学习是一种持续不断的过程，我想我们需要保持学习的热情和精力。总结是提升自身能力和经验的重要途径。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有些灵感。
挂职副校长发言稿篇一
大家好！
这是我人生的第二次演讲，第一次的教师演讲也是在这里，那次让我幸运的获得了一等奖，今天我期盼着也能有这样的好运。但此时此刻，美好的期盼却难掩我心中的忐忑与不安。
我忐忑。因为我走过弯路，失去过机会，更受过不少质疑，但我和所有的教师一样珍爱着教育这份事业，为成为一名优秀教师而默默努力着、奋斗着。今天，我能站在这里，我很自豪，因为这证明着我已经被认可，“英雄不问出处”，我得感谢领导们给予我一个进步的空间，一个展示自己的舞台,我要告诉所有仍在努力着、奋斗着的同仁们，坚信付出终有回报。
我不安。因为我是竞聘者中唯一的70后，年龄最大，担任领导的时间也不长，但我并不缺少站在舞台上的勇气。因为我的爱人告诉我：“看你塞满抽屉的荣誉证书证明你能行”；我的同事告诉我：“以你的工作态度干什么都能行”；我的朋友告诉我：“神话里姜子牙年过古稀才出山，现实里力帆老总尹明善55岁才下海，照样成就一番事业”。我感谢这些支持、鼓励我的人，是大家让我知道：在路上，不为迟；有梦想，更精彩。
今天，我要竞聘的是分管教学的副校长职位。如果竞聘成功，我将勇敢地担负起这份责任，奋力拼搏，不辱使命。
我深知，教学工作是学校工作不可或缺的重要组成部分，不遗余力地做好这方面的管理工作，对于学校的长足发展意义重大。我将以现代教育理念为指导，以改革创新发展为动力，以师生员工满意为宗旨，以提高教学质量为核心，全身心地投入到教学管理工作中去。一是按照部颁计划，开足开齐课程，狠抓落实，促进学生的全面发展；二是全面贯彻新课程理念，切实搞好教师业务培训，坚持开展集体备课，提高课堂教学效率；三是关注“留守儿童”，让每一个孩子都享受公平教育。四是注重德育，要将德育渗透进各个学科之中，确保既教书又育人。
今后，我还将用“放心、踏实”四个字勉励自己。现在的农村教育还没有完全实现均衡发展，大量的生源流失，就是因为我们的家长不“放心”。我是一名教师，同时也是一个家长，我能理解家长的择优入学心态，家长只会把孩子交给一个让他们“放心”的学校，所以我们该做的就是让自己更加优秀，让我们的学校更加强大，让我们的农村教育逆势上扬，让我们的家长对我们的教育“放心”，“放心”就是对我们农村教育工作者最大的褒奖。
我喜欢“踏实”二字，踏实做人，让我体悟到为师之快乐；踏实做事，能让我收获为师之荣耀。“踏实”何尝不是一种奉献呢？同舟共济的二小人只要踏踏实实去工作，去办人民“放心”的教育，就一定能谱写张沟二小华美的乐章！
“缘定二小”的我勇敢地站在这里接受大家的检验，我相信大家的选择与评判，大家眼中的阳威就是最真实的阳威。倘若能上，我会感谢大家，我会努力在新的舞台上历练自己；如果落选，我也会感谢大家，说明我仍需时日来打磨自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
挂职副校长发言稿篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
不知不觉中，一年的.挂职交流工作即将结束。
回首这洋溢幸福、满载收获、珍藏感动的一年，纵使有千言万语也无法表达我的感激之情。在此也要特别感谢教育局党组织给了我这样一个享受生活、享受幸福的机会。按照教育局的安排，下面我就这一年的工作作述职报告，如有不妥之处，肯请大家指正。
在这一年的挂职交流中，我担任了万善初中副校长，主要分管教学和特色学校创建工作，联系学校教导处、教科室和办公室，同时自己也担任了xxxx级1班的历史教学工作。工作中，我始终坚持讲政治、讲方法、讲学习、讲团结，注重自身形象，处处严格要求自己。严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退，有特殊事情及时向学校书面请假；服从工作安排，不推诿、不溜边，事事冲锋在前；讲政治、讲正气，顾全学校工作大局，不图个人私利。
工作中，我紧紧围绕“四课同创”和特色学校创建这两个中心，尽心尽力、尽职尽责、创造性地开展了一系列工作，也取得了一定的成效。
1、常态课研方面。确立了以研课小组为基本单位的常态课研形式，做到了课前研究有固定的人员、固定的时间、固定的地点并有检查有督促，为高效课堂的打造奠定了基础；科题研究工作也取得显著成绩，如今，学校已经有11个市县级在研课题，其中有5个课题已进入到结题阶段，这项工作为专家型教师、学者型教师的打造和培养起到了良好的促进作用，学校的杨笑雪、周冬群、王秋霞等老师已在县内享有盛誉。
2、教学观念及课堂教学方面。我经常利用业务学习和学校工作例会，对全体教师进行新课改理念培训，引导大家转变教学观念，突出学生的主体地位，改变传统的教学模式，培育高效课堂和“三活”课堂；通过“过关课”、“展示课”、“示范课”“汇报课”“研讨课”等形式，让每一个教师熟练掌握“三段八步”教学模式，打造“六善”课堂；我自己也经常深入教师的课堂参与听课，课后及时与老师们进行交流和沟通，近一年来，共完整听课54节。经过全体教师的不懈努力，学校在“全国课改联盟现场展示活动”中，得到了与会专家的一直好评，特别是刘坚同志更是赞扬有加。
3、小组学习指导方面。新课改的学习形式是小组学习，因而小组建设在整个学习活动中，显得尤其重要。为搞好学习小组建设，在学校原有成果的基础上，我重点从小组文化建设、小组学习成果展示等方面加强和改进工作。举行了小组组牌设计评比活动，细化了小组学习成果展示的方法和要求，有效地提高了小组学习的效率。
4、青年教师培养方面。为促进青年教师的成长，我经常深入他们的课堂听课并在课后及时与其交流，给他们以良好的锻炼和展示自我的机会，有效地促进了青年教师的成长进步。如李建文、申丹丹、郭芳芳等老师，在武胜县“千课大赛”中取得了优异的成绩。
5、尚善教育特色打造方面。从步入学校的第一天开始，我就积极融入“尚善”特色文化打造，深挖“尚善”教育内涵。在原有尚善文化的基础上，将“七彩德育”融入学校的“尚善”文化，创建性地提炼出了“七善德育”；完善了“六善课堂”；系统设计了“尚善”石刻文化；强化了班级文化建设。
6、自己的教学工作。在搞好学校管理工作的同时，我还全身心投入到班级教学工作中，用爱去关心和感染学生，用精彩的课堂去打动学生，得到了xxxx级1班同学的一致好评，自己所教学科，教学成绩优秀，教学效果突出，名列学校和片区前茅。
7、积极参与学校的其他工作，共同推动学校进步。在学生的行为习惯养成教育、迎新年合唱比赛、片区教职篮球赛等一系列活动中，我都积极参加并贡献自己的力量，为学校争光。
学校工作是一个整体，以上工作，与学校领导和老师们的大力支持是分不开的，没有大家的鼎力相助，我将一事无成，在此真诚的说一声“谢谢你们”！
万善初中有许多值得我学习的地方，要说收获，三天也说不完，但给我留下的最深刻感动主要有三个方面。
第一，感动于刘校长的管理艺术和高尚的人格魅力。刘校长追求的管理理念是科学管理、民主治校、感情投入。所谓的科学管理，就是建立完善的管理制度，在制度面前人人平等；所谓的民主管理就是，广泛听取教师意见，特别是学校制度的制定和重大事项的决定，都让每一位教师积极参与、充分酝酿；所谓感情投入，就是平等对待每一位教师，关心教师冷暖。刘校长在工作中将这三者有机结合，使整个学校充满了生机与活力，教师乐教、学生乐学。同时，刘校长还以一颗博大的胸怀、严谨的作风、谦逊的态度感染着学校的每一名师生。
第二，感动于学校和谐奋进的领导班子与团结协作的教师集体。无论是领导还是普通教师，他们都将自己当作学校的主人翁，工作中彼此信任、互相帮助，心往一处想，劲往一处使，齐心协力撑起了万善这个“家”，也使得学校各项工作取得了长足进展。
第三，感动于全体教职工的敬业精神。每天早上7：30不到，许多教师都已从遥远的县城赶车来到了学校；中午，你们也放弃了休息时间与同学们生活在一起；下午放学后，许多老师要6点多钟才能回家；为了指导学生参加五四演出，许多教师连课间时间也放弃了休息……尤其是在冬天，老师们往往是两头摸黑，刚到学校时，听老师们说大家从事的是“路灯底下最光辉的职业”，我很是不解，亲身经历后，终于明白你们从事的不但是“路灯底下最光辉的职业”而且还是“日光灯和太阳光下最光辉的职业”。经过这次挂职交流，我深深地领会到了乡村教师的艰辛，更为你们的敬业精神所感动。
本次挂职学习，启迪了思维、拓宽了视野，使我终身受益。如何把学习所得与学校实际结合起来，提升学校的办学水平及文化内涵，推进学校可持续发展，是必须深度思考的问题。在今后的工作中，我一定会不断学习、不断总结，不断反思，并结合学校的实际，努力把学到的宝贵经验运用到工作中去，为教育事业贡献自己的青春和力量。
老师们、同事们，我相信今天的述职，不是我与万善初中感情的结束，你们留给我的最保贵的财富，我会永远铭记在心，不管以后工作怎样，我一定会将万善初中及在座的兄弟姐妹时刻牢记于心，是你们让我成长，是你们让我进步，谢谢你们！
挂职副校长发言稿篇三
岁月纷飞，带走了我们的青春年华，完结了我们的高中岁月。
思绪翻涌，舍不了师友的真挚情怀，忘不了母校的点滴记忆。
从单独的你、我、他，到整体的某某班。三年里，我们在一起吵过闹过，哭过笑过，也一起立誓拼搏过，可天下毕竟无不散之筵席，我们也已经到了离别之季。人生漫漫，少了你们的陪伴，我生命中那片属于你们的天空，将永远失去它原有的色彩，变得黯淡无光。或许在某一个皓月当空的夜晚，我会想起属于我们的美好。那时天各一方的你们，是否能听见我内心对你们的思念。离别注定痛苦，但只要我们心中留有彼此，那么天涯即是咫尺。
最后，我想对大家说：人生，只管走下去，不必逗留着去采了花朵多来保存，因为一路上，花朵自会继续开放。
黑板前的你们，用粉笔书写着我们的未来，用汗水浇灌我们的成功。一路上有你们的保驾护航，让我们感到很安心，很温暖。如今在你们的庇护下，我们长大了，即将远去。在往后的日子里，将再也看不到你们忙碌的身影，听不见你们的句句叮咛。桃李满天下的你们，在我们离开后又会有一串新的名涌入脑海里。那时，记忆中的我们或许会愈来愈模糊不清，但在我们心中，你们就是永恒的唯一。
祝恩师，愿恩师，身体健康，青春永驻。
三年前的我们曾是中考的失败者，是您，给了我们重新起飞的机会。我们带着满身的挫败感来到了您的怀抱，于是，您便成了我们梦想的新起点。学习节奏紧，规章制度严的您，让我们体会了高中的艰辛与苦涩，可是却没告诉我们，离开您，我们会感到揪心，我们的眼角会泛起微光。这一切就像是一场急促而又短暂的梦，梦已醒，我们也将离您而去。
在这离别之际，我们无法像徐志摩一样保持沉默，潇洒作别，我们要大声地对你说“我的母校——海门中专，我们爱您！”
毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词。
三年，也许你我日日匆匆而过，但那天桥上的红砖知道，那跑道上的草坪知道，那教室里的白炽灯知道，我们一起努力过。如今，我们就要天各一方，突然感觉到，你的缺点，也变得那么使人念念不忘。三年，那块原本黑黝黝的黑板，似乎也因为粉笔的缘故，变得格外的绚烂美丽；三年，那教室中沉寂的桌椅，似乎也因我们每天的热情变得生机盎然；三年，校园的空气中，弥满了“奋斗”的气息。若是可以，我愿重新来过！
请珍惜，且珍惜，三年，我们从青涩到成熟，从陌生到了解，从相视一笑到相拥而泣。道一声珍重，愿你前程似锦；说一声再见，要我们的友谊永恒！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
挂职副校长发言稿篇四
尊敬的xx校长、各位领导、各位老师：
大家好！
感谢学校领导的'信任，使我有机会来到xx中学与大家一起共事、生活，这是一种缘分，我会小心呵护、倍加珍惜。
走上一个新的岗位，对我来说是一种挑战，更是一种责任，我会把它当作一份事业来追求，当作一种神圣的职责来敬畏。
教学，虽然“教学有法，但是教无定法”，我将虚心地向大家学习，与大家一起探索教学之法，提高教学质量和教学效益，为学校的发展添砖加瓦、锦上添花，为孩子的终生发展和幸福奠基。
谢谢大家！
挂职副校长发言稿篇五
今年10月2日至11日，我有幸参加了在北师大举办的珠海市德育干部和德育副校长高研班，为期10天的
学习
时间里，我增长了知识，丰富了思想，促进了工作，通过培训学习我受益匪浅，受到很大的启发。让我真正领悟到作为一名德育工作者应有的新理念和新方法。深深体会到作为一名德育工作者必须注重学习强素质，以学生的发展为本抓德育，才能开创学校德育工作新局面。此次培训学习的主要形式是专题报告、专家引领和实地考察。我们聆听了十多场教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了学校德育工作如何进行科学管理，提高学校德育管理的有效性与实用性，对于我们基层德育工作者来说，十分实用与有益。十分感谢市教育局给我们提供了这样一个难得的学习机会，也十分感谢北京师范大学教师教育研究中心为我们所精心设置的课程与
生活
上的安排。现就此次学习中的一些心得予以总结。赵楠老师的
关于
