读后感是在阅读之后所产生的个人情感和思考的体现，它可以促使我们更深入地思考和探索所读内容的内涵和意义。写读后感时，可以采用具体的例子和细节来支持自己的观点和感悟。推荐阅读以下是小编为大家精选的读后感范文，希望能给大家一些灵感。
初一学生的读后感篇一
《小王子》作者是圣埃克苏佩里。《小王子》的定位是一本童话，我却固执地认为这是一本正经的文学作品。它已不再是童话，不止孩子可以阅读，成人也可以，作品中更多的是作者心灵的寄托。
我喜爱这本书胜过任何一本书。本书主要讲述了飞行员飞机故障，坠落在沙漠，遇见了小王子。后来讲述了小王子的种种经历。小王子是虚构的，但他是作者心中真实的一个人，予所有知道小王子的人最温柔的感受。
小王子虽只是个孩子，不知道所谓成人的感受，但只有从一个孩子的眼中看这个世界，才是最温柔最真实的。
随着时间的飞速流逝，你已不再是原来的那个纯真的孩童了，打心底问问，你还能看见并勇敢地面对这真实的世界吗?答案定是否定的。而你却无法改变。我猜，作者的感受也是如此吧。
其实从平时生活发生的事情中，便很容易发现。假如你交了一个新朋友，大人们从不会问“他的声音听起来怎么样?最喜欢什么游戏?”他们会问：“他多少岁?他学习成绩好吗?”大人们总以为这样问会更了解他。再假如，你看见一个很美的房子，对大人们说：“我看见一座漂亮的红砖房，阳台上摆着几盆植物，屋顶有许多鸽子。”大人们想象不出有多美，你必须说：“我看到一座价值一千万的房子。”大人们就会惊叫：“哇，多漂亮的房子!”
这无非是现代人的通病!自从货币经济兴起之后，有太多现代人将自身的快乐和价值寄托在对作为一般等价物的金钱的追求上。大家以为只要赚到更多的钱，拥有更多的商品，住进更大的房子，他们就会变得更加快乐，他们的人生也将变得更加有价值和意义!可是无数事实证明，这种想法无论是逻辑上还是在实践中都是错误的，而且恰恰是现代人普遍感到不快乐和无意义的根本。
然而在叙述这些时，书中的文字竟然都极其朴素和纯净。却能予人心灵的碰撞敲击。
初一学生的读后感篇二
《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位西班牙男孩圣地亚哥循着梦的暗示，一路探索财宝，追求梦想的故事。在追梦的旅途中，他放弃了羊群，放弃了心爱的法蒂玛，放弃了权利和财富，但他从未后悔，因为他相信在追求梦想时一定会有某种力量在帮助他、鼓励他。最后他发现，终点竟然就在自己出发的地方。我想，当他实现自己梦想的那一刻是多么激动啊！
其实，我们大部分人都与牧羊少年一样，怀揣着美好的梦想，然后上路。在这梦想之路上，总会遇到无数的艰辛、挫折与诱惑。于是，许多人都改变了自己最初的梦想，选择了随遇而安。就如山顶上的水晶店老板，默默地守着自己的一份小天地，在平淡、平庸中生活度过自己的一生。
在书中，炼金术士曾说过：“去试一试吧”。在生活中，由于人们害怕失败，不敢冒险，而错过无数珍贵的机会。因为失去这些机会，人们总是无法实现自己的愿望。然而，如果你对梦想的愿望十分强烈时，在你眼中，失败只不过是一次小小的考验，这样，你就不会害怕才能勇敢而牢牢地抓住上帝赠与的每一次机会-----试一试。
在追梦途中，总会遭到无情的嘲笑和质疑，生活中，许多人就因如此而动摇，开始怀疑自己的能力和放弃。但我们得有足够的自信，相信自己，这样才能成功。
通过跌宕曲折的探索道路，我能看见的不仅仅是牧羊少年坚持梦想的毅力，更有他对待命运的态度-----相信生命中的预兆。他没有把精力浪费在懊悔、妄想、担心等幻想中，他一直凭着自己对梦想的向往去实现。
我们不一定要像牧羊少年一样，但我们一定不能等老了才发现自己离梦想有多遥远，我们一定要实现，遵从内心的向往，这样我们才会离梦想更近。
初一学生的读后感篇三
在早晨浅浅的阳光里，我看见行道树的影儿散落一地，零零点点碎碎。太阳一步一步地升起，懒懒的鸟儿也登上枝头，叽叽喳喳啾啾。树儿披着夕阳的光，像夕阳中的新娘。繁星点点带来夜的光芒。等着时间的推移，你看，夜深了。
一样的时间模式，重复着每一天，每一年。无言，稍纵，即逝。今天的阳光，明天便是不一样的，时间在流转，带着世间的万物悄无声息地做着变化，时间会包装一切。以至于让我们感受不到时间的流逝，岁月的蹉跎，所以我们被时间迷惑，还是一如既往的挥霍。悄悄，在弹指间溜走，抓不住他，后悔莫及。
