通过总结，我们可以找到自己在学习和工作中的不足之处，并提出改进的方案。在写总结之前，可以先列出要点和重点，有条理地进行总结。范文中的例子和案例可以帮助我们更好地理解总结的重要性和价值。
师训工作总结标题篇一
20xx年,科研师训中心工作在厘清三个“追问”的求索中开展,具体小结如下:
这是回答“教科研”究竟是什么的问题。
现象扫描:“两张皮”现象教科研工作走入的怪圈之一。所谓“两张皮”现象即教科研与教育教学严重脱节。普遍现实是教科研对教育教学不能指导,也不会指导。
反思和对策:每一位教师既是教育教学的研究者,又是教育教学的执行者。教科研工作的根本目的是为了提高教育教学的“生产力”而非增加教师负担。课堂是教育教学的主阵地,一切教科研工作必须从课堂教学出发,并将研究收益回馈于课堂教学。
本学年,我校四个校区的校、组级课教研活动在一如既往正常开展的基础上高效实施。
本年度每学期初,各校区教科室在组织学科教研组研读教材、分析教师教学个性特点的基础上确立校、组级课的执教课题和研究主题。同时,我们还注意结合各校区申报的省市级课题开展有目的的专题课堂研究,注重校级课实施的实效性。
本年度,校、组级课教研活动采取“个人申请——学校安排——组内磨课——正式上课——说课评课——上传资料”的形式进行:在学期初,教研组确定研究专题,执教者向校区教科室提出申请,然后学校安排组内磨课,教研组集体研究,形成共识,教者写出个性化的上课教案。上课后,所有听课教师参与评课研讨,最后执教者及时将说课稿和教案上传学校网站。
康华校区教科室还提出无论什么学科的公开课,上课之前必须磨课。磨课现已经成为该校区教科研工作一道亮丽的风景线。在研中教,教中研。如今,磨课的理念已经植根于康华校区每位教师的心田。此外,康华校区还要求教师参与评课过程时做到真诚交流,实实在在地对问题进行剖析,不浮夸,杜绝“滥贴福字”的现象,针对课堂教学环节中的具体问题,从批判思维的角度理性分析,提出改进意见,鼓励争鸣,思想不断受到碰撞,教研气氛异常活跃。
作为一所省级实验小学的教科研部门,如何发挥“研究、指导、服务”功能,为全体教师,甚至是为全区教师的专业成长搭建平台,是我们工作的应有之义。
本年度,经科研师训中心策划组织,三水校区的和xxxx市xxxx中心小学在三水校区报告厅联合举办了“青年教师教学风格追求及形成因素研究”主题教研活动。研讨活动中,三水校区夏烨老师执教语文教研课《小动物过冬》,游晓暇老师执教数学教研课《解决问题的策略》;xxxx市xxxx中心小学成艳老师执教语文教研课《云房子》,李粉玲老师执教数学教研课《找规律:间隔排列》。教研课后,两校教师进行了了专题研讨。
综述:各级各类教研课的扎实开展,让“教科研”和教师的教育教学紧密联系,使“教科研”工作能够更好地服务于教育教学,很好地实现了“教学”“反思”“教学”的高效循环。
这是回答“教科研”为了什么的问题。
现象扫描:“为教科研而教科研”是眼下教科研工作走入的怪圈之二。老师写论文、做课题和参加各类竞赛是“有所图”的,直言不讳地讲,抑或是为自己的名利、抑或是为学校的荣誉。
反思和对策:教科研工作如果只是从论文到论文,从课题到课题,从竞赛到竞赛,其目标指向无异于“寸光鼠目”。教科研工作的“质态”需要提升——让每一位教师在教科研活动中发展专业素养,并带动学生素养的提升,这也是教科研工作的根本之义。
近年来,教师的全员参与是我校课题研究工作的特色之一。我们的课题不仅是主持人和十位核心组成员的研究,它也是全体教师参与的研究,每位教师都能从课题研究中汲取专业成长的营养。
本年度,我校在研的省市级立项课题计13项,各校区均有在研的省市级课题。为促进各项课题研究工作的的扎实开展,科研师训中心策划了“姜堰区实验小学课题研究系列教研活动活动”。
“系列活动”共分为四项课题研究专题活动,分别是:省重点资助课题《教师教学风格多样化的校本案例研究》课题组举行的“名师教学风格赏析研究”;省立项课题《基于儿童学习生活的多样化教学实践研究》课题组举行的“多样化数学教学实践研究”;市重点资助课题《小学“微能训”实训模式实践研究》课题组举行的中期成果汇报会;市立项课题《敢言善秀:小学英语戏剧化教学的实践研究》课题组举行的“小学英语戏剧化教学研讨”。四项活动各具特色:有兴化市实验小学特级教师顾文艳的的课堂教学展示和专题讲座;有我校青年教师的课堂教学风采;有英语外籍教师的师生联谊交流……其中,“小学英语戏剧化教学研讨”活动被《姜堰新闻》《姜堰民生关注》《xxxx晚报》等新闻媒体报道,《xxxx日报》更是对该活动进行了整版的图文报道。
四项活动分别由三水和城南两校区分别承办,每次活动四个校区均派员参与,让活动效应放到最大化。
在各省市级课题研究的过程中,特别值得一提的是xxxx市重点资助课题《小学“微能训”实训模式实践研究》,该课题的实践研究改变了我校校本培训的模式。
20xx年,我校各校区均采用“微能训”的校本培训模式。采取这样的校本培训模式,教师的专业培训范围变得更加富有针对性,它改变了常规性校本培训存在的三大弊端,即:规模超大,全员参与,缺少针对性;形式单调,机械灌输,缺少互动性;限定时间,内容呆板,缺少灵活性。它打破时间、空间、人员等的限制,综合运用课余时间,采取说、写等多形式使教师在课堂教学之余“见缝插针”进行培训和训练,一般不超过半个小时,有效解决“工学矛盾”,关注教师对培训内容的消化,注重教师的沟通、协作、表达和运用。
在这样的校本培训模式下,各校区校本培训着眼师生素养提升,培训内容丰富多彩、形式灵活多变、追求实效:三水校区组织教师分学科看案例写评析,培训切口小,目标指向明,加速了各学科教师的专业化发展;北街校区成立了“儿童号”教师专业发展共同体,充分发挥各学科教学骨干的引领和示范作用,深化课堂教学改革,不断提升学科教学、教科研质量;康华校区开展“我的微讲座”系列校本培训活动,在每周举行的政治、业务学习前,均有10分钟左右的“微讲座”培训活动。该活动由教师自主申报,针对教育教学的某一个现象,发表自己的独特意见。目前,众多老师走上“微讲座”的讲台,体验着专家报告的感受,“时间短”“观点明”“争鸣多”已成为该活动的三个显著特征;城南校区成立教师生长俱乐部,俱乐部每两周活动一次,每次活动围绕所读篇目规定章节进行心得交流。每位成员还在教育网开通博客,在教育在线开通专题帖,定期更新展示个人阅读成果。如今,一月两次的教师读书交流雷打不动,效果良好。
综述:提升教育科研工作的“质态”,以全员参与的课题研究为抓手,用每一次的“微能训”带给教师“微成长”,必能让老师们“积小胜为大胜”,带来师生素养的全面提升。
这是回答“教科研”怎么做的问题。
现象扫描:“教科研”和普通教师的日常工作分离,是教科研工作走入的怪圈之三。不少教师对于“教科研”报以“仰视”的态度,认为“教科研”高在云端,不能从自身教学实际中“钻进去”“展开来”。更有不少教师认为,自己做好本分工作就可以了,“研究”是学者的事情。
“研究”应该成为普通教师的工作状态,“教科研”路在脚下、走起来才精彩。
本年度,科研师训中心在三水校区组建了教师写作团,引导教师将平时教育教学的实践反思撰写成文,并积极向各教育教学刊物投稿。
每次写作团活动,教师们都能对近期大家关注的教育教学现象进行研讨,其中“教育中的反教育现象”“学生阅读作文书的利与弊”“数学学科教材解读的三重境界”等话题在历次活动中引发了大家的热议。大家感到,这样的研讨拓宽了大家的写作视野。
除了教师研讨外,科研师训中心聘请特级教师秦咏中副校长担任写作团顾问,对写作团成员近期撰写的论文进行点评,并提出修改建议。
科研师训中心还组织编制了《教师论文投稿指南》,并搜集颁发了近期多种教育报刊的征稿信息,为大家有针对性、有目的地撰写论文提供了参考信息。
本学期,多位教师论文见诸报端,我们在收获欣喜的同时,更是向教师们传递了这样的理念:看似遥不可及的教科研论文,就在每个人的实践反思之中。论文,只要勇敢地“写”,就有可能获得成功。
有人说,没有发现优点的植物叫做杂草,发现了优点的就是名花名木。其实,对于科研师训中心而言,发现教师的优点,激发教师的“教学信心”,就是“名花名木”的发现。
上述各项活动的开展,让广大教师深刻体会到,教学风格并不只是名师的专利,每位教师都能有所作为,每位教师都能锻造自己各具特色的教学风格,提升自己的教学素养。
综述:重视研究过程的“形态”改善,切实做到“边教边研”。我们需要让每一位教师不惧怕“教科研”,愿意亲近“教科研”,让每一位教师感悟到“教科研”路在脚下,走起来就会精彩,因为,它就在我们伸手可及的前方。也许,这才是科研师训中心的当务之急。
师训工作总结标题篇二
校本教研及师训工作是提高教师的教育教学水平和能力、提高教师的教育教学效率和质量的重要途径和措施。20xx至20xx学年的教育教学工作现已全面结束，为了总结得失，力争进步，特将本学年本校的教研师训工作总结如下：
计划是保证工作有序地、有目的地、有效地进行的条件。所以，学年初制定了详尽的、科学的教研师训工作计划，所有工作都按计划全面有序地进行。
1、增强教师参与校本教研的主动性和积极性。要提高校本教研的效果，就得解决教师主动参与的问题。工作中，首先要提高教师对教研重要性的认识，使教师认识到校本教研是促进教师自身专业化成长和提高教学质量的重要途径，从思想上、行动上真正主动参与教研。其次要加强对教师运用先进教育理论和方法的指导，让教师运用先进的教育理论和方法指导自己的教学行为，不断优化课堂教学结构、课堂教学手段、课堂教学方法，实现课堂教学的最优化，尝到教研的甜头，提高参与的主动性和积极性。
2、带领教师深入学习研究新《课标》，坚持教师个人自学为主，积极参加专业教师、远程培训，结合教学实践，积极展开专题研讨，使广大教师能熟记新《课标》，并以《课标》为指导，进行有目的地、高效地教育教学，以力争教学质量的最大推进。
3、加强对学生学习习惯的培养。良好的学习习惯是是学生的第二天性，是一种素质，对他的学习乃至一生将产生巨大的作用。本学年的重点就是把学生习惯的培养放在和学科教育同样高度来落实。各学科依据学生年龄特征，遵循培养原则和途径，针对性地制定出“小学生学习习惯培养方案”，每周落实一项内容，每月达到一个目标，在教育教学的每个细节中持之以恒。
4、常规检查突出备课、改本、辅导，特别是批改，不仅要求教师批改数量要足，批后要有评语，而且学生的作业在书写、格式、质量上要有不断的进步，以发挥批改的检查、反馈、指导作用。
6、突出校本教研的针对性。学校在每次教研都定出主题，开展专题教研活动，有针对性地逐一研究解决学校遇到的问题。
全体教师参加《课程标准》、《教育法规》的学习、培训及考试，参与《新课程呼唤新的评价观》，参加全国自学考试。校长参加教师技能培训。
经过全校教师的共同努力，学校取得四率平均积分114.82分的好成绩，各学科平均分名次都有所推进：三年级语文推进2个名次，三年级数学推进1个名次，二年级语文推进2个名次，二年级数学推进3个名次，四年级语文推进1个名次，四年级数学推进4个名次，四年级品德推进2个名次，四年级科学推进1个名次，合计推进16个名次。教师的教育教学能力得到进一步的提高。
对校本研究我们在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践层面更没有系统而成熟的经验，有很多问题需要解决，还有很长的一段路要走，我们要发扬求真务实的作风，以解决实际问题为出发点，以科学理论为指导，以创新实践为动力，努力探索校本教研的新途径新方法，开创学校教研的新局面，为促进我校教育教学质量而奋斗。
师训工作总结标题篇三
本学期继续围绕学校“十一五教师培训规划”，以建设一支师德高尚、业务精湛、教学技能过硬、具有一定教科研能力的教师队伍为目标，面向全员，突出骨干，分层次培训，开展了系列培训，促进教师专业素养的提升。
学校按照教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》重抓教师师德行为。培训负责人秦副校长继续补充和完善校本课程《师德修养》的培训内容，利用周五下午政治学习时间加强师德、师风的宣传和督促，开展 “为人、为师、为学”系列活动，同时在教师中征集师德教育文章，并送区教育局参评。为提高教师人文素养，积极开展“走进经典”系列活动，组织教师到xxx大剧院观看“打动天下”——打击乐音乐会。期末进行师德师风问卷调查，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，依法从教，廉洁从教。
(一)聘请专家，让教师和专家直接对话。
在二期课改的实施过程中，我们发现教师的课堂教学还存在许多的盲点和困惑，急需专家的指导和帮助。为此，我们聘请区教师进修学院退休的数学教研员沈冬生老师每周一来校听课指导;邀请了市英语教材编写组专家和区教师进修学院语文三位教研员来校听来校听课指导;专家的指导和培训，拓展了教师的视野，提升了教师解读教材，设计教学的能力。
