总结是对过去所做的事情进行反思和评估，是我们成长的重要一环。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。以下是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。
假如加评语篇一
吹来了绵绵的春雨，
让大地换上绿装;。
吹来百花仙子，
让大地姹紫嫣红;。
吹走了夏天的炎热,。
让大地充满了凉爽;。
吹来了秋天的画师，
给大地涂上丰收的黄金;。
吹白了冬爷爷的胡子，
给大地披上银装。
我想变成一把神奇的手电，
照亮所有盲童的眼睛，
帮他们驱走黑暗，迎来光明。
我想变成一把大伞，
树立在乡间的田埂上，
在烈日下干活的农民伯伯累了，
就进来歇一歇，
吃个西瓜，摇摇蒲扇，说说笑话。
我想变成一只小鸟，
在天空中自由自在的飞翔，
飞遍祖国的各个角落，
也没有了妈妈的唠叨：“甄皓伟，给我买东西。
甄皓伟，该学习了……”
我想变成一座大大的房子，
让那些无家可归的人全都住进来，
一起看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。
我要变成一棵大树，
为我们的城市制造清新空气，
如果有人来砍树，我就变回人形，
告诉他要少砍树多种树的道理，并劝他要做护林工人。
我要变成世界上最精密的地震仪，
能在最短时间准确的预测到地震发生的时间和地点，
及早通知人们做好防备工作。
【点评】本文写了假如“我会变”之后所要做的事。这篇文章构思很有新意，用词造句新颖独特，如“我想变成一把神奇的手电，照亮所有盲童的眼睛”，字里行间都流露出儿童特有的纯真和善良。
假如加评语篇二
假如我会飞，我将展开翅膀，飞过高山，来到生活着可爱小动物的森林里。
我会飞到正在鸣叫、舞蹈的小鸟身边，告诉它们暂时留在现在所居住的大森林里。不要飞出这美丽的家园，因为城市里有凶狠的猎人和被污染的天空，没有它们自由飞翔的空间。
我会飞到正在小溪里欢快嬉戏的小鱼身边，告诉它们不要向往城市的河流，以往清澈的河水已被工厂里排出的废水所污染。
我会飞到正在草坪上蹦蹦跳跳玩耍着的小兔、小牛和小羊身边，告诉它们城市的草坪已经被白色物质所污染，会给它们的生命带来危害。
我还会告慰所有的小动物，等到人们懂得爱护大自然时，我会再次飞到它们身边，高兴地邀请它们到我们越变越美丽的城市去观光。
我爱大自然，我爱小动物，希望人类不要再污染地球了！
假如加评语篇三
我们每个人都有一个美好的愿望“我会变”。我要是变得话就变成一个无人知晓的小水滴，同学们会问我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消灭了么。
假如我是一个小水滴，我要为人民好更多的好事。
【点评】这篇文章虽然措辞略显平淡，句式也不是太规整，但是作者那美好的愿望却仍然深深地打动人心。如果作者能从文章的结构、遣词造句方面下点功夫的话，你的文章会更加吸引人。
假如加评语篇四
星期天，我在公园玩，只见“嗖”地一道白光风一般从我眼前闪过，接着有人猛拍了一下我的后背，我转身一看，只见他头戴金盔，身穿金甲，手持如意金箍棒，原来是孙悟空。我问孙悟空：“大圣找我何事?”孙悟空说：“我看你善良正义，想教你些本领，你想不想学啊?“我高兴地跳起来说：“好啊!好啊!”然后孙悟空就将筋斗云和七十二变统统交给我，把他的金箍棒交给我说：“以后保证地球和平的任务和使命就交给你和梦比优斯奥特曼了。”
30的一天，梦比优斯奥特曼向我发出警报，离地球一光年的地方有一个直径2万公里的小行星偏离轨道以每秒30万米的速度向地球飞来，如果被撞，地球将有灭顶之灾。于是我架起筋斗云和奥特曼向小行星飞去，我用火眼金睛首先发现了小行星，奥特曼用梦比姆骑士光剑向小行星砍去，我也说声“变”，变的顶天立地，金箍棒也变得如擎天柱一般粗大，我挥起金箍棒向小行星砸去，小行星被我和奥特曼击打的粉碎，地球的威胁消除了。
3999年的一天，地球外空间监控室发出警报，有一百个来自威尔坦特星球的ufo向地球袭来，他们都具有隐身功能，我还是用火眼金睛发现了他们的踪迹，在激战中奥特曼被击败，失去能量，我喝了声“变”，顿时一千个手持金箍棒的“我”口吐三味真火向ufo扑去，乒乒乓乓十分钟搞定战斗，奥特曼向我竖起大拇指。
时光冉冉，岁月如梭，我和奥特曼兄弟一起守护着蔚蓝色的地球，一同捍卫地球的安宁和和平，我是地球的小保护神!
