秋天是一个令人沉醉的季节，金黄的叶子、清爽的空气，让人忍不住想起过去的美好时光。在写总结之前，我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理，让文章结构更加清晰。以下是一些生活中常见问题的总结范文。
office软件培训心得篇一
5月29日，我参加了站务科组织的office办公软件的培训学习。信息管理中心的赵中飞同志给我们上了一堂生动而又受益匪浅的课，他运用ppt图文并茂的讲解了word和excel的基本运用知识，同时结合工作实际需要，又用现场演练操作的方式为我们主要强调了特别注意的细节。我印象极其深刻地有下面几点：
在日常工作生活中，我们用word编辑文本时，有时忘了，或者是没有及时点击保存，突然遇到停电或者意外关闭，而造成没有保存的文件丢失，不得不重头再来，给自己的工作带来麻烦，增加了额外的工作量，也影响了心情。我有过类似的一次经历，很是头痛。今天，赵中飞老师，特别讲解了word的自动保存功能。这个是我以前一直不知道的一项功能。操作如下：工具—选项—自动保存（自设时间限制）。就可以在空白文档时先提前设置好。这样，就可以防止文档意外丢失。
再者，我们平常读报，经常有左右分栏的文章。我平常工作学习没运用过，也不知道是怎么设成两栏，三栏的。今天的学习，我又了解到，原来，运用格式下的分栏这项，就可随意编排了。真是方便又快捷。
接下来讲到excel，以前只知道它有强大的运算，数字处理功能，可是平常没好好学习，没好好用，看到函数就只会用求和。可是今天，在培训课上，赵中飞结合实际工作，给我们着重讲了求平均值、求数、求最大值、最小值、以及hlookup的调选择运用。真让我大开眼界、受益匪浅。以前自己还要拿个计算器算半天的数表，在他那，轻点鼠标，几秒时间全做完了。
听课到这里，才意识到，自己平时没用心学习，没有用心揣摩试用工具、任务栏的一些快捷键的功能，缺乏学习的精神。现在是信息时代，信息技术的水平决定着工作效率。不学习就意味着落后，落后就意味着淘汰。知识决定着生产力。在以后的工作生活中，我一定加强学习，同时希望公司经常组织我们继续学习信息技术其它方面的知识！
office软件培训心得篇二
5月29日，我参加了站务科组织的office办公软件的实训学习。信息管理中心的赵中飞同志给我们上了一堂生动而又受益良多的课，他运用ppt图文并茂的讲解了word和excel的基本运用知识，同时结合工作实际需要，又用现场演练操作的方式为我们主要强调了特别注意的细节。我印象极其深刻地有下面几点：
在日常工作生活中，我们用word编辑文本时，有时忘了，或者是没有及时点击保存，突然遇到停电或者意外关闭，而造成没有保存的文件丢失，不得不重头再来，给自己的工作带来麻烦，增加了额外的工作量，也影响了心情。我有过类似的一次经历，很是头痛。今天，赵中飞老师，特别讲解了word的自动保存功能。这个是我以前一直不知道的一项功能。操作如下：工具—选项—自动保存（自设时间限制）。就可以在空白文档时先提前设置好。这样，就可以防止文档意外丢失。
再者，我们平常读报，经常有左右分栏的文章。我平常工作学习没运用过，也不知道是怎么设成两栏，三栏的。今天的学习，我又了解到，原来，运用格式下的分栏这项，就可随意编排了。真是方便又快捷。
接下来讲到excel，以前只知道它有强大的运算，数字处理功能，可是平常没好好学习，没好好用，看到函数就只会用求和。可是今天，在实训课上，赵中飞结合实际工作，给我们着重讲了求平均值、求数、求最大值、最小值、以及hlookup的调选择运用。真让我大开眼界、受益匪浅。以前自己还要拿个计算器算半天的数表，在他那，轻点鼠标，几秒时间全做完了。
听课到这里，才意识到，自己平时没用心学习，没有用心揣摩试用工具、任务栏的一些快捷键的功能，缺乏学习的精神。现在是信息时代，信息技术的水平决定着工作效率。不学习就意味着落后，落后就意味着淘汰。知识决定着生产力。在以后的工作生活中，我一定加强学习，同时希望公司经常组织我们继续学习信息技术其它方面的知识！
office软件培训心得篇三
在offcieexcel中妙用双击，你会发现，在excel垂直滚动条上方与带黑三角形按钮相邻的地方，有一个折叠起来的按钮，双击（以下双击均指双击鼠标左键）它，即可将当前窗口上下一分为二；双击水平滚动条右方的折叠起来的按钮，可将当前窗左右一分为二。
2．调整列宽。
单元格内的文本或数字在列宽不够时，超出宽度部分不显示或显示为#，这时可将鼠标指向此列列标右边界线，待鼠标指针变成左右的双向箭头时双击，可得到最适合的列宽，即列宽刚好容纳此单元格内最长的内容，用同样的办法可得到最适合的行高。
3．快速移动。
利用鼠标，可使单元格指针快速移动很长距离。假如在a1∶a30内有一连续数据，若要使单元格指针从a1迅速移到a30，只需用鼠标双击a1单元格的下边框，单元格指针则快速向下移动，直到最后一个不是空白的单元格为止，若要使单元格指针在连续数据上向右快速移动，则双击单元格的右边框。
4．填充有规律数据。
某列的相邻列（左或右列）已有数据或文字，若要在该列得到有规律的数据或文字，双击鼠标可快速填充，方法如下：要得到相同的一列数据、文字或需要复制公式，只需在此列的第一个单元格内输入内容，然后用鼠标双击这个单元格右下角的填充柄，即可在此列快速填充，直到空白单元格为止；若要得到等差数列，只需在此列的第一和第二单元格内输入等差数列的前两个数据并选定它们，用鼠标双击右下角的填充柄，即可快速填充，直到空白单元格为止。
office软件培训心得篇四
这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统，但是张元平老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程，从计划到项目系统的发布实施，以及每一步必须生成的文档。我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。
对于一个软件系统的开发，第一步就是问题定义，了解所开发系统的行业背景，制定计划。当我们计划确定以后就要对项目系统本身进行可行性研究，主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面着手。就比如《物联网物流仓库管理系统》的行业背景说明文档中非常详细地分析了当下物联网物流行业的整体业务说明、应用背景、未来发展趋势以及相关应用案例等四个方面，项目团队中系统分析员就可以根据这份文档以及相关的调查资料对将要开发系统的进行定义等工作。
原来我们写这类文档的时候就是草草了事，不会做得这么详细，而这次看到大型项目的行业背景说明也是这么详细，也让自己认识到不管是软件开发的那个阶段都要认真对待，这些琐碎的文档都是后期开发项目的支撑，只要它们做的透彻，后面的开发工作才能更顺利的进行。
