通过总结，可以总结经验教训，避免犯同样的错误。如何保持积极乐观的心态是每个人需要面对的挑战，我们可以培养一些积极的生活习惯。以下是小编为大家整理的日记范文，供大家参考借鉴。
督导工作汇报材料篇一
中心学校位于xx镇xx村，新建学校于20xx年11月投入使用，结构为框架结构，建筑面积2224平方米。工程于20xx年8月12日开工，按照单轨制设计，各功能教室齐全，可容纳300名学生，覆盖6个自然村，辐射人口6000人以上。目前，我校有教职工13人，班级6个，学生165人。
学校在职教职工13人，其中专任教师11人，管理人员2人。大学本科学历1名，大学专科学历11人，中等专业1名。学校坚持坚持以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学目标，一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模式，真正达到一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有效，符合现代教育理念的一流学校。
本年度，我校按照教育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育进程。工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，以学生为根本，开展教育教学研究，培养学生的综合能力，走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又迈上一个新台阶。现将本年度我校教育教学工作汇报如下：
我镇文教室非常重视领导班子的自身建设，20xx年底班子成员进行了轮岗，我和王主任同时调到善来营中心校，工作中我们践行科学发展观，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为班子成员追求的目标。由于我们是新建校，各项工作有待完善。今年又是督导年，时间紧任务重，因此，我们正月初三就投入了工作，至今没有修过节假日。
首先，我们确立了学校领导机构，明确分工，各司其职，同时又努力做到分工不分家。寒假前我们规划了各功能教室的使用，确立了各室负责人。正月初十六全体老师正式上班，清理了库房、水房，整理各类仪器，分类搬运入各室，拆箱入厨、登记造册，各室负责人在上好课的同时，利用课余时间不辞辛劳、尽职尽责的完成自己的兼职，没有一个懈怠。各室的档案建设和布置都是教师利用休息时间制作完成的。再次，各项工作做到公开、透明、公正、群策群力。我们建立了校务公开领导小组，布置了校务公开栏，设立了学校工作举报电话，定期召开班子成员会议，研究学校发展现状，解决工作中存在的问题，努力营造和谐、民主、团结，奋进的教师集体。
1、我校的校训是修德、博学、健体、尚美，德育工作始终放在学校工作的首位，本学期，我们利用国旗下讲话、校园广播、主题周会对学生进行思想和德育教育，定期召开家长会、组织教师进行多渠道多角度的家访活动(电话汇报、入户家访、家长来校参与学生管理等)，加强家校互联，将德育工作渗透于家庭，为学生身心健康发展创造一个良好环境。
在抓好学生思想教育的同时，我们组织全体教师认真学习教育法律法规，进一步规范教师行为。并且要求全体教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》，逐步打造出一支团结、进取、拼搏、向上的教师队伍。
2、重视教师的业务素养训练。本年度，我校积极组织教师参加上级组织省、市、县的各种业务培训和专家讲座，增长教师的业务知识，提高业务能力，尽最大努力为教师提供学习和交流的平台。同时加强全校教师校本培训，举办教学主题研究活动，根据学校实际我们开展了《小学生阅读习惯》调查研究和《小学生不爱完成作业原因初探》的调查研究活动。此外，学校非常重视骨干教师的引领作用，积极发展骨干教师力量，由徐随娜、王秀君、郝文侠、王爱华等组成的教学、班级管理、班级文化建设等骨干力量，带动学校全体教师共同进步，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。
本学期我们继续加强学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。开学初，根据每周的具体情境确立讲话主题，制定出学期国旗下讲话安排，师生共同参与，在内容安排上设立安全、环保、德育、倡议书等内容，讲话形式根据内容自行选择。通过活动让学生得到了礼仪、行为规范、健康教育、爱国爱校和助人为乐等方面教育和培养。
2、学校制定了严格的考核、评比和督查制度，鼓励先进，带动落后。坚持开展每周一次的卫生评比和每月一次的文明礼仪班级评比活动，每日的卫生责任人公开上墙，周周有记录，天天有监督，加强学生的养成教育，培养学生讲卫生的良好行为习惯，为洁净的校园环境和文明的校园氛围奠定了扎实的基础。
3、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。重视学生干部选拨和培养，发挥他们的模范带头作用，以点带面促进班级各项工作的顺利进行。
4、坚持抓好校园文化建设。学校十分重视校园环境建设，四月中旬对校园进行了绿化改建，学校种植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季红等花卉，对校园环境进行了美化。教学楼走廊布置了富有教义的各类诗画，楼梯自行设计了经济实用的安全警示标语，开展了学生健身舞蹈课和“六一”文艺演出等活动，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高品位的校园文化熏陶下，建立爱心，提升责任心，增强光荣感。
5、开展形式多样的学生活动。本年度我们举办了拔河比赛、朗读比赛、《我与安全手拉手》征文竞赛，《我爱春天》和《清明祭英烈》手抄报大赛、低年级写字大赛、课间操大赛等活动，在活动中引导学生热爱生活，勤奋学习，积极锻炼、健康成长。
6、教室是学生教育的主阵地，利用教室活动板块，训练学生的动手动脑能力，激励学生求知进步，爱校、爱家、爱人。课堂教育，正确认知，明确做人方向，讲卫生，厉行节约，遵守公共秩序。
7、班主任是学生的管理者和引路人，本年度我们注重了班主任的选拨和任用，加强了班主任考核管理，还利用班主任例会加强学习交流，提高了她们的管理能力。同时将后进生转化工作纳入班级管理的重要日程，要求每一位教师根据班级学生实际，确立后进生转化对象，做好每日每周的转化计划，做好跟踪记录。总结每日每周的成长过程，工作的得与失，及时点亮后进生的闪光点，让他们快乐学习，建立信心，不断进步，协调发展。
1、强化教育教学制度化管理，实行了教师评价考核制度，开展了教师自评、教师互评、学生评价和家长评价等活动，收到了良好的效果。做到了工作有计划，过程有监督，结果有反思，改进有措施。在本年度四月下旬我校举办了教师评价活动，参评的13位教师中，42%的教师是优秀，50%得到良好，8%为合格。
2、抓好教学常规，注重过程管理。为提高教育教学质量，推进素质教育的发展进程，我们校长、主任进行兼课，根据我校实际情况，校长担任1、2年级的体育教学，主任担任1—6年级的法制安全、心理健康课教学，并且加强了听评课活动以及教学常规视导，总结教学中的成功与不足，完善课堂教学体系。
3、开齐开全课程，大力推进素质教育。学校立足开齐开全课程，由于我校教师数量少，科任教师兼课较多，语文老师兼职音乐、美术、品社、校本课程，数学教师兼职科学、体育、综合实践等课程，音、体、美课堂倡导教师加强学生特长培养，鼓励学生展示才能。开学初，为了上好两操，校长、主任亲自教授全体学生第九套小学生广播体操，一周正式出操。眼保健操图片以及视频资料上传于善来营中心校博客，各年级教师根据班级自行安排上眼保健操的时间，从开学到现在从未间断，上好了两操。本学期，我们更加注重阳光体育活动，推出了阳光体育实施方案，并且推荐了阳光体育活动项目，安装了健身器材，为学生的活动提供了良好的运动场地和种类多样体育活动器材和设备，为学生的健康成长打下了坚实的基础。在各项活动中，充分挖掘了学生潜能，让他们都能找到自己的闪光点。
本学期，我校三级课程的开设也卓有成效。校本课程有教材，有实施方案，教师根据教材编写教案，然后推选出优秀教案编写成册，供全体教师教学参考使用。并且王秀君老师作课的《大清河畔》在廊坊市校本课程讲课评比中荣获一等奖。
4、强化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活动的开展，除了每周的学科小组教研，学校每双周举办一次主题教研活动，我们开展了《如何提高课堂教学效率》《集体备课》《班级管理研讨》《学困生转化的方法探究》《优秀教学设计》等有针对性、实效性的教研活动，并且记录了活动实施的全过程，通知、教研活动安排、过程记录、总结以及图像资料等归总入档。教研工作逐步成为教师的自觉行为，认真学习，努力探究教学有效性。涌现了很多优秀课例和教学能手，撰写了大量的学习心得、优秀教育教学论文，制作了精品课件，并积极参加了各类教学活动评选，并且取得了优异的成绩。王优质课在市教育局获奖，王论文获市级奖，广大教师学本领提能力的风气已蔚然成风。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。学校工作，安全先行，是我校的办学宗旨。
1、完善安全制度，落实安全措施。
本学期我们建立了安全检查机构，健全了安全档案，签订了安全责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。有安全日计划、周计划、月计划、半年计划和年计划，安全检查时时抓，发现问题及时整改。同时，建立了安全检查县月报台账和学校安全检查台账，实现规范化管理，同时还注重学生安全自我管理和良好的习惯养成。班级中建立安全管理体系，按时召开安全委员例会，学习安全知识，完善安全管理，把安全工作落实到每个班，每个人。
2、狠抓安全教育，树立安全意识。
安全工作教育为先，本学期我们请县司法局的领导到我校举办了一次法制讲座，同时学校开设的每周每班一节的法制安全课对学生进行了《校园安全》《家居安全》和《学会自我保护》《自然灾害天气的预防》等安全知识、法律知识和自救能力的教育，增强了师生的安全意识。
搞好安全主题教育活动，本年度我们成功举办了全校师生避险逃生消防安全大演练。增强了师生的安全防范意识和避险能力，让安全意识入心践行，唤起了师生珍视生命的热情，提高了师生应急快速反应意识，增强了师生自救自护能力。
同时我们还充分利用周会、国旗下讲话、校园广播、手抄报和告家长书等形式，进行安全知识的宣传活动，进一步增强了全体师生的法制观念和安全意识。对校园周边环境时时关注，对任何一点不安全因素都进行及时的警告和排除，切实做到了学校工作安全先行。
3、加强安全检查，防范于未然。
加强了安全设施的检查和整改力度，我校定期对安全设施的运行状况进行检查，及时消除隐患。同时，我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、锅炉、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。确保了学校平安。本期我校实现了安全事故零目标。创建了“平安校园”。
1、学校规范了收费行为，不向学生乱收一分钱，不违规收一分钱。
2、合理开支，从节约出发，积极筹措资金，确保学校正常开支。
3、加强对食堂的管理，提高服务质量，确保食品安全卫生。
4、做好后勤保障，及时修整教育设备设施，整改生活设施。
一年来，学校高度重视基础建设工作，改善办学条件，加快教育现代化步伐，投入40000元装备了空调，预计投资锅炉维修11700元、防盗门窗14730元、书橱13000元，为广大师生营造良好的教育教学环境。
本学年我们虽然做了不少的努力，工作中还存在着许多不足之处,校园绿化设计还需加大投入力度,硬件设施配套设备还有待改进和完善,功能教室的使用还需更合理话发挥其最大功效。总之,我们将不断反思和总结教育教学工作得与失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科学的管理，先进的理念，高效的措施，安全的保障为中心校的明天增色添彩!
督导工作汇报材料篇二
＊小学位于市＊路南段，地处城乡结合部，交通状况、人员组成复杂；现有在校生1860人，来自于干部、工人、农民、下岗职工、个体户等不同家庭，基本素质差异较大，*小学安全督导检查汇报。近年来，该校认真贯彻落实社会治安安全工作各项措施，狠抓学校和周边社会治安安全工作，以实施“五项工程”、念好“五字经”、教练“五样功”为突破口，大力加强学校法制建设，积极创建安全文明校园。
一、上下齐抓共管，层层抓安全环境是育人的载体。安全、文明的育人环境，是搞好学校教育。
教学。
工作的重要保证。该校领导高度重视创建安全文明校园工作，大力加强法制教育、防止青少年违法犯罪工作的领导力度，并将这些工作列入重要议事日程，成立了以党政一把手为组长、相关人员组成的“安全工作领导小组”、“法制教育工作领导小组”、“德育工作领导小组”、“关心下一代工作委员会”等组织。指导少先队成立了“校园小卫士”组织，共青团成立了“一周辅导员”组织，治安室成立了男教师为主体的“夜间巡逻小组”。校治安安全工作领导小组每月召开一次安全工作例会，由党政一把手亲自安排、部署这项工作。并对安全工作提出了三个优先：一是在人员分配上优先考虑安全工作的需要；二是在日常工作安排上优先解决安全工作需要，三是在资金困难的情况下优先解决安全工作的需要。摆正安全与教育教学的关系，形成了安全工作与教育教学工作同步抓的局面，教育教学工作忙时不忘安全工作，教育教学改革不忘安全工作，形式好时不放松安全工作，切实把安全工作摆到了重要议程。建立了以领导责任制为龙头的校园安全工作责任制，从校领导到教师层层签定了维护校治安环境、安全工作责任书。各部门行政领导是本部门安全工作第一责任人，全面负责本部门的安全工作，把安全工作纳入学校量化管理，与教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，并实行一票否决制，由校安全工作办公室监督执行，每月考核一次，切实做到了纵向到底，横向到边，层层有压力，各级有责任，人人都参与，真正做到了“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。
二、警校手拉手，安全工作“有力度”为充分发挥社会育人功能，特别是治安部门在安全工作中独特的优势，该校与公园派出所签定了“警校共建文明学校协议”，聘请公园派出所指导员崔进军为法制副校长，干警杨文英为法制辅导员。他们每学期到校做两次法制安全教育讲座，经常组织干警到学校周围巡查，到校内调查，及时发现不安全因素。一段时间内，一些拉沙货车往往停在校门前的道路两侧销售，上下学时间正是车辆通行的高峰，拉沙货车使路况变得非常复杂，学生在车辆间穿行，视线较窄，同时，学生也成为司机的视线盲区，极易发生危险。该校向市公园派出所反映问题后，他们及时协同交警部门干警，反复多次做货车主的工作，使问题得到了解决，消除了安全隐患，确保了学校门前交通畅通，受到师生和学生家长的一致称赞。依据少年儿童的生理心理的特点，该校还经常与派出所干警联合组织一些丰富多彩的法制教育活动。如：节假日到派出所看干警们表演打击违法犯罪的节目，与干警们共演法制小品，听干警讲法制故事，参加法制知识现场比赛及安全自救演练等。这些活动，在丰富少年儿童生活的同时，丰富了少年儿童的法制安全知识，使少年儿童受到了生动深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。
三、
实施“五项工程”，创建安全文明校园为学生创造一个安全、文明的成长环境，是学校义不容辞的责任。学校在创建文明校园工作中，积极做好基础工作，实施了“五项工程”。
1、治安治理工程（1）整治周边环境。原来，校门口地摊、小卖部较多，经常销售质量低劣和不符合食品卫生标准的食品，不仅严重威胁学生的健康，而且影响校门口环境卫生、交通秩序。为了还师生一个清静、干净的工作、学习环境，学校顶住压力，下决心清理了校门口的小卖部和地摊。自办了校内服务部，安排后勤主任管理服务部，严把进货渠道，监督、检查食品的卫生和货物质量情况。学校与后勤主任签定了目标责任书，严禁不符合卫生标准的食品、质量低劣的货物进入小卖部，在方便学生、维护学生利益、确保学生安全的同时，使校门口秩序和环境得到了显著改善。（2）加强校园治安管理该校地处城乡结合部，周围人口情况复杂，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校一方面加强门卫，夜间安全防范，一方面注意及时向综合治理机构、公安、工商、文化、卫生、城建等部门报告影响学校正常秩序的现象使违法乱纪分子难以实现企图。（3）杜绝学生进入“三室一厅”。做了三方面工作：一方面在《师范附小小学生日常行为规范》中明确规定：不准进“三室一厅”玩耍，从思想上实现对学生的管理；第二方面是加强管理，与班主任签定目标责任书，要求班主任做好教育、检查、监督工作；从行为上实现对学生管理；第三方面是进行多种形式的教育，开展丰富多彩的课外活动，这样，让学生认识“三室一厅”危害，懂得新一代青少年应该怎样做，做什么的同时，让有益的活动充实学生的课余时间，让健康的东西占领学生的思想阵地。如经常开展雏鹰假日活动、读书活动、手拉手活动，学生从中得到的收获大，深受学生欢迎，很好地起到了杜绝学生进入“三室一厅”的作用。
