心得体会是我们对学习和工作生活等方面的一种思考和总结，可以帮助我们更好地理解和应用。写心得体会时，我们可以从自己的感受、体验和教训等角度出发，结合具体事例进行描述。小编根据多年的经验为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望对大家有所帮助。
教师专项政治心得体会篇一
20__年_月_日-_日，我参加了在常州举行的《20__江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。_号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：
(一)继续加强专业学习，提高专业素质，打造精品课堂。
在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：
1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。
2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。
(二)加强教科研学习，做学者型教师。
这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师专项政治心得体会篇二
为进一步深化课堂教学改革，发化课堂教学力法，全面培养学生的核心素养，促进学校教学质量提升，县教育局组织了20xx年全县高中政治课教师教研培训活动。5月27日上午，宁县二中王文博老师和来宁支教的天津八中刘艳芳老师在宁县二中进行了同课异构活动。下午上课老师及听课老师在宁江小学进行了评教议教活动。28日上午，刘艳芳老师又给我们作了《学生主体与活动型课堂的构建》专题讲座。尽管只有短矩的一天半时间，但我获益匪浅。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
二中青年教师王义博老师就《坚持国家利益至上》给老师们上了一常公开课，他结合社会热点，巧妙设置课堂导入，让学生在回答问题和复习旧课中自然得出影响主权国家关系的几个因素。他通过三个探究问题，让学生分组讨论，协作分析，从而深刻理解坚持国家利益至上的重要性。而天津八中刘艳芳老师的课更让人耳目一新，她大胆整合教材，将一节抽象的思政课以活动课的形式化繁为简，轻松地通过师生互动，分组探究，合作学习的方式突出重点，突破难点，达到解决问题，培养思维，提高素质的目的，充分体现了思政课学科核心素养和立德树人的学科教学目标，充分体现了新教改的理念。评课交流中与会老师一致认为两位老师的课情境创设有特点，激起了学生的学习兴趣，使后续的学习能够顺畅开展，特别是刘艳芳老师更加注重学生的主体参与，通过活动让学生在体验活动中充分领悟“坚持国际利益至上”，培养学生政治认同和公共参与的学科核心素养，给我们很大的启发。
28日上午，刘艳芳老师特意做了题为《学生主体与活动型课堂的构建》的专题讲座，从理论上高屋建瓴，阐述了构建活动型课堂，发挥学生主体性在新课改中的重要作用。她强调，作为一名思政课教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
经过这次培训，我进一步理解了身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。在会后的交流中，刘老师语重心长的叮嘱我们应该与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，我的教学视野宽阔了许多，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径，知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长，也坚定了进一步学习新课改理论、投身新课改探索的决心，加强思想理论修养，做一真正意义上受学生喜爱的新型思政课教师。
教师专项政治心得体会篇三
习近平总书记多次强调：“好干部要做到信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。”刘云山同志在中央党校这一年春季学期开学典礼上指出：“领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”我校开展党的群众路线教育实践活动以来，本人结合自己的学习和多年工作实际，更加切实地感到，在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党员干部要做到敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。
“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。
“守规矩”的前提是懂“规矩”。“规矩”是什么?对一名党员教师来说，“规矩”包括党纪国法、学校的规章制度，办事规程和行为准则，职业道德、社会公德。党的“规矩”是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，既包括党章、党的纪律、国家法律等明文列入纪律的规矩，也包括党在长期实践中形成的优良传统和高尚道德准则等约定俗成的“规矩”。作为一名党员老师，首先必须严格遵守党的政治纪律和组织纪律，这是对一个共产党员的底线要求。对于没有明文纪律规定或禁止的，要掂量一下是否符合党的纪律原则，心里要有这个戒尺，不能装糊涂、打马虎眼。
“敢担当”就要树立正确的“义利观”。作为一名老师，必须清楚地知道自己在岗位上的三件事：知道自己在学校该做什么;知道自己在学校不该做什么;知道自己该怎么做才能把教学做得更好。没有这份忠诚，就没有危难时刻的挺身而出。在危难面前，党员领导干部的字典里只有向前冲、只有忠诚、只有人民群众。再次，担的是一份热爱。
