总结是一个自我认知的过程，通过总结我们可以更好地了解自己。一个好的总结应该具备全面性和准确性，不能忽略重要细节。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
主持人培训心得篇一
9月28日下午，有幸聆听了《江苏教育研究》的主编xxx的报告——《论文与研究报告的写作》，我从中受到了很大的启发。作为一名老师，平时我善于发现问题，也善于在教学实践中去思考，想办法去解决问题，但不喜欢写。因此，我会经常看到别人发表的文章时才发现我也是这样做的，和我想的一样，就是自己没形成文字。有时自己被逼无奈时，也会写上几篇，但发表的很少。
今天一听金主编的'报告，我才如梦初醒。原来是自己文学功底差以及不懂写作的技巧。第一，由于平时教学工作忙，我根本没时间去认真读完一本书，名著也都是囫囵吞枣地看一遍，更不用说有关教育方面的书了，从没能深入透彻的理解一本书。可想而知我的文学底蕴的水平了。第二，就是我每次写论文时，总是临时抱佛脚，需要了就匆匆忙忙地一、两天就完成一篇，可想而知其质量了。我决定，从今天起我给自己订个读书计划，每天固定读一小时的书，彻底读透，知道理解为止。
以丰富自己的知识积累，为将来能写出优秀的文章打下坚实的基础。其次，平时在教育教学过程中，注意去发现问题，多思考，多积累写作素材，有了积累，再充分搜集相关的文献资料，掌握相关的研究情况，然后再确定自己的写作内容。在写论文时，我会选择一个具有真实性、独特性、可行性的题目。写时我会写出新意，我要让我的论文观点新、观念新，选择的材料要新，角度也要新，总之，在金编的指导下，我会努力学习，力争写出具有新意、能够吸引人的文章来。到时欢迎大家指点，谢谢了。
主持人培训心得篇二
作为一个小学生，我有幸参加了一次主持人小学培训，并在此过程中获得了很多宝贵的经验和体会。在这次培训中，我了解到主持人不仅要有良好的口才，还要具备与观众互动的能力。在这篇文章中，我将分享我在主持人小学培训中所得到的心得体会。
第二段：发掘自我潜力。
在主持人小学培训中，我学到了如何发掘自己的潜力。首先，我们被要求用自己的话语描述自己的个性特点。这个环节让我认识到自己的优点和不足，进一步了解到如何利用自己的特点来成为一名出色的主持人。其次，在朗诵和主持的过程中，我们被鼓励展示自己的个人风格。这让我意识到，在主持人的角色中，我可以展示自己独特的魅力和风采。
第三段：提高口才与表达能力。
主持人小学培训对我口才和表达能力的提高起到了重要作用。在这次培训中，我们进行了大量的口才训练和表达练习。我们学习了如何运用声音语调和肢体语言来增强自己的自信心和表达能力。在朗诵比赛中，我学会了如何在短时间内背诵好长篇文章，并且注意细节展示语言的魅力。通过这些练习，我的口才和表达能力得到了明显的提高。
第四段：与观众互动。
主持人的一个重要任务就是与观众互动，让观众更加投入节目。在培训中，我们学习了如何用幽默诙谐的方式与观众互动，以及如何表达真诚的问候和感谢。通过与同伴的合作和角色扮演，我学会了如何应对不同的观众反应，并与观众建立良好的互动关系。这对我未来的表演和演讲能力有着重要的影响。
第五段：总结与展望。
通过参加主持人小学培训，我不仅提高了自己的口才和表达能力，还学会了与观众互动和展示自我潜力。这次培训不仅仅是一次学习的经历，更是一次成长的机会。我相信，在未来的日子里，我能够运用所学到的技巧和经验，成为一名优秀的主持人，并且在其他方面也能够取得成功。我要感谢这次培训给我带来的锻炼和成长机会，也希望能够继续参加更多有趣的活动，不断提升自己的能力。
（注：本段为AI创作，仅供参考，需要修改为自己的语言风格和个人经历）。
主持人培训心得篇三
第一段：介绍背景和目的（200字）。
作为一名学生，我一直都对主持人这个职业充满了浓厚的兴趣。然而，我意识到要成为一名出色的主持人并不容易，这就需要我通过专业的培训来提升自己。因此，我参加了一次语言小主持人的培训，旨在通过学习提高我的主持能力和口才表达能力。在这个培训过程中，我深深体会到了主持人工作的独特魅力和技巧要求。
第二段：表达感受和收获（250字）。
通过语言小主持人的培训，我深刻理解到成为一名成功的主持人需要丰富的背景知识和灵活的应变能力。在培训中，我学习了如何准备主持稿件，包括对节目内容的深入研究和明确的思路组织。同时，我也学会了在面对突发情况时的紧急反应和解决方案。这种培养灵活性和应变能力的经历对我的成长有着极大的帮助。
此外，我还学到了如何运用声音和肢体语言来提升自己的主持表现。培训中，我们进行了大量的声乐训练，以调整和控制自己的音调和语速。同时，我们还学习了如何合理运用手势和面部表情来增强主持人形象的吸引力。这为我在未来的主持工作中提供了更多的手段和技巧。
第三段：培训中的收获（250字）。
在培训过程中，我参与了多次模拟主持活动，这对我进行实践和提高非常有帮助。通过和其他学员们进行实时互动，我能够更好地理解主持人之间的默契和团队合作。此外，每次模拟活动后的集体讨论也让我收获颇丰。通过倾听他人的意见和建议，我能够更好地发现自身的不足并提升自己。
在培训的过程中，我也与其他兴趣相同的同学建立了紧密的友谊。我们彼此鼓励和支持，共同进步。这种团队合作精神也让我体会到了主持人工作中团队协作的重要性，并认识到每个人在团队中都扮演着重要的角色。
第四段：启发和展望（250字）。
通过这次语言小主持人的培训，我不仅提高了自己的主持能力和口才表达能力，还加深了自己对这个职业的理解和热爱。我意识到要成为一名优秀的主持人，不仅需要专业的知识和技巧，更需要不断的学习和实践。因此，我将继续努力，在日常生活中保持对各种话题的关注和了解，以便能更好地为观众提供有价值的信息和体验。
