演讲稿要重点突出，言之有物，用事实、数据或实例来支撑观点，增加可信度。那么，怎样才能写一篇引人入胜、富有感染力的演讲稿呢？首先，我们需要明确演讲的目的和受众，针对不同的主题和听众制定相应的演讲思路和内容。其次，要善于利用修辞手法和语言技巧，通过生动的比喻、感人的故事或恰当的引用等方式增加演讲的吸引力。此外，演讲稿的结构也很重要，要有清晰的开头、扣人心弦的主体和醒目的结尾，以引起听众的注意并留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，供大家参考和学习。
身边的好老师演讲稿篇一
您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。下面本站小编为你整理了几篇教师。
演讲稿。
身边好老师范文，希望对你有帮助。
从我升入初中的第一天起，给我印象最深的是我的班主任杨老师，现在我已经在初中生活了近三个月，给我印象最深的还是我的班主任。短短的时间内班主任给了我无数的感动。人们都说，老师是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人。而我认为，老师更像一架梯子，让我们踩着她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母亲，时时关心呵护着我们。
在期中考试快即将来临之际，班主任每天第一个到校，督促我们，给我们讲复习的方法。使我们争分夺秒，斗志激昂。后来，我们班取得了优异的学习成绩，这都离不开老师的辛勤工作。
老师，谢谢你让我的心中珍存着一份感动，它将在今后的人生道路上永远温暖我的心灵。
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧段距离。因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
20xx年，我有幸来到金色未来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。所以在许多许多的同事来了又走了以后，我依然坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来，我担任了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。我不美丽，但我实在;我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。
谢谢!
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自八年级(13)班的杨浩庆，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——柴丹老师。
升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。
生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班郭岗申胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的孩子做思想工作……我们的柴老师，或者说我们的柴姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。
青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。
日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起!柴老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔!我代表十三班的同学对您说声——谢谢您!
谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。
身边的好老师演讲稿篇二
尊敬的老师：
凝眸，无数次凝望，时光如静静的河水，那般悄然无息，静静地、悄悄地从身边溜走，没有一点声响。当我蓦然回首，偶拾片片涟漪，心中又多了一层涌动，忽然明白三尺讲台，三千桃李，无一不是汗水浇灌，岁月凝注，也终知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的共鸣也未必流芳百世；老师，这样一个普通的名字刻在我们心灵上，这才是真正的永恒。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量；还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。可是，你只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活和蓝图，在这里有你，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，他们欢笑，学习，长大……直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心。
造物主创造了自然，也创造了人类最美好好感情，一切在这种教与学的环境中渐渐升华，父母之爱，朋友之情，师生之谊，像悄然绽放的百合花，经过时光的砥砺，那份独特的恬静和淡雅的醇香沁我们的心脾，开启我们心扉，历久弥坚。
古人云“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”，老师，一个真诚的、善良的、美好的名称，有如空谷幽兰，小溪潺潺，一点一滴浇润曾经年轻稚嫩的心扉。当海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。当我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
如今我也踏上了教育战线，奋战数十年，终于理解良心事业的酸、甜、苦、辣，当一名老师真的不容易，而在我身边有这样一位平凡的老教师，他处处为我做榜样，他就是王老师，不仅在生活上，工作中，他处处帮助其他老师，平易近人，知识渊博，而且他有一个最大的爱好，爱种植，不但种花还有果，他住在校园里，他的花园一年四季都是美的，那么他待学生的热情就更不用提了……我想把所有最好的语言都用在他身上，也无法取代他那颗金子一般的心。
