总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料。总结的写作需要注意的语言表达和思维方式有哪些特点?在此,小编为大家推荐几篇经典总结范文,希望对大家写作有所帮助。
小学生学期个人学习总结篇一
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。在这学期结束后,我特对此进行学期学习总结:
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长。
讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
小学生学期个人学习总结篇二
四个月的快乐时光就快过完了,在这学期我学会了许多知识,语、数英都在加强,也交了更多的朋友,不过说起朋友我还真挺舍不得我的那些同学,本来我很喜欢放假舒服的玩他几天,但我这男孩儿就是太重情义,我的情感总是战胜理智,真的希望寒假中能有同学到我家来玩。
说实话,这学期我做的不是很好,因为我的大意和疏忽还被老师撤了职,虽然就三天,但也给了我很大的教育,所以,我以后还是要继续努力呀!
让我感到欣慰的就是这学期的成绩一直保持在90分以上,说明我还是有进步的,比以前认真多了,哈哈!
但…….我还是希望这个寒假能快快过完,下一个快乐时光快快来临,好让我再一次投入到愉快的学习中去。
小学生学期个人学习总结篇三
时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。特别是上课时间,每节课是四十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听讲。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本课外书以上,还坚持每次看完之后就写下读书笔记,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,至于写作文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是圆号,这个学期我在学习圆号上,今年要考8级了。我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的.态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。五年级十一班是一个大集体,四十三人生活在同一个空间里面,但是各自的学习习惯都不相,这就需要大家互相学习,只有这样才能和好相处,这个方面我们班就做得比较好。我比较会理解别人,当然,我们班的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个同学。
三、在娱乐上,我觉得我收获最大就是学会了篮球,其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行篮球考试,这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会篮球的,所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼,我终于成功通过了这次考试。其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等,我就约几个朋友一起去跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好方法,更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。例如,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说,小学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具体包括这几点:
(2)在老师布置作业两小时内必须完成。
(4)圆号要每天练30分钟。
小学生学期个人学习总结篇四
20xx年12月xx日至20日,在省教育厅的高度重视下,我们天门xx2名一线教师来到了湖北省奥林匹克中心,参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培训。虽然只有短短的6天,但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是无与伦比的。
近年来,我大大小小参加过多次信息技术应用能力培训了,从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训,到20xx年的网络初识培训,再到20xx年的真正意义上的电脑使用技术培训,再到20xx年的因特尔培训,及至20xx年的微软助学培训,可以说,每次的培训,都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。这次,我又一次参加信息技术培训,所接触的内容,又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新,也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革,更使我感觉到了身上担子之重。
1、理解了为什么这个时候教育部、省教育厅开展这次培训。在党和国家的高度重视下,现在,我所在农村学校都普及了班班通,教学点也完成了“教学点数字全覆盖项目”建设,所有学校的数字化设备已基本追上了城市学校,这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外边的世界,现在日新月异的技术进步,使社会已进入信息化技术变革高速时段,网络已进入人们日常生活各方面,许多学生都已可以熟练“玩”电脑,然而作为教师,特别是农村教师,却仍然停留在过去的教学方式上,许多教师根本就不能用、不敢用、不会用这些数字化设备,更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。现在开展这次培训,无疑就是让大家不与社会脱轨,不与时代脱轨,能够迅速熟练掌握基本操作技能,改变大家对数字化、信息化设备和资源的认知,让大家由“怕”变为“爱”,由“疏”变为“亲”,让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标,由习惯黑板变为习惯白板。充分利用好“三通一平台”,让优质资源效率最大化,让每们学生享有平等的教育。
