幸福是自己给的，我们应该学会珍惜当下的每一天。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧，供大家参考。
中秋节朗诵比赛主持词篇一
大家下午好!
(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您!……x老师，欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!
(介绍比赛规则)在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!
下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望能为今天的比赛开一个好头，请-x作准备。
至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家?请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是-x。请-x为他颁奖;
获得第四名的是。请为他颁奖。……
获得第一名的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。
(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢!
中秋节朗诵比赛主持词篇二
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：在世界的东方有一片神奇的土地。
男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族。
合：中华民族。
女：它有着五千年的光辉历史。
男：它有着五千年的伟大成就。
女：今天的中国每一天都充满神奇和自信。
男：龙的传人挺起长城般的脊梁。
女：中华民族巍然傲立于世界民族之林。
男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪。
女：今天，我们小学全体师生聚在一起。
男：我们欢呼祖国历史的骄傲。
女：我们歌颂中华民族不屈的精神。
男：我们把激情溶入文字。
女：我们把文字化作声响。
男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛。
合：现在开始。
（1）下面请欣赏1号参赛班级六（1）班朗诵的诗歌《我爱你啊，祖国》，辅导老师：_____。请2号五（3）班作好准备。
（2）2号参赛班级五（3）班，他们朗诵的题目是《祝福你，亲爱的祖国》，辅导老师：_______，请欣赏。请3号一（1）班作好准备。
（3）1号六（1）班比赛得分。
请欣赏3号一（1）班小朋友为我们朗诵《古诗四首》，辅导老师：_______。
4号六（5）班作好准备。
（4）2号五（3）班最后得分。
女：我们娓娓动听的诉说着中华民族的故事。
男：我们激情洋溢地表达着中华儿女的理想。
女：我们是中华民族的儿女。
男：我们是新世纪展翅的雏鹰。
女：我们共同高呼。
合：中华民族，我为你骄傲！祖国，我为你自豪！
女：育人小学诗歌、美文朗诵比赛到此结束！
中秋节朗诵比赛主持词篇三
a：十年，不缺乏赞美
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓
合：我敬爱的党，我喜爱的母校
a：这里，有我们沉默的心弦
b：这里，有我们纷飞的思绪
a：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。
b：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。
a：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
b：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
a：感恩的尽头，正是诗的初页
b：感恩的表白，正是歌的飞跃
a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲!
b：春天的文页且让它在冬风中飘曳!
a：让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩，
b：用真挚的情感爱我校园 ，喜迎建校十周年的到来，抒发xx宽厚情怀。
合：下面我们宣布电白xx学校"党风朗朗xx情"主题朗诵比赛现在开始!
闭幕词
a：党，你醇原我的感动，
母校，你致密我的情感。
b：你们播下幸福与爱的渴望，
在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
a：在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托
a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻
b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释
a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍
b：是这爱成为生活的原素
a：是这爱成为学习的旋律
b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗
a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火
b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实
a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
合：让我们把爱洒向党，洒向校园
让她们更加青春美丽!
a：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!
b：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!
合：祝愿同学们学业进步，为xx再创佳绩!
今晚的节目到此结束，晚安!
中秋节朗诵比赛主持词篇四
女：尊敬的各位领导、各位老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息;。
男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。
女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第102个国际妇女节!
男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，
合：祝您身体健康，青春永驻。
女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。
男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。
合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始!
男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,。
女：今天的到场的评委分别是：
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请!
女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。
男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备。
男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。
女：是谁，把我们带到这美丽的世界?
男：是谁，给了我们生命中全部的爱?
女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?
男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。
女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备。
女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。
女：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!
男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备。
女：感谢七年级三班的精彩朗诵，男：说不尽的师恩，道不尽的师情。
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师一直一生无怨的奉献，他是那么平凡，却总使人敬佩。
男：下面请欣赏七年级四班带来的《老师颂歌》，七年级五班做准备。
男：谢谢王老师动听的歌曲，下面公布一下第一环节四个班级的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级一班的最后得分是：七年级二班的最后得分是：七年级三班的最后得分是：七年级四班的最后得分是：
女：草木为了感激春的到来吐露新芽;。
男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;。
女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;。
男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
男：下面请欣赏七年级五班同学带来的《学会感恩》，七年级六班做准备。
女：感谢七年级五班的精彩朗诵。
男：寒冬的夜里，备课的身影，铭记在我心中;。
女：酷热的夏季，一句句教导，牢刻在脑海中。
男：多少个日日夜夜的付出，您把青春献给了教育事业。
女：下面请欣赏七年级六班带来的《感恩老师》，八年级一班做准备。
男：感谢七年级六班带来的精彩朗诵。
女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;。
男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;。
女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命;感谢他们给予我们伟大无私的爱;。
男：下面请欣赏八年级一班带来的《母爱深深》，八年级二班做准备。
女：感谢八年级一班带来的精彩朗诵。
男：母亲是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
女：母亲是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们!