这部分项目需求说明就是软件定义时期中需求分析阶段，而该阶段的主要目的就是了解用户的需要，根据用户的需要确定系统必须完成那些工作，并对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。在需求分析结束之前系统分析人员要写出一份需求规格说明，即为《物联网物流仓储管理系统》项目需求说明文档。我们可以看出该文档也是非常详细，相比之下我们之前做项目时写的需求规格就非常不合格，不仅格式不正确内容也是少之又少。
在这方面，这篇文档给我启发很大。首先就是文档的.格式，要美观整齐，让人看着舒服方便。其次就是文档的内容，原来它不是很重要，写文档的时候也不知道怎么写就借鉴下网上的内容，结果根本就没有把自己项目的需求写明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根据以前的经验教训我会对这部分更加重视。
这部分内容分说的是软件设计时期的概要设计阶段，该阶段的主要目的就是实现系统的功能、设计软件的结构、模块组成以及模块之间的关系。在概要设计阶段，我们可以站在全局的高度上，花较少的成本，从抽象的层次上分析对比多种可能的系统实现方案和软件结构，从中选出最佳方案和最合理的结构。在这个阶段还会具体画出e—r图、数据流图等方面的设计。
比如《物联网物流仓库管理系统》的系统概要设计从项目概述、设计约束、功能单元与功能模块设计、数据e—r图设计、总体设计、界面设计等六个方面介绍，通过读这个文档，我觉得最重要的还是总体设计，分别从逻辑架构设计、物理架构设计、技术架构设计设计系统。在这个阶段中模块要做到高内聚低耦合，这样开发出来的系统才会具有更高的独立性。
在原来做项目时没有编写过这类文档，在该阶段只是画了结构图、层次图以及相关的模块划分，对该类文档尚未重视。通过张老师的讲解和自己的学习，我相信在以后做项目的时候一定会注意到这类文档的编写。
详细设计阶段就是把概要设计阶段的每个模块进一步设计，确定每个模块所需要的算法和数据结构。在这个阶段还是需要我们设计出程序的详细规格说明，而不是编写程序。在详细设计阶段，系统设计人员可以通过使用程序流程图、盒图、pad图等过程设计的工具和jackson图等面向数据结构的设计工具进一步设计系统相关接口，主要包括界面设计接口、业务单设计接口、单元模块设计接口等，这些对于以后的编码工作都是极其重要的。
关于编码，我认为编码要想做的完美必备条件就是前面的软件定义和软件设计时期要按部就班的做，文档一定要按要求书写，不能偷懒也不能草草书写。对于编码也要有相应的文档书写规范，要使源程序代码的逻辑简明清晰、易读易懂。这样尽管我们不是设计系统的人员，当看到源程序代码的时候也能容易读懂代码的意思。
其次就是测试的内容，从测试的文档中我们可以得出，其实测试在软件开发中同样占据了重要的地位，它主要就是尽可能多的找到问题并排除其中的潜藏的错误，最终把一个高质量的软件系统交给用户使用。它要求测试人员也要有很高的技术水平。
office软件培训心得篇五
上午程博士结合事例幽默诙谐的给我们讲授如何倾听，如何与他人进行交流。程博士在讲授沟通的重要性时，给出的70%和30%的数字，优秀的管理人员30%的时间用于处理工作事务，70%的时间是用于同其他员工进行沟通交流，可见沟通的重要性，作为员工，也应积极的和领导、同事进行沟通交流，充分的沟通交流才能更好的相互了解需求，更快的解决存在的问题。以往在学校或在其他地方并没有听过这种主题的讲课，很少去认真考虑哪些才是正确的和他人沟通的方式，程博士从蜡笔小新和蜡笔小新爸爸的对话中，形象的向我们传授同理心的意义所在，听取他们诉说，不能单纯的用自己以往的经验和处理方法来教育别人，应该能够充分的考虑到诉说人当时的心理感受，从他们的角度考虑问题，并解决他们的问题。同理心帮助他们打开心扉，真诚的进行交流，这样才能够更好的理解对方的感受与想法。
下午依主管给我们讲授了excel方面的知识与技巧，使用了目前公司运用相对较多的07版excel给我们现场演示一些公式，单元格设定，工作簿工作表的处理技巧，虽然由于时间关心，有些公式没有进行详细的讲解，但通过一两个实例的操作，也让我们能够进一步理解这些公式的运用方法。在校期间，我并没有专门的学习过excel，使用方面，也只是简单的创建和录入数据，加加减减，公式的运用很少涉及，入职后才知晓vlookup函数，依主管的这次讲授，更新了我们以往的知识，丰富了我们对excel的运用，提高了excel的使用技巧。
下午后半段的时间是内训师汪同事给我们传授ppt的使用技巧与设计方法。他使用了一个新颖的方法，通过让我们查找讲课使用的ppt中不合理的地方，来提高我们的理解和认真听课的注意力。的培训，让我注意到在以后设计ppt时，应考虑到ppt不同的运用场合来设计ppt的版式与显示内容。ppt在设计时不能过于花哨，显得华而不实，文字不能过多，ppt是协助演说的，而不是主角。
通过一天的内训，我感觉收获颇丰，提高了自己的知识与工作技能，让自己更加的充实。
office软件培训心得篇六
不知不觉，学期已经过半，这个学期才接触的用友，从刚开始不知其为何物到逐渐的熟悉，其实用友的操作算是比较复杂的，比较适合大型企业，中小型企业用用友不太合适。讲到这个，我就想起了某一次课上看到的案例，案例中有个企业，由于公司业务渐渐增多，小的财务软件逐渐不适用，造成生成处理耗时长的问题。然后公司各部门就商讨如何解决。其实从大的角度来讲，他们应该是适合用友的，但是细节上有很多问题，比如，之前的繁杂的数据怎样导入到心的系统里，比如，引进了一个新系统之后，是否要对员工进行统一的培训等等。这些问题都是需要考虑的。
学校现在使用的版本是u8.50版本，算是比较新的版本了，但由于我未接触过之前的版本，所以也不知道较之前几个版本，u8.50改进了哪几个方面。
所谓外行看热闹，内行看门道，我才接触用友，没有什么资格对其进行评价，很多我觉得不好的地方，也许只是因为我不会使用而已。
因为专业原因，相信以后我会有很多机会接触这款软件的，期年之后，对用友的使用心得必然会与今日大不相同。
office软件培训心得篇七
这个学期学习了工程造价软件应用――――――广联达软件的应用，这门课程只有十六个课时，这对于我们来说是很困难的，用十六个学时的时间去学好一个软件，而且它还是一个包括三个模块的软件。刚开始的时候自己还告诫自己一定要好好学习这个课程，因为以后工作中如果从事造价工作的话一定会用到它的，它将是我们以后工作的一个手段，是我们工作的得力助手，我们在工作中是离不开它的。所以我们必须去学好这个软件，必须学会运用这个软件，进而去熟练的运用这个软件，再次就是把它应用到实际的工作中去。
开始接触到这个软件时心里面就有一点很担心，因为自己在以前的学习中，我对计算机不是很感兴趣，学习计算机软件一直都是我的一个软肋，说实话我心里面真的.很担心，我害怕自己学不好这个软件，但是我知道只要自己努力去学习，一定会学习好的。
