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大学活动总结集锦篇一
一、主要工作思路：
为了贯彻落实xx市教委《关于组织开展“20xx年度xx学校心理健康教育活动月”的通知》，迎接525全国大学生心理健康宣传日，扩大对心理健康教育与心理咨询工作的宣传，在校园中形成良好的大学生心理健康教育氛围，xx大学心理健康教育与咨询中心以学年为单位，开展了以“悦纳自我·释放青春”为主题的心理健康月系列活动。
本次健康月以朋辈心理训练营、学习中心活动、大型校园活动、线上活动以及各院系主题活动组成；活动类型涵盖学术研讨类、娱乐竞技类、素质拓展类以及线上互动类等多种形式；以大学生为主体，发动二级院系及心理社团自主铺开特色活动；同时，针对心理中心老牌精品活动，如朋辈训练营、学习中心等，在保持往年扶持力度的同时注重注入新鲜血液，予以形式、内容的更新及扩充。累计举办系列活动36场(系列活动下属小活动超过80场)，累计覆盖学生超过三万人次。
本次活动以心理中心为总指导，面向全校所有师生开展，高效利用心理中心专业资源、各院系特色资源以及互联网+的优势资源，力图全方位、多面体的覆盖在校师生，同时提高学生的自主参与能力与创新能力，促进学生在活动中不断挖掘自身潜力，提高心理健康水平，积极阳光成长。
本年度健康月以“一体两面，协同合作”为指导思想，以学生为主体，学生社团和二级学院为两面，在心理中心的统筹下鼓励、监督二级学院和学生社团分工合作，面向全校铺开健康月系列活动；发挥往年品牌活动的影响效力，同时注重创新优势的提升；大力扶持院系特色活动的开展，以吸引学生的自主参与。具体策划方案如下：
(一)持续推进心理中心特色活动。
20xx年成立的“阳光伙伴”朋辈心理辅导训练营、20xx年春季成立的学习中心是xx心理中心的特色项目，在学生中反响甚佳。为进一步推进特色活动品牌化，本年度拟培养阳光伙伴骨干成员参与到心理健康月的组织筹备中，专业性打造多主题兴趣小组，协同参与多项健康教育实践工作。
(二)创新增进大型校园品牌活动。
在以往大型游园会、素质拓展等大型活动的组织经验之上，本年度心理中心尤其注重立意新颖、内涵丰富的大型校园主题活动的开展，全面覆盖在校大学生，提高心理健康月的影响力，寓教于乐，促使学生积极发现、思考并解决自身问题，突显大学生心理健康正能量。
(三)大力开展线上媒介多样活动。
本年度心理健康月利用互联网+的创新思维，继续推进多样化的线上活动的设计、引领和参与。利用“华东师大心理健康教育与咨询中心”公众号的品牌效力，力图推广系列线上活动，使得同学足不出户就能参与心理教育活动。
(四)鼓励引领二级院系精品活动。
本年度心理健康月号召院系开展具有自身特色、符合院系学生需求的精品活动，鼓励支持各院系对精品活动的建设和推广。院系是同学日常最直接的接触与参与单位，因此有效利用院系自主资源，组织、引领和培育院系品牌特色活动，可以最大限度的提高了学生的参与程度，并有效调动同学的自主参与。
(一)心理中心特色活动。
1、“阳光伙伴”朋辈心理辅导训练营：
心理健康教育活动月期间，“阳光伙伴”朋辈心理辅导训练营组织了多项心理健康普及活动和朋辈互助技能训练。如《朋辈心理危机识别与应对》、《告别拖延》、《大学生常见心理问题与应对》、《进化心理学》、《深究关系性的提问：家庭治疗中的提问分析与训练》、《短期焦点技术在沟通中的应用》等主题的讲座、户外团队素质拓展活动、新老营员交流会等，帮助学生学习心理学知识和朋辈互助技能，成长为朋辈互助员。同时，训练营邀请7名导师，组成7个强化学习小组，帮助学生在感兴趣的领域强化学习。学生在小组导师和助教的带领下学习朋辈谈话技巧、进行朋辈辅导演练，另外组织了如参观xx市自愿戒毒中心等活动。
2、学习中心。
(1)学习中心主题工作坊。
本年度学习中心工作坊开展了四期主题活动，分别为“时间管理：和焦虑和拖延说拜拜”、“成瘾?是因为你缺少连接”、“告别情绪化进食”“让催眠和正念教你应对压力”。工作坊内容贴近学生生活，理论和实际相结合，给予学生多方面支持、练习与反馈。本年度工作坊累计服务同学上百余人次，参与学生纷纷表示对未来活动的高度兴趣与关注，中心将会在未来为学生设计更多丰富多彩并具有意义的活动。
(2)书虫读书会。
“书虫读书会”本学期仍奉行“自由读、任性聊、随意写、一起看”的原则，和同学们一起领略书中的万千世界。本学期“书虫读书会”主读了《自控力》、《社会心理学》、《情种起源》等书籍，也集体切磋讨论了多本人文社科丛书，每期加入的同学们都收获满满、回味无穷。
(二)大型校园品牌活动。
1、“心乐园模拟人生”
心理中心与xx心理协会联合举办的“心乐园•模拟人生”主题游园活动在5月18日顺利开展，活动以探索自我、生涯规划与积极心理学为主题，以各种心理小游戏、幸福小任务，譬如“请拥抱一个姑娘”“请给我一元硬币”等给参与学生带来了惊喜和欢乐，收获良多。
2、“时光机-重返童年计划”
基于现今教育模式以及大学生鲜有有效的集体交流生活，中文系社团莫名工作室与心理中心合作特提出“重返童年”的活动，为同学们创造一次深入交流的机会，并尝试以唤醒童年记忆为手段改变其固有的封闭的认知图式，打破禁锢自我的高墙，敞开心扉，做一名有激情的当代大学生。
3、校园心理剧大赛。
心理中心面向全校举办“20xx年xx大学校园心理情景剧大赛”，经专家委员会评选、专业教师组织、指导并遴选出八项优秀作品，予以评奖。校园心理情景剧吸引大学生用直观的方式将微妙的心理活动搬上舞台，再现日常学习、生活中常见的心理矛盾与冲突，广泛普及了心理健康教育的理念与知识，传播了心理健康自助与互助的方法和技能，培养大学生积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态。
(三)线上媒介多样活动。
1、“剧中有你配音秀”
结合《声临其境》等大火的综艺类配音节目，心理中心推出了配音秀活动，希图在校园中寻找属于同学们自己的天籁之音。活动累计覆盖百余人次，最终择优选出八项优秀配音作品，并网络投票角逐最终奖项。本次活动以新颖的形式、简单的参与流程充分吸引了在校学生的参与热情，激发了学生探索自身隐藏技能的可能，促进了同学之间的协同合作。
2、《猜你的心，给你答案》。
本次活动参与人数超过2000人次，结合了趣味投射测试，以及时下流行的名人匹配模式，参与门槛低，但内容实用且较深刻，有效地发挥了中心丰富的科普文原创能力。问答环节拉近了公众号与用户的距离，互动充分，为提问学生提供了心理咨询及心理学科普方面高效专业的解答。
(四)二级院系及社团精品活动。
在心理咨询中心的宣传和引领之下，各院系也分阶段积极策划、组织和开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动。在中心的大力号召下，总计11个院系和2个社团申报了29项具有组织特色的学生心理健康教育活动，活动覆盖面比以往更广，活动类型更新颖，成效更为显著。
(1)一体两面，协同合作。
本年度心理健康月活动以心理中心为总指导，同时大力推进及指导二级院系及社团的深度合作和创新，从心理健康教育活动设计、宣传、策划与举办的过程中来看，本次心理月不再是心理中心的单打独斗，而是一体两面、师生合作的大覆盖模式。院系及社团的大力参与使得心理健康月活动覆盖面比以往更广，累计覆盖三万余人次，活动类型更新颖，成效更为显著。
