最新教导处工作计划表(热门21篇)

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最新教导处工作计划表(热门21篇)
时间:2023-11-19 12:05:11     小编:灵魂曲

通过制定计划,我们可以更好地组织和分配资源。在制定计划时,我们需要充分评估自己的能力和资源情况。小编整理了一些和计划制定相关的案例和故事,希望能够给大家带来一些灵感和思考。

教导处工作计划表篇一

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,按照《福建省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神,积极贯彻落实福州市教育工作会议精神,根据市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,优化教育教学管理,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,提高学生综合素质,为山区教育的科学和谐发展再作新贡献。

二、工作重点。

(一)落实课程设置,加强课程实施。

1加强课程计划管理。严格开齐课程,开足课时,确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实,努力寻找和发展学校特色课程。

2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习,结合我校的实际情况,逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新,形成个性化的教学方式。

3.加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度,在相对应的时间内,完成相应的教学,不得随意加快和放慢教学进程,具体情况将记录在教学检查中。

4.严格执行省厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,各中小学必须根据文件要求,对社会发表公开声明,做出“减负”承诺,并接受社会监督。

(二)开展有效教学研究,深化课堂教学改革。

1.围绕以“有效教学”为主题,开展以“有效课堂”为专题的研讨活动,围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率,还学生一个轻松而有效的学习环境。

2.积极开展四项达标的全员竞赛活动,关注细节,彰显个性。探索教学规范达标活动的长效机制,推动我校课改的深入开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”;严格改作,提倡绿色批改,二次批改要更具针对性;严肃上课,提倡精神抖擞上课,人文关心上课。

3.教导处加强教学质量监控,严格考试管理,通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量,并对学生出现的问题进行分析和辅导,争取在本学期结束的时候,取得好成绩。

4.严格执行省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,杜绝“四超”规定,落实“六严格”要求。

5.关注毕业班的学生思想动态,摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查。既要抓“尖子”,又侧重于后进生的转化工作,并做好记录,争取在既能有好成绩,又能很好的控制了低分率,达到双赢的目的。

(三)加强教研组建设,提高教研工作质量。

1.抓好教研组长的思想工作,为教研组长和教研组活动的开展,创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎,来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等,使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路,提升教研活动水平,达到“切磋研艺,取长补短,拓展思路,共同提高”。

2.提高教学的质量和教研工作的力度,加强教研组建设。而对于我们来说,学校的规模较小,教师数和学生数都不多,小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近,这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依然在努力的搞好我们的教研组建设。教研组张要鼓励组员教师积极开展教研活动,每个学期都要适当的向全校教师开展教研活动,加强各教研组之间的联系。

3.开学前,教学组长要向教导处提供一份教研组工作计划和行事历;学期结束前,教研组长要向教导处提供一份详细教研组的工作总结。

(四)加强校本研修,促进教师的专业化发展。

1.教学活动。首先鼓励教师积极开课,新教师和导师之间互听互评,相互促进。定期的召开两个教学点的联合教学研讨活动。

2.教学检查:根据上级要求,本学期具体安排五次或五次以上的教学检查,形式:不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学根据检查的具体情况做成记录表。内容:备课本、上课、听课本、(教研活动记录本)、教学质量分析表、作业本、成绩册。

3.质量分析表你可以根据自己的分析思路写,如果我们觉得不好写,也可以参考我的质量分析表,或者是我们学校印发的质量分析表。对学生成绩的分析,最好详细一些,特别是年轻教师。参加四项达标的教师,主科和副科各至少需要五份。

4.积极完成“三比”活动。三比:比课堂教学、比论文案例研究、比试题命制。本学期我校每位任课教师,都必须命制一份试卷(给学生的测试后,要做好质量分析和目标达成情况)。

(五)构建平台,促进学生健康发展。

1.不断健全中小学教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实电子评语建档工作。

2.各校要开展学科知识、技能竞赛活动,让学生在竞赛中磨练意志,增长知识,每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。

3.加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。

4.学生层面的各类竞赛活动:(1)规范汉字书写竞赛;(2)《弟子规》知识竞赛。

教导处工作计划表篇二

根据市局初中工作会议精神和普教股、教研室、技装站、教育督导室的文件要求以及xx学区的工作安排,结合我校“十一五”规划,为全面提高教学质量,深入推进课程改革,进一步强化素质教育,狠抓教育教学各个环节的过程督导管理,突出抓好九年级复习备考与控辍保学,认真落实“二十六条”,规范办学行为,适时开展“三评”工作,规范教师教学行为,锤炼师德,着力提高电化教育水平,力促课堂教学效率的提高,进一步增强广大教师的主人翁意识、责任意识、质量意识,调动广大教师的工作积极性,争创孝感市示范学校,过程管理合格学校,使我校教育教学质量保持应城市乡镇教育前六名的水平,特制定本工作计划。

二、工作重点。

(一常规教学管理工作。

1、做好各年级教师任课调整及聘任工作,安排课程,分好七年级班级,安排作息时间。

2、配合搞好不到岗教师的清理工作。

3、及时下发与教学有关的各种用品、用书、资料、单元评测题等,收齐教学计划,及时发放涉及学生的各种用具、用品。

4、分月按制度进行常规工作检查,记载好考勤、病、事假等情况,对教师的备、教、改、考、辅各环节的工作,扎实检查,详细记载,按方案量化考评。

5、按上级要求开展教师培训和各科学生竞赛活动。

6、按上级要求和学校方案开展期中、期末两次质量检测,搞好教师年段过关业绩评价和学生学业奖励,按方案落实兑现黄世明教学奖励基金。

7、做好控辍保学工作,分周统计学生人数及异动情况并及时上报各种数据,记载好流失生档案,切实抓好学困生的转化管理工作,创新转化措施,确保巩固率达到普及程度的要求,搞好学生转入、转出的档案管理,建立健全普九资料。

8、认真落实两全和二十六条,开足、开齐课程,加强有关“零距离”督导的各项工作,迎接市局检查。

9、加强常规教学的过程管理,要求教学值日落到实处,狠抓年级主任的各项记载落到实处,狠抓教研主任的各项检查和各项活动开展落到实处,发现违背教学管理制度的现象及时解决、上报,及时调整思路和措施,确保教学秩序的良性运转,确保课堂教学的高质量、高水平,确保形成良好的教风、学风、班风、校风。

10、分月召开教务会议,总结得失,布置工作,采取有力措施,提升教学质量。

三、九年级工作。

1、狠抓九年级的新授教学工作。

2、狠抓九年级语、数、英三大科的培优补差工作。

3、制订九年级复习备考方案,制订20xx届中考奖励方案。

4、严格九年级各项资料及教学管理。

5、组织好九年级的月考、两次联考、期中期终质量检测工作,安排好五套摸拟试题测试并及时进行质量分析,横向比较,发现问题,总结经验,提出切实可行的整改措施,力促20xx届中考上一中线人数再创新高。

6、做好综合素质评价工作。

7、做好与中考有关的相关工作,特别是清查学籍。

8、组织好九年级的中职班与艺体班的开班教学工作。

(三教科研工作。

1、搞好综合实践课的教学、综合实践活动的开展、综合素质评价的档案建立与管理工作。

2、深入推进课程改革、创课改达标学校。

3、以质量月为契机,围绕“学模、创模、冲模、破模”开展各项活动。

4、按计划开展各类常规教研活动,特别是听课、评课与优质课示范展示活动。

5、持续开展校本教研,搞好校本课程开发,校刊xx的出刊工作。

(四多媒体教学与技装工作。

1、及时补配音、体、美各科实验教学器材。

2、完善实验室建设。

教导处工作计划表篇三

在学校党政领导下,以“为了每一个学生的发展”为核心理念,通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究,坚持教学质量监控,完善学校教育质量保障体系建设;引导教师反思课堂教学行为,提高教学实效,“争做学生喜欢的教师”。

发挥学校教师的团队力量,结合绿色指标体系,根据学校实际情况探索教学常规的考核方法,坚持备课与教案检查等制度,从常规中求实效,引导学校教风优化。

二、具体工作。

(一)重点工作。

1、加强教研组集体教研,探索校本训练体系的设计与实践。

(1)继续在部分学科聘请教学顾问,以专家引领教师专业成长。

(2)重视骨干教师的培养使用。要发挥骨干教师的示范、带动作用,在主题教研中承担主讲任务。

(3)开展校本作业设计与实践研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点,结合学科特点,组织教师学习课程标准与学科基本要求,研究学情,逐步推进校本作业的设计。

2、坚持科学分析,稳步提升教学质量。

(1)坚持阶段监测数据的分析,并能科学、合理地运用,帮助教师总结并优化经验;。

(2)加强“绿色指标”学习与实践,根据绿色指标体系,引导教师关注改良教法,营造良好学习环境。

3、优化学风,创学生喜欢的课堂。

(1)根据学校特点,制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动,逐步成为教学常规;要求各学科根据学科特点,制定本学年度学科竞赛计划。

(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动,关注学生平时学习习惯的养成、优化;。

(3)建立恰当的宣传点,及时表扬在学习上取得成就的优秀学生,倡导追求上进的良好校风。

(4)树立“生本”的教育理念,关注学生的合理需求,改进课堂,促进学生主动发展。

4、配合学校其他部门,做好市现代化教育督政迎接工作,组织好区教育局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体,在学校营造人人上好课的氛围,提高教学设计与研究能力。

(二)常规工作。

1、完善课程建设。

本学期继续以教研组为主导,根据各组限定性拓展课科目实际情况,在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况,各备课组根据本组特点,制订限定性拓展课的实施计划,分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。