在开始学习的时候自己还没有感觉广联达这个软件有什么困难，感觉很简单。
在开始老师总是告诉我们在应用软件时要适时看下面的提示，这样会简单好多，老师给我们总结出绘制构件的三个基本步骤：
选构件、选方法、看提示。在广联达图形算量软件gcl20xx模块下，最基本的是先建立好轴网，然后就是在定义和绘图之间来回转换，把定义模式中定义好的构件在绘图模式中绘制在轴网中。
我们只需要按照绘制的顺序绘制就好，按照：墙、门窗洞口、柱、梁、楼梯、装修、土方、基础、其他、自定义的顺序进行定义绘制。然后一层一层的绘制就可以了。
等绘制好之后在广联达计价软件模块中选择清单或者定额模式进行绑定、换算定额、套价，出清单或出总价。在广联达钢筋抽样ggj20xx模块下，进行抽筋算量，按照：柱、墙、门洞口、梁、板、基础、自定义、其他的顺序进行定义绘制，然后汇出总量即可。
我们买了最新版的密码狗，可以进行全程的算量，通过这段时间我的练习，我认为绘图算量前必须进行三项准备工作：
1、分图纸：把图纸分为：总说明、基础、框架柱、墙和暗柱配筋、连梁配筋、梁配筋、板配筋、结构平面图、零星（楼梯节点等）九大部分。对构件来说，这9部分是独立的。
2、分析绘图先后顺序：首先根据总说明建立工程，把基础放在第一种构件绘图，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墙和约束边缘构件配筋，因为墙会是梁的支座。再下来是连梁配筋，因为连梁会是次梁的支座，所以连梁放在梁的前面。接下来是主梁、次梁。绘制完上述的构件后，板和板配筋就很方便了，利用点式画法或自动生成最小板，很快可以把板绘制完，再配板钢筋。最后算楼梯等零星。
3、建立楼层关系表：在广联达软件中，层的概念很重要，掌握了层，软件的应用就会很简单了，把建筑里的构件分为水平构件和竖向构件，水平构件分为梁、板，竖向构件为剪力墙和柱。尽量用层来控制竖向构件，非到万不得以不要用输标高来控制竖向构件。我在画图之前建立一张楼层关系表，根据此表在软件中建立楼层，按总说明在此表中标上构件砼标号，在钢筋软件里很快可以把钢筋的锚固和搭接调好。此表放在电脑前，可以在汇图时随时清楚的看到自己算在哪层，因为图纸上有些构件是按层来标示的，有些是按标高来标示的，有了这张楼层关系表，计算时很方便，不用来回推算。
钢筋工程基本思路和图形工程基本思路：
1、钢筋工程基本思路：
在计算钢筋工程量时，首先建立轴网，因为工程轴网是绘制其他构件的基础，所以建立正确轴网是绘图算量的最近本的关键。
基础：根据不同的基础类型，定义和绘制不同的类型。
框架柱：首先做出基础部分框架柱，然后复制到上一层，通过原位标注把截面尺寸和钢筋信息不同的柱子更改过来即可。
画图时只要画出一层构件，其他楼层通过复制即可。在绘制时灵活应用设置柱靠梁边、调整柱端头、f4等命令能快速确定出柱的位置。
墙：虽然墙的层数多，但是变化很少同样采取做一层构件复制到其他层，再修改属性方法处理。
约束边缘构件：做完墙后，有助于确定约束边缘构件的位置。建立构件时采用建立异型构件方法处理，在坐标方格内绘制柱截面后，随即定义好插入点，方便绘图。然后自定义各种钢筋，由于此部分构件录入需要一个一个箍筋录入，本次工程在此部分使用了相对较多的时间。
梁：梁比较直观，只要按图纸标注录入钢筋信息即可，标注时使用梁平法表格进行标注，对跨数自动识别与图纸不相同的梁采用；设置梁支座、删除梁支座，对于同名相同标注的梁采用应用同名梁；对于不同跨有相同的钢筋信息我采用梁跨格式刷；对于某一跨某一位置钢筋信息相同的，我又采用梁跨数据刷，减少了重复劳动，提升了布置钢筋的效率。软件自动考虑了梁与柱之间的关联，比手工算量简便很多。
板：底层框架裙房部分的板形状不规则，按自动生成板来画板，这样就不容易产生板重叠的现象（用画线来画板容易使板重叠）。然后再根据需要合并板、画线分割板为布置板筋作准备。
楼梯及零星构件：绘图输入不能处理时，使用单构件输入法来处理，楼梯可采用选择正确的标准图输入数值计算，对于不能参数输入计算的构件采用表格输入计算，较手工计算还是方便不少。
最后，检查构件属性及布置是否符合设计要求；检查钢筋尺寸是否符合设计要求及规范规定―“编辑钢筋”；检查同类型构件的钢筋量―“查看钢筋量”；查看对应的报表，如“钢筋定额表”“钢筋统计汇总表”等。
钢筋输入必须是绘图输入与单构件输入的有机结合。
构件录入完毕后，根据图纸设计说明修改计算设置汇总计算为方便对汇总出来的构件能够有一个一目了然的效果，在定义构件的时候最好把能描述的特征简练的备注在构建的后面。
根据我学习广联达的体会，我认为学习广联达可以划分为三个阶段的学习：第一阶段：掌握软件的结构及其功能。这时我们还处于学习软件的初级的阶段，现在的我们还是在慢慢的去了解广联达的各个功能。
第二阶段：工程适用软件。在这个过程中，我们已经对软件的有了一定的了解，我们需要拿一些简单的工程来学习软件。将我们所掌握的软件的功能实际的应用到工程里面去，在这个过程中我们会遇到好多的问题，我们要去解决这些问题。
第三阶段：功能适应工程。在对软件的功能有了较深的了解后，就可以真正应用到工程里面去了。
这个阶段应该是我们到工作的时候了，但是我们遇到的实际工程是千变万化，我们要再对软件功能充分了解以后，根据工程的需要提取软件的功能来满足工程要求。
广联达软件是我们以后工作中需要使用的软件，这三个阶段是我们必不可少要经历的阶段。
但是其实无论什么软件都只不过是为我们服务的一种工具，只要我们有心去学，用心去使用，都是很容易学会和撑握，广联达也不例外，只有我们了解和掌握了其功能，灵活应运，变通处理工作中遇到的各种问题。
总之我在学习广联达软件的过程中学到了许多东西，它对我的帮助很大。
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office软件培训心得篇八
（例：宋体、隶书、黑体、行楷等）2）设置“西文字体”（英文）3）字形（常规、倾斜、加粗等）4）字号：字的大小（默认五号，最佳四号，最小5，最大1638界限1~1638）5）字体颜色任意选择一种颜色，默认黑色6）下划线线型选择一种下划线，并可在下划线颜色下选择一种下划线的颜色7）着重号・8）效果：任选择一种效果删除线：删除线阴影：阴影阴双删除线：双删除线空心：上标：x2阳文阳文：阳文全部大写字母：abcdefgh下标：y2阴文：阴文阴文隐藏文字：
100：长体字。
三、文字开关按键及快捷键的使用。
在五笔中文录入下：shift+6：……shift+2：・。
第25页共45页。
office软件培训心得篇九
随着信息时代的到来，软件技能逐渐成为现代社会的必备素养。为了跟上时代潮流，提高自己的技能水平，我参加了一次软件培训课程。这次培训给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。以下是我对软件培训的心得体会。
