阅读是提高语文水平的有效途径之一。要善于运用具体的实例和案例，使总结更加生动有趣，并能够引起读者的共鸣。培养自己的独特的写作风格，可以让文章更具个性。
开学一周日记篇一
开学一周的时间过去了，在这周中我的工作相当的忙碌：
1、在教学上要完成数学、历史两门课程的教学工作。
2、同时还要完成一个班的班务管理工作。在这一周中，学生表现的都相当配合，他们会的肯定支完成，就是不懂、不会的也努力去做。作为班主任真得很感谢我的学生们！
现在班级小组竞赛正式开始，学生的自主管理系统已经初见成效。班委会成员中的骨干力量得到确定。班务工作有了一个好的开端。
学生的表现都很理想，其中董毅同学在生物科代表的这一职务中相当称职，同时他在其他方面的表现也是可圈可点。值得表扬，希望他能坚持下去，取得一个好的成绩。王超同学在周五的值日中表现也比前几次要好很多，他在努力完成，这就是一个好的开始，真得希望他能坚持下去。当然其他同学也有很多值得老师表扬的。老师也全部记在了心中！
开学一周日记篇二
暑假过去了，时间过的真快呀，此刻开学已经一周了，在这一周的时间里我们的教师给我们教了好多好多的知识。我发现语文书上的课文变长了好多，每课的生字也多了，认的字也多了，数学书上的题也丰富了好多。可是没关系我要努力的去认识它们去理解它们。
一周的时间里，我们语文学3篇课文、我也认识了好多新字、数学方面我认识了图形，我也喜欢用七巧板拼一拼各种各样的图形。开学第一周的收获可真大呀，我要继续努力天天向上。
开学一周日记篇三
在开学的第一周，我们班换了数学老师，她姓王。王老师个子挺高，说话声音洪亮，风趣幽默，批改作业认真，把错误总是先标出来，让我们改正，她上课的时候让我们先把答案说出来，再说过程，和别的老师讲课方式不一样。她对我们要求很严格，我觉得这个老师挺不错。
已经进入五年级，这是最关键的一年，昨天我们开了班会，因为一些同学破坏课堂纪律，影响了大家学习，我要从自身做起，上课不做小动作，不说话，更加严格要求自己，我呼吁大家都这样做，维护班集体的秩序和荣誉，开学了一个星期，我没有完全投入到学习当中，缺乏学习的热情，总想偷懒多玩一会儿，我的问题就是“勤奋”不足，要改变一下我的学习方式。我要学会珍惜时间，抓紧学习。
开学一周日记篇四
开学了，我背着崭新的书包走进了校门，随之而来的是一场考试，虽然我不知道我的分数，但是我又荣幸的分到了2班。
2班里的同学我有的人是有的不认识。其中和我最好熟的要数***和**了。
他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬，就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。
还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了，他所说的'每一个字都能逗得我们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”，有口吃，可他自己却说他是慢动作，我们就信以为真了。一天我们上政治课时，老师叫了那为同学起立回答问题，我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师，真是太搞笑了，我怀疑他不是慢动作，于是就去问老师，老师告诉我，他不是慢动作而是懒的，不去学习上课睡觉，教完他就忘老不学老不学就成习惯了，哎我可真为他感到惋惜呀。
我们的老师，是位“严厉”的老师，说严厉其实并不是严历而是“真实”，老师对我们很好，还爱开玩笑，一会很好，一会又对我们很严，但是我还是爱我们的老师。
我非常的喜欢我的老师和我的集体，在这短短的3年里我会好好学习，和同学搞好关系，不会辜负家长和老师的期望的。嗯!