2、坚持以学生发展为本,关注全体学生提高。

(1)通过学习,提高认识,在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化,营造公平的教育环境。

(2)重视低端学生教育。在思想上,重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理,提高他们的学习兴趣;评价上,改善评价指向,尊重这些学生的慢速发展;在教学实践上,适当降低门槛,努力营造低端学生发展的氛围,全面提高合格率。

(3)关注提高学习兴趣。在校内组织若干学科类竞赛活动,营造良好的学习氛围,改善学习动机,努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成。

(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量,提供学生可持续发展的平台,激发学生主动探究的欲望,培养学生主动学习的习惯。

3、坚持教学常规建设,建设学校教研文化。

(1)加强教研组与备课组建设。鼓励教研组承担市、区级大型教学交流活动,增强服务能力;落实二周一次的教研组活动,落实每周一次的备课组活动,通过行政巡视或参与的方式,提高教研层次。各备课组要继续做到“四统一”:统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人;“五研究”:研究教材和学生,研究三维目标,研究学科基本要求与课程标准,研究教法和学法,研究评价体系,组织开展质量监测活动。

(2)继续实行“推门听课”活动。落实校长室要求,行政每周听课两节,并抽查执教教师的教案,了解教学一线情况,并能针对性地提出改进建议;鼓励备课组教师相互听课,教研组内教师相互听课。教研组长听课不少于12节,其中8节为本组教师;任课教师听课不少于8节,其中本组教师不少于4节。

(3)继续完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课本,分课时撰写教案。三次定期检查,分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查,与行政推门听课相结合,要求被听课教师主动提供本学期已撰写的教案,以便行政检查。

(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。教师要着眼于学生发展,精心设计和选择作业,作业形式多样,采取分层作业,严格控制作业数量,提高作业的实效,关注作业的反馈功能。继续倡导从学生需求出发,加强个别辅导,对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,以考促教,以考促学,通过科学分析,认真总结教学得失,及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施,在课堂教学中要有正确的育人导向。

教导处工作计划表篇四

一学期来,我们认真落实新来的林校长的工作精神,结合中心校教导处的工作计划,立足我校实际,全面深化教育教学,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育教研作用,将我校的教研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。

本学期中,我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的月查,规范教学过程。

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各班主任加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

1、备课:平时做到教师互相交流,共同研究集体备课,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。

面,积极组织开展多种形式的公开课,每周一次“同课异构”,给教师展示的平台,给全校。

教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动,要求教师听课10节以上。

4、注重学生的素质培养,开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛,“元旦”举行了朗读比赛。全面开展阅读计划,开学初将阅读书目发到每个班级。注重落实“几个一”的实施,有方案,有计划,有考查。

5、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设,提高整体水平和教学能力。小学教导处工作总结。

1、加强教研组织建设,组织教师学习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、做好老教师的思想工作,督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。

3、加强对骨干教师的培养,让他们多去参加教研培训和听课活动,使他们迅速成长,取得了较好的效果。

四、加强教学管理,深化素质教育。

我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。

总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存。

在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创西徐村完小的新局面!

教导处工作计划表篇五

为了紧跟xx教育发展的发展步伐,结合xx小学校上期折射出来的突出性问题,在认真研读学校工作计划的基础上特拟定本年度工作计划:

一、指导思想:根据镇教育办公室开学工作指导意见,立足于我校教育发展的实际,努力推进教育教学的精细管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,强化过程管理,优化课堂教学效果,提高教育教学质量;充分推进“xx”特色教育实施,促进学校均衡发展,努力构建书香校园、平安校园。

二、学校基本情况。

我校现有教师12人,其中女教师3人。教师们教学经验丰富,责任心较强。领导与职工关系和谐,在工作中团结友爱,互相帮助。思想健康,政治觉悟高。教师们深知要想小岩夹缝中求生,必须超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里,学生辍学率为0,因家庭特殊原因转出的有1人,因不满教师教学不力而转学的(或责任心不强)为零。从其他学校转到我校就读的达4人。本期现有学生共计225人。

三、工作目标:

1、做好20xx年“控辍保学”月的宣传工作,力争巩固率达100%。

2、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处;

3、抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高;

4、抓好毕业班工作。

5、强化习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯。加强办学特色建设,提升办学特色建设水平,彰显学校个性。

6、丰富学生活动,培养学生个性特长,积极推进“xx”素质教育。

7、加强教师的培训学习,努力提高教师的业务素质。确保“xx”规划培训规划顺利开展。

8、继续做好在学科教学中渗透法制、安全、思想品德教育。

9、加强教学研究,探索教学新思路好方法。观摩学习教研教改。

三、主要工作及措施:

(一)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理。

1、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。

2、要严格地抓好教学常规流程管理,要求教师堂堂,节节有教案。做好教学工作常规检查和随机抽查,并有及时做好记录和反馈小结。

3、优化课堂教学,向40分钟要质量,要效益。充分利用我校的学科带头教师和骨干教师进行探讨新课程的教学新特点。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,从而提高课堂教学效益。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容,要求作业内容精当有效,批改及时,做到点批、面批、互批相结合,教师要及时总结、纠错,及时点评,并要有激励性评语,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果,在解题能力上,要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学,使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。

5、建立质量监控制度,有效提高教学质量。毕业班的月考,其他班级的单元测试。教导处将根据考试情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。

(二)深入课堂教学改革,打造高效课堂。

教师要研究新课程下的课堂教学,重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等,提倡“堂堂清、天天清、单元清”,夯实基础。每位教师都要抓住优质资源开发的契机,积极参加教师继续教育和业务学习,努力探索新的教学模式提高每一节课的质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。本学期教导处除了组织教活动,听取教师的各类公开课外,将加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、及时指导。

(三)加强校本研修,促进教师的专业成长。

1、各教研组要围绕继续教育中的教师如何备课、上课说课作为学科教研活动主题,扎扎实实地开展每一次的教研活动。教研活动形式多样,全员参与,定时间、定地点、定内容、定负责人,每次活动组长都要做好活动的详细记录,并交教务处检查。教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、以及业务学习为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

2、本学期要以我镇大力开展“高效课堂”观摩课教研活动为契机,展示我校师生风采,教师要做好做细自身工作,为我校争光。

3、人人要上研讨课。青年教师要上展示汇报课,骨干教师要上示范课。每位教师结合优质资源的开发上一节公开课,并进行听课、评课、研讨;把提高教师上课和评课水平落到实处,带动全体教师迅速成长,在此基础上,教务处将全力抓好校级课堂教学格次评定活动、选拔和推荐优秀教师,进一步培养我校的骨干教师。各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。通过“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”:个体钻研与集体备课结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查,推动教研组工作的正常化、规范化、讲实效。

(四)认真抓好毕业班教学工作以及期末县局质量监测抽考。

教学质量是一个学校的立足之本,而毕业班和抽考的教学质量更是学校的窗口,是学校教学质量的终端显示。可以说教学质量就是一个学校的形象,就是一个学校的品牌,因此我们要旗帜鲜明地抓好教学质量。教师在教学中要更多地倾注自己的心血与智慧,在提高学生整体水平的同时努力提高各科合格率和优秀率。本学期,我们要从“抓两头,重中间”入手,以课堂教学为依托,分层辅导,使优秀生更加特色,使后进生找到信心,更要使中间的同学找学习方法,实现突破。“抓习惯,重课外”,抓好学生的学习与行为习惯,培养学生课外阅读能力,拓宽学生知识面。同时,还将进一步加强家校沟通,定期与家长多渠道联系,对出现的问题及时与学生家长交流,争取家长的支持和配合,共同提高教育教学质量,争取在本期的测试中比上年本不错的成绩更进一步。

(五)加大教师培养力度,形成我校骨干教师队伍梯队。

1、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、进一步加强对青年教师、骨干教师的培养,通过教学能手引路、高级教师指导等,切实提高他们的理论水平和业务能力,尽快把他们培养成学校学科教学带头人、教学能手。

3、积极组织教师参加县、乡镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

(六)切实开展各项活动,发展学生个性特长。

1、积极开展活动,不断开辟第二课堂。为营造良好的育人环境,搭建学生健康成长的平台,拓宽学生综合素质的培养渠道。通过各项活动的开展,丰富学生的课余生活,培养学生的参与意识、实践能力和创新能力,使学生的个性特长得以充分发挥,增长知识,陶冶情操,使活动真正成为展现学生自我的第二课堂,成为学生的精神家园。

2、积极参加县级举办的语、数单项竞赛。为了进一步促进学生能力发展,把良好学习习惯养成教育落在实处,及时反馈与评价良好习惯培养成果,提高教育教学有效性。

3、倡导学生在课外积极参加有益的社会实践活动。

(七)建设学困生精准档案,施行校长亲自牵头,对口帮扶,帮助学困生走出学习困境。首先是班科教师认真研究、认真分析本班学生学习情况,精心筛选,确立精准突出性问题学困生对象。其次是组织分工,根据学困生家庭的分布情况分片进行家访,调查了解学困生的困境关键所在。第三是采取有效措施,对学困生进行对口帮扶,帮扶教师要做好记录,认真观察学困生取得的进步,建立好学困生档案,不断总结经验。

(八)关爱留守儿童,定期上好留守儿童心理健康辅导课。让他们不再孤独,获得“大家庭”学校的温暖,增强自信心,获得战胜困难的勇气,热爱学习,快乐成长。进一步完善此项工作。

教导处工作计划表篇六

一、指导思想:

根据学校工作的总体规划,以落实素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组建设,加大教师培训力度,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。

二、工作重点:

1、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。

2、以课程实施为重点,规范办学行为。

3、强化教学常规管理,完善教师评价体系。

4、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。

5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系,不断提高教学质量。

6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,尽力提升教学效能。

三、具体措施:

