演讲稿是一种以口头形式向观众传达特定主题或想法的文章。演讲稿的开头可以用一个引人注意的问题、事实或引用来吸引听众的注意力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家一些灵感和启发。
六爱的演讲稿篇一
各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《献给父亲节的爱》。
每年六月份的第三个星期日是父亲节。同学们,谈到父亲节，我们应当知道它的由来。1909年，居住在华盛顿的布鲁斯.多德夫人，在庆贺母亲节时产生了一个念头：既然有个母亲节，为什么不能有个父亲节呢？在朋友们的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。这个由外国人率先设立的节日，它同样符合我们中国人的国情，因为我们每个人也都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。
记得有一首歌是这样唱的：那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……相对于温柔亲切的母爱而言，父爱是深沉的。如果说母爱是清凉的甘泉的话，那父爱就是巍峨的高山。父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担，挑起了一个男人的尊严的同时，也把沉甸甸的父爱挑了起来。
今年的父亲节，同学们，让我们怀着感恩的心，对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了。”并努力的把更多的时间和精力放在学习上，学习好了，守纪律了，这就是对父亲最好的报答。如果寸草心不能报答三春晖，我们自然也无法报答父爱的千万分之一，但是只要心中有理想，付出行动，我们就能做一个让父亲骄傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康！
六爱的演讲稿篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一（2）班的xxx。今天我演讲的题目是 “三节三爱”。
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，是当代小学生的终极目标。
学习，是我们学生最大的责任与义务。漫漫十几年求学路，在书中学到的知识，提素质，明心智，辨是非。在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习，这让我们受益匪浅。
劳动，它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅，绝非低俗，相反的，劳动更是一种境界，一种升华，明白了它，就更让我们明白了辛劳，明白了艰辛。
爱国，更是一种光荣。由始至终，我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国，她是我们心中最大的骄傲，我们爱我们的国家，我们爱她泱泱大地，我们爱她精彩文化，我们爱她不停步伐。
同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时刻严格要求自己节约不浪费：离开教室的时候，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗餐具与抹布的时候，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭的时候，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。举手之劳，我们能做的还有很多。
今天的菁菁幼苗，明日的参天大树。大学时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，优良的品德在这里养成，辉煌的人生在这里启航。希望你们能够勤奋学习，热爱劳动，体验生活，陶冶情操，让“三节三爱”飘扬在校园的每个角落，飘荡在祖国的每个角落。
同学们，让我们行动起来吧！
六爱的演讲稿篇三
女士们、先生们：
大家好！今天，我将带给大家一个从古至今、贯穿于人类的一切活动中的一个字，大家能猜到是什么吗？这个字就是爱。那么，说到爱，现在就请大家与我感受一下我们身边的爱吧。请大家想象一下，在我们的日常生活中，我们无不感受到身边的人或事物给予我们的爱，父母的爱、手足的爱、朋友的爱、妻子与子女的爱、一切生物带给我们一个生机勃勃的世界的爱等。在大家感受到这么多的爱后，请问大家是否意识到了什么？没错，在得到这么多的爱的同时，生活，依然需要我们去给予爱，把爱带给这个世界，爱从我做起。今天，我将围绕着“生活需要我们给予爱”这个话题来演讲。
首先，在我们做一件事情时，我们得了解这件事情的性质。那么，爱从我做起，要从哪里做起，要怎么做才是爱？有人说，要爱就要爱得轰轰烈烈，也有人说，爱是对社会做出的伟大的贡献。在我看来，爱不一定都很伟大，爱可能很琐细，但却很感人。因此，爱是我们在深夜里为了子女不着凉而特地起来帮他们盖被子；爱可以是我们对朋友的困难伸出的援手；爱可以是我们在生活中的某一句不经意的话……爱是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我们去爱。因此，我想对大家说，生活，需要我们去爱，爱从我做起。
朋友们，请问你们在感受身边的爱时，你们是否意识到这样的爱是来之不易的。大家是否知道世界上许多地方有许许多多饿着肚子、缺少爱的孤儿，他们是需要这个世界给予爱的，他们来到这个世界，带着饥饿和疾病离开这个世界，请问他们是否十分可怜？因此，这个世界，有许多需要我们无私奉献爱的地方，爱，需要我们去给予。
那么，环顾我们的身边，是否同样需要我们去给予爱？对父母的回报、对妻子或丈夫的恩爱，对子女的关爱等，很多地方需要我们去爱。大家都感受过父母的爱，我们的父母，为了我们奔波劳累，为了我们日夜操劳，难道不该得到我们的爱？我们的亲戚朋友，在生活的某些方面帮过我们、关心过我们，难道不该得到我们对他们的敬爱？我们的孩子，代表着社会的未来，使我们的希望，他们来到这个世界，带给我们的时无尽的乐趣，他们更需要我们的爱来培养他们。爱是多方面的，爱需要从我们做起。爱是我们对社会的回报。朋友们，请不要吝啬，从小事做起，去爱我们身边的一切。爱从我做起。
那么，除了对他人的爱，我们还需要从哪些方面做起？请问在场的各位，你们爱国吗？你们爱我们这个由无数革命先烈用他们的血肉换来的伟大的国家？现在，我发现在我身边的一些所谓的“人”对爱国毫不知晓，反而在抱怨自己的国家。大家是否还记得那篇在网络上引起轩然大波的文章，一个女孩竟然唾弃自己的国家而向往日本。对于这样的人，我只能说她笨得可以，在日本，最没地位的是女性，而且，日本人不勇于认错，在犯下一系列罪行之后还说与我无关。这个女孩，把爱国完全抛掉，她不给予爱，必定也会受到社会的唾弃。因此，我在这里提倡爱国。爱我们伟大的祖国，我们的祖国必定会繁荣昌盛，我们也会感受到祖国对我们的爱。
朋友们，我的演讲即将结束，请问大家是否在着即将结束的演讲中是否感受到什么？没错，是爱，是我用实际行动给予你们的爱，现在，我已用行动来表达自己的爱，我希望你们也能在自己的世界里用自己的实际行动来给予身边的人或事物爱。我的演讲到此结束，谢谢大家的倾听。
六爱的演讲稿篇四
亲爱的同学们，老师们：
大家好。
人们常说教师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业。怀着这种憧憬，抱着这种向往，我走上了这三尺讲台。这几年的经历却使我认为，“起始于辛劳，收结于平淡”。这就是我们教育工作者的人生写照。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。因为这里有我的讲台，这里有我的爱。让我们守侯着那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!