金秋九月，硕果累累，无数颗心被牵引激荡，连您的背影都凝聚着滚烫的目光……让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲，让精神的乐园花开繁茂，谱写久远的未来。王老师，一个不能让人遗忘的名字。
蕴满诗意的话语，充满哲理的思想，它们曾激起过多少美妙的涟漪！寸草春眸，桃李满园，王老师，你以言传以身教，用平凡的画笔勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于旧竹板，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，左边是春草萋萋风光无限，右边是夕阳如血，大地苍茫，你的身影凝立其间，让我们不会迷失方向。
身影，那个傲立的身影，王老师，让我们用青春的欢笑和泪水，来铭记属于你的荣誉和未来。
身边的好老师演讲稿篇三
王老师不仅重视我们的课堂纪律，而且教学上也有一套呢！
王老师很注重课堂教学，充分调动了同学们得积极性。经常根据课文内容，拓展一些课外知识，讲课也生动有趣，同学们都爱听。王老师经常让同学们动起来，分角色读课文，演课本剧等。比如上《林冲棒打洪教头》那一课时，我们通过一小组一小组的同学，分角色朗读和上台表演。既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。王老师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
王老师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王老师将他扶倒班公室，倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下课后，王老师又对我嘘寒问暖，还特别叮嘱我：“这是上火引起的，要多喝水啊！”我望着王老师那关切的眼神，用力地点了点头。像这样关心同学的事，王老师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王老师，我们的好老师！
身边的好老师演讲稿篇四
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自八年级（13）班的杨浩庆，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师――柴丹老师。
升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。
生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班郭岗申胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，()为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的孩子做思想工作……我们的柴老师，或者说我们的柴姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。
青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的.任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。
日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起！柴老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔！我代表十三班的同学对您说声――谢谢您！
身边的好老师演讲稿篇五
各位领导，老师大家好：
（敬礼）我是五二班的靳小雨，今天我演讲的题目是。
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸,关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。xx年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是李老师！
李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。
还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
身边的好老师演讲稿篇六
尊敬的老师：
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。
李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。
李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。
身边的好老师演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个“严”老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听课!”那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现“不自觉”的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀!想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写!”从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
金杯银杯，不如别人的口碑!每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说;“仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪!”
我的演讲完毕，谢谢大家!
身边的好老师演讲稿篇八
尊敬的老师：
小草，只因有雨水的滋润得以茁长成长；白纸，只因有五彩的颜料得意绚丽多彩；野马，只因有辽阔的草原得以无限驰骋；而我们只因有老师的教导得以获取知识。
我们的班主任是一个多愁善感的人，一副严肃的眼镜下有一张和蔼可亲的面孔，她温柔大方，她善解人意她永远关注着我们永远为我们“服务”着。