(2)夯实品牌，创新加持。
本年度心理健康月活动“品牌”“创新”双轨并进。一方面加大对心理中心品牌特色活动的扶持和推进，巩固以往活动优势与精髓的同时，持续注入新鲜血液，源源不断的改革和创新活动内涵与方式；另一方面，有效利用新媒载体资源，利用线上媒介的优势，最大限度地增强了大学生对心理健康概念的接纳与重视，提升了活动在学生的覆盖率与影响力；同时在院系中也涌现了一大批以各院系学生需求为主导，以院系优势为特点的品牌特色活动。
(3)有的放矢，反馈调整。
中心根据去年咨询统计与往年活动学生留言与反馈，针对咨询问题排名最高的学业与自我成长主题有的放矢地多方面设计活动，并根据每次学生的反馈对活动设计与安排进行调整与改善。中心阳光伙伴团体训练营、学习中心活动、微信在线活动与心协社团活动都针对学业、人际关系与自我成长与探索这些主题，策划与设计了有趣有益、丰富多彩的小型团体与大型活动，受到了学生的好评。
本年度心理健康月以“悦纳自我·释放青春”为活动主题，一体两面，协同合作。以大学生为主体，以心理中心为基点，发动二级院系、学生社团自主开展系列活动，成效显著。在大力扶持心理中心老牌精品项目(如朋辈训练营、学习中心等)的同时，注重各院系精品活动的建设和推广，有效利用了院系自主资源；注重活动形式的创新与能动，将心理健康教育寓教于乐；“线下全面覆盖”与“线上自主参与”相融合，利用互联网+强化拓展了心理健康教育的影响力。
心理健康活动月累计覆盖学生三万余人次，不仅本校师生参与人次大幅提高，还吸引了xx、xx等高校学生的跨校参与。在心理中心、二级院系、特色社团的多维融合中，全方位提高我校学生的心理健康水平，促进学生在活动中挖掘自身潜力，积极阳光成长。在校园中形成良好的大学生心理健康教育氛围以及持续的影响效力，基本达成了“悦纳自我·释放青春”的预期效果。
大学活动总结集锦篇二
自21世纪以来，我国高等学校产业经济处在新一轮的建设及发展之中，其中大学城的崛起，为当地的经济发展注入了强大的动力。大学周边经济迅猛发展，从基于校内的消费外溢到主流的校外消费，高校经济已经由传统的依托大学校园基于大学生的消费而逐渐发展成为一种区域性经济。
为深入开展有关于大学周边区域以及大学生就业的经济调研活动，来自大连理工大学软件学院不同年级的十名队员组成了赴哈尔滨区域经济调研实践团，组织策划了一系列有关大学校园经济发展及大学生就业的系列实践活动。具体情况如下：
实践团的队员来到了哈尔滨市最繁华的商业街—中央大街，进行街边采访并发放调查问卷，采集市民群众对于商业街零售业和区域经济市场的看法和意见。
之所以选择中央大街作为此次调研的第一个实践地，首先是考虑到中央大街的繁华性以及来往人物的多元性，在这里，实践队的队员们先后采访了环卫工人、值班警察、青年团体及外国游客，搜集到了普遍群众的看法，极大程度上丰富了调研信息的来源。另一方面，中央大街地势四通八达，周边云集了尚志幼儿园、兆麟小学、市重点中学76中、省重点中学一中等各个年龄段的不同类别的学校，同时中央大街的商业性也吸引着哈尔滨的大学生群体，在主题上和身份上都契合本次实践。
为深入了解地方高校与区域经济发展的关系和政策走向，大连理工大学赴哈尔滨区域经济调研团队特联络了哈尔滨工业大学的学生，并赴哈工大，与来自航天学院和计算机学院的学生开展了跨校园的交流会。
哈尔滨工业大学是国家首批“211”、“985工程”重点建设学校，与大连理工大学同属于“卓越联盟”成员。通过信息共享、问卷填写的方式，两校学生就校园周边经济发展的历史及对大学生生活的影响进行了友好交流。
为进一步拓展实践主题，调研不同类型的企业对于校园区域经济发展起到的作用，以及从企业角度对经济市场走向的深入分析，实践团走访了哈尔滨两个不同类型的企业，分别是私营企业亚源电力公司和国有企业哈尔滨电气集团公司。
走访期间，实践队受到了企业工作人员的热情招待，与企业相关人员开展了有关经济市场分析和大学生就业需求的座谈交流会，并参观了哈电集团内的控制、水电及火电车间，切身感受到了企业发展、经济腾飞的真实背后。
通过此次企业之行，实践队分别与两个企业建立了友好关系，并代表大连理工大学软件学院在两个企业建立了实践基地，极大程度上方便了校园与企业在后续的沟通和交流。
大学活动总结集锦篇三
__市无偿献血工作在市委、市政府的高度重视和社会各界的安心支持下，认真贯彻落实《献血法》和《省献血条例》，无偿献血工作有了长足的发展。当然，做为新生代的我们，为了发扬这种精神，所以我校国际教育部特举行了“血站献爱心”的活动。
二、活动内容。
这次的青年志愿者活动在“志愿、奉献、友爱、进步”的理念下，发扬我们青少年的服务精神。在3月24日之前，我团支部，特派了一些学生在血站本部了解相关的知识，也了解了一些关于志愿者应该做的什么事情。后在3月24日，去到在张家港步行街东头的流动采血车上进行志愿者活动。有如下分工：
1、__等同学，在献血车上帮忙做一些协助的工作。
2、而__等同学则在献血车旁的咨询站为前来献血的人员做好登记等工作。
3、还__等同学在步行街周围分发传单。
整个志愿者工作的流程都进行的井然有序，在活动的过程中也有许多人前来献血。值得一提的是，当我们去的时候，车上的工作人员说，我们职教中心的同学经常来这里志愿活动。当然，肯定有许多同学是自发去的，我想就是因为有许许多多的同学有这种无私奉献的精神。才能把我们张家港建设的如此和谐。
三、活动总结。
通过这次的志愿者活动，让更多的人加入到了这个“爱心奉献，无偿献血”的队伍中来，促进社会主义精神文明建设，为构建和谐社会，建设“协调张家港”作出了积极的贡献。特别是在献血车上活动的同学，深受大众的好评!发传单的同学也是非常的积极。使得这次的活动非常的成功。
青年志愿者活动的开展增强了我们学生的实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，青年志愿者在校团委和部团委的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的辉煌。
大学活动总结集锦篇四
xx市职业大学第八届阅读节暨图书馆第三届读书月活动自20xx年4月26日启动以来，历时近一个月的时间，将于5月22日正式落下帷幕。
本届阅读节以清新与共享为主题，以国际教育园为基地，活动形式丰富多彩。朗诵名著，沐浴书香，与文学经典来一场穿越时空的对话；获得知识与共享快乐并肩前行，争做知识达人；为书香添一抹梦幻的色彩，“签动我心”，创意书签见证阅读历程；阅读是一种生活，更是一种追求，“读”领风骚，争做年度阅读明星；辽阔的知识天空里，众阅堂主题讲座让青春尽情翱翔；走进e时代，做时尚e族，共品e阅读。在一个月的时间里，图书馆通过本馆网络咨询平台、本馆个人空间、本馆微博、校园信息门户公告、校园之声广播站与“读书吧”学生团队等对整个阅读节的各项活动进行了全方位的大力宣传，吸引了众多读者的热情参与，在国际教育园内营造了浓郁的书香氛围。现将各类活动的详细情况总结如下。
