沉淀下来的智慧和经验，值得写成一篇总结。怎样提高自己的情商，与人更好相处？总结是提高工作效率的有效途径之一。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。
过程与结果高中篇一
时光呼啸而过，转瞬之间就带走了那些张扬放肆的青春岁月，留下满地烟尘，记忆走过高三，那个古老的不再回来的夏日又在脑海中熠熠生辉。
奋斗、笑容、泪水……这些与青春密切相关的词语排着队一个个从我眼皮底下掠过，极轻易地，就勾起了那些深藏于心的“傻里傻气”的悲欢。
在未正式进入高三之前，学校就安排老师给我们补习，也就是说，从高二走出来的那一刻起，我们就真正开始了我们的“炼狱”生活。
炎热的夏季，60多个人的教室里没有空调，哪怕一个小小的电风扇也没有，为了保持一个安静的学习环境，还得把前门后门都死死掩住，你能想象出这样的场景么？我们就像是蒸笼里的包子，一个个都熟透得涨起来了，整个教室，唯有挂在墙上的高考倒计时表缩水了。
当时班主任还跟我们开玩笑：“我是为了你们好，特意选了一个没有电风扇的教室，吃得苦中苦，方为人上人，现在正是夏天，容易打瞌睡，没有空调没有风扇的话，估计你们也热得睡不着，正好学习呢！”语毕，全班同学唉声叹气，捶胸顿足，还没过几分钟，各自又自觉性地埋头苦干，奋战于数不清的题海中。
也许，这就是高考给人的无形压力吧，就算成绩再差的人，也想要努力考上一个好大学，而成绩本身不错的人，老师和家长的期望值也更高，可以说，在那个暑假，每个人都尽可能地像打了鸡血一样游走于教室与老师的办公室之间，而那60多张课桌以及教室走道上，都摆满了《高考必备》《5年高考3年模拟》《高考英语辅导大全》《高考试题调研》之类的书。确实，光看那些书，就有种压得喘不过气来的感觉。
高三的上学期，是我的学生生涯中最忙碌也是最艰苦的时期，在那短短的一百多天里，我得过两次病，一次是被病毒感染的带状疱疹，一次是感冒咳嗽。两次的生病时间都历时很久，加起来总共长达五十多天，我怕打吊针，既耽误时间，又怕因为血管小被护士“试针”，所以，最后两次都通过吃药解决，感冒的那次，总共去拿了三次药，还把好友的感冒药也全吃了，成为了名副其实的药罐子。
然而，药物都或多或少有种催眠的副作用，意志力再好的人，也免不了在课堂上昏昏欲睡，那段时间，我的成绩急剧下滑，我在感冒的煎熬和成绩下滑的自责中度过，慢慢地，自己也开始怀疑自己，是不是能力不够？那个梦想中的大学，是不是真的只能存活于梦想里？可是，我后来总结出来的是，越怀疑自己，越得不到正确答案，事实也恰好如此。
初中是月考，高一高二是周考，到了高三，就是日考了，那时候，我们每天都要考试，永远有做不完的`试题在等着我们，而日考的成绩，也随着心态变化一直降低，直到某一次的大型考试，我考出了有史以来最差的成绩，当即被班主任叫去办公室，当时有种崩溃的感觉，班主任没有批评我，只是帮我分析了一下心态，没来由地，我就哭了。
自那次与老师的交流过后，我开始尝试着“得意时淡然，失意时坦然”，与其花时间去怀疑自己，不如用心再多做一道题。心态放好了之后，我的身体也逐渐好转，我不知道是不是因为心态的作用，毕竟，那时候，我已经吃了不少药，但我真的很感谢班主任那一次与我的谈话，让我逐渐看清自己，看清那些得与失。
高考前夕，我也并未感觉紧张。那年我们学校的考前政策特别怪异，所有学生都要于规定时间在校自习，唯一庆幸的便是我们不用搬教室，可以“高枕无忧”地在自个儿地盘上“撒野”。然而，连续一个多星期的自习后，我们都成为了热锅上的蚂蚁，恨不能马上高考，马上脱离这该死的“蒸笼”。
当高考真正来临时，我们大家却心照不宣地安静下来了。或许是高考本身就带着一种庄严和凝重，在此之前，无论我们如何放肆，如何谈笑风生，都不足以摧毁高考的哪怕一点点的肃然。
我们也知道，十多年的寒窗苦读，就为了高考时绽放属于自己的光芒，为理想而战，为未来而战，我们背负着自己、亲人、朋友和老师的期望，这种种交织的情感，于考前宣誓的那刻展现得淋漓尽致。
我们以青春的名义宣誓，我们以梦想的力量歌唱《我要飞得更高》，我不知道是否有学生被自己或被同学感动着了，反正我的眼睛里确确实实氤氲了一层雾气。虽然，我们都很清楚，理想中的大学梦不一定会实现，但我们有理由朝着这个目标前进，在青春的年纪洒下一路汗水和泪水。
过程与结果高中篇二
迪先生一句话让我恍然大悟。他说生活已经一地鸡毛，人们需要寻找希望，而梦想就是恰好满足了人们这一需求。
前些天看了电影《神秘巨星》《摔跤吧！爸爸》故事主题大概都差不多。
讲述一个女孩追梦的故事，无论是自己的梦想还是父亲的梦想，总之经过了一系列苦难，结局都是他们实现了梦想。
这两个故事在豆瓣的评分都极好。除了演员本身把角色诠释的比较到位，更多的是故事给人一种希望。
让人相信付出是可以得到回报的，让人在苟且的生活里看到希望，让人拥有某种力量。
即使生活给予我们很多的苦难，亦或是我们生活一地鸡毛，只要有梦想，生活就会有希望。
很多人吐糟鸡汤文，成功学为什么现在这么受众！其实是因为需求，现代人的生活压力大，生活节奏快，人们容易焦虑，所以需要一些标杆，让人心怀希望。
2
经常有学员问我，写文很久，依然没有结果，我为什么要坚持？
每次看到这样的问题，我都会觉得无能为力！因为有时候现实就是这样，努力不一定会获得结果，或者付出和得到不一定是成正比的。
我曾经创业很久，我以为我会成为一个商人，有属于自己的事业。
可是结果却很不如意，经历了几次创业失败，甚至连继续前行的希望都失去。经历了很长一段时间的萎靡期，甚至连活下去的欲望都很少。
那一段时间我一直在思考，我是否足够努力？其实我已经足够努力，我拼尽全力的去工作，没有休假，起早贪黑，一刻也未曾歇息。
可是结果呢，还是一塌糊涂，那时候我否定努力的意义，不知道努力和付出到底是为了什么。