记得上一年冬天一个寒冷的夜晚，我发烧了，头隐隐作痛，我的室友看到我这样很着急。于是她们冒着寒风，穿着单薄的衣服，把班主任叫了过来。当班主任听到我生病的消息后连忙端了杯热水赶了过来，摸摸我的头，觉得很烫，就准备到附近的诊所看病，但是已经夜深了，校园里一片寂静，一切都进入了睡眠状态。在黑夜的笼罩下，只有班主任还在焦急的为我忙碌。医生帮我打了一针并且帮我开了些药。回到寝室后老师亲自帮我把药调好，喂我喝下，待我躺下后老师亲自帮我把被子盖好。又在我耳边轻声的说：“没事了，不要再担心了，明天会好的。”接着又等我闭上眼好一会，老师这才悄悄的离开。第二天，老师一见到我就焦急的询问我的病情。我们的斑竹就是这样对我们无微不至的照顾。
在这一学期，我不知怎么了，成绩在我看来是一落千丈，一发糊涂的无法收拾，每当成绩将要出来时，我的心情都会非常紧张，成绩出来了，看着自己不及格的成绩是，我的心都凉了，带着一脸的沮丧默默离开。回到座位上漫无方向的思考着，上课没心情听，下课胡思乱想，一连好几天都是无精打采的。终于有一天班主任发现了我，下课把我叫到办公室，我以为老师要批评我。可当我喊报告是老师微笑着回过头来对我说进来，那是既温柔的声音。老师对我的微笑，那温柔的声音都在一点一滴的融化着我冰凉的心。“怎么了，最近怎么这么消沉啊？是不是因为你的成绩啊？”我略为点了点头，可当我点头的那一刻我的眼泪掉了下来。我抬起头，老师为我拭去了眼泪，轻轻的抚摸了一下我的背，顿时觉得后背有一股暖流，老师的手好温暖啊！“不要再这么消沉了，老师看了也是十分心痛了。”我回到教室后，脑海里一遍又一遍响起了老师对我说的话，我不能对不起老师，不能对不起老师对我的期望，不辜负老师对我的鼓励和支持。
人一旦得到鼓励、支持、和信任，心里的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予了我莫大的帮助。她用那充满鼓励和信任的眼神告诉我只要有目标、有信念、有行动、有坚持，一切都不是问题。
老师是伟大的她如阳光般把人与人之间的那座冰山融化，她如和谐的音符般唤醒冷漠、孤寂的心。这就是我们的班主任——段老师。
身边的好老师演讲稿篇九
今天，我也要夸夸我的好老师。我的语文老师是赵老师，她中等个子，有一点儿胖，她特别喜欢穿鲜艳的衣服，这些鲜艳的衣服把我们赵老师衬得更加好看。赵老师有一双大大的眼睛，她的眼睛会说话，同学们表现好的时候，她的眼睛就会笑起来，就像是用眼睛鼓励我们，如果同学们调皮时，赵老师不吵也不骂，只会轻轻地看同学几眼，这时的眼睛就会发出一种很具杀伤力的光，不用她讲话，只用她的一双眼睛，同学们就马上乖乖的。不过平时，赵老师的眼睛都是笑眯眯的，她的性格很开朗，很热情，很连我这样不爱围老师的人也喜欢挨在她的身边呢！
别看我们赵老师个子不高，她可是大家都公认的名师呢！我们赵老师是一个很优秀的语文老师，她的课讲得很好，讲得生动有趣，我们都很喜欢上她的课。赵老师还经常被选为代表参加各种大型的教师活动，每次都能获得第一名呢！平时赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍，丰富我们的知识面。
赵老师不仅课教得好，她还有许多的特长，她会唱歌，会跳舞，会主持，会演讲，真是多才多艺呀！我们都喜欢她，她是我们的良师益友！
我的数学老师是唐老师，唐老师的个子有些高，不胖也不瘦。我们的唐老师也有一双漂亮的大大的眼睛，一笑起来还有好看的小酒窝。唐老师的眼睛也会说话，我们遇到难题时，她的眼睛就会鼓励我们动脑筋，克服困难；如果有人上课说话捣乱时，她的眼睛就会很严厉，有一种巨大的威力让调皮的孩子马上停下来。
唐老师平时对我们要求很严，我知道她是要我们从小学会认真的好习惯。记得上学期有一段时间我学习上有些不认真，唐老师就给妈妈发了短信，妈妈批评了我。()于是，在教室我见到唐老师就有些不好意思，总是低着头，唐老师见了还赶紧和我谈话，帮助我改掉坏毛病。
妈妈一直说我的运气很好，碰上了很尽责，很负责的好老师，我也是这么认为的。9月10日教师节又来到了，我也要感谢老师，于是，我用我的零用钱（帮妈妈做家务挣得、考试或作业做得好奖励的）给我的老师买了含片，希望老师的嗓子永远亮亮的。
也祝所有的老师教师节快乐！
身边的好老师演讲稿篇十
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自八年级（13）班的xxx，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——柴丹老师。
升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。
生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班郭岗申胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，()为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的.孩子做思想工作……我们的柴老师，或者说我们的柴姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。
青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。
日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起！柴老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔！我代表十三班的同学对您说声——谢谢您！
身边的好老师演讲稿篇十一
我身边的好老师有很多很多，但我印象最深刻的就是我们班的班主任王海蓉老师了。她经常戴个眼镜，好像很有学问的样子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老师很善良，我记得有一次，王泽陈同学头磕破了，由于他爸爸妈妈不管他，王老师赶紧捐款给王泽陈，还盼望他早点好起来。还有一次，侯鹏吐了。王老师赶紧给侯鹏家长打电话来接侯鹏，其他同学就去清理呕吐物……王老师做了很多好事，我们也很喜欢王老师。
王老师为了让我们多增加一些知识，所以在假期里她经常组织我们去图书馆，还经常组织我们参加一些实践活动。
这就是我们的班主任王海蓉老师，她说到做到。虽然她生气起来很严肃，但是我们却非常喜欢她，因为她是为了我们的学习，我知道了当老师非常辛苦，但也知道只有当老师才能教会我们成长。
我爱我们班的班主任，我爱我们班的王老师!