时间让小生命成长，时间又让大生命老去。小弟的长大，祖母的老去，让我往下看，仰望年少的生机;让我往上看，瞻仰生命的高度。最亲爱的人永远是用他们的背影对着她，我的亲人又何尝不是背对着我?我想，母亲有一天或许也会忘记我是谁，也会指着电话机，傻傻地盼望孩子的归来;我想，我也会哼歌轻轻拥她入睡，那么甜美;我也会帮爱美的她化妆，轻轻打扮便把她变做美丽的模样，惊喜地说一声“你多漂亮”;我会环抱她的身躯，在她耍小脾气的时候填颗糖放去她的嘴里。顺便回想，儿时，我怎样在这伟大的女人怀中徜徉。会觉得他更加的美丽，更加的惹人疼爱。
两个年头之前，最爱的祖母离开了我。悲伤笼罩了心头，看不见乌云缝隙中的太阳。我曾经埋怨时间的无情，掠走我最爱的人。那些天，朝与暮之间，我选择逃避，逃避害人的时间，逃避无情的世界。只想与祖母在一起久一点，不要那样快地消失，不然我的心会疼。越发的想起之前祖母与我在一起玩耍的情景，我想，祖母年轻时候也是个美人呢，芊芊细指撩动诱人的'头发，只是时间让她变得不堪一击，一点点的岁月，让她老去。只是默默的泪水，默默地流，我害怕哪一天，我的亲人会像祖母一样无声地离去，那样我的世界里，还会剩下什么?我想快点挣脱悲伤地束缚，我奔跑，满头大汗的时候，太阳一直陪在我的身边，我想，生命或许不完全是永恒的，也会老去，像时间一样，那无言地就这样远离。
初一学生的读后感篇四
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，专就好像鸟儿没有翅膀。”我很喜欢莎士比亚说的这句话。正是如此，我在寒假里读了一本叫《哈姆雷特》的书，是莎士比亚所著。
《哈姆雷特》又名《王子复仇记》，是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多的一部剧本。习惯上将本剧与《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起并称为莎士比亚的“四大悲剧”。
《哈姆雷特》写的是丹麦王子哈姆雷特回国奔丧，父王鬼魂诉冤，嘱其报仇。王子装疯，安排“戏中戏”，证实了新王杀兄的罪行。错杀大臣后，王子被打发出国，他洞察新王阴谋，中途折回。新王备下毒酒毒剑，挑唆大臣之子与王子决斗，欲置之于死地，最后三人同归于尽，母后也误饮毒酒而死。
初一学生的读后感篇五
周六，我信手翻开《复活》一书，很快就被小说里熟悉的章节和人物所吸引，一口气读了大半。抚卷沉思，不由得浮想联翩。
小说名曰《复活》，它隐喻一个人泯灭的良知在某种精神力量的感化下能够获得重生。男女主人公透过各自的忏悔和宽恕，双双走向精神和道德的“复活”，使其人性得以复归，这一切带有浓厚的“不以暴力抗恶”和“道德的自我完善”的托尔斯泰的味道。他借此从社会和个人的道德角度对政府、法庭、监狱、教会、土地私有制和资本主义制度作了深刻的批判，也让每一个读者思考个人道德和社会道德之间的关联，思索怎样来进行个人道德的自我完善。
咱们知道，由于种种原因，此刻的社会道德和个人道德已经到了一种濒临危机的状态：自私自利，物欲膨胀，贪污受贿，腐化堕落……几百人围观落水者却无人前去相救，肇事司机将伤者在送医院的途中将其扔下任其死亡自我却逃之夭夭……我想这些人连十八世纪托尔斯泰笔下的涅郝柳多夫都不如。为什么此刻很多人感叹好人难做?难做好人?就正因有人做了好事没有被肯定相反被误解。“枪打出头鸟”，久而久之就让人们达成了一个共识：你不去做好事你会没事，你做了好事搞不好你就有事。这样的共识不能不说是咱们道德水准的一个悲哀。相反，如果咱们能够让好人不再吃亏或被误解，让更多的人都能够见义勇为或者多做好事，这就要求咱们的政府和媒体及社会的方方面面都来维护道德的规范，如此才能让咱们的社会风气有所好转，让活在这个世界上的每一个人都能感受到生活的温馨无比。
《复活》之因此能够感动人，这是正因它揭示了人的道德的自我完善和做人良心的问题，诚如法国作家罗曼。罗兰所言，《复活》较之其它作品，更能让人清楚地看到托尔斯泰那双直达心灵的眼睛。
初一学生的读后感篇六
取一杯清茶，在静谧的的午后或夜晚翻开书本细细品读，如同品一杯香茗一般，感受书中的宁静或汹涌，感受它带给我们的震撼……我想《目送》就是这样的一本书，值得我们慢慢地品读。
“君子之交，其淡如水，执像而求，咫尺千里”，我们所相信的，所不相信的，都将成为老生常谈，很多永恒不灭的东西也都不一定会长存不灭，就像地球和太阳终会归于尘埃一样。我们能做的只是在变化的世界中坚持自己所认为对的东西。相信于不相信，其实是我们人生中最私密的东西，也是我们为之困惑的东西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也仅仅取决于你自己而已。但温暖的世界需要人与人之间的信任，不是吗?希望我们不要再仅仅将信任的基础建立在利益的基础之上，而是对这个世界多一点信任。