而今我开始明白努力是为了什么，就是为了那百分之一的成功的可能性。
我四五年前在街头摆摊认识一个男人。那时候，他已经三十多岁，妻子在韩国打工，好几年回来一次。
每次跟他聊天，他都会跟我们说准备出国挣钱，跟媳妇一起打拼。
后来好几年没有见，上次逛街的时候遇见，问他在干嘛！他依然在说，准备出国打工，云云之类的话。
三年了，这事情他已经想了三年还是在想，依然在街头摆摊买各种小东西。生活没有任何变化，三年之后和三年之前完全相同。
这一刻我忽然知道，只要我们坚守某种期望，也许人生还会有某种可能。若是我们放弃，我们的人生真的就连一丝希望都没有了。
3
我身边有很多这样的人，所有的想法永远都只是想，而不去做。
我365开课之后，很多人写了自己的新年计划，基本上都是关于写作计划。要做到日更，涨粉，出书，赚钱。
现在放弃的人一大片，坚持的不过二百人。
我仔细分析了这二百人的主页，几乎每个人都获得很大的成绩，有人完成一本小说签约出版，有人拿到了绿标，有人成了其他平台的签约作者，还有人挣到了稿费，月入几千。
所有想什么不重要，重要的是做什么。有时候我们会发现坚持好像无法得到结果，可是为什么要坚持呢！可是坚持至少有希望。
有人批判整日喊着追求梦想的人，有人批判鸡汤文盛行，有人批判成功学存在的意义。
有时候，我们批判某种东西的时候，并不是，这个东西本身有错，而是我们的思想出现了误区。正确的价值观可以加速我们的成长，让我们离成功更近一步。
曾经有人因为一句励志话重拾梦想，有人因为一个人的成功经历而坚持不懈，成为更好的自己。所以这世上没有什么的存在是不应该的，只要它有价值，他就是应该存在的。
4
我曾问训练营的学员，为什么来到我的训练营？很多人说，并不是因为你的文字，而是因为你这个人。为什么是因为我的这个人？是因为那种坚持不懈的精神。
讲真这就是一种鸡汤精神，让人看到希望。你能赚到钱，我相信我也可以，你能全职写作，我比你写的好，我相信我也可以，你能够坚持梦想，那么我为什么不能呢。存在的这个我是一种鞭策，一种希望。
有时候有人跟我讲。感谢我对她的影响，我想能得到这个好的结果，并不只是因为我，还有她本身的努力和坚持。
所以活着拥有希望很重要，至少让我们能够知道，我们这样苟且是为了什么。
前些天，我看过一部大鹏导演的`电影叫《缝纫机乐队》。在那部电影里有一句台词让我感同身受。
他说：“为什么要坚持梦想，是因为心里的那口气，有这口气在的时候，每天想的是什么时候开始，没有这口气在的时候，每天想的是什么时候结束。”
我记得以前上班的时候，每天想的就是赶紧下班，这样一天就又结束了。人没有目标，没有理想，也没有希望。
5
现在开始写作之后，每天都盼望着重新开始，期望在新的一天里做更多的事情。
害怕时间流失，害怕浪费时间，即使没有太多的回报，心也是满满的。
我写了很多文字，小说，杂文，故事，散文。虽然没有获得很大的成绩，可是当我做这件事的时候，我就觉得满足。因为我在做一件我喜欢做的事情，因为这样的生活状态就是我梦想的生活。
全职写作之后，我发现我并没有轻松下来，反而比以前更加忙碌，几乎时间都不够用，恨不得一天48个小时。
每天坚持写原创文章，修改小说，写课程，读书，寻找更多的机会，见各色各样的厉害人物，学习各种课程，打理社群。
有时候看书的时候累到睡着，忽然惊醒，以为自己浪费了很多时间，看过时间才知道，只睡了十分钟而已。
有时候也会质疑努力的意义，可是总是有一些人的经历，他们的成功让我们看到希望。
努力的结果是什么，也许不重要，但是不努力，我们永远无法改变现状，只能成为一只可有可无的咸鱼。
看过很多让人记忆深刻的小说比如《一个人的朝圣》《月亮和六便士》都讲述一个人在某一个时刻，幡然醒悟去寻找希望的故事。
也许努力的意义就是，在暮年来临的时候说一句，这一生无怨无悔，所做的每件事都是自己想做的事情。
有时候，我想有些事情重要的不是结果，而是过程！
过程与结果高中篇三
我们常常会只看到结果就判断一件事。但想想，如果是这样的话，法律为什么还要讲述公平，要公平就要知道过程。大人们都说：“看什么动画片，一点知识内容都没有，浪费时间。”可，并不是所有的动画片都这样子的。就像《名侦探柯南》一样，他告诉我们过程比结果重要。
有些人在乎的只有结果，有些人只看过程。当我们把一张分数不理想的卷子拿给父母看时，有的父母不管你是否有努力学习过，他只在乎老师用红笔写下的数字。就算你努力了，他们也会一口否定了你的努力。而有些父母则在乎过程，只要你是有努力过的，他们会笑着安慰你，鼓励你说：“有努力就好，下次加油就行了。”一个人的能力是有限的，智慧也一样。当她/他已经尽全力了，有努力过就好了，只看结果将会伤害到他/她。如果他/她是一个脆弱的人，也许会造成非常不好的后果。
误会。为什么会产生误会呢?我想就是因为他们只看到结果，而不看过程是怎么样才会产生误会的。
姐姐曾经讲过的一个故事。故事内容大意：有一天，男孩的前女友去找女孩，试图让他们分开，可是没得逞。后来不知因何事男孩和女孩在楼梯口吵架，男孩的前女友也在。女孩想要她帮忙解释，走过去要拉她过来，那个女生就假装被女孩推到了。当时，不管父母还是谁都认为是她的错，没人相信她。后来女孩找到了楼梯口的监控摄像头录到的影像为自己作证，才化解了误会。令人寒心的是，因为只看结果的原因，导致生养自己的父母，知己知彼的父母也不相信自己。可想而知，这种滋味有多难受。
如果人们只在乎结果，那么这个世界将会出现更多误会和悲剧。如果结果比过程更重要，那么这个世界就会失去很多努力的人，出现更多利用卑鄙手段成就自我的人。这个世界也就没有公平可言了。
因此，我相信过程比结果更重要。过程可以使真相浮现，使我们得到理解，使世界拥有公平。我承认每个人都有每个人的苦衷，但是，误会、悲剧的产生就是不好的，就是错误的。
我相信过程永远比结果更重要!