身边的好老师演讲稿篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自八年级（x）班的，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——xx老师。
升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“x氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。
生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的孩子做思想工作……我们的x老师，或者说我们的x姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。
青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。
日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，x老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在x老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起！x老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔！我代表xx班的同学对您说声——谢谢您！
身边的好老师演讲稿篇十三
亲爱的同学们：
法国雕塑大师罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
“叮铃铃——”随着清脆的上课铃响起，《开学第一课》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：从我国首位女航天员刘洋为我们的讲述中，难道不让人感受到她那遥望地球之美吗?从奥运冠军焦刘洋那自信登场中，难道不让我们感觉到她那追逐梦想之美吗?从普通司机吴斌的壮举中，难道不让我们感受到他那传递温情之美吗?也许有人会说，那是极少数人的行为，是可遇不可求的。是啊，每个人都惊羡花儿的美丽，殊不知开花的过程却是艰难的。试想哪一只雄鹰不是带着重重伤痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍着痛苦破茧而出……所以，只要我们每个人都怀揣梦想，只要我们脚踏实地地去努力，就能笑到最后，就能展现出自身的美!
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。这不是母爱之美吗?清晨，当我们迈步走向学校，那一条条清洁的路面，那一个个在忙碌的清洁工的背影，你不觉得美吗?走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不感受到这也是一种美吗?r22;r22;美需要我们去发现!
有人遇到困难时，伸出一双援助之手，是一种美;为大地添上一份绿色，是一种美;随手捡起一片纸屑，是一种美;一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……美需要我们去创造!
同学们，美来源于生活，它无处不在，让我们带上一双发现美的眼睛，在今后的学习、生活中尽情地去寻找美、展现美、创造美!让世界因我们而美丽吧!
身边的好老师演讲稿篇十四
岁月如流，转眼间我已经上九年级了。这期间，有一位老师在我心中留下了很深的印象，他就是我的数学老师。
数学老师上课时总是板着一张严肃到不能再严肃的脸，但他的言语间却又不失幽默，从而使得我们上他的课时都很专心。但是总有一些同学上课不认真听讲。于是老师就会突然间把他叫起来回答问题，这也着实让这些同学头痛，从而只能认真听老师讲课。你看，数学老师在上课这方面还是挺有法子的吧。
课后，当我们开开心心的在教室外玩耍时，细心的人却总能够发现，数学老师正在他的办公桌上忙碌着：全神贯注的备课、为我们搜集练习题，由此可见数学老师为了提高我们的成绩费了多少心血啊!学校组织劳动时，他总是身先士卒带头劳动。有时他看到有的同学满头大汗，就会对那个同学说：“你先歇一歇吧，别累坏了。”在校的每一天，数学老师就像呵护自己孩子一般的呵护我们，生怕我们受一点伤害。在我看来，数学老师他虽然上课时很严肃，但也是为了培养我们上课时认真听讲的好习惯。课后，老师虽然看起来很开心，但心里却总是想着应该怎样提高我们的学习成绩。
对于我个人，更是打心眼里感激他、爱戴他。刚上初四时，我吃饭不规律，还总是喜欢上商店买零食吃以至于吃的胃总是痛，所以要经常请假回家吃药。在这个时候，数学老师对我说：“不要再买零食吃了，看你，总是胃痛。”开始说时我不以为意，但我的胃每痛一次，老师就说一次。最后，我终于被说服了去学校食堂吃。当我吃食堂的饭时才发现食堂的饭并不是那么难吃，吃了几周后我的胃也不痛了，心情也好了很多，学习劲头也更足了。老师这时对我说：“看，胃不痛了吧!”难怪爸爸消遣我就听数学老师的话。老师，您不图任何利益，耗费心血，只为了让你的学生吃上热乎乎的饭，从而有个好身体，您的这种精神是多么可敬啊!