男：感谢李老师的精彩演唱，下面公布一下第二环节四个班的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级五班的最后得分是：七年级六班的最后得分是：八年级一班的最后得分是：八年级二班的最后得分是：
男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩;。
女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩;。
男：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。
男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。
女：我们滋润着母亲的真情成长，我们享受着母亲的关怀长大。
男：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;下面请欣赏八年级四班带来的《感恩母亲》，八年级五班做准备。
女：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
男：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
男：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
女：下面请欣赏八年级五班带来的《记住父母永恒的爱》，八年级六班做准备。
男：感谢八年级五班带来的精彩朗诵。
女：老师像红烛，照亮了知识的路程。
男：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
女：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
男：下面请欣赏八年级六班朗诵的：《老师赞歌》。
女：感谢八年级六班带来的精彩朗诵。
女：下面请欣赏舞蹈感恩的心。
女：感谢同学们的精彩表演，下面公布一下第三环节四个班的最后得分。
男：去掉一个分，去掉一个最低分，八年级三班的最后得分是：八年级四班的最后得分是：八年级五班的最后得分是：八年级六班的最后得分是：
女：时间过得真快，到现在，所有的朗诵都已经结束，所有的节目也落下了帷幕。
男：朗诵会即将结束，但感恩之行将永存我们心中，拿出你的行动，献出你的真情，让我们用爱回报身边的人。
女：下面公布一下获奖名次：
女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。
合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”诗文朗诵到此结束，谢谢评委老师，谢谢同学们!
请同学们保持安静，先请领导和评委老师退场。
同学们按班级排队、有序退场!请班主任老师维持纪律。
中秋节朗诵比赛主持词篇五
女：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地;
女：走进深秋的校园，我们充满活力!
男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐
男：下面介绍一下今天到场的嘉宾( )
女：今天到场的评委有( )
宣布比赛规则
男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容;
男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气!
合：第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。
女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，
男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。
女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。
男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。
合：第五届雏凤杯朗诵大赛，到此结束
请评委先离席
中秋节朗诵比赛主持词篇六
开始语：
崔：尊敬的各位领导、各位来宾，
寇：老师们同学们，
合：大家好！
崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。
寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。
崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。
寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。
崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。
寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！
合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。
崔：首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。
寇：生活因为懂得释怀而变得更加的美好，人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧！再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。
崔：你是否曾经追问：在茫茫的人海里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。
寇：雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的，在不同的季节，有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的，下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。
崔：从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期，从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲，诗人含笑满怀着对万里江山的深情，用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷，把对祖国的赞美凝成一句话：《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。
寇：远离闹市，远离浮躁，我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚，虫鸣鸟叫，下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的《山雀子噪醒的江南》。
崔：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。雪如寻梦的蝴蝶，落在记忆的深处，在心的原野上飞舞，下面请欣赏三年级组刘洁昕老师朗诵的《雪花的快乐》。
寇：下面请欣赏一年级组张志东、李刚朗诵的《收获》。
崔：在寒冷的冬天里，每个人的内心深处都有对春的渴望。下面请欣赏五年级组朗诵的《春》。
寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有欢笑、有泪水，下面请欣赏一年级组朗诵的《十年章回》。
崔：生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以让我们也《守住一颗宁静的心》，朗诵者：二年级组桑慧娟、王娟。
崔：下面请欣赏诗朗诵《做一个幸福的人》，朗诵者：五年级组张海燕等。
崔：下面请欣赏三年级组寇秀丽老师和孩子们朗诵的《我们在长大》。
崔：下面请欣赏五年级组姜砚秋老师朗诵的《大漠深处的胡杨》。
寇：冬天来了，春天还会远吗？让我们张开双臂《拥抱春天》，朗诵者：一年级组任丰利等。
结束语：
崔：冬天是孕育生命的母亲。冬天是哺育春天的摇篮。
寇：是啊！“冬天来了，春天还会远吗？”
崔：冬天里，我们与书结缘，寻找内心的感动。
寇：冬天里，我们纵情高歌，点燃冬天里的一把火。
崔：让我们徜徉在书海中，汲取书中的营养，滋润我们的心田。
寇：让读书成为我们的习惯，让读书成为科小一道亮丽的风景。
合：让科小的春天到处飘满书香！
崔：胜利科技小学第二届冬之韵教师朗诵会到此结束！谢谢大家！
寇：再见！
中秋节朗诵比赛主持词篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下面请欣赏为大家带来的美文。
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
中华经典的'铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
中秋节朗诵比赛主持词篇八
寇：老师们同学们：
合：大家好！
崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。
寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。
崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。
寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。
崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。
寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！
合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。
中秋节朗诵比赛主持词篇九
合：大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；
2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手（三初一8班）：
