方案是解决困难和挑战的关键，它提供了一个有效的指导方向。在制定方案之前，我们需要明确我们的目标和需求。接下来是一些经验总结和行业规范，希望能对大家有所帮助。
班级活动方案及总结篇一
昨天上午，和女儿一起上了半天幼儿园的李女士拿着女儿亲手做的“郁金香”，一脸高兴地与女儿道了别。整个下午，她都喜滋滋地跟同事“显摆”女儿送自己的礼物。
而前天晚上，女儿回家告诉她，幼儿园请她和孩子同去上半天课来庆祝“妇女节”时，李女士还满心不情愿。“我当时是觉得莫名，一个‘三八妇女节’，幼儿园来凑什么热闹。”李女士是位职业女性，工作很忙，妇女节单位也并不放假，她自己对“妇女节”也没什么特别的感觉，而想到要请半天假来陪孩子到幼儿园过这个节，她有些不甘不愿。
不过昨天一早，李女士还是带着女儿准时来到了幼儿园。看着女儿洗手，吃早饭，一副乖乖的模样，李女士觉得很新鲜：“平时很少能看到女儿在幼儿园上课的模样，觉得挺有意思的。”做完这些，正式的课程就开始了。第一堂课的内容就要让她们这些妈妈、奶奶、外婆们一起参加孩子们被手帕蒙住了眼睛，家长们围成一个大圈，分别唤着孩子的小名，让孩子来找到自己。“各种小名、昵称都出来了。”听着自己的名字，小朋友们跌跌撞撞地辨别着方向，找起了自己的妈妈。如果找对了，老师就会发一颗糖，还会特别叮嘱要给妈妈吃。“但是也有孩子就塞到自己嘴里的，我就明白老师的用意了，是想通过这种小事培养孩子的孝心。”李女士说，这次亲子活动让她的“三八妇女节”特别有意义。
最近老天一直下雨。
画很多太阳给妈妈晒。
“在孩子的心目中，最直观的认为三八妇女节就是妈妈的节日，这一天妈妈会放假。”田林六幼的刘老师告诉记者。昨天，本市不少幼儿园都开展了形式多样的妇女节活动，让孩子给妈妈过节。
芷江路幼儿园大班的老师给孩子们简单讲解了三八妇女节的来历，告诉孩子这天不仅是妈妈的节日，也是奶奶、外婆、女老师的节日。然后又让孩子们讨论怎么给妈妈过节。孩子们有的说要送礼物给妈妈，有的小朋友说“要帮妈妈扫地、擦地板”，有的小朋友说回去要对妈妈说“辛苦了，我长大一定给你买好多吃的东西”，还有小朋友说“要用我的压岁钱给妈妈买一束花”。
在浦东金苹果幼儿园，每个孩子的妈妈昨天都会得到一幅孩子画的画，画名就是“我的妈妈”。“小朋友的画得都很好，有的把自己的妈妈画得很高大，因为在他们心目中妈妈是最伟大的。有的把妈妈画成了公主，说是要给妈妈打扮成世界最漂亮的。还有的画了好多太阳，说妈妈喜欢晒太阳，最近都没有太阳，所以要多画几个给妈妈。”幼儿园王园长笑着介绍说，这些画都作为妇女节的礼物让孩子们带回家送给妈妈。
王园长表示，年纪小的低幼孩童在行动和情感上很依赖妈妈，但很少了解妈妈对自己的爱，也很少会想到为妈妈做些力所能及的事，所以，结合“三八”节开展这样的活动，就是希望每一个宝宝都能在体会到爱的同时，也懂得用自己的实际行动和能力去关爱身边的每一个人。
班级活动方案及总结篇二
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的幼儿园三八节班级。
希望对大家有帮助！
送妈妈礼物。
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过为和妈妈一起做个爱心礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心。
1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。
2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，)。
(一)活动导入：先开一个简单的家长会，谈谈三八节，
唱歌《我的好妈妈》。
(二)活动前谈话：
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确送礼物活动的目的、要求。
(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。
(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”
(五)谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。
(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。
(五)教师小结。
通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
回家帮妈妈做一些简单的家务活。
“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在20xx“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。
1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝福(小朋友自己自制作的爱心卡)。
2、制作爱心卡，告诉妈妈“iloveyou"等。
通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识。拓展视野。
初春的柔风，即将送来亲情最浓的20xx年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养孩子的动手能力和进一步激发幼儿参与集体活动的能力和欲望。所以，此次活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。
活动过程：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
活动目标：
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。
活动准备：音乐磁带或。
课件。
活动流程：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、教师教唱歌曲3—5遍。
6、师生共同表演歌曲。
活动目标：
1、学习简单的装饰贺卡——爱心卡。
2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。
活动准备：白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。活动流程：
1、出示爱心卡范例。
师：这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，我最想对妈妈说的话是：祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐！
2、组织幼儿了解制作方法。
师：小朋友们看看，说说，爱心卡是怎样制成的？（幼儿观察讲述）。
师：分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达。
3、幼儿用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上。播放歌曲《我的好妈妈》音乐，老师巡回指导幼儿。
（三）相互欣赏评析爱心卡。
鼓励幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。