老师，是您教给我很多知识和做人的道理，是你让我从不热爱学习变得喜欢学习、爱好学习。谢谢您，老师!是您指引了我前进的方向，使我在人生的道路上不再迷茫!
身边的好老师演讲稿篇十五
老师们，同学们：
大家早上好！
我是预备（3）班的董xx，今天我演讲的题目是：《植树节，让我们的家园更美好》。
每年公历3月12日是我国的植树节。辛亥革命后，孙中山先生重视植树，把每年的清明节定为植树节。新中国成立后，为了纪念这位革命先行者，就将孙中山逝世的'公历日期3月12日定为植树节。
中华民族自古就有植树造林的光荣传统。树可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。
同学们看看我们的校园，春天来到，树木也正准备苏醒。你们回忆一下自己的行为，是否有为保护这美丽的环境而出自己的一份力呢？是否有同学玩弄树枝，是否有同学踩踏草坪，是否有同学随意摘花。希望做过这些不文明行为的同学能够及时改正。我们应爱护校园里的一草一木，一树一花，让它们能够生机勃勃地生长。包括那些毁坏校园公物的同学，请你们也好好反思，爱护校园公物。“人无德不立，国无德不兴。”一个人的言行很重要，更能反映个人素质和校风的好坏。我们只要爱校如家，遵守校规，时刻控制好自己的言行。爱护环境和公物就能简单做到了。
同学们，你们还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，从现在做起，一起去爱护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园会更美丽，我们的祖国也会更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推卸的责任。
身边的好老师演讲稿篇十六
当我们提出“全院营销”的理念时，当我们探讨“营销在我身边”这样的主题时，我想，如果要真正负责任的对待这些，我们要解决的首要问题便是：何谓“营销”？当然，在这个信息大爆炸、知识大爆炸的.时代，鼠标一点，我们的屏幕上就可以呈现国内外专家、学者给出的精确定义和阐述。
比如，营销大师菲利普·科特勒说：“我们将市场营销定义为：个人和群体通过创造产品和价值，并同他人进行交换以获得所需所欲的一种社会及管理过程。”
麦卡锡在其《基础营销》一书中将营销要素一般地概括为4类，产品(product)、价格(price)、地点(place)、促销(promotion)，即著名的4p。等等等等，我们还可以举出很多。我们丝毫不怀疑这些陈述的经典性，丝毫不怀疑理论对实践的指导意义，但是“个人、群体、产品、价值、4p”这样的社会学、经济学概念于我们似乎太大了，伸出手去，他们就像流云一样缥缈消散，无从把握。
那么，我们何以将“营销”个性化，使它逐步内化为我们头脑中清晰的影像？
第一步，或许我们可以做一个简单的尝试，顾名思义，把营销分为“经营、销售”，即立足于社会的医疗消费需求，对我们医院的技术、产品和服务的经营活动和销售过程。为什么要做好营销呢？医院要生存、发展、壮大，必须追求效益，必须依靠我们的衣食父母——客户。只有做好营销，才能实现医院的经济效益与满足社会医疗需求的双赢。
第二步，也是至关重要的一步，即如何将这个“经营活动和销售过程”进一步细化、形象化，与我自己的工作岗位密切联系起来？更直接一点，如何从我们客户服务的角度来理解营销，如何让我们的客户服务工作为营销服务？针对此点，我们将在下文展开讨论。
首先，医院作为一个主体，它满足社会的医疗消费需求，是通过其医疗技术、医疗产品和医疗服务三者共同实现的。技术、产品、服务犹如一个产业链条，环环相扣，缺一不可。其中，“服务”更是我们的技术、产品与客户之间的桥梁。那么，这一桥梁的断裂和缺失意味着什么？我们可以一同来做个简单的推论：没有桥梁，没有沟通，我们的医疗技术和产品与客户脱节，等同于没有市场，它将直接并且彻底地导致医院营销活动的根本失败。这样陈述，似乎有点危言耸听的嫌疑。其实，同样的，我们也可以从另一个角度理解，即如果我们成功地建设并且维护好了“客户服务”这一桥梁，它将对我们的营销活动产生巨大的促进和推动作用。
身边的好老师演讲稿篇十七
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。
她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。
