通过写心得体会，我们可以对自己的学习和工作进行反思，为今后的发展提供有益的参考和借鉴。编写一篇较为完美的心得体会需要多次反复修改和润饰，追求文字的精练和精确。让我们一起来欣赏一些成功的心得体会范文，从中找到写作的灵感和思路。
心理健康珍爱生命心得体会篇一
生命是我们最宝贵的财富，它无比珍贵却又短暂脆弱。我们的心理健康是维系生命稳定的重要因素之一，只有具备健康的心理状态，我们才能更好地珍惜自己和他人的生命。在我经历的心理健康培养与成长的过程中，我深刻感受到了珍惜生命的重要性，并体会到了将其融入日常生活的必要性。
第二段：逆境中的自我成长与心理疏导。
生活中，我们总是难免会遇到各种困难和挫折。在此之中，我们应该保持积极向上的心态，充实自己内心的力量。我一度经历阴暗的时刻，对自己产生了怀疑和绝望的情绪。然而，通过与朋友、家人的沟通和倾诉，以及寻求专业心理辅导师的帮助，我逐渐懂得了如何寻找内心的平衡，以及面对逆境的勇气和智慧。我明白，在逆境中成长，不仅是对生命的珍惜和肯定，也是对自己能力的信任和提升。
第三段：积极心态与心理韧性的培养。
生活中，我们常常面对许多不如意的事情，这时候我们需要培养积极的心态和心理韧性。积极的心态能够帮助我们面对困难和压力，减轻焦虑和压抑的情绪。我发现，坚持运动、参与兴趣爱好、积极参加社交活动等，可以增强自己的心理韧性。此外，关注自己的内心世界，保持积极的思维模式，善于寻找乐观的一面，也可以帮助我们构筑坚固的心理防线，珍惜并享受生活中的点点滴滴。
第四段：保持良好的生活习惯与心理调适。
要想拥有健康的心理状态，我们也需要保持良好的生活习惯和进行适当的心理调适。适当的休息和睡眠是恢复心理健康的重要途径，我们要尽量避免熬夜和过度劳累。此外，合理饮食、适量锻炼也是保持心理健康的重要参考。心理调适方面，我们可以通过娱乐活动、阅读书籍、听音乐等方式来愉悦自己，并了解自己内心的需求和情绪状态。只有在保持良好的生活习惯的基础上，我们才能更好地珍惜自己的生命和心理健康。
第五段：关心他人，传递爱与温暖。
在我们珍惜自己的同时，我们也应该关心他人的心理健康。通过关心他人，我们可以建立起更加亲密的人际关系，让他人感受到爱与温暖。我个人的体会是，当我们关心他人并帮助他人解决心理问题时，其实是在提醒自己要始终珍惜自己的心理健康。更重要的是，在关心他人的过程中，我们能体会到乐于给予的快乐和幸福感，这种感受也将成为我们珍惜生命的动力和动力来源。
结语：在当今社会，越来越多的人开始关注自己的心理健康。只有在保持健康的心理状态下，我们才能更好地珍惜自己和他人的生命。通过逆境中的自我成长和心理疏导，积极心态和心理韧性的培养，良好的生活习惯和心理调适以及关心他人和传递爱与温暖，我们将更好地珍惜生命，活出精彩的人生。让我们共同珍惜生命，呵护心灵。
心理健康珍爱生命心得体会篇二
阳春三月，鸟语花香，春暖花开。我们聆听了以“呵护青春，热爱生命”为主题的道德讲座。
我们观看了短片——从出生到死亡的50秒。人生就像一次。
儿童，到俊秀的少年，到粗壮结实的成年人，再到白发苍苍，满脸皱纹的老人。生命只有一次，没有来世。想想几十年以后，当我们被漫天的黄土掩埋，不知世事，我们更应该好好珍惜生命。
一位时间专家和孩子们做了一个实验。专家拿出一个瓶子，
说这个瓶子能装很多东西。专家把石块放入瓶内，石块超过了瓶口，专家问：“这瓶子满了吗？”学生都答满了，专家又放入碎石子，填了石块的空隙，专家又问了刚才的`问题，这回同学们与刚刚的回答正好相反。专家又放入沙子，沙子填了碎石的空隙；再倒入水，水填满了沙子的缝隙。其实无论时间多紧凑，只要再加把劲就能干很多事。此事，时间专家又说了：“如果不把大石块先放进去，就再放不下其他东西。这块大石头是什么呢？是生命，是健康和爱。
有人曾经说过如果健康是1，那么爱情，婚姻，事业就是0，没有了健康就等于失去了生命，没有了生命就什么也干不成。让我们好好珍惜生命，健康第一，学习第二。
心理健康珍爱生命心得体会篇三
