学习是人类进步的一种方式，总结是对学习成果的反思和总结。注意总结的语气要积极向上，不能只看到问题和失误，要注重对成就和进步的肯定。下面是一些经典的读书推荐，希望能够给大家带来阅读的乐趣。
医师节主任发言稿篇一
尊敬的学校领导、各位老师、同学们：
大家好！
今天我们隆重召开20xx年高考百日誓师大会。从这一刻起，我们就要向夺取20xx年高考的全面胜利发起最后的冲刺，全身心投入高考百日大战。在这热血澎湃的时刻，我代表高三年级组领导班子，向辛勤工作的高三全体教职员工表示亲切的问候和崇高的敬意！向刻苦学习、努力拼搏的高三全体同学致以真诚的祝福和美好的祝愿：祝愿你们经过100天的不懈努力，百尺竿头，更进一步，高考金榜题名，创造人生辉煌！
在人生的旅途中，高考是最激动人心的驿站之一，它将翻开生命中崭新的一页。它可能会让你的人生如诗如画，让你的梦想绚丽如虹。这一切的可能，需要从今天的百日冲刺开始，把握自己，超越自己，为高考的成功奠定坚实的基础。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么你们现在已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这一百米征程，最累、也最艰苦，是对雄心的检测，是对意志的考验！出征的战鼓已经擂响，我们不能再有丝毫的彷徨和倦怠，要充满信心，以刚强和坚韧，义无返顾地向着终点奋勇冲刺，创造出全新的自我，实现人生的理想和目标。在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，在收获的黄金季节，共享成功的喜悦！
高考已进入100天倒计时的关键时刻，我们的工作更辛苦，责任更重大。为确保我们打好这场攻坚战，我希望全体高三教师：
要有事业心。
要站在我们中学事业发展的高度，站在学生前途命运的角度来认识高三工作的重要性，增强责任感、使命感和集体荣誉感，要密切配合，团结协作，发挥团队优势，促进高考成绩整体提高，确保高考名牌、重点、本科各项指标任务的完成。
要有责任心。
要认识到我们肩上的责任重大，要把握不断变化的高考新动向，认真研究高考相关政策，要注意做好高考相关信息的采集和整理，潜心钻研教材和考纲，拓宽高考信息渠道，制定详实的复习计划，切实提高复习的针对性与实效性。尤其要重视学生的个体差异，因材施教，对每一个考生高度负责，让不同层次的学生各得其所，各有提高。
要有爱心。
要面向全体学生，不忽视任何一个学生，要多与同学们交流，要全面了解学生的思想动态，帮助学生准确定位，疏导学生的心理压力，做好调节、减压、释负工作，使学生能够以最好的精神状态投入复习，轻松面对高考。
比尔.盖茨曾经说过：“人生是一场大火，我们每个人唯一可做的，就是从这场大火中多抢救一点东西出来。”还有100天，让我们每一个高三学子，不仅从火中抢出时间，抢出方法，抢出心态，抢出成绩，更抢出一个坚实的人生基石来。在此我送同学们五句话，希望能给大家以鼓舞：
生命是张单程票，时间过去永不复返，对于我们来说，每一分钟都非常珍贵，每一秒钟都要格外珍惜，要一步一个脚印、踏踏实实的过好每一天。希望同学们珍惜这最后一百天，振奋精神，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水，以忘我的精神，向每一分钟，每一天要收获，让生命闪光，让青春无悔！
人生之路千万条，我们既然选择了高考，就应该坚定勇敢、乐观自信的面对。拿破仑说过：“在我的词典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，这是勇士的气魄。真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、不倦追求。不因一时的落伍而气馁，不因一事的挫折而悲观，而是要敢于奋起直追，勇于书写人生的精彩。希望同学们为了自己的理想，为了美好的人生，在这一百天里，昂扬斗志，扬鞭策马，激流竞渡，勇往直前！
没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。人生不能等待，成绩全靠拼搏！大家一定不会忘记，在北京奥运会上，运动员一个个矫健的英姿，他们力争释放全部的力与美，正是他们身上更高、更快、更强的拼搏精神，才使奥运会具有无穷的魅力。再过100天我们将迈向高考的战场，这是让每一个莘莘学子热血沸腾、激动人心的时刻。人生能有几回搏，让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，积蓄能量，厚积薄发，挑战六月，搏击高考！
每个人来到这个世界，享受阳光雨露，经历喜悦激动……这是多么巨大的眷顾和恩赐！感谢日月给了我们温暖，感谢父母给了我们生命，感谢老师给了我们知识，感谢亲友给了我们鼓励，感谢帮助我们成长的每一个人！知恩图报，用至诚的心去感激，用切实的行动去报恩。奋战一百天，六月传捷报，一张理想大学的通知书，会让父母因你而自豪，会让老师因你而欣喜，会让亲友因你而快慰！让我们懂得感恩，学会付出，名题金榜，拥抱成功！
要做好前面的四句，你必须要提高学习效率。同样的100天，都在拼搏学习，有些同学进步很明显，有些同学进步不明显，有些同学甚至退步了，这就是学习状态差异引起的课堂效率差异，进而导致的学习结果差异。这100天，同学们要保持良好的心理状态和生理状态，上课精神状态要好，注意力要集中，时刻大脑清新，认真做题，认真听讲，每张试卷都有成效，每一堂课都有收获，每天都进步一点点，积小胜为大胜。
同学们，高考百天，人生百年，机遇在即，希望在前。今天，又是一个千帆竞发、百舸争流的新起点，希望同学们以对自己一生负责的态度，以只争朝夕的精神，迎接挑战的到来。让我们携起手来，变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动，以必胜的信念，坚韧的毅力，共同抒写人生的新篇章，共同铸就20xx年高考的新辉煌！让勤奋孕育的鲜花在六月绽放！让拼搏酿成的美酒在六月飘香！
最后，祝高三全体教师身体健康，工作顺利！祝高三全体同学高考成功，事事如意！祝我们的学校高考再创佳绩，再铸辉煌！
医师节主任发言稿篇二
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。本次家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果！
孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。现在孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
一、学习方面：知识内容广泛了，现在的考试非常灵活，书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从不同角度去考虑问题。有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
进入高年级以后学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了，如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。
二、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等，以免使孩子逆反，从而起反作用。
三、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但是不是简单直接的教训，而要与孩子多谈心，多商量。
四、社交指导：孩子进入高年级以后对朋友更重视了，有时好朋友的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合朋友，乐于加入一个小团体，而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，经常询问并了解孩子的交友情况，并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来，尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友，允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟，所以家长一定要并指导孩子学会怎么与同学交朋友，怎么在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。