(二)利用自培，诊断课堂教学。
学校全体行政积极行动，每人负责对两位教师每周进行课堂教学的跟踪指导，将指导情况于周五行政会进行交流。通过指导，让教师养成不断反思自己课堂行为的习惯，不断调整自己的课堂教学策略与方法，提高课堂效益，实现有效教学。
(三)加强过程管理，提高备课组活动质量。
期初学校通过教学工作专题会对全体教师进行本学期教学工作的培训。重抓教学五环节：备课、上课、作业、辅导、考试。备课、作业检查定时、定内容。发现问题，及时改进、矫正。加强学科教学质量分析的培训，每一次月考、期中、期末考试，教导处分管领导都从任课教师、教研组长、年级组长、班主任、分管领导等五个层面进行质量分析，同时召开年级组、学科组质量分析会，反馈学科教学质量情况，发扬优点，指出问题，力求在下阶段改进。
(四)以课例研讨、教学评比展示活动为平台，加强教学研究。
利用双周周五下午，以教研组为单位，围绕“及时反馈评价，提高课堂教学有效性”学校总课题，立足课堂教学实际，组织语、数、英学科课例研讨活动，为了加强课题理念与实践操作相结合，许多老师都进行了这方面的尝试。如：林斌老师上的《应用题练习课》、《折线统计图》，姚筱琰老师上的《平行四边形》，归丽燕老师上的《角的度量》等。并结合课题的中期汇报，进行了数学、英语课堂教学展示。
本学期，我校积极争取市、区教研活动展示的机会，共计承担公开教学21节，其中市级4节，区级12节，片级5节。在嘉定区第一届“教学新秀”课堂教学评比中我校张洁老师执教的数学课、朱舒琴老师执教的获音乐课均获一等奖的好成绩。每一次的教研课、展示课，凝聚着组内教师的智慧，洋溢着浓郁的合作学习氛围，更为青年教师搭建了历练、展示的舞台，促进了教研组学习合作共同体的形成。
(五)围绕龙头课题开展科研培训，提升科研能力。
由校长唐敏亲自领衔的龙头课题——《及时反馈评价，提高课堂教学有效性的实践研究》于xxx年12月被立项为区级重点课题。以此课题研究为抓手，本学期我们开展了以下一些科研培训。
1. 加强课题学习和研讨，提升教师理论素养。
理论的高度决定着实践的效度。任何的教育教学研究都离不开一定的教育教学理论作支撑。转变教师的教学理念，重塑教师的教学行为是开展教学研究的重中之重。为教师购买《差异教学论》一书，供教师进行学习并撰写体会。为课题组教师提供“洋思中学”的教学经验资料供教师自学。7月6日——9日组织部分课题组教师到扬州中学参加《学生的不同学习需要和差异教学的策略研究》课题研究年会。11月24日聘请中央教科所华国栋教授来校为听课并指导课题研究的开展。同时采用自培方式积极开展校本研训，编写了《关注学生差异，重视反馈评价》的教师校本培训教材。12月19日组织课题组人员去江苏省泰兴市洋思中学参观学习。不间断的学习、研讨活动的开展，使教师对课题研究的深入开展有了更为清晰的认识。
2. 加强笔耕，搭建平台，提升教师撰写水平。
在课题研究中积累鲜活的教学案例，让教师在研究中实现专业的成长，是学校科研工作的初衷。通过前一阶段“及时反馈评价”的研究,教师在智慧的碰撞中积累了一些实践研究的案例，为教师搭建专业成长的平台，组织“差异教学策略”的案例征集活动，让教师笔耕不辍，及时梳理研究的经验，留下研究的痕迹，增强研究的智慧。本次案例征集活动共收到25篇教学案例。
梳理《及时反馈评价，提高课堂教学有效性的实践研究》的课题阶段研究成果，利用《xxx师资培训》的平台，将学校的办学特色和教师的实践成果《浅谈有效的小学语文课堂反馈》、《浅谈如何运用反馈策略提高数学课堂的有效性》、《及时反馈评价，提高英语课堂教学有效性》、《关注学生差异，重视反馈评价》、《尝试阶段性评价与反馈，建立家校共育的有效平台》、《关注学生差异，促进学生和谐发展》、《浅谈小学英语学习中的多元化激励性评价》7篇论文发表在xxx年《xxx师资培训》第3期上。
本学期重新制定骨干教师申报方案，确定骨干教师履行职责。通过自荐、推荐、民主测评的方式确定骨干教师人选，并通过面试，严格把关，确保骨干教师队伍的质量。加强骨干教师的培养，学校一方面通过聘请专家带教和外出学习取经的方式积极培养骨干教师，同时积极挖掘自校资源，发挥骨干教师作用，通过师徒结对的方式让骨干教师带教新教师，全天侯开放课堂，从教学工作五环节手把手教，期末开展新教师亮相课活动，以新教师的亮相课质量，以及其他内容来综合评定骨干教师履责情况。骨干带教的方式磨砺了骨干教师的教学能力，同时促进了新教师的发展。
学校是区班主任培训实践基地，围绕xxx区级规划课题《学校班主任队伍专业化发展的探索与研究》，学校组织班主任队伍专业化培训，交流班级管理经验。11月邀请市德育专家陈镇虎老师来校作《班主任队伍建设新论》专题讲座，陈老师从提出班主任专业化发展的原因、班主任专业化的内涵和主要内容、如何促进班主任专业化发展等方面做了透彻、全面地剖析和指导。每组织班主任撰写听后心得体会，让班主任从自己的工作实际出发，阐述了自己对班主任专业化发展的理解。同时学校继续加强“班主任博客”的管理、宣传和推广。通过培训，有效地提升班主任的育班能力。
教师的培训工作是一项长期的工作，今后我校将继续做好以上工作的基础上，继续探索“考、教、研、训”机制，让师训工作扎实地融入到学校的各项工作中，实现以教师良性发展推进学校工作的健康、持续地发展。
师训工作总结标题篇四
“人，最难管控的是时间。”当你沉醉于当下生活的时候，墙上的时钟会及时提醒你，又到了该总结与启程的时刻了。
回顾一学期的教师培训工作，梳理如下：1.开学初完成网上省教师队伍的问卷调查，提交了学校教师队伍发展的调研报告。2.暑假期间完成了老师们2021年研修，2021年继续教育学习的网上报名申报工作，并督促老师们按时学习。3.9月末，和老师们一起学习市教师科下发的市师德学习材料，提交了学校学习报告及部分教师的心得体会。4.每月完成干部提升学习的试题上传工作，并提醒老师们按时学习。5.10月15，16日完成干部三专提升培训工作的报名，学习及学习体会的收交工作，并完成师训办交给的一期简报制作。6.顺利完成县师训办交给的新教师培训的相关事宜。7.及时完成广大教师教师资格证证书的注册工作，确保零失误。8.及时完成新教师网上注册的报名工作，完成网上提交并汇总。9.及时完成师训办交给的三名书籍出版的负责板块的审阅工作，反复提交了多遍。10.及时帮助晋级老师申请学分，熟悉操作流程，确保一个不耽误。
个人需要注入在集体里才能彰显存在的价值，集体也会因一群尺码相同的人聚在一起为了一个目标更显强大与高远，在学校集体团队的引领下我也得到了很好的锻炼。梳理如下:1.安全档案的筹建。社会形式之严峻，学校重视程度之高，抗在每个人肩上的责任更是责无旁贷。一个不懂疫情档案的人也会从头到尾，细细梳理，一个细节一个细节和疫情防控主任掰扯，最终顺利通过，一种万分紧张后的愉悦感瞬间而生。2.市里精神文明档案筹建。和然然仔细研读，明确分工，如期完工。3.视导档案的筹建。深知自己没有打印机，不愿意耽误每个人的工作，除做好前期的准备工作之外，利用周天一整天的时间，从早上六点一直到下午六点，干完活后有一种如释重负的感觉。4.完成教务处安排的学本教学赛课评委及所谓的新教师指导工作。5.完成新教师视导上课的听评课工作，当然，听评课的过程也是自我调整，反思，救赎的过程。
除学校交给的各项任务认真完成外，自己对本学期班主任工作和语文教学工作也做简单梳理:从事多年教育，有暂时的懈怠，有片刻的彷徨，但我执念自己深爱的语文教学，我会搭建学生学习语文的语言环境，在课上力争引导孩子多积累，多阅读，多实践，让孩子们感受到学习是一件辛苦并快乐的事情，我期盼的是在语文教育的道路上，用非功利的手段（每日一诗，每天百字日记，每日读文……）达到当下人们看重的功利效果。
简单梳理是为了更好的启程，下学期除了完成师训办，学校交给的各项任务后，需要思考的如何引导老师们读书，引导年轻教师勤于写作，当一名教师的思想和观念深刻，这名教师必定厚重，他的学生在一定程度上会学得投入且轻松。
下学期教学中如何激发孩子们内在的学习动力，如何盘活班内学习氛围?，这些将是我用心思考和践行的关键所在。
自己更需要规划，行动，逼迫，坚持，引领自己朝向自己喜欢的模样成长……。
师训工作总结标题篇五
在我校领导的高度重视和关心下，在全体教师的大力支持和配合下，我校坚持以科学发展观为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以创新为动力，大力推进素质教育，牢固树立以人为本的思想，以校本研修为基础，遵循教师成长的规律，引领教师专业发展，继续贯彻“研 、训、 教”一体化的原则，发扬开拓进取的精神，推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作具体总结如下：
一、科研引领
1、加强学习，服务教学，继续组织教师深入学习 “科学发展观”的重要思想，认真贯彻党的教育方针，提高师德修养和爱岗敬业精神。
2、继续组织教师认真学习课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性的学文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。语文、数学、体育、音乐、特教教研员多次来校指导，深受启迪。
我们坚持以科研为引领，做到“学校问题课题化，行政工作科研化”，为我校的教育教学工作全面、均衡、持续发展起到了积极作用。在我校《新课改背景下的小学课堂教学策略研究》的课题引领下，人人参与课题研究，在解决问题的过程中提升每位教师的工作能力和业务素质水平。
二、教师发展。
主任”四支队伍的培训工程及语文、数学、英语、三个学科的专业团队建设；调整教导处机构设置，设语、数、英分管领导各1名；定期组织研、训、教三部门行政干部研究教学工作和教师专业化培养工作。 同时通过课题研究，我们建立起了研、训、教一体化的校本研修模式，在解决问题的过程中促进教师的专业发展，不但提高了骨干教师的课题研究能力，而且引领各学科教研组、青年教师逐步迈上了研究的道路。
三、校本研修。
我校坚持走“科研先导，培训跟进，项目驱动，骨干领衔”的校本研修之路。学校始终坚持“研、训、教”一体化原则，进一步完善校本研修制度，继续探索具有特色的校本研修模式。本着自主性、针对性、灵活性、发展性的原则和适应教师个人成功需要、学校发展需要和社会改革需要的原则，促使教师在研修中提高，在研修中成长。我们把开展校本研修与课题研究结合起来，以科研为手段，以培训为途径，以课题为载体，以促进教师专业发展提高教育教学质量为目标，不断探索教师培训工作的新途径、新方法，增强培训工作的针对性和实效性。通过开展校本研修，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思中实现专业发展。
“课堂教学”是提高教学质量的重要环节。课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣。因此我们要求各学科教研组结合研究课题开展教研活动，用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习。在教学中，我校教师形成一带一活动，以骨干教师为主导，带动年轻教师上好每节课，真正使他们懂得教育是以人为本，使学生真正成为学习的主任，感到学习的快乐。并且在实际教学中，他们都取得了良好的成绩，特别是周玉琴带动的王会芳同志在乡级抽考中名列前茅，起着表帅作用。还有马华菊带动的陈惠丽同志在段考中取得优异的成绩。
四、组织教师参加各种培训
组织教师人人参加各级教育行政部门组织的课改培训，使他们及时得到充电和洗脑。在课改过程中，我校共派数人次参加市课改培训和听观摩课。并且有王会芳、周玉琴和王丽娟三位同志积极参加乡级优质活动且取得好的成绩。
五、以反思促成长。
结合新课程理念，对照检查自己在教育教学中存在的问题，依据新课程理念，依照自己的教学方法，进行深入反思。要求教师每堂课结束后要写好课堂小结，客观评价课堂中的优缺点，并把此项工作作为检查教师教学常规的重要内容，促使教师对自己的教学方法、教育内容进行反思研究。在课后反思中，教师针对自己的原来行为进行纵向比较，即现在的“我”与原来的“我”进行比较，教师教学行为改进后与教学行为改进前进行比较，使自己的思维得到碰撞，从而产生新思想、新认识，实现“埋头苦干”到“勤思善思”的转变。另外还完成了师训平台信息资料导入工作，参加了师训办组织的网络教研培训工作，我校在本学期内有王丽娟 、 王会芳 、 周玉琴三名教师《携手助学》合格；还有牛长青、周玉琴和王丽娟三名教师参加的《国培》都达到合格。对教师培训的工作的开展，大力发挥网络培训的优势，加大网络培训的力度，网络资源的呈现与更新应具有时效性和针对性，贴合一线教师的工作实际与需求。继续以校本培训和教研相结合的形式进行。