读书不仅关乎一个人的成长，而且关乎一个民族的兴旺发达，一个国家的繁荣昌盛。为引导广大师生多读书、读好书、好读书，图书馆特举办了此次经典名著朗读会。各院部与共享院校积极响应，在经过院部与共享院校的初赛后，11位选手脱颖而出，经过最终的比拼，共产生特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
比赛分为两个阶段。4月1日-4月30日为初赛阶段。由于利用了网络考试系统，使得所有读者机会均等，都可以参加比赛，因此吸引了不少同学的热情参与。在为期一个月的初赛时间内，共有来自各院部以及共享院校的101位同学参与了网络答题。从中，我们选择了名列前茅的23位同学，在5月15日进行了现场的终极pk。决赛阶段采用了现场轮答的方式，场面非常火爆。最终决出“青铜知识达人”10名，“白银知识达人”7名，“黄金知识达人”3名，“白金知识达人”2名，“钻石知识达人”1名。
书签是读书人必不可少的良伴，它记录下我们的阅读心路，展现了我们阅读的个性，帮我们把美好的记忆留在身边，留在书页的馨香之中，留在未来每一天的感悟中。拥有一张个性书签是每一个爱书人的梦想。图书馆此次举办的“‘签’动我心”书签创意设计大赛，共收到创意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者细腻的心思与创意的火花。在5月13日-5月17日，图书馆在一楼大厅对这些精美的作品进行了集中展示，吸引了众多读者的驻足品评。大家热情参与其中，纷纷为自己喜爱的作品贴上小花以示支持。经过5天的展示与大众的评选，最终评选出创意奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀作品奖10名。
“e”阅读是网络时代不可回避的热门话题。图书馆在“e”阅读的推广上有着天然的使命。为了给读者提供全新的阅读体验，我馆在今年阅读节期间针对不同读者群的特点，开展了多种多样的推广活动。针对学生读者，我馆安排了密集的数据库使用指南讲座，将多个数据库厂商在两周的时间内安排到馆进行数据库使用方法的推广。这样的讲座安排密度是前所未有的，难怪有学生读者将本年度的讲座称为是一场“风暴”。对教师读者来说，随着学校规模的不断扩大，以往的开大会式的推广模式明显不再适用，因此，图书馆将推广活动深入到教研室，深入到行政办公室，通过一个办公室一个办公室的推广，尽量让每一位读者都能对我馆的数字资源有所了解。由于馆员深入院部的时间多了，也加强了院部与图书馆的联络，可谓一箭双雕。
为激发读者的阅读热情，图书馆根据20xx年4月1日至20xx年3月31日的系统借阅统计，将借阅量位居前列的教师读者与学生读者评为明星读者。本年度共评选出苏州市职业大学教师明星读者10名，学生明星读者10名；共享院校教师明星读者6名，学生明星读者6名。
4月10日-4月12日，图书馆期刊管理部将20xx年的过期期刊进行了集中处理，吸引了大量的同学参与，为期三天的时间内，共处理各类期刊千余种。并根据院部的要求，在本馆的过期期刊中挑选了93种共计878册赠送给了院部资料室。挑选了500种共计6525册期刊赠送给了机械工业苏州技工学校学生工作处。
今年利用读书月的契机，我馆面向全校教职员工开展了文献信息资源建设与信息服务满意度的网络问卷调查。通过信息门户公告与邮件系统推送，将调查问卷地址发送到每位老师手中。在4月1日至4月30日期间，共有来自各个系部的90位教职员工参与了调查。调查结果显示，我馆的文献资源建设工作与信息服务工作得到了大家的肯定，同时也对我们的工作提出了一些意见与建议。
以上是本次阅读节各类活动的总结，通过一个月的活动，图书馆在国际教育园中营造了良好的书香氛围，起到了引导学生阅读的作用，让“清新阅读，快乐共享”“阅读，让校园更美丽！”的主题深入到了同学们的生活之中。共计四万多人次参与了各项活动，截止至5月20日，本年度到馆已达306095人次，借阅量达到了87593册。阅读节即将闭幕，但我们的阅读活动仍在继续。我馆将继续策划组织各类读书活动，将阅读不断地延续下去。
大学活动总结集锦篇五
大学生心理健康节在接到活动提前的通知之后，我们在最短的时间以最快的速度行动起来，对整个活动做了周密的部署和安排，通过及时出宣传板，海报，发传单等形式进行紧急宣传。对活动的人员安排，活动现场的布置划分做了详细的规划，良好的前期准备工作、科学合理的分工以及现场灵活的调度为本次活动的成功做了深厚的铺垫。
此次活动受到了学校大力支持与指导，在紧迫的时间里，我们按照大学生心理咨询中心老师的要求，由学院宣传部出了四张宣传板，对本次活动的背景，活动的意义以及活动的时间地点做了详细的介绍。除此之外，学院心理部加强与心理委员的联系，深入到做动员，以主动报名的方式决定参加本次现场咨询的同学名单，心育员老师召开专门会议，对预约同学进行辅导，说明心理咨询过程中需要注意的问题。同时，在众多报名参加宿舍图书漂流的宿舍进行挑选，确定了最终参与图书漂流宿舍的名单。
心理咨询区：
在心理咨询区，心理咨询师与同学面对面的交流，在平等的咨询关系中，探讨同学们在生活、学习、性格等方面的不足所遇到的困惑，指导同学们以理性的心态对待生活，持续三个多小时的现场咨询使同学们获益匪浅。
绘画区：
通过老师指导画出山，河，树，房屋，路十项事物，通过画中的颜色，布局等，分析同学们的性格，处世风格，人际交往等深层次无意识的问题，对发现的问题给予疏通。
沙盘区：
在游戏中，建立自己的世界，通过沙盘中展现的世界来了解一个人的心理概况。在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等很多问题在沙盘游戏中得以化解。
在本次活动中，第一次将心理沙盘搬到了活动的现场，参加的同学排起了长龙，这种在轻松中体验自我的游戏，收到了广大学生的欢迎。
心愿树：
心愿树是一个许愿的地方，将愿望写出来，然后用心型针贴在树上，让同学们有一个舒展或者分享愿望的地方，希望我们的心愿成真生活更美好。在心理学图书漂流区，大学生心理咨询中心的李老师与林老师分别发言，就对本次图书漂流活动的目的和意义做了详细的解读，对参加本次活动的宿舍提出要求，8个宿舍的成员着装统一，以良好的精神面貌投入到活动中。随后，大学生心理咨询中心的老师进入到指定的2个宿舍，与宿舍同学进行了团体风景构图法的体验，活动以创新的形式将心理健康教育推向宿舍，贴近大学生的生活，受到了同学们的好评，也是本次活动的一大亮点。
催眠区：
在催眠区，心育培训学校的老师让众多的同学体验了催眠之旅，参与的同学释放了压焦虑，感到全所未有的轻松与平静。整场活动虽然在炎炎烈日下进行，然而我们的活动现场依然人潮如涌。我们的指导老师依旧不辞劳累为前来咨询的同学耐心的指导，额头的汗水、湿透的衣背阐述着职业精神。活动中广大同学以不同的方式参与其中，在与老师欢快的交谈中了解自己存在的问题，通过老师的精心指导来解决问题。通过参与活动，大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时，也进行了一次自我心灵之海的探索活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。
本次活动虽然达到了预期的目的，但是也存在着不足。尽管我们在因为时间造成的影响上做出了弥补然而某些活动环节还是不能进行，或不能提供足够的时间让老师和同学们进行深入交流。