“沐浴在温暖团队中”中的讲座给我的印象十分深刻。当今的社会不再是依靠个人英雄闯天下的时代了，个人能力的发挥，价值的体现，越来越多的表现在团队的建设之上了，只有团队的胜利个人的价值才有意义。我想，通过今天的学习，我认识到了作为个人，必须自觉地融入到自己的团队中去，主动帮助团队其他
成员的进步与发展才能赢得自己的成功。要善于从团队中汲取自己成长所需要的营养，植根于团队之中才能长盛不衰败。作为教育者，应该始终以学生的发展为自己最高的追求目标。教育的目标应该是将所有的着眼点都放在每一个学生的发展之上，这里的发展不仅仅只是单纯知识上的掌握与分数上的进步，而更重要的是学生健全人格的培养与综合素养的积淀。十分感谢来自北京师范大学的赵德成博士给我们奉献了一堂生动活泼，内容充实，令人深省的讲座。
什么
是“以人的发展为本”我的理解是，让每一个学生走出校园
，都应是一个肢体与精神都健全的人，一个对社会有用的人，一个懂得感恩的人，一个具有独立人格的人，一个能自我发展与自我成长的人。我愿在今后的工作中，朝着这一目标奋勇前行。张红博士的精彩讲座与陈雪芬校长的无私分享都不约而同地指向了教育的灵魂，即做
幸福
的教育人，教育人追寻幸福。如何让教育者与被教育都都能感到幸福，我想最关键的一点应该是我们教育工作者，应该将自己的幸福建立在学生的成长与进步之中。幸福是一种过程的体验，作为德育工作者，应该将德育体系的设计，德育手段的采用，德育效果的监测都融入到这一过程之中。如此一来，幸福德育的实现应该是可以长长久久地进入到每一个用心来做德育的教师心中了，我愿做这样的一个幸福德育人。班级
文化是一个班级的灵魂。好的班级文化的创造需要班主任老师带领全体学生共同用爱
心与真诚共同打造。如何建立一个好的班级文化，来自北方交通大学附属中学的李文校长，给我们分享了她的班级文化育人之道。我的收获是，好的班级文化一定是教师与学生的共同心血与努力的结晶，所以在创建班级文化的时候，一定要学会调动全体学生的积极性，让学生参与进来，这样由学生亲自参与体验出来的班级文化才能在育人之道中发挥出神奇的效能。学校德育工作的核心与关键在于建立一套适合于自己学校发展的的德育工作机制与流程，并辅以强有力的监督机制。工作体系的建立能有效避免德育工作的无序性与盲目性，增强德育教育的连续性、整体性、针对性与实效性。站在学校的层面上，学生个体的教育更多地应该是建立在学校整体良好的氛围之中。
与学员一起参观北京经纶学校与交大附中的感触很深。作为北京的两所名校，一流的教育教学硬件与精心设计的校园文化布置，走廊文化的摆放，不仅能体现环境育人之功效，更能方便学生的学习与生活。与孩子们的简单的交谈之中感受到这里的学生较高的综合素养，举止落落大方，待人彬彬有礼，这些更是让我们看到了这样的学校德育工作的成功。在临走之时，偶遇一已经毕业的学生家长，更是对这所学校赞许不已，这更是从侧面印证了这所年轻而富有朝气的学校无尽的生命力。
在交大附中，我们更多地在校领导精彩的汇报中感受这所名校无穷的魅力，美丽而整洁的校园，精致而漂亮的班旗，正是在无声地彰显这所学校的包容与大气。在学校“心理健康中心”我们仿佛也走进了属于我们自己的幸福驿站，在为交大附中学子有这样一批热爱他们的老师而感动的同时，也在心里默默期许，愿我们神州大地之上，能有千千万万个这样的“幸福驿站”如果此时天上温暖的阳光，洒遍每个孩子的心间。
“做一个有道理的人，是对自己最大的尊重”这是在檀传宝教授的课中我印象最为深刻的话。一个成功的德育工作者一定是一个道德品质高尚的人，所以，我们做德育的人，一定要自觉做一个高尚的人，为学生树立良好的道德榜样，这本身就是一种无声的教育。
学习的最后一天了，面对结业典礼上一幕幕感人的场景，不禁没来由的伤感了。“学为人师、行为世范”很喜欢启功先生的字，更喜欢北师大的校训。在这所百年名校深厚的育人环境之中，我们近百位来自珠海各所学校的同仁们共同度过了这段难忘的日日夜夜，聆听专家学者们精彩的报告，欣赏北师大美丽的校园，默默感受启功先生这八个字的深刻内涵，作为一名基层学校的'德育管理者，深感责任重大。在参观校史馆的时候，我在想，何为民族之魂？我想在北师大百年风
雨
历程之中，在李大钊、鲁迅、梁启超、启功等等一批大师的足迹中，我们可以找寻得到属于我们这个民族文化之根，那就是为追寻国家之富强、人民之幸福而自强不息、勇于拼搏、不断追求卓越的精神本源。而我们的责任是什么？做好我们学校德育，为珠海的孩子们创造一个属于他们的幸福校园，这是我们的责任，也是所有从事德育工作者的使命！教育的本质就是文化与精神的传承，是引领学生走向进步与成熟的过程，德育教育则是实现这一教育本源的一个十分重要的途径。需要我们德育工作者用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，还我们的德育工作以本真的美好。总之，此次培训与学习，时间虽短暂但收获颇大，用心品味、用之不竭。
党的群众路线教育实践活动开展以来，在县委和镇党委的安排部署下，在县委督导组的指导下，我参加了镇党委组织的集中学习、听党课、工作之余自学、召开座谈会、到先进示范村实地考察等多种形式的学习。通过学习，我对开展教育实践活动的重要性、紧迫性有了更加深刻地认识，自身理论水平、党性修养和群众观念得到进一步提升，现将一年来学习情况总结如下：
为确保学习效果采取多种学习方式，包括单位每周组织机关干部集中学习；听县委、镇主要领导讲党课，提升对活动的认识；召开镇机关全体干部、各村主干、各基层站所负责人参加的会议学习；组织收看村官李天成、史来贺等先进典型的事迹，观看了省豫剧三团在后寺诗美居社区的演唱的戏剧《村官李天成》；与镇村干部一块儿到卫辉市唐庄、县刘庄等地参观学习；机关干部自学等多种方式。学习过程中，认真做好学习笔记，撰写
心得体会
，确保学习取得了实实在在的效果。通过学习，使我深刻地认识到作为一名乡镇干部，必须扎根基层真心实意为人民服务，通过学习自己在理想信念、群众观点、执政能力、精神状态、思想方法等方面都得到进一步提升，具体表现在：
（一）通过学习自己的理想信念进一步增强。我认为作为一名乡镇干部要立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。要扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研；要充分发挥岗位职责，严格按照县委和镇党委的目标要求完成各项工作任务。
（二）通过学习群众观点进一步增强。深入学习兰考调研重要讲话精神，体会更多、感悟更深，更加明白要时刻以焦裕禄精神为镜子，学习焦裕禄的公仆情怀，更加坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，做群众的贴心人、主心骨，切切实实为群众办实事、办好事、解难题，只有这样才能赢得群众的信任、获得群众的支持，我们的工作才能有群众基础，才能卓有成效。结合目前自己所分管的城建办的工作，社区建设是县委的中心工作，涉及的控建、拆迁、建新社区，该项工作完成好仅靠政府的力量远远不够，需要广大群众的理解支持，群众自愿搞社区的积极性提高了，我们面临的难题就很容易破解，结合此次活动的契机，我认为需要深入群众宣传新型社区的优势、发展趋势，了解群众的所需，让群众深刻认识到政府目前搞的社区建设必要性，通过深入走访宣传，把建设社区变成群众的自觉行动，有了很好的群众基础，能推动社区建设的发展。
（三）通过对政治理论深入细致的学习，用政治理论武装自己头脑，指导促进工作开展，执政能力进一步增强。把学习成果转化为指导实践、推动工作的重要力量，推动工作不断创新发展。通过学习为民服务的意识不断提高，工作中克服困难的
勇气
不断增强。结合自身工作服务社区项目建设，具体是服务好东街新干线二期项目征地，镇公租房建设，嘉和广场、新干线一期及中兴二路、中兴三路东段工程建设，为群众居住和出行条件创造良好的条件，提高群众的生活质量。通过学习,深入群众走访调查，对收集到群众期盼解决的问题，能当即解决的做到立行立改。很荣幸参加了这次省中
小学
校长挂职锻炼学习！这次的学习与以前完全不同。除了先集中两天的挂职动员和培训后，用一个月时间安排到校进行挂职体验学习，主要目的学习基地学校先进的先进理念和优秀的管理经验。集中学习后我被安排到了珠海市香洲区拱北小学进行挂职体验。我深刻地记得在鲍当洪校长去开会接我们的场景，在会议还没有开始时他已经比我们先坐在那了，当我们互相介绍后，他就非常热情地与我们聊天，介绍学校的一些情况，还亲自为我们倒水，完全没有一副高高在上的样子（因为在没有和鲍校长认识前，从网上知道他是名教师，省名师工作室主持人，在全国很多地方都有讲课和做教学讲座和管理讲座的经历，又是基地学校的校长，心想这位校长一定是很有架子的），非常热情，待人坦诚，也非常尽心地做好基地校长的培训工作。
初到基地学校，最怕是每到晚上夜深人静时，都非常想念家人。但是拱北小学给我的学习和生活提供了很好的条件，我一人住的是30平米的宿舍，配有卫生间和厨房，学校把做菜的用具都给我提供，生活用品一一配齐，还给我配了手提电脑，在宿舍就可以上网学习，开展工作，慢慢我的思乡病就没了，我静下心来，开始思考在这段时间里，我应该在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理经验运用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。
我看到了基地学校各种先进的教学设备，得悉了教师教学的现代化水平；也参与了学校的各项教育教学活动，领悟了获得省一级学校的的必然性；参加了行政人员和教师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神；查阅了学校各个部门的管理资料，特别是档案室和资料室，感叹学校管理的规范化及电脑化，佩服基地学校先进的管理理念！在学习的过程中我是从以下几方面了解学校的：
一、学校的基本情况
珠海市香洲区拱北小学创办于20世纪40年代，位于美丽的将军山下，背山面海，到处绿树成荫，花香鸟语，清新爽朗！与澳门咫尺相望。学校现有36个教学班，学生1774人，学校占地面积22000平方米，建筑面积12897平方米，体育运动场馆6443平方米，学校硬件设施齐备，有校园网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、教师阅览室，六个学生阅览室（每个年级一个阅览室）、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场等。学校有教职工93名，其中在编教师78名。在编教师中：本科学历40人，大专学历29人，省特级教师1人，省中小学教师工作室主持人1人，中学高级教师3人，小学高级教师56人；香洲区小学学科带头人5人。香洲区小学教学片片长3人。据了解，学校近三年来获得国家级奖励55人次，获省级奖励68人次，市级奖励106人次，区级奖励64人次，硕果累累，
成绩
显著。二、办学经验及特色
学校始终坚持“全面育人，办出特色，创新为魂，发展为本”的办学宗旨，提出“以学生的发展为本，立足六年，辐射六十年”的办学理念。以“
英语
和艺术教育”为办学特色，围绕“办香洲区一流教育，创省级示范小学”为奋斗目标。学校全体师生在鲍当洪校长的带领下，大家都在朝着这个办学理念耕耘着！师生自我管理的作用得到了发挥，形成了良好的校风。学校经过努力，先后获得“广东省一级学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国科学教育试验基地”、“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国健康促进学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东中小学校长培训实验基地”、“广东中小学校长挂职锻炼工作先进单位”、“广东教育学院继续教育培训基地”、“广东省巾帼文明示范岗”、“珠海市社会科学普及传播基地”、“珠海市文明学校”和“珠海市书香校园”等荣誉和称号。（一）、完善的管理制度
俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。通过与鲍校长、其他的行政和老师交流中，了解到了他们学校的管理制度，非常详细，他们也拿出了学校的管理制度，我进行了详细的研究：第一章包括校风、教风、学风、班风、中小学教师职业道德规范、珠海市香洲区拱北小学家长委员会章程，第二章包括校长工作职责、教导主任工作职责、总务主任工作职责、大队辅导员工作职责、级组长工作职责、科组长工作职责、教研组长工作职责、体育教研组长职责、班主任职责、教师职责、体育教师职责、校医职责、值日领导职责、电教管理员职责、图书管理员和职责、财产保管员职责、工友职责，第三章包括拱北小学教师岗位执行情况考核条例、拱北小学奖教奖学方案、拱北小学教学质量考评方法、学生素质报告单、备课基本要来、上课基本要求、课堂教学评价表、课堂激励用语、关于“减轻学生课业负担过重”的规定、作业布置与批改要求、辅导学生要求、考核学生要求、监考员守则、集体备课制度、教学十项基本功考核标准、教师考勤制度、会议制度、升旗制度、班务常现、家庭学校联系制度、第四章包括学校卫生保健常规、体育活动常规、体育器材保管制度、学校公物管理制度、教具仪器管理制度、图书室管理制度、阅览室管理制度、仪器室规则、实验室规则、手工劳作室管理制度、美术室管理制度、舞蹈室管理制度、音乐室管理制度、电教室规则、语音室规则、电脑室规则、档案管理制度、展览室管理规则、复（速）印管理制度，第五章包括小学生文明礼貌要求、拱北小学学生一日常规歌、课堂堂规具体要求、集会纪律、劳动纪律、考生守则、先进集体、个人评比制度、班级工作考核月表、常规检查评分标准、学生操行评定标准等。非常的具体，非常详细，无论是校长、主任还是到每个老师，都能明白自己的责职所在，也知道在工作中应该怎么做，