每一代子女和父母之间也许都在寻找更好的沟通和相处方式，像安德烈和龙应台之间，像龙应台和她妈妈之间，也许像龙应台所说的，“所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的'地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追”。但，我们与父母相处的时间越来越少，矛盾缺越来越多总想着离开他们的视野范围，可同时我们陪伴他们的时间也越来越少，何妨不多和他们沟通一下。而不是等到他们老了才后悔。莫要等到‘子欲养而亲不待’才后悔。
初一学生的读后感篇七
龙应台对生活的记录。在她的文字中，时而寒气逼人，如刀光剑影；时而温柔婉转仿佛微风吹过麦田。
“过去的生命已经死亡，我对于这亡有大欢喜，因为我借此知道它曾存活。”这是她对死亡独特的见解，面对不可抗拒的轮回，她选择了从容面对。这是人们无法做到的释然。在生与死的交替间，我们既然没有选择的权利，为何不欣然接受这一切突如其来的惊与喜。你不必讶异，她只是看透了人生。“家，一不小心就变成一个没有温暖，只有压迫的地方，外面的世界固然荒凉，但是家可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。”都说家是温暖的港湾，但当这里少了以往的喧闹，或许安静，又或许寂寞。那孤寂在空气中凝聚，一点一点朝自己靠近，那种情景，连空气都陌生了。我们都不珍惜有家的温暖，当家残缺时，一切都变成了回忆，一切都失去了色彩。读到这里，左手边的心房不禁颤抖了一下，它提醒了我，也教会我珍惜，珍惜这来之不易的幸福。“幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。”现今的人们都在追寻幸福，可那模糊地词汇你是否真的知道到那里寻找。贪婪的`人类得到的越多想要的也越多，在追寻的路上，你们不断卸掉身上沉重的负担。只有失败的那一刻愚蠢的路人才会发现原来早已失去了最宝贵的东西，那就是幸福。幸福其实很简单，不需要你追寻，只需要你珍惜。
再多的遗憾不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在来填补过去的空白和伤口，带着爱和释怀与生命和解。
初一学生的读后感篇八
《骆驼祥子》是老舍先生的作品，它讲述了一个农民祥子为了赚钱到城里的故事。他先省吃俭用，买了一辆车，当上了上等的车夫。但不到半年他的车就被逃兵掳走。但他没有丧失信心，依然为了卖车努力着，但又一次被侦探敲诈得所剩无几。与虎妞成亲后，他才有一次拉上了自己的车。但好景不长，虎妞又死于难产，祥子失去了虎妞和车子。再加失去了他最喜欢的小福子，他彻底的对生活丧失了信心。他不在想去拉车，一天天吃喝嫖赌，成了一具行尸走肉。
骆驼祥子本名不叫骆驼祥子。阴差阳错他丢了洋车，得三只骆驼并卖了，由此大伙叫他骆驼祥子。我这样解释或许有点牵强，可我确实找不出更简单的解释了。祥子本来是一个对生活充满信心的人，是一个多么坚强的人。即使受到了两次打击，仍然乐观。但为什么最后成了一具行尸走肉?就是因为社会的阴暗，祥子只是一个普通人，处处受人欺压，身边的人一个一个离去，才变成了一具没有灵魂的躯壳。
《骆驼祥子》是一个悲剧，它向人们揭示了不合理的社会制度和昏暗的社会环境。这使得下层劳动者们受到了欺压。在这样一个昏暗的社会条件下，有多少官员吃着老百姓的食物，喝着老百姓的水，打着“一切都是为了人民”的旗号，却在那吃喝嫖赌，任意妄为;在这样昏暗的社会条件下，有多少官员能真正体谅百姓，为百姓出一份力;在这种昏暗社会条件下，有多少下层的劳动人民受着气，却只好忍气吞声，干着过量的活，却无可奈何?正是因为这样，人们才会丧失信心，失去活着的勇气。
《骆驼祥子》在我看来虽是一个悲剧，但在那时可能只是一个故事，类似的事发生了很多次，以至于当时很多人们都经历过类似的悲剧。
初一学生的读后感篇九
《变形记》(德语dieverwandlung，英语themetamorphosis)卡夫卡短篇代表作，是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。
记得刚看完变形记的时候，我说了这样一句话：“这就没了?”