2、更新了众多的信息理念。通过肖新国老师的《政策解读》,我了解了国家现在对教育信息化的高度重视,更了解了传统与现代的差距,知道了自己现在的工作社会需要的差距。通过彭景老师的《技术引发的教育变革主题报告》及彭林老师《新技术、新媒体、社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用》等,使我的信息理念彻底得到了转变,可以说,这是我本次培训最大的收获。
3、掌握了新技能。通过张浩老师的《信息化环境的运行和维护》的学习,使我对信息化环境的运行有了全新的认识,也使我对它产生了浓厚的兴趣。过去,我从来没有在这方面作过思考,但通过本次学习,我才发现,信息化环境原来有这么重要的作用,它的运行与维护,我想在今后的工作中,我会作为一个新的兴趣点去钻研它,争取有所收获。
4、巩固和提升了过去有的技能。回想起20xx年参加全省教育装备干部培训时厂家介绍电子白板,自己还觉得很遥远,与自己不相干的东西,却在短短的两年后就来到了身边,进入了平常课堂中,忽然心里有种害怕的感觉。时代发展太快,自己被世界扔开得原来这么容易!电子白板安装后,由于没有认真、系统地学习,在电子白板的使用上,只能自己按照图标或者说明上说的基本功能去乱摸索,浪费了许多时间,掌握的功能却少之又少,只有许多基本功能投入使用。通过吕立立老师的《电子白板应用技巧与维护》的讲解,使我对目前学校班班通设备中的投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上了一个大台阶。相信回去后,我一定能使电子白板的作用发挥得更好、更大。当上到孙俊峰老师的《ppt制作与美化》课时,忽然就有了亲切感。从office97到office20xx,我都接触使用,使用得最得心应手的莫过于20xx,由于工作需要,做了许多ppt,现在再重新面对,而且是自己不是太喜欢的20xx,倒也有了全新的感触和认识。看到孙老师制作的优美的ppt,忽然才发现,ppt依然强大,如果用心,它并不比flash差,甚至更牛!
5、找到了终身学习、自我提升的突破口。一直以来,总是叹息自己没有机会亲临各位优秀教师身边,聆听他们的教诲。通过王金涛老师的《网络研修与校本研修整合项目理论与实践》的学习,才发现自己原来学习走进了一个误区,其实,现在网络这么发达,设备这么齐全,只需身边连一线,何必千里求一信!只要一根线,就可以很容易把各位专家教授请到身边来,想怎么听,想听多久,都非常容易。说起来,只在于自己想不想学,而不是能不能学啊!
6、感觉到了身上担子之重。这次集中培训时间很短,只有5天,但5天时间,对于一个中小学教师对于学习来说,已经是很奢华的。全省几十万教师,能选多少人来参加培训。全省素质提高工程,每年2万人,做了十年,只做了20万人。而现在要在4年时间完成50万人的培训,那么,大部分的教师只能通过网络学习来解决这个问题。也就是说,我们今天来参加这个培训,是万分幸运的人。幸运就意味着责任,做为种子老师,在我们身上,还有肩负有讲授的重任,我们回去后要传帮带,给其他教师讲座,培训。我能完成这光荣而艰巨的任务吗?心里真是没底!
另外,非常感谢上级领导对参培人员的关爱,使我们不仅有着舒适的居住环境,食宿非常方便,而且培训地点就在住的地方,这对人生地不熟的我们来说,真是太好了!
不管如何,培训后回去,我将一是不是断加强自我学习,努力继续提升自己;二是积极与教学实际相结合,探索提升设备与资源应用的途径与方式;三是扎实开展培训,努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手,让课堂教学更加精彩,教学效益更加显著!
小学生学期个人学习总结篇五
又一个学期即将过去,今天,在这美好而又弥足珍贵的时光里,我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。
提前预习,认真听课。课前预习要巩固旧知识,标出听课的重点。课上专心听讲,积极思考并参与问答,随时记录重难点,充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业,及时总结。做作业前,先回顾一下老师所讲的内容,看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后,再完成作业。每单元结束后,用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容,比如,简图、表格、提纲,用这种简易明白的形式总结知识,可以提高我们的学习效果。
科学训练,举一反三。训练要有针对性,即要重数量,更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的,速度是在熟练中逐渐形成的,不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的。
心得体会。
不当之处不吝赐教。
期末考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做,还有许多的东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简单的总结:
可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。
作文。
需要多看一些优美的文章尤其要记住一些好的开头与结尾一些描写独特的地方也是可以学习一下。
对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。(虽然方法很平凡,却是最有效的。)。
尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡,很死板,但是对于一些人来说却是最有用的。
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。在这学期结束后,我特对此进行学期学习总结:
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
为了改进学习方法,我给自己订了一个。
学习计划。
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长。
讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
小学生学期个人学习总结篇六
我叫xxx,是一个活泼开朗的小学生。我天生是一个小小音乐家,但也不缺少学习上的那一番用功。我虽然是一个仅12岁的小男孩,但有时也有大人的那副才干和勇敢。对于我,还有一条很长的路要走,可我又十分的信心来表现我自己。这几年的小学生涯,令我现在还铭记在心!