【点评】这篇文章想象丰富，重点想象了自己会变，表达了自己为人类做贡献的愿望，如“我和奥特曼兄弟一起守护着蔚蓝色的地球，一同捍卫地球的安宁和和平，我是地球的小保护神”。不足之处：语句不通顺，如“以后保证地球和平的任务和使命就交给你和梦比优斯奥特曼了”，应改为“以后保卫地球和平的任务和使命就交给你和梦比优斯奥特曼了”。
假如加评语篇五
在黑龙江的一个风雪交加的夜晚，一位名叫李四的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助李四把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的李四拿出不菲的钞票对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，李四主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
许多年后的一天，李四被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句李四曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”李四的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的!”
批改评语：这篇文章，作者主要为我们讲述了“李四”遭受困难之时受到别人帮助，并且将“爱”传递下去，最终使自己受益的事情，告诉我们要传递爱的道理。文章语言通俗易懂，叙述流利通常，是篇不错的文章。
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假如加评语篇六
假如我会飞，我会飞到海底世界和小鱼们做游戏。因为我想了解海底的生物。
如果我飞到了海底世界，我就仿佛看见了一个五彩缤纷、五颜六色的世界。我仔细一听，听见了各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，还有的好像打鼾。我看见了一条漂亮的鹦鹉鱼。一看，发现它在咬珊瑚呢!它看见我非常开心，好像在欢迎我。我问它：“你为什么咬珊瑚?”它说“我在磨牙呢!”鹦鹉鱼又送给我一个小菊灯，关心的说“前面很黑，你用小菊灯吧，你一直往前走，拐个弯就可以见到我的朋友啦!”我感激地说：“谢谢你，你真是我的好朋友!”我挥了挥手和它告别。走着走着，我看见了海参，好奇地问：“你在做什么呀?”他伸了伸脖子，说：“我在寻找粮食，因为夏天虫子都浮了上来，因为我只会蠕动，不会游泳，只能睡觉。秋去冬来，虫子受不了了，又回到海底过冬，我就有粮食了!”告别了海参，我又看见了一条美人鱼，她不就是童话里的爱丽儿吗?她教会我很多海底的知识，教会我珊瑚路线，乌贼和章鱼利用水的反推力前进……美人鱼把我带到了一个景色奇异的世界，有山、有峡谷也有森林和草地，植物的色彩多种多样，有紫色、红色……我看见最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底真是个景色奇异的世界。不知不觉，我该回家了，告别了她，向海面游去。
【批改评语】这篇文章通过想象“我”会飞展开作文，文章主旨不明确，作文意义低劣。文章结构混乱，内容空洞，缺乏新意，不能引起读者注意。希望作者加强生活素材的积累。
假如加评语篇七
12岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领最高。
秋天，雨来被送上夜校。老师教大家念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
一天，鬼子又来‘扫荡’了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，鬼子要他说出课本哪来的和李大叔的去向，雨来都不告诉他。鬼子见他不愿讲，就用糖快和金戒指利诱他，只要雨来说出李大叔在哪儿。雨来每次都回答：“我什么也没见。”鬼子生气了，用手使劲扭雨来的耳朵，在他脸上打两巴掌，并把他脸上的肉揪起一块又一块。可是雨来非常坚定，毫不屈服。鬼子无计可施，只好决定枪毙雨来。
傍晚，还乡河边传来枪声，大家都以为雨来牺牲了。其实他并没有死，原来雨来趁鬼子不注意，跳进水里向远处游去。
点评评语：这篇文章是《小英雄雨来》的缩写文章，作者运用简洁的语言讲述了雨来保护交通员李大叔自己被抓并成功逃出的故事。文章缩写合理，能够完整地叙述故事。
假如加评语篇八
1.语言简练,规范,开篇吸引人.