(一)抓教学常规管理,确保实施素质教育。

1、教育教学工作始终是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念,注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际,充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学水平,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高教学效率。

2、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教师要自觉按课表上课,教导处将不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面发展。

3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),形成严谨、认真、细致的教风,强化为学生服务的意识。

(1)抓实备课。每一个教师要根据课标的要求,并结合学科教材特点,制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点,认真备好每一节课,要有提前三天的备课量,杜绝不备课上课现象,教导处对教师备课每学期最少进行3次检查,并及时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化,同组教师应相互听课、研讨,校长、副校长、教导主任要带头听课,加强对青年教师的备课、上课指导。

(2)抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样,课堂气氛的活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的务实高效,思维程度的深刻,学生参与的广泛,让每个学生都有收获。

(3)抓勤辅导。对于后进生,教师不得歧视,要制定合适的辅导计划并及时辅导,确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。

(4)抓精练习。各科作业量要适度,注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。

(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后,开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主客观原因,落实改进措施,提高教学质量。

4、加强检查,作好教学反馈工作。教导处继续建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

5、加强教研组工作的管理,加强备课组建设。各教研组根据各学科的特点,制定出具体的教研计划,切实落实课程理念,真正解决在教学实践中遇到的具体问题,不流于形式,要有活动记录,活动总结,通过教研活动落实课改的精神,备课组对同一教材进行集体备课,共同探讨,努力发挥备课组应有的作用,共同进步,共同提高,从而不断提高教学质量。

(二)认真做好教学检查和评价工作。

教导处将在严格各项常规教学检查的同时,加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价,对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。

(三)立足本校,面向名校,加强合作交流,不断提高教师业务水平。

本学期,在抓好常规教学的同时,要不断加强校本教研,开展校内外教研活动,如:组织综合科目的老师,深入语文数学课堂观摩,相互促进、交流与提高教学技能,组织教师到外校参加教学观摩活动等。在交流与合作中,不断打造强大的、高水平的教学团队,从而提高我校的教育教学质量。

(四)组织各类竞赛和活动。

为了有效促进教学工作,丰富师生的校园生活,除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外,还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,本学期将开展“国庆杯”师生朗诵比赛等活动。

(五)加强教导处自身建设,树立为教学第一线服务的思想。

教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想,明确分工,能解决的事情立刻解决,解决不了的及时汇报,定期召开主任办公会议和教务人员工作会议,认真细致地分析学校教学工作,不断提高工作质量和服务水平。

三、具体工作安排:

2、认真核算工作量,根据实际情况合理分课,分发课程表、作息时间表、行事历。

3、做好一年级新生报名、登记、分班、上报数据等工作,做好部分年级转学生的转出转入工作。

4、发放教学用书、备课用品等。

5、学生报到注册。

1、上报一年级电子学籍和转学生学籍。

2、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查,迎接县教育局开学工作检查。

3、结合推普周开展纪念“语言文字法颁布十周年”活动。

4、统计各班级人数,上报教育局。

5、结合教师基本功大赛,举办“国庆杯”师生朗诵比赛。

6、加强教学工作常规检查。

7、组织参加全国第八届小学语文阅读教学观摩研讨活动以及市小学数学第八届优质课评选。

1、组织人员对青年教师进行听课,并研讨教学。

2、检查作业设置、批改情况。

3、开展高年级作文比赛,二三年级速算比赛。

4、开展教学工作常规检查。

5、组织参加全市体育学科优质课评选、观摩全国小学语文苏教版第三届课堂教学大赛。

1、第二次检查备课笔记。

2、对教学质量进行期中检测,并进行质量分析,探讨课堂增效措施。

3、参加县级第三届课堂教学观摩活动,组织教师外出听课学习。

4、坚持教学工作常规检查。

1、各科进入总复习,做好期终考试的各项准备、总结工作。

2、完成各学科总结,资料归档工作。

3、第三次检查备课笔记。

4、完成教师用书、备课用品的回收工作。

5、布置寒假有关工作。

6、做好期末检测的分析总结工作。

7、做好期末工作总结。

教导处工作计划表篇七

以党的“十八大”精神为指导,认真贯彻落实十八届三中全会关于高职教育的精神,紧紧围绕厦门和福建地区经济社会发展,以整改工作为主线,以专业建设为龙头,以内涵建设为核心,以课程建设为关键,以加强实践为重点,以培养高素质技能型人才为目标,使教育。

教学。

管理更加规范、人才培养质量大幅提升。

二、努力做好整改工作。

(一)进一步优化人才培养方案。

根据评估专家的意见,修订各个专业的人才培养方案,修订的思路是:进行市场需求调研和分析,明确专业建设方向,形成人才培养规格,引领专业改革,加强实训实践课程的比例,提高学生的动手能力,由浅入深地培养学生职场认知能力、工作过程能力和就业创业能力,再经专家审定完成各具特色的人才培养方案。

(二)努力提高课程建设质量。

1.重视课程建设,提升教师课程建设能力。

鼓励教师按照突出应用性、实践性的原则,不断更新、改革教学内容;以提高学生实践动手能力为目标开展教学内容改革,注重教学方法的灵活性、多样性以及各种教法的相互配合,切实提高课堂教学效率;把现代信息技术教学手段引入课堂,融“教、学、做”为一体,强化学生能力培养。通过深化课程建设和教学内容、方法改革,从而促进我院课堂教学质量的不断提高。

(三)着重建立实践教学体系。

1.做好建设规划,提高设备利用率。

教务处、系部要从实践育人的高度加大实践教学力度,按照校企合作、工学结合的要求,更好统筹理论教学与实践教学,开发实训项目标准。

3.专业教师指导顶岗实习,深化产教融合和校企合作。

顶岗实习是教学计划中的实践教学部分,要由专业教师来指导他们完成学业。专业教师通过指导顶岗实习学生,可以熟悉企业的操作技能要求,从而更有针对性地开展理论教学。具体指导方案要求各系自己安排。

(四)继续加强内涵建设。

在2013年学院内涵建设成就的基础上,2014年仍要大力加强内涵建设。主要包括:计划每年选派至少20名青年教师参加国家级、省级和市级教育行政部门组织的各种培训,鼓励青年教师积极在职攻读高一级学位,建设高素质的教师队伍。其次是加强专业建设、课程建设,实行行业企业参与办学、提升办学质量和凝练办学特色等内容。

三、

大力加强教学管理工作。

(一)在教学安排方面。

1.认真开展每学期一次的期中教学检查工作。

我院制定了《师生参加技能竞赛管理与奖励办法》,鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动,并加大支持力度,提前组队训练,望能有所突破。学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动,对于获奖的教师授予一定的荣誉称号,激发教师展现自我、提高自我的热情。3.还要加强专项考核,将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中,促进他们自觉提高自身职业素质和业务水平。

4.实行周三下午例会制度。周三下午不再排课,逢双周三下午举行教学例会,内容有:学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。

(二)在教学要求方面1.不允许提前下课;不允许整节课放录像、电影等;

6.规范教学环节。如作业、实习报告批改,试卷批阅、试题试卷分析等。

(三)强化实践教学方面。

3.系部主任要主动地、经常和相关企业沟通,加强交流,争取得到他们的支持,合作制订人才培养方案、课程教学大纲,合作编写实践教材、开展科学研究,共同开发科技产品。

(四)严格执行教学管理文件。

1.加强对教学事故的管理,严格按照管理制度操作;

2.学院决定成立学院教学质量评价组,对我院的教学工作给予评价。每月对每位老师的教学情况进行评价。评价结果分为好、中、差三级,对应同一职称的三级课酬标准。当月评价,下月兑现工资。

四、完善教学管理体制。

有利于专业建设与发展,促进教学质量进一步提高。

(附:《福建省高等职业学校教学管理实施细则》(闽教高〔2003〕47号)第二章《教学管理组织》之第七条,教务处是学校管理教学工作的主要职能部门。其职责是协助主管教学的副院(校)长抓好教学计划、教学运行、教学质量、师资队伍、教学基本建设等教学管理工作。第八条,系(部)是学校教学管理机构中按专业大类设置的基本单位。系(部)主任全面负责系(部)的专业建设、教学和管理等各项工作。系(部)可根据情况设教学秘书或教务员处理日常教学行政的具体工作。第九条,教研室是按专业或公共课程设置的教学研究组织,除必须设置的公共课教研室外,还应按专业设置教研室。其主要职能是完成教学计划所规定的教学任务,开展教学研究和组织实践活动,不断提高学校教学质量和学术水平。)。

五、鼓励教师开展教学研究。

教学研究主要是解决人才培养和教学中的内容、方法等实践性问题,目的是改进教学内容、教学方法和教学手段,不断提高教学质量,催生教研成果。教师通过教学研究,不仅能提高对教学本质的认识,也能提高教学水平和质量。教师要通过了解国内和国际教学研究、教学改革的思想和方法,形成自己教学研究和课程建设的思路。再把这些带有创新性质的想法,以及开展实践的做法写下来,如教学内容研究和改革、教学方法研究和改革、教学手段建议和改革,以及课程建设研究等,就成为自己教学研究的成果。教学研究成果也是老师评职称的必要条件之一。

教务处。

二〇一四年一月四日。

附件一:

xx小学2015年。

一、指导思想。

本学期我校以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作目标。

1、完善和落实各项规章制度,为教学工作的开展提供有力保障,使考核考查做到有章可依、有制可查。具体包括:《xx小学教学常规考核办法》、《xx小学“乡村少年宫”活动考核评价标准》、《xx小学班主任(副班主任)绩效考核实施办法》等。