记得刚开学的时候，我对粟老师还不是很了解，当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻，心里时不时冒出奇怪的想法：粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊?或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走了啊?我十分不安，就算是上课我也十分小心，生怕她会中途走人。抱着这样的心情，度过了整整半个学期。到了后来，我的心态慢慢改变，我发现，粟老师在这么长的时间里，几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此，她在自习课和课间休息时，除非有事，她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快，七年级已经结束，但是，再仔细回想，在这漫长的一年里，我几乎没有看到过她缺席，这需要多少的耐心与坚持啊!粟老师，您是我身边的好老师!
她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。
刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，增强了同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错了也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听了讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到了一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师!
粟老师就是这么个有耐心、教学方式独特的好老师!她就是我身边的好老师!
身边的好老师演讲稿篇十八
前段时间，我每周要到球馆打三次乒乓球，球馆人很多，场地的间隔很低，所以在打球的时候经常会有邻桌的球飞了过来打到我们场地里，我也会将球打到别的台子上，这样的事情每晚上会有好多次，通常就是互相给捡起来扔回去，但有时也会遇到不管不问的，甚是把球收拾到自己球包里的，这种现象并不多。
有一次我的状态很好，老师发的球我几乎都能接招，正打的起劲呢，突然一个突如其来的飞球猛的击中了右手，我一阵剧痛，手一松连球拍都掉在了地上，结果好好的一个球我也没有接起来，这两个球正好都落到了我的球筐里，那人不但没有歉意，还粗声粗气的问我们要球，一点礼貌都没有。爸爸就从球筐里把球挑出来，给那人递了过去。
我有点恼火，很不服气：凭什么这样的态度啊!是他把球打飞过来的还打疼了我，不道歉也就罢了，还要命令式的让我们递球，他以为他是谁啊!连个谢谢都不会说，唉，真是一个不讲道理的野蛮人。
接下来我情绪烦躁，球打得也不像刚才那样顺手了，爸爸好像看穿了我一样，轻轻的对我说：“孩子，不要这样，那个人也不是故意的，态度是粗了点，这有什么关系?!做人要心胸宽广，不要过于狭隘。好了，把这事忘了吧，好好打球吧!”
我转念一想，也是，平时别人也是把球捡起来给我递过来的，嗨。男子汉不要太计较这样的小事。从此，不管是谁失球打过来，我都捡起来递过去，大人们都夸我懂事、有礼貌，我心里也很高兴。原先帮忙别人也会获得很多的快乐!
透过这件事，我发此刻这样的小事里也有美德的存在，其实留意我们身边很多不起眼的小事，都能反映出来。美德，无处不在!
身边的好老师演讲稿篇十九
老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。
一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。这就是教我们语文的班主任——郭老师。
郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。使我一下子爱上了学习。
记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。
老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
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