2.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
3.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
4.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
5.开头直奔主题,也是一种写法.
6.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,。
7.反问句开头,吸引读者.
8.开头直奔主题,让人一目了然.
9.开头点题,用词很吸引人.
10.场面和气氛描写为文章增色不少;。
11.…对精彩地方进行简单描述;点面结合。
12.简单介绍情况,自然过渡到下一段;。
13.情境描写调动起悬念;。
14.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
15.简要叙述前因,进行铺垫.
16.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
17.将…改成…更合适些,。
18.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
19.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
20.拟人化语言使文章更显得生动活泼.
21.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
22.用了列数字,举例子的方法,很形象.
23.过渡自然,每一段交待得很清楚.
24.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
26.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
27.…和…形成鲜明对比,突出…。
28.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
29.对…的比喻用得妙.
30.运用多种感官,描写十分仔细.
31.孩子的气的语言很有意思.
假如加评语篇九
1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
8.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
9.活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
10.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
假如加评语篇十
假如我会飞，我将利用飞的功能去帮助需要帮助的人;假如我会飞，看见从飞机上落下来的人我会立刻冲过去接住她。
假如我会飞，遇见了被抢了钱的人，我会立即带着那个人飞上天空;假如我会飞，看见将要落入水中的人时，我会毫不犹豫地拉着她飞回陆地;假如我会飞，碰到了孤独的小朋友是，我会让她趴在我的背上，带着她遨游天空，享受快乐和幸福。
假如我会飞，我会让那土匪们面壁思过，改变面貌，将那些抢夺来的产物还给主人，并向主人道歉，如有产物已被花掉必须拿出一模一样的物品亲自登门谢罪。
假如我会飞，我将阻止交通事故的发生，不让世界再次出现悲剧;我要让世界永远充满欢声笑语，没有悲伤，没有失去父母或儿女的痛苦。交通局不需要了，医院也可以适量减少了，世界各地都弥漫着温馨气息，变得美好起来。
自古以来人类飞的梦想没有能够实现，虽然已经创造了飞机，但我相信人类“飞天”的梦想一定能够实现，科学家们还会继续努力，争取创造奇迹。
【批改评语】这篇散文想象奇特，气势宏大。文章运用排比的结构形式，以“假如我会飞”引领全文，这样既能使文章条理清楚，又给人一种气势磅礴的感觉。作者的感情丰富，想象上天入地，无限广阔。
假如加评语篇十一
小时候，我很喜欢看《西游记》，特别崇拜孙悟空。因为他正义凛然，常以惩恶扬善的面貌出现在世人眼前。然而，更神奇的是他会七十二变，令我羡慕不已。我想：“假如我会变，那该有多好啊!”下面是本站小编为您整理的关于假如我会变。
作文。
带