未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手（三初一7班）：
我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
3号选手（四年级）：
4号选手（三初一5班）：
我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。
5号选手（三初一4班）：
6号选手（六年级2班）：
7号选手（三初一3班）：
有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。
8号选手（三初一1班）：
毛泽东的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了！请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。
9号选手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是灯；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？请聆听四初一1班的理想。
10号选手（四初一2班）：
大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许？报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬；爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方！下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。
11号选手（三初二1班）：
甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。
12号选手（二年级）：
13号选手（五年级2班）：
14号选手（三初一6班）：
“大海——变换的生活，生活——汹涌的大海”，波涛汹涌的大海变幻莫测，一如我们的生活，有喜有悲，包罗万象，我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。
15号（三年级）：
16号选手（五年级1班）：
17号选手（六年级1班）：
18号选手（三初一2班）：
不论人生路上有多么不顺，不论成长之中有多少迷惘，请不要慌张、不要绝望，相信未来，未来其实很公平；相信未来，未来其实很美好；相信未来，未来其实超乎你的想象；相信未来，热爱生命！让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉，一起《相信未来》！
19号选手（一年级）：
结束语：
1、让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；
2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
中秋节朗诵比赛主持词篇十
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，
xx老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结。
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神？校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！
中秋节朗诵比赛主持词篇十一
一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：中华大地锣鼓响
乙：神州处处喜气扬
甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第六十一个港湾
乙：十月，祖国母亲已在历史上写下新的篇章
甲：今天，让我们一起为祖国母亲的生日喝彩
乙：今天，让我们一起为祖国母亲的生日祝福
甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛
合：现在开始
二、升旗仪式
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人
三、比赛开始
乙：今天，谁能阻挡我们一展歌喉
甲：今天，谁能阻止我们把祖国颂扬
乙：首先有请五年级四班诗歌朗诵《我爱您——祖国母亲》，请五年级三班做准备，大家欢迎！
甲：下面有请五年级三班词朗诵《沁园春．雪》，请五年级二班做准备，大家欢迎！
乙：五年级四班最后得分是____，下面有请五年级二班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》，请五年级一班做准备，大家欢迎！
甲：五年级三班最后得分是____，下面有请五年级一班诗歌朗诵《黄河颂》，请四年级四班做准备，大家欢迎！
甲：五年级二班最后得分是____，下面有请四年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请四年级三班做准备，大家欢迎！
甲：五年级一班最后得分是____，下面有请四年级三班诗歌朗诵《祖国，我爱您》，请四年级二班做准备，大家欢迎！
乙：四年级四班最后得分是____，下面有请四年级二班诗歌朗诵《祖国，您好》，请四年级一班做准备，大家欢迎！
甲：四年级三班最后得分是____，下面有请四年级一班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级四班做准备，大家欢迎！
乙：四年级二班最后得分是____，下面有请三年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请三年级三班做准备，大家欢迎！
甲：四年级一班最后得分是____，下面有请三年级三班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级二班做准备，大家欢迎！
乙：三年级四班最后得分是____，下面有请三年级二班诗歌朗诵《祖国，感谢您》，请三年级一班做准备，大家欢迎！
甲：三年级三班最后得分是____，下面有请三年级一班三句半朗诵《我的祖国》，请二年级四班做准备，大家欢迎！
乙：三年级二班最后得分是____，下面有请二年级四班诗歌朗诵《长城与运河》，请二年级三班做准备，大家欢迎！
甲：三年级一班最后得分是____，下面有请二年级三班诗歌朗诵《祖国妈妈》，请二年级二班做准备，大家欢迎！
乙：二年级四班最后得分是____，下面有请二年级二班诗歌朗诵《我的祖国》，请二年级一班做准备，大家欢迎！
甲：二年级三班最后得分是____，最后有请二年级一班诗歌朗诵《长城与运河》，大家欢迎。
四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音乐《今天是你的生日》）
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起
甲：请欣赏歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌声欢迎！
乙：二年级二班、二年级一班最后得分分别是：xxxxxxxxxxxxxxx下面让我们用热烈的掌声欢迎吴老师宣布比赛结果并颁奖，大家欢迎！（颁奖曲）
五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律
甲：我们将高唱国歌，高举国旗
乙：让灿烂的未来告诉61年前伟大的创立
甲：请全体起立，齐唱《国歌》坐下
甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛
合：到此结束
甲：谢谢大家！
中秋节朗诵比赛主持词篇十二
尊敬的各位领导，各位老师：
大家节日好!
秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。
今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第二十九个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!
爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。 自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。
春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。
今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。
活动第二项：请学校校长王学军同志致词。
活动第三项：比赛正式开始。
请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;
掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;
欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;
接下来请出九年级二班祁龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》;
最后有请八年级赵宝生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。
掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;
有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;
接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》;
请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊，老师!》;
欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》;
请出三年级杨雯娟，和她的《老师，辛苦了!》;
最后，掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。
活动到这儿，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!
