需要不断提升自己的知识和技能，才能适应社会的发展和变化。总结应该具有启发性和激励性，为读者提供一些有价值的思考。下面是一些精选的总结范文，供大家在写作时参考和借鉴。
参加网课的收获篇一
近期，我有幸参加了一场为期两天的创新思维与团队协作活动。这次活动由一家知名企业举办，旨在提高员工间的沟通和协作技巧，以应对日益复杂的业务挑战。作为公司的一名新进员工，我深感这次活动的重要性和必要性。
回顾这次活动，我有以下几点收获和感受：
1.团队协作的重要性：在活动中，我们分组进行各种任务。通过与团队成员的紧密合作，我们成功地完成了任务，这让我深刻体会到团队协作对于成功的重要性。
2.创新思维的重要性：在课程中，我们学习了如何运用创新思维解决问题。通过不断的实践和讨论，我意识到创新思维对于推动业务发展和提高工作效率至关重要。
3.沟通技巧的必要性：在活动过程中，我们进行了多次团队沟通训练。这些训练帮助我提高了沟通技巧，并学会了如何更有效地与团队成员进行交流。
4.领导力的体验：在活动中，我有机会担任团队领导者。这次经历让我深刻体会到领导力的重要性，并学会了如何有效地领导团队。
5.自我提升的机会：这次活动为我提供了一个自我提升的平台。通过与其他参与者的交流和学习，我意识到自己在团队协作、创新思维和沟通技巧等方面还有很大的提升空间。
针对这些收获，我认为在未来的工作中，我需要进一步加强对团队协作和创新思维的培养，提高自己的沟通技巧，并发挥领导力优势。同时，我还应该利用公司的学习和发展机会，持续提升自我。
总的来说，这次活动对我产生了深远的影响。我将继续努力学习和成长，为公司的发展贡献力量。
参加网课的收获篇二
以下是一篇可能符合您需求的文章：
在我们的职业生涯中，持续的学习和提升技能是必不可少的。我最近参加了一次为期两周的培训，旨在提高我在项目管理方面的专业能力。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
这次培训是在我们公司的内部进行的，由一组经验丰富的导师带领。培训的内容涵盖了项目管理的各个方面，包括项目规划、执行、监控和收尾。在培训期间，我们进行了大量的案例分析、角色扮演和小组讨论，使我对项目管理有了更深入的理解。
参加这次培训，我收获颇丰。首先，我明白了团队协作的重要性。在项目中，每个成员的角色和职责都非常重要，只有大家紧密协作，才能确保项目的成功。其次，我学到了如何有效地管理时间，以便在有限的时间内完成更多的工作。最后，我也学会了如何处理项目中的冲突和问题，以确保项目的顺利进行。
在培训过程中，我也有一些深刻的体验。例如，当我负责一个项目时，我意识到我需要更好地了解我的团队成员，以便更好地分配任务和协调工作。另外，我也发现自己在处理问题时，需要更加冷静和果断。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅学到了很多新的知识和技能，还对自己的职业发展有了更清晰的认识。我相信，这些经验和收获将对我未来的工作产生积极的影响。
参加网课的收获篇三
11月1日至8日，我有幸参加了铁道团委举办的青年宣传骨干培训班。通过几天的学习讨论，使我收获颇丰，感受良多，与其他参培同志一样都有一种激动的心情。在激动的同时，我也清晰的认识到，作为一名团干部，特别是作为一名身处铁路建设与改革发展进程中的团干部，光有激动是不够的，而是应当把激动转化为激情。
俗话说得好，“学习会给人带来收获”，而就是这样一句话，给我带来了再次学习的力量。平日的忙碌使得自己忽略了学习和积累，突遇机遇，顿时感受到自己对于知识的贫乏，汲取知识营养的欲望也日益膨胀起来。本次宣传培训，由如何讲好铁路故事、宣传稿件写作、新闻摄影、新形势下的共青团新媒体和网络宣传工作等环节组成，时间短暂，然而对于提高思维水平和综合素质有着良好的效果。
在众多的理论课程学习中，“新闻摄影”给我留下了深刻的印象。负责讲座的是《人民铁道》报社的陈涛主任。在他的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐提高了自己的审美意识，并让我意识到想要拍出好相片，拥有一部好的相机并坟键，重要的是利用好自己手中的相机。所以我从以下几点谈谈体会：
1、理论联系实际。