首先，软件培训的重要性不可忽视。在现代社会，人们越来越依赖计算机和各种软件来完成工作和生活中的各种任务。学习并掌握基本的软件操作技巧，对于提高工作效率和解决问题至关重要。通过软件培训，我学会了如何使用常用软件以及如何通过软件解决实际问题。这不仅提高了我的工作效率，还使我在团队协作中更加得心应手。因此，我深深认识到软件培训的重要性，决心不断提升自己的软件技能水平。
其次，软件培训需要积极主动的态度。在培训过程中，我发现成功学习软件技能需要良好的学习态度和主动的学习方法。软件技能的学习并非一蹴而就，而是需要不断的实践和尝试。在课程中，我主动请教老师和同学，积极参与课堂互动，并且在课后进行反复练习。通过不断地实践和努力，我逐渐掌握了软件的基本操作和高效使用技巧。积极主动的态度是软件培训中必不可少的因素，只有持续努力才能达到理想的效果。
另外，软件培训需要合理安排学习时间。在培训过程中，我深刻体会到合理安排学习时间的重要性。由于每个人的学习能力和习惯不同，学习时间的分配也应因人而异。在软件培训中，我意识到自己在晚上学习的效果较佳，因此我便把更多的学习时间安排在了晚上。此外，我还合理安排了每天的学习计划，确保每天都有固定的学习时间。通过合理安排学习时间，我不仅提高了学习效率，还有效避免了学习过程中的焦虑和困惑。因此，我坚信合理安排学习时间对于软件培训的成果至关重要。
此外，软件培训需要积极参与课堂互动。在课堂上，我发现通过积极参与课堂互动可以加深自己对软件知识的理解和记忆。与老师和同学的互动交流不仅能够解决我在学习过程中遇到的问题，还能够拓宽我的思维和视野。通过与同学共同学习，我也学到了一些同学的技巧和经验，进一步提高了自己的学习效果。因此，我认为积极参与课堂互动对于软件培训的学习效果有着重要的促进作用。
最后，软件培训的过程如同一次循序渐进的成长过程。在软件培训的过程中，我从零基础开始学习了基本的软件知识，逐步掌握了软件的操作技巧，并且通过不断的实践和练习熟悉了各类软件的功能。随着课程的进展，我发现自己的软件技能得到了显著的提高。这一成长过程让我深感满足，也增强了我继续学习和不断提升自己的动力。因此，我相信软件培训的过程是一个循序渐进的成长过程，只要持之以恒，就一定能够达到自己的目标。
综上所述，软件培训是提升软件技能的重要途径。通过软件培训，我不仅提高了自己的软件操作和解决问题的能力，还学会了合理安排学习时间、积极参与课堂互动以及持之以恒的学习态度。软件培训的心得体会将成为我的宝贵财富，指导我在今后的学习和工作中更好地应用和发展软件技能。
office软件培训心得篇十
软件培训对于现代社会来说已经变得越来越重要。随着科技的飞速发展，软件作为信息化时代的核心工具，已经渗透到我们的生活方方面面。因此，学习和掌握一些必备的软件技能成为了必不可少的一项能力。在我参加软件培训的过程中，我深深体会到了软件培训对提高个人技能和开阔视野的重要性。
首先，软件培训为我提供了学习软件技能的机会。在软件培训课堂上，我跟随老师一步步学习软件的使用方法和技巧。老师耐心地讲解，并且提供了大量的练习和实践机会。通过这些实践，我逐渐熟悉了各种软件工具的操作，学会了如何高效地利用它们完成各种任务。这对于提高我个人的工作效率和准确性来说有着非常重要的意义。
其次，软件培训让我拓宽了眼界。在课堂上，我们除了学习软件本身的使用外，还有机会了解到软件行业的最新动态和发展趋势。老师会与我们分享一些实际案例，让我们更好地了解软件在各行各业中的应用以及解决问题的能力。这些知识让我对软件的认识不再仅仅停留在表面，而是能够深入理解软件的价值和作用。
第三，软件培训为我提供了与他人交流和合作的机会。在课堂上，我们会分组进行一些团队项目，需要大家共同合作完成。这种合作不仅锻炼了我们的团队协作能力，还促进了互相学习和交流。每个人都有自己的见解和思考，通过与他人的讨论和交流，我深刻体会到了不同想法和思维方式的重要性。这种交流不仅能够帮助我们更好地理解软件的使用和应用，也能够促进我们个人的成长和进步。
第四，软件培训给我带来了充实感和成就感。在培训过程中，我不断地学习和掌握新的软件技能，每一次进步都让我感到满足和充实。看着自己从对软件一无所知到能够熟练地使用各种工具，我感受到了自己的成长和进步。同时，软件培训还给我带来了一种成就感，让我感到自己正在朝着目标前进，不断提高自己的能力和素质。
最后，软件培训让我意识到学习是一个持续的过程。软件技能的更新速度非常快，新的软件和工具层出不穷。在这个信息化快速发展的时代，要求我们不断学习和更新自己的知识和技能。软件培训让我深刻认识到了这点，让我明白了学习是一辈子的事情，只有不断学习才能不断进步。
总而言之，软件培训是提高软件技能和开阔视野的重要途径。在软件培训的过程中，我深刻体会到了软件培训对于提高个人能力的重要性，它不仅让我学习到了实际的软件技能，还让我认识到学习软件是一项持续的过程。通过软件培训，我不仅仅掌握了必备的软件技能，还获得了深刻的思考和领悟，这对我的职业发展和个人成长都将产生长远而积极的影响。
office软件培训心得篇十一
最近，我参加了一次Creo软件培训，学习了该软件在建模、分析和设计方面的最新技能。在这次培训中，我掌握了许多实用的技巧，并对如何使用Creo软件更高效地管理设计流程有了更深刻的认识。通过这次培训，我获得了一些宝贵的经验。
第二段：学习建模的体会。
在建模技术方面，Creo软件的实用性非常高，如何用最熟练的方式建模是关键。在这次培训中，我学习并使用了一些更好的建模技巧，如填充、裁剪等。此外，我也学习了如何在设计中使用具有复杂性和准确性要求的曲面建模，这无疑使我的设计更为精确和美观。
第三段：使用Creo软件进行分析的感受。
Creo软件的分析功能是非常重要的，在这次培训中，我学习了Creo软件在分析方面的应用，包括切割、缩放、反面纹理等。这些功能不仅可以使我的设计更加专业，而且能帮助我分析和解决可能出现的设计问题。此外，我还学习了如何通过使用实用的分析工具，在设计过程中进行实时分析和调整，这无疑帮助我更快地完成设计。
第四段：使用Creo软件的经验。
在实际使用Creo软件中，我获得了一些宝贵的经验：首先是设计流程的规范、标准的制定和应用，使得团队成员之间可以更好地协作和管理任务；其次是了解和使用Creo软件的最新功能和功能，对提高设计效率和效果非常有帮助；最后，在设计前进行充分的分析和准备工作，这可以防止很多设计错误和问题。
第五段：总结。
在这次Creo软件培训中，我掌握了大量实用的技能并了解了更多有关设计流程方面的知识，这对我的工作和发展非常有帮助。通过使用Creo软件，我发现我的设计更加准确和有效，也更好地满足了客户的要求。今后，我会不断提升自己的技能和知识，以更好地利用Creo软件实现高效的设计和管理流程。
office软件培训心得篇十二