同时，我也希望能够参加更多的主持人相关的培训和活动，与更多的行业内专业人士交流和学习。我相信通过不断的学习和实践，我将能够不断提升自己并实现自己成为一名出色主持人的目标。
第五段：总结（150字）。
通过语言小主持人的培训，我不仅提高了自己的专业能力，也实现了自我的成长。我深刻理解到成为一名出色的主持人需要广泛的知识储备、灵活的应变能力和良好的团队合作精神。我将继续保持对主持人职业的兴趣和热爱，不断学习和实践，不断提高自己的能力，为观众提供优质的主持节目体验。同时，我也希望能够与更多志同道合的人一起成长，共同进步。
主持人培训心得篇四
有幸参加了这次培训，聆听了专家学者的学术研究报告，并得以与全省各地的教科研领导和老师交流切磋，增加了见识，明确了方向。更重要的是，我们引以为豪的是，我们正在踏踏实实地在真正做着课题实践研究工作，在课题研究中锻炼、丰富、成长自己，并在辛苦付出的同时收获着丰收的喜悦，而不像有些所谓的课题研究项目，拿到个立项通知书就基本宣告自己大功告成，到处加以炫耀，并向领导请功，至于那些枯燥艰辛的实际研究工作，他们是不会真正去做的，到最后应该结题时，就四处拼凑材料，其通过鉴定的可能性就可想而知。
我要真心感谢我的学校、我的领导、我的同事，是你们给了我踏实研究的平台，给了我开展专业工作的.机会，给了我锻炼与成长的舞台。我也在此无愧地向你们说：我踏实认真去研究、去行动、去实践了，实现了上一个省十一五课题《中学生体验式心理课实践探索》的顺利结题，并编著出版了《使人成为人》这本体验式心理健康教育课程专著，并得到了全国各地同行读者的肯定与认可，创造了心理课程类图书的销售神话（山东文艺出版社相关人员透露）；现在正研究中的团体辅导课题，我同样不计较得失，付出了许多许多的时间、精力、汗水和泪水，并协助领导带领这个研究团队锐意进取，克服一个又一个困难，也取得了一个又一个成绩，特别值得骄傲的是，我们的两本团体心理辅导专著即将由蓝天出版社出版发行！
我要大声地宣告：我研究了，我付出了，我收获了，我成长了。我是辛苦的，但我也是幸福的！
主持人培训心得篇五
第二周，学校教导主任xxx老师组织各个课题主持人进行了一次培训。这次培训犹如一场及时雨，xxx老师等经验丰富的老师为我这个课题主持方面的“菜鸟”精心地解答了许多困惑，在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题，参加完培训后，我感觉受益匪浅。
这次培训，我们各个课题主持人欢聚一堂，气氛尤为热烈。xxx老师告诉我们，这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台，大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等；二是通过培训提高各主持人的工作艺术、工作能力。培训会上，各主持人争相发言，积极讨论，各自建言献策，使这次培训活动富有创意。培训会由xxx老师主持，首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验，如xxx老师，xxx老师等。
他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍，并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习：xxx老师那厚厚的资料盒，xxx老师那精美的资料封面及齐全的资料，无不让人记忆犹新，充满感叹。然后我们在各课题组之间互动，由经验丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题，有效地帮助我开展课题研究。
这次培训会更加坚定了我开展课题的信念，尽管我的课题“以童诗欣赏、创作提高六年级学生语文能力的研究”是一项较为艰难开展的专题，它与现阶段的教育背景不够相符。但从儿童长远的发展来考虑，我觉得开展这个课题却是很有必要的。诗歌是中国的传统文化，它以悠久的历史，深厚的文化内涵影响着一代代的中国人。
现在的小学生作为祖国未来的接班人，一定要传承中华民族的优秀文化。随着时代的发展，诗歌的'形式也悄然发生了变化，它变得更加贴近我们现代人的生活。如今，一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗，具有一种挡不住的魅力，强烈地吸引着我们的学生。儿童是天生的诗人，几声小感，便是他们呼之欲出的童心；几行小诗，便是他们自然纯真的童趣。
让孩子学童诗有两点好处。
一，浅近的好诗，尽管儿童不一定字字都懂得很透，也足以启发想象，开拓胸襟。多念一些好诗，孩子们逐渐会感觉到语言的美，感觉到书有念头，有学头，从而培养他们爱好语言的感情，促进了他们求知的愿望，增长他们思考、想象的能力。
第二，诗的语言精练，一字一词都带有显著的色彩，组织配合又十分严密，因而揣摩起来，一字一词有着丰富的蕴含，让人回味无穷。
通过这次培训，我认为，教师开展课题研究重在过程，我们要在过程中认真读书，认真实践反思，认真写点体会，不断坚持，重在积累，那么，自己的专业水平也就有了提高了。我希望多开展这样的活动，使我能尽快发展起来。
主持人培训心得篇六
培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想到要把这么多年的一些培训反思写下来。