过程与结果高中篇四
最近听了几节计算教学的课，通过与老师的交流，发现很多老师在算理与算法教学上还存在一些认识上的误区：
五年级老师在上小数除法时，一节课中花费很多时间讲小数除法的算理，课后交流时，几位听课老师却认为不用浪费这么多时间去讲算理，直接教给学生算法又省力学生也很容易听懂。六年级老师在上分数除法时，直接抛弃课本上用”分数除以整数-整数除以分数-分数除以分数“的顺序展开分数计算法则的推导过程。直接出示4个分数除法的算式，让学生通过观察、比较、归纳得出出分数除以整数的计算法则，因为执教教师几次的教学发现讲算理反而会让学生越听越糊涂，直接让学生掌握计算方法，反复”演练"，也能达到正确、熟练的要求。
这几位老师是可以说数学教学经验丰富的老师，特别是后一位老师能够活用教材我特别欣赏，也可以看出，如何处理好算法与算理之间的关系是计算教学困扰一线教师一个重要的'问题。
什么是算理?简单地说是算的一种道理、想法，是计算的依据，而算法是对算理的一种表达形式或书写格式，是计算的方法、程序。算理是客观存在的规律，算法却是人为规定的操作方法；算理为计算提供了正确的思维方式，保证了计算的合理性和正确性，算法为计算提供了快捷的操作方法，提高了计算的速度；算理是算法的理论依据，算法是算理的提炼和概括，它们是相辅相成的。
我认为忽视算理的计算教学，至少有下面几个不利于：
1、不利于学生创新思维的培养。算理是计算教学的本质。算法是解决问题的操作程序，算理是算法赖以成立的数学原理，教学中算理的缺失，难以支撑算法的牢固。因为掌握算法与理解算理是计算教学的两大理论支撑，忽略了算理的算法教学将显得枯燥乏味，课堂缺少生命力，谈不上培养学生创新能力。不少学生虽然能够依据计算法则进行正确计算，但因为算理不清，知识迁移的范围就极为有限，无法适应计算中千变万化的各种具体情况，影响了学生的可持续续发展。
2、不利于学生数学思想的培养。分数除法计算法则的教学，如果只要求学生学会按法则进行计算并不难，因为学生只要把除以一个数转化为乘以这个数的倒数就能算出正确的结果。但如果要让学生在理解的基础上掌握计算法则，就不是一件容易的事了。因为分数除法的计算法则是根据分数除法的算理抽象出来的形式化、程序化得数学知识，教材是通过折纸活动帮助学生理解算理的，先解决分子能被整数整除的，再引出不能整除的，让学生经历一般的到特殊的过程，进一步渗透转化的思想。而且，在探索分数除法法则的过程中中，学生的分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力都将得到进一步的培养。
我认为，算理与算法的教学，贵在合谐，而寻求算理与算法的平衡点是计算教学理性回归需要解决的主要问题。教师应该在算理直观化与算法抽象性之间应架设一些桥梁，通过教师的引导、铺设，为学生搭起理解的台阶，让学生充分体验由算理直观化到算法抽象性之间的过渡和演变过程。
过程与结果高中篇五
1.结果怎样不重要，重要的是过程。爱过，恨过，哭过，笑过，过程是人做出来的，结果是天注定的。不必讨论是否值得，一句愿意胜过无数句值得。
2.时光老人把时间慢慢地带走了，五年弹指一挥间，然而一张张相片却记载我的童年。
3.只要结果是我们想要的，过程怎么样又有什么区别。
4.挫折永远是过程，成功才是结果。人生如戏，挫折只是化妆时出的小错误。人生如梦，挫折只是一个噩梦，惊醒后便烟消云散了。人生如路，挫折只是当中的绊脚石，用力踢他一脚吧。
5.有梦想不可悲，但有了梦想不坚持是可悲的，更加可悲的是梦想不是真实梦想，而是空想。如果有了梦想，一定要赋予行动，临渊羡鱼不如退而织网。另外，任何梦想的实现都是长期努力的结果，山顶是梦想，爬山是行动，实现梦想的过程没有电梯，一步一步爬是正道。
6.没有人在意你摔得多痛多伤，别人只在乎你的结果，与过程毫无关系…。
7.有了梦想就去实现吧，不要在意结果，你只注重过程就好。
8.人一生的经历如同树木花草四季的轮回。辉煌时如同春天的花开鲜艳，失意时如同秋天的落叶凄凉，低谷时如同冬天的枯枝荒芜。辉煌时莫忘记大地的包容、阳光的沐浴，失意时别抱怨风的冷漠、雨的无情、霜的残酷，低谷时别失去生存的信念、生活的追求、生命的顽强。
9.成功的方法在于追求结果，失败的原因在于固化结果。一系列无穷的结果便过程，而世上唯一的永恒就是过程。
11.对不起，感情的事我没办法将就，更没办法帮你，你需要了解这个过程，而不是从我这里得到结果。
12.忍耐的过程有时会很痛苦，或许结果会很甜蜜!
14.在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。如果你想要你从未拥有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。路途的风景再美，也要舍得及时告别，因为它不属于我。
19.人生难免会有一些风风雨雨，但是只要努力克服，就会取得成功。
20.原谅我又要批评了:很多人喜欢说寻找幸福，追求幸福。那么，请问，这个“幸福”是固有呆在某时某处吗?应该不是吧!我以为的幸福，就是人生经历的过程中，不断产生的温暖感恩的情绪。它并非一个结果，而是一个过程。所以我不喜欢下面几句“看淡感情”“不要看淡幸福……”，什么逻辑拼凑的呀!先弄明白幸福是什么再来整合拼凑别人的作品罢对于过去，不可忘记，但要放下，因为有明天，今天永远只是起跑线。生活简单就迷人，人心简单就幸福;学会简单其实就不简单。如果一个人，就这样生活。你看淡了感情，看淡了名利，看淡了一切尔虞我诈。但是不要看淡幸福，要面向幸福的方向，挥汗奔跑。不可以放弃。
21.人生注定是一场史诗大戏，虽然过程会拥有很多，但是结果永远是不会变的。
22.梅雨是初夏季节长江中下游特有的天气气候现象，它是我国东部地区主要雨带北移过程中在长江流域停滞的结果，梅雨结束，盛夏随之到来。这种季节的转变以及雨带随季节的移动，年年大致如此，已形成一定的气候规律性。但是，每年的梅雨并不完全一致，存在很大的年际变化。
23.同学的书里夹着一片脉络清晰的黄色叶脉书签，看过的人没有不喜欢的。听说这种书签可以自己制作，我就想自己试一试。
24.一个人，一生中会经历很多事情，有的会刻骨铭心，有的会很快忘记。而难以忘怀的，或者是让你心灵承受煎熬的，却是教你成熟的经历。一个人，如果经历不丰富，就难以知道很多道理，也更不能懂得人生真谛，而惟有经历才会让我们真正的明白这个世界，明白自己。
25.经历某事，路遇某人，你既在选择，也在被选择。我们渴望掌握主动，努力选择可以充盈生命的东西。然而造化弄人，很多时候我们都在被动地承受。要想成为被选择的某个优先，你就要在某些方面出类拔萃。沙子落在沙滩上，你很难再去寻找;若是珍珠掉下去，结果就会迥然不同。做一颗珍珠，胜过一堆沙子。
26.快乐是种过程，而不是结果。有四种表现形式，快乐存在于期望中；快乐存在于氛围中；快乐属于心态，而不属于享受；快乐属于选择，而不属于获得。
27.当初我天真地以为，只要全身心地投入，就可以打动你，可最后我发现，打动的只是我自己;后来我执着地以为，只要不顾一切地往前走，路就会一直延伸，可结果我知道，是我的心路走到了尽头。如今我明白，失去一个人，只是生命中的一段过程，我们总会在最深的绝望里，看见最美的风景。
29.有些事坚持比放弃更累的话不如放弃虽过程不易结果心安。
30.中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
31.烟花三月的天，有着海水一样的蔚蓝，平静得安详，如同生命最终的结果。花开了，花又谢了;你来了，你又走了，只不过呈现给我一个喜忧参半的过程。而我所能做的，只是一个人把这些凌乱的片段汇编成不够完整的歌，揉进优美的旋律，然后在想你的日子里，再一句一句唱给自己听。
32.不要在意结果，而要去品读这个成长的过程。
33.等待是一种心境。每个人的经历不同，所以心境也就不同。心境不同了，也许每个人对等待的意义也就不同了。正因为如此，所以才有“等待是一种幸福的感觉。等待是一种苍老……”。不管我们视等待为何物，那些都是我们内心感受的吐露。
34.理性对待结果，尽情享受过程。
35.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦関终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
36.人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。
37.寂寞深处无人知，对酒沉诗人笑痴。刻意追求的东西或许终生得不到，而不曾期待的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至，人生所有的过程和结果，都需要我们自己承担。
40.只为这一次的相遇，经历了几百年的修行，站在路口，看你盈盈而过的身影。身在此处，心在彼岸，要是知道轮回的命运这么苦，我愿意远离红尘，不再参与轮回。
41.先想好想要的结果，再去想过程和怎样的表现。
过程与结果高中篇六
伟大的航海家麦哲伦曾说："最困难之时，就是离成功不远之日。"意思是指你只要熬过那痛苦、煎熬 的时候，会迎接光明的`未来，但说容易做却很难，要怎么样去克服，它并没有标准答案，看你要决定你自己的人生该怎么过，得靠自己去摸索。
我们大家都想要成功，但却都忘了成功最重要的因素就是努力，不努力就不会成功，努力的过程虽然辛苦，但是要达到目标并不是自己脑袋想的这么容易。
有时我们只在意结果，但却忘了过程，过程处理得当，结果才会光鲜亮丽。有时你会好奇为什么明星出场时总是让人啧啧称奇、拍手叫好,俗话说的好：“台上十分钟，台下十年功。” 之所以他会在台上表现亮眼，是因为他肯努力去学习，他肯付出代价，才会有如此大的收获。偶尔，我们常常忽略身边细小的事物，偏偏有时它就是关键。
没有一个人是十全十美的，但只要肯学习与努力，一定有所成长，就让我们一起为我们的梦想打拼吧!