班级活动方案及总结篇三
我校在xx年12月30日中午成功举办了以xx年学校元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会，以沟通感情、增进交流，拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识、现我们的团结和协作、强集体凝聚力和丰富校园文化生活为宗旨，以迎接新的一年为主题，回顾过去，瞻望未来，激发学生表现的积极性，期望20xx年再创造更加辉煌的业绩。为了使联欢会办的更加出色，我们将任务分配到个人，并取得了如下成果。
一、准备充分、组织有序。
联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，我校贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，并对筹备工作做好了充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个班规定了详细的工作任务，并一一规定完成期限，同时随着新问题的出现，我们也及时进行了协调解决，从而使各项筹备工作有一个较校统与严密的组织体校。各班各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作。同时，联欢会班牢固树立细节决定成败理念，无论是联欢会流程安排还是场地的布置，甚至是节目表演的编排，我们都从每个细节入手，严格把关，精心安排，组织有序，做到了事前有计划、有预案，事中有落实，事后有检查。将每一项具体工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保了联欢会圆圆满满。
二、协调配合、组织严密。
联欢会组织工作是一项庞大、校统、复杂的工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持及协调配合到位。各班互相之间协调、沟通联校，既分工又协作，从而保证了各项工作的顺利进行。
三、存在的问题。
元旦联欢会已经圆满落幕，但这一历程却给了我们诸多的启示。在获得经验的同时，我们也发现了些许不足。在联欢会期间，我们没有充分协调好各班之间的合作，使得各班之间的工作相对分散，没能正常发挥出团体的力量，并且这样也加大了各班工作量大，而且完成工作耗时长，没达到事半功倍的效果。比如说，在联欢会工作中，有部分的组员空闲，有的却忙得累死累活。所以说，如果下次举办这种活动时，我们应事先协调好各班的关校，团结起来，共同完成工作，使工作高质量、高效率。
至此，本次联欢会到此落下了帷幕，在以后的工作中，我们会秉承这种精神，以更饱满、更扎实的工作作风，在校领导的正确领导下继续积极开展工作。当然，本次联欢会的不足之处，也会成为我们不断改进的动力，在以后的工作中更加认真、努力。
总的来说，本次联欢会基本达到了预期效果，它的成功举办离不开学校领导的关心，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探索提高学生德育实效的新途径。
班级活动方案及总结篇四
12月30日下午，xx幼儿园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。
触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我园“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。
活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的!此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动。
一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。
家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友。
通过本次活动，我们的孩子得到了成长与快乐，家园互动更加紧密，让我们手拉手、心连心，以节日联欢为契机来为孩子们搭建一个积极向上、充满童真的快乐平台。
班级活动方案及总结篇五
12月28日下午，我们幼儿园在xx酒店举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，舞蹈"开门红”"大眼睛”、"江南stay”、"新年好”、亲亲猪猪宝贝”、相声《大拇指和食指》等节目，还有亲子互动，形式多样的游戏活动，在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
家长参与了我们的亲子游戏活动。亲子游戏《踩报纸》《抓尾巴《开火车》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。
欢乐的时光总是过得特别快。活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
本次活动不足之处：
（1）节目主持人，让幼儿担任主持人教师指导。
（2）语言内的节目太多，有点生硬，冷场。
（3）游戏环节，开火车是说地名，家长接不上来，现场不热闹，玩游戏的氛围没有体现出来。
班级活动方案及总结篇六
目标：
培养幼儿的'自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日，
时间：2014年12月31日上午9点整。
地点：班级教室。
活动准备：
1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
活动过程：
1、介绍元旦，朗诵《元日》。
开场歌曲《新年好》，
致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
2、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。
3、开开心心吃元宵。
4、制作新年许愿卡。
5、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
6、一起挂新年许愿卡。
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班级活动方案及总结篇七
设计意图：
初春的柔风，即将送来亲情最浓的“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养孩子的动手能力和进一步激发幼儿参与集体活动的能力和欲望。所以，此次活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。
活动一：我爱我的妈妈。
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。
活动过程：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
活动二：我的好妈妈。
活动目标：
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。
活动准备：音乐磁带或课件。