2、继续抓教学常规管理。全面落实课程计划,开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处每月进行一次集中教学检查,检查一次。

总结。

一次并在学校qq群进行公示,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

3、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

4、建立以校为本的学习制度。加强业务学习,利用每周的业务学习时间,以校本培训为抓手,以骨干引领,全员参与的模式,提高教师的业务水平,特别是要加强现代化教育技术能力的培训。

5、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益。分语文、数学两个课题组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动等,加强小课题研究,求精不求多,力求实效。

6、抓好抓实各级各类师生活动。落实十月教研月活动,组织好学生系列比赛,如学生朗诵比赛、讲故事比赛、少年宫展示活动、读书节活动、阳光体育活动等。

7、加强梦想课堂的规范化管理,加大对梦想课程教师的指导与考评,让更多的教师参与到梦想课程的教学中来。8、配合上级主管部门,加强对功能室的建设和管理。在本学期,根据上级部门工作安排,我校将实现班班通,建立微机室及其它功能室等,学校将积极配合加强建设,落实专人专管。

三、工作措施。

(一)落实常规,严格执行教学“六认真”要求。

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象,教导处将加强随堂检查。

2、加强教学常规检查工作,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

(1)严格巡课制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课,发现问题,及时指出。

(2)严格备课管理。从教师的教和学生的学两个方面去设计教学过程,既要有教学环节的安排、问题的设计、现代化教学手段的呈现,又要有学生自主、合作、探究学习活动的预设。在集体备课研讨形成的打印教案旁,教师要结合本班学生的现状,对教学重难点进行个性化再设计,体现自己的教学特长。工作不足一年的青年教师和第一次任教本年级、本学科的教师以及新调进教师一律手写教案,要有详细的教学过程,直到教导处确认可电子备课后方可用电子教案。教导处认真做好每月教学月评与不定期检查,并与绩效挂钩。

(3)严格上课管理。提倡认真钻研教材,打造具有“学练导”特色的“高效课堂”,从学生角度设计出高效、自主的学习活动,保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点:明确目标;提高效率;注重方法;课堂效果。

(4)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业批改要严格执行的有关规定,要做到“四精四必”。(精选、精练、精批、精讲;有布置必检查,有上交必批改,有批改必讲评,有讲评必补救)3、加强学科教学管理,优化课堂教学。在加强语数科学科教学的同时,关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题,特别是音乐、美术、体育学科,手工制作、欣赏、游戏等课形,严禁采取放羊式教学,要提出有效措施,解决实际问题。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

随堂课活动,了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。

(二)立足本校搞好教研活动,促进教学质量的提高。

1、继续开展校本教研活动,充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,特别是借助十月教研月,尽量做到每人一学期至少开一节公开课,研究解决教学和科研工作中的实际问题,认真开展好课堂教学观摩活动,每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作。

2、抓好抓实集体备课活动。教研组要根据新的课程安排,结合本组教学实际,确定研究主题,进行集体备课活动。活动时要认真组织,有过程记载、有资料积累、有活动总结,做到制度化、日常化。

3、落实小课题研究,积极做好课题管理工作。对科研态度积极,科研成果显著的老师在评优、评先予以优先考虑。

4、积极组织教师参加各级各类论文评比活动,促进教师的专业成长。5、创新校本教研活动形式,发挥计算机网络和现代教育的优势,认真组织好优质课教师精品课观摩等活动。

(三)积极开展多项教育教学及教研活动1、课堂教学展示活动。

一是研讨课展示活动。同年级组以新授课课例为重点展。

教导处工作计划表篇八

以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施。

1、修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障。

为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重点是要抓落实,为此,将联系实际,制定相应的实施细则,在实施过程中力求创新,发扬民主,积极引导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时。

结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核,加强学习,使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。

3、加强教师培训,提高教师的整体素质。

(1)加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。

(2)目前,我校教师队伍信息技术水平有限,影响先进教学设施使用及作用的发挥,因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要,因此,我们将制定计划,定时、定任务地进行培训,培训采用集中培训和个人自修相结合,培训内容将侧重使用,使教师尽快地能做到边学边用,以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

4、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益。

(1)分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。

(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识,包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集,成果的推广等。以此为基础,有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题,争取通过研究工作,一方面提升教师的教学科研能力,另一方面改革课堂教学模式,为优化课堂教学结构服务。

(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动,鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例,并积极投稿,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,学校将在考核中加分,并给于奖励,同时在评优评先中学校将优先推荐。

(4)结合学校实际,研究、开发适合我校,易于操作、便于落实的校本课程,加强校本课程方面的理论学习,并借鉴观看其他小学已开发的校本课程,探索、确定本校的校本课程,做一定的尝试,争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案,学期末初步开发出具有特色的'校本课程,编写大纲、教材,并制定实施方案,到下学期全面实施,为创建学校特色提供有力保障。

5、开展丰富多彩的活动,培养学生的良好习惯。

(1)结合少先队工作,充分利用学校新安装的校园广播系统,丰富学生课余生活,营造良好的育人氛围。

(2)加大学生的习惯培养工作,结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展,培养学生的良好行为习惯、卫生习惯,结合各学科教学,培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行,关键是要抓检查落实、抓效果,检查的效果要记入教师、班主任的考核。

6、加强学生中班队干部的培养,教导处要与少先大队、班主任相互配合,有目的地开展学生干部的培养工作,教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训,要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训,真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

7、加大对学生的辅导力度,做好培优扶差工作,本期将制定学校的培优扶差方案,引导教师确定培优扶差对象,制定培优扶差计划,教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估,检查和评估结果记入教师考核成绩。

8、狠抓毕业班教学质量的提高,教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨,搞好毕业班教学工作,教导处要多方协调,解决毕业班教师在教学中遇到的困难,多想办法,多花功夫激发教师工作积极性,关心他们,帮助他们,力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师,使教师尽快掌握信息技术装备,同时我们还要加强对使用的监督、指导工作,要求每位教师每周至少上两节多媒体课,配有电教仪器的三四年级任课教师,每周至少上四节多媒体课,使用要做好记录,并备有专用的多媒体课教案。

10、做好材料的收集、整理,档案的装订工作,要多学习,将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作。

三、具体工作安排。

教导处工作计划表篇九

以科学发展观为指导,紧紧围绕构建和谐社会的主旋律,认真贯彻落实《安徽省中小学办学行为规范》,加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想,深化素质教育,以创新求实效,以文化促提升,以质量为核心,以信息化为手段,促进综合教育水平再上新台阶,凸现我校的信息化办学特色,丰富学校文化内涵,追求各项工作的新跨越。

二、主要工作目标及措施。

(一)强化学校管理,争创“安徽省特色初中”。

在“xx市特色初中”的基础上,牢固树立“以人为本”、“依法治校”的办学理念,创建和谐校园,推广信息化特色成果。

1、对照《安徽省中小学办学行为规范》进一步健全校园常规管理制度,使学校的各项规章制度符合学校实际,并切实遵照执行,体现制度面前人人平等,不断增强广大师生热爱校园、建设校园的意识,人人争做主人翁,打造平安校园、和谐校园。

2、强化内部管理,规范办学行为,进一步完善绩效工资管理制度和岗位设置及职称评聘制度,真正做到奖勤罚懒,以充分调动教师工作的积极性,本学期实行周一班主任例会制度。

4、举办第二届校园文化艺术节,推进素质教育,加强校园文化建设。一是开展以“校风、教风、学风”为主题的“三风”建设,熔铸学校的精神文化;二是认真学习和落实教育法规,规范办学行为;三是开发校本课程,改革课堂教学;四是改造校园环境,渗透文化内涵,增强校园设施的育人功能;五是开展各类文化艺术活动,丰富校园文化,积极为县中学生文艺展演选拔人才。

5、加大教育宣传力度,实行“一岗双责”。各部门要为学校的办学多动脑筋,多做宣传。积极向有关媒体投稿,大力宣传我校的新人新事新风,及时报道我校在改革中取得的业绩,不断扩大学校的影响,提升学校的对外形象。

6、重视语言文字工作,巩固“xx市语言文字规范化示范学校”成果,积极申报“安徽省语言文字规范化示范学校”。

7、重视“家长学校”工作,巩固省“家教名校”的成果,发挥“三结合”的教育功能,关注“留守儿童”及学困生的成长,积极创建“五好”关工委。

8、加强校园环境治理和绿色环保理念教育,巩固“安徽省绿色学校”成果。做好“六五”普法教育和依法治校工作,着力打造平安校园。

9、做好防震救灾宣传和演练工作,提高学生的防震救灾意识和自救能力。

10、明确奋斗目标,为创建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障,确保目标实现。

(二)加强队伍建设,不断提高教师师德素养和业务水平。

1、重视班子建设。校领导班子全体成员要认真学习政治和业务,不断提高思想觉悟和业务水平,团结协作,廉洁奉公,更好地完成各项任务,并为全体师生做出榜样,身体力行,率先垂范。

2、提高教师素质,加强师德师风建设,不断提高教师的道德修养,严格执行《城关中学师德形象“十不准”要求》和县局“六条禁令”,加大师德在考核中的权重,杜绝体罚、变相体罚和有偿家教。

教导处工作计划表篇十

星潭完全小学。

一、指导思想:

围绕学校“提高教学质量,增强办学实力”这一总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,努力办好人民满意的教育。

二、教学工作目标:

1、加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。

3、抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

4、进一步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

三、主要工作:

(一)树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。

“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展,一抓各学科教学的同步发展,二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展,三抓优等生和学困生的整体均衡发展,四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

