理。(今年的保险八年级投的是人寿保险每人50元/年最近就可以交钱购买。)。
各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。“家长是孩子的第一位老师”。想让你的孩子将来成为什么样的人，家长现在就要做一个什么样的人。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映孩子在家里的情况，为了方便联系，减少费用，如果是移动用户的话，亦可以订购校讯通。今年的收费是年费120元，返70元作为话费，校讯通的费用只要50元。如果是按月缴费，每月10元。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
今天的家长会到此结束。谢谢大家。
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好!
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!在此，我代表125班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.借这次期中考试，学校召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
大家都知道八年级是初中三年最关键的一个学习阶段，同时也是最难管理的一年。八年级的学生已经熟悉了初中生活，他们没有了初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这个时期的孩子自以为是，不希望别人管束，总是盲目的凭心情，凭兴趣做事，逆反心理变强。甚至有的孩子还故意与老师家长作对。同时他们的生理特征也发生了变化，进入了青春期。所以初二这一年就看他们如何把握，抓住了八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这就要求家长要与老师紧密配合。
首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
一、班级基本情况。
我班共有36名学生，其中女生19人，男生17人。通过俩个多月的相处之后，我觉得班级学生整体表现很好。无论是学习，纪律还是卫生都有条不紊。这当然离不开各科代课教师的配合，更离不开班干部的鼎力相助。我们的班长王伟，纪律委员张宏富，学习委员康伟伟，卫生委员武立彪在这半个学期内为班集体做出了很大的贡献。他们不仅工作认真，而且学习刻苦。在这次期中考试中都考出了优异的成绩。开学初，我就把我们班起名为博毅班。目的是希望每一个孩子都能为学习拼搏，而且要有毅力，要坚持不懈。我们的班风是：学风是：班训是：班誓是：班级。
口号。
是：几乎每上一节课我都要让学生宣读班誓和班级口号。让他们时刻提高警惕。
有了良好的学习氛围，再加上老师们的辛勤工作，学生的努力学习，使得我们这次的期中考试也取得了可喜的成绩。
二、期中考试成绩分析。
由于这是本学期的第一次大型考试，所以我们还不能确定哪些同学进步，哪些同学退步，但我们要以这次考试成绩为基准，鼓励孩子，争取下次考出更好的成绩。经常会听到有些家长说，我的孩子在初一的时候某一科考90多分，到了初二怎么才考了七八十分呢?于是就抱怨老师，抱怨孩子。我认为这样的比较某种程度上可以，某种程度上也不可以。到了初二各学科的知识点增多了，难度也加大了，有的孩子感觉负担比较重，一时还不能适应。我们与以前考试时的名次比比还是可以的。
当然通过这次考试也暴露出了一些问题。
1、有些学生学习目的不明确，上进心不强，平时不努力。导致考出了很不理想的成绩，800分的总分只考了400分，甚至有的学生只考了300多一点。考完试后老师们认真做了分析，一致认为他们不是学不会，而是不去学，主要就是态度有问题。他们的课堂效率几乎为零。老师们很关注这些学生，希望也能引起家长的足够重视。
2、有些学生基础训练不够，停留在听懂就行，在考试时遇到一些题总是似是而非，模棱两可。当然这些学生的成绩也就不理想了。如：武秀美，郭炳良，沈晓丽、郝帅等。
3、还有一些学生不能全身心的投入到学习中去，经常在学校会与同学谈论星期天玩过的电脑游戏升到几级了，有时上了课还想的走神。这不仅对自己的学习有影响，而且严重的影响了其他同学。如：郝帅(不理想)、张宏富、李洪毅。
4、部分学生有偏科现象，如：张永强刘志灏的英语稍微有点偏，他们的成绩都有待提高。其他科的情况代课教师一会会谈到。
代课教师发言。
态度决定一切，细节决定成败，平时的点点滴滴都能反映出孩子对待学习的态度。抓好孩子的学习问题，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合，可以说学生学习的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度，我希望各位家长能够配合老师，把孩子们存在的一些问题尽快纠正过来，正确的引导孩子，让好的更加优秀，让中间的更进一步，让暂时落后的体验到成功。
三、给家长的建议。
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
2、家长要多一些时间和耐心去同孩子交流。
3、多了解子女学习情况，做到既要关心学习成绩，更要关注学习过程，陪伴孩子成长。
4、对你的孩子要有信心。要对你的孩子说“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。”
一个承诺，四个感谢。
我将用百分之百的努力，来对您和您的孩子负责!
