指导方案是帮助解决问题或实现目标的具体行动计划。一个好的方案应该充分考虑到各方的利益和需求。下面是一些成功案例和经验分享，供大家参考。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇一
20xx年5月20日至6月20日。
1.全面贯彻落实《指南》，树立科学保教理念，规范园所管理，不断提升保教水平，促进我市学前教育科学发展。
2.广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
3.营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。
1.公益宣传篇：播放公益宣传片、专家电视访谈节目等，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发)。
2.规范管理篇：第一、二期学前教育三年行动计划成果，骨干体系建设成果，区县发展学前教育经验交流，幼儿园管理经验等。
3.风采展示篇：名园(名师)风采展示。
4.学用《指南》篇：《指南》实验推进、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。
1.高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，研究制订本区县宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。
2.突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题，组织有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3.广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动，确保宣传深入持久高效。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇二
根据《广东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(粤教基办函〔201x〕18号)精神，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为蓝本，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两学段的坡度，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙衔接，促进幼儿和谐发展，结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题。
幼小协同，科学衔接。
三、活动时间。
20xx年5月20日至6月20日。
四、活动目标。
1、通过活动，使大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标、要求、方法、风格等，从而能有意识的使自己的教学方法和管理风格接近小学阶段，为幼儿尽快适应新学段的学习生活打好基础。
2、通过活动，使幼儿顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。
3、通过活动，使家长能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
五、具体措施。
教师。
1、做好幼小衔接知识的培训学习，对于一些知识的传授要能与小学衔接。
2、加强教师之间的沟通和联系，要及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题。
幼儿。
(一)培养幼儿生活自理能力。
1、逐步调整幼儿的作息时间，培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，使幼儿能够逐步适应小学学习与生活的节奏;同时在集体教育活动中可适当延长时间，适当增加课时。
2、培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜;讲究个人卫生，做到饭前便后洗手，正确使用手帕，保持环境整洁;养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
3、学会做一些简单的班级管理工作(班长、值日生)，有一定的组织能力。
(二)培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
1、鼓励幼儿自己的事情自己做。同时培养幼儿做事要有计划，井然有序，不拖拉。
2、培养幼儿遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。
3、通过各种游戏锻炼幼儿的意志与品质。
(三)重视幼儿情商发展。
1、增强文明礼貌，要求幼儿会主动使用日常礼貌用语。
2、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识，建立良好的师生、生生关系;在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。
(四)提高幼儿学习适应性。
1、以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。
2、培养幼儿养成良好的学习习惯，如专心听讲、保持文具和书包的整洁;教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
3、适当改变学习环境，为了跟小学课堂环境接轨，桌椅的摆放上要进行改变，可按小学桌椅的形式排列课桌。
4、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
家长。
1、培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假。
2、班级通过家园联系栏、校信通、幼儿园公众号平台、家长会等方式，加强与家长的信息交流;并开展“幼小衔接”主题系列活动，让家长了解幼儿园的幼小衔接教育，了解幼儿在园的表现。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇三
5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)的统一部署和要求，我厅定于20xx年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。现制定活动方案如下：
游戏——点亮快乐童年。
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。
(一)准备阶段(4月19日—5月19日)。
省教育厅制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)。
1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道循环推送，请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。
2.各市县(单位)教育行政部门至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园园长和教师，面向家长，精心组织形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，确保宣传深入持久高效。各市县、各有关单位要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，支持幼儿园开展游戏活动。
3.各市县(单位)教育行政部门、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有经验的园长，通过发放宣传信息、资料，开展讲座、咨询、访谈等活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的条件和机会，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。
(三)总结阶段(6月21日—6月29日)。
各市县(单位)教育行政部门在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
(一)高度重视、精心部署。
各市县(单位)教育行政部门要切实加强对本地区学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的。充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
(二)整合资源、突出重点。
各市县(单位)教育行政部门要围绕主题，整合教研部门、高校、幼儿园的专业资源优势，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(三)加强指导、规范实施。
各市县(单位)教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇四