上学期在大家的共同努力下,教学工作取得了一定成绩,使我们增强了信心,看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血,是每位教师辛勤和智慧的结晶,也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量,求发展”的全区教育形势,我们要总结经验,吸取教训,要攻坚克难,力争完成各种目标任务。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,对学生的全面负责,不放过每一个学生,关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高,特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养,在学生获取知识的`同时促进学校教学质量的全面提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性,要认真执行好区、校《教学常规要求》,要强化课前准备,过好备课关,努力提高每堂课的质量和效益,要关注学生学习知识的过程,要关注各层次学生。强化课后反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思考调整改善的策略。强化训练与辅导,精心编制或筛选好每一次的学生习题,认真对待每一次的测试和考试,精心评判好每一份试卷,耐心做好每一次质量分析与研究,及时为学生查缺补漏、亡羊补牢,及时改进教学方法,及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核,坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

困生的提高,尽自己的努力让学困生的数量降到最少,学困的程度降到最低。

(二)以促进教师专业化成长为核心,以加强教师职业道德建设为重点,切实加强队伍建设,提高教师教书育人水平。

教师是学校发展的核心要素,“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力,参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升,合作氛围的进一步浓厚,教师研究意识和能力的进一步提高,课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己,才能从容应对教育的快速发展,而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟,在实践中磨砺,在反思中进步,在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的专业氛围,更离不开教师自身的钻研,离不开自主研究,否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至,更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上,看不到太大的实际效果,即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题,他只能给予你某种启示,引起思考,学习一些解决问题的策略,领悟一些研究的方法和途径,最有效的专业成长的载体是自己的实践,是日常教学。因此,教师要在日常教学中善于发现问题,研究问题,通过自主研究和同伴互助来解决问题,在问题解决中积累提高,在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训,有效整合校本资源,让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力,进一步加强合作研究,积极开展教学案例研究,汲取群体智慧解决自己教学中的问题,在经常互动中提高自我;充分利用群体资源,进行教学反思,经验交流,教学讨论,让经验共享,困惑共担;运用团队的力量,来攻克学科教学中的难题,做到共同发展,共同提高教学质量。

(1)根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划,通过校本培训增强教师课程改革的能力。

(2)全体教师要强化自主培训意识,要确定自主培训目标,制定自主培训计划。

(3)广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划,促进自己的专业发展。

(4)重视校本培训档案装档,促进自我反思,不断提高。

(5)加强理论学习,重点要学习课改的理念和教育专家的专著,每人都要读一本书,并要写读书笔记(提倡写书头笔记,旁注等)。完成读书笔记任务)。

(三)加强教研建设。

1、加强对教研工作的管理,要认真制定教研活动计划,积极主动开展工作,多组织开展专题教研活动,使每次活动都有计划,有针对性,每个教师应积极主动参与教研活动,发扬团队合作精神,发挥教师群体智慧,不断提升教研活动的质量。

2、以课堂为阵地,以教研组为组织形式,深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫,教研活动多在“评”上下功夫,通过“四课”活动,以“研”促“教”提升本组教师业务水平,提高全校优质课的数量,促进教学质量的提高。各教师本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。

四其它工作。

1、对每个教师明确分工,要求团结协作,互相支持,密切配合,齐心协力做好教导处的教务工作,提高服务意识,尽量满足教学要求。

2、每学期开学前一周,做好各项准备工作。

(1)排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表,并发给有关任课老师。

(2)打印好教学计划等有关表格。

(3)听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。

3、做好各功能室的建设和管理。

远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作,保证教师和学生的正常使用。

4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作,加强学生健康档案管理。坚持“健康第一”思想,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,激励学生达标创优,强身健体,以增强学生体质,促进学生健康成长,继续推动“阳光体育运动”,大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动,促进学生德智体美全面发展,定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度,把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度,建立疾病预防长效机制。

总之,教导处会做好大家的服务工作,我们会进一步认真学习教育理论,更新教育观念,解放思想,开拓进取。提高我们的管理水平,注重管理方法的转变,向管理要质量。各月工作安排:

1、教师备课。

2、修定工作计划、制定课题研究计划。

3、编排课程表。

4、搞好转入生的分班、归档工作。

5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议。

6、假期作业检查(作业展评、读书检查)。

7、跟踪听课。

8、开学典礼。

9、填好两基各种表格。

1、做迎教科版教材评估准备。

2、语文校本教研。

3、读书交流会。

1、期中考试。

2、作业展评。

4、迎接国家两基检查。

1、教学资料归档,迎接目标检查。

2、科任学科考试。

3、教案展评。

4、语文课题学期总结。

1、期末复习。

2、做好学期工作总结。

3、期末考试。

教导处工作计划表篇十一

高一主要工作:根据学校各处室及年级工作计划,狠抓落实、率先垂范,深入教师、深入课堂,准确把握年段工作动向,及时调整年级工作思路。

(1)落实学校各处室各项教育教学任务。

(2)召开例会,研讨年级工作。

(3)经常听课,了解课堂教学情况。

(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。

(5)每周召开一次班主任碰头会了解班级情况,并交流班级管理经验。

(6)组织学生座谈,了解年级整体情况。

(7)配合教务处检查教案、作业,督促常规教学环节的落实。

(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

(9)抓好培尖补差工作。

1、班主任工作。

班主任是班级管理的组织者,是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识,要紧紧围绕班级建设,勤于思考,勤于管理,把班级看作自己的责任田,去用智慧和汗水经营它。班主任要以铁山社会实践为契机,坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求,抓好德育工作。

(1)、抓好班风学风建设。高一尤其要注意建设团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会,通过开展各种活动去培养。以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学规范教育,使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂,基础参差不齐,这给管理带来很大难度,班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题,才能解决问题。

(2)、抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点,早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节,这些环节班主任要紧紧把握。一是观察,二是强化管理,三是充分发挥班干部在班级管理中的作用。把这些环节抓紧、抓牢,抓住了这些环节,就能抓住关键。

(3)、做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习,班主任要因势利导给他们树立信心,鼓舞他们的士气,使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比较复杂,思想复杂,基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信心,要想有针对性的做好学生的思想工作,指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面的情况,如:基础、思想、行为等,对每一个学生都能了如指掌,把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的重要对象的着重点和工作的突破点,做到知己知彼,要有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点,对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了,班里的工作就会有大的起色。

(4)、给学生树立四种意识:纪律意识、学习意识、危机意识,安全意识。将中学生守则,日常行为规范学深、学透,规范学生的行为,强化学生的纪律观念。学习意识,危机意识要以现代科学技术的发展,人才竞争,等信息进行强化。安全意识要从吃住行玩等方面进行反复教育。

(5)、利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地,要有计划有目的开展系列活动。充分利用好它;组织主题班会,总结一周工作,布置下周内容,开展集体活动,提高班级管理水平。抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理,培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。

(6)、密切与家长的联系提高教育效率。班主任一学期至少与每个学生家长交流一次,客观反应学生情况,多说成绩和进步。

2、学生管理工作。

(1)、做好新生入学教育工作。年段、班主任要配合政教处、学生会、校团委等组织,通过各种形式的活动,培养学生良好的思想道德素质。

(2)、班主任,科任教师要注重对学生的前途理想教育,帮助学生树立远大理想,并激励学生为之而奋斗,保证学生的学习动力,促进学生学习成绩的提高。

教导处工作计划表篇十二

一、指导思想:。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的“xx大”精神为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻落实普陀区教育局20xx年工作意见精神,以“和谐、优质、科学、创新、办人民满意学校”为宗旨,加强德育工作,优化教育质量,推进素质教育。着力于教师业务水平的提高;抓好教研组建设,规范以学科教研组建设为主体的学校主题化系列教研活动。以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,从吃透教材、探索教法入手,深入开展教学方法和学习方式的研究,切实提高课堂效率,减轻学生学业负担。

二、重点工作:

1、积极实施基础教育课程改革,组织教师进一步学习新课程,实践新课程,努力探寻“轻负优质”的课堂教学。

2、严把学科质量关,争取各学科成绩稳中有升,做好后20%学生的转化工作。力求四科“基本合格率”达到全区农村平均水平以上。

3、加强教育教学研究,进一步巩固教研组集体备课制度、人人试教制度。规范除考试学科以外其它学科的课堂教学。

4、加强教导处的日常管理工作,使管理走近规范化、科学化、人文化,并努力全面发展学生素质,提高教学质量。

5、重视体育卫生、艺术科技教育做好区“五小星”参赛工作,提高学生的素质。通过各种形式,进一步推进书香校园的建构。

6、搞好学校传统教育活动,做好学困生、特长生培训工作,组织各类竞赛,积极推进全面发展。

三、具体工作要求及措施:

(一)、积极实施基础教育课程改革。

1、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程培训及学科培训,从而提高师资素质。

2、组内学习。组织教师对课改案例进行分析研究,并不断地通过反思与探讨更新自己的教学理念,提高自己的执教能力。

3、教师自学。根据继续教育有关要求,对班主任及相关学科的教师进行网上培训,完成相关的自学笔记,并学习教学杂志上的有关理论,进一步明确课改精神,提高理论水平。

4、课堂教学展示。组织新课程集中研讨活动,让课改最前线的教师与大家共同探讨,让更多的教师了解新课程体系,共同交流新课程的困惑与成功之处。

(二)、扎实开展教学研究,提高课堂教学效益。

1、建立健全教学研究网络,各学科教研组根据教导处和教研组工作计划,进一步加强常规管理及集体备课,年级段内可以进行教案共享,以便共同研讨,以努力提高课堂教学水平。

2、继续开展新课程指导下的“人人试教”活动,为创建学习型学校,学习型的教研组,各教研组在进行集体备课开课的时候,相关学科的教研组教师也人人参与,欢迎其他学科的教师也能积极参加。