感谢家长们对班级工作的配合理解和支持。
感谢家长们培养了这些优秀的孩子。
感谢孩子们为班级的付出。
感谢和我搭班的老师。
家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧。总之，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后，我希望每一个家长：多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃。
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初二上学期家长会发言稿班主任篇十一
尊敬的各位家长：
时间过的很快，初一到现在，接近两年了，两年的时间里，发生了很多很多的故事，也一个一个见证了孩子们的成长。成长，意味着有了更多的责任担当，也意味着有更多的酸甜苦辣要去品尝，但无论是哪一种，这些都是时光赠予的，最好的礼物。
新的学期，组成了以易博为班长，叶姿为团支书的新的班团委会。成员有纪律委员罗晨，体育委员张烨、付达，卫生委员杨俊歆，文娱委员汤小雨，安全委员童嘉晨，宣传小组付妍、汤洁云，日常管理员潘杨，还有郭芷如、叶姿、何雅芳、卢少川、方清瑜、郝裕铖、王磊、陈宇轩、蒯曼琪、罗晨等各科课代表，郭芷如、彭思睿、陈未芳、蒋思语、段少龙等各小组长，徐胜、郝裕铖、谭金鑫、吴杨、叶姿、郭芷如、汤小雨等各个寝室长。
正是因为这些愿意奉献的班级管理者，使得整班级在各方面均取得了不同程度的进步。学期先进班级、优胜班级、优秀团支部、爱心团支部等等荣誉接踵而来，这些荣誉，属于全体1708班学生。
本学期的期中考试，尽管最终的结果并没有达到预期，但也涌现出一大批成绩优秀的孩子，姚一佳、叶姿、方清瑜、陈雪怡、童青、吴杨、易笑、付达、黎宇轩、何雅芳、高诚旎、王磊、郝裕铖、陈未芳、刘沛然、黄子仁、陈怡琳、徐胜等等均受到学校表彰。蒋昱煊、朱钬锋、杨俊歆、付妍、黄子芹等同学也收获了不小的进步，期待有更大的跨越。榜样，永远都是一面旗帜，它带给孩子们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。
本学期组织的各项活动中，包括主题班会、卫生打扫比赛、爱心义卖、生活技能比赛、寝室文化建设比赛、手抄报比赛、作文大赛、艺术节等。周劲、王嘉俊、罗焱、廖雪莹、李泽锦、周怀阳、王施仪、刘沛然、何雅芳、付妍、蒋思语、叶姿、易博等同学积极参与、献计献策，既为班级争得了荣誉，又使得自身得到了长远的进步。
我一直认为，存在即合理，每个孩子都是天生的艺术家，都会有自己的人生价值，只是现阶段的分数评价体系影响了整个的参与感。
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养!教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
健全的人格包括这八个方面。家长们需有意识地去培养。
1、接受现实是走向乐观的第一步。
2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。
3、让孩子保持一颗平常心。
4、不要让孩子把大量的精力耗费在焦虑上，因为焦虑多了，就不能发挥其固有的能力。
5、幽默感看似『小伎俩』，实则『大本事』。
1、孩小子是脆弱的，要勇于正视失败。
2、培养孩子的意志力不容忽视。
3、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。
4、用自信取代自卑。
5、总是责备孩子的失败，孩子将会变得『无能』。
6、对孩子进行夸奖，但不要过度。
1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。
2、拥有爱心，就有了求知求美的动力。
3、恶作剧会『惹祸』，及时引导孩子改正。
4、及时消除孩子的残忍行为。
5、懂得感恩，才会成长。
1、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。
2、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意。
3、尊重他人，就是尊重自己。
4、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半。
5、合作能力比知识更重要。
6、懂得倾听的孩子具有人格魅力。
1、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。
2、依靠父母的孩子，总免不了挨摔。
3、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。
4、过分地保护，就等于『伤害』。
5、提高孩子的『免疫力』，从容面对诱惑。
1、有梦想才有创造。