我长着一双炯炯有神的眼睛,一个大大的鼻子,一张能说会道、出口成章的嘴,这些都是我最基本的特征。还有那一双手,它可是我身上最不可缺少的一部分:它用来让我写出一篇好作文,让老师赞不绝口;它用来让我练字,使我的字都写得漂漂亮亮,虽然不能达到巧夺天工的水平,但也让人左看右看都不乏味。这不,五年级上册时,我这双手就派上了大用场,在即堂作文比赛上,我就以优异的成绩,取得了三等奖。我的嘴也是我身上重要的一员,它不仅可以让我热烈发言,还可以让我能说善辩:有一次,学校推选我担任英语活动主持人,并让我努力用功地背好台词,功夫不负有心人,这一次活动凭着我的口才,举办成功了,我十分的高兴!
除了自己天生的才能,课堂上的用功也是必不可少的。我最喜欢的课就是语文数学英语了。语文课让我见多识广,学会不认识的汉字和句子,让我的知识更加丰富。数学课让我们更加了解数学的奥秘,让我们的脑子更加灵活。英语课让我们在与外国朋友交流时更方便,也对以后的英语学习更方便!
“台上一分钟,台下十年功!”每个人都要有一项绝活,笛子就是我的绝活。当我第一次跨进笛子班的大门时,我心中充满着紧张和羞愧,生怕自己吹不好笛子。可是事与愿违,笛子就是吹不响。在别的同学的取笑下,我哭了。但我又没有放弃,终于,我考上了笛子七级。
学习的方法我也特别注重,尤其是语文课。预习课文时,我总是先草草地读一遍,读懂大概意思,在圈出不会的词,查查字典,然后再精读一遍,把意思了解透彻。复习时,我会反复读老师说过的重点,让我更加记住课文的内容,是我在考试上取得好成绩!
这就是我的个人总结,希望我能更聪明,更诚实,更努力!
小学生学期个人学习总结篇七
又一个学期即将过去,今天,在这美好而又弥足珍贵的时光里,我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。
提前预习,认真听课。课前预习要巩固旧知识,标出听课的重点。课上专心听讲,积极思考并参与问答,随时记录重难点,充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业,及时总结。做作业前,先回顾一下老师所讲的内容,看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后,再完成作业。每单元结束后,用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容,比如,简图、表格、提纲,用这种简易明白的形式总结知识,可以提高我们的学习效果。
科学训练,举一反三。训练要有针对性,即要重数量,更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的,速度是在熟练中逐渐形成的,不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的心得体会,不当之处,不吝赐教。
小学生学期个人学习总结篇八
期末考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去,却将各种不同的感受留在我们的心中:或是因小有崭获的成就感而骄傲,或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧,更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之,每次考后,有人幸福着,有人痛苦着,有人努力着。老师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言:小心驶得万年船。因此对于一次考试的成功,不要盲目乐观,你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方,也许有马虎的地方,即使这些你都没有而得了满分,你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大,失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结,不断反省自己,发现问题,主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前,请不要轻言成功。
常言道:胜败乃兵家常事,更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐,充分准备;考场上勇往直前,全力以赴;胜利的结局固然可喜,但失败的结局意义更重大。失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失败的教训是成长的养料,我们仍需为人生理想的高峰不断攀登。
老师还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼,才能获得真正的成功。我们应该感谢考试,为我们架起人生成功的跳板;感谢考试,为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心,怀一颗虔诚之心,怀一颗热忱之心,积极投入生活、学习、工作,而不是消极避世,也不是做闲云野鹤。面对分数与名次,胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱,宠辱不惊、卧薪尝胆。
期末考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做,还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以,如果失败,我们无须遗憾,因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星,如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。最后,希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点,去努力,去奋斗,去实现自己远大的理想。
时间过得真快呀,第一学期过去了,回想起上学第一天的情景仍在眼前,别看第一学期只有短短的四个多月,可是我的变化却很大呢。
我认识了许多新朋友;我知道了上课不能随便走动、大声说笑;知道了画画只能在美术课堂上进行,不能象幼儿园一样想画就画;知道了放学还要写作业;知道了什么是考试,看谁进步大;还知道了做事要严格要求自己……,看我懂的东西多了吧。
另外今天我还有点小得意呢,刚刚得知本学期我的每科成绩都在平均分之上,其中数学和英语都得了一百分,语文得了九十九分!记得本站肖老师曾对我说她越来越喜欢我了,可是我语文却因为一分之差没得满分,有点小遗憾。下学期语文我一定加倍努力,争取得到一百分,让肖老师更加喜欢我。不过妈妈还是表扬了我,还说更要感谢张老师、肖老师、徐老师等各位老师的精心培育,没有她们象园丁一样的辛勤浇灌,哪有我们这些小苗苗的茁壮成长呀!感谢所有的好老师!