是对党的热爱，对人民的热爱，对事业的热爱。热爱才能热血沸腾，热爱才能迸发激情，热爱才能我奉献。正是有了这份热爱，遇到困难和危险，才会作坚决的斗争，才敢于动真碰硬，才不怕得罪人，才会有作为，这是责任，是使命，更是要求。最后，担的是一份能量。
教师专项政治心得体会篇四
20__年_月_日至_月_日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。
给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。
在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的`辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的创新意识。
整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。
目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》;作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。
1.关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲;“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。
2.关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。
3.关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。
总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。
教师专项政治心得体会篇五
首先，专项政治心得体会，是在当前国家政策下，我作为一名普通公民应该具备的思想意识。着眼于当前的国策和政治形势，这次专项政治心得体会让我深刻认识到了自己应该如何在国家发展中做出贡献。我认为，教育自己和提高思想意识是首先要做的事情。
其次，从这次特殊时期的专项心得体会，我也更新了对于中国共产党的认识。我发现，党的思想教育和组织是非常重要的，尤其是在特殊时期。党的领导在抗击疫情、保障民生等方面的作用是不可替代的。党员要时刻保持高度的纪律性和严肃性，以贡献自己的力量为维护国家利益而不惜牺牲自己的生命。
再次，本次专项政治心得体会让我深刻认识到，作为一个普通公民，要时刻保持自己的社会责任感和爱国主义精神。在我生活的方方面面，都应该自觉遵守国家法律和规定，不违法乱纪。而且，要时刻感恩祖国，始终保持对祖国的热爱之心。只有这样才能成为一个真正意义上的合格公民。
此外，这次专项心得体会也深化了我对于社会发展和社会问题的认识。例如，就疫情防控而言，我们每个人都是社会中的一份子，需要时刻保持自我保护意识并支持各项防控措施，才能使整个社会生活更加安全和稳定。而且，要着眼于自身的专业素养和不断提高自己的思考能力，为实现中国梦而努力。
最后，从这次专项政治心得体会中，我也认识到自己需要不断发展自己和团队内的政治意识。如何提升自我素质，如何带领自己的团队向着更高和更远的目标前进，是一个在日常工作中不断探索的过程。作为团队的一员，我们需要激发自己的积极性，充分发挥团队的力量，共同努力为实现国家发展做出贡献。
总之，这次专项政治心得体会让我深刻认识到了作为一个公民，应该具备的思想意识和责任感。在未来的工作和生活中，我将秉持爱国主义精神，把社会责任感和政治意识融入到日常中的各项工作中，努力为国家发展和人民福祉做出贡献。
教师专项政治心得体会篇六
通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质；第二，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是：
首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的.纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。
其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们许多老师对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂老师讲的课；课堂纪律差；考试成绩不理想，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。
教师专项政治心得体会篇七
20xx年xx月xx日—xx日，我参加重庆市高中的政治骨干教师培养对象第三阶段的培训。这次培训内容丰富，形式多样。前半段聆听了多位学员的精彩的微型讲座，第三阶段后半段也叫影子培训阶段。所谓影子培训就是“如影随形”，把前期的理论运用于实践。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我影子培训以来的最大的体会和感悟。在影子学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，整个培训带给了我很多的启迪和思考！
有一种交流，没有融入你就不会知道头脑风暴。学员的微型讲座使人激情彭拜。讲座角度广，涉及到高考试题解读、教研组建设、优生培养、教师专业成长、学生德育等主题。学员的微型讲座都结合自己的工作经历及其反思，从理论与实践两个层面进行了经验交流和分享。其中，忠县中学的杜象斌老师作了《在体验中感悟在升华中达成——在体验式德育中立德树人》的主题讲座，这让广大学员对如何达成思想政治教育课程的目标有了进一步的思考；其他学员都是针对具体的课堂教学流程从某个切面进行了研究，如云阳江口中学的戈宏美老师对如何更好地做好课堂导入谈了自己的心得和体会，赢得了全体学员的赞同。