【注】本文所述技巧已于office2007rtm简体中文版中测试通过。
在office2007中，屏幕翻译提示功能在默认情况下是处于关闭状态的，需要我们手动将其打开。
1.启动office2007软件，并切换到“审阅”标签。
2.点击“翻译屏幕提示”按钮，选择“中文（中国）”一项。
【注】“中文（中国）”一项代表执行“英译汉”操作，而“英语（美国）”则代表执行“汉译英”操作。
3.启动屏幕翻译功能后，只要我们将鼠标悬停于某个待查询的单词之上，屏幕上便会弹出一个窗口，显示出该单词的具体含义。
4.当然，由于屏幕窗口尺寸的限制，这里显示的单词含义就不可能非常全面了。如果您感觉这些解释难以满足您的要求时，不妨按住alt键，再点击一遍这个单词。office2007会在屏幕右侧重新显示一个列表，将该单词的更详细解释列示出来，相信这里的内容应该能够满足您的要求了。
office软件培训心得篇十三
当今的时代，是一个科技发展迅速的时代，在这个大数据时代，计算机已经渗透到我们生活工作学习的各个方面，为了适应社会的需要，我们需要积极地掌握有关计算机的`各方面基本技能。为了学生会各个成员可以更熟练地掌握办公软件的基本技能以更好地进行资料整理等工作，提高工作效率，为了同学们可以对计算机更熟悉，以方便过计算机二级，我们化材学院学生会办公室部门将举办办公室软件培训活动，希望借此机会可以为广大群众提供一个很好的学习与交流的平台。
二、活动目的。
通过系统的培训，使所有同学能够熟练的掌握word文档、excel表格和ppt演示文稿等办公软件的相关知识，因此能快速并且高质量的完成学生会以及班级的工作，也希望借此平台让大家一起交流，共同进步。
三、活动主题。
四、活动对象。
大一各班班长团支学委以及学生会各部门3个发展对象。
五、活动时间。
第一期：20xx年4月8日6：00-8:00。
第二期：20xx年4月15日6:00-8:00。
第三期：20xx年4月22日6:00-8:00。
六、活动地点。
7号楼（具体教室待定）。
七、主办单位。
化材学院团委学生会办公室。
八、活动流程。
（一）活动前期。
3、前期宣传：新媒体发微博与微信进行宣传、宣传部画版面展在化学楼前;。
4、前期通知：由主办方办公室拟好通知并将其发给各个班级的班长，由班长通知班里同学，届时准时到场。
（二）活动中期。
1、办公室人员在进门门口位置签到，指引进来人员按位置就坐；
2、人员到齐后，由办公室部长维持秩序，大家安静后宣布活动开始；
3、办公室部长大致介绍此次培训的目的，内容，及培训流程；
4、办公室部长按预定流程开始办公软件操作培训；
5、讲解完毕后，大家可以就自己不懂的问题提出疑问，之后由工作人员一一解答。
（三）活动后期。
1、办公室人员负责收拾设备，清理打扫现场；
2、办公室人员对活动进行总结，针对活动中存在的问题和不足之处进行反思改善；
3、办公室人员做好活动资料的整理工作。
九、注意事项。
1、活动前一天，对现场相关准备工作进行确认，防止意外情况发生;。
2、活动过程中，注意场地卫生情况，活动过后及时清扫卫生;。
3、参与培训期间需保持安静，有问题可以举手提问。
office软件培训心得篇十四
这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验，上学期学习软件工程只是我们浅显的认识，相比之下，这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多细节。如果说上学期的课程注重理论基础的话，那么这学期的软工实践，顾名思义，就是侧重我们动手操作的能力。
原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够解决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时期：软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分别是：问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。
在写软工实践体会之前，我想在这里总结一下上学期三人团队做项目的相关事宜。上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为“西大老乡‘荟’”的社交系统，主要是为西大学子提供一个找老乡的平台。虽然只进行到详细设计阶段，没有进一步实现，但是我还是从中学到很多东西的。首先要先确定项目主题，也就是这个项目用来做什么，可以解决什么问题。接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法，针对我们的项目，我们对西大的一些学生做了问卷调查，并从调查中继续完善系统本身的做用户。第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析，这一步骤当时做的不是很好，比如所画e—r图、数据流图等都有考虑不周的问题，导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难，有些步骤甚至还需要返工。
从我们在需求分析中出现的问题，使我们明白了软件定义阶段对于一个项目的开发是至关重要的，当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。只有前期的准备工作做得好，后面的工作才能顺利进行。虽然项目最后没有完全实现，但是起码我们已经初步体会到软件项目开发的步骤，以及每一步所需要完成的文档等内容。
这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统，但是张元平老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程，从计划到项目系统的发布实施，以及每一步必须生成的文档。我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。
第一、行业背景说明方面。
对于一个软件系统的开发，第一步就是问题定义，了解所开发系统的行业背景，制定计划。当我们计划确定以后就要对项目系统本身进行可行性研究，主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面着手。就比如《物联网物流仓库管理系统》的行业背景说明文档中非常详细地分析了当下物联网物流行业的整体业务说明、应用背景、未来发展趋势以及相关应用案例等四个方面，项目团队中系统分析员就可以根据这份文档以及相关的调查资料对将要开发系统的进行定义等工作。
原来我们写这类文档的时候就是草草了事，不会做得这么详细，而这次看到大型项目的行业背景说明也是这么详细，也让自己认识到不管是软件开发的那个阶段都要认真对待，这些琐碎的文档都是后期开发项目的支撑，只要它们做的透彻，后面的开发工作才能更顺利的进行。