3、实行案例交流制度,把外出听课学习的内容、收获等及时作专题汇报上传学校主页或上展示课。

4、教研组课改研讨活动中,每位教师在研讨中发表自己的观点,并吸收、消化新的教改信息和教育理论,以指导自己的教学实践。每位教师都要在自己的教学过程中注重反思,讲究反思的质量,并要有足够的课后反思记录。

5、各教师要继续开展教学课题研究活动,积极撰写论文、案例等,并参加市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。

6、继续充分发挥校骨干教师的作用,做好示范带头工作,使每位教师都能得到发展。

(三)、加强教学常规检查,提高学科教学质量。

1、坚持常规管理到位。严格执行课程计划,严格控制学生作业量,探索减负又增效的途径。每位教师做好教学常规工作,教导处要分三次对教学常规进行检查。

2、重视教研组的作用。各教研组要充分发挥教研组的力量,根据各自的学科特点开展理论学习、集体备课、专题研究、人人试教等各种活动,以提高组内教师的教学水平。开展一些小型性学科竞赛活动,促进学困生的学习信心和优等生的竞争力,使教研组活动富有活力。

3、加强教学质量目标和过程管理的监控与检查,努力提高有效质量。

(1)重视对薄弱年级和薄弱学科的教学监控和指导,全面提高薄弱年级和薄弱学科的教学质量。每单元的自测结果要认真分析,查找薄弱环节,采取补救措施,做好后20%学生的辅导工作。

(2)切实加强英语、科学、语文、数学四门学科的教学,提高各学科的完全通过率。

(3)教导处利用人人试教活动及随堂听课,对所有年级和学科进行了解性听课,了解课堂教学现状及学生学习情况。

(四)、坚持提高教师素质,加强执教能力培训。

1、认真贯彻上级部门对于提高教师执教能力的培训要求,通过各种形式,加强对教师的培训力度。

2、继续加强骨干教师、新教师的培训工作,有计划、有部署地采用多种形式对骨干教师和新任教师进行各类培训,努力形成一支中坚队伍。

3、继续鼓励教师参加心理健康证书及计算机考级工作。

4、向教科研要质量,利用教科研培养教师,提高教师的教学理论和业务水平,继续加强对教师教研课题研究过程的管理,使之实实在在地开展研究工作。鼓励教师积极撰写教育教学论文等参加上一级评选或向各类报刊杂志投稿,积极支持教师参加各级优质课评比,承担教研公开课。

(五)、注重全面全体发展,积极推进素质教育。

1、组织开展并参加各级各类技能竞赛活动,发展学生的个性,培养和展示学生各方面的才能。

2、做好“学困生”“特长生”的辅导工作,同步提高教学活动,提高学校的整体质量。特别重视对学困生的帮扶工作,健全各类档案,下大力气提高转差率,切实做好转化工作。特别要重视对学生进行学习态度等方面的思想教育。

3、重视学生的学习习惯的培养,特别是写字、作业及说话等方面。

4、加强英语、科学、艺术、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外,还要利用课外及兴趣课时间,在各个学科的特色建设上用心思、花精力,争取培养一批尖子生。

5、继续深化安全文明校园创建工作,搞好学校卫生工作和人口理论教育。加强学校环境卫生管理,有计划地做好人口理论教育。

6、办好家长学校,让家长学校能顺利开展。各班要开好一学期一次的家长会,加强家校联系和社区教育,进一步优化育人环境。

教导处工作计划表篇十三

时间。

项目要点。

产品分析。

营销要点。

设计要点。

开发要点。

销售形象工程进度。

已推产品存量情况。

新推产品分类。

推售楼宇。

推售面积(m2)。

销售金额(万元)。

营销费用(万元)。

面积(m2)。

户型。

数量。

面积(m2)。

户型。

数量。

20xx。

合计。

时间。

主推户型策略。

销售策略。

销售分类目标。

市场条件(备注)。

广告内容与主题。

促销活动。

费用预算(万元)。

依产品与竞争对手的同期户型选择正面攻击式,侧面迂回式。

因不同的产品,户型策略,为完成目标拟定实施的.营销工具。

销售数量(套数)。

销售额(万元)。

成交均价(元/m2)。

20xx。

合计。

教导处工作计划表篇十四

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作

:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见……,停顿片刻”,“因为……我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗?能没有问题吗?显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具!”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)

有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。

首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划的四大要素:

(1)工作内容(做什么:what)

(2)工作方法(怎么做:how)

(3)工作分工(谁来做:who)

(4)工作进度(什么做完:when)

缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。

工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。

首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。

其次,各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。

在20**年刚接触这个行业时,在选择客户的问题上走过不少弯路,那是因为对这个行业还不太熟悉,总是选择一些食品行业,但这些企业往往对标签的价格是非常注重的。所以今年不要在选一些只看价格,对质量没要求的客户。没有要求的客户不是好客户。

20**年工作计划如下:

一、对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。

二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得客户信息。

三、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。

1、每周要增加个以上的新客户,还要有到个潜在客户。

2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

3、见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作有可能不会丢失这个客户。

4、对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直。

5、要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。

6、对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。

7、客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。

8、自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的,你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

9、和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。

10、为了今年的销售任务每月我要努力完成到万元的任务额,为公司创造利润。

以上就是我这一年的工作计划,工作中总会有各种各样的困难,我会向领导请示,向同事探讨,共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。不过现实来说,我目前还是有着很多的不足之处需要我来解决的,我相信自己能够有着更好的发展,不过前景才是最重要的,我相信自己能够做到最好,这是我应该做好的。以后的道路上,我会走的更远,因为我的人生旅途才刚刚开始,我相信自己会做的更好!

在将近一年的时间中,经过市场部全体员工共同的努力,使我们公司的产品知名度在河南市场上渐渐被客户所认识,良好的.售后服务加上优良的产品品质获得了客户的一致好评,也取得了宝贵的销售经验和一些成功的客户案例。这是我认为我们做的比较好的方面,但在其他方面在工作中我们做法还是存在很大的问题。特对个人销售工作计划分析如下:

从上面的销售业绩上看,我们的工作做的是不好的,可以说是销售做的十分的失败。在河南市场上,xx产品品牌众多,xx天星由于比较早的进入河南市场,xx产品价格混乱,这对于我们开展市场造成很大的压力。

客观上的一些因素虽然存在,在工作中其他的一些做法也有很大的问题,主要表现在

2017年度工作计划书格式2017年度工作计划书格式1)销售工作最基本的客户访问量太少。市场部是今年四月中旬开始工作的,在开始工作倒现在有记载的客户访问记录有xx个,加上没有记录的概括为xx个,八个月xx天的时间,总体计算三个销售人员一天拜访的客户量xx个。从上面的数字上看我们基本的访问客户工作没有做好。

2)沟通不够深入。销售人员在与客户沟通的过程中,不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户,了解客户的真正想法和意图;对客户提出的某项建议不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不知道客户对我们的产品有几分了解或接受的什么程度,洛阳迅及汽车运输有限公司就是一个明显的例子。

3)工作没有一个明确的目标和详细的计划。销售人员没有养成一个写工作总结和计划的习惯,销售工作处于放任自流的状态,从而引发销售工作没有一个统一的管理,工作时间没有合理的分配,工作局面混乱等各种不良的后果。

4)新业务的开拓不够,业务增长小,个别业务员的工作责任心和工作计划性不强,业务能力还有待提高。

现在河南xx市场品牌很多,但主要也就是那几家公司,现在我们公司的产品从产品质量,功能上属于上等的产品。在价格上是卖得偏高的价位,在本年销售产品过程中,牵涉问题最多的就是产品的价格。有几个因为价格而丢单的客户,面对小型的客户,价格不是太别重要的问题,但面对采购数量比较多时,客户对产品的价位时非常敏感的。在明年的销售工作中我认为产品的价格做一下适当的浮动,这样可以促进销售人员去销售。

在郑州区域,因为xx市场首先从郑州开始的,所以郑州市场时竞争非常激烈的市场。签于我们公司进入市场比较晚,产品的知名度与价格都没有什么优势,在郑州开拓市场压力很大,所以我们把主要的市场放在地区市上,那里的市场竞争相对的来说要比郑州小一点。外界因素减少了,加上我们的销售人员的灵活性,我相信我们做的比原来更好。

市场是良好的,形势是严峻的。在河南xx市场可以用这一句话来概括,在技术发展飞快地今天,明年是大有作为的一年,假如在明年一年内没有把市场做好,没有抓住这个机遇,我们很可能失去这个机会,永远没有机会在做这个市场。

在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做:

1)建立一支熟悉业务,而相对稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐,具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。

2)完善销售制度,建立一套明确系统的业务管理办法。

销售管理是企业的老大难问题,销售人员出差,见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性,对工作有高度的责任心,提高销售人员的主人翁意识。

3)培养销售人员发现问题,总结问题,不断自我提高的习惯。

培养销售人员发现问题,总结问题目的在于提高销售人员综合素质,在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,业务能力提高到一个新的档次。

4)在地区市建立销售,服务网点。

根据今年在出差过程中遇到的一系列的问题,约好的客户突然改变行程,毁约,车辆不在家的情况,使计划好的行程被打乱,不能顺利完成出差的目的。造成时间,资金上的浪费。

5)销售目标

今年的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的销售目标分解到各个销售人员身上,完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质,公司的指导方针,团队的建设是分不开的。提高执行力的标准,建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。

以上是我对20**年销售工作计划的一些不成熟的建议和看法,如有不妥之处敬请谅解。

教导处工作计划表篇十五

以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。进一步解放思想,增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识,为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,结合学校实际,教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点,努力做好各项工作,为全面提升我校的教学质量而努力工作。