12位学员的微型讲座，个个精彩纷呈，亮点频频。最后，学术委员王贞纯、聂猛和班主任万礼修的精彩点评也引起了大家的共鸣。
金秋九月，丹桂飘香。这次培训，我们走进了綦江南州中学、重庆第二外国语学校和重庆外国语学校，我深刻感受到他们美丽的校园环境和浓郁的校园文化。
在外国语学校，我们第三小组11名影子受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，我们的指导老师肖志农老师为使我们学有所得，他精心拟定了跟岗学习计划，给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。
重庆市外国语学校谭平老师不仅就《意识的作用》为学员们提供了精彩的示范，而且在高三的作业评讲上对选择题的解题技巧和主观题的准确切题做了细致的归纳，让各位学员获益匪浅。特别是在讲意识的作用时，采用鲜活的'材料激发学生的思维，引导学生在思维的碰撞中认清意识与物质的辩证关系，掌握一切从实际出发、实事求是的方法论要求，既保留了哲学的思辨性，又增加了课堂的趣味性，让我们见证了一名政治老师的智慧。
兰青老师带来的《民主选举：投出理性的一票》，采取探究活动的方式，层层深入，引领学生不知不觉中习得相关知识和理念。课堂上学生踊跃参与，设计出不同的选举方案。这堂课真正培养了学生的民主意识和政治素养，体现了新课程背景下的教学理念，让我们见识了重庆外语学校学生的风采，同时也坚定了我们在自己的课堂放手发挥学生主体性作用的信念。
跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们学员上了三节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，肖老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我的每一节课，课后和我一起议课，真诚地指出我课堂教学的不足之处，并提出修改意见。在肖老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我们的教学水平和教研能力得到了很大的提高。影子培训期间，我们与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地向肖老师学习和请教，课余时间，肖老师和我们促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。
我们从肖导的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中。
教师专项政治心得体会篇八
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。
给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。
在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的'创新意识。
整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。
目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》；作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。
1关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲；“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。
2关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。
3关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。
总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。
教师专项政治心得体会篇九
“不能忠诚于党，就不能成为一名好干部。”这便是节选自习近平总书记2016年7月在中国共产党第十八届中央纪委七次全会上的讲话中的一句话。令人想起毛泽东曾说过的一句名言：“党员就是党的骨干，没有党员就没有党的政治生命。”在这个党的建设的重要时刻，要想保障党的长青，达到党的意愿，我们必须高度关注政治性、先进性、群众性、战斗性的统一，坚持以人民为中心，始终保持和民心的高度契合。因此，专项政治心得体会的这一主题也就变得愈发重要。
段二：政治思维基本构成。
在聚焦于这一主题之前，先咱们来看一下政治思维的基本构成元素。要想对党绝对忠诚，它的前提必须是首先要对这个党清晰了解，对《中国共产党章程》进行充分理解，并将之付诸实践之中，这样才能在执行执政任务的旅途中做到头脑清醒、心态稳定，具备解决实际问题的能力。此外，还需在实际层面中充分考虑党的指导思想，进行科学性、创新性的外交政策制定，推动党的各项典章制度的加强执行力度，并要始终固守党的“三严三实”重要原则，不断抵制功利主义和个人主义的影响。
段三：政治思维的多维度展现。
政治思维的应用并非单一方向性的，它涵盖了多个维度。在从大局切入考虑的时候，需要注意如何牢固建立统一的思想，将党中央的指示意见与本地区实际相结合，注意分析政策法规对目前生产生活生态的影响，推进工作的全局性方向，保障人民群众权益的得到实质性落地。其次，对抗严重的地方官僚主义，必须用更高的标准、更丰富的方法、更好的思路来推动党的各项政策的落实，还要敢于大力整治工作中的腐败行为，推进党风廉政建设的深入推进。最后，就是不断加强与群众的沟通交流工作，贴近群众，解决群众身边的实际问题，获得群众的拥护和信任。
段四：政治思维与实践工作的结合。
