作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽的彩虹中班教案篇一
今天早晨下起了蒙蒙的细雨，一直到中午丝丝细雨才停了，忽然天空中挂着小船般的.的彩虹，彩虹它能发出七种颜色，那七种颜色是；红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色，五光十色的彩虹真是漂亮极了！这使我想起了：彩虹总在风雨后。这又让我联想到了生活，我们不总是经历过风雨——挫折、坎坷后，才能找到属于自己的那一片彩虹吗？而我们遇到这些挫折时就应该勇敢的面对，用坚强的意志来克服，最终找看到属于自己的彩虹。
我渴望看到彩虹！但我知道，那需要努力。
美丽的彩虹中班教案篇二
今天，我要做了一项美丽的实验——制造彩虹。我先把材料准备好：一个手电筒，一张长方形的卡纸，一面镜子，一盆水。
首先，将小镜子倾斜的放入水盆中，设法固定好之后。用手电筒的光线照在水下部分的镜面上。然后我们再拿着一张白纸，在空中对应地举起来。移动手电筒的位置，就会慢慢地看清彩虹。
彩虹是一种自然现象，常出现在雨后天晴的时候。因为雨后天空中悬浮着无数个小小的水滴。当太阳光照射到这些小水滴时，会发生光的反射和析射现象。这现象不仅改变了光的方向，而且还把光分解成绚丽多彩的七色光，这样就产生了彩虹。
实验室里的三棱镜也能改变光的方向，也把原来的白色光线分解成红、橙，黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。我们将镜子放入水中，就相当于制造了一个三棱镜，再通过这面“三棱镜”反射手电筒的光线，形成“彩虹”。
知道这些方法和原理后，当你想要看彩虹的时候，随时就可以看到啦！
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美丽的彩虹中班教案篇三
下午刚下完雨，太阳出来了，我打开窗户，向外看去，只见一道挂在天边。
彩虹上有着五颜六色的色彩，有绿的、红的、蓝的、黄的……它的光芒照着大地，散发出五颜六色的光环，十分美丽!它像一座桥梁，连着天空的两端。
看着桥，真想在桥上走上一回!
美丽的彩虹中班教案篇四
一天，我在阳台边做作业。一会儿觉得天有点暗了下来，我就抬头看了一下天空，天上乌云密布，不一会儿，雷声大作，落下了几滴豆大的雨点，紧接着就下起了倾盆大雨。哗哗哗！雨越下越大，简直就是狂风暴雨，打得玻璃窗“啪啪”直响。
我向窗外望去，外面一片朦胧，就像童话中的仙境。过了一会儿，雨停了，天上出现了一道美丽的.彩虹。彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、兰、紫。彩虹好像是七位穿着不同颜色衣服的仙女，不停地挥动着五颜六色的绸带，在向我们招手呢。
彩虹真美，就像一座七彩桥。我希望它通向地球的另一边，那么世界各国的小朋友都能踩上彩虹，和我们中国的小朋友一起玩，那该多好啊！
美丽的彩虹中班教案篇五
夏天雨后，重重乌云消散，太阳重新灿烂照耀大地，这时在太阳对面的天空中，常常看到一道半圆型的彩虹。
彩虹有七种色彩，在天空上形成拱形的光谱，从外至内分别为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
人类对彩虹的认识由来已久，也对美丽的彩虹充满了无尽的遐想。
在古希腊神话故事中，“伊里斯”是传说中的彩虹女神。古人认为，彩虹是连接天和地的天桥。在中国的神话中，彩虹升起的地方，是女娲炼成五色石补天，终止了一地从天的缺口涌下来的洪水。
彩虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生反射与折射而形成的。当太阳通过三棱镜的时候，前进的方向就会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，如果角度适宜，就成了我们所见到的彩虹。