2、安全设施加强工程在资金困难的情况下，果断拆除了楼顶出现裂痕的小教学楼，建起了一座质量高、设计美观的小教学楼。为幼儿园的走廊加装了防护栏，建起了专用厕所；为防学生活动碰伤头部，将原来对开式钢窗拆除，换上了推拉式铝合金窗户。对校园南教学楼后的围墙进行了加高加固，为财会室、仪器室、微机室、阶梯教室等十二个重要办公室安装了防盗门，为班级内的现代化教学设备安装了防盗装置，对各班、办公室门锁进行了统一更换，牢固的防范设施，较好地起到了预防犯罪的作用。为防止学生上下楼梯出现拥挤，在楼道口安排教师、校园小卫士值班，在楼梯中间划上了上行、下行分道线，在醒目墙壁上安装了指导学生安全上下楼的标语牌。
3、校园美化工程学校利用暑假对教学楼、办公楼内外墙壁进行了统一粉刷、装修，安装了暖气；斥巨资种植雪松、垂柳等名木，修建了面积达700平方米的草坪，在60余种花草树木下制作精美的标牌，标牌上详细介绍了植物的习性、特点，让学生在接受美的熏陶的同时获得科普知识；在校园的醒目位置布置校风、教风、学风，布置巨幅世界地图、中国地图各一幅，设置宣传栏，大字书写学校的办学目标、工作思路，布置学生书画作品和校未来作家文学社的社报。在教室里，改变过去在墙壁上布置固定标语的做法，安装“涂鸦板”，由学生自己动手装点教室，让学校每一面墙壁都会说话，每一件事物都起德育效能。
4、校园净化工程学校的卫生环境直接反映学校的文明程度，它是学生良好行为习惯的一面镜子。为了彻底解决一天三清扫、废纸塑料袋满天飞的脏乱差问题，实施了净化工程。一是制定小学生在校一日常规，规范学生的言行。二是建立废物分类回收制度。学校为每个班级、办公室配备两个塑料桶，要求师生把废弃塑料包装物和废纸分别放入桶中，学校定期回收。同时，搬走校园中的垃圾箱。三是建立校园环境管理机制，大队辅导员指导大队委员会建立校园管理组、教室管理组、办公室管理组、分类回收管理组，负责对学校环境管理、组织对班级卫生状况（含卫生区）学生卫生习惯养成情况进行监督、检查、评比，按照检查评比的结果，每周一公布结果，向优胜班级颁发红旗。日常工作由一周大队辅导员指导。自我管理机制的建立充分调动了学生参与管理的积极性和主动性。虽然搬走了设在校园的垃圾箱，取消了放学前打扫卫生制度，但是不管你何时走进校园，走到校园的任何一个地方，你不会看到一张废纸、一个塑料袋。因为，师生养成了良好的卫生习惯，形成了分类回收垃圾的现代文明意识。
5、精神文明建设工程（1）制定了小学生日常行为规范、礼仪规范，每学期的第三周为礼仪达标周，要求第一、二周每班召开班会，进行文明礼貌教育，第三周，统一接受学校组织的礼仪达标验收，班级达标、人人达标。三周达标不成的班级，第五周再次接受验收。达标后，文明礼貌活动不结束，每周，学校大队部、校园小卫士还要随时深入到班级，进行监督、检查，及时提出整改措施，这一工程，使全体师生文明素质明显提高，校园文明气息浓郁，给师生极大的安全感。（2）每学期，他们都以“双创双争”为载体，大力开展精神文明建设活动，每学期末表彰活动中涌现的文明教工10人，文明处组3个、文明班级6个、文明少年240个。（3）每周在各个班级中开展文明优胜班评比活动，优胜班级在每周的升旗仪式后由校长亲自颁发流动红旗。
四、强化治安防范，念好“五字经”找准突破点，采取行之有效的方法是搞好治安防范的关键。把学校治安防范工作概括为“念好五字经”。
1、抓好一个“防”字。防范重于治理，治安安全工作，他们始终坚持“以防为主”的原则，工作汇报《*小学安全督导检查汇报》。在“防”字上下功夫。（1）他们成立了以总务校长为组长、青年男教师为骨干的安全保卫小组，制定了安全保卫制度，一天二十四小时有门岗，夜间有护校人员不断在校园内及周围巡视。（2）建立了门卫呼叫制度。凡到该校的外来人员，不得随意进入校内，须经门卫用电话与被呼叫人联系上，被呼叫人同意其进入后，方可登记入校。使不法分子无机可乘，外来闲杂人员难以进入校园，为学生创造了安静、安全的学习环境。（3）对微机房等重点部门安装了防盗装置，安排专人夜间看护。（4）对学生大量出入的楼道口，安排有教师，专门负责学生安全监护。（5）不管开展什么活动，领导首先想到学生的安全，都要精心安排有关人员做好安全防范工作。
2、落实一个“查”字有了防范措施，并不可高枕无忧。学校领导非常注重监督检查。（1）查岗。对白天的门岗，校园主要楼道的安全岗，夜间的巡视岗，校长、副校长不定时检查，发现脱岗，岗上睡觉现象，一律按规章制度处理。节假日，学校领导班子轮流带岗，全天候检查岗位情况。（2）查隐患：每周一，校长、副校长都要到学校各处巡视一遍，检查各项治安安全工作的落实情况，发现校舍、学生活动中出现的隐患，及时处理。由于他们的检查，及时发现了校小教学楼顶裂纹，厕所墙体裂缝等问题，及时上报上级有关部门，使之得到了妥善处理，避免了安全事故的发生。（3）查“思想”。校领导经常深入到班级学生中，了解班主任对学生法制、安全工作管理情况，发现问题，及时找班主任指出，促使教师不放松对学生法制、安全的教育和管理。
3、坚持一个“讲”字。安全工作是一个长期的工作，不是一朝一夕的事。为让师生牢固树立法制、安全观念，学校从领导到教师坚持经常“讲”。（1）教职工大会上讲。校长、副校长在每周的教职工大会上，经常讲，讲要求、讲事例、讲制度，使教师绷紧安全这根弦，永不松懈。（2）每周升旗仪式上由教师进行的国旗下的讲话，安排一定比例的法制、安全教育内容，结合当时情况，校长、副校长还会亲自讲。（3）班会上讲：学校除要求班主任必须经常对学生进行法制、安全、礼仪教育，随时发现问题随时解决外，还要求班主任在班级工作计划中安排法制、安全、文明教育专题，通过班会进行落实，每学期学校大队部、总务处联合组织一次安全法制主题班会评比。（4）板报上讲：学校校园内的板报、班级中的黑板报都安排有法制、安全教育专题，讲安全，讲法制。（5）“媒体”讲：学校少先队的“小螺号广播站”、“未来作家报”上都安排有安全、法制专栏，由孩子自己创作自己组稿，向同龄人进行安全法制教育，具有很强的说服力和教育效果。
4、突出一个“快”字凡是学校安排的安全法制工作，都要及时解决，学校在人力、财力、时间上予以优先安排；发现的问题、隐患必须及时上报或解决。因为工作不及时被发现的，教职工大会上点名批评，因为工作不及时导致问题发生的，谁主管谁负直接责任，按照责任规定处理。
5、立足一个“实”字“实”是落实，确实有实效，起作用。凡是布置安排的工作，校长、副校长都要亲自组织力量查落实，行动迟缓，落实不到位，可能造成安全问题的，除必须迅速补救外，还要按照安全工作责任制相关规定处理。“五字经”，使学校法制、安全防范各种固若金汤，违法犯罪分子望而却步，校内师生违法违纪行为没有产生的土壤，学校治安秩序井然，师生和学校财产安全得到了保障。
五、教育先行，人人练就“五样功”学校安全工作中，学生的法制、品德、纪律、安全教育是重要内容。为此，他们把这些教育内容制度化，通过制度化教育使学生个个拥有“五样功”（即：法制素质、健康心理、自我保护能力、优良道德品质、文明礼貌素质），进而达到预防青少年违法犯罪，创建安全文明校园，为青少年健康成长创造良好社会环境的目的。
1、法制素质的培养通过法制副校长、辅导员开办法制知识讲座，看法制教育录象、举行法制知识竞赛、进行法制教育主题班会、办法制板报等活动，全方位多层次对学生进行法制知识法制观念教育，很好地达到了预防青少年违法犯罪的目的。
2、心理健康的指导心理不健康是导致青少年违法犯罪的重要因素。学校在认真开设健康教育课的同时，开设了心理咨询室。由有教育经验的校外辅导员、法制辅导员、师范院校的教育心理学教授，学校主管学生工作的副校长、教导主任担任心理指导教师，定期开办心理健康教育讲座，接受学生咨询，针对学生中普遍存在的心理问题进行面对面指导，解决了许多学生心理问题，杜绝了行为偏常学生的出现。
3、自我保护能力的培养随着社会的发展，犯罪分子的活动方式和手段也在不断变换，对学生的自我保护能力的培养，十分必要。他们除严格要求劳动、品德课教师按照教学大纲要求对学生认真进行自我保护教育外，还通过看法制、安全教育录象，分析相关案例，召开主题班会，进行自我保护训练、演练，使学生了解犯罪分子的特点、心理、常用手段，掌握对付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到学生上学的路上，企图对一位女生进行骚扰，这位女生迅疾一边大声呼救，一边紧紧扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子挣脱后，一边勇敢地追赶，一边呼喊过往行人帮助。听到呼救后，同是该校的高年级学生也纷纷迅速调头追赶犯罪分子，在奔跑了三四百米后，终于将犯罪分子擒获。上演了该校小学生敢于自救、勇于斗争的精彩一幕，受到了周围群众的一致称赞。
4、优良道德品质的培养培养优良的道德品质，是预防青少年违法犯罪的重要途径。他们在改进和创新工作的内容、形式、方法、手段、机制上狠下工夫，初步形成了系统、科学、高效的德育工作机制，德育工作成效显著。（1）成立德育工作领导小组、家教委员会、社区教育委员会，建立了各组织的德育工作机制，形成了三位一体的德育工作网络。（2）建立德育工作制度、家长学校上课制度、家长会制度、一周大队辅导员制度、升降旗制度、教师德育工作量化考核办法，文明班级文明学生量化评比办法，卫生、纪律、礼仪班级流动红旗评比办法，制定了师范附小小学生日常行为规范、十要十不，师范附小教师日常行为规范、十要十不等一系列规章制度，形成德育工作的运行机制。（3）通过各学科、思想品德课、班队活动课等德育课程，将传统美德、社会公德、新时期少年应有的道德素质作为渗透的重点，陶冶学生的情操，激发学生的“五爱”情感，培养学生良好的道德品质。（4）根据小学生的身心发展规律，大力开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。江泽民同志指出：不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。a、城乡学校手拉手活动地处深山区的南山小学，是该校传统的手拉手文明共建学校。近年来，为了拓宽德育的途径，增强德育的针对性和实效性，他们与南山小学签定共建协议，手拉手内容不再局限于师生、学校捐款捐物，除了增加师生节日联欢、互派教师短期工作等内容外，还开展救助山区贫困学生、市区学生与山区学生交朋友等活动，一批城市小学生利用假日轮流到山区小朋友家中生活，参加农业生产劳动，体验山区农村生活、开展农村社会调查，手拉手活动拉出了新内容。b、读好书活动深入持久的开展读好书活动，是该校德育工作的一大特色。学生们响应学校号召将自己最喜爱的书，拿到学校与同学们交流，每班每周可向校图书馆借书30-50本，各个班级都用这种形式建立了小小班级图书馆，学校规定至少有一半以上的语文课要给学生10分钟阅读时间，同时开设读书活动课，保证学生在校有读书时间。教导处专门为学生配发了读书笔记本，大队部组织开展了优秀读书笔记评选、读好书演讲会，读好书知识竞赛，读好书书画展活动，有力促进了读好书活动的深入开展，开阔学生的知识视野，培养学生良好的学习习惯。c、雏鹰假日小队活动雏鹰假日小队活动是该校长期坚持的一项以学生自我管理为主的社会实践活动，假日小队由班主任（中队辅导员）在学校指导学生建立，活动内容、形式在辅导员老师的指导下由学生自主确定，活动安全保障请家长协助，活动时小队自主活动，活动内容为社会公益劳动和社会调查。仅2000年1-10月份，全校48个假日小队组织公益劳动288次，社会调查23次。每到假日，山城区的街头，车站，到处都有师范附小学生假日小队活动的身影。d、小螺号广播站和未来作家文学社小螺号广播站和未来作家文学社是该校最近成立的以学生自我管理为主的文学社团性质的群众组织。他们的首要任务是发现、宣传、歌颂学校师生员工的工作、生活、学习中的闪光点，同时培养文学兴趣，培养文学少年也是他们的重要任务。在这两个组织中，他们有自己的站长、社长，有自己的编辑部和记者部，小螺号广播站和未来作家报是他们施展才华的载体。他们有自己的管理机制，学校指派的老师只是他们的顾问。广播站每天早晨、课间操、下午课前播出三次；未来作家报每周出版一期，现在己经实现了电脑排版、彩色印刷，成为学校德育工作中的一个亮点。e、一周大队辅导员活动该校的一周大队辅导员制度既是教师参与学校管理的重要形式，更是体现学生自我组织、自我管理的重要机制，学校中学生的卫生、纪律、礼仪等常规检查评比以及升降国旗仪式等工作全部由一周大队辅导员负责组织。学校的大队辅导员只负责组织、培训一周大队辅导员，而一周大队辅导员的主要职责是指导大队部的学生自主完成值勤、检查、评比、颁奖。每周一的升旗仪式上的卫生、纪律、礼仪评比颁奖后，一周大队辅导员发表。
总结。
上周工作、提出新的希望的讲话，标志着新一周的工作己经重新启动，下一个一周大队辅导员开始履行自己的职责。f、课前5分钟班级特色早活动今年秋天，他们开始开展课前5分钟班级特色早活动。早活动以班级为单位由任课教师指导，学生干部自主组织，创造性的开展启迪学生智慧、发展学生特长的特色活动。不能搞成语文、数学课堂教学的延伸，学校大队部组织学生干部巡查，发现好的做法，及时在小螺号广播站和未来作家报宣传。清晨，当你走进校园，走向班级，诵读古诗文的、做成语接龙游戏的、趣味数学竞赛的、举办新闻报告会的……多种多样的班级特色早活动使校园的早晨充满了活力和生机。这些活动，极大地丰富了学生的在校生活和课余生活，使健康、优良的道德思想占领学生的思想阵地，有效地起到了预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长的德育作用。
5、文明素养的培养文明是学校的一面旗帜，培养学生良好的文明素养，有利于造就“四有”新人，有利于促进学校的法制建设。他们以“双创双争”活动为载体，坚持开展文明礼貌教育。制定了《师范附小小学生礼仪规范》，要求班级大力开展文明礼貌教育，使每个学生在每学期第三周达标，学期中，说文明话，办文明事，做文明人，学期末学校评选文明班级6个，文明学生240人。练“功”活动，增强了学生的法制观念，增强了学生的自我保护能力，使学生既有“内功”，又有“外功”，提高了学生的整体素质。该校学生因为自身“抵抗力”差而发生的违法犯罪问题及因为对违法犯罪行为应付能力差而受到危害的问题显著减少。
六、一票否决，强化成效为加强安全工作成效，他们实行一票否决制。凡不能按责任书严格履行职责的学校领导、教师，在年度考核中不得评为优秀，不得参加任何荣誉的评选，凡有违纪违规行为的教师、学生，情节轻的进行严厉的批评教育，不得参加学校任何荣誉的评选，情节严重的，坚决按学校规定处罚，必要时，依法制裁。多年来，该校无一起民事、刑事案件，无一人参加法轮功及其他宗教迷信活动，无一人违反计划生育政策，无师生违法犯罪、严重违反学校规章制度问题，无集体上访和越级上访事件，无一起治安灾害事故发生。教学秩序井然，文明气息浓郁，全体师生政治思想稳定，教育教学质量不断提高，稳居全市小学前列，先后获得市文明学校、市管理规范化学校、市精神文明建设先进集体，市教育质量年先进单位、市绿化五佳先进单位、市优秀少先大队等多种荣誉称号，40多位师生、20多个班级分获省市文明教师、文明少年、文明班级称号。
督导工作汇报材料篇三
根据市教育局要求，我校严格按照督导检查内容逐一进行落实，从开学报名的第一天起，学校一切工作已经步入正轨。汇报如下：
一、开学条件保障情况。
1、我校全体教师2月8日（正月十二）在教办领导的组织下，学习了教育局党委书记卫局长的讲话,以及教办主任高主任对上学期的工作总结和对下学期的工作要求，当天均已全部上班，学生均能于2月12日按时到校报到。
2、我校不存在因任何困难导致不能按时入学的学生。
3、本期收费严格按照上级文件规定的标准执行并在校外进行一星期的公示，征订的教材以及其他家长自愿征订的教辅材料等均及时发放到学生手中，学校没有违背家长自愿的原则强制征订任何教辅材料。
4、实验室管理制度健全，完全满足教学需要。后勤处在处供水、供电、供餐等方面保障工作也早已做到位，从开学第一天已及时供应，教学、生活设备运行良好。
5、我校开学第一天就组织学生学习新学期第一课，开展了“爱祖国爱劳动爱学习三爱教育”“节粮节水节电三节教育”“安全牢记心中主题教育”“春季传染病防治以及防溺水教育”等多种形式的安全卫生教育活动。
二、学校安全工作情况。
安全重于泰山，安全工作是学校工作的重中之重。开学伊始，我校就对学生进行了安全教育，保证开学安全工作万无一失。
1、开学第一天已经进行了全部排查。排查范围涉及学校教学以及生活用房、用火、用电等设施设备，校园围墙、学生上下学方式等方面。
2、对进出校门的人员严格实行登记，校园重点区域安装了摄像头，保证校园内无盲区，全部覆盖。
3、学校开学第一课对学生进行了全面的安全教育，告知学生上下学一定要有家长接送。
4、对学生的安全教育工作不是一朝一日的工作，我校将定时不定时采取多种途径多种措施多种方法对学生进行全方位的安全知识教育。
安全工作无小事。我校将进一步规范学校管理，及时排查，及时整治，及时上报，确保学校师生平安。
总之，学校工作，任重道远！在市教育局领导的关心支持下，在教办领导的关怀下，我们将竭尽全力办好北洛小学教育，争取领导放心、家长满意！
北洛小学。
2017.2.17。
督导工作汇报材料篇四
尊敬的各位领导：
大家好!