必须将思想落到具体实践工作中去。首先，我们应该注重加强领导班子的学习，使领导者能够更好地坚持习近平总书记的重要思想，借鉴外地经验做法，推进本地事务的更为全面的完成。其次，普遍增强信息的收集能力，注意收集到本地区不同角落的民意、形势、经济资源等相关信息，进行分类策划，制定具体的开发措施。最后，在实践中也应该多关注工作难点问题，从而找到可行的解决方案。
段五：结语。
要想成为一名优秀的干部，必须具备优秀的政治品质。究其根本，就在于发挥政治思维所具备的多个维度的作用，始终坚守党的方针路线、宗旨意识，严格遵守党的各项规章制度，在具体实践工作中不断积累、总结并发扬党的优良传统，不断推进党的各项政策的有效落实。这样，才能促进全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的目标。
教师专项政治心得体会篇十
20__年_月_日至_日，我参加重庆市高中的政治骨干教师培养对象第三阶段的培训。这次培训内容丰富，形式多样。前半段聆听了多位学员的精彩的微型讲座，第三阶段后半段也叫影子培训阶段。所谓影子培训就是“如影随形”，把前期的理论运用于实践。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我影子培训以来的最大的体会和感悟。在影子学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，整个培训带给了我很多的启迪和思考!
一、感受同行风采，聆听微型讲座。
有一种交流，没有融入你就不会知道头脑风暴。学员的微型讲座使人激情彭拜。讲座角度广，涉及到高考试题解读、教研组建设、优生培养、教师专业成长、学生德育等主题。学员的微型讲座都结合自己的工作经历及其反思，从理论与实践两个层面进行了经验交流和分享。其中，忠县中学的杜象斌老师作了《在体验中感悟在升华中达成——在体验式德育中立德树人》的主题讲座，这让广大学员对如何达成思想政治教育课程的目标有了进一步的思考;其他学员都是针对具体的课堂教学流程从某个切面进行了研究，如云阳江口中学的戈宏美老师对如何更好地做好课堂导入谈了自己的心得和体会，赢得了全体学员的赞同。
12位学员的微型讲座，个个精彩纷呈，亮点频频。最后，学术委员王贞纯、聂猛和班主任万礼修的精彩点评也引起了大家的共鸣。
二、魅力影子培训，专家行为示范。
金秋九月，丹桂飘香。这次培训，我们走进了綦江南州中学、重庆第二外国语学校和重庆外国语学校，我深刻感受到他们美丽的校园环境和浓郁的校园文化。
在外国语学校，我们第三小组11名影子受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，我们的指导老师肖志农老师为使我们学有所得，他精心拟定了跟岗学习计划，给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。
重庆市外国语学校谭平老师不仅就《意识的作用》为学员们提供了精彩的示范，而且在高三的作业评讲上对选择题的解题技巧和主观题的准确切题做了细致的归纳，让各位学员获益匪浅。特别是在讲意识的作用时，采用鲜活的材料激发学生的思维，引导学生在思维的碰撞中认清意识与物质的辩证关系，掌握一切从实际出发、实事求是的方法论要求，既保留了哲学的思辨性，又增加了课堂的趣味性，让我们见证了一名政治老师的智慧。
兰青老师带来的《民主选举：投出理性的一票》,采取探究活动的方式，层层深入，引领学生不知不觉中习得相关知识和理念。课堂上学生踊跃参与，设计出不同的选举方案。这堂课真正培养了学生的民主意识和政治素养，体现了新课程背景下的教学理念，让我们见识了重庆外语学校学生的风采，同时也坚定了我们在自己的课堂放手发挥学生主体性作用的信念。
跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们学员上了三节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，肖老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我的每一节课，课后和我一起议课，真诚地指出我课堂教学的不足之处，并提出修改意见。在肖老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我们的教学水平和教研能力得到了很大的提高。影子培训期间，我们与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地向肖老师学习和请教，课余时间，肖老师和我们促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。
我们从肖导的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中。
教师专项政治心得体会篇十一
作为一名年轻干部，在我还没有开始接手一些重要岗位之前，我的上级领导就提醒我要注意加强政治理论学习。这让我比其他同龄人更早地认识到了政治学习的重要性。政治学习是人生必须经历的大课题之一，仅靠前辈的经验和已有的成果并不足以全面了解和掌握当下的政治环境。在个人成长过程中，我克服了对政治学习的抵触情绪，努力打牢了政治理论基础，并且能将这些知识应用于工作实践。
二、提高个人思维和判断力。
个人的政治经验始终处于增长和拓展之中。政治学习是让人可以了解更多不同观点和选项，而且可以根据这些选项做出自主决策。在个人的理解程度和工作环境中，我可以运用所学知识遇到问题时，更快更准地做出决策。随着越来越多的问题遇到，越来越多的选择和决策需要考虑，我的思维也不断提高，并且能够运用新知识和经验来解决问题。
三、态度决定一切。
学习是一个非常主观的过程，态度直接决定了学习效果。在我进行一对一的专项政治学习时，我非常注重珍惜每一次机会。每次学习前，我都会先做好心理准备，并且营造一个良好的学习环境，避免受到外界干扰。而且，我的学习态度也得到了初步肯定和鼓励。每当我掌握了一些新的知识时，会不自觉地心情愉悦、满足感极强。这让我逐渐形成了对学习的热爱并且持续为之努力。