活动流程：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、教师教唱歌曲3—5遍。
6、师生共同表演歌曲。
活动三：我给妈妈做贺卡——爱心卡。
活动目标：
1、学习简单的装饰贺卡——爱心卡。
2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。
活动准备：白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。活动流程：
1、出示爱心卡范例。
师：这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，我最想对妈妈说的话是：祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐！
2、组织幼儿了解制作方法。
师：小朋友们看看，说说，爱心卡是怎样制成的？（幼儿观察讲述）。
师：分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达。
3、幼儿用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上。播放歌曲《我的好妈妈》音乐，老师巡回指导幼儿。
（三）相互欣赏评析爱心卡。
鼓励幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。
四、活动结束。
班级活动方案及总结篇八
“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在20xx年“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。
一、活动名称：送妈妈礼物。
二、活动目标：
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的'节日。
2、通过为和妈妈一起做个爱心礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心。
三、活动准备：
1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。
2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来)。
四、活动过程：
(一)活动导入：先开一个简单的家长会，谈谈三八节，
唱歌《我的好妈妈》。
(二)活动前谈话：
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确送礼物活动的目的、要求。
(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。
(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”
(五)谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。
(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。
(五)教师小结。
通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
五·活动延伸：
回家帮妈妈做一些简单的家务活。
班级活动方案及总结篇九
二、活动目标：
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过为和妈妈一起做个爱心礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心。
三、活动准备：
1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。
2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，)。
四、活动过程：
(一)活动导入：先开一个简单的家长会，谈谈三八节，
唱歌《我的好妈妈》。
(二)活动前谈话：
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确送礼物活动的目的、要求。
(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。
(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”
(五)谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。
(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。
(五)教师小结。
通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
五、活动延伸：
回家帮妈妈做一些简单的家务活。
设计意图：
初春的柔风，即将送来亲情最浓的20xx年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养孩子的动手能力和进一步激发幼儿参与集体活动的能力和欲望。所以，此次活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。
活动一：我爱我的妈妈。
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈。
2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征。
活动过程：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
活动二：我的好妈妈。
活动目标：
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。
活动准备：音乐磁带或。
课件。
活动流程：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、教师教唱歌曲3—5遍。
6、师生共同表演歌曲。
活动三：我给妈妈做贺卡——爱心卡。
活动目标：
1、学习简单的装饰贺卡——爱心卡。
2、学讲“妈妈你辛苦啦！”“妈妈祝你节日快了！”等祝贺的话。
活动准备：白卡纸、胶布、水彩笔、爱心卡范例。活动流程：
1、出示爱心卡范例。
师：这是老师给自己妈妈制作的一张爱心卡，上面画的是妈妈最喜欢的太阳花，我最想对妈妈说的话是：祝妈妈每一天都开开心心、快快乐乐！
2、组织幼儿了解制作方法。
师：小朋友们看看，说说，爱心卡是怎样制成的？（幼儿观察讲述）。
师：分发白卡纸，幼儿再在上画出自己表达。
3、幼儿用卡纸裹成小棍，用双面胶粘贴在爱心卡上。播放歌曲《我的好妈妈》音乐，老师巡回指导幼儿。
（三）相互欣赏评析爱心卡。
鼓励幼儿将做好的爱心卡带回家，送给妈妈。
四、活动结束。
班级活动方案及总结篇十
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节，华舍中心幼儿园开展了丰富多彩的三八节主题活动，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达感恩之情。