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我们每个人都有一个美好的愿望“我会变”。我要是变得话就变成一个无人知晓的小水滴，同学们会问我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消灭了么。
假如我是一个小水滴，我要为人民好更多的好事。
【点评】这篇文章虽然措辞略显平淡，句式也不是太规整，但是作者那美好的愿望却仍然深深地打动人心。如果作者能从文章的结构、遣词。
造句。
方面下点功夫的话，你的文章会更加吸引人。
我想变成一阵清风，
清风吹啊吹啊，
吹来了绵绵的春雨，
让大地换上绿装;。
吹来百花仙子，
让大地姹紫嫣红;。
吹走了夏天的炎热,。
让大地充满了凉爽;。
吹来了秋天的画师，
给大地涂上丰收的黄金;。
吹白了冬爷爷的胡子，
给大地披上银装。
我想变成一把神奇的手电，
照亮所有盲童的眼睛，
帮他们驱走黑暗，迎来光明。
我想变成一把大伞，
树立在乡间的田埂上，
在烈日下干活的农民伯伯累了，
就进来歇一歇，
吃个西瓜，摇摇蒲扇，说说笑话。
我想变成一只小鸟，
在天空中自由自在的飞翔，
飞遍祖国的各个角落，
也没有了妈妈的唠叨：“甄皓伟，给我买东西。
甄皓伟，该学习了……”
我想变成一座大大的房子，
让那些无家可归的人全都住进来，
一起看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。
我要变成一棵大树，
为我们的城市制造清新空气，
如果有人来砍树，我就变回人形，
告诉他要少砍树多种树的道理，并劝他要做护林工人。
我要变成世界上最精密的地震仪，
能在最短时间准确的预测到地震发生的时间和地点，
及早通知人们做好防备工作。
星期天，我在公园玩，只见“嗖”地一道白光风一般从我眼前闪过，接着有人猛拍了一下我的后背，我转身一看，只见他头戴金盔，身穿金甲，手持如意金箍棒，原来是孙悟空。我问孙悟空：“大圣找我何事?”孙悟空说：“我看你善良正义，想教你些本领，你想不想学啊?“我高兴地跳起来说：“好啊!好啊!”然后孙悟空就将筋斗云和七十二变统统交给我，把他的金箍棒交给我说：“以后保证地球和平的任务和使命就交给你和梦比优斯奥特曼了。”
3099年的一天，梦比优斯奥特曼向我发出警报，离地球一光年的地方有一个直径2万公里的小行星偏离轨道以每秒30万米的速度向地球飞来，如果被撞，地球将有灭顶之灾。于是我架起筋斗云和奥特曼向小行星飞去，我用火眼金睛首先发现了小行星，奥特曼用梦比姆骑士光剑向小行星砍去，我也说声“变”，变的顶天立地，金箍棒也变得如擎天柱一般粗大，我挥起金箍棒向小行星砸去，小行星被我和奥特曼击打的粉碎，地球的威胁消除了。
3999年的一天，地球外空间监控室发出警报，有一百个来自威尔坦特星球的ufo向地球袭来，他们都具有隐身功能，我还是用火眼金睛发现了他们的踪迹，在激战中奥特曼被击败，失去能量，我喝了声“变”，顿时一千个手持金箍棒的“我”口吐三味真火向ufo扑去，乒乒乓乓十分钟搞定战斗，奥特曼向我竖起大拇指。
时光冉冉，岁月如梭，我和奥特曼兄弟一起守护着蔚蓝色的地球，一同捍卫地球的安宁和和平，我是地球的小保护神!
假如加评语篇十二
让它们在寒冷的冬天里，
再也不会四处的流浪。
我要给灾区的小朋友们，
画上许多文具和书包，
让他们每天都能高高兴兴地上学。
我要给戴着眼镜的翁老师，
画一双好眼睛，
让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。
我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳，
和一条清澈的小溪，
让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。
假如我有一支马良的神笔……。
【教师评语】看着小作者的习作，一个拿着马良神笔画“给可怜的流浪狗和流浪猫，画上许多好吃的食物”“给灾区的小朋友们，画上许多文具和书包”“给戴着眼镜的翁老师，画一双好眼睛”“……”的一个富有爱心的小男孩浮现在眼前。习作想象丰富，突出只要有爱，世界更暖的主题。
假如加评语篇十三
假如我有一朵七色花，我要摘下金色的花瓣，让每个人都充满欢乐，让一些不快乐的人们找回自己的人生乐趣。我们在写想象。
作文。
的时候经常会写假如的作文，下面是本站小编为您整理的关于假如的作文加。
评语。
希望对您有所帮助!
