培养自己的思考能力和创新能力，提升综合素质。注意结合自身实际情况，突出自己的特点和优势。以下是小编为大家整理的教育经典名言，和大家一起反思教育的重要性。
在校长学习培训班上的发言篇一
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。中共十九届三中全会在20的秋天召开了。
回顾往昔，的中国，引世界之瞩目。
放眼中国，诸多“大日子”引人关注——中共十九大将召开，中国人民解放军迎来建军90周年，香港也将迎来回归20周年，并选举产生新一届行政长官。
面向世界，诸多“大场面”全球瞩目——中国将举办“一带一路”国际合作高峰论坛和金砖国家领导人第九次会晤。
问鼎苍穹，诸多“大动作”值得期待——中国第一艘货运飞船“天舟一号”将发射，“嫦娥五号”将落月采样返回，全面实现月球探测工程“绕、落、回”三步走战略目标。
在实现民族复兴的伟大进军中，年是党和国家事业发展具有特殊重要意义的一年。我们党将召开第十九届三中全会，这是党和国家政治生活中的头等大事。今年也是全面实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要一年，开好全国两会，对做好全年工作意义重大。会议期间，习近平等党和国家领导同志参加代表团审议，与代表们共商国是、共谋大计。从要求深化改革开放、引领创新驱动、推进供给侧结构性改革，到谋划打赢脱贫攻坚战、加强民族团结、建立军民融合创新体系，习近平总书记针对治国理政重大问题，从全局和战略高度作出一系列重要论述，为我们攻坚克难、砥砺奋进提供了思想和行动指南。上下同欲者胜。以两会为新起点，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，稳中求进、真抓实干，我们就一定能把中国特色社会主义事业不断推向前进。
人民代表大会制度是人民当家作主的生动体现。人大代表履职尽责的过程，是依法行使国家权力的过程，也是为事业发展凝心聚力的过程。会议期间，代表们认真审议政府工作报告等报告，审议民法总则草案，代表人民依法参与管理国家事务;围绕供给侧结构性改革和民生热点问题献计出力，提出议案514件、建议8360件。从大局出发想问题、敢担当、求实效，为改革发展想办法、出思路、支实招，人大代表们广泛凝聚人民的智慧和力量，生动诠释了人民代表大会制度的生机活力和巨大优越性。
“履不必同，期于适足;治不必同，期于利民。”实践证明，中国政治制度是一套有效保证能干事、干好事、干成事的政治制度。两会上，无论是代表委员踊跃献计献策，还是立法过程中广泛吸收各方意见，或者是记者会上开诚布公、“部长通道”坦诚问答，无不有效凝聚共识、形成合力。广泛的民意汇集，有序的政治参与，高效的民主决策，凸显中国式民主的本质、特质、品质。作为坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排，人民代表大会制度集中体现了我国社会主义民主政治的特点和优势。新形势下，发展社会主义民主政治，就要坚定“四个自信”，更加善于通过人民代表大会制度保证党领导人民有效治理国家，保障党中央各项决策部署得到贯彻落实，推动国家各项工作法治化，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供制度保障。
事不避难，志不求易。新形势下，推进全面依法治国，人大工作面临新的更高要求，人大的责任和任务更重了。“奉法者强则国强”，紧紧围绕党和国家工作大局，更好发挥立法引领和推动作用，以良法促进发展、保证善治，运用法治为改革发展保驾护航，是人大工作的重要使命。把宪法法律赋予的监督权等法定职权用起来，实行正确监督、有效监督，推进科学决策、民主决策、依法决策，推动党中央重大决策部署贯彻落实，形成加强和改进工作、推动事业发展的合力，是人大工作的重要职责。做好人大代表换届选举，确保风清弊绝，加强和改进代表工作，努力做到民有所呼、我有所应，是人大工作的重要任务。坚持正确方向，依法履职尽责，积极开展工作，激扬起民主法治的力量，更好发挥我国根本政治制度的作用，广大人大代表就一定能交出让党和人民满意的新答卷。
让我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不忘初心、继续前进，以优异成绩迎接党的十九届三中全会胜利召开，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
十九届三中全会即将召开之际，习近平总书记指出：对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期(以下简称“两个不能否定”)。在重大改革面前，这是一个思想上的重要整理，要求正确地看待历史，正确地看待我们党的发展历程，统一全国人民的思想，凝聚力量，努力实现中国梦。
历史是一个国家的根脉，五千年不曾中断的中华文明，源远流长，按林语堂先生的话说，我们的民族之所以伟大，我们的文明之所以没有中断，就是因为我们有一种自我的修复功能。
在历史“治”与“乱”的交替中，中华民族总是能在“乱世”出英雄，总有人能出来力挽狂澜，让我们的文明传承下去，并把它不断推向另一个高峰。
中国共产党是中国近代历史上的英雄，而且是大浪淘沙胜出的英雄，是中国先进文化的代表。在民族危亡之际，多少的民族精英，力图救亡图存，洪秀全、康有为、孙中山，从不同的角度对中国形势作过不同的解读，并身体力行期望改变中国的命运。但最终，是中国共产党，带领人民百年奋斗，完成了民族独立之梦。
中国共产党人的成功不是偶然的，他们身上就是集中了这种“自我修复”的特殊本领。
能够选择正确的指导思想。这是其一，在资本主义制度已经在欧洲成熟，并且创造了了不起的文明成就的情况下，我们没有选择资本主义，因为康有为的“改良”和孙中山的“革命”都失败了，中国共产党人，作为当时的民族精英，敏锐地看到马克思主义在俄国的成功，看到了马克思主义的真理性在于：它是为广大劳苦大众服务的理论，它指出了资本主义的“不治之症”。
能够把马克思主义与中国的具体实践相结合。是其二，纵观中国革命和建设的历史，什么时候我们把马克思主义与中国的实际结合得好，什么时候我们的事业就会发展得更好。而社会主义革命和建设都是前所未有的事业，走弯路就很难免，关键是走弯路后的及时修复，我们在革命时期就走了不少的弯路：秋收起义失败、第五次反围剿失败等等，但我们都能及在修复，重新走上正确的道路。这是共产党人优秀品质决定的。首先是敢于正视自己的错误，敢于正视才有勇气改正，我们党从来对自己的错误不隐藏、掩盖，每次失利后都能及时。其二是对真理的坚持，无论是什么时候，真正的共产党人都是坚持真理的。错误后有人，有人提出，这是需要对真理的坚持的。
共产党人的自我修复功能，在社会主义建设时期，同样非常重要，在我国经济、政治、社会建设方面遇到严重挫折的时候，以邓小平同志为首的党的第二代中央领导集体，以极大的政治智慧和政治勇气，及时修复了党路线，走上了改革开放的道路。
由此看来，改革开放前和改革开放后，特别是1956年以后，都是社会主义建设时期，我们的政策方向是一致的，社会主义这个方向从来不曾改变过，我们一样有成功的探索，有失误的时候，是一个过程的两个阶段，是不容断然分割的，历史的道路总体是向前的，但不是笔直地向前，有迂回、有曲折，这是正常的。因为人类对社会规律的认识，是逐渐提高的，正确的道路要我们去探索。
但两阶段又是有区别的，分别处于不同的历史阶段，具有不同的历史环境。二次世界大战结束后，整个世界掀起了“社会主义革命的高潮”，前苏联作为第一个社会主义国家，在二次世界大战中功勋卓著，社会主义建设成绩斐然，当然是我们学习的榜样。而且，我们也很快发现了“苏联模式”对我国的不适应，这是我党领导人的卓越政治智慧的体现。另一方面，世界形势复杂，“冷战”气氛浓郁，两大集团的对垒，容易让我们产生误解，让我们用“冷战”思维来考虑问题，导致了产生““””这样的错误，这是前进中的曲折，这是探索中的失误，我们要勇敢地承认，要警钟长鸣，但我们不能割裂两个阶段。
改革开放前，我们确立了社会主义制度，对社会主义建设进行了有益的探索，在理论上、思想上、物质上为我们进一步发展奠定了基础。没有这个基础，我们有可能现在还在探索建设什么样的社会制度，更加谈不上改革和发展了，所谓“毛之不存，皮将焉附”。
改革开放是我们对社会主义制度的一次伟大的自我完善，是对在新时期如何建设社会主义，这个课题的完美回答，这过程我们走得也并非一帆风顺，我们也有争议、有曲折，从“摸着石头过河”，到十八大我们骄傲地宣称“三个自信”。无论是从理论上还是从实践上都没有争议地：我们找到了民族复兴的正确道路。如果没有改革，就没有创新，就没有社会主义制度的发展，我们就会被时代抛弃。所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
中国共产党成立九十多年来，带领中国人民进行了艰苦卓绝的奋斗，彻底改变了中国的面貌，用一百年的时间，完成了民族独立的“中国梦”，正带我们实现中华民族富强的“中国梦”。它走的每一步都要至关重要。就如《十七大》报告中说的“三个”永远铭记，《十八》大报告中说的改革开放前的历史，“为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础”。
社会主义建立、建设是一个有机的过程，是不容分割，更不容否定的，否定其中任何一个，都是对党史的否定，都是对我们探索社会主义建设的否定，都容易造成思想上的混乱，都会让我们失去前进的正确方向。
党的十九届三中全会已经召开，面对新时期工作面临的新挑战，我们要适应新时期工作的新特点新要求，探索新时期工作的新方法新经验，努力提高工作科学化水平。因此，如何做好新时期的工作，是摆在干部面前的重要课题。笔者认为，干部贯彻党的十九届三中全会需树立五个意识”。
树立大局意识。大局意识就是坚定小局服从大局，在关键时刻，与党委、政府保持高度一致。进一步强化党的十八届三中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。加倍珍惜目前的大好形势，珍惜好当前和谐稳定的社会环境。
树立服从意识。党员干部服从是天职，要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。基层干部要在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给组织”，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
树立责任意识。“在其位，谋其政”，作为一名干部，系职责所在，在其工作岗位的时间是有限的，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。
树立团队意识。“众人拾柴火焰高”，体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的班子，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、不失位”，各就各位，才能保证整个团队有力、高效的运作。
树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们基层干部要树立创先意识，要有拿得出手的“核武器”让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩说话、服众。
在校长学习培训班上的发言篇二
十九届三中全会是在全国上下深入学习贯彻党的十九大精神的关键节点和我国改革开放新的历史关头召开的一次十分重要的会议，为正在召开的全国“两会”提供了坚实的思想、政治和组织保证，意义重大而深远。全会把讨论研究深化党和国家机构改革作为主要议程，进一步向全党全国全世界展示了以习近平同志为核心的党中央深化党和国家机构改革的鲜明态度和坚定决心。
全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》，是以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局，适应新时代中国特色社会主义发展要求作出的重大决策部署，是着眼实现全面深化改革总目标的重大制度安排，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。这次改革的力度规模之大、涉及范围之广、触及利益之深前所未有，既有当下“改”的举措，又有长久“立”的谋划，具有很强的系统性、整体性和重构性，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央的非凡魄力。
