每个团队都应该制定一个详细的方案，以确保工作的有序进行。方案的制定需要全面考虑各种因素，包括人员、资金、技术等资源的合理配置。这些方案范例展示了不同情况下的方案执行过程和结果，有助于我们更好地为自己的问题制定解决方案。
校园艺术节活动方案双减篇一
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的校园艺术节活动方案，希望对大家有所帮助。
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（xx年3月—xx年元月）
1、成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2、开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校艺术节各项活动。
3、总结提高。xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（xx年5月—xx年11月）
在各校举办艺术节活动的.基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。
1、音乐类参赛要求及参赛组别
（1）舞蹈
参赛要求：以群舞为主，人数16—32人，时间不超过6分钟。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
（2）声乐
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）
参赛组别：中学组、小学组
（3）器乐
参赛要求：包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5—10人）等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。
参赛组别：中学组、小学组
（4）校园剧或课本剧
参赛要求：校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。
参赛组别：中学组、小学组
（5）曲艺、戏曲
参赛要求：各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0、2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组
2、绘画类内容要求及参赛组别
（1）参赛内容
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）
参赛组别：中学组、小学组
（2）参赛内容
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）
参赛组别：小学组、幼儿组
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3、书法类内容要求及参赛组别
（1）参赛内容毛笔书法
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
（2）参赛内容钢笔书法
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
（3）参赛内容篆刻
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1、优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。
2、精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3、优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4、指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5、优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6、优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
1、各校组织统一报名。
2、上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。
绘画类各项目各组别各校均可上报２—３个。（城镇组3—4个）
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3—4个，省书法实验基地学校可报3—4名）
音乐类节目以集体形式参加。
3、报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4、报名地点和联系人
音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱
绘画类报名联系人：联系电话：邮箱
书法类报名联系人：联系电话：，邮箱
请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
附件：
县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表
县第九届中小学幼儿园艺术节报名表
校园艺术节活动方案双减篇二
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办校园艺术节队列比赛，有关事宜如下：
一、组织领导。
组长：__。
副组长：__。
成员：__、__、__、__、__、__。
二、参加对象。
全体学生。
三、比赛时间。
20__年月日。
四、比赛地点。
学校操场。
五、比赛内容。
队列比赛。
六、参赛要求。
1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质除外）。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，下口令，要求声音响亮，动作规范。
七、比赛顺序。
各年级按班级序号由低到高进行比赛。
八、比赛标准。
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，站四路纵队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走。
4、每班进场必须有口号。
九、比赛项目和方法。
说明：在指定地点集合整队，齐步走通过主席台，排头同学到达主席台后，负责带队的同学下口令喊口号，到达两个指定地点左转弯后退场，队伍按指定路线回到原指定位置。
十、评分标准（共100分）。
1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（20分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣5分。
2、在队列行进过程中，班级整体气势高昂、步调跟音乐一致，动作规范标准（50分）。步伐摆臂不一致每人次扣1分。
3、班级口号整齐洪亮（10分）按10、8、6三个等次记分。
4、参加队列比赛人数，以政教处统计人数为准。（10分）。
5、带队学生表现（5分）。口令清晰准确，组织学生有序按5、3、1三个等次记分。
6、场下纪律（5分）按5、3、1三个等次记分。
十一、评委。
__、__、__、__、__。
十二、奖项设置。
一至八年级组，每个年组分别评选优秀班集体一名。
十三、有关人员安排。
1、场地布置:__。
2、音响、摄影：__。
3、宣传：__。
4、赛场协调：__。
十四、其他要求。
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入年终考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
校园艺术节活动方案双减篇三
以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。
优美校园·青春风采