首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
(一)教育工作普及程度。
1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名，入学224名，入学率100%。
2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。
(二)师资队伍。
1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。
(三)办学条件。
1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书：3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。
(四)学校管理。
以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。
(五)教育教学质量。
1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。
2、一年来，教育成果喜人。20xx年，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。
3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。
4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。
1、转变观念，提高认识，增强教师的责任感、使命感。
普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。
2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件。
一年来，我校在学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。20xx年我校改建了厕所，更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。
3、狠抓教育教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平。
做到做到五严一改，抓评价、促发展。
五严即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行以教学六认真为主要内容的课堂教学规范，推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。
一改即改革学生素质评价方法，以综合素质评价学生，学期末设立了三好学生、优秀学生、优秀干部等表彰项目。
工作中，我们要求教师，要树立面向全体、全面发展、主动发展的教学思想，努力做到把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上，保证教学工作扎实有效。
4、坚持走出去，请进来开放性办学思路，推进教育改革。
长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住高效课堂建设的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。
面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。
3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。
以上是我校的评估工作汇报，衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。
督导工作汇报材料篇五
（2010年4月28日）。
尊敬的各位领导：
首先，热烈欢迎你们莅临我镇检查指导工作。
高山镇位于荥阳市西部，辖19个行政村，195个村民组，3.2万口人，面积61．5平方公里，东距荥阳市区19公里，距郑州市上街区10公里。2005年作为十个经济快乡镇之一被郑州市表彰，2006年进入郑州市乡镇综合实力20强，位居第18位，2007年再次前移，居第12位，曾先后被命名为“河南省阀门之乡”、“河南省中小企业创业基地”、“河南省阀门重点产业集群区”、“河南省科普示范乡镇”、“河南省文明镇”、“河南省卫生镇”、“中州名镇”等。2009年共完成生产总值29亿元；完成财政收入3516万元；农民人均纯收入达到8500元。
近年来，高山镇在市委、市政府的正确领导下，始终贯彻落实上级各项会议精神，围绕跨越式发展目标，突出以经济建设为中心，坚持抓基层党组织建设保发展，坚持抓工业经济促发展，坚持抓城镇化建设快发展，并以“学习实践科学发展观”活动为契机，深入推进“强基转型”工程、“扶优扶强”工程、“企业服务年”、“招商引资年”等一系列活动，推动了高山镇经济社会的科学发展和持续发展。
一、建立科学发展观长效机制，推动科学发展。
自2009年9月第三批深入学习实践科学发展观活动以来，我镇结合自身实际，不断创新工作方法，完善长效机制，做到了领导高度重视、参学单位密切配合，活动紧凑有序、剖析深刻到位，学习实践活动成效显著。截至目前，我镇各参学单位通过开展调研走访、分析检查、整改落实和“回头看”等活动，共查找出各类问题72个，已经解决58个；修订制度21项，新建制度9项；帮助企业解决困难20多起，使多数停产企业顺利度过难关；为群众办实事、办好事200余件。
（一）建立了学习培训的长效机制。依托镇先进基层党校、农村党员干部现代远程教育等有效载体，建立健全了党员干部教育培训制度，定期和不定期围绕党的大政方针政策、村务管理、农业实用技术、农村政策法规等主题，实行党组织负责人领学、党建指导员辅导学、固定时间系统学、业余时间自觉学、结对互帮互助学、定期查学考学等“六学”模式，对党员干部、大学生村干部等进行教育培训，引导党员干部树立科学发展观，增强服务“三农”和发展经济的意识。
（二）建立了党风廉政建设的长效机制。把加强党性修养转变工作作风，实施“四项工程”（即：“素质提升工程、规范村组财务工程、双述双评工程、便民服务工程”）作为开展党风廉政建设的长期机制始终坚持下去。一是坚持每周一学习和党委中2心组学习制度，认真学习理论知识和业务知识，提升党员干部素质；二是坚持村财镇管制度，建立“三资”委托服务中心，制定了《高山镇村级财务管理办法》，对村级财务进行统一管理，规范村级的收支审批程序，推进了村级的民主理财及财务公开工作；三是坚持述职述廉制度，要求村两委干部每半年在村民代表会和党员会上进行述职述廉，并接受群众和党员对其履职情况和廉洁情况进行评议和考评；四是坚持便民服务制度，充分发挥镇便民服务大厅及各村便民服务站作用，建立健全首问责任制、首办负责制、服务承诺制、限时办结制，为群众提供便捷服务，提高服务水平。目前，各便民服务站点已受理群众各种咨询达1000多人次，养老保险、老龄津贴办理及资料发放累计上门服务6000多户，群众满意率达到98％以上。
（三）建立了镇村环境卫生管理的长效机制。切实加强镇村环境卫生管理，成立城镇管理服务中心，制定了《高山镇农村环境卫生长效管理办法》，建立健全了清扫保洁、垃圾清运、督查评比三项制度，组建了镇村两级环卫队伍，完善相关卫生保洁设施，购买了两辆垃圾清运车、一辆洒水车，在镇区及19个行政村建成56座垃圾中转站、两处垃圾填埋场，对镇区内各单位和个体工商户实行门前“三包”责任制，签订了目标责任书，并定期开展镇村环境卫生综合治理行动，有效改善了镇村环境质量。
（四）建立了社会治安综合治理的长效机制。大力推进“平安高山”建设，强化社会治安综合治理。一是坚持矛盾纠纷排查和信息报告制度。要求各村综治工作站每半月对辖区社会治安状况、矛盾纠纷排查化解等涉及平安建设重要目标运行的情况上报镇综治工作中心，同时对每月矛盾纠纷排查、特殊敏感时期组织专题排查出的情况，认真分析，及时报告镇党委、政府。二是坚持联合调处制度，提高调处实效。对排查出来的各类矛盾纠纷，由综治工作中心统一受理、统一分流、统一协调、统一督办、统一归档。确保了全镇社会政治大局的和谐稳定，为高山镇经济社会的又好又快发展提供了良好的经济发展环境。
二、贯彻组工会议精神，落实党建工作重点。
全市组织工作会议召开以来，我镇深入学习贯彻组工会议精神，牢牢把握组织工作会议精神实质，认真做好三个落实。一是在思想上落实。迅速召开组织工作会议进行了传达学习，深刻领会会议精神，充分认识了党员干部必须要提升素质、开拓创新、狠抓落实、锐意进取、扎实工作的重要性。二是在思路上落实。认真对照今年的工作安排，自上而下找差距、查不足、理思路，牢固确立了“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的组织工作思路。三是在行动上落实。认真按照《中共荥阳市委组织部2010年工作要点》安排，确定了本年组织工作的重点，并详细制定了落实措施，确保将全市组工会议精神落到实处。
4重点做好以下工作：一是贯彻一条主线。即全面贯彻落实科学发展观，在不断巩固扩大学习实践活动成果的基础上，实施成果转化工程、素质跃升工程、机制创新工程、强基转型工程、聚才用才工程、创先争优工程，切实加强领导班子和干部队伍、人才队伍和党员队伍建设，全面实现基层党建“全覆盖、新跃升”，为加快高山跨越式发展提供坚强的组织保障。
二是突出两个重点。
1、加强党员干部队伍建设。突出党员干部的教育培训，利用党员远程教育网络和党员培训班定期开展学习教育活动，提升党员干部素质；在党员发展中，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针来发展党员，积极把思想觉悟高、文化程度高、群众威信高的青年农民和致富能手作为重点培养对象。
2、做好干部教育管理工作。在干部教育管理中，坚持以“加强学习、提高能力、服务中心”为出发点，实施“素质提升工程、规范村组财务工程、双述双评工程、便民服务工程”狠抓干部作风建设。
三是抓好三项工作。
1、抓好“三级联创”工作。以创新活动载体为出发点，坚持在组工干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动、坚持开展“四大两解”下基层活动、坚持开展党员干部读书教育活动、坚持开展“双联双增”活动等，进一步提高党在基层的凝聚力。
2、抓好村级活动场所建设。按照上级有关村级活动场所建设精神，统一建设标准，严格建设质量，充分发5挥活动场所“党员教育、村民教育、远程教育、科技教育、文化娱乐、信息集散”等多元作用。
3、抓好远程教育工作。按照“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的工作方针，狠抓学用成果的转化，确保农村党员干部现代远程教育工作健康有序开展，为构建和谐社会、建设社会主义新农村提供强有力的组织保障。
三、加强基层党组织建设，扩大组织工作覆盖面。
目前，高山镇有党（总）支部42个，其中党总支5个，党支部37个，党员1702人。近年来，我镇在上级党委的正确领导下，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的组织工作思路，以争创“五好党委”为目标，不断深化农村党建“三级联创”工作内涵，组织工作取得了明显成效，连年来被评为荥阳市五好乡镇党委。
一是切实加强领导班子和干部队伍建设。坚持和完善“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员学习等制度，并以教育培训为重点，大力实施三支队伍建设、双强工程，着力提高党员干部素质。目前，19个村党（总）支部书记达到双强的有18个，占94.7%；114个村两委干部达到双强的有95个，占83.3%；其中书记主任“一肩挑”的有9个，占47.3%。二是全面推广贯彻落实“4+2”工作法。在各村建立起了“家庭代表—联户代表—组委会—联户代表大会—监委会”的组织架构，使全镇各村村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”6的程序决策实施，有效地推动了我镇村级基层民主政治建设；三是不断丰富党建载体活动内涵。坚持不断深化党建三级联创工作载体，坚持开展“双联双增”活动、党代表常任制等活动，并以学习科学发展观活动为契机，实施“全覆盖、新跃升”工程和“强基转型”工程等，推动了党建三级联创工作的纵深发展。四是提高村两委干部工资待遇。按照干部管理权限和范围，将村支部书记工资提高到每月650元，村主任工资提高到每月550元，书记、主任一肩挑的工资提高到每月约800元，村两委成员工资提高到每月350元。同时，还对符合条件的村干部办理养老保险给予一定的资金补贴；五是充分发挥远程教育站点作用。我镇已于2005年圆满完成了20个远程教育站点建设工作，建立健全了覆盖全镇19个行政村的远程教育网络体系，修订完善了远程教育播放制度，并经常性地组织广大农村党员干部和农民群众收看教学内容，其中部分大学生村干部从教学培训中学到的大棚草莓技术，并运用到自己的创业实践中，在吴沟村草莓养殖基地建成了草莓养殖大棚2处，喜获丰收。
四、开展“四大两解”下基层活动，打造过硬干部队伍按照上级组织要求，我们以打造模范部门和过硬队伍为目标，以“四大两解”即“大调研、大谈心、大帮扶、大接访，解决组织工作难题、解决党员干部群众实际问题”为载体，扎实开展组工干部下基层活动。
7一是开展调研走访，在细节中查找问题、寻求对策。组织组工干部到基层一线开展调研，从党员干部群众的心声中查找薄弱问题，寻求意见建议。通过调研，收集整理意见建议11条。经过认真梳理分析，逐一提出对策措施，大多数问题得到解决。二是开展谈心交流，在面对面交流中了解情况、听取意见。通过组织书记与机关干部过面对面交流，让普通党员干部讲真话、讲实话、讲心里话，理顺情绪，形成合力。三是开展困难帮扶，在牵手连心中排忧解难、帮助群众。采取“1+1”结对形式，组工干部分别与1名基层困难群众结成帮扶对子，加强日常联系，主动送信息、送技术、送服务。四是开展领导接访，建立副科级领导接访日制度，在直面群众中解决问题、化解积案。对涉及组织工作的信访问题，能够解决的现场解决；暂时不能解决的，做好解释工作，列入工作日程争取早日解决；对涉及其他部门的问题，积极协调有关部门处理。
在上级组织部的有力指导下，我们开展的“四大两解”活动取得了初步成效。一是增强了党性观念。广大组工干部在深入基层、服务群众中进一步增强了为党分忧、为民尽责意识，升华了思想境界。二是转变了工作作风。通过“零距离”接触，组工干部亲身感受到基层工作的艰辛，锤炼了作风，密切了与基层干部群众的感情。三是解决了群众困难，通过走访调研、谈心交流、领导接访等活动，共帮助群众解决实际困难22起，参与接访578人次，协调解决问题53个，通过梳理意见、建议形成调研文章两篇，为促进高山社会稳定、和谐发展贡献了力量。
五、落实重点工程，全面推动跨越式发展。
一是积极实施扶优扶强工程。采取多种措施，做大做强河南省高山阀门集团,并积极筹建郑州高压阀门集团，规范管理，改制上市，使其真正发挥龙头企业的带动作用。同时，加大环保治理力度，2006年完成了镇域内炭素企业煤制气改造工程，实现了清洁能源的转换，2008年又进行了炭素行业专项整治，把老式落后的间隙窑全部改为先进环保节能型的环式焙烧窑，同时发挥传统优势，促进炭素企业扩大规模、提高效益，突出品牌、培育龙头，做大做强炭素产业。
二是推进阀门集群区建设工程。加强协调服务，促进已入驻项目加快建设、尽快投产；以两大阀门集团为龙头，利用集团公司品牌优势强力实施品牌招商，重点引进具有补链作用和较大发展潜力的优势产业项目，同时引导分散的阀门生产厂家相对集中，使投资额在100万元以下的小型企业有新的发展空间。以阀门产业的发展壮大为依托，大力发展包装、运输等相关配套服务产业，拉长阀门产业链条，2007年，我镇阀门集群区被河南省中小企业局命名为“河南省重点产业集群”。
三是加强科技创新工程。切实加大阀门产品研发力度，加大科技投入，投资800万元建立阀门研发中心、阀门检测中心，强9力开发新产品，实行产销、技术信息共享，为阀门产业发展提供了技术保障，增强了企业核心竞争力。止目前，全镇拥有专利技术（产品）近30项。同时，不断加大农业科技投入，改善农业生产条件，积极引进、推广先进适用的农业新技术、新品种，深入实施农业科技示范入户工程，实现了村村有农业专业技术人员、有农业技术培训室。
四是全力推进重点项目建设。1.郑州天能炭素有限公司年产10万吨炭阳极项目于2007年经河南省发改委备案，2008年元月正式动工，计划总投资1.1亿元。止目前，已完成各项工程投资，建成办公楼2栋、料库1栋、成型车间1栋、浸渍车间1栋、沥青库、18室环式焙烧窑和24罐煅烧炉各1座，成型生产线及配套的煤气发生炉、环保设施已安装投产；2.荥阳市宏基碳素有限公司扩建项目于2009年12月底开始施工，计划新建24罐煅烧炉一座、综合车间一座。截止目前已投入资金2185万元，综合车间已经建成，车间地平已硬化，24罐煅烧炉完工投产，煅烧车间基本完工，电辅除尘等环保设备已安装调试完毕投入使用。