全会提出的深化党和国家机构改革的目标是构建“五大体系”，即构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，形成总揽全局、协调各方的党的领导体系，职责明确、依法行政的政府治理体系，中国特色、世界一流的武装力量体系，联系广泛、服务群众的群团工作体系，标志着以习近平同志为核心的党中央对新时代治国理政规律的认识和把握达到了新境界。这对我们加快学校发展、做好的工作，具有重要的启示意义。回顾学校近两年多的工作，我们取得了一些可喜的成绩，这要归功于广大教职工和党员干部的辛勤工作，但是我们不能止步不能松劲。当前，要紧紧围绕落实好学校第一次党代会提出的目标任务，坚持问题导向，着力制约工作的体制机制障碍，通过狠抓工作落实，稳步推进综合改革。要进一步解放思想，创新理念，深入调查研究，积极稳妥，统筹兼顾，切实做好中层领导班子换届等工作，为学校发展提供制度保障和人才支撑。
各部门各单位要以高度的政治责任感和使命感，认真组织好全会精神的学习宣传贯彻工作，迅速兴起学习全会精神的热潮。要把学习贯彻全会精神与贯彻党的十九大和十九届一中、二中全会精神结合起来，与学习贯彻正在召开的全国“两会”精神结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与落实山东省新旧动能转换重大工程动员大会会议精神结合起来，以高度的思想自觉和行动自觉，努力把全会精神贯彻好落实好。党委宣传部要大力宣传全校学习贯彻全会精神的具体举措和实际行动，宣传党员干部群众学习贯彻全会精神的典型事例和良好风貌，充分发挥互联网、“两微一端”等新兴媒体作用，加强网络宣传引导，形成正面宣传强势，不断把全会精神的学习贯彻引向深入，确保20各项工作开好局、起好步。
在校长学习培训班上的发言篇三
首先对这次培训班的圆满成功表示祝贺，在几天的培训中，大家学到了不少知识，但也很辛苦，在这里我代表xxxx向大家表示慰问。
关于当前宣传工作的专业知识，这几天专家、教授们已经讲了不少了，我也就不多说了，下面我想结合自己多年做宣传工作的体会，跟大家交流一下怎样才能做好一名宣传干部。
政治上要坚定。宣传部门是党委的喉舌，宣传干部更是其中的关键所在，没有一个坚定的.政治立场是不行的。此外，不断加强政治学习，跟紧形势，也是十分必要的。有时候我们费了很大劲写了一篇材料，到领导那里却不行，为什么呢，主要就是在一些政治提法上没有跟上形势，达不到领导所需要的高度。
做事要勤快。宣传干部的工作任务十分繁重，想必大家都深有体会。但很多同志每天疲于应付各种事务性工作，在其它方面的主动性上就有所欠缺，有时候我们就常常听领导说，某某不勤快，其实呢，这个同志的工作并没少做，但都是等领导派下来，而是很少主动去做，这样就不好了。还有就是我们不能只满足于在机关坐等基层送上来的材料，而是要深入到一线去，掌握一手的资料，这样才能写出丰满充实的东西。特别是有时得到了好的新闻线索，手底下加把劲就可以报道出去，但是一懒就会滑过去了，从而很可能失去很多机会。
掌握好分寸。xx工作跟别的行业不一样，涉及到很多xx的东西，在这方面，尤其要注意。一个是对内。宣传干部接触领导多，有时会提前掌握一些消息，该说的不该说的，大家心里要有谱。另外一个是对外，尤其是对外宣传，现在社会上一些媒体为抢新闻都扎到我们xx系统内部来了，宣传干部成了香饽饽，越是在这个时候，我们越要掌握好分寸，该报道的不该报道的，要分清了，从而避免发生问题。
今天就讲这些，希望大家能够在今后的工作中，积极努力，做出更大的成绩。
在校长学习培训班上的发言篇四
**区**镇人民政府。
各位领导：
我们**镇地处**畔，是一个历史悠久，有着深厚历史文化底蕴的古镇。改革开放初期，由于受国外地下天主教势力的渗透，在我们**地区特别是**镇形成了一股天主教地下势力，一度时期活动十分猖厥，以至影响了渔民们的正常生产和生活，我们**镇也成了**市和全省的宗教工作重点乡镇。因此，加强宗教事务管理，切实抓好地下天主教教友的教友转化工作成为我们新建**镇党委政府的一项十分重要和艰巨的政治工作。下面我就担任镇民宗助理以来如何加强宗教事务管理，努力搞好天主教地下势力教育转化所开展的工作向各位领导作一个简单汇报，不足之处敬请大家批评指正。
一、调查摸底，掌握情况。
**镇是二镇合并属新建镇，渔业村598户，人口1642人，男871人，女771人，信教群众为1000人，其中进堂人员700人，未进堂300人，其它682人，主要分布在**中，消泾、太平、跨塘，内湖比较分散，流动性大，对活动点难以掌握。通过多年来的跟踪调查，初步掌握了朱家浜（七度）、西湾荷花荡、渔民新村等三个活动点，以丁惠忠为首的地下骨干等10余人。为治理环**地区天主教地下活动打下的基础。
二、认真学习，明确方向。
在镇党委和区宗教部门的指导下，认真学习马克思主义和“三个代表”重要思想，认真学习以胡锦涛为首的领导集体对宗教工作的一系列重要论述和党的十六大精神，认真学习党的宗教政策和法律法规及宗教事务条例，通过不断学习，明确了抵制渗透打击犯罪，团结教友，搞好天主教地下势力转化的党的新时期宗教工作方向。
首先，我们镇党委根据原来二镇的实际情况，在原有领导小组的基础上，由于人员调动，重新调整了民族宗教工作领导小组，明确了负责人，设立了专门办公室。第二，不定期组织地下骨干召开座谈会，向他们宣传党的宗教政策，了解他们生产生活情况，加强对他们爱国爱教的思想。第三，经常组织有关单位和相关村的干部关心堂内工作，定期组织天主教爱国会、堂务委员学习，特别是对每年圣诞节、复活节等四大瞻礼，协同上级宗教部门一起到堂维护秩序，加强管理，让教友们安全愉快过好节日。
三、善问多听，掌握主动。
作为宗教管理特殊的乡镇，就得多问多听，不厌其烦，从中掌握主动，帮助解决问题。一是经常性过问信教群众生产和生活情况，从中了解他们的思想动态。二是经济性巡逻值班过问宗教活动情况，从中掌握参与地下活动人员的数量。今年3月出现了少数家庭进行聚众集会搞地下活动进行坚决打击，从3月13日晚上6点30分至8点对活动进行为期15天巡逻值班，平时不定期进行巡视。同时对渔业村有信教群众死亡人员，家属要求上葬情况，我们及时发现后，宗教局、村、镇、派出所一同做思想工作，劝其火化，使之入土。第三，多听信教群众骨干的反映，三年前，根据线索我们会同上级有关部门采取果断措施，取缔了设在**边草棚内的一个地下唱经班。
四、多办实事，关心群众。
二镇合并后，**人数多了，地域大了，事情多了，工作忙了，然后加强宗教事务管理，搞好天主教地下势力的教育转化，一直是工作的重中之重，我们处在特别的乡镇，担负着特殊的责任，做着特殊的工作，我们本着脚踏实地的作风，从一点一滴小事做起，赢得群众的信任。第一，资助教堂建设，在资金紧张，镇财政投入9万多元为教堂重新装饰，种植堂内绿化以及铺设水泥路面，今年对原食堂危险房屋进行改造，争取区级经济20万元，改善了教堂的环境面貌办公条件。第二，切实关心群众生产、生活，解决后顾之忧，206月，加强整治环境，清理船泊无停行为，镇政府从6月10日，进行宣传发动，调查摸底，登记造册的基础上，对教堂前水上81只，住宿250只生产作业船只，要求在7月10日之前全部迁移，共涉及60户渔民，人数近200多人，其中地下35户，佛教10户，一般群众情绪波动较大，认为迁移新址各方面都带来不便，有部分地下骨干利用这次机会到处煽风点火，有的还上访到政府里来，我们现场做劝导，耐心做解释，并通过教堂神父及堂务委员一起做工作，并根据他们的实际情况，反映问题，最后通过协商，补贴加奖金大船2500元，小船约500元左右，对迁移新址装上变压器、路灯、道路、闭路电视共145万元，解决了他们的后顾之忧，维护了稳定。第三，关心群众困难，去年1月26日晚上6占左右，戴娄村渔民潘雪冬驾驶摩托车和进站加油的84路公交车相撞当场身亡，镇民族宗教工作领导小组得知情况后，派人送了慰问金，在事后的'赔偿上我们也与家属共同协商也做了大量的工作，并对天主教地下骨干的讥笑和讽刺也作出严厉的批评，安抚了死者家属。另外，我们还专门对渔民中的困难户进行排队摸底，每月发放补贴款，让他们感受到党和政府给予他们的亲切翔和无比温暖。
各位领导，抓好天主教地下教友教育转化的工作，注重在学问听干上下功夫，应本着积极争取区别对待，转化多数，孤立少数的原则，使我们**镇的宗教工作有了一个良好的开端。椐统计，建区以来，已有120多名地下天主教教友到政府批准的教堂内进行宗教活动，地下活动势力已明显削弱。春节期间，湘城天主教堂出现了进堂人数多，进堂做弥撒追思活动人数多以及堂内收入多的良好情况，我们在加强对宗教事务管理教育转化天主教地下势力方面做了大量工作，取得了一定的成绩，但是，离上有的要求和宗教形势的发展还存在一定的距离。仍需我们继续努力，我们一定要认真学习贯彻全国、全省和**市宗教工作会议精神，更要以这次会议为契机和动力，进一步提高对宗教问题长期性，复杂性和做好宗教工作重要性的认识，始终不渝坚持党的宗教政策，继续做好我镇天主教地下教友的转化工作，开创我镇宗教工作的新局面。
在校长学习培训班上的发言篇五
党的十八届三中全会将于11月9日至12日在北京召开，会议历时4天。此次会议是一次全过程闭门会议，会议精神往往以公报、决定等形式出现。为学习领会和把握会议精神，更好地与学院各项工作相结合，推进学院教育教学改革和发展，学院党委特制定以下学习宣传计划，请遵照执行。
1、11月9日-12日，三中全会召开期间，党委领导班子、各党总支、学生团体、教学班级通过各种媒体学习领会会议精神。
2、12日下午中央若召开三中全会精神国家领导人重要讲话或新闻发布会，党委中心组(扩大)则集中收看学习;若无则安排时间学习全会公报或相关决定。
3、13日-15日，各总支组织专题学习，各教学班级召开专题班会开展学习讨论;。
5、为加强宣传，畅通信息，请各党总支、学工部将总支、社团党员干部和师生开展相关活动材料发送电子邮***邮箱，学院将党政办通过宣传橱窗、各总支专栏、以及校园网、政务信息等渠道报送学院领导班子、各总支党员干部以及师生学习领会三中全会的动态新闻和信息。
在校长学习培训班上的发言篇六
党的十九届三中全会召开后，xx县委编办高度重视、迅速行动，组织全体干部职工认真学习了党的十九届三中全会精神，并结合工作实际进行了专题讨论。
一是抓好学习贯彻。党的.十九届三中全会对机构编制工作提出新任务、新目标、新要求。xx县委编办将以十九届三中全会精神为指导，紧扣编办业务、把握工作重点、明确改革方向、统一思想认识，引导机构编制干部结合各自工作实际学习贯彻落实全会精神，确保学习理解政策不偏差，执行落实政策不走样。
二是抓好协调统筹。聚焦全会部署的改革任务，制定推进各项重点改革的工作方案，就深化党和国家机构改革、“放管服”改革、重点领域体制改革、事业单位的改革等任务，逐项明确目标任务和改革措施，不断增强改革的系统性、整体性和协同性，确保各项改革扎实有序推进。
三是抓好调研摸底。围绕重点改革任务，制定调研工作方案，通过调研，摸清现状、找准症结，系统研究分析相关机构的功能定位、职责分工和工作关联度，摸清全县行政管理体制现状和现有机构设置及职能配置方面存在问题，为更好地谋划和推进改革提供有力抓手，确保各项任务落实落地、取得实效。
四是抓好编制管理。针对党的十九届三中全会中提出的“要推进机构编制法定化”，xx县委编办将严格执行机构编制纪律，杜绝条条干预，加大机构编制违纪违法行为查处力度，维护机构编制管理的严肃性和权威性。
在校长学习培训班上的发言篇七
一、关于高效课堂的几点疑惑。
高效课堂的提出是现今中国教育改革一个划时代的命题，它是对低效课堂的颠覆，是以人为本的必然。但是这里有几个疑问提出来：1、高效课堂是否过于功利化、实用化？是不是课堂教学的最高境界？2、游戏、幽默、休闲等是不是一种教育？真正的教育是什么？孩子们蹲在地上看蚂蚁搬家、看蜗牛爬行是不是一种教育？老师在课堂中讲幽默故事，或者做游戏，唱歌会不会影响“高效”？人大附中王金战老师每接手一个新班，前两周不上新数学课，而是引导学生们发现生活的数学，领略数学之美之魅，让孩子们对数学这门学科产生了极大的兴趣之后，他才开始上课。那两周看似不高效的课，实际上却对于今后的高效做好了充分的铺垫。
因此，我觉得保护孩子的学校欲望和童趣应置于教育工作者的首位，保护好教育生态环境，使孩子学习可持续性发展才是真正的教育！，才体现了教育的本真和本质！。时代呼唤本真，呼唤真实受教，呼唤“真学真懂真悟真会”，而且兴趣盎然，意犹未尽才好。也许淡化一些“实效”而多一些兴趣、幽默、闲暇、游戏，课堂的品位会更高，更受孩子们欢迎！生态课堂、绿色课堂、快乐课堂、魅力课堂才是我们这个时代更要呼唤的绿色教育，这些课堂高于“高效课堂”，应成为我们教育工作者的最高追求!
