养成积极乐观的心态，才能更好地应对生活中的各种挑战。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握，不只是匆匆忙忙地罗列观点。下面是一些总结的范文供大家参考。
图书馆培训心得篇一
图书馆是科学的殿堂，知识的海洋，人格的熔炉。在这里我们能徜徉在自己所向往的世界。在这里我找到了兴趣和价值的所在。我希望，能够与书为伴，也希望有为全校师生服务的机会结识与我有着共同愿望的朋友们。为此我于11月申请了图书馆管理员，并获得批准。终于我可以成为图书馆的一员了，一想到每天都可以为那些在图书馆中辛勤学习的人服务，心中就涌现出一种莫名的喜悦。首先感谢图书馆管理委员会给了我这次机会，让我成为图书馆服务者中的一员。
如今当管理员半年多了，最大的感触就是：学习上充分利用时间，提高了学习利用率；工作中严格按制度办事，提高了自己的能力；生活中和其他同学团结友爱。管理员的职责主要是借阅室内书籍，杂志的上架和自习室内维护秩序。记得第一次开会，老师为我们介绍整个流程，我还怕自己做不好呢。但在我第一次任职时，我完全打消了这个观点。第一次的任务是先熟悉每个工作内容，老师们地耐心指导我们每一个步骤，他们幽默，真诚的语言马上让我进入了状态。每当想起这些，我就知道我大学生活里绚丽的篇章将从图书馆开始写起。在图书馆中，有些同学找不到要借的书，我们帮他找，我体会到了帮助他人的快乐，感受到了方便他人后，他的那种心情。在图书馆的工作中，我学会的更多是书本上所学不到的知识，这将会成为我大学中美好的回忆，丰富了我的大学生活，为我的大学生活中留下了美好的一页，在这里面我也得到了很好的锻炼，学会了很多人际交往的技巧，端正了自己的工作态度，我也相信这对于我以后工作有很大的帮助。
在工作中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的'地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
上了大学以来，我一直在这里上自习。在这里我可以遨游在知识的海洋中，通过阅读前人的知识沉淀，收获是满满的。在这里我改善了自己的坏脾气，自己不再那么冲动，遇到事情都会从不同的角度看，在图书馆的工作中我不但学到了知识，还是自己的情商的到了很大的提高。我喜欢这里安静，祥和的学习气氛，喜欢这里浓浓的学习氛围同时更喜欢这里有一支给更多热爱学习的师生服务的管理队伍。我们在这个充满知识的海洋里与大家一起奋斗，共同使图书馆这个广纳百川的知识殿堂变得更加绚丽多彩。她不仅成为学习的地方，更是收获朋友，收获成长的地方。她在我们心目中有着永远都无法磨灭的回忆。让我们在以后漫长的岁月里回想起来，她的意义是我们在大学者风华正茂的年代里，最浓重的一笔。
图书馆培训心得篇二
作为一名少儿图书馆工作人员，我深知培训的重要性。因此，最近参加了一场少儿图书馆培训，这次培训让我受益匪浅。本文将分享我对这次培训的体会和感悟，希望对各位少儿图书馆工作人员有所启示。
第一段：培训意义之重要性。
少儿图书馆是关注儿童阅读成长的公共机构，培训是少儿图书馆更好服务读者的基础。培训不仅让工作人员了解最新的阅读原理和方法，还有助于拓展工作人员的思维方式和视野。
第二段：培训主题之实用性。
这次培训主题是“儿童阅读指导技巧与方法”，非常实用。培训重点强调了阅读指导，在读者指导方面有效提高工作人员服务质量，更好地推进少儿阅读推广工作。
第三段：培训形式之多样性。
培训形式多样，包括理论讲授、实践演练和研讨交流。丰富多样的培训形式，使我们能够更好地学习并加深理解。同时，也能够与其他少儿图书馆工作者进行交流，彼此学习。
第四段：培训收获之丰富性。
这次培训，我们共同研讨了许多有趣的话题，如如何引导孩子度过信息时代、如何让孩子爱上阅读等。这些讨论提高了我们的阅读意识和工作技能。同时，也帮助我们建立起前沿的学习思想。
第五段：培训意义之启示性。
培训的意义在于启发我们所未曾想到的想法。这场培训中，我深入了解了阅读推广，认识到建立一个理想的阅读推广系统是多么重要，这给我未来的工作提供了很大的启示性。
总之，这次培训让我受益匪浅。我学到了很多新的知识和技能，并且加强了我的专业素质。在以后的工作中，我会更加关注阅读推广，并尝试将学到的知识技能运用到实际工作中，提高读者服务质量，让更多的孩子爱上阅读。
图书馆培训心得篇三
图书馆对职工的培训十分重要，不仅可以提高职工的专业素养，更能够增加职工的工作动力和团队合作能力。我作为一名图书馆职工，参加了最近一次的职工培训，深受益于此。在此次培训中，我学到了许多新的知识和技能，也收获了一些宝贵的经验。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，我学到了许多新的图书馆管理方面的知识。在培训课程中，我们学习了如何有效管理图书馆的藏书和资料，以及如何管理图书馆的人员。通过这些课程，我对图书馆的管理工作有了更深入的了解。我学会了如何分类、编目和处理图书，以及如何妥善保存和管理图书。学习了如何制定图书馆的工作计划和目标，如何制定合理的工作流程。这些知识使我对我的工作有了更清晰的认识，也提高了我的工作效率。