怎样
做。（二）、强化英语教学，创英语办学特色
创办特色学校是深化教育改革，实施素质教育的新课题。学校根据实际情况着力创建英语和艺术教学的办学特色：
学校分年级成立了口语会话、故事、戏剧、小品等口语训练兴趣小组，不同层次的学生可根据不同的兴趣爱好，选择不同的活动内容，把所学知识融于生活实际之中，并配合教学举行各种英语比赛。
学校在完成教学任务的同时，为
同学
们准备了“早点”、“饭后果”和“下午茶”等英语口语训练套餐，每天开放英语角、周一、三、五下午2：10至2：20播放儿童英语节目、每月出一期英语专栏，培养学生运用英语和交际英语的能力。英语科组参与教育部基础教育课程教材发展中心的课题《基础教育英语教学评价实验项目》的研究，通过课题研究，教师的教学能力得到提高，学生的英语水平得到家长的认可，学校的英语办学特色得到社会的认可。
三年来学校英语教师论文12篇、10篇、18篇分别获国家级、省级和市级奖励；学生在市儿童英语金口杯大赛18人次获奖，tpr杯比赛23人获奖，学校老师自编英语情景剧“aniceday”和“mymum”连续2年在香港举行的国际小学英语戏剧比赛获最佳演出奖。2位老师在香洲区小学英语教学录像课评比中获一等奖。
三、收获及体会
没有交流和比较，不知差距。通过这次体验式的学习，收获及体会非常大。
1、从硬件上，学校硬件设施齐备，有校园网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、教师阅览室，六个学生阅览室（每一个年级一个阅览室）、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场，包括每位教师都有一台手提电脑用于上课办公用等，应有尽有，可以看出政府对教育投入的重视。与我们现在相比，差距很大，也由于政府和学校的财政比较困难，在短时间内对学校应有场室的配套是没办法实现的。
2、全面及人文性的管理制度
有一个好校长，就有一所好学校，一个名校长，更能带出一所名学校。学校经过多年管理经验的积淀，制定了完善而又人文性和操作性比较强的管理制度，把管理制度化、人性化，把各人的工作具体化，使各人明确自己的责职、在工作上应怎样做，都有指引性目标。也正因有了完善的管理制度，师生自我管理的作用等到了发挥，形成了良好的校风、教风和学风。
3、教科研开展成效显著
鲍校长是学者型校长，因而，更注重开展教科科研这方面的工作。在例行工作中固定每周二、三、四下午第三节开展分科教研活动，从集体备课、说课、评课，研讨氛围非常浓厚，老师在讨论中也各抒已见，毫不保留，在同科级的开课中采用上同一课的方法，在英语科中还开展同课异构教学活动，课后集中进行评课讨论，从中更能看到各人的优缺点，各人也能从比较中更好地提高自己的能力。学校不但自身教研搞得有声有色，还开展送课活动，而且送课活动不仅是在本区内的40多所小学，还送课到香港、澳门、北京、上海、山东、兰州、成都、重庆、江苏南京、江苏杨州、江苏常熟、江苏镇江、山西太原、河南郑州、广州、深圳、东莞、顺德、阳春、阳西、中山和南海等省内外多个城市。三年来，学校在国家、省和市三级的教育学会组织的论文评选中，分别有40人次、53次和94人次师获奖。教师论文54篇分别发表在区、市、省和国家级教育刊物上。学校现在研究的国家、省、市和区的课题共5个课题。所有课题的研究都能够结合学校教育教学实际，使得科研工作真正的为教学服务，为师生的提高和成长服务。
4、在开展好智育教育的同时更注重做好德育工作
（1）“让学校每一墙壁都能说话”。让校园发挥环境育人的作用，这些图片包括
安全
教育的、名人录、学生作品、礼仪教育，学校被评为“五星”队员的等等，内容非常丰富。而且非常有特色的是：除名人录之外，其它的图片都是利用本校学生开展活动时所拍的照片，使人倍感亲切，另外一个是在这些照片里面的宣传文字是采用中英文相结合的，突出英语的特色。【校长挂职学结4篇】校长挂职学结4篇。（2）五育齐抓并举，学生和谐发展。学校每年一次的艺术节和体育节活动异彩纷呈，为学生的全面发展搭建了一个良好的平台。学校每年节目参加比赛都获得非常好的奖励，如学校合唱队在珠海市少儿花会中连续五年获得一等奖，曾代表广东省参加澳门国际合唱节比赛，获三等奖。09年，学校的大合唱获省一等奖，国家二等奖，创珠海市学校在省和市文艺比赛获最高奖的先例。
（3）营建书香校园，开展读书活动。在学生读书活动中，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。同时学校在学生中开展了“小博士、小硕士、小学士、书香家庭”的评比，表彰在创“书香校园”中表现突出的学生和家庭。
5、特色办学
鲍当洪校长是中学英语高级教师、全国首届中小学外语教师园丁奖获得者，广东省小学特级教师、广东省首届“名教师培养对象”、广东省名师工作室主持人。他曾在全国首届小学英语优质课比赛获一等奖的第一名，曾担任全国第二届小学英语优质课竞赛的评委。是非常好的资源，因而在原来艺术教育特色的基础上增加了英语特色教育，而且也取得了非常好的成绩，得到社会和家长的肯定。很多省内外的学校慕名而来，学习拱校的创学校特色的经验。
四、今后发展的工作设想
通过这次挂职体验学习，感触和收获同样大。从硬件上，我们现在的学校和基地学校是没得比的。因此，从硬件上，是客观存在且在短时间内是很难改变的，能够提高的，只能从软件方面进行提高，我想，结合本校的实际情况，应该从三方面进行努力：
1、加强校园文化建设，营造文化氛围
在原有的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读书沙龙活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”。并且在每学期中开展师生读书评比活动。
2、加强教师业务培训，提高教研能力
我校要求每位老师每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一”教研活动。通过这次学到的经验，将加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的新理念，努力提高教师的业务水平。
3、努力建设特色学校
我区现在许多学校都还没有这方面的（特色学校）研究,特别是我校所在的片区都还没有，从这方面，学校将做为突破口，利用自身的资源进行开发，努力建设特色学校。
2015年10月，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在县委政府，县教育局的统一部署下，开始了在二附中挂职培训的学习生活。近三个多月的时间，在人一生的历史长河里或许可以忽略不计，但在我的教育生涯中却是难以忘怀的。挂职的八十多天，是对我教育教学管理理念进行重新审视、彻底洗礼、再次升华的一段宝贵时光，我深切的感受到：培训是最高的福利待遇，给教师提供学习机会就是最优厚的奖赏。
在挂职学习中，我深受大学组织部、总务处，挂职学校领导的悉心引领，无微不至的关心与照顾，让我深入到学校的各职能部门，零距离地接触。通过近三个月的参观考察、观摩学习、交流实践，让我了解学校的发展规划、办学理念、学校管理、新课程改革、特色活动等一系列管理流程，学到了许多宝贵的经验，体会到了二附中教育的成功之处，并深深地被二附中严谨扎实的工作作风、以人为本、与时俱进的教育理念、爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪，开阔了我的视野，拓宽了我的思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况做以下总结。
大学第二附属中学身处大学怀抱，是有着百年悠久历史的大学的附属子弟学校。拥有大学丰富的物质资源、智力资源和精神资源。是大学和上海市杨浦区教育局双重领导的完全中学。学校成立于1978年。其生源主体为大学教职工子弟，受成长环境的影响，他们的知识面总体较宽，对未知世界好奇，对自主学习渴望，是学校课程计划得以实施的基础和保证。学校现有7个年级19个教学班760人，在编教职工有63名。校园外观朴实，小巧精致，教学设施齐全。“望道楼”(教学楼)、“步德楼”(综合实验楼)、“相辉楼”(文体馆)三座楼以老校长名字命名，意义深远，内涵丰厚。学校坚持以“收拢、放开、再收拢”的思想为指导，传承“追求卓越，争创一流”的精神，办“自主、创新、包容、大气、有宽度”的特色教育，形成了自己的品牌，得到区教育局、大学的认可，社会各界和家长的赞誉。
1、坚持上下班制度，执行二附中作息时间和教职工管理制度。按时到校，从不迟到、早退。本着多观察、多参与、多了解、多反思、多对比的思想，参与到学校工作的方方面面。
2、全方位参与管理和学习体验。从进入二附中的第一天起，我迅速进入了副校长的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动、检查学生课后作业的批阅与设计情况、设计体育活动课程，并进行每周三下午连续四节体育活动课的实践教学，实现了在学习中实践，在实践中学习。还代表二附中对大学2015年毕业，要到西部支教的硕士研究生进行题为《如何尽快成为一名西部支教教师》的专题培训。与领导、老师融为一体，成为学生的益友。科研意识、学习精神和管理方法，给我留下了深刻的印象，不仅开阔了眼界，而且提升了自己的素质。
3、虚心请教、务实学习。为了尽快转换角色，迅速融入新的环境，适应新的岗位，我在学校领导的介绍下很快了解了二附中的基本情况。进入二附中网络信息平台，查看资料，了解学校组织机构及其职能职责和开展工作的情况。认真阅读杨校长赠与的几十本关于二附中课程设置、作业设计、校园文化建设、规范学校管理、教师论文集等书籍。在研读的基础上，记学习笔记，摘录要点，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以整理、记录。同时，积极撰写论文，其中我撰写了一篇《教育是慢的艺术》心得体会文章。收集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度。在向韩主任请教之余，我抓住一切空暇时间，深入到教导处、德育处、总务处、教研组、年级组、大队部，与他们一起座谈、交流、探讨，了解各处室的工作重点、方法和特点，并加以整理，结合二附中教育教学活动，进行深层次的分析、思考，取其精华，为今后的工作提供参考。
4、深入课堂。课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课37节，同时还代课16节。通过深入课堂学习，让我领会到名校先进的课堂组织方法与技能，领略新课程背景下教师的授课方式和教学风格，对学校的教育教学有了深度的了解。
5、积极参加学校的各种活动。参加每周的行政会议、教职工例会、教研例会、升旗仪式、教研活动。在2个多月中，先后参加了大学教育硕士学位研究生论文开题报告评审会、“漫游星空”讲座、名师讲坛、拓展课堂、运动会、教师培训、中国创新教育年会、少代会以及中国科学院院士讲座、大学专家演讲、大学校外挂职锻炼干部培训、以“互融共进，和谐发展，传承文化，共建现代名校”为主题的苏步青学校等“五校”联盟校长论坛等活动60多场次。协助接待新疆、宁夏、长沙、广东等全国各地学校的来校交流。通过活动的参与，我对教育的本质有了更深刻的理解。全方位、多角度的了解学校的办学现状，深入地了解该校的新课程进展情况和实际效果、管理经验、师生成长情况，认真学习并针对自己学校的情况进行反思。
6、参观走访市内外学校。充分应用挂职学习的十几个周末时间，以及借二附中外出交流活动的契机，先后深入到大学、交通大学、同济大学、上海财经大学、上海体育学院、附中、交大附中、浙江义乌望道中学、同济中学、同济大学附中参观、交流学习，真正让我感受到上海教育是中国面向世界的一个窗口，是全国领先的教育品牌。
1、先进的理念，明确的目标，清晰的思路，引领二附中发展成为优质高效，独具特色的学校，赢得社会和家长的公认。明确依托百年，借助家长团队和上海地理文化区位优势，让学生接受眼界更广、思想更活、基础更实的有广度的“五多”(读的书比别人多、听的讲座比别人多、社会实践和参观考察比别人多、采访比别人多、探究比别人多)教育;以课题研究项目为抓手，为教师搭建平台，推动教师
专业
成长，打造研究型教师团队;执行以“充分利用大学资源，为学生、教师、学校可持续发展服务”为理念而设置的“三类课程”(基础型课程、拓展型课程、探究型课程)。落实“三个有效”(有效课程、有效课堂、有效课后作业设计)的教学管理。践行绿色指标，实现二附中师生全面发展，可持续发展，提升质量，打造精品教育。2、团结和谐，务实高效的班子团队。他们为人低调、亲近、平和。他们不仅具有独当一面的能力，他们的协作精神、责任意识、服务意识民主、务实的行事风格更是令人钦佩。赢得广大师生的尊崇。成就了他们的领导力和执行力。