二、主要工作。

(一)加强过程管理,规范常规工作。

1、加强教学“六认真”管理,提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作,是扎实推进素质教育,促进学生全面发展的基础工程,是科学地实施新课程,提高教育教学实效的前提条件,也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导,认真研读课程标准,认真钻研教材、理解和把握教材,认真分析学情,了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础,从学生实际出发,结合自身教学经验,积极开发相关的课程资源,认真写好每一节课的具体教学方案,力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学。端正教学态度,面向全体学生,充分尊重学生的主体地位,努力营造平等和谐的师生关系,启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成,有效地运用现代教学手段,边实践边反思,及时调整和优化教学过程与方法,不断改进课堂教学,努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂,逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。精选作业,按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业,突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案,必须自己做过,必须及时批改,必须及时评讲。作业要规范批改,及时反馈,肯定成绩,督促订正,以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想,注重培养学生的学习兴趣,悉心指导学习方法,注重因材施教,做到培优补差两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度,认真设计、认真组织考核,注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价,及时正确地阅卷,并认真做好试卷的分析和讲评,指导学生开展学习的自我评价,实施必要的补偿教学。

六是认真组织课外活动。根据学校活动方案,认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动,为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上,积极探索行之有效的组织形式。加强指导,引导学生体验活动过程、分享活动成果,并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养,促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照教学“六认真”的要求,加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真,卓有成效的教师,学校将予以奖励。

2、加强教研组管理,进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况,进一步明确教研组长的职责和权利,充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心,积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作,通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式,确保教研组活动正常有序地开展,从而提高教研组活动的实效性。

3、加强听课检查,提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线,广泛深入地了解教师的日常教学情况,对课堂教学能力相对薄弱的教师,尤其要加强指导与交流,帮助他们找出存在的问题,提出改进建议,促使这部分教师迅速成长。本学期,每位行政人员听课不少于20节,其他教师不少于15节。

4、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系,充分激发教师的工作积极性、创造性,充分激发学生潜能、发展学生个性,促进学生的全面发展。

5、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作,努力创建荆门市教育现代化小学。

(二)加强教师管理,促进教师发展。

1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本,德育为首的思想,努力提高教师工作的自觉性,切实规范教师的教学行为,增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感,切实提高教师的思想道德素养,确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作,为他们提供学习培训的机会,搭建展示自我的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制,对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作,稳定骨干教师队伍,更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师业务培训,提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台,努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。

(三)加强质量管理,提高教学实效。

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量,严禁惩罚性作业。作业内容要精选,作业设计要精心,力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生,进行分层布置,分层批改,切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数,认真组织期中测试和期末考试工作,及时做好质量分析和反馈工作,对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作,加强教学过程与质量监控,定期开展学科竞赛,有针对性地组织小型多样的常规检查,及时反馈检查结果,并督促教师做好相关问题的整改工作。

(四)加强特色建设,发展个性特长。

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想,严格按课程计划开齐、上好体育课,努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动,组织、引导师生积极开展体育健身活动,对师生开展健康知识和疾病防治教育,加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字教学工作,激发学生对书法的热爱,培养学生严肃认真,一丝不苟,奋发向上的优秀品质。

3、认真抓好象棋教学工作,努力营造“人人学象棋,处处见象棋”的特色氛围,通过象棋教学,提升学生思维能力。

4、组建数学兴趣活动小组,通过开展活动,培养学生学习数学的兴趣,进而开发学生的智力。

5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,学生诵读国学经典,可以加强优秀传统文化熏陶,提高自身人文素养。为此,学校制定方案,统一安排时间和内容,循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动,为了激发学生的学习兴趣,还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级,并且定期组织考级活动,统一颁发等级证书。除此以外,每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中,学生各方面能力得到了提高,在心灵中产生了潜移默化的作用,陶冶了其性情,开启了其智慧。

教导处工作计划表篇十六

3.快答系统上线;

4.制定q2的5年服务器替换计划;

5.系统运维等常规工作跟进;

1、it运维平台。

机架资源功能因等待研发的进度,延迟到下周完成;

二期总结除bug;

运维平台的使用推广,并开始完善应用关联关系的资料;

绩效体系积分处理的实现是第三阶段的重点,预计6月30日完成;

2、分布式文件系统测试。

完成mogilefs线上测试,并出具报告;

整理mogilefs上线所需的资源和计划,下周约开发谈具体部署;

搭建mogilefs的内部开发环境,配合图片平台的开发工作;

总结:经过4个月的内部和外部测试,mogilefs的整体测试已经全部完成,从测试的'结果看,无论从性能、稳定性、扩展性、容灾性等各方面的指标,mogilefs都可以符合目前的线上图片存储的需求,经过多资源的统计,仅需很小的投入即可完成改造,并能有效的利旧设备,整个部署预计7月中旬完成。

部门规划与绩效考核。

规划与it运维平台的整合计划,预计6月30日完成;

其他管理工作。

审核架构的搭建和完善;

主备冗余计划,完成第一批的主备交接工作;

省略。

1.常规工作继续跟进;

2.继续跟进it运维平台的开发和推广工作;

3.重点跟进分布式文件系统的规划和实施;

4.重点跟进审核架构的相关工作;

5.重点跟进设备采购及部署规划工作;

6.继续跟进整理运维中心的绩效考核体系;

7.继续跟进相关项目的研究工作;

8.继续跟进运维相关项目的进度;

9.继续跟进团队建设相关工作;

教导处工作计划表篇十七

为了加强我园与幼教学校之间的教育科研合作,进一步拓展我园辐射带动作用,积极为优秀幼儿教师毕业生创造良好的实习条件,使实习生的教育教学能力得到锻炼,为将来独立从事幼儿学前教育工作打下基础。做出以下工作计划:

1、召开实习生见面会;

2、实习生完成实习任务,指导教师认真进行指导;

4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务;

3、实习结束进行小结;

4、做好师生互评工作。

预备周:

1、8月29日上午九点由园长组织全体实习生与指导教师见面会。

2、介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划;

3、了解幼儿作息时间安排;

4、参与教室整理工作。

第一周:

1、进入实习班级,将实习计划交指导教师;

2、了解本班常规,熟悉幼儿(姓名、年龄、性格特点、家长情况等)并记住姓名;

3、学习各项记录填写工作;

4、认真听指导教师授课,做好听课记录;

5、参与环境布置工作;

6、参与教师节活动;

第二周:

1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划,学习做教育教学的效果检查和记录;

3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育;

4、参与环境布置工作;

第三周:

1、能根据教育教学需要,自己动手制作教玩具、为幼儿提供活动材料,布置活动环境。

2、学会做家长工作,主动向家长汇报幼儿情况,虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿的方法。

3、按进度编写教案,交指导教师批改;

4、指导教师指导实习生授课,课后完成说课、评课、反思。

第四周:

1、安排一次实习生优质课评比活动;

2、做好实习鉴定工作,师生互评工作;

3、评选优秀实习生;

4、 做好实习总结工作。

1、实习领导小组的职责:

(1)结合实习学校提供意见做好统筹安排;

(2)落实实习生实习工作;

(3)检查指导教师、实习生工作;

(4)解决处理实习中有关重要问题。

2、指导教师职责

(1)向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况;

(2)组织示范教学活动,供实习生观摩,介绍教学经验;

(3)指导实习生备课、编导教案,审查教案

(4)指导实习生课前试讲,参加听课、主持评议会,提出指导性的意见;

(5)评定实习生的教学成绩(包括评语等)。

教导处工作计划表篇十八

公开。

1

政务和政府信息主动公开工作。

指导督促全区各单位、各乡镇(街道)拓展政务公开渠道,完善政务公开内容。

全年。

根据条例要求需主动公开内容。

公开栏、报纸、网络。

更新完善政府信息公开指南。

政务服务指南。

完成区政府门户网站改版升级扫尾,全面发展全区电子政务。

政务指南、行政审批服务。

建立阳光救助网。

2

依托望城区政府门户网站建立阳光救助子网站。

让阳光救助网站成为面向市民的窗口,宣传政府救助政策,救助行为接收群众监督,为市民提供更加方便多样的求助途径。

全区范围内救助人口基础信息和救助业务信息。

网站。

依申。

请公。

3

及时准确答复公民、法人或其他经济组织的政府信息公开申请。

及时办理依申请公开事项。

全年。

依申请公开内容。

根据申请对象要求公开。

网上。

审批。

4

行政许可和非许可网上在线办理。

完善行政许可网上在线审批,清理非行政许可审批项目,建立非许可网上审批系统。

行政许可和服务事项在线办理。

网络。

教导处工作计划表篇十九

幼儿园20xx年3月份工作主要从教育教学,行政工作,课题、研修、培训,安全后勤工作,环境创设,家长工作等方面进行展开。

具体工作安排如下:

一、教育教学。

1.各组制定和上交学期课程计划,做好主题教学计划的审议工作,引领教师开展集体备课,提高教师课程执行力。

2.加强一日活动各环节的常规管理,建立必要的班级常规,加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。

如:保护幼儿的好奇心和学习兴趣,鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造,活动中善于倾听同伴,认真专注,有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育)。

3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操,小组教师编排好听音动作,组织班级幼儿学习,幼儿园月计划第二周开始正常出操。(组长负责)。