充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
江临中学政教处、团委
组长:x
副组长:x
指导师:
舞蹈:x声乐:x器乐:x
剪纸:x书法:x校徽设计:x
摄影:x美术:x
共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。
江临中学全体学生
声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。
(一)组织发动:2月份
(二)组织开展:3月份-5月份
1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。
2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。
1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,
2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。
校园艺术节活动方案双减篇四
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的'艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。本学期举行个人项目比赛。
（一）个人项目：
1．声乐：表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，节目时间不超过4分钟；伴奏带自备。
2．舞蹈：少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞时间不超过5分钟。
3．器乐:节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。节目时间不超过4分钟；所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
（二）集体项目：
每个班级选送1--2个节目。
（一）个人项目：3月17日报名截止，班主任填写报名表，上传电子稿报名表。
（二）集体项目：3月18号报名，班主任填写节目表，上传电子节目表。
初赛时间安排：3月21日起，具体时间另行通知。大件乐器如架子鼓、双排键初赛时只需上交视频文件，时间为3月15日之前。
决赛时间安排：4月上旬。
校园艺术节活动方案双减篇五
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20xx年校园艺术节”活动。
组长：孙春锁。
副组长：张戈王克耀。
成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦。
20xx年4月28日至5月18日。
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。
第一阶段：发动、筹备：
时间：20xx年4月28日前。
具体工作：
第二阶段：组织、实施：
时间：20xx年5月7日——20xx年5月18日。
具体工作：
（1）各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。
（2）5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。
（3）各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。
（4）七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。
（5）5月18日上午进行文艺节目表演。
第三阶段：总结、深化：
时间：20xx年5月18日。
具体工作：
评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。
校园艺术节活动方案双减篇六
一、指导思想:。
为了进一步推动我校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第三届“校园艺术节”。
二、活动主题：
金色童年快乐成长。
（一）领导小组。
组长：路长海。
组员：赖淑珍李锐梁树军孟庆有包海林。
（二）职能机构。
宣传组：少先大队部。
1、负责文化艺术节期间的宣传、组织工作，文艺汇演节目串联词。
2、负责文化艺术节所有流程安排。
3、主持人的选拔。
后勤组：
1、演出设施负责人：孙立军王银龙张雪岩吴迪负责艺术节、运动会活动期间的主席台布置和音响设备的调控、保管，确保相关活动顺利进行。（准备发电机）。
2、音响播放负责人：马小辉白龙负责艺术节及运动会期间音乐播放工作。
3、摄像负责人：张晓庆。
负责艺术节及运动会期间摄影和照相工作。保障组：保卫处、教导处。
1、保卫处负责维持学生家长在会场的秩序工作。
2、教导处负责艺术节期间学生入场时和学生上下主席台时秩序维持工作。
四、活动时间：2014年5月28日上午（视天气情况）。
五、活动内容：
各年级班主任老师针对本班学生特点自行组织学生进行表演。有艺术特长的教师也可安排各种形式的表演。
六、活动程序：
1、宣布艺术节开幕，各班级入场；
2、升国旗、奏国歌；
3、路长海校长致开幕词；
4、表彰“三好学生”；
七、活动要求：
1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争。
创特色；倡导出新、鼓励创作。
2、各班主任、音乐、美术教师开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
舍伯吐镇第二小学2014年5月19日。
舍伯吐镇第二小学2014年5月19日。
校园艺术节活动方案双减篇七
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：
坚持育人为本，通过开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的成果。
中国梦，童心梦。
本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。
1.歌曲专场（5月28日）。
合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。
2.才艺专场（5月29日）。
（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）。
(1)三独：独奏：节目时间不超过5分钟。
独唱：节目时间不超过5分钟。
独舞：节目时间不超过5分钟。
(2)群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。
(3)诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。
(4)参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。
学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。
校园艺术节活动方案双减篇八
一、指导思想：
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中2009年校园艺术节”活动。
二、组委会成员：
组长：孙春锁。
副组长：张戈王克耀。
成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦。
三、活动时间：
2009年4月28日至5月18日。
四：内容及形式。
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。
五：活动步骤：
第一阶段：发动、筹备：
时间：2009年4月28日前。
具体工作：
第二阶段：组织、实施：
时间：2009年5月7日——2009年5月18日。
具体工作：
（1）各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。
