环境是人类赖以生存的自然条件和社会条件的综合体。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。接下来是一些精选的总结示范,希望能够对大家写总结时有所帮助。
春天的故事年级篇一
“岁岁春草生,踏春二三月”。
春天来了,春回大地,春姑娘来与大地比美啦!可是无人能比得过春姑娘。花中四君子里竹子也来了,桃花也开了。水被阳光照暖了,一群鸭子也感觉到春天来了,已经开始在湖中游泳了。这真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
我们在车上,欣赏着春天那美丽的景色,准备到目的地白塔湖去野炊。金黄的油菜花开了,粉红的桃花也开了,他们都在和春姑娘比美呢。终于我们到达了目的地。每组占了一块空地后,我们便开始热火朝天地干了起来。妈妈们铺开了一张大大的野餐垫,爸爸们拿起小铁锹开始挖灶台,小伙伴们也忙着帮妈妈们准备包饺子的材料,一片忙碌的景象。爸爸们挖了一个大大的,长长的,钥匙型的坑,坑边分别放上四块砖头,上面放了一个篮球般大小的锅。爸爸们往锅里倒入半锅水后便开始生火了,浓浓的炊烟随风飘了过来,小伙伴们被炊烟呛得赶到了另一边,嘻笑着跑来跑去,爸爸们却被烟子熏得眼睛红红的。这边,妈妈们开始准备包饺子的材料了。一个盆子里装着黄黄红红的玉米肉馅,一个盆子里装着绿绿红红的韮菜肉馅,旁边放着一小堆圆圆的饺子皮。妈妈们一声令下:“小朋友们,快来包饺子了,看谁包得多,包得快!”话音刚落,小伙伴们一下子都围到了野餐垫边,卷起袖子,都开始动手包起饺子来。我拿了一张圆溜溜的饺子皮,摊开放在手心上,再用小勺子舀了一勺玉米肉馅放在皮的中间,把皮儿对折过去大指拇轻轻地沿着那条弧线往下一按,一个漂亮的饺子就做好了。我包了许许多多的花样,有孔雀开屏,鲤鱼摆尾,凤凰展翅。。。。这些都是我为饺子取的好听的名字。不一会儿,小伙伴们就包好了一堆一堆的饺子,它像赶鸭子一样被我们这群调皮的小孩子放进了沸腾着的开水锅里,妈妈们准备好碗筷,调好佐料,我们一群人围在锅边,迫不急待地想吃饺子。过了大约一刻钟,饺子终于出锅了,小伙伴们从妈妈们手中接过碗筷,等待着爸爸们把饺子从锅里舀到自己的碗里,爸爸们小心翼翼地把饺子分给小伙伴们,大家都争先恐后地一筷子夹一个放在自己的嘴里,香喷喷地吃着,就好像被饿了好多天一样,真开心哪!
吃完饭,太热了,我组织我们组里的组员们来搭建遮阳屋。我们找了一片长得很高的稻草地,把野餐垫铺在上面,用石头把旁边的稻草压平,床就做好了。再把报纸做成枕头放在床上,剩下的报纸挂在头顶的树枝上,遮阳屋就做好了。我们舒舒服服地躺在上面睡午觉。
春天真好啊!不仅可以欣赏风景,还可以游山玩水,真有趣!
我爱春天,我爱春姑娘!春天就是我的趣味乐园!
ilovespring!