幼儿园以年级组为单位开展了精彩纷呈的三八节主题教育：鼓励孩子为妈妈唱一首歌，给妈妈一个拥抱，说一句祝福的话，表达对妈妈浓浓的爱和感激之情;引导孩子主动为妈妈做一些力所能及的事情;小朋友们还精心设计制作精美的爱心贺卡，写上对妈妈的祝福，送上自己最真诚的祝福。
此次活动，孩子们用歌声、用手工表达着对妈妈浓浓的爱，也让孩子们懂得如何关心辛苦的妈妈、老师以及身边每一个人，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
三八妇女节到了，为了让幼儿更加了解我们国家的各种节日，更加爱自己的妈妈，奶奶，我们在三月八日为小朋友们准备了庆祝三八妇女节的小活动。
活动开始，我们让幼儿讨论知不知道三八妇女节是谁的节日?幼儿讨论得很积极，最后通过老师的提醒，幼儿们都知道了三八妇女节是所有女性的节日，是家里妈妈、奶奶、阿姨、婶婶等的节日。然后我们开展了“给妈妈做项链”的活动，让幼儿亲自动手，为妈妈做一条漂亮的项链，孩子们都很认真的把花朵涂上颜色，用绳子将花朵穿成一条漂亮的项链，当项链做完的时候，每一位幼儿的脸上都洋溢着开心的笑容，这应该是他们第一次亲手在妇女节的这一天为妈妈做一件礼物，我想，在以后每年的妇女节，他们都一定会记得这一天。
活动结束了，每个孩子手里都有一条漂亮的项链，他们有的说要送给自己的妈妈，有的说要送给自己的外婆，有的说要送给自己的奶奶，还有一个说要送给自己的爸爸，我问他为什么，他说:“因为爸爸最照顾我，最辛苦”。是啊,孩子们心里都有自己的秤砣，好与不好，孩子们心里都很清楚。
总之，今天的活动很成功，家长来接孩子们的时候，孩子们都将自己做的项链送给了自己想送的人，孩子们开心，家长们也开心，也算是达到了开展活动的目标了。再接再厉，希望每一个活动都能像这样成功吧。
班级活动方案及总结篇十一
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面素质，借此元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的元旦活动。通过活动增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题。
师生联欢、共展风采。
三、活动时间。
20__.12.28。
四、活动内容。
舞蹈、歌曲、朗诵等才艺表演、新年许愿、游戏。
五、参加活动对象。
小学一年级全体师生。
六、注意事项。
1.请各学生根据活动中所承担的工作任务提早作好准备，以保证活动顺利有效进行，一切所需的材料自己准备。
2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3.利用空闲时间让学生熟悉有关游戏的名称、规则等。
20__年1月1日，我们班举行了”庆元旦、迎新年”的联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，我班举行以展示学生才艺结合智力大闯关等游戏为主的活动。通过活动也让学生了解新年的意义、新年的习俗,并许下新年的愿望，写在贺卡上。
班级活动方案及总结篇十二
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题：
妈妈，您辛苦了。
（一）活动组织。
为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。
（二）活动宣传。
1、发布活动通告。
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。
（三）活动准备。
1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）。
2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。
二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？
三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。
五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。
3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。
四、活动安排：
1、3月1日－3月7日。
（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日；
（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好。
（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事；
（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）；
（5）有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语；
2、3月8日。
（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；
（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八――包馄饨”活动。
（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。
（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟。
（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；
五、活动过程：
目标：
1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。
准备：课件。
过程：
一、介绍故事主人公，引入故事。
介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）t：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。
二、和孩子一起阅读理解故事。
1、t：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！
2、t：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）。
3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？（图片5到8）。
4、（看图讲述：9到15）后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？
5、教师讲述故事结尾部分（图16到22）。
三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？
班级活动方案及总结篇十三
根据我校特色班级建设的要求，结合我班同学上美术课的兴趣浓厚，热爱画画和手工制作的特点，发挥我班同学的个性特长，立足于养成良好的书写习惯，提高学生的书写能力，让每一个学生写出一手好字，形成一笔终生受用的财富，本学年我班的特色班级建设的主题是：人人画出好画，个个写出好字。下面就我班的书画特色班级的创建计划如下：