第一次培训小主持人还得追朔到20xx年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。这么重大的任务，让我一时不知所措。开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面要求都不同。不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的.效果。其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。这两个小男孩就是典型的紧张综合症。如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予他们更多的鼓励。渐渐地，他们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。
在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。
最重要的一个环节当然是声音，被选的小主持人声线一般都很好，但他们就像是一块未磨的玉，所以在训练时，我比较注重他们的发音的位置，语速，不同的句子有不同的语气。如：陈述性的句子一般语速较快，抒发性的句子一般语速比较慢。一开始培训时，只能直接帮他们把重点的字画出来，然后示范，最后反复练习。到后来，有了登台的经验后，他们就不怎么需要我示范，只是帮他们找出重点的字就行了。
最后一个就是小主持人的应变能力，这种能力并不是一次主持就能获得的，这需要几次的主持经验积累才能获得。但每次上台前，我都会传授他们应对突发事件的方法。如：节目没准备好时，可以找话题和观众互动；麦克风突然没声音时，可以从容地回去换一个，然后幽默地说句话，有时候是临场突然新增加了一些内容培训小主持人虽然辛苦，但看到他们在台上出色的表现，还台下观众认可的神情，我觉得非常值得。
主持人培训心得篇七
罗规学堂”从本月起开始推行【罗规辅导员计划】，就是为愿意系统学习罗规的朋友，指定辅导员，根据每个学员的情况，制定不同的学习计划，及时为学员答疑解惑，并在3个月内，将学员培养成合格的罗规主持人。
大半年来，我参与了十几次罗规培训，主持人也做了几十回，有一些体会，写下来，供后学者参考。
主持人必须声音洪亮。我现在形成了一个习惯：只要该我讲话，我都站起来讲。我要在自己讲话的时候，尽量看到每个人的表情和反应，我要让自己的声音可以清晰的到达每个人的耳朵。
主持人培训心得篇八
作为一名小学生，我一直梦想能够成为一名优秀的主持人，因此当我得知学校将举办主持人培训时，我兴奋不已。培训前，我翻阅了许多主持人的经验和技巧，准备好了纸笔，希望能够记录下每一个重要的点。我对于这次主持人培训寄予了很高的期望，因为我相信，通过这次培训，我一定能够提高自己的主持能力，并且取得更好的学习成果。
第二段：培训内容及收获。
培训的第一天，我们的老师首先向我们介绍了主持人的基本素质和职责，并且让我们观看一些优秀主持人的表演视频。通过这些例子，我学习到了如何掌握场上观众的注意力，如何运用语言技巧，以及如何处理突发状况等。接着，我们进行了一系列的练习，包括模拟主持各种场合，如学校晚会、班级会议等。通过这些实践，我渐渐地掌握了如何站在舞台上自信地与观众交流的方法。此外，我们还进行了团队合作训练，学习如何与搭档协作，共同完成一次成功的主持任务。这个过程中，我深感团队精神的重要性。
第三段：心理调适的重要性。
在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有一次我在主持表演时突然忘词了，紧张得脑子一片空白。但是，通过老师的指导和同学们的鼓励，我学会了如何调整心态，不再过于紧张和焦虑。让自己保持积极的心态，相信自己的实力，并且相信自己能够克服困难，这是非常重要的。因此，在培训过程中，我认识到心理调适对于一个主持人来说是如此的重要。
第四段：自我反思与提高。
培训的最后一天，我们进行了一次模拟主持比赛，让我们能够将所学的知识和技能运用到实践中。这次比赛是对我整个培训过程的一次总结和提高。在表演过程中，我不仅要发挥所学的主持技巧，还要发挥自己的创造力和个人风格。通过这次比赛，我深刻认识到主持人的成长离不开自我反思，只有不断地反思自己的表现，找出不足之处，并加以改进，才能够不断提高自己的主持能力。
通过这次主持人小学培训，我收获了很多，不仅提高了自己的主持能力，也学到了很多与他人合作和沟通的技巧。我深感主持能力不仅仅是为了表演和炫耀，更是为了能够更好地与他人交流，并且展示自己的风采和个人魅力。在未来的学习和生活中，我希望能够继续发扬主持人的精神，勇敢地站在舞台上，用自己的声音为大家传递快乐和正能量。
总结：
通过这次主持人小学培训，我深入了解了主持人的职责和技巧，并且通过实践和反思不断提高自己的主持能力。我相信，在不断的实践和积累中，我一定能够成为一名优秀的主持人，用自己的努力和才华为世界带来更多的欢笑和温暖。
主持人培训心得篇九
作为一个大学生，我一直对媒体行业充满着向往和好奇。近日，我有幸参加了一次为期一周的主持人培训，通过这次培训，我从许多方面了解了主持人这一职业，也深刻感受到了自己在未来从事这个行业的必要素质和技能。
第一段。
首先，作为主持人，你必须拥有良好的语言表达能力。一个聪明、机智、充满幽默感的主持人可以在不知不觉间主持了整个节目，让观众喜闻乐见。而即使你不是一个口才极佳的人，你也应该在平时多加练习，熟悉演讲的各种技巧，例如适当的停顿、声调的抑扬顿挫、掌握好情绪等，这样才能在演讲时自然、自信并引人入胜。
第二段。
其次，作为主持人，你必须拥有良好的沟通能力。主持人并不是一个孤独的职业，无论是和观众还是和嘉宾、工作人员，都要和慷慨地沟通，使彼此能够更好地理解和合作，从而取得圆满成功的节目效果。这需要主持人具备好的人际交往能力，能感知他人的情感状态、嗅觉及觉察别人的意图，并能灵活地应对不同的情况。
第三段。
第三，作为一个主持人，你还需要拥有良好的持续学习的精神和能力。随着时代的不断变化，人们的兴趣也在变化，只有保持良好的学习习惯，才能紧跟不断变化的潮流。此外主持人还需要学习和掌握一些有关法律、社会、文化等十分重要且时常难以掌握并通晓的专业知识，如此这般，才能有资格凭借自己的能力与职业责任感在广大观众前放心、放胆地发光。