2、不要训斥孩子的『梦话』。
3、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步。
4、拒绝孩子问的『为什么』，就等于剪断了他思维的翅膀。
5、善待孩子的兴趣。
6、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。
1、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱。
2、正确处理孩子的压岁钱。
3、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益。
4、授之于鱼，不如授之于渔。
5、纠正孩子盲目攀比的心理。
1、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻。
2、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感。
3、学会欣赏别人，才会欣赏自己。
4、让孩子每天发现一个自己的优点。
5、懂得『舍』才会有所『得』。
话又说回来，既然成绩起不了决定作用，那成绩就不重要了吗?并不是这样，事实上，素质教育喊了很多年，到如今为止，还是没有实质性改变。因为教育大环境就是这样，高等教育，是呈一个宝塔型的，千军万马过独木桥，可能有一些夸张，但重点大学只有这么多，意味着能够享受优质高等教育的只会有一部分人。从概率上看，越好的大学，成材率越高。
分享一个发生在我身边的故事，这个故事我在很多场合都提到过。20xx年，华为在湖南只设了一场招聘会，设在了湖南大学，我们学校旁边，我有一个玩的好的，想去试试，结果怎么样，招聘会门都没进去，是门都没有进去，因为它的招聘上的第一句话是，只招985高校，也就是说，全国只有39所大学的毕业生有资格去参加面试，同样是国家重点的211大学毕业生连门都没有进去。学历不能说明全部，但却是进入社会前，你拥有的，最重要的'一块敲门砖。
在班上我一直讲这个观点，即使你再才华横溢，再满腔热血，也需要一个大的平台去展示自己。作为学生，能够做的，就是尽可能的去使自己的平台更大，起点更高。
从概率上看，越好的高中，大学升学率越高。
这个学期，整个初二年级面临生地会考，这也是孩子们参加的第一次大型的，可能会长时间影响人生轨迹的考试。岳阳市的中考有别于其他地级市，有些地方生地作为等级考试，有的地方生地只作升学参考，岳阳市的生地，却是1:1计入中考总成绩，也就是说，四十天后的会考，多考一分，初三就会多一份竞争力。换句话说，初二的生地会考没有考好，初三心态就会有变化。因为你即使醒悟过来再怎么努力，事实上也已经落后了，心态真的很重要。
这次的期中考试，姚一佳同学生地拿到了195分，童青、方清瑜、郝裕铖、叶姿、吴杨、黎宇轩、陈雪怡、徐胜等同学均在180分以上。班上共27位同学在160分以上，但还有10位同学低于140分。生地的成绩，很有可能会影响到小孩是否能上高中或者是否能上升重点高中。
生地毕竟是开卷考试，内容都能够在书本上找到依据。但是仅仅一个小时的考试时间，是不可能去逐个逐个翻阅书籍资料的。
所有知识点的运用，都是建立在记忆的基础上。生物地理的背诵，就显得尤为重要，特别是生地成绩还不够理想的孩子。
老师和家长要统一认识，现阶段，生地压倒一切。切合实际的目标，加上扎实的复习备考，是能够迎来满意的结果的。期待这个硕果累累的六月。
我的讲话完毕，谢谢各位家长。
初二上学期家长会发言稿班主任篇十二
尊敬的各位家长：
你们好！
世界上有很多路，但有条路我们必须得走，那就是套路。所以首先感谢你们的到来，感谢你们对我们学校工作的支持和对我们班主任工作的理解。谢谢大家！刚才我们家长朋友们进行了很精彩的思维碰撞，也相互学到了很多的东西。下面我简单的和大家交流三点，这三点能力，也是我们大家要重点培养孩子们的地方。因为这三点能力，不仅关乎于学习，更关乎于孩子们的将来。
我们的身边有很多孩子，他们学习特别刻苦认真，老师上课的每一点都记录的很扎实。可是考试成绩却不是很突出，甚至有些人还不是很好。这就是我常常跟孩子们的讲的假勤奋。很多同学为了逃避真正的思考，愿意做任何事情。为什么孩子们经常愿意语文英语的抄抄写写，却不愿意去写一道数学大题，即使数学花的时间远比语文英语抄写要少。因为做数学需要思考，而思考很困难。与之相反，抄语文和英语，不需要思考，这就成了他们大多数人的选择。上次我赫然发现尽然有同学在罚抄数学题目，我问他你抄这个干什么，他说老师让的，我说不是老师让的，是你自己愿意，你愿意花更多的时间去抄写，却不愿意在写作业是认真思考。所以很多时候他们虽然花了时间，但这只是制造了勤奋的假象而已。这种假勤奋到考试时一戳就破。真正的勤奋一定是深入的思考，和严密的计算得来的。我希望我们孩子们学习时间的每一份每一秒都是花在刀刃上的，每次的作业都是认真思考来的。也请家长要警惕孩子们的这种假勤奋，那些晚上一学就是那么晚，很多情况下只是消磨时间假勤奋而已等。