第二、项目需求说明方面。
这部分项目需求说明就是软件定义时期中需求分析阶段，而该阶段的主要目的就是了解用户的需要，根据用户的需要确定系统必须完成那些工作，并对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。在需求分析结束之前系统分析人员要写出一份需求规格说明，即为《物联网物流仓储管理系统》项目需求说明文档。我们可以看出该文档也是非常详细，相比之下我们之前做项目时写的需求规格。
说明书。
就非常不合格，不仅格式不正确内容也是少之又少。
在这方面，这篇文档给我启发很大。首先就是文档的格式，要美观整齐，让人看着舒服方便。其次就是文档的内容，原来它不是很重要，写文档的时候也不知道怎么写就借鉴下网上的内容，结果根本就没有把自己项目的需求写明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根据以前的经验教训我会对这部分更加重视。
第三、系统概要设计方面。
这部分内容分说的是软件设计时期的概要设计阶段，该阶段的主要目的就是实现系统的功能、设计软件的结构、模块组成以及模块之间的关系。在概要设计阶段，我们可以站在全局的高度上，花较少的成本，从抽象的层次上分析对比多种可能的系统实现方案和软件结构，从中选出最佳方案和最合理的结构。在这个阶段还会具体画出e—r图、数据流图等方面的设计。
比如《物联网物流仓库管理系统》的系统概要设计从项目概述、设计约束、功能单元与功能模块设计、数据e—r图设计、总体设计、界面设计等六个方面介绍，通过读这个文档，我觉得最重要的还是总体设计，分别从逻辑架构设计、物理架构设计、技术架构设计设计系统。在这个阶段中模块要做到高内聚低耦合，这样开发出来的系统才会具有更高的独立性。
在原来做项目时没有编写过这类文档，在该阶段只是画了结构图、层次图以及相关的模块划分，对该类文档尚未重视。通过张老师的讲解和自己的学习，我相信在以后做项目的时候一定会注意到这类文档的编写。
第四、详细设计与分析方面。
详细设计阶段就是把概要设计阶段的每个模块进一步设计，确定每个模块所需要的算法和数据结构。在这个阶段还是需要我们设计出程序的详细规格说明，而不是编写程序。在详细设计阶段，系统设计人员可以通过使用程序流程图、盒图、pad图等过程设计的工具和jackson图等面向数据结构的设计工具进一步设计系统相关接口，主要包括界面设计接口、业务单设计接口、单元模块设计接口等，这些对于以后的编码工作都是极其重要的。
第五、编码和测试方案方面。
关于编码，我认为编码要想做的完美必备条件就是前面的软件定义和软件设计时期要按部就班的做，文档一定要按要求书写，不能偷懒也不能草草书写。对于编码也要有相应的文档书写规范，要使源程序代码的逻辑简明清晰、易读易懂。这样尽管我们不是设计系统的人员，当看到源程序代码的时候也能容易读懂代码的意思。
其次就是测试的内容，从测试的文档中我们可以得出，其实测试在软件开发中同样占据了重要的地位，它主要就是尽可能多的找到问题并排除其中的潜藏的错误，最终把一个高质量的软件系统交给用户使用。它要求测试人员也要有很高的技术水平。
通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。
现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。通过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。
从最初的笨手笨脚，到现在可以熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的能力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活面对。通过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每天早出晚归。但真的很感谢学校能够提供我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才知道其中的滋味。对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变!程序员不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。
office软件培训心得篇十五
系统管理员的培训非常重要，因为系统管理员对系统各个模块的熟悉程度、对软件所使用工具的熟练程度将对系统实施效果产生很大影响。只有掌握了这些知识，管理员才能在系统出现问题时具备分析与处理的能力，以保证系统正常运行。建议由本单位内懂技术的员工担任系统管理员一职，并由oa办公系统供应商直接对系统管理员进行培训。
2、各部门主管的培训。
各部门主管的培训也非常重要，他们是各部门的直接领导人，对oa办公系统的后期推广、应用起着带头、指导和监督的作用，只有他们会用并且愿意用，才能将oa办公系统的成功应用落到实处。
3、一般用户的培训。
一般用户是使用oa办公系统最频繁的人群，对他们的培训应该更细化、更有针对性。万户建议由各部门主管对其部门员工进行培训，培训最好采用讲解培训与解决运行中出现的问题交替进行的方式，这样有助于用户更快地熟悉系统。对于oa办公系统，很多企业员工都有不同程度的抵触心理，一方面可以通过培训、宣传等方式抵消一部分抵触情绪，另一方面可以建立一套合理的.奖惩制度来推进实施。如可以采用分享一条知识奖励一定金额的方式，带动一部分人分享知识的积极性，等到整体员工都有这种意愿时，即可取消奖励机制转而采取惩罚机制，以处罚仍不使用oa办公系统的员工。
4、企业高层领导人。
实际实施案例中，我们发现很多企业高层领导人年龄偏大，对计算机不熟悉，学习新东西比较慢;又或者他们一般比较忙，坐下来听讲解的时间非常有限。针对这种情况，建议先对他们常用的查阅、审批功能进行讲解，后期再慢慢的培训其它方面的使用。
一直以来，关于oa办公系统应用成功率的讨论始终未曾停息，即便是在协同管理软件的技术和功能都相对成熟的今天，企业用户应用的失败案例仍然屡见不鲜，培训不到位也是其中的重要原因。连续3年荣获由中国软件行业协会颁发的“协同行业应用成功率第一”奖项的万户则从培训的角度总结出了一套行之有效的方法，不仅帮用户建立起一个动态、规范、高效、易用的信息化管理体系，还通过有效的培训让用户更好地进行操作，获得信息化建设带来的最大价值。
office软件培训心得篇十六
办公软件培训策划书怎么写?策划书写作是作为公文写作的一种，具体怎么写?请看下面：
一、活动背景及目的：
大学是我们人生旅途的一个驿站，大学生涯很短暂。
社会中的竞争非常激烈，所以掌握更多的知识极其重要。