的确，那就是结束了。
很多人看变形记后，都说看不懂，不知道它到底在写什么，而这样一部不知道写些什么的短篇小说居然代表了“卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。”
在我小时候，我就敏锐的察觉到了：这个世界很冷。我不知道的是在地球的另一半，早就有人发现了这个现象，并且还用超现实主义的手法把它写出来了。变形记描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感，即人与人之间，竞争激化、感情淡化、关系恶化，也就是说这种关系既荒谬又难以沟通。但这却是现实生活中真实的存在，真真确确的存在。
我最佩服这本书的还有一个地方，这本书描写了一个冷酷的社会现实，可作者并为对此做任何批判，这是很少见的，一般来说，作者写书往往会带入自己的感情基调，最明显的属三国，在三国中，刘备一定是仁慈的，曹操一定是奸的，因为他不是汉室正统。而这本书却并没有任何的批判。这个我只在红楼梦里面见过，能写这样的文章，其作者非有大胸襟不可。
初一学生的读后感篇十
她说：“所谓父女母子一场，只不是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”幼时眷念的不断回头，目光与你隔人潮如水频频交汇，他眼里是对未知世界的担忧与胆怯，你用目光递送安慰与信心。再大一些便只是在转弯处笑着冲你挥手，你欲言又止，叮嘱的字眼在声带微颤后还未来得及吐出便消逝，因为他已然消失在远处。无论时光荏苒，春秋几何，他依旧是曾经你怀中稚嫩的孩子，不过是挣脱了牵引的手，步步远去，并用背影默默地告诉你：不必追。
她说：“有些路啊，只能一个人走。”你目送着友人不经意间从身侧淡去，目送着亲人模糊在远处的光影，命运和时间推搡着所有人，你亦停不下步履匆匆。耳畔吹过的风抓不住，手里紧握的沙留不了，你为人子，为人母，回首往事，不舍与不得不舍荡起涟漪。
《目送》就是人间的轮回，酸甜苦辣都一一尝遍。我们读的书，是龙应台的人生；龙应台的人生，是生活的映射。她的文字似上好的茶，愈久愈醇，初读不懂，再览时才能明白当中的含义。
就如同书上所说：《目送》的七十三篇散文，写父亲的病逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手同行，写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵不舍和决然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。每一则散文都深邃而美丽，人生百态在龙应台的笔下展现的淋漓，她不仅是目送亲人的背影，也在将大到世事感悟小到街头市井的生活转用文字，一一铺展开来。读之如同品赏水墨丹青，你定会感喟：“好一副醉墨淋漓的妙手丹青！”
你目送着亲友走在路的那头，而你在路的这头，心里也如冰雪般透彻：“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”在你被岁月，被时光，被经历推搡着向前走的途中，抵抗不得，挽留不得，那便要在渐行渐远中回首微笑。
初一学生的读后感篇十一
在初中的时候就接触到《百年孤独》这本书里面的一个章节，当时泛读了一遍，并没有觉得有什么特别的。四年后，经历了一些世事儿，越发喜欢这本书了，就觉得这个书名都那么富有哲理。完整的看完这本书是在初一参加夏令营的那个暑假里。
重复的名字，不同的孤独演绎出一场波澜壮阔的孤独史，更准确的说折射出民族的辛酸史。一百年的岁月，7代人的故事在马贡多重复更迭，到最后却没有留下半点痕迹。
拉丁美洲民族摆脱不了历史因袭的圆周率，走了一圈，又回到了起点。就像中国近代一样，充满了心酸血泪。但有些不同的是，中国近代的的国民是麻木，是鲁迅笔下的看客;而拉丁美洲国民是孤独，一个人把自己束缚在自己的世界里，任其自生自灭也不愿意相互交流。中国麻木的国民似乎还可以找到一群“志同道合”的人，当侵略者的屠刀举行同胞的时候，有的还可以不约而同的爆发出笑声。
布恩迪亚家族他们脸上那种一望便知的特有的孤独神情是那个时代民族的符号，马尔克斯入木三分刻画出时代的悲哀。在这场波澜壮阔恢弘的史诗中，你仿佛能够身临其境的感受到他们的孤独，仿佛你就生活在马贡多小镇上，目睹了一切事物的发生。我们急切的想探知羊皮卷的秘密，就当羊皮卷解开时，我们呼吸急促，揭露谜底的那一刻总是动人心弦。然而，当羊皮卷什么的面纱被揭开之时，布恩迪亚家族最后一代人被拖进了蚁穴，马贡多也在沙暴中消亡。
在我看过的作品中，没有哪一本给我如此的震撼。《百年孤独》让我深刻的体会到孤独的本质含义，跟让我看到了拉丁美洲悲催历史的根源。一场心灵的旅行让我与现实脱开又回归现实，审视着这个世界。现代人的孤独感有来自与何处?人类越来越了解外太空，却不知道自己的邻居是谁。人类在喧嚣中恣意畅欢，却在也是人静时不觉得感到空虚。科技带给了我们财富，也带给我们孤独。
人类何时会逃脱孤独的枷锁呢?或许科技的发展，人类用于不会了。只会越陷越深了。
初一学生的读后感篇十二
这个星期，我读了《童年》的第二部，《在人间》。
《在人间》主要讲了阿廖沙在11岁的时候，母亲不幸去世，外祖父也家道中落。他无法继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上当过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在船上当洗碗工的时候，他结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子、美丽的“玛戈尔皇后”的帮助下，他在书籍的海洋中越游越畅。书籍开括了他的眼界，激发了他对正义和真理追求的决心。五年后，他怀着进大学的希望去了喀山。
读完这部书，我突然感觉：原来人世间并不都是非常美好的，人世间也有痛苦。就像阿廖沙所经历的一样，每天在绘图师家里做家务，说是当学徒，其实每天都在倒脏水;在轮船上做洗碗工，却遭到了侍者的陷害;在圣像学坊做学徒，却被老板误解开除……阿廖沙所经历的苦难，我们是永远都体会不到的。
但是，阿廖沙在诸多的苦难面前，并没有被苦难所打败，而是勇敢的面对困难，坚强的去打败困难。而且，他还在百忙之中，抽空出来看书。渐渐地，他就沉迷在书中了。虽然有很多的困难阻挡他在书的王国中遨游的步伐，但他却坚强的面对!