春天的故事年级篇二
站在阳台上,看着窗外淅淅沥沥的雨点落在地面上,迸溅出点点水花,我的心不由得随着水花散开去。
眼前已是春天。这几天连绵不断的下着小雨,黑压压的乌云像一床大棉被盖住天空,我后看不到一点儿天空原有的蓝。突然好怀念已经过去的冬天,那白雪飘零的冬天。她用她特有的白色把大地装点的如此纯洁,如此雪白,甚至一点儿污点在她身上都显得十分刺眼,更让人不忍心去破坏她。然而,这来临的春天却带走了这份纯洁,这份不忍心。春天带来了绿色,看似妖艳的绿色。让我不禁怀念还要再等365天才来的冬天。
在我眼里春天是一个妖艳媚俗的女人,她爱浓妆艳抹,她爱到处涂满颜色,看到颜色的感觉就是眼花。她喜欢让许多花一起开放,但偏偏在这时开放的全是那些自以为是多漂亮的花儿,她们无休止的比美、无休止的争吵,让整个春天充满了“火药味”。而冬天却和她截然不同,她只喜欢白色,世界是最美的白色,她不像春天那样妖艳,她只是让梅花一个人静静地开放,静静的凋落。
春天还是一个病毒携带者,她一来不仅带来了她的媚俗,也带来了各种病菌、各种疾病。春天是流感的高发季,流感是一个多么令人头痛的词,她和春天一起合谋肆虐人间。
春雨还在默默的下着。
我的思绪仍沉在那逝去的冬天里。
春天的故事年级篇三
眼前是繁多的学习任务。
一晃间,书本全部消失,只剩下眼前的天花板。
又一个周末,我懒洋洋地从床上爬起来,不禁感叹时间飞逝,昨日还满是任务,现在大部分一下就消失不见了。
阳光已洒满整个房间,我的心情又不由得放松下来,拿出作业,我便开始做,作业虽不多,但我一见作业就烦,一周下来,为了在学校及时完成各种任务,我的手都快写麻木了。
太阳已快到天空的正中,她竞带给我这么美好的印象。那么,这春的日出又会怎样呢?
春天的故事年级篇四
乡下的四月天,奢侈得不行。叫得上名叫不上名的植物们,都蓄着一股劲儿。开花的拼命开花,吐绿的拼命吐绿,没有哪一样,不是入得景上得画的,而成片的菜花,盛开得那种气势磅礴,那种淋漓尽致,那种不管不顾,只埋头拼命焚烧般的盛放,真叫人忧伤得很了。
人间四月天呐。
乡下的四月天,奢侈得不行。叫得上名叫不上名的植物们,都蓄着一股劲儿。开花的拼命开花,吐绿的拼命吐绿,没有哪一样,不是入得景上得画的,而成片的菜花,盛开得那种气势磅礴,那种淋漓尽致,那种不管不顾,只埋头拼命焚烧般的盛放,真叫人忧伤得很了。
油菜花下,奶奶的几亩荠菜同样长势欢喜,这种植物,叶与茎呈淡绿,泛白,泛灰,不耀眼,很低调。是乡村儿女。淡淡妆,浅浅笑,可一旦披上菜花给予的那层金黄外套,它摇身一变——太阳的子嗣。
荠菜节节高,奶奶站在地里采摘,我看见老人的眼睛被染得金黄,脸庞被染得金黄,她的手,脚,整个的人无一不被染得金黄,奶奶似也成了菜花一朵。
带有小麦清香的刚摊好的面皮、肉沫、荠菜被奶奶切得细细的,摊、卷、裹,奶奶的手艺传统而不失韵味,温和的荠菜味,把人包裹得很结实,很温暖。
新榨的菜籽油已备好,一场食材与味蕾的碰撞,悄悄准备着……“哧啦——“应声下锅,面皮迅速焦化,奶奶着眉,微微眯起眼判断着生熟,隔着满屋子的油烟,不禁感慨,这世俗的温暖呵,叫人怎地舍下!
起锅,盛盘,看金黄的焦皮上酥起几卷褶皱,在雪白的瓷盘中熠熠生辉——春卷,隐约能看见嫩绿的荠菜,茶色的肉沫,咬一口,肉的滑嫩,来的爽口,面的松软,便溢口腔。
在明日高照,乍暖还寒之春,迎着和煦的微风,品尝春天的味道,我想:这个时候的春风,是可以煮着吃的,荠菜是香的,春韭是香的,莴苣是香的,四月的好滋味,便在唇齿间缠绵,才下舌尖,又上心头。
春卷,春卷,卷住的是一个扣人心弦的故事,它叫春天。
——后记。
春天的故事年级篇五
春天,小草绿了,柳树发芽了,花儿也争其斗艳的开放了,冬眠的动物们也苏醒了,燕子们也从南方飞回来了,世界双恢复了生机勃勃的气象了。这可是一个去亲近大自然的好季节。这不,爸爸带我去双湖公园去踏青了。
一进双湖公园,一阵阵花香夹杂着草香扑鼻而来。睁开眼一看,啊!在一片片碧绿的草萍上长满了各种各样的小花,真是美丽极了!