在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣，又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进能力。
希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想，希望家长做到：
一、支持学校、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出宝贵的意见、建议。
二、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）。
三、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）适当看一些新闻（电视、报纸）。
四、正确看待孩子的学习成绩。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题.我个人认为要,因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他,而是要让他知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会，要求孩子到校问老师。
各位家长，要教育好孩子，就一定要每天抽点时间关心孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我可以为自己的孩子付出生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的电话是，欢迎致电。谢谢大家。
医师节主任发言稿篇三
各位同仁：
大家好！
我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞翔的翅膀。
大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。也就是我们对学生投入的真心真感情。为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。让学生的心在爱的光环里飞起来！
我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。当时我闭上眼睛，心里默念着两个字：制怒。但我已经暗下决心要迫使他自己走。有个这个打算，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，（拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等）。我全当没看到也没听到。直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告诉他那不可能。所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。整得我的心直发紧。我坚持一瞬不瞬地和他对视，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。
所以，我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁。我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手，将集体的温暖洒向这孩子的心田。
当然，后来对马宏的教育会依然固我的不顺利，但我绝对以理解宽容更是严厉的真心待他。他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。不管怎样，我都想让他的心在我这里不再受伤。后来，他自己选择去了职中上学。走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信，上面写道：老师，谢谢给我机会。在您的手下我的心感到是轻松的。我虽爱闹，但不善于表达，不知该对您说什么，所以买了这个礼物。这是一个学生对老师的尊敬与崇敬。我会记得，无论我飞多远，我都来过这里！
其实，我和马宏的故事再平常不过了。我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即便你是拿着棍棒，拿着冷漠，拿着愤怒的呵斥，你都会向孩子传递出心的温暖。而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。真情真爱，坚持长久，就能做到心与心交融。付出真情真爱，那份快乐，不仅仅是属于学生的，更属于我们自己。今年教师节，我收到了一份特别的礼物，我原班的学生集体给我买了一件t—恤，纯白色，彬伊奴牌。上面是我班全体同学的签名。孩子们让我收获的是一份真实的感动，我用真爱猎捕他（她）们的心。不是虚伪的谎言，当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候，我感觉真的是被真爱的箭射中了，无法不流泪。今天，我也把这件t—恤带到了这里。我还打算到寒假时，我会一针一线把这些名字都绣下来，让这份感动伴我生命永恒。我用我的一片挚诚，让孩子们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞向幸福！
所以我说，爱是让心灵飞翔的翅膀！
医师节主任发言稿篇四
各位家长：
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议：
一、首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
在取得成绩的同时也存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上不完成作业的学生少了，但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会有提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的很好，另外一科就考砸了如。还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有“破罐子破摔”的心理，现在小学课程不多负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光?谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后一个学年里，需要家长花更多时间监管：如。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中实现锻炼自己和为班争光双丰收，却出现不想承担和退缩的现象。以长跑为例，更有甚者自己不参加还蛊惑煽动，在班里造成很坏的影响，这样的孩子如果不加以教育，日后进入中学，他的心里是不健康的，会让人很反感，对其健康成长非常不利。让我生受感动的是常晋鸿、刘璐嘉、王峰意、石文龙，没受到任何方面的影响，在班中无人报名的情况下主动担当，坚持完成了任务。我想，在他们的小学生涯里，这次的历练一定会让其刻骨铭心，不仅磨炼了意志，更学会努力去战胜自己。这个经历他们会受用终生。虽然比赛成绩平平，但他们这种集体荣誉感和敢于担当的品质让我钦佩和感动。这样的孩子走进中学走入社会会受到欢迎，也是老师同学信赖的，能够委以重任的人。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱。
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，发现不良心理及时疏导;对于学习能力弱，基础差的学生家长，我建议不能完全放手，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了;还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的。这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防止学生上课分心，所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱，节假日给孩子零花钱时也要严格控制。