五是加快新农村建设工程。以新农村建设统揽农村工作全局，加强农村基础设施和公共服务设施建设，加大村容村貌整治力度，普及农村沼气，实现自然村村村通油路、行政村村村通班车，完成了主要道路的升级改造及绿化、亮化工程；落实惠农措施，免除了农村义务教育阶段的学杂费和书作费，积极推动城乡10养老保险工作，相继制定实施了老龄津贴制度、教育教学奖励机制，提高新农合补助标准等多项惠民措施。
六是促进文化教育建设工程。全面推行新型农村合作医疗制度，加大医疗卫生投入，加强对医务人员的业务培训，改进服务方式，提高服务质量；加大教育投入，充分利用教育资源，改善办学条件，进一步调整中小学布局，新建高标准中心幼儿园一座。同时以提高农民思想道德素质和科学文化素质为核心，深入开展农村精神文明创建活动，全面提高农村文明程度，建成高山镇综合文化站1处，完成村级文化大院15个。
六、完善镇村规划、推进迁村并点，加快城镇化进程2003年，我镇聘请河南省豫建设计院对我镇进行了总体规划，经过充分调研论证，第一阶段规划期为2004至2010年，主要目标是完善镇域各项基础设施和公建设施，逐步拉大镇区框架，同时建好高山阀门工业园区。从2004年开始，我们以总体规划为依据，逐步对镇区和工业园区进行建设。截止2008年，我们已按照规划，提前完成了镇区“五纵四横”街道总体框架的建设和高山阀门工业园区建设。
由于2003年初步规划已提前基本完成，2008年我们又聘请豫建设计院对我镇下一阶段城镇建设进行了新的总体规划。这次规划在以往规划的基础上，更加注重实际，并结合我镇“迁村并点”工作，制定了迁村并点建设规划和产业布局发展规划。按照11规划，我镇将只保留“一个镇区、两个中心社区”，镇区将是集教育、医疗、休闲、娱乐、养老等公益服务设施齐全、功能完善的新镇区，两个中心社区分别是穆沟中心社区和竹川中心社区，将分别吸引周边几个村的群众居住。目前，这个规划已经顺利通过专家评审，并被市政府批准实施。2009年，我们又针对2008年的总体规划，进行了详细规划，主要包括对老镇区的改造工程，发展产业布局，规划三个产业园区，镇区及中心村基础设施建设及进一步优化交通网络结构等项目。
按照镇区规划，我镇开展了以创建国家卫生镇、国家环境优美小城镇、河南省文明镇、中州名镇和郑州市生态镇的“五镇联创”工程，采取高起点、高标准建设的原则，切实加快小城镇建设步伐，逐步完善各种配套功能。止目前，我镇已投入1272万元对高山主要道路道进行了绿化和亮化，对镇区通讯线路统一进行了地埋式改造；投资716万元建成了高品位群众文化广场及综合文化站；投入资金对镇卫生院进行了改造，新建了镇派出所、司法所、邮政局办公大楼，建成了镇区公厕、垃圾中转站等公益设施，成立了镇区环卫队。同时，积极利用社会资本，推进城镇化建设，把居住在“山沟”里交通不便的村民逐步搬迁出来实现城市化居住。冢岗新村—香山苑已于09年建成投入使用，第一批迁村并点群众已经入住。
尊敬的各位领导，我镇在推动学习实践科学发展观活动中、12在贯彻落实组工会议精神上、在加强基层党组织建设上、在推动“四大两解”下基层活动中、在推动跨越式发展及城镇化建设上付出了不懈的努力，也取得了一定的成效。但是，经过认真分析，还存很多这样那样的问题。例如，科学发展观长效机制还需进一步完善；基层党组织建设还需进一步加强；跨越式发展的目标还很艰巨，需要下大力气、需要花大精力、需要科学发展、创新发展、持续发展才能实现；在推进城镇化进程上，我们还处于发展的初级阶段，还有很长的路需要探索。下一步，我们将继续在市委、市政府的正确领导下，始终贯彻落实科学发展观，以“保民生、保稳定、保增长”为出发点，全力做好以下几项工作：一是继续深入贯彻落实科学发展观活动所取得的长效机制，用科学发展的思想武装头脑，推动经济社会各项事业又好又快发展；二是进一步加强基层党组织建设，深入开展“强基转型”工程和党建“三级联创”，为我镇经济社会发展提供强有力的组织保障；三是坚持重点工程落实项目责任制，不断推动跨越式发展的内在动力；四是逐步完善镇区规划，稳步推进迁村并点，加强新农村建设，不断推进城镇化建设实现新跨越。
督导工作汇报材料篇六
在政法队伍教育整顿工作中，xx派出所结合“xxx打击电信网络诈骗专项行动，开展形式多样的反电诈宣传，广大群众防骗、识骗、拒骗能力明显增强。
我所加大宣传力度，在街道醒目位置悬挂反电诈宣传标语，并利用反电诈宣传车在辖区人员密集场所、广场、超市等部位加大宣传频次，有针对性地播放电信诈骗宣传音频，营造浓厚的宣传氛围。
我所根据县局反诈中心推送的疑似受害人员名单，采取“点对点”精准劝阻，对高风险人员第一时间面对面劝阻，对中、低风险人员以及外出务工人员采取电话劝阻，最大限度防止电信诈骗案件的'发生。
我所通过“法制进校园”活动，深入辖区中、小学校，通过法制报告会等形式，采用通俗易懂的方式，结合现实案例，对电信诈骗种类形式、规律特点以及如何预防做了详细讲解；利用高峰警务发放宣传彩页，引导师生、家长增强防范电信诈骗意识。
我所通过“派出所长有话说”微警务平台，高频次发布预警提示、反电诈宣传信息，积极发动辖区群众共同做好反电诈宣传，让广大群众成为反电诈的宣传员，形成以点带面、以面带全的宣传效应。
我所民警在接处警、入户走访、为民服务等工作中积极开展反电诈app注册工作，通过“派出所长有话说”微警务平台推送注册流程，积极引导群众下载安装，有效预防和减少电信诈骗案件的发生。
近期，我所制作悬挂宣传标语5条，出动反电诈宣传车**余次，精准劝阻7人，开展法制报告会1场次，高峰警务10次，发放宣传彩页1000余份，发布预警、宣传信息50余条，注册app**0余人次。目前，此项工作正在持续推进中。
督导工作汇报材料篇七
安全生产责任重于泰山，学校的安全、学生的安全更加受到社会公众的的关注和重视。据有关部门统计，目前交通事故和溺水已经成为中小学生意外伤亡的主要原因。因此，做好学生防溺水和交通安全教育成为了各学校迫切需要抓好的工作。
3月24日，贵港市辖区的xx市、xx县相继发生交通事故，导致学生伤亡，教训十分惨痛，为学校安全工作敲响了警钟。纵观历年来所发生的类似安全事故，究其主要原因有三种：一是学校或相关人员对安全工作重视不够，安全意识淡薄;二是学校开展安全教育不够全面细致;三是存在麻痹思想，对安全隐患未能及时排查并加以整改。
为了深刻汲取教训，举一反三，坚决防止类似安全事故的再次发生。贵港市教育局迅速行动，分别于3月25日、4月5日两次召开全市学校安全工作会议，要求全市各中小学校迅速开展学校周边道路安全隐患大排查和学校周边交通秩序大整治活动，建立健全学生交通安全教育长效机制。针对下一步的学校安全工作，贵港市教育局通过外抓环境整治，内抓安全教育，多措并举抓好学校安全工作，全力为学校安全生产保驾护航。
针对交通安全方面：重点排查学生上、下学途经重点路段是否设置有交通安全指示牌或其他安全标识，对没有指示牌或指示牌设置不合理的一一记录，经汇总后再统一组织安装或整改;对每一位学生上、下学乘坐的交通工具，途径哪些路段，是否存在安全隐患等进行摸底排查，做好记录，及时将存在安全隐患的情况向学生家长反馈，切实提高广大家长的交通安全防范意识;要求位于省道、国道、重要公路沿线周边的中小学校，结合各校实际情况，重新研究制定切实可行的放学时段学生横跨公路方案，并严格执行。针对预防学生溺水方面：重点对学校周边或学生上下学途经的水域进行全面排查，对存在安全隐患的水域要设置显眼的防溺水警示牌或者安装护栏进行隔离。
针对学生而言：上好安全教育课，采取多种形式对学生开展交通安全知识、预防溺水等教育活动。开展多种形式的交通安全演练、溺水救援等活动，不断提高学生的安全意识和救生技能。鼓励学生在大人的陪护下学习游泳，科学引导学生安全游泳。针对教师而言：加强对老师开展安全知识培训，切实提升教师的安全防范意识和责任感。要将学习安全知识列入继续教育的范畴，并进行考核。针对家长而言：要通过召开家长会、致家长的一封信等形式，加强对家长宣传交通法规和安全知识，使得安全意识根植于心，践之于行。
加强与当地交警、交通、消防等相关部门的联系，借助他们的力量开展多种形式的安全知识教育活动;加强与学校所在地村委、村民的沟通，取得他们的支持，充分发挥他们的社会监督作用，强化对学校周边道路、水域的安全管理，共同抓好学校的安全工作。充分发挥相关职能部门的作用，开展针对交通、防火、食品安全、地质灾害和预防踩踏等方面的安全隐患排查，防患于未然。
督导工作汇报材料篇八
各位领导、各位专家：
首先，我代表学校对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，下面我对学校近年办学情况作汇报，恳请各位领导、各位专家批评指正。
一、学校基本情况。
宾川县城镇中学始建于1985年，位于县城中心，交通便利，区位优越，是全县唯一一所县教育局直属初级中学。建校至今主要承担县城区适龄少年和进城务工子女的初中义务教育。
目前，学校占地面积9721平方米，建筑总面积6705平方米，其中教学用房5252平方米。有26个教学班，在校学生1657人，教职工108人。
学校拥有3栋教学楼设有26个普通教室；有1栋实验楼，设有理化生实验室和语音室；有1栋综合楼，设有图书室、阅览室、微机室、远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室；有1个257座的多媒体报告厅；有1个升旗台，2个篮球场，1个简易跑道和单双杠等体育设施；有3栋教师全额集资房（22套），1个公共厕所和两个停车棚，教学设施设备基本齐全，基本能满足教育教学需要。
二、取得的主要成绩。
近年来，在县委、县人民政府和州县教育主管部门的正确领导和大力支持下，在社会各界的关心支持下，在全体家长的配合下，在全体教师的共同努力下，教学质量逐年稳步提高，我校已成为全县名牌、全州有名、省内知名、社会各界评价高、人民群众十分满意的学校。
1、教育基础设施建设成效显著。学校对校园进行了彻底改造和美化，
还配备安装了多种现代教育技术设备，安装了宽带网、远程教育接收系统、微机室、多媒体教学设备等，学校基本步入了教育现代化行列。
2、教学质量大幅提升，成绩突出。无论是中考，还是非毕业班统考，教学总体成绩居全县首位、全州前茅。特别是近五年来，学校教育教学成绩突出，开创了建校以来的最好成绩，社会各界给予了较高评价，人民群众十分满意。
今年，全校424名考生参加中考，合成成绩在600以上的人数有259人，占考生总人数的61.1%，其中700以上人数有23人（全县29人）占考生总人数的5.4%，512分（宾川三中分数线）以上人数有361人，占考生总人数的85.1%,123班洪浩丰同学以726分的优异成绩摘取全县中考状元的桂冠。
3、办学成效显著，多次受到各级嘉奖。学校先后被评为：“大理州现代教育技术实验学校”、“大理州育人环境优级学校”、“大理州文明单位”、“大理州基础教育课程改革实验示范学校”、“大理州先进职工之家”，被教育厅评为：“云南省教育督导评估优级学校”、“云南省中小学校本培训先进单位”、“云南省文明学校”，“云南省一级三等初级中学”，4月被省委、省政府评为：“云南省文明单位”，209月被州政府评为：“大理州教育工作先进集体”。年，学校被州教育局评为“大理州课改示范校”，被云南省住建厅评为“园林单位”，学校已连续九年被评为：“教育教学工作先进集体”。学校党支部多次被评为：“先进党支部”。校团委连续两届被评为大理州“五四红旗团委”。
三、教育法律法规贯彻落实情况。
我校一直以来非常重视教育法律法规的学习、宣传与贯彻。多年来，学校在县委、人大、政府的正确领导和大力支持下，采取多种措施确保义务教育法规政策落实到位。
二：
1、学校以各种途径和活动宣传义务教育法律法规。一是依靠政府力量，抓好义务教育法律法规的宣传和贯彻落实。二是通过举办家长会，组织教师有针对性的进行家访，利用家长会及家访的时间向学生及家长宣传义务教育政策。三是依靠学校的文化阵地（集会、校园广播、课堂教学、学习园地等）宣传义务教育法。
2、认真做好“控辍保学”工作，巩固提高“两基”成果。学校严禁追赶后进生，严禁体罚或变相体罚学生。学校将学生巩固率与班级考核和教师个人考核相结合，充分调动教师积极主动参与班级管理。由于措施得力，致使片区适龄人口入学率达100%，进城务工子女入学率达100%，学生巩固率达98%以上，初中完学率达98%以上。
3、坚决贯彻落实“义务教育零收费”制度，每学期开学，进行义务教育零收费公示。
四、校园安全、维稳工作扎实有效。
为迎接63周年国庆的到来和党的十八大胜利召开，我校牢固树立“稳定压倒一切”的思想，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实维护社会稳定工作责任，深入排查调处不稳定因素，采取有效措施化解不稳定隐患，创建安全和谐稳定的教育环境。
（一）、加强对维稳工作的领导，建立维稳工作的长效机制。
学校成立了安全工作领导小组，制定了维稳工作应急预案，进行层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究。
（二）、广泛宣传、加强教育、提高安全意识。
学校利用学校的文化阵地进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座活动，全员参与。学把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育、提高安全意识、养成安全习惯。
（三）、做好政策宣传工作，夯实教职工思想政治基础。
1、我们引导教师树立大局意识，讲政治、顾大局，团结一致，密切配合，共同维护安定团结的局面。
2、抓好师德师风建设，提高教师的职业道德素质。学校注重处理好社会关注学校的难点、热点问题，杜绝因老师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。
3、做好对退休老教师对教师工资待遇政策的宣传工作。耐心地向老同志们介绍了当前国家关于退休教师工资的相关政策。
（四）、及时排查处理矛盾纠纷，全力维护学校稳定。
为了创建一个安全稳定的'育人环境。学校坚持将排查调处矛盾纠纷作为社会治安综合治理的重点，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。加强调查研究，及时发现我校的不安定因素。
（五）、落实维护社会稳定工作各项措施，预防和妥善处置群体性事件。
1、建立健全群体性事件防范监控体系，对学校可能引发的群体性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决，健全落实挂牌督办制度和情况回复制度。
2、学校领导深入基层，发放意见征求表，广泛听取社会、家长、老师、学生的意见和建议，面对面地做好学生家长、老师和学生的工作。学校历来重视信访、投诉和调处工作，虚心听取各方意见。
消除所有隐患，努力为全校师生创造安全的学习气氛。重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作。
4、加强学校卫生管理工作，重点加强对校外小卖部的卫生管理和常见并流行病的预防工作，加强与工商、公安等部门的相互协调，加大校园周边环境整治力度，严禁在校园周边乱摆摊设点，防止发生学生中毒和流行病事故。
5、加强校领导值班制度。多年来，学校坚持实行领导和教师值班制度，坚持实行有学生参与的值周制度，督查学校日常的教育秩序、管理状况、卫生和安全。
6、实行“人防、技防、物防”并举的原则，加大资金投入，确保安全。首先，学校严格值勤制度和24小时门位值班制度，严格出入登记制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载；其次，学校把班级教室的门窗进行翻新和安装了防盗窗；另外，在学校的重要办公室和各大楼主要部位也安装了红外线防盗系统。每幢楼都装有红外线探头，监控职责落实到人，并作好值班记录。这些安全设施，确保了学校教育教学秩序的稳定，给全体师生营造了一个安静、祥和、健康的学习和工作环境。
五、招生情况。
今年，学校计划招收七年级新生八个班，片区350人，进城务工子女50人，共400人，由于城镇化速度加快，进城务工人员增多，为解决入学难的问题，请示教育局和县委政府后，扩招为九个班，一共招生579人，进城务工子女达238人，入学率达100%。
六、存在的问题。
在县委政府和县教育局的正确领导和大力支持下，城镇中学教育教学工作取得了骄人的成绩，但仍面临诸多影响和制约学校发展的问题，主要表现在以下几个方面：
1、学校占地严重不足，严重影响了正常的教学工作。目前学校占地9721㎡，学生1657人，生均占地仅5.87㎡，学生活动场地只有3200㎡，生均不足2㎡的活动范围，学生活动场地严重不足，无法正常开展体育活动。
2、学校教室紧张，没有学生宿舍、教师宿舍。目前学校教学用房5252平方米，生均3.2平方米。由于教室紧张，现有一栋1985年建盖的面积为729平方米的教学属于d级危房，近400名学生还在里面上课，安全隐患极大。学校现有108个教职工，由于学校没有教师宿舍，90%的教师住在校外，学生、教师上下学交通安全隐患大。