新的世纪，孕育着新的希望。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的。
第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪?一时之间，竞有些不知所措了。然而，课改教人深思，实验催人奋进。
当我迷惘、困惑时，是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，从容面对实验问题，并竭力寻找解决方法，坚定前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时，是听课研讨、培训学习交流让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。记得，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来羡慕的目光。可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”;“你没能做到把课堂真正地还给学生”;“你眼中只有教材，没有学生”……面对出师不利我彷徨，迷茫，甚至怀疑自己。
此时领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊!在校长的指导点拨下，在和教研组同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，一方面努力实践。课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生;我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。
“孩子们，你们是最棒的!”“老师，我们最喜欢学习了!”……一句句的话语激励着我和学生们不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了提高，得到了有关领导和同行的肯定。
如果说领导英明的决策、同事们真诚的关切是课改路上的指明灯，那么来自学生奇妙的童真心声和那真诚的情意则是我不懈探索实验的动力和源泉。是新课程让我们看见了思想火花的碰撞，让我们聆听到天籁般的心语，是新课程让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地，是新课程让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。我和我的学生一起成长!教学中我们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。正是这些孩子给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出我对教师这份职业炽热的激情。
烂漫时，她在丛中笑。我将继续投入到课改的伟大实践，接受课改的严峻挑战，在工作中学习，在学习中成长，不断完善自我，超越自我，丰富自我，与新课程共成长。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。课改之路漫漫兮，吾辈需努力。我们在探索课改的奥秘，我们在开辟课改的航道，我们在寻找课改的真谛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。让《新课程标准》走进心灵、撞击心扉。我们在浇灌课改实验之花，我们将迈向成功教育的彼岸!
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我盏希望之灯;我的讲台我的爱。
谢谢大家，我的演讲完毕。
六爱的演讲稿篇五
（一）。
大家好：
我是张宁，今天我要演讲的题目是--------让世界充满爱。
人世间处处充满爱，一个亲切的眼神；一个简简单单的动作；一个真诚的微笑；一句温暖人心的话语。都包含着爱，只要你用心去倾听，用心去感受，就会发现。
爱有很多种：父母对我们的爱；老师对我们的爱；同学之间的爱；朋友之间的爱；兄弟姐妹之间的爱；甚至一位陌生人对我们的爱。
爱的点点滴滴就发生在那一瞬间，生活当中你们做到爱了吗？公交车上你是否让过座？当同学有难你是否帮助过他？你是否爱护过树木？有或没有，如果有，那么恭喜你收获了爱的含义；如果没有，没关系，下一次记得要做好。
我曾看到过一篇小短文，短文讲的大概意思是一位日本人，发现了一直被钉在木板上的壁虎，这只壁虎并没有死，这让他匪夷所思。后来，日本人又发现了一只壁虎，原来，是这只壁虎用爱救了另一只壁虎。这只壁虎创造了爱，同时也创造了一个奇迹。让世界充满爱，就像这只壁虎一样，不论什么时候，它都坚持来送食物，是它的坚持救了另一只壁虎，是它用爱创造了一个奇迹。
关爱他人，从我做起，从身边的每一件小事做起，一只壁虎都懂得爱更何况我们人类。
让世界充满爱，有何不可？用爱装扮世界，何乐而不为？
去倾听爱的声音；去描绘爱的色彩；去歌唱爱的旋律。用爱去给予；用爱去守护；用爱去点缀。
让世界充满爱。
（二）。
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！
世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
（三）。
爱，是一个多么美好的字眼！她，神奇而生动、温暖而幸福；她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题；她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红；她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐！我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者！
一位大哲学家曾说：“善治必达情，达情必近人！”从教十一年来，我始终恪守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，演绎了一个又一个关于爱的故事！