一、书法训练方面：
（一）硬笔书法。
第一，纠正学生错误的写字姿势和手势，让每位学生掌握正确的写字姿势，为写出一手好字奠定根基。
第二，充分利用课余时间纠正学生错误的笔画写法纠正个别学生的错误的书写笔顺，让学生学会用正确的笔顺正确地书写汉字，同时强化学生构造汉字结构的能力。
第三，充分利用书法课，书法课要专课专用，让学生有充足的时间自由书写，书法课的书写内容可适当，不要求写很多，但是一定要写得漂亮。
第四，加强学生日常抄写生字的要求，让学生以书法课的要求书写，交给老师的作业要像书法作品一样好看。
书写有进步的同学进行奖励，每周把书写漂亮的书法作品或者作业贴出展示台展示。
（二）软笔书法。
本学期中期开始每隔一周对学生进行毛笔字书写的指导，让学生掌握书写毛笔字的基本方面，会用楷体书写一些基本的笔画和简单的汉字，并且学会毛笔字的构字方法。
二、画画训练方面。
第一，充分利用美术课的时间，让学生展开想象的翅膀作画。把同学的优秀作品放到展示台展示，并且对优秀作品进行奖励，激发学生的绘画兴趣。
第二，在班里举行绘画比赛，激发学生的创作热情，充分发挥他们绘画的创意。
第三，把优秀的绘画作品收集起来，本学期末在本校开展一次我班同学的书画作品展览会。
班级活动方案及总结篇十四
读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，建议大家开展营造“书香班级”活动。
1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。
“营造书香班级，体验心灵之旅”
1、 营造书香浓郁的读书氛围
做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。
2、开展“献一本，读百本”活动
（1）每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（3）每天上午早会十分钟，班级举办“同读一本书活动“。本学期所读书目为《唐诗三百首》。
3、保证一周一次的阅读课
在每周一节语文课进行课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推荐、阅读成果汇报展示、迁移拓展（精读迁移、读本迁移）、阅读欣赏等。阅读课上不赞成急于做读书笔记，这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读。
4、建立读书成长册
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录、积累下来。
5、倡导书香家庭建设
（1）为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
（3）帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
（4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
6、 读书活动评价办法
根据《读书成长册》和班里实际情况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为“读书大王”“读书小明星”等。
书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的`怀抱。“读万卷书，行万里路。”相信我们二年级开展的营造“书香班级”活动一定能书香四溢、花开满地！
班级活动方案及总结篇十五
从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。
二、特色班级建设目标：
1、培养学生写字兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和热爱祖国文化的思想感情。
2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔运笔方法，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。
三、口号：端端正正写字，堂堂正正做人
四、采取措施
1 强调学生写字姿势要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。注意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。
2锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。）
3把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。
4写字和认字相结合，教师示范与学生模仿相得益彰。把大问题分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范—练习 ——辅导——再练习的以练为中心的指导。
5、充分利用各科书面作业对学生进行规范书写教学，并有书写分，使学生养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。
6、开展多种活动，要求全员参与，从而优化写字氛围。如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期举行一到两次写字比赛，评选写字能手，对优秀作业作品进行展览给予奖励。成立班级写字兴趣小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。
班级活动方案及总结篇十六
二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间：xx年10月20日
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项
1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
班级活动方案及总结篇十七
晚会目的：在圣诞元旦双节来临之际，一方面让大家辛苦了半年后有一次放松心情的机会;另一方面也通过晚会让各个宿舍之间有熟悉彼此的机会。
举办时间：20zz年12月18日星期日晚七点。
举办地点：c楼2001教室。
主办单位：基础学院临本15班。
邀请嘉宾：暂无。
活动项目组：
日程安排：
前期准备工作：
1、节目编排：由各宿舍选派擅长文娱表演者临时组织一个文娱小组，在各舍长节目报上后，进行节目的审核及编排。
2、舞台及现场布置：各班委及志愿者。
3、主持人选拔：先自愿报名，再由班长及团支等人进行评比选择。要求表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量为两人，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4、音乐布置：曹海涛。
5、宣传工作：
a.由各舍长以舍会的方式进行口头宣传。
b.由文艺委员在晚自习之后，对活动进行广播宣传。
7、演员化妆及服装安排：化妆由志愿者负责，服装由演员自行负责。
9、由生活委员领导的财务组及志愿者争取赞助，负责当晚礼物准备。