以后我要更加努力,争取缺点越来越少,优点越变越多,等到下学期期终总结时更棒。加油!
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇。
作文。
语文,涉及方面广。可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。,需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。
数学,只要上课认真听了,对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。(虽然方法很平凡,却是最有效的。)。
英语,是让人特别头疼的科目。尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。
在这个最后一个学期里,我的心态还是和以前一样,并没有因为小升初而感到困惑。在以前的几个学期里我虽然上课不说话,端端正正地坐在那里,我的心思也没有飞到什么那大草原去,而是总是听不懂老师在讲什么,自己也没有去问,就这样赖着帐了,虽然总是想办法努力让自己听懂,但还是愁眉苦脸,我之所以自己的成绩提不起来,是因为我总是很厌倦这些课要么就是枯燥无味,要么就是听不懂。现在这是最后一个学期了,原本打算这一学期要好好努力的,可总是坚持不住,我的毅力看来不行呀,但是对于这一学期我觉得比以前好多,上课有好多时候都好好的保持着心态,认真的听老师讲课,可还是耐不住性子忍不住,这一学期我也变得有些大胆了。
对于我这个学期的成绩,我也不知道为什么成绩一下子突飞猛进,我想应该是题很简单吧,但有一点我知道我感肯定我要是考完了不检查的话,肯定考不到这么好的分,所以这一学期我对自己的评价还算一般,为什么一般?因为这一学期我也没有完全用功,就连到最后一段时间要考试的时候我都还没复习好,所以我这还不算成功,因为偶然获胜并不代表下一次上天就会眷顾你,所以还是得要好好复习,靠着自己的努力,不是侥幸,而是付出才能收获好的成绩。
所以我找到提高学习的方法了:1、在平时你要活泼开朗,因为的你的心情关系到你上课是否认真听讲,只有好的心情上课学习才会有所效率。2、在老师抽同学起来回答问题的时候,这时候你要专心听那位同学说的答案,也许你会从中想到些什么。3、在考试的时候要用一颗平常的心去看待题目,不要有任何的紧张,因为那样会打乱你的思维。4、在考试(做作业)完后要要好好检查一遍,不然有时你会因为一道题而后悔一生呢。
这些都是我在这个学期里所学到的而总结出来的,虽然我总结了这些提高学习的方法,但我也有没有遵守的时候,所以我要在以后的学习里要好好努力一番,不是靠侥幸而是靠努力!