总而言之这次活动举办的非常成功，增强了大学生的心理保健意识，提高了大学生的心理健康水平，让心理健康教育深入大学生日常生活，在促进每一位大学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者方面起到了积极作用。同时本次活动也为我院日后开展关于大学生心理健康教育及大学生思想政治教育工作奠定了基础。
大学活动总结集锦篇六
志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为等良好社会风气，是中国社会活动中一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。
志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是城市建设中必不可少的一部分，只有通过许许多多个志愿者无私的奉献，才会把我们的城市建设的更加美好，我们的生活才会变的更加和谐和幸福。
每次参加志愿志服务队组织的社会志愿活动，总会有一种奉献的喜悦。我突然感悟到：如果我们做每一件事都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工作中，我们也能找到快乐。这就是我在志愿者服务中的收获。所以我希望在以后有志愿者活动的时候，都能出现我的身影，我会尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人。
送人玫瑰，手留余香，在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉，虽然没有报酬，也许很累，但是享受到得快乐，却是什么都换不来的。青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。
所以，在此我建议大家多多参加志愿者活动，让自己融入这个社会，也多多锻炼自己，让自己成长，也许，这就是我参加志愿者活动给我留下最深的印象吧。
电影《志愿者》中有这样一句台词：“一个人的一辈子有70年，如果把七十分之一的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将更加美好。”
志愿者是个神圣的名词，是参与的象征，是博爱的体现，是爱心的代言，没有报酬，没有掌声，没有花环，有的只是一种默默奉献的精神。
因为从穿上志愿者服装，戴上志愿者证件那一刻起，我们就清楚地知道自己的责任。工作的内容虽然有一些单调和枯燥，但是那种自豪和快乐却从心底油然而生，因为我们是在为需要帮助的人服务，是在为活动尽自己的一份绵薄的力量。
在活动会场的各个角落，都可以看到我们志愿者忙碌的身影。在志愿者的岗位上，我们用自己的微笑和热情去感染身边的每一个人，也将这种微笑传递下去。微笑，简简单单的嘴角上扬就是最美丽的风景。人生很长，永远的志愿生活并不存在，却又无时无刻不在，短暂的时光将嵌入一个人一生的回忆。我是志愿者，我很幸运，也很自豪。或许我离一个合格的志愿者还有很长的距离，但是我不会放弃努力，不会放弃提高自己，因为我知道;我是志愿者，我承担一份责任。
义工一词，在国大陆一般叫志愿者活动。对社会而言，志愿活动具有以下几点意义：
3、是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。
对于我们而言，是奉献社会。我们参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务;是丰富生活体验。我们闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对我们的成长和提高是十分有益的;提供学习的机会。我们在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。总之、很感谢我们的老师让我们走进了义工这个大家庭、去帮助那些没有温暖的人、让他们感受我们给于他们无微不至的关怀。
我觉得我们每个人都应该参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。这次活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。既然，我们属于社会的一员，那么，社会作为我们实践的场所,我们需要参与到社会之中,在公益活动的实践中有所启示。志愿服务能启发我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些不仅让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福生活来之不易，也让我们感觉到了身负的责任。虽然我们要付出许多努力，但我们很高兴，因为我们心里都有一股幸福感。而这种幸福感不是在学校里能够体会到的。公益活动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;而是靠我们的爱心，我们的责任感能够心甘情愿为社会服务。公益活动是忘我的活动，也是培养我们关心公共事业热情的活动。参加公益活动的光荣感，幸福感，不仅塑造自己美好的心灵，而且让我们觉得自己是在逐渐成长。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，在处理人际关系和进行自我评价等方面都有所不足。而这次的集体公益活动中，我也深深地体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了能帮助别人找到快乐的满足感。这些都促进了我努力改进自身的不足，正确认识自己。当下是一个物欲横流的时代，由于拜金主义的影响，在一些人的心里只注重金钱和利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬的认为是傻瓜，甚至有的“公益活动”也成了功利性的活动。在这种情况下，我们积极地去参加力所能及的公益活动，对于抵制拜金主义的腐蚀可以起到很好的作用。这次活动让我们亲身体会到了在劳动中体现生命价值的真理，抵制了我们轻视劳动和希望不劳而获的思想，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，公益活动同样也培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。在此我要感谢各位老师、感谢我们的青年志愿者协会给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年志愿者协会让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独。以前自己很渺茫，人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。
我感到满足，同时也让我明白了其实快乐很简单。只要你能够保持微笑待人，用自己的快乐去感染他人，化解他人的烦恼，看到别人也对你微笑。那你就会感受到快乐了，其实快乐很简单，让我们微笑待人吧!