3、由于我校义务教育阶段办学效益相对较好，要求到我校读书的学生较多，加之随着宾川城镇化建设的快速发展，进城务工的人员越来越多，其子女申请到我校读书的人数逐年增加（2016年达238人）。导致班额学生数大，有的班级达70多人，全校平均班额达60多人，给学校、班级管理带来了很大压力，安全隐患增大，教师工作量无形加重，不利于教学管理和提质，各方反响强烈。
4、学校现有26个教学班，学生1657人。县编制委核定给城镇中学的编制数是97人。其中96个专业技术岗位，1个工勤岗位。还有10名教师没有编制。由于学校编制数不够，导致许多优秀教师高职低聘，时间长了得不到解决，挫伤了教师的积极性，对城镇中学这所宾川教育的窗口学校的和谐健康科学发展极为不利。
以上这些做法，说得不对、做得不妥的地方，恳求各位领导、各位专家批评指正，并提出宝贵意见、建议，我校将在今后的工作中加以整改完善，以促进我校教育教学工作持续健康科学发展，不断取得新的成绩，为宾川教育事业多作贡献。
督导工作汇报材料篇九
党的群众路线教育实践活动开展以来，督导组按照“抓早、抓紧、抓实、抓出成效”的思路，以严的标准、严的纪律和严的措施，认真履行职责，扎实开展督导工作，目前各联系单位教育实践活动健康有序推进，各项目标任务进展顺利。一是安排部署“早”。市委党的群众路线教育实践活动市督导组培训会后，督导组立即召开督导组工作会议。会上督导组长组织督导组全体成员集中学习领会中央和区、市党委有关精神，为开展好督导工作奠定了思想基础和理论准备。会议研究制定了督导工作方案，对督导组成员进行了分工，明确了教育实践活动各个环节、工作重点，为做好督。
感受、谈体会。要求各联系单位结合实际，扎实开展“五项教育”，做好学习笔记，撰写学习心得体会文章，提高学习教育的针对性和实效性，增强党员干部践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。市公共资源交易中心开展“3321”多层次集中学习，即：召开3次党组专题学习会，召开3次支部专题学习会，组织2次集中学习，组织1次党员学习交流会，结合实际工作，由班子成员带队，深入一线和兄弟县市，开展课题调研；市住房公积金管理中心建立群众之声绿色通道，开展预约服务和上门服务，完善12329服务热线，努力打造“管理规范、服务周到、廉洁高效、群众满意”的服务窗口单位，在政务中心设置电子查询机，方便职工查询信贷信息。四是征求意见“广”。督促指导各单位将“面对面”和“背靠背”相结合，“个别听”和“集体谈”相结合，“走进群众听”和“组织群众评”相结合，结合“三同六帮六送”活动，采取登门走访、召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等多种形式，广泛征求各界意见。市公共资源交易中心分三个层面广泛听取意见，一是听取服务对象对中心工作的意见；二是听取单位职工对领导班子、领导个人在“四风”方面的意见和建议；三是听取服务单位及上级主管部门对中心工作、领导班子及成员的意见，共发放征求意见表400多份，梳理意见建议50余条。市公积金管理中心深入农村、非公企业、业务委托银行等一线，就领导班子、党员领导干部“四风”方面及住房公积金归集、提取、贷款、管理、服务等方面广泛征求各界意见建议，共组织召开座谈会3次，发放征求意见表200余份，梳理出各类意见建议13条。五是谈心谈话“深”。按照市委教育实践活动实施方案要求，督导组紧紧围绕“四风”等方面的问题深入联系单位开展民主评议和谈心谈话。为营造良好的谈话氛围，督导组提前向发放了谈话预告，请谈话对象做好准备。为确保民主评议、谈心谈话不以偏概全，督导组要求各单位组织全体干部职工参与测评、逐一谈话，做到了全员覆盖、无一遗漏。谈话内容上，督导组紧紧围绕谈话口径但不拘泥于谈话口径，与干部职工交朋友、拉家常，了解他们思想、生活、工作等方面的情况，特别是存在的困难和问题，让他们打开心扉、打消顾虑，听取他们对领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题和改进的意见建议，虚心听取他们对搞好教育实践活动的意见建议。谈话形式上，督导组采取“普遍谈”和“重点谈”相结合，重点与单位主要领导加强沟通，达到促进单位形成风正、气顺、人和和推动工作的目的。
督导工作汇报材料篇十
86人。并参与了各乡镇的百姓问政会，通过多渠道的收集整理了各项问题551条，并时间向督导单位和县活动办反馈、汇报。第二阶段中我们积极开展了“四必谈”，与所督乡镇党政班子成员以及村、社区负责人进行了深入地交谈，帮助他们查找问题、分析原因、消除顾虑，为开好民主生活会和专题组织生活会奠定了思想基础；同时我们认真把关所督单位的问题清单、集体对照检查材料和个人对照检查材料，高标准、严要求，确保了问题清单和对照检查材料的质量，使民主生活会和专题组织生活会能够取得较好的效果。我们参加了四个乡镇的专题民主生活会和部分村、社区的组织生活会。会议过程中我们严格要求，认真点评，使民主生活会不走过场，不讲空话、不讲套话，真言实语、真刀实枪，做到了见人、见事、见思想，达到了脸红汗出的热度，收到了坚定宗旨、修正错误、增进团结、促进工作的效果。对于建章立制阶段的“两方案一计划”，我们也认真指导、严格把关，不经督导组审定的不能报送。总之我们所督导的四个乡镇的学教活动，开展是有序的、效果是明显的、群众测评是满意的。严格自身要求，努力提高自身素质，树立督导良好形象。为了搞好督导工作，我们督导组首先把提高自身素质放在首位，加强理论学习，凡是活动中上级所规定的学习内容，我们都组织了认真的学习，时间掌握文件精神要求，吃透上级文件精神，以保证我们在督导过程中，不闹笑话，不出洋相。体现出督导人员素质上应有的“专”和“能”。在作风上，我们严格要求，带头执行中央八项规定精神、省委九项规定精神和市、县委有关改进工作作风规定精神，严格遵守廉政纪律，保持自身形象，工作中需要就餐时，一律在单位食堂就餐，并杜绝饮酒。作风上体现了督导人员应有的“严”和“廉”。在工作中，我们对上级布置的每项工作都能够及时传达落实；每个阶段的重要会议、活动都能参与和指导；每个重要材料、文件都能严格把关、认真审核。我们深入群众、干部、村组、社区座谈，了解情况、听取意见、搜集建议、交换看法、反馈情况、点评工作，增强了督导工作的主动性、针对性和实效性。工作中体现了督导人员应有的“勤”和“实”。可以说我们的督导工作确实做到了以实立足、以导取信、以勤服众。总之，我们在学教活动督导过程中，扎实履职、准确定位、认真指导、严格把关、严格自律、不辱使命，较好的完成了县委交付给我们的督导任务。
督导工作汇报材料篇十一
我校普及九年义务教育工作通过了上级“两基”验收，为了更好地巩固“两基”成果，进一步改善办学条件、提高办学水平。几年来，我校在上级领导的支持下，根据上级统一布署，结合教育督导评估标准，按照实事求是的原则，坚持统筹安排，合理分工，责任到人，不断地充实、完善。现将我校的有关情况汇报如下：
一、 基本情况
我校始建于1958年，座落在苗馆镇西南方，占地面积2438平方米，建筑面积614平方米。现有专任教师15人，6个教学班,在校生244人。学校环境优美，教育教学设施配备齐全，为学生全面发展和健康成长创设了一个宽松和谐的环境。
二、巩固提高情况
1、普及程度。
2017年—2011年学年初小学适龄人口数分别为244人，入学率均为100%。2017—2011学年毕业生人数为58人，毕业率均为100%。另外，女童入学率、残疾儿童入学率均为百分之百，无辍学现象。
2、师资队伍
学校现有专任教师15人，从学历结构看，大学本科学历3人，大专学历5人，中专学历7人，学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，小学高级教师11人，小学一级教师4人。从教师的年龄结构看，35岁以下的教师5名，35-45岁教师3人，45岁以上教师7人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。学校有1名正校长。
3、办学条件
学校现拥有一个周长为200米的操场，一个设施齐全，器材充足，利用充分的实验室。一个自然仪器室，一个音乐教室，一个美术教室，各种教学仪器、器材配备齐全。今年配备仪器7627.68元。图书室2间，今年新征图书2000册，共计42平米，藏书达到5500册。完善的教学设备有效保障了各项教育教学工作的顺利开展。
4、学校管理
（1）健全机制，全面提高班子成员自身素质
学校领导首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们精心谋划，周密思考，研究制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、教代会参与的民主与法制的管理体制。
（2）依法办学，规范办学行为
我们专门聘请专业法律工作者为我校法律副校长和常年法律顾问，协助学校搞好师生的法律知识培训，增强师生的法律意识，规范学校办学行为，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性。我们在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上，对学校以前制订的各类规章制度进行了完善。经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校第一部章程，使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现了学校管理由常规管理向法规管理的转变。
（3）加强安全教育，确保师生安全
学校高度重视对师生的安全教育，制定了安全章程、学生在校安全守则、教师值岗制度等，给每位教师确定岗位，明确职责，签定安全责任状。通过安全教育月、安全讲座报告会、观看安全教育纪录片等形式，对师生进行全面系统的安全教育，增强了师生的安全意识，做到了警钟长鸣。
（4）加强师德师风建设
为提高教师的职业素养，我们在教师队伍中大力倡导教师工作中的“三大纪律”、“十大标准”和“十六条规定”，并征集教师教学工作中的忌事忌语在校园内公开展示，让每位教师在行动上有明确的标准，时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评。同时开展了多种多样的活动，促进教师思想意识的提高。如每周“例会五分钟演讲”活动，“走进学生家庭，走入学生心灵”家访活动， “心灵对话”活动，“师生交友，真情互动”活动等，提高了全体教师的道德水平。
5、全面提高教育教学质量
学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。我们以“办规范加特色学校、建优化加特点队伍、育合格加特长学生”为办学宗旨，把实现“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，学生培养个性化”作为办学目标，全面提高教育教学质量。
在德育方面，学校坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办学思想，深入推进养成教育、“我能行”成才教育、“爱心教育净化心灵”、“古诗词诵读”、“文化校园建设”等多项教育工程的开展。我们叫响了“养成良好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起”的口号，其作为新校训已经深深植根于每一位教师和每一名学生的心中。同时，学校根据实际情况先后研究确定了“说话与走路”、“培养学生良好的写字和听课习惯”、“守秩序”等养成教育主题，做到月月有主题，周周有评比。我们还坚持以活动促教育，以活动促发展，组织开展了“文明示范星”、“背诗小状元”、“孝敬之星”、“无监督班级”等评选活动和“小干部”竞争上岗、轮流上岗活动，而每个学期末举行的“让每颗心灵都闪光”的大型表彰会，使得每个学生都可在自己比较出色的一个方面获得一项奖励，做到了人人受奖、人人进步、人人增强自信，人人都能体验到成功的喜悦。此外，我校还大力加强学生的“礼仪教育”、“诚信教育”、“感恩教育”，不断增强学生的`集体主义、爱国主义观念。通过开展异彩纷呈的德育系列教育活动，提高了学生的综合素质，促进了学生身心的健康发展。
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督导工作汇报材料篇十二
尊敬的各位领导：
大家好!
首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
(一)教育工作普及程度。
1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名，入学224名，入学率100%。
2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。
(二)师资队伍。
1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。
(三)办学条件。
1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书：3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。
(四)学校管理。
以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。
(五)教育教学质量。
1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。
2、一年来，教育成果喜人。20xx年，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。
手抄报。
竞赛和学生征文活动中获奖。
4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。
1、转变观念，提高认识，增强教师的责任感、使命感。
普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。
2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件。
一年来，我校在学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。20xx年我校改建了厕所，更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。
3、狠抓教育教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平。
做到做到五严一改，抓评价、促发展。
五严即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行以教学六认真为主要内容的课堂教学规范，推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。
一改即改革学生素质评价方法，以综合素质评价学生，学期末设立了三好学生、优秀学生、优秀干部等表彰项目。
工作中，我们要求教师，要树立面向全体、全面发展、主动发展的教学思想，努力做到把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上，保证教学工作扎实有效。
4、坚持走出去，请进来开放性办学思路，推进教育改革。
长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住高效课堂建设的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。
面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。
3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。
以上是我校的评估工作汇报，衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。
我校根据区教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》认真落实。现汇报如下，请各位领导和专家指正。
李岗西小学是一所依山而建的学校。始建于1941年，1995年在上级领导的关怀帮助和村双委的大力支持下，投资50万元，新建了两层教学楼。20xx年，格林集团捐资22万元，为学校改善了办学条件和教学环境。学校占地面积2600平方米，建筑面积1140平方米，生均占地面积、建筑面积均达到规定要求。校园文化氛围浓厚，育人环境优雅，花坛、花池鲜花开放;桐树、杨树绿树成荫。教室宽敞明亮，活动场地宽阔，水电设备齐全。目前，我校正朝着精细化、规范化的方向发展。全体教师正以饱满的热情和开拓进取的精神，抓住机遇促发展，迎接挑战求创新，为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗!