新的学期已经来到。为了这学期我的成绩能有所进步，我新学期的打算如下：
一、提前预习。预习是学好每门课程的第一环节。找出自己预习的重、难点和课堂上应该解决的问题。要学会找出文章中的优美词句，用符号画下来。
二、认真听课，要学好每门功课，必须认真听好老师每节课所讲的知识点。要明确学习目的，端正学习态度。注重“理解”。
三、做好课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。笔记要简明，让人看了一目了然。笔记做完之后，要学会整理课堂笔记。
四、做作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，要认真审题，不能心不在焉的做作业。做完后认真检查。遇到难题，不要急于老师，要自已独立思考，更不能抄袭其他同学的作业，自已一定要独立完成。
五、课后复习。学完之后，一定要及时的复习。课本、笔记和资料一灵活的运用。
做好以上五点很不容易，需要持之以恒，为了美好的未来。我决心一定要做到这五点。
“开学了，开学了，又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。我真是太高兴了！”早上我刚下床就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一样奔向门外，赶忙吃早饭，戴上红领巾，夹上自行车往学校赶，心劲可大了。
一到学校我情不自禁的自言自语道：“好一派学校新景象！”白墙红瓦，整齐的桌椅，一切就象刚刚被水冲洗过。同学们也变得漂亮了，瞧，红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容，他们背着新书包，穿着新衣服，分别了2个多月的同学们互相问好，谈论着假期生活。“当当”随着铃声老师走进了班级，同学们立刻做端正注视着老师。盼望已久的新学期生活终于开始了。
班级是我们第二个家，我们在这个班里上课感到骄傲，感到自豪！
开学一周日记篇五
x月x日，是我们同学上课的日子，那天早晨我早早的来到学校，好好来欣赏一下学笑的景观，来到学校我不竟被眼前的景相所折服，那破旧的南大楼已不见踪影，取而代之的是一座高大的粉红色教学楼，楼顶上还有一座大钟，而我们所在的教学楼也变的很漂亮，因为都装修过了。
“零”，下课了，同学慢陆续离开了教室。
开学一周日记篇六
星期一的早上，我来到教室里，看到同学们有的样子大变，有的别来无恙，不觉呀然一惊。
进了教室，我到处看，找自己组里的同学，他们都来了，就剩下我一个人了，我连忙跑到自己的座位上，跟他们叙叙旧。
进入初三，又加了两门课程，我去上过辅导班，哪里的老师说：“不要抱着这门学科难的心态去学习，要时时刻刻觉得自己能学好，并且愿意去学习这门学科，这样才能有所成绩。”我最喜欢的就是物理和化学，因为这两门学科能做很多实验，并且都妙趣横生。
进入初三，晚自习的规矩也有很大改变，第一天时，微机老师一整晚都坐在讲台上，并且晚自习从六点一直上到九点，中间只有十分钟的休息时间，怪不得初一初二时不见初三的哥哥姐姐们出来玩呢。
开学一周日记篇七
我升入了五年级。
记得开学那天，我怀着无比期待的心情来到学校。见到老师和同学我异常兴奋，一个假期未见，同学们都有很大的变化。有很多同学的个子都长高了，不知在他们眼里我有没有什么显著地变化。
在这一周的语文课上，我们游历了组国的三大美景，领略了大兴安岭的温柔，感受了三峡那与众不同的秋色，欣赏了被人们誉为童话世界的九寨沟。它们的美，让我惊叹，让我震撼。如果有机会我一定会亲自去看看。
这一周里还发生了一件让我很感动的事情。
新学期开学，数学老师重新选定了各组的小组长。我也是其中之一。收发作业也是小组长责任。那天，老师让各组小组长把作业收上去。正在我不知所措的时候，班长很自然的站起来，帮我把作业收上去，交给老师。那一刹那，我觉得心里暖暖，有点想哭。但那绝对不仅仅是感动。在那一刻，我感受到了友谊的存在。在北海这个大家庭里，我不仅得到了知识，更收获了友谊。
愿我能永远遨游在知识的海洋，愿我得到的友谊能万古长青！
开学一周日记篇八
九月三日，我们正式上学了，带着全新感觉我来到了学校。
进了校园，只见校园里打扫干干净净，同学们有说有笑并且有序回到各自教室。
我们班班主任卢老师站在教室里微笑着等待着我们班同学返校。同学们都一一向卢老师说了新年祝福语，卢老师也同样回复了祝福语给同学们，并给同学们每人一份新年礼物。全班同学都到齐了，也各自坐在了自己坐位上，卢老师开始给我们讲新年返校第一节课。在课堂上，老师幽黩语言，生动比划，都深深印在我们心上，引得同学们不时哈哈大笑，课堂上气氛高涨，同学们求学信心，更是高涨。卢老师这时语重心长地说了一句话：“同学们，在新学期里，别人能做到事，我们也同样可以做到，而且做更好，希望我们四（二）班全体同学都以优越成绩迈向五年级。”掌声随着卢老师话响成一片。
听完卢老师课，我心里暗暗下决心，在新一学期，一定要努力学习，争取把自己排名向更前迈进，让老师开心，家长省心。
开学一周日记篇九
从开学到现在已经快一个星期了。
开学第一天，我的心情非常好，因为寂寞的暑假总算过去了。
老师问了我们几个问题，我们都回答出来了。然后又叫了几名同学去抱新书。我们都很兴奋，大呼小叫的。新书抱来了，我们人手一本，都拿到了。在这里面，我最喜欢的是美术书。
接下来上课的时间里，我发现有许多老师都换了，比如说那个教英语的“the”老师。因为她老是把“the”读成“zei”所以我们叫他“the”老师。
四年级我们还增加了电脑课。要上电脑课的时候，许多同学都很兴奋。