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，实施科学保教，宣传正确育儿方法，营造利于幼儿身心健康发展的良好社会氛围。根据临潼区教育局活动方案要求，结合我校实际，特制订以下实施方案：
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件精神，进一步规范办园行为，提高科学保教水平，宣传科学育儿理念，促进我乡学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我乡学前教育整体水平。
组长：韩经斌。
副组长：范文宏、惠向陆。
成员：各幼儿园园长。
贯彻《指南》精神，推广科学育儿。
20xx年5月20日至6月20日。
（一）宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传中、省支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及三年行动计划等中、省以及地方发展学前教育的政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地发展学前教育的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（二）宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》、《陕西省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则（试行）》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
（三）宣传科学保教理念、纠正“小学化”倾向。以开展《指南》实验区、实验园建设为抓手，通过多种形式贯彻落实《指南》精神，促进广大幼儿园教职工在实践中自觉运用《指南》，实施科学保教活动。重点面向社区和家长，充分运用电视、广播、报纸、网络等各种媒体，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，增进社会各界对科学保教的共识，结合《关于征集幼儿家庭教育和亲子游戏活动案例的通知》（陕教基三办〔20xx〕1号）要求，做好“引领家长学《指南》，共筑快乐童年梦”系列活动，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，了解各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，提升广大家长的科学育儿能力。自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
各幼儿园结合实际，采取悬挂标语、印发宣传册、宣传单、现场咨询解答、电视、电台、报纸、网络等生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传形式进行宣传。
宣传时间为每年的5月至6月，阶段宣传重点如下：
第一阶段（5月20日—5月30日），重点宣传学前教育发展政策，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
第二阶段（6月3日—6月11日），重点宣传管理制度，坚持科学保教，促进规范办园。
第三阶段（6月12日—6月18日），重点宣传科学保教理念、纠正“小学化”倾向。
第四阶段（6月19日—6月20日），重点总结各园宣传工作实效，形成学前教育宣传月活动总结。
1.高度重视，精心安排。各幼儿园要依据文件要求，结合各自实际制定学前教育宣传月实施方案和计划，并做好落实工作。各民办幼儿园在街道、社区至少悬挂一条宣传标语，每周办一期宣传栏，印发一次宣传册，举办一次家长讲座，走上街道或社区开展宣传活动一次。
2.严把宣传内容关。确保宣传内容符合国家和地方的政策法规，严防开展商业性宣传和虚假广告宣传。
3.创新活动宣传方式。各幼儿园要开展形式多样的活动，结合实际，采取悬挂标语、印发宣传册、宣传单、现场咨询解答、电视、电台、报纸、网络等生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传形式进行宣传。
4.信息收集上报。各幼儿园要在5月30日前，6月18日前，必须按时报送纸质版宣传小结一篇（电子版发送到中心校邮箱），上报宣传稿件要求特色鲜明、图文并茂。6月20日前将此次宣传月活动总结报中心校邮箱，并附上相关原始宣传资料和图片。
区教育局将把各幼儿园宣传情况纳入今年目标考核中，并选择优秀稿件和图片推荐至西安市教育局。
新市中心小学。
20xx年5月27日。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇五
根据《自治区教育厅办公室关于做好学前教育宣传月活动的通知》(宁教办函〔〕12号)精神，结合我县学前教育发展实际，特制定本实施方案。
一、活动主题：游戏——点亮快乐童年。
二、活动时间：5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
坚持立德树人，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园指导纲要》精神，通过组织开展主题鲜明、内容丰富的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿生活、成长的重要价值，引导广大幼儿教师和家长充分认识游戏是幼儿重要的生活和学习方式。鼓励教师、家长创造充足的机会和条件，支持幼儿自主游戏，快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、电子游戏产品替代玩具等现象，纠正影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向，真正将游戏还给幼儿。
四、宣传方式。
(一)面向幼儿园教师宣传。幼儿园教师是幼儿园开展游戏的具体实施者，提升教师的教育理念和纠正教师的不规范教育行为是首要任务。通过学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，紧紧围绕“游戏---点亮快乐童年”主题，组织开展多种形式的经验交流、宣传活动，引导幼儿教师深刻认识游戏是符合幼儿天性的学习形式，对幼儿身心健康发展具有积极作用。要重点就幼儿园一日活动中如何以“游戏”作为基本活动形式开展日常教育教学工作，如何厘清游戏与课程的关系，如何把握并根据不同年龄幼儿发展的特点来组织、指导游戏等问题开展讨论，让教师真正了解孩子，走进幼儿的内心世界。
(二)面向家长宣传。以幼儿园为单位向广大家长宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过开放日、家长讲座、亲子游戏等活动加大对家长的宣传力度，帮助家长认识到游戏及家长的陪伴在幼儿的创新意识、发展幼儿智力方面的重要作用，使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
(三)面向社会宣传。各幼儿园要充分利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会氛围，引导全社会充分认识“游戏”对幼儿的重要性和重大意义。
(四)面向全体开展游戏活动。各幼儿园要围绕《宁夏回族自治区幼儿园一日活动流程细则(试用)》，结合创新素养教育试点工作的开展，通过区域活动、功能室活动、户外游戏活动、亲子活动和学习活动等一系列游戏活动丰富孩子的生活。家长们最期待的是孩子的学习活动，老师们要利用多种有趣的互动游戏，把孩子们带进学习探索的活动氛围中，展现“玩中学知识，做中提能力”。使家长们认识到了游戏的重要性，增进对幼儿园工作的感性认识，让家长们感叹原来孩子们在游戏中就学到了这么多本领，也让孩子们在家园互动的氛围中不仅各个方面得到发展，也体验了无尽的欢乐。用游戏点亮孩子快乐的童年，让爱走的更远。
五、有关要求。
(一)精心组织，高度重视。各幼儿园切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动计划，全面安排并认真组织实施。同时要面向社会宣传，把开展“游戏——点亮快乐童年”这一主题活动的宣传做为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持。
(二)整合资源，形成合力。各幼儿园要成立宣传工作组，广泛开展宣传活动。要将本次宣传月活动作为传播科学学前教育理念，提高保教质量的重要契机，推进学前教育科学发展。积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列活动，合力创造有利于儿童健康成长的教育环境。
(三)强化督查，确保规范。教体局组织相关人员，对所管辖的各类幼儿园的宣传工作进行检查指导，届时教育厅将随机抽查各地宣传工作开展情况。请各幼儿园及时将宣传活动情况及典型案例报送教体局教育股，教体局将遴选后的典型案例报送教育厅有关平台宣传。各幼儿园要对宣传月活动的内容进行严格把关，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇六
__幼儿园于5月20日以给孩子适宜的爱为主题，开展了半日家长开放活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的温度和尺度;掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。
在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹!