四、将理论知识应用于工作实践。
政治学习并不是纯理性的知识领域，它的重点在于将学到的知识应用于实践中。在我所担任的职务中，所掌握的知识对于促进工作完成质量、提高个人素质和发挥个人能力扮演着至关重要的作用。如果仅是对知识的掌握而没有应用实践的能力，那么学习的成果就是极其有限的。
五、总结与前瞻。
在我的政治学习历程中，我始终坚定不移地推崇着理论与实践相结合的发展模式。在今后的工作生涯中，也会继续保持这样的态度，并努力将现有的理论知识更加广泛地应用到实际工作实践中去，让实践驱动理论的深度发展并创造更多业绩。同时也注意把一对一专项政治学习与日常工作毫无缝合地结合在一起，让学习与实践成为一个无缝的整体，也为人民群众及其他干部树立学习的榜样。
教师专项政治心得体会篇十二
作为一个优秀的共产党员，必须时刻保持政治敏感性，坚定理想信念，始终忠实履行自己的职责和使命。在这样的背景下，我们中小学校教职工在每个月的一对一专项政治工作中，不断深挖自己的政治背景，加强党性修养，以更高的标准来要求自己，不断加强自己的政治思想教育工作。这篇文章将就我在一对一专项政治工作中的收获和心得体会进行阐述。
首先，坚持职责使命，不断提升自己的能力水平。工作职责要求我们全面认识和理解中小学校科学发展的总体要求，提升政治素养，加强对基层工作实际问题的分析和解决能力。通过一对一的谈话，了解学生的心理状况和学习适应情况，对于更好地指导学生学习至关重要。我通过认真调查、问诊和交流等方式，加深了对学生的实际情况的认识，进一步提高了对学生的教育管理能力和实践水平。
其次，始终保持良好的工作状态，积极开展工作。教育是一项重要的社会事业，对我们这些教职工而言，更是如此。在一对一的谈话过程中，我们始终保持警醒状态，认真聆听学生的话语，倾听学生的心声，发现和解决问题。在教育活动中，我们积极采取多种形式，包括故事、歌曲、体育活动等方式，使学生开心、轻松地学习知识，并着重关注学生的情感教育，使学生能够健康成长，为国家、社会和家庭发挥积极作用。
第三，认真履行工作职责，更加深入的了解和学习相关的政治知识。政策制定始终是以解决问题为目标，而作为教师工作者，一直与关心学生的情感和思想的相关政策密切相关。因此，我们要在学习之余把握机会组织学生前往各类政治教育馆，通过实地考察深入了解政治思想理论，从而更好地了解和学习相关的政治知识，并积极参与学习方式的改进，通过轻松愉悦的课堂教学方式，让学生对政治及人文知识的掌握更加深入。
第四，充分挖掘自身政治背景，加强党性教育。一个人的政治背景和党性情况是影响其工作能力和师道操守的重要因素，因此我们需要不断挖掘自身政治背景，全面认识和贯彻党的理论和方针政策，提高对政治工作的认识和理解，保持红色情怀，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
最后，通过一对一的谈话，加强与学生的心理沟通，从而增强学生的信任和归属感。我们要时刻关注学生的成长，关注学生的生理和心理变化，加强与学生的沟通，让学生感到自己能获得关心和信任，建立良好的师生关系，发挥榜样作用，引领学生健康成长。这需要我们要更加关注学生的生活细节，做到更加细致入微，让学生能够感受到老师对他们的关怀和爱护，从而更加信任老师，更加愿意接受老师的教育。
总之，一对一专项政治工作是一个重要的教育活动，是提高教师综合素质的重要途径。通过一对一的谈话和教育活动，我们不断提升自己的工作能力，增强教育思想和理论水平，更加全面地了解和掌握相关的政治知识，加强党性修养，建立和学生良好的师生关系，为学生的成长和发展提供坚实的保障。希望我们教职工在今后的工作中，继续增强自己的政治意识和观念，为繁荣发展社会主义教育事业，为建设和谐社会作出更大的贡献。
教师专项政治心得体会篇十三
专项政治工作是一项重要的、充满挑战性的任务。作为一名负责任的政治工作者，要始终坚持以人民为中心的立场，积极参与到专项政治工作中去，保障好党的利益和人民的利益。在开展专项政治工作的过程中，我深刻体会到了许多有关政治工作的心得体会和感悟，下面我就来分享一下这些看法。
第二段：领导力的重要性。
正确的领导对于专项政治工作来说至关重要。我认为，在完成一项政治工作任务的过程中，领导的作用非常大，因为他必须指导工作并明确达成工作目标所需付出的努力。另外，领导还需要引领团队，使其朝着一个方向共同努力，不断创新和提高工作方法，才能够完成任务。因此，正确的领导至关重要，必须深入领导知识，并积极学习提升自己的能力，才能更好地完成任务。
第三段：合作的重要性。
专项政治工作涉及到许多方面的合作和协调，即使是单独进行的工作，也需要和很多部门密切合作。因此，在开展专项政治工作的过程中，我们必须注重与各个方面协作，建立共同目标，明确工作的职责和角色。合作需要双方共同努力，互相支持，建立起强有力的合作关系，才能共同完成任务。
第四段：创新的重要性。
在专项政治工作过程中，传统思维和方式已经不能很好地适应新的形势和要求。因此，我们必须不断推进政治工作的创新，保证我们的工作能够与时俱进。创新需要大胆尝试，积极探索，不断尝试出新的方法和思路。尽管创新涉及到风险，但没有任何创新是没有风险的。因此，我们必须积极推动创新，早一步掌握新的工作机会。
第五段：追求卓越的重要性。
专项政治工作是一件非常负责任的工作。我们的目标是为人民服务。努力追求卓越是我们完成工作任务的重要途径之一。追求卓越，意味着我们要不断提高自己的能力和水平，尽可能地分析和解决问题，努力达到高效的工作状态。从而达到让人民更加信任我们，更加支持我们的目标。对于政治工作者而言，追求卓越是一个不断前进的过程，需要持之以恒地积极努力，不断提升自己。
结尾：
在进行专项政治工作中，领导力、合作、创新和追求卓越是取得成功的关键因素之一的，我相信，只要我们坚持不懈地努力，克服障碍和困难，我们就能够为党和人民完成好这项任务。