过程与结果高中篇七
1、愿我的故事细水长流，敬你的孤独择日而终。
2、凡事不要想的太复杂，握的太紧，东西会碎，手会疼。
3、很庆幸一路都是自己撑过来的，所以少了谁的陪伴都无关紧要，很幸运，我不矫情。
4、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
5、彼年豆蔻、美眷如花、谁能许我一个地老天荒、海角天涯。
6、珍珠是贝壳一生的心疼，你是我一世的牵挂。
7、哪怕这余生孑然一身，孤独终老，我都不愿将就。
8、对不起，离开了就不会再回来，我也有我的骄傲。
9、也许某天在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影，告诉自己，那个人我曾经爱过!
10、一滴泪的滑落，需要多长时间?泪落无言，跌落一地的碎片。
11、无论爱情多么美好，都要保留自我成就自我，而后爱人。
12、把爱全都给了你，我又怎么去爱我自己。
13、生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。
14、我们说着愿得一心人，白首不相离，最终却都进了别人的怀抱。
15、弹指一瞬间，看尽繁华。繁花，只一眼，便是天涯。
16、高兴也是一天，难过也是一天，何必给自己找麻烦呢?我其实宁可活得傻啦吧唧的，哪怕是装出来的，本来心里不高兴，装着装着，没准真的高兴了。
17、不是因为想恋爱才遇见你，而是遇见你之后，我才有了恋爱的想法。
18、我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖和小脾气，它真讨厌，只有一点好，爱你。
19、愿吹向我的风，都能绕过人山人海去拥抱你。
20、对你的想念很奇妙，有时它让我疼，有时它又给我止疼。
21、分开的岔路口，转向的不只是人生。青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心。思念无果，终于滂沱。
22、人真的不必逼自己去做不像自己的那种人，强大固然是好，但脆弱和柔软也没有过错。
23、学习的美好之处，是没有人可以把它从你身上拿走。
24、人生就是一场盛大的遇见，有些人终究只是你生命的过客。
25、早就应该知道，只有爱情可以令我们满怀希望又失望得那么彻底。
26、蹲下来摸摸自己的影子，对不起，跟着我让你受委屈了!
27、从今天开始做个难相处的人，尽情得给讨厌的人甩脸子，好好认真的喜欢一个人，情愿少活几年，只想痛快一点。
28、缘分是本书，翻的不经意会错过，读得太认真会流泪。
29、原谅我的太贪心，陪你情窦初开，还想陪你两鬓斑白。
30、总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容你，爱你的人会什么都介意，最后又什么都能原谅，这不是天生好脾气，只想不想失去你。
31.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。
32.所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。
33.人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。
34.心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
35.希望，是一种甜蜜的等待;想念，是一份温馨的心情;朋友，是一生修来的福分;爱情，是一世难解的缘分。
36.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
37.遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
38.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
39.恨别人，痛苦的却是自己。
40.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
41.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。
42.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
43.信念是一把无坚不摧的利刃。
44.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
45.目光能看多远，你就能走多远。
46.改变自我，挑战自我，从现在开始。
47.一切皆有因果。
48.人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。
49.伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。
50.补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。
51.人之所以平凡，在于无法超越自己。
52.苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧，护短心内非贤。
53.忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。
54.喜欢做别人不愿做的事。
55.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
56.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。
57.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。
58.每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。
59.人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。
60.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。
61.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
62.任何事物都不如习惯那样强有力。
63.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
64.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
65.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
66.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
67.人活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。
68.第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想。
69.只要有勇气，整片蓝天便是你的。
70.在逆风的方向，飞出倔强的坚强。
71.趁年轻，没理由不去闯，哪怕败，我也要败的漂亮!