师训工作总结标题篇六
2019年即将过去，现将全年信访工作开展情况总结如下：
一、完善各项制度，形成齐抓共管的信访工作新局面。
妇代会信访代理工作与连队信访工作有机结合，不断完善矛盾摸排查制度、领导干部轮流接访制度、领导包案制度及责任追究制度等，使信访各项工作有制可依。为了使信访工作取得扎扎实实的效果，年初，连队主要领导与包括妇代会主任在内的每个副职干部签订信访工作目标管理。
责任书。
使每个干部肩上有指标、有责任从而形成全体干部共同参与的信访工作良好局面。
二、坚持“四个”结合，促进各项工作齐头并进。
妇代会信访代理工作坚持与党的群众路线教育实践活动相结合，与“面对面、心贴心、实打实”服务职工在基层活动相结合，与“寻找最美家庭”工作相结合，与每月一次矛盾纠纷排查工作相结合。各项工作有机结合，做到资源共享，取长补短，确保每项活动及工作都能有序开展，保证了工作成效。
三、采取灵活方式，将妇女维权落到实处。
妇女信访代理工作采取主动走访与热情接待来访相结合的方式，及时解决妇女职工的热难点问题及矛盾纠纷。全年走访职工80余户，了解到职工关心和关注的共同问题21条，了解到25户职工家庭个体困难及问题，能解决的已当场解决，解决不了的上报支部协调进行解决。在走访过程中，确定了连队9户特别困难的家庭与干部结成帮扶对子，连队8名干部拿自己的工资为困难职工购买了价值11000元的有机肥进行帮扶。接待妇女来访5起，并成功解决4起，另一起已上报团党委协调解决，成功调解家庭矛盾纠纷1起。在解决妇女热难点问题的同时维护了妇女的合法权益，大大降低了非正常访及越级上访事件的发生。
四、取得的成效。
一是妇女信访代理工作的开展，有效的解决了妇女同志的热难点问题，维护了妇女的合法权益，稳定了职工队伍，从而促进了连队的和谐稳定。二是进一步拓宽了妇女维权和解决困难的渠道。三是妇女同志对“妇女之家”的作用进一步认可。
五、存在的不足。
一是走访过程中只详细了解自己需要了解的东西，对自己不需要的没有过多关注，这让职工感觉不是真正关心自己而是为了走访而走访，使得走访成效有了一定的折扣;二是由于工作量大，导致走访工作时间不足，一年下来，只对自己认为需要走访的职工进行了走访，而不是每家每户，导致工作范围没有达到全覆盖。
在今后的工作中，一连妇代会将继续以“妇女之家”为载体，加大妇女同志的走访力度，积极解决妇女同志的热难点问题，及时调解妇女的矛盾纠纷，及时发现损害妇女同志合法权益的行为并及时阻止，让妇女同志真正感受到妇代会娘家人的关怀。
师训工作总结标题篇七
xx年时涧西区教育局培训年，在这一年里，我校努力建设高质量的教师队伍，全面贯彻执行市区教育局的教育方针，不断提高我校办学水平。为加强学校师资队伍建设，保证学校可持续发展，我校认真落实和启动骨干教师和学科带头人工程，本学年教师培训主要做了以下几方面工作。
我校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德教育工作，做到以德治校。为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们从党员抓起，要求每个党员从严要求自已，做其他老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前。通过政治学习，教师的行为规范，全校无一例违犯教师师德规范的行为，打牌赌博、体罚和变相体罚学生行为在我校基本上消除。
一学年以来我校先后选派教师到山东、焦作、濮阳、登封、义乌等地，参观、视察、听课，参加教学研究活动等，主动接受名师指导等多种形式，提高业务水平。这些教师在接受外地课程改革实验的经验后回校又对我校教师进行了二级培训。
为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年就教师培训采取了一系列措施。
一是在时间安排上，坚持每单周四要求老师们自学一个小时，每双周四下午4:00---6:00，组织教师学习新课程理论，学习综合实践活动理论,或听专题讲座，即：《说一天，不如行一寸新课程姓“做”》《为学生的数学学习服务》、《新课改下老师扮演的角色》等。
二是在形式上采取自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。
三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会。教导处定期举行教研学术论坛，教学反思交流，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改实验的今天怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教育观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，综合实践中遇到的实际问题，我说我的教育故事等，并要求每个教师每月必须写3000字左右的学习笔记，写学习心得体会或教学反思或教学故事，教师每月写两篇。为了展示教师教育科研能力，发动老师撰写继续教育论文。
综合实验活动课程是国家课程，也是地方指导和学校开发实施的课程，是我国新一轮基础教育改革的亮点和难点。我校先后三次派副校长、科技教师去深圳、焦作等地参加了飞机制作、无线电侧向等比赛和参观。我校上学期组织科技教师利用多媒体教室向全校老师进行了综合实践活动课程专题讲座，向全校老师介绍什么是综合实践活动课程，综合实践活动对老师的要求，综合实践活动课程对学生的影响等。通过培训，使学校行政人员、全体教师熟悉了综合实践活动的性质、特点，综合实践活动的具体内容，通过学习我校每一位教师进一步转变了教育观念、扩大了知识面，完善了知识结构，切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的能力和水平。
学校以《洪恩gogo英语》、《迪士尼少儿英语》为教材，组织学生从影视、上网、英语学习报进行学习，培养学生的听、说、读、写四方面的能力，激发学生的好奇心和学习兴趣。利用图书室、上网、征订的学习杂志进行导读、说书课、表演课、演讲课、评书课、专题研讨课、广告设计课、读者文摘课、帮事会、赛诗会、人物对话、短评、评论、书市拍卖等活动，培养学生阅读、朗读、诵读能力。校长亲自对教学教研进行具体指导，对教师参与新课改教学实验促进很大，在师生中开展了读书的热潮，形成了教师主动学，教师带学生学，师生共同学的良好学习氛围。
我们还采取请进来的方式，邀请市教科所字理识字专家，省消防员，楼区教育局张局长，南湖派出所干警、到校为师生讲课。今年下期请了邓爷爷向全校师生进行了革命传统教育，这些活动丰富了师生的知识，极大地促进了教师业务水平的提高。
当前学校师资队伍建设中存在的主要问题和困难：
一、面对当前小学教育的改革和发展、对“树立终生学习”的观念认识不足，存在一个逐步转变“要我学”为“我要学”的问题。
二、面对现代中小学教育实际，新的教育内容和现代教育技术的进入，导致教师编制紧，工作任务重，派出去培训学习的方式很难进行。
三、资金紧缺，严重影响师资队伍建设的工作。
师训工作总结标题篇八
紧张而又忙碌的一个学期转眼又接近尾声，面对教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归的趋势，本学期我校师训工作以巩义市教体局、巩义市教育科研培训中心关于教师培训的有关精神为指导，在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“构建高效课堂，提高育人质量”工作重点，以教师为主体，以构建高效课堂为导向，以校本教研为载体，以课堂教学模式为抓手，开展了一系列的师训工作，较好地完成了期初所制订的计划。现将本学期师训工作总结如下：
教师只有具有良好的师德，才能为人师表、育人教书，因此学校把师德建设摆在首要位置。本学期，我校继续利用周一例会时间，开展“心灵之约”活动，组织全体教师学习文章、聆听讲座、观看视频、分析案例等，引导教师遵守自己的职业道德，注重文明礼仪，怀揣对学生的真诚关爱，树立为学生负责的敬业精神。以每天“四问”为载体，以新修订的《中小学教师职业道德规范》以及河南省《规范办学50条》有关规定为依据，以敬业奉献为职责，继续开展“三不说、三多做、三比”活动以及争先创优评比活动，大力推进师德师风建设，同时，认真落实《绩效工资实施方案》，使师德工作更加制度化、规范化，常态化。五月份，根据市教体局的安排，我们组织广大党员教师开展了学习杨善洲先进事迹教育活动，并由此延伸到全体教师。系列师德教育活动如春风化雨，润物无声，时刻鞭策着广大教师自觉规范自己的言行，同时为学校树立了良好的社会声誉。
1、邀请专家，来校指导
利用每周三、周四的教研日，我们联系蹲点教研员李志明老师来校听课指导；针对学校英语学科较为薄弱的现状，邀请教研员曹慧晓，胡利平老师定期来校指导。专家的指导和培训，拓展了教师的视野，提升了教师解读教材，设计教学的能力。英语教师王新科课堂教学能力迅速提高，多次代表学校送课下乡，被评为郑州市城乡交流工作先进教师。
2、领导调研，诊断教学
本学期，学校全体行政围绕“如何打造高效课堂备课”主题加强课堂教学调研指导，坚持开展“听常态课”活动。结合骨干教师示范课、青年教师汇报课、薄弱教师跟踪课等，以课堂教学为重点，以听课、议课为主要形式，以反思、改进、提高为目标，以组本教研为载体，以校本教研为依托，将听评课活动贯穿学期始终。在这些活动中，一线教师参与率达100%，平均听评课15节以上，学校领导深入听课、评课高达40多节。
3、外出学习，拓展视野
为了迅速提高教师驾驭课堂的能力，掌握先进的课堂教学模式，我校积极派员参加了上级各部门组织的各种教研、听课活动。学校在经费紧张的情况下，注重教师的外出学习与交流，根据不同的内容和层次，派出不同的教师。让老师们在与名师、优秀教师零距离的接触中感受自己的不足，学习他们理念，树立争做名师的理想。做到了“有活动必参加，参加后必学习，学习后必运用”。每次派员参加学习，学校均周密考虑利弊得失，力争让每位教师都有学习的机会。学习后均要上汇报课、移植课、谈学习体会等。本学期学校组织了部分语、数、英学科教师赴郑州、焦作、洛阳等地听全国课堂教学观摩课，外出学习人次达30多人，做经验介绍报告4次，组织收看优质课光盘10节，学校投入经费一万多元。外出学习的方式启迪了教师教学的智慧，拓展了教师教学研究的视野。
4、课例研讨，碰撞火花
以教研组为单位，立足课堂教学实际，组织语、数、英学科课例研讨活动，结合各学科优质课，听课教师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了教师的听课、评课的能力。
5、借助课题，开展培训
激发教师向科研要质量的积极性，要求教师做到树立“问题即课题”意识，及时梳理提炼课堂教学中存在的问题，并逐渐将问题上升为小课题，在做中学，在学中做。本学期，学校承担郑州市课题1项，巩义市课题1项，校级小课题6项。教师共撰写郑州市教育科研论文7篇，其他各级各学科论文5篇，充分发挥教育科研的先导作用，增强了广大教师的科研意识。
6、信技培训，辅助教学
为贯彻落实教育部《全国中小学教师教育技术能力建设计划》，提高中小学教师教育技术应用能力和水平，提高信息技术人员专业素养和能力。本学期，我校50岁以下教师全部参加了教育技术能力初级培训，参训率100%，合格率92%。随着我校班班通工程的投入使用，学校派专职教师及各学科教研组长才加了学习培训。我们还鼓励教师把学到的现代教育技术应用到课堂教学中，许多青年教师在讲课中，都自制了多媒体课件，加快信息技术与学科的整合，使信息技术为学科教学提供丰富的教学素材，有效地提高了课堂效率。
7、依托课堂，优化培训
本学期，学校开展了“走进学生研究课堂”课堂教学评比展示活动，一批青年教师在活动中脱颖而出，荆翠阁、王新科两位教师参加了巩义市课堂教学达标活动；刘晓鹏老师参加了巩义市数学优质课比赛；崔爱华、张海霞参加了河南省思品优质课比赛。各项活动促使教师加强学习、钻研教学、展个性、显风采，层层磨练、快速成长。教师的专业能力在思维的碰撞中得到了历练和提升。
8、师徒结对，共同提高
本学期，我们继续以师徒结对活动为抓手，做好骨干教师的梯队培养。学校各级骨干教师依照同年级、同学科优先的原则，与学校素质好，能力强，有上进心的青年教师结成帮教对子，制定提高目标，签订师徒合同，明确师徒职责和要求，认真扎实地开展传、帮、带活动，促进这些教师迅速成为教育教学的行家里手。