上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的`环境，小亭情绪低落，有时还偷偷流泪，她说她想念以前的老师和同学。针对这种情况，我多次找她谈心，并且给她写了一封长长的信，夹在她的语文书里，在信中，我夸她聪明可爱、诚实纯洁，告诉她我们班是一个团结友爱的集体，老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨，奶奶送她上学的时候，拉着我的手激动的说：“邹老师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过长途电话，把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间，小亭跑到我身边，亲热地拉着我的手，脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。
今年暑假，我结合学生的日常生活，写了很多小品文发在我的博客里。这些作品，或品味生活；或励志奋进；或抒发激情；----成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博客里留言，班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说：“邹老师，我每次读你网上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身边！”这学期开学，我给全班同学写了一篇新学期寄语，发到博客里，语文课上，我打开电脑，和同学们一起欣赏班级的博客天地。我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望，教室里静悄悄的，一双双星光闪烁的眼睛是那样专注，那样深情。当我读到：“邹老师愿做一只蜡烛，在点燃你们智慧的同时，你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌！”这时，同学们突然鼓起掌来，就在赢得掌声的那一刻，我的眼眶湿润了，我感受到：爱，是多么幸福！
作家冰心奶奶说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心，收获到的是他们纯洁而童真的流露：有时，他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果；有时，他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹；()有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴；甚至还有同学神秘的塞给我纸条：“邹老师，我真的喜欢你！”
最难忘的，是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室，王方同学就走到我面前，羞涩地说：“邹老师，我送你一个礼物”。没等我说话，她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花，里面夹杂一些不知名的小草，花蕊中还滚动着晶莹的露珠。青青的草，黄黄的花，散发出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把这束“花”放在装满清水的瓶子里，然后端端正正放在讲台上。同学们争先恐后聚拢来欣赏，那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花！下午班会课时，当我走进教室，突然发现黑板上写着几个彩色的大字：“鲜花送给您，祝老师节日快乐！”旁边还画满了野菊花，教室两边的窗台上，也摆满了小野花，金黄的、浅红的、洁白的，五彩缤纷，多姿多彩。一阵风从窗外吹进来，插在瓶里的野花轻轻摇动，整个教室充满了一种自然的清新的气息！
班长李小龙站起来说：“邹老师，今天是您的节日，这些花，是我们中午在城墙边为您采集的，我们知道您最喜欢花！”看到一花引来万花开的生动情景，听着这纯洁真诚的动人话语，我陶醉了！我难以描述那一刻我心灵的感动！它让我从此懂得什么是天然去雕饰的美，什么是震撼心灵的爱！善待一切，让世界充满爱。
六爱的演讲稿篇六
尊敬的评委，亲爱的老师：
大家好！
今天，我能站在这个平台上，觉得非常幸运；今天我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去。我没有华丽的语言，也没有声情并茂的能力，但今天我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种教育的力量，那就是师爱！
几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生，要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。
大家都知道美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的`过程。如果没有爱，怎能在阴暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
师爱是关怀。在我的心中，每个学生也是一个个天使。今年我担任的三年级英语，我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有：张传通，张文静、王传路等五六名同学，可以说对英语一窍不通。我与家长沟通，家长的话使我再一次陷入绝望中，王传路的妈妈却说：孩子成绩一直很差，我也不指望他学业有成，况且孩子以后出国吗？你就别给孩子太大压力了。面对家长以及他的孩子，我不知从何插手去说服，经过反复思索我终于找出答案。我想办法接近他们，发现他们的光电点，并及时给予表扬。张传通同学平时生活懒散，自己的学习用品，摆放一团糟，我先从良好行为习惯抓起，让他把学习用笑了品摆放好，并且我在班里表扬了他，他体验到成功的喜悦，抬起头看着我笑了。
师爱是欣赏。尤其是后进生，更需要老师的欣赏。下课了，他主动对我说：“老师，你还想让我再做什么？”当时，我惊呆了，我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好吗？”他很自信的答应了。就这样，他的成绩虽然没有明显提高，但是学习习惯有了很大改变。