当我们遇到困难的时候，千万不要放弃，一定要面对困难，鼓起勇气来打败困难!
初一学生的读后感篇十三
当读着《童年》这本书时，我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……当我怀沉重重的心情放下书，我想起了我们现在的生活，跟高尔基的童年时多么的不同呀！
《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该书讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）悲惨的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年沙皇俄国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的欲望与坚强。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。在外祖母的教育下，使阿廖沙产生了对正义事业和美好生活的向往。
比起阿廖沙的童年来说，我们的童年是美好的，至少我们不会像他那样成天被挨打，我们有着亲人的爱与陪伴，有着老师的辛勤教诲。但我们却经常抱怨生活的不满，现在想想，我们有那个资格吗？所以我们更应该珍惜美好时光，把握好现在，努力学习，做一个对社会有用的人，在有限的时间里做出无限的贡献。
初一学生的读后感篇十四
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！如果，我们每一个人，都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活。她曾说过：“世界是充满苦难的，它也是充满希望的。”她对给了生命的这个世界有着感激之情。她热爱生活，无论旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留给自己一个完美的人生而非遗憾和悔恨。有一位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的.心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。通过这个故事，让我深深的感受到在以后的学习和生活中，我们要以乐观和积极向上的人生态度去面对，不要怨天尤人。要想方设法客服困难是自己成为一个勇敢有担当的人。
初一学生的读后感篇十五
这是海伦·凯勒的一本着作，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回望凝望这位度过87年无光、无声的孤独岁月的“弱女子”，我们不由惊叹：生命的奇迹空间是如何诞生的？请翻开她的自传《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》仔细的写出了自己如果靠某种奇迹恢复了三天光明，每天具体要干的事情。
第一天：要去看她的朋友，那些有生命和没有生命的人间万物。
第二天：她要去对整个世界的历程作一瞥，去参观美国博物馆，读美国历史。
第三天：她要在现实中度过，从日常生活中的人们中间度过。
读了海伦·凯勒的文章，我才真正体会到我们视力正常的人是多么的幸福。()。
海伦·凯勒之所以能够对生命充满信心，是因为她坚信：只要努力，就会有收获。她的代表作品《假如给我三天光明》夺得世人的喜爱。
这样一个过着无声、无光日的她，竟然能够活下来。说明了：她能坚定面对困难的坚强个性，和顽强不屈的精神，不值得让我们学习吗？我们这些视力正常的人们做不到吗？我想这不是做不到，人们没有一种坚定的信心和十足的信念。这其实是一种懦弱的表现，是自己无能的最好体现。其实，这也是一个引人深思的问题？为什么海伦·凯勒可以做到，而你不能。
所以同学们：
请记住一种精神。
不屈不挠。
战胜命运的精神。
请记住海伦·凯勒。
请记住一种品格。
热爱生命。
忘我付出的品格。
请记住——海伦·凯勒。
海伦·凯勒乘载着世人美好的向往与追求，诉说一个“弱女子”的传奇人生。读过之后，细细品味，人生短暂几十年，有人欢喜、有人悲，在这苍茫的人世间，又有多少事能够称心如意？所以，朋友珍爱自己的生命，认真过好每一天。
人生时有不如意，面对失意，难过时，请想想海伦·凯勒吧，让我们充满自信的走向未来。
初一学生的读后感篇十六
“千载余韵”，意思是比喻这本书如一坛陈年老酒，几千年后品尝，更加回味无穷。这本书主要写了世界和中国各地的名胜古迹，这是一本不可多得的好书。
黄河是一条母亲河，她用甘甜的乳汁哺育了中华民族亿万子孙，孕育了古老灿烂的华夏文明；黄河是一条历史古河，那奔腾不息的激流，记载了我们自强不息的精神，更代表了我们民族不屈的精神！
黄河，中华民族的摇篮。黄河从青海省向东流，经过九个省区，最后流入渤海。黄河至今已流淌了六五十万年！黄河是奔放，粗犷的。让我们想象一下，黄河从又高又远的隘口奔涌而出，那滔天浊浪有着我们中国人的英勇气概！
让我们一起走进千载余韵，去品味作者那深厚的感情吧！
初一学生的读后感篇十七
我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.童年里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.
在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.
第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。
读完了童年,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.