其次，我学习到了更多关于读者服务的知识。作为图书馆的职工，为读者提供优质的服务是我们的首要任务。在培训中，我们学习了如何更好地与读者沟通和互动，如何满足读者的需求和要求。学习了如何开设读书推荐活动，如何给读者提供相关的咨询服务。通过这些知识的学习，我更加了解了读者的需求和喜好，并学会了如何通过不同的服务方式满足他们的需求。这不仅提高了我的服务质量，也增加了我与读者的沟通和合作能力。
另外，这次培训还加强了我的团队合作意识和能力。在培训中，我们进行了许多团队合作的活动，如小组讨论、案例分析等。通过这些活动，我学会了如何有效地与他人合作，如何充分发挥每个人的优势，如何解决团队中遇到的问题。这对我来说是一次很好的锻炼和成长机会。在今后的工作中，我将更加注重与同事的合作，相互帮助，共同提高图书馆的服务质量。
同时，这次培训也给了我很多启发和思考。在与其他职工的交流中，我了解到了其他图书馆的工作经验和做法。通过与他们的分享和交流，我发现了自己工作中的一些问题和不足之处，并且得到了一些建设性的意见和建议。这让我明白了持续学习和改进的重要性，也激发了我的学习热情和工作动力。我希望能够加强与其他图书馆的交流合作，不断学习借鉴他们的经验和做法，提高自己的专业素养和工作能力。
最后，这次培训给我的最大收获就是增强了自信心。通过学习和训练，我对自己的工作能力和专业知识有了更充分的信心，更加坚定了继续在图书馆工作的决心。同时，我也了解到了自身的不足之处，明确了今后需要提高和改进的方向。我将不断学习新知识、提高自身的能力，不断努力为图书馆的发展做出更大的贡献。
总之，参加图书馆职工培训给了我许多宝贵的经验和收获。我在培训中学到了新的知识和技能，提高了自己的工作效率和服务质量，增强了团队合作意识和能力，激发了学习热情和工作动力，增强了自信心。我相信这次培训对我今后的工作和发展会产生积极的影响，并且我将把所学到的知识和经验应用到实际工作中，为图书馆的发展做出更大的贡献。
图书馆培训心得篇四
20__年11月8日，全国人民盼望已久的党的胜利召开了。党的报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，列为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。作为一名普通的图书馆员，我对精神的学习有如下感想：总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛同志在党的报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。
胡锦涛同志的报告有四个特点：第一，旗帜鲜明。报告明确指出中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，要毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。第二，主题明确。集中体现为发展，坚持发展是硬道理、是党执政兴国的第一要务，这是科学发展观的第一要义。报告全文贯穿了科学发展、和谐发展、和平发展的思想。第三，富有创新。党的报告有两大主要创新：其一，通过回顾改革开放的伟大进程，对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论进行了新的概括。其二，对十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想进行了系统阐述，特别是全面阐述了科学发展观的重大意义、基本内涵和基本要求。第四，积极务实。报告着眼于当代中国社会的阶段特征，致力于研究解决当代中国重大现实问题和群众关心的热点难点问题，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防军队建设以及党的建设等方面做出了重大战略部署。这些部署是符合当代中国实际的，也是切实可行的。胡锦涛同志在报告中特别关注民生问题。改善民生是一项长期的、艰巨的任务，为此，要以科学发展观为指导，在坚持发展这个“第一要务”的同时，按照“统筹兼顾”这一根本方法的要求，始终把改善民生作为发展的目标指向，加快推进胡锦涛在报告中提出的以改善民生为重点的社会建设六大任务：一是优先发展教育，建设人力资源强国;二是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业;三是深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;四是加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活;五是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平;六是完善社会管理，维护社会安定团结。
胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
学习贯彻精神，首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是的一个历史性贡献。