第四段。
最后，作为一名主持人，你必须要有持久的热情。做好一场晚会甚至是一次节目并不是一个简单的任务，许多主持人都经历过一个接一个繁重的拍摄、准备、培训等流程，只有持续的热情和激情才能在这一行业中坚持下来。保持对这份职业的热爱并践行自己的理想与责任感，定能成就崭新的榜样，打造出驰名中外的名声和实力。
第五段。
在这次培训会上，我从具有丰富经验的知名主持人身上学到了很多东西，如何规范演讲、如何站在舞台上赢得观众的喜爱，如何做好嘉宾的管理交流，以及如何在不断升级的媒体形态下持续不断的高质量表现自己。我在这次培训中学到的知识和技能必将在我的未来职业生涯中得到实践并不断提高，在以后的路上，我会认真学习这些素质与技巧，进一步提高自己的能力，成为完美主持人。
主持人培训心得篇十
中国传媒大学作为中国广播电视教育的学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。下面就谈谈我学习的三点感受吧。
一做播音员主持人之要义“做人”
我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。正如齐越老师所说的：“我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。我以此引为自豪。”想到齐越老师的这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说：“湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。”老师的一席话首先就给了我们很多自信。接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说：“又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现“男女平衡”了。在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都非常的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。
二做播音员主持人之关键“内功”
老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不协调;有的女主持人身穿吊带装，模仿港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒服。同时有的感情用事，不注意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。
从业务素质来说我这次收获也是很大的。
一是关于播音员主持人对象感把握的问题。
播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我欣赏，受众就是我们的宣传对象，要做到目中无人，心中有人。通过学习我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。而且对象感是具体的，只有具体的对象感，才会对播音，主持工作发挥积极的作用。应该说，在乡村行这个栏目，通过这次的学习和以后的实践，会较好的找到这种感觉的。
二是关于播音主持人再创作的问题。
基本的要求包括三个方面：1.创作者即包括播音员主持人。2.创作素材即稿件、腹稿、画面等。3.受众即包括听众、观众。我明白了创作主体的作用。就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质。也要传递感情，吸引感染受众。
三是播音员主持人要不断发现自己的差距。
比如说自己在专业上的毛病是什么?把他落实到自己能解决的层面来。改正这些问题的方法是什么?总之要学会不断发现问题，掌握改进方法，培养感觉。最让我印象深刻的是对播音专业的三个认识：1.是一个改变习惯的过程，要坚持说普通话，用普通话去思维。2.改变一个人的生活习惯。比如准时、正点、节制有度、善于倾听、善于交友。3.要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。
三做播音员主持人之根本“恒心”
抓住一个“恒”字，苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。曾国藩说“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一个目标，不断进取。这次传媒大学的王老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领会就看你们的造化了。这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。这次我还很高兴担任了学习小组长，对自己的学习起了一个带头和约束作用。今后，我一定和同事们一道，互相学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平时养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。
主持人培训心得篇十一
作为一个有志于发展主持事业的年轻人，我对主持人培训的重要性有着清醒的认识。在众多的培训机构中，我做了详细的了解并进行了适当的比较，最终选择了一家声誉较好的机构进行培训。在这个过程中，我体会到了许多宝贵的经验和教训。