彩虹之所以会经常出现在雨后，这是因为夏天常常下雷雨或阵雨，这些雨的范围不大，往往是东边日出西边雨的情况。彩虹最常见在下午，雨后刚转晴时出现。彩虹的出现是与当时天气变化相联系的，从彩虹出现在天空的位置，可以推测出当地将出现的天气。如果早上在西方天空中出现彩虹，表明西方雨区正在东移，天气将变坏；如果在傍晚看到东方出现彩虹，表明西方已经转晴，天气将会变好。所以，我国流传着“东虹日头西虹雨”的
谚语
。美丽的彩虹中班教案篇六
星期天早上，我真在和弟弟玩，突然下起了蒙蒙大雨，下了好长时间。
雨终于停了，我走出家门想看看雨后的景色：哇！雨后的空气更加新鲜了，花开得也更鲜艳了，也格外的`明媚。当我抬起头看天空时，霎时，我惊呆了，我看到天空上出现了一条，那条彩虹有七种颜色：红、黄、蓝、绿、青、橙、紫七种颜色，又美丽又神奇！咦？是谁在唱歌啊？哦~原来是花儿啊！远处有几只小鸟向我们飞来，好像是被我们悦耳的歌声吸引过来的吧，接着我、花儿和小鸟们一起唱：“春天在哪里啊~春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一时恍恍惚惚，天空上那消失了，那动人的歌声也不见了。
啊！大自然可真是神奇啊！
美丽的彩虹中班教案篇七
今天下午，我从辅导班回家看到天空乌云密布。我想一会一定会下大雨的，果然一会瓢泼大雨就从天而将。
我匆匆忙忙的跑回家，但我还是淋成了落汤鸡。回到家我赶快换了一身干衣服，站在窗边想看看那瓢泼大雨，却没想到雨停了，天边出现了一道彩虹。她有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，她像一条五彩丝带，特别的好看。我连忙喊来姐姐和我一起看那，看到那么我非常的高兴。
美丽的彩虹中班教案篇八
一天，突然乌云密布，下起了倾盆大雨。
一阵大雨过后，天气依旧是晴朗的，太阳从云朵里爬出来了，散发着金色的光芒。蓝蓝的天空，白白的云。天边出现了一道美丽的.彩虹，它一共有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这些颜色是彩虹更漂亮，像一座七彩的拱桥。那些花儿、草儿被雨淋过了，它们喝饱了水，身子上还滴着晶莹的水珠呢！大树被雨淋过，像洗过澡一样，树上的叶子更绿了。
多么啊！我多么想去“拱桥”上走一走啊！
美丽的彩虹中班教案篇九
今天晚上，我在河里洗澡，我在学习游泳了，我不注意的抬头一看，天边那是什么？我连忙问妈妈，妈妈说那是彩虹，呀，我高兴极了，高兴的叫了起来，你们快看呀，看彩虹呀，好好看哦，有好几种颜色呢，这是我第1次看到彩虹哦，我简直不相信我的眼睛哦，我还用手放在嘴巴里咬了下，我还用水洗了下眼睛和脸，我真的高兴极了，洗好澡了我还不住的看彩虹，我还叫妈妈用手机拍了下来，哦，对了，我听有人说彩虹是老天的微笑，我会记住这个的。
美丽的彩虹中班教案篇十
教学目标：
1、理解课文内容，感受彩虹的美，培养爱美的情趣。
2、会正确有感情地朗读课文。
3、用自身的话说说雷雨后的景象。
教学重点：
1、重点句子的理解（两个拟人句、一个问句），说说雷雨后的景象。
2、让同学感受虹的色彩美和形状美。
教学难点：
1、课文最后一个问句的理解。
2、指导同学感情朗读课题、感情朗读词语和感情朗读课文。
教学准备：课件制作。
教学过程：
一、引入课文
小朋友，喜欢虹吗？为什么？
今天，我们继续来学习35课《虹》，谁能读好课题（指名读课题）
二、复习旧知
1、复习生字并组词
2、重点提示：“夏“”彩“
3、听写词语：夏天、雷雨、出现、美丽、彩虹、一道