党章是中国共产党的总章程，通过修改党章确立中共新时期新的战略思想的做法由来已久。这次也对党章做出了修改。一是将科学发展观写进党章，是历史必然，是时代所需，是民心所向，彰显了共产党人崇高的价值理想，体现了我们党执政理念的创新升华。二是将中国特色社会主义制度、建设生态文明等重大战略思想写进党章，体现了我们党治国方略的发展完善，标志着我们党的治国方略取得了符合时代精神的历史性进步。三是将保持党的纯洁性写进党章，是提高党的执政水平的重要前提，是改善党的队伍和干部队伍素质的重要途径，是永葆我党先进性的根本保障。
作为一名高校图书馆员和中共党员，在自己的平凡岗位上，更要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。在实际工作中，更应该主动思考，不断创新工作方法，不断攻克技术难题;更应该勤奋工作，热情服务，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作，努力为推动本地区经济社会各项事业的发展，做出自己应有的贡献。采编工作是图书馆文献信息资源建设与服务的源头。因此，提高图书馆的信息知识服务水平首先要把好“入口关”。立足我校的大局，从满足学科专业调整对文献信息的需求出发，认真履行图书馆“十二五”发展规划中有关文献采购的工作计划，保障计划要求的年均进馆文献数量。为了保证文献采购质量，增强采购图书的针对性和适用性，积极开拓多元化的采购渠道，坚持以现场采购为主，订单采购为辅的文献采购方式，并进一步加大专业教师参与现场采书的力度。科学控制与优化进馆文献类型及其数量的结构比例，以达到满足我校全面本科层次教育和长远发展规划的要求。
图书馆培训心得篇五
作为一名正在接受少儿图书馆培训的工作人员，我深刻认识到了少儿图书馆对于孩子们的教育和成长的重要性。在这次逐步深化的培训过程中，我收获了很多关于服务、阅读、活动等方面的宝贵经验和体会。以下是我对于少儿图书馆培训的心得体会。
一、服务态度与质量。
在少儿图书馆的服务中，态度与质量是十分重要的。不管是对待孩子还是家长，都应该有礼貌，且充分的热情服务态度。在工作中，要特别注重细节，例如出借图书时，要询问孩子是否喜欢此类书籍，对于新书推荐也要注意推介书籍的主题和特点，以满足孩子的不同需求。此外，为了引导孩子在阅读中汲取知识，我们还需要提供相关的引导和阅读建议。一方面，我们需要定期进行书籍展示以供孩子们选择；另一方面，我们也需要适时地开展相关活动，比如阅读分享会、绘画比赛等，以让孩子们更深入地了解相关文化知识，同时也可以培育他们的爱好和兴趣。
二、阅读推广。
促进阅读是少儿图书馆服务的核心。社会发展多元，数量繁多的魅力书籍无处不在，少儿图书馆需要不断地尝试着引导孩子从中寻找自己感兴趣的书籍，以达到融入阅读中，享受阅读，提高阅读水平的最终目的。为了去提升这个方面，我们采用了多种推广手段，例如举办猜书名、阅读分享、图书展示、读书会等，并针对不同年龄段的孩子制定不同的活动计划。在实施推广策略时还需考虑孩子们的年龄、爱好以及阅读经验等情况，以便选择各种书籍,包括文学、科学、艺术、音乐等领域的著名书籍来满足孩子们的需求，提高内容的质量和吸引度。
三、活动组织。
除了阅读推广，少儿图书馆中的活动也同样重要。活动具有自由性、多样性、趣味性等特点，容易引起孩子的兴趣和关注。少儿图书馆中活动的形式非常丰富，例如故事会、古诗歌颂、绘画比赛等。为了使活动更丰富多彩，我们还尝试了各种新的形式，例如亲子阅读、科学探究、游戏体验等，让孩子们在活动中感受到“学以致用”的快乐。在实施活动时，我们需要根据年龄段的不同，为孩子们提供适宜的方式，如通过角色扮演等方式提高孩子们的兴趣，激发他们的想象力和创造力，以便通过活动的互动和交流，让他们从中汲取更多的知识和经验。
四、培养孩子们的阅读习惯。
与阅读推广以及活动组织同样重要的是培养孩子们的阅读习惯。阅读是在思考中成长的，是对于生活和世界的思考。这意味着在阅读过程中我们需要鼓励孩子们多思考、多质疑，让他们渐渐明白在阅读中想要获取满足。在这里，孩子们充分相信书籍给予他们的感觉，教育孩子们寻求阅读的内在感觉，让他们规律阅读，在四周不同的书籍中寻找自己所喜欢的并潜心钻研，将这种习惯深植到内心，让其成为不可割舍的一部分。
五、结语。
总的来说，少儿图书馆工作涉及很多方面，如服务、阅读推广、活动组织以及阅读习惯等。随着社会的不断发展，孩子们所面临的知识浪潮也越来越多，少儿图书馆必须用最精细的服务、最有趣的活动、最引人入胜的书籍提升孩子们的阅读兴趣和能力，从而为小读者们开启一扇通向知识海洋的大门。时刻以此前提考虑的话，平常工作中的每一个细节和每一次活动都是对于孩子最好的教育方式，将能更好的帮助他们成长。
图书馆培训心得篇六
第一段：引言及背景介绍（200字）。
图书馆作为知识的殿堂，起着培养读者阅读习惯和提升读者素质的重要作用。为了满足读者不断增长的需求，图书馆职工需要不断提高自身的专业素养和服务水平。近期，我所在的图书馆组织了一次关于图书馆职工培训的活动，这次培训使我受益匪浅，让我对自己的工作有了更深刻的认识和理解。