2、加强对孩子课外时间的管理。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点30，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合，现在社会治安不同往日，不法分子手段极其高明，我们学校大门外就有家长反映有身份不明的成人以各种名义与上学路上和下学途中的孩子搭话。稍有不慎就会上当受骗。所以我还是要求上下学家长接送，切不可掉以轻心。孩子安全了，我们就放心了。
4、及时消除孩子的浮躁情绪。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。有部分孩子已进入青春期的第一阶段，有些变得更内向了，有的情绪不稳定，出言不逊，说话不考虑对方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不冷静，不考虑后果。这些都需要家长及早发现，早日进行心理疏通，让孩子平稳过渡，否则，孩子没有清醒的认识，将来会有大的隐患。到时候，孩子埋怨的最多的是家长。对于学习上表现的不认真和浮躁，我们家长针对这种情况在家要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
二、出现的问题：
1.基础知识不扎实。字词不能够灵活运用，课后生字组成文中的词会写，给出音节让生字与别的字组成词就不知该用哪个了。(字义不明确)很多错字都是由这个原因造成的。
为此预习组三词可让孩子初步理解字义，还有多查字典多读课外书，都可帮更好的明字义。
课文的作者、中心思想、要求背诵的课文掌握的不精确，多字少字，顺序颠倒，作者的名字不会写。每空有一点错，整个这个空得分就都扣了。(马虎、浮躁)。
2.阅读问题大。(读不懂题，无法下手;考虑问题欠周密，回答不完全，写不具体;没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误;课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径。)。
3.习作。(没审清有几点要求就匆匆下笔，造成文章内容缺失扣分，太不应该了;不会选材，不典型，与文章中心联系不大，不能很好的突出中心;写不具体，为了篇幅而文章堆砌，缺乏真情实感，有编造嫌疑，虚情假意。)。
三、家长配合的地方：
1.预习是上好课的关键(预习“五读”)家长严要求，每次签字，
2.生字掌握差的，记忆力不好的，家长坚持每天听写两课的生字，听写哪课，就看课后要求，该背的段落该读好的课文，严格让孩子过一次，做到精确天天坚持。
3.家长天天关注孩子的家庭作业，起到督促和检查的作用。
4.在家中发现孩子出错较多，及时与该科老师联系。。
6.再接送点放下孩子。
我的讲话到此结束，谢谢大家!请大家留下宝贵意见。
医师节主任发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节。
在这喜庆的时刻，首先我要感谢领导给我这次机会，谢谢你们为我提供了一个与全镇教师互相交流的平台，我能取得今天的成绩与学校领导的关心培养，同事们的大力帮助是分不开的。
在此，请允许我向所有关心过我的领导同志们致以最诚挚的谢意。
回想短短的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验教育的真谛，去感受工作的乐趣。
通常人们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。我觉得老师应该是发光的电灯，就应该不断地充电，这样才能照亮学生的心灵，放射更多的光彩。在这个瞬息万变的社会里，个性多样的学生决定了我们对教育的探索只能深入而不能停止。
我们不仅要不断地学习，以优化知识结构，提高教学水平；更要深入思考，发现教学中的新情况、新问题；我们还需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要智慧，更需要汗水，这样我们才能探索教育的真谛，把握教育的规律，引领学生快乐地抵达理想的彼岸。
首先是多做小事。班主任工作繁琐、复杂、关键是赢得学生的心，让学生愿意和你一起努力，这就是班主任多做一些实事，真心服务学生。
第二点：注重身教。现在的学生不好管，关键在于他们对空洞的说教无动于衷，说教行不通，就改为身教，用自己和行动去影响他们，征服他们。
第三：要勇于创新。有创新才会有进步，班级工作也是如此，在活动中创新，通过开展有益的活动，调动学生的积极性，培养学生的实践能力。
在今后的工作中，我将继续向先进的同志学习，努力做好教育教学各项工作，心中装着学生，一切为了学生，努力把每一个学生培养成为对社会有用的好公民，做一个无愧于党，无愧于社会的人民教师。
最后再次祝愿各位领导、老师们身体健康、工作顺利，祝愿我们学校的发展更上一层楼！
谢谢！
医师节主任发言稿篇六
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的细心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、成绩回顾。
我们班现共有学生29人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学习等各方面都在不断进步。老师工作严谨，态度认真，我们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
二、班级管理。
没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手。
三、存在的问题 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合，是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在。
校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
四、重视家庭教育。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
医师节主任发言稿篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天，非常高兴来参加我们--班毕业--年的同学聚会。首先我代表各位老师向同学们表示衷心的感谢!向为这次聚会做了精心准备、付出艰辛劳动的同学们表示深深的谢意!
时光似水，日月如歌。转眼间，我们--班同学初中毕业已经--年了!
对大家来说，这--年是人生最重要的一个阶段：是你们成家立业的--年;是你们尽显风流的--年。你们从学校走向社会，经历了人生旅途上的风云变幻，开创了属于自己的事业，创造了人生的辉煌。为了家庭，为了社会，为了未来，都在不同的岗位上进行了艰苦的奋斗和不懈的努力，很多同学已经能够独当一面，成为各行各业的行家里手，担当起社会栋梁，家庭脊梁的重任。看到大家的成长，目睹大家的成就，作为与你们一起共同生活三年的老师，今天真正体会到什么是桃李满园，我们为你们的成就感到十分欣慰、荣幸，同时也感到非常的骄傲和自豪!
--班是我从--师范毕业分配到城里带的第一届学生，到--城--年，送走的学生也有近十届，要论印象最深、最有感情的还真数咱--班。个中原因除了以上所述外，我觉得最重要的是我们有缘分，我们--班同学讲义气、重情义，我们师生在这短短三年结下了非常纯真的友情，我们的心是联在一起的!每每和老师们谈起来，大家都有一个共同的感受，送走了这么多学生，--班的`同学和老师感情是最好的!
亲爱的同学们，谢谢你们这么多年以来还一直记得我们这些老师，在这个值得纪念的日子，我想说，你们都是我们的朋友，都是我们永远的朋友，我们会爱你们，想你们，祝福你们一辈子，直到永远!
;叙旧情、增友谊，望未来、促沟通。我个人有深切的体会，同学情，战友情，是人生最为珍贵的感情，是人生最宝贵的财富。同学战友到一起，完全没有高低贵贱、贫穷富裕之分，大家都是兄弟姊妹，都是一家人。我们的关系应该是完全平等的，我们的相处应该是非常融洽、和谐、欢快的。我想，这次联谊会一定会再次点燃我们心中的激情，一定会成为我们联系更加紧密的桥梁。当生活改变，无论发生什么我们依然永远是朋友;当生活继续，我们不会忘记所有在一起的时光。愿同学们身体健康、家庭美满、事业兴旺，人生之路走得更加美好，辉煌!愿各位老师生活美满，幸福安康!