1、学历进修。目前为止，全校有33名教师完成了本科的进修，占教师总数的54%；18名教师正在参加本科学习。全校高学历率达100%。
2、坚持组织教师开展“三字一画”“普通话”等基本功训练。
3、认真组织教师定期参加继续教育学习，为了保证学习质量，学校加大监管、督促力度，有专人负责，提醒参与学习的教师按时上课。指定专人负责参加学习教师的出勤，上课等情况。回校后，及时检查听课笔记，督促其完成校本研修的各项任务。本学年，有28人参加小学第四周期学习，2人参加中学第三周期学习。由于组织得力，保障参训教师的出勤率及学习的有效性，受到上级领导的一致好评。
4、为强化教师的岗位安全意识，学校多次对教师进行安全培训。
5、学校投资2千多元，委派赵利平老师参加全国心理咨询师培训，并成立心理咨询室，关注教师心理健康。
1、开展好“国培计划”培训活动的推广工作。上学期，学校组织刘利萍、徐辉2名教师参加国培计划短期集中培训；宋笑萌、赵晓红等11名教师参加国培计划远程培训。教师们在平台上听专家讲座，发表教学随笔，完成了规定作业。取得了培训合格证。网络培训，让教师不受时间和空间的限制，让教师学习更自主，内容更丰富！特级教师的示范课及讲座令参加培训的教师耳目一新，使大家足不出户就学到了许多新理念、新知识。为了推广国培成果，本学期，我校又组织教师参加了国培征文活动，共推荐上交征文4篇。
2、做好督县检查的迎检工作
3、积极组织开展“送教下乡”活动
为加强城乡教师的相互联系与沟通，做到相互学习、相互交流、取长补短，本学期我校积极参与巩义市教育科研培训中心举办的名师送课下乡活动，我校名师刘利萍分别到回郭镇、大峪沟镇进行了送课活动。通过开展讲课、说课、评课、研讨活动，实现了城乡教师相互交流、以教促研、以研促教、共同提高的目的。
总之，本学期，通过多渠道，全方位的培训，有效增强了教师岗位技能，提升了教师的综合素养。
师训工作总结标题篇九
学期工作结束了，为及时总结工作得失促进提高特对合师资培训工作情况做全面总结。
1、3、健全业务学习的长效机制
1、加强教师自我学习钻研的的主动性
2、深化课程标准的理念掌握的实质性本学期将继续深化落实 “岗位练兵”活动，以强化教师素质为重点，以“课堂有效教学研究方式为重点，重视课堂教学的实践，完善师资队伍建设。努力打造力出一支有强烈的事业心，教学基本功扎实，专业发展意识强，适应教育发展需要的教师队伍。本学期定期要对教师的心理健康进行辅导讲座，并进行课堂教学技能的辅导学习。
2、 要继续认真落实学校计划的目标任务，加大学习和研讨力度，着力提高教师的业务水平。
认真落实教师都制定出的自我研修计划。认真逐步的完善“教师继续教育手册”，通过县乡的岗位练兵细则层层深化落实培训内容。
本学期我校要进行下列培训内容
（1）教学技能训练训练
（2）课堂有效性教学的探究
（3）学生教学案例分析
（4）教学叙事展评
（5）课程标准解读
（6）教学理论解析
（7）班主任技能培训
3、做好学校骨干教师队伍的培养建设，充分发挥骨干教师的有效作用
通过学习辅导，使他们逐步掌握教育观念、相应的学科教育理论水平，教育教学和教育科研能力，掌握现代教育技术，形成独特的教育教学风格，成为在学校教育教学改革中起带头作用的骨干力量，在本校教育教学工作中起示范作用的学科教育的带头人。本学期在原有骨干教师的基础上，加大中青年教师的培养对李艳双、刘云凤进行县级骨干教师的重点培养，对原有的骨干教师姜涛、齐永利、王海兵、张桂芬进行有系统的再提高管理。
4、认真开展师德教育，增强教师服务意识，树立为家长服务的教育观，严格遵守师德规范本学期学校将以学年组为单位，开展“奋勇争先，创新展示”，系列活动，每位教师结合岗位练兵撰写一篇500字的学习心得体会。通过学习、讨论、实践、反思，改进教学方式。 5、积极组织教做好新一年教师的培训工作，并继续做好教学过程的监控工作，使学生的拼读和语言积累能力明显增强。
6、本学期要组织每位教师以积极、认真的态度参加每一次的教研活动，在教研活动中进行有效地说课、反思，和实效的评议交流，通过这样的互相交流，提高每一位教师的教学业务水平。学期结束后每位教师都要完成有一定质量的教学案例。
7、本学期每位教师都要认真钻研领会“学科课程标准解读”，认真加强学习，努力提高自身学识与理论水平，并积极参加校、乡组织的各种培训活动和阶段测试。
8、本学期我校要认真开展教师的备课、上课、说课、评课系列活动，具体安排9月份：进行.体备课的探讨。10月份：进行上课、说课的阶段训练。11月份：进行评课展示。
9、要针对每位教师的校本研修活动进行恰当的等第评价
10、组织教师合.运用课余时间浏览网上各种有用信息，对课改精神实施中的感悟、理解、讨论活动。
11、认真抓好骨干教师管理工作使他们在自己所任教的学科年级组中，真正起到组织、示范、团结、协调的带头人的作用，有力提高.个学科年级组的教学质量。
12、继续做好师徒结对工作，积极有效地开展课堂教学技能的辅导学习加大提高学生教学质量的策略研究，真正做到务实高效。
师训工作总结标题篇十
**年，在县教体局的正确领导下，在上级教育行政部门和业务部门有力指导和大力支持下，坚持以科学发展观和党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以全面提高教育教学质量为核心，以深化校本研修、推进课堂教学改革、加快教育信息技术应用为重点，着力推进素质教育。切实履行研究、培训、指导、服务和管理职能，积极稳妥推进各项工作，狠抓落实务求取得实效，为**教育的持续健康发展提供强有力的专业支撑。
(一)组建教研协作区，优化联片研修。按照市县三区一体化改革实施意见，我们以联片研修为基础组建教研协作区，组长学校即为学区长学校。组建初中教研协作区8个，小学8个，幼儿园3个。通过教研协作区建设进一步优化联片研修。按照"明确主题，选准载体，体现特点，创造亮点"的工作要求，发挥联片研修"协作、展示、交流、互补、共赢"功能，通过联片研修活动带动校本研修深入开展。中学各片、区围绕"高效课堂建设"开展"名师大篷车"送教送培、教学常规检查、同课异构观摩研讨、专题讲座、中考培训、教学视导、赛教评优等主题活动50余次;小学各片、区采取"培训导航、课例推进、竞赛推动、骨干带动、学科突破"等推进策略重点开展主题式研讨活动;幼教各片、区以《3—6岁儿童学习与发展指南》实验区建设为抓手，开展了赛教、《指南》知识竞赛、区域活动观摩研讨、集体教学模式改革交流研讨及"影子培训"等活动，成效显著。
(二)开展竞赛评优活动，培育学科骨干。一是在全县范围内广泛开展"一师一优课""一课一名师"评审活动。组织全县中小学幼儿园教师微课大赛活动，促进了信息技术在课堂教学中的应用。二是成功组织了第三届小学语文教师素养大赛，并推选4名选手参加市级竞赛，3人分获两个一等奖，1人获得二等奖。选送4名教师参加**省幼儿教师专业技能大赛，一名教师荣获一等奖，二名教师荣获二等奖，一人获得三等奖。三是继续开展教学能手评选活动，有14名教师荣获省级教学能手称号，16名教师被评为市级教学能手，100名教师被评为县级教学能手。
(三)强力推进课堂教学改革，促进教学行为转变。
按照省、市关于课堂教学改革的要求和县上的实施方案，以探索高效课堂模式为抓手，着力促进教学行为方式的转变，倡导学生自主、合作、探究学习，增强学生学习的主体性、主动性。在学习借鉴课改先进经验的基础上，已初步形成了适合本地学生特点、具有地方特色教学模式，对全县学科课堂教学改革起到了领航作用。课改实验校课堂教学改革取得明显成效，**中学的"学案导学"、仙河初中的"三段六环"、仁河九年制学校的"生态课堂"建设、**一小开展的"教学目标、教学模式、教学评价三统一"实践研究、**二小的"目标先导"主题式课例研修中总结出来的"一标四化"教学策略受到有关方面的好评。省教科所副所长秦德增在省教育厅深入**开展义务教育课堂教学改革"新常态﹒大视导"活动时指出：**县按照加强领导，统一规划，培训铺路，教研引领，电教支持，重点突破，稳步推进的思路，探索出扎实有效的方法举措，使全县义务教育课堂教学面貌发生了显著变化。
(四)强化课程资源整合，提高教学效率。
持续做好信息技术与学科课程有效整合工作，加大现代信息技术在教育教学中的应用力度，通过教育信息化促进课堂教学提质增效。一是以全国教育信息技术重点课题《县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践》为抓手，落实信息技术与学科课程有效整合任务，开展实践研究。二是分学科举办成果展评及课堂教学改革研讨活动，今年先后成功举办了全县信息技术与初中英语、小学语文、数学、英语等4个学科的信息技术与学科深度融合暨课堂教学改革经验交流活动，对全县义教段课堂教学改革产生了积极影响。
(五)加强课题研究指导，课题带动教研。
加强课题研究管理与指导工作，凸显教科研为宏观决策服务、为素质教育服务、为教育教学实践服务、为教师专业发展服务的功能，用课题研究引领教研工作不断深化。一是构建以"学科教研员策划指导，学科骨干教师主体参与"的课题研究工作机制;二是基本形成了"规划课题带动——子课题辐射——小课题促进"的课题研究格局;三是做好重点课题和专项课题研究。2个名师工作室、7个学科带头人工作坊、9个优秀教学能手工作站、2个特级教师工作室、4个"课题研究促进教师专业发展"省级试验区专项课题以及学前教育贯彻《指南》实验区规划课题均按计划顺利推进，全国教育信息技术重点课题《县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践》完成中期资料的收集整理、筛选上传工作。四是完成了**年度市县级课题结题评审工作，其中市级课题37个、县级课题322个，市级课题结题率100%.征集**年县级课题236个，经评审准予立项191个。**年继续开展全县教师教研成果评审工作，全县各类学校报送的教育教学研究成果共计1582篇，经县教科研成果评审委员会评审，共评出优秀教育教学成果791篇，其中一等奖188篇、二等奖368篇、三等奖235篇。
(六)加强教学常规落实，服务质量提升。一是开展以中考备考视导为重点的教学常规专项视导工作，促进各学校落实好教学管理常规;二是继续做好义务教育学段教学质量测评工作，采取"统一命题、统一考试、集中阅卷"的方式开展义务段质量抽测及教学质量年度考核，为县局抓质量提升，促均衡发展提供决策依据。三是成功举办**年中考备考研讨会。
教师培训工作以创新形式、优化内容为重点，着力提升教师的课堂教学能力和校本研修能力。全面落实"国培"计划，改进集中培训，做好学历教育，助推教师专业发展。全年共3771人参加国培，其中集中培训300人，远程培训3471人。
(一)夯实"国培"项目，优化培训效果。
1.完成"国培计划"—中西部项目和幼师国培项目区县申报工作，**被**省国培项目办公室命名为"项目县".
2.完成**县乡村教师培训团队置换脱产研修，成立50人"**县教师培训团队",参加**学院承办的为期20天的集中研修，在"影子实训"阶段，精心设计研修方案和"送教下乡"实施方案，成立了12个学科送教团队，通过"带学、带研、带课"完成"课程开发、课程研磨、讲座打磨"等一系列集中研讨和返岗实践研修任务。11月各科"送教"团队分别完成两次"送教"任务，培训教师475名，超额420名培训任务。**创造的"一个主题、两项任务、三个环节、十项活动"的"送教下乡"模式受到**学院和市教育局领导的肯定和赞扬，同时也受到参训教师的高度评价。
3.完成教育部—中国移动中小学校长培训项目。全县共50位中小学校长参加培训，自8月1日开班到11月1日结束，历时三个月，参训学员全部合格。
4.参加**省乡村教师网络研修与校本研修整合项目。全县共3008名(坊主60人、参训教师2848人)教师参加培训，项目已进行四个阶段，前四阶段**县的三率都是100%,工作坊管理和研修任务完成得到省厅国培办领导的高度评价。
5.参加**省乡村教师工作坊培训项目。全县153人参加培训，活动开展有声有色，制作简报、发布活动多次在学情会上交流分享。坊主陈文娣、彭堂红、史晓敏受到中国教师研修网专家的表扬并在"跨省教师工作坊主持人集中面授"时分别作了经验交流。
6.参加国培(**)—示范性网络研修与校本研修整合培训项目，全县20个项目校(中学10个、小学10个)共1022人参加培训，自**年9月23日开班，经过一年的远程培训，我县以参训率100%、学习率100%、合格率100%的优异成绩完成培训任务，得到了中国教师研修网、省教育厅的好评。
7.参加**信息技术能力提升培训中，全县共1476名教师参加培训，1462人合格。两人被评为"优秀工作坊主",65人被评为"优秀学员",**被评为"先进区县".