到了湖边,我往下一看,啊!湖水深不见底,但量湖水里有许许多多的小鱼,它们在湖里欢快地游着。
湖边有许许多多的我不知道的树,有的才长出嫩芽,有的长出了丙三片叶子,有的树上结了一些小小的果实,可爱极了!
如果把双湖公园比做一大幅姜丽的山水画,那画家的本领可真是了不起了。
中午,爸爸叫我回家,我带着恋恋不舍不心情从这画中走出来。
三年级:张清晴。
春天的故事年级篇六
转眼间,冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了人间,春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。太阳醒了,是那么的灿烂,照亮了沉睡的大地;小鸟醒了,是那么的快乐,唱起了春天的曲儿;花儿醒了,是那么的漂亮,展现出那美丽的身姿;小朋友们也醒了,是那么的高兴,寻找那色彩斑斓的春天。
在这个云淡风轻的日子里,我来到了尚湖公园。在童年的记忆中,这儿的湖水有点浑浊,景色有点单调,空气也不十分新鲜,可今天来到这里,我觉得仿佛来到了天堂。这里鲜花遍地,绿树成阴,湖水清澈见底,一条条鱼儿在水中嬉戏,成群的蜜蜂围着花儿跳舞,一根根紫藤往外伸出来,仿佛在与过往的人们频频挥手。无论是大人还是小孩,个个脸上洋溢着幸福的笑容。清山、绿水、鲜花、小草、大树————一切都是那么美,蔚蓝色的天空,棉花似的白云,一股脑儿倒影在湖水中,犹如一幅色彩艳丽的画卷,令人赏心悦目。
回家的路上,我乘上了一辆公交车。车上有些拥挤,但我还是坐到了位置。到了一站又到一站,有一些人下车,又有一批人上车,但上车的总比下车的人多,车厢里更拥挤了,忽然,一位左腿残疾的人一瘸一拐地向车上走来,只见他气喘吁吁的挤上了车,好不容易才从口袋里凑出一元零钱来。突然,前面红灯,驾驶员一个刹车,他就摔倒在地,几角钱也不知滚到那里去了。大家看了这个情况,都纷纷把座位让给他。最终,他坐下了。但是,手中的钱却因刚才的摔倒而掉了几毛,只见他吃力地往地上看着,寻找着,眉宇间露出焦急的神色,这时,我摸了摸口袋,哇!正好有一元钱,正当我想把它掏出来时,只听见旁边一个梳着马尾辫,穿着运动服的中学生模样的女孩说:“叔叔,别找了,车钱我帮你付吧。”边说边把一元钱给了售票员。那位叔叔连声说:“谢谢,谢谢。”眼中满是感激。
下了车,和煦的春风吹在我的脸上,路边的杨柳轻轻地在微风中拂动,宛如少女柔软的长发,美丽极了。我想:我们大家都应该帮助生活中有困难的人,让世界因爱而更加美好,“赠人玫瑰,手有余香“。
这个春天的故事,我将永远记得。
春天的故事年级篇七
春姑娘来了,她是个美丽的姑娘。
她来到了田野里,唤醒了一颗颗麦种,让他长成了一把把麦子。农民伯伯见了,连忙对春姑娘说:“谢谢你,给我带来了丰收”。
她来到了公园里,她把小草变绿了,让柳树发芽了。公园里的管理员看见了,连忙对春姑娘说:“谢谢你,帮我美化了公园”。
她又来到了校园里,她让小朋友们穿上了花花绿绿的春装,在操场上蹦啊,跳啊……。校长见了,连忙对春姑娘说:“谢谢你,给我们学校同学带来了欢乐。”
她还来到四川地震灾区。看见全国各地的人们给灾区人民带来了好多好多吃的、用的,还盖起了新楼房。灾区的人民对春姑娘说:“谢谢你和全国各地的人们,给我们带来了温暖和美丽的春天”。
因为有了春姑娘的到来,所以每个人都过着快乐的春天。
春天的故事年级篇八
春天来了,天空上飘着几朵洁白的云朵,温暖的阳光照耀着大地。小燕子从南方飞回来了,它们在枝头上叽叽喳喳的唱着歌。
柳树长出嫩绿的新芽,它一边照着镜子,一边梳理着自己柔软的秀发。桃花、杏花开了,像一朵朵美丽的彩霞。
小河里的冰融化了,河水叮叮咚咚唱着歌奔向远方。青蛙从梦中醒来了,她伸了伸懒腰,大声的说:“春天来了,春天来了,朋友们快出来吧。”鸭子们在河面上,自由自在的抓鱼,真是“春江水暖鸭先知”呀!