医师节主任发言稿篇八
在校领导和各位老师的关心和帮助下，我班顺利地完成了各项工作，取得了比较优异的成绩：中考6a人数42人，6a+人数11人，6a+人数占全校6a+人数的61%。占全市人数的50%。回顾中考备战工作，抓临界生、促跛腿学科和拔a+在校领导的正确领导下，都是很有实效的。下面我从几个方面来谈谈自己的带班工作。
一、增强班级凝聚力。
九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。通过“红五月”“体育节”等活动增强学生的班级凝聚力，咱们的班训是：努力了就不后悔！
二、让学生在活动中学知识，通过班会课为载体通分调动学生的学习积极性经常开展下列活动，１注重感恩教育的培养２、两个自我的教育３、控制三闲时间４、努力做到不放弃任何一个学生。5、引导学生展望未来以上活动只是我在管理班级中的一部分，每碰到一个问题或一种事情，我都是以科研的态度去想，以活动的形式去展开，而不是通过空洞的说教，你该怎么样怎么样，像树理想展抱负的活动，如果只是让大家说说自己的理想，大家过后马上就忘了，这样搞了活动，可以是终生难忘，在活动中充分调动学生的内因，把要我学变成我要学，把学会一件事情转变成会学的一种能力，让学生学的有趣、快乐！
三、让班级因我的存在而感到幸福”
居里夫人说过：信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。可见，当务之急是要给学生树立信心。而建立一个和谐友善、团结互助、积极向上的班级体氛围,会消除学生的不安全感与紧张情绪，还可以利用积极的心理暗示帮助学生。于是，我借用李镇西老师的一句话对学生提出了这样一个观点：你和他们不一样，让别人因为你的存在而幸福。我每天尽量在课余时间多去教室走走看看，尽可能地捕捉学生一言一行来诠释这句话：所谓“让人们因我的存在而感到幸福”，就是你尽量让班上的每个同学都因为有你而开心。谁有了困难，你第一个走到他的身边，他会因你而幸福；课间时间，你独立安静地学习，周围的同学会因你而幸福；做班干部的时候，你努力为班上争得纪律示范班，全班同学因你而幸福；运动会上，你奋力拼搏，为集体赢得荣誉，咱们都因你而幸福；你上课积极思考，课后认真完成作业，老师会因你而幸福；在家里，你孝顺懂事，勤于做家务事，爸爸妈妈会因你而幸福！做一个给别人带去幸福的人，你自己也很幸福！
九年级的学习生活很紧张，可学生非常庆幸自己生活在一个非常团结的班集体，这里没有竞争，只有你追我赶。我跟学生说最了不起的是敢于把队友培养成对手。
四、做好各种疏导工作。
九年级是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。本班大多数的男生显得松散、目标不明，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。其实，成长比成功更重要，成长就是思想的不断成熟。
（一）学习方面一般有三个方面的问题：能不能学——智能问题；愿不愿学——态度问题；会不会学——方法问题。班主任的工作主要体现在对后两者加以辅导。指导措施：帮助学生了解自身的学习基础和学习特点，学会制定计划和目标，学会学什么、如何学、何时学，以积极的心态去学习。
（二）青春期辅导让学生了解自己在青春期心理、生理上的急剧变化，学会克服青春期的烦恼，学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为，鼓励男女生间正常大方的交往。使学生懂得所谓“长大成人”就是学会放弃的过程，学会该放弃的东西就放弃，该放弃的时候就放弃。
（三）情绪辅导让学生了解情绪产生的原因以及消极情绪对咱们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。指导策略：
（1）帮助学生学会正确认识自我。自我认识的重要性就在于让学生树立良好的自我心像，即树立“我属于哪种人”的自我观念。一个人的自我心像是人格的核心，它会影响人的行为，特别是在挫折面前，这种“自我心像”很重要，它可以决定个体应对压力的行为。
（2）让学生始终不要放弃自我激励。在压力面前，不少学生表现出自信心不足，进而怀疑自己的能力。咱们要告诉学生不断地自我激励是使自己走出压力阴影的有效方法，绝不要轻易放弃自己的努力，让学生记住“每个问题都蕴含着解决的种子”，相信自己具有无限的潜能。
（3）教给学生一些控制情绪的方法。学生一般不善于控制自己的情绪，他们常常通过“宣泄”来缓解自己的心理压力，即找个人把自己心理的怒气“说”出来，咱们班主任应主动做学生“精神宣泄”的对象。
五、形成家校合力。
严是爱，宠是害，不教不导要变坏。认真做好个别教育，俗话说“十个指头有长短”。而且，班主任要积极与家长取得联系、沟通,使家长更好的了解自己孩子在学校的学习、思想及生活状态，以便家长与学校、老师共同管理共同教育，产生合力，使学生有一个连续一致的成长环境。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
加强班主任工作的学习和研究在平时的工作中，我经常学习教育科学理论，经常学习教育科学的最新研究成果，学习科研方法，并把它运用到班级工作中。
我个人的工作态度是尊重每一个学生的人格，尊重每一个学生的个性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境，在平时的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。我谨记的一句教育名言是：教育是激励、鼓舞和唤醒。
医师节主任发言稿篇九
老师们、同学们：
大家下午好！
在这阳光明媚的日子里，我们召开20xx届初三中考动员会，还有30多天，中考的日子即将来临。古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三的同学用辛勤和汗水书写着自己的精彩;我们用自己的青春激情为我们学校精神注入了新的内容。我们不同寻常的经历和精神,将成为一道亮丽的风景铭刻在我们学校的校史上。
三年时光，弹指一辉间。在这段令人紧张而又兴奋的初夏岁月里，同学们经历着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！
中考复习是一场持久战，或许在我们同学当中，已有人感到了疲惫。是的！中考复习确实非常辛苦！但是，为了中考的成功，吃这点苦，又算什么呢！
有人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！
回顾20xx年的中考，我校在42人零分情况下，理科综合(物理、化学)人均分获得全县第二名、语文、文科综合(政治、历史)人均分获得全县第三名。示范高中录取分数442分，我校51人上线。普通高中录取分数384分，我校上线41人，总计92人上线，升学率获得全县第一名，得到了县人民政府颁发的教学奖。其中，有4人进入了实验班。有2为同学以总分657.5分，657分进入了全县前40名。还有2个同学也以总分611.5分，595分进入实验班之列。同学们，从这次初三的第一次模拟考试成绩来看，九(1)班有个同学总分为679.5分，超过了我校去年中考第一名21分。有四位同学的总分分别为621.5分、602.5分、601分、599分，也达到了实验班录取成绩。也就是说，如果大家继续发扬，今年进入实验班的人数将比去年的多。第一次模拟考试中，我校有39人超过442分，有73人超过384分。假如同学们奋力拼搏30天，每人提高30分计算，我校将有95人超过384分，这也意味着超过了去年的92人，这将是历史性的突破！