10、由文艺委员组成的文艺组负责话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响等。
11、晚会结束后的会场清扫：各班委及志愿者。
晚会内容：
整台晚会分为两部分。
第一部分：节目表演。
1.开场乐，由团支部书记编排，选人表演。要求伴乐激情飞扬，能够限度调动观众情绪。表演尾声，两位主持人上场，致开幕词。
2.主持人下，班长致辞。
3..表演开始。
(1)、410宿舍合唱《我的好兄弟》。
互动游戏：.谁是短信王1、道具：无。
2、奖品：毛绒玩具3。
3、参加人员：集体。
4、游戏规则：由主持人公布一段不超过20个字的短信，然后制定一个号码让大家发送。号码拥有者会给最先发的三条短信打电话，届时谁的电话响，谁就可上台领奖品。
互动游戏：夺宝奇兵1、道具：“宝物”(即字条20+20张)。
2、奖品：棒棒糖2两个，棒棒糖1三个，蛇果1三个，香蕉2两个3、参加人员：集体。
4、游戏规则：先准备好“宝物”(字条上写一个“宝”字)，然后把字条贴在桌洞等隐蔽的地方(就座者事先不知道)，由主持人宣布让观众寻找。“幸运者”上台将纸条给主持人，然后抽取奖励(比如“向观众做一个自认为最可爱的动作，然后奖励”或“学狗叫三声，然后奖励”)。主持人根据抽取到的内容给“宝物”的主人对奖。
第二部分：主要互动游戏：
游戏目的：通过互动环节增加晚会趣味性并调动观众情绪。
a.正话反说：道具：无。
奖品：棒棒糖1五个，棒棒糖2三个，蛇果1一个，蛇果2一个。
参加人员：志愿者中抽取10人。
游戏规则：由主持人说出一个词语，对应的选手有三秒钟的时间思考，然后一要反着说出主持人说出的话，比如“新年好”，选手要说出“年好新”才可，说错或者猛地停住的人即为淘汰。从三个字开始，每过一关累加一字，最多为5字。
b。心有灵犀。
1、道具：五个木板，上书一些大众化的成语2、奖品：毛绒玩具2五组。
3、参加人员：从志愿者中抽取10人(25)。
4、游戏规则：两人为一组，一人比划(不能用口说)，一人猜。选手自行决定由谁比划谁来猜。一分钟的时间内猜中则有毛绒玩具，反之则领一根棒棒糖。
c.现在几点了。
1、道具：筷子3三组。
2、奖品：蛇果3一个，香蕉3一个，棒棒糖3一个3、参加人员：从志愿者中选出9人(33)。
4、比赛规则：9人分成三组，每人手持一根筷子，一人为时针站最后，一人为分针站中间，一人为秒针站最前。有20秒的时间三人自行商量前后顺序，然后主持人宣布“三、二、一，几点几分!”三人进行模仿。最快最准的一组获得蛇果，然后是香蕉、棒棒糖。
d:看我顶顶顶。
1、道具：气球一个，绳子一条。
2、奖品：香蕉3两组，蛇果3两组。
3、参加人员：从志愿者中选出12人(3+3)2。
4、游戏规则：将绳子拉好后由主持人发球(气球)，六人随机分为两组，用头顶气球至对方场地，气球落地则该组为负。
e:盲人摸象。
1、道具：蒙眼布一条2、奖品：棒棒糖2十组。
3、参加人员：从志愿者中选出10人(25)。
分钟的时间摸索做动作者。然后做出自认为最像的动作。观众认为像并且鼓掌则发奖品。
差距很大则发安慰奖(一个棒棒糖).
f高空传物。
1、道具：筷子15根(5根3组)，钥匙扣一个2、奖品：棒棒糖30根。
3、参加人员：从志愿者中选出15人(53)。
筷子中。筷子掉落者为负，颁发安慰奖(一个棒棒糖)。
最后主持人宣布晚会圆满结束，各同学带回。
物资准备。
1、互动游戏道具：字条20张(夺宝奇兵)10张硬纸板(b)。筷子24根(c9+f15)绳子一条，气球一个(d)蒙眼布一条(e)钥匙扣一个(f)。
2、互动游戏奖品：
棒棒糖71根(夺宝奇兵7+a11+c3+e20+f30)毛绒玩具20个(谁是短信王3+b10+节目奖7)蛇果15个(夺宝奇兵3+a3+c3+d6)香蕉13根(夺宝奇兵4+c3+d6)。
3.、提供：饮料、棒棒糖、水果、瓜子等。
4、摄影器材，灯光设备等。
资金预算。
各种物资费用，租赁场地费用，前期宣传费用„„总计1026.5元(事后填写)。
注意事项。
1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
2、如停电，节目表演者临时不能上场等紧急情况应制定相应措施。
3、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。
4、如不能马上归还的物品，先送给生活委员段炼临时保管，在第二天上午归还。
5、严格做好前期准备工作和各项工作的衔接。
6、统计好参加活动的人数。
7、节目注意衔接，做好催场工作。
8、进、退场应有序，注意安全。
班级活动方案及总结篇十八
xx中学一年级二班元旦文艺汇演――暨“20xx新年狂欢夜”
20xx年12月25日。
二班教室。
xx中学一年级二班。
促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。
相关领导、老师、全体班级学生。
(1)心有灵犀。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。
(注意)：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
(2)岁岁平安。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。
(注意)：在1分钟之内充破气球多者的小组胜出。
“悦纳自己”
主持人(徐兰)：下面请观看由高治文等人为我们带来的小品《魔镜》。
(小品表演)。
小结(徐兰)：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。
“气球天上飘”
主持人(马思嘉)：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”
(游戏)。
小结(马思嘉)：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。
希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。
“解手链”
主持人(华景玮)：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。
(游戏)。
“买宠物”
主持人(江卉靖)：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由;而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊!于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。
(情景模拟)。
小结(江卉靖)：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢?面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。
“包馄饨”
主持人(蒋明臻)：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧!下面进入下一个环节--包馄饨比赛。
比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢?让我们拭目以待，比赛开始!