如今社会计算机已成为我们生活的一部分，计算机应用知识也成为生活的必需品，为了能更好的顺应学校本学年社团工作的开展，同时为广大的计算机爱好者提供一次学习的机会，结合同学们在计算机方面的日常要求，我院社团管理委员会决定由本社团(计算机软硬件协会)举办关于计算机办公软件、操作系统基础培训的活动。
二、活动主题：计算机办公软件、操作系统基础培训。
三、活动时间：20xx年11月8日。
四、活动地点：攀枝花学院分析测试中心。
五、主办单位：攀枝花学院计算机学院。
六、承办单位：计算机软、硬件协会。
七、活动参加对象：计算机软硬件协会会员及广大计算机爱好者。
八、筹备工作及活动安排：
(一)、活动筹备：
1、计算机软硬件协会会长及各部门部长齐心协力完成活动的相关准备工作，召开会议，准备相关资料。
2、承办协会上报活动过程中的值班技术人员，并由社团管理委员会根据具体情况安排值班表。
3、活动前期宣传、准备活动所需物资。
(二)、举行活动：
1、活动开始，先由技术人员向大家讲述办公软件的应用，讲述完毕，参加人员开电脑具体操作，在活动过程中，承办协会技术人员为咨询者解答问题。
2、社团管理委员会采集图片并撰写新闻稿。
(三)、活动后期：
1、对活动期间的相关资料进行后期处理，形成档案，做好存档工作。
2、处理好相关资料后将其上传到网上。
九、宣传方案：
1、由各协会通过协会会议的形式想本协会的会员进行宣传。
2、社团管理委员会通过联系本学院各班长在班上进行宣传。
3、在校园里张贴宣传横幅进行宣传。
十、活动各个环节具体人员安排：
(一)、前期准备阶段：
1、场地申请负责人：周阳责任：负责本次活动中所有活动的申请工作和相关的活动审批工作。
2、物资负责人：曾浩责任：负责本次活动中所有物资借还工作和保管工作。
(二)、活动进行阶段：
1、总负责人：齐祥超责任：负责整个活动中的总体调度工作。
2、值班地点负责人：殷端责任：负责整个活动中，为协会会员讲述计算机办公软件的应用、为咨询的同学解答。
3、值班地点社团负责人：余义康责任：负责安排整个活动中值班人员的`工作。
4、资料宣传发放负责人：杨西林责任：负责整个活动中安排相关资料的发放。
5、资料采集负责人：杨西宁责任：负责整个活动中采集活动相关照片以及撰写相应新闻搞。
7、后勤人员：蒋钢责任：负责整个活动中的所有应急工作。
(三)、结尾阶段：
1、资料整理负责人：杨西宁责任：负责本次活动中的所有活动相关资料的归类整理工作。
2、成果固化负责人：曾世权责任：负责整个过程中所有资料的固化工作。
十一、经费预算。
相机电池10元冲洗照片10元。
打印活动资料10元饮用水30元纸杯13元。
请技术人员70元总计。
十二、实验室进入事项。
1、进入实验室，必须在老师的安排下进行实验。
2、实验操作时要严格按照步骤进行。
3、实验室内要保持安静。
4、实验完成后，要整理好实验器材。
5、严禁将实验器材带出实验室，一经发现交由院系处理。
一、活动主题：office之高手如林。
二、活动目的：为提高创业联盟成员的工作技能，更好地实现为全校学生服务的宗旨，实创部将于10月底开展办公软件技能培训。
本次培训，将邀请熟练office软件的干部代表，为联盟全体干事、部长讲解office办公软件的相关知识，主要为大家详细介绍word、ppt和excel的常用技巧。
三、活动时间：培训时间10月30日下午3:30~5:30。
成果汇报各部门准备时间10月31日~11月5日。
大赛作品提交时间10月31日~11月10日。
评比时间11月中旬。
四、活动对象：创业联盟全体成员。
五、举办单位：江苏大学创业联盟实创部。
六、活动流程：
包括word、excel、ppt的基本技能。
2、成果汇报――ppt大赛。
主题：家乡美。
培训课后各部门组织干事在规定时间内按要求完成ppt作业，每部门至少遴选出一个参赛作品,在规定日期前提交到邮箱ujscylmsxb@163。
com.于11月中旬评出优秀作品，并给予奖励。
本次大赛共设3个奖项，一等奖1名，奖品为精美笔记本;。
二等奖2名，奖品为精美书签一套。
三等奖3名，颁发获奖证书。
七、经费(预期)：
奖品、奖状20元。
八、注意事项：
1、本次培训面向联盟全体成员，每部门出席率不得低于90%;。
2、联盟干部可根据自身情况选择是否来听课;。
3、成果汇报赛可以以小组为单位参加比赛，也可以个人参赛。
要求每个部门至少派出一组或一人。
创业联盟实创部。
20xx年11月25日。
新学年，新气象。
经过了酷暑,我们迎来了新的一学期。
我们化学化工学院学生干部系统迎来了又一批新的学生干部，为我院注入了新鲜血液，增添了新的活力。
大学，一个充满诱惑力的天堂;大学，一个充满挑战力的战场;大学，一个充满梦幻的乐场。
在学生工作这片充满机遇与挑战的热土上，我们辛勤耕耘，我们脚踏实地，求真务实。
在永不停歇的付出中，我们取得了累累硕果。
在这一学期我们本着积极认真的态度，以服务同学为宗旨开展各项活动。
为了加强我院新干事对基本办公软件的了解和学习，提高基本办公水平，以适应新的学生工作要求，培养大一新生的办公技能，加强对基本软件的认识，我院科技部特举办本次office办公软件培训活动。
office办公软件主要是针对学院团总支、学生分会新一届干事及20xx级各班级主要班委的技能培训。
本次活动是由科技部承办，邀请嘉宾教授一些基本办公软件使用知识，主要包括word,excle,powerpoint。
希望通过本次活动，可以让干事熟悉基本办公软件，并能加以运用，提高办公效率。
一：活动时间。
20xx年10月23日下午。
二：活动地点。
一期教学楼202教室。
三：活动流程。
1：在活动举行前期，科技部将邀请化学化工学院所有干事及副部长参加本次培训。
同时20xx级新生的部分班干部的参与。
2：邀请主讲。
科技部将做好邀请工作，并制作好课件。
3：布置会场。
布置会场以简单大方为主，营造一个浓厚的学习氛围。
4：活动中流程。
1：由主持人介绍举办本次活动的意义及其重要性。
并介绍本次活动的主讲。
2：由主讲带我们走进知识的殿堂，学习基本办公软件的运用。
(讲座分上下两断，中间休息十分钟)。
3：主讲完毕，为嘉宾送上礼品，并感谢。
5：活动结束。
四:培训内容。
word：word在各种商学习应用中的文件处理与排版问题，提高中同学们办公自动化效率为目标，以图解和实例的形式，能够帮助学生提高工作效率、加强信息沟通，轻松地利用word完成学习工作。
excel:excel是用于处理数据的一种软件。
它在我们处理大量数据时运用广泛，能很好的掌握它可以大大节省办公时间。
powerpoint:powerpoint是当前最流行的演示文稿制作软件之一。
利用它，同学们不仅可以制作课件、电子贺卡，还可以从容应付其它应用需求。
本课程从大一新生的角度出发，以学习日常运作中实际遇到的问题入手，介绍了powerpoint在制作过程中的技巧和方法。