红堡学校庆祝第二十九个教师节，“感恩老师”大型诗朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
中秋节朗诵比赛主持词篇十三
：大家下午好！
：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。
：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。
：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。
：现在开始。
：首先介绍一下我们本次比赛的评委：高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师，计分老师：王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
：万事开头难，今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始，让老师给同学们开个好头，下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵，食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。
：感谢所有老师的热情参与，大家再次以热烈的掌声感谢。时间过的真快，回想昨天，我们还在四面八方，但今天平中让我们欢聚一堂，今天的我们，在我们各自的班级里，为了我们的明天而共同奋斗着。有请第一位出场的班级，七年三班，让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》，请八年四班做准备。
：曾经有人说过“未来是我们的，未来也是你们的，但说到底未来最终还是你们的。”是的，未来属于我们，让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》，请九年四班做准备。
：每个人都是独特独立的个体，我们都是最好的，谁也不比谁差。在这里我们坚信要做最好的自己。请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》，请八年级二班做准备。
：在人生这条路上，我们走到现在，受到过许多人的帮扶，但未来的路要走的更远，还得靠我们自己去闯荡。请欣赏八年二班的原创作品《未来的路靠我们去闯》及自选《沁园春雪》，请八年级一班做准备。
：爱国、爱校、爱家、爱自己，但我们更爱我们共同的家，将我们凝聚在一起的班集体，请欣赏八年一班的原创作品《我爱八一》，及自选作品《船夫曲》。请九年六班做准备。
：一个班级，承载了我们三年的梦想，三年里我们学习在这里，生活在这里，我想当我们离开后，也会清楚的记得它的点滴。请欣赏九年六班的原创作品《我爱你九年六班》和自选作品《我深爱的祖国》。请九年级二班做准备。
：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们是早晨八九点钟的太阳，我们是充满青春活力，积极向上的书生少年。请欣赏九年级二班的原创作品《风华正茂》及自选作品《沁园春雪》。请九年级五班做准备。
：艾青说“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”而我说：“为何这里常有欢声笑语？因为我们热爱我们的班集体。”请欣赏九年级五班的原创作品《我爱我班》及自选作品《我的祖国》。请九年级一班做准备。
：我们是我和你，我们是我和他，我们每一天在一起细数着24小时的点滴，一点一滴汇成了我们的故事集。请欣赏九年一班的原创作品《我们的故事》及自选作品《海燕》。请八年三班做准备。
：人生就像是一次短暂而又漫长的旅途，而旅途中，可能有时斗志昂扬，有时凄清孤寞，但有你们的这一段却是充满爱的路途。请欣赏八年级三班的原创作品《爱的旅途》及自选作品《我骄傲，我是中国人》。请七年级四班做准备。
：路途坎坷,风雨雪霜，终会被毅力、自信化为生命的芬芳，年轻的生命不要愁闷忧郁，不要悲观叹息，不要遇到困难就想放弃，我们自己要证明自己。请欣赏七年级四班的原创作品《自己证明自己》及自选作品《我的祖国》。请七年级一班做准备。
：我们是幼苗，从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里，在这里，我们得到了更好的照料，在园丁们的呵护下茁壮成长，在这里我们可以做最好的自己，请欣赏七年级一班的原创作品《做最好的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。
：俗话说：“一根筷子易折断，一把筷子抱成团”，“众人拾柴火焰高”，说的都是团结的力量，是的，一个集体需要团结，请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》，请九年级三班做准备。
：我要高飞，到世界的边缘，飞越没人到达的绝对，飞得再累不准自己跌坠，不到终点，不准流下眼泪，请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧，九三》及自选作品《感恩父母》。
：下面公布各班最终得分及获奖情况，集体奖：一等奖两名二等奖三名三等奖四名，特殊奖项：最佳原创作品奖一名，最具潜力奖一名。
：个人奖项：优秀领读八名：
：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步。
：到此结束。
：请评委老师先行退场，各班有序带回。
中秋节朗诵比赛主持词篇十四
第一步：音乐起放学生录音（花序）。
第二步：开场词，三位主持同时出场。
第四步：教师参与节目（教师花序）。
第六步：结束语（大和尚001）配欢快的音乐。