（2）5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。
（3）各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。
（4）。
七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。
（5）5月18日上午进行文艺节目表演。
第三阶段：
总结。
深化：
时间：2009年5月18日。
具体工作：
评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。
校园艺术节活动方案双减篇九
为了给学生提供艺术实践舞台，激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
“展现自我，秀出风采”
组长：x。
副组长：xx。
成员：xx各班主任。
系列活动之一：主持人选拔赛。
比赛要求：1.1分钟自我介绍(包括一定的才艺)。
2.3至4分钟节目展播(选手自选主题和节目内容，编辑一期节目进行主持，节目道具自行准备)。
名额分配：七、八班年级自愿报名，每班男生报名不超过2名，女生报名报名不超过2名。
时间：14周周一下午(12月3日)。
系列活动之二：校园十大歌手。
形式：独唱。
比赛要求：
1、内容健康、积极向上的歌曲。
2、伴奏自带。(比赛前以统一上交)。
3、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化。
4、分预、决赛，预赛进行清唱海选，20人入选参加决赛，自带伴奏角逐“校园十大歌手”。
名额分配：各班不限。
时间：海选：14周周二(12月3日)。
决赛：16周周一(12月19日)。
系列活动之三：舞蹈。
形式：分独舞类和群舞类。独舞类包括双人舞、三人舞;群舞人数限4--15人;舞种不限，节目时长限5分钟内。
比赛要求：
1、舞蹈体现校园气息，学生特点，表现内容积极、健康向上，成人化舞蹈不得参赛。
2、自备音乐、服装，着装需符合作品内容，根据作品需求可适当化妆。
3、为鼓励男生的参与，各班男子舞蹈节目会适度加分。
名额分配：七、八年级至少选择一项参加。
时间：16周周四(12月20日)。
系列活动之四：器乐。
形式：演奏形式分小合奏、重奏及独奏，时间不超过5分钟。
比赛要求：
1、除钢琴外，其他乐器一律自备。
2、各班所演奏曲目须选思想内容好、艺术水平高、传奏范围广、适宜广大青少年学生演奏的.中外优秀器乐曲目。
名额分配：七、八年级至少选择一项参加。九年级自愿。
时间：16周周三(12月19日)。
系列活动之五：校园剧。
比赛要求：
1、校园剧或课本剧。
2、人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的比赛时分别扣0.1分。
3、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
4、学校提供统一的舞台背景、桌椅，伴奏等其它道具自备。
名额分配：七、八年级各班组队参加。
时间：17周周三下午(12月26日)下午3：00。
系列活动之六：校园达人秀。
形式：武术、魔术、曲艺、口技、绝技等。
比赛要求：
1、形式自定，每个节目不超过5分钟。人数不定。
2、学校提供统一的舞台背景、桌椅，伴奏等其它道具自备。
名额分配：每班至少选择一项参加，但不超过2项。九年级自愿。
时间：15周周一下午(12月10日)。
系列活动之七：合唱。
比赛要求：
1、合唱人数为全班人数，指挥1人;。
2.每支参赛队唱两首歌曲，一首指定《彩色的中国》，另一首自选。
3、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
名额分配：七年级每班组队参加。
时间：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活动之八：自选集体项目。
比赛要求：
1、内容、形式不限，已参赛的个人项目和课本剧不能重复参赛。
2、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
名额分配：八年级每班组队参加。
时间：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活动之九：艺术节海报设计大赛。
比赛要求：
1、海报主题鲜明，整体效果突出。(主题与效果)。
2、内容充实丰富，图文搭配和谐。(内容与形式)。
3、版面设计感强，色调协调统一。(版式与色彩)。
4、附上100字的选材及版式编排分析稿(设计理念)。
5、海报上必须出现“第十六届校园文化艺术节”的文字内容。
6、作品规格：单开整张美术纸或彩色卡纸。
7、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过三副。
时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十：绘画作品征集大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、绘画形式不限(国画、水彩/水粉、版画、素描、速写、卡通画或其他画种)。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
5、必须是近年作者独立完成的新作，不得临摹代笔。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十一：绘画现场大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、绘画形式不限(国画、水彩/水粉、版画、素描、速写、卡通画或其他画种)。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。
比赛时间：15周周一(12月10日)。
系列活动之十二：剪纸作品征集大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、制作形式不限(单色，套色，立体均可)。
3、作品规格：尺寸均不小于a4纸。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
5、必须是近年作者独立完成的新作。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。九年级自愿。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十三：艺术节篆刻作品征集大赛。
比赛要求：
1篆刻作品是近年来作者独立完成的新作，印蜕四至八方，自行将印蜕粘帖在30×40cm宣纸上;印下方用铅笔注明释文。
2、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。
时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十四：书法征集大赛。
比赛要求：
1、分软笔、硬笔两种，书写内容不限。
2、作品规格。软笔：宣纸对开，硬笔：16开。
3、作品落款应写上作者姓名，作品背后用铅笔写上班级。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。九年级自愿。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十五：书法现场大赛。
比赛要求：
1、分软笔、硬笔两种，书写内容现场统一规定。
2、自带书写用笔。
3、作品落款应写上作者姓名，作品背后用铅笔写上班级。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。九年级自愿。
比赛时间：15周周一(12月10日)。
系列活动之十六：摄影大赛。
比赛要求：
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、自带数码相机、三脚架等拍摄所需器材，还应带数据线、读卡器等输出设备。