4.各教研组审议本学期课程计划,合理安排各主题活动,审议后的课程计划上交给业务园长。

5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划,落实执教人员及研究领域等。

6.教师认真制定和实施一日工作计划,做到活动前有准备,活动后有改进。

7.各班开展种植活动,建设好班级自然角和班级种植园地。(幼儿园月计划第二周开始)。

8.督察审议:小、中、大班组主题教育计划。

9.督查:小班组集体备课。

10.各组开展午间器械操活动,保证活动按时、有序开展。(幼儿园月计划第二周开始)。

11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。

二、行政工作。

1.做好报名收费注册工作。

2.召开全体教职工会议,布置新学期工作计划。

3.召开组长例会:商议讨论新学期教科研工作计划。

4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)。

5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)。

6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。

7.做好本学期教职工花名册录入工作。

8.配合中心做好20xx年绩效考核工作。

9.本月考核检查重点:班级常规、计划制定、主题活动落实情况。

10.组织公办教职工体检。

11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作,接受市卫生监督所督察。

12.做好教学工作指导,每周开展随堂课指导工作。

三、课题、研修、培训。

1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。(幼儿园月计划第一周)。

2.各组组织教师学习新的韵律操动作,开展好教师基本功演练。

3.青年教师参加xx市级教师培训班学习。

4.组织全体教师开展专题“《3~6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。

5.沙龙学习:撰写学习《指南》后的心得体会,展开讨论与交流。

6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比,推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(幼儿园月计划第五周)。

7.课题组:组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告,进一步完善中期报告。(幼儿园月计划第三周)。

8.课题组:商议修订课题中期测评问卷,幼儿园月计划第五周完成初稿,幼儿园月计划第六周开展课题中期测评工作。

9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作,指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文,积极投稿,争取发表。

四、安全后勤工作。

1.进行环境卫生大扫除,彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全,食品卫生大检查。

2.对校舍、设施设备进行全面检查,确保开学工作顺利进行。

3.加强安全教育,强化幼儿来园和离园接送关,各班做好接送卡制作补缺工作。

4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求,填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。

4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作,调整各班转出、插班生的个人信息。

6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。

7.把好离园关,做好安全导护,争取社区辅警的配合,维护好校门口交通安全,督促家长做好校门口各种车辆停放工作,以确保幼儿的安全。

8.倡导勤俭节约,全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。

9.调整后勤人员卫生包干区。

10.加强食堂管理,制定食堂人员一日工作安排。

11.出好幼儿园月计划第一期卫生保健之窗。

12.结合xx市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。

五、环境创设。

1.各班预设主题版面。

2.各班调整区角游戏的环境创设。

3.各班建立完善自然角,丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。

4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。

六、家长工作。

1.各班更新家长园地内容。

2.各班组织召开期初家长会(幼儿园月计划第一周周五下午)。

3.切实开展随访、上门家访工作,主动与家长做好沟通工作,提出家庭教育指导策略,改变家长教养方式,切实转变孩子不良习惯。

4.园部出一期家教宣传橱窗。

5.结合“三八妇女节”开展亲子同乐活动;。

6.结合“植树节”开展班级树家园种植活动。

7.园部组织召开一次家委会会议。

教导处工作计划表篇二十

勤工助学部兼着以人为本,以身作则,以关心服务每一位贫困学子的宗旨,承载着老师、同学们的信任与支持,踏踏实实做事,点点滴滴付出。今年我们随整个学生会搬到汤逊湖校区。新校区,新环境,新挑战,新机遇。

我们的宗旨不曾改变,我们的责任依然存在,任重才能道远,我们将用实际行动打造一个新的学期,现计划如下:

一、贫困生档案建立

1、在新生入学后一星期内对新生家庭情况进行简单调查摸底,再以班为单位选出儿名贫困学生,然后对这几名学生的情况细致调查,整理资料归档,建立xx级贫困生档案。为接下来的岗位安排,办理贷款等工作的开展提供依据,确保岗位扎扎实实分配到每一个贫困生,帮助其更好更轻松的完成学业。

2、为配合学校更好了解本校贫困生情况,本部门将对院内所有贫困生的基本资料进行整理,以班为单位填写了贫困生家庭经济调查表和认定表,并将资料汇总其中包括:贫困大学生所在的年级、贫困程度、家庭住址、贫困的基本原因、是否参加勤工助学、是否申请助学贷款等。

全面整理好雨对一至两名贫困生进行个案分析,达到深入了解的目的

二、部门招新及工作分配的安排

1、本部门的工作与学生的利益密切相关,作用不可小视。因此本部人员必须视德才兼备,肯奉献、办事认真、细心、有责任之人。在招新的门槛上,我们将严格把关。

2、制定新的规章制度,并严格执行。为了确保新上任的岗位人员能认真干好岗位工作,我们将安排部内成员安排到团委办公室值班,值班落实到人,如果有问题要及时向部长汇报。

3、设立专人责任制。部门的工作主要包括校内勤工助学岗位和校外勤工助学岗位两大部分,但是细分还是有很多的工作要做,为了避免工作繁杂而造成的不必要的错误,每项工作将指定专门的责任人,保证工作有序顺利的进行。

4、定期开展部门例会。及时的进行部内沟通与交流,探讨工作中的问题,改进工作方法,共同学习,共同进步,并认真作好会议记录,让下一届人员有据可依,有样可参。

三、勤工助学岗位工作的安排

1、岗位分配。随着贫困新生的加入,原本有限的岗位越发捉襟见肘,难以满足同学们的需要。

这就需要我部人员在充分了解申请勤工助学岗位的贫困生的情况下,合理审慎的安排,使真正贫困的学子得到及时的帮助。在岗位安排上,我们针对写了申请的同学中家庭特别贫困的一些人举行了一个岗位上岗的面试,在面试中我们选择了一些有责任心和工作热情的人员上岗。

2、岗前培训。勤工助学人员所做工作虽然细小,但勤工俭学却是大学里必不可少的一种文化。

因此在岗位人员确定后对上岗人员集中培训,对其明确岗位要求,树立其责任心、自信心,并且认真学习《勤工助学岗位制度》。

3、岗上监督。部门人员要定期对本院岗位工作情况进行检查,确保我们能掌握工作情况的一手资料,及时发现问题并解决问题,树立我院一贯优良作风及办事效率。

根据检查情况,不定期给上岗人员开会,让他们能及时的了解自己的工作情况,发现自己的不足并积极向表现优秀者学习,月末时上报学工组老师给予表现优秀者通报表扬,并留作校内评奖评优的依据。

4、岗后联谊。可不定期组织新、老岗位人员联谊,交流工作体会,鼓励贫困学子们积极参加院、系举办的活动。如:自强之星等。

5、岗位扩展。因我院贫困生居多,所以校内安排的勤工助学岗位远不能满足贫困生的需要,我部门人员除了完成日常的工作外还会多方面联系一些额外的工作提供给贫困生,让他们在锻炼自己的同时更好的完成学业。

四、其他

l、积极配合校勤工助学部举办的各项活动,如:勤工助学交流会、自强自立自信征文比赛等。

2、本部门人员可适当的与外校兄弟部门人员交流经验、心得,学习他人先进方法,使我院勤工助学工作在原有的基础上更进步。

3、可与本院实践部联谊,适当的组织我院勤工助学岗位人员参加一些志愿活动,让他们在享受他人帮助和支持的同时,也尽一份大学生的能力去帮助那些需要帮助的人,体味回报社会的乐趣,树立起他们自强、自立和自信的心。

4、完善水苑论坛中勤工助学板块的信息,同学们如果有关于勤工俭学、贷款力面的疑问或者各种兼职信息均可向我们留言,我们将及时反馈。

以上就是本部门这学期的详细的工作计划,但俗语也有云:计划赶不上变化。我们的工作也应该具有灵活性,在特殊的情况下,我们会对工作计划作出相应的变动,希望老师和同学们能够理解。

一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,特制定本学期教学计划如下:

新的学期已进入正轨,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的.勤勤恳恳,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,将从以下几个方面开展工作:

一、良好环境的创设

1、卫生环境

与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

我会努力坚持科学的发展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,提高幼儿多方面的素质。

教导处工作计划表篇二十一

为使公司能有计划地开展各项内外工作,做到有条不紊,特制定本年度工作计划。

20xx年度工作的指导思想。

坚定不移地贯彻执行党在保安服务管理方面的政策、法规、着力抓好公司的内外部管理,谋求公司的长足发展。

二、加强公司内部管理,完善各项规章制度。

1、劳动管理、财务管理、制度建设、档案管理制度。

3、完善公司的各项工作流程。

三、搭架子、建班子、明确职责。

1、搭好公司、器材管理部、财务部、保安服务部、督察部、保安培训部的机构架子。

2、选定各部的主要负责人,形成至上而下的管理链。

3、明确副总到部门经理的各自工作职责,做到分工合作,职责分明。

四、加强培训工作。

1、保安员考证各项培训工作开展。

2、在岗保安员(分岗位)的各项相关培训工作,课件制作及培训。

3、国家法律法规培训。

(1)学习政府的各项法律、法规。增强各位管理人员法制意识、依法管理经营。在具体经营实践中树立和强化法制观念。

(2)系统收集有关法制信息,全面、准确掌握法律、法规的实质及实践运用。

(3)对保安员进行计划性的法制教育,强化法制观念,强化自觉执法的积极性。

4、每月对员工进行一次专业技能培训;每季度进行一次法律、法规、消防知识的培训;年度进行一次综合性培训。

5、择优选送员工外出参观学习、培训。

6、保安公司各项证件相关管理工作改进。

7、各级保安员证考证工作的落实与跟进。

五、检查工作。

1、每月按计划对公司所属各网点进行检查,是否违反国家法律法规。

2、按公司规章制度执行整改,未按时整改的单位进行相关考核制度的执行。

六、沟通工作。

1、按季与分管部门的沟通(市县治安支队、*保支队)。

2、参加公安部门组织的各项会议。

3、保安协会的各项沟通。

4、其他保安公司的沟通协作。

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