这次的图书馆职工培训主要分为两个部分，一是专业知识的学习，包括图书馆的管理制度、数字图书馆的建设与管理、信息素养学习等；二是服务理念的传递，包括如何更好地服务读者，提高读者满意度的方法以及倡导阅读等。通过专业知识的学习，我对现代图书馆的管理规范和数字化发展有了更全面的了解，这帮助我更好地应对工作中的各种问题。而服务理念的传递则使我更加明确了自身工作的意义和价值，激发了我对职业的热情。
第三段：培训过程及收获（300字）。
在培训过程中，我们通过专家的讲座、实地考察、案例分析等多种形式学习到了丰富的相关知识。同时，培训还设置了小组讨论和分享的环节，使我们能够通过和其他职工的交流和互动，深入思考和学习。我发现，与其他职工的交流不仅增进了我对图书馆工作的认识，也拓宽了我的视野，开阔了我的思维。在这个过程中，我深深感受到了学习的重要性，不断学习是提高自身能力和专业素养的关键。
第四段：对职业的理解和认知（200字）。
通过这次培训，我进一步意识到作为图书馆职工的重要使命——为读者提供优质的服务，引导他们有效阅读，并将知识传递给更多的人。我深深认识到，我们的工作是有价值的，是为了满足读者的需求、提高读者的素质，为社会文明进步贡献力量。因此，我将更加努力地学习和提升自己的能力，以更好地履行职责。
第五段：展望与感悟（200字）。
通过这次培训，我不仅提高了自己的专业素养，更加坚定了我在图书馆工作的信心。我将继续坚持学习，不断提升自己的知识和能力，为读者提供更好的服务。同时，我也希望能够带动身边的同事一起努力，共同提高图书馆的服务水平和影响力，为社会的阅读推广事业做出更大的贡献。通过培训，我懂得了学习的重要性，也理解了自己作为图书馆职工所应承担的责任和义务，这将成为我未来工作的动力和方向。
总结：通过这次培训，我对图书馆的工作有了更深刻的了解和认识，更明确了自己在职业中的使命。我将不断学习、提升自己的能力，为读者提供更好的服务。同时，我也将以此次培训为契机，带动身边的同事共同进步，为图书馆事业贡献力量，为阅读推广事业做出更大的贡献。
图书馆培训心得篇七
对于21世纪的学生来说，仅靠千佛一面的课本根本不能满足他们对知识的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，他们需要的是源源不断的知识清泉。这就需要不断地挖掘图书室这一巨大的知识宝藏，让那些图书中取之不尽，用之不竭的知识渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中，让素质教育真正落到实处，特别是让我们农村的孩子们也能享受到优质教育资源，吮吸到知识的琼浆。
xx年7月8日和9日两天，我有幸参加了市中小学图书管理人员的培训班。听取了专家绘声绘色的演讲，让刚从事图书管理的我茅塞顿开。可以毫不夸张地说：“胜读十年书”！对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。但和我市大多数中小学图书管理员一样，在这次培训之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，没有人指导、交流。只能自己去查找资料、自己去体会，也走了不少弯路，给图书管理工作造成了一些困难。因此迫切需要学习图书管理的理论知识，提高自己的业务能力。正在这个时候，市教育局组织了图书管理员培训班，得到培训通知时，我很激动。心想：一定要认真学回来把工作做好。
在这次培训中，市教育局特别邀请了原晓冬专家给我们讲课。他不仅是理论方面的专家，而且是图书管理工作的行家。他的课深入浅出，把深奥、枯燥的理论知识和学员的工作实践相结合，使学员们学起来一点不吃力。特别是当我听到原老师讲的“建设数字图书馆促进教育现代化”课后，我默默感叹：图书管理的学问可真大，图书室资源的'开发和利用，原来可以引领教改和教科研，老师的讲座不仅让我学到了许多图书管理专业知识，还让我学会了一套先进的教学方法，让我这个既是教师又是图书管理员双重角色的人满载而归。回来以后，我一定把这一套新理念运用到我们学校的图书管理之中，让我们的学生在不久的将来，也能尽情地在书海中汲取更多的知识！这次的培训虽然时间很短，但短短的两天时间，却让我深切地明白：知识改变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能改变家乡贫穷落后的面貌。感谢上级部门考虑周到，又出钱出力，举办讲座给我们引路，让农村的老师和学生们终身受益。
图书馆培训心得篇八
大学生活中，图书馆是我们经常去的一个地方，既可以利用图书馆的资源进行学习，又可以在静谧的环境中独自思考。然而，我们往往无法充分利用图书馆资源，因此，图书馆会定期开展培训活动，以帮助我们更好地利用图书馆资源。本文将分享我参加图书馆培训的心得体会。
第二段：承接。
在参加图书馆培训前，我对图书馆的了解非常肤浅，认为它就是一个书库。通过本次培训，我意识到图书馆不仅是一个存储书籍的地方，还包括各种利用图书馆资源的方法和技能。例如，借阅图书、利用数据库、学习研究技能等等。而图书馆还提供很多导航服务以及在线查阅的查询工具，方便我们查询并找到我们需要的资源。