小学生学期个人学习总结篇九
8月19日—8月21日,我有幸参加了广饶县20xx年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班,为期三天的培训,给我带来了不小收获,董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告,给我留下了深刻印象,他们不但将自我工作中成功的经验与我们分享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自我的见解,加以剖析,让我们对照自身的教学,从中找出不足,吸取案例中的先进经验,引导我们多方位、多角度的去研究问题。下头就这次培训来谈谈自我的几点体会:
一、教育理念。
1、幼儿园教育教学。
董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要应对两方面的发展需要。一是个体,就是要让幼儿健康、欢乐、感觉趣味味,学得简便,教师要顺应幼儿的天性,因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群,并且还喜欢称赞的。二是社会,教师的教育要贴合社会发展对人才的要求,既要体现德、能、勤、绩,德、智、体、美、劳,还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存,总之,教师的教育既要对照社会的发展需要,还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点。
幼儿天生就好奇、好动、敏感,同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程,游戏是幼儿学习和发展的的重要途径,幼儿思维灵活,学习过程也是创造的过程,人际交往过程也是幼儿重要的学习过程,幼儿的学习和物质操作是密不可分的,幼儿的学习不仅仅是获得知识,还有情感、态度、本事等方面,一个好的活动应当能看见幼儿真实的一面,看见幼儿真实的发展。
3、教学活动。
一个好的教学活动源于好的活动素材和资料,优良的活动设计、教师的专业素质和经验,还要有教师的精心准备。在活动过程中,教师要注意对幼儿的关注,良好的师幼互动,适宜的组织实施策略,还要教师灵活的调整,课后还要及时反思,做出科学的评价。
二、教学中的问题与对策。
董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题:第一点是素材和资料没有意义,没有意思,不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确,过高或过低,过于笼统、空洞,表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如,教师在教幼儿学习“数字宝宝”时,不仅仅要让幼儿明白很多物品上有数字,并且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不一样。教师要明白物品并不是罗列的越多越好,要选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例,边讲解,使我避免在以后教学中出现类似问题。
三、环境创设。
在这次的报告中,董教授和丁鹏主任分别从不一样的角度,给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设,经过学习,使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合研究,要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量,根据不一样班级,不一样幼儿的年龄特点对区域投放材料,投放的材料要便于幼儿操作,数量要适宜、安全、有教育性、趣味性,材料的摆放要有条理性,层次性,并让幼儿参与区域布置,因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
四、写作方面。
鲁燕教师为我们讲解了写作的要领,经过学习明白,要写出一篇好的文章,非一日之功,首先要有正确的理念,平时要多读书,多学习,多观察,勤记录,就像鲁燕教师说的,“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察,关键是要选好题,写别人没写过的,组织好材料,用好语言文字,抓住主题和核心,主题和核心要与文章的论述资料坚持一致。
总之,三天的培训下来,虽然有点累,但我还是从几位专家教师的精彩报告中,学到了很多,也懂得了很多。所以,自我认为还是值得的。今后,我必须要以这次的培训为动力,不断的充实自我,把专家们抛下的“石头”变成玉。
小学生学期个人学习总结篇十
进入大学,先进行了一个月的军训,然后放完十一长假才开始上课,“时间紧,任务重”呵呵,就像高中时候的口号。不知道我们学部是怎么排的,大一上学期的课好多,而现在却很闲。开学之后的我还是保持着惯性,每天早上6点多一点起床,然后不浪费任何一点空闲的时间去学习。在11月份的期中考试中,微积分考了94分,线性代数考了87分,总的名次是级队第一,可是英语却很差,只考了66分,二级班倒数第二,真的好惨,高中还没有说英语特别差,只是到了大学加了听力和口语考试,这两样在以前我都是不曾好好接触的,在河南也是一部分原因,高考中没有,所以也就没有好好训练。但是英语不是一朝一夕所能提高的,只能一步一步努力。对于自己的弱势学科,我没有足够的重视,对于自己一直较强的数学却放松了。导致期末考试我名次是级队20.当我知道成绩之后我很是后悔,我需要努力了!这学期我会更努力的去学习的。
刚进大学,对什么都是新奇的,各种社团招新,我就报了好多,各种面试,最后有5个工作,我觉得自己是不能应付的,所以辞去一个,就有4个,分别是:本班团支书,学校健康心理协会学习实践部干事,学部学生会权益部干事,学部自强社义工部干事。虽然当时觉得好忙好累,几乎都挺不过来了,现在想想或许是幸运吧,因为毕竟有所付出,总会有所收获的。除了学生工作,在学期后一个月的时候找了个兼职工作,冬天很冷,在那发快递,但对自己真的是一种锻炼。
来到这里真的和家里的消费水平很不一样啊。
生活是充实精彩的。至少我这么觉得的。参加了好多活动,有学校的星海义务导游;有义工部的好多活动,例如去打扫公交车站、看望孤儿院和养老院等;有青年志愿者协会的为退休老教师读报纸活动;有心理健康协会的去自闭症儿童村和孤儿院活动,有本班的一学期的为培心雨林孤儿院的孩子们做家教活动;等等一些快乐而充实着。
继续以后的生活,努力吧,我们在路上。
小学生学期个人学习总结篇十一
从xx年9月开始,我正式步入了大学生活。大学是一个充满机遇与挑战的地方,是一个补给智慧与锻炼本事的地方,更是一个塑造与改变人的地方。
走过这一学期,我感受颇深。下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。
进入大学,最大的挑战就是“改变”,异常是在学习方面。与以前的学习相比,大学学习失去了表面上的竞争,失去了所谓的考学压力,失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强,自我加压的学习态度,窄范围但深层次的课程学习。
上课认真听讲,课前预习,课后复习,有问题问教师,认真做作业,按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。对我来说,经过一学期的学习,我对这些要求有了深入的认识。