各位家长我们先看一张照片，这是期中考试前我们班的郭建华同学因为生病请假，半天没来。这张照片是刚过两节课的时候我拍下的。仅仅两节课桌上就堆了这么多的试卷，所以想一想孩子们的学习有多辛苦。作为父母、老师我们要理解孩子很的辛苦，但我也跟孩子们讲过，我理解你的辛苦，作为老师父母，我们也愿意尽一切可能支持并帮助你，但我绝不允许你的懈怠，你的不努力。你学习饿了，只要你张口，父母立马就会做好你想吃的；你写作业不会了，只要你问，老师立马就会讲给你听。但你唯独不可以，学习累了就放弃，遇到不会的就不思考，怕难、畏难。这个世上哪个人，哪份工作不辛苦。如果因为辛苦，你就退缩，你就畏难，那是坚决不允许的。如果没有老师父母的督促你就不学习了，那就是意志力不坚定。早晨起不来床，周末离不开手机，遇到难题不愿意思考等等这些都是意志力不坚定的表现。家长们平时一定要注意锻炼他们的意志力，实在不行，必须采取强硬手段。
各位家长，以后社会最值钱的肯定是时间。每位同学的学习时间可以说基本都一样，那么在相同的时间内，如何让自己的效益最大，让自己的学习成绩最好。那么这就需要我们孩子们学会管理时间，学会合理利用自己的时间。早晨大家都是六点半进班，可是每个人读书的时间却不一样。优秀的同学进班第一件事就是拿书出来读，心无旁骛，其他什么事都放一边。而有同学来了之后却要放下书包，上个厕所溜一圈，然后再把自己的东西从书包里拿出来收拾整理，磨磨蹭蹭，就这样可以耽误十来分钟。在他看来这些事情是必须做的，但在我看来这些事情做不做根本无所谓。所以人家读二十分钟，而有同学只读了十分钟。中午，晚自习的时间都是这样。很多同学每天都是这样，不是在学习，而是在忙着准备学习，忙着翻东找西，最关键的他还认为自己很认真，很勤奋。很多同学没有时间的观念，不知道如何高效的利用时间。这就是为什么我们一直强调学生要在规定的时间，做指定的任务。我们一直强调的定制教育，就是因为他们无法自己管理自己的时间。希望我们家长从现在起就要为小孩规划好时间，培养他们养成时间管理的好习惯，要学会忙而不乱。
以上就是我今天要交流的三个点，最后给家长也给同学们算个帐，中考地生20分，音乐美术10分，计算机10分，体育60分，这几门加起来就是100分。这些分数我们的目标是所有人都要拿到，因为这些分数只要你努力基本就没问题的。所以也请我们家长也要提高意识，每科分开是少，但加起来一点都不少。你每科少几分最后就比人家少很多。
各位家长，最后再次感谢你们的到来和聆听。我相信我们初二（11）班在各位家长的支持下，在孩子们的努力下，在我们老师的教导下，孩子们一定可以，健康成长，快乐学习。谢谢大家！
初二上学期家长会发言稿班主任篇十三
尽管日程很紧，每个人都参加了这样的会议。我代表我自己和所有的老师，感谢你们的到来。今天的会议有四个议程。一个是向大家汇报这个阶段学生的表现，反思这个阶段学生的情况。另一种是让一些班里的成员汇报班级工作。三是请一些家长介绍自己的家教经验。第四是要求所有老师就教学问题与家长沟通。
二年级是一个稳定的发展期，没有一年级对中学生活的新鲜感和暂时的压力，也没有三年级面临毕业、升学和职业选择困境的压力，处于一个相对稳定的时期，这是一个潜心学习、剧变、危险、攀登、分水岭的时期。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁时，教育学和心理学称这个阶段为‘青春期’。这期间心理生理变化比较快，身心各方面都是矛盾的。父母要高度重视这个关键期和危险期的监护和控制。这期间精力旺盛，好奇心强，总是想尝试什么，但愿望与实际能力大相径庭，独立性增强。总想摆脱对老师和父母的信任，总觉得自己不是小孩子。不愿意和父母老师交流，处于半封闭状态。我告诉同龄人，风险暴露，让他们觉得没有朋友没人能理解，尤其是青春期的女生。他们的情绪很脆弱，最容易冲动，做事也很鲁莽，后果意识差。前几天《齐鲁晚报》发表了一篇关于三个初中生被老师批评，被家长训斥，因为写不完作业一起走的文章。然后在济南立交桥下被发现，就是典型的例子。
这一时期的另一个显著特征是生理发育逐渐成熟。他们一方面对自己身体各个部位的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。他们不想让父母进自己的房间，有自己的秘密。心理表现是容易激动和冲动，对神经敏感，从而导致爱情的萌发。大多数相爱的孩子都发生在这个时期。这个时期，家长要高度重视。一定不能有不好的刺激影响孩子。我们必须注意家庭生活对电影、电视节目和互联网的影响。我们必须有一个适度的选择。冲动是这个时期最大的特点，好奇是他们人生的巅峰。虽然分不清对错，但自信满满，这一时期的自我约束能力是最低的。因此，家长和教师必须加强教育和指导。
在此期间，他们的思维有以下两个特点：
1、抽象逻辑思维有所发展，但很大程度上还是经验性的。在认识事物和考虑问题时，往往需要具体的感性经验来支撑。理解还是比较片面的，容易受到别人的影响，人和事往往是按照自己的好恶来对待的。