假如我会七十二变，我要给汶川的孩子变一栋栋坚固的大楼，这种大楼抗震，从而达到孩子们的安全保障。因为5.12汶川大地震中，校舍的倒塌夺走了许多孩子的生命，所以我要变出这种大楼。
假如我会七十二变，我要给怒江的孩子变一座坚固的大桥，这种大桥耐冲击，不易塌。因为孩子们每天要溜索上学，溜索是很危险的。所以我要变出这种大桥。
假如我会七十二变，我要变出许多吸尘器，吸掉废气，吐出氧气。因为现在马路上车水马龙，空气受到严重污染。所以我要变出这种吸尘器。
人们无论在哪儿遇到困难，我的帮助就会在哪儿降临。
假如我会七十二变，我一定把祖国建设的更加美好。
这篇文章想象丰富，小作者重点想象了“假如我会七十二变”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。文章语言不够简练，结构不合理，如“人们无论在哪儿遇到困难，我的帮助就会在哪儿降临。”前面缺失内容。
可惜的是，时间就像流水一样，有去无回。遗憾永远是遗憾，再也不能弥补……。
《假如时间可以倒流》是一篇典型的想象作文，本文运用简洁明快的语言和丰富的想象，回到以前的时代，去解今人未能解的谜，表现了强烈的探索欲望。句子之间的逻辑性很强。
假如我能穿越时空……每天的我总能对这句话说上成千上万遍。但我知道现实的生活是无法实现的。梦，是实现愿望的最好办法。
于是，我跳上了“时光快车”，开始去实现我梦寐以求的愿望。
假如我能穿越时空，那么我的“时光快车”第一个目的地就是未来世界。未来世界的生活可以说是变幻莫测。而是外星人和我们成为了最真挚的朋友，他们帮我们解开了不少的谜团，因为他们最新研制了一种时光倒流机，可以看到过去的景象和现在翻天覆地的变化。未来的衣服可是未来世界中最神奇的一种。穿上它，不用担心天气的变化。无论是狂风暴雨，还是地震暴风雪，只要穿上它就跟平常一样。遇到危险时，它还能发出意想不到的作用。快车开着开着，突然看到一位和我极为相似的姑娘，仔细一看，那不是我吗?咦!我长大是个作家呀!
假如我穿越时空，那么我的“时光快车”第二个目的地一定是个需要我帮助的大人物——年轻时的祖国母亲。开到这里，我的心猛得痛一下，我看到了母亲的伤痕和许多无可奈何。我觉得母亲要发生一场巨大的灾难，她的“伤”还没有好怎么还能承受呢!我心里有一个极为强烈的想法，那就是改变历史。我坐在圆明园的门口，如同镇守南天门的飞蓬将军一样，迎接那些不速之客。这时他们把我包围住了，手举着洋枪对着我，还说了一些我听不懂的洋文。于是，我马上按了翻译系统，啊!原来他们说：“你是谁，快滚开……”我听了之后，顿时火冒三丈，马上按了消灭系统，这时他们就像空气一样不见了。就这样，我保住了丰厚的财产。我又把车开到皇宫，去找当今的慈禧太后，去助她一臂之力，帮祖国母亲把伤痛抹平。
“叮铃铃、叮铃铃……”突然一阵铃声把我从美梦中拉回。我向四周看了看，摸了摸闹钟，自言自语道：“唉!闹钟啊闹钟，你曾为我立下汗马功劳，如今却又破坏了我的美梦，假如我真能穿越时空那该多好啊!”