生命是无价之宝，每个人都应该珍惜并维护好自己的身心健康。在日常生活中，我深切体会到了珍惜生命和保持心理健康的重要性。在这篇文章中，我将分享我对这个主题的一些心得体会。
第二段：注意身体健康。
身体是心灵的容器，只有保持良好的身体健康，我们才能有更多的机会去追求自己的梦想和目标。我养成了每天锻炼身体的习惯，尤其是跑步和瑜伽，这让我感到身心放松和愉悦。此外，我还开始注重饮食和睡眠，尽量避免垃圾食品和熬夜，以支持我身体的健康。通过这些生活习惯的培养，我感到自己的身体更加强壮，能够更好地应对各种生活压力。
除了身体健康，心理健康同样重要。我发现，放松自己，寻找适合自己的“闲适时光”对心理健康有着极大的帮助。例如，我喜欢阅读、听音乐和散步，这些活动能够帮助我摆脱种种困扰，放松身心。此外，我也参加了一些心理辅导课程，学习了一些应对压力和情绪管理的技巧，这让我能够更好地理解自己的情绪，并将其转化为积极的力量。
第四段：培养良好的社交关系。
和他人保持良好的关系对于心理健康的保持也是至关重要的。我非常幸运地交到了一群真心朋友，我们一起分享快乐、倾诉烦恼，互相支持和鼓励。与此同时，我也学会了尊重他人，并给予他们关心和帮助。这种积极的社交关系使我感到温暖和安慰，并为我提供了更多的力量去面对生活中的一切挑战。
第五段：积极心态的重要性。
最后，积极的心态对于珍惜生命和保持心理健康是至关重要的。我意识到，我们无法改变一些事情的发生，但我们可以选择如何看待和回应它们。面对困难和挫折时，我试图从中寻找积极的一面，用乐观的态度去看待它们。这样的心态让我更加坚强和勇敢，同时也能够使我更好地享受生活的美好。
结语：
总结起来，珍惜生命和保持心理健康是一项长期而艰巨的任务，需要我们在日常生活中付出努力。通过注重身体健康、关注心理健康、培养良好的社交关系和保持积极心态，我们能够更好地珍惜生命，享受每一天的美好。我希望我的心得体会能够对更多的人有所启发，并助力他们走向心理健康的道路。让我们一起珍惜生命，追求幸福与健康。
心理健康珍爱生命心得体会篇四
生命是无价之宝，珍惜生命是每个人必须要认真对待的事情。而心理健康是保护生命最重要的一环。在我自己的成长过程中，我深刻体会到心理健康对于生命的珍视是至关重要的。通过调整自己的心态和养成良好的心理习惯，我意识到只有拥有健康的心灵，我们才能更好地面对生活的困难和挫折。
第二段：保持积极的心态。
在面对生活中的种种困难和挫折时，一个积极的心态是至关重要的。我会告诉自己，每一次的困难都是我成长的机会。当我遇到一些困扰我心情的问题时，我会积极地进行情绪调节，寻找解决方法。我会给自己设定一些小目标，每次实现一个目标，我都会有一种成就感，这能极大地提升我的自信心。同时，我乐于与身边的人分享快乐和困扰，通过大家的鼓励和帮助，我能更好地应对各种困境。
第三段：追求身心平衡。
为了保持心理健康，我还注意到身心平衡的重要性。在现代社会中，人们常常面临大量的学业和工作压力，而这些压力往往会对我们的心理健康产生不良影响。因此，我会时刻提醒自己要保持适度的休息和放松。我会从小事做起，比如读一本书、散步、听音乐等来舒缓自己的心情。另外，我还发现锻炼身体对于保持心理健康至关重要。适度的运动可以促进血液循环，增强身体素质，减轻心理压力。因此，我每天都会抽出一定的时间进行身体锻炼，无论是跑步、健身还是做瑜伽，都能给我带来身心的愉悦和平衡。
第四段：正确面对挫折。
生活中的挫折和失败是不可避免的。然而，面对挫折，我们不能选择逃避或者气馁。相反，我们应该学会正确地面对挫折。当面临挫折时，我会先给自己一点时间来接受现实，然后认真思考导致失败的原因，并从中吸取经验教训。我相信一切困难都有解决的办法，只要我们用心去寻求。我会与身边的人交流，向他们请教，寻找更好的解决方法。同时，我还培养了一些自我调节的技巧，比如深呼吸、冥想等，这些方法能让我更好地放松自己，重新找到自信。
第五段：珍惜每一天。