1、组织机构。
学校成立了以校长为组长，骨干教师为成员的评估工作小组，对教师个人及学校教学整体工作进行评估。
2、评估总体情况。
本次教师评估5人，其中优秀2人，占40%，良好60人，占60%，学校评估结果为90分。
3、学校评估具体内容。
根据管理区要求，对照《河北省义务教育阶段学校教学评。
估标准》，学校评估小组从以下五个方面对学校进行了自查自评。
(一)、教学管理方面。
校长和班子成员具有较高的教育理论水平，有较强的开拓进取精神;经常深入课堂听课，与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。建立民主、科学的教学管理机制。学校经常开展德育实践、体育与文艺活动，保证学生的校内体育活动时间。档案资料基本能反映学校教学工作。
(二)、课程管理方面。
制定学校学年课程(包括国家、地方、校本)实施方案，开全开足国家课程;根据我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程，建立校本课程开发、实施、激励机制。按时为学生定足定齐教材，建立课程实施评价机制，定期评价教学计划落实情况，并及时进行调整完善，保证课程的全面、有效实施。
(三)、教学条件方面。
教师学历全部达标;教师的岗位设置及学科专业结构合理、合适，能满足新课程全面实施需要;教师教学评估优秀率30%，良好率70%，没有不合格教师。各类功能的教室齐全，能满足新课程实施的需要。及时为教师购买教学必须的学科课程《标准》及教学用书、相关材料，基本上能满足教学的需要。
(四)、校本研修方面。
学校有校本研修计划和实施方案，成立以校长为组长得领导小组，指导校本教研。有低中高教研小组，建立校领导听课、兼课制度，通过多种方式，开展课程标准和新教材的校本培训。根据学校实际确立教研课题，切实提高教学效果。
(五)、评价研究方面。
关注教师教学活动的效果，经常进行教师课堂教学的观察。建立以教师自评为主，学校领导、同事、学生、家长共同参与，以促进教师不断提高为目的的评价制度。重视学生知识与技能的考查，加强以课程标准为基础、能力为核心的命题研究，发挥考试结果对改进教学的反馈、指导作用。学生学业考查成绩逐年提高，办学效绩的到上级和社会的认可。
4、存在问题及改进措施。
1、教学条件仍需改善。一方面，学校加大改善教学条件的资金投入，另一方面，积极争取上级的帮助，加快硬件建设步伐。
2、教师和学生的评价有待完善。我们将根据学校的具体发展状况，不断研究、探讨新的评价体系。
督导工作汇报材料篇十三
尊敬的各位领导、各位专家：
今天我们怀着非大家好常高兴的心情迎来了省政府教育督导工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！
根据省、区教育督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，副校长主抓，各主任具体落实的层层负责制，领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作，力求达到上级要求，现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报：
一、 学校基本情况
狄邱乡郝王村学校位于郝王村西南，2017年新建，2012年秋投
入使用。学校原来是一所乡级中学，现在是一所完全小学。辖区包括 2个自然村共有3400多人。学校占地面积5000平方米，人均占地面积17.4 平方米。建筑面积1600平米，学校现有教师17人，其中本科学历 13人，大专4人，中学一级教师 6 人，小学高级教师1人，中学二级教师3人，小学一级教师7人。学校有6个教学班，在校生288人，适龄儿童入学率达100﹪，巩固率达100﹪。
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两年来，在各级领导大力支持和关怀下，加大投资力度，改善办学条件。学校进行了硬化、绿化和美化，达到了花园式学校要求。今年校园文化建设初见规模，以“励志、感恩教育”为主题校园文化，呈现在眼前。“感恩祖国，感恩父母，感恩老师，励志成才”的古代小故事来教育学生，收到良好的效果。学校还建起了高标准的少先队活动室、微机室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育器材室、美术室、音乐室、卫生室。学校现在图书6000来册，生均20册；有计算机、自然仪器数学、自制教具等；文体器材室：文艺、体育器材，均达到标准和要求。
学校以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评。
二、政府重视，履行职责
临漳县政府，狄邱乡学区、郝王村村委高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。各级政府牵头带领各职能部门深入学校，为学校解决实际问题，学校的周边环境得到改善。
各级政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，加强控辍工作：一是做好了九年义务教育的宣传工作，做到家喻户晓；二是加强镇、村、校之间的配合，共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度，我校学区内的适龄儿童入学率达100%。
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三、办学条件
今年，我校校园文化墙重新购建，学校现拥有一个微机房、音乐室美术室、仪器室和实验室，图书室、阅览室、拥有篮球场 ，有乒乓球桌1张，有学生健身器械场地等，教育设施和设备基本达标。
四、学校管理
（一）健全的德育管理
我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。
1、进一步加强德育骨干队伍建设。
（2）狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每学期都进行班主任基本功竞赛，情景案例分析、学生评语撰写以及教育教学经验交流。
2、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
（1）狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。
（2）抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。每年的三月份学习雷锋活动中，我们充分利用社会资源广开德育渠道，我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响村里群众的教育意识，我们少先队组织学生 “献爱心活动”， 名学生一共捐出了自己的零花钱1500多元，并组织学生到敬老院献爱心。并和敬老院老人进行联欢。德育工作的社会延伸，为进一步促进德育工作的开展起到了积极地作用。4月份清明节带学生到陵园学习，并召开“英雄——永远的丰碑”主题大队会；每年的十月国庆节举行全校师生“红歌赛”，组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。
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督导工作汇报材料篇十四
一、学校基本情况和办学条件：
学校现有教职工105人，专任教师85人，学历达标率98%;本科学历教师53人，占50%;中学高级教师5名，中学一级教师41名。
初中部1306人，24个教学班，每个年级共8个教学班。其中：七年级共424人;八年级共有463人;九年级共有419人。小学部共四个教学班，共有106人。
我校现有教学楼一栋，宿舍楼一栋;平房教室60间;开水房2间;有学生食堂2个;学校建有400米标准跑道田径场一个;标准篮球场4个;专用教室齐全，物理实验室2个;化学、生物实验室各1个;微机室2个;教学仪器室2个;体育器材室1个。多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室。图书阅览室、美术室、音乐室、劳技室、语音室齐全，均在正常使用。生均建筑占用面积均超标。教学仪器、实验器材、音体美器材按标准配备，个别器材缺量不缺项，图书25000册。
20xx年合并中学后学校先后投资80余万元，更换了教学楼和宿舍楼的门窗，购置了三个新锅炉，改装了供暖设备，今年又购置了450套学生桌椅。暑假期间，学校投资3万余元，拆除并重建了男女厕所计14间，为18间教室屋顶换瓦，拆除了原做为教师食堂的5间d级危房，并整修了新的4间房屋做食堂，更换了28间教室的门窗。今年学校新购买音体美器材50余件，图书3000余册，教学光盘300余张，教学工具书、参考书基本满足师生要求。进一步完善和优化了办学条件。
二、学校依法办学情况。
为建设充满活力，安定有序，持续发展的和-谐校园，我们坚持走依法治校的道路。
我们一贯坚持贯彻民-主集中制原则，坚持重大问题通过教代会集体讨论通过，全面实施校务公开，推进学校管理民-主化进程，做到实事求是，规范操作。涉及到教师切身利益的年度考核、评优、职称晋升都经过教代会代表审议，中层干部的提拔和任用都进行全体教职工的民-主测评。
学校严格执法，规范收费。认真实施"一费制"收费的规定及服务性收费申报审批的有关规定，每学期的收费项目和标准都在校务公开栏内长期公示，期末以告家长书的形式公布结算清单，自觉接受社会、家长、学生的监督。
学校严格执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》，同时规范招生宣传和招生行为，实现有序招生、全额招生、对家庭困难的学生实行上门招生。确保了初中生入学率100%，学校开学初进行统一编班，严格控制班额，现在班额均在55人左右。学生体育活动每天都要超过1小时。学校一切工作均体现贯彻教育方针和实施素质教育，认真执行课时计划和教学大纲，保质保量的开足开齐课程，切实减轻学生课业负担，学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。严格按省教委下发的《中小学教学用书目录》和教育局规定的定书目录订书。
今年，初一招生情况：马庄小学毕业生共有462人，本校招生429人，其他33人分别上了英才、三中、二中、秋强中学，学生入学率达到100%。今年初三326名学生全部毕业，巩固率达到95%以上。
三、领导班子和教师队伍的建设。
学校班子由3名校级领导和8名中层领导组成，平均年龄38岁，全部具有专科以上学历，具有中学一级职称，都参加了专职培训和考试，他们均来自教学第一线，教育观念与时俱进;工作开拓进取，熟悉教学和管理业务，可以说具有较丰富的实际工作经验。在管理上，能够做到独挡一方，协同工作，并能够按照要求深入教学第一线听课指导与教师交流研究，共同提高，解决教学中的实际问题。在听兼课方面，校长每学期听课不少于20节，副校长听课不少于40节，中层干部每学期听课不少于40节，兼课不少于所任学科的二分之一。
学校管理坚持"以人为本"，重视教职工政治思想工作，认真开展思想政治教育和职业道德教育工作，今年7月，苗迎华、周志红、王晓光等教师已经光荣加入了中国共-产-党，马立强、肖军安等4名教师积极申请争取早日加入党组织。在工作中对每一位教师都力求做到在政治上引导，思想上教育，业务上锤炼，机制上激活，生活上关心。对待教师素质的提高，进行了方向、专业、文化、人格魅力方面的引领，激发了教师奋发向上的精神。
学校建立了教研组活动制度、工作实绩奖励制度以及课堂教学评价制度、教学常规管理制度、教师培训制度、教师继续教育制度等。尤其是今年新推出的教师工作量化积分制度，极大的调动了全体教师的积极性。全年各项积分高的教师评优、考核、职称晋升排在前面，积分低的乃至最低的教师下学年不予聘任。一年来，通过完善各项规章制度，逐步实现管理的规范化、精细化、人文化、和-谐化。
学校图书、理、化、生、实验室、仪器室、器材室都有专、兼职人员管理，责任明确，保障充分利用，并记录使用情况。保证学生分组实验开出率达到97%，实验演示率100%。
按新课程实施的需要，我校教师岗位设置及学科专业结构合理，教师教学评估优秀率达到35%，良好率达到60%。注重更新教育观念，积极投身教育教学改革，懂得教育学、心理学，熟悉所教学科的大纲、教材及教法，能熟练运用先进的教学方法和现代化教学手段教学，教师信息技术培训率达96%，在职教师均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为95%。全体教师熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，教育思想端正，热爱教育事业，无体罚和变相体罚学生情况出现，廉洁从教，作风正派。教师每天早晨7：20到校，实行教师坐班制，一天四签到。工作兢兢业业，任劳任怨。并积极主动利用多媒体、语音室等现代化教育手段教学。
今年，学校获得县级荣誉的有35人，市级荣誉3人，市级骨干教师3人。孙贺玲，张辉，王晓光等老师还应邀到固安、廊坊做课，受到好评。
四、学校管理方面。
先进的办学思想是学校行动的指南。我校与时俱进，坚持贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，按照全体性、全面性的要求和学校实际情况，确立了"依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校"的治校方略。
加强师德师风建设，努力提高自身素质，全面塑造整体形象，"。
督导工作汇报材料篇十五
非常感谢县教育督导小组莅临我校检查工作，现就我校的相关情况做一汇报，欢迎各位督学为我校的教育教学发展提出宝贵的、中肯的意见建议。
一、学校基本情况：
长宁镇下鲍学校位于宁张公路22公里处的鲍系行政村，属浅山地貌。主要负责长宁镇的鲍西、鲍东、上鲍、甘沟门四个行政村的小学招生工作。随着大通县启动中小学布局调整工作，2017年完成了对原鲍东小学、海军希望小学撤并，2011年9月完成了对甘沟门小学和上鲍小学的撤并，学校正式更名为长宁镇下鲍学校，现已成为大通县颇具规模的农村九年一贯制学校。学校占地面积为10968.2平方米，学校建筑总面积为2330平方米，学校操场面积为7331平方米，学校主要建筑物有：修建于2000年的综合教学楼一栋，总建筑面积为536平方米，主要功能为教职工宿舍兼办公楼。修建于2003年的教学楼一栋，总建筑面积为433平方米，主要功能为学生教室。修建于2017年的厕所一栋，总建筑面积为100平方米。修建于2017年的综合教学楼及教工食堂，建筑面积为1261平方米。
二、各项工作的顺利开展
（一）、基础教育
学校现有教学班 19个，共有学生952名（含东校区的7个教学班，学生337名），其中少数民族学生185名，教职工54名，其中专任教师53人，高级职称教师8名，中级职称教师32名，大专学历以上的教师33人，校长培训率、教师学历合格率均为100%。学籍管理工作和档案建设工作更加科学化、正规化。重视控辍保学工作，小学入学率为100%，初中学生辍学率控制在2%以内，做好了两基迎检成果的保持工作。
（二）、基础设施建设
实验室设备 1233台（套、件），资产值31.66万元；音乐、体育及美术器材 321台（套、件），资产值17.22万元；图书生均册数16.1 册，经过学校领导班子的规划和资金投入，进一步平整了学校操场，建成200米环行田径运动场1个，儿童足球场1个，篮球场2个，排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台7个。理化生实验室的仪器配备达到标准，各功能室的实验开出率和利用率均达到90%以上。
学校重视绿化，在校园增加了草坪的种植，在主席台两侧种植了丁香，硬化了砖道，绿化面积达到900平方米，为学生营造了较好的学习氛围。
根据教育局布局调整建设要求，将逐步拆除学校的两栋建筑（面积共计969平方米，在2017年被青海省煤矿设计研究院鉴定为d级危房），同时完成学校扩建的征地工作，规划再建一栋面积为3300平方米的4层综合教学楼，教学楼内主要配置18个教室，10个功能室、器材室。以满足学校的教育教学要求。
（三）、学校管理
管理是学校建设的核心与灵魂，教师队伍建设是学校发展的潜能与关键，教学质量是学校成败的标尺和名片。我校在硬件设施建设加强的同时，将会把软件的开发当做工作的重点，建设和完善好学校的长效制度，加强学校管理常规的检查督促，发挥职代会和学生会的作用，充分发扬教职员工的参与意识，使学校的管理实现科学化、民主化、精细化。学校要为教师进修、培训创造有利条件，形成教师的帮扶和激励机制，不断提高教师的道德素质和业务水平，为实现教师的良性发展和教学实力的提升而努力，同时积极与多方协调，实现教师学科结构与年龄的有效调整，为教育教学质量的提升提供保障。在实际教学中学校将“学习型学校、特色型学校”作为教育发展的目标，发挥教研探究的作用，以课改理念促进教师去寻找最适合本地区教育的方法，同时积极开发校本课程，利用好第二课堂和实践基地，多方面考评学生、在保证教学效果的同时，引导学生比较自由发展。
育教学工作的高效运行。为了进一步加强学校管理，认真贯彻执行各项相关制度，学习落实了《长宁镇中心学校精细化管理细则》，严格考勤制度，从严管理。以教师的规范化管理促教学质量的提高，加强了学校内部管理，约束了广大师生的行为，加强了广大师生的安全意识，激发了广大师生教与学的积极性，做到了职责明确、责任到人、奖优罚劣，使管理水平大大提高，从而提高了工作质量和工作效益。充分利用班会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报、专题讲座等形式，加强学校德育工作。建立健全组织机构，定期进行理论学习，提升班子成员的整体理论和业务水平。积极开展安全法规、安全常识、安全技能教育，不断增强师生的自我安全防范意识。全面构建家校联动机制，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能，确保学生身心健康成长。