岸边的小草探出头来,五颜六色的野花也开了。一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。一群小朋友们在草地上玩耍。有的在玩风车,风车转的像七色花,她在草地上奔跑着,她笑得好开心呀;有的采野花,做成美丽的花环送给妈妈;还有的在捉蝴蝶,蝴蝶飞的太快了,她怎么也捉不着。
春天真美呀,我爱春天。
春天的故事年级篇九
今天小鹿在花园里玩,遇到了小猴,问小猴:“今天是立春吗?”小猴说:“我也不知道呀!”小猴转问科学家,科学家也不知道。
科学家发明了大火箭,带着小鹿和小猴去问神仙。神仙告诉他们:一年有四个季节———春,夏,秋,冬,今天是‘立春’,是春天的开始。
他们高兴的回到了人间,把这个消息告诉了全世界。
春天的故事年级篇十
春姑娘迈着轻盈的步伐,悄悄地来临了。她趁人们不注意,轻轻地撒下花花草草,让它们萌芽,用绿色覆盖大地,又唤回那拖着剪刀似的尾巴的小燕子。然后,又向人们讲述着春天的故事。
和谐的大森林。
看,太阳公公比小鸡起得都早!他微笑着看着可爱的孩子们,白云姐姐变幻着各种形状,蓝天哥哥也穿着蔚蓝的衣服。
小草也起来了,她伸了一个懒腰说:“咦!我的头上是什么?”“早上好,我是小露珠。”小草迷惑地说:“你是天上的,带是地下的?”柳树爷爷笑着说:“他是蒸汽变的呀!”小花、小草、石头,还有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鸟正在和伙伴们捉迷藏,他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生气地说:“小鸟,你啄到我啦!”小鸟说:“这有什么大惊小怪的,我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鸟一眼,这时小兔子们跑来劝说:“你们不要这样,我们应该友好团结,这个大森林是一个和谐的集体。”小鸟和小熊都不好意思地低下了头,“我们错了,我们不应该这样。我们会团结的!”
大家又开始高兴地在一起玩耍,太阳公公在天上看到了这一切,也欣慰地露出笑容。
春天的故事年级篇十一
一、我满怀希望地奔向春天,却不知,春天只是一个幌子,里面满目萧条。
二、小站,你擦肩而过,不会停靠,却带给我一生一世的感动。
三、苍老,没能阻隔热情,你的爱像火焰,照亮我双眸。
四、笑,因为你;哭,也因为你;不在眼前却左右我的情绪。
五、亲爱的,你还会不会来看我,为此我退却一步,想着你总有想起我的一天。
六、蜜蜂爱恋花朵,蜂儿飞走后,花儿无耐地凋谢。
七、爱曾跨越千山万水,却抵不住一句谗言,一个简单的诱惑。
八、我不是诗人,你给了我诗一般的情感,诗人一样的思考。
九、我只是一条金鱼,有幸被你放入莲花池内,听你诵经日久成精。
十、春天,我走进去,才发现永远是绿色,你用心血培育。
春天的故事年级篇十二
一场蒙蒙的春雨过后,天气渐渐地明朗了起来。光秃的树木枝干上有了点点嫩芽,早开的花朵,还沾着露水,一朵朵紧挨着。有风吹来,花朵们便随风起舞,发出轻微的"沙沙"声,似在讲述着。
趁着周末,我与家人们来到公安踏青。临近江堤,这里有一大块虾田,专门养小龙虾。一块块水田,清澈明亮,大片的水草像水底的小森林,随水流波动着,变化莫测。水田四周,草木茂盛,隐于其间的小水池若隐若现,反射着阳光,往水田深处走,目光所及之处皆是一片翠绿,就算什么也不干,就这样呆在田中,也会觉得心情大好。