同学们，我们在第一次模拟考中取得了较好成绩就足以证明我们有实力挑战今年的中考。这是大家战胜了自我，超越了自我，才取得的这样的成绩。作为教师，我由衷地为大家感到高兴。
同学们，为了能在六月获得丰收！大家现在一定要“锁定目标,勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我们的心中奏响。
同学们,我深信，明天，我校必将以你们为荣！
医师节主任发言稿篇十
xx年的中考已结束,咱们学校中考成绩又上了一个新台阶，我所担任的区实验班030班与去年的区实验班相比翻了一番多,上贵高江南线15人,其中五大科全是a+的有4人,4个a+的有4人,共8人被贵高正式录取。这些成绩的取得与学校的正确领导、密切配合分不开，特别是在困难情况下，咱们030班全体师生精诚合作，群策群力、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在紧张复习迎考的日子里，每逢我在课间或晚饭后这些时间去到教室，都会发现有科任老师在教室的某一个角落与学生谈心，或给个别学生辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作战，咱们是一个充满战斗力的集体。咱们就是靠这种力量把本来希望不大学生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力：
一、把关爱送给每一个学生
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。大凡考生都有这样的体会，临近考试，或多或少都会有些紧张，更需要老师的安慰、鼓励和理解。为了使学生更安心、更平静地投入到复习中去，我给他们更多的是关爱，尤其是后进生，尽量给他们多一点鼓励，多一点理解，多一点温暖，多一点希望。做到思想心理上积极引导，学习上热心帮助，多与他们聊聊学习方法，生活上关怀体贴，比如：天气很炎热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个学生需要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让学生对老师有偏心的感觉，老师是爱他们每一个的，同时也让他们体会到老师对他们的一切都是为他们好。对学生强烈的爱，不仅赢得学生的信任、理解、支持和尊重，拉近了师生之间的感情距离，形成了亲密无间的师生关系，他们也懂得了理解老师、体凉老师、关心老师，比如：每逢我带病上课时，学生都会说老师你休息一下吧，咱们自己会看书，晚上回去休息经过我办公室，看到我，他们也会说老师该休息了，你也要注意身体。而且还能鼓舞和鞭策学生，使他们奋发向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望，为做好班级管理工作奠定坚实的基础。
二、加强加强学生心理辅导，增强学生自信心
对学生的心理辅导和自信心的培养是我在这个班级一成立后就开始有计划进行。因为我深知非智力因素好坏对学生的学习影响是至关重要的，有时甚至是至命，因此作为为班主任要时常深入学生实际，即勤到位，善于体察学生内心的愿望、困惑和情绪，鼓舞士气、化解矛盾、排忧解难，创造和谐轻松的氛围，特别是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是非常重要的。大家都知道030班几次模拟考试成绩都不是很理想，学生成绩时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班同学几乎都被感染了。当时学生心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在学生面前表露，包括科任老师也一样，此时也必须要以平常心对待学生。学生的知识水平到此时已基本定了，怎样才能使学生的情绪稳定下，使学生的水平正常发挥，在时间有限的情况下，想来想去只有从非智力因素上再加努力了。我国著名心理学家王极盛教授研究发现；在20个影响高考成功的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，第二位的是考前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第17位。王教授认为，中高考成功的关键一是硬件，即考生掌握知识的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调节得好总成绩可以提高60---100分的考试成绩。为此，我便利用班会课从平常的学习到考前心理到考试心理，对学生进行了系统的辅导，比如以“相信自己，不言放弃，肯定自己—适度紧张—轻松中考，如何预防学习疲劳？如何克服考试恐惧心理？如何防止考试怯场？”等待，教会并要求学生坚持做心理健康操。强调参加中考要做好“三准备”：准备好心情，准备好身体，准备好方法。同时加强学生坚强意志的培养和训练，加强体育锻炼，增强体质，坚定学生信心。经过这样的努力学生的情绪逐渐稳定了，自信心有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二年级时觉得考贵高高不可攀，现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特别对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素质较差的学生，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时间我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，创造一些轻松的气氛，把鼓励送给他们，用我的自信感染他们，使他们能充满信心走进考场，结果中考他们也如愿以偿了。
三、重视考试技巧指导
方法是船，是桥，没有这些，在知识的海洋中便不能把学生引渡到胜利的彼岸，科学合理的学习方法是把学习搞好的必要保证，同理考试也一样要讲究考试方法和技巧。平时，常常碰到一些学生考完试后有这样的反映，或时间不够、或看错题目、或粗心写错得数等等。为此，在学生临考前一周多，重点时学生进行考试方法和技巧进行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办？临近中考应如何学习？应负中考有哪些诀窍？如何安排考试时间？如何审题？如何答题？答题过程中出现不顺利应怎样处理？等待，同时各科任老师针对各科的情况也进行了相应的指导。这样学生肚中有料，手中有矛，士气十足上战场，获胜的几率就增大了。
四、讲究“宽容”艺术，把握“宽容”尺度