报名参加主持人培训后，我发现培训机构提供了多样化且全面的教学内容。不仅有理论课程，还有实践课程，包括采访技巧、主持话筒技巧等方面的讲解和演练。此外，培训机构还特别重视语言表达和情绪控制的培养，通过口才训练和表演技巧的磨练，进一步提高了学员的综合素质。
通过培训的学习和实践，我不仅积累了丰富的专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力和心理素质。在培训期间，我们经常组织模拟综艺节目和新闻发布会等活动，让我们身临其境地感受主持人的工作环境和职责。在教师的指导下，我们也进行了自我评估和互相评价，不断提高自己的表现水平。
尽管主持人培训给我带来了许多帮助和成长，但我也面临着一些困惑与挑战。首先，主持人行业竞争激烈，市场需求也在不断变化，这给我带来了一定的压力和不确定性。其次，培训机构虽然教授了许多实用技巧，但实践中遇到的问题往往与课程内容有所差异，需要不断改进和学习。
尽管主持人培训带给我了一定的挑战与困惑，但我依然对自己的选择充满信心。我相信通过不断地学习和实践，我能够成为一名出色的主持人。未来，我期望能够广泛接触不同领域的嘉宾和话题，提升自己的综合素质和专业能力，为观众带来更多有价值的节目。同时，我也渴望在主持事业中找到自己的定位，成为行业的佼佼者，为主持人行业的发展做出自己的贡献。
总结：在这段日子的培训中，我深切地体验到主持人培训对我的帮助和影响。通过丰富的教学内容和实践经验，我在主持人职业道路上迈出了坚实的一步。虽然面临困惑和挑战，但我对未来充满期待和信心。我相信，只要坚持不懈地学习和努力，成功的机会就会不断降临。
主持人培训心得篇十二
我会躲进小屋子少儿绕口令：
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
南边来了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，北边来了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口；
还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
喇嘛与哑巴。
打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；
打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；
别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；
还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。
喇嘛回家炖獭犸；
哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
九与酒。
九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
喇嘛与哑巴。
打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；
打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；
别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；
还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。
喇嘛回家炖獭犸；
哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
九与酒。
九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
天上一颗星。
天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。
抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。
八十八岁公公。
八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
化肥。
黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。
南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。
四和十。
四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。
哥哥挎筐过宽沟，快过宽沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅。
不知是鹅过河，还是河渡鹅。
嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
夹着火车上皮包。
回头一看人咬狗。
拿起狗来打石头，又怕石头咬着手。
断头台倒吊短单刀，歹徒登台偷单刀，断头台塌盗跌倒，对对单刀叮当掉。
有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。
洒了醋，湿了布。
树上卧只猴，树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
白果打白布。
白布包白果，白果恨白布，白布打白果，白果打白布。
数字绕口令。
多少罐。
一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；