相对于绿色课堂来说，我们认为桌椅如何摆放，四周挂满黑板只是一种外在形式，35+10仍旧只是外形调整，真正的教育是唤醒，唤醒孩子的学习欲望、创造动力，唤醒孩子们的道德良知，养成良好规范道德自觉，唤醒教师的创业激情，三大唤醒一起打造最真实最有效果最有底蕴魅力的课堂，这是我们当今教育工作者的使命。
教育要打假，要防止张悟本式的过分炒作与包装！要尊重一线老师的劳动、一线校长的劳动,不能听风便是雨，更不能急于求成，急功近利，肤浅理解，蜻蜓点水，依葫芦画瓢，完全照搬。而是要结合本校实际、学情，走自己的路，开自己的花！杜郎口模式绝不是唯一，更不是最好！
二、关于特色办学的几点反思。
有时我们在思考这样几个问题：
1、学校办好了，办得规范即可，为什么还要煞费苦心的追求办学特色？
3、如何形成自己的办学特色？通过讨论，我们认为：规范办学是现代办学的基本性要求，特色办学是办学的高端要求，是现阶段新时代要求，是防止千校一面的必然趋势，是教育工作者对学生的更多奉献，是对办好学校的更高追求，对一个平庸校长来说是“份外工作”，对优秀校长来说，则是“份内”职责。但是办学特色一定要缘于内需，基于校情，服务于师生成长。那种装点门面，剽窃他人，为特色而特色，“特色”与本校师生生活学习两张皮的做法，貌似有特色了，却会短命，行而不远！只有深入挖掘本校历史、地理、文化、师资诸方面的优势、底蕴、特殊之处，精心提炼，并经过全体师生参与，深切认同了，物我合一，走进师生生活学习了，渗透了无形无声的教育，才是有生命力的。
三、关于幸福校园的几点做法。
当前，提高公民幸福指数被鲜明的提了出来。办好学校要全心全意依靠教师，要依靠教师就要真心实意关心教师，把提升教师幸福指数作为校长工作的重点工作。在当前这种机制体制和氛围下，作为一校之长，能量十分有限，尽管很难，也要知难而进，积极构建教师幸福工作的乐园、坚守高尚精神生活的家园，想千方设百计，不遗余力调动教师工作热忱。
1、打破应试教育的壁垒，降低狭隘的分数观对教师们的过高要求，要“跳起来摘桃子”,防止目标过高对教师工作积极性的挫伤。要适当调整办学目标，修正应试教育大环境下唯分是举的质量观。
2、认真分析学情师资力量，为学校办学科学定位。要调整校际竞争策略，学会“不走寻常路”，差异发展，个性发展，特色发展，做到“敌无我有，敌有我优，敌优我特”。
3、启动“名家”工程，促进教师全面成长。对老教师鼓励他们成长为“专家”、“名师”，对青年教师提出近期和中长期奋斗目标，并加强检测，督促他们不断进步。
4、加强校务公开，以三公促三零，即公开、公平、公正，实现学生零事故、家长零投诉、职工零信访。
5、关爱教师身心和生活，提高福利待遇。
6、给教师更多的荣誉。
7、不断的更新教师精神食粮。
8、加强教师心理辅导。
在校长学习培训班上的发言篇八
（xxx年x月x日）。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
首先，感谢区委组织部、党校给了我这个机会，我感到非常荣幸。在此，我权且代表本班的全体学员，向区委组织部领导、党校领导及老师们表示衷心的感谢！
下面，我就参加这次学习培训的情况谈点粗浅的认识和感受，与大家共勉，说得不对的地方，请大家批评指正。
自xxx月初至今，我们这一期副科级后备干部培训班，在特区、乡两级组织和领导的关心支持下，历时近一个月时间，经过紧张的学习，今天就要结业了。这次学习培训的时间虽然很短，但我们感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是丰富了知识，思想观念得到了进一步更新。学习培训期间，特区党校立足本质，从有利于提高参训学员的综合素质方面的实际出发，通过面授、电教等方式，先后让我们学习了《江泽民文选》、《“三个代表”重要思想》、《社会主义和谐社会建设》、《社会主义新农村建设》、《依法治国》、《社会主义市场经济理论》等知识，使我们学到了工作岗位上没有学到的很多东西，进一步解放了思想，更新了观念，特别是加深了认识。
最大的感受是开阔了视野，对培训的总体要求认识更加深刻。通过参加学习培训，特别是到宜宾学习考察后，使我们开阔了视野，认识到了差距，增强了工作的责任感和压力感，同时加深了本班学员的感情，更加坚定了投身全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会奋斗目标的信心和决心。
最大的启发是学习、学习、再学习。通过参加这次学习培训，让我们更加感受到自身知识的不足，更加感受到学习的重要性。在新形势下，作为副科级后备干部，组织上对我们寄予了殷切期望，我们身上所肩负的责任将更加重大。要跟上时代的发展步伐，更好地服从、服务于地方的改革、建设、发展、稳定大局，我们必须牢固树立“以人为本”的思想，不断地加强学习，用科学的理论武装头脑，充分发挥我们的聪明才智，为推动区域经济和社会各项事业的健康发展贡献力量。
在学习培训期间，区委组织部的`领导、党校的领导及老师们，都非常关心我们的学习生活情况，在百忙中还抽出时间来参加我们的结业典礼，经常过问我们的学习和生活情况，我们感到无比的光荣和自豪。让我们再次以热烈的掌声，向各位领导和老师们表示深深的感谢！
各位领导、老师和同学们，今天，我们将要结束学业，重返各自的工作岗位了。希望珍惜这份感情，长相往来，不断加强交流和沟通，我们将以此为新的起点，倍加珍视团结，倍加勤奋学习，倍加努力工作。不论今后我们能否走上领导岗位，都要争做一个德才兼备、廉洁奉公、勤政为民的好干部，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会贡献力量，决不辜负领导的期望和要求。
谢谢大家！
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在校长学习培训班上的发言篇九
老师们：
今天，我们在活动中心举办全县中小学教师师德师风专题培训，这次培训的主题是贯彻落实市教育局《关于开展“重师德、正师风、铸师魂”活动》的通知精神，进一步提高我县中小学教师的思想政治素质和职业道德水平，加强教师的师德师风建设，树立良好的教师形象，为加快推进我县教育均衡发展、内涵发展做出应有贡献。
我们都知道，教育发展教师为本，教师素质师德为本。近年来，我们把加强教师队伍建设，努力提高教师的思想道德素质和业务素质，作为一项基础性工作，常抓不懈，使我县师德师风建设取得了明显成效。就全县教师队伍整体来说，教师队伍的主流是好的，绝大多数教师忠于党和人民的教育事业，热爱学生，为人师表，钻研业务，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自己的实际行动赢得了学生、学生家长、社会的尊敬和爱戴，为我县教育事业的发展做出了贡献。但是，我们也必须看到，极少数教师违反师德，损害了教师队伍的整体形象和学校声誉，如：有偿家教、校外办班;侮辱、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长;向学生推销教辅资料，索要或接受学生、家长财物;在考试中违规违纪、搞不正之风等。这些严重违背教师职业道德的行为，引起了社会各界广泛关注和强烈反响，对此，我们必须有清醒地认识，切实增强教师师德师风建设的必要性和紧迫感。
今天，我们有幸邀请到江苏省特级教师、江苏省五一劳动奖章获得者、江苏省十佳师德模范老师李凤遐为我们做专题报告，希望与会教师珍惜此次培训机会，认真学习，确保此次师德师风专题培训圆满成功。
在校长学习培训班上的发言篇十
这次中层正职培训班的成功举办，充分体现了公司领导对我们中层管理人员的重视和关怀。*总的讲话“团结创造辉煌，凝聚实现飞跃”加深了我们对自身角色重要性的认识，传授了当好“一把手”的方法，可以说是情真意切、语重心长。算起来，我担任正职已经*年啦，也积累了一定的经验，但对照上级的要求和群众的期望，还有很大差距。今后我决心在以下几个方面不断地完善和提高自己。
一、加强学习，不断提升领导能力。
*月份我在**中心参加集团公司举办的第一期中层管理人员经营管理培训班，受益非浅。给我们讲课的华东师大的屠荣生副教授有一句话给我感触很深，他说：“一流的领导，自己指挥别人拼命干；二流的领导，自己和别人一道拼命干；三流的领导，自己拼命干。”回想这些年来的工作，我感觉自己没有处理好具体业务与领导职务的关系。经常把自己陷在日常事物性工作里，每天忙得够呛，感觉活得很累，还往往忽略了一些重要的事情。听了任总的讲话，我领悟到作为领导第一要正确决策，第二要合理授权。对于我们中层管理人员来说，最重要的能力就是协调能力，因为我们是公司领导和员工之间的桥梁和纽带，我们要把公司领导的正确决策很好地贯彻下去，变成管理人员和员工的执行能力。因此，今后我要加强学习，不断提升自己的领导能力。第一要拥有积极的、阳光的心态，以饱满的热情投入工作，与公司领导和上级主管部门加强沟通，掌握工作动态，及时向下属传达信息。第二要拥有开放的、创新的思维。善于开拓思路，不墨守成规，富于创造性，主动思考、解决问题。第三要掌握学习的方法。不但要学习专业知识，还要学习先进的管理理念和管理方法，不断改进领导方法和完善领导艺术，有效激励员工，提升执行力，为企业的发展做出更大的贡献，展现发电公司中层领导干部的良好形象。
二、加强执行力建设，不断提升财务管理工作质量。
这次会议之后，我一定要好好地领会、消化*总的讲话精神，并贯彻落实到日常工作中。下半年还要进一步振奋精神，带领**部全体人员，紧紧围绕着工作会议上提出的“12345”的重点工作，盯住扭亏为盈的目标不放松，加强执行力建设，不断提升**管理工作质量，具体要做好以下几项工作：
(一)提升电、热价管理工作质量。
要密切关注国家煤电价格联动的政策导向，积极呼吁电价调整。认真研究国家有关小火电机组关停的各项政策，与计划与市场营销部密切配合，合理地测算和制订发电权有偿替代交易价格，保证增加收入500万元以上。积极争取01#、02#机组及新投产机组脱硫电价早日实施。主动与地方政府和物价部门沟通，理顺一次热价与二次热价的分配关系，促进煤热价格联动政策落实，使供热亏损得到有效控制。认真、扎实地做好技术改造购国产设备抵免所得税以及供热企业对居民供热免征增值税等税收优惠政策的落实工作。
(二)继续深化全面预算管理，提升成本管理工作质量。
要进一步加强燃料结算审核，切实维护企业利益；做好燃料成本的分析与预测工作，努力把煤炭涨价的影响降到最低。
要详细分析影响效益的各项因素，制订出进一步压降成本的措施，按月测算盈亏平衡点和各机组的盈利能力，用于指导发电生产。变事后核算为事前预测、事中控制。提高成本精细化管理水平，从源头上加强成本管理。要根据集团公司的统一部署，完成企财保险签单工作，降低保险费用。积极与中保公司沟通，做好01#主变出险索赔工作。继续配合安生部做好非生产用能管理工作。积极沟通相关部门，避免政策性收费大幅度上升。
(三)提升资金管理工作质量。
要继续做好电、热费回收工作，满足正常的生产经营资金需求。加强与各家银行、金融机构的合作，通过办理银行承兑汇票等方式筹集资金，把利率上调的`影响降到最低。积极实施低成本融资战略，确保置换二期工程贷款2亿元，节省财务费用100万元以上。并且使流动资产周转率保持在3.2次以上。
(四)提升资产管理工作质量。
要加强基建财务管理工作，严格按执行概算控制工程造价，编制好三期工程竣工决算，达到投产即盈利的目标。
要积极配合有关部门，做好“网源合一”、铁路公司运营、中水处理回用等项目的运营工作，通过资产结构调整来拓宽盈利渠道。加强对长期投资的管理，增加投资收益。
三、加强团队建设，出色完成全年各项工作任务。
美国通用电气公司前总裁杰克.韦尔奇说：“在你成为领导之前，成功就是个人的成长；在你成为领导之后，成功就是别人的成长”。
几年来，虽然我个人进步不大，但我一直以带出了一支素质较高的财务干部队伍为荣。今后，我将进一步发扬这个优点，继续严以律己，宽以待人，处理好与副职之间的工作关系，充分调动员工工作积极性，培养集体荣誉感。要组织财务。
人员系统学习新会计准则，为20实施新的会计准则做好人才储备。认真研究实施新会计准则对企业的影响，相应调整经营思路。根据实施新准则的要求修订好会计核算和内部控制制度。进一步加强会计基础工作，保证会计信息质量，保持东北分公司会计报表竞赛优胜单位荣誉称号。通过提高财务人员的综合素质，来保证全年各项工作任务的顺利完成。
下半年，**公司依然面临着经营上的巨大压力，但我深信，有公司经营者集团的正确领导，有中层管理人员的顽强拼搏，有全体员工的共同努力，扭亏为赢的目标就一定能够实现！
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人员系统学习新会计准则，为年实施新的会计准则做好人才储备。认真研究实施新会计准则对企业的影响，相应调整经营思路。根据实施新准则的要求修订好会计核算和内部控制制度。进一步加强会计基础工作，保证会计信息质量，保持东北分公司会计报表竞赛优胜单位荣誉称号。通过提高财务人员的综合素质，来保证全年各项工作任务的顺利完成。
下半年，**公司依然面临着经营上的巨大压力，但我深信，有公司经营者集团的正确领导，有中层管理人员的顽强拼搏，有全体员工的共同努力，扭亏为赢的目标就一定能够实现！
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在校长学习培训班上的发言篇十一
全面学习了党的十九届三中精神，作为一名基层疾病防控人员，让我感触颇深。
坚持全面从严治党是一项系统工程，落实党风廉政建设是一场攻坚持久战，作为基层工作者，我们要积极响应党中央的号召，坚定不移把党的政治建设摆在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。做到讲政治、提能力、守法纪、拒腐蚀，绝不滥用党和人民赋予的权力，坚决维护党风廉政的核心，坚定廉洁自律的信念。时刻督促自己忠于岗位，恪守本职，不贪污、不腐败，做一个廉洁奉公的疾控人。
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在校长学习培训班上的发言篇十二
按照省教育厅关于加强中小学校长任职资格培训的有关规定，20__年6月17—24日，按市局的要求，我们福山区共5位副校长参加了烟台市第二十九期初中校长任职资格培训，并顺利结业。七天的学习生活，紧张而充实，欣喜而欣慰。现将我们培训学员的学习心得体会汇报如下：
一、感触很深，收获很大：
在几位中学名校长和相关领导、专家的引领下，我们也走进了教育内涵发展的思考，在深深的思索里产生阵阵的悲痛，使我们在悲痛中苦苦挣扎，在挣扎的思绪里闪烁出无数碰撞的思想火花，犹如夜晚天空的星星，为我们照亮生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对生命的爱，释放对生命的呵护，释放生命的延续。
细细体味每一次的讲座，结合近年来做副校长的体会，更加明确了作为一名副校长应该做什么，怎么做。我想可以用八个词概括总结我们的感触与收获:。
1、学习与创新。
学习无论是对个人的成长还是对社会的进步，其决定性的意义与价值都是不言而喻的。学习是创新的基础，只有通过学习，才能不断培育自己的创新意识。创新是学习的升华，是学校发展的不竭动力，再优秀的学校，停止创新就意味着落后，因此，学习与创新对于校长来说是同等重要的责任。要坚持学以致用的原则，把学习到的先进办学经验和新的教育思想，通过吸收内化灵活地引为己用，在学习中体味，在模仿中创新，力争工作有新措施，新思路。学习与创新是学校建设的永恒主题，是学校面对竞争，进行二次创业和腾飞的不竭动力和源泉。