学习摄影是一门需要理论和实践相结合的过程，通过学习让我认识了相机的种类，了解了相机的性能，知道了怎样才能拍出一张好的相片，我要把所学理论知识进行实践操作，学以致用，用镜头拍出铁路一线职工的风采。
2、多拍多看。
摄影艺术来源于生活，很多精彩的画面都是从生活中抓取出来的。我会尽可能的多看好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。其实不光是摄影，对待我盲作中的任何一件事，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。
3、要注重细节。
俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以在学习摄影阶段，我将注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我会多去观察被拍摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被拍摄者的姿态、表情等等，都会影响到整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，一定要从小的细节抓起，谨慎构图，合理布光，力求画面达到完美状态，使事物永远停留在最美的瞬间。
这次培训还给我一个重要的收获，那就是根据不同人的性格来制定自己交流的策略。“团干表达能力培养”的课程，让我明白，人的性格千差万别，面对不同的人要根据他的性格特点来进行交流，把握其中的规律，面对和接受自己和别人的差别，不能搞一刀切的交流模式，否则效果就不会好。一句话，性格应该成为我们与不同人交流沟通的参考，作为团干部，讲究策略和方法，既能把事情办好，还能把感情培养起来，让着周围的人包括领导和同事成为自己得朋友。
培训的时间虽然短暂，但是深深激起了我继续学习的欲望，在以后的工作中，我将以抓好青年需求为动力，想青年职工之想，做青年职工所做，为广大团员青年服好务。
参加网课的收获篇四
从2月23日这一天开始，我和本班另一个同学进入同一家单位实训，实训单位是一家自主创业的电子商务外贸公司，跟别的同学实训不一样的地方就是，他们是去到企业单位上班，而我们是去另外一个学校上班，因为公司是在一个外贸学校里面办公的，环境还不错，所以我们上班的地方依然充满校园学生时代的气息。
这份实训，我们在过年之前就已经在联系了，所以经过了很长时间的斟酌，反复的面试才最终确定下来，真是因为工作的来之不易，才让我们更加珍惜这个机会好好表现自己，借助这个平台检验自己各方面的能力。
我们是一家电子商务公司，属于电子商务、互联网行业，跟我们所学的专业非常对口，而且主要国际业务，可以说是很专业的实训。我的工作职位是英文产品编辑，主要的工作内容是电子商务平台、阿里巴巴的操作，处理订单，对产品进行编辑描述等等。这个工作职位需要很灵活地变通处理日常的工作，挑战性挺大。而我自己本身愿意去尝试比较有挑战性的工作，加上这里的工作氛围很好，因为它的团队都是由年青一代带领的，大部分同事都是跟我们年龄差不多的，一个年轻的团队以为这潜在的发展是无限的。因为年轻无敌。
电子商务是发展的大趋势，而我们又是第一届电商毕业生，本来就面临很大的考验，因为时代的发展大趋势，未必就是你自己的发展方向，在选择和决定这事上要特别慎重。刚进公司那些天，我们就必须试着去适应一个由学校到公司的环境转换，以及角色的转换，尽管我们还是在一个校园的环境下工作，但是公司毕竟是公司，也要遵守规定，所以我们必须从心态上转变，以一个社会人，一个员工的身份，慢慢融入这个公司，幸好，公司的同事都很友好地欢迎我们加入这个团队。
我们都被分给两个老同事带，先慢慢跟着学习，带我的那个同事，人超好，很耐心地教我这个，教我那个，还带我去认识其他部门的同事，所以全部的部门都知道我们这两个实训生了。
第二天的时候，我们就正式进入工作中了。学习了平台操作，了解产品编辑这个岗位所需要的技能和知识，了解我们所在岗位需要做的事情。为了能使我们更快地了解公司的大概，公司不仅指定了指导老师教我们，还安排我们参加入职培训已经进行相应工作的谈话，使得我们更快地进入状态，公司人不多，所以每个人所要做的事情比较多，需要我们尽快理清思路，掌握对的方法，才能把事情做好。
实训第一周，我们只是对工作有了一个大概的认知，至于怎么高效率地完成工作，还需要时间来证明。相信我们可以很快地进入状态!