名额分配：各班至少上报1人，最多不超过3人。
比赛时间：15周周一(12月10日)(视天气情况另行通知)。
注：艺术节各活动集体项目以2倍分数计入总分，如有班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上再加3分。活动结束后，按班级总分评选出各段名次。团体前六名授予专题奖状，按各单项获奖情况评选出若干奖项，并予以表彰。九年级不计团体分。
田梧二中学生工作处。
校园艺术节活动方案双减篇十
创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。
二、活动内容：
队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：12月28日。
三、地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）。
四、对象：3-6年级。
五、要求：
1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。
2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
5、活动结束后各中队清理地摊卫生。
6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。
7、各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。
二小大队部。
校园艺术节活动方案双减篇十一
主办：江西生物科技职业学院团委。
策划承办：团委社团部。
释放青春活力、繁荣社团文化。
携手社团风采，共谱青春华章。
5月9日xx年5月16日。
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。
我们以释放青春活力、繁荣社团文化为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
团委社团部也将秉承和谐、创新、相亲相爱的.宗旨，携手社团风采，共谱青春华章。
1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责，并成立创意小组参与策划。
3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行，活动地点则根据活动性质分为四块：
体育类|篮球场及附近空地。
文学类|动科楼前树林及空地。
表演类|大礼堂旁广场。
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)。
1.活动前一周开始准备宣传工作。
2.五月九日，举行第五届社团文化艺术节开幕式，并邀请团委老师及相关领导出席活动。
3.五月十日，各社团活动正式开展。
4.五月十六日，举行青春我们在路上社团晚会，暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会。
1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从团委社团部的安排或调度。
1.礼炮：6个*8元=48元。
2.打气筒:1个*5元=5元。
3.气球：2袋*9元=18元。
4.彩带:2个*2元=4元。
5.矿泉水:1箱*2元=2元。
6.横幅：6元*7米=42元。
7.宣传海报：38元。
8、节目单打印(包括选主持人费用)：1元。
合计：185元。
校园艺术节活动方案双减篇十二
一、活动宗旨：
为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
一、活动口号：让艺术在校园里流淌。
二、活动时间：12月12号到12月30。
三、活动安排及相关负责人安排：
总策划：z。
1、作品展览。
a.师生书画作品展（z）。
请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。
b.迎新主题黑板报评比。
各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。
2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）。
乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比（z校长）。
4、工会组织爬山活动（z）。
（二）年段活动。
1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）。
大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）。
低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。
四、活动思路。
1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
五、活动要求。
2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。
校园艺术节活动方案双减篇十三
我挑战，我参与，我成功。
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
主任：张淑梅。
副主任：刘忠、马万福、杨国富。
委员：刘晓玫、苏振国、赵彦清、方爱珍、刘琴、肖录、董玉湘、赵荣华、马春彦。
（二）组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日。
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
校园艺术节活动方案双减篇十四
一、指导思想：
丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。
二、活动主题：
20__年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。
20__年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。
三、活动形式及内容：
“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）。
“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演：
（一）集体项目：
1．“舞动的乐章”；
参加年级：一、二年级全体学生。
形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）。
2．“飞扬的音符”；
参加年级：三、四年级全体学生。
形式：英语嘉年华。
3．“绚丽的生活”；
参加年级：五年级全体学生。
形式：校园剧表演。
形式：小品，群口相声。
（二）个人项目：
声乐：表演唱、重唱、独唱。
舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。
器乐：独奏。
四、活动要求：
1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。
3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。
4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。
五、注意事项：
1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）。
2.校园艺术节个人项目20__年3月上旬报名，20__年3月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于20__年5月比赛。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13510337.html】