72.我相信只要踏踏实实的走,总会走出我的天。
73.谁都不必失落，适合自己的人生就是就是最好的人生。
74.在人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
75.将来的你一定会感激现在拼命的自己。
76.如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
77.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。
78.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
79.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
80.道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。
81.奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
82.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
83.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
84.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
85.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
86.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
87.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
88.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
89.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
90.没有哪种教育能及得上逆境。
过程与结果高中篇八
高中开设了研究性学习课程，是中学课程改革的重大举措。在实施研究性课程的过程中，对研究性学习的价值取向，人们的认识各不相同：有的把研究性学习课程作为学生接受知识，丰富学生的知识的重要载体，把学生在研究性学习中接受多少知识作为重要目标；有的把研究性学习与科学家的研究活动视为同类，过于追求研究的结果，把学生在研究性学习中的发现、创造作为研究性课程的主要目标；有的把学法指导作为研究性学习的主要内容，把教学生学会学习视为主要目标；等等。这些价值取向的偏差，影响了研究性学习课程的实施，影响了研究性学习功能、作用的发挥。
我们知道，研究性学习是学生在老师的指导下，从学习和生活中选择和确定研究专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。研究性学习是让学生主动探究，自主学习，亲身体验，它有着鲜明的个性，具有开放性、互动性、自主性等特点。研究性学习与学科课程有共同之处，但有着明显的区别。学科性课程的教材是按严谨的知识结构体系编排的，教学过程中，更多地关注学生对基础知识和基本技能的掌握；而研究性学习课程属于校本课程，没有现成的教材，它涉及到的知识是多学科的，可以算是一种整合课程。同时，与学科教学中只重视学生学习的结果的可量化、可操作性不同，尽管研究性学习也要看结果，也追求研究的成果，但是它更注重研究的过程，更关注的是研究性学习过程中学生的思维方式、个人体验以及信息资料的整理和综合。尽管学生在研究性学习的.过程中，也会获得一些结论，而且这些结论可能是很幼稚，甚至是很可笑的，但这些并不重要，关键是学生通过研究性活动，尤其是通过诸如课题的设计、资料的收集、调查研究、反思总结等活动，培养起他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。所以，学生在研究性学习中能获得多少有价值的结论并不重要，重要的是学生通过研究性学习获得多少有益的体验和体会，在于学生在研究性学习中学会学习、学会探究、学会创新。因此，研究性学习课程实施的价值主要在于以下几个方面：
价值取向之一：把研究性学习作为培养学生的创新精神和实践能力的过程经济的全球化，知识经济时代的临近，对创造性人才，对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。第三次全教会明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”学生创新精神和实践能力的培养受诸多因素的制约，课程改革可以视为举措之一。研究性学习是一种以学生探究为主要特征的学习活动，最利于培养学生的创新意识和创新能力。研究性学习的最初提出就是基于提高学生的“发展性学力”，力图保证学生在“基础性学力”的基础上，进一步发展其“创造性学力”，促进他们综合能力、综合素质的提高，以及个性和特长的发展。引导学生不迷信书本，不迷信权威，不墨守成规，大胆想象，标新立异，积极提出自己的新观点、新思想，创新精神和创新能力得以发展。当然，我们这里说的创新不是指创造什么、发明什么，而是指学生主动去获取知识，解决问题（这些知识、问题对于成人来说可能已不是什么新的东西）。同时，研究性学习以“探究”为主要的活动形式，要求学生自主实践，在“做中学”，有利于提高学生的动手实践能力。因此，注重研究性学习的过程也就是要让学生在自主学习、独立探究的活动中，培养起创新精神，提高实践能力。
[1][2]。
过程与结果高中篇九
河边的柳树绿了，山野的花儿开了，一片片的油菜田里翻滚着金色的浪花，仿佛大海一般。
麦子在伸腰，鸭子嘎嘎叫，鱼儿蹦蹦跳，小蝌蚪们在水中偷偷地笑。
小蝌蚪们找到了妈妈。青蛙妈妈天天找害虫给小蝌蚪吃，晚上就睡在荷叶上……天越来越热了，小蝌蚪们也渐渐地长大。只见它们先长出后腿，再长出前肢，然后尾巴慢慢地变短，最后也变成了青蛙。
过程与结果高中篇十
2.所有大彻大悟之人都只能是在风雨之后走过来的，这之间的痛苦、失意与落寞肯定只有自己能够真正品味。
3.相信自己的力量，不但可以改变任何的不顺遂，只要对自己始终保持信心，不轻易低头，尽自己最大努力去完成任何事，就算事情的最终结果表面是失败的，但只要你转个弯、换个角度看事情，就会知道、体悟到真正的成功，并不在于结果，而是在于过程。
6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7.人生是一个短暂的过程，不要因为爱情去等待一个人，有时候等了不一定就有结果，等到了最后只是伤心一场，等到最后你会明白我们的年华经不起等待，等到最后输了全部。
10.那些我们在为理想而奋进的过程，其意义远是大于未知的结果。不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被别人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。
12.而我认为每件事要想有美好的过程，必先执着于结果！
13.旅行，也并不总是如上次般晴空万里;老歌，也并不总是如昨天般牵动柔情;文字，也并不总是如流水般宁静自然;心情，也并不总是如想象般轻松快乐。走着走着，天也许就下起了雨;玩着玩着，人也许就吵翻了嘴;好的开始，不一定都有好的过程，抑或结果。范范世界，寥寥自我。雨中伞下，望望天，摸一摸胸口，伴着你的，是那一丝温热和跳动。
14.不经历风雨，怎能见彩虹?只要去努力了，去尽力了，总有一天，会取得最大的成功!
15.谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
16.惜落花随风，回首如昔。走过了，错过了。抓住了，失去了。人生，反反复复地上演着一席又一席的画面。当我再一次重新认识自己时，我才知道，原来；我什么都不是。努力也有一种过程，而付出不定就要有结果。
17.经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。
18.淡然，是花开花落的过程，是风轻云淡的结果，是生老病死的解脱。生命，因淡然而美好，因淡然而精彩。
19.要是你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。
20.速度第一，完美第二；行动第一，想法第二；结果第一，过程第。
21.如果过程是正确的，那么过程的结果也将是正确的。
22.既然爱上了ta就不要后悔，分手了还要花时间忘记ta删qq，拉黑手机号等，既然就不要因为困难而放弃，因为既然花光所有精力去爱上了ta，就很难再爱上第二个了，就像是写作文，当你写了满满一篇，就差一个结尾了，结果老师因你字太乱而把卷子撕了让你重新写，你可能记得开头和过程如何去写，但你会懒得去写，因为你把所有的精力都奉献给了第一篇。爱上一个人不容易，既然爱上了就不要轻易放手。就像我所执着的那样:我会一直爱你到你不爱我的那天为止。
23.有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命就是一个结果，奔着目标一往直前。有人看重过程，有人想着结果。无论如何，生命的每一处都是风景。带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是风景.
25.往往让人伤心的不是事物的结果，而是过程中所谓的“朋友”的态度。
26.人字很简单，一撇一捺。人生很简单，爱与被爱。生活这件事，尊重自己是事情的起因，尊重他人是事情的过程，受人尊重是事情的结果。人们往往只重视结果，而忽视起因，轻视过程。
28.人生就是没有目的地的一场旅行，沿途会有很多的风景，会有让你流连忘返的，也会有于与你失之交臂的，这一切都会有，但千万不要用一层一层的高楼把自己的心给困守，或许人生美妙的不是结果，而是过程吧，旅途一起走过，已不负一生。
29.幸福，只是个过程，而不是结果。
30.结果，最能证明过程，任何过程的赘述都是强化结果的必然。有多大担当才有多广的空间。有多大的胸怀才能承载多大的福报。路虽漫漫，仍要快马奔腾，事虽错综，必要细致入微。脚下有路认真走，莫等无路胆颤惊。
31.对不起，如果真的爱上了，那就继续的深爱下去，哪怕结果与过程是那么的让你痛苦难堪，我爱你。
33.生命就是一场游戏，不论过程多么辉煌，结果都是失败。
34.重点不是所欲的结果，而是所欲的过程，有趣带劲，过程即是目的，pushmyselftothelimit。
35.我一直都以为重要的是过程，但残酷的现实告诉我，这个世界要的只是一个结果。
36.也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。
39.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
41.感谢经历吧!每个人的经历不同，但都是生命的过程。经历的多，生命有长度;经历的广，生命有厚度。经历过险恶的挑战，生命有高度;经历过困苦的磨炼，生命有强度;经历过挫折的考验，生命有亮度。经历过了，它就是你一生的拥有与财富。
42.怕等待的人出事，会担心，烦躁，会有很多的猜测，想各种他（她）迟迟不来的原因，还会很矛盾很挣扎，想自己还要不要等。反正不确定等待就是一个很痛苦的过程。而能确定的等待就不会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。
45.人的一生总要经历许多的磨难与挫折，但是我想只要通过不断的努力就可以成功的解决一切困难，取得胜利。因为只要有过努力的过程，就会得到属于自己的那份真实的结果。就像开花结果一样，努力就是美丽的花朵，成就如同果实，每个人不通过努力又怎能有所相应的成就呢/大概任何事情在它的面前都会变得一文不值了。因而我坚信什么事情都不会比自我努力过还要重要。
47.年轻和成熟并不矛盾，年轻可以心怀美好，而不是幻想美好，长在心里便不死不灭，美好生于心，而非欲求，是因向往的过程，而不是为索取的结果。
48.今天，起身的的时候把桌子上的硬币碰掉下桌子，没有任何多余的轨迹，它直直得站在了地上，除了正面和背面，真的还有其他结果，而且过程是你意想不到的。
49.失去的是勇气，失去的是坚持，失去的是心中的未来，过程比结果，更重要。
50.也许当初的选择没有顺从自己的心意，但绝不会让它成为一个错误的决定。惨淡的过程无人理解，但是结果一定一定是wonderful!