在班主任工作中，适度的宽容决不是放纵不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教育艺术。班主任对学生该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要把握好尺度。对学生的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平时，对有违纪的学生，不到万不得已我不会采用严厉批评的方式，只是冷静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步转变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理，能私下解决的就尽量不要公开处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区别对待，其实就是一种教育艺术。临近中考更要讲究这种教育艺术，目的是为了保证学生保持稳定、平静的心态，避免因小失大。如班里可称得上“上网大王”的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提醒他要处理好考试与上网的关系，中考他也能如愿以偿考上了江南中学。
成绩代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是咱们教师不老的话题，让咱们在新的岁月里面对新的面孔，再接再厉，共创辉煌。
医师节主任发言稿篇十一
大家下午好!我是_，今天我演讲的题目是《疾控的生活丰富多彩》。
在每一天的日子里，工作也许就是为了生活的一日三餐;在每一年的岁月里，工作也许就是每天朝起暮归、忙忙碌碌的奔波;在一辈子的光阴里，工作也许就是用一颗勇敢的心去直面现实的生活。
父亲是一位卫生工作者，曾经，在很长的一段时间里，我都认为疾控的工作很气派，甚至有些伟大，因为父亲曾经介绍疾控的工作是“上管天，下管地，中间还要管空气!”，这是多么神气的工作，这些我都骄傲地告诉了我的小伙伴们。等我稍微懂事之后，读了作家池莉发表的小说《霍乱之乱》，看到他对防疫工作人员这样的描述，“远看是要饭的，近看是烧炭的，一问是防疫站的”。戏谑的笔调有点冷、有点黑，让我酸楚了好一阵子，不甘心了好一阵子，我特想弄明白防疫工作到底是什么，为什么会有这么反差悬殊的评价。
时间过的很快，快的让生活中好多事情的发生没有一点预兆和迹象，选专业、填志愿、大学毕业，直到我正式成为_市疾控中心一名工作人员的时候，还没有做好一丝丝的心理准备。
上班后，单位的老同志，经常会讲那些年的疾控往事，他说，当时的村医最大的愿望是拥有一个医生箱，防疫专干最豪华的设备是冰箱，那时候进村入户全靠步行，为了防止被野狗咬，每个工作人员左手拿入户资料，右手还要拿根木棒。讲述的最辉煌的故事一般都来自计划免疫3个85%，据说那轰轰烈烈的架式像是一场战役，战役前，医院住院病人大都是传染病人，战役后，慢慢减少了。
疾控，和每个人的健康息息相关，和每个家庭的幸福紧密相连!在重大疫情出现的时候，我们身边经常发生这样的一幕幕：当人们进入梦乡时，疾控人却奔波在通往突发疫情的泥泞小路上;当人们在工作闲暇，享受天伦之乐时，健康卫士们却还在实验室加班至深夜;多少次，在疫情发生时，应急队员都第一时间服从安排，奔赴现场，疫情就是命令，灾难就是号角，这真的是没有硝烟的战场。突发公共卫生事件、各种自然灾害、新型传染病的爆发、流行......这一切的一切，使我们的工作充满了各种不确定。在人们诚惶诚恐、避而远之的时候，我们疾控人却要面对死亡的威胁，临危不惧，冲锋陷阵，无怨无悔地坚守在抗击疫情的第一线!
在老同志经常的絮叨中，我仿佛变成了一个老疾控人，做每一项疾控工作的时候都能看到疾控前辈的身影。正是在这样的团队里，正是在这些经历了一次次疫情洗礼的同事们身边，让我突然感觉到，我面对的不再是繁杂的数据和枯燥的报表，不再是望而生畏的疫点和冷冰冰的实验室，那分明就是一个个鲜活的生命，是一双双真诚的眼睛，和一张张和蔼可亲的脸庞!现在，我不管在什么岗位，感觉都是那么真，那么实!
做群众满意的疾控卫士，我们一直在路上，这条路，只有起点，没有终点，就让我们带着“全民健康”的永恒信念，一路前行，把健康守望，把生命呵护，在疾病预防控制的工作岗位上，全心全意为人民服务!“中国梦”最能唤醒理想，“全民健康”最能打动人心!
相对于抗击重大疫情的轰轰烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉献!我们用肩负的使命强化着疾控的内涵，用特有的方式诠释着让群众满意的疾控作风。“健康所系，性命相托”,呵护健康从一点一滴做起。日常工作中，我们每天要接待几十条的电话、现场咨询......“您好，预防接种请去社区卫生服务中心”...“狂犬疫苗请去_区人民医院”....“抱歉，目前咱们省暂时还没有宫劲癌疫苗”...“公共场所的健康体检请每天早上空腹来我们的体检大厅”......每天重复着同样的话语，只希望通过一个电话就可以将咨询者的疑问讲的明明白白。当然，时常还会有他们的抱怨和不理解充斥在耳旁，但是为了心中的这份责任，我们把各种委屈咽下，仍然耐心地讲解着各种疾控知识……群众在心中，我们用真诚和奉献架起心灵的桥梁;让群众满意，我们用行动来证明“一切为了人民健康”。
志士惜日短，奋斗路正长。各位同仁，尽管我们是平凡疾控人，是普通的劳动者，但我们拥有数千年的优秀民族文化、拥有改革开放的巨大成就，我们站在巨人的肩膀上前行，我们的疾控工作定能更创辉煌!
医师节主任发言稿篇十二
各位家长、参与组织这次家长会的同学们：
大家下午好！
我谨代表我自己和所有的任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
对于我，这些孩子们已经非常熟悉，而和你们彼此多很陌生。今年由我来担任高一b班的班主任，我深感责任之重大。因为你们把孩子送到这个学校，其实就是把孩子那天真的笑脸，稚嫩的双肩，渴求知识的双目和他们的前途命运全盘托福了我们，留给你们的是无限的期待。我也深知任务艰巨。我理解你们的心情，因为我是你们孩子的老师，我也早已成为孩子的父亲。当我成为父亲的儿子和儿子的父亲的时候我才深刻体会到肩上的担子有多重。我理解你们。所以我也能体会到你们对为我给予的厚望。我也时刻提醒着自己，孩子是家长的生命，孩子是家长的全部，孩子是你们永远的爱。那么，就让我在此向你们郑重承诺：“把孩子交给我们，请你们放心，我们一定努力!”
和你们的孩子相遇在金色的九月，也是一种缘分，是缘分就应该珍惜的。记得在高一年级歌咏比赛的时候我写给孩子们的台词中有这样一句话：“金秋九月，65个名字化作同一个符号——高一xx班，现在想想，还有我呢，应该是66个名字才对。说真的，我做梦也没有想到今年我还能继续站在讲台上，给你们的孩子传道、授业、解惑，还能继续站在这三尺讲台上指点东西南北，笑纳春夏秋冬。还能继续站在这三尺讲台上给你们做报告。因为我九月之前本来已做好了走的准备的，可惜没有成行。天意吧!而且好多年来，我一直在高三任课，没有机会和高一年级的学生接触，也一直没当过班主任，没有班主任的工作经验，之前多带的是重点班，初次接手平行班而且又任班主任，双重的压力让我常常感到力不从心，茫然不知所从。用我曾经给孩子们说的那句话就是尽管我们满怀向上、向真、向善、向美之心，难免美玉终有瑕，完美无止境，所以虽心不能至，但心往之吧!