在新的学期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做个优秀的学生。希望老师和同学多多帮助哦！
开学一周日记篇十
这个学期，我们升入了初三，也换了许多老师，这些新换的老师有一个共同的特点：语速极快。但是他们毕竟是带毕业班的老师所以语速比较快也是正常的，mr彭给我们说，要怀念以前的老师，同时也要珍惜现在的老师。对啊，其实新换的老师和以前的老师各有各的特点，只有怀念以前的老师而且珍惜现在的老师，我们才能更加优秀。
我们新换了英语老师，历史老师，生物老师，政治老师并且还增加了物理老师和化学老师。在我认为新换的老师都是很优秀的老师，我个人比较喜欢英语老师和生物老师。英语老师是miss陈，miss陈胖胖的，戴着一副眼镜，赏罚分明，一眼看上去就知道她是那种挺好的老师，miss陈严肃的时候会很严肃，幽默的时候会很幽默，我觉得我挺喜欢这样的老师。
生物老师，我上初一初二的时候就见过，当时不知道她是教什么的，但是感觉这个老师应该很好，所以挺想让这个老师教我们的。现在，她真的教我们了，我觉得挺开心的，下定决心一定要学好生物。
历史老师，政治老师，化学老师，物理老师其实也挺好的，我也挺喜欢听他们讲课的。新换的老师与以前的老师真的是有挺大的差别的，但是他们都有一个共同的特点：都是好老师。
在过去的一周里，我感受到了时间的紧迫感，也感觉应该好好的利用业余时间做一些自己应该做的事情，尽快的适应初三快节奏的生活。初三的时间真的很紧张了，所以平常的时间重在自主学习。
初三的快节奏生活，我准备好了。
开学一周日记篇十一
今日的开学不再是研究生生活的开学，而是我走上了真正讲台，开始了我的教师生涯的开学第一周。
初出茅庐，什么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从周围老师那儿了解了整个班大概情况，开始了我的备课生活，与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生，他们有思想，他们有自己的想法，他们有着一定的抵触（对作业的抵触），也许是好奇我这位新来的老师，每节课充满着好奇的眼光望着我，但难免有几个总是三分钟热情，开始窸窸窣窣地聊起了天，观察了几日，总是那么几位，才发现这样的我是不能开展自己的教学计划，有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件，需要很好的教育机智才能应付才行。
也许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊，以及在课堂上讨论着关于我（着装？外貌？还是语音、口语表达？）我开始每日反思，前两天我是彻夜未眠，我只要开始了就要认真负责，虽然只是一名小小的代课老师，也许只能代这么一学期的课程，我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。
首先，我反思了自己，也许不能再继续开展我自己的新课计划了，现在的学生学习的语文习惯未养好，以及丝毫没有学习的态度，一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢？我也细想了一下，我布置的都是每日语文的不断积累，如果一个认真对待学习的孩子，他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。
我的作业：
1.语文是一个不断积累与运用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并及时做好点评分析。
2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的耐力和心境，让人的精神集中，也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。
3.没有一个很好的预习习惯，学习是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，如何预习？练习册第一课时“字词梳理，点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好，把不认识的字词在课文里勾画出来，同时新课文不懂的地方注意标注出来，课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。
4.最后，便是临时的作业（学生有一本练习册）。
学生没有读课文的习惯，总是等待老师的鞭策，等待老师的呼喊。
其次，我每日上课之前认真细看了自己教学ppt，很单调，于是日夜调整，同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累，以及分享大千世界无与伦比的知识与视野，我特别注重每一节课的评讲，因为可以教会孩子们如何答题。
虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题，但是我一有空闲，在不断思考，不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。
我时不时旁听前辈的课堂，看他是如何掌握整个课堂的？如何吸引学生的注意，每个老师都有自己的教学风格，我在努力寻找自己的教学风格，所有老师建议我不要太温柔呢？其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格，我爱与学生们交流，倾听他们的想法，现在班上学生唯一的缺点便是，不能尊重别人，未学会如何倾听，倾听同学的发言，总是各顾各的。