3、“严谨、开放、自主、创新”的校训，传承了百年的精神文化内涵。注重科学精神和人文精神的融合，以人为本，人与自然和谐发展。以适应社会对人才的需要来满足学生成长的需要的理念。让学生在精心设创设的环境中，自然而然、潜移默化地受到积极的情感体验。让学校的教育目标尽可能在学生不知不觉中实现，达到“随风潜入夜，润物细无声”的理想境界。(1)为了纪念大学历任老校长，缅怀他们的丰功伟绩，勉励学生，步前贤之德，立志高远，奋发图强。俩幢教学楼，用老校长的名字分别命名为：“望道楼”、“步德楼”。(2)校园雕塑——启航、晨读，“过去、现在、未来”壁雕的塑造，激励学生以科学为动力，以二附中为起点，扬起生命之帆。(3)让每面墙壁，一草一木说话：悬挂于墙上的院士照片，学者寄语，时刻提醒学子们与自然和谐相处，奋发进取，成才报国。
4、独具学校特色，具有超前性，大学化的德育工作
二附中弘扬百年的“民主精神”。从班委会、学生会干部、少先队大队委员的产生，大胆的借鉴了大学学生会构建模式和干部产生办法。主张“自己的干部自己选，自己的主人自己当”。以“模拟社会、实行任期、自主竞争、公众评议、选举产生、服务于生”为精神。通过“自我推荐、大队部
面试
、自制小报让全校师生了解自己、师生投票”等过关斩将成为大队委员。他们全程参与学校校纪校规的制定、日常行为的检查、评比管理、学生德育考核、评价。每周的升旗仪式主持活动，国旗下花样百出，别出心裁精彩演讲与训话。利用主题班会、黑板报、壁报、国旗下讲话、艺术节、感恩、换戴大红领巾等系列活动形式，分阶段，分年级的将教育主题落实到实处。充分展示自我，体验成功的价值。引导学生爱集体、爱同学、爱老师、爱父母。学会正确处理个人与集体的利益关系，说真话、讲信用、做事实。培养学生责任意识、服务意识、积极参与社会公众事务的习惯。锻炼学生自主管理、自我教育、主动发展的能力。5、爱岗敬业，积极上进的教师队伍。从跨进二附中那刻起，我就领略到教师们高强度的工作量和快节奏的生活，他们中午没有休息，每天从上午七点过到下午六点，始终坚守在工作各位上，忘我的工作精神，不得不让人钦佩。他们不仅业务精，学识素养高，积极努力的学习探究意识行为，营造了二附中浓厚的学术科研氛围，是推动二附中持续发展的发动机。
6、值得学习借鉴的分层教学。为了便于因材施教，尊重差异，分层提高，实现减负增效。二附中大胆尝试，实行“局部分层走班教学”。有别于普通分层教学的特色方法，即：不搞一刀切，实行过度带，让家长和学生自己选择。实行部分科目、某些年级进行分层。实行“自己的孩子自己抱”，分层不分班，同一教师授课，只是教师根据学生的基础、接受能力、反应快慢等程度不同实施不一样的课堂策略和方法，针对性的设计有效的、有层次的作业。既实现了因材施教，又不违背教育行政部门所严禁的，所谓办特色班、优差班，打消了家长担心将自己孩子分到学科教学能力较弱的教师手里的矛盾，让学生找回了自信，得到有效教育。
1、优化升旗仪式，培养学生自主管理能力
2、结合学校实际，逐步试行局部分层教学
3、狠抓教研活动，切实提高集体备课实效
4、结合民族特色，大力提升校园文化氛围
总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管差距很大，但我们毕竟从事着一样的光荣使命，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生涯中有着这样一段挂职学习的难忘经历，我必将永久珍藏。我将不负众望，努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断更新观念，相信在自己今后的教育管理理论与实践等方面一定会有较大的提高。
挂职副校长发言稿篇六
同志们：
今天，我想表达三层意思：
第一层意思，感谢市委组织部和市教育局党组对我的信任，感谢xx单位对我的培养；
第二层意思，我将牢记使命，紧密团结在以xx校长为班长的的领导班子周围，在崭新的工作岗位上，不忘初心，保持教育情怀，珍惜现在的工作，珍惜同事间的`关系，虚心地向在座的同仁们学习。
第三层意思：教育教学管理对我来说是老兵新将，从毕业分配工作至今，一直从事着教育教学工作，应该说积累了较丰富的管理经验。
在以后的日子里，我将沉下心来和各位同仁们一道为提升xx单位的办学声誉，提高xx单位的教育教学质量和水平而努力。
挂职副校长发言稿篇七
三年前，由于你们的厚爱和信任，我有幸成为了___中学的校长，三年来同样是由于你们的支持和帮助，才得以让我和你们一起、和我们的学校一起共同成长共同发展。三年前，我是心怀着对教育的梦想担任_中校长的，三年来，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，任校长的三年来我非常幸福，我觉得这所远离喧闹城镇的僻静的农村中学有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
过去的三年对_中来说非同寻常。三年里，我们有非常难得的机遇，振兴和发展教育、全县学校的布局调整、全面实施素质教育、全面实行“四制改革”、全面推开新课改等，成为整个望江关注的焦点，我们如果没有能够把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对学校和各级领导及社会各界的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，克服了并校引起的管理困难、克服了生源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了农村学校师资队伍稳定和建设上的困难，克服了场地不足基础建设、设施、装备的薄弱等困难，三年如一日的执着、坚持，终于创下了安庆市市级示范高中，赢得了安庆市师德教育先进集体、安庆市德育工作先进单位、望江县绿色学校、望江县安全生产先进集体、望江县先进基层党组织等十六块闪闪发光的“金牌”，高考质量连年刷新同类学校本科上线纪录，__年本科达线__人，__年达线__人，__年达线___人，到今年的___人，另加艺体本科上线_人。获市高考优胜学校，达线率第一学校等荣誉。尤其是我校每年入校的生源质量参差不齐，学困生较多，针对这些学生，学校采取了“加强领导，健全组织，摸清情况，制定方案，诊断问题，对症下药，结队帮扶，强化过程，培养毅力等方法与措施，使这些学生提高了学习兴趣，充满了信心，唤起自信，形成了“大面积转化学困生，人本关爱问题学生，文化立校，厚德兴校”的_中特色，成为了__中学的育人亮点。
总结三年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事都围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是__学年度的管理与合作年，同时提出争创安庆市示范高中的战略目标，提出非权威化领导和人性化管理理念。__学年度的学习与服务年，确立师德建设和德育为先的育人新理念。__学年度的质量与创新年，深化四制改革，实行全员聘任制，积极宣传、实施新课改，开拓性践行课改理念。二、我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在_中形成。三、我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一起努力花费五至十年的时间才能初步形成。
我们努力在做的三件事，有的已经实现成为现实，还有的正在实施过程中，它带动了学校可持续发展，我想_中的崛起将不是偶然的，而是持久的。
各项常规工作，常抓不懈。
学校常规管理：管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性、现实性的基础上制定、完善管理制度，健全了一系列规章制度，使管理规范化、制度化。
从校长到教师，从办公室到教研组，从教学到后勤，全校所有部门，所有人员都有明确的岗位职责，真正做到人定岗，岗定责。在行政方面，制订了会议、值班、出差、来人接待等制度，要求行政人员率先垂范;教师方面，制定了《__中学教学工作常规》、《__中学考核制度》、《__中学职称评定办法》、《考勤制度》等;学生管理方面，制定了《___中学学生在校一日常规》、《班级管理具体规定》、《学生守则》、《升国旗制度》、《学籍管理制度》等;后勤管理方面，制定了校产、财务、食堂、公寓、环境卫生、用电等十几项制度。为保证制度的实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施。同时改变了过去重结果、轻过程的做法，加强对工作过程中多环节的跟踪、监控、研究、指导，真正做到工作有计划，落实有措施，检查有记载，成果有评价，形成了_中严缜细密的管理特色。
在教育教学管理上，实行政教、教务“双轨”模式，改革原有的年级组管理模式，变主任分管为年级组长负责制。由教务处、政教处负责人分任三个年级的年级组长，规定职责，明确权限。学校年级组是在校长室领导下，在相关职能部门指导下的管理机构，在年级范围内开展具体工作，有他的独立性、灵活性。年级组针对本年级实际，开展活动，确定管理细则，其管理功能得到充分发挥，管理成效显著。
学校不断完善管理，将制度管理融入人文精髓，以推进人文管理提升学校管理层次。我们秉承着“好的管理是以人为本的管理，其最佳效果是使学校一切工作臻于和谐。宽泛的理解上，人本管理应该是人格化管理、人性化管理和以人为中心的管理。人是出发点，也是归宿，要尊重人、理解人、解放人、发展人。”
挂职副校长发言稿篇八
我们10月18日到xx区教育局报到，我被安排在xx路小学挂职锻炼并担任副校长，于11月18日结束回xx，历时30天。能到xx区xx鼎鼎的xx路小学接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我尤感珍惜。因此，我时时提醒自己：一定要珍惜机会，抓住机会，用好机会，认真学习锻炼，切莫辜负了领导的期望。
（一）严格要求，注重形象。
在挂职的一个月中，我严格按照挂职锻炼学校的作息时间上下班，不迟到，不早退，有特殊事情及时向挂职学校校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与校长，学校领导以及老师们沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动，一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及挂职计划开展工作，从未提出不合理的要求。挂职期间我充分尊重学校领导，团结周围同志，与江小的领导和老师建立了深厚情谊。
（二）勤奋学习，注重思考。
在挂职锻炼期间，我总共参加学校行政会8次，学校部门学习5次，全校教师大会4次；参加主题班会4次，专题研讨活动3次，学校各项活动8次；听课21节，个别访谈几十人次。还参加了xx区教育组织的“公推直选”党支部活动；参加了xx中学主办的“学校发明成果展销会”；聆听了xx知名教育专家、特级教师颛孙长宗老师的讲座《勤奋兼通追求》和xx市一级一等校长胡文龙校长的专题讲座《做好自己的事》；参观了周边部分中小学校，开阔了眼界，收获了不少有用的东西。同时，在参加各种活动时，不忘联系实际、思考问题，坚持每天写一篇反思日记。
（三）虚心请教，注重积累。
在充分尊重学校领导和同事的前提下，我经常和他们交流，特别是和班子成员的交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短。同时我把交流所得及时积累下来，有日记29篇、有文本材料、还有电子档案和影像资料。
挂职副校长发言稿篇九
作为一名中学教师，我有幸被选派到当地的一所小学挂职副校长两年，这段时间让我深刻感受到了学校管理的艰巨和重要性。在这个岗位上，我积累了许多宝贵的心得体会，下面将从教师素质提升、团队协作、学校发展、家校合作和学生成长等方面展开论述。
教师素质提升是校长工作的基础。作为一名挂职副校长，我深切体会到教师的素质对整个学校的影响是巨大的。因此，在任职期间，我注重提升教师的专业水平和综合素质。通过开展教研活动、组织教师培训和交流，我激发了教师们的学习热情，增强了他们的教学能力和创新意识，使他们成为一支富有活力的教师队伍。
团队协作是学校管理的关键。一所学校的管理离不开团队协作，学校中的每个成员都应该发挥自己的作用，形成良好的合作氛围。在我的带领下，我们建立了一个紧密的师资团队，通过每周例会和集体备课等形式，促进了教师之间的沟通和交流，共同研讨和解决教学中的问题，进一步提升了整个学校的教学质量。
学校的发展需要不断创新。作为一名挂职副校长，我积极推行了一系列创新举措，如开设特色班级、组织丰富多彩的学生活动、挖掘和培养学校的特长项目等。这些创新举措不仅丰富了学校的教育教学内容，提高了学生的综合素质，也为学校的可持续发展奠定了良好的基础。
家校合作是学生成长的桥梁。在学校管理过程中，我十分重视家长的参与与配合。通过定期的家长会、家访活动和家长代表会议等形式，我与家长保持了密切的联系，了解家庭情况，回应家长关切，共同关心和促进学生的成长。这种深入的家校合作不仅增加了家长对学校的了解和支持，也为学生提供了良好的成长环境和家庭教育。