4、校对词语，选择喜欢的词语读读（出示投影）
三、学习课文
1、通篇感知
（1）小朋友，你们知道什么时候经常会下雨吗？
（2）下雷雨前，给你的感觉是怎么样的？
那雷雨过后呢？你们看！（出示雨后大自然的动画图）
（3）小朋友，你们看到了些什么？
感觉怎么样？（自由说）
2、学习第1段
（1）雷雨后的景色多迷人啊，请小朋友打开课本读读第1小节（感受一下雨后的景色）
（2）谁想来读读、指名读。
（3）挑选自身最喜欢的句子读读，看看你读懂了些什么？
（4）山啊，树啊，好像洗了个澡。
a、喜欢这个句子的小朋友来读读。
b、说说你们从这个句子读懂些什么？
c、你还读懂了些什么？
d、那么舒服，他们肯定很开心，山和树会说些什么？想想这时你就是山，你就是树，你想说些什么？（加上自身的动作表情，可以站起来）
（5）稻子啊，玉米啊，全都喝了个饱。
a、喜欢这个句子的小朋友自身读读这句话。
b、读懂了些什么？
d、能读好这句话吗？（表情、动作）
（6）你们读得真棒！雨后的大自然一片清新自然，多么干净、多么精神，它们可舒服啦！能读出这种舒服、开心的感觉吗？（加上你的动作、表情自由读、指名读、齐读）
（7）看着那么美的景色，那么美的文字，想不想背下来，记在自身的脑子里（背诵）
3、学习第2段
（2）想不想再仔细地看看彩虹？看到那么美的彩虹，你们想对彩虹说些什么？
（3）用自身喜欢的方式美美地读第2段。
（4）指名读读。（评议）
（5）指导朗读：“是谁飞上蓝天，画成了这座七彩的桥？”谁来读好它。
（6）会用“是谁”说个问句？
（7）读了这个句子你们有什么总是要问吗？（质疑解答）
为什么说彩虹是座桥？为什么彩虹是座七彩的桥？
（8）想知道彩虹是怎么形成的吗？让小博士来告诉你！（出示彩虹形成原因）
（9）你读懂得了什么？可能有些还不懂，等你长大了就会慢慢明白了。让我们再来美美地读读这1小节。
（10）背诵、配乐（指名配乐、集体配乐）
四、雷雨后出现的彩虹太美丽了，小朋友都很投入，我们再来陶醉一番怎么样？合上这优美的音乐把课文读读。
五、看到这，小朋友都呆了，老师还要让你们惊呆，还有更美的呢！你们看！（出示各种各样的彩虹组图）
想不想把眼前的美丽留住，合出你的纸和笔画画彩虹（你觉得彩虹的样子是怎么样的就怎么画）
美丽的彩虹中班教案篇十一
在我吃晚饭前，我在家里的阳台上看到了彩虹。这条彩虹真漂亮啊！我仔细地看了看，它有三种颜色，分别是粉红色、黄色和绿色。彩虹的形状是半圆形的，从天空的南边到天空的北边，像弯弯的桥。
我平常听到大人们说：“彩虹是七种颜色的。”但是这条彩虹是三种颜色的。为什么呢？是不是还有些彩虹是七种颜色的呢？我真想看到这样的彩虹，它肯定比三种颜色的彩虹还要漂亮！
我看着这条三种颜色的彩虹，高兴地说：“真漂亮啊！”
美丽的彩虹中班教案篇十二
旌湖上有一座我最喜欢的桥，那就是。
远看彩虹桥，它的两道火红的桥拱像两道彩虹从天而降，挺立在波光粼粼的湖面上。湖水倒映着它模糊的身影，让彩虹桥有一种神秘的美。我想，彩虹桥就是这样得名的吧！
走近彩虹桥，只见两道桥拱中间由三个石柱连在一起，看起来像一个字母“a”，又像字母“h”。巨大的桥拱由36根斜拉钢柱支撑住，每根钢柱上都有几个圆形的灯座，到晚上还会发出五颜六色的光芒，金光耀眼。这些灯座就像一个大算盘，仿佛正在算加减法，它们又像一串串糖葫芦，还像一把竖琴在弹奏着美妙的乐曲。
桥面宽阔平坦，中间是四车道，汽车、摩托车在上面飞速行驶，川流不息。两边的绿化带绿树成阴，人行道上人来人往，热闹非凡。桥栏像两条弯弯曲曲的长龙，十分美丽。桥下有56根桥墩，分成8排，每排7个，它们像顶天立地的巨人，稳稳地把桥举了起来。
彩虹桥真是一座我心中最美丽的桥啊！
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