(包馄饨比赛)。
小结(蒋明臻)：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组;“外观最美奖”某某小组;“最有创意奖”某某小组;“最佳组合奖”某某小组;“进步最快奖”某某小组……希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力!
结束语(江卉靖)：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢!
班级活动方案及总结篇十九
把试行版和旧版《中学生守则》相比，新版首次提出了要学生“学会感恩”。德育处制定校德育目标要求，根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。弘扬民族精神与时代精神，开展生命教育。
紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
学生收集筛选感恩材料，节选“父母心语”的视频，组织编排小品一则、排练《感恩的心》手语表演，男生合唱《懂你》的音乐视频等。
利用多媒体制作课件，开展以快板、配乐诗朗诵、小品、合唱与感悟、讨论等多种形式结合的主题班会。
（一）、主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
主持人：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。（钢琴伴奏、点蜡烛）。
（二）、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……”
是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听吕永杰、玉素普同学用快板表达他们的感恩之心。（快板词）。
竹板这么一打呀！
别的不说了！
今天我们来说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。
古代有黄香，九岁能温席，今天我们就把他学习，
父母恩情比海深，我们永远，永远记在心。
敬爱的老师象妈妈，教知识，明道理，我们永远永远不忘她。
同窗学友亲如一家，团结互助我共同进步吧！
共产党好！共产党亲，减免学杂费关爱贫困生。党的政策暧呀暧人心！
感激之情道不尽，感恩之事说不完，说呀说不完！
同学们让我们行动起来吧，大家一起来感恩！嘿，来感恩！
（三）、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！
（配乐诗朗诵）常怀感恩之心。
我们沐浴着爱的阳光成。
我们滋润着人间的真情长大。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想未来。
一腔感激之情永驻心间。
一颗感恩的心包容于天地。
常怀感恩之心的人是最幸福的。
常怀感激之情的生活是最甜美的。
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
有一个词语最亲切。
有一声呼唤。
最动听。
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。
妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂。
妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃。
而我拿什么来感谢你，我的母亲。
你的爱说不完，道不尽。
我拿什么来感谢你，我的.师长。
你的情比山高，比海深。
我拿什么来感谢你，周围的一切。
所有的恩情我铭记于心。
（四）、主持人：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。
（五）、主持人甲：刚才的小品再现了我们日常生活的片段，这让我想起了一个故事：（讲美人鱼的故事）。主持人乙：父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声（播放“父母心语”的视频）。
（六）、主持人：听完父母感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了他们，同学们，你们知道父母的生日吗？知道他们的兴趣爱好吗？听完父母的话，你们有什么感想呢？（学生举手谈感想）主持人作点评总结。
（七）、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊！你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。（学生给父母代表、老师献花，唱《懂你》）。
（八）、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。
常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。
让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
本班主题班会到此结束，再次感谢各位老师各位家长的到来，祝各位身体健康，心情愉快。
班主任寄语：
学会“感恩”，电影《康熙王朝》中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。愿我们大家人人都学会感恩。
在开班会前，班委们商量要把班会开的开心一点，让大家在最后留住美好的回忆。结果大部分同学都哭了，主持人在台上忍住眼泪，一下台，突然大哭起来。我自己也感到特难过。原来不善于表达的孩子们，一直在心中存有感动。此次的主题班会，让大家发现了父母和老师平时对自己的辛苦和劳累，发现了自己所做的不足，也发现身边有很多值得自己学习的地方，原来感恩，是一件很幸福、很快乐的事情。