(二)创新继教思路，改进培训模式。
为确保集中培训取得实效，让参训教师学有所获、学有所得，通过充分调研，完成《**县小学(幼儿园)教师培训需求问卷调研报告》，摸清参训教师真正需求，做到对症下药：确定了"信息技术与学科融合"的培训主题;精心设计以"信息技术与学科融合"为主线的培训课程;精准选聘培训专家、"洋教授"与"土专家"结合;严格培训管理，成立培训管理服务团队，高起点、高标准、严要求。暑期集中培训小学、幼儿园教师545名，满意度调查达到了94.3%.12月份依托教师培训基地——**小学开展50名小学数学骨干教师集中培训，运用"送教下乡"模式，突出自主研讨和实践打磨，受到老师们的欢迎。
完成集中培训学时转换580人次，远程培训学时转换370人次。
安排**学前师范学院对口支援**培训项目4月18日送教到**活动：语文活动场地设在**一小、数学活动设在**二小，共300余人参加了送教活动。
(一)根据省市安排，在全县中小学大规模地开展了"一师一优课、一课一名师"评选和网络推荐工作，全县共上报14个学科838节作品参加县级优课评选，共评出县级"优课"353节，推荐上报市级优课评选263节(其中课堂实录139节)。
(二)加强平台应用的培训和管理工作。在网络研修和校本研修整合培训中负责平台操作培训60人次。开通省级人人通平台，注册教师总数达2800人，教师登录15463次，资源上传量1254条，资源下载量5337条，晒课总数1116条。
(三)积极组织组织全县中小学教师参加各级各类比赛。组织了"教学点数字教育资源全覆盖项目"资源应用优秀论文征集评选活动，共有13个乡镇中心校21篇论文参加市级评选。
组织参加十三届全国中小学信息技术创新与实践活动、中央电教馆关于举办第十九届全国教育教学信息化大奖赛、**省**年春季幼儿教师学具培训、"中国梦——行动有我"**年全国中小学生微视频征集展播活动、十三届全国中小学信息技术创新与实践活动等。组织中小学生和教师积极参加**市举办的"中国梦教育情"摄影大赛、省电教馆组织的微电影大赛和全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛，目前**二小在全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛上传数量在全国排名第四。组织参加**市第四届中小学电脑制作活动，15人获奖，**获得优秀组织奖。全县首届微课大赛中评出优秀作品129件，向市上推荐的21件中20件获奖。
(四)完成教育系统的各类视频新闻的采集上报工作、影评工作、全国教育信息化建设网络填报工作、指导**一中、**小学、**二小、甘溪初中、红军镇中心学校等五所学校创建市级"教育信息化示范校"创建工作，接受市教育局评估验收。
(五)为拓宽德育教育渠道，按照省市统一安排，集中对年度影视教育影片及时发放到中小学校。采用集中播放形式开展教育活动，年放映196场次，观看学生21754人。及时组织开展影评工作，参加县级影评作品739件，表彰奖励423人，优秀组织奖6个，优秀指导教师20人。
多举措加大招生宣传力度，扩大生源。电大招生54人、师大远程招生68人，共招生122人。同时，电大毕业107人、师大远程毕业66人，共毕业173人;现在籍316人。
加强教务管理，完成报名注册，学费催交，入学教育，学籍档案建立，教材征订发放，网上学习指导，作业布置、收交、登记、成绩上传，指导、批阅报告和论文，组织社会实践、论文答辩，组织网考、学期课程考试工作，毕业建档、毕业证书发放等，日常教学管理和服务工作按期完成。
按照学习型组织建设要求，进一步完善学习制度，着力提升师训教研电教等专业人员的"五种能力",即表达能力、写作能力、研究能力、实践能力和引领能力。有计划安排师训、教研、电教专技人员参加"国培""省培"及其他专项培训，更新教育理念，提高业务技能。
按照岗位职责要求，在专技人员中开展"五个一"研修活动，即组织好一次研修活动、作好一个讲座、发表一篇论文、抓好一个课题、指导一个基地建设。助推教师岗位研修，提升专业技能。
按照《**县教育体育局关于在全县教体系统高层次专家人才中开展"五个一"服务基层活动的意见》(旬教体发〔**〕221号文件)精神，制定了高层次专家人才"五个一"服务基层活动方案，以"联片研修"为标志的服务基层工作得到有效实施。
及时报道工作动态，交流展示成果。利用网站等现代媒体及时报道工作信息，为校本研修搭建交流展示平台。全年在各级媒体发布师训教研中心工作信息80条，其中国家级网站1条、省级网站11条、"**教育网"10条、"**教研网"71条、县政府网19条;编辑全县校本研修及联片研修活动消息并上传"**教研网"160余条;编辑"师训教研通讯"8期;在《**教育》**年第一期上发表了题为《研训一体，驱动**教育内涵发展》的经验交流文章。师训教研中心被市教研室评为"教研宣传先进单位".
严格落实国省市县有关作风建设的规定和单位"十项规定",认真纠正"四风",狠刹"五股歪风",强化"研训一体，服务基层"的工作理念，弘扬"务实、创新、合作、奉献"的师训教研精神。
优化内部管理结构，调整充实中层管理队伍，加强了部门之间的协调与沟通，整合资源，形成合力，增强了执行力。
**年是十三五计划的开局年，做好新一年的工作，开好局，起好步，打牢十三五计划基础非常关键。我们将按照县局的部署安排和市教研室工作计划，咬定提升教育教学质量不放松，继续做实校本研修，做优教育科研，推进教学改革，创新教师培训，做好电化教育，为推进教育改革和发展，建设教育明县做出更大贡献。
师训工作总结标题篇十一
师训是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校师训在各级教育行政部门指导下，真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：
学校成立了以校长为组长，副校长，教导主任，总务主任，教研组长为成员的学校师训工作的领导小组。再以教研组长为基层培训小组的组长。学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织教师认真学习，有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校师训的规划和相关的制度，从组织上对师训工作得到了落实和保证。
1、职业道德教育：
利用每周的政治学习和业务学习时间，认真学习教育法律法规，对教师加强教师职业道德学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。
2、信息技术培训。
充分结合起来，提高教师的基本技能，促进教育教学质量的提高。使全体教师皆能基本普及计算机基础知识和操作，能用计算机上网查找资料，编写教案，制作课件，进行辅助教学和开展教育科学研究。
3、学科教学业务技能培训。
进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平。
结合我校实际，着力培养我校各学科的骨干教师和学科带头人。积极认真选派骨干教师参加省、市、县级有关培训，提高培训者的能力和水平，为造就和培养我校一批教学骨干教师创造良机，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面。
本学年中，曾有黎建勋校长带领雷正慧、陈建波、陈容、雷朝慧四位老师到成都参加“四川省小学现代作文课堂教学观摩活动”。秦岭芳老师到乐山参加科学课教师技能培训。刘粤敏、周朴阳老师到乐山参加“百师讲坛”之小学语文课堂有效教学研讨会。彭学斌、陈玉华等36位老师参加乐山市20xx年和20xx年中小学教师远程培训。罗文权、李卫东等6位老师参加“国培计划－‘知行中国’小学班主任教师培训项目”培训。沈书文、刘冬、向阳、邓芳老师参加“国培计划（20xx）农村中小学教师远程项目”培训。刘印梅、周琳老师参加乐山市小学数学有效教学展示活动。喻志逞老师参加乐山市科普市级培训。
4、充分发挥骨干教师的引领带动作用。
选好人并用好人，是学校管理工作的重要一环。对骨干教师我们做到培养、锻炼、带动的综合用人理念。骨干教师搭建成长的平台，使骨干教师的引领带动作用得到充分发挥。
本学年中，曾有陈容同志为全县新聘教师作《班主任工作》专题讲座。彭学斌同志先后为全县新聘教师、我校数学教师上《用2－6的乘法口诀求商》、为到市上参赛教师上《分数的基本性质》微型示范课，为我校数学教师上《用天平秤找次品》研讨课，为我校青年教师、新进教师作《锻炼促我进步学习促我成长》讲座。彭学斌同志还对光明小学刘苹教师的教研课《对称图形》、光辉小学卢乾芳到市上参赛进行指导。
学校对师训工作十分重视，对教师的继续教育工作做到时间保证，和经费保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，使师训工作在我校顺利地开展下去。
师训工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校继续教育工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展继续教育，并做好师训的校内培训和督促工作，鼓励教师把师训与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
师训工作总结标题篇十二
20xx年，我市教师教育工作以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以创新求发展，以务实的工作作风实现和提高工作的针对性和实效性。一年来，开展了中小学教师继续教育岗位(全员）培训、校长培训、新课程培训、新教师培训、骨干教师培训、班主任培训、英语教师培训、计算机培训和学历培训等多种形式的培训活动，全年累计培训超过10000人次，有力地提升了全市中小学教师和教育干部的综合素质，促进了我市中小学教育的全面、协调和可持续发展。现将一年来的工作情况总结如下：
一、以现代远程教育为手段，以校本培训为基本形式，扎实开展中小学教师继续教育岗位（全员）培训。
20xx年，我市中小学教师继续教育着力改变传统培训模式，充分利用现代远程教育技术，以校本培训为基本形式，全面、深入地开展了岗位（全员）培训。
1、扎实做好20xx年中小学教育远程培训工作。根据省中小学教师远程培训中心的统一部署，认真做好我市中小学教师远程培训的各项工作。全市共有6462名中小学教师报名参训，其中，小学教师3718人，初中教师1788人，高中教师956人。与去年相比，新增网上学习人数1446人，使网上学习教师达3195人，占参训教师人数49%。
2、充分利用“农远”项目资源进行教师培训。我市20xx年成为省农村远程教育工程试点县之一，至20xx年建成项目学校321所，项目覆盖面达94.7％。各校充分利用“农远”资源开展教师培训活动，依托“农村中小学现代远程教育资源”和“江西省基础教育资源中心”等优质、丰富资源，组织教师集中业务学习，并为教师个性化学习提供服务，有力地提升了农村中小学教师的素质。
3、高效组织高中新课程远程培训。为全面推进基础教育课程改革，确保普通高中顺利实施新课程，7月中下旬，根据教育部的统一部署和上级有关部门的要求，我们在时间紧、任务重的情况下，高效组织了高中新课程远程培训。认真确定了参训教师、辅导员和管理员，加强了培训的组织和管理，全市317名普通高中教师参加了培训学习，并顺利通过考试、考核。
4、以评估为助推器，积极推进中小学校本培训。根据省教育厅《关于评选农村中小学校本培训省级示范校的通知》和赣州市教育局的有关文件精神，我们认真组织了校本培训示范校评估活动。我市龙华中心小学、逸夫小学、唐江中学被省教育厅确定为首批农村中小学校本培训省级示范学校。通过评估活动，有力地促进了我市中小学校本培训活动的开展。
5、“以赛促学、以赛促练”，提高中小学教师教学基本功。根据赣州市教育局《关于举办赣州市首届中小学教师教学基本技能竞赛的通知》精神，我们在全市中小学教师中开展了教学基本功竞赛活动。在此基础上，精心组织人员参加赣州市首届教师教学基本功竞赛。我市选派的教师参加赣州市首届教师教学基本功竞赛，团体获奖情况：高中组二等奖、初中组二等奖、小学组二等奖、幼儿园组三等奖，成绩较好。特别是我市吴继康、赖积华两位教师代表赣州市参加江西省首届中小学教师教学基本技能竞赛，分别获高中组二等奖和初中组二等奖。通过“以赛促学、以赛促练”，提高了我市中小学教师的教学基本功。
二、“名师引领、专家讲座”、“走出去、请进来”增强培训引力，提高培训质量为了增强培训引力，提高培训质量，20xx年我市的中小学教师和教育干部培训注重名师引领，聘请专家来校讲学或“走出去”参加研讨会“拜师学艺”，取得了良好效果。
1、聘请美籍教师进行英语教师培训。为了提高我市中小学英语教师的英语口语听力水平，暑期，我们聘请三位美籍教师对69名中小学英语教师进行了为期半个月的培训。这三位美籍志愿者教师教学经验丰富，教学方法灵活多样，英语教师们通过面对面的跟幽默风趣的美籍教师练习口语和听力，受益匪浅，纷纷表示:这样培训效果非常好。
师训工作总结标题篇十三
三部分表述：1、情况回顾。
这是总结的开头部。
这部分是总结的主。
体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或。
者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。
运用这种方法要注。
意各部分之间的关系。3、今后打算。
这是总结的结尾部。
分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：
单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十。
总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用。
文章式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章。
式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标。
题可省略单位名称等。
题
还有的总结采用双。
标题。
还有的总结采用双。
标题。
还有的总结采用双。
标题。
年
终
总结。
大
全
目录。
告1。
年终总结述职报。
告....2餐饮部经理年终总。
结..3.技术部年终总。
结.......4。
礼宾部年终总结范。
文和年初计划....5工程部管理工作年。
终总结....6。
销售员年终总结报。
告怎么写7。
个人年终总结模。
板....9。
热电厂职工年终总。
结.102010年公司销售。
1财务部财务管理工。
2财务会计年终个人。
4公司企业生产部门。
（1）标题。一般是。
根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重。
说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将工作总结的中心内容：
主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
（3）正文。正文是。
工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写。
出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出。
和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神。
成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物。
质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。2）存在的问题和教。
训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要。
有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看。
到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
（4）结尾一般写今。
后努力的方向，或者写今后的打算。
（5）署名和日期。
年终总结述职报告。
一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
各种工作技能，为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年，在公司领导及各部门经理的正。