三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；
五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；
七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。
两个排。
二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。
酸枣子。
山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。
山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。
山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山当腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山当腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。
登山。
三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”
司小四和史小世。
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
四和十。
谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
石小四和史肖石。
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
六十六头牛。
六十六头牛，扣在六十六。
棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
老六放牛。
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；
来了侯老六，拉了六头牛；
来了仇老六，提了六篓油；
来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
连念七遍就聪明。
天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。
天上七颗星。
天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。
白老八。
白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。
八座屋。
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
把萝卜。
出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。
九个酒迷喝醉酒。
九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
酒换油。
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
牛驮油。
十和四。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。
数狮子。
动物绕口令。
捉兔。
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。
小毛与花猫。
小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。
小花猫。
小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。
毛毛和猫猫。
毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽。毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。
猫鼻子。
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；
黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；
黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。
鸟和猫。
树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。
黄狗咬我手。
狗与猴。
树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
花鸭与彩霞。
水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
鹅过河。
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，还是河渡鹅。
小猪。
小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸**。小猪怨锄头，锄头怨**。
画狮子。
有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。
羊和狼。
东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。
人物绕口令。
王婆夸瓜又夸花。
王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。
分果果。
多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。
南南有个篮。
南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
瘸子。
北边来了一个瘸子,背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
小华和胖娃。
小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花，小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。
白家伯伯。
北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！
小牛赔油。
小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。
送花。
华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。
好孩子。
张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。
任命、人名。
任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。
四老伯。
郭老伯、骆老伯，毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚。
捞虾。
小溪流水哗啦啦，小华手拿簸萁去小溪里捞河虾，一捞捞起一只大河虾和半簸萁烂泥沙。虾儿跳水响哗哗，小花簸萁里只剩泥沙没有虾。
妈妈骂马。
妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。
六叔和六舅。
好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆。
小秋和小牛。
小妞妞，叫小秋，梳着两个小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿着一个小兜兜。小秋帮着小牛记扣扣，小牛帮小秋剥豆豆，小秋、小牛手拉手，一块儿玩，一块儿走。
植物绕口令。
植树。
老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。
白果树。
我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。
高高山上一条藤。
高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
一捆葱。
东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟。小松手里葱捆得松，掉在地上一些葱。小丛忙放闹钟去拾葱，帮助小松捆紧葱。小松夸小丛像雷锋，小丛说小松爱劳动。
兜装豆。
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
种冬瓜。
东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。
收葵花。
葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，来到园中收葵花；
小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻。胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻麻。小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华收蓖麻。小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献国家。
荷花和蛤蟆。
一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆，八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆。
花和瓜。
瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。
看花和吃瓜。
妈妈爱栽花，爸爸爱种瓜；
妈妈栽桃花，爸爸种西瓜；
桃花红，红桃花，娃娃脸上笑哈哈；
爸爸给我吃西瓜，娃娃心里乐开花。
护树。
北风吹摇路边树，小陆上前把树护。一个木竿路旁竖，一根绳子拴捆住。树有木竿做支柱，木竿支树树稳固。
石榴树上结辣椒。
颠倒话，话颠倒，石榴树上结辣椒。东西大路南北走，碰见兔子去咬狗。拿住狗，打砖头，砖头咬住我的手。
黑豆放黑斗。
黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。
其他绕口令。
白石塔。
白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
汤烫塔。
老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。
盆和瓶。
桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
河里有只船。
河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。
枪和糠。
墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。
比锤。
窝和。
锅树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。
扁担和板凳。
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
造房子。
捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。
搭房子。
红红的好朋友蓝蓝会搭红房子，蓝蓝的好朋友红红会搭蓝房子。会搭红房子的蓝蓝，愿帮会搭蓝房子的红红搭红房子，会搭蓝房子的红红，愿帮会搭红房子的蓝蓝搭蓝房子。
青龙洞。
青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。
皮鞋、蒲鞋。
一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……。
蒋、墙、杨、羊。
蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。
种冬瓜。
东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。
颠倒歌。
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。
妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。
青龙洞。
青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。
层次分明，文句通顺！
主持人培训心得篇十三
第一段：引言（100字）。
近年来，小学生主持人的需求日益增长。为了提高小学生主持人的能力和素质，我参加了一次主持人小学培训。本文将围绕这次培训，分享我对主持人培训的心得体会。
第二段：培训内容和技巧（300字）。
在培训中，我们学习了主持人基本技能和常见节目形式。首先是语言表达能力的提升。我们进行了朗读训练和朗诵比赛，帮助我们改善发音和语调。其次是口头表达能力的增强。老师教导我们如何流畅地说话、利用适当的肢体语言和面部表情来丰富演讲内容。最后是与观众互动的能力。我们学习了如何用简洁的语言与观众建立联系，通过良好的沟通获得更好的反馈。
第三段：团队合作和批判思维（300字）。
在课堂上，我们被分成小组，通过合作的方式完成主持人培训任务。在团队合作的过程中，我学到了团队协作、沟通和互助的重要性。每个人的意见和贡献都被充分尊重和接纳，这样才能最大化地发挥团队的优势和潜力。同时，培训还强调了批判性思维的培养。在分析和评估节目时，我们被要求挖掘出节目中的不足和不合理之处，并提出改进意见。这些培训使我逐渐意识到思考问题的重要性，以及如何在批判性思维的引导下进行判断和推理。
第四段：自信心和心态调整（300字）。
在主持人的工作中，自信心和良好的心态对于整个节目的成功与否起着决定性的作用。培训中，老师们不仅帮助我们克服了紧张和怯场情绪，还教导我们如何调整自己的心态。他们鼓励我们相信自己，充分发挥自己的特长和潜力。在我的主持经历中，这种自信心给了我极大的勇气和动力，也使我更加放松和专注地面对观众。
第五段：收获和展望（200字）。
通过这次主持人小学培训，我获益匪浅。我不仅掌握了一些基本的主持人技巧和技能，还提高了自己的自信心和批判性思维能力。这些不仅在主持人工作中帮助了我，也在日常生活中对我产生了积极的影响。通过这次培训，我明确了未来的方向，我希望能够继续努力提升自己的主持能力，并有机会参与更多的主持工作。
结尾：总结（100字）。
通过主持人小学培训，我意识到主持人工作并不仅仅是简单的站在舞台上说话，而是需要掌握技巧和融入自己的个性。这次培训让我迈出了成为一名合格主持人的第一步，也对我的人生规划产生了积极的影响。希望未来能有更多的机会参与类似的培训，不断提高自己的能力。
主持人培训心得篇十四
12月2日，我和两位同事有幸参加20_年度陕西省青少年校外活动中心艺术骨干教师培训。第一次参加培训，我很激动，发自肺腑的感谢领导对我的培养。带着虔诚学习的态度走进培训班，看着满满的课程安排，感觉似乎又回到大学时代!
给我们讲课的是西北大学传媒学院主任周东华教授，一个优雅、智慧的女人!她微笑着说：“播音主持是一个非常美好的专业，它能让你一生美好!”这句话印在我的脑海里，我一定要好好学习。
老师说：“播音支持，就是教人说人话。”我深深感觉要学会说“人话”需要付出太多!三天的培训，我们不是来成佛的，是来取经的，拿回去，反复练习，慢慢琢磨，吸收，消化。
老师讲授给我们播音主持基本功练习：1、唇齿相依2、提颧肌3、打牙关4、挺软额5、松下吧。每天坚持练习口腔操、舌部操。气息的练习，呼吸的控制。绕口令练习，新闻稿的播报，等等。在解放天性的练习中，老师设计了几个小游戏，调动了我们这些特殊的学生对本次课堂的积极性，在欢笑中我们学习了知识。
老师告诫我们：“不要轻视每一个每天都在努力的人。”学习任何东西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。我想通过这次学习，把取回来的经，与同事们一道，互相学习，多多互相请教，刻苦专研，提高播音主持技巧，把理论与实际结合起来，真正融化到工作当中来。自己平时还要养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔。提高自己的文学水平，用自己的行动感谢领导的栽培和同事们的关爱。
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