初一学生的读后感篇十八
今天小编整理了几篇读后感给大家，希望大家喜欢。
这本书讲了一些发生在油麻地小学的种种趣事，也讲了许多令人伤心的回忆。桑桑是油麻地小学校长的儿子，他善良活泼，每次都把我逗得哈哈大笑。可是当他被一种怪病缠上之后，我不由自主的为他捏了一把汗，心中有个急促的声音对我说：“快读下去。”我听从了他的话，加快了我读书的速度，当我看见桑桑爸把桑桑带到一座古寺中，那位老寺人看出桑桑得的是鼠疫而不是不治之症，我心中的那块巨石也落了下来。
是的，人与人之间的信任和友情都是不可缺少的，我记得有一次，我和我曾经的死党闹变扭，结果只是因为一些鸡毛蒜皮的小事。
那一次，他在我家和我一起写作业，我放下笔说：“黄飞腾，我写完了，我去拿些饮料来你要么?”“要”他边写着作业边对我说。可是当我把饮料拿回来时我放在桌子上的本子不见了，就有些气愤地说：“黄飞腾。”“怎么了?”他依旧在写作业没有抬头。我又把声音提高了几个分贝说：“是不是你拿了我的本子，那可是我连一页都没用过的本子，是我最珍贵的本子!你快点把本子还给我!!!”“我没拿你的本子啊!”他被我说的也有的气恼了。“就你和我没有别人，除了你谁拿我本子啊!”“我也不知道怎么谁那你的本子，当是我真的没有那你的本子啊!”说完，他生气地摔门走人。我也生气地把饮料放回冰箱，我看见我珍贵的本子在冰箱的里面静静的躺着。愣了几秒后，立即向小区奔去找到黄飞腾向他说：额——，那个什么，对不起刚刚那么凶还骂你真不好意思。”他笑了说没事，我见他这样觉得自己很惭愧，就搂着他的胳膊对他说：“为了感谢你这么好的对我，我就忍痛割爱请你喝冷饮吧。”
有时候我们不应该过早的定夺自己的想法，千万要好好想想再做决定，不要和我一样，差一点失去了最好的朋友。
一次去新华书店，看到了书架上的一本书，作者的名字吸引了我——龙应台，那是我们期末考试时课外阅读的作者啊，我对她的了解不过在于她有两个儿子，一个叫安德烈，一个叫菲利普，而这两个儿子都十分会做菜。怀着对她的兴趣，我从书架上取下这本书。
刚回到家，耐不住的我就迫不及待地翻开了书页。封面上有一行字“两代共读的36封家书”，原来，这里面是家书啊。我暗自想到。一本好书，就像一种迷香，吸引你，不断诱惑你看下去。我就抱着这本书，一动不动地坐在椅子上看了许久。
平常看书的习惯让我一气呵成读完了这本几百页的书。读完了书，似乎还意犹未尽。书中的安德烈18岁，与母亲在报纸的专栏上写家书，并一直坚持了3年。龙应台，作为一个母亲，她小心翼翼地从书信中那些只言片语内和孩子交流，努力走进孩子的内心世界。而安德烈，与母亲讨论天南地北的事，在有不同见解时与母亲有理有据地争执。看到一些政治上的事我也很好奇地询问爸爸是怎么一回事，仿佛这样就更能读懂他们在讨论什么一样。他们谈论是事情在我眼中都是那么有意思，比如在龙应台写给安德烈的《独立宣言》，我看到了一个好笑的场面。一位母亲询问自己二十几岁的女儿上不上厕所，龙应台正好也要去上厕所，也顺便问了一句菲利普，没想到菲利普非常质疑为什么自己的母亲要问他这个问题。这在我眼中是一件很正常的事情，比如，当我想上厕所时，如果妈妈在我身边，我一定会问一句，你上不上厕所?可是在菲利普眼中，他却难以理解。他认为这种问题是对三岁小孩问的，并且这是一件很个人的事。也许是我还小吧，并不能体会，如果我的同学在我旁边，我仍然会这样问一句。当然，这同学一定要是女同学。也许这是因为东西方国家的差距吧，在西方国家的孩子更独立一些。在他们那里，只要满14岁，老师便要用“您”称呼自己的学生。而我如今也满14了，想想我的老师要是称呼我为“您”，不禁打了个冷战，真是想都不敢想。也许在中国的父母眼里，自己的孩子永远都是一个“孩子”，不管他们的年龄是否能算得上“孩子”。那么我想西方国家的孩子等成年之后，父母对待他们，应该就像对待一个与自己同辈的大人一样了吧。这就是他们的独立宣言。
看完一本书，我像是洗了一个热水澡一样舒服。36封家书，里面无不透露着孩子的自主以及母亲的尊重。也许我还未真正读懂这本书，毕竟有些事我仍然不是十分明白，不过，一本好书，是可以不断去翻阅，去品味的。爱就像流水一样柔柔地流进你的心房，即使书中并没有那么明显的流露，我但仍是能品味出那份亲人间的爱。
《九州浮生尽之华胥引》，唐七公子的名著之一，相信这本小说不少人都看过，而我也不例外。你们或许会很疑惑，关于读后感的作文，一般是没有人会选择小说写的，就像上次我评论的花千骨是一样的。像这种言情小说不少父母是反对大家看的吧?认为里面的故事情节不适合我们这个年龄。可是真正的好文字、好文章，又怎么会拘泥于内容情节呢?难道作文书就是好书了吗?学校指定的个别书目就真的是抱着让我们去阅读的心态吗?话也不点破了，毕竟作者的文笔还是非常好的。好了，废话不多说，我们直接切入正题。