教师专项政治心得体会篇十四
近年来，中国政治机关专项教育作为一项重要的制度安排，得到了政府和全体党员干部的高度重视。作为一名政治机关工作人员，我于近期参与了一次政治机关专项教育活动，并从中获得了深刻的收获和心得体会。
首先，政治机关专项教育提升了我对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与把握。通过参加专项教育，我深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的指导思想，是我们党在推进伟大复兴的历史进程中形成的。只有深入学习、深刻领会，才能正确把握新时代的大势，找准自身在新征程中的位置和角色。同时，我也进一步领会了习近平总书记关于“四个意识”的核心要义，即坚定政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在今后的工作中，我将更加注重思想理论武装，增强四个意识，提高党性修养，增强自身政治素质。
其次，政治机关专项教育拓宽了我的视野和思维方式。通过参与政治机关专项教育，我了解到了党的十九届四中全会的重要精神，深入了解了新时代党的建设的七个方面内容。同时，针对当前新情况新问题，我也参与了针对性的教学和专题讨论，拓宽了自己对国家大政方针、重大决策的理解。通过与来自全国各地政治机关同仁的交流，我进一步开阔了眼界，拓展了思维，为今后更好地开展工作提供了源源不断的智力支持和思路引导。
再次，政治机关专项教育增强了我内化党的要求，规范了我的行为准则。通过专项教育，我深刻认识到党员干部作为“制度的见证者、执行者和维护者”，应该严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉做到“两个维护”。同时，我也进一步了解到执政党风清气正的重要性，要带头遵守党纪，提高党性观念，做到党员干部政治素养高和行动规范。在今后的工作中，我将加强自身的自律，自觉规范自己的言行举止，保持良好的党员形象。
最后，政治机关专项教育增强了我对全党全军全国人民的正确使命感和责任感。通过参与政治机关专项教育，我深刻认识到，作为一名政治机关工作人员，我们要时刻保持清醒的头脑，旗帜鲜明讲政治，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全力推进伟大复兴的中国梦。只有增强使命感和责任感，才能更好地践行初心使命，服务人民，服务国家，才能真正成为党和人民信赖的干部。
在政治机关专项教育中，我深深感受到了学习政治理论的重要性，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与把握，对党的建设和党员干部的责任要求的领悟。通过这次专项教育，我将深化对党的思想理论的学习，不断提升自身的政治素养和党性修养，更好地为党和人民工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
教师专项政治心得体会篇十五
随着时代的发展和社会的进步，政治忠诚作为一种公民责任和道德准则，对于维护社会稳定和国家发展具有重要意义。为了加强政治忠诚意识的培养和提高，我所在单位近期组织了一次政治忠诚专项行动。通过参与其中，我深刻认识到政治忠诚的重要性，并从中领悟到了许多宝贵的心得体会。本文将分为五个部分，分别介绍该行动的背景、行动的目的、行动的内容、我的收获以及行动的启示。
首先，该行动的背景是当前社会经济发展的背景。政治忠诚对于一个团队或组织的凝聚力和行动力具有巨大的作用。我们所在的单位在快速发展的背景下，组织了这次政治忠诚专项行动，旨在进一步加强团队内部的凝聚力和战斗力，为单位的持续发展夯实基础。
其次，行动的目的是提高团队成员的政治忠诚意识。政治忠诚是指个体对国家政权、党派团队的忠诚和拥护程度。通过这次专项行动，我们希望通过集中教育、宣传和实践活动，提高团队成员的政治忠诚意识，增进对所在单位的归属感和责任感。
第三，行动的内容主要分为学习培训、实践活动和社会实践三个方面。学习培训环节着重强调政治忠诚的重要意义和内涵，通过向团队成员传递相关知识和经验，引导他们形成正确的政治立场和忠诚思想。实践活动环节组织了一系列的实际案例讨论和角色扮演，使团队成员能够更加深入地了解政治忠诚的具体体现和实践方法。社会实践则是通过团队参观考察、外出学习等方式，使团队成员亲身感受到政府的施政效果和社会变革的巨大威力。
在整个行动中，我收获良多，特别是在实践活动环节。通过学习和讨论，我不仅对政治忠诚有了更加深刻的理解，还对如何在实际工作中体现政治忠诚有了更加具体的认识和操作方法。作为团队的一员，我深刻体会到政治忠诚是团队凝聚力的象征，只有团结一心、共同奋斗，才能够实现团队目标和个人价值的最大化。
最后，行动给予我的启示是，政治忠诚是个人品质建设的核心。无论在什么样的环境中，政治忠诚都是每个公民都应具备的基本素养。只有具备政治忠诚意识，我们才能真正发挥自己的作用，推动社会的进步和发展。同时，政治忠诚也是一个团队或组织发展的重要保障。在团队合作中，政治忠诚不仅是一种责任，更是一种品质，只有在政治忠诚的基础上，团队成员才能真正凝聚在一起，为共同目标而努力。
总之，政治忠诚专项行动是我们单位为了加强团队凝聚力和战斗力而组织的一次重要活动。通过参与其中，我对政治忠诚有了更深刻的认识，同时也取得了许多的收获。政治忠诚作为一个公民应具备的基本素养，对于个人和团队的成长具有重要意义。在今后的工作中，我将牢记这次行动所带给我的启示，不断提高自身的政治忠诚意识，为团队的发展和社会的进步贡献自己的力量。
教师专项政治心得体会篇十六
随着现代社会的快速发展，每个公民都应该对国家的政治形势和发展方向有着更为深刻的了解。为了进一步提高自身的政治素养，我积极参与了一项专项政治活动，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的学习心得，以期能够帮助更多的人增加对政治活动的认识和参与度。