有的同学刚到这个班级的时候，一直不敢融入这个班级，觉得很陌生，甚至一直都是默默的自己做自己的，通过班集体一系列的活动，感受到了集体的爱，和班级的同学们都熟识起来，互助互爱，一直到现在的依依不舍。我想只要大家心中有爱，把感恩大声说出来，把感激用行动去表示，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让友情的海市蜃楼变成真实的友谊的绿洲。男儿有泪不轻弹，但是此次主题班会上还是有几个男生哭了，他们会后和我说，其实他们并不想哭的，当看到父母的心语时，觉得很感动，原来有太多缺点的他们也能得到父母的表扬和鼓励，明白了父母老师对自己的恩情。
由于经验还不足，这次主题班会在高潮部分，收尾收的太快，有。
的同学的情感还来不及表达出来，就结束了。如果能在高潮部分多停留点时间，让大家畅所欲言，抒发自己的感情，也许班会的效果会更好。通过这次主题班会，我也明白了，其实一些小事更容易感动大家。因为每个人都能从微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为我们都有一颗感恩的心在跳动。
主题班会结束了，但是我们的感动还是延续。我们感谢上天让大家在同一时间，同一地点与彼此相遇。感恩，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿感恩的心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。
成长，有的是无尽的爱；感恩，有的是爱的渊源。感恩是美，成长因感恩而美。成长是善，因为感恩而善。相信所有同学今后不管在哪个班级，不论在哪个地方，心中都会有爱，都能用心去感谢亲人，感谢朋友同学，感谢一切需要感谢的人！
班级活动方案及总结篇二十
为了贯彻《新课标》的精神和理念，全面推行高效课堂教育的课改方针，我决定指导四年级学生开展“班级音乐会”。为了使“班级音乐会”成功举办，让学生对“班级音乐会”有一个大概的了解，音乐考试前我制定了小学四年级班级音乐会活动方案。具体内容如下：
一、活动的目的
给学生展示自我的一个平台，让学生感受音乐快乐心情。
二、活动组织形式。
推选主持人，学生自荐表演，根据内容制定节目单。
三、活动要求：
要求人人参与，根据自己的爱好，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选时间排练，“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。
四、活动内容：
1、节目范围：自选或改编本学期教学内容。
2、节目形式：歌舞、朗诵、器乐（含打击乐器）
歌曲演唱包括独唱、重唱、二部轮唱、小合唱等。舞蹈表演包括：单、双、三、群舞。器乐表演包含：独奏，合奏等。
3、节目人数：每人至少准备一个节目，积极鼓励学生合作表演。
五、活动安排：
教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
1、歌曲教学安排：教师在学期初课程安排时可选择一些表演性强，好听的歌曲作为重点教学内容，为学期末的班级音乐会选择可唱性的歌曲进行教学。
2、舞蹈教学安排：老师可根据歌曲内容特征有选择性的为学生在课堂上简单的律动教学，设计的内容一定要符合四年级学生特点。还可鼓励参加课外兴趣小组的同学，结合自己的特长有目的的准备自己的舞蹈。在期末班级音乐会上进行展示。
3、器乐表演安排：教师可提前在班级了解那些同学有器乐特长，或参加器乐学习学生准备曲子展示，原则是一定要学生自愿表演，或教师可建议学生自由组合选择打击乐器进行创编表演为自己喜欢的歌曲伴奏。
4、朗诵表演：可选择语文课本上的。或课外的，还可以是歌曲的歌词配乐朗诵。
5、会前准备：班上文艺委员提前一周在班级进行摸底登记，上报老师，老师可根据学生的节目在课堂上进行检查指导。确定节目单后，指导文艺委员写串词，熟悉节目单流程。
2、学生方面：
（1）演出地点选择：选择多媒体教室。
（2）文艺委员负责节目主持，负责统计本班节目的数量、内容等等。
（3）演出时可邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
活动后的总结和反思
通过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的内涵，提高学生的综合音乐素养，通过表演提高学生表现力和自信心。同时，孩子们在排练期间密切接触，锻炼了他们的合作能力，也磨练了同学间的友谊。通过音乐会的举办，发现学生之间的合作意识有待于进一步加强，部分学生的自信心仍显不足。所以，在今后的教学中应多给学生提供合作、展示的机会。
班级活动方案及总结篇二十一
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。
安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手
上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数
集体游戏“捡树叶”
开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时清点人数。
提醒家长零食不要带太多。
本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
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