刚才提到，我们是平行班，这是个不争的事实，短期内难以改变，不过，那只能说明两个问题，一能说明我们还是优秀的，因为在四五千学生的家长中唯有你们能将自己的孩子送入重点高中，你们就是佼佼者。充分说明你们都有自己独到、有效的家教方式，这点是值得肯定和继续发扬的。二是我们和重点班、火箭班还有差距，甚至有较大的差距，举个例子吧，例如中考火箭班的人均成绩750多分，我们这个班是平行班中很好的，也仅有530分。这也是不争的事实。中央焦点访谈不是有这样一句话吗，“用事实说话”。数字是最枯燥最乏味的，但它最有说服力。孩子们先天的智力程度是一样的。而且学生在校时间相同，学校老师相同，教育环境和教育模式相同。但为什么会出现这样的差距?是不是值得我们深思?我个人以为他们彼此之间的差距就是我给孩子们概括的三个字，那就是“一点点”.重点班、火箭班之所以比我们好，是因为他们在家庭教育，在学生学习的积极性、主动性，刻苦程度上比我们好了那么一点点。反过来说，没有考上丹中的学生他们也仅比我们差了那么一点点。因此我坚信，天道酬勤，有付出就会有回报，而且他们是正相关的。我记得在十月的中考动员班会上，我给孩子们写了这样一首词——词牌名叫《江城子》。数月寒窗磨利剑，70天，自难忘。沙场点兵，67骑卷平冈.寒秋沙场试锋芒，平行班，又何妨?少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑数日，今朝试锋芒。烈火再炼数十日，化莫邪，断金钢!所以，今天，我也希望在座的你们也要记住，虽然孩子身处平行班，但别拿豆包不当干粮。要有平行班，又何妨的坦然和勇气!要有我努力，我成功的激情和决绝。
如果要论我的性格，还算是温和派吧，属于那种闲情信步笑看花开花落云卷云舒的那种。人们常说，有什么用的家长就有什么样的孩子;有什么样的班主任就有什么样的班集体，这样看来怕是喜中有忧了，很担心我的不良行为习惯潜移默化而影响了我的学生。当老师的我几乎没有什么爱好，也没有时间培养那些爱好，唯一的怕就是虽然一直从事的是地理教学，却对文学情有独钟，不能做文学的天使也只有成为文字的恶魔了。好在写写画画抒发感情不至于太过烦闷，太过压抑。有了释放郁闷的方式也不能不算事件好事，只可惜腹内草莽也写不出什么，聊以自*罢了。每当孩子取得优异成绩的时候我都会用他们的名字写首诗。除了你们刚才看到的我们班的，还有其他我所任课班级的学生，我希望用我诗词中的鼓励性语言时时激励着他们，促他们成长，催他们奋进。也希望能起到抛砖引玉，汇八方之源，集江河之水成咆哮之势之功效，好在xx班学生的语文学的还挺好，两次考试都名列第二。当然，你们有你们更好的方式，我也会努力借鉴的。
医师节主任发言稿篇十三
同学们好!今日我和大家一齐来到了一个新的班级，新的团体，教师的心境和大家一样，充满喜悦、激动和兴奋。期望在今后的学习生活中，我们共同努力，让我们的学习充实、愉快，把我们的大家庭建设得健康、和谐!
开学的第一天，教师想跟大家谈谈“四个不容易”。
山高海深的恩情。
第二，教师不容易。师者，所以传道受业解惑也。教师要负责同学们的学习，认真备课上课，还要批改很多作业。教师是新时代的移山愚公，起早贪黑，诲人不倦。教师还是同学们心灵的园丁，要花时间去了解你们，要随时关注你们心理上、情绪上的每一个变化，要倾听你们的倾诉，缓解你们的压力，解决你们的困难。教师的工作，绝不只是每一天上一两节课。在教书育人的同时，教师还背负着来自家长、来自社会的巨大压力。大家说，教师容易吗所以，期望同学们尊敬师长，认真听讲，有错就改，争取学有所成，不辜负教师的期望，不枉费教师的一番苦心。
第三，自我不容易。听到那里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，无忧无虑，很开心嘛，怎样说不容易呢其实，细想一下，我们从出生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书作文，从懵懵懂懂到有梦想，从不懂事到学会为人处世……每一步固然是父母付出的结果，但也与自我的努力密不可分。这样看来，能走到今日，自我的确不容易!所以，期望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不浪费、不虚度这仅有一次的宝贵生命!
第四，走到一齐不容易。四海之大，学生无数。为什么就是这几十位同学聚到了一齐我们来自四面八方，欢聚一堂，实属不易。有缘千里来相会，无缘对面不相识。所以，期望同学们心胸开阔，互相团结，和睦相处，把同学当作自我的兄弟姐妹去关心去爱护，互相帮忙，共同成长。
同学们，当我们想偷懒时，当我们即将犯错时，当我们无法忍受某位同学时，当我们被教师批评时……让我们默念这“四个不容易”，我们就能变得精神抖擞、明智理智、宽宏很多、虚怀若谷。就让这“四个不容易”伴随我们的学习生活，伴随我们的一生吧，我们必须会受益匪浅!
最终，我衷心地祝愿大家欢乐学习，健康成长!
医师节主任发言稿篇十四
亲爱的同学们：
所以，看到大家时，我的心境和你们一样激动，一样充满着向往，一样被梦想征服了!