确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展。
象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来，我始终坚。
持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和。
满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本。
职工作。
二、强化理论和业。
务学习，不断提高自身综合素质。
自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；认真学习党。
（2）是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和计算机知识。
三、努力工作，按时完成工作任务。
在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导。
思熟虑，拟定一套工作方案；然后征求各方面的意见，集思广益，把档精神与实际情况结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。
本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上；工作认真，态度积极，雷厉风行，勇。
挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；无故不迟到、不早。
退。
五、在绩的方面：*、在廉的方面：
（1）．严格执行和维护党的“四*纪律八项要求”，纪律、经济工作纪律，工作纪律。
（3）．严格执行各。
项规章制度，坚决纠正行业不正之风。
（4）．密切联系客。
户，努力实现、维护、发展公司和客户的根本利益。本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把客户满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为公司办实事、办好事。
新的一年里我为自。
稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于*局，着眼于今后的发展。
年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。年终总结的内容包括一年来的情况概述、成绩和经验、存在的问题和教训、今后努力的方向。年终总结可以大体分为：单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
一、写作方法。
首先自然是标题，年终总结的标题其实很简单，只需要写时间+文种即可。例如“2012年度年终工作总结”，不用过于华丽修饰，有些标题还直接省略了时间，例如“年终工作总结”，不过小编还是推荐使用时间+文种的格式。
然后就是正文了，首先自然是对一年中的工作做一个大致的回顾。这是总结的开头，我们可以称之为前言。前言多用于说明工作总结的缘由，是对一年的工作以及工作过程的概述和评估。篇幅不宜过长，点到为止，不做深入分析。接着就是书写工作的心得和体会，这是年终总结的主体，也是最重要的部分，内容是就前言的概述展开分述。一般会使用小标题分别阐明成绩与问题、工作方法与心得体会，有些小标题中内容过多的话还可以采用小小标题进行分类阐述。
正文的最后一般都会书写今后的计划或者打算，这是年终总结的结尾部分。主要是根据上一年度的经验和教训，提出今后的设想和打算，为新的一年制定计划提出依据。具体内容可以包括如何提高现有成绩，克服存在问题，提出新的奋斗目标等等。
虽然正文完成了，但是工作总结并没有完成，我们还需要写署名和日期。相信不少朋友在写完正文的时候就认为已经完事了，常常会忘记书写署名和日期，只有写上署名，才方便让别人知道这是谁写的年终工作总结，写上时间方便自己和他人了解这个总结是何时所写。
以上就是一个完整的年终工作总结应该有的格式，年终工作总结中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主体，书写主体的时候最好分类叙述，这样条理清晰，使人一目了然，如果有必要的话，小标题下面还可以套小小标题，最后千万别忘了署名和日期。
二、注意事项。
1、开端回顾过去一年，概括简述工作经历，例句“过去一年在部门领导的带领下取得了一些成绩”等等。适当照顾领导的阅读口味。2、接下来具体列举各方面工作花费的力量和取得的成绩，例句“在与该单位人员火热厮混打成一片中，取得了xx报道的成果”。重点体现自己付出的繁重劳动。
3、对工作的不足略加陈述，先大量描述客观不利因素，再把帐算到自己的主观因素头上。例句“当然，我自己xxxx也是一部分原因”4、展望明年一年的工作，列举雄心壮志一二，不管能不能做到。例句“请同志们和领导们看我的实际行动吧！”后附若干加黑惊叹号更体现决心。
三、年度工作总结范文*******公司年终工作总结。
在公司领导的的正确领导下，我公司工会充分抓住庆祝建党九十三周年的契机，以优化投资发展服务环境为重点，以创新思维、服务企业为举措，深入解决影响我公司工业经济发展的实际问题，突出了工业经济结构调整、转变经济发展方式和服务企业等工作，较好地完成了年度工作目标，下面将整年工作总结如下：
一、全年主要工作。
1、强化形势教育，推动执行意识提高。
公司工会积极宣传市公司大政方针，并结合我公司实际进行分析，找准着力点，紧扣工会工作，重点抓好执行力建设，并在推动公司“三个建设”工作中，整合资源提升执行合力，进一步促进公司稳定发展。公司工会积极组织公司职工进行“两个转变”、“三个建设”、形势任务教育等专题学习，通过会议、班组学习等多种方式不断营造舆论氛围，引导职工认清公司当前面临的形势任务，增强职工的自觉性和责任感；团结和动员职工切实把思想和行动统一到公司的决策上来。
2、强化民主管理建设，认真贯彻职工大会制度。
公司工会认真贯彻实施《***省***公司企业职工代表大会工作标准》，组织召开了三届三次职工大会。会议全面回顾了公司在2013年工作，从长远发展的高度对公司面临的形势进行了深刻的分析；确定了2014年“夯实一个基础、提高二种能力、做强三大板块、完善四化思路、坚持五条主线”的工作思路，确保安全生产实现“双零”，队伍保持和谐稳定，文明建设争取更大荣誉，企业生产经营可持续发展，实现****公司的平稳较快发展。市公司领导亲临会议指导，对公司的工作成绩给予了高度评价，对今后的工作提出了具体要求，帮助全体职工进一步理清工作思路，明确了工作方向。3、强化职工素质提升，大力推行班组建设标准化。
以立足岗位强化培训核心的学习记录交叉检查活动。鼓励职工加强学习，做好学习记录，撰写读书心得。以这次活动为契机，公司工会组织工会委员及工会小组长对职工学习记录交叉观摩，并评选出优胜奖以资鼓励。工会干部们通过交叉观摩学习记录，找差距、补不足，确保学习收到实效。
****公司两个安全重点单位的日常安全工作，组织了8个班组进行一、二、三名的角逐。在比赛过程中，各参赛代表队队员严格遵守规则，以饱满的热情和认真的态度，踊跃回答问题，比赛现场气氛紧张而激烈。二是广泛开展“我为班组安全献一策”活动和“班组安全管理典型案例征集”活动，公司工会共征集到11条优秀合理化建议、3条典型案例，这些优秀建议将促进班组安全管理水平进一步提升。4、强化职工关爱，深入实施送温暖工作。
建章立制，让核心价值观落地。构建载体，让核心价值观入心。
开拓创新谋发展锐意进取谱新篇。
路，以“五化管理”促进服务保障上水平。
风，以“五项措施”谋求公共机构节能新突破。
抓学习重提升打造高素质职工队伍新形象。
进公共机构节能工作有序开展。
进党风廉政建设再上新台阶。
塑造美丽后勤的文化之美；
二是抓素养提素质；三是抓培训提技能；
塑造美丽后勤的品质之美。
勤；二是推动制度管后勤；三是加强监管提品质。
适应新常态把握新要求不断开创机关事务工作新局面。
难推进机关事务工作创新发展。
基层干部要严以修身，努力成为对党忠诚、信念坚定的忠诚者。
基层干部要努力成为服务群众、为民谋利的担当者，努力成为遵纪守法、清正廉洁的表率。
者
转变作风提升效能打造机关优质服务品牌。
对标找差，夯实工作基础；履职尽责，做好环境整治；
坚持四个导向着力提升机关事务管理工作水平。
一要始终坚持与时俱进，争做勤学善思的先锋模范；二要始终坚持创先争优，打造坚实过硬的战斗堡垒；三要始终坚持为民务实，树立优质一流的勤廉形象。
厚植根基丰润道德沃土。
聚共识—大力推进宣传教育（高起点谋篇布局，多层面学习教育，立体式宣传引导）；树导向—广泛培育先进典型（典型类别多样化，典型选树常态化，典型宣传形象化）；培根基—创新特色课堂（推进主题性场馆建设，创新乡土型阵地打造，丰富内涵式功能）；促实践—多元搭建参与平台（文明餐桌行动，文明交通行动，文明旅游行动，志愿服务行动）；建规范—刚性推动形成风尚（村规民约促民风，诚信建设树政风，完善监督转作风，舆情引导扬新风）。
向善崇德凝聚正能量。
咬定发展要务不放松，矢志开辟转型提升可持续发展的崭新局面；
牢记职责使命不懈怠，持续激发奋发有为干事业的工作热情；
扎根群众不忘本，始终保持与人民群众的血肉联系；
把握大势，进一步增强做好机关事务管理工作的使命感和紧迫感；
锐意进取，不断推进机关事务管理工作再上新台阶。
规定动作，自选动作不断追求卓越弘扬品牌效应。
着眼特点明思路，集思广益破难题；
全面规范促落实，坚持不懈定格局；
健全制度打基础，领悟精髓善结合；
务实精细重品质，厉行节约求实效；
提升队伍攒后劲，文化引领聚能力；
保特色出亮点创品牌。
一是铸就升华城市人文精神。二是强化形势任务教育。
二、努力争做转变作风的表率，在提高机关工作效能中创先争优，为追赶跨越发展提供优良的服务保障一是治庸治懒整肃风纪。二是行政问责提高效能。
三、努力争做倾情。
为民的表率，在关心关注百姓疾苦中创先争优，为追赶跨越发展提供稳定的社会保障一是爱心奉献当先锋。二是结对帮扶建堡垒。
五是努力争做真抓实干的表率，在有效推进重点工作落实中创先争优，为追赶跨越发展提。
供科学的机制保障。
选准坐标点，加强政德建设，党员干部的思想政治素质进一步提升。
强基固本，基层党组织的凝聚力和战斗力进一步增。
严格工作落实，党建工作规范化水平进一步提高。
创新载体强素质优化服务提效能。
为本，努力提高党员干部素质。
带面，充分发挥党组织的核心作用。
载体，激发党员干部的工作热情。
效能，推进创新型机关建设。
宗旨，促进税收工作全面提升。
讲学习、比能力，激发锐意进取的鲜活力凝聚全神贯注的创新力。
造就勤勉敬业的持久力。
汇聚干事创业的专注力。
昂扬奋发有为的战斗力。
心中有党，做政治的明白人的贴心人的开路人。
创先争优比奉献人民满意无止境。
亮标准，比业绩，在带头表率中提高服务水平。
抓思想，提能力，在精神上深化责任意识。
下基层，转作风，在深入一线中赢得人民满意。
在推动科学发展中发挥带头作用。
精“选”，把好选人环节，选好配强基层党组织书记。
坚持每日“十自问”，对标争先创一流。
不辱使命尽职责。
躬身力行求实效。
教育群众“十告知”，凝心聚力促和谐练强内功提素质。
修身立德作表率。
大兴学习之风，建设学习型团队，解放思想引领发展设服务型团队，紧扣民生促进和谐。
设务实型团队，固本强基给力党建。
在共谋企业发展上创先争优，提高助推力。
创先争优，提高稳固力。
擎龙头，增动力，党旗在九大产业园高扬。
党建与经济“两翼齐飞”
师训工作总结标题篇十四
教师的专业化发展是现代教育发展的必然趋势。近几年来，每年都有许多新教师充实我校教师队伍，这些新教师有着扎实的专业知识，系统的心理学、教育学理论，精力充沛，热情高涨，给我乡教师队伍注入了活力，对此我深有紧迫感。本学期我做到以下几点：
开学初，我校师训领导小组在学校的关心下，制定了师训制度、师训计划，通过组织教师们学习有关文件，聆听先进教学理念，搭建校园网络平台，了解校内外课程改革的态势和信息，提高了教师们的培训意识，增强了每个教师的学习紧迫感。我在不断加强自身的业务修养，通过自学教学理论、钻研教材、多听课、多阅读有关学科教学书刊，提高自身业务水平。
本学期我明确自己的任务与学校对教师的要求，使我们树立动态学习的意识。俗话说：“功夫不负有心人”，这“功夫”的力量源泉在于有心，因此，本学期，我们加强对三笔字的书写训练，积极参加各类培训活动，尽快让进入角色，适应教育教学工作岗位。搭建展示自我的平台。
多看多写，结合教学实践撰写教学案例、教学论文。学习先进的教学理念。学习老教师丰富的实践教学经验，掌握学生特点。虚心听他们的课，和老教师一起研究教材，经常让老教师听课、评课，并要求每周听课不得少于1节。我将通过努力，有能力胜任教师角色。认真学习业务学习笔记，作好记录，做好调研。实践证明：教师发展——学生发展——学校发展，是一条相辅相成、互为成果的发展链。所以，我将继续努力，改进方法，让我的教学工作走向成熟，取得更大的成果。
影光德裕希望小学
师训工作总结标题篇十五
教育强，国家强。百年大计在教育，教育大计在教师，教师综合水平的高低直接影响国家的兴衰。开发区教育中心在安庆市师训中心的关心、布暑和指导下，师资环境优秀。教师继续教育工作本着从实际需要出发的原则，面向全员，突出骨干，分层次培训，树立“终生学习”的观念，从而加强我区教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平。现将本期的师训工作情况总结如下。
1、本学期中，我们非常重视教师的自我学习，为此，我们要求教师认真研读各学科的《新课程标准》，认真学习《新课程改革纲要》，领会新课程改革的实质，并要求认真写读书笔记或心得体会，并把自学情况纳入教师考核。
2、集中培训方面，我们规定每学期安排二次集中培训为业务学习时间，请教育专家来为大家举行教育教学学术讲座，组织教师读教育教学理论，学习教学改革经验，利用三网组织教师看优秀课例录像。同时把新课程培训作为校本培训的重要内容，教研室制定了持续有效的培训计划，对新课程理念进行培训，开发区教育中心成立了领导小组对教师参与课改培训的'情况进行了检查。通过学习使教师对新课程有了更进一步的认识，在理论和实践应用上都有较大幅度的提高。
1、本学期开发区教育中心为各校搭建了一个提高课堂教学的舞台。让参加《教学能手》和优质课比赛获奖的教师赴各校观摩送课活动。这些教师的课堂展示得到了开发区教育中心领导和全区教师的一致好评。
2、我们还注意培养教师具备有信息素养，要有娴熟运用现代信息技术的能力。特别是利用多媒体教学设备，经常组织教师探讨学习课件的制作方法。引导教师充分利用网络资源，教师遇到困惑时都能主动通过上网查阅资料，在老师间进行交流，以达到资源共享。
1、经常性开展教学反思活动。我们要求教师结合新课程理念，对照检查自己在教育教学中存在的问题，依照自己的教学方法，进行深入反思。要求教师每堂课结束后要写好教学反思，客观评价课堂中的优缺点，并把此项工作作为检查教师教学常规的重要内容，促使教师对自己的教学方法、教育内容进行反思研究。同时要求每月写一篇有一定水准的阶段性教学札记，查漏补缺，很好地指导自己的教学。
2、举行了丰富多彩的校内竞赛活动，促使教师在教学活动过程中成长。比如我们开展了教案检查与互评活动，通过检查与交流，使教师明确如何备好一节高标准的教案，如何在教学中体现新课标的思想。我们还开展了青年教师展示课活动，每位青年教师在各教研组集体备课的基础上，上一节高质量的公开课，要求本组教师必须参与备课、听课与评课的全过程。
经过我们的努力，我区本期的师训工作取得了很不错的成绩：教师的理论水平和业务素质得到了显著提高，在骨干教师和中老年教师的带动与指导下，一批青年教师迅速成长起来，成为了学校教育教学工作的中间力量，很好地促进了我区教学质量的提高。但是，肯定成绩的同时，我们还看到了在师训方面我们还有许多的不足。由于各种客观因素的影响，加之少数教师主观原因，导致自觉学习的积极性不高，不能主动地学习。还有，我们在校本研修方面还缺乏成功的经验。今后，我们总结成绩，看到不足，健全培训体系，强化过程管理，制定激励措施，创设你追我赶、力争上游的校本培训环境，努力创建学习型学校，培养教师爱学、乐学、求学、苦学的学习意识和品质，持续增强全区教师的教学创新能力，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，深入推进素质教育，不断开创我区教育教学工作的新局面。
师训工作总结标题篇十六
根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，只要有培训、学习，校领导都派老师参加。