开场词：（大和尚、纤雪）。
男：又是一个9月了，这是一个收获的季节，怀念的季节……。
女：教师节也踏着轻盈的步子缓缓而来，无论您是莘莘学子还是育人园丁，相信您在这个特殊的节日都有很多感慨——成长过程中最初的启迪，讲台上的酸甜苦辣……您一定有许多话要说。
男：“雨声可以代替风声，但却不能激起波澜；沉默或能掩藏心情，但对您我心依然。殊知吾上什么都可以重复，但恩师您只有一位，就如父母。”
女：“您划着一条不会沉的船载着我们在这条船上，我们越来越清醒，越来越充实，而且和船一样，祈求更远更险的航行。”
男：“您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。”
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的语言铸成一把打开我心灵疙瘩的钥匙。”
男：是您让我们有了新的生命、新的希望，是您让我们走出烦恼与困境！”
女：在我们喜迎第十八个教师节来临之即，老师请让我们向您真诚的道一声：“老师您好！老师您辛苦了！”
华北地区：
1、旷野尘风：《我的老师》作者：魏巍。
师如父母，对于我们每一位朋友来说，在我们成长的过程中都有着老师的辛勤与汗水。您也许记得老师的一个微笑，您也许记得老师抚摸你头时的那一刻的温馨，您也许记着老师的一句叮咛，您也许还记得当你迈出大学校园时，老师那张挂满泪痕的脸。无论记住的是哪一个环节，这一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就让我们随着旷野尘风的声音，一同走进作者魏巍的记忆中。
2、诗枫：《难忘老师的目光》作者：王金波。
岁月潺潺的流淌，不能忘怀的始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
3、紫月星空：《桃李满天下恩情似海深》作者：武军。
人生旅程上，是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他们以天空一样的胸怀，大山一样深重的情，关心着我们教育着我们。教我们洒脱，教我们豁达，教我们自信，教我们自强。老师，又逢您的节日，寄上我们一份诚挚的祝福，愿我们的老师拥有更健康、快乐与幸福的`将来。
4、嘿：朗诵《我转过头，你还在那里》。
一段感人的故事，一个美丽的回忆，老师是您在我们人生道路上，留下了一道道美丽的风景。就在我转过头时，您却还在那里。
5、风之羽翼：朗诵，我和秋天有个约会。
6，螺丝钉：演唱同桌的你。
华中地区：
1、漂流的小舟：《开放在小河边的微笑》作者刘再复。
老师你还在我故乡那长着许多荔枝林的山村小学吗？你还在背着我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗？亲爱的老师，那些欢乐的日子与那些阴沉的日子，给你留下了白发了吗？那些呼啸的山林与寂静的山野，在你溢满青春的脸上，留下了皱纹了吗？老师我看到你微笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这象我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，在我的心坎里，总是那样甜蜜，总是那样和暖，总是那样神圣。
2、诗鸽：《赞颂园丁》。
我们的老师您是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！我们的老师像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！他们的品格和精神，可以用两个字形容那就是——燃烧！不停的燃烧！
3、风在唱歌：《天使的翅膀》。
从前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”
4、河之南：《师说》作者：·（唐）韩愈·。
5、邀月共醉：《九月，属于老师》作者：歌吟有梦。
当秋季悄然的来到我们的身边，当满城菊花开放的时候，我们已步入了火红的九月。九月，属于老师，老师，属于九月。我们的老师，在这个季节里将成为人们仰望的高度。看高高南飞的大雁，正排着整齐的队列，等候着老师的检阅。
6、塬上草：《永远的回忆》作者：蒋增治。
作者蒋增治曾在日记本里写道：“母亲是我的第一位老师，老师是我的第二位母亲。母亲——老师，老师——母亲，都是我最亲最亲的人。”是啊，老师就是我们第二位母亲，在我们的人生道上，与老师相伴的日子是最为难忘的，它已成为我们人生中最难忘最美好的回忆。
华东地区：
1、星星河：朗诵《园丁集》作者：泰戈尔。
许多批评家说，诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的，善良。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸；看着他，就“能知道一切事物的意义”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相爱。他曾在诗中这样描会我们的老师，“你的疑问的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探测大海。我已经把我生命的终始，全部暴露在你的眼前，没有任何隐秘和保留。你是一朵夜云在我梦幻中的天空中浮泛，你是我一个人的，我一个人的，我无尽的梦幻中的居住者！”
2、干草车：朗诵《女教师的祈祷》。
教师是我们人类灵魂的工程师，只要有人类的地方就会有我们老师的身影，他们如同天使般将爱心洒满世界的每一个角落。他们站在上帝面前，用心为我们祈祷着，“请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校；连炽热的美一刻也不能夺去我对学校的情意。让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。”