但即使养不活,也阻止不了我的玩心大发。我突发奇想,拿一根绳子系住了鸟的爪子,然后牵着绳子的另一端,打开了笼子。
笼子一开,小鸟便心急火燎的向外冲,但碍于有绳子系着,没飞多远就扑腾着掉在了地上,没等我靠近,便又挣扎起身,再飞,再摔。这一次爬起来的时间长了一点,挣扎了好一会儿,又摇摇晃晃的起来了,被绳子系着的脚似乎受伤了,虚虚的落在地上,但是,它却再一次扬起了翅膀,坚定不移的向前方飞去。
我借着绳子将它抓在了手里,我看见它的羽毛折了几根,胸前的绒毛一片脏乱,沾满了土屑和桔草,因为害怕它止不住的颤抖,眼睛却一直望着树林的方向,那里装着的是无尽的哀伤,它张嘴,嘶哑的叫了一声,它在呼唤,呼唤着自由与快乐,呼唤着美丽的春天。我忽然觉得前面的翠绿一切变得扎眼了,这本该是它的天地啊!我飞快地解开了绳子,目送它摇晃着飞走,我感到如释重负。
愿它躲开所有的捕鸟网,远远的飞走,从我的春天故事里飞出去,飞到属于它的里。
春天的故事年级篇十三
转眼间,冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了人间,春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。太阳醒了,是那么的灿烂,照亮了沉睡的大地;小鸟醒了,是那么的快乐,唱起了春天的曲儿;花儿醒了,是那么的漂亮,展现出那美丽的身姿;小朋友们也醒了,是那么的高兴,寻找那色彩斑斓的春天。
在这个云淡风轻的日子里,我来到了尚湖公园。在童年的记忆中,这儿的湖水有点浑浊,景色有点单调,空气也不十分新鲜,可今天来到这里,我觉得仿佛来到了天堂。这里鲜花遍地,绿树成阴,湖水清澈见底,一条条鱼儿在水中嬉戏,成群的蜜蜂围着花儿跳舞,一根根紫藤往外伸出来,仿佛在与过往的人们频频挥手。无论是大人还是小孩,个个脸上洋溢着幸福的笑容。清山、绿水、鲜花、小草、大树————一切都是那么美,蔚蓝色的天空,棉花似的白云,一股脑儿倒影在湖水中,犹如一幅色彩艳丽的画卷,令人赏心悦目。
回家的路上,我乘上了一辆公交车。车上有些拥挤,但我还是坐到了位置。到了一站又到一站,有一些人下车,又有一批人上车,但上车的总比下车的人多,车厢里更拥挤了,忽然,一位左腿残疾的人一瘸一拐地向车上走来,只见他气喘吁吁的挤上了车,好不容易才从口袋里凑出一元零钱来。突然,前面红灯,驾驶员一个刹车,他就摔倒在地,几角钱也不知滚到那里去了。大家看了这个情况,都纷纷把座位让给他。最终,他坐下了。但是,手中的钱却因刚才的摔倒而掉了几毛,只见他吃力地往地上看着,寻找着,眉宇间露出焦急的神色,这时,我摸了摸口袋,哇!正好有一元钱,正当我想把它掏出来时,只听见旁边一个梳着马尾辫,穿着运动服的中学生模样的女孩说:“叔叔,别找了,车钱我帮你付吧。”边说边把一元钱给了售票员。那位叔叔连声说:“谢谢,谢谢。”眼中满是感激。
下了车,和煦的春风吹在我的脸上,路边的杨柳轻轻地在微风中拂动,宛如少女柔软的长发,美丽极了。我想:我们大家都应该帮助生活中有困难的人,让世界因爱而更加美好,“赠人玫瑰,手有余香“。
这个,我将永远记得。
春天的故事年级篇十四
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
春天的故事年级篇十五
春天,耕耘希望,播种未来。
春天,银杏树下绘人生。
春天,恰同学少年,风华正茂。
新的环境,新的生活,新的梦想,在里。