教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀中，学生体会温暖，在教师的宽容中，学生懂得反思；在教师的欣赏中，学生变得自信；是的，师爱无私，师爱从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠。此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下筑巢的春燕。让我们为爱忙碌，用爱造句。
爱，是人类最美的语言，它能让生命焕发出绚烂的火花。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
我是家纺城小学一名普通而平凡的老师，我叫徐施凤，家纺城小学位于繁华的中国国际家纺城，是原志浩小学和启江小学两所村小合并而成，是一个拥有先烈陆志浩光荣传统历史的民工子弟学校。校园里“认真、严谨、和谐、互动”是教师们教风真实的写照。在这样的校园里，学生快乐地成长着，教师默默地奉献着。
以李向峰校长为首的4名校长如同这个大家庭里心事细密的长辈。学校的老师就是他的家人，学生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，学校有5名学生在坐接送车的途中发生了车祸，当李校长通过南通交通台第一时间得知这一消息后，马上通知所有老师逐班排查。老师们立刻到班检查还未到校上课的学生，用电话联系家长。时间一分一秒地过去了，家长的电话不是关机就是没人接听。该怎么办呢？这下了急坏了所有的老师，4位校长也辗转在学校的19个班级，不停地抄起手机打电话，额头上淌着晶莹的汗珠，焦急万分。终于打通了！通知到了一位家长，两位，三位，四位“第五位家长电话通了吗？”李校长着急地问。“还没有。”这可怎么办？“赶快寻找和这个学生认识的其他班级的同学或者是亲戚，”有位老师提议道。对！于是，老师们又逐班询问查找，终于找到了高年级有个认识他的学生。这样，通过通知这个高年级学生的家长，带信给这个小同学的家长。半个小时过去了，那个家长终于打来了电话，原来他还在上早班，都不知道这件事呢！通知了每位家长后，4位校长又马不停蹄地感到通大附院，前去探望5名学生。得知5名学生都无生命危险后，他们才安心离开，回到学校。老师们得知这一消息后，也都长长地舒了一口气。第二天，第三天校长和老师们还不时打电话询问病情。这次事情，校长们度过了几天紧张压力的日子，他们俨然就是孩子的父母，焦急、担心无以言表。
对学生的这份深情的爱，从校长室传递到教导处，传遍我们整个校园。5月的一个星期六，5年级有个女生离家出走了。教她班的正好是学校的教导，她得知后和班主任老师连夜寻找，联系这个女生班上的好友，在打了将近20个电话，深夜12点的时候，终于把她找到了。看到女生的一霎那，他们深深嘘一口气，真好。女生平安无恙。经调查，孩子是因为和母亲斗嘴才离家出走的。经过教育，孩子和家长都认识到了自己的错误，答应在以后的生活中加以改正。
也许儿时的选择注定了今生的平凡。
这辈子与讲台相依相伴朝夕与共。
选择了教师便是选择了叶的一生。
也就是选择了爱的一生。
播洒我们的爱让孩子的心灵慢慢苏醒。
传递我们的爱让孩子的情感更加丰富。
传扬我们的爱让孩子们也懂得去爱。
只要老师献出心中的爱校园将变成美好的人间。
谢谢。
六爱的演讲稿篇七
亲爱的老师、同学们：
一本书，可以改变一个人。
的确，书的魅力就在这里，这也是我为何钟爱看书的理由。书可以轻易改变自己的心情、作为、想法。我一直有一本自己喜爱至极的书，叫做《简爱》。
故事曲折离奇，却饱含深意，令人反思。
在我遇到困难时，想要放弃时，便会翻出《简爱》看一看。因为。每当看到简爱为了活下去而勇敢地努力时，就有一种力量，而那力量，叫做希望。
六爱的演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师、同学们：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。
山是沉默的。因为是山，所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语。它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依。
小时侯，父亲是一种严厉的象征，父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉，父亲常说：你就是一棵树，树会乱长枝干，现在就要把你的毛病统统去除，养成良好的习惯。父亲关注我的学业但更关心我的品德，父亲坚信良好的品德是所有一切的前提。就是这个信念，伴着我走到了现在。
小学六年级的时候，经过几次选拔，我获得了外国语学校的考试资格，我内心感到无比的光荣。为此，我付出了很多努力。但是，我最终还是未能考上，这个结果让我感到无比的伤痛，这也是我人生当中第一次遇到的挫折。回到家，爸爸安慰我说：别灰心，我的子乔是最棒的!其实，人生的道路就是这样，会遇到很多坎河，这更需要你用勇敢的心去面对，社会上，竞争就是如此的残酷，不过，成功青睐有准备的人，相信自己一定能行!听了爸爸的鼓励，我以往的信心又燃烧起来，我明白了人生总有成败，当你不去在乎成败，而想到自己曾经经历过的考验付出过的努力，那么你将更加出色。
我的父亲与别人的有点不一样，他是一名优秀的警察，在外人眼中他总是那么酷酷的，很少言语甚至让人看着会心惊胆战，但他却是我最可爱的爸爸。
父爱没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，古今中外有多少人赞美父爱，每当读到这样的诗文，我就感到无比的亲切，那愉快的一刹那，感动的心情，一字一句，都打动着我的心灵，让我想到我亲爱的父亲。
xx年8月的一天早上，我的表哥秦海林早早的就来到儿子干活的工地，教儿子怎么样放线，父子俩六点多就开始干了起来。儿子是刚学这个活，所以父亲一边教，一边干，他们干活的地方是一个长宽各三米，高四米见方的土坑，要从里面砌上砖。父子俩正干着，忽然从南面的墙壁上掉下了一大片土块，凭着多年的工作经验，父亲马上就知道要发生危险了，他一边说：儿子，快闪开!一边猛得把儿子从墙根拉了出来，推到了一边，随后就塌方了，大面积的土从墙壁上脱落下来，儿子只被埋住了腿，父亲却被土方一直埋到了胸口，当时就吐了几口血。他的内脏被砸坏了。
当人们把父亲从土方里弄出来时，父亲一句话也没说，就走了，他的面容十分的安详，看不到一丝的惊恐。父亲可能知道，自己的儿子没有生命危险，所以就这样平静的走了，他生前的最后一句话就是：儿子，快闪开!