就这样，我的假如都在那美丽虚幻的睡梦中。
这是一篇想象类的作文，想象大胆、新颖，小作者通过自己来到未来世界、年轻时的祖国母亲、去会会中国的四大美女等三个目标，突出了自己的童心和愿望，行文流畅。
假如加评语篇十四
假如我会变，我将变成一朵云，我会让庄稼茁壮成长，让太阳不再毒辣，让在旱灾中的人们那干裂的嘴角露出欢喜的笑脸。下面是本站小编为您整理的关于假如类。
作文。
加
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假如我有一支马良的神笔，
我要给可怜的流浪狗和流浪猫，
画上许多好吃的食物，
让它们在寒冷的冬天里，
再也不会四处的流浪。
假如我有一支马良的神笔，
我要给灾区的小朋友们，
画上许多文具和书包，
让他们每天都能高高兴兴地上学。
假如我有一支马良的神笔，
我要给戴着眼镜的翁老师，
画一双好眼睛，
让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。
假如我有一支马良的神笔，
我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳，
和一条清澈的小溪，
让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。
假如我有一支马良的神笔……。
【教师评语】看着小作者的习作，一个拿着马良神笔画“给可怜的流浪狗和流浪猫，画上许多好吃的食物”“给灾区的小朋友们，画上许多文具和书包”“给戴着眼镜的翁老师，画一双好眼睛”“……”的一个富有爱心的小男孩浮现在眼前。习作想象丰富，突出只要有爱，世界更暖的主题。
假如我是机器猫哆啦a梦，我会坐着航时机到战争时期，用拷贝镜把隐身披风和缩小手电筒复制出成千上万件，让战士们披上隐身披风，带上缩小手电筒潜入敌军军营，用缩小手电筒把敌人变成如蟑螂般大小，然后把他们全部都踩死。这样，一场战争就不用炮火连天，老百姓也能够再过上和平幸福的生活。
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深处去寻宝，探索海底的奥秘。在暴风雨来临之时，救出落水的遇难者。在我的好朋友--小鱼们遇到危险时，我会毫不犹豫地冲上去，保护它们。遇到大鲨鱼时，我决不会手下留情，用我的智慧和勇气打败它，让它成为瓮中之鳖和我的手下败将。
假如我是一面国旗。我会飞到世界各地，让全世界人民都知道中国人是不跪的人，我们是高高在上的人。我会飞到联合国的主席台上，让全世界的人都知道我们中国人已经把东亚病夫百年耻辱的帽子抛到了太平洋上，现在我们已成为世界的高手，再也不会被列强欺凌。
假如我是一个垃圾桶，我会把全世界无法处理的垃圾吃到肚子里，让它们变成盘盘美食，让那些贫穷而饥寒交加的难民吃上美味佳肴。遇到贪婪好色的人，我就把那些腐烂的垃圾往他们脸上喷，让他们成为一只只再也没脸见人的缩头乌龟。这样，世界上的坏人受到了惩罚，垃圾也没有了，摆在我们面前的将是一个多么美丽可爱的世界啊!
【教师评语】本文以“假如我是……”引出五个排比段，使得文章不仅条理清楚、行文流畅，而且每个段落都反映最热门、敏感的社会问题，表达人类的美好愿望，立意不错。
假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。
假如，我有一只马良的神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。
假如，我有一只马良的神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。
假如，我有一只马良的神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只马良的神笔，我要给山区缺少的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。
假如加评语篇十五
小兔想了想，忽然想到一个好办法。它决定找小猫姐妹来帮忙，小猫姐妹又找来小熊哥哥，它们几个齐心协力很快就帮小兔把南瓜抬回了家。
兔妈妈知道了小兔的好办法，对小兔说：“小兔，你真是一个爱动脑筋的好孩子。还要感谢你的好朋友，它们助人为乐好样的!”
【评语】这个小故事，语言清新活泼，故事形象生动，小作者用了拟人修辞手法，把小动物人格化，写出了可爱的童话世界，写得非常传神，希望小作者能永葆这份童心童趣。
假如加评语篇十六
我是一个好奇心很强的男孩，有什么东西就盘根问底。我还有许多小发明呢!其中让我引以为傲的是“磁铁发射器”和“南北定位仪”。
我很喜欢玩钢珠发射的游戏，用一个钢珠去碰另外两个相邻的钢珠，中间的钢珠不动，而最靠前的钢珠就会被弹射出去。可是，因为每次用手投掷钢珠的方向各不相同，导致发射不够精准。
一次，我在整理玩具，一个磁球和一个钢珠被吸到了一起。为了下次好拿，我将另一个磁球和这个磁球吸到了一起。这时，钢珠“跑了”。“奇怪，钢珠长腿了吗?”于是我的好奇心从心底涌了上来。我反复试着用磁球碰撞发射，发现这样碰撞出去的小钢珠比比纯钢珠的要精准。原来，因为这是因为两个磁球在碰撞相吸时方向总是恒定的，所以钢珠受力后弹出的方向就比较精准了!我称它为“磁铁发射器”。
指南针是利用磁铁矿和地球磁场而做成的方向定位仪。我想：如果我能做一个指南针，那就不用花钱去买了!“对!是环形磁铁。只要将它立起来，南极则指向北，北极则指向南。”于是，我找到了我的磁铁，在家里先确定好南北极，做好了“n”和“s”的标记，一个简单的“南北定位仪”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。
怎么样，你喜欢我的小发明吗?哥白尼曾经说过：“人的天职在勇于探索真理。”大自然的奥秒无穷无尽，只要我们留心观察，认真思考，就一定会发现它的!