2、思考与专业。
作为校长如果没有独立思考的能力，没有自我，就无法把握学校教育的发展方向，就无法正确理解自己的历史使命，就不可能排除各种干扰，坚持正确的办学方向，就不知道自己应该做什么和应该怎么去做。我们应该在思考与实践中开拓自己的一片天地。
做思考型校长先要让自己做一个“有心人”，随时随地地思考教育管理工作、学习与生活中的得与失。每一次工作的安排、检查，每一个活动的组织与实施，每一个制度的制订与落实，每一个举措的成功与失败，有什么体会，有什么感受，是怎么解决的，养成在笔记本上及时记录的习惯。不断地将最精彩的想法，最成功的做法，教师最有创造性的建议写出来，成就一篇篇精彩的管理文章，从积累生活现象、积累自己的感受、积累自己的思考开始，将自己最有价值的点点滴滴记录、反思，经过一段的岁月这必将是一道靓丽的风景线。
我想做专业型校长应该无论是交流沟通、大小会议、听课、评课、上课，参加教研活动或学术研讨，你总得让教师们有所收获。要有努力做精管理的耐力、眼力和功力;要有提升自己与教师的专业、管理水平。
3、公平与宽容。
要把教育办好就要依靠广大的教师，就需要调动广大教师的积极性，因此校长就应该善于把各种性格，各种能力的人团结在自己的周围，使他们和睦相处，这样才能使教职工将力量集中到实现教育目标上来，不至于过多的产生内耗。校长的襟怀要坦白，有容人之量，待人处事要公道，一碗水端平。在学校工作中要立规矩，严管理，是非分明，功过分明，奖惩分明，制度面前人人平等，扶持正气，使消极和错误倾向得到纠正。要一切从学校整体利益出发，不谋私利，不搞特殊，任何时候都要把群众利益放在首位，“诚诚恳恳做事，干干净净做人”。
4、实干与高效。
实干是校长工作的基石，校长必须是一个实干家，学校各项工作要落地，校长必须脚踏实地，一步一个脚印，守住心灵的宁静，把细节做细，把过程做精。实干也是责任，更是一种执着。实干是高效的前提，高效是实干的提升。
我想要实干就必须有实干的智慧。时时事事保持清醒的头脑，审时度势，分清该做的与不该做的和什么时间做，该做的大胆去做，不该做的坚决不做，凡事一待时机成熟就及时做，把握每一个转瞬即逝的机遇。
听了讲座和报告后，我们对当前新课程改革的认识，对全面实施素质教育工作有了更深刻的理解，对目前我市教育的发展方向认识更深刻了，更加深了对我市学校发展规划的前景充满了新的希望，对我们学校的当前工作更明确了发展动力。更能够理性地分析过去的校长工作的问题，给我们作校长工作提出了理论思考的方向。
二、思路更清了：
1、校长要转变观念，树立服务意识。
通过七天的学习，现在回过头来看，我觉得要想当好校长首先必须加强学习，不断提高自身素质和综合能力。一位好校长，就是一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须加强学习、勤于学习，不断提高自身素质;其次是自觉当好师生的公仆，充分认识到领导就是服务的重要性。同时校长在教学上要有过硬的本领，带好班子，协调好班子成员之间的关系，特别是生活上的关系。当校长要做到：当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务果断不武断，要清醒认识到威信不是靠买来树立，而是要靠自身学识水平、人格魅力来树立，工作中对下属要信任，不猜疑，要大度，但要有原则性;再者必须以人为本，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，讲政治、讲团结，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，多同班子成员沟通，多引导，多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，集体智慧想办法，出点子、出思路、使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行，做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。
2、抓好教师专业发展，提高教师专业水平。
通过学习观摩，使我们认识到学校能否可持续发展，关键在于教师能否得到发展。几年来，我们的“教师发展观”始终处在不断演变的过程中：刚开始，我把教师当作“该依靠的人”，然而事实告诉我，那种以拼体力为主要特点的教师管理思想和办法虽也取得了很多成绩，但是已经明显地暴露出它的弱点。接着我们把教师看作是“该发展的人”，认为工作需要教师发展什么，教师就该发展什么，教师的发展应服从于学校的发展;我们为此也制定了一系列规章制度，用制度规范教师的行为，这确实也起到了规范学校管理的作用，但是这样却对教师自身的内在发展需求与外在的负担关注不够。今后，我们要把教师看作是“发展中的人”，因为当前的教师普遍感到工作劳累，来自社会、教育管理和经济收入的压力是教师最主要的压力。因此，教师的心理调节便是今后激励教师发展的前提之一。另外，还要指导教师能够根据自己的实际情况确定发展方向，不断促进自己的成长和超越----这就需要一个长期的过程，这也是我们现在和今后在学校管理过程中需要努力解决的重要课题。
教育科研是支撑高立意办学，高效誉办学，创特色办学的理论支柱。课题研究是每位教师的基本义务，“教研必须搞，非搞不可”，这是许多专家和领导们的共识。我觉得，“苦练别人的创意，只会是工匠，发挥自己的创意，才可能是大师”。只有加强教育研究的力度，才能让教师们避免成为“教书匠”，而把他们真正塑造成一名合格的现代教师。
3、科学管理，提高管理水平。
我们学校基本上是农村学校，规模比较小，师生数量也比较少，但不能因小而放松管理，特别是校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。
“最好的学校管理模式不一定适合自己的学校，适合自己学校的管理模式才是最好的。”虽然目前学校管理有许多成功的经验可以借鉴，但是面对错综复杂的学校实际情况，我必须将其它学校管理的成功经验与我校的实际情况相结合，与全体教师一道摸索出适合自己学校发展的办学新路，促进学校健康、快速地发展，真正办出人民满意的教育。
一个校长要管理好一所学校，创造出办学特色，就要变一人管理为大家管理，变制度管理为人性化管理，最大限度地挖掘出学校的管理潜能，实现学校管理的和谐发展。
三、责任感更强了：
教育是一个崇高的行业，而校长是一个复杂残酷的职业，也是充满睿智，让勇者辉煌升华的专业，更是一个强者的舞台。人在蓝天与黑土间生活，各有一域自己的天地。作为校长，就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。作为校长必须要用人格魅力去影响人发展人。“金杯银杯，不如群众的口碑”，一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的威信。
“学高为人师”，校长必须树立终身学习的理念，使自己知识渊博、信息储备雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力。“身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位，从关心每个老师每个学生的一件件小事做起。“一名好校长就是一所好学校”，校长的“度”要大化。要豁达大度，宽宏大量，胸襟坦荡。校长要矮化，学校管理工作只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才能谋求到发展的出路。校长要沉下去，淡化官位思想。要意识到自己是教师队伍的一员，淡化自己的“官”念，增强服务意识。学校管理更要重学术轻行政。
我们自身一定要向他们学习，刻苦地不间断地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的浓厚氛围，提高团队的学力，构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿景，把学校办得更好。
认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠，形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神和集团目标，校长不仅要亲力亲为，还必须要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和执着，这样才能不负社会赋予我们的责任。
在学习中，我们还深刻的体会到，学校的发展既需要传承又需要创新。我们做校长的必须放下个人的功利心，以学生发展为本、以学校发展为本，用宽广的胸怀传承适合学校发展的教育理念，在传承中找出路，在传承中寻找，寻找适合自己学校发展的发展途径，在发展中创造出自己的特色。
我们校长还要谨慎的处理好“应试教育”与“素质教育”的关系。“应试教育”虽然骂声不断，但却人气指数居高不下。虽然““应试教育”人老珠黄，唱功不佳，缺少潜质，但却如此切合实用，抓住了民众“短处”和“痒处”，因而深入人心。“应试教育”多少年来被批得一无是处，再加上“素质教育”符合世界潮流，代表未来趋势，还有政府支持的背景，上至中央下至地方，发文推广，倡导支持，学校欢迎，老师呼唤，学生憧憬，家长感激，可一片叫好声中就是落实、深化不下去。我们校长的心中一定要有“素质教育”的理念，一定要明白“素质教育”是先进的教育理念，是比“应试教育”要好的教育理念。当然在现今的社会中也必须要做好“应试教育”的文章，或者说是“文化考试教育”的文章，因为文化考试教育不单单只是“应试教育”的内容，也是“素质教育”不可或缺的一部分，是当今的社会现实所决定的，所以我想在校长的办学理念当中一定要有“应试教育”是“素质教育”的一部分，是很重要的一部分的思想。在现实的工作中要狠抓文化考试教育，只有强化了文化考试教育才能更好的做好素质教育的文章，只有做强了文化考试教育才有资本去做素质教育，同时在做好文化考试教育的前提下要多做素质教育，其实我们现在的教育主管部门已经为我们搭建了很多素质教育的平台，我们学校要力争为学生创设各种素质教育活动的平台，多举行各种有利于学生健康成长的活动，为学生的素质发展提供平台。
我们校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。特别在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
短时间的培训已经结束，但它带给我的思考却要终身延续，我们会把它内化为自己的思想内化为自己的自觉行为，播种在自己的责任田里，让它生根开花结果。
在校长学习培训班上的发言篇十三
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20xx年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我参加了有幸参加了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下：
1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学……在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的.办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。
2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校园文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。
3、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。08年11月我们21位培训学员在班主任付老师的带领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，我学得开心愉快!济南市长清区实验小学潘校长所做的《实施精细管理，打造品牌学校》，泰安师范附属小学周校长所做的《走内涵发展之路，办优质特色学校》，曲阜实验小学马校长的《文化发展学校，特色铸就品牌》以及青岛洮南路小学薛校长的《扬科研风帆，创学校特色》等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处。异地的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通交流，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出耀眼的焰火。
培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取到了“真经”。
通过培训参观学习，我深深感到自己作为教学校长的责任，一定要努力工作，在本校教师队伍建设下功夫，做到以下几点：
1、“量体裁衣”促进教师教师主动发展。将根据教师不同特点、需要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位教师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人快乐，体验事业成功。
2、指导、服务到位，帮助教师快速发展。教师在发展过程中会遇到不同问题，因此我将协助校长为教师寻找专家，适时地给予教师理论、实践等多方面的指导，对于教师中好的经验、方法及时要鼓励总结推广，对于存在的问题帮助分析解决，还要给教师创造机会、提供舞台展示才华，体验成功的喜悦。
3、加强团队建设，深化教师发展。创造努力工作的氛围，敬业的氛围。使教师在互相帮助中进步、在互相激励中前行。
4、强化教师培训，推动教师跨越发展。要想教师跨越发展，你、必须解决教师的教育教学观，进一步转化教师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程，需要时间和反复磨合，需要要有一个逐步认识和接纳的过程。任何一项工作或事业的成功，无一不是重在落实，贵在坚持，因此我将定期组织教师培训，提升素质促进转变。
培训即将结束了，但我所学所思所感将延续到工作中去，并将在我今后的工作中化作源源不竭的动力，“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引”。我们期盼着，未来的优质教育行列里，有你，有我，我们一起携手同行。
在校长学习培训班上的发言篇十四
各位学员：
大家好！
很高兴参加这期创业培训班开班仪式。因为，这期培训班是我们期盼已久的培训班，也是市人力资源和社会保障局推进全民创业战略、应广大创业人员需求的培训班，举办这样的培训班很有好处。在此，让我代表市人力资源和社会保障局培训中心对本期培训班顺利开班表示祝贺！向参加这次培训的各位学员表示热烈的欢迎！
创业是当今时代的主题。这次大家来参加培训班，说明你们已经有了创业的想法和愿望，期望大家能够把创业的想法和愿望转化为实实在在的行动，透过创业改变命运，体现自身价值。借此机会，我提两点期望：
