方案的制定需要考虑风险因素，做好应对措施和预案。方案的制定需要充分考虑到不同利益相关方的需求和期望，以达成共识和支持。我们将继续深化这个方案，以进一步提升效果。
小学教师节班会活动方案篇一
今年的9月10日是我国的第x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
辛勤育桃李，师恩似海深。
9月5日——9月10日。
活动一：
精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月7日前各班完成板报的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
活动三：
3到6年级，每班以“辛勤育桃李，师恩深似海”为主题，召开一次主题班会。
时间：20xx年9月9日（特殊情况另行通知）。
地点：各班教室。
形式：以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师，赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。
各个班按活动内容认真发动，积极准备，保证活动效果。
小学教师节班会活动方案篇二
教师，是祖国的花朵，是为祖国培育未来的花果园丁。在每一个教师节，我们都不能忘记这些默默无闻、敬业奉献的教师们。为了在小学教师节期间让老师们感受到学生们的深情和爱，本校拟定了以下小学教师节活动方案。
在教师节这个特别的日子里，为了让老师们感受到学生们的关爱，学生们将安排在班会时间或放学后进行小型聚会，给老师们送上祝福活动。学生们可以亲自为老师准备小礼物、写心情卡片、唱歌跳舞等方式表达爱意，以此提升师生之间的感情，让老师们感受到学生们情意的珍贵。
在教师节之际，学生们将进行手工礼物制作活动。通过这次活动，学生们可以提高动手能力、发挥想象力、增进感情、创造艺术，体验快乐。学生们可以根据自己的喜好和天赋来创作，如书签、折纸、手工花等等，让他们的礼物制作成为老师收藏珍藏的宝贵物品。
在教师节这个特别的日子里，学生们将参与亲子合唱活动，通过歌声表达对老师们的敬意和爱戴。这个活动不仅可以增强亲子之间的情感，更是一种表达孝心、回报恩情的方式，为活动增添了温馨和欢乐。
在学校中，篮球赛是一种比较受学生们喜欢的体育活动。在教师节这个特殊的日子里，学生们将举办一场班级篮球比赛，在比赛时，学生们将会以班级为单位，找出最优秀的球员代表班级参赛，挑战其他班级。通过篮球比赛，不仅能够增进班级之间的交流和竞争，还可以展现团队合作和个人能力，为教师节注入一份沉浸在运动和活力之中的`气息。
在教师节这个特殊的日子里，学生们将邀请家长到校参观，让家长通过参观学生们所在的班级、了解教育设施、与老师们交流等形式，实现了家校联合，一同关心和关爱孩子们的健康成长。在此过程中，家长们将能够对学校的教育环境、师资力量等方面有更深入的了解，以此为契机，更好地解决孩子在学习和成长中的问题。
总而言之，在小学教师节期间，学生们将通过一系列的活动，表达自己的感恩与敬意，为老师们送上最真挚的祝福。这些活动旨在通过艺术、体育、文艺、亲子等多种方式，增强师生之间的感情，呼吁社会关注教育，提高教育质量，为教育事业的发展作出自己的贡献。
小学教师节班会活动方案篇三
为了庆祝教师节，小学组织了一系列丰富多彩的活动，以表达学生对老师的感激之情。
在学生参与的主题演讲比赛中，学生们可以发挥自己的想象力和创意，讲述对老师的感激之情以及老师曾经给过的重要启发和帮助。在演讲中，学生们可以分享自己的经历或者给予意见和建议。演讲比赛将激励学生们表达他们的感激之情，并加深他们对教育的理解和重要性的认识。
这个活动带领全校师生去体验游乐园的乐趣。学生们可以在高空滑滑梯上感受竞技带来的刺激，玩弹簧秋千，划船等。同样，老师们也可以在游乐园中找到自己的童心，与学生们一起玩耍，享受这个值得纪念的时刻。
学生们将制作专属于自己老师的手工礼品。通过制作，学生们可以表现出自己的细心和创意，他们可以将贺卡、手工花朵、折纸等加上老师名字和他们的感谢语，将寄往老师手上的礼品变得独一无二。这将是学生们非常有意义的礼物，因为它包含了学生们特别的`一份心意和怀念。
唯有在教师节可以这样做，在这个乐观喜庆的日子里，为学校中那些努力工作的老师们颁发奖项和荣誉证书。这项活动将激励教师们继续将他们的精神献给学生们的教育工作中。学校将表示对这些老师们的感激之情，并将他们高贵的形象展示出来，告诉学生们教师高尚的品质和伟大的贡献。
学生代表们合唱一首感谢老师的歌曲。在歌词中，他们可以表达自己对老师的热爱和学习的感激之情。这首歌曲将会使老师们感到鼓励和激励，他们将感受到自己的辛勤工作得到了最大的检验和认可。
总之，这些活动将使老师们感受到学生们的支持和感激，同时也是提高学生们教育水平和教育理念的重要途径。
小学教师节班会活动方案篇四