华胥引中分为好几个章节篇幅，主要是以君拂为视角去写的，而且最喜欢，也最欣赏的，则是那个一身傲骨的、为爱而死的女将军——宋凝了。众所周知，宋凝喜欢上了敌对国家的将军，沈岸。在一场战斗结束后，为了救他而操劳了好几天，可后来因为种种原因，不得不把沈岸交给一户人家代为照看，看谁曾想，就是那个聋哑女子柳青青竟然会爱上沈岸，然后在沈岸醒后骗了他。其实在这里我想说的是柳青青可能就是现实社会的写照，人与人之间早已经失去了最基本的信任，利益当头的情况下并不会产生像作文书、故事书里面的美好情节：坦诚的告诉了男主事实。所以，人还是自私的，在面对风度翩翩的沈岸且误以为自己对他有救命之恩时，柳青青当然会毫不犹豫的选择隐瞒事实获得沈岸为了报恩与同情而产生的婚姻。不过这样一来可就苦了真正为沈大将军着想、喜欢他的宋凝。这个痴情女子不知道沈岸被蒙骗的真相，不管不顾他和她是敌对国家的将军的身份毅然决然的嫁了过去，结果显而易见，沈岸负了宋凝。看到这里，我早已泪流满面，不是夸张，是真的心疼，心疼宋凝的痴情，心疼沈岸的单纯，心疼柳青青被蒙蔽的双眼。是的了，这场事件或许更像是一场闹剧，没有有情人终成眷属的美好结局，也没有沈岸和柳青青的将错就错，有的，仅仅是虐的人心肝都打颤的跌踵而至的误会，宋凝没错，沈岸没错，或许，柳青青也不是错的。是非功过，唯有作者唐七心里清楚了吧。
初一学生的读后感篇十九
三年后，他便买了一辆属于自己的新车。但是没过多久，因为在一次拉客中出了意外，，自己的车被官兵收走了。后来，政府的侦探骗了他节省下来的钱财。之后，他迎来了跟大的打击：自己生命中最重要的人--虎妞，难产而死，祥子不得已把车卖了，给她办理丧事。
他的一个家没有了！但是，小福子的自杀更让他心痛。祥子屡受打击，他再也不想忍受这一切了，而变得堕落、颓废，人人唾弃。祥子本来热爱生活，有着积极向上的心态，对生活充满希望，但一系列的挫折、失败使他恨透了这个世界!我想，这其中与祥子所生活的社会环境有一定的关联。从书中、电视上我们可以了解到旧社会的黑暗，实在是令人恐惧。
它能让一个善良的人变成行尸走肉，它像是一阵呼啸而来的黑旋风，吞噬了人们善良的本性！这是多么的可怕！但是，我们不能只仅仅看到旧社会的混沌黑暗，也要发现祥子身上值得我们学习的地方。起初，祥子当上洋车夫，每天拼命拉车，不怕吃苦，对生活没有半点怨言，就算再后来他的车被官兵收走、自己被掳去时，他也不曾气馁，而是在那儿寻找逃走的时机。在逃走的路途中，他与牵来的三头骆驼为伴。尽管黑暗笼罩在周围，前方一片漆黑，祥子也不愿停下休息一会，继续拖着疲倦的身躯继续前进，直到浑然睡去。
他就是这样坚持不懈，向着自己的目标前进，有理想，有抱负！由此想想我们吧，我们生活在这个和谐美好的社会，自己又是独生子女，何时尝过祥子那般的艰辛与酸楚，但是我们却都又讨厌学习，没有一颗持之以恒的心。我想读完此书，就应在今后的学习中做到与祥子一样，不怕吃苦。那天晚上，我捧着大堆作业来到书桌旁，时钟“嘀嗒、嘀嗒”，陪伴着我。“唉~累死喽·····还有不少作业要写。
”我伸个懒腰，不知不觉已经十一点多了。算了，剩下的明天早上再完成吧。我心中想道。“不行！今日事今日毕！”我坚定的说。
写完作业后，我那一觉睡得更舒坦了。总之，《骆驼祥子》给我的感触有很多很多。我感受到了旧社会低层劳动人民的痛苦，对祥子深感同情。但这同时也告诉我：一个人不论生活的环境怎样，都必须有理想，有目标，那样才会留住自我，不被环境所困惑。
在生活中，我会时时记着祥子，提醒自己该怎样做一个坚强的人。
初一学生的读后感篇二十
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，我早就心向往之，尤其是耳畔响起“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫，娴静犹如花照水，行动好比风佛柳”那悠扬的越剧时，我更是读之入神。
《红楼梦》讲述的是因皇亲而荣华富贵的贾府逐渐走向没落，最后因家庭成员获罪被抄家，终于繁华成空的悲剧故事。《红楼梦》里，有精明泼辣、圆滑狠毒的王熙凤，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、贪玩厌学的贾宝玉……而我也是众多痴人中的一个，也曾偷偷地为宝黛抹了不少眼泪，暗恨自己不在小说的章节中，不能帮他们一把。有时会为了它坐在角落里暗自伤神，因为，大观园里有在我心中留下抹不去痕迹的人。
此人便是林黛玉，娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之灵气，下世为人，故，她是有灵性的，她的诗也是有灵性的。然而，她的身世却让她的性格十分敏感，有些偏颇，旁人叹她尖刻，而我却觉得恰是如此，她才能诗风玉琢，因为敏感是诗人的神经。“质本洁来还洁去”道尽心中无限事，在我心中，她是纤尘不染的仙子。
当读到《葬花吟》中“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”时，我似乎看见花一朵一朵地凋谢了，花瓣随风满天飞舞，花儿那曾经的清香，也没有了。可是谁会来怜惜它们呢?只有孤单瘦弱的林黛玉!但是当林黛玉也香消玉殒时，还有谁会来怜惜花儿，有谁会来想念可怜的她呢?难怪她要发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨!当林黛玉听说宝玉和宝钗成亲，她的病情恶化，奄奄一息，上气不接下气时，她把自己最心爱的诗稿、手绢和着自己的泪、自己的血都烧光时，真让人潸然泪下!她烧的岂只是诗稿，而是她所有的寄托!她的灵魂!