学生的成长是学校工作的最终目标。在挂职副校长的工作中，我时刻关注着学生的全面发展。我用心倾听他们的声音，关注他们的需求，并及时采取措施解决问题。通过开展心理健康教育、组织体育运动和文化活动等多样化的方式，我积极培养学生的兴趣爱好，塑造他们健康向上的人格素质。
挂职副校长的两年经历让我深刻领悟到学校管理的重要性和艰巨性，同时也让我感受到了取得成就的快乐和满足。通过不断提升教师素质、加强团队协作、推行创新举措、加强家校合作和关注学生成长，我相信每一所学校都能取得更好的发展，每一个学生都能得到更好的教育。作为一名中学教师，我将继续努力，将这些宝贵的心得体会应用于我的教学工作中，为教育事业的发展做出更大的贡献。
挂职副校长发言稿篇十
学校的教育教学工作就是要让学生满意、家长满意、教师满意、社会满意、政府满意。做为市二中主管中学部教育教学工作的副校长，我身感肩负的责任重大。为了不辜负上级党委、广大师生和社会各界的期望，我时常警示自己、激励自己，要竭尽心智，发挥主观能动性，切实履行职责，开创性地工作。一年来，在上级党委的坚强领导下，在校长书记的正确指导下，在班子成员和各职能部门的密切配合下，在全校教职工的大力支持下，我不敢有丝毫懈贻，认真履行职责，在教改方面大胆的实验探索，为推动哈密市二中各项工作再上新台阶作了一定的工作，现总结如下：
一、加强理论学习，增强党性修养，提高服务意识和水平。
两个条列、“十六”届四中全会精神等，统一思想和认识，提高政治理论水平，增强党性修养，坚定理想信念。在反对民族分裂、非法宗教活动等大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，始终使用自己在政治上、思想上、认识上、行动上与党中央保持高度的统一。
做为教育工作者不仅要有高尚的师德，而且还要有良好的人品。堂堂正正做事，清清白白做人是我工作生活的座右铭。为人正直、诚实、公道是我做人的准则。在工作中，能积极主动揽事，坚持原则，做到是非分明不糊涂，办事公道不偏颇，作风民主不专断，知错就改不固执。作为一名副职，我能够摆正自己的位置，找准自己的坐标，扮演好自己的角色，具有大局意识，责任意识。主动当好校长、书记的参谋和助手，坚决维护班子的团结。对于分管的工作敢于管理，敢于负责，敢于改革创新，平时能够挤时间到教职工中去了解他们的工作生活情况，善于倾听并采纳群众的意见或建议，虚心学习，不断改进工作方法，提高工作效率。
二、认真履行职责，努力做教育行家。
为适应教育改革和发展的需要，我挤时间认真学习教育教学改革方面的新理论、新理念、新经验、新方法。主动接受地市教育部门举办的新课改讲座和培训，到区域内学校观摩新课改观摩课，吸收借鉴先进的教学经验和方法，不断充实提高自己的业务素质，努力做懂管理、会指导教学的行家。在日常工作中，能够做到思路清晰，责任明确，落实到位。做到责、权、利相结合，使人人有事做，事事有人管。针对学校纪律环境卫生方面存在的问题，能够拿出明确的整改措施。在职能部门的配合下，把工作抓细、抓紧、抓实，抓出成效，为学生创造了一个干净、整洁、文明的学习环境。抓教育教学工作有目标，有针对性，能够履行职责，积积为教育教学服务，联系学生校外参观学习，组织学生参观青少年法制教育基地，为教师讲课借仪器，深入教学一线听课、评课多节，检查教学常规工作，出现问题及时采取有效措施不断改进，提高教育教学质量，让学生满意，家长放心，教师称心。
在承担初三个班的政治课教学中，积极大胆地运用新理念和方法教学，采取启发讨论、质疑等方式，理论联系实际，鼓励学生质疑、思考、创新。努力拓宽、深化课堂知识，激发学生的学习兴趣，将抽象的政治理论课变为学生想学、愿学、乐学的学科，提高了课堂教学效果。初三年级政治课中考试平均分、优秀率、及格率各项指标均名列市区中学第一。
三、以校为家，当好公仆。
做为一名党员干部，我始终坚持自警、自省、自励、自重的原则，以校为家，严以律己，克己奉公，勤政廉洁。确立正人先正己的思想，平时严格遵守学校的各项规章制度，不搞特殊化，每天上班早出晚归，从没有因事因病请过假。
参加学校组织的学习和各类活动不迟到、不早退，从自我做起，率先垂范，要求别人做到的事情，自己首先做到。凡不利于团结的话不说，不利于团结的事情不做，在师生中树立良好形象。
四、再接再厉，不断进取。
分管中学部工作，兼教务主任，能够有目的、有计划、有组织、有步骤地将学校安排的各项工作全面落实到位。我坚持边学习，边实践，边总结的工作思路，总结经验，撰写了《校长工作的思考与定位》，xx届四中全会心得，在教育系统介绍交流。
建立心理咨询室，全面关心、帮助学习有困难，心理有障碍、品行需矫正的学生，通过与他们平等、耐心、细致地面对面谈心交流，达到了相互沟通，相互信任，相互了解。对于多次重复犯错误的学生能够客观公正地对待他，并亲自到学生家去家访，争取家庭、社会对教育的支持，形成合力，提高育人效果。
根据教学经验，撰写了《谈谈帮助和教育孩子正确对待挫折》，获地区三等奖。《让课堂充满生机》，获市一等奖。
说句心里话，生活在市二中这个团结和谐的集体中，我感到既是福份也是缘份。有这么一个素质高、能力强、团结向上、精诚合作的班子，有这么一个尽职尽责，爱岗敬业，无私奉献的教师集体，我们还有什么困难可怕的。我相信，在全校师生的共同努力下，市二中的明天将会更好。
述职人：
x年xx月xx日。
挂职副校长发言稿篇十一
挂职副校长通过跟岗学习、到基层调研、跟上级沟通、跟家长沟通等多方面的学习，我在思想认识和工作经验，今天本站小编给大家带来了挂职副校长。
希望对大家有所帮助。
按照组织上的安排，xx年秋学期我到省附中担任挂职副校长。省附中是一所具有特殊意义的学校，是一所具有较高社会声誉、有良好校风、教风和学风的名校，我来到这所学校工作，无时无刻不感受到学校浓郁的文化底蕴、师生团结拼搏、奋勇争先、积极向上的精神状态，我很受鼓舞，也很受教育。
我这一年的工作实际上分两块，一块是在省泰中附中的工作，一块是在教研室的工作。教研室的工作归纳为“1515”，即组织了一次全省名师名校主题研讨活动，由大浦小学承办，500多人与会，刘励副市长、杨九俊副院长到会，级别之高、组织之严密、效应之好超过以往。组织了五次市级教研活动。完成了15个省级课题的开题工作。我今天重点汇报今年秋学期在省泰中附中的工作：
一、用“三个代表”重要思想和科学发展观统领工作全局，增强服务意识，发挥表率作用。
认真学习xx大报告，深刻领会其精神实质，自觉同中央保持一致，树立群众观念和宗旨意识，以坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感投入到新的工作中去。我始终认为要做事先做人，要做成事先做成人。对待同事要热情、坦诚、民主，对待领导要尊敬、有节、敢讲真话，李瑞环出访非洲时曾说过一句话，这句话我常常作为我的做人的座右铭——“想着别人的难处，不忘别人的好处”，“想着别人的难处”，就会关心人、宽容人，“不忘别人的好处”，就会感恩和理解，有了这句话做支撑，心里的许多结都会打开。对待工作充满热忱，把工作当成生命中精彩的过程，去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能围绕中心，服务大局，勤奋工作，开拓进取，自觉维护班子的团结，自觉执行组织作出的决定，自觉承担相关的责任，心往一处想，劲往一处使，努力提高党组织的凝聚力和战斗力。
从教研员到副校长，需要完成角色的转换和重新定位。教研员更多的是业务的指导和活动的组织，而校长需要团结和带领其他同志一同谋划、实施、完成有关部门的工作，上对校长负责，下对教师负责，工作的组织程度和要求也不一样。在几位校长特别是俊鹏校长的指导下，我很快熟悉了分管的工作，并逐渐上手，跟上了学校的正常运转的节拍。我跟我分管部门的同志曾谈到，如何做好学校的干部?“三个既又”——既要带头又要带队，既要干事又要谋事，既要工作又要协调。“四个做”——常规工作做实，特色工作做亮，本职工作做强，协助工作做好。“四种精神”——吃苦耐劳的奉献精神，积极配合的团队精神，争先进位的上进精神，积极反思的创新精神。“七个意识”——责任意识、大局意识、中心意识、协调意识、程序意识、品位意识和目标必成意识。这不仅是对其他同志的要求，也是对自我的要求，对照这些要求，我还有许多工作要做。
二、用尽心尽责来促进有效落实，努力做好分管工作和领导交给的任务。
我的分工是负责群团(工会、团委)和教科研(教科室)工作，负责语文和音、体、美学科，协助韩校长管理初二年级。
俗话说：思路决定出路。有了思路，目标才明确，重点才突出。总体思路为“教科研工作课堂化，工会工作正常化，团委工作特色化，学科工作有效化”。
进一步明确教科室“研究、指导、服务”的职能，坚持一个中心两个基本点，一个中心——提高教育教学质量，两个基本点——课堂教学和教师的专业成长，重点开展四个方面的工作：一是课题引领，组织申报了校长挂帅的市级教育科研课题《基于反思的课堂教学优效化的研究》，下设8个子课题，全校教师参与，建立课题研究月度例会制度和联系卡制度，半年来已产生阶段小结8份，教学案例20份，科研论文20篇。近期的《教育》将对本课题的研究进行报道。12月29日举办了有效教学的研讨会，教研室孙主任、丁主任和石主任到场指导，孙主任亲自作报告。在年终学校工作总结交流会上，宋局长对我校抓“有效教学”研究、抓学生家长评教促进“减负增效提质”给予好评。二是引领教师职业规划，40多位年轻教师制定了个人职业规划，30多位教师参加了青年教师读书班。组织校级三级骨干教师(学科带头人、教学能手、教坛新秀)评选，推荐到市级参加评选，最后我校有5位同志被评为市级学科带头人、市级教学能手或市级教坛新秀，总数在同类学校中领先。三是开展校本教研，组织中考分析，7门学科分别从命题情况、得分情况、误区分析、纵横向比较、抽样调研、教学建议6个方面进行剖析，我完成了整体分析报告，该工作取得了良好的效果。组织初二年级问卷调查，形成。
调查报告。
为学校决策提供参考。四是教师培训为了课题培训我撰写了两篇文章指导课题选题和课题研究方法的选择组织和带头参加“教师大学堂”听取专家的报告。赴山东考察回来后将学习的。
心得体会。
在教师大会上作了汇报，确定“转变课堂教学模式和改变教学组织形式”为下学期科研的重点攻关的方向。另外组织教师参加省、市教育学会论文评选，组织学校“银杏”杯论文竞赛。需要说明的是教科室的一些工作是联合教务处、督导室组织的。
群团工作虽然不是学校的中心工作，但服务学校的中心工作，做不好会影响学校的中心工作。工会工作围绕一个中心(以推进学校的可持续发展为中心)，加强两个建设(建设工会维权机制、建设民意畅通机制)，主要开展了四个方面工作：一是召开年度教职工代表大会(此项工作正在筹划和准备之中，近期将召开)，畅通民意，让教职工参政议政。组织召开45岁以下的教职工座谈会，为学校的发展建言献策。二是开展“金秋助学行动”，为195位民工子女减免书杂费近4万元，教职工捐款助学11390元，在同类单位中名列前茅。三是丰富教职工的业余生活，开展文明办公室的创建，组织庆祝教师节歌舞晚会和教职工乒乓球赛。四是创建“xx市模范职工之家”、“xx市十佳基层工会”、“xx市工人先锋号”。
团委工作抓住一个着力点“以加强未成年人思想道德建设为着力点”，完善两个机制“工作运行机制和评价机制”，加强两支队伍建设“团干和团员队伍建设”。团委开展了一些列丰富多彩的活动，组织好板报、画廊的宣传、“校园之声”广播站的正常广播、文明监督岗的督促检查。在团员发展上，坚持实行新团员发展公示制，接受团内外群众评议监督，团员入团前还要进行团队知识考试，考试不过关者一律不得入团，办好业务团校。对学生的心理健康问题予以分析、疏导、教育。组织好每周的升旗仪式。团委倡议全校学生为市红十字会捐款万余元;为市特殊学校的学生捐款捐物;为本校贫困学生捐款。这里需要说明的是许多工作是联合政教处开展的。
我这里重点说说团委工作的评价机制。上级团委对学校团委有考核办法，学校团委的工作绩效就是看在考核中争先进位。同样，学校团委对班级团支部的评价同样需要一个考核办法。我和团委的同志一起商量制定了班级先进团支部、优秀团干、优秀团员的考核评选细则，用评价引导团支部的建设和团员青年的发展。
学科组的工作主要是加强集体备课，提高集体备课的效益，只要不外出，我都参加语文三个备课组的备课活动，出台了《加强语文学科建设的意见》，明确了语文学科的各项活动和责任人，语文组的《发乎校本，成于行知》的经验材料在省语文校本教研研讨会上进行了交流，获得好评。组织好学生和教师的运动会，开展校园阳光体育行动，组织好大课间活动。需要说明的，以上工作主要是徐正富主席、王海琴书记、王玉华主席、叶静芳组长、张爱强组长具体实施，我主要发挥统筹规划、组织协调、督促检查的作用。
另外，积极完成校长分配的学校信息宣传工作、迎接中小学管理规范的专项督导工作、海陵区人大代表的换届选举工作等。学校信息宣传工作这学期也取得了一定进展，据初步统计，秋学期《xx日报》报道4篇，《电视台》报道4篇，《教育网》报道12篇，《教育信息》采用4篇，每篇报道我都要把关润色，由于王海琴书记较忙，有的报道我与王书记商量后自己动笔，有力的宣传报道为学校树立良好形象、拓宽发展空间做出了贡献。按照市督导室的部署，结合学校实际，按照《江苏省中小学管理规范》新要求，组织修订了学校20xx年以来的各项。