做到每周组织教师参加一次集中业务学习，每月组织教师参加一次专题讲座学习，每期初或期末开展一次教师技能与专业发展主题培训，每年选派教师参加区级以上业务培训。同时我们还特别加强了、教研组长、班主任、骨干教师、潜质教师、青年教师、薄弱教师的培训与提高，做到了培训的层次化、多样化、本土化和实效化。
我校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德教育工作，做到以德治校。为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们从党员抓起，要求每个党员从严要求自已，做其他老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前。通过政治学习，教师的行为规范，全校无一例违犯教师师德规范的行为，打牌赌博、体罚和变相体罚学生行为在我校基本上消除。
在形式上采取自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家讲座，学习新课程理论和综合实践理论。开展形式多样的活动，教研组每星期教研活动。教导处定期举行教学反思交流，学困生交流，班主任交流或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改实验的今天怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教育观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，综合实践中遇到的实际问题，并要求每个教师写学教学反思。为了展示教师教育科研能力，发动老师撰写继续教育论文。
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施全校教师得全员培训，组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观。此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。
3、龚文秀老师、李天华老师跟随“卢毅名师工作室”一行到景谷观摩了工作室里各位成员的写字教学示范课。李映红老师参与了施政名老师的阅读教学课题研究。张会老师也积极投入到“卢毅名师工作室”的学习研讨。普丽老师参加一小老师名师工作室。
4、加强计算机白板培训。李国权老师对全校老师进行白板培训，邀请龚灵老师进行白板培训，每位教师不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
当前学校师资队伍建设中存在的主要问题和困难：
1、面对当前小学教育的改革和发展、对“树立终生学习”的观念认识不足，存在一个逐步转变“要我学”为“我要学”的问题。
2、面对现代中小学教育实际，新的教育内容和现代教育技术的进入，导致教师编制紧，工作任务重，派出去培训学习的方式很难进行。
3、资金紧缺，严重影响师资队伍建设的工作。
师训工作总结标题篇十七
20__年的10月我非常荣幸的参加了省农村幼儿园骨干教师短期集中培训，在陨阳师专的20天学习中我深深的感到了自己知识的欠缺，感受到了学习的重要性。黄老师的亲切关怀也让我在20天的学习中感到了无限的温暖。
在学习中我们聆听了詹薇，郑传琴，等专家教授的讲座，让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发。他们的精彩演讲，时刻的洗刷着我的心灵，一个个生动的案例让我更深的理解了做一个科研型教师的重要性，同时对如何理解儿童，如何看待师童关系，如何做好听课，评课，如何进行有效教学等方面都有了很大的启发，这些专家从专业的角度出发，引领我重新的走进了幼教的事业当中。
在这次的学习中，不只是在理论方面有了收获，黄老师还帮我们安排了很多实践和动手的环节。比如我们在聆听完郑传琴老师的幼儿园以游戏为主流程后，老师安排了我们做模拟的训练，同学们积极的参与，亲自实践提高了我们的创新能力，开拓了知识视野。在幼儿园实用手工与环境创设中，我们聆听了詹薇老师的精彩讲座更使我受益匪浅，而且还动手制作了一些精美的手工作品。
在本次活动中我们聆听了十堰市富康幼儿园的公开课，在评课中我也深深的感到了自己于他人的差距，从中学会了反思，增强了我不断进步的信心。
此次国培，无论是专家讲座，还是“园长讲园”，还是跟岗实践，都让我在不断的反思自己日常的教育、教学行为，我时刻在问自己：我与他们的差距在哪里?怎样使自己成为孩子、家长眼里的一名优秀老师?我认为一名优秀的老师应该具备以下几点吧：首先是要爱孩子、爱自己的工作，将真切的爱融入一切活动中，为孩子终身发展奠定良好的品性基础。其次是要有职业幸福感，把职业当事业，乐于其中，任劳任怨;再次是要有较高的教育教学能力和教研能力，用智慧启迪孩子们，教师在组织活动时应是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”，同时还要善于从事件和活动中寻找规律，在把握规律中超越自我，成为一名优秀的科研型教师。
学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。经验是成长的财富，反思是成长的途径，反思的过程，是自我锤炼的过程，更是一个提升的过程，逐步形成反思的习惯，让自己在反思中成长。十五天的国培已经过去，但我在国培中汲取的知识营养将会转化教育行为，为自己喜爱的幼教事业贡献自己微薄的力量。
师训工作总结标题篇十八
1、总结的内容和材料。写一篇总结要有具体的内容、充实的材料。既要有实践的情况反映，又要从实践过程中揭示问题的本质，做到有材料，有观点，有分析，有概括，能说明问题，解决问题。总结的内容要考虑三点：第一、要有相对的完整性。一般的总结要有情况概述。第二，要有一定的针对性。写总结都要有明确的目的。第三，要有启发性。一篇总结给人启发越大，它的作用也越大，价值也越高。是否具有启发性，关键在于能不能提出深刻而具有普遍意义的见解，揭示某些规律性的东西。
写总结要注意掌握如下材料：(1)要掌握概况材料;(2)要掌握背景材料;(3)要掌握典型材料;(4)要掌握数字材料;(5)要掌握群众反映。材料是形成观点的基础，没有材料的观点是架空的、抽象的。在总结中恰当地引用一些具体、生动的材料，可以增强总结的生动性和说服力。
2、总结的结构形式。一般说来，总结的结构有相当稳定的格式，人们常常按照“。
一、基本概况，二、主要经验，三、努力方向(或存在问题)”三大项目组织内容，即一般通行的“三段式”结构法。但这种结构方式并不是唯一的，有的只分两部分：
一、概、况;。
二、经验。有的分四部分：
一、指导思想，二、方法措施，三、成绩经验，四、问题教训。如何写好年终总结。
一、标题要对。
标题是文章的眼睛。一般总结虽没有发挥的余地，但一定要写全面。部门总结的标题：部门名称+年度名称+总结，1、2项可互换;大公司总结的标题：关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结，如：标题规范了，一便于存档，二便于查找，一举两得。
二、引言要精。
引言应短而精，官话、套话要少。
总结主要分两大部分，第一部分是总结，第二部分是特点。
总结部分要全面。把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面，但一般不要超过5点。
特点是本年度、本文的精彩之处，与往年的不同之处，本部门主要的、重点的成绩，一定要认真写好。
特点不要超过三点，多了就不是特点了，别人也不容易记祝。
四、不足要准。
一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对，深刻反省，写深写透。
不足一般不超过3点。
五、改进要实。
年末岁尾，正是各单位、各部门总结工作的时候，要做好年终总结工作，余以为必须做到“五忌、五体现”：一忌事无俱细，体现突出重点的原则。全年工作方方面面，大小事情很多，无需事无俱细地对所有工作进行总结，芝麻西瓜一起抓。重点应该是本单位、本部门承担的任务指标完成情况，队伍建设情况，以及为完成指标克服困难所采取的措施等。用事实和数字说话，做到有理有据。二忌成绩注水，体现实事求是的原则。总结成绩必须是事实成果的汇总归类和条理化，既不能人为拔高，注水膨胀，也不能把别人成果拿来共享，把年初工作计划变换口气当成绩来总结，更不能笔下生花，无中生有，闭门造车。
三忌简单罗列，体现依事说理的原则。工作总结不仅仅是工作量的罗列汇总，而是要通过总结上升到理性的高度来认识所做的工作。要通过对全年的工作总结得出一般性规律，形成有益的经验，达成一致的认识，使其对今后工作具有指导作用，对他人具有借鉴作用，没有经验体会的总结是不全面的，不完整的，也是毫无意义的。
四忌回避问题，体现一分为二的原则。总结的目的全在于应用、发展和提高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了”。在总结成绩的同时，要客观地查找工作中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。
五忌单一行为，体现全员参与的原则。有总结才会有提高，才会有进步。工作总结不能靠办公室一个部门来做，也不能由秘书一个人来完成，而应该由各系统、各部门、各岗位共同来做，领导干部本人也不能例外。只有大家都来总结，才能做到人人长经验，个个有提高，才能促进整体工作的协调健康发展。
年终岁末，个人年终工作总结成了我们许多职场中人的“保留节目”，许多人咬着笔头苦思冥想：到底写什么才能让老板、上司看了能满意呢?现在许多公司实行量化管理，老总喜欢盯着你的总结决定你的奖励高低。看来年关难过，年终总结也还真不好写。别着急，这里将提供一些关于写个人年终总结的技巧，为你解忧。
技巧一：报喜亦报忧。一年下来，难免会遇到些失误和不足，在总结中要有理有节地分析得失，在强调成绩的同时不回避问题所在，这样可以给领导留下一个诚实的印象。技巧二：反思亦创新。总结的主要内容是反思，有问题不怕，但一定要有切实的解决方案才行。如果你能做到拾遗补缺，有创新的内容体现，则是一篇最严密的总结了。
要，同时把短处也摆在明处，希望上司和同事多多帮助加以改正。技巧四：知己亦知彼。总结的内容一定要做到心中有数，总结中的关键是要有重点，特别是上司关注的问题一定要详细具体，因为一篇泛泛而谈的总结的结局往往是束之高阁。
技巧五：瞻前亦顾后。写总结时不要忽略细节，尤其是一些重要事情的细节，通过细枝末节的叙述或描写会让上司的关注度提高许多，也容易让其明白：“哦，他是做了不少工作的。”
工作总结文字表述的要求。
1、要善于抓重点。
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
2、要写得有特色。
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自篇二：各种部门年终总结的写法及范例2010年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。年终总结包括一年来的情况概述、成绩和经验、存在的问题和教训、今后努力方向。
年终总结“六要点”
一、要充分认识到总结的要义。总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己成绩与教训、长处与不足、困难与机遇的进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制订措施，提供参考和保障。所以总结不仅仅是给领导看的，更是对自己进行全方位的剖析，使自己更加认识自己，发挥优点，弥补不足，不断提高。为此，必须认识到总结的重要意义。当然各级领导也要重视总结的重要性，要让下属广开言道，言无不尽，言者无罪，实事求是，客观认真地总结。
二、对一年来工作的回顾，对一年来各项工作的完成情况进行总结，全面总结成绩：各项计划完成了多少、销售指标（销量、销售额、回款、利润）完成情况、与去年同期相比各项任务是否有增长、产品结构是否得到优化、渠道建设和客户关系是否得到加强、经销商的素质是否得到提高、经销商与消费者对品牌的满意度和忠诚度是否得到提升、竞争对手衰退了没有、如果作为团队领导还要总结团队建设、培训学习等方面的内容。
三、分析取得成绩的原因。没有人会随随便便成功，每一个成功的后面都是付出的艰辛努力。认真分析取得成绩的原因，总结经验，并使之得以传承，是实现工作业绩持续提升的前提和基础。成绩固然要全面总结，原因更要认真客观分析：
1、成绩的取得客观因素分析：行业宏观环境的势利性、竞争对手失误所造成的机会、公司所给予的资源支持程度、团队领导在具体方面的指导、同事的帮助。
2、成绩取得的主观因素分析：自己对年度目标任务的认识和分解、自己对市场的前瞻性认识、自己的困难的挑战意识、自己自我学习素质提升、解决问题能力提升、自己对市场变化的反应能力。
四、分析导致工作目标没有达成的失误和问题。人贵有自知之明，年度总结并不是要总结得形势一片大好，必须认真客观的分析在工作中的失误和存在的问题。通过分析问题，查找原因，认识不足，不断改进和提高，实现工作质量的持续提高。来反思自己为什么没有进步。一般来说工作中往往会存在以下的失误和问题：
1、主观认识不足，思路不够高度重视。
2、自身没有远大理想与目标，对自己不能严格要求，对下属和自己过于放任。
3、计划制订得不合理，脱离客观实际。
4、对计划的分解不到位，执行和过程监控不到位。
5、对竞争对手的跟踪分析不深入，市场反应速度滞后。
6、产品结构、价格策略、促销组合、渠道建设、品牌传播计划不合理、执行不到位。
7、团队管理能力差、个体成员素质差，不能胜任工作的要求。
8、来自于竞争对手的强大压力，使自身的优势不能突显。
五、对当前形势的展望与分析。总结不仅要回顾过去，还要展望未来。要对当前的形势现状与未来的发展进行客观深入的分析：
1、外界宏观与微观环境分析：行业发展现状与发展、竞争对手现状与动向预测、区域市场现状与发展、渠道组织与关系现状、消费者的满意度和忠诚度总体评价。
2、内部环境分析。企业的战略正确性和明晰性、企业在产品、价格、促销、品牌等资源方面的匹配程度。
3、自身现状分析。自身的目标与定位、工作思路和理念、个人素质方面的优势与差距。通过对现状与未来的客观分析，能够更加清楚所面临的困难和机遇。从而对困难有清醒的认识和深刻的分析，找到解决困难的方法，对机遇有较强的洞察力，及早做好抢抓机遇的各项准备。
六、下一年度工作计划与安排。总结上年工作当然是年度总结的重点，但更好的筹划和安排下年工作才总结的目的，所以下一年度工作计划和安排同等重要。
1、明确工作的主要思路。战略决定命运，思路决定出路，良好的业绩必须要有清楚正确的思路的支撑。否则人就变成了无头苍蝇，偏离了方向和轨道，就会越走越远。
2、新一年度工作的具体目标：销量目标、回款目标、利润目标、渠道建设目标、区域市场发展目标、团队建设目标、学习培训目标。
3、完成计划的具体方法：团队整体素质与协作能力的提升、资源需要和保障措施、目标任务的分解、渠道的开发与管理、产品结构的调整与优化、市场秩序的规范管理、客户关系管理与加强、品牌策略创新与高效传播。
篇幅要够长。
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
论证式的开头，这是全面工作总结的另一种开头方法。在开头处不写基本情况，而是直裁了当提出上级指示精神，或有关方针政策，然后通过事例来论证这种指示、方针、政策的正确性。例如，毛泽东同志的《三个月的总结》一文的开头如下：7月20日中央对时局的指示上说；“我们是能够战胜蒋介石的。全党对此应有充分的信心。”
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
题
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
目录。
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。（2）前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。（3）正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。1）成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。2）存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