看完书，掩卷思考。我觉得宝玉和黛玉悲剧式的结果，让我感怀不已。一部红楼梦，它是声声控诉，封建思想毁了多少有情之人。可冷静思考，生活在封建社会的他们，结果自然是注定的。想到自己，成长在一个日新月异的美好新社会里，生活在一个幸福美满的和谐大家庭里，我要珍惜来之不易的机会，保持浓厚的学习兴趣，持之以恒地刻苦学习、放飞自己的梦想。
初一学生的读后感篇二十一
这几天，我正在读《草房子》。它是一部讲究品位的少年长篇小说。作品格调高雅，由始至终充满美感。
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。作品主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一。
个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
一个少年在悲痛与绝望中成长，病魔不仅侵蚀了他的身体，也侵蚀了他的心，使他渴望有良药的治疗，渴望死神的眷顾。生活中，这样的人也不少见。当人们遇到挫折和重击时，往往就会低下头，不再努力、奋斗。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书！
初一学生的读后感篇二十二
当雨从空中像个伞兵陆续降落时，你是否仔细观察过这些小精灵呢？当你骑着车，迎面而上时，你是一种享受，还是一种埋怨呢？我喜欢雨，喜欢季羡林老先生的《听雨》，听雨奏出那的五线谱，但我更喜欢厉严林的《享受春雨》，心动于雨中那细腻的情感流露。
当蒙蒙细雨像丝一样洒落时，落在脸上，痒酥酥的。雨中的一切都显得那么魅力，那么和谐。《享受春雨》不仅让我感受到雨的调皮，更让我欣赏到雨中充满生命的图画：院里的梧桐树耸立在雨中，紫红的小芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着申明。这是雨中一道靓丽的风景，一副丝毫不逊色于大画家所画的水彩画。这才是最真实的，最质朴的，最美的，这就是雨中的艺术美。
文章最后写道“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐……或嫣然，或惆怅，或冷寂，或清丽，或婉约。”是啊，雨也有各种各样形态的美。春夏秋冬，四季轮回，雨是必不可少的。春雨蒙蒙，大地写满诗意；夏雨临近，蛙蝉欢唱，荷叶儿顺水漂荡；秋雨点点，敲打残荷，声声滴进心田；冬雨冷寂，空旷的大地上只烙下点点坑坑。
读了这篇文章，不知为何，却独爱秋雨和冬雨，我觉得秋雨更能给人一种温情。捧一杯香茗，望着窗外那淅淅沥沥的雨，听雨打在房檐上的声音。秋风瑟瑟，秋雨伴随冬的脚步结束了。冬雨截然不同，冬天的雨虽不是雪，不是冰，但却是雪的魂魄，冰的精灵，冬雨是冷冽的，却能温暖人心。在无言的冬雨中，我回味着那春雨的轻盈，夏雨的激越，秋雨的瑟瑟。
让我们一起享受春雨吧！()享受这只属于广袤天空的精灵，享受它给我们带来的心灵的悸动！让美好在雨中演绎，让希望在雨中萌芽，让温情在雨中传递。走出这间“铜墙铁壁”，一起来享受雨吧！
初一学生的读后感篇二十三
我是一个很喜欢阅读的女孩，我尤其喜欢读有关动物的书，其中我最喜欢的一本书名叫《夏洛的网》，它是美国一名叫做怀特的作家写的。在淡绿色的封面上写着一行大字——“拥有一册，感动一生。”我好奇地打开书看了起来。书中动物的深厚感情深深地抓住了我的心，似乎把我带到了故事中。
《夏洛的网》所描写的故事发生在朱克曼家的谷仓里，在那儿生活着许多动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在那里朝夕相处，建立了深厚的友谊，成为了形影不离的朋友。当小猪威尔伯听说自己的命运是被人类变成薰火腿的时候，感到悲痛欲绝。但是他毫无办法，只能接受残酷的命运。可是看似渺小的夏洛却决定想办法救救自己的朋友。它在威尔伯的猪栏上织出了被人类视为世界奇迹的网上文字——“王牌猪”，并用智慧使威尔伯在集市动物大赛上获得了冠军，从此小猪威尔伯的命运改变了。这时它多想和它的朋友夏洛一起分享它的胜利。但这时，夏洛却因得了重病生命走向了尽头。最后威尔伯只能含着悲痛将夏洛的子女带回谷仓培养长大。
我合上书想蜘蛛夏洛虽然渺小，在困难面前却表现得很伟大毫不屈服。它用智慧的网保护了朋友的'生命，却献出了自己的生命。这是多么令人感动的故事啊！我们的一生也会像威尔伯那样碰到许多不公平的事和困难，这时有朋友的帮助是一件多么令人感到欣慰的事啊！我们一定要学会战胜困难，也学会珍惜友谊，就像威尔伯和夏洛那样。夏洛虽然离去了，但它永远活在威尔伯的心中，也活在我们每一位读者的心中。
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