生命的长度不完全由我们掌握，但我们可以选择如何度过每一天。珍惜生活中的每一个瞬间是我对自己和生命最好的回报。我学会了培养感恩的心态，每天都会对生命中的美好事物和值得珍惜的人表示感谢。当我意识到生活如此美好时，我就更容易从困境中走出来。同时，我也会不断追求成长和进步，利用每一天的时间去学习、成长和创造。即使遇到困难，我也会告诉自己：“珍惜生命，健康前行！”
总结：通过调整心态，追求身心平衡，正确面对挫折以及珍惜每一天，我深刻体会到心理健康与生命的密不可分。我们应该时刻关注自己的心理状态，并采取积极的措施来保护和提升心理健康。因为只有拥有健康的心灵，我们才能更好地面对生活的挑战，珍惜生命的每一个瞬间。
心理健康珍爱生命心得体会篇五
现在，青少年和小学生中有许多溺水事件。许多青少年未经父母同意在游泳池游泳，这导致了那些可怕和悲惨的事故。这对他们的家庭造成了悲剧。
溺水事件真的越积越多。比如不久前发生的这样一起溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生在自家荔枝园玩耍，不幸溺水身亡；2000年10月29日，海口市美兰区扎西小学一名五年级学生和两名伙伴去水库边玩耍，在水中游泳，不慎溺水；11月5日，文昌市金山中学一名九年级学生和文昌市华侨中学一名七年级学生兼合伙人在海边游泳，不幸溺水身亡。最近还发生了一件事，三个14岁的男孩一起回家，看到一个13岁的女孩不幸在湖上溺水。于是，三个男孩在没有任何保护措施的情况下跳入水中救女孩。不幸的是，三个男孩和溺水的女孩都不幸淹死了。
唉，多少生命消失在水中，现在我们来看看如何预防溺水：第一，如果你想游泳，尽量一起游泳，在父母或熟悉水的人的指导下组织游泳，互相照顾。第二，如果有成年人陪同，在下水前要做一个“下水准备活动”。时间要求是三分钟，锻炼你的肌肉和骨骼。否则你的.腿会抽筋，自然会导致溺水。第三，如果在游泳池游泳，要选择适合自己的深度。不要盲目进入深水区。你要对自己的水质有自知之明。下水后不要逞强。不要选择那些深湖或深潭游泳。在正规游泳池倡导这项运动。第四，明确自己的健康。
心理健康珍爱生命心得体会篇六
记得在一次暑假里，我到公园玩去。看到了一只小鸟在地上，我便想去下下它，可是它却没有飞走，我捉起它，放在手中一看，小鸟原来是受伤了。我便把它放在掌心里，带回了家。我替它包扎好伤口，喂了点小米。过了一段时间，小鸟的腿好了，我把它放回了那个它自己的天空。
善待生命，不仅帮助了别人，也快乐了自己。
如果我们现在珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，那样的话，未来，当我们回忆往事的时候，就不会为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
其实生命本身就是一种财富，不必寻问生命到底是谁主宰。因为每个人都有命定，而命运的主宰就是你自己。
生命无比宝贵，生活无限美好，生命属于我们只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：“人生天地闯，若白驹过隙，忽然而已。”人生易老，生命短暂使人倍感它的可贵。
心理健康珍爱生命心得体会篇七
人们热爱太阳，因为太阳能带来温暖和光明，人们热爱生命，因为生命能让人领略到幸福的温情。生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护;生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。属于人的生命，也只有一次。在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命。