51.我的经历多不胜数，每一次的经历都在我的脑海里深深地扎了根，每一次的经历都会成为一段美好的回忆。
52.我拥，有你，是过程，我拥有你是结果。
53.每一个人都会有一次又一次的经历。有的经历平淡无奇;有的经历酸痛苦楚;有的经历甜蜜温馨。
54.我一直以为时间可以改变一切，到现在，我才发现时间给我的只是一个面对现实的过程，就这样吧，三年，已经过半，我想我也只能陪你这些时日了，那我只要远远看着你，即使没有结果，我也依旧如此，只是因为我陷得太深。我知道我跟你不可能，或放弃坚持，是迟早的事，我只是还在等你离我远远的离去的那一天。
56.你忘了我，我不难过，当然，一点小失落是有的。明知没有结果，就不用讲什么过程了，也就没必要开始。现在你忘了我，我却一时半会忘不了你。常听人说，女孩是比男孩早熟的，我也始终相信这一点，所以，当我成长到如你般成熟，我应该就会忘记你了。
57.跟你纠结结果的人是认同你的人，而跟你纠结过程的人，基本是在找茬……。
过程与结果高中篇十一
作文题目：
1.享受花开，刹那芳华。
3.享受路边的风景。
4.注重过程。
5.沿途风景也很美。
享受花开，刹那芳华。
人生在世，总是于过程和结果中不停穿梭，一些人驻足于过程的美好，一些人注目与结果究竟如何。我想，人生是一朵花，我们只需用心享受花开的过程。不必在意最终的花瓣凋零抑或花香湮灭。
在乎过程或者是结果有时可以决定我们的.成败。专注于过程可以让我们身心更加自如，不必考虑结果自然会减轻我们心灵上的焦虑和压力，也许无形中我们会获得更好的结果。也许享受并欣赏过程，成功便会自然而来。
霸天下，位临至尊，落得乌江自刎，无奈别姬的下场。但他人被后人千古称诵，五代敬仰，奉为英雄的代表人物。究其原因，是因为项羽的一生有精彩的过程。这过程中足以获得世人的尊敬。又如诸葛亮，尽管“出身未捷生先死”，但他的一生中辅佐刘氏三分天下所展现的忠心与才智也足够折服世人，流芳千古，也可以“长使英雄泪满襟”。是的，是过程的精彩让人生换发光芒，是过程中的品质让英雄成为榜样。
让过程更加精彩是我们奋斗的目标。二结果不过是一种附属品而已。我们一直都在学习着，拼搏着，为心中的梦想奋斗着。固然好的收货更会让生活绚丽多彩。即便结果不随人愿，但只要我们用心享受过程，感受美好，我们就不是失败者。
昙花一现，但它在刹那的过程中展现了永恒的美好；杨柳已枯，但它在翠绿的时节中记录分别的滋味；白云已散，但它在存在的时刻见证了蓝天的永恒。过程之魅力，就在于此。
人生是一朵花，只要我们用心去享受花开的过程，哪怕只是如昙花般一刹那的美好，也足以留下永恒的芳华。
注重过程，淡对结果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理学上的伟大成就使其被后世敬仰。在她成功的时候，她没有注重功名。当好友见她将金章给孩子当玩具时大惊不已。
过程与结果高中篇十二
为帮助新职人员加快融入企业，认同企业文化，树立团队精神，强化合作意识，我们来到了xxx拓展基地针对性开展素质拓展训练。学员们积极投入，获益良多。我觉得本次训练意义重大，挑战个人心理极限，増强团队合作精神，看到了一些人的团队精神，不但增强了个人体质，还增加的勇气和智慧。
第一个项目是穿越电网，大家站在教练自制的电网前，认为这么小的不同形状的网孔，人怎么能过去那里呢?可是通过大家的智慧和勇气，真的还是把每位同事都运送过去了。我也穿过了那个最小的通道，这个看似不可能过去的情况下在队友的齐心协力下过去了。穿越电网需要相互支持配合的团队意识，我真的好感动，大家都很团结合作。
在信任背摔环节我站在高处倒下的时候，唯一想的是那个在下面能够接住我的人，当我愿意站出来打开信任的时候，那也即将会是另一个我倘若内心放不下，行为便走不了，信任背摔让我们更深刻的感受责任、团结协作的重要。青春就要young!让队员深深地体会到了信赖与团结的重要性——用对别人的信赖克服自己的.恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。
尤其是爬毕业墙的时候，很多人都哭了，一个踩着一个的肩膀，男生们都辛苦了，很开心加入了这么一个大家庭!!最后通过团队协作、智慧、彼此间的信任、勇气、良好的体质等，80多位帅哥与美女顺利地通过毕业墙，给仅仅这一天的拓展训练画上了圆满的句号!队友齐心协力完成“不可能完成的任务”，第一次玩这个，被深深滴震撼和感动，真心觉得过程比结果更重要。
人生第一次体验穿越电网，信任背摔，毕业墙。尝试了挑战恐惧，保护他人和被他人保护，集体合作。最深的感触是我亲自体验了这个过程，懂得过程比结果更重要，尝试比听说更有味道。拓展最大的魅力是让我有了很强很强的集体感，团队感，在很短的时间内凝聚了一群陌生人的心，升华了我们的情。
一天拓展训练终于结束了，我不得不说这是一个营销的好手段。鼓舞了士气，提高了团队战斗力，重要的是大家“在一起”去解决所有问题，我想我感受到的是沟通与合作。我们集体演绎团结互助的精神，展现朝气蓬勃的热情;每一位亲身参与的队员都切身感受团队合作的魅力与力量。还有感恩的心，就像我始终坚信爱绝不是占有和禁锢，我的家里没有草原，可如果我也是匹野马怎么办?所以,朋友,去寻找更广阔的草原。
过程与结果高中篇十三
每个人都有自己的名字，当然我也不例外，我的名字叫罗丹宁。为什么叫这个名字，得听我仔细介绍，你愿意听吗，愿意地话就往下看一看。
听妈妈说，在我出生回到家以后，当然是给我取名字最重要喽。奶奶原先想给我取名罗景萍，但被爸妈一口否决，原因是太土了，不好听，虽然顺口。但爸爸姓罗，孩子应该随父姓，那罗字就定了下来。家人们经过一番唇枪舌剑，说了被否定，来来去去，最后大家拿了字典，开始猛翻一阵，寻找令大家都满意的字，一晃时间就过了，已经下午两点，这时富有权威的爷爷像是发现了新大陆一样，点了点头，慢沉沉地说：“我看再添一个“丹”字吧。”大家于是都表示同意，因为妈妈的名字里有一个“丹”字。罗丹，但有一个雕塑家也叫这个这个名字呀，不能重名，大家冥思苦想，绞尽脑汁。就在这关键时刻，我“哇”地一声哭了起来，午觉睡醒了。妈妈忙不跌地抱着我，我又哭又闹，吵得大家都不能安宁，大姑姑看着我说：“平时小家伙经常哭，晚上睡觉还让人抱着。再说她是个女孩子，叫“宁”吧，也好让她这个活泼好动的性格安静一下。”大家一致赞同。