规章制度。
组织召开了4次专题会议俊鹏校长带领外出学习一次本次修订涉及6个部门80个制度条例近8万字完成迎评材料近5万多字。这项工作由办公室牵头各部门加班加点、协同作战完成的集中体现了附中中层以上干部坚强的战斗力和凝聚力。
三、用加强学习和严格要求提升自身素质，不断增强履行职能的能力和水平。
坚决贯彻落实党风廉政建设责任制，遵守廉政规定，做到“既干事又干净”，不该拿的钱坚决不拿，不该去的地方坚决不去，做清正廉洁的干部。
自觉阅读教育理论和教育管理书籍，撰写。
读书笔记。
这学期工作也存在一些缺憾，学校信息工作需加大力度，群团工作的亮点还不够多，特色不够明显，下学期将在这两个方面有新的进展。
一、个人学习工作情况：
我们10月18日到**区教育局报到，我被安排在路小学挂职锻炼并担任副校长，于11月18日结束回，历时30天。能到**区鼎鼎的路小学接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我尤感珍惜。因此，我时时提醒自己：一定要珍惜机会，抓住机会，用好机会，认真学习锻炼，切莫辜负了领导的期望。
(一)严格要求，注重形象。
在挂职的一个月中，我严格按照挂职锻炼学校的作息时间上下班，不迟到，不早退，有特殊事情及时向挂职学校校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与校长，学校领导以及老师们沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动，一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及挂职计划开展工作，从未提出不合理的要求。挂职期间我充分尊重学校领导，团结周围同志，与江小的领导和老师建立了深厚情谊。
(二)勤奋学习，注重思考。
在挂职锻炼期间，我总共参加学校行政会8次，学校部门学习5次，全校教师大会4次;参加主题班会4次，专题研讨活动3次，学校各项活动8次;听课21节，个别访谈几十人次。还参加了**区教育党委组织的“公推直选”党支部活动;参加了**中学主办的“学校发明成果展销会”;聆听了知名教育专家、特级教师颛孙长宗老师的讲座《勤奋兼通追求》和**市一级一等校长胡文龙校长的专题讲座《做好自己的事》;参观了周边部分中小学校，开阔了眼界，收获了不少有用的东西。同时，在参加各种活动时，不忘联系实际、思考问题，坚持每天写一篇反思日记。
(三)虚心请教，注重积累。
在充分尊重学校领导和同事的前提下，我经常和他们交流，特别是和班子成员的交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短。同时我把交流所得及时积累下来，有日记29篇、有文本材料、还有电子档案和影像资料。
二、挂职学校基本情况：
路小学创办于1960年，地处**区主要商业街路附近。学校现分南校区和北校区，占地面积共35亩。学校现有41个班级，1500多名在校学生，150余名专任教师。这是一所充满活力，以信息技术教育见长，注重学生综合素质发展的学校。多年来学校始终坚持“为每个学生健康主动发展创设无限空间”的教育理念和“江纳百川，和衷共进”的学校精神，开创以“生命教育”为主的办学特色，落实课堂实效，努力实现“精细化、品牌化、现代化学校”的办学目标。近年来，先后荣膺“**市办学先进单位”、“**市读书活动先进集体”、“**市艺术教育先进集体”、“**市体育工作先进集体”等殊荣，并成为“中国创造教育实验基地”、“全国雏鹰大队”、“**市小学生日常行为规范教育铜牌学校”、“**市家庭教育实验基地”、“**市语文教学研究学会实验基地”。
(一)、形成“双为本”思想理念、营造主动发展的学校环境。
江小在学校管理过程中实施“以教师的主动健康发展为本”;在教育教学过程中实行“以学生的主动健康发展为本”的“双为本”思想理念。为此，学校开展了三大实践研究活动：把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力;把班级还给学生，让班级充满成长气息;把发展的主动权还给师生，让学校充满勃勃生机。同时，学校定期举行特色节、主体周、校园吉尼斯等校园文化建设活动，确实营造了师生主动发展的学校环境。
(二)、发展学校特色，形成教育品牌，展现生命的灵动与飞扬。
江小的学校特色是按“总——分——渗”来布局的。其中以生命教育为总特色，强调把“生命教育”分布在读书、艺术、体育等三个特色里面，要求渗透在学校教育教学的各方面、各门课程教学里。
总特色：生命教育——。
江小结合5个年级学生的不同认知水平以及重点需要培养的生命教育价值，编写了5本“生命教育”教材：其中一年级的生命教育教材是生命之源》，让学生知道生命孕育，诞生，成长的过程，理解个体与亲人，家庭和学校的生命关系;二年级的教材是《生命之根》，以安全教育为主线，让个体懂得珍惜自己的生命;三年级的教材是《生命之树》，主要展现动植物与人们生活的密切关系和重要作用;四年级的教材是《生命之歌》，结合学校周边教育环境的特点挖掘学校教育资源，以先进、英雄等榜样的介绍，让学生感受自己在社会生活中的作用;五年级的生命教材是《生命之魂》，以法制教育为主线，让学生能从中认识到法律是生命发展的准绳和灵魂。
特色一：读书活动——生命翱翔的羽翼。
学校以“乐读、会读、活读”为目标，坚持开展读书活动，形成了具有“江小特色”的读书活动模式。其一、学校通过营造浓郁的读书氛围激发学生的阅读情趣。其二、学校采取“定额阅读法”，要求学生定时定量读书看报。其三、学校通过每周一节阅读指导课，每天十分钟队会的读书读报交流活动养成学生的读书习惯;同时注意加强对家长的读书指导，营造家庭读书氛围。其四、形成了体现不同年级不同要求的读写形式。其五、注重读以致用。如：学校定期举办各种主题读书活动，学生自己创办文学社团和自办图文并茂的“星月文学报”。
特色二：艺术教育——生命美丽的色彩。
江小非常重视艺术教育，经常性的开展艺术活动。一方面学校运用“新基础教育”理论，注重对艺术教育课堂教学研究;另一方面对学生的艺术教育加强“三团二队”(合唱团、舞蹈团、文学美术团、队、军鼓队)以及艺术类兴趣小组的建设，对教师的艺术教育重点加强教师艺术修养的培养，成立了“两团一队”(合唱团、自在书社团、队)。由于成绩显著，近几年多次评为市级、区级艺术特色学校。
特色三：体育教育——生命活力的源泉。
江小确立了“以棒球为切入点，足球为特色，全面提高学生身体素质，构光体育校园”体育工作目标。学校每天开展20分钟集体晨跑和午间体育休闲活动;每年春季举行田径运动会，冬季举办“踢跳拍”体育节;每两年与其它民工学校联手举办“四校运动会”。特别是：学校组建的棒球队和足球队在市区各项比赛中屡获佳绩，为每个学有所长，学有所爱的学生搭建了表现的舞台。
(三)、加强教育科研，为师生生命的发展提供动力。
学校以“课程研究开发部为龙头，教师人人参与”这一组织形式开展了8个国、市、区级课题的研究。在抓教师教科研学习管理中，要求教师树立“工作即学习”的思想。同时，学校成立了教科研领导小组、评审小组，制定了《江小教科研的工作实施意见》：设立教科研参与奖;科研成果的交流奖;教师教科研工作年度等级评定。并把评定的结果与评先进、考核、**级挂钩。
(四)、推进课堂教学改革，促进师生互动发展。
路小学之所以能够誉满，甚至是**市，我想关键在于马校长的管理：一是她能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的最前沿，处在时代的前列。二是她以人为本，创设出和谐的育人环境，使教师爱岗爱业，学生爱学爱校。三是马校长曾说，学校出成绩，都是班子成员和所有教职员工的功劳。而我认为，其实不尽然，应该是马校长的管理达到了一种很高的境界，是她的人格魅力感染了每位教职员工，是她的精湛的管理艺术征服了所有的班子成员，是她的高瞻远瞩的眼光掀起了学校教育教学的一个又一个的高潮。在这一个月的挂职学习中，对于马校长的管理艺术我是收获颇多。
“正人先正己，正下先正上”。跟马校长接触的一个月中，让我强烈感受到：作为校长要想领导好全校师生，不仅要有强烈的社会责任感和求真务实、锐意进取的工作作风，还要起到身先士卒，以身作则的表率作用。在这一个月中，有件事可以说令我尤为感动。路小学是一所分南北校区的大学校，教师多，学生多，日常琐事更多，这样一来使得校长非常的忙。但不管天晴还是下雨，马校长每天早晨7点钟准时赶到学校校门口，和学校礼仪队的同学一道笑容可掬、毕恭毕敬的向来校上班的老师和上课的同学问声“你好”或是“你早”。看见我对这事疑惑不解，她语重心长地对我说：“虽说我每天这样做确实麻烦，但比起老师的工作这不算困难，因为我每周只有两节课嘛;再说我每天能用这点小麻烦换来老师和同学们轻松愉快的一天，我认为很值!”听了马校长的一席话，我豁然明白了一个道理：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
是呀，难怪人们常说：一个会当校长的校长，他无需对老师下命令，老师总会跟着他走;一个不会当校长的校长，即使他天天下命令，老师也不会跟着他走。这就需要校长以身作则，以自己的真诚去感动教师。“桃李不言，下自成蹊”不就是这个道理吗?马校长能把一件看起来如此困难的事每天都做得那么完美，这不就是用自己以身作则、率先垂范、真诚忠实感动每个老师吗?此时无招胜有招，这样的为“官”艺术产生的效果远远胜过跟老师直接做思想工作、下命令，并且更具威力，更震撼人心。难怪，江小的老师每天连续工作9个小时，我却从未听到或是觉察到老师们流露埋怨之情。
“己欲立而立人，己欲达而达人”。记得在10月28日下午，教育局专管名师培养的特级教师颛孙长宗来江小讲座。马校长利用这次机会，把学校三个年青的教师特意介绍给颛孙专家，并把他们的教科研成果向专家作了详细汇报。马校长那种为教师取得的成绩所产生的骄傲之情溢于言表，并反复请求专家一定把他们培养成未来的名师。当我在马校长办公室目睹这一场景时，不由想起了孔子所说的一句话：己欲立而立人，己欲达而达人。虽然对于这件事，我可能是一种狭隘的理解，但作为校长能让老师跟着自己尝到成功喜悦的做法，这不失为英明之举.正如马校长所说：近年来，我们在推进各项改革实践中，越来越感受到教师个人的成功对学校发展的重要性。因此我把学校策划与管理工作的原点回归到“人”的身上，坚持在“成事中成人，以成人促进成事”。
一所学校要发展，作为校长必须要把全体教师团结在校长的周围，要让全体教师跟你同力。而要做到这一点，我认为校长不能只是“管人”，更重要的是“管心”，也就是要将心比心。什么是教师的心呢?我想不单单是指福利待遇，还包括：老师想成功;解决老师的特殊困难;感情上要真正喜欢老师等等。目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科学理论做一番实在的践行工作，也就是全心全意为教师和学生做点实事。校长在践行自己的教育理念同时，结合实际赢得教师的支持，比如：为教师解决实际困难;将教师吸引到学校管理中来，让教师在参与管理的过程中有机会尝试到成功的滋味。这样才能让教师发自内心地努力学习、认真工作;才能追求卓越;才能将办学理念、办学目标转化为全体员工的自觉行为。
“成大业若烹小鲜，做大事必重细节”。学校管理要从细节做起，老子说“治大国若烹小鲜”。这里所说的细节并非指琐事，而是指能牵一发而动全身的事情。管理者的智慧就在于把握细节管理的切入点。马校长跟我说了这样一件事情：以往教师值班，由于值班教师不在同一组，通知起来很不方便，有时有的教师竟忘了值班，使得教师值班效果很差。此时，有的教师向校长提出建议，教师值班可改为同一组教师，这样既便于组织又便于管理。学校接受此建议后，教师值班情况良好。正所谓：小事成就大事，细节成就完美。
关注细节，还可以打通与教师心理沟通的心理栅栏。正如江小副校长兼工会主席王燕所说：在我们学校，教职工每逢过年过节或生病住院都能接到领导电话带来的亲切问候;遇到不顺心的事或对领导要说的话，短信就是倾诉的工具;每当哪个老师过生日了，在她的办公桌上有领导送来的贺卡。一条短信、一张贺卡、一个电话，这看起来都是一些芝麻小事，但就是因为这些细节凝聚成一种精神，一种幸福，一种动力，更凝聚了江小的精神：江纳百川，和衷共进。
“立身以立学为先，立学以读书为本”。记得江小校务办石主任跟我讲过这样的一件事：马校长三年前调到江小任校长，我曾有一次向她建议学生能不能成立一个“头脑om兴趣小组”?听了这个建议后，马校长显得很安静，没说一句话，我还以为她不赞成。但过了两天，她专门找到我跟我坦白的说：小石，那天你跟我讲的有关学校成立“头脑om兴趣小组”，我当时不明白是啥回事，这两天我特意查找了有关资料，咨询了有关专家，觉得这事值得搞，不过要注意几点。后来在马校长的亲自指导下，我们学校的学生头脑om兴趣小组搞得有声有色。听了石主任的话，我不由对马校长这种在管理过程中碰到问题通过学习来解决的精神所折服!这让我想起三中名校长吴文龙所说：学术魅力及学术是校长必须要具有的。