第三段：阐述。
在培训过程中，我学到了很多新的东西。首先，我了解了如何更好利用图书馆的数据库。经过培训，我学会了如何使用数据库，如何搜索、筛选和定位所需信息。其次，我学会了如何更高效地使用图书馆的检索系统。通过利用检索系统，我可以快速找到我需要的信息资源。最后，我还学到了很多关于文献调研的技巧和方法。原来，文献调研不仅是重要的研究方法，还是我们个人学习和提高自己的手段之一。
第四段：总结。
通过这次图书馆培训，我对图书馆有了重新认识，也掌握了更多利用图书馆资源的技能和方法。图书馆不仅仅是存储书籍的地方，更重要的是它提供了丰富的咨询和查询服务。正如一句广告词所说，“每个人都可以变得聪明，因为每个人都可以变得会用图书馆。”
第五段：展望。
希望我学到的这些技能和知识可以帮助我更高效地利用图书馆资源，提高我的学习和研究能力。同时，也希望更多的同学能够参加这样的图书馆培训，充分利用图书馆的各种资源，扩大自己的知识储备，提升自己的科研能力和竞争力。
图书馆培训心得篇九
xx年xx月xx日至x日，我有幸参加了xx市xx年中小学图书馆（室）业务人员培训班的培训学习。在这次培训中，知识广博、经验丰富的太原理工大学原晓冬教授就中小学图书馆管理基本理论进行了系统的讲解；对图书馆概论、文献资源及其管理、图书编目、图书分类、图书馆的未来以及图书馆管理实务等方面的知识进行了细致的分析。这是一次难得的学习机会，让我受益匪浅，使我认识了图书管理员的工作内容和性质，也认识了图书馆（室）在学校教育教学中所占的重要地位。我一定会学以致用，以这次培训为契机，把学校的图书管理工作推进一个新层次，再上一个新台阶。在此，我把这次培训的一些心得体会总结如下：
图书馆是素质教育的重要阵地，是书香校园和校园文化建设的重要内容，是学生第二课堂、是教材以外知识重要补存，是培养学生创新精神和实践能力的动力和源泉，是自主学习能力培养的重要途径，是信息素质教育的重要场所，是配合新课改进行教育教学科研的培养基地，是社区文化活动中心，为社区居民服务。而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，是图书馆活动的管理者和组织者。中小学图书馆（室）工作质量如何，与工作人员的文化水平和业务素质密切相关。图书管理员不仅要掌握图书馆（室）业务本身所需要的专业知识和技能，而且还要有广博的文化科学知识和精通某些学科专业知识。图书馆工作人员还必须热爱图书馆事业，要有全心全意为师生服务的精神。因此，管理员的自我学习、充电和不断更新服务观念是图书馆人文精神的根本所在。为了做好图书馆的专业技术，就要不断地学习和钻研图书馆业务，要扎实牢固地把图书馆专业知识学好，不断学习新的、现代的管理技术，增强事业心和责任感，努力提高自身的思想水平和业务素质。
中小学图书馆（室），它承担着为学校教育教学、教育科研服务的责任。读者工作是图书馆的第一线工作，它直接面对师生，起着前哨的作用。“无限相信书籍的`力量”这是苏霍姆林斯基教育信仰的根基，他还说过一个学校什么都可以没有，只要有为教师和学生精神成长而准备的书就是学校一个学校如果没有阅读就不是学校，没有阅读的学习就是训练。作为图书管理人员，要“以用户为中心”作为图书馆的基本服务理念，要树立以读者为主体的思想，坚持“读者第一，服务至上”，在任何时候都要尊重读者，在和读者交往中要体现良好的精神风貌，满腔的工作热情。在管理方面发挥自己的主观能动性，变被动服务为主动服务，实现“人有其书、书有其人、为书找人、为人找书”的目标，真正让书活起来，提高图书的使用率，使图书馆真正成为学生的第二课堂。
图书馆发展很快，强调用书，自己在理念思想上到位，服务意识差距大。现代技术的迅猛发展，全球网络化浪潮的兴起一个以计算机技术、网络通讯技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成，图书馆无论在信息资讯采集，组织加工，信息服务方面将发生深刻的变革，这一变革必然对图书馆员在知识技能方面提出新的更高的要求。图书馆作为学校重要的信息资源基地，对信息化，网络化浪潮的冲击更为敏感，信息高速公路的出现，网络信息资源的出现，大众对信息的需求越来越强烈，传统图书馆的服模式正在被逐步打破，资源与信息的网上共享网络信息资源的开发网际协作、网上导航员等等已使图书管理人员从简单劳动逐步转向智力劳动。这一根本性的转变就要求图书管理人员掌握现代化管理技术，以适应图书馆朝着“数字化图书馆”方向发展，还要做好在现阶段“数字化图书馆”和“传统图书馆”并存互补的有机结合。
图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，让图书室成为文明窗口，更好地为师生服务，使之在教育教学中发挥更大的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，通过努力，在不久的将来，我们学校的图书管理工作必将迈上一个新的台阶，全校的师生也必将都能快乐地在知识的海洋里遨游!
图书馆培训心得篇十