参加网课的收获篇五
本次国培远程培训学习，知道了围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，针对培训学习对象的实际需要，着力提高教师的学科教学能力和专业化水平。主要内容包括：一是学科教学最新动态与新课标解析;二是学科核心知识体系;三是教学方法与策略，包括学科教学问题与对策，了解了有效教学方法，学科教学技能训练，学科教学设计与教育技术应用。
一、通过培训，提高了思想认识。
通过此次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足，在今后的工作中，将用所学知识不断学习，不断提高自己的专业知识和业务素养，提高教学能力。在学习中，觉得自己的工作做得不够细致，以后要不断学习，用所学知识教育学生。
二、通过培训，提高专业理念和业务素养。
此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学，此次培训，内容广泛，图文并茂。每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的。这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得要以情为纽带，让感情走进课堂，给学生思考的空间，教师要为学生创设良好的学习环境，教师要与学生互动，要关爱学生，尊重学生，让学生在轻松的学习氛围中成长，教师要充分挖掘学生的潜能，要求学生做到的，教师必须做到，要激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，培养学生健全的人格。
三、对整合教学技巧有了新的认识。
通过学习我认识到了整合教学对激发学生探究学习中很有帮助。这不仅可以让学生掌握可持续发展的基础知识，更重要的是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。探究的方式多样，如发现、过程、规律、质疑、拓展等形式的探究，教师可以发挥教学组织者的作用，合理整合各种教学技巧，引导学生实践，达到激发学生探究学习的成效。
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参加网课的收获篇六
原以为在淘宝快速成长的方法是看优秀的人做项目，错，其实自己经历项目才是成长的最好途径。原以为在淘宝实训不会有做事情的机会，错，其实实训生也有足够的空间经历各种各样的项目。在淘宝实训半年时间做了十个大大小小的项目、日常，有的项目历时较长，有的日常几天就搞定。
做项目就像是一个知识的筛选器、检测器。筛选你之前学过的知识哪些是有用的，哪些是没用的，检测哪些知识需要深入学习，哪些知识可以放弃。这样就可以做到有的放矢地学习，也是经验的积累，更是能够快速提高执行力。
执行力。
当交互设计原型两次都还不能通过的时候，或许会觉得沮丧，也确实有那么一点，好在小二的鼓励下顺利完成的工作。当问及小二招实训生的标准和要求时，会得到实训生也是来做事的答案，在学生的角度或许会不进人情。当和业务方进行沟通时，经常会遇到各种各样的“刁难”。当原型做好了，期待产品的诞生时，总会发现视觉和前端有些地方信息层级没有表达清楚或者少了一个小小的交互效果。
在我最后的实训总结上，老三说到了三个字“执行力”。我明白了，非常感谢他，也非常感谢我自己。感谢他这样特殊的指导方式，感谢自己当时在挫败中一如既往的认认真真的走了过来。
我更愿意从互联网产品的角度来做交互设计。
一直认为交互设计的寄生性非常的强，然而恰恰在它和互联网碰撞时，更是产生了绚丽的火花，让我着迷。
用户体验的要素中将用户体验分为五个层面：概念层、范围层、结构层、框架层、表现层。五个用户体验层面都包含着交互设计的工作。从产品的概念分析，这个产品是帮助什么人解决什么问题的，需要什么样的内容和功能，如何架构整个网站创造良好体验性，如何让单个页面变的目标明确而丰满，如果在视觉上使信息更明确等等。这样或许能够从本质上提高产品的用户体验。这个姑且当做纵向坐标轴。