20xx年的春天如约而至,清晨踏着轻快的步子,走进校园。春风拂过校园的每一个角落和每一个人的脸庞。自由快乐的畅想今天的学习生活。整齐的校舍映入眼帘,婀娜的树儿吐新芽。四周的青山环绕着这美丽的校园,白色的墙壁,青绿的高山,犹如写意的水墨画。教室里的日光灯穿过宽敞的玻璃窗,越发的明亮。“叮——叮——叮”上课冷声响起,教学楼里满是读书声,强弱齐杂,交汇出一曲校园的青春之歌。不时有同学抱着课本,狂奔在铃声当中,跑过银杏广场,跑过迎风飘扬的五星红旗,跑到教学楼里,有他啪啪的脚声回响,老师们抱着早已准备好的教案走进教室,在春天里把知识的种子尽情播种。
校园里的银杏树镶满嫩芽,在春天跟上时代的步伐,换上新的绿装,它们相依相偎,走过无数个春秋冬夏,历经无数次雨打风吹,依然坚韧。看着它们魁梧的身体,坐在草坪上,背诵着今天的诗文,描绘明天的人生,开始新的征程。和他们一样,不怕艰难困苦,坚强的拼搏,在下一个秋天结出累累硕果,在下一个春天崭露头角,迎接高考。银杏树下谈我们的人生,对明天有所追求,远方的梦,要靠执着。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,就不怕暴风雨的来临。
春天,迎接太阳每一次冉冉升起时,我们朝气蓬勃。每天老师在三尺讲台上讲述着课题,本上记着满满的几页笔记,桌上大摞大摞的书本,这是高中的学习生活。高中的学习生活是苦的,因为刻苦的学习才能离梦想更近,高中的生活是甜的,因为努力后的成果是令人欣慰的;高中的生活是累的,因为我们是骄子绽放着优美的姿态。高中我们走向成熟,我们学会珍重身边的每一个人。学会理解老师的谆谆教导,父母的含辛茹苦,学会了认识自我。高中生活步调激昂,年轻的我们恰同学少年,风华正茂。
里,有你,有我,有他。诉说校园的传奇故事,在校园里学习知识,在校园里描绘人生的梦想。春天是美丽的,是优美的,春天的我们是快乐的。
春天的故事年级篇十六
春天,是一个令人向往的季节,也是一个充满生机的季节。风虽然还是北风,却没那么刺骨了,反而和阳光中和。起风的时候像冬天,没风的时候像夏天,真是多模多样。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春。燕子飞来筑巢,在这里开不见,可在农村,谁家房檐下没有几个燕子窝。燕子用泥筑的巢等到一星期后就干了,造型不咋地,质量可是绝对可靠。有一大部分燕子筑的巢一年都不损坏,因为在上面不好看所以屋的主人就给燕子毁了巢。不过这也是燕子去过东时才发生的。
雨下的细蒙蒙的,在人的头发上有无数露珠。引得人心情不安。但雨不像夏天那样必须撑雨伞,你可以站在雨中,衣服不会淋湿,享受着春天的乐趣。泥土软绵绵的,踩上去像是踩了棉花。夏天的雨淋得大地如此泥泞。踩上去往下陷,让人难以承受。
春天也是忙碌的季节,如果小麦刚从冬天的酷寒中醒过来,就正好下了一场小小的春雨,那麽可就真算得上是天作之合,农民不用浇水了。小麦露出绿的本色,在阳光的麦田下,享受着春风的沐浴。
春天的故事年级篇十七
指导老师:段绪君。
斗转星移,沧桑巨变,历史的车轮辗过了漫长的岁月,经历了风雨洗礼的华夏民族,在这个不同凡响的春天又焕发出勃勃生机。“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,经过民族革命、建设与改革的洗礼,中华民族求盛求强的发展势头,如长江之水,如黄河之波,波涛汹涌,浩浩荡荡,势不可挡。终于取得了民族复兴的伟大成就,又制订了改革开放的宏伟蓝图,这一蓝图使中华民族这个不甘落后,不甘屈辱的民族,又重新屹立在世界民族之林,变得更加昌盛,更加灿烂,更加辉煌!