我记得我刚成为青年志愿者服务站的一员时，师兄曾问过我们，你们为什么要加入服务站?我的回答是：做一名青年志愿者!
那时刚刚踏入大学的门槛，对校园里的一切新事物都感到好奇，于是怀着一颗炽热的心加入了我认为最有意义的组织——青年志愿者服务站。而现在，经过时间的冲淡，那可当时热腾腾的的心或许已不再像当初那样的滚烫，但，我依旧会因为自己是一名青年志愿者而感到光荣。
或许我不能为聋哑学校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人们贡献什么，或许我能做的仅仅是和他们聊天，玩耍，又或许我能做到的仅仅是在公交哦车上为一位孕妇让出自己的座位，但我依然会为自己的行为而光荣，仅仅是因为我希望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就够了。
做一名志愿者以来，我参加过许多活动，接触到了许多人与事，他们带给我许多感动，感悟，还有心灵的震撼，我无法用言语来描述这种感觉，就像当初第一次踏进特殊教育学校，看到这群可爱的孩子时的感觉，喉咙哽咽着，说不出话来。他们带给我许多回忆，这些形形色色的回忆相信会编织成我记忆的一部分，在未来的十年、二十年或者是更长久的日子里头，我敢肯定，这段回忆会是最珍贵最有价值的!
再来就是，进入了服务站，我和师姐，师兄，还有别的干事们在一起做了许多觉得很有意义的事。也一起参加了别的活动，让我感受到师姐，师兄们对我们师弟师妹们的关爱和照顾。对我们也很照顾和关心，同时也教育着我们许多的做人的道理和处事的原则。在此，我发自内心的说一声：“谢谢你们的照顾和教育…”
以上就是我进入服务站以来的一些心得。还有一些只能意会而不能言传的心得，我就把它们继续停留在心里…希望以后能在部门里学到更多的东西。
大学活动总结集锦篇七
为促进学院文明寝室建设，为广大同学创造一个良好的学习生活环境。本学院第七届科技文化节中开展了“文明寝室设计大赛”的活动，旨在加强我院学生的文明修养，提升寝室文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，积极推进学生寝室文化建设，为同学们创造一个更加舒适、高雅、文明、健康的学习和生活环境。
我院生活部在此次科技文化节中的活动主要是寝室设计大赛，本次设计大赛分初赛、复赛、决赛三个环节，比赛中涵盖有三个特色阶段：
第三阶段：“结果展示”这方面的主要形式便是以宣传板的形式将此次大赛结果展现出来，这不仅是对获奖寝室的一个表彰与鼓励，更是对全院同学搞好寝室建设的一种激励。
此次活动达到了一个很好的宣传效果，不论是活动前期、活动过程中还是活动结束阶段，都贯彻了活动的宣传。这次活动对我院生活部所有成员来说也是一个考验和锻炼的好机会，并能从中累积工作经验和了解举办一个活动需要注意的各方面的问题。
当然，这次活动也存在着一些问题和不足之处。例如，在心愿便利贴和投票这两个活动中我们无法让全院同学大范围地真正的都参与进来。包括最后的结果统计，鉴于实际情况只能将投票结果抽取一部分出来抽样统计汇总，使比赛多少存在相对片面性。
通过此次活动，我们学到了很多工作经验和处理事情的能力，在今后的工作中我们将会将这些经验与能力有效地运用起来并不断学习与成长，以此将我们院生活部发展的更好。
经过前期的工作，院生活部在以下几个方面制定了目标：
一、学院和学生会其他兄弟部门的相关活动。工作重点放在生活部所负责的后勤方面，希望我们通过此次活动的努力，能够真正在团总支学生会内部树立“有困难找生活部”的工作理念。
二、做好团总支学生会与学院学生的联系工作。作为团总支学生会中与学生联系最密切的部门，部门在学生心目中的形象很大程度上影响着团总支学生会在同学们心中的形象，部门在日常的工作当中，时刻注意服务意识，注重办事方式，同时搜集同学们对团总支学生会的意见与建议，反映给团总支学生会。
三、做好部门内部建设。
1、对生活部之前的工作情况进行经验总结，继续组织生活部全体成。
员学习了解生活部的职能与工作特点和加强优秀干部的职能意。
识。
2、加强部门人员的交流，使他们人际范围得到扩大，另外，方便工。
作经验和进展的沟通，这是一个大部门很重要的问题。
展一些同学们感兴趣、能够加强寝室同学团结合作和有助于提高学生动手创造能力的活动。
我们生活部将一如既往，真诚为同学们服务，努力进取，继续为同学们的美好生活而奋斗！
大学活动总结集锦篇八
我们xx大学“科技新农”暑期社会实践队于6月中旬正式组织成立，拥有12名对编辑、视频制作、财务管理、安全保障等方面有突出特点的队员，大家都对农业物联网这一新兴行业有着浓厚的兴趣，在队长xx的组织下聚集到了一起，认真完成实践活动的各项任务。
在此次暑期社会实践活动中，我们既体会到了农民的日常生活状况，又更加深入地了解到了农村的现状，也从很多人口中学到了很多为人处事的道理和方法。
在xx市xx责任有限公司，我们了解到了农业物联网系统在用户手中的应用现状，各项基础设施也相对完善。对于继续发展物联网农业有着积极的作用。而在x总与我们的交谈中，我们也找出了自己准备的不足。他还说，像我们当代大学生这样的年轻人，做事的时候考虑的事情总没有阅历丰富的成年人，做事有时随着自己的性子，考虑问题不全面。他说，不管在什么地方举行实习实践活动，都要提前与负责人做好沟通，必须要确保住宿、饮食等主要问题得到解决。也要明确对方是否愿意接受采访、参观等。
随后我们参观了新农村xx和xx公司，进一步了解了与农业物联网息息相关电子商务的发展状况，认识到了电子商务的发展对于农业物联网技术推广的重要意义。只有在发达的电子商务产业的带动下，农业物联网技术下的农产品才能更好地和外界进行网络对接，省去了很多麻烦。
在xx市农业科技信息中心，我们对xx市内乃至到全国范围内的农业物联网的发展现状和发展方向。由于涉及和土地政策相关的一些问题，农业物联网的应用一直得不到普及，推广十分缓慢。但是现行的土地流转政策却在很大程度上对农业生产规模划起到了促进作用，于是我们在xx市x县x镇的政府部门和x村进行了调查采访和民间走访，发现了土地确权后土地流转对农业物联网的巨大推动作用。
在这一系列的活动中，我们也感受到了x书院和x传统文化与新农业科技的有效结合后形成的统一体，这对农村文化的发展也有极大的影响。
大学活动总结集锦篇九
心理健康教育也称心理教育、心理素质教育等，是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。
为了更好的加强大学生的心理健康教育，社会发展学院团委组织在人文楼203观看毕淑敏老师关于“心理健康教育”的讲座，由15—17级各班的心理委员和生活委员共同参加。
进行本次心理健康培训活动的意义：
1、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径。
教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径。
2、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式。
心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。
健康不仅是身体上没有任何疾病，而且也包括心理方面没有任何问题，如能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实。培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动;是素质教育的重要组成部分;是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。所以加强心理健康的培训工作刻不容缓。
二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战!