当当当，我的名字就这样诞生了。
过程与结果高中篇十四
似乎很难选择！但仔细一想，就能得到结论：结果很重要，但过程更重要！就像大家常常挂在嘴边的一句话：“重在参与！”只要你参与了，努力了，结果是不是称心如意也就无悔了！
我得博腕了！写写心中的感受吧！
俺成为博腕，最主要的是俺一直在坚持！
虽然俺以前十分在乎得到得不到这朵“大红花”，每一星期过后，只要上面没有俺的小脸儿，就十分的不开心！（想了半天才决定用“不开心”这个词！因为我并不是十分的不高兴，也不能十分的平静，用两种心情之间的词，俺觉得“不开心”是恰到好处。有着画龙点睛的作用，犹如神来之笔。）于是，俺就再次加把柴（“油”已经被其他的博友加完了，“加油”站快不行了，咱得节能不是。）努力的写呀写呀……可是下星期还是没有俺，俺是真的有点不高兴了，但俺没有泄气，继续加柴！现在校信通的工作人员真的让俺“暴了光”，出现在博客首页的左栏里，还是最上面，俺一看，倒觉得有点不好意思了！但心里是真的高兴呀！我笑呀、“哭”呀、跳呀……直到吃饭时，还拿着筷子左敲敲、右打打，那个高兴劲比若干年后彩票中了头奖还高兴！别笑俺呀，这不是多天的努力得到个好的结果了吗！
周一中午放学，我照常走出校门，看到妈妈正站在校门口接我。妈妈看到我，不急不躁的对我说：“我告诉你个好消息吧？”我看着妈妈，脑子中闪过一个念头：“我，我成博腕儿了？”妈妈说：“你知道呀，今天……”“不会吧？到底是什么好消息？”我追问。虽然我一直在盼着这一天，但我觉得这周写得博文不算多，对自己没有多大信心。妈妈像是看出了我的心事，肯定地说：“真的，今天校信通的曹老师打电话告诉我的，说你成腕了，让你抓紧选书呢。快点吧，回家！”“啊！”我大叫一声，“狠狠”的捶了妈妈一下，顿时热泪盈眶。回家后，又激动了几次，当时的不自信、上午上学忘带书的不愉快一下子飞到了九霄云外，所有的烦恼霎时全无！
想想写博的过程，从不情愿开博（有妈妈的很多因素我才开通），到喜欢上它，离不开它；从开始无题材可写，到现在随时随地能发现素材，从语言的幼稚，到渐渐成熟（雅朵阿姨教的高招，让我发现了自己语言的变化）……在整个写博的过程中，我努力着、快乐着、收获着！这一切让我再次感到：结果不是最重要的，最重要的应该是过程，只要你在做事的过程中努力了，付出了，结果一定就是好的！即使不那么称心如意又有何妨，在体验的过程中你已经锻炼了自己，收获了很多！
最后，用我们金老师告诉我们的一句话结束全文吧：
结果固然重要，过程使人无悔！
过程与结果高中篇十五
随着科技的快速发展和人们生活水平的提高，各种各样的产品和服务层出不穷，给人们的生活带来了极大的便利和享受。然而，在购买产品或者享受服务的过程中，有时候我们更应该注重的不仅仅是产品本身的效果，更应该关注整个过程的体验和结果带来的心得体会。本文将从产品选择，购买过程，使用过程，以及最终的效果等几个方面来探讨产品和过程结果所带来的心得体会。
首先，产品选择是决定我们整个购买和使用过程的关键。以手机为例，市场上的手机品牌和型号众多。在购买手机时，我们不仅要考虑手机的品牌，型号，还需要考虑自己的个人需求以及购买的价值。对于喜欢游戏和影音娱乐的人来说，选择一款性能强大的手机是关键，而对于追求拍照效果的人来说，选择一款相机配置高的手机则更合适。在购买产品时，我们要根据自己的使用需求和预算来做出明智的选择，不盲目跟风，也不追求短暂的时尚流行。只有选择适合自己的产品，才能在使用过程中得到更多的满足和体验。
其次，购买过程也是我们对产品和过程结果的心得体会的一个重要环节。购买过程不仅仅是简单的付款和领取商品，更应该是一个体验和服务的过程。好的购买过程能够让消费者感受到贴心的服务和满足的体验。例如，在传统的实体店购买商品时，热情的导购员和周到的售后服务能够给消费者带来愉悦的购物体验。而在网上购物时，快捷的物流和良好的售后服务则成为购物者的优选。在购买过程中，我们要注重选择有好口碑和良好售后服务的商家，同时也要把自己作为一个了解自己需求和权益的消费者，及时反馈和维权，确保自己在购买过程中得到满意的服务和体验。
接下来，产品的使用过程也是我们对产品和过程结果的心得体会的重要环节。不同的产品在使用时会有不同的操作和使用方法，我们要尽可能地了解和掌握产品的使用方法和注意事项，以充分发挥产品的效果和性能。例如，在使用家用电器时，我们要按照说明书正确使用，并注意电器的安全问题。在使用手机时，我们要善于探索各类应用的功能，并合理安排使用时间，避免手机过度依赖的问题。在使用产品时，我们也要根据自己的需求和实际情况来灵活运用产品的特性和功能，以获得更好的使用体验和效果。
最后，产品和过程结果带来的效果也是我们对其心得体会的重要方面。产品的效果是我们购买和使用的最终目的，只有产品达到了我们的期望和要求，我们才能感受到满意和快乐。以健身产品为例，只有坚持使用并达到预期的效果，如身体的健康和体型的改善，我们才能真正体会到健身产品带来的价值和意义。在评估产品和过程结果时，我们要以客观的眼光来评价，并把自己的需求和预期作为一个重要参考。只有真正体验到产品和过程结果所带来的效果，我们才能做出全面和准确的心得体会。
产品和过程结果的心得体会不仅仅是对购买和使用的总结，更是我们对生活的体悟和感慨。在选择产品时，我们要理性购买，关注产品本身的品质和性能；在购买过程中，我们要注重服务和体验，选择有信誉和售后服务的商家；在使用过程中，我们要善于掌握产品的使用方法和注意事项；而在评估效果时，我们要以客观的态度来看待，并把自己的需求和预期作为参考。
总之，产品和过程结果所带来的心得体会是我们购买和使用的一个重要环节，只有在选择、购买、使用和评估的过程中都做出明智和合理的选择，我们才能得到更好的产品和过程结果的体验和效果。选择适合自己的产品，注重购买过程的服务体验，合理运用产品的使用方法和注意事项，并以客观的态度来评估效果，才能体验到产品和过程结果所带来的真正价值和意义。