一是期望各位学员要珍惜这次培训的机会，确保学有所获。创业培训班主要是专门针对中小创业者创业前的培训，举办这次培训班，对有创业意向和有必须创业基础的学员授课，使大家在创业潜力、创业知识、创业政策以及创业经验方面都有所收获。因此，期望在座的各位要珍惜这次机会，认真听课，争取学有收获，学有所成。各位学员要与授课老师密切配合，共同完成这次培训任务。我相信，透过这次系统的培训，各位学员必须能够掌握创业的本领，提升创业的潜力，把创业的基础打得扎实一点。
二是期望各位学员以这次培训为契机，做到学以致用。你们参加培训，提高自身素质，就是为了更地的发挥自我的长处，自主创业，更好地带领周围的人们一齐致富。这次创业培训班将透过对大家进行创业意识、创业基础知识以及有关经济、法律、法规的培训，必须会激发出大家的创业热情，挖掘出自身的创业潜能，树立创业意识和竞争意识以及掌握创业的必备知识。回去之后，你们必须要再进一步学习消化这些知识，并把这些知识应用到实践中，同时在实践中不断吸取教训、积累经验，进而走出一条创业之路。
最后，预祝培训班取得圆满成功！祝各位学员万事如意，立志成功！
多谢大家！
在校长学习培训班上的发言篇十五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
这次集中学习研讨时间紧凑、内容充实、精力集中，在推动学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想和党史学 习教育往深里走、往心里走、往实里走上，取得了新进展。
4天的学习，收获颇多。通过集中学习《论中国******史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国******历史论述摘 编》《******新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国******简史》等学习教材，深刻感悟到学习党史的重大意 义、重要任务，深切感悟到不忘初心、牢记使命的真谛情怀，深刻领悟到中国******为什么能、马克思主义为什么行、 中国特色社会主义为什么好。我的体会是要在学史知史中传承红色基因，自觉在政治过硬、爱民为民、作风优良上作表 率。
一、在学史知史中淬炼政治能力，争当政治过硬的忠诚卫士。
“本立道生，本固枝荣”。************指出，旗帜鲜明讲政治，保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们 党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。
衡量一名党员干部理想信念如何，在战争年代很直接，就是生与死的考验。在和平年代，则要看他能否在重大考验 面前保持政治定力、树牢政治意识，能否对工作极端负责，做到吃苦在前、享受在后。这样的检验更为复杂，需要过程 和时间，是一辈子的事。要通过党史学习教育，主动接受思想政治洗礼，不断找差距、补短板、强弱项，在经受考验中 涵养心性、砥砺党性、磨炼品性，把学习成效落实到“两个维护”的具体实践中。
纪检监察机关因党而生、为党而战、兴党而强。1927年党的五大产生第一届监察委员会，目的就是巩固党的一致及 权威，在白色恐怖年代，***监委10名成员中8人牺牲，无一人叛党，用生命诠释了对党绝对忠诚。在此后的革命、建 设、改革时期，纪检监察机关初心使命一脉相承，最根本的就是维护党***权威和集中统一领导。回顾这段纪检监察 史，深刻感受为信仰而奋斗的赤诚之心，深刻认识“两个维护”是纪检监察机关最根本政治责任，以史为鉴提高政治判 断力、政治领悟力、政治执行力，牢记“全面从严治党首先要从政治上看”，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端 倪，坚决查处“七个有之”，坚决清除与党离心离德的“两面人”“两面派”，打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚 战、持久战，始终做对党绝对忠诚的“卫士”，让新征程开局起步的政治保障更可靠。
二、在学史知史中体悟初心使命，争当爱民为民的纪检战士。
1999年秋，86岁高龄的习仲勋同志出席新中国成立50周年庆典活动，在登上天安门城楼观礼时，深情感慨“江山就 是人民，人民就是江山。”20多年后的今天，************在党史学习教育动员大会上，再次深刻阐明了这一颠扑不破 的历史真理。回首百年征程，“人民”二字深深镌刻在党的旗帜上。无论是干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，只 要我们始终把人民放在心中最高位置，人民就始终是我们应对一切重大风险挑战最坚实的支撑、最充足的底气。作为纪 检监察机关，就要把为了人民、依靠人民融入执纪执法全过程，厚植党执政的政治基础。
三、在学史知史中传承革命精神，争当作风优良的示范标杆。
************强调，“党的作风和形象关系党的创造力、凝聚力、战斗力，决定党和国家事业成败。”回顾百年党 史，我们党之所以历经百年而风华正茂，饱经磨难而生生不息，就是凭着一股革命加拼命的强大精神;我们党之所以能 够不断从胜利走向胜利，就是始终注重自身建设，始终坚持党要管党、从严治党。******同志提出的“全面从严治 党”命题与毛泽东同志提出的“两个务必”一脉相承，应对当前复杂局面，关键在全面从严治党。
在今年初召开的***纪委五次***上，******对纪检监察队伍建设寄予更高厚望，其中有两句话非常重要，一句话 是“努力建设一支政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军”，为我们队伍建设明确 了方向和目标，体现了高标准;另一句话是“纪检监察机关要接受最严格的约束和监督”，为我们队伍建设立下了规矩 和标尺，体现了严要求。我们要切实把思想和行动统一到******重要指示精神上来，坚持打铁必须自身硬，以开展党史 学习教育为契机，以扎实推进模范机关建设为抓手，大力弘扬革命精神，努力锻造铁身板、成就更好的自己。
在校长学习培训班上的发言篇十六
各位学员：
大家好！
这天，我们在那里组织举办镇里固乡通讯员专题培训班，个性邀请了县教育局信息中心两位专家李劲松主任（这位）、李峰老师（这位）来讲课，我代表镇里固乡全体教育人士表示热烈的欢迎（此处有掌声）。这两位老弟和我私人关系都很好，以往没少对我们乡照顾，以后还会一如既往的照顾。他们俩都是大忙人，这天能来这给我们上课，着实不容易，在那里，让我们说声多谢你们。
这次培训班时光虽然不长，但学习资料很具体、很丰富，这既是一次学习提高的机会，更是一个相互交流的平台。在此，我就办好培训班讲两点意见：
一是要明确培训目的，充分认识提高通讯员、尤其是我们教育系统通讯员自身素质的重要性。培养一支高素质的通讯员队伍，是做好我乡教育宣传、办好我乡教育网站、支持我县教育局网站的前提和保证。当前，我乡教育发展正面临着前所未有的严峻挑战，但挑战与机遇并存，这就在客观上要求大家务必在知识水平、专业水平、工作作风、思想境界和工作方法等方面与之相适应。为此，我们要针对教育宣传方面的薄弱环节，个性是如何正确把握宣传的力度、广度、深度和提高宣传稿件的质量，深入学习探讨，不断提高自身素质和工作水平，更好地适应我乡宣传工作的需要，以实实在在的工作成效向全乡教职工、全乡人们和上级领导汇报。
二是要珍惜这次难得的学习机会，做到学有所获、学以致用。首先，大家要端正学习态度，认真听讲、不懂就问、虚心请教。其次，要联系实际勤于思考，用心探索，解决新形势下教育宣传工作面临的热点、技术方面遇到的难点问题。再次，要注重学以致用，不断用新的理论来指导实践。努力做到思想上求实，作风上务实，行动上落实，力求在宣传资料、写作方法等方面实现新的发展和突破。
同志们，这次培训学习机会来之不易，上课期间，期望大家自觉遵守课堂纪律，认真做好学习笔记，努力掌握相关理论、方式、方法以及知识、技巧，并把它应用到实际工作中去，为镇里固乡教育宣传工作的扎实有效开展打下良好基础，为本学校宣传工作的创新发展做出应有的贡献。
最后，我预祝此次培训班取得圆满成功。多谢大家！
在校长学习培训班上的发言篇十七
1、“量体裁衣”促进教师教师主动发展。将根据教师不同特点、需要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位教师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人快乐，体验事业成功。
2、指导、服务到位，帮助教师快速发展。教师在发展过程中会遇到不同问题，因此我将协助校长为教师寻找专家，适时地给予教师理论、实践等多方面的指导，对于教师中好的经验、方法及时要鼓励总结推广，对于存在的问题帮助分析解决，还要给教师创造机会、提供舞台展示才华，体验成功的喜悦。
3、加强团队建设，深化教师发展。创造努力工作的氛围，敬业的氛围。使教师在互相帮助中进步、在互相激励中前行。
4、强化教师培训，推动教师跨越发展。要想教师跨越发展，你、必须解决教师的教育教学观，进一步转化教师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程，需要时间和反复磨合，需要要有一个逐步认识和接纳的过程。任何一项工作或事业的成功，无一不是重在落实，贵在坚持，因此我将定期组织教师培训，提升素质促进转变。
培训即将结束了，但我所学所思所感将延续到工作中去，并将在我今后的工作中化作源源不竭的动力，“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引”。我们期盼着，未来的优质教育行列里，有你，有我，我们一起携手同行。
在校长学习培训班上的发言篇十八
11月9日，中国共*产*党第十八届中心委员会第三次全体会议在北京开始举行。会议的主要议程是中共中心政治局向中心委员会报告工作，研究全面深化改革重大题目。全会高度评价了党的十八大以来中心政治局的工作。一致以为，面对十分复杂的国际情势和艰巨沉重的国内改革发展任务，以xx同道为总书记的党中心团结带领全党全军全国各族人民，坚持稳中求进的'工作总基调，着力稳增长、调结构、促改革，沉着应对各种风险挑战，全面推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，全面推动当的建设新的伟大工程，扎实推动党的群众线路教育实践活动，各项工作取得新进展，推动发展成果更多更公平惠及全体人民，实现了贯彻落实党的十八大精神第一年的良好开局。
改革开放是决定当代中国命运的关键决定。从党的十一届三中全会作出把党和国家工作重心移动到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策以来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共*产*党的面貌能发生如此深入的变化，我国能在国际社会赢得举足轻重的地位，靠的就是坚持不懈推动改革开放。全会通过的《中共中心关于全面深化改革若干重大题目的决定》，深入剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践题目，阐明了全面深化改革的重大意义和未来方向，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，公道布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推动方式和时间表、线路图，聚集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，构成了改革理论和政策的一系列重大突破，是我们党在新的历史出发点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。
在校长学习培训班上的发言篇十九
同志们：
为深刻领会十八届三中全会的精神实质和丰富内涵，按照县委的统一安排和部署，今天，县委在这里举办十八届三中全会精神培训班，我们非常荣幸地邀请到了xx（补充个人情况），在此我提议，让我们以掌声对xx教授百忙之中莅临xxxx讲学、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
（……鼓掌……）。
报告会非常重要，请大家严格遵守会场纪律，将手机调整为静音或者震动，认真听、认真记、认真学。
首先，请xx教授为我们作报告，大家欢迎。
（……报告……）。
同志们，xx教授用形象的语言、生动的事例，为我们解读了十八届三中全会精神，既有理论性又有实践性，有高度、有水平，整个报告脉络清晰、生动形象，()对党的'十八届三中全会的新思想、新观点、新要求做了分析和详细解读。可以说，对我们全面理解和把握十八届三中全会精神具有很强的指导意义。让我们再次以热烈的掌声对xxxx教授的精彩解读表示衷心的感谢！
一是在把握精神实质上下功夫。将开展学习党的十八届三中全会精神，作为当前和今后一段时期的重大政治任务，切实抓紧抓好。认真学习、带头学习，学深学透。通过学习，真正把党员干部的思想认识统一到十八届三中全会精神上来。
二是在学以致用上下功夫。要深入思考，切实以十八届三中全会精神指导工作，以此次培训班为契机，推动各项工作再上新台阶。进一步明确20工作目标，更好地适应新形势、新任务的需要，认真做好各自工作，紧紧围绕“解放思想、转变观念，招商引资、借力发展，转变作风、高效执行”三篇文章，实施“生态立县、工业强县、农业稳县、文旅活县、科教兴县”发展战略作出我们应有的努力。
散会。
在校长学习培训班上的发言篇二十
各位校长，同志们：
今天是培训班的最后一天。9月份就要开学，学校事情很多，小学还正在忙着招生，套话我也不多说了，下面，我就举办这期市直中小学校长培训班的背景和原因、学校存在问题及一些想法讲一下：
一、办班背景及原因。
(一)近几年来，全市教育系统广大干部职工以创建“教育强市”为目标，积极落实“科教兴濮”战略，坚持教育创新，深化教育改革，大力实施素质教育，教育教学质量逐年提高，促进了教育事业快速健康发展。我市教育已进入历史上发展最快、形势最好的时期之一。同时，教育也受到了人民群众很大关注，大家都在盯着教育。一方面，人民群众盼望教育尽快达到现代化水平，另一方面，教育基础设施和教师队伍水平还不能适应教育现代化的要求，我们的教育观念、培养模式乃至于管理体制、运行机制也都存在着许多问题，教育的发展与经济社会的发展相比落后了。还有一些同志在思想上、行为上跟不上教育发展的要求，个别人受不良风气影响违法乱纪。据《大河报》报道，教育乱收费已列在我省六大行业不正之风之首。另外，大家都知道，今年发生的“高招舞弊案”，充分暴露出我们在师风、校风、学风方面还存在着不少问题。“高招舞弊案”的发生，损害了我市的教育形象，降低了教育在人民群众中的威信，使一部分教育工作者心理上也产生了消极思想。举办这期培训班，就是要在开学前统一思想、充电鼓劲的，开学后市教育局要开展进一步加强教育系统行风建设的活动，希望在座的各位学校领导从高招舞弊案中吸取经验教训，抬起头往前看，脚踏实地抓工作，重塑形象，重振雄风，为创建教育强市打一场濮阳教育翻身仗贡献我们的力量。
(二)3月底—4月中旬，人事科对市直19所直属学校领导班子进行了考察。根据考察情况，可以说，“感觉不错”，但不是“形势一片大好”。对成绩，局党组要对在座诸位的辛苦努力表示感谢!但是，还要提醒各位，问题不是没有，还有很多，有一些问题，如果听之任之不解决，日积月累，将会造成不可收拾的严重局面。