就是这样一个父亲，本来他是可以跑掉的。可在生死危险来临时，把生的希望给了儿子，把死亡留给了自己，我觉得这是一个合格的父亲，英雄的父亲。伟大的父亲!
六爱的演讲稿篇九
在我的印象里，爸爸是一个高大的父亲。他对我的爱比天还高。
爸爸的学历不高，只是初中毕业。但他却总象大学教授一样的辅导我。有一次面临期末考的时候，我的成绩却急剧下降。爸爸听闻后，十分着急。他一方面到教师那了解我学习下降的原因，一方面又四处寻找复习资料。在工作了一天，已经很疲劳的情景下，还帮忙我复习到深夜。看到我的成绩提高了，爸爸的脸最终露出欣慰的笑容。但我发现他的头上多了几根白发，我明白那一根根白头发里都是一份份父爱!
爸爸不单辅导我学习，还尽量满足我在学习上的.需要。一次，为了提高英语水平，我买来了一块英语碟片。但回到家里却发现影碟机坏了。我默默地收起碟片，因为我清楚家里此刻没钱买新影碟机。但这些都被爸爸看在眼里，他皱着眉头，默默地抽烟。几天后，我发现家里有了一台新影碟机，还是dvd呢!一了解，我才明白这是爸爸省吃俭用，又到厂里支了钱给我买的。顿时，泪水不听话地从我的眼睛里流出来。
爸爸关心我的学习，更期望我能健康成长。有一段时间我迷上了到网吧打游戏，爸爸明白后，严肃地批评了我，告诉我上网打游戏的危害性，及时让我悬崖勒马。他还常常帮我明辨是非，耐心教育我做人的道理。
爸爸，你爱我胜过爱你自我，你是最爱我最的人!
六爱的演讲稿篇十
各位领导，各位老师：
记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事。虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！
我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。
作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的，因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！
我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获！
六爱的演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好!
承蒙各位领导的厚爱，很荣幸被评为道德建设中“孝老爱亲”的其中一例，感谢党委提供这个平台给我们锻炼和学习的机会。
孔子说过：“夫孝，德之本也，”。源远流长、博大精深的传统文化中，“老吾老以及人之老”是做人的一个准则，重视人伦道德、讲究家庭和睦是中华传统文化的精华，也是中华民族强大凝聚力、亲和力的具体体现。我并没有古人“卧冰求鲤”的感人事迹，也没有做得比在座的各位来得优秀，我只是做了生活中我应该做的`事，现在我就孝老爱亲的个人三点体会向各位领导同事汇报一下。
我的体会之一是：孝老爱亲来源于生活中的小事。体会之二是：孝老爱亲可以和爱岗敬业紧密结合;体会之三是;孝老爱亲的外延是乐于助人。先汇报一下我的体会之一：孝老爱亲来源于生活中的小事。
“居则致其敬”。个人认为，父母并不会苛求儿女有多大的成就，或者为他们提供多好的物质条件，有时候儿女能陪伴在身旁散散步，聊聊天就会觉得是很幸福的事了，孝老爱亲来源于日常生活中的点点滴滴，因此，平时我们夫妻俩都尊重长辈，经常关心双方长辈的身体健康情况，因为，岳母和我们一起住了十多年，这些年来长辈关心晚辈，晚辈孝敬长辈，岳母喜欢吃鱼，因此我经常驱车到海边买刚上岸最新鲜的鱼;岳母血压高，就买一个电子血压计，可以定时为她量血压;遇到岳母身体不适，就及时带他去看医生，可以说家庭气氛和谐温馨。
“养则致其乐”。让长辈欢度幸福安康晚年是人之常情，前几年父母退休有了空闲时间，我们兄弟经常动员安排父母外出旅游，安享退休生活，也分别去了北京、上海、桂林、香港等，我们也抽空陪父母前往东山、菲律宾、新加坡等地去游玩探亲，看到父母开心愉悦我们都很高兴。顺带一提的是东山这个小县城，那时我同学东山聚会，我就顺便把父母一起带去走走，三、四十个同学，只有我一个带父母去的，同学也都对我的所作所为比较敬佩。我想表达的意思是孝老爱亲不一定是很大的场面，或是很大的花费，有时只是很小的点滴就足以表达我们的心意。
六爱的演讲稿篇十二
“‘爱’这个苗，你在乎它，它会增长；你忽视它，它会枯萎。”这句话深深地打动、震撼着我的心！
在一个家庭录影节目中曾经出现了这样一个话题问小朋友：当你进入小康社会后，你要怎么样？有很多小朋友都发表了自己的意见，其中有一个小男孩的回答令我留下了深刻的印象。他说道：我要买大房子，但门口要小，只有我能进，爸爸妈妈不能进。这话是多重的啊！他解释的时候说：因为爸爸妈妈在家没有给他一点自由，都是以自己的意志强制他，经过长时间的这样一种束缚，他需要摆脱，需要自由，需要爸爸妈妈的理解和明白。由于现在的父母缺少了对孩子的倾听，他们忽视了爱的第一步，孩子的心理能健康的成长吗？如果你真的在乎你的孩子，你会愿意拿出你的宝贵时间与他们沟通，听他们想说的，而不是要求他们你们所想做的。
父母要关注孩子的精神世界，并给予适时的指导。青春期孩子身心的快速发育，给孩子心灵带来的震荡是巨大的。他们既有面对剧变不知如何而陷入孤独之中的一面，同时又有渴望得到别人谅解、关怀、指导的一面。因此，家长要正视孩子这一精神需要，走进孩子的心灵，成为孩子的朋友，主动承担起减缓孩子情绪压力的责任。尤其重要的是，要尊重孩子的人格，把孩子放在与自己平等的地位上，像对待成人那样，给予应有的尊重、信任，不要把自己的意志和愿望强加在孩子身上。
六爱的演讲稿篇十三
爱，是这世间最不可缺少的东西。有最慈祥的母爱;最刻苦铭心的师爱;最苛刻父爱;最常帮助你的友爱。但你是否去回想过一个陌生人给予你的小小的爱。
一个陌生人的让座也是一种爱;一个陌生人的搀扶也是一种爱;一个陌生人的问候也是一种爱……这种爱时时刻刻围绕在我们身边。