校长要不断地学习管理，学习新知识，更要向解决问题的过程学习。学习的过程是提高自身素质的过程，也是提升管理智慧的源泉。现代领导学也告诉我们，领导者的素质是实施有效领导的基础。作为管理者通过学习来提高自身素养就像给光源充电，只有自身明亮了，才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖。
二、对校长职责的几点收获：
1、校长责、权、利统一。
**市**区对校长的管理实行“职绩制”(分五等十二级)和“年薪制”(国保工资、职绩工资、绩效工资)，实行责、权、利有机结合，调动了校长的工作积极性和能动性。
2、由管理学校向经营学校转变。
校长的最大职能是促进学校发展、教师发展，从而实现学生发展。要发展不仅要懂管理，还要懂经营，包括学校的资产经营、资本经营、人力经营，从而实现办学效益的最，学校发展的最快化，人才培养的最优化。
路小学的校长就是一位会经营的女校长，她充分调动学校教育资源，调动社区教育资源(家长、社会各界)一心一意经营学校，特别在经营学校形象、经营学校文化、经营学校特色等方面下功夫，使学校朝既定目标发展。
3、重思想引领和人文熏陶。
陶行知先生说过：“校长是学校的灵魂。”我们可以理解为：思想的引领是校长的首要职责，人文的熏陶是校长的最佳艺术。思想引领和人文熏陶的目的，是要促进学校形成正确的价值观念和管理理念，包括信心、态度、作风等。
江小马校长亲口对我讲：“学校硬件的提升不难，难的是老师们思想观念的转变!”她首先通过全体教师会引导老师们转变思想观念，围绕不同时期的办学目标确立工作重心、策划特色活动，如：策划学校三年发展规划、开展校园文化节系列活动、举行桥牌比赛、开展主题班会设计展示活动等，以此宣传学校、凝心聚力、激发工作热情。同时，作为校长本人也应该始终保持奋发的精神状态，这对鼓舞士气，树立集体信心可以起到很好的促进作用。另外，学校应该重视师生心理健康教育，通过聘请专门的心理教育团队开设心理课对师生进行心理疏导，这对师生的心理健康帮助很大。
三、对学校管理特色的几点收获：
1、社会化管理进校园。
**学校的保安由保安公司统一安排，统一着装、培训，政府发工资，保证了学校的安全管理;学校的清洁工、水电工、勤杂工等制度外用工由学校根据需要写报告，政府审批后雇请、统一发工资，为学校的后勤工作提供了保障、分担了压力;每天学生上学、放学时，学校门口总有交通协管员维持交通秩序，确保学生进出校高峰期校门口的交通安全;食堂由有资质的快餐公司承包，学校减轻了食品安全压力;学校需兴建工程、添置设备、整改设施等，通过向上级申请后，核实立项，拨专项资金解决。
2、人性化管理进教室。
江小各项管理注重以人为本，实行人性化管理，处处为师生员工着想，如：每餐的配置科学营养(两荤两素一汤一水果);饮水设施装备齐(花三十万装挂墙式饮水机，饮水方便、卫生);每个学生发一个汤碗(指导学生饭后喝汤，对健康负责);教室后面设计一排柜子(学生放书本，减轻学生背书包的负担);“温馨教室”的设计评比(营造良好的学习氛围)等。
3、规范化管理进操场。
学校实行年级组管理模式，年级组长牵头日常管理，以年级组为单位办公(办公室设在该年级教室旁边)，管理实在、规范。从以下几个镜头就可见其管理的规范性：校园环境赏心悦目，没有乱丢乱扔的现象;学生统一着装(穿校服、戴校徽)，队员佩戴红领巾，整齐化一;学生集合、上操、升旗，以班为单位按规定路线、举着班牌列队入场，班主任和年级组长紧随其后，动作迅速、队伍整齐，安全有序。
4、信息化教育进家庭。
学校的教育信息化是江小的一大亮点、一大特色，不仅实现了班班通、校校通，而且开通了网络课堂、网络交流平台。学校可以很方便地召开视频会议，学生假期在家里可以通过网络课堂接受辅导，家长也可以通过网上交流平台和老师沟通交流。
挂职副校长发言稿篇十二
一年的时间很短也很快，转眼间挂职锻炼工作即将结束，回顾这一年多的工作，既有好处、也有价值、更有收获。
一是深入感受基层。
基层工作远比想象的要复杂的多，与局机关相比，开发区条件相对较差，工作更为繁重、任务更为艰巨、矛盾更加直接，个性是开发区工作离不开市级各部门的支持和帮忙，需要经常性地与众多市级部门沟通协调，这一点是与局机关的根本不同之处。
但是，从另一方面看，也正是这些艰难困苦，能更迅速、更深刻地促使个人在工作中得到提升、成长和成熟，我想，这也许就是在基层工作的主要收获和组织选派我们挂职锻炼的主要目的之一。
二是深入体会创新。
东部人一向把高标准、高品质、高水平贯彻于工作中的方方面面，创新工作思路，拓展工作方法，在基础设施建设、招商选资和企业管理等方面的工作上均涌现出了不少亮点，如东部道路中的慢行道建设、招商选资上的专家组评分制度、企业报批中的履约保证金和联踏联审制度，以及正在进行深化的低冲击开发规划等等，能够说，东部新区的工作就是一个不断的找新思路、想新方法的过程，一年多的耳濡目染，我感觉在工作思路上有所拓展、工作方法上有所领会，个性是在精神上得到洗礼，印象最深的是蒋招华常委讲的一句话：任何事情都有办法，年轻人不要轻易讲没有方法。
三是深化人生体验。
在东部挂职的一年时间里，对于基层工作有了更切身的体会，对于人生阅历有了更为丰富的积累，管委会领导班子里同志有着很强的工作潜力，大家都能以诚相待，团结协作，在这样的一个群众里工作，既学到了不少新的方式方法，又与他们结下了深厚的战斗友谊，换言之，这次挂职锻炼既是难得的学习机会，也是一次难忘的工作经历，更是一段深刻的人生回忆。
挂职副校长发言稿篇十三
各位领导、挂友们：
大家下午好！
根据学校领导的组织安排，我于年月日在挂职锻炼一年，担任一职，在这短暂的挂职一星期里我感受到了基层工作的艰辛，曾多次跟随领导到乡镇了解基层工作，同时也很敬佩在基层工作的领导和同事们，通过这一全新的平台，不仅开阔了视野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和经验上都受益匪浅。
一、主动适应，融入乡镇。
初到，工作环境、内容和对象都相对陌生，为尽快实现角色转变，本人坚持多听、多看、多学、多记、多想、虚心向领导和同事请教，积极了解民风民情和发展规划。在工作中，服从领导安排，认真履行职责，注重将乡镇工作模式和技巧对照分析自身以往的工作思路和方法，借鉴政府管理经验，取其所长，补己之短，努力提升管理水平和综合素质。
二、用心体会，收获丰富。
1、是广交朋友、增进友谊。通过参加基层工作、服务基层工作，熟悉了政府工作模式；本着为基层工作真诚服务的态度，加强我与基层的联系；希望能在工作上能培养默契和感情，促进双方的沟通和了解。
2、是深入一线，感悟精神，通过与团领导一起破解难题、化解矛盾，感受到基层干部善于开展群众工作和基层工作的能力；通过与基层领导谋事、干事、成事中，感受到他们只争朝夕的创业精神和无私奉献的敬业精神；通过参与的工作，感受到上层领导和基层领导强烈的服务意识和做大做强的精品意识。
三、培养成果，努力进取。
本着“挂一次职，促基层发展”的思路，本人会将基层领导成功的基层管理经验、创新的工作思路争取灵活的`运用到工作中去，我十分珍惜这次挂职锻炼的机会，，当好正职的助手，最大限度发挥自己的优势，踏实工作，奋发进取，虚心请教，争取赢得大家的理解和支持。转变角色，淡泊名利真心实意为群众办实事。以前是一名但是现在一言一行、一举一动，代表着党的形象，工作的好坏，成效大小，直接影响党的全心全意为人民服务宗旨的落实，真正虑群众之所想，察群众之所难，解群众之所忧，为群众办实事。
在今后的时间里，我将严格要求自己，深入基层，深入群众，在实践中锻炼，在实践中提高。我要继续努力工作、努力学习、开拓进取，认真调研、把挂职学习工作做好，使感性认识提升到理论高度，更好地为今后开展工作服务。
最后祝各位领导、各位挂友工作顺利、身体健康、心想事成、活力永远！谢谢！
挂职副校长发言稿篇十四
新疆、江镇，咱们都是“jiang”字辈的，或许是冥冥之中的一种缘分吧，这种缘分还不浅，去年10位老师来我校挂职，今天我还收到一位老师的新年贺卡，一年来，我们经常通讯。刚才大家都在谈对两位校长的感受，我也有一些心里话要在这里表达。
新疆是个神奇的地方，这种神奇也造就了黄校、米校身上的'文化特质，印象最深的是一种“坚守”，坚守边疆、坚守教育的理想，坚守一种民族团结与发展的理念，而观念、而文化，最终为一种信仰。仅是这一点，就足以让我肃然起敬。人说不到新疆，不知中国之大；不到新疆，不知中国之美。我还说，不与新疆人接触，不知什么叫坚守，不与黄校、米校接触不知什么叫胸怀。是的，胸怀，他们的胸怀是源于天山的雄峻、源于塔克拉玛干沙漠的浩瀚、源于喀纳斯湖的纯净、源于巴音布鲁克草原的辽阔！
我一直在思考，这种坚守的性格依据在哪里，从黄校、米校身上我感觉到了，就是他们的拙朴、他们的沉静、他们的向善之心。12月底，他们还去我的班连续听了我两节语文课，并以各种形式表达对我的鼓励，我很受鼓舞。你们相比于内地的一些校长，没有了那种复杂、没有了那份浮躁、没有了那些功利。其实做教育，就要这样，简单些、沉静些、善良些，这样才能办出“真教育”来，办教育的道德起点就是善良，办教育的基本诉求就是沉静；办教育的性格逻辑就是简单。你们，兼备！
两位校长刚才说了很多褒扬我校的话，文化从来都是互相影响的，我说这些，因为我个人缺少的很多优秀的品质而在两位校长身上找到了。我们“蜗居”江南一隅；312国道的西北边是一个无比阔大的伊犁州。希望有一天，这条并不古老的天路把我们带向奎屯五中和东中，谢谢！
挂职副校长发言稿篇十五
各位老师、同学们，大家早上好！
愉快的暑假生活结束了，又迎来了崭新而又充实的新学期。新学期伊始，我代表学校领导，向过去一学年为我校的建设和发展辛勤耕耘的老师和扎实学习并取得各项荣誉的同学们表示衷心的感谢。同时欢迎大家重返美丽的校园，特别是对一年级的小同学及刚刚转入我校的新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们来到我校，欢迎你们成为校的小主人。
新学年校长寄语新学期开学典礼副校长寄语(原)，新学年校长寄语新学期已悄悄走来，这是新的起点，充满着新的希望，让我们一起来迎接新的挑战。学校在开学的第一天向同学们提出新的要求：
1、热爱学习。
2、爱护学校。
我们学校拥有全区一流的环境，一流的教学设备，我们没有理由不珍惜，我们要像爱自己的家一样爱护自己的学校，不做破坏学校公物的事情，保持校园环境干净整洁，人人都做保护环境的小卫士，做到“学校是我家，人人爱护他”
3、积极参加学校的各项活动。
本学期学校将为同学们提供更多的`展示才能的平台，像美术展览、运动会、科技竞赛等，希望你们积极参与这些活动，在活动中增长才干，获取成绩，为学校争光，在学校的荣誉册上争取写上你们光荣的名字；六年级的同学，还有一年你们就要毕业了，你们更要格外珍惜在学校的每一天，珍惜学校的一草一木，珍惜师生之间的深情厚意，珍惜同学之间的友情，勤奋学习，以优异成绩跨入中学的大门，以优秀的表现为学校留下美好的印象，以优异的表现为社会服务，今天你以校为荣，明天我们也会将以你为荣。
老师们，新学期，新任务，责任重大，使命光荣。让我们继承好传统，“讲师德，铸师魂，练内功，树形象”。以高尚的师德和博爱的情怀去赢得社会的尊重，赢得家长的敬佩，赢得孩子的热爱；以广博的知识和科学的方法去开启学生的心灵，去引领学生成长；以对孩子负责，对未来负责的高度责任感，诲人不倦，教书育人；以拼搏进取的精神，严谨求实，探索奉献，在教育教学实践中不断更新教育思想和观念，大胆实践，锐意创新。
师生朋友们，展望新学年，机遇蕴含精彩，发展充满信心，号角催人奋进。愿我们扬帆起航共同努力为校再创辉煌做出佳绩。
最后祝全体同学在新学期茁壮快乐的成长，祝全体老师工作顺利，身体健康！
谢谢！
挂职副校长发言稿篇十六
尊敬的教育局领导、政协人大代表、家长代表、学生代表、各位同仁：
下午好。
在人生的舞台上，我们每个人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，感谢大家的信任，多给了我一份学校副校长的角色，分管学校的财务、体卫艺、信息技术、办公室、档案图书、实验室等常规管理工作，一年中各项工作能够顺利开展，得益于所有老师一年中对我工作的鼓励支持，得益于家长和社会对学校的关注，感谢一年来为具体负责本岗位的老师取得的成绩而付出的努力。今天，我将认真回眸一年来的岗位工作情况，加以梳理和盘点，既是自我激励和加压，更是接受领导指导批评、同行帮助指正的好机会。
总体工作思路。
在校长室李校长的带领下，通力配合戴校长蒋校长的工作，坚持事在人为的事业精神，团结全体教职员工，以各项创建工作为抓手，努力做好本职工作，力求在分管的工作上取得实效，为学校的高位发展给足力，继续营造xx学校良好的办学氛围。
具体工作汇报。
一、勤于学习。
在工作实践中，我深深感到学习是开展工作的前提条件。我认为主要从书本、实践和人三方面不断地加强学习。在过去的一年，本人参加了实践科学发展观相关活动并完成读书心得两万余字，学习了苏霍姆林斯基《给教师的建议》、教育中的十二大心理效应等相关教育管理理论并作了摘记，认真参加了扬州市第25期中学校长班岗位培训并顺利结业，参加了由市区教育局组织的学科专业培训，在学校各项创建活动中学到了许多知识，明白了许多道理。更为可贵的是，与在座同仁的工作生活中读懂了团结、实干、精心、敬业的精神内涵。
二、严于自律。