在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能地复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获xx—xx学年度地学习单项奖学金，并于xx年通过成人高考。并且于xx年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的`理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
庆幸自己随着时光流逝，在大学这埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身的稚气，没能带走我的天真和豪情，同时完善了自己，我可以骄傲，但是人无完人，假如大学重来，我还是会走这种崎岖道路，磨练自己，但是我一定会让它更丰富，更加精彩，我不会轻易满足，因为更精彩的是，从今天开始的！
图书馆培训心得篇十一
xx年x月x日至x日，我有幸参加了xx市xx年中小学图书馆（室）业务人员培训班的培训学习。在这次培训中，知识广博、经验丰富的太原理工大学原晓冬教授就中小学图书馆管理基本理论进行了系统的讲解；对图书馆概论、文献资源及其管理、图书编目、图书分类、图书馆的未来以及图书馆管理实务等方面的知识进行了细致的分析。这是一次难得的.学习机会，让我受益匪浅，使我认识了图书管理员的工作内容和性质，也认识了图书馆（室）在学校教育教学中所占的重要地位。我一定会学以致用，以这次培训为契机，把学校的图书管理工作推进一个新层次，再上一个新台阶。在此，我把这次培训的一些心得体会总结如下：
图书馆是素质教育的重要阵地，是书香校园和校园文化建设的重要内容，是学生第二课堂、是教材以外知识重要补存，是培养学生创新精神和实践能力的动力和源泉，是自主学习能力培养的重要途径，是信息素质教育的重要场所，是配合新课改进行教育教学科研的培养基地，是社区文化活动中心，为社区居民服务。而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，是图书馆活动的管理者和组织者。中小学图书馆（室）工作质量如何，与工作人员的文化水平和业务素质密切相关。图书管理员不仅要掌握图书馆（室）业务本身所需要的专业知识和技能，而且还要有广博的文化科学知识和精通某些学科专业知识。图书馆工作人员还必须热爱图书馆事业，要有全心全意为师生服务的精神。因此，管理员的自我学习、充电和不断更新服务观念是图书馆人文精神的根本所在。为了做好图书馆的专业技术，就要不断地学习和钻研图书馆业务，要扎实牢固地把图书馆专业知识学好，不断学习新的、现代的管理技术，增强事业心和责任感，努力提高自身的思想水平和业务素质。
中小学图书馆（室），它承担着为学校教育教学、教育科研服务的责任。读者工作是图书馆的第一线工作，它直接面对师生，起着前哨的作用。“无限相信书籍的力量”这是苏霍姆林斯基教育信仰的根基，他还说过一个学校什么都可以没有，只要有为教师和学生精神成长而准备的书就是学校一个学校如果没有阅读就不是学校，没有阅读的学习就是训练。作为图书管理人员，要“以用户为中心”作为图书馆的基本服务理念，要树立以读者为主体的思想，坚持“读者第一，服务至上”，在任何时候都要尊重读者，在和读者交往中要体现良好的精神风貌，满腔的工作热情。在管理方面发挥自己的主观能动性，变被动服务为主动服务，实现“人有其书、书有其人、为书找人、为人找书”的目标，真正让书活起来，提高图书的使用率，使图书馆真正成为学生的第二课堂。
图书馆发展很快，强调用书，自己在理念思想上到位，服务意识差距大。现代技术的迅猛发展，全球网络化浪潮的兴起一个以计算机技术、网络通讯技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成，图书馆无论在信息资讯采集，组织加工，信息服务方面将发生深刻的变革，这一变革必然对图书馆员在知识技能方面提出新的更高的要求。图书馆作为学校重要的信息资源基地，对信息化，网络化浪潮的冲击更为敏感，信息高速公路的出现，网络信息资源的出现，大众对信息的需求越来越强烈，传统图书馆的服模式正在被逐步打破，资源与信息的网上共享网络信息资源的开发网际协作、网上导航员等等已使图书管理人员从简单劳动逐步转向智力劳动。这一根本性的转变就要求图书管理人员掌握现代化管理技术，以适应图书馆朝着“数字化图书馆”方向发展，还要做好在现阶段“数字化图书馆”和“传统图书馆”并存互补的有机结合。
图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，让图书室成为文明窗口，更好地为师生服务，使之在教育教学中发挥更大的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，通过努力，在不久的将来，我们学校的图书管理工作必将迈上一个新的台阶，全校的师生也必将都能快乐地在知识的海洋里遨游!
图书馆培训心得篇十二
学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点，更是图书馆学习服务的难点。为了提高对学校图书馆的认识和管理水平，充分发挥图书馆的使用效益，更好的服务于教育教学工作，20xx年8月25日—26日，我参加了博罗县教师进修学校组织的图书管理员培训班。