3、情深：那远远的云端朗诵。
“未来需要奋斗，我更需要你支持着我。”抬头望向窗外那远远的云端，脑海中浮现出一个身影，心里默默的祝福，祝福天下所有的老师节日快乐！
4、烟箩：朗诵《1．老师，节日好》。
5、静心斋：我和老师朗诵作者：陈燕。
读了这么多年的书，迎了一位又一位的师尊，如今，自己也当了老师，可总也忘不了的却是让我在课堂上罚站的肖锋老师，虽然他也给了我很多的如对待女儿般的宠爱！在他的爱中，让我懂得，师者，就这么在举手投足间，浑身上下散发着师德的魅力，造就了一个又一个人才，影响了一代又一代的平凡人！
6。如梦春秋朗诵停留片刻作者：林娜。
我们总是在不经意中，在为生计奔波中，在为事业奋斗，失去了生活中许多美好的事物。有多长时间没有与好友一起，清茶一杯毫无功利地聚会？有多长时间没有与父母在一起聊聊？有多长时间没有去看望自己的老师？我们是否停留片刻，看看蓝天白云，看看晓星残月；听听音乐，看场电影；探探亲朋，看看好友；陪陪高堂，问问儿女，种树去，看花去，摘秋实！我们是否该停留片刻，给他人温暖，给自己温暖，善待自己，善待他人。
8、蝶舞：歌曲《好大一棵树》。
华南地区：
1、瞎逛一家三口人：《我有一个梦想》，
我有一个梦想，那一天世界不再动荡。我有一个梦想，那一天人类不再忧伤。我有一个梦想，那一天将化为美好的希望。
2、雨兰：《怀念阳光》作者：雨兰。
老师就是一位慈祥的母亲，他们情同父母的爱涌荡在我们每一个人的心头。老师即是平凡的，又是伟大的，他们默默耕耘，如红烛般，燃烧自己照亮他人。亲爱的老师，在这第十八个教师节来临之即，我们又一次开始怀念了，我们常在冷漠的人群里怀念您的微笑，在冷风冷雨的日子里想念阳光一样想念着您。
3、玛祖卡《*老师的情书》。
这又是一个火红的九月，这又一是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，亲爱的朋友们，让们一同来分享老师的快乐，请跟随我们的玛祖卡悄悄的走进一位正治老师的情感世界。
4、——945——《冬日看海人》。
5、铁血山河：《园丁颂》作者：徐杨。
有人说人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老师好比是人生路程中的一盏明灯，她像一轮火红的初日，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热。不仅为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。有人说青春是春季。那么如果生命中也有季节，那么最快乐的时光无疑是和老师在一起的点点滴滴，欢声笑语。
6、唱歌：自由人《想家的时候》。
男：今夜星光灿烂，今夜笑语欢歌。亲爱的朋友们，今天我们有缘相聚在朗诵爱好者，共同欢庆第十八个教师节。
女：一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情，一首首动听的歌送上了我们千万声的祝福。
男：风声雨声读书声，声声祝愿，祝愿我们的老师身体健康，合家欢乐，万事如意，心想事成！
女：亲爱的朋友们，《火红的九月，师生情》朗诵联欢晚会到此结束。
中秋节朗诵比赛主持词篇十五
各位领导、各位老师：
晚上(上午)好！
今天，我们在这里举行高一年级部革命诗词朗诵比赛的决赛，一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞，一方面也是展现我们高一年级部同学们的风采。
今天，从各班决出的优胜者，在这里举行决赛，我们相信，通过选手们精心的准备和真诚的朗诵，一定会给大家带来美的享受，这次活动也必将圆满成功!
下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：xxxx。
下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：
评分采用100分制，统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后以平均分计分，评分标准涉及六个方面，具体赋分如下：
1.能正确把握作品内容，感情饱满真挚，表达自然(30分);。
3.发音吐字清晰，普通话标准(10分);。
4.衣着得体，仪表端庄大方(10分);。
5.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵(10分)。
6.朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题，不报班级(10分)。
接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵：
首先上场的是1号选手，她演讲的题目是，请2号选手准备。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她演讲的题目是，请3号选手准备。
请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后得分是。
下面，请3号选手上台演讲。她演讲的题目是，请4号选手准备……。
所有选手的朗诵都已结束，我们的评委正在紧张地计分，在这焦急等待的时刻，下面有请校长对这次活动作总结，大家欢迎。
谢谢校长，各位选手的成绩已经统计出来，下面请高一a(b)部年级主任宣布比赛结果，有请主任。
下面请所有获奖选手上台领奖，有请为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起留影。
今天的比赛到此结束!谢谢大家!请所有同学有序退场!