五：活动中应达到的目标。
1、加强科技部及科技部成员与院内各部室、校内其它学生会的联系。
为部室以后的工作的开展提供了较好的条件。
2、进一步加强广大同学对科技知识的了解，提高了同学们的科技素养。
3、使大一新生办公技能有所提高，可以让干事熟悉基本办公软件，并能加以运用，提高办公效率。
在本次活动中，我们科技部会弥补以前的不足，以最饱满的热情来做好本次活动。
希望在本次活动举行中，参加培训的学院都能有自己的收获，能够在本次培训后加强对办公软件的理解，并加以运用。
office软件培训心得篇十七
今年暑假，在学校的组织下，我有幸参加了由用友软件（苏州）分公司培训部举办的为期四天的“用友u8普及版”和“用友erp沙盘认知”培训。
前两天是用友u8普及版的培训，主要让我们对u8有了一个全面的认识和了解。
在后两天培训中，学员们分成3个企业经营小组，开展了企业经营竞赛。老师们以企业总经理、营销总监、采购总监、生产总监、财务总监、财务助理身份体验了企业经营过程，通过观测思考、协同操练、决策规划、生产营销等，学习了财经、商贸、经营管理等专业的知识和技能，得到了对企业经营过程、操作流程全方位的感知和认识。培训中我们被企业经营沙盘模拟深深地吸引，热情地扮演自己的角色，培训气氛活跃，收到了良好的效果。事后各组成员纷纷表示：如果沙盘模拟的教学理念用于我们的专业课教学中去，必将带来课程的改革和创新，使我们职校经济类专业的学生真正感知社会和企业的实际，从“做中学”必然提高学生们对专业课的学习兴趣，此种教学方法和模拟实践应该在全市的职业学校中推广。
我觉得可以在我们的'会计电算化教学中纳入erp，改变现在会计电算化教学模式：
1、改变原来的理论教学方法，引入erp，丰富教学内容。
传统的会计电算化教学是按传统教材的编写进行的，主要分为三个部分。一是计算机基础知识，主要是现在较为普及的基础知识；第二部分是关于会计软件的开发，介绍会计软件的发展、开发情况及具体软件开发；第三部分是关于会计软件的使用，就某一会计软件的具体操作。由于课时有限，教师按照这三个部分进行讲解，只能是简单讲解，没有重点，学生对软件的使用和开发均没有完全掌握。将erp纳入会计电算化教学后，教学的主要内容发生了变化，具本分为三个部分：第一部分是会计电算化的概述，简要介绍会计电算化，会计软件，erp的产生和发展等问题；第二部分是总账系统（或称账务系统）作为erp子系统之一的学习，这部分内容和原来的普通财务软件相近，是会计电算化中重中之重的内容，要祥细讲解，学生要完全掌握；第三部分是与总账系统有关系而独立的其他各子系统的学习，如固定资产处理系统、工资处理系统、供货（应付）和销货（应收）系统等。通过这些系统的学习，对会计电算化及企业管理都有全新的认识，有利于会计电算化教学和扩宽学生知识面。对会计电算化教学进行新的定位，应重视软件使用教学。由于计算机的普及，对于计算机的基础知识不应纳入会计电算化课程，该课程的对象应具备一定的计算机知识和会计知识。所以，这门课的定位应是使用操作教学，对于普通财务软件的教学，其量过少，内容单一，要充分利用好课程学时，将erp纳入会计电算化教学，内容将得到极大的丰富，对学生是绝对有利的。
2、erp实验代替原来的普通财务实验，让会计电算化实验内容变得复杂、丰富，可以提高学生业务能力。
erp是将企业所有的资源进行整合集成管理，即企业的物流、资金流和信息流进行全面一体化的管理。erp软件有三方面的内容：生产控制管理、物流管理和财务管理。其中的财务管理包括了会计核算和财务分析，即包括了原来会计电算化的普通财务管理。erp纳入会计电算化实验以前，实验主要是针对普通财务（账务）进行实验的，一般是在专门的实验室进行，学生是一人一组进行实验。实验很简单，主要就是将有关数据内容记入到财务软件中，然后执行审核、记账、结账的简单处理，直至生成会计报表。尽管有的实验处理账务时会根据业务的需要进行部门管理、项目管理或是往来管理，但由于实验过于简单和容易，学生对实验不是很感兴趣，实验效果也不是很好。erp纳入会计电算化实验后，内容不再是简单的数据账务处理，而是将企业的账务处理系统作为企业资源计划的一个子系统，与企业供、产、销的业务子系统同时为企业管理服务。账务处理不再单一了，有很多的业务需要其他子系统来完成，实验由此发生了很大的改变，不仅内容丰富了，而且整个实验要求也不一样了。实验一般将学生分为4—6人一组，模仿一经营企业，引入“沙盘模式教学”实验，如用友的erp系统，让学生在企业中扮演不同的角色，由教师按企业的实务情况来指引着学生的实验操作，让学生体验整个企业的各方面，不仅能从中理解企业财务状况，而且清楚会计工作从基本核算到会计信息的提供，从财务管理到正确处理企业财务与和其他部门之间的关系。从中，学生还能发现问题，最后处理问题，专业上也就得到了提高。
office软件培训心得篇十八
Creo软件是一种用于3D建模、仿真、数字化和产品制造的工具。作为一名机械工程专业的学生，我在学习中深刻认识到了Creo软件的重要性和广泛应用。在接受Creo软件的培训后，我收获了很多，从中获得了许多关于Creo软件的实用技巧，并在学术和生产方面获得了巨大的帮助。在这篇论文中，我将总结我的Creo软件培训心得和体验。
第二段：培训内容。
我的Creo软件培训课程有关于创建零件模型的详细介绍以及组装不同模型的技巧，其中还有有用的工具和技巧，例如填充类型、草图、尺寸检查和草图加工。这些帮助我理解了如何使用基本功能进行建模，如何使用实体或曲面建立具体和抽象的物件，例如螺栓或零件装配。此外，还学习了如何在Creo中进行数据交换并使用参数化建模，这有助于我们实现与其他CAD软件的对接，以获得更高效和更稳定的工作流程。
第三段：从Creo软件中获得的好处。
通过Creo软件的培训，我获得了很多好处。首先，Creo的多样性和灵活性使我得以用不同的视角来设计并制造复杂的产品。其次，它使我能够以更少的时间完成更高质量的设计工作，让我的工作更加高效。最后，Creo软件的使用让我能够更好地理解并参与实际的生产和制造流程，让我具备了足够的知识来将设计转化为实用的产品。
第四段：Creo管理能力的提高。
通过Creo软件的培训，我的管理能力和指导技能也得到了提高。我可以通过固体模型来管理我的设计，使我能够更快地进行更新、修改和检查。此外，我也可以进行大量计算和预测，以优化设计，减少生产阶段的成本和时间，并简化企业的管理和控制流程。
第五段：总结。
在Creo软件的培训课程中，我收获很多。不仅仅是学习了工具和技巧，还更加深入地理解了产品的实际和生产，提高了我的管理和指导技能。通过这些过程中，我不仅具备了更高的技能和知识，也得到了很多实践掌握的机会。我相信这些技能和知识会成为我未来更为成功的事业中的关键要素。
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