有时上课一跑神,就落过了许多有价值的信息。预习与否会明显影响自我的听课效率。不论是找同学还是找教师问问题,自我总会有豁然开朗的感觉。因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的'碰撞中升华的。
大学有一种观点:考试前听讲就能考过;只要和教师关系好就能考过。这种观点也许是对的,但我绝对不一样意。
这种观点是消极的学习,是一种得过且过的认识。也许在以前我们是得过且过地学习,可是进了大学我应当被“我要学”这种强烈意识所主宰。
学习上的得与失,是没有必要用文字写出来的。它应当铭记在我的心里,时时刻刻在学习上提醒自我。因为有些东西用纸记着我们有可能忘记,而有些东西用心记住我们就很难忘记。
我是一个幸运的人,班干部一开始招聘,我就毫不费力的被任命为班长。也许是长期做班级工作的缘故,班长的工作对我来说并不很困难。上学期我班的成绩优秀,获得了不少的奖励与赞许。
班干部之间的配合也很默契,工作开展的还算顺利。整个班级风貌是积极向上的,同班同学之间相处的和睦融洽。
班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点,就是上课、上自习没有固定的教室。与高中相比,工作不太容易开展。但事实就是这样,我必须用另一种方法来弥补这个弱点。
作为年级长,虽然只是兼任,但我用做班长时的职责心去处理年级事务。年级长的工作与班长工作不一样,我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。
离开了家,离开爸爸妈妈。自我一个人生活,不是一件容易的事情。可是生活要求我必须如此,所以任何事情都需要独自应对。可是要记着,在困难的时候,你有你的朋友,你有你的爸爸妈妈。
大学生活丰富而多彩,我要好好享受。可是要记着一句话:本事越大,职责就越大。
小学生学期个人学习总结篇十二
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。在这学期结束后,我特对此进行学期学习总结:
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长。
讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
小学生学期个人学习总结篇十三
本学期是孩子们在幼儿园的最后半年,也是最关键的一期。为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂,也为了自己能顺利的完成任务,我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,特拟定了本学期班务、教育教学工作计划。
一、班级情况分析。
本学期本班总共37名幼儿,其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,经过两年的幼儿园学习、生活,大多幼儿都基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的`兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面,幼儿已具有一定的表现能力,能根据音乐的节奏配上相应的动作,并具有了一定的节奏感,但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处,能用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒;在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。尤其我班在三楼,教室里有活动区角,有棱角的东西多了,幼儿的活动空间小了,这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养,尤其是上下楼的常规,及上课常规方面要继续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上述情况,我有针对性地制订了班级计划,因材施教,努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步,新的发展。
二、本学期工作目标。
认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,学习最新的幼教理论,在实践活动中,要不断学习有关教育改革的文章,不断在实践中进行反思,提高自己的理论水平,能用理论去分析实践存在的问题。本着尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教的原则,努力使每个幼儿都获得满足和成功,要树立从点点滴滴入手不放松,实实在在的做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、认真,具有开拓创新的精神,尽快形成班级特色。
三、工作内容与措施。
1、教育方面。
(1)通过开展比一比,谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、拍球比赛、词汇比赛、讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)开展参观小学、学做小学生、上学的小书包、毕业诗等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。
(3)注重环境创设的创新。开校初,我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容,尽量使主题墙的内容新颖,且具有美感和真实感,我还结合园内开展的听读游戏识字活动,设计了活动性较强的字宝宝乐园,每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量,增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。
(4)结合我园的课题研究,对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。
(b)开展以环保为题材的系列活动,如绘画、表演、游戏等。
(c)日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯。
(5)充分利用电教设备制作课件,进行现代化的环保教学教学。
2、保育方面。
(1)开学初,开展我是班级小主人的活动,提供机会让每个幼儿自选1—2个保洁任务,如:擦窗台、操作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养。
(2)在班内长期开展:小小值日生的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意维护公共卫生。
(3)开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋等竞赛活动,提高幼儿的自理能力。
(4)天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。
(5)利用社会活动、晨检、午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
3、德育方面。
详见班级德育计划。