本人分管的学校财务和办公室工作，工作性质敏感，在执行学校内务管理制度的过程中，能坚持依章办事、公开透明、不徇私利，并及时做好使用记录，以备核查。在对大宗物品采购大宗项目维修以及教育教学招待上，都能在校长室和工会的组织协同下召开代表会，共同商议解决。出现失误，能知错就改，不推诿卸责，争取得到领导和同志们的理解。平时做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人。
三、努力工作。
即将过去的一年，是xx学校发展的又一个不轻松而又成果累累的一年。办公室经过粗略计算，全年负责包括教育现代化、诗教工作、书香江苏读书活动、科技教育特色学校、非遗传承工作室、艺术导师工作室、优美校园、平安校园、和谐校园、廉政文化校园、快了科学校园行、数字化校园示范校、双拥工作、艺术节、各项科技体育竞赛、各级领导各兄弟学校来校参观交流等大大小小的创建迎检考核交流活动接待等平均一周一项也不为过。这里我想重点汇报几项工作。
一是关于扬州市数字化校园示范校的创建特色明显。我校的信息化基础比较薄弱，真正启动还是在20xx年，学校成立了以高超同志为组长的信息技术工作室，通过全体xx学校师生的努力，20xx年成功创建成区内第二批数字化校园，并于20xx年经教育局推荐申报了示范校，在创建的过程中，我们形成了基于论坛的在线听评课模式，基于优酷的微型德育课视频，学生版主，专题网站等鲜明特色，截至目前已顺利通过初检，为全区信息化建设取得了荣誉。二是书香江苏读书活动影响深远。过去的一年，网络读书活动在学校全面铺开，我们在一至九年级各班开展阅读课，让学生广泛阅读，组织学生进行网络读书，进行心得交流，并连续开展两届相关的读书节活动，效果非常好，学校的图书室被评为示范图书室并在区内推广。三是体育竞赛活动成绩喜人。
过去的一年，也是体育赛事最多的一年。体育组卞晓飞、黄寅、王长富、郝之、王军等几位主要同志既作教练员也做运动员，深入到体育训练一线，吃了不少辛苦，取得了喜人成绩，在田径会、三项赛、软式排球、篮球、乒乓球、象棋等所有比赛项目中均能捧回奖牌和锦旗，确实是让人骄傲的事情。四是办公室工作成绩显著。
办公室不是学校最重要的职能处室，但可以说是最辛苦的部门。以全年工作240天计算，朱义华主任大概会工作到340天!办公室布置教师尤其是青年教师的加班任务是常见的事情，因为大家的支持，各项工作能够顺利完成，尤其是在对外宣传上，xx学校已经连续四年获得区宣传工作先进单位并进行大会经验交流，在今年的自评中，xx学校以总分152分(100分)高居全区首位，新华网、中国共产党新闻网、江苏省政府网、江苏教育网、邗江政府网、扬州市教育网、网上家长学校、扬州日报、扬州晚报、扬州时报等多家重量级媒体对学校工作进行宣传，为地方教育的质态提升做出了贡献。
五是实验室管理规范精致。过去的一年，是教育教学上对实验管理要求最为严格的一年。教育局督导室和装备中心领导同志多次到现场检查实验室管理，尤其对化学物理实验室的管理倍加赞赏，认为马永安刘丽老师的工作规范精致，充分体现了教育局专项工作要求。陈兆锦老师虽然转科学不久，但能在繁重的课务负担下逐渐将实验室管理走上规范也确实不容易。在此对实验室管理付出努力的几位老师表示感谢。六是学校卫生工作平稳平安。
前年部分班级因为麻疹流传导致了整班休假，影响了正常的教学秩序。20xx年，虽然一些常见流行病毒依然活跃，但是学校在步久平李艳两位老师和各班主任坚持每天晨检和网络直报制度，保证了第一时间的病情控制。过去的一年，按照局文件精神，我们顺利组织了学生体检、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驱虫康的服用、预防接种证的审核统计、腮腺炎预防等、春秋季流行病预防等相关工作，部分有自助收费项目也是按要求发放告家长书自愿参加，没有一起举报，确保学校卫生工作的平稳平安。以上成绩的取得得益于学校的高位发展，得益于领头人的深谋远虑，得益于全体xx学校师生在事在人为精神下的团结共振，通力前行。xx学校就是一个大家庭，人丁兴旺。
四、自我提高。
初三面临着即将到来的中考，所有初三老师的教学压力都不小。除了分管工作外，我还担任初三年级的物理教学。本人一贯坚持教学时教师之本的观念，对教学业务深耕不辍，积极参加各类业务活动。在过去的一年中，本人有两篇文章在核心期刊杂志上发表，与郭晶老师合作的两篇文章在市论文竞赛中获一等奖，一篇文章获省二等奖，一篇获省三等奖。本人执教的一节电子白板应用课堂实录获中央电教馆教学观摩三等奖，在区骨干教师轻负高效赛课中获一等奖。在20xx年名师评选中被评为区中青年教学骨干。本人主管的国家重点课题“点读技术在小学英语教学中的应用研究”子课题扎实开展，过程资料丰富，相关课题论文获得一等奖，目前正积极筹备结题事宜。另外本人主要参与的数字化校园创建的国家级子课题项目也上报结题资料，等待审批结果。
五、认清不足。
顶针碰硬不够，对于一些问题的解决或者布置工作的刚性要求不足，存在老好人思想。三是对同事及家庭的关心不够，只关注工作，只关注了学校层面的状态，缺乏与同事的深度交流校外交流，人文不够。四是在教育教学业务上还嫌浮躁，沉定不够，缺乏大家气质。五是在个人知识休养和能力锤炼上不够，对于一些不利教育不利教师不利学校的社会偏激言论的说服力不足，不能又快又好地用正确的思想和观念去影响周围。我既然扮演了教师、副校长的角色，我想唯有多一些快乐的心境，少一些功利的浮躁;多一些潜心的历练，少一些庸俗的附和;静下心来教书管理、潜下心来做事育人，这才是我心中坚守的。
最后我借用两句歌词作为我今天述职的结束语：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你们的祝福，我会向世界大声说不苦;地球上有人77亿，我们相遇相识不容易，时刻提醒自己：要珍惜你(们)给我的支持。
挂职副校长发言稿篇十七
20xx年度，在上级教育主管部门指导下，在镇教育总支和中心小学工作思路引领下，我校各项工作更上新台阶。
一、教学工作。
1、教学质量。20xx年，我镇小学继续贯彻《规范管理带给优质教育，提升内涵打造幸福校园》教学理念，规范课程设置，进一步提高学科专职教师比率，全面落实减负措施，提高课堂教学效率，狠抓中坚，关注两头，培优补差。县级抽测进步良多，教学质量有了质的提升。
2、体艺教学。短网捧得市冠军，省3金1银3铜，11月份成功举办县“快乐短网”邀请赛且成绩斐然;县田径运动会团体总分第八名、连续第二年道德风尚奖;县文艺汇演、民乐独奏、西乐独奏均获三等奖;地方戏曲进校园红红火火。
3、教师培训。外出学习，青年教师启航工程，学区课堂展示活动，教科节。
4、竞赛活动。创意模型县市二等，趣味科学县一二三等，数学竞赛县2个二等1个三等，登上市书圣大学堂讲台，县三、一教师、二班主任和轻负优质示范教师各1名。
5、生态教育。省生态安全教育论坛交流经验，学区环保知识现场赛，低碳节能调查，县“光明电力进校园”金点子二等奖。
二、德育后勤工作。
1、改善设施。改善教师办公条件：调整办公室，增配人手一台电脑;班班通;改建绿之韵广场、少先队室。
2、习惯养成。学生有序就餐、教师温馨用餐。大课间活动：透过踢毽子比赛、花式跳绳比赛等激励各班扎扎实实开展大课间活动，多学习一项技能，多陶冶几分情操，“每一天锻炼一小时，健康生活一辈子”。
3、安全教育。应急疏散演练、消防演练;不断完善值周护送制度。
4、德育活动。红领巾跳蚤市场，小三场活动，校外实践活动，心理健康教育活动，加强女生管理，县群体师德创优先进、县家长满意校园。
5、规范管理。规范教学仪器出借登记制度、传达室各项制度等，专用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。
6、合力共育。家长会、家委会、市示范家长校园。
三、其他工作。
1、顺利透过省标准化校园验收。
2、协助校长室顺利撤并建幸完小，让每一个夏履学子都能享受均衡优质的教育。
上述活动的开展、成果的取得，其一仰赖校长的正确指导和上半年原校长助理倾情付出，其二仰赖全体领导班子的通力合作，其三仰赖全体教师的共同努力，在此一并致谢。
身为人民教师，本人十分注重个人形象，也感谢国家绩效工资政策优待人民教师，使我们收入又有了必须提高，本人配偶也是公办教师，家庭经济收入稳定，家庭成员关系和谐。
因此，本人在思想上、经济上、生活作风上没有滋长贪腐的土壤和条件。能够说，我完全对得起“教师”职业，对得起“副校长”职务。
以上述职述廉，若有不当之处，欢迎广大教师、领导批评指正。
述职人：
20xx年xx月xx日。
挂职副校长发言稿篇十八
各位领导、同志们：大家好!
值此新春佳节即将到来之际，我们在这里听取了公司余总的行政工作报告和汤总的工会工作报告，这两个报告总结了过去，使我们看到了的成绩与不足;这两个报告规划了将来，为我们指明了的前进方向。
07年安装二分公司走过了一段很不平凡的历程，既有坎坷、沮丧，也有平坦、欢欣。虽然杭钢“3.19”事故使我们倍受艰难，但我们的腰杆子不曾弯曲，有公司领导班子和业主作我们的坚强后盾，有公司广大员工的理解与支持，有分公司和项目部的经验总结与持续改进，我们扭转了被动局面，占领了有利高地。我们的经营班子仍然能够朝着公司制定的年度产值和上缴费用目标迈进。过去的一年，我们分别在杭州、江阴、湘潭等地共承揽施工项目10个,其中自揽项目1个;全年完成施工产值1.6亿元;虽然杭钢“3.19”事故带来了一定的`效益磨损,但班子齐心协力、团结奋战，变被动为主动，化不利为有利，挽回了经济损失，足额完成了公司年度费用的上缴。这一目标的实现，既是公司正确领导的结果，也是我们扩张业务、深化项目管理、推进人才建设的结局。在此，谨向支持帮助过我们的各级领导、各兄弟单位、各位人士致以衷心的感谢和崇高的敬意!
08年是五矿“五年打造一个新五矿”的第一年，也是两级公司“五年又好又快发展目标”的第一年。当前，随着国家“节能减排”战略以及长株潭“资源节约型、环境友好型”两型社会的逐步推进，我们将面临各种机遇与挑战，机遇历来就是给予那些有准备和敢于挑战的人。08年我们要通过深化管理，推进项目全责承包，进一步增强项目管理创新能力，在提升项目治理功能上下功夫，促进分公司各项工作迈上一个新的台阶。
一是加大经营力度，增强项目开拓能力。
我们要结合公司“大经营战略”，突出企业特色，有重点、有针对性地加大项目承揽力度，继续抓好湘钢市场的跟踪与开拓，确保年产值1个亿的经营目标。要深化全员经营意识，不断了解客户需求，改善服务态度，提高服务质量。大力宣传“精心设计、精细管理、精致产品、精诚服务”的经营理念;营造全员经营模式，充分发挥全体员工的积极性，增强分公司在市场竞争中的整体实力。要充分发挥社会一切可利用的资源，进一步拓展、扩大市场，形成一支分公司的外围经营队伍，提高市场占有率。
二是加强项目考评，实施精细化核算。
要创新项目承包考评，完善项目承包管理制度。加强对项目责任制的考评，将责任指标细化为安全、进度、文明施工、材料、劳动力、技术、质量、成本、结算管理等多项内容，并且详细制定考评标准，以此来规范项目经理部及项目经理的权利和责任范围。摈弃原有“事后算”的被动项目成本管理方式，重点加强实际所发生的成本控制。要推进“诚信”工程建设，以双赢为目的，抓好项目整体建设。一方面，优化施工设计、降低工程建设成本，建造优质工程，使业主“赢利”;另一方面，节材降耗、科学管理，使项目“赢利”。
三是提升管理理念，深化项目管理。
要以先进的管理思想为引导，结合项目实际业务流程，加强制度建设。健全和完善从经营到生产、结算的全过程管理体系，做到事事有目标，件件有考核;要综合利用各类管理技术，实现项目的动态全方位管理，使人事管理与工程的各项管理集成为整体管理模式，从而促进项目管理效益的提高。要进一步规范工程项目物资管理，加大现场文明施工的力度，以抓文明施工来推进项目的和谐发展。加强施工生产管理，保持安全生产的平稳态势;要汲取杭钢“3.19”事故的深刻教训,安全生产常抓不懈，认真贯彻落实工程建设标准强制性条文和安全生产的各项法律法规，按照公司《三位一体标准》，加大施工现场安全工作的监控力度;强化管理人员安全生产的考核,提高安全业务素质;坚持落实各项安全生产制度和安全工作责任制，并将08年作为分公司的安全管理规范年。
四是加强人才建设，构筑人才平台。
要在分公司内部形成关心青年进步、鼓励青年成才、支持青年干事业的氛围，重点培养经营管理型、专业技术型人才以及复合适用型人才，通过“导师带徒”、适当的“轮岗交流”等方式，不拘一格地培养人才;要加快人才的开发、引进、培养和使用节奏，以重点工程为舞台，坚持让青年人才在施工第一线挂职锻炼。加强人才素质的培养，尤其是要塑造人才的企业文化形象，在对青年人才加大工作负荷的情况下，引导他们向“职业职员型”方面发展，教育他们树立企业发展与个人发展相辅相成的理念，从而加深他们对企业发展与个人职业生涯发展依附关系的理解。改善员工的薪酬待遇，使员工的收入有明显的提高，增强企业的凝聚力。
各位领导和同志们：公司o8年的大政方针已定，关键是抓好落实。我们将紧跟公司的工作部署，认真贯彻落实公司分解的年度管理目标，为实现公司年度总目标作出我们应有的贡献。
谢谢大家!
上一篇：村级扶贫工作表态发言稿范文下一篇：征收工作表态发言稿范文
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13481070.html】