大学活动总结集锦篇十
20xx——20xx学年第一学期即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：
理念：快乐社团快乐无限。
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材。
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。
行动三：加强社团过程管理。
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。
本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系。
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，宗小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
xx中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收：葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、健美操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展示的形式进行验收。乒乓球和棋类三个社团以比赛的形式进行验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导老师的安排下进行比赛，决逐出冠亚军。各社团要准备好关于本社团展示节目的主持词。在20xx年的最后一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场热闹非凡。葫芦丝社团的同学为我们带来了《月光下的凤尾竹》《映山红》等多首名曲;书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法，而且还掌握了水洗布手工艺;美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱有趣的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室;篮球、乒乓球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺，而且锻炼了身体;花样跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳;呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈;武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术;健美操社团的同学都能跟着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧《白雪公主和七个小矮人》迎得同学们的阵阵掌声。
通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造xx镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。
大学活动总结集锦篇十一
江苏xx药房连锁有限公司具有里程碑好处的一年，国药控股国大药房有限公司收购xx全部自然人股权，以80。11的股权控股江苏xx药房连锁有限公司，使xx成为国大药房的一个控股子公司，为xx的稳定，快速、健康发展带给了良好的契机。一年来，尽管内部矛盾突显，千头万绪，纷繁复杂，外部医药零售市场竞争激烈，形势严峻，我们能够正确应对困难和挑战，今年重新设置了内部组织架构，出台了多项管理制度，更新了微机程序、统一了国大编码，快速开发了多家连锁直营店，成立了自己的配送中心，取得了经营管理的良好业绩。
1、加盟国药控股国大药房有限公司，完成股权转让。
2、实现“批零分离”、整合组织架构。
按照国药控股“批零分离”的要求，上半年xx与江苏公司整体分离，并重新整合了内部组织架构，组建了营运管理部、综合管理部、财务部、采购部、物流部、门店管理部、门店开发部等。
3、强化内部管理，健全规章制度。
综合管理部是今年刚组建的部门，是管理服务并重的职能部门，他们在强化内部管理，健全有关规章制度的同时，做好经营的后勤服务工作。
1）狠抓制度建设：今年来制定“20xx年发展目标规划”、“三年（20xx―20xx年）发展目标规划”、“20xx年分配制度及绩效考核办法”，逐步完善内部激励机制，体现“按绩取酬”、“多劳多得”的分配原则。为规范促销费管理，制定了“关于加强厂方终端促销费管理的有关规定”。
3）实抓安全工作：连锁门店众多，分布面广，安全工作丝毫不能松懈。一是健全了安全制度，出台了“安全生产管理”制度及“安全工作职责制”；二是配齐配全安全器材，如报警器、灭火机等；三是开展经常性的安全检查工作；四是排查安全隐患，发现问题及时解决，从而确保了全年无重大安全事故。
4）狠抓质量管理，巩固gsp成果。我们严格按照gsp规程操作，质检人员严格把关，经常督促检查各环节有无质量管理回潮现象，发现问题及时纠正，确保了台账完整规范，手续完备无缺，巩固了gsp成果。
大学活动总结集锦篇十二
本次活动通过公司各级领导的支持，以及同仁们的齐心协力，取得了佳绩。200xx年x月7号至9号，是激动人心的三天，通过这三天振奋人心的促销活动！我受益匪浅，不但提高了个能素质能力，增强了对各药品的了解，更懂得了以人为本的服务理念。当前促销活动往往不被消费者所关注，消费者参与热情不高，容易导致促销活动效果不佳，其实并不是促销本身不具备吸引力的问题，而是由于当前促销活动太多，太乏乱，部分活动在宣传中没有将促销活动的核心利益表达清楚，宣传执行力度也不够，但我们这三天的活动，克服了以上的缺点，达到了稳定忠实消费群的目的，现场有奖促销更是提高了活动现场购买欲望和吸引人气的重要手段，加强了药店外在形象，扩大了知名度。具体的感受如下：
一、准备工作充分，为促销宣传活动打下了良好的基础。
这次活动采用了宣传单投递、口啤宣传、各家各户高密度甩投，共投宣传单总量约为一万份，投集的重点为集市商业区、中心医院周边、居住门户、湖西烈士陵园周边、步行街等等，并发布促销广告。在药房悬挂活动内容为主的条幅标语，活动现场布臵好后，为促使活动进行的有条不紊，吸引更多的人参与，还在药房门口设立义诊检测服务台、咨询台、礼品发放台、抽奖箱等等。更具有轰动效果的是请了东北二人转、杂技团、戏剧等舞台形式的表现效果，密集了人员，掌握好了活动节奏，维护好现场秩序，引导顾客进店参与活动，发放资料和奖品发放并及时登记签字。这种新型营销模式给消费者带来了一些新意，使单县市民对誉天有了充分的了解，加强了药店的外在形象，扩大了知名度。