教师评语：这是一篇优秀的状物作文，文章开篇引入主题，语言简明扼要、言至意达，小作者对两个小发明的发明过程的描述，叙述详细具体，细节描写生动逼真。文章的结构很完整，结尾处引用了哥白尼名言哥白尼使语言更有说服力，点明了全文的主题。
假如加评语篇十七
小时候，我很喜欢看《西游记》，特别崇拜孙悟空。因为他正义凛然，常以惩恶扬善的面貌出现在世人眼前。然而，更神奇的是他会七十二变，令我羡慕不已。我想：“假如我会变，那该有多好啊!”
假如我会变，我想变成一只可爱的小鸟。那时我就会像小鸟一样展开翅膀，在蓝天上、白云间自由自在地飞翔。我会飞过千山万水，欣赏气势磅礴的群山;看那波涛汹涌的大海。幸运的我，也许会看到神秘的海市蜃楼呢!当然，我最想做的是吃掉害虫，帮人类做好事。
假如我会变，我想变成一棵苹果树，默默地吸收土壤里的营养，光合太阳的能量，结出又大又甜的苹果。口干舌燥的人们，吃了这些苹果，就像一股甘泉流入他们的心田，他们的皮肤会变得水嫩而富有光泽。到那时，人们会竖起大拇指夸奖我结的果子是“回春圣果”。
假如我会变，我还想变成蜜蜂﹑蝴蝶……无论我变成什么，都会尽心尽力地为人们服务，无私的奉献出一切，让世界变得更美好。
简单评语：这篇想象的文章主题立意高超，积极向上，围绕“假如我会变”这一主题展开想象。文字优美，语言流畅，层次清晰，以轻松愉快的语气向我们娓娓道来。文章充满童真童趣，令人回味无穷。
假如加评语篇十八
一天，一只饥饿的老虎在森林中寻找食物。突然，老虎发现石头后面有一只大熊猫，正在吃竹子。“哥们儿，请让我把你吃掉吧。我都快饿死了。”老虎有气无力地说。
“吃不得，吃不得。”大熊猫急忙说，“我可是国家一级保护动物。”“我也是国家一级保护动物。”老虎有些犯难，“这可怎么办呢?”
“那我们就一起吃竹子吧。”大熊猫试探性地说。“这……这可以吗?那……那我试试吧。”老虎有些犹豫。
吃着，吃着。突然，大熊猫发现老虎慢慢地变成了一只大熊猫。……。
从此，森林中就少了一只老虎，多了一只大熊猫。小朋友，老虎变成大熊猫，这是好事，还是坏事呢?请你说说看。
【评语】作者通过一则童话故事写出了人们要保护大自然的希望，文章通过写老虎变大熊猫的故事引发读者对大自然规律的思考。人们应该遵循大自然的客观规律办事，否则会得到报应。在文章的最后作者通过提问的手法，引人深思。可见作者的用心。
假如加评语篇十九
几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢?我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
教师评语：“几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。”开门见山，总领全文。“首先，我把目光瞄准了饭盒。”“之后，我又准备发明一个新的东西。”两个段首中心句使得文章文意了然，条理清楚。
假如加评语篇二十
有些事，有些人终究会成为过去;某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。
----题记。
一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。
夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。
“奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!”一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩：“是啊。”老人应答到。
小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。
滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。
小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛：“奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说：”那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个好孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。
滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。
夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。
点评：本文讲述的是一件儿时的回忆，也是对奶奶的怀念。全文语言优美，叙述完整，前后环境描写呼应，只是因为缺少了一个人，心灵上的感觉有所不同，“夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。”“夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。”。
假如加评语篇二十一
假如一天有28个小时，也就是比以往多出四个小时，那该多好啊!下面是本站小编为您整理的关于假如。
作文。
和
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
啊!我们这个美丽的世界一天只有24个小时，怎么能够我用的，如果我们的世界瞬间七十二变，变成了28小时，那世界不知又增添加了多少丰富多彩的事。如果真的能“七十二变”，我就可以干许多有趣的事情。
因为只有24小时，除了吃饭和睡觉等，其他全是学习、上课和考试。如果有了28小时，24小时过后，我可以有4小时的时间干我喜欢的事。
24小时过后，我可以开始我美妙的世界了，先拿出1小时给早晨时睡懒觉，免得妈妈早早的就把我从梦乡里拉出来，这样我可以好好得做我甜美的梦。
我在拿出1小时来看我喜欢的电视，不然平常的话只能看那无比短暂的电视，如果还想看的话，只好去求求我亲爱的妈妈，才能赢得半小时的电视时间。
我再拿出半个小时来画画，用我手中的笔，画出五彩的世界，画出。
我的理想。
和梦想，画出我们的祖国，。
剩下的半个小时，当然是来和小伙伴玩耍嘻戏，既增加了友谊又锻炼了身体，我们的世界变得更加丰富多彩。
珍惜时间。
让有限的时间发挥更大的价值!