2、独立性和差异性发展到新的水平，不满足于老师和课本上的讲解，有时会提出相反的观点，最喜欢争辩，尤其是在家长面前，有时很片面，很有主见，有时自信到了过分的程度。
3、逆反心理重。
家长和老师总觉得这个时期的孩子没有小学时那么听话。他们喜欢顶嘴，听大人说教，不想告诉父母自己的自信。所以父母经常骂他们长大后调皮捣蛋。其实从教育学和心理学的角度来看，这是青春期儿童心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现。所以，我们是父母。老师要明白，孩子目前出现一些问题是正常的。一方面，他们应该理解和容忍不违反原则的行为，不要大惊小怪。另一方面，在这一时期对孩子的教育方式上要更加合理，态度不要粗鲁，语言不要冷嘲热讽，注意分寸。如果小学单纯的说教是不够的，家长要改进教育方法和水平，让他们提高认识，明白道理，只要和家长统一。
新学期，我们继续贯彻“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，进一步宣传每个学生的个性和特长。一班在原有成绩的基础上又向前迈进了一大步。
初二上学期家长会发言稿班主任篇十四
大家好！
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，四是自由发言交流。
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面。
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型。
对家长的几点希望。
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性。
4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
8、教给方式方法，不做保姆或警察。
罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
初二上学期家长会发言稿班主任篇十五
大家好！
时间过的很快，初一到现在，接近两年了，两年的时间里，发生了很多很多的故事，也一个一个见证了孩子们的成长。成长，意味着有了更多的责任担当，也意味着有更多的酸甜苦辣要去品尝，但无论是哪一种，这些都是时光赠予的，最好的礼物。
新的学期，组成了以易博为班长，叶姿为团支书的新的班团委会。成员有纪律委员罗晨，体育委员张烨、付达，卫生委员杨俊歆，文娱委员汤小雨，安全委员童嘉晨，宣传小组付妍、汤洁云，日常管理员潘杨，还有郭芷如、叶姿、何雅芳、卢少川、方清瑜、郝裕铖、王磊、陈宇轩、蒯曼琪、罗晨等各科课代表，郭芷如、彭思睿、陈未芳、蒋思语、段少龙等各小组长，徐胜、郝裕铖、谭金鑫、吴杨、叶姿、郭芷如、汤小雨等各个寝室长。
正是因为这些愿意奉献的班级管理者，使得整班级在各方面均取得了不同程度的进步。学期先进班级、优胜班级、优秀团支部、爱心团支部等等荣誉接踵而来，这些荣誉，属于全体1708班学生。
本学期的期中考试，尽管最终的结果并没有达到预期，但也涌现出一大批成绩优秀的孩子，姚一佳、叶姿、方清瑜、陈雪怡、童青、吴杨、易笑、付达、黎宇轩、何雅芳、高诚旎、王磊、郝裕铖、陈未芳、刘沛然、黄子仁、陈怡琳、徐胜等等均受到学校表彰。蒋昱煊、朱钬锋、杨俊歆、付妍、黄子芹等同学也收获了不小的进步，期待有更大的跨越。榜样，永远都是一面旗帜，它带给孩子们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。
本学期组织的各项活动中，包括主题班会、卫生打扫比赛、爱心义卖、生活技能比赛、寝室文化建设比赛、手抄报比赛、作文大赛、艺术节等。周劲、王嘉俊、罗焱、廖雪莹、李泽锦、周怀阳、王施仪、刘沛然、何雅芳、付妍、蒋思语、叶姿、易博等同学积极参与、献计献策，既为班级争得了荣誉，又使得自身得到了长远的进步。
我一直认为，存在即合理，每个孩子都是天生的艺术家，都会有自己的人生价值，只是现阶段的分数评价体系影响了整个的参与感。
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养!教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
健全的人格包括这八个方面。家长们需有意识地去培养。
1、接受现实是走向乐观的第一步。
2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。
3、让孩子保持一颗平常心。
4、不要让孩子把大量的精力耗费在焦虑上，因为焦虑多了，就不能发挥其固有的能力。
5、幽默感看似小伎俩，实则大本事。
1、孩小子是脆弱的，要勇于正视失败。
2、培养孩子的意志力不容忽视。
3、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。