(三)教育要发展关键看学校，学校要发展关键看校长，校长的素质直接关系到学校的办学质量与效益。校长要适应新的发展要求，必须善于学习，必须具有广博的文化知识，较深的专业知识，有独特的办学理念。而我们的校长正是缺乏这些必要的专业理论知识，尤其缺乏适应社会发展需要，与时俱进的管理能力。我们的部分中小学校长面对改革，茫然失措，搞形式，走过场，靠加班加点，靠题海战术来解决所谓的“教育质量”问题，靠几名尖子生展示办学水平的学校是有的。有相当一部分校长整体素质还不适应教育发展的需要;即使有一些优秀校长，数量也少，但在学校管理方面也没有形成自己特色的办学理念和优良的校风与校规。究其原因，主要是校长的教育理论功底较薄弱，教育思想不够活跃。缺乏理论功底，立足点不高，看问题眼光狭窄，想问题缺乏深度，解决问题因循守旧，缺乏创见;学别人的经验也容易照抄照搬，不能博采众长，为己所用。有些校长虽有较长期的工作经历，也积累了一些经验，但由于缺乏理论素养，无法把这些经验上升到理论上加以认识，因此就难以步入新的境界，走上新的台阶。如果校长队伍不解决这些问题，就谈不上能有效地实施新课程，更谈不上办特色学校，出一流质量。
基于以上背景和原因，局党组研究决定举办这期培训班，请专家讲课，帮助大家理清工作思路，提高管理水平和个人素质，把市直学校办成濮阳教育的窗口、创建“教育强市”的排头兵。
二、市直学校领导班子现状及存在问题。
今年对市直学校领导班子的考察不同以往，主要是找问题，经过考察、总结、分析，对市直学校班子现状进行了整体评价，并对存在问题进行了分析、条理，下面，我重点就存在问题给大家讲一下，也就是集体谈话，有些问题有则改之，无则加勉。
(一)领导班子整体评价。
从考察情况看，整个学校领导班子办学思想明确，团结协作，干事创业，一心一意谋发展、争先进。班子成员大部分素质较高、责任心较强，能够协调配合，各司其职、各负其责，全心全意干工作。学校能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持改革创新，全面推进素质教育，在教育教学、学校管理、学校建设、学生管理等各项工作中取得了显著成效。
(二)学校存在的问题。
1、领导班子建设方面：(1)忙于繁琐的具体事务，放松了政治理论和业务知识的学习，在思想建设工作和对教学的评估、指导上力不从心，正所谓“当了官，丢了业务”。(2)一些同志存在本位主义思想，对份外的工作关注不够;工作积极性不高、创造性不强，有时还表现出船到码头车到站的消极思想。(3)个别学校领导有令不行、有禁不止。(4)有些学校班子成员勾心斗角，搞内耗，拆台不补台。(5)有些学校领导老好人思想严重，遇到矛盾绕着走。(6)有个别学校领导见荣誉就上，缺乏公开、公正、公平气氛，民主作风不够。(7)个别学校有铺张浪费、花钱大手大脚、无视财政纪律现象。(8)部分校长在领导艺术上还需要加强，谈话方式、处理事情技巧等方面需要改进。(9)学校班子总结工作成绩多，查找不足、反思教训不够。
2、学校管理方面：(1)对教育行政部门的政策、禁令，个别学校存在阳奉阴违的现象，突出表现在“乱招生、乱收费、乱办班”三乱现象和双休日、节假日补课现象仍有存在。(2)学校出台的各项制度不多切合实际、不够科学，特别是不够人性化，以至制定制度多，贯彻落实少。(3)民主管理、依法治校方面仍有欠缺，学校的重大决策虽都经教代会通过，但在执行过程中，监督不到位。
3、教育教学方面：(1)受传统教育观念制约，学校没有从应试教育管理中跳出来，对教育教学仍用传统评价方式。有的学校仍在搞时间战、疲劳战，题海战术，搞得教师、学生身心疲惫。(2)强调教学多，对教研特别是课题研究少;重视国家、省级课题研究，轻视校本课题研究。(3)重视现代化教学设施添置，忽视管理使用。
4、教师管理方面：(1)对教职工重视教学管理，忽视教师职业道德教育，致使部分教师师德不良、师风不正，拜金主义、享乐思想严重。有个别教师有“吃拿要”现象;为各种考试提供方便，败坏考风考纪，影响教师形象。(2)对教师安排工作任务多，关心教师身心健康少。(3)对教师业务水平要求高，提供进修培训机会少。(4)对教职工强制管理多，人文关怀少。
5、学生管理方面：(1)学生课业负担重，学习时间过长。(2)制定制度多，养成教育少。(3)个别学校仍有体罚和变相体罚学生现象。(4)个别学校仍有歧视差生、开家长会指责家长现象。
三、针对存在问题，提出一些想法。
(一)校长要有大局意识。
讲大局，不是空泛的政治表态，而应该是实实在在的行动。有些同志，明明自己那个局部的工作没做好，出了问题，却不是着重从自身查原因、找教训，而是怨社会环境不好，怨上级支持帮助不够。这样的思想态度不仅做不好局部工作，还会拖全局的后腿。就像是休息日、节假日补课的问题，教育局党组严加禁止，几乎每次重要会议都要讲，但是，学校在实际执行中是不是都按要求做到了?我看不一定，我们的教师和学生的休息日、节假日是缩水的，不够数。还有前一段人事制度改革工作，有些学校确实有压力，但在压力面前没有迎难而上，而大都存在畏难情绪，有求稳怕乱等待观望思想。面对改革，大家都在观望，困难让别人上，硬骨头等着别人啃，自己等着吃现成的，原地踏步，推一推动一动，不推不动，这决不是好现象，我想只要大家集思广益想办法、出主意，任何困难都是能够解决的。还有一个非常突出的问题，就是县区骨干教师流失的问题。县区的事情为什么拿到市直校长培训班上讲，大家都很清楚，县区骨干教师绝大部分都是流到了我们这些市直学校，每年各县区骨干教师都是几十个几十个地流到市直学校，流失人数确实是触目惊心!今年人大会上人大代表已经提出了这个问题。市直学校有很多便利条件，一来可以靠自身的优势培养本校的年轻教师成为教学骨干，二来可靠优厚待遇，招到优秀的大学毕业生，几年时间就可以培养一批优秀的年轻教师。但是，我们的某些学校领导不发挥自己的优势培养自己的年轻教师，不引进大学毕业生，非要跑到县里去挖人家的墙脚，造成县区教育尤其是中学阶段教育每况愈下，步履维艰。搞教育不能急功近利，大家都要有点“甘做铺路石”的思想。人大的议案已经反映到教育局了，我们看了也有同感，在县区教师无序流动上是很有必要好好解决一下了!县区教育发展是全市教育发展的大头，县区教育上不去，全市教育发展就无从谈起，创建教育强市的目标就永远不可能实现。局党组已经下发了一个意见，严格限制市直学校不按程序乱招县区教师，开学后局里要检查。所以说，我们每个党员、干部都应该在局党组的领导下，严格按照党组决定要求，以富于创造性的工作精神，扎扎实实的工作作风，把各项工作落实好，保证经得起检验。这才是具有大局意识的重要表现，也是对大局最实际的维护和支持。作为党的教育工作者，在事关大局的问题上，必须有更高的标准和更严的要求，不能有丝毫的含糊。
(二)校长要处理好校长负责制与学校民主管理的关系。
我国现阶段的校长负责制，是一个以校长负责为核心内容的结构概念，它的四大构成要素是：上级宏观领导，校长全面负责，支部保证监督，教工民主管理。这四者不是简单的“四合一”，而是有机的结合。一方面校长有职有权，要真正对学校负起责任来;另一方面还要加强制度建设，加强民主管理。校务公开是民主管理的一项重要措施。
学校的校长负责制，决不同于封建时代的家长制。校长是以人民公仆、人民勤务员的身份负责领导全校工作的，必须根据人民的意志和利益办事。校长的权力也不是毫无限制的，绝对不能违背局党组和政府制定的方针、政策、计划和法规。校长必须倾听群众的意见和建议，接受学校党组织和教职工代表大会的双重监督。对学校重大问题的决策，必须提交教职工代表大会审议。全体师生员工，不仅是学校管理的对象，而且是学校的主人。他们对学校各项工作的管理，都有发言权、监督权。校长无权压制和取消他们这种应有的民主权利。校长的决策以及各项规章制度和计划的制订，都必须建立在这种充分民主的基础上。一经集中群众意见作出决定，就必须严格执行。当然，在执行过程中，师生又必须服从校长的统一指挥，必须维护校长的权威，不能各行其是、搞极端民主和无政府主义。在执行决定的过程中，校长自然要注意听取群众的意见，接受实践的检验，重视信息反馈，必要时还得修改或补充自己的决定。从本质上说，校长负责制也是一种民主集中制。
对于校长负责制，我们的校长有误解，一说校长负责制，认为学校的一切都归校长管，教育行政部门也不能领导。这种理解是不对的。作为校长，要对上级领导机关负责，要服从上级领导，不是一切由校长一人说了算。有极个别校长，把学校当成了自己的家，为所欲为，车自己坐，钱一支笔，什么副职，一切都得听校长的，这是绝对不对的。
(三)校长管理学校要尊重教育规律。
校长管理学校要尊重教育规律。按规律办学，可以端正办学方向;按规律管理，可以增强学校管理的科学性和效益性，并减少工作的盲目性和随意性;按规律教书，可以使我们的教育教学健康发展;按规律育人，可以使培养的人才符合新世纪的要求。教育规律来自学校这一事物的内在特性、本质关系，来自学校各类活动的根本特点。
尊重教育规律更重在对教育规律的探索。苏霍姆林斯基精神是校长们学习的典范。在几十年的教育工作中，苏霍姆林斯基从来没有脱离教学实践。他提出了三个口号：到教师中去!到学生中去!到课堂中去!并身体力行，一直坚持既当校长又兼语文老师，既教书又当班主任，他曾试办六岁儿童预备班，接着又从一年级到十年级，连续担任这个班的班主任，坚持以不同的身分从各个不同角度出发，全面、细致地考察和研究教育现象，几十年如一日紧张而有秩序地工作着。他每天早晨四五点钟起床，然后离开住处来到自己窄小的校长办公室，从事研究和写作，一直到八点正，才离开办公室，到学校走廊上去迎接前来上学的孩子们。整个白天都用来做班主任工作，上课或听课，晚上则整理笔记，思考一天工作中遇到的问题，记录教学和教育工作中的实际情况。他亲手记录的教育、教学资料就有两千多本。他认为，每个儿童都有一个独特的、独一无二的世界，教育者应深入研究和充分了解这个世界。为此，在三十年间，他跟踪观察和研究了许多不同家庭的学生在童年、少年和青年期的各种表现。为了研究道德教育问题，他对三千七百名左右的学生做了观察记录。正如他在一篇文章中所写的那样：“三千七百页笔记记载了我的全部教师生活。每一页我都献给一个人——我的一个学生。”他始终亲自带着四五个“最难教育的学生”，对他们进行重点观察和教育。他每学期都要听每个教师十五节课，听每节课都认真地做好笔记。有时因公外出，原听课计划落了空，隔天一定补听、补记。他还有一个小本子，里面记录着全校各种各样的统计数字，无论上级需要什么样的数据，都能随时做出准备无误的答复。
苏霍姆林斯基一生的教育活动给了我们一个重要启示：理论联系实际的研究是尊重教育规律的最重要的保证。校长应当深入教育实际，同时进行一些理论研究，把自己的经验提高到理论的高度，用以指导实践。在苏霍姆林斯基一生的工作中所表现出来的那种尊重教育规律，研究教育规律，热爱儿童，细心研究儿童的精神，尤其值得我们在座校长们学习。他的这种精神及其科学研究成果，即先进的教育、教学理论，必将对我国的教育实践和教育研究产生深刻的影响。
(四)依法治校是教育健康发展的保证。
学校要全面实施素质教育，首先校长要有“法”的头脑，做依法治校的能人，要切实落实好教育法律、法规，坚决执行好国家的课程计划，使学校教育在正确的、规范的轨道上运行。
执法需要有懂法的人来实现，要懂法首先要有强烈的学法的意识。意识决定着行为。只有有了法制的意识，才会自觉地学法，才能有守法、执法的行动。学校是精神建设的重要场所，是执行国家教育法律、法规及规章的主体。校长是学校的法人代表，是学校管理的最高负责人，负责领导学校的教育、教学和行政工作。在整个学校管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政管理部门的政策，校长就必须要有完备的法制意识，并且要求其他行政领导也要掌握相应的法律法规，以保证学校工作全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策法规的行为。
有计划地在师生中开展法制教育工作，是学校教育工作的重要组成部分，也是校长管理学校的重要内容之一。教育肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的任务。学校现在培养的学生是21世纪的人才，是未来社会主义现代化建设的主体。校长一定要注意对师生进行社会主义民主与法制教育，使他们具有一定法律知识，有较强的法律观念。具有适应社会主义市场经济和现代社会生活需要的法律素质，是建设社会主义物质文明和精神文明的必要条件。
在教育活动中，影响学生的发展的基本因素是学校课程，学校的教育工作都是以课程为基础的，所以课程是实施素质教育的关键，执行课程计划是依法治校的核心。按照国家的课程计划开设学校课程是校长必须履行的职责。我认为执行课程计划关键在于做到“开足、上齐”“不占不让”八个字。事实上在具体的教育过程中，往往出现偏差，有的教师重主轻副，认为语数外课一定要上好，其他课程有无无关紧要;有的把劳动、科技、文体、班会等活动课干脆上成语数课，课程计划形同虚设。针对这种现象的发生，我们要组织教师学习相关的教育法规，要求教师转变观念，站在执“法”的高度，全面提高学生素质，切实落实好国家课程计划中的每一门课程，这是教师的基本职责。
教育需要法制，法治是教育健康发展的保证。在党的xx大报告中，提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，九届全国人大二次会议通过修改《宪法》。把这一治国方略上升为国家意志，这必将对我们依法治教、依法治校提出更高的要求，我们应该从依法治国的高度，促进学校管理法制化、规范化、科学化，推进素质教育向纵深发展。在这里，强调一点。我们有些学校开不齐课程，只注重主课的行为，上升到高度认识，就是违法。昨天王教授对依法治校问题讲得很多，不在多讲。但是从今以后，学校一切工作都要依法办事，不能凭校长意志想怎么就怎么。特别是在财务管理上，更要注意，因经济问题落马的人已不少了，要引以为戒。
(五)班子内部要尽力避免能量“内耗”
俗话说，“家和万事兴”。许多事实告诉我们，一个学校兴旺发达，必定有一个同心同德、和衷共济的领导集体，一个学校如果长期搞不上去，往往是因为班子成员相互磨擦、造成能量“内耗”。不管是什么原因造成的内耗，学校“一把手”一定要正视它、重视它，并要不遗余力地消除这种内耗。其办法为：
1、加强学习，提高素质。
克服班子内耗，有赖于领导者个体素质的提高。因此，必须加强学习。这是克服内耗的思想基础和政治保证。
2、谦虚谨慎，宽以待人。
为人谦和，人皆敬之;自满自足，人皆弃之。凡成大事者，无不重视群体的力量，而且乐意听取别人的意见，并能做到取人之长，补己之短，用欣赏的目光看别人，以挑剔的目光看自己，对待同志的不足或失误，能理解、能包容，真正做到“腹中无地阔，常有渡人船”。
3、循循善诱，讲究策略。
化内耗为共进，必须经过一番循循善诱，一个比较成熟的校长，往往比较讲究方法和策略。一是善于放弃局部利益而服从整体利益，二是善于改变对方的意见而保全对方的面子。三是善于以退为进，适当让步。非原则性问题或无碍大局的事，可以作一些让步，或者作一点变通处理。事情往往是这样，你校长显示了一种大度，他也会见好就好，甚至回帆转舵，从而达成新的统一。
4、建章立规，依法办事。
班子内耗，意见不一，往往是因为规章制度不健全引起的。对待同一件事，因为学校没有规章可循，往往会褒贬不一，看人办事，处理问题存在很大的随意性，由此带来班子意见的不一。解决这些问题的办法就是完善学校规章制度，碰到具体问题，大家都按规定办事，没有明确规定的，按民主程序办事。这样做，校长不但省力，而且班子也容易统一。