假如我是一滴水，那该多好啊!
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要让沙漠里的小动物啊、植物啊喝多点水。让那可爱的骆驼更有力气，刚好地为人们工作。让那植物的颜色绿得更耀眼。
假如我是一滴水，我要去楼房下的沙堆里，让我和沙子弟弟、石头哥哥团结地在一起，让人们住上更好的房子。
假如我是一滴水，我会走去游泳池。用我那小小的力量来支撑人们，为各个小朋友增加一点欢乐。
虽然，我只是小小的一滴水，也要我和泉水、小溪、小河、大江、大海结合起来，那是多少滴水啊!!!
【教师评语】本文中，每一段的开头都有“假如我是一滴水”这个句子，使得文章段落显得很整齐。作者发挥想象力，写出了如果自己是一滴水会做的事情，表达了乐于奉献，为人们服务的愿望，可以看出作者是一个富有爱心的孩子。
假如我是“小偷”假如我是“小偷”我偷走好多东西，但这些东西不是金钱，不是权力。
假如我是“小偷”，我要偷走爸爸妈妈脸上那纵横交错的皱纹。爸爸每天迎着朝霞送我上学，又每天伴着晚霞接我放学。回家后就一头扎进厨房，为我准备色香味美的晚餐;妈妈上班累了一天回家，不光要为我辅导功课，还要整理家里的卫生，擦桌子，洗碗，洗衣服……所以，我要偷走他们的皱纹，让爸爸永远健康，让妈妈永远美丽。
假如我是“小偷”，我是个正义的“小偷”，我要偷走小偷们的坏心。小偷们无恶不作，一会儿偷钱包，一会儿抢银行，更可气的是，有一些“小偷”还用绑架小孩的手段向他们的父母要钱。所以，我身为一个正义的“小偷”，我要偷走他们的坏心，给他们一颗善良正义的好心，让他们忘记偷盗，忘记犯罪，让他们能自食其力，靠自己的体力、智力来养活自己。
假如我是“小偷”，我还是个爱护动物、保护动物的“小偷”。我一定要偷走在恐龙时代撞击地球的那一颗直径达1千米的陨石。那颗可恶的陨石撞到了地球上面，因为它而形成的灰尘挡住了太阳，所以使植物不能进行光合作用，而且一年四季都是冬天。恐龙大多以植物为主食，又没有皮毛，既不能承受饥饿也不能捱过寒冷。我希望恐龙能活到现在，让人类和恐龙能和平相处。
假如我是“小偷”，我要做个。
保护环境。
的小偷。我要偷走汽车排出的尾气，工厂的浓烟，生活中的各种污染源，让我们赖以生存的地球妈妈越来越健康。假如我是“小偷”，我还要偷走……这样，世界上没有战争，只有和平;没有污染，只有绿色环保;没有病痛，只有健康;没有隔阂，只有人与自然之间、人与动物之间、人与人之间的和谐相处。
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