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督导工作汇报材料篇十六
xx小学始建于解放初期，地处鼎城区武陵镇隆阳路西端，是一所“湖南省义务教育合格学校”、“市示范性学校”、“市示范性家长学校”、“xx市安全文明校园”。学校现有24个教学班，1576名学生，81名教职工（其中小学高级教师65名，省市区骨干教师12人）。
xx年，学校成功创建了“省义务教育合格学校”，并为市、区两级提供了观摩现场，省教育厅xx副厅长对学校各项工作给予了充分肯定，我校圆满完成了第一个五年发展规划——“在稳定中发展”。但我们并没有满足现状，以省合格学校督导评估为起点，我校第二个五年发展规划——“在发展中创新”正在全面实施中。学校始终坚持“张扬个性奠基孩子未来发展，追求卓越铸造学校明日辉煌”的办学目标，遵循“让读书成为孩子们一生中最幸福的约会”的办学理念，以“尊重、幸福、质量、品牌”为宗旨，全力打造“安全校园”、“文明校园”、“书香校园”、“科技校园”、“艺术校园”，获得了各级领导和学生家长们的高度赞赏。
一、优化校园环境，提升办学条件。
学校占地面积14200平方米，建筑面积4884.35平方米，总绿化面积1207.8平米，学生活动场地面积6228.8平方米，均已达到合格学校标准。徒步校园，灰白与暗红搭配的教学大楼气势雄伟，红绿相间的塑胶操场与书页形的庭院灯动静辉映，处处可见花草树木，处处可见宣传标语，处处显得生机盎然。
学校布局合理，各项设施设备齐全。科学实验室、语音室、电脑室、多媒体教室、仪器室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等各功能室一应俱全（部分功能室因前栋教学楼拆除被暂时挤占），仪器设备设施品种配备率均达100%，数量配备率达92%。功能室每天对学生开放，并由教务处统一安排了小课表，充分让各功能室物尽其用。
二、加强队伍建设，营造德育氛围。
在学校管理和发展的进程中，打造出能引领学校发展，责任意识浓、管理水平高、执行能力强的干部队伍；打造出师德高尚、师能高超、创新发展的教师队伍，是学校队伍建设的重中之重，更是推动学校发展的重要保证。我校坚持每月两次的政治学习和业务学习，以提高教师的政治业务水平；定期开展评选先进教育工作者活动、行风评议活动、学习优秀教师事迹活动等，以加强教师的师德建设；还开展丰富多彩的工会活动，以增强教师队伍的凝聚力。这一系列的举措让每一位教师都能依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生，一支师德高尚、专业精良、愉悦工作、综合发展的优秀教师队伍日益形成。目前我校有区级骨干教师12人，市级骨干教师7人，区级学科带头人4人。教师本科学历37人（占45.68%），专科学历39人（占48.15%），学历合格率100%。35岁以下青年教师25人，占全校教师人数30.87%，50岁以上教师仅12人，占14.81%，学科教师专业配备率达98%。
我校始终坚持“以人为本”的原则，树立“人人都是德育工作者”的大德育观，开展多种德育活动，让学生在活动中认识自我，展现自我，完善自我，反思自我。
1.文明礼仪教育。学校狠抓了学生的养成教育，完善了“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家校教育的育人功能。以培养活泼可爱而又“绅士”、“淑女”型学生为目标，制定了《xx小学学生一日行为规范》，并结合本校实际，编写了校本教材《礼仪伴我行》，从个人、学校、家庭、社会四个方面制定了上学、放学礼仪，课堂、课间礼仪，集会礼仪，公共场所礼仪，家庭礼仪，亲友交往礼仪等，用来规范学生的言行。通过组织开展主题班会，文明礼仪知识竞赛，设立文明礼仪监督岗，优秀班级评比，开展“文明美德伴我成长”演讲比赛，评选“美德少年”“文明之星”等活动，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。
2.法制安全教育。充分利用校会、升旗仪式、红领巾广播、少先队主题班会等形式，对师生进行安全、法制等宣传教育。学生人手一本《民防知识教育》读本、《小学生自护自救安全常识》手册，向他们传授防灾防火、正当防卫等民防、自护知识，提高他们的自护技能。每逢节假日、寒暑假前，学校都要进行安全用电、用煤气、防溺水、防中暑、饮食、外出旅游、独自在家等安全教育和生活指导，并书面告知家长。定期出版板报、专栏、召开安全教育主题班会，每期开展一次“安全在我心中”手抄报和征文比赛，每月都有一个固定的安全主题教育活动。除知识的传授外，学校还注重对学生进行自救自护和逃生能力的`培养。每年5月12日都进行一次防地震防倒塌应急演练，11月9日进行一次消防安全应急演练，全校1600多名师生能够在1分40秒内有序地撤离到安全地点。
3.环保教育。学校定期对学生进行环保教育，开展环保知识竞赛，并举行了“保护母亲河，我们在行动”志愿者服务活动。xx年6月5日，还带领六年级学生来到鼎城区污水处理厂，参加了“鼎城区中小学环境教育实践基地授牌仪式”。
三、抓好常规教学，坚持科研兴校。
学校一直把教育教学质量作为学校发展的生命线，通过狠抓课堂教学常规管理、课题研究和骨干教师的培养，强化课程改革，努力提高教育教学质量。在实施素质教育，构建有效课堂的过程中，教师的教育观念发生了明显转变，在课堂教学中积极探索，勇于实践。一大批优秀青年教师脱颖而出，成为学科骨干，并在省、市、区教学大赛中崭露头角、夺取殊荣。近三年来我校有近40篇教育教学论文在国家级、省级、市级权威教育刊物上公开发表，31堂教学比武课、公开课、录像课获国家、省、市、区级奖励，4篇论文获国家级奖励，67篇论文获省级奖励。其中邓治芳老师的《小河蚌的故事》获国家级二等奖，曾国华老师的《圆明园的毁灭》获省级一等奖，陈慧校长对《我做合格小公民》一课的点评获省级一等奖。我校还多次成功地承办了xx市小学数学优质课教学观摩交流活动、xx市小学思品风采大赛优质课观摩活动、全国语文教材培训活动、鼎城区移动中华杯经典诗文诵读比赛、鼎城区小学语文素养大赛等大型活动。
学校高度重视教育科研工作，加大教育科研在教学研究、教师培训、校本开发等工作中的统领作用。语文课题《小学生阅读个性化的研究》已结题并获省二等奖，家长学校课题《孩子的文明礼仪习惯培养与家庭指导》已结题并获省二等奖，目前正在进行的家长学校课题《孩子良好习惯的养成与家庭指导的研究》课题方案被评为省优秀课题方案，中期评估报告《家校合作培养孩子的良好习惯》在第八届家庭教育科研成果评选活动中获得省级一等奖。xx年3月，我校申报xx市教育科学研究课题《小学生科技创新活动实施策略的研究》，将学生科技创新活动与课题研究有机结合，通过“科学幻想画”、“科学制作发明”、“科学综合实践活动”对科技创新活动的实施策略进行研究，优化实施方法和手段，营造有利的环境，培养创新人才。课题中期评估获得市教科所优秀等级。
四、建设特色学校，打造办学品牌。
1．读书活动。学校每年围绕创建“书香校园”这一主题，开展了一系列读书活动。如提倡大量阅读，让学生每天至少诵读30分钟，在学生中开展经典诗文诵读、“最喜爱的图书”读书活动、“我读书、我快乐、我成长”读书征文活动及“读书之星”评选活动等，在教师中开展魏书生、李镇西、陶行知、吴非四个协会的读书交流会。学生在首届“移动杯”中华诗词朗诵比赛中获区一等奖，集体诗歌朗诵《中华少年》获xx市一等奖，《七子之歌》获xx市三等奖；学校在全区中小学生“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中表现突出，被评为“文明美德学校”，并成为全区唯一一所被湖南教育杂志社邀请参加“书香学校”联盟的学校。
2．科技创新。我校坚持每年举办一次“科技节”，全面深入开展科技活动，积极组织学生参加各级青少年科技创新大赛，成绩显著。两年来，学生个人和集体获国家级奖4个，省级奖4个，市级奖20个；xx年学校被授予“xx市科普教育示范学校”，并在第三十四届湖南省青少年科技创新大赛、第十届、十一届xx市青少年科技创新大赛中均荣获“优秀组织奖”。
3．艺术教育。xx年，学校确立了以音乐学科为突破口的艺术特色教育，将之纳入到学校整体教学计划中；要求音乐教师把音乐特色教学融入课堂教学之中，规定每节音乐课至少要有与课本融合的十分钟特色教学；每天上午第一节课前全校学生练习打击乐器和口风琴10分钟，由音乐老师指导，班主任组织，班子成员检查督导；每个年级都成立了音乐兴趣小组，每周坚持至少2个小时的特别训练；特色教育教学训练情况，由教务处每天进行记载，每学期末进行一次特长考核与评价，每学年在学校艺术节上进行一次展示；在校本教材《礼仪伴我行》中有一节专门的“学校特色教育礼仪”学习内容，让特色教育更加规范细致。在“丝弦进校园”活动中我校自导丝弦表演唱《童年》参加了xx市电视台的展播活动荣获优秀奖，并参加了鼎城电视台春晚的公演，在全区的妇代会文艺汇演中更是让人赞不绝口；舞蹈《女孩与仙鹤》在xx市艺术节比赛中获市级一等奖，表演唱《花蕾》参加xx市第五届少代会演出并荣获一等奖，学生号鼓、腰鼓、献花献词等活动多次在全区教师节、妇代会、田径运动会上参加演出。
现在，学校正高举“三雅”文化旗帜：着眼细节，校园环境优雅；立足规范，师生行为文雅；凸显特色，人文气质高雅，建设“雅”、“乐”之校，向特色学校、品牌学校迈进。在xx市首届校长论坛会上，陈慧校长所作的校园文化经验报告《立足校本，凸显“三雅”》赢得了最热烈的掌声，“三雅”文化成为了xx市校园文化一颗耀眼的新星。
近几年，在全校师生的共同努力下，学校各项工作成绩斐然，已跻身于鼎城区首届品牌学校行列。学校已成为湖南省教育科学“xx”规划研究课题学校、湖南省“首届规范汉字书写教育特色学校”、湖南省“首届经典诗文诵读特色学校”、xx市“语言文字规范化示范学校”、xx市“绿色学校”、“xx师范教育实践基地”等。xx年学校被市共青团授予“优秀青少年维权岗”、鼎城区“普图工作先进单位”，xx年被评定为鼎城区主题教育读书活动“文明美德学校”，xx年被授予xx市“安全文明校园”，鼎城区“书香校园”、“关心下一代工作先进集体”……我们将努力打造底蕴丰厚的品牌学校，向更高的教育领域砥砺前行，让每位教师过上一种幸福完整的教育生活，让每个孩子在花小健康快乐成长！
督导工作汇报材料篇十七
韦家河小学，创建于1914年5月，坐落在牧峰山下韦家河岸边的绿树丛中。小学在校学生122人，其中女60人，共有6个教学班。
近年来，学校在各级教育主管部门的领导下，紧紧围绕县教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导，以推进农村教育改革为重点，以巩固提高“两基”成果为目标，按照“五抓”的整体工作思路，突出提高教育教学质量这个重点，牢筑师德师风建设、学校安全管理、教育收费整治三条防线，办学条件、校园环境得到不断改善，教育教学质量逐年提高。
２、师资水平
职称结构： 全校有专任教师12 人，其中小学高级教师 5 人，小学一级教师4 人，小学二级教师 3 人。
学历结构： 全校教师12人，有中师学历7人，大专学历3 人，本科2人，学历合格率为100%。
3、办学条件
方政府匹配。2017年香港苗圃行动又为学校捐赠了8万多元的办公用品，极大的改善了学校的教学条件。 二、主要工作与做法。
（一）明确办学方向，确立办学思想
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵循依法治校、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念，深入细致抓落实，强化人文教育，培养创新精神，提高综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。
（二）强化师德建设提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索。
（三）加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展
1、 学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小
组，全面负责学校的德育工作。
在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。
1、抓思想——全体教师认识到位
为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。
2、抓常规管理——逐步规范
我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。
3、抓学生——促进培优转后工作
通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。
4、抓教学评价，优化教学过程
评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。
（五）贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才
（1）体育卫生工作
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。
（2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。学校按艺术课程标准，设置艺术课程。
（六）合理运转资金，不断改善办学条件
1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。
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2、积极改善办学环境，对操场、路面、等校园内外进行了继续整治，使校园育人环境焕然一新。
三、存在主要问题。
1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。
四、改进措施
1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。
2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。
尊敬的各位领导：
大家好！
首先我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎！
自普九复检以来，学校在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下,始终抓住每一轮普九复检的机遇，不断地完善和发展自己，全面推进新课程改革，全面提高教师素质和学生素质，建立和谐、平等的师生关系，努力做好各项工作，使我校每一轮复检都上一个新台阶。现将我校具体工作汇报如下：
一、学校基本情况：
双庙明德学校是根据县《教育十一五发展规划》和《中小学布局调整》的要求，在原双庙中学的基础上，依托明德捐赠和危房改造项目，新建起来的一所农村寄宿制学校。学校总占地15000平米，建有3200平米四层教学楼一幢，宿舍760平米，高标准食堂、餐厅500平米，可容纳400多名学生在校住宿就餐。学校现有教职工84人（其中专任教师72人，员工9人）。专任教师中本科学历28人，专科学历40人，中专、高中学历4人，学历合格率100%。学校设有小学和中学两个教学部，共16个教学班，在校生482人，其中住宿生396人。
自2017年以来，各级政府和教育局不断加大投入，先后投入资金600 万元，改善办学条件。共建有理、化、生实验室、仪器室、准备室，计算机教室，多媒体教室，语音室，标本室，图书室，阅览室，文体器材室，卫星接收室，光盘播放室，卫生室，美术教室，音乐教室，标本室，电子备课室，教师图书室，学生图书室，团队活动室等专用教室24个，能够充分为教育教学的发展提供全方位服务。
二、提高认识，转变观念，加强领导，全力谋发展
服务，努力开创我校教育教学新局面。
三、加大力度，改善办学条件
为实现创建标准化九年一贯寄宿制学校的目标，自2017年9月1日以来，学校争取社会援助资金5万元，镇政府配套资金5万元，全部更新学生桌椅800套。今年，教育局又为我校配备了电子备课室的电脑，同时配套了大量的图书，理化生仪器和音、体、美和学生健身器材，学校办学条件得以进一步改善。
四、加强环境建设，创绿色生态校园
我们一直秉承陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2017年9月1日，新教学楼投入使用以来，学校先后共投入资金10多万元，用于校园环境建设，一年来，我们栽花种草，美化环境，建花香校园；开发菜园，种豆栽瓜，建蔬香校园；注重文化，营造气氛，建书香校园。经过不懈的努力，今天，一座崭新的绿色生态文明校园已呈现在人们面前。
首先，加大投入力度，美化校园。
学校先后建设绿色走廊50米，栽种黄杨、球柏、红槐等1000株，楼前主花坛两处，甬路两侧栽种万年菊1000余株，放眼望去，学校满院绿荫，花木繁茂，一片繁荣景象。
第二，开发校内菜园，建绿色生态系统。