5、民主治校，和衷共济。
校长的职责比较繁多，但归根到底就是两件事：“决策”与用人”。因此，校长的工作如果出问题，也就出在决策和用人上。决策是否科学，是否规范，关键是看其决策的民主性，学校的事不能校长一人说了算，要增加透明度。常规工作分工负责，重大问题和非常规的工作，要民主决策。学校现在有不少敏感的问题，比如招生、人事和基建，这些事如果不透明、不公开，定会带来不少猜忌和误会，如果说，校长能注意听取班子成员的意见，并放手由分管领导具体去负责，校长的工作就会更主动、更超脱。
6、严肃纪律，组织调整。
思想政治工作是协调班子成员的有力武器，但也并非能解决所有人的思想问题。因此，必须强调严肃纪律、采取必要的组织措施。有些单位不团结、不稳定往往是一个人所为，搬一搬这个人，学校便会“泰平”。对那些一贯搞内耗、搞阴谋、谋人不谋事，经批评教育仍不思悔改的人，要坚决把他从位置上拉下来，以严肃党纪和政纪，让干事业的人上台，搞内耗的人“下岗”。
谈到“内耗”这个问题，在咱们市直学校，大家都是心知肚明，触目惊心。我希望同志们在今后的工作中千万要注意这个问题，搞“内耗”对谁都不利!我在这里明确告诉大家，今后凡发现有人搞内耗、搞阴谋、谋人不谋事，一经发现严肃处理，决不姑息。
(六)学校层级管理与越级管理的关系。
首先，正职与副职之间是有个主从的关系，副职应摆正自己的位置，“是星星就是星星，不要和月亮争辉”。正职应多与副职通气商量，尊重副职的意见，凡事尽量让副职出面，自己在后台，进退也自如。
其次，层级管理与越级指挥，应有特别的限定。通常情况下，一些常规性的工作应该是一级管一级，实行层级管理，但对于那些事关大局或有特殊意义的工作主要领导应该事必躬亲，甚至不乏越级指挥。
学校工作也是如此。在学校工作中，有相当一部分是属常规的事务性的工作，这些可按层级管理的原则来办，但事关重大的工作主管领导必须一竿子捅到底，否则出现问题纠正也来不及。
由此看来，不需急办、对大局影响不大的常规性的工作，通常可按层级管理的方式去操作;事关大局或有特别意义的工作，主要领导必须事必躬亲，甚至不乏越级指挥。当然层级管理与越级指挥，凡事都有一个度。在学校之中，事无大小都按层级来办，则难免会贻误时机，如果什么事都越级指挥，则无法调动下级的积极性。
对于这个问题，我们的正职、副职都要时刻保持清醒的头脑，始终要有正、副之分这根弦。正职尊重副职，副职必须服从正职。有些学校领导就不是这么回事，正职对副职不是尊重，而是指挥，副职对正职不是服从，而是抗命，以致有些学校正副职摆不正位置，闹不团结。在管理上，有些正职大权独揽，只要是有利的事一切由自己去办，认为没利的让副职去办;有些副职把住自己分管的一块不放，谁也不能插手，包括正职也不得过问。这些都是不正常的。希望这些同志们要回味一下我刚才讲的，不要意气相争，要心平气和，和平共事，为了搞好工作这个目标，共同努力，成绩、荣誉是大家的，都知道团结出政绩、团结出干部。
(七)学校办学要有远见卓识，不能急功近利。
校长办学要有远见卓识，不能急功近利，贪图一时的虚荣，要坚持“三个面向”兴校育人。今天的教育就是明天的社会发展水平。几乎每一位校长对这个道理都十分清楚，但真正到了办学管理过程中，校长往往首先考虑的是自己任职期间如何使学校迅速办出“声誉”，常常自觉、不自觉地为一些传统教育观念或急功近利的短视行为所支配，而不去考虑学校整体的、长远的发展，特别是从培养未来人才的高度来规划学校，改革教育教学工作。
有这样一位校长，刚刚上任，为了迅速显示自己的能力，改变原先每年学校中考总是处于全市中等水平的现状，从各班抽出部分优秀学生，拼成了一个拔尖班，选派学校最优秀的教师任教，还是每天黑进黑出，加班加点，其他大部分学生由一般的老师进行放鸭式教学，结果连续几年中考成绩达到了上等水平。一些家长向这位校长提意见，他却振振有词地说：“我们的教育质量在全市名列前茅，谁让你孩子不好好学的。”看似这位校长很有道理，其实不然。像这样“应试型”校长在我们中小学也大有人在，虽方法不一定一样，但也有这种作法，这迫切需要校长们真正转变观念，把素质教育的思想落实到办学的每一个管理环节中，使中国的素质教育理想尽快变为现实，让一代又一代的中国孩子接受现代素质教育。
我们在改革学校教育时应教给学生学会学习、继续学习、终身学习的能力，校长要卓有远见地使自己学校的学生成为一个“终身学习者”，使他们掌握基本的学习工具和基本的学习内容，掌握完整而非割裂的知识结构体系，培养他们的学习能力、想象力和创造力，有科学的预测未来、构造未来生活的能力。
因此，一个现代化学校的校长应当高瞻远瞩、视野广阔，能从总体上设计学生的培养目标，规划学校的未来;能从时代的高度上经常想一想社会主义现代化建设向学校提出了哪些人才方面的新要求;想一想新的科学技术革命的发展趋势向教育提出了哪些课课题;想一想自己学校的教育教学工作还有哪些不适应社会主义市场经济建设和发展需要的薄弱环节等等。由此去寻求有效的教育对策，深化教育改革，克服只顾眼前、不顾长远的“急功近利”思想，从而使学校教育工作真正纳入“三个面向”的正确轨道。
(八)校长办事要讲实效，不搞形式主义。
学校中最忙的当数校长，前勤、后勤，党、团、工会，样样要抓，事事要管。校长工作怎样才能做到忙而有序、多而不乱呢?有经验的校长总结了他们在学校管理工作上共同的体会，就是：管理、管理、要管先理。具体说，就是一要理正教育思想，二要理顺管理规程，三要理清工作思路，工作讲实效，不搞形式主义，讲究效果、效率、效益。
黑格尔有一句名言，他说：“一个人在特定的环境内，如欲有所成就，他必须专注于一事而不可分散他的精力于多方面。”所以，理正了教育思想，理顺了管理规程，理清了工作思路，就能使校长的工作忙而有序、多而不乱，就能有效地提高自己工作办事的效率。不过，各种繁杂的学校事务有轻重、缓急之分，我们应当如何选择先后次序呢?对此，一些校长往往感到困惑;也往往会由于安排的失重，而丧失了时机，影响了效率。那么，究竟应当如何安排轻重缓急的先后次序呢。国外有这样一个故事：美国有一位企业家查尔斯·史瓦，他在担任伯利恒钢铁公司总裁期间，曾向管理顾问艾伦·莱金请教说：“请你告诉我如何能在工作时间内做妥当更多的事?我将支付给你顾问费。”艾伦·莱金把一张白纸给他并说：“请写下你明天必须做的事，并按其重要性排列先后次序。第二天当你走进办公室，先从最重要的那项工作做起，并持续进行到完成此项工作为止。然后，你再重新检核你的办事次序，着手进行第二项工作，即使着手进行的那项工作花掉你整天的时间，也不用担心，一定要这样坚持下去，养成自己每天做最重要的工作的习惯，而且，还要让你的下属也这样做，并养成习惯。当你觉得这样做效率高的时候，你再付给我报酬。”果然，试行结果效果明显。几周后这位企业家付给了艾伦·莱金顾问费25000美元。这便是著名的“莱金原则”，即：把时间用到最为重要的事情上去。
轻重和缓急是两对矛盾。在实际工作中常常是有些事情重要，但并不急;有些事情并不重要，却很急。因而，处理学校事务时，有些校长很容易犯按缓急程度而不是轻重程度去安排工作顺序的毛病，造成“头痛医头，脚痛医脚”的低效管理。管理学上的“八·二定律”告诉我们：事物百分之八十价值，往往来自于百分之二十的目标上;抓好这重要的百分之二十，就容易获得百分之八十价值的管理效果。因此，在工作安排上，要按照首先考虑事情的轻重，然而再考虑缓急的思维顺序，运筹自己的时间和力量的投入。要把主要精力集中到抓好最重要的工作之上，不要忙于应付急迫的琐碎事务，这样才能提高自己的工作效率。
为了有效地提高自己的管理效率，应当灵活运用“莱金原则”。学校管理事务很多，一天内不可能件件办完。所以，要将事情分成三类。一类的事情很最重要、最急迫;另一类次之;第三类就是可从缓处理的，暂时放一放。如果把前两类事情办好，就完成了领导职责的工作事项的80%;如果有人电话催问暂缓类的事，就可以将此事划入第二类;要是有人亲自来找，并催促处理，就可将这事划入第一类。莱金把缓处理次要工作的办法称做“有计划的拖延。”这样，校长就可以把有限的时间和精力安排到最为重要的事情上面，免去许多不必要的时间浪费。
校长要使工作效率提高，还可应用“前馈”方法寻找工作捷径。具体方法是在你进行任何工作以前都要问三个“能不能”，即：能不能取消它?能不能与别的工作合并?能不能采用更简便的方法去完成?经过这“三问”，“三择”能取消的取消了，能合并的合并了，能简化的简化了，就能把校长的主要精力运筹到最为重要的事情上，从而有效地提高工作效率。
授权是校长的分身术。它是让校长将主要精力集中于重大事项，提高管理效率的重要方法。授权法是指凡是可以授权给他人做的工作，校长自己可以不必样样去管。当校长发现自己忙不胜忙，下属事事请求之时，就要考虑自己是否做了下属可能做的事，就要把一些权项分授下去。
授权是科学。欲要有效授权，就需自觉遵循授权的科学原则。如：授权对象应是自己的直接下属，不能越级授权;因事择人，授权予能者，方能使受仅者有效地完成所受的任务;授权时要使受权者明确自己的职责权限;还要注意授则不疑，疑则不授。
授权又是艺术，要讲究方式。校长作为学校的最高领导，在授权时应注意到，既然是授权就必须保留授权于何人，授权至何种程度，授权至何时等以控制授权的决定权与主动权。
总之，提高工作效率即是科学又是艺术，校长要善于运筹，科学安排，方能奏效。
(九)校长要掌握批评的艺术。
批评是校长治校不可缺少的一种方法，但要收到好的效果必须讲究批评的艺术。批评可以是“糖衣片”、“热水瓶”，也可以是震惊四座的“醒堂木”。
“糖衣片”使“良药不再苦口”。很显然，这里喻指“忠言但不逆耳”，让人容易甚至乐意接受进而改正不良言行的一种批评策略。
用这种策略，校长们应注意自己的神情、言语和态度，使被批评者感到是善意的、诚恳的、尊重其人格的。有时，批评的语言比较含蓄幽默，有“弦外之音”，但又不隐晦，受批评者能够比较快地领悟、反思并随之调整自我的行为方向，如，某老师热心写教研文章，但对教学工作不够热情，课堂质量不高，学生时有怨言。校长看到他是个可造之材，只是一时思想有所偏向，因此不同意教导主任公开批评该教师的建议，而是私下里跟他谈心：“小陈，我拜读了你发表的不少文章，我很欣赏你的钻研写作精神，但是，教学研究离不开教学实践。我认为，真正的教学专家应该在教学和教研上都取得卓越成绩，我也衷心希望你能成为这样的专家。”校长只字未提该教师的不足，而是讲的特长并寄予厚望，但聪明的小陈自然明白校长谈话的含义，也领会校长的良苦用心，于是开始潜心于教学。几年后，他获得全省青年语文教师教学比赛一等奖，见诸报刊的文章也更多，质量更高，他成了省、市知名教师。他颇有感触地说：“是校长的谈话启发了我。”
有时形体语言也能很好地传递校长对下属某一件事的态度，产生“无声胜有声”的效应。有一次一位校长看到一名年轻教师趿着拖鞋进出教室。抑制住心中不满，若无其事地走近他，踩上他的脚后跟，使他一个踉跄，然后“环顾左右而言他”，随便和他聊了几句就走开，校长回过来再次看到他，他早已换上鞋子，在认真辅导学生。这个平时不拘小节的教师从此也比较注重自身形象了。校长本来可以和他大谈“教师无小节，事事是大事”，“不矜细行，终累大德”等道理，却没有这样做。这个不失幽默的动作与语言相比，将在该教师心里，留下更深的烙印。
“醒堂木”不言而喻，它是指校长对个别道德滑坡、行为失范的下属提出的严厉批评和严正警告，而且，一般出现于集会等公共场合，以期收到“敲山震虎”、“惩一儆百”的功效。某校有位教师经常外出兼课，影响本职工作，屡劝不止，结果使所在班学生该科成绩急剧下降，家长意见很大。校长在教职工大会上不点名地厉声批评该教师这种行为，并声明如再不改正，下学年将不再聘用。这个教师掂出校长话的份量，从此痛改前非，一心一意地投入教学，此种现象在该校也销声匿迹。
用“醒堂木”式的批评，校长可以有严肃的表情，尖锐的语言，但更要有言之凿凿的事实论据，鲜明有力的法规论据。要使被批评者自觉理屈辞穷，使旁听者明辨孰是孰非。否则，就可能产生消极影响。
批评的方式方法自然不止这些，但他们有一定代表性。如能比较深透的领会以上诸种批评艺术的精髓，那就能举一反三，在更多时候，娴熟地驾驭种种批评技巧，收到理想的教育效果。
应当强调，“醒堂木”式的批评是不是得已而为之的，动辄用之就会失去人心，众叛亲离。校长事先要精心设计，包括措辞、语调、表情、动作等等;要防止过多的“临场发挥”，避免一发不可收的失控局面;更要杜绝言过其实、危言耸听的现象。
这三中批评人的方式，希望大家要认真揣摩。若认为有道理，可以试着用。往往我们的一些校长批评人不讲场合，只要发现教职工使校长自己认为不对的事情，大声呵斥，使被批评者下不来台。人非草木，孰能无情!换位思考一下，你能承受了吗?要注意尊重人，不要伤害人。有些校长讲，我批评他没私心。不错，但是你可伤了人家的心!批评要讲场合，要搞清事情真相，千万不能盲目批评。据考察，有些教师反映，我们有些校长在校园内整天板着脸，没见过笑容，以此来树立自己的威严，让群众害怕。我认为这是不妥当的。作为一校之长，如果能做到让群众敬重而不是害怕，才是让群众满意的校长。
(十)校长要处理好与教师的关系。
校长是学校的灵魂，是全校师生的航标。如何在日常的教学工作中发挥校长灵魂与航标的作用，是学校管理的基础。在学校管理的过程中，校长管理的主要对象是全体师生，更主要的是教职工。如何使全校教职工心齐气顺，形成合力才是校长最感棘手的问题。这个问题处理好，其它问题也就迎刃而解了。因此校长要管理好人，就必须做到以下十六字诀：德才兼备、情法并重、廉洁奉公、身先士卒。
1、德才兼备是校长管理人的内在根本。
校长是学校教职工的表率，其自身的思想修养，业务能力直接影响学校工作的开展。一方面，校长要以身作则，为人师表，要严于律己，宽以待人;要为人大度，心胸广阔;要谦虚谨慎，务实肯干;要勇于自我批评，敢于承担责任。校长只有做到以上五要，才能在教职工中树立威信，才能有感召力。另一方面，校长要管理好一所学校，就必须具备丰富的管理才能和超群的业务才能。俗话说：“教给学生一杯水，教师必须有一桶水;同样，要想教师有一桶水，校长必须是长流水。”这就要求校长要善于学习，善于总结，善于运用成功的管理方法，要向前人学，要向书本学，要向下属学。要不断更新观念，不断学习。其次，校长的业务能力也不容忽视。校长虽然不能像教师那样上课，但要听课、评课。这就要求校长有比教师更高的业务才能。校长要带头学理论，用自己的学者形象影响教师。这样才能唤起教师的饥饿精神，才能使教师注重学习，有危机感。
2、情法并重，是校长管理人的基本途径。
情、法本身是一种事物的两个方面。一方面，校长要与广大教职工建立亲密的感情，使其带着那种“士为知己死”的心情工作，校长要善于运用一个“情”字，要尊重教师，设身处地移形换位，想教师之所想，急教师之所急，热情关心爱护他们，从一句问候、一件小事做起，以情动人，诚恳待人，以情感人;要充分信任人。有一些校长，平时不苟言笑，成天板着脸，不仅学生怕，老师看见还要绕着走。虽然我们的校长心是热的，但这样总是不好，会给校长与教师交流造成障碍，校长与教师之间形成融洽和谐的关系的步子就会慢很多。要让教师既觉得领导尊重自己，又觉得领导可亲可近，干起工作来就会倍加努力，尽职尽责。另一方面，健全的规章制度，又是校长管理好人的保证。常理说的好：“人管人，人难管;制度管人，人服管。”现代管理呼唤人性化管理、柔性管理。有的学校量化考评方案，教职工反映比较大，就是还不够细节化、科学化，有的甚至产生了不好的作用。比如有的学校教师反映，为了能在量化考评上得高分，人人各自为战，有一点心得经验捂着盖着，生怕别人知道学了去，造成教师之间人际关系的紧张，这就是制定方案时没有考虑到而产生的负面作用。另一个反映较大的就是教师作息签到制度，一些学校教师早出晚归，除了吃饭睡觉就是工作，休息的时间很少。如有些学校让老师一连上了两节课，还不能走出办公室，强迫他坐下来，写教案，改作业，这些有点不现实，他累了，不休息，怎能干好?有些教师又是家务劳动主力，连买菜，送孩子上学的时间都没有，怎能安心上课?每天我们的教师疲于奔命忙于应对，搞疲劳战，这样的制度怎么能让人心服口服?只有建立严格的、可操作性强的规章制度，大家才能齐心协力，才能强化管理，提高工作效率。制度一经建立，不得随意更改，坚决照章办事。只有奖优罚劣，奖勤罚懒，如期兑现，才能调动全校教职工的积极性。