小时候的我们，坐公交车时，就会有好心人给我们让座。而我们却不知礼貌的连一句“谢谢”都不说。记得有一次，那是我自己第一次坐公交车，心里既激动又害怕。售票员阿姨见只有我一个人上车，便马上从她自己的专座上起立，对我说：“来小朋友，坐这吧!”给了我一个大大的甜甜的微笑。我马上低着头跑了过去，也对阿姨微微一笑，便立刻坐到位子上。我欣赏着外面的风景，这是阿姨问我在哪里下车，我说在东小口。那阿姨一会叫你，你就下车，别坐过了站。说完便又瞅着车内的乘客。我发现她时不时的捶腿或揉膝关节，这引起了我的注意。当她撩起裤腿往腿上喷药时，我这才发现她的小腿上有着数不清的青包，膝盖上突出了一大截，虽然我小不懂医，但可以让我确定的是这伤已经有很长一段时间了。她在在忍受着巨痛下，还为正常的`我让座，我的心里顿时沸腾起来，脸刷的红得像苹果。我又看了看外面，还有一站地，于是我蹭得从座位站起来，走到后车门，刷了卡，下车。阿姨还马上追了下来，我跑了起来，她对我大喊：“你还没到站呢!”我停下来，回头冲着她大声说：“对不起，阿姨，我记错了站名，我应该在这一站下的。”“那你小心点。”她几乎已经喊破了嗓子。便慢慢地走回车里，它在我的眼前消失。我在心里默念道：“阿姨，谢谢您!”
我已经长的比妈妈高了，每一次看见小孩上车，便不由自主的想到童年的我。于是我立刻站起来，对小孩大喊：“来，上这里来坐吧!”他笑笑对我说：“谢谢哥哥!”我也以微笑来回答：“不客气!”便站在门口，看着外面。
世界因为充满了爱，才变得如此美好!而这种陌生人给予我们的无私的爱，是让我们爱他人的动力。
六爱的演讲稿篇十四
各位老师，大家好：
我演讲的题目是《关爱学生真情奉献》。记得我刚参加工作时，校长常常对我说：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。。总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关心和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。关注他们的生活,及时发现他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安,等等。老师要及时有效地帮助他们,使学生切实地、具体地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样一位学生突然遭受了家庭变故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的`爱给了她一份坚强、一份勇气，以及一份动力。从此之后，每篇课文她都是第一个找我背，学习上进步了很多，也渐渐恢复了活泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她，也影响了很多学生，学生们的关心、友爱使她感到这“大家庭”的温暖，激起她学习的信心和摆脱困难的勇气，我还知道，她会把这份“爱心”再接着传递下去的。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪明伶俐、活泼可爱、成绩优秀的学生来说，师爱是很自然的、情不自禁的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱犹如雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。
六爱的演讲稿篇十五
同学们：
大家好！我叫xx，我演讲的题目是《只要心中有爱，处处都有芳菲》。
冰心先生说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。十几年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们更需要一种与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的爱心。
用爱心播育爱的种子。
高中是学生学习最紧张的阶段。面对一张张青春的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会学生知识就足够了吗？我认为是不对的，五育并举德育为首，更重要的是应该培养他们良好的品质。现在的学生大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们的心灵中撒下爱的种子。
鲁迅先生说：“教育是植根于爱的。”这就是说热爱学生是教育成功的动力源泉，爱不仅仅是对学生的付出，同时也是自己的收获。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献的爱心典范。只有达到这种境界的教师才能更好的实现教师的人生价值。才能在教育中获得喜悦。
xx年，我参加工作时间不长，班里的学生a因为肚子不舒服吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味。许多学生捂起了鼻子，皱起了眉头。还有一位同学在旁边叫起来“熏死了，熏死了”。我停下讲课，并没有批评他们，也没有露出厌烦的表情，先让学生去洗涮，然后拿来簸箕、笤帚，耐心地打扫地上的呕吐物。学生们顿时安静下来，还有几个学生主动当我的帮手。后来，一个学生在周记中写道：“就是老师的爱心和行为，深深打动了我，她那么年轻漂亮，她那么干净素雅，却如此不嫌弃脏，她的爱心潜移默化地感染了我！”看到学生的话，我由衷地高兴。而更令我欣慰的是，几天后，又有一个学生生病吐了，这时，学生们没有一个嫌脏的了，有好几位同学还立马起身帮助打扫，有的拿来纸巾递给那个呕吐的学生，还有的端来温水。看着学生们的所作所为，我欣喜地笑了。