过程与结果高中篇十六
如果你已经很努力，却没有换来你想要的那么好，那么很可能是因为你没有尽最大的力。就好比考试，你好像很用功了，但你的成绩还是没有达到录取线。即使你很努力去拼，但如果你没有被录取，到头来谁会去关心你有多努力？考试只是一次机会，这种机会只看结果不看过程。你得出来的结果，就是你的过程中可能还有一些你没有弄懂的知识。在这个社会上不会因为你的过程有多么多么的努力而重用你，他们只会看结果。我们努力的过程是什么？还不是为了最后有更好的结果吗？我承认过程重要，然而这一切的一切都指向结果，过程都是为结果服务。正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”
话也可以这么说，从你的结果可以看出你的过程有多么地努力。如果你说你真的努力了，那结果却不是你理想的结果，这就说明了你有可能在帮助自己开脱，或者是你能力有问题。事实却是最好的检测器，说说看，在这个社会上有谁能看见你的努力？那么请问他们如果不是你最亲近的人怎么办？过程固然美丽，但是我认为还是结果更重要。也许美好的过程不一定有好的结果，那样的过程只不过是变成了一种回忆罢了。就好比美丽的蝴蝶一样，绽放起飞的那一刻，有谁会知道它背后有多努力，但它的结果却给人带来最美好的。
结果比过程更有意义，更有影响，作用也更大，所以做事情，不能小看结果。
过程与结果高中篇十七
当姗姗来迟的神父冲进墓穴时，罗密欧死了，朱丽叶也死了。这一对同样坚贞的情人，因一段时间的误差，偎依着死去了，旷世的爱情终未能逃出命运的定数。他们轰轰烈烈地爱过，却凄凄惨惨地死去。
在那个铁与血的年代里，虽先生五霸，后生七雄，天下仍是诸侯林立，混战不休。春秋如此，战国如此。然而，一个人，从血流成河旌旗折断的战场，从尽焚百家坑埋诸儒的旷野，从役民百万尸横遍野的长城，走了出来。他的轮廓终于清晰。于是，始皇称帝，天下一统，泱泱大秦，如日中天。
但是，罗密欧与朱丽叶以他们为之付出生命的永恒主题，永恒于每一个人的震撼中，他们无怨无悔的爱的过程，成为永恒的经典；而秦始皇又岂能忘掉背后的百万索命怨魂。天下人又岂能忘掉还在流淌的.鲜血，于是，天下人唾沫尽淹秦始皇。他誉满天下，也谤满天下，人们并不仅仅看到了他的结果，也审查了他的过程。
过程与结果，孰轻孰重？仁者见仁，智者见智，未有定论。这就像先有鸡还是先有蛋，谁都可说出一种答案和数种理由，但究竟孰是孰非，又没了定论。但是，人们既崇拜罗密欧与朱丽叶的忠贞，又震惊于秦始皇的千古功业。对于前者，人们重于过程，而对于后者，人们重于结果――谁说一个人既能重过程又能重结果？又何须自寻烦恼，争个你死我活？其实，过程与结果并不矛盾，过程是结果的前提，结果是过程的延续，它们合二为一，则是一段完整的故事。过程和结果本身都是残缺的，不完整的，就像一个人的脑袋和躯体，它们共同构成人，而把头砍下来，放在一边，争论是头重要还是躯体重要，就与争论过程和结果谁重要一样了。
当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时，当一个伟人向国家、民族和世界做出承诺时，当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时，当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……他们并没有考虑过程与结果孰重孰轻。尽管胜败乃兵家常事，政权常有更迭，奉献会遭误解，救人可能没人救自己，但是，他们都拼尽了每一分力气。对于他们来说，过程与结果已兼得，夫复何求？又何须分得那么清楚，还是难得糊涂一回吧。
生命宝贵，但却短暂。和时间的深度和广度比较，生命只是弹指间，而这弹指间是刹那间的过程和结果。我们能做的，就是把握这每一个刹那间的过程和结果，让他们拼成生命的过程和结果。这过程，是问心无愧的，而这结果，是此生无愧的结果！
过程与结果高中篇十八
妈妈说:人生的过程比目的更重要，爸爸却说:我不在乎过程，只在乎结果。你说:“我同意你爸爸的看法，更想知道结果。”朋友，请别这样想，其实过程真的很美妙。
不是吗？人生如路，向着远方延伸。我们的理想便在那虚无缥渺，似无却有的远方。那里固然美好，有我们想要的一切，但你怎能“一步登天”呢？看见了通向目的地的长路吗？它才是最重要的呀！
人们都说人生之路不全是平坦的大道，人们都说人生的长河没有笔直的航道。在那条通向理想的迢迢征途上，当然会有坎坷或陷阱；在我们前进的航道上，当然也暗藏着礁石或险滩。不过，请不要害怕，正是它们，给了我们继续前进的经验和教训；也是它们，磨炼了我们勇往直前的意志，坚定了我们奋起直追的信心；还是它们，使前路更加丰富多彩。勇敢向前走吧，越沟过壑，披荆斩棘；乘风破浪，扬帆远行。你会发现你在前进的路途中变得更加成熟。
美丽的画卷和坎坷的路途共同谱写了这首促你前行的进行曲，请仔细欣赏它，仔细品味它吧！因为，它会给你许多终点无法得到的东西。
付出必有回报，奋斗必有收获。也许，由于种种原因，你最终未能到达终点，但是，你付出了，因此，你必然会获得回报。有时候，回报不一定是指到达目的地。其实，前进路上的美妙景色、经验教训都是我们获得的回报。因此，即便未到达终点，只要我们奋斗过，我们就不会有遗憾。爱迪生在第九百九十九次失败时说过这样一句话:“虽然我们没有找到做灯丝的合适材料，但我们却知道有九百九十九种材料不适合做灯丝。”朋友，你能说爱迪生没有获得回报吗？爱迪生获得了成功，他的试验过程就证明了这一点。
曾经看过这样一个故事:向往悬崖顶上那宁静脱俗的生活，所以他奋力向崖顶爬去。在攀崖的路途上，他披荆斩棘，凿洞上行，经历风吹雨打，他都未曾气馁。随着时间的流逝，逐渐衰老的身体己不允许他再向上攀援，最终，他死在了攀崖的路上。他那披散的头发犹如一面旗帜，向着崖底的人招手，呼唤人们完成他的理想。虽然攀崖者死了，但他却给后来者开辟了道路，他在山岩上凿出的一个个洞孔为后来者树起了路标。
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