（4）结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
（5）署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
年终总结述职报告。
时光荏苒，2005年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千„„时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令到公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年，在公司领导及各部门经理的正确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。对此我向领导做如下工作报告：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护领导的管理思想，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
（1）是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；认真学习党的十**报告及十*届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十**为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
（2）是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和计算机知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、计算机知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。
（3）是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《广西壮族自治区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
三、努力工作，按时完成工作任务。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，为老板当好参谋助手：
（1）认真收集各项信息数据，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。
（2）领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
（3）在接待来访客户的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访客户、认真听取来访客户反映的问题，提出的要求、建议。同时，对客户要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好客户的思想工作，让客户相信协盛。
四、在勤的方面：
本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上；工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；无故不迟到、不早退。一年来，本人基本无休工龄假，节假日较常值班和加班，协调有关工作，审核有关报表。
五、在绩的方面：
本人工作思路清晰，计划性、前瞻性、领导性强；开拓进取，经常提出合理化建议并获采纳，完成较重的本职工作任务和领导交办的其它工作；讲究工作方法，效率较高；能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩比较突出，效果良好。*、在廉的方面：
（1）．严格执行和维护党的“四*纪律八项要求”，纪律、经济工作纪律，工作纪律。自觉做到与公司保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；不允许他人利用本人的影响谋取私利；公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；务实为公司，员工，不弄虚作假、与公司争利。
（2）．在干部选拔任用工作中，认真执行《行员管理暂行办法》的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，推动协盛用人机制的改革，并逐步走向法治化的轨道。（3）．严格执行各项规章制度，坚决纠正行业不正之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育员工自觉执行协盛各项规章制度，树立爱公司如家、爱岗敬业的良好风尚。
（4）．密切联系客户，努力实现、维护、发展公司和客户的根本利益。本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把客户满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为公司办实事、办好事。为客户创造利润就是为公司创造价值。5）．按规定执行个人重*事项报告制度。
餐饮部经理年终总结饮食部年度工作总结:今年,由于国家经济大气候的影响和反腐倡廉活动的继续深入,饮食行业环境相当严峻,如何搞好经营,饮食部在酒店的正确领导下,全面落实酒店经营承包方案,以经济建设为中心,强化管理,上下一致,使饮食部在饮食业不景气,且承包任务重的情况下,稳步前进,取得了较好的经济效益和社会效益,现将主要工作总结如下:。
一、各项经济指标完成情况:全年实现营业收入＿＿＿＿＿元,比去年的＿＿＿＿＿元,增长＿＿＿＿＿元,增长率＿＿％,营业成本＿＿＿＿＿元,比去年同期的＿＿＿＿＿元,增加＿＿＿＿＿元,增加率＿＿％,综合毛利率＿＿％,比去年的＿＿％,上升（或下降）＿＿％,营业费用为＿＿＿＿＿元,比去年同期的＿＿＿＿＿元,增加（或下降）＿＿＿＿＿元,增加（或下降）率＿＿％,全年实际完成任务＿＿＿＿＿元,超额完成＿＿＿＿＿元,（定额上交年任务为380万元）。
二、今年完成的主要工作:。
个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种：文种式标题，只写《个人述职报告》。
书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。
口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。
个人述职报告正文。
个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。个人述职报告写作要求与技巧标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
时间:2010-06-1813:59来源:未知作者:admin点击:2541次2008年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：
一、在思想政治方面：在委领导安排的每2008年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：
一、在思想政治方面：
在委领导安排的每周学习时间里，自己认真学习了xxx同志在中国共产党天津市第八次党代会上的报告及xxx区“与时俱进，争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的十六大精神。特别是于近期重点研读了江总书记在十六大上所作的题为《全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告全面回顾了十三届四中全会以来，党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就，总结了建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验，为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图，是我们党的政治宣言和行动纲领。通过认真研读、冷静思考和相互交流，使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步，对党的依赖感、信任感更足，对小康社会的前景充满信心。在认真学习的同时，一年来自己严格遵守委里的各项规章制度，能够按时出勤，遵纪守法，注重团结。在工作上，虚心向领导和老同志请教，使自己受益良多。
二、年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作：
1、完成了对年至年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共xxx人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入，为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
2、对我区1991-年荣获我区科技进步奖的xxx个获奖项目和1989-年我区获天津市科技奖励的xxx个获奖项目及1989-年度我区荣获的xxx个国家级新产品项目进行了搜集、整理、汇总录入，现已在我委网站上公布。
表”。总结归纳了xxx个项目基本情况、主要成就、形成的技术规范等内容，已上报市农委。
4、按照市科委农村处信息化工作的要求，写了《xxx区信息化简况》上报，并为农业信息化展览搜集并提供作展牌的图片及说明材料，同时填报了农业信息化情况调查表。对我区科技成果推广网络情况进行了调查，并写了调查情况上报市科委。
5、对有容蒂康通讯技术有限公司完成的“组合绝缘数字同轴射频电缆”、区农林局林业站完成的“津滨辅城生态风景林技术开发示范工程”等xxx项成果进行了录入并到市科委进行了成果登记。
6、按照市农委科教处的要求，通过协调区人事局、农林局、环保局等单位并根据统计年鉴上的数字填报了科教兴农调查表并提供了文字材料。
7、按照区政府督查科的要求，完成了“年科技三项费及科技担保资金支持项目目标任务完成情况”的汇报材料已上报。与其他兄弟区县联系了解年科技投入情况，为我委申请增加科技三项费提供对比依据。年初，协助科长分别组织有关委局及七个乡镇街召开了科技项目会商会，会上认真的做了记录，会后分别写了会议纪要，为领导筛选年的项目提供了文字依据。6月份与科长对项目承担单位的上半年科技计划项目执行情况进行了检查、统计，并把半年来的项目经济效益及投入等情况进行了汇总。日前，正在着手对各科技项目承担单位全年的项目执行情况进行检查、统计工作。
8、协助科长写了五条信息，已在我委网站公布，其中有两条信息分别在天津日报和今日xxx报上刊登。
一、认真学习、刻苦研究，不断提高管理水平和业务素质2004年以来，我能认真学习马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针政策，尤其在今年七月份开始在保持共产党员先进性教育活动中自己能够调整心态，以积极的态度参加活动，先后学习了《保持共产党员先进性教育读本》。英雄、劳模的先进事迹和“三个代表”的重要文献，书定心得笔记18篇3万多文字，撰写学术文章1篇，通过系统的理论学习，自己能够树立正确的世界观、人生观和道德观，在自查自纠阶段，能找准自己工作中存在的问题和不足；同时制定了相应的整改措施，为了适应形势发展的需要，我还坚持利用业余时间和双休日自学业务知识，先后学习了《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国企业、事业单位治安保卫条例》和《危险化学品管理条例》等十几部法律法规，先后8次参加了相关业务知识的培训，并将自己所学的业务知识与具体工作相结合。04年以来，由安保督察科牵头，行后制做了各种制度牌操作规程和相关人员职责，牌字共98块下发到各部门，对部门重点场所定期进行安全检查，安全分析，尤其是两年的高峰供水工作中，我们开展了各种安全宣传教育活动，建立健全特种情况下的各种预案，确保了制水生产线安全、文明高效低砂地运营，安全责任事故实现了零记录。
二严格训练、严格要求，建设一支思想作风过硬的治安保卫工作队伍去年四月份，我被聘为安保督察科副科长，作为一个部门负责人，应该紧紧围绕公司的中心工作，履行好自己职责，在公司改革的进程中，我能站在改革工作前沿，思想上、行动上与公司的制度和政策保持高度一致，今年，公司在与职工签订事实劳动关系的过程中，由于各种原因，一度时间上访要求解决矛盾的人员很多，各种矛盾错综复杂，在这种环境下，我们安保科既要维护好全公司的稳定，又要做好部门的职工教育工作，在分管经理的直接领导下，我们都在第一时间内将上级会议精神传达到每个职工，以保大局稳定为前提，教育职工不越级上访、闹事，较好地保障了内部团结和稳定。在组织建设上，年初在制定计划时，做到高起点计划、高标准落实，主要做了这几方面的工作。
一是根据安保科所掌握的资料，结合社会治安和公司内部的具体情况，我们聘请了全公司在不同岗位10名骨干为秘密的治安保卫力量，明确了他们的职责和分工范围，确保了公司的治安保卫工作的顺利进行。二是针对公司北门生活区治安形势复杂多变的实际，我们聘请了生活区具有一定影响力，有组织指挥能力8名老同志组成调解委员会，协助调解生活区居民的矛盾和纠纷，为建设和谐水司，创建文明小区发挥了较好的作用。
三是针对公司年底年初人员变化大的实际，我们牵头及时调整“治安保卫，安全生产管理网络”对已经不在位、调动工作岗位治安保卫、安全生产管理人员及时补充和调整，使治安保卫工作组织到位，措施到位。年初在制定工作目标时，要求各个层次都签订好《治安保卫安全生产责任状》，实行上级抓下级，一级抓一级，一级对一级负责管理体制，明确部门负责人为部门的第一责任人，安全指标考核实行一票否决制，由于各项制度的出台和安全责任的落实04年以来，设备出现一起责任事故。
三、突出重点，做好基础性的工作，严密防范。
安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、稳定，营造一个“秩序好、发案少、平安、稳定”氛围，如果做不好这项工作就会直接影响到企业的生存和发展，既然我们勇挑了这个重担，每时每刻都做了保持清醒的头脑，提高警惕，严密防范。
一是突出了重点部位的防范工作，04年以来，我们对公司仓库、微机房、制水厂滤池、加氯间、配电房、等场合分abc等级进行24小时监控，加强门卫和值班人员检查和督查，发现问题立即整改，在分管经理的直接领导下，坚持定期对各部门进行安全检查和夜间督查，先后46次下发了《安全整改通知单》，增设了安装公司仓库值班室。针对性安装公司和管线年、施工人员分散安全工作难抓的实际，对这两个部门实行跟踪管理，要求部门安全员实行日报制度。较好地保障了人人、时时、处处有人管、有人问。
对公司的重点场所我们制做了42块安全监控警示牌和警示语上墙，时刻提醒相关人员按照规程进行操作，建立健全好各级各类人员工作台账，定期进行分析和总结，以现问题立即整改，确保“人防、物防、技防”到位，保证公司发展平安、稳定。二是落实流动人口管理制度，建立流动人口的档案和相关资料，实行信息传递和传送制度。04年度，我们接到生活区举报，有一暂住人口用汽车专门从事液化气运输，造成生活区的极大事故隐患，因此，我们及时采取了强制措施，下发通知，限制该车辆驶入生活区经营，有效地消灭了事故隐患。在流动人员管理中，我们又对每个租住户一个不漏一个不拉逐个登记造册，报送派出所备案，同时了解租住户的生活、工作，收入、外交和社会关系等情况，掌握了第一手基础资料，对控制犯罪、预防犯罪起到了较好的积极作用。
四、团结同志，以身作则，率先垂范，带领部门圆满完成各项工作任务。
竞争上岗后，我非常注重个人的思想作风建设，担率地讲要求别人做到的自己首先做到，凡事以身作则，身体力行，由于治安保卫工作的特殊性，我在各方面都严于律已，自觉遵守公司的各项规章制度，善于做学习的带头人，工作的带头人、生活的带头人，做群众的榜样和贴心人。04年以来，我无论是开安全检查、开会集训、办事都做到先请示后工作，不拿不贪公家一分钱，在劳动纪律督查时，自己严格要求，做到公平、公正，有时遇到有的同志要求特殊照顾或是请吃请喝，我都婉言谢绝，耐心说服教育，用自己的模范行动维护公司规章制度的尊严。平时做到同部门的团结一致，坚决完成领导交给予的各项工作任务。
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