山泉潺潺流动，奔向属于自己的另一番土地;雄鹰展翅翱翔，奋飞于属于自己的那一片蓝天。放飞你的个性，寻找自己的色彩。流星的色彩源于划破星空的那一刹那，留住了生命的永恒;昙花的色彩源于绽然怒放的那一瞬间，留住了生命的色彩;飞蛾的色彩源于扑火的那一顷刻，留住了生命的追求海以汹涌澎湃，演绎着自己生命的色彩;山以深邃博怀，演绎着自己生命的色彩。生命的色彩，令人敬畏的色彩，一种不泯灭个性的色彩，一种寓含生命力的蓬勃色彩。生命的色彩源于对自我色彩的追求，源于内心的追求，源于一种毅力。寻找自己生命的色彩，完善自我个性，演绎人生一个美丽的梦。
多姿的生命离不开健康的心情，拥有健康，才拥有五彩斑斓的资本。美丽的生民，如若没有一份健康的心情，犹如沙上建塔，水中捞月，一切都无从谈起。健康与我们形影不离，不，它甚比影子的追随还要固守得多。光不存在的时候，影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢粘附在胸膛最隐秘的地方，坚定不移地陪伴着我们。快乐的人，在黑夜中也会绽出笑容;凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。它宁静而坚定，像火山爆发后凝固的岩浆，充满海绵状的孔隙却坚硬无比。它可以蕴涵人生的苦难，但绝不会被苦难所击碎。它感应快乐的时候如丝如弦，体贴人间的每一分感动;它凝重时如锚如链，风暴中使巨轮安稳如磐。它在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是强韧。它延展着，包容着，背负着我们裸露的神经，保卫着我们精神的海洋与天空。它是蓝色澄清的内心疆域，在那里栖息着我们永不疲倦的灵魂。
人生因此健康，因此壮丽。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，热爱生命，相拥健康人生。
心理健康珍爱生命心得体会篇八
(1)态度情感价值观目标：通过本课教学，让学生明白无论何时何地，都不能轻易放弃求生的希望，应积极乐观生活。同时，培养学生尊重他人的生命和乐于助人的高尚品质。
(2)过程方法目标：针对初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，七年级学生正处在一个半幼稚，半成熟时期，他们的独立意识和逆反意识同步增强，往往对自尊很看重，但不懂珍爱生命，没有形成正确的生命观的现状。对学生以创设情境导入，典型案例分析等形式，培养学生的自主学习能力。
(3)知识能力目标：让学生知道珍爱生命的人，都不会轻易放弃生的希望，明白每个人的生命都是有价值的，尊重自己生命的同时，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意义不在于长短，而在于内涵。
(1)学生的学习方式：在教师的引导下，自主、合作探究性学习。
(2)教师教学方式：多媒体、启发诱导、讨论探究式。
(1)针对七年级学生年龄特征，认知水平和学习内容要求，采用参与活动、合作探究、情感体验等教学方法，使学生真正成为课堂的主人。
(2)设计“情景体验”“写一写”“谈一谈”“续一续”等活动来充分调动学生参与课堂活动的主动性和能动性。
教学内容一：永不放弃生的希望。
资源设计(多媒体展示)：2004年12月27日《三峡晚报》报道“生命奇迹出现在第六天”。讲述的是在河北沙河金鼎矿业公司铁矿540米深处的井下作业的刘传良和刘键父子被无情的困在井下，一天过去了，两天过去了，时间越来越难熬，漫漫无际的黑暗，坟墓般阴森恐怖的死寂，将他们压抑地快要窒息了，但他们都知道不能这样等死，求生的欲望转化为力量，两人仅靠十个面包维持生命，一次一次寻找出口，又一次一次失败，没有光亮，行动不便，两人只好在黑暗中深一脚浅一脚的用手摸着巷壁往前走，双手都被石头划破了，鲜血直流，更为严重的是由于体内缺盐，他们的双腿不停抽筋，最后不能站起来了，他们只能在黑暗中一步一步地往前爬，他们一遍一遍地对自己说：“我要活着出去”。终于在第六天，井下营救的搜救队发现了他们。
老师引导：上述材料中父子俩为什么在井下困了五天五夜后能奇迹生还?