1978年党的十一届三中全会,被誉为新时期的“遵义会议”,使中国人民走上了建设中国特色社会主义国家的正确道路。改革开放,如电光石火划破神州大地,给古老的中华民族带来了伟大复苏。
在中国共产党的领导下,经过老一辈前赴后继地艰苦奋斗,中国终于站起来了。中华民族是一个有着悠久历史和上进心的民族,“大包干”揭开了农村改革的序幕,邓爷爷的一句“发展才是硬道理”,震撼了整个中国,为祖国的对外开放做好了准备,使发展道路的前途一片光明。
深圳这个荒凉的一镇,在转眼之间发生了翻天覆地的变化,一座座高楼拔地而起,耸立在这片广袤无垠的土地上,深圳成了对外开放的代名词。深圳的变化,推动了各地的经济发展,使那些高楼大厦如雨后春笋般破土而出,街道上已不是古代的车水马龙,而是漂亮的汽车川流不息。我国与各国的和平外交,为我国经济贸易提供了广阔的经济市场,加上各族人民的团结一致,使我国的经济飞速发展,“深圳速度”被誉为“世界经济的奇迹”,“春天的故事”在世界的每一个角落唱响!这都归于党的正确引导,老一辈人民的不懈奋斗,才重创了这个令世人难以置信的发展成果,为我国今后的发展给予了前进的动力,让人们再接再厉,也为那个时代奋发向上的年轻人提供了展现自我的舞台。中国又成了世界关注的焦点,如一颗璀璨的宝石镶嵌在世界的版图上。邓小平视察南方谈话中,提出的三步走战略目标,成了国家的发展纲领,我国已经实现了第一步、第二步战略目标,并将长期处于社会主义初级阶段,使我国人民生活总体达到小康水平,这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上的一个新的里程碑。作为一个古老的文明古国,中国从积贫积弱走向繁荣富强,历经了艰难困苦,“长风破浪会有时,直挂万帆济沧海”,中国又谱写了辉煌的篇章:我国正式加入了世界贸易组织。全国人民与国同庆,激情满怀,又踏上了经济增长崭新的征程。
有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本路线,创造了经济发展的平台,循着教育和科技铺就的双轨,人们从贫穷落后走向繁荣昌盛,科教兴则国兴,科教弱则国弱,科学技术是第一生产力,然而教育是基础,温家宝总理曾说过:“国家兴盛,人才为本;人才培养,教育为本”,教育是基础,教育起着基础性、全局性、先导性的作用,为了使教育公平。在政府兢兢业业的努力下,终于免除了学杂费和课本费,科技进步日新月异,人们生活蒸蒸日上。“嫦娥一号”发射成功,圆了中华民族的千年奔月梦想,富有世界屋脊之称的青藏高原,实现了全线通车,为西藏经济发展增添了源源不断的活力。然而一个国家,一个民族,要想发展、进步,还必须有着那出奇必胜的创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡,提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。是的,要想不落后,创新迫在眉睫,它需要的是人们敢于、善于创新,才能够做到独具匠心,最终才能推动祖国前进。
2008年8月,神州大地笼罩在喜悦的气氛中,虽然5月的创痛还未平复,但是人们擦干泪水,热情奔放,蓬勃向上,全力以赴,成功举办了奥运会,取得了骄人的成绩,为历史又营造了一座不朽的丰碑。矗立在这片960万平方公里的大地上,你会感到无比的自信、骄傲。社会主义现代化建设和改革开放的总设计师逝世了,但是那个“春天的故事”依然在传承,千古流芳。回过头来,这片大地又面临新的危机,新的挑战,这是席卷全球的“金融风暴”,要抗击这次金融浪潮的冲击,需要的是全中国人民团结一致,服从党的正确领导,每个华夏儿女都应该做到“家事国事天下事,事事关心;风声雨声读书声,声声入耳。”为国家献计献策,让经济更快复苏。