通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个阅读的空间，更是一个聚会的场所。它的职能是通过服务观念和整体形象，满足师生休闲、认知、感悟以及心灵的种种需求。我对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。图书管理员要配合学校开设的课程，提供足够的课外读物，还要根据不同区域、不同学校教师学生的不同特点，有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息，注重购置必要适用的工具书，更要有目的.、有计划的指导学生阅读学习，帮助同学们扩展知识，让学生真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用，充分发挥图书馆的作用。
图书馆培训心得篇十三
9月25日我代表深圳图书馆新百丽分馆参加了深圳图书馆举办的20xx年深圳基层图书馆员培训。此次培训分为两个部分，一是《云计算与数字图书馆的管理及服务》，二是《公共图书馆服务规范学习要点》。我个人觉得这次培训的第二部分即《公共图书馆服务规范学习要点》比较针对我馆目前的实况，此次专业培训的学习让我受益匪浅，并且初步掌握了图书馆服务理论和基本技能，对于提高图书馆服务水平有很大的帮助。虽然我馆只针对公司员工开放，对服务的人群受到限制，是属于那种企业型的图书馆，因此如何更好的发挥企业图书馆在企业中的作用，更好的服务企业员工是一个值得思考的问题。在此，我把这次培训的一些心得体会总结如下：
培训由盐田区师丽梅馆长担任讲师，内容主要是以《公共图书馆服务规范》编制背景与条文解读为主。20xx年5月1日，国家正式实施了由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会发布的《公共图书馆服务规范》。该《规范》规定了图书馆服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等内容。师馆列举了很多国内外优秀图书馆的事迹，并用数据说话，证实了公共图书馆在社会中所起的作用。作为深圳图书馆的分馆，我馆也应该按《规范》的内容来提升图书馆服务总体品质，比如：在服务资源中，对计算机数量的配置、网络与带宽指标、信息节点的接入、图书馆馆员数与读者数的配备比率、图书馆员教育培训的要求、馆藏印刷文献与电子文献的数量要求等；在服务效能中：对服务时间、流动服务、远程服务和个性化服务的要求；在服务效率中，对文献到馆的加工处理时间、馆藏外借量和人均借阅量；在服务宣传中，对公共图书馆的方位区域标识、文献标识、无障碍标识、服务告示、馆藏提示、活动推广的要求；在服务监督与反馈中提出公开监督电话、开设网上投诉通道，并将读者满意度调查作为一项年度常规性工作。我个人觉得下面这几个问题我们就可以关注：
1、服务时间：应有固定的开放时间；双休日应该对外开放；每周开放时间不少于56小时；国定假日可以不开放，以保证图书馆员的休息权益以及图书馆管理的灵活性，我觉得这一点在我们馆就做得很好。
2、流动服务：流动服务的目的服务向车间或部门延伸，要定期开展；
3、服务监督与反馈：在馆内显著位置设立读者意见（箱）簿，建立馆长接待日，组建企业监督员队伍，定期开展读者座谈会等。认真对待并正确处理来自读者的意见或投诉，在最短时间内回复并整改落实。
4、文献加工处理时间：总体要求是优化流程、缩短周期、提高效率，报纸当天，期2天，图书7/15天上架服务。
5、服务告示：闭馆告示提前一周公告，在馆内醒目位置、图书馆网站、qq群、微博等公告，这种服务政策与服务信息应通过各种途径方便读者获取。在这点上我觉得我馆做得不足，在后期我个人建议让工程部做两个（60*80）的`宣传展架，一个放在一楼大厅电梯旁（用于粘贴开馆时间及闭馆通知），一个放于图书馆入口处（用于粘贴各种温馨提示）按年度预算图书馆这比经费还没有用过。
6、导引标识：标识不应太小，应该大而显目，这点师馆在培训的时候就列举了国外很多优秀图书馆是这样做的。方位区域标识需使用标准化的文字和图形，主体建筑外竖立明显的导向标识，入口处应标明区域区分。这个在我厂区也有不足的地方，应在3号楼前做一个新百丽分馆的标识（多说一点，特别是电影院，周日很多同事都跑到图书馆来问电影院在哪里）让更多新来的同事知道新百丽图书馆在3号楼4楼。
7、文献信息资源收集与整理、存储、传播：这点在我馆做得还是相当好，主要体现在每月的新书购买及音像资源刻录备份。另外还会接受员工捐赠的图书，经过加工整理又可以上架使读者借阅，不失为丰富馆藏的又一途径。
8、图书馆馆员及馆员的继续教育和培训：受过专业训练、具备良好的职业道德、平等对待所有读者、尊重和维护读者隐私；挂牌上网、仪表端庄、使用文明用语、热忱并努力提供准确全面的信息服务。图书馆应该坚持实施对馆员的教育培训计划，年度工作计划中应提供保障馆员接受培训教育的安排。这点在我馆做得也就一般，应该多为馆员创造学习培训的机会，只有不断提升馆员的专业技能和素质，才能更好的为企业员工服务。