学生活动：因为他们父子在漆黑的矿井里始终没有放弃求生的希望。
教师引导：对，世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃求生的希望。在紧急情况下，我们该怎样来求生?让我们一起走进“求生小知识”
资源设计：(多媒体展示)。
(1)房屋突然着火了，你怎样保护自己?
(2)放学回家的路上，遇到持刀抢劫者应该怎么办?
(3)暑假出去游玩，在密林中和同学走散了怎么办?
(4)你知道本地区的急救电话、报警电话和消防电话吗?
学生活动：四人一组讨论，选代表发言。
教学内容二：肯定生命，尊重生命。
教师引导：掌握了必备的“求生小知识”后，下面我们进入下一环节“请你帮忙续一续”。
资源设计(多媒体展示)：
b、(1)放学时下大雨，妈妈为我送来雨伞，(2)我不会做作业时(3)我生病了，
学生活动：全班学生分成两组，续写a、b两题，自由发言。
老师引导：刚才同学们续写活动让我们认识到自己的存在能给他人带来欢乐，带来帮助。因此，我们应肯定生命，珍爱自己的生命。同时，我们生活在一个大集体中，也离不开他人的帮助，因此我们要尊重他人的生命。当自己的生命受到威胁时，不放弃求生希望，当他人生命遭到困难时，应伸出援助之手，我这里有一个小故事，我们一起来听一听。
资源设计(多媒体展示)：七年级思想品德上册教参p44面与生命有关的故事《这条小鱼在乎》。
教师引导：这则材料告诉我们一个什么道理?
学生活动：尊重他人生命，应从小事做起，尽自己所能，帮助别人。
教学内容三：延伸生命的价值。
教师引导：我们明白了自己存在的价值，珍爱生命的同时，我们更应该思考，怎样来使我们的生命更有价值呢?下面我们一起走进“自我生命设计”。
资源设计：一、前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写道，p32面教材内容。二、来自当代中学生的箴言：生命的价值在于不断的`超越自我。三、你的生命箴言是什么?四、在你的生命画卷中，你打算如何着上绚丽的色彩?(自拟一个可行的计划)。
学生活动：准备三分钟，上台发言，老师适时引导。
结束语：
同学们刚才进行了自我生命设计，并制定了可行计划，我希望同学们在以后的生活中珍爱自己的生命，尊重他人的生命，并不断努力延伸自己的生命，让有限生命焕发光彩。
点评：
由于本课内容较多，学生对尊重他人生命和延伸生命的价值理解起来有一定的难度，所以在设计该教案时，活动形式较多，旨在让学生在一系列的活动中明白上述道理。
通过本节课的学习，学生明白了每个人都有存在的价值，应珍爱自己的生命，同时尊重他人的生命的道理，还理解了应不断超越自我，努力延伸生命的价值的内涵。
永不放弃生的希望。
珍爱我们的生命肯定生命，尊重生命。
延伸生命的价值。
心理健康珍爱生命心得体会篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下发言的题目是《阳光心理健康人生》。
首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。天生我材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，相信失败是成功之母。
其次，正确与人交往，建立和谐的人际关系。良好的人际关来源于对别人的尊重。多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，传递快乐！享受快乐！
再次，要情绪稳定，性格开朗。养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，科学地安排好每天的学习、锻炼、休息时间，使生活有规律。
同学们，健康是一种积累，心灵的健康不会从天而降，它需要锻炼，需要在困难面前经受无数次的洗礼。它需要我们不断努力，在学习上积极进取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互帮互助。让我们从现在开始呵护自己的心灵，调整自己的心态，做一个身心健康的好学生。