我们以时间为横向坐标轴。这个产品在这个时期用是这样的战略模式，用户有这样的需求，当发展到不同的时间的时候以及特殊的关键时间点的时候，我们的设计模式或许已经不能满足用户的需求了，我们就得对整个产品进行迅速的调整以适应当前的环境。
借用青云大哥的一句话：我们应该把产品当成自己的亲生孩子来养。
参加网课的收获篇七
最近我参加了一次社区环保活动，这次活动让我深刻地认识到了环保的重要性。在这里，我想分享一下我的收获和心得。
这次活动是由当地环保组织发起的，旨在提高人们对环境保护的意识。我和其他几个志愿者一起参加了这次活动。我们到达现场时，发现社区周围有很多垃圾和废弃物，这让我非常惊讶。
在活动开始后，我们开始了清理工作。一开始，我觉得很累，但是当我看到周围的垃圾时，我意识到我们必须要尽快清理，否则社区的环境将会变得更加糟糕。因此，我鼓足了勇气，开始认真地清理垃圾。
在清理过程中，我结识了很多志同道合的志愿者，他们来自不同的年龄段和职业背景。我们一起交流了清理的经验，分享了各自对环保的看法。这让我深刻地感受到了环保不是一个人的事情，只有大家齐心协力，才能让我们的环境变得更加美好。
在清理结束后，我们集合起来，讨论了如何防止垃圾和废弃物污染环境。大家提出了很多建议，比如加强垃圾分类宣传、开展环保教育等。我意识到，通过这些措施，我们可以更好地保护环境，让我们的社区变得更加美丽。
通过这次活动，我深刻地认识到了环保的重要性。我们应该珍惜我们的环境，保护大自然，让它变得更加美好。同时，这次活动也让我结识了很多志同道合的志愿者，我很高兴能够与他们一起为环保事业贡献力量。
总之，这次社区环保活动让我受益匪浅，不仅让我更加关注环保，还让我结识了很多志同道合的朋友。我相信，只要大家齐心协力，我们一定可以让我们的环境变得更加美好。
参加网课的收获篇八
我刚刚参加了一场学术研讨会，深感这次经历对我来说是一次宝贵的学习机会。它不仅拓宽了我的视野，也让我更加深入地理解了学术研究的前沿动态。
这次研讨会汇聚了来自全球各地的学者和研究员，他们分别就各自的研究领域进行了深入的探讨和交流。我参与了多个讨论环节，聆听了专家们的独到见解，受益良多。
我从中学到了很多新的研究方法和思维方式，比如如何更有效地收集和分析数据，如何设计更具创新性的研究项目等。同时，我也深入了解到了各个领域最新的研究成果和发展趋势，这对我的学术研究具有很大的启发。
此外，这次研讨会还让我意识到了团队合作的重要性。我与来自不同背景的学者建立了联系，通过与他们的交流，我深刻地认识到了团队合作在科研工作中的关键作用。
总的来说，这次学术研讨会是一次非常有意义的经历。我不仅收获了宝贵的知识和经验，更加深了对自己研究方向的理解。我期待在未来有更多的机会参加这样的研讨会，继续深化我的学术研究。
在未来的学术研究中，我将更多地关注如何在实践中运用新的研究方法和思维方式，同时也将更加关注团队合作的重要性。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够更好地进行我的学术研究工作。
参加网课的收获篇九
自从我参加了一次为期两周的培训以来，我的生活和工作都发生了显著的改变。这次培训让我对多个领域有了深入的理解和掌握，其中包括项目管理、领导力发展、团队协作，以及关键业务技能等。
在培训刚开始的时候，我感到有些许紧张和迷茫。但是，随着培训的深入，我逐渐找到了属于自己的节奏，并开始理解和吸收各种理论和案例。每个模块都为我提供了一个全新的视角，让我重新审视自己的工作和生活。
在领导力培训部分，我更加深入地理解了“领导力”的真谛。领导力并非只是职位赋予的权力，而是以身作则，鼓舞人心，以及引领团队向着共同的目标前进的能力。我意识到，作为团队的一员，每个人都可以成为领导者，我们可以通过自身的行动和决策，影响和激励他人。