二、以人为本的的服务理念，赢得了客户的掌声。
本次促销宣传活动的主要对象为：本店周围社区居民，工厂员工，商铺居民。在具体操作中，特价和打折对一些敏感的消费群体影响力是的，特别是部分敏感药品价格的特价极易起到事半功倍的作用，与其相对应的派送可以让消费者享受到其消费的价值，达到稳定忠实消费群的目的，现场有奖促销是提高活动现场购买欲望和吸引人气的重要手段，是活动成功的保证。特别是对前佰名顾客送6个鸡蛋和购药抽奖活动，给顾客进门第一印象就是“哇，划算！有东西送！”。对这种以人为本的服务理念，赢得了客户的掌声。这次活动的增长，主要是抓住了顾客对赠品的需求之心，把客单价冲上去才是的出路。什么可以影响客单价呢？赠品，只有赠品才能影响客单价。这样的活动对药房推动性很大，借机宣传并加强了咱们药店的影响力度。
三、
以此为契机，让微笑成为我亮丽的名片。
通过这次活动的开展，让我充分理解了：关怀无巨细，服务无止境。对于进店的每一位顾客，第一时间就应该送上最和蔼的微笑，与最温馨的关怀问候语。与顾客交谈，语言文明，语气亲切，自觉使用”服务用语”，”请”字当先，”谢”字不离口。从细节关怀顾客开始，到无止境的服务礼仪。我们誉天店将永把”关怀”铭刻在心。特别在这次活动中，主动加强了与顾客的沟通，明白客户心里想什么，需要什么！使我更能主动介绍和宣传公司的药品药具，主动解答顾客的疑问，让顾客在购药的过程中也能学到更多的药品知识！并且还能在销售中发现自己的不足，特别是对药品的了解上，还有些盲区，以此为契机，促使我在以后的工作中努力学习医疗药品知识，明白每种药品的用途及注意事项，安心工作，刻苦锻炼，规范自己的服务，提升服务质量，让微笑成为我亮丽的名信片。
把弓劲射，与誉天药房同行。鹰的理想是崇高的，翱翔苍穹；鸟的事业是豪迈的，搏击长空。而我生活的能源是对美好理想的追求，最能激发我的热情是豪迈的誉天事业。满怀对未来的憧憬和希望，带着对誉天事业的满腔热情，我为迈进了梦寐以求的誉天公司而自豪，为终于有了实践自己的舞台而兴奋不已，我将投身到我所痴爱的这片热土中，将自身的人生价值与誉天的事业紧紧相连，用高亢的声音和瑰丽的光华去谱写一名誉天员工的青春乐章。
誉天药房员工：xxx。
13。
大学活动总结集锦篇十三
前段日子，在s区域出差，在某商场门口被几个临时导购手举的广告牌所吸引。广告牌内容大概是：大家闺秀，美丽人生。男人的辛劳是需要女性的抚慰。我知道“大家闺秀”是深圳的一家化妆品牌子，不知今天在这里搞什么唬头。是不是学习蒙牛“女人的不美丽是谁的过错”推广炒作呢？由于“男性的辛劳需要女性的抚慰”的好奇心理，使我想一探究竟，谁知最后我这个“走过营销河的男人”，居然在该品牌终端导购的的“关心”“爱护”下也买了一套产品。
大家闺秀，顾名思义使人容易联想到美丽、典雅、高贵、风度翩翩贵族女性，是“小家碧玉”向往的阶层，是帅哥、靓仔追求的对象。所以他们产品的定位是打造东方女性的美丽人生，怎么这次促销推广活动和男士融合了呢？而且又是异常的成功，使该品牌在当地无论女性、男性消费者心中都留下了深刻的影响。下面就聊聊我和该品牌的这次亲密接触。
无须刻意去寻找“大家闺秀”的终端展位，上电梯就看到该品牌宣传吊旗、宣传喷绘以及该产品前围观的好多消费者，像在听一位很有气质风度的导购大姐介绍怎么护发、护肤、养颜等方面的小注意知识。我还没走近她们的促销区呢？就有一位大姐赶忙迎过来：小弟弟想了解些什么产品？我故意翻了下眼睛，不耐烦讲了句：随便看看。那大姐微笑的接口：大家闺秀在搞促销宣传，要不要了解下。我边走边说：大家闺秀没听说过，杂牌，不感兴趣。那大姐依然心平气和的说：多了解下产品，做个比较也好。递给我一张宣传单页。我一看顿时想笑，不是产品介绍，而是这次活动的小软文：让你的知心爱人，“大家闺秀”在你面部、头部、手掌等轻轻的抚慰，柔柔按摩，卸去你一身疲劳、沧桑，仿佛你亲密爱人，知心女友依偎在你身边亲自为你梳理、按摩每一处毛孔，抚平每一处“伤痕”，爱能丰富你的生活，融合你的感情…我边看边想：这个所谓的宣传软文真叫绝啊，男士不会因为产品名字叫“大家闺秀”而抵触购买，女士既可以选择自己用的产品系列，也可以为自己的知心爱人选择产品系列，表达自己的一片爱的心意。我在美宝莲、小护士、羽西、帝花之秀、拉芳等产品前转了一下，不小心又来到了“大家闺秀”的展位前。也许因为搞促销推广活动吧，它堆头的位置又长又大，吊旗、气球、广告画、礼品、导购大姐现场演示解说、消费者跟风行为等，搞的整个场面太抢夺人的眼球了。最后我也在刚才那位大姐的跟踪服务下，她根据我的皮肤、发质建议选择什么样的产品，使我也搞了一套，五款产品超值捆绑促销装，挺实惠、实用的。
这虽然是一次小小的常规促销活动却做到了点子上，设计安排的恰如其分，所以它成功。
品牌——贴近人心的关爱。
其实企业推广活动的具体立意选择上，都必须遵循着力求新颖、别致、易操作、同时富有生活情趣，直接或侧面宣传企业文化、经营理念、或者为品牌定位延伸间接服务。让活动营销在终端中显示出巨大能量，扩大品牌影响力。“大家闺秀，美丽人生”“男人的辛劳需要女性的抚慰”告诉了女性消费者不仅要美丽自己、爱自己，也要关爱身边的男人。同时告知男性消费者，选择“大家闺秀”就是选择爱的服务。
终端——抢夺眼球的竞争。
这是个终端为王的时代，谁最先、最容易抢夺了消费者眼球，谁就有成功的机会。这就是企业为何总喜欢千方百计的争取好位置；想方设法的让自己产品陈列的集中化、立体化，活泼化，增加产品的注目率，让人感觉产品有规模、上当次、够品位；奇思妙想的让自己产品终端布置多样化、生动化，不惜利用各种宣传手段（如例牌、pop、dm、易拉宝等）凸显产品、品牌、性能、使用价值、美誉形象和服务的优势，来营造一个注意力的氛围，实现宣传效应的最大化的原因。在这次促销活动中“大家闺秀”虽然仅仅利用了吊旗、喷绘、移动广告牌、宣传单页、礼品等常规土方式，没有什么创新、创造，但是它的每一处利用都是占据着最佳位置，可以说抢尽了风光，霸占了销量。
服务——成交前的乐章。
优秀的导购在卖产品本身，卖的并不是产品。强势品牌卖文化，弱势品牌卖服务，靠自己的个人魅力感动消费者，培养情感的交流活动，从而把产品变成服务，购买变成感恩，陌生人变成朋友，朋友变成顾客。该品牌的两个导购大姐认真给顾客讲解护发、护肤、养颜等方面的小常识，终极目标就是为了销售产品，但是她们是站在消费者的角度销售，根据各人皮肤、发质的各异来搭配、组合产品，为她们服务。弱势品牌做的往往是回头客以及他们同事、朋友、亲戚等的生意，所以服务营销是弱势品牌导购的第一行为。
价格——产品组合中劲显优势。
产品的组合打法也是当今企业十分关注的一个营销策略问题，强势企业可以利用它防止价格战、窜货，用于协调市场，保护终端等，弱势品牌可以利用它体现价格优势，开发市场，优惠顾客等。如果弱势品牌总是以价格优势去功城掠地，扩大销路，往往会在消费者心中形成该品牌就是便宜货，影响品牌的长远发展之路，以合理的产品多样性搭配组合销售，既能提升主推产品的价值，也能增加附加产品的销量，起到销售与宣传的同步。也让消费者感觉自己的真正的实惠。“大家闺秀”用五种产品捆绑促销，无论从洗发、养发还是从洗面、护肤、护手方面都的得到了解决，简直就是个家庭“小护士”，体现了企业为顾客服务的思想意识，培养顾客的忠诚度。