铭记师情，感谢师恩。
1、大队长以“谢谢您，老师”为主题，进行国旗下讲话。
2、微笑敬礼送清茶。学生代表向老师们敬礼并沏上一杯热气疼腾腾的清茶，预祝老师们节日快乐。
3、“对老师说一句谢语”：学生可以把最想对老师说的感谢话语写出来交到班主任，4—6年级的班主任选择2篇并把学生所说的感激的话语进行编辑整理上交，教师节前夕在红领巾广播站播放。
4、在9月10日之前以“铭记师情，感谢师恩”为主题出好第一期黑板报。
一年级刚入学，不参加以上活动，但应通过小的`主题活动让学生知道教师节的时间、来历以及在平时如何与老师打招呼、进入老师办公室应怎样做的教育。
小学教师节班会活动方案篇五
一、活动目的：
今年的9月10日是我国的第x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
辛勤育桃李，师恩似海深。
三、活动时间：
9月5日——9月10日。
四、活动内容：
活动一：
精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月7日前各班完成板报的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
活动三：
3到6年级，每班以“辛勤育桃李，师恩深似海”为主题，召开一次主题班会。
时间：20xx年9月9日（特殊情况另行通知）。
地点：各班教室。
形式：以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师，赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。
四、活动要求。
各个班按活动内容认真发动，积极准备，保证活动效果。
小学教师节班会活动方案篇六
活动目标：
1、在找找、摸摸过程中，发现生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的方便。
2、乐意把自己的生活经验告诉大家。
活动准备：
1、毛绒玩具熊一只。
2、有毛物品：毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。
3、非毛制品：布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。
4、音乐碟片。
活动过程：
一、认识小熊--毛毛。
t：看看这是谁呀?(小熊)。
t：小熊的身上都是什么呀(边说边抚摸玩具熊身上的毛)?(皮、毛)。
因为小熊的身上长着许多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼(重复：它叫什么呀?可以怎么和它打招呼?)。(毛毛好，你好，早上好……)。
二、找找周围有毛物品。
1、毛毛今天是来找朋友的，它喜欢和它一样身上有毛毛的朋友。我们一起来帮帮它吧。
观察要点：
1)、避免幼儿的争抢。
2)、观察幼儿找的物品，为什么要找它来做毛毛的朋友呢?
2、互相介绍找到的是什么?有什么用?(幼儿找到物品后站在桌子旁边互相交流)。
t：看看、摸摸你的朋友找到了什么呀?
3、请幼儿上来介绍找到的朋友是什么?有什么用?
t：毛毛都等不及啦，宝贝们快过来让毛毛看看你们都找到那些朋友啦?
t：毛毛会喜欢你找的朋友吗?哦，原来你找到的毛毛手套可以戴在它的手上帮它取暖，快点上来送给它吧!记得告诉毛毛你送给它的是什么好朋友，有什么用哦!(毛毛好高兴啊，谢谢你!)(帽子可以戴在头上，毛毛的脑袋就不冷了;毛毛最喜欢画画了，快把你的毛笔送给它吧……)。
挑战：哦我也给毛毛找到一个好朋友，毛毛我送你一个小皮球，我们一起拍皮球玩咯!(观察幼儿反应，若幼儿说，这个不是毛毛要找的朋友就问为什么呀?引导幼儿说出这不是毛毛的;若幼儿没有发现则装作毛毛不理我，不收礼物，问问幼儿，怎么毛毛不要我的礼物呢?)。
小结：原来在我们的生活中有这么多有毛的东西，它们都有不同的作用。
三、比较不同，知道毛的不同作用也不同。
1、出示软毛刷和奶瓶刷进行比较。
t：(出示奶瓶刷)这是什么呀?它有什么用处?
t：(出示软毛刷)这又是什么呀?它有什么用呢?
t：毛毛觉得这个软软毛的刷子好漂亮啊，它想用这个来刷它的奶瓶刷行不行啊?
小结：原来软软的毛和硬硬的毛有不一样的本领，它们都是毛毛的好朋友。
四、找找身上的毛。
1、帮老师找(衣服上的毛、头发、毛发等)。
t：毛毛长得太可爱了，我也想成为他的朋友，快帮我找找我有什么地方是毛毛的?
哦，你们帮我找到这么多毛，毛毛要跟我抱一抱，做好朋友咯!
2、孩子在自己身上找。
t：你们跟毛毛做朋友吗，快告诉毛毛你们身上哪里是毛毛的?哦，你这里有毛，毛毛来跟你握握手、抱一抱。
小结：原来我们身上也藏着这这么多的毛呢，有的长长的，有的短短的，有的是穿在身上做装饰的，有的是长在身上用来保护自己的，毛的做作用可真大，难怪毛毛喜欢它!