在团队协作模块，我学习到了如何有效地与团队成员沟通，并有效地解决团队冲突。我明白了，团队协作并非只是简单的将每个人组合在一起，而是需要我们相互尊重，共享责任，并积极地寻求共识。
在项目管理部分，我了解到了项目管理的基本原则，如时间管理、资源分配、风险管理等。这些知识不仅帮助我更好地管理我的工作日程，而且也让我更好地规划和应对突发事件。
最后，我在关键业务技能部分收获颇丰。我学习了如何有效地解决问题，如何有效地利用数据，以及如何更有效地制定战略。这些技能不仅在我的职业生涯中起到了关键的作用，而且也让我在日常生活中更加游刃有余。
总的来说，这次培训对我产生了深远的影响。我不仅学到了新的知识和技能，而且也让我明白了许多生活的真谛。我明白了，真正的领导力并非只是职位赋予的权力，而是以身作则，鼓舞人心，以及引领团队向着共同的目标前进的能力。我明白了团队协作的重要性，以及如何有效地与团队成员沟通，并有效地解决团队冲突。我明白了项目管理的基本原则，如时间管理、资源分配、风险管理等的重要性。
参加网课的收获篇十
活动心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
我参加了某个公益活动，受益匪浅。在这次活动中，我认识到了许多新的知识和经验，也更加深入地了解了一些社会问题。
首先，这次活动让我认识到了社会问题的严重性。我了解到了一些贫困地区的孩子没有足够的教育资源，他们的生活条件非常艰苦。这让我非常感动，也让我更加深刻地认识到了社会的不平等和贫困问题。
其次，这次活动也让我更加深入地了解了一些社会问题。我参加了志愿者服务，帮助了一些需要帮助的人。这让我更加深入地了解了一些社会问题，也让我更加深刻地认识到了自己的责任和义务。
最后，这次活动也让我更加自信和勇敢。我克服了一些困难和挑战，也更加自信和勇敢地面对了一些困难和挑战。这让我更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
总之，这次活动让我受益匪浅。我认识到了社会问题的严重性，也更加深入地了解了一些社会问题，更加自信和勇敢地面对未来的挑战。我希望能够继续参加这样的活动，也希望更多的人能够加入到这个行列中来。
参加网课的收获篇十一
在过去的几周里，我有幸参加了我们社区组织的环保活动。这次活动旨在提高人们对环境保护的意识，促进人与自然的和谐共生。通过这次活动，我不仅收获了宝贵的社会经验，更对人与自然的关系有了更深的理解。
这次活动的主题是“绿色生活”，我们邀请了环保专家、艺术家和志愿者，就环保话题展开讨论，分享他们的经验和故事。我参与了“垃圾分类”的讨论环节，受益良多。
在活动过程中，我亲眼目睹了人们对环境保护的贡献。艺术家们用回收的塑料瓶创作艺术作品，让人们深刻认识到垃圾对环境的危害；环保专家们深入浅出的讲解，让我们了解到垃圾分类的重要性。这些场景深深地触动了我，让我认识到每个人都可以为环保做出贡献。
参加这次活动让我深刻感受到人与自然和谐共生的美好愿景。我们每个人都有责任保护环境，让地球变得更加美好。同时，我也认识到，只有通过教育和宣传，才能提高人们的环保意识。
总之，这次活动让我受益匪浅。我不仅学到了环保知识，还深刻认识到了环保的重要性。我相信，只要每个人都积极参与环保，我们一定能共同创造一个更美好的世界。
参加网课的收获篇十二
活动，是我与世界的邂逅之地。这次活动，不仅仅是一次普通的社交活动，更是一次丰富我生活阅历，提升我人生格局的重要经历。我的心得与收获，是从一开始的犹豫不定，到最后的全身心投入，每一个阶段都有其独特的价值和意义。
一开始，面对活动主办方的邀请，我有些犹豫。一方面，我对活动主题的内涵充满了好奇，另一方面，我也担心自己无法适应全新的社交环境。但是，在深思熟虑之后，我决定尝试一下。我选择了参加，并尝试去了解更多关于活动的内容。