首先，通过参与专项政治活动，我深刻认识到政治的重要性。过去，我对政治的关注度并不高，往往只是抽空浏览一些新闻和社交媒体上的政治帖子。然而，在专项政治活动中，我接触到了大量的具体政策和规划，了解到政治对社会经济发展的影响。政治是决定我们生活方式和未来走向的重要力量，只有积极参与政治活动，才能更好地了解和影响社会的发展。
其次，我也意识到政治参与是每个公民的责任。政治不只是权力的斗争，更是每个人关心社会公正和发展的表现。政治参与可以是通过投票选择有能力的政治领导人，也可以是参与社区的公民论坛和公益活动。通过这些形式的政治参与，人们可以传递自己的观点，为社会发展贡献力量。每个公民都应该感到责任重大，积极行动起来，为自己的国家、社区和家庭争取更好的发展。
第三，我从专项政治活动中学习到了如何进行政治分析和判断。政治是复杂的，需要综合考虑各种因素才能作出准确的判断。在政治活动中，我学会了如何独立思考和分析政策的影响和后果，如何借鉴历史经验和国际比较，以更加客观的态度看待政治选择。这种能力不仅有助于理解政治，也有助于形成独立思考和判断的能力，提升自己在各个领域的竞争力。
此外，专项政治活动也给我提供了一个了解社会多样性和民主原则的机会。在政治活动中，我遇到了来自各个社会阶层和不同观点的人，也看到了他们在政治活动中表达自己观点的权利和自由。这种多元化的讨论和交流不仅开拓了我的视野，也让我更加深刻地理解到民主政治的重要性。每个人都应该有表达自己意见的权利，并且应该尊重和包容不同声音的存在。
最后，在专项政治活动中，我还学会了团结协作和组织感。政治活动需要团队合作和组织能力，只有团结一致才能实现具体的目标。通过与其他参与者的合作，我明白了集体的力量比个人更加强大，团结协作能够让人们真正实现自己的愿望和目标。这种团结协作和组织感不仅在政治活动中重要，在个人的生活和职场中同样适用。
综上所述，参与专项政治活动是一次有益的经历，让我对政治有了更为深入的认识和理解。通过这次学习，我不仅认识到了政治的重要性，也知道了政治参与的责任和方式。此外，我还学到了进行政治分析和判断的方法，深入体会到了社会多样性和民主原则的重要性，和团结协作的价值。希望通过分享我的经验，能够鼓励更多人参与政治活动，共同为国家和社会的发展贡献自己的力量。
教师专项政治心得体会篇十七
20xx年xx月xx日—xx日，我参加了在常州举行的《20xx江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。x号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：
在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：
1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。
2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的`驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。
这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师专项政治心得体会篇十八
随着人们认识到政治对于社会发展的重要性，专项政治工作也逐渐成为了一项不可或缺的任务。我参与了一项专项政治工作，通过亲身经历，在不断实践中总结了一些心得体会。
首先，要坚持以人民为中心的原则。作为一名从事政治工作的人员，我们的首要任务是为人民服务。在专项政治工作中，我们要时刻牢记，无论是制定规划还是开展活动，都要从人民的实际需求出发，着眼于提高人民的政治素质和政治参与度。只有真正把人民的利益放在首位，才能够做好政治工作。
其次，要注重思想政治教育。思想政治教育是专项政治工作的核心内容，它涉及到人们的思想观念、价值取向等方面。在实际工作中，我们要充分发挥专项政治工作的独特功能，通过培养和引导人们正确的政治思想，提高他们的思想认识水平，加强党员干部的政治觉悟和纪律意识。只有通过思想政治教育，才能够使人们正确对待政治，增强政治参与的主动性。
第三，要加强对重点群体的关注。在专项政治工作中，我们要着重关注一些重要的群体，比如青少年、农民工等。这些群体具有不同的特点和需求，我们要根据他们的实际情况采取有针对性的政治工作措施，通过组织形式、内容等方面的创新，提高群体的政治素质和意识形态的建设。这样，才能够更好地服务于全局的政治工作。
第四，要加强团队合作。专项政治工作需要一个团队的共同努力，没有一个团队的支持，是无法完成工作任务的。在我的工作中，我深切感受到了团队合作的重要性。只有通过相互学习、交流经验，不断提高自身素质和能力，才能够更好地完成政治工作。同时，还要善于发现和挖掘团队的潜力，充分调动所有成员的积极性，形成合力，共同推动专项政治工作的开展。
最后，要坚持问题导向的原则。在专项政治工作中，我们要不断发现问题，并及时进行调整和解决。只有坚持问题导向，才能够更好地推动政治工作的持续发展。同时，在解决问题的过程中，要善于发现并引导动力，激发人们的创造力和积极性，形成政治工作的良性循环。只有不断解决问题，才能够使专项政治工作获得更好的效果。
综上所述，专项政治工作是一项具有重要意义的工作，我们要时刻牢记以人民为中心的原则，注重思想政治教育，关注重点群体，加强团队合作，坚持问题导向的原则。只有这样，才能够更好地推动专项政治工作的开展，为建设社会主义文明和谐社会做出自己的贡献。
教师专项政治心得体会篇十九
专项政治工作是党和政府对特定领域或任务的政治工作，其本质是为了维护国家的根本利益、维护人民的根本利益，是党的意志和方针政策的具体落实。在过去一段时间的工作中，我深感专项政治工作的重要性与紧迫性，也收获了许多心得与体会。
第二段：认清形势，明确任务。