3、廉洁奉公，身先士卒是校长管理人的外在保障。
廉洁是为官之大节，是树立领导者自身形象的道德支柱。“公生明，廉生威。”只有校长自身廉洁，才能有凝聚力，号召力。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”校长之威信源于廉，校长廉洁奉公就是一种无声的命令，对教师产生很强的自然征服力。同样，岳飞有句名言：“正己而后可以正物，自治而后可以治人。”教职工把校长看作为人的师表，行动的楷模。如果言行不一，对人对己不一，这样的校长很难令教职工信服。因此校长要身先士卒处处带头。这样校长勤政务实，清正廉明吃苦在先，享受在后，在教职工心里就会树立高尚的楷模形象，就会时时激励着教职工急校长之所急，想校长之所想，群策群力，拧成一股绳，在校长的带领下，出色地完成学校的各项工作。
校长只有把握住十六字秘诀，具备德才兼备，情法并重，廉洁奉公，身先士卒这几个因素，才能从根本上管理好人，才能创设一种良好的工作环境与人际关系，使全校教职工心往一处想，劲往一处使，把学校的工作推向一个崭新的阶段。
(十一)听课和分析课是校长的一项极其重要的工作。
课堂教学是学校教育教学工作的主阵地、主战场、主渠道，占据学校主要时空，是学校其他一切工作层层展开有序运转的轴心。治校有方的校长，总是始终抓住这个中心环节开展工作。
听课的性质、类型和方式多种多样，有竞赛式的交流课、有研究式的示范课、有预约式的汇报课，这些课都有一个共同点，就是课前通知教者做好充分准备。这样的课校长当然要听，因为这些课常常展现教师教学的最好水平、课堂发挥的最佳状态，还常常能听到不少优秀课。
但教学质量的提高是一个长期积累，从量变到质变的渐进过程，主要取决于平时每节课的教学状况，而不是一两节优秀课所能奏效的。因此，校长格外重视和经常进行的当是检查式、调查式的随堂听课。就是不必提前(尤其是不必过分提前)通知的常规课。
苏霍姆林斯基还特别强调：“校长除了要经常听课以外，还要对一系列的课进行分析，这在他的整个工作中也占有重要的地位。”
校长有了明确的目的，有了充分的准备，有了大量丰富的第一手听课素材，有了科学的评课标准，再经过“深思熟虑的分析”，就可以“研究和发展教师的经验，把个别教师的经验变为集体的财富，用以丰富全校的创造性的教育实验”。把一切有价值的东西都吸取过来，变为全体教师的共同财富”，校长本人也能“逐步认识一些教学和教育工作的重要规律”，那么整个学校的教育水平就能提高”。
我们的校长们是否能做到这一点呢?看有一部分可以，大部分做不到。在校长工作计划中，对自己一学期内听多少节课都有计划，而实际上除抓教学的校长基本能完成外，绝大部分完不成。听课也只是停留在表面上。对于评课，有相当一部分校长还达不到评课水平，所以希望大家今后要放下繁杂的行政事务，从事务堆中解脱出来，多读几本书，多听几节课，将主要精力用到抓教学上，听评课上，那才是名副其实的一校之长。
(十二)校长要处理好传统教育方式与教育信息化的关系。
教育信息化是教育改革前进的一个方向，教育信息化不仅仅使教学手段、教学设施发生变化，而且会使教育观念、教学模式、教学方法等发生一系列变化。我们如何适应这些变化?怎么使课堂教学、现代化设施和教材有机结合起来?这需要我们加强研究。国务委员、原教育部部长陈至立同志高度概括说：“教育技术的发展将对我国教育观念和教育过程的改革产生深刻影响，是教育教学改革的制高点。”我们要很好地理解这句话，抢占这个制高点，以此带动教育领域各方面的发展。国内外教育信息化的实践证明，有了信息技术教育的应用，学校的教育活动将得到极大的延伸和扩展，大大超出课堂的时空，学校教育逐步走向“数字化、网络化、智能化和多媒体化”。这非常有利于学校教育培养出社会需要的新型人才。我们去年已经建起来了城域网，市直学校校园网已全部纳入其中，这是一个相当优越的条件。我们要抓住机遇、利用条件，以教育信息化为突破口，全面推进教育现代化建设，在信息技术学科教学、辅助教学、辅助管理和利用信息技术推进教育整体改革、培养创新人才等方面作出成绩。希望各位校长书记一方面要提高运用信息技术进行学习和工作的能力，一方面要推动信息技术与学科课程的整合，从而促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、开放的现代化教育体系和素质教育机制。
(十三)校长要有强烈的终身学习观念。
古今中外无数杰出校长的实践证明，尽管每个人成功的具体途径千差万别，但是，渴望求知，勤奋学习，是他们的共同特点。
学习是先导，不学习，政治上就会不成熟，思想上就不能清晰，工作上就束手无策，精神上就会感到空虚。校长的学习包括理论的学习，实践的学习，向同行学习，向前任学习，向社会学习，向教育对象学习等等，要有强烈的终身学习的观念。凡是有所作为的校长，他总是不放过任何一个可供学习的机会，从中汲取丰富的营养。我们都知道，上海的校长水平高、能力强，主要原因是人家爱学习、会学习、时刻在学习，我们也和上海的校长接触过，论酒量没我们大，论谈吐咱不如人家。今后校长们一定要挤时间学习，多读一本书就长一份才干。
现代信息技术教育的迅猛发展清晰地告诉我们：一天不学习，就会落后。校长没有“终身学习”的观念，就会落后于教师，甚至落后于学生。
校长要真正成为“师者之师”必须读更多的书，向更多的人学习。不是单纯为了学什么，更重要的是发现了什么。这就告诫校长不但要学习，而且要善于学习，要学会带着问题去学习，善于在学习中不断发现问题，然后用心地去研究问题，在解决问题的过程中提高自己的学习能力。
同志们，你们是市直基础教育战线的骨干力量，是党员队伍中的排头兵，是学校教职员工的领头雁，希望你们成为研究型、反思型、创新型的校长，把这次学习的过程，当作启迪思想、悟出道理的过程，当作从实践中来到实践中去的过程。著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基说过：“你作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥。”相信大家都能当好这个指挥，奏响我市教育事业改革发展前进的号角，奏出我们广大教育工作者忠诚教育、发展教育的最强音!
在校长学习培训班上的发言篇二十一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！
非常感谢镇中心校领导多年来对我的培养和教育，感谢陪我一起成长的学校领导、同事们这些年来对我的支持和勉励！是你们不懈的努力，成就了我点滴的进步！今天能在这个舞台上作表态发言，让我充分感受到了大家对年轻一代的期望与信心，更感受到自己肩头的压力与责任！
在新的学年，我来到了有着深厚文化底蕴，也取得了丰硕教学成果的栗元史小学，与这个学校优秀的领导班子和优秀的教师群体一起学习，一起工作，共同成长！
熟悉我的同事们都清楚我曾在这个学校谱写过宝贵的八年青春，对这个学校有着无尽的留恋与亲情，栗元史小学留给大家的共识是：学校教师队伍爱岗敬业、无私奉献，有着优良教学传统；领导班子服务意识和责任意识强，管理务实、严谨；学生个性鲜明，热爱学习，尊师敬长……我能参加到这样一个优秀的团队中，与大家一起学习、工作和成长，我感到非常自豪。与大家走到一起，真的是一种缘分，我会珍藏这份缘分，也会丰富和发展这份缘分。
在新的工作岗位上，为了不辜负各级领导及学校班子和全体教职工对我的厚爱，不辜负学生家长对我的期待，我将努力做好以下几点：
提供服务创造了条件，我感到更多的是责任和义务，我将尽全力做好自己的工作，更好的为全校师生服务。
第二、要加强学习，提高素质。走上新的工作岗位，我会进一步强化学习：向理论学，学习党在现阶段的路线、方针和政策，学习先进的教育教学理论；向实践学，在教育教学过程中不断。
总结。
经验教训；向学校班子成员学，学习我们学校好的传统；向在坐的老师们学，学习你们爱岗敬业、无私奉献的精神。努力提高自己的理论政策水平和业务水平，提高为全校教职工服务的本领。
第三、要从严要求自己。走上新的工作岗位，我会以满腔的热情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。
第四、要努力进取，目标明确。要进取，必须要有动力，而动力则来源于目标的远大。我们应该拥有什么样的目标？我这段时间思考的结论是：我们不仅要继承和发扬教育教学先进单位的称号，还应该成为孟庄特色教育的一面旗帜。那么如何成为“特色教育的一面旗帜”？我的想法是：我们具备了“先进的办学理念+优秀的老师+优质的管理+优质的学生+好的硬件设施”，欠缺的是特色方向的引领，本学年我将在“粮食粘贴画”、“抖空竹”两个方面寻求突破，用一年时间形成规模，两年时间成为孟庄镇特色建设窗口学校。同志们，学校不是哪一个人的，它应该包括我们在座每一位教职员工的名字，校兴我荣，校衰我耻。我将和大家共同记住这一句话：学校兴亡，我有责任。让我们共同努力，共创孟庄教育的新明天！谢谢大家！
在校长学习培训班上的发言篇二十二
通过对习总书记讲话系列论述和十八届三中全会精神的学习，聆听了市委吴书记报告和专家的讲解，感觉很解渴、很振奋。
总书记系列讲话着眼于解决改革发展稳定中的重大问题，提出了一系列创新理念和政策举措；十八届三中全会就全面深化改革作出了一系列重大制度安排，为我们突破体制机制障碍、攻克经济社会发展难题，开出了应对良方、提出了化解之策。学习贯彻总书记系列讲话和全会精神，有助于我们汲取更多先进的思想和智慧，进一步增强全面深化改革的决心和勇气，不断破解发展中的难题和挑战，抢占新一轮发展的制高点。
学习的关键在于运用。下面，就此次学习培训的内容，结合**未来的发展，我谈几点认识和体会。
总书记在讲话中提出了“发展是解决中国一切问题的'金钥匙'”这一重要论述。我深有体会。区划调整两年来，在市委正确领导下，**各项工作进步很快，城乡面貌发生较大变化，财政收入大幅增长。但是，**经济总量仍然偏小，很多经济指标还处在全市靠后位次。横向比，我们与兄弟县区的.发展差距仍然较大，与**人口大县的地位很不相称。
应该说，**过去取得的成绩得益于加快发展。存在的所有问题归结到一点，也就是发展不足的问题。**未来发展的最大的问题，就是发展问题，“金钥匙”就是加快发展、科学发展。
一、解放思想是改革创新、加快发展的前提。
思想解放到何等程度，改革开放就发展到何等程度。这一点，**体会较深。区划调整后，我们按照市委对**“一个副中心、两个基地”的新定位，坚持加快发展才是硬道理，见贤思齐，等高对接，提标对表，以**标准、**速度来提速我们的工作，选派了600多名干部在市委党校集中培训，选调一批干部到市直部门挂职学习，还邀请市专家给我们传经送宝，大大解放了我们的思想，释放出了巨大发展能量，**经济社会取得了长足的发展。实践有力证明：只要我们思想解放不停步，前进速度就会大踏步。
当前，**正处在转型发展、爬坡登顶的关键时期，更加需要我们进一步解放思想，继续采取既往好的做法，谦虚学习，改革创新，打破“路径依赖”、“体制惯性”，以思想的新解放、推动改革的新突破、赢得竞争的新优势、抢占发展的新机遇。
二、不断解决重大问题是改革创新、加快发展的关键。
改革是由问题倒逼而产生的，又在不断解决问题中得以深化。这就要求我们在深化改革中，树立强烈的问题意识，在找准问题、解决问题中推动改革全面深化。
就**而言，最突出、最要命的问题是工业的短腿、城乡二元结构性矛盾突出、传统农业所占比重过大。不解决这些重大问题，**的现代化之路就无从谈起。下一步，我们将以解决重大问题为导向，以更大的勇气和智慧、更强的措施和方法，研究谋划破解难题的良方，在干一件成一件中，实现**大变样大发展。在解决工业短腿问题上，我们提出了“工业立县”战略，在去年“工业立县推进年”的基础上，，我们将开展“工业立县突破年”和“重大项目提速年”主题活动，加快工业突破和崛起；在解决二元结构性矛盾问题上，我们将按照建设南部副中心的要求，加快庐城城市建设，在前期13个片区改造基础上，今年再启动7个棚户区改造，扩区2平方公里，做好72个原小乡政府驻地的集镇建设工作，建设美好乡村。在解决农业结构矛盾问题上，我们将紧紧抓住**是国家21个现代农业改革和发展试点示范的机遇，加快农业改革和发展，发展现代农业，建设合芜户蚌（**）现代农业自主创新示范区，争做全省现代农业改革发展的排头兵。
三、坚持以改革统揽全局、贯彻始终是改革创新、加快发展唯一路径。
惟有加快改革，锐意创新才能突破重围、开拓新路。市委提出致力打造全面深化改革的“**版”，当好全省新一轮改革开放的“领头羊”。
就**而言，发展突破瓶颈，解决深层次问题，根本出路在于创新，要诀在于先行先试。下一步，我们将壮士断腕的决心和勇气，在重点领域和关键环节改革上率先突破，打造全面深化改革的“**版”。我们将积极探索“五放宽”改革，打破民营经济“玻璃门”和“弹簧门”，掀起全民创业高潮。我们将积极探索干部人事改革，在经济园区进行全员聘用、绩效挂钩人事改革试点，在镇事业单位推进以钱养事工作，扩大政府购买公共服务。我们将加强民主政治建设，推进人大、政协积极参与经济建设主战场，每月邀请两代表一委员对县干工作进行评议。我们将积极探索社会事业改革，推进城区教育倍增计划，加快调整教育布局，实施了名师、名校长和名医工程。我们还将深化生态文明体制改革，理顺体制机制，完善制度体系，探索生态建设补偿机制，以法治的手段、刚性的约束来守护好**的青山绿水，推进美丽**建设。在此基础上，我们将出台系统性、一揽子改革举措。
四、加强和改善党的领导是改革创新、加快发展的根本保障。
党的领导是锐意创新、推进改革发展的根本保证。越是要加快发展，越要加强和改进党的建设。
这些年来，我们在开展了干部“思想解放大讨论、县直中层干部大交流、公务员全员大培训”三大活动，有效地解决干部思想守旧、能力不强和活力不足等问题；()开展了新提任干部财产公示制度、任前廉正谈话等制度，前移了干部廉正关口；开展了基层组织建设年、提升年活动，开展激情文化、责任文化、效能文化建设年活动，组织开展向吴金印学习，基层组织得到了强化，为加快发展提供了风清气正的环境。
今后，我们将以深化行政体制改革为契机，继续坚持党委中心组集中月读、县干月考、两代表一委员月评的制度，继续推进领导干部每周网上公布工作日志制度，继续推进电视、网络问政县直部门工作制度，继续推进每月企业家座谈走访制度，继续推进干部结对帮扶制度，改进机关作风，优化**服务环境、助推**加快发展、奋力崛起进程。
全面深化改革，是破解创新发展、转型发展难题的关键所在。我相信，有市委、政府的坚强领导，**广大干部群众一定以永不止步、敢闯敢试的精神，加快科学发展，奋力推进崛起，为建设“大湖名城、创新高地”，作出新的更大的贡献。
以上几点体会，不妥之处，敬请指正。谢谢大家。
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