活动过程中，我深感自己的担忧是多余的。无论是活动的主办方，还是参与的嘉宾，都展现出极高的专业素养和热情。活动的主讲人也以深入浅出的方式，让我对活动主题有了全新的理解。在这个过程中，我不仅对活动有了更深的理解，也对人有了新的认识。我了解到，每个人都有他们的独特性，他们所擅长的领域和兴趣爱好，与我一同分享生活的色彩。
活动的讨论环节，是我最期待的部分。大家以开放的态度，探讨各种有趣的话题，也让我有机会展示自己的观点。通过这种方式，我不仅提高了自己的沟通技巧，也增强了自信心。我学会了如何在人群中发表自己的观点，也学会了如何倾听他人的声音。
活动结束后，我深深感到了自己的收获。我不仅对活动主题有了更深的理解，也对人有了新的认识。我更加明白，每一次活动都是一个了解世界的窗口，也是提升自我，丰富人生的机会。我期待未来有更多的活动，让我能以更开放的心态，去迎接新的挑战，探索未知的世界。
总的来说，这次活动之旅，让我收获了丰富的知识与体验。我从中看到了自己的成长，也看到了世界的美好。我期待未来有更多的机会，能让我与世界继续邂逅，发现更多的美好。
参加网课的收获篇十三
20xx年9月12和13日，我有幸参加了“全国著名特级教师好课堂小学数学教学观摩活动”。为期两天的观摩活动，紧张而又充实，聆听了全国特级教师吴正宪，张齐华，华应龙、等几位名师演绎的经典数学课，以及他们的对数学教学的思考，心中激动不已。名师们的幽默风趣、激情睿智深深地打动了我给我们呈现了轻松快乐的数学课，充满探究的数学课堂，以课堂真实地诠释了数学课的魅力。听著名师们亲切的声音，看着孩子们快乐的表情，感叹，作为他们的学生是多么幸福呀，原来数学课堂也可以让孩子们这么快乐！特别是对于一向对张齐华名师敬仰的我，更添了许多敬佩，下面就张齐华老师的《圆的认识》这一节课谈一谈我的收获：
看似平凡的一堂课却充满了大智慧，这也是张老师的.个人风格，平凡中透着小幽默、大智慧。通过抛出问题“要确定描述圆的大小，至少需要几个数据？为什么？”引导学生探讨、自学、讨论，通过让学生画一画，折一折，初步认识圆心、半径、直径，接着通过找圆心、半径、直径概念的关键词，孩子们扎实透彻地理解了这三个概念的核心本质。在此过程中，张老师还和孩子们打成一片，请学生来当“小老师”，教学生如何成为“真老师”，如教“小老师”说：“请大家听我说----”、“我要强调的是----”、“大家还有什么不懂的吗？”、“感谢大家听我分享!”，就这样轻轻松松地带领学生找到了确定一个圆的大小的数据。在让学生理解同一个圆内，直径、半径都相等时，学生有了前面折一折、画一画的活动经验作为基础加上课件形象地演示，学生充分理解了为什么直径、半径都相等，为什么有无数条，为什么还要在同一个圆内，学生的生成自然流畅，理解水到渠成。张老师的这一设计，不仅培养了学生的抽象思维和推理能力，也培养了学生的创新意识和实践能力，也真正落实了学生的主体地位，让学生成为学习的主人。
这堂课中有一个让我印象深刻的亮点环节是张老师问为什么车轮的车轴装在圆心位置时，张老师别具匠心地请了一个同学上台演示骑着一辆车轴不在圆心位置的自行车的样子，学生演示起来一颠一簸的滑稽样子，把我们在场的所有人逗笑了，接着这个学生又表演了骑着一辆正常自行车的样子，学生在这种欢快的氛围中，更能直观地感受到车轴在圆心位置的必然性。听张老师的课感觉很愉快，张老师幽默大气的风格让每一位孩子在轻松愉悦的课堂中学习，整堂课的设计环环相扣，张老师课前和学生幽默的互动环节，拉近了与学生之间的距离，让整堂课有一个轻松的开始!也让我“涨姿势”了!
两天的学习是短暂的，留给我的思考却没有停息。在以后的教学中，我尽量努力做到把孩子领到自主学习的舞台上，把学习的主动权真正还给孩子，让孩子多一些自由的体验，善待孩子的每一个错误，让课堂充满生命的活力。
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