结尾：
为庆祝第36个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经中心校研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：
一、活动主题：畅想未来，放飞希望。
二、举办单位：__镇中心校。
三、演出单位：中心校及各小学校代表队。
四、演出时间、地点：9月10日上午8∶00——13：00在__镇政府会议室。
五、具体要求：
1、节目数量（按校型定节目数量）会发小学至少选送4个以上优秀节目。
__各校至少选送2个以上优秀节目。__三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目（可以师生联合同台演出）。每个节目时间约4—8分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。
4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式。
5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。
六、奖励办法。
1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。
2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。
七、经费：各单位活动费、伙食费自理。
各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。
小学教师节班会活动方案篇七
一、实施班级：
xx班。
二、指导思想：
1、通过活动，让学生了解，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
2、通过这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。
4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。
三、活动准备：
1、教师可带会用部分学生从网上或书上查找有关的背景资料。
2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等。
四、活动过程：
（一）搜集准备阶段：
1、学生搜集相关资料，如“的由来”、“的习俗”、“的诗歌”、“做一做‘教师’”、“教师花灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。
2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。
（二）活动实施阶段。
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察，找出我地区传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）。
2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。
五、活动成果展示，交流分享：
在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对的了解（如包教师煮教师、制作花灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。
六、活动评价。
1、学生自评、互评。
学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程；活动感想；相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。
2、教师评价。
教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
小学教师节班会活动方案篇八
活动目标：
在第二十六个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，以最好的成绩报答老师的培育之恩！
活动形式。
活动准备。
制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长。
活动过程。
一、整理队伍、报告人数。
二、宣布活动开始。
中队长：“我宣布希望小学六（4）中队‘谢谢您，老师’主题活动开始！”
三、出旗。中队长：出旗，敬礼。
四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。
五、队长讲话。
中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临！（学生鼓掌）。
本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的'感激之情，从而激励队员更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，以最好的成绩报答老师的培育之恩！希望所有队员在活动中能有出色的表现，并能从中受到教育或启发。
接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈美丽和刘x。
六、活动内容：
主持人（陈）：风沙能吹老岁月，
主持人（刘）：但无论世事如何变幻，
主持人（合）：我们都不会忘记我们的老师！
主持人（陈）：在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。
暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持人（陈）：是的，老师对我们的爱是无私的，是伟大的。
队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：“同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事？”在老师谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。
主持人（刘）：对，是老师的教导让我们走过了人生的坎坎沟沟。
队员3：我记得上个学期期中自查，我因粗心大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行了。”在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。
风。一颗颗真挚的心，想献给我们最敬爱的老师。请欣赏诗歌朗诵《老师，辛苦了》。
老师，辛苦了。
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小学教师节班会活动方案篇九
今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为"学会感恩师生同乐"系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
20xx年9月1日至10日(教师节前一周)
金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：
1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级负责)
2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、以教师节为主题，更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展"看，这是我的老师"绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目："老师，我的爱对你说……"。
(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月8日中午14点前交)
1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：――"看，这是我的老师"。
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于a4纸，每班推选上交3―5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。
各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。
小学教师节班会活动方案篇十
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。
3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
5、了解“教师节”的由来。
6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。
7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：
1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;。
2)自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上;。
3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;。
4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;。
5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;。
6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。
13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。
附：
老师，托起太阳的人。
——×年×班庆祝“教师节”联欢会。
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;。
2、选择主持人，主持人背诵串词;。
3、排练节目，准备道具;。
4、磁带、录音机、多媒体等;。
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
(班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)。
甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
小学教师节班会活动方案篇十一
一、指导思想：
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴“的'原则，开展系列活动;使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间：
9月8日下午4：45分开始。
三、活动安排：
1、熊校长讲话，表彰教师节先进。
2、欢送周校长调离新的工作岗位，发放纪念品，请周校长讲话。
3、让每位老师给周校长献上深情的问候和祝福的话语。
4、请每个组献上一首祝福歌。
(1)做游戏：抢座位。
摸球表演节目。
全校教师共分为高语、低语、艺体、行政、后勤五个大组，以组为单位轮流上台，先进行抢座位游戏，环绕椅子一边慢跑，一边放音乐，音乐停每人抢占一个座位，未抢到座位的老师，摸球表演节目。(表演内容有唱歌、跳舞、诗朗颂、讲笑话等)。
(2)欢快而有趣的摸奖游艺活动。
6、尾声。
最后：全体高呼“教师节快乐!”