9、志愿者队伍：根据文化中心及图书馆的工作性质，完全有必要在图书馆开展志愿者服务，尤其是在星期天，全厂员工放假时，一是可以缓解图书馆的工作压力，二是可以让员工亲身体验做图书馆的主人。
10、活动推广的新形式、新方法：以往活动推广的形式较单一，所以会直接影响活动效果。现在是一个信息时代，推广的形式与方法应体现信息时代的多元化，在原有的基础上再利用如：网络、微博、qq群、手机短信等形式，邀请、吸引读者的参与和互动。
以上这些就是我在这次培训中所学所想，如条件允许也一定按所写的来实施。
图书馆培训心得篇十四
图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，作为一名图书管理员，因为以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习，我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的`编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。培训过程中邵援中老师为我们作的＂中小学图书馆读者服务＂学术讲座，使我们认识到了图书馆服务工作的内在及＂以人为本＂的和谐的服务理念。邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化，而和谐是图书馆追求的理想境界，告诉我们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化，给我今后的工作有很强的指导作用。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的素质，只有这样才能得到读者的理解和支持，来共同构建一个和谐图书馆。
说句实话，我是一个喜欢学习的人，所以对每一次的学习机会我都会很珍惜，在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会，我想这次学习的收获不仅仅是知识上，它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确了自己今后在业务上的学习方向．结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始，努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的发展。几天的培训学习，我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。因此，我首先要感谢省图书馆领导对新学员培训工作的高度重视与精心组织；我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动，他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。但我也深深地懂得“师傅领进门，修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。
图书馆培训心得篇十五
通过这次学习，使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。
本人所在的岗位是少儿借阅，每天所面对的是少儿。如何处理与少儿之间的关系呢？在系统学习之后，我懂得了“读者至上，服务第一”这一指导思想的宗旨，就是在读者服务中要以人为本，同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。读者作为主体，其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求，并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点，从而推动着图书馆事业的发展。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
如何更好地做好图书馆管理员的本职工作，我认为应从以下几点踏实做起：
一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的.图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。图书馆是个高雅的场所，环境氛围显得很重要，平时每一天的时时刻刻，都要让走进图书馆的人产生幽静、干净、舒适的感觉，这是图书馆工作人员的第一职责。
二、平时自己对一些图书了解大致内容，主动向读者推荐好书，为人找书。对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。要经常关注社会热点问题，关注新动态，常到书店转转，看看有没有适合少儿的新书，时刻为师生送去新的精神食粮，为教科研提供理论支持。
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