(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况,在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。(a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多提供小组合作或想办法解决争抢的机会,比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,让幼儿体验合作的愉快性。
(2)引导幼儿学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中,引导幼儿对同伴的做法进行评价,对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结,逐步学会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(4)开展学做文明小客人的活动,使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好,为客人搬椅子、倒茶,不随便打断父母与客人的谈话。
(5)经常提醒幼儿,上下楼梯要靠右行,不在楼道、楼梯、教室追逐打闹,在教室和楼道内做到轻、静、净。使幼儿能逐渐形成良好的公德。
(6)通过开展我是大班的哥哥姐姐的主题活动,引领幼儿喜欢自己的大班,愿意当好哥哥姐姐,使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感,为幼儿入小学做准备。
三、各领域的培养目标。
(一)语言领域。
1、能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交流的积极性。
2、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。
3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词,会正确地使用常用的虚词。
4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语言进行描述。
5、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。
6、学会看图书,较准确有序地讲述图书内容,养成正确的阅读习惯。
7、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣,并理解其含义,会正确的阅读习惯。
小学生学期个人学习总结篇十四
小学生活是一杯名茶,越品越香。小学生活是一朵鲜花,越看越美。小学生活是一束阳光,越沐越温暖。回忆起来,小学生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸,样样都有,小学生活中,有泪也有笑,现在回想起每一个镜头都是弥足珍贵的,这六年虽然过得紧张,但很充实,很丰富多彩,让人留恋,六年中不仅学到了知识,也明白了很多做人的道理,小学六年即将分离,老师无私的传授给我们知识,还像父母一样关心我们。一切的一切都舍不得,小学生活将是我最留恋的!六年来,从一年级懵懂懵懂的我,一年级生活大多都是是在幼稚,无知中度过,但这里包含太多太多的感动,有获得广播体操第一的喜悦,有运动会上友谊第一,比赛第二的感动。三年级的我在忙碌快乐中度过,六年级的我,在紧张的学习生活中度过,这六年来我学会了许多,学会了坚强,学会了拼搏,我会带着小学生活的这段美好回忆走向小学的大门,通向未来的方向!
珍贵的六年小学生活已接近尾声,这时才发现,六年的时光好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活,有得亦有失,有喜亦有悲。我的学习成绩并不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
在学习中,我懂得了运用好的学习方法同时注重独立思考的重要性。要想学好,只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古人话说的好:“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”。但说起来容易做起来难。我换了好多种方法,可始终没有多大成效。慢慢的,随着学习的深入,做到了。做什么都勤于思考,遇到有不懂的地方就勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不只是学到了基本只是,我的心智也有了一个高的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我与老师同学建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助,使我感受到了友谊的伟大。
小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在六年中,我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中,我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书,我觉得它们对自己很有帮助,我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要,它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人,以前只是觉得帮助别人感到很开心,在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也在帮助自己。
小学生学期个人学习总结篇十五
期末考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开始。我们还有许多的.事要做,还有许多的东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简单的总结:
可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。,需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。
对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。(虽然方法很平凡,却是最有效的。)。
尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡,很死板,但是对于一些人来说却是最有用的。
小学生学期个人学习总结篇十六
语文,涉及方面广。可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。,需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。
数学,只要上课认真听了,对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。(虽然方法很平凡,却是最有效的。)。
英语,是让人特别头疼的科目。尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。
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