中秋节朗诵比赛主持词篇十六
长沙市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦”
徐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
合：大家下午好！
主持人依次自我介绍：徐、陈、齐、章。
齐：同学们，你们有没有思考过一个问题：青春是什么呢？
章：有的同学可能回答青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。
陈：是的，青春其实是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取。
徐：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.陈：今天就让我们乘上青春的航班，飞向期待的未来。
齐：今天就让我们跟随青春的步伐，走向我们向往已久的远方。
章：今天就让我们怀揣着自己的梦想，怀揣着大长信的梦想，站在这里，用我们自己的方式，用我们特殊的感情，歌颂青春，歌颂长信。
徐：下面请允许我宣布，长沙市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。
首先请允许我介绍今天的评委老师：xxxx、xxxxx；
节目一：1512齐：我们谈到中国梦，人人都有梦想，可梦想是什么？章：梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造；徐：梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。
节目二：1517徐：同学们你是否知道我们所共同生活的城市长沙，在二战时曾经遭遇日军的铁蹄践踏。
陈：为阻击日军，中国军民顽强抵抗，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。
徐：接下来有请1517班同学为大家带来原创朗诵《长沙1939》，一起重温长沙保卫战的英雄悲歌。节目三：1406齐：有一群姑娘，她们有铁榔头一样的精神，她们后来居上不畏艰难，她们创造了奥运会一个又一个奇迹。
章：她们就是中国女排，她们就是中国力量！下面有请1406班带来《中国力量》。
节目四：1407陈：我们的青春在长信度过，我们的青春为自己而活，我们的职业为了幼儿，我们就是光荣的幼儿教师！请欣赏有1407班为大家带来的朗诵《我是光荣的幼儿教师》。
节目五：1504徐：有位哲人曾经说过：人生最不能等待的事，莫过于孝敬父母！
陈：是的，我们在一天天长大，而父母却在一天天变老，我们该如何回报父母的爱呢，请听1506班带来的朗诵《当你老了》。
节目七：1511。
徐：一直都很喜欢汪国真先生的《我喜欢出发》，那是一种朝气蓬勃的无畏，一种富于理想的果敢就像是以梦为马的青春少年。请听1511班带来朗诵《我喜欢出发》。
节目八：1505齐：青春是你大好河山里那卷最绚烂的风景，青春是我动人诗篇里最不肯草率结尾的华章。
陈：于是命运无常，我也决不跪地求饶，即使时间悠长，我也将执着不息等待明天的曙光，下面请欣赏1505班为我们带来的《青春颂》，听一场青春激昂的盛宴，看熠熠生辉的未来。
节目九：1509徐：“五十年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱，五十年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。”
节目十：1507章：我是一名幼师，我呵护了祖国最最稚嫩的幼苗；我是一名幼师，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼师，我是孩子的第二任老师。下面请欣赏1507班带来的《明天的太阳》。
节目十二：1501陈：洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大，让我们随着1501班在范仲淹的岳阳楼记中去领阅那美丽的洞庭风光，去瞻仰那历史古迹！
节目十三：15151515：视频报幕。
节目十四：1510。
齐：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏1510班朗诵《我的中国梦》。
节目十五：1405章:源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物。
陈：它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓，它的内容涵盖历史、天文、地理、道德，熟读《三字经》，可知天下事。请欣赏1405班带来的《三字经》。
节目十八：1408徐：67年，光辉岁月弹指挥间。67年，中华大地沧桑巨变。
节目二十：1403徐：华夏民族上下五千年，多少英雄勇者为中华之崛起而牺牲陨落。
陈：几多浪漫而又饱含艰辛的奋斗。然而青春同样是奋斗的季节，充满诗意却不乏拼搏，新一代的强者1403班一直在奋斗道路上，在路上！
节目二十一：1508。
齐：泌人的清风，拂过身畔，重返故乡，让我不自知的泪如雨下，儿时的回忆在脑海中漂浮。
章：回到曾熟悉的地方，却没有最熟悉的人。是否让你想起了那年——梨花又开放。
节目二十二：1516徐：看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。
陈：是的，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为我们是中国人而骄傲呢？请欣赏1516班带来的诗朗诵《中国人，不跪的人》。
结束语：
徐：青春永恒，无关你的年龄，只要你有一颗年轻的心。
陈：青春无畏，我们要珍惜现在的时光，去完成我们心中的梦想。
齐：青春万岁，我们正值美好岁月，要不辜负自己，尽全力活出更精彩的自己。章：加油吧，少年！奋斗吧，青春！让我们努力共同创造更美好的未来。二三年级比赛到此结束，请我们共同期待一年级晚上的精彩表现。
长沙市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦”
阳：敬爱的老师，亲爱的同学们。合：大家晚上好！
阳：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。张：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了万千炎黄子孙的勤劳和善良。
钟：一个个故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散发着馥郁的芳香。吴：一位位智者，一曲曲颂歌，又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。阳：在这一片幸福的美好生活中，我们奋发图强、吟咏歌颂。章：在这一个喜人的激情时代里，我们继往开来、自由翱翔。
钟：崇高的精神是一首传唱不息的歌，回荡在我们每个人的心上。吴：崇高的理想是一条流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成长。
阳：今天，让我们共同挽起友爱的臂膀，让晶莹的冬天丰收我们的梦想，让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。
张：下面请允许我宣布，长沙市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。
吴：首先请允许我介绍今天的评委老师：xxxx、xxxxx；