漫步在历史的长廊,历数民族文化的瑰宝,心灵的喜悦和自豪油然而生。在平淡的生活中,中华文化的魅力无处不在闪现。让我们种下传统美德之花,传承民族精神,铸就中国心,让幸福的话语在空中回荡,让嘹亮的歌声在空中飘扬。少年强则国强;少年弱则国弱,作为年轻一代的我们,应切合实际树立远大的理想,立志报效祖国,然而理想源于现实,更需要人们从现实出发,脚踏实地,在华夏的长空艰苦奋斗,显现雄健的英姿,肩负历史的使命,为着理想不停地向,向更高更远的地方飞翔。
在这个鸟语花香,春暖花开的季节,神州大地到处一片生机,迸发出青春的活力,闪烁出耀眼的光芒,让我们再一起谱写新的“春天的故事”,祝愿我们的祖**亲更加繁荣富强、欣欣向荣。
教师评语:
本文以“春天的故事”为主旋律,从邓爷爷为中国谱写的“春天的故事”到现在的“春天的故事”,线索清楚。但在平稳之中又透出作者“灵动”的火花,信手拈来的题材皆为主题服务,突出了改革开放30年取得的伟大成就。作者引用丰富,文采斐然,增强了文章的文化内涵,昭示了一个当代中学生蓬勃向上的朝气。
春天的故事年级篇十八
小草从大地中,破土而出。春风亲吻着、吹拂着它的嫩芽。阳光滋润着那一颗疼爱而喜欢的小草。阳光强烈,小草却在爱的哺育中,慢慢成长。小草离不开在它生命中,必不可缺的一部分。正如我,在母爱保护下长大。我亲爱的——妈妈。
春雨总是悄然无声的来临,是快?还是慢?我已辨别不清,但阳光明媚,蔚蓝的天空,总有那无色的水珠飘落。是的,真的很美。我站在窗边,欣赏着那美丽版的风景。阳光从玻璃倒映在妈妈的脸上。在转眼回眸看的一瞬间,看清楚了,真的看清楚了。妈妈脸上荡漾这几条会游动的鱼尾纹,黑色头发中,还有白色的影子,妈,廋了,为了我的学习?为了我的健康?还是……看着妈妈熟悉的动作,那么敏捷,她轻快地把地上的垃圾通通扫了,而我却站在一旁,什么也没做。望着窗外的春雨你,它能为春天献出点生动,为大地增添水分,我同样也可以。我连忙倒了杯水,不知妈妈喜欢热的,还是冷的,算了,俩者都具有才好。我理清了思想。不知道每个孩子是不是都和父母“相通”呢?我的心真的真的很酸,为人子女,却站在一旁。我双手捧着杯子,那杯子很暖和,传达到我的心窝。“妈妈,喝杯水吧。”我望着妈妈。妈妈笑得很甜,那笑容直达到我的心,甜滋滋的,妈妈告诉我,以前她总是以为水是无味的,而现在这杯水真的很甜。
春雨已散了,太阳把大地照耀的生机勃勃。
春天的故事年级篇十九
春风的羽薄而透明。
候鸟的飞从南往北。
纸鹞的飞从下往上。
蜻蜓、蝴蝶在花丛嬉戏。
姑娘、小伙在爱琴海追逐。
春天的天空宁静高远。
飞出一场目不暇接的盛事。
动物在飞,植物在飞。
固体在飞,液体在飞。
能飞的在飞,不能飞的在学飞。
厚重的泥土也不淡定。
幻化成几粒尘土跃跃欲试。
春风含情脉脉,撩起春天的裙琚。
在坡地山岗,在田间地头。
燃放一簇簇一片片花海。
呼啸。翻卷。火苗往天际飞。
我微闭双眼,伸开双臂深呼吸。
让微风吹动我的梦。
屏住一口气,使劲向上飞。
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春天的故事年级篇二十
每当耳边回响起一九九七年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……我就想起了我小学的王老师,春天的故事。
作文。
1999年3月22日天气和我的心情一样好。
今天我踏进小学的大门已经有半年多了,就是在这个大好的日子里。我在我们学校的一棵小叶榕下面我遇到了我们班的班主任王老师。这棵小叶榕在春天里显得特别的葱郁,就是在今天我第一次和王老师有了这么近的距离,这次交谈让我觉得王老师并没有这么可怕。
2019年3月18日阴。
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