xx年，一位叫郑xx的学生，突然找到我，哭着要向我借钱。原来她爸爸重病，她爷爷因下姜窖不幸中毒去世，面对高考，面对未来，本来要到济南考音乐的她一下子陷入了困境。我知道郑爽爽舞蹈跳得很好，便立即鼓励她不应该放弃，然后承诺她我一定会帮助她考学。其实在当时，我工资低，手头也不宽裕，一下子拿出这些钱也很紧张。但我想法为她凑足了三千元，完成了她考学的夙愿。郑爽爽上大学后，凡是她参加的演出活动，都会把视频发给我看，如今，郑爽爽又跟我联系说，她要到兰州某部队的艺术团工作了，我真是由衷地为她高兴。
工作xx年的时间，我帮助了很多名贫困的同学，现在借给同学们的钱有10000多元。金钱不是人生的全部意义，我希望能够尽自己菲薄的力量，来帮助每一位需要帮助的学生。
给学生诚挚而热烈的爱，我觉得应该在细节上来关心学生，平时要教给他们更多做人和生活的道理。比如，放学了，告诉学生路上小心；天气转凉了，别忘了带衣服；每个课间都跟学生交谈，了解上课的情况，跟他们探讨如何学习，为什么学习，如何搞好人际关系，如何控制自己的情绪，如何适应环境……看见同学体质欠佳时抚摸他们的脑门，看是否在发烧；当他们颓废时，拍拍他们的肩膀给他们信心和力量……我觉得每天都是充实而有意义。
六爱的演讲稿篇十六
老师们、同学们：
大家好，我要演讲的题目是：爱。生活中，爱，有许多，有父母的爱，同学的爱，老师的爱，陌生人的爱……爱，无处不在。
来到冬令营的这些天，我得到了快乐、勇气、成功……可我却难免会想念自己的家。
以前，在家中，我最讨厌的就是妈妈的唠叨声。因为那些唠叨声就像一只只蚊子在我耳边嗡嗡直叫，吵得我头疼，让我厌烦。因此，对于妈妈的唠叨声，我一直都是左耳进右耳出，等妈妈唠叨完后，我便像个没事人一样，去看电视。
可现在我才醒悟，原来那些被我视为敌人的唠叨声，正是妈妈对我的爱呀！原本，我认为来冬令营就不会听到妈妈那一声声的唠叨，可现在我才知道，我早已习惯了每天有妈妈唠叨声的日子，每天有妈妈教导声的日子。
以前在家中，我对爸爸身上的油烟味很是嫌弃。因为那些异味一直刺激着我的鼻子，让我非常难受。
可现在想起来，我才明白，爸爸身上的油烟味都是因为我呀。他为了让我生活得幸福，努力去工作，去挣钱，他是家中的顶梁柱。
在离开家的这几天，我长大了，我明白了很多，明白了父母对我的爱，想起了他们为了我做的的点点滴滴。
爱，有时是一个细节，是一个动作，是一句话语……是种种微不足道的东西，可仔细感受后，却让人流下那感动的眼泪。
六爱的演讲稿篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xx，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。书是人类进步的阶梯。
书是打开心灵之窗的金钥匙。
我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的.手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。
我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活；读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的？？我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。
同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。
六爱的演讲稿篇十八
尊敬的领导老师、亲爱的小朋友们：
选择做教师的那天，我就清楚地明白，教师这一职业注定没有轰轰烈烈，没有财富，有的只是平凡与那份不可推卸的责任。毕业后，很多同学都选择另谟职业，但我却深信着这平凡中一定还参杂着一份不为人知，神圣的辉煌！而要铸造这份辉煌，心中需积淀那份无私的爱，因为“只有爱心能够滋润童心”；心中需承担一份责任，因为“没有责任就办不好教育”！
师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；”多么伟大的师爱。邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”。
倾听着这些优秀教师的话语，感受着他们发自内心的爱，让我深深觉着作为老师的光荣、伟大与不易！我是刚参加工作不久的老师，没有那层层叠叠让人感动的事情，只有那平平凡凡发自内心对学生，对教育真诚的热爱。
刚接触学生时，我害怕着，害怕我讲解得不清楚贻误学生的学习时间；害怕着我处理事情不当，损害着学生自尊心，伤害了学生幼小的心灵；害怕着学生不接受我的教学方式，让学生学得不开心，于是我广泛的阅读优秀教师的书籍例如：李镇西老师的《爱心与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、朱永新所主编的《教育在线》丛书，从中我获得不少好的教学思想，让我也更有信心去面对那一张张可爱的笑脸。
“亲其师而信其道，而信其道才能好其道，及至行其道。”“孩子的心灵就像早晨的露珠，需要我们小心地呵护！”孩子们都是单纯的，他们渴望老师的爱，当我知道微笑着面对学生正是情感交流的一重要关纽时，工作中我学会了微笑；当我明白孩子渴望老师的友谊时，“与学生做朋友”成为了我的座右铭。春节时我会以朋友的身份问候我的学生，直让我的学生在电话那头兴奋地喊：“妈，我们老师给我打电话了，还问候我呢？”孩子们喜欢听故事，尽管我是理科毕业，也捧起了一本本儿童读物，学会了讲故事；为了能更好地亲近孩子，感受孩子之感受，我学会了蹲下与他们共同游戏，甚至向他们讨教一些玩游戏的技巧，让他们真切地感受到老师是爱他们的！
当然老师的责任与爱并不是一简单的微笑，一个电话就足以说明，她还更多表现的是对学生自尊的一种保护，去设身处地的为学生着想！