4、用自信取代自卑。
5、总是责备孩子的失败，孩子将会变得无能。
6、对孩子进行夸奖，但不要过度。
1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。
2、拥有爱心，就有了求知求美的动力。
3、恶作剧会惹祸，及时引导孩子改正。
4、及时消除孩子的残忍行为。
5、懂得感恩，才会成长。
1、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。
2、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意。
3、尊重他人，就是尊重自己。
4、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半。
5、合作能力比知识更重要。
6、懂得倾听的孩子具有人格魅力。
1、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。
2、依靠父母的孩子，总免不了挨摔。
3、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。
4、过分地保护，就等于伤害。
5、提高孩子的免疫力，从容面对诱惑。
1、有梦想才有创造。
2、不要训斥孩子的梦话。
3、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步。
4、拒绝孩子问的为什么，就等于剪断了他思维的翅膀。
5、善待孩子的兴趣。
6、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。
1、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱。
2、正确处理孩子的压岁钱。
3、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益。
4、授之于鱼，不如授之于渔。
5、纠正孩子盲目攀比的心理。
1、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻。
2、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感。
3、学会欣赏别人，才会欣赏自己。
4、让孩子每天发现一个自己的优点。
5、懂得舍才会有所得。
话又说回来，既然成绩起不了决定作用，那成绩就不重要了吗?并不是这样，事实上，素质教育喊了很多年，到如今为止，还是没有实质性改变。因为教育大环境就是这样，高等教育，是呈一个宝塔型的，千军万马过独木桥，可能有一些夸张，但重点大学只有这么多，意味着能够享受优质高等教育的只会有一部分人。从概率上看，越好的大学，成材率越高。
分享一个发生在我身边的故事，这个故事我在很多场合都提到过。20xx年，华为在湖南只设了一场招聘会，设在了湖南大学，我们学校旁边，我有一个玩的好的，想去试试，结果怎么样，招聘会门都没进去，是门都没有进去，因为它的招聘上的第一句话是，只招985高校，也就是说，全国只有39所大学的毕业生有资格去参加面试，同样是国家重点的211大学毕业生连门都没有进去。学历不能说明全部，但却是进入社会前，你拥有的，最重要的一块敲门砖。
在班上我一直讲这个观点，即使你再才华横溢，再满腔热血，也需要一个大的平台去展示自己。作为学生，能够做的，就是尽可能的去使自己的平台更大，起点更高。
从概率上看，越好的高中，大学升学率越高。
这个学期，整个初二年级面临生地会考，这也是孩子们参加的第一次大型的，可能会长时间影响人生轨迹的考试。岳阳市的中考有别于其他地级市，有些地方生地作为等级考试，有的地方生地只作升学参考，岳阳市的生地，却是1:1计入中考总成绩，也就是说，四十天后的会考，多考一分，初三就会多一份竞争力。换句话说，初二的生地会考没有考好，初三心态就会有变化。因为你即使醒悟过来再怎么努力，事实上也已经落后了，心态真的很重要。
这次的期中考试，姚一佳同学生地拿到了195分，童青、方清瑜、郝裕铖、叶姿、吴杨、黎宇轩、陈雪怡、徐胜等同学均在180分以上。班上共27位同学在160分以上，但还有10位同学低于140分。生地的成绩，很有可能会影响到小孩是否能上高中或者是否能上升重点高中。
生地毕竟是开卷考试，内容都能够在书本上找到依据。但是仅仅一个小时的考试时间，是不可能去逐个逐个翻阅书籍资料的。
所有知识点的运用，都是建立在记忆的基础上。生物地理的背诵，就显得尤为重要，特别是生地成绩还不够理想的孩子。
老师和家长要统一认识，现阶段，生地压倒一切。切合实际的目标，加上扎实的复习备考，是能够迎来满意的结果的。期待这个硕果累累的六月。
我的讲话完毕，谢谢各位家长。
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