明日便是我的开学第二周，我计划了一个周的工作，也许一个周的工作会临时的变化，我会继续实施我的计划，教会学生学习语文的方法。
开学一周日记篇十二
xx月3日正式开学了，新的学期新的气象，不但课本是新的，就是班主任、科任老师、教室也是新的，而且大多数同学也是从其他班级调整过来的，大家见面都有几分生疏的感觉。班主任梁老师，在开学的第一天语重心长的对我们说：“希望大家为新的班集体争光，为自己的进步努力。”
新的环境对我们的成长更加有利，可以让我们认识了更多的老师和同学，我暗下决心，在新学期要有新的目标、新的起点，要从严从高要求自己，要用自己的实际行动去实现新的目标和希望，争取新的进步。
新的学期开始时，妈妈向我提出了具体要求：一是尊敬老师，认真听课;二是要团结同学，相互友爱;三是诚实做人，不讲假话;四是按时认真完成作业，写好周记或日记。
妈妈还明确表示：如果期终考试各科平均90分以上，或评为三好学生，将给予一台液晶电脑的奖励。
我深知这是老师和妈妈的用心良苦，这是对我的希望，奖品也确实诱人，我决心按照老师和妈妈的要求去努力、争取好表现，争取好成绩，争取能把液晶电脑拿到手。只有这样妈妈才会高兴，我才有前途，我一定会用自己的努力去实现希望的。
开学一周日记篇十三
终于开学了，怀着激动的心情来到了学校。算起来，已经有两个月没与尊敬的老师和亲爱的同学们见面了，我异常的兴奋。
一进教室，就看到了王晓和李佳裕。老朋友见面，当然有聊不完的话题。我们聊暑假作业，聊暑假的见闻……直到黄老师笑容满面的出现，我们才安静下来。“同学们，好久不见!”黄老师大声的说。我们异口同声的回答：“黄老师好!”接着，黄老师笑眯眯地说：“同学们，我们要发新书了!”顿时，全班欢呼起来。当我领到新书，闻着那特有的墨香便不知不觉的陶醉了。
几天新课下来，新来的英语老师给我的印象最深刻。她虽然很严厉，但是讲课真的是很风趣。我们大家都爱上她的课。可能是我们班的黄老师和宋老师都很和蔼可亲，导致我们班上这学期来了十一个插班生。因此，我们成为了年级人数最多的一个班。真是要辛苦老师了。
现在的我，已经正式成为了一名五年级的学生。因此，我会更加的严格的要求自己，会尊敬师长，团结同学，热爱劳动，专心听讲，认真的完成作业。
开学一周日记篇十四
一个多月暑假过去了，总算盼到了新学期开始。那轻松愉快开学第一周，让我很快就适应了学校环境。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师帮助与学习乐趣，更有同学支持，我会做得更好！
我愿意为同学们做些力所能及事，更愿成为老师好帮手。协助老师工作，帮助有困难同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我现状不错，但也有需要改进地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间学习进步，更不利于我们班整体素质提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
开学一周日记篇十五
今天是开学的第一天，我怀着兴奋的心情来到学校，看到许许多多的家长和同学都在校园里走来走去。
还有10分钟就8点了，教室里吵闹的声音慢慢的平静下来，老师也走进了教室，老师明明白白的告诉了我们2月21日上学，休息2天就正式的上课。
老师还让我们签了家长的名字，还让我们在存折上面存了大约有130元的开学费用。
令我最高兴的就是发了13本书，有：语文、数学、英语、实践、思想品德、阅读、写字、安全教育等等。
有令我高兴的当然也有令我不高兴的，本子连看都没看到，更不可能发了，真不知道到底是什么事情，哎!
时间在慢慢地“流动”，就这样开学的第一天就慢慢的过去了。
开学一周日记篇十六
新学期开学了，我早早就开始做准备了。
拉着妈妈去后面的文具店里买东西。买了三只新钢笔，还买了尺子，妈妈还给我准备了新书包。文具都准备完了以后，我又去整理了寒假作业，我把寒假作业按照作业条一项项检查，确定没漏掉的，整齐地装进了新书包。
上课了，按照老师的要求把作业收齐交上去。
老师给我们讲，还是按照老要求上课。上课时要保持高效率，放学时要排队时要快、静、齐。要求同学们按时写完作业，注意全班的卫生。
老师把新书发了下来，我仔细把书皮包了上去，工整的写上我的名字。
新学期开始了，我要努力学习，把不习放在第一位，争取取的好成绩。
开学一周日记篇十七
今天早上，我早早地起来，因为今天是开学第一天。如果第一天就迟到，这可太丢脸了。
我飞快地吃完早饭，快速来到学校，找到了我们班。我发现xx老师站在教室门口迎接我们，我大声地说：“xx老师，早上好！”xx老师亲切地拍了拍我的肩膀，笑眯眯地对我说：“你好！”我心里美滋滋的，开心地走进了教室。
教室里书声朗朗，我赶紧来到座位上，打开《三字经》，也认真地读了起来。
过了一会儿，xx老师走进教室，拍了拍手，我们马上安静下来。xx老师说：“刚才我发现xx的声音最动听。接下来，我们来个比赛，看看谁读得最好，背挺得最直。”比赛开始了，我把我的背绷得直直的，我发出的声音也非常的响亮。读完了，老师表扬了我们读得好，我心里很开心。
后来，我们又进行了背《三字经》、背唐诗比赛等活动。很快，紧张而又快乐的一天就这么过去了。
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