心理健康珍爱生命心得体会篇十
我们每个人的生命都只有一次，是父母给予的，一旦失去，就不会再有第二次。一天过去了生命就少了一天，我们要好好珍惜自己的生命。
有些人，一旦遇到挫折，就想不开。妈妈曾经给我看过这样一篇文章：2005年5月，沈阳市某中学初二女生吴薇因无法忍受班主任老师的当众羞辱从15层大厦上跳楼身亡，随后，她的同班同学刘洪浩因为吴薇自杀事件被学校停课又被逼转学后服毒自杀。他们本来都有美好前程的，可是就因为遇到一点儿小挫折，就想不开自杀了。
听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的！她们都是由妈妈们经过十月怀胎和痛苦的分娩才来到人世。在这十个月里，妈妈是多么辛苦啊！妈妈说，她怀我的时候，整天都吃不好，睡不着，行动非常不方便。现在我慢慢长大了，是一个幸福的孩子。每天，外公外婆为我做好吃的饭菜，爸爸接送我上学放学，妈妈辅导我学习。当我取得一点点成绩时，他们就高兴得合不拢嘴；当我遇到失败时，妈妈总对我说，失败是成功之母。
是啊，我们的生命不仅仅是我们自己的，更属于所有关心、爱护我们的人，所以，我们不要轻易放弃生命！世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈。？小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。
假如有一天有人问你：世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是金钱？是知识？而我只会说是生命中。
我曾经读过刘白羽的《白蝴蝶之恋》那是一只美丽、漂亮、楚楚动人的一只白蝴蝶，他在外出觅时食，不幸被狂风暴雨打落。它虽然坚强，但还是倒下了，风雨过后，那是只白蝴蝶，又重新站了起来，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，它像一片小小的叶子带着珍惜生命的情怀，最后消失在阳光明媚的绿草丛的'上空。
既然蝴蝶都这珍惜生命，那么我们人类是怎么对待生命听呢？有很多人就懂得生命的可贵。雨果就是一个典型的例子，他虽然有心脏病，但他坚持不懈的锻练身体，最后成为了管委会举世文明的大作家。他从来不放弃生命。如果换做别人可能早就放弃了，但他没有放弃，虽然有很多人说他一定能活下不，但雨果一直没有受到这语言的影响，而是用自己坚强意志告诉世人，只要不放弃，只要努力就一定能成功。记得流传着这样一句话“世上无难事，只怕有心人”
可曾记得四川大地震，四川大地震的前几分钟校园里的孩子们还说说笑笑，家长们也在津津有味的谈话身边的一切都是正常的，可这几过分钟过去以后，突然来的大地震却使一切变了模样。就在这一瞬间全市大楼倒了，成千成百的孩子失去了父母，同样成千成百的父母失去了孩子。这个场面是多么令人心痛啊！
可是活下来的人们，又勇敢的站了起来，他们把悲痛化作了无形的力量，去帮助救援的队伍，投入到救援工作中去。
生活中的灾难很多，比如说：地震、洪水、饮食安全，火山暴发等。只有我们远离他们才能更安全。
心理健康珍爱生命心得体会篇十一
那群精子似小蝌蚪一般飘荡着来到人世，当最强壮的那个打败了所有对手并成功与卵子合为一体的瞬间，生命的起源就此开始——你是数以万计中的幸运儿，你是上天的宠儿。
40周后，你出生了，你带着嘹亮的哭声临世，像是在向所有人宣告你的诞生，一个生命的降临。
我常常思考，一个人活着究竟是为了什么?朱自清先生曾说：“走一趟人间，匆匆忙忙地来，又匆匆忙忙地离开，什么都没有带来，也什么都没有留下。”这般匆忙，又何苦来到这儿呢?生命的存在，自是有它的意义的，为了父母，为了兄弟姐妹，为了朋友，为了恩师，为了所有那些爱着你或将会爱你的人们。
若是你有一个美好的家庭，有深受你的父母和疼爱你的祖父母，你是幸运的，因为你的生命之树被人密切关注着，投注了无数心血与热情。可当我在电视上看到有女孩为情所伤妄想轻生时，胸中充满愤怒与不解。何谓“身在福中不知福”，莫过于此了，为了一段无望的感情竟想就此将父母二十多年的养育之恩一刀斩断。生命对她来说或许已轻如鸿毛，但对她的父母来说却重如磐石。