节目二：1601阳：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,张：今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。恰同学少年，风华正茂。面对青春，我们情不自禁地诵出我们的赞美。请欣赏1601班《恰同学少年》。
节目三：1610钟：走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
吴：我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步，社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。请欣赏1610班带来的《社会主义核心价值观》。
节目五：1611钟：今年是中国工农红军长征胜利80周年，我们缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬长征精神。吴：我们敬畏那些为祖国，为人民无私奉献的英雄。今天，回忆那些青春的榜样，我们将用掷地有声的青春誓言为他们歌颂！请听：由1611班带来的诗朗诵《青春的誓言》。
节目六：1620阳：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
节目七：1602钟：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。吴：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！
钟：祖国,我们用优美的诗歌祝福你。请欣赏诗朗诵《唱响中国梦》。
节目八：1618阳：东方的大地腾飞着一条巨龙，它拥有一个美丽的名字——中国。
张：我们拥有五千年的中华文明，它是中华民族的血脉，滋养着一代又一站的灵魂。
阳：是支撑中华民族团结奋斗，繁荣发展的精神力量，引导着中华民族应对各种挑战。接下来请欣赏1618班歌颂着祖国的声音。
节目九：1613钟：她们带着自信的微笑怀着凌云壮志出征，笑对成败，重在参与。她们吸自然之灵气，搏知识之精华。
节目十：1608阳：《大学》是四书之一，孙中山先生说：“《大学》是中国政治哲学最有系统之学，无论国外任何政治哲学都未见到，都未说出，为中国独有的宝贝”。张：《大学》此书目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。下面有请1608班的同学们带来的古诗文朗诵《大学》。
吴：在这迷惘的青春里，我们踮起脚尖眺望世界。青春是打开了就合不上的书，它需要我们紧紧把握，细细品味。
钟：接下来，请欣赏1603班女孩们带来的诗朗诵《青春宣言》走进她们的青春世界，领听她们的青春誓言！
节目十二：1614阳：这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间。
节目十五：1615钟：它是一个富饶而美丽的地方，它孕育了千千万万的子孙，它包容了世间的万象，历经了亿万年的沧桑，它却依旧顽强挺立。
吴：它就是-我们的的祖国，凝聚了亿万人的希望，在它的怀抱中我们学会了自强、自尊、自立，下面由1615班带来《我的祖国》以表达对祖国深深的爱意。
节目十六：1605阳：青青子衿悠悠我心，纵我不往子宁不嗣音。朗朗上口的诗句，一听，就是《诗经》。
张：《诗经》自古以来就是被人们口口相传的经典诗篇，其流传之广时间之久，成为它熠熠生辉的特别之处。接下来让1605班带我们诵回古代领略经典吧！
节目十七：1607张：时光总在我们不经意间流逝，再美的流星也会稍瞬即逝，站在岸边的我们无可奈何时光流水匆匆，唯有珍惜时光。下面有请1607班的同学为我们带来朱自清的《匆匆》。
节目十八：1616钟：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。
这是一个日新月异的时代。
节目十九：1609阳：什么是酣畅淋漓，什么是豪情万丈？古往今来引酒入诗不计其数，却未曾有一篇像将进酒这样的诗歌如此大气磅礴。
张：李白斗酒诗百篇，时光穿梭千年至今天，当这豪情壮志由1609班同学来抒写，又是怎样一种情怀？下面就有请1609班带来诗朗诵《将进酒》。
节目二十：1619阳：2011年10月21日，小悦悦抢救无效离世，“小悦悦事件”引发全民对道德良知的反思，痛心之余，我们呼吁大家应该：拒绝冷漠！下面是由1619班全体同学带来的朗诵“拒绝冷漠，温暖你我”。
结束语：
阳：我们用诗歌耕耘，颂扬崇高的理想，张：我们用诗歌祝福，感受幸福的生活。
钟：让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗。
吴：让我们带着英雄们传承的精神去拼搏。
阳：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，让我们站在先辈和祖国的肩膀上，面向世界，开创未来。
张：今天的比赛到此结束，祝愿所有的老师心想事成、万事如意；祝愿所有的同学学业有成，健康快乐。合：老师们，同学们，再见！
中秋节朗诵比赛主持词篇十七
一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）。
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：中华大地锣鼓响。
乙：神州处处喜气扬。
甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第六十个港湾。
乙：十月，祖国母亲已在历史上写下新的篇章。
甲：让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。
乙：让我们一起为祖国母亲的生日祝福。
甲：我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛。
合：现在开始。
二、升旗仪式。
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎！
三、比赛开始。
甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎！
乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。
甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎！
乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎！
甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖（背景音乐《歌唱祖国》）。
甲：四（3）、二（1）最后得分分别是：
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。（颁奖曲）。
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖（颁奖曲）。
五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）。
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲：我们将高唱国歌，高举国旗。
乙：让灿烂的未来告诉60年前伟大的创立。
甲：我宣布我校庆祝建国xx周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合：到此结束。
甲：谢谢大家！
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