在进行专项政治工作时，首先需要认清形势，明确任务。在整个工作中，我们必须始终从党和人民利益出发，牢固树立正确的政治方向，全面贯彻落实党中央和地方的各项指示和决策，把握工作的重点、难点和关键，根据实际情况制定出符合现实的工作方案，积极探索实践路径，逐步推动工作向纵深发展。
第三段：加强组织领导，落实责任制。
在这个过程中，组织领导也是至关重要的。我们要始终保持清醒头脑，切实加强组织协调，形成“一盘棋”的效应，严格执行各级领导的工作部署和责任制，合理安排工作进度和人员分配，做好业务培训和群众宣传，确保各项工作顺利展开，从而为实现各项工作目标奠定坚实基础。
第四段：积极稳妥地推进工作。
在工作推进的过程中，也需要我们注意稳妥的态度。我们不能急于求成，而应该因地制宜，根据实际情况综合分析，有序推进，避免“急于求成，舍本逐末”的做法。我们还要积极做好工作监督，及时总结反馈，不断提高专项政治工作的质量和效果。
第五段：总结。
专项政治工作是我们党对特定领域或任务的政治工作。在实践中，我们要以正确的政治方向为指引，积极推进工作，加强组织领导，确保工作任务的完成。同时，我们也要注意稳妥的态度，不断总结反思，促进工作水平不断提高，为党和人民的事业不断发展做出更大的贡献。
教师专项政治心得体会篇二十
“专项政治工作”这个词汇近年来在我们身边越来越常见，尤其是在大型活动、重大会议、重点工作中。所谓专项政治工作，就是通过特别的手段和方式，针对特定的工作任务，进行跟踪、管理与评估，保障全面、顺利地完成任务。我在工作中深刻体会到专项政治工作的重要性，下面我将分享一下我的体验和心得。
第二段：理解意义。
专项政治工作的本质就是落实党的领导，形成强大的领导核心，使领导决策在真正落实中起到推动作用。在工作中，我发现，如果没有专门的政治工作领导机构，工作动员和管理就会陷入艰难地境地。而专门成立政治工作领导小组、配合工作领导机构进行协调，就能够协调各方面工作，更好地发挥协调和监督等职能作用。
第三段：形成思路。
专项政治工作的实施需要贯穿工作全过程，针对每个环节具体规划和实施。在我所参与的工作中，政治工作不是零散的点状工作，而是系统的工程性工作。在实际工作中，我们要着力落实思想动员、组织领导、政策宣传、敏感问题化解、劳动保护和突发事件应急等任务，保证工作正常推进，从而形成系统、科学、完整的指导意见和工作方案，为组织决策和指挥调度提供有力支持。
第四段：注重方法。
专项政治工作具有一定的特殊性，在实施中，需要特别注重方法。要采用系统化、模块化的方法，针对性地开展相关工作，按照计划和时间节点有条不紊地推进。同时，还需要注重党员干部的培训和提高政治素质，夯实基础，保证工作严谨。
第五段：结论。
通过参与专项政治工作，我深刻领悟了在团队建设中需要注重政治思考，提高全体党员干部的政治素质才能够更好地指导和推进工作，才能够更加顺利地实现组织目标，也更能够增进团队互信。因而，加强专项政治工作，落实工作计划，有针对性地开展我们的工作，才能够更好地发挥我们团队的力量和影响力。
教师专项政治心得体会篇二十一
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
教师专项政治心得体会篇二十二
近年来，伴随着我国快速发展和深化改革，专项政治工作逐渐成为党和政府的重要任务之一。通过参与专项政治工作，我深刻认识到专项政治工作对于我国社会稳定和发展的重要意义。以下是我在参与专项政治工作中得出的心得体会。
首先，在专项政治工作中，我们要坚持党的领导。党的领导是我们事业的保证，必须始终坚定不移地维护党的领导地位。在专项政治工作中，我们要贯彻执行党的政策，完善党的组织体系，加强思想政治工作，提高群众组织的战斗力和凝聚力。同时，我们要加强党员队伍建设，积极组织党员干部参加各类培训和学习，提高他们的政治素质和工作能力。只有坚持党的领导，我们才能够更好地完成专项政治工作任务。
其次，在专项政治工作中，我们要注重群众工作。群众是我们工作的基础和力量源泉，必须紧密依靠群众，做到心中有党、身边有群众、事事有群众、力所能及为群众服务。在专项政治工作中，我们要深入社区、企业、学校等基层单位，与群众面对面交流，了解他们的需求和诉求。同时，我们要积极开展各类活动，加强与群众的联系，营造良好的工作氛围。只有注重群众工作，我们才能够更好地做好专项政治工作，得到群众的支持和拥护。
第三，在专项政治工作中，我们要注重团结协作。团结是我们力量的源泉，只有团结一心，我们才能够取得胜利。在专项政治工作中，我们要加强与相关部门的协作，加强信息共享和资源整合，形成合力。同时，我们要重视团队建设，加强团队的凝聚力和战斗力，提高团队的整体素质。只有团结协作，我们才能够更好地完成专项政治工作的各项任务。
第四，在专项政治工作中，我们要加强能力建设。能力是我们工作的基础和关键，只有不断提高能力水平，我们才能够胜任专项政治工作的要求。在专项政治工作中，我们要加强学习，不断更新知识，提高理论水平和业务能力。同时，我们要加强实践，通过实际工作不断积累经验，把理论与实践相结合。只有加强能力建设，我们才能够更好地适应专项政治工作的要求。
最后，在专项政治工作中，我们要坚持问题导向。问题是我们工作的关键和出发点，只有深入调查研究，找出问题的症结所在，才能够找到解决问题的路径和方法。在专项政治工作中，我们要加强分析思考，深入了解实际情况，找出存在的问题和隐患。同时，我们要加强解决问题的能力，通过制定实施方案，采取有力措施，切实解决问题，推动工作取得实效。只有问题导向，我们才能够更好地推动专项政治工作向纵深发展。
总之，参与专项政治工作是我职业生涯中的一次宝贵经历。通过这次经历，我深刻认识到专项政治工作对于我国社会稳定和发展的重要意义。我将始终坚持党的领导，注重群众工作，团结协作，加强能力建设，坚持问题导向，切实履行好自己的工作职责，为实现党和国家的发展目标贡献自己的力量。
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