这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动探究和学习;让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐;给孩子的爱要适宜，不是要拔苗助长，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点，要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
通过亲子活动我们也深切到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子适宜的爱，才能有效地促进幼儿身心健康成长。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇七
为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学实施保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照省教育厅《关于开展201x年全省学前教育宣传月活动的'通知》(陕教基三办〔201x〕2号)要求，特制订本活动方案。
一、活动主题。
幼小协同，科学衔接。
二、活动时间。
201x年5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
以科学发展观为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》《关于印发陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见的通知》等文件精神为主要宣传内容，针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”趋向、家长“跟不上”的担忧以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我县幼儿园保教质量。
四、实施步骤。
1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段。制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：5月25日至6月15日为实施阶段。幼儿园根据县宣传月工作方案和幼儿园实际情况，围绕主题，创新宣传方式，制定出各园学前教育宣传月活动实施方案;通过专家讲座、开发宣传信息、资料、咨询服务、访谈等活动，剖析典型案例，引导和帮助广大教师、家长反思自己的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高幼儿园保教质量。
3.总结阶段：6月15日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，认真总结活动的开展情况，并及时上报。
五、有关要求。
1.高度重视，精心组织。幼儿园围绕活动主题，加强对宣传月活动的过程领导，认真制定本园宣传月具体实施方案，精心策划确保活动设计科学、有序进行、人员安全。
2.同步行动，落实到位。幼儿园和小学广泛宣传，统筹协调，把开展宣传月活动作为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、防止“小学化”倾向、提高保教质量紧密结合。小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
3.创新方式，注重实效。幼儿园因地制宜，组织开展丰富多彩、各具特色的宣传活动。要大力宣扬贯彻《指南》的先进典型，发挥其示范、引领作用。对严重违背《指南》的行为要坚决纠正。要充分发动教师和家长，调动他们的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
六、内容及方式。
1.幼儿园组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动;积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得随笔征文等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2.幼儿园发动幼儿园广大教师，以班为单位出一期贯彻落实《指南》，幼小协同、科学衔接的教育宣传栏。
3.幼儿园要通过主题活动、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种形式的教育指导服务;要召开一次全园家长会(可分班召开)，联系“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，帮助家长正确理解《指南》的内涵。
4.每所幼儿园要开展《致家长的一封信》活动，主要介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。
5.幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图、海报和《家长宣传册》等资料;要组织开展深入社区、集镇的广泛宣传活动，利用场镇赶集的时机，组织幼儿园教职工到街道人员集中的地方，采取广播宣传、散发资料、开展咨询等方式宣传正确的幼儿观。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇八
快乐生活，健康成长。
为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部、省教育厅及市教育局的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：
（一）宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
大力宣传国发【20xx】41号文件、中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及溪湖区学前教育三年行动计划，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（二）宣传管理制度，促进规范办园。
重点宣传《幼儿园工作流程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《辽宁省幼儿园基本办园标准（试行）》等一系列学前教育法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
（三）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，防止安全事故的发生。
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
宣传活动主题：快乐生活，健康成长。
（一）准备阶段（xx月xx日-x月xx日）。
1．召开动员大会，成立宣传小组。
成员：李秀燕，林丹。
2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（xx月xx日-xx月xx日）。
1．我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”主题，多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动，重点学习育儿知。
2．组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活。
“六个一”活动：
（6）召开全园家长会（6月15日）我园召集全体幼儿家长，重点宣传规范办园、科学保教和我园科学办学理念；致家长一封信，引导家长更新和转变教育观念，了解幼儿身心发展，提高家长科学育儿能力。
（三）总结阶段（6月16日至6月19日）。
在本次活动结束后，及时进行总结，并上报区托幼办。
我园把开展社会宣传最为学前教育常规管理工作的重要内容，列入年度工作计划，建立长效的宣传机制切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
xxx幼儿园20xx年xx月xx日。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇九
为做好第六个全国学前教育宣传月活动，现将有关要求通知如下：
二、活动时间。
2017年5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的主要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分熟悉游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造足够的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
四、有关要求。