曾面对这样一个学生，家境困难，母亲弱智商者，被父亲长期殴打，在孩子很小的时候，父母就离异了，她从没有见过妈妈，更不用说得到母爱！孩子在校总是苦着脸，当我调查家庭情况，问起她妈妈时，她一下就哭了，多么可怜的孩子！自此之后，我从没有当着其他学生的面问起此事。但在此不久他的大伯却找到我，说孩子在家偷了200块钱，要我严肃处理。一十岁的孩子偷200块钱？这简直让我难以置信，我想了很久还是没有找这位学生谈话，我找到了其他同学，偷偷地询问他们有没有见过他最近买过什么东西；又偷偷出去问周围的小店，有没有看到一十岁的孩子用过一张一百的大钞，他们都说没有！我有些纳闷，于是我再次找到这位家长，说明此事，并试探性的说“会不会丢在哪儿了”大伯却说孩子已承认。这次，我找到了这位学生，选择了一无人的空旷地，轻声地问起此事，没想到这一问，孩子眼泪像断线的珠子不断往下落断断续续中我了解到，孩子是动过抽屉，但没有拿里面的钱，承认是因为大伯说，要是孩子不承认，他就跳河！在孩子与大伯之间，我思考良久，我相信了孩子，再次找到了家长，说明了此事，事后才知道这钱是被孩子的爸爸拿走的！我很庆幸我没有武断地相信家长，我很骄傲我用我内心一份普通的师爱与责任换回了一个善良孩子的清白！我很高兴孩子因为我的存在而让我第一次见到她那动人的微笑！
著名儿童教育家孙敬修说：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心，热爱和责任感还应该超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每个学生培养好。”
将每个学生放在心间，不放弃任何学生，并尝试着不断改善学生的现状！我学会了尊重每位学生的人格，平等、民主地对待集体中每一位成员，决不厚此薄彼。刚接任时，班级中有一位智力低下的孩子，学习自然跟不上，而且自理能力很差。父母文盲，希望在校的她多少识些字。了解情况后，我立刻将她的座位从最后一排调到前排，成立班级互助小组着手培养她的自理能力。在一次次我发现她因努力获得小小成功时，我当着全班的面夸张地赞扬鼓励她，帮助她建立起能学好的信心。一方面我还利用课余时间为她补课，并时刻抓住她学习中的点滴进步，及时告知家长与班级同学，为她加油，喝彩！另一方面要求班级同学完全接纳她！在师生共同的帮助下，她的成绩及格了！望着她那因我而获得成功体验后天使般的笑容，我不由得从内心深处升起那从未有过的作为教师的自豪感与满足感！
师爱博大精深，一次次精心的备课，一杠杠认真的批阅，一堂堂精彩的课堂，老师简明深刻，年复一年做着的一件件平凡的事，却那么实在与坦然，做的那么无怨无悔！面对着那些天真可爱的孩子，我只想说，我们有爱，因为我们有责，所以我们张开我们的怀抱，露出我们的微笑，伸出我们的双手，因为我们每天面对着的是一群像天使一样的孩子，所以我们值得为他们所付出！
每当有人问起我的职业时，我会抬起头骄傲的`说“我是老师”！但我深深地明白这四个字的含义绝不仅仅表明人的身份，当我说这句话的同时，也就附带了一份责任，一份义务，就如同说“我是军人”这四个字后心中涌起的保家卫国的热情一样的汹涌澎湃。师爱之重，无以为比！我愿付出我的努力向世人高喊：我可以成为老师，我是老师！
六爱的演讲稿篇十九
亲爱的老师，同学们：
大家好：
今天我为大家演讲的题目是《如何创建和谐校园》，创建和谐校园不仅是我们每个学生的责任，更是我们每个新时代的青年应尽的义务，我们要为创建和谐校园作出一份贡献。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的和谐乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是自古以来人来孜孜以求的美好美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心地接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。
构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学风，好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风，能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响的吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教学氛围。
同学们老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，人前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。让我们把握生活中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康的成长。
未来不是梦，今天，在我们手中！
文明缔造和谐。
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。
和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。
朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
和谐之美亦在于平凡的生活，和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花源，去发现和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界充满和谐之美的人间天堂。
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