每一个人从一生下来就是独立的，但他的生命却不单单属于他一人，父母的生养之恩是无法抹杀的痕迹，又怎能如此轻易抛弃。这是你不能承受的生命之轻。
珍爱生命不仅是对他人的一份责任，更是对自己的承诺。
不能否认，不管一个城市的“幸福指数”再怎么高，总会有一大群无家的孩子们和许多衣衫褴褛的乞丐，他们无事可作，终日在城市里的大街小巷里游荡，不论日子过得怎样，即使饿得只剩皮包骨头，他们都未动过轻生的念头。我忽然想到那些贫困的非洲难民，照片上他们总是成群结队的，大人怀里抱着孩子，那些孩子有着大而明亮的双眸，乌黑乌黑的，清澈纯净，他们已经突显的肋骨，被皮肤紧紧包裹展露出来——他们瘦得叫人心酸。
他们却没有轻生，他们竭尽所能地保全生命的鲜活，他们对于生命的信念几近信仰那般坚定，在死亡面前，他们奋力反抗，竭尽全力，只为了将生命珍藏。他们，实在叫人无法不动情落泪。
一个人有太多太多无法抛弃的东西，珍爱生命，你在这个世界上，就好好活着，不仅为了自己，也为了别人，为了社会。
珍爱生命，生命中有太多我们需要承担的重托。
心理健康珍爱生命心得体会篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
心理健康是大学生成才的基础，心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
作为21世纪的大学生，我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自我真正懂得：要想占有未来，不仅仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟！
谢谢大家！
心理健康珍爱生命心得体会篇十三
我演讲的题目是《心系祖国健康成长》。妈妈告诉我，十年前，她是听着我刚出生的啼哭声，从电视上观看国庆五十周年阅兵大典的。今天，在我刚过完10周岁生日的时候，十三亿中国人民满怀喜悦，迎来了^v^60华诞。爸爸是一名地理老师，常常教我看地图和地球仪。在我幼小的心灵里，祖国的形象早已留下了深深的烙印：我们的祖国有960万平方公里的土地，她有灿烂历史文化，有丰富的物产宝藏，有秀丽的山川风光。她的西面是辽阔的高原，东面是浩瀚的海洋，南面是美丽的海南岛，北面是肥沃的黑土地，长江、黄河横贯祖国的东西。随着我渐渐的长大，我从《中华上下五千年》这套丛书中知道了祖国五千年的历史：她曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后；她曾经签订过丧权辱国的不平等条约，历尽兵荒马乱；她曾经千疮百孔，民不聊生……1949年10月1日，伟大领袖^v^庄严宣告：^v^成立了！
从此，中国——这条匍匐着的巨龙站起来了，踏上了新的征程！
60年弹指一挥间，60年上下求索。60年来，虽然我们的祖国也历经磨难：唐山大地震、汶川大地震，水灾、雪灾、旱灾，非典……但她依然那么坚强！
她就像一艘巨大的航船，劈波斩浪，奋勇前行，直挂云帆济沧海。如今，我们的祖国经济高速发展，科技硕果累累、体育突飞猛进，我们的国家日益富强；香港、澳门相继回到祖国的怀抱，神舟飞船、嫦娥卫星飞上蓝天，奥运会成功举办……每一个中华儿女无比自豪和骄傲——祖国是腾飞的蛟龙、是屹立不倒的东方巨人！
“少年智则国智，少年强则国强”。亲爱的同学们！
我们生长在祖国腾飞的时代，我们是伟大祖国的继承人，是社会主义事业的接班人，是祖国未来的开创者。我们理想远大，意志坚定，我们要心系祖国，用热血和汗水报效伟大的祖国！
今天，在全国人民举杯共庆建国六十周年的日子里，让我们一起欢呼，一起歌唱，歌唱我们亲爱的祖国，歌唱我们幸福的生活，让飘扬的五星红旗见证我们的健康成长！
谢谢大家！
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