1.高度重视，精心组织。各地要将宣传月活动纳入本年年度重点工作内容，结合地方实际，研究制订宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。
2.整合资源，突出内涵。各地要围绕宣传主题，整合教科研机构、高校、幼儿园的专业资源优势，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3.多方到场，广泛宣传。各地教育部门要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深入持久高效。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。
4.严格把关，确保公益。各地要严格把关，坚持一、指导思想。
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《南平市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题：
学习《指南》，了解孩子。
三、活动时间。
2017年5月20日----6月20日。
四、领导小组：
组长：罗青。
副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁。
组员：幼儿园全体教师。
五、宣传内容。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
六、实施步骤。
1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月18日准确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
请及时将宣传月活动情况及典型案例的文字质料、图片和视频等报送我部基础教育司，我部将拔取部门特色质料在教育部门户网站和微言教育平台推送。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇十
20xx年5月22日中午，在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日—6月20日，为期一个月。
本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为：
1、家长园地：保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
2、读书漂流；每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》、《追寻幼儿教育的.游戏精神》这两本图书的漂流活动。
此项活动是为了深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力，提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识，提高社会对《指南》的认识，营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境，扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状，推进学前教育科学发展。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇十一
为贯彻落实新乡市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求，现结合我园实际状况，特制订本方案。
一、活动主题
科学育儿，健康快乐
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传活动具体安排
(1)理论学习
组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，透过教师们学习群众交流，增强对幼儿身心健康发展的正确引导。
(2)六一活动
“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有好处的节日，并给家长们创造关心孩子的机会，我园个性准备了许多精彩的节目。以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。透过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目，培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。
(3)科学保教活动
为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：
3、继续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进行彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体健康。
我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围，让家长放心，使孩子的身心得到健康的成长。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇十二
为贯彻落实定边县教育局《“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“学习《指南》，了解孩子”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极展开宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过发放宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇十三
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的'方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇十四
认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。
2.认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。
坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。
3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。
严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。
通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2.组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。
总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传月活动实施方案总结篇十五
帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。
题
学习《指南》，了解孩子。
2019年5月20日至6月20日。
围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在qq群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、小小运动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。
8、悬挂标语宣传。
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。
3、科学规范。幼儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。
想:。
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为纲要，贯彻落实杭锦后旗教育局关于《杭锦后旗学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求，现结合我园实际，制定本方案。
快乐生活、健康成长。
2019年6月12日至6月25日。
组长：贾琼。
副组长：贾凯。
成员：刘芳张静刘燕樊俊霞。
1、成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。
2、组织全体教职工会议，传达杭锦后旗教育局关于《杭锦后旗学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。
3、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。
4、通过利用幼儿园“校信通”、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
2、普及学前教育，奠基教育未来。
3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13434004.html】