小学教师节班会活动方案篇十二
“感念师恩”
2021年9月6日—9月10日。
时间：9月6日班队会。
地点：各中队教室。
内容：教师节召开主题班队会————《老师，托起太阳的人》。
负责：各中队辅导员。
1、活动目的：培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
2、活动前准备：
（1）各中队安排学生制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画，学校大队部将组织评比。
（2）给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
（3）主题队会时，可以给老师一份问候，推荐几种方式：
b、自己制作一个贺卡，送给老师；
c、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
d、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
（二）教师节敬师仪式。
时间：9月9日早上升旗仪式。
地点：主席台。
内容：
1、学生献词。
负责：六年三班献词（负责人：李娟）。
教师节先进表彰（负责人：刘静）。
时间：9月10日早上7：20———8：00。
地点：校门前。
内容：
1、所有领导及中层教师在校门前迎接教师入校为教师献礼。（负责人：刘静、张淑娟）。
2、腰鼓队学生列队在校门前欢迎教师。（负责人：孙小霞、董淑琴）。
3、活动准备：
（1）用学校大屏幕向老师表达敬意。（“老师，您辛苦了！”）。
（2）以学生绘画作品展的形式感谢师恩。
主题：“岁月如歌，感念师恩”
时间：9月10日。
地点：各中队文化长廊。
内容：把最美的图画献给最敬爱的老师。
负责：各中队辅导员。
要求：
1、五年级布置班级文化墙。
2、其他年级根据本班实际情况对部分内容进行更换和补充。
时间：9月6日—9月10日。
具体内容：号召学生将自己对老师的感恩之情写下来，投放在广播站留言箱里（要求原创），并通过努力学习表达对老师的敬意，使学生通过活动感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，届时我们将评选出优秀的教师节书信或寄语给予阳光卡奖励。
时间：9月10日（待定）。
地点：文化宫。
参加人员：全体教职工。
小学教师节班会活动方案篇十三
今年的9月10日是我国第xx个教师节,为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案:
为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的`全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。
“感念师恩”
9月6日----9月10日
各班根据本班实际情况,开展各类不同主题的教师节活动。
(一)一年级视频观看“教师节的由来”,并学唱《每当我走过老师窗前》,并说一句感谢教师的话。
(二)二年级进行“我给老师做贺卡”的活动,并写一句感谢老师的话。
(三)三到六年级开展“做贺卡”、“诗歌朗诵”、“情景剧表演”、“写感谢信”等多种形式的活动。
(四)以教师节为主题,更换班级黑板报。
1、各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。
2、诗歌朗诵、演讲必须是贴切主题的,学生必须在理解的基础上进行熟练、有感情的表演。
3、感谢信必须是学生自己写作,情景剧内容必须是发生在自己身边的事情。
4、黑板报内容要在行为规范的大板块中凸显教师节这一主题。
5、贺卡必须由自己亲手制作,板块新颖、书写端正。
小学教师节班会活动方案篇十四
“感念师恩”
xx年9月6日—9月10日
(一)教师节感恩活动
时 间：9月6日班队会
地 点：各中队教室
内 容：教师节召开主题班队会----《老师，托起太阳的人》
负 责：各中队辅导员
1、活动目的：培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
2、活动前准备：
(1)各中队安排学生制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画，学校大队部将组织评比。
(2)给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
(3)主题队会时，可以给老师一份问候，推荐几种方式：
b.自己制作一个贺卡，送给老师;
c.给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
d.给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
(二)教师节敬师仪式。
时 间：9月9日早上升旗仪式。
地 点：主席台
内 容：1、学生献词
2、教师节先进表彰
负 责：六年三班献词(负责人：李 娟)
教师节先进表彰(负责人：刘 静)
(三)教师节迎师活动
时 间：9月10日早上7:20---8:00
地 点：校门前
内 容：
1、所有领导及中层教师在校门前迎接教师入校为教师献礼。(负责人：刘 静、张淑娟)
2、腰鼓队学生列队在校门前欢迎教师。(负责人：孙小霞、董淑琴)
3、活动准备：
(1)用学校大屏幕向老师表达敬意。(“老师，您辛苦了!”)
(2)以学生绘画作品展的形式感谢师恩。
主 题：“岁月如歌，感念师恩”
时 间：9月10日
地 点：各中队文化长廊
内 容：把最美的图画献给最敬爱的老师
负 责：各中队辅导员
要求：1、五年级布置班级文化墙。
2、其他年级根据本班实际情况对部分内容进行更换和补充。
(四)教师书信、寄语评选活动
时间：9月6日—9月10日
具体内容：号召学生将自己对老师的感恩之情写下来，投放在广播站留言箱里(要求原创)，并通过努力学习表达对老师的敬意，使学生通过活动感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，届时我们将评选出优秀的教师节书信或寄语给予阳光卡奖励。
(五)参加总校教师节庆祝活动
时 间：9月10日(待定)
地 点：文化宫
参加人员：全体教职工
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