就上而言，无论是“整合促销”还是“整合推广”实际上都是在有限资源的基础上，创意出一个独特的“卖点”定位，创造出一种快而有力的“得势”模式，使消费者对信息能够迅速的接受和处理。说白了就是，如何花小钱办大事，将促销活动设计到位，为企业和商家创造利润和销量，为消费者创造更多情感上或者物质上享受，达到多赢，就是成功。
大学活动总结集锦篇十四
xxx老师：年轻漂亮的英语老师，深受孩子们的爱戴。
xxx老师：我们学校的it精英，网管。负责全校的微机教学。
xxx老师：我校自然科学的权威，负责全校的自然科学教学。
“流光容易把人抛”，不知不觉间，忙忙碌碌间，20xx年已经接近尾声了。这一年，在学校领导的鼓励、支持下，在各位老师的配合帮助下，我们科任组全体教师从培养学生的创新精神和实践能力入手，深入地开展教研工作，优化课堂教学，提高了课堂教学效率，圆满的完成了学校英语、科学、信息技术学科的教育教学任务。下面对我们组一学年的工作做一个简单的回顾和总结。
“学高为师。”要给学生一杯水，我们教师就必须拥有源源不断的源头活水。“身正为范”良好的师德修养是教师职业的立身之本。因此，我们教研组将更新教育教学观念、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量，更好的服务于学生作为教研组建设的首要目标。“把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。”是我们教研组全体教师共同的追求。
一是学进去，悟出来。
除了学期初组织老师们学习新课程标准，明确各科大纲要求之外，我们组还通过网上下载和订阅报刊杂志了解教育教学的新理念、新动态。比如我们订阅了《电脑报》、《中小学外语教学》、《教师博览》等教育教学报刊，及时学习了解学科新观念、新方法，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。对于我区的《桥西新教育》杂志也及时翻阅，从中汲取有益于自己教学的营养。结合学校的读书活动，我们共读了《56号教室的奇迹》对课程有了新的理解和认识。
二是走出去，拿回来。
海纳百川才成其为海。作为一名教师，更要走出去，吸纳各方教育教学的精华才能成就自己，造福学生，闭门造车是行不通的。为此，我们积极参加教育主管部门组织的各级各类专业培训。去年年底到今年年初，我们组有三位教师受教研室委派参加了国培培训。今年我们组四名教师也先后参加了省、市、区各个级别的专业培训，远程教育培训等，深入领会培训内容并努力与自己的学科实践相结合，以理论促实践。
李娟老师是我们组内最年轻的老师，虽然科目不尽相同，但组内的老师们鼓励她承担联合校讲课的任务，并给予了力所能及的帮助。王玉龙老师帮助制作课件，耿鑫老师帮助修改教案，王静主任也多次听课、指导。李娟老师更是殚精竭虑，试讲、修改、再试讲，每一个环节都是精心打磨。功夫不负有心人，在桥西区英语展示课中李娟老师的课得到教研室马主任以及听课教师们的.一致好评。
联片教研为老师们创建了一个学科交流、同伴互助的平台。我们利用这个平台与联合校同行们建立联络网，虚心求教，互通有无。我们组的耿鑫老师和王玉龙老师作为联合校教研小组的组长，在努力提高自己的专业素质，完成教育教学工作的同时，还积极组织协调联片教研小组的活动，帮助联合校的老师们共同提高。
我们教研组人员少，学科多，办公地点分散，老师们承担的教学任务都很重，因此教研组老师聚少离多。为此，我们努力创造一些机会、增进老师们之间的交流、了解，并在工作上互相帮助，以集体的智慧和力量来完成好学校布置的各项工作任务。
式书写，备课充分，内容完整。英语作业都按学校要求课批课改，两位老师还时常布置一些特色作业：比如让学生制作单词卡，自制手抄报等学生喜欢的作业形式。科学课的手工作业也别致新颖。教育教学随笔、总结、计划等各类材料均达到学校要求。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划，辅导学困生，圆满的完成了学校的教学工作。在上学期区抽测中，陆华琳老师任教的四年级取得了同类学校第三名的好成绩，这与老师的辛勤付出是分不开的。
一学年来我们组每位老师在课堂教学方面都有了长足的进步，推出了一节又一节高质量的优秀课，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。王玉龙老师的省、市级信息技术优秀课，陆华琳老师的名师、骨干教师示范课，李娟老师的英语语篇教学展示课，耿鑫老师的心理健康活动课……每节课都融入了几位老师对教学的深刻理解，每节课都充分体现了以生为本的教学理念，获得了一致的好评。
除了教育教学工作以外，我们组每位教师都承担着学校功能室的清扫、布置、整理工作。在迎接各级各类检查中，大家都是尽职尽责，认真准备功能室的各种资料，督促学生打扫卫生。对学校布置的其它任务，无论份内份外，只要是需要，我们都会尽力做好。比如替有事的老师看班，看早读、午读，协助体育老师做好各项比赛活动等等。在学校这个运转的大机器中我们科任组是一颗闪闪发亮、不可或缺的螺丝钉。
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英语素质赛区二等奖。
桥西区第二届英语学科科研成果评比一等奖。
桥西区英语“语篇教学”主题研究第2阶段成果交流展示课。
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石家庄市信息技术优秀课展评一等奖。
桥西区小学信息技术学科论文评比活动一等奖。
桥西区第二届信息技术评优课二等奖。
20xx年x月到5月开展的桥西区中小学校优秀网站选拔活动区三等奖。
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河北省名师、骨干教师示范课录播中作课《生理与适应》。
期中考试所带班级教学成绩获同类学校第三名。
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20xx1工程教育教学随笔石家庄市一等奖。
桥西区第二届英语学科科研成果评比一等奖。
桥西区心理健康活动课一等奖。
桥西区图书馆论文评比二等奖。
20xx年即将过去，在校长、主任的支持下，老师们的配合帮助下，我们组走过了丰富、充实、硕果累累的一年。今后希望大家继续支持我们，我们也要努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
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