青春的故事总有其相似性，记得当初我读高中的时候，我喜欢激荡、冒险的生活。几乎所有的同学和教师都认为我的梦想是当一位水手，而我自我也这样想。所以，当我考上大学后，就一心一意地想要考个海洋学校，奔波在祖国大海澎湃的第一线，把我的热情贡献给祖国。可是为什么我此刻不在船舶上工作呢是什么改变了我的初衷呢我看到，每一天，我们身边这个世界都在发生着希奇古怪的事情：有人发财了，有人被抓了，有人升学了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活着，有人死了……我还看到，我们的孩子穷得上不起学，只能靠一块一块地搬砖头养家糊口;我们的家长为孩子拼死拼活地工作着，给孩子吃最好的自我却躲在一边喝盐泡饭;我看到，路边残废的孩子一脸庄严地坐在地上，弹着乐器，仿佛根本就不是一个乞丐;还有，一个穿着破烂的小女孩正背着一个比她更小的孩子给人擦皮鞋;我看到，福利院里的儿童们在六一儿童节的时候艰难的扭动着身躯，给自我的养父养母和教师跳舞、唱歌。他们的声音久久在我的耳旁回响：“我没有爸爸，也没有妈妈，儿童福利院就是我的家……”不明白什么时候，我愿意做一名教师，因为我能够帮忙许多孩子实现他们的梦想，让他们将来少经历点人生的苦难和伤痛。
所以，我有机会站在那里，成为你们的教师。此刻，我细心翼翼的把你们的梦想捧在手上，每一个都是那么珍贵，那么沉重。对于那些穿着名牌，打扮时髦，出手阔绰的孩子来说，我喜欢你们的朴素;对于那些饥寒交迫，衣食无着，艰难度日的孩子们来说，我庆幸你们的幸福。也许，你们每一个人并不是最富有的，也不是最娇惯的，可是，正因为如此，我们才能够挽起袖子，用自我的双手，好好拼一场!我们不靠父母的呵护，我们不靠家庭的护航，我们要做独立自强的孩子，我们要亲手实现自我的梦想!
梦想，是我们这个班的名字。多好的名字啊!人人都有梦想，可是，很多时候，他们都放弃了自我的梦想，去追逐所谓的简便和欢乐，等到时光过去，学业未成，他们的梦想已经被自我夺走了。有一首广告歌让我听了十分感动，它说：“把青春还给老人，把美丽还给女人”，失去的东西真的能还吗我不想在梦想班毕业的时候，大家都苦笑着说：“把梦想还给我们!”
也许，我们的梦想离我们还很远，也许，身旁不断有同龄人过着看起来很简便的生活。可是，要成大事，梦想班就必须坚定信念，用自我选择的方式学习生活。其实，高中阶段的学习对于你们来说，有苦也有甜，如何从挫折中爬起来，如何从骄傲中冷静下来，都是我们需要学习的课程。假如，假如有一天，你感到迷茫的时候，你开始灰心的时候，你对自我产生怀疑的时候，对自我大吼一声：把梦想还给我们!那么，就能把梦想从那个更软弱、更消沉、更虚荣的自我手中夺回来!
学习成功的秘诀，在于和自我的斗争。同学们都已经具有明辨是非的本事，那么此刻就开始行动起来吧。今日20xx年8月19日是我们梦想起飞的日子，四年后的六月，看我们梦想成真!
多谢大家!
医师节主任发言稿篇十五
各位领导，各位老师：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天，我能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！
过去的一年，在各级领导的关心和重视下，我校发生了翻天覆地的变化，教育事业蒸蒸日上。我与许多班主任老师一样，在熟悉的岗位上忙忙碌碌又一春。这一年来记不清自己写了多少行板书，批了多少份作业和试卷，凝视过多少双充满渴望的眼睛。我深深懂得关爱每一个学生是做好班主任工作的必要条件。我以敬业务实的工作精神，开拓进取、努力提高自身素质，探索最合适的教育教学方法；我用严格的要求帮助学生改正自己的缺点；用真诚的关怀爱护孩子们稚嫩的心灵；用自身的行为做孩子们学习的榜样；用我的智慧引导学生更多的智慧。我喜欢想学生所想，悟学生所感，急学生所急，用心，用真情来跟我的学生相处。回顾总结自己的工作，我还是一如既往地做好了如下工作：一抓纪律、二抓学风、三抓典型、四抓小干部、五抓后进生。
作为一名班主任老师，前进的路上还有很多困难需要我们去克服。因此我我认为班主任教师应从以下几方面去努力：
一、尊重学生、关爱学生、服务学生，为学生成长创造自由活泼的氛围，培养学生独立思考、勇于创造的能力，塑造学生大爱、和谐的心灵，使学生不仅学到知识，还要学会做人做事。
二、努力钻研，学为人师。做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。
三、以身作则，行为世范。要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
尊敬的各位领导，老师们，再长的话语诉不完我们对教育事业的无比热爱，最美的诗篇也道不尽我们对教育事业的赤胆忠心。我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的事业而自豪！“耿耿园丁意,拳拳育人心”，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
医师节主任发言稿篇十六
亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好！
四年前，当我们这一群刚入学的孩子，如面对一株株稚嫩的小笋芽，天真可爱。
我们从最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔，……。
不停地唠叨着：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……。
当第一声朗读、第一次举手发言、第一次做操，无数的第一次，都让我们倍感欣慰，倍感甜蜜。
虽然我们的工作并不伟大，如微风，如细雨，但我觉得我们的工作无比的美好。
因为我们亲眼见证了孩子的成长：
转眼，一个个懵懂的孩童已站在了十岁的路口，老师希望你们要学会感恩——。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、尊敬师长；关心弱小，帮助他人；
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；学会包容，赢得友谊；
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有美好的未来……。
站在十岁的路口，老师还希望你们要勇担责任——。
认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，
爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，
孝敬父母也是一种责任，忠于国家更是一种责任。
让我们好每一件平凡的小事，带着责任踏踏实实地前行。
这样的你，必定是积极进取的你，如搏击长空的雄鹰，展翅翱翔于广阔的天宇。
祝福孩子们——生日快乐！
感谢家长们——感谢你们一路的陪伴和呵护！让我们继续同行，让一株株小笋丫茁壮成长，形成一道茂竹修临的风景线。！
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