学校依托生态厕所建设项目，由领导班子带头，翻土修畦，开发了校内菜园870平米，同时，外租菜园660平米。建成30平米的保暖猪舍。形成了“食堂+猪舍+厕所+太阳能集热洗浴+锅炉烧水+污水处理+沼气+果（园）、菜（园）、花（地）”八位一体的生态循环系统。建成了生态校园和综合实践活动相依托的基地，搭建起了综合实践教育、生态校园网络与科技推广配套的平台，实现了“果、菜、猪、沼”的生态循环，显示出了良好的生态效益，教育效益，经济效益，科技效益和社会效益。开创了我县生态循环系统学校建设的先河，先后有多所学校来校学习经验。目前，第一季蔬菜已获丰收，学校又于假期栽种了大白菜、萝卜等秋菜。校园内各种蔬菜长势喜人，丰收在即。
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第三，加强校园文化建设，彰显校园魅力
特色，文化长廊一路走，标语警示抬头有”的文化建设方案，宣染积极向上的教育形式，初步收到了良好的效果。同时，创办了《双明校刊》，成为学校文化建设的主阵地，为师生展示才华，交流思想搭建了平台，提供了舞台。
第四、实施人文化管理，建和谐校园
我校有400名住宿生，最小的只有10岁。为了加强住宿生管理，学校成立了专门的`生活部，负责宿舍区的日常管理工作。在日常管理中我们提倡“微笑多一点，关爱多一点，服务多一点”的原则，要求宿管人员对待学生要象自己的孩子一样，要做到“不是亲生胜过亲生”。同时要求全校教职员工时刻以学生为念，为学生的发展服务，做学生的良师益友。可以这样说，哪怕是最小的10岁的孩子，在这里也能体现家的温暖，他们住的好，吃的好，学的好。2017年中秋节，学校还举办了“中秋盼团圆，留守儿童不孤单”的小型文艺活动，为留守儿童献上了学校的关怀，并在秦皇岛新闻中播出，受到了住宿生家长的高度赞誉，收到了良好的效果。由于管理突出，效益显著，我校的“星级宿舍”管理办法，还作为成功的经验在全县范围内推广。
五、加强项目校建设，走特色教育之路
目前我校已经建成青少年业余军校，书画舞蹈艺术项目校，同时也是县青少年活动中心课外辅导站。为学生的全面发展搭建了平台，使学生能够进得来，留得住，学得好。
（一）筹建少年军校，拓宽德育渠道
从2017年秋季开学起，我校都对学生进行军训。通过军训锻炼学生的身体，磨炼意志，增强组织纪律观念和集体荣誉感，收到了良好的效果，使我校的德育渠道有了进一步的拓展。2017年10月1日，经县教育局、县武装部国防教育办公室批准，全县第一所青少年业余军校在我校正式挂牌成立。为我校德育工作的开展开辟了新途径。
（二）努力发展艺术、体育教育，为学生全面发展助力
考入重点美术院校。我校体育队，在2017年全县中小学生运动会中也获得了优异的成绩，实现了历史性的突破。2017年中考，我校陈立军同学、常那同学，分别以优异的成绩考入青龙一中体育班和音乐班，开辟了我校学生成才的新路。
今天，我校已初步建成舞蹈项目和书画项目校，同时青少年活动中心也在我校设立了辅导站，我校在特色办学的路上向前迈出了重要的一步。
（三）强化管理，提高教学质量
为进一步提高学校教育教学质量，我校不断强化教学常规管理。以校本教研为重点，加强校本培训和考核力度，不断促进教师的专业成长。我校是按“远教模式三”配备的学校，建有微机教室、卫星接收室、光盘播放室。2017年初学校又开始建设校园网，目前已投入运行。今年开学以后，学校专门配备的电子备课室，也即将投入使用。为了充分发挥资源优势，实现远程教育和网络教学的有机结合，提高学校的现代化办学水平。学校一方面加大培训力度，以现代教育技术与学科整合为核心，为教师的专业化发展搭建平台，使教师掌握现代化教育教学手段，另一方面制度严格的使用制度和考核制度，将考核结果纳入教师年度考核。以保证每一位教师都会用、都能熟练地用电教手段进行教学，充分提高电教设备的运用率，真正做到“宁可用烂也不放烂”。教师课堂教学水平不断提高，教育教学成绩日益显著。
（四）凸显教育特色，创德育新路
在发展过程中，我校确立了美育教育这一主题。在工作中我们将美育教育与文明礼仪教育和行为习惯教育相结合，美育教育与艺术教育、快乐教育相结合，美育教育与时事政治教育相结合。做到计划缜密，组织落实到位，分工明确。建立调控督导机制，做到有评价，有总结，有奖励，通过强化训练达到总体目标和内外在品质相结合的表现状态。力求实现人人有气质，人人有理想，人人讲秩序，人人会舞动的目标。
六、加强档案建设，完善各种资料
为加强普九档案建设，学校成立了专门的办公室，由专人负责，明确分工，我校档案建设不断进步。全面系统地记录了学校的发展历程，同时也为各级各类检查，提供了准确有效地数据。
誉称号。2017年中考，我校又获得历史性突破，青龙一中公助上线20人，得到了上级领导，学生家长和社会各界的一致认可。办人民满意教育的目标正在一步步实现。
七、存在问题及今后努力方向
尽管学校在全面实施素质教育方面作了大量的工作，也取得了一些成绩，但离家长的期望，上级的要求还有一段距离，存在着这样或那样的问题。
1、作为正在创建中的寄宿制学校，我们还面临前很多困难，需要在发展中不断探索。
2、教师的专业素质有待进一步的提高，骨干教师比例不高，特别是在学区、县内有影响的教师不多，形成不了名师效应。
今后一定要进一步加强学习，提高教师的素质，改善现有的教师结构。再是要提炼学校的办学理念和模式，进一步加强校园文化建设、环境建设、探讨新的办学模式，规范教师的教学行为。努力做到：
1、加强管理，使各项管理严细化、规范化、制度化、科学化，把学校办成花园式学校。使学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长，为社会培育有用人才。
2、建立和谐、平等的师生关系，形成互相学习、互相促进良好的局面。 加强师德修养和学生日常行为规范教育，使教师关心、爱护、信任学生，师生做知心朋友；使每位学生都能尊敬师长、有远大理想，有学习动力，将来都成为四有新人。
3、充分利用现有的教学仪器、图书资料，让它发挥应有的作用。并在培养学生能力，开发智力上下工夫。特别重视实验教学，注重培养学生自己动手操作能力，使学生在活动中获得知识，从小就养成善于动手、动口、动脑的良习惯，具备一定的实践操作能力。
路漫漫其修远。工作任务仍很繁重，学校间的竞争也更加激烈，我们一定要振奋精神，鼓足干劲、埋头苦干，为建设一个全新的双庙明德学校做出自己的贡献。
督导工作汇报材料篇十八
我校现有教学班8个，学生300名，教师十九人。教师学历合格率百分之百，本科学历1人，专科8人，中师10人，一到四年级为课改实验班级。我校有一支充满活力的师资队伍。近年来，在教育局的正确领导和大力支持下，学校引领全体教师从实际出发，紧紧围绕"以人为本、科研兴校、科研强校"的办学理念，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革。在常规管理，提升学校教学质量，校本培训，课题研究，促进教师专业化成长等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。
（一）落实课程标准。
l、我校严格按新课程标准开全开足开好每一门课程。严格按照课程表、教师任课表上课。为保证课程落实，我们坚持兼课教师不带学科邻近的两科。课表上墙，分发到人，值日领导下年级核查，定期调查学生，以保证严格按课程表上课。
2、重视薄弱学科教学。在师资相对短缺的情况下，我们配齐了体、音、美、信息技术、地方、、综合实践活动等薄弱学科的教师，力求做到薄弱学科教师专业化，把薄弱学科教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走过场。同时把薄弱学科教学引入竞争机制和奖励机制，调动薄弱学科教师的积极性。
3、切实减轻学生课业负担。做到"一严格、三不准、五控制"。
一严格：严格按照课程表上课。
三不准：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料。
五控制：控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。
（二）创新常规管理。
1、常规管理"五认真"。我们依据教与学两者的主要过程环节和相辅相成的关系，明确提出了教学常规的五认真，即：教师认真备课、认真上课、认真选编和评改作业、认真辅导、认真考查；学生认真预习、认真听课、认真复习、认真作业、认真达标。我们狠抓常规管理不放松，且愈来愈规范化、正常化，因此学校基本形成了爱范细严、诲人不倦的教风和勤学善思的学风。尤为可贵的是学生们已经初步养成了"先预习后听课，先复习后作业，先分析后解题，先理解后记忆"的"四先四后"的学习习惯，为学生的终生学习打下了一个坚实的基础。
2、实施质量跟踪管理。
教学质量是学校教学工作的生命线。规范完善的管理是提高教学质量的根本保证，因此我校在规范管理中，尤其注重突出质量意识。每单元的单元测试，是检查教学质量是否落实的基本手段。我们要求在单元测试中，同年级各班同一学科的检测平均成绩相差不能太大，，质量差班级的任课教师，我们将跟踪听课，跟踪辅导，找出原因，及时整改，确保我校教学质量稳步提高。
3、重抓学生管理。
以班主任工作为主渠道。我们特别强调各年级班主任对学生思想动态、心理状态的了解和把握。要求每期对学生的常规性谈话每生不得少于5次，与学生家长的交流每生不得少于2次。同时开展形式多样的教育活动。通过校会、班队会、知识讲座的方式，对学生进行学习目的、学习态度、心理健康、生理卫生等方面的教育引导。此外还集体邀请校外辅导员对全体学生进行思想教育、心理输导，以确保各项工作的稳步进行。
我校的校本培训模式，主要是以县教育局文件精神以及教研室所倡导的自修——反思培训模式为主。围绕着这一培训模式，我们开展了读书活动和撰写教育叙事的活动。
1、开展读书活动。
我们认为，应大力倡导好读书、读好书的良好氛围，致力于创建一个学习化的组织，营造书香校园。让教师充分地认识到，选择学习就是选择进步。不读书，不学习，不思考，不仅难以提高教学水平，而且意味着落伍。因此，我们要求每位教师必须树立起终身学习的理念，成为最爱读书学习的人。为扎实有效地推进这一活动，我们把教师分为一般教师、骨干教师和老教师三个层次，对不同层次的教师提出不同的读书内容和不同的读书要求。例如，对骨干教师的读书，我们要求，要带着自己的问题（课题），为解决自己的问题而自主读书。每位骨干教每个月阅读量不少于10000字，每月还必须精读1～2本教育教学名著专著。为保证读书的质和量，我们还把教师的读书笔记纳入学校常规月查的内容。进行跟踪、点评。期末，根据提供的读书计划、读书笔记、心得体会、经验论文等材料给予考核评价，根据评价等级，折算继续教育学时，计入教师继续教育证书。
2、撰写教育叙事。
近来，教育叙事逐渐成为中小学教育教学研究的一个重要的方法论，它相对于一些理论化、抽象化的"大课题"而言，更贴近真实的教学实际，更贴近教师的日常教育生活，更富有实事求是的科学精神。
教育叙事是对教育生活体验的描写，说的通俗一点，就是讲教育故事，故事可长可短，可详可略，可真实也可虚构，教师通过运用浅显生动的语言传达教育生活经验，而不是用严密的逻辑形式阐述理论。当其他老师在接触这类文章的时候，很容易引起共鸣，并且从中得到许多对教育的理解和感悟。加上教育叙事的题材相当丰富，教学过程中发生的大大小小事例都可成为撰写教育叙事取之不尽、用之不竭的源泉。因此，我们要求一线的教师人人都来撰写教育叙事。教育叙事的写作使教师们对教育生活的体验更具体、更深刻、更理性；教育叙事的写作使教师摆脱繁琐的教育生活状况，去捕捉教育生活中富有灵气的场景和片段；教育叙事的写作促进教师去反思，去推动对教育理论的学习，从而形成了自己的教育研究成果，极大地提高教师的专业能力。
1、重视当堂达标教学。
我校成立以校长为首的当堂达标教学领导小组，积极推进课堂教学改革的发展。
我校拟题"合作学习，当堂达标"课堂教学创新研究，在全校教学实践中进行试验和尝试，开展适合我校特点的科学的教学研究以及相关理论与实践体系的建构。
每位教师建立了自己的达标教学小课题，积极探索符合自己特点的达标教学模式，大力提高教育教学质量。
（1）搞好集体备课。
传统的备课，总是以详细教案的撰写为蓝本，教师总把要上的课事先做一个假定，不仅预定了教师要讲的话、学生要发的言，而且预定了教学内容、教学方法，甚至预定了教学结果。这种教条式的备课方式没有考虑到课堂是一个千变万化的、动态生成的过程，教师的备课往往演变为"抄教案"，备课制度形同一个花架子，没有起到实质性的效果。针对这种现状，我校在"教案问题"上做出了新的规定，不要求教师一定要写详案，强调要进行有交流的集体备课，提倡个性化的备课方式。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课时不单纯依赖教参，而是多方收集信息，不断充实完善备课资料，做到与时俱进。全体教师都能在集体备课中共同研讨优化课堂教学策略、探索提高教学效率的有效途径，取得了很好的成效。
（2）开展反思性教学。
反思性教学又称教学反思。反思性教学会使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，是目前最提倡的一种教学方式。我们要求老师把学习、设计、行动、反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思，引导老师思考自己或成功或失败的课堂。为使反思更具针对性、实效性，在教学前、教学中、教学后，学校提出反思的内容与问题，供反思时参考。特别强调反思的重点是教学的有效性问题和教学再设计问题。即：通过教学，学生学到什么？得到什么？获得哪些具体进步或发展？假如再教这个内容，教学设计方案还可以作怎样的更改？等等。为避免反思的随意和零散，学校要求每位老师特别是骨干教师必须围绕一个课题，进行持续不断地系统化地反思。把平时的反思、过程材料的积累同期末的总结、论文的撰写结合起来，同改进教学、解决教学实际问题结合起来，同课题研究结合起来。并且规定，教学反思作为教案的重要组成部分，撰写篇数不少于每学期2篇，其数量与质量列入教学工作考核，并建立教师教学反思档案。
（3）开展赛课活动。
我校进行了"骨干教师和课改教师教学比武"。这次教学比武共有8位教师参加，涉及到的课程有语文、数学、英语科目等。学校成立了由孙校长为组长的5人评委小组。课后孙校长还对教师们进行认真评课和悉心指导，使教师们多了一次实践和学习的好机会。这次活动共评出了一等奖2名，二等奖3名，二等奖3名。
教学比武过程中我们欣喜地看到，学校教师在新课程的实施过程中，已不是课堂上的主宰，更不是"跑道"尽头的"裁判"。而是为学生撑起了一片自由广阔的交流空间，学生在课堂上时时闪现出思维的火花，品尝到成功的喜悦。如骨干教师国秀萍、王守华的课，他们采取小组合作学习的方法，让学生在生生合作的基础上，动手操作中学到知识，充分培养了学生的合作意识、动手能力、思维能力。语文教师许木军，运用现代化教学手段呈现出具体生动的场景，使枯燥的识字教学变得生动活泼，极大地调动了学生的学习兴趣。通过教学比武我们发现许多教师都在努力使自己成为一名科研型教师。教师在新课程中逐渐成了课程的建设者和开发者，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程；是课程创生与开发的过程。
（4）、重抓课题研究。
我们便成立了以校长为组长的实验领导小组和实验工作小组，建立规章制度，使实验迅速启动，并步入正轨。我们做了如下一些工作：
首先课题安排序列化。
本学期一开始学校就召开了课题领导小组会议，有两位教师制定了镇级课题，其余教师制定校级课题，保证人人有课题，由课题组长制定了《课题活动一览表》。活动安排做到四定：定时间（每周四下午）；定地点（多功能教室）；定主讲人（主讲人由校长——中层领导——骨干教师承担）；定内容。这样有序的安排使每一次课题活动落都能到实处，不走过场，从而起到了真正提升教师专业化水平的作用。
然后课题活动主题化。
我校把德育工作摆在重要位置，认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究。其主要做法是：
（一）、加强理论学习和德育实践研究。我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》等，同时我们还开展了德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
（二）、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育。继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育；继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。
3、文明礼貌教育。我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中学生守则》、《日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，学生会督察，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
4、健康与生理教育。针对现在学生早熟的特点，我们在各年级开展了健康与生理方面的知识讲座。
（三）、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
（四）、加强德育队伍建设。利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立大德育观，增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。实施班主任每月例会制，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
（1）阅读教学特色。
阅读教学一直是我校的一大特色，我校提出了"以改革创新促发展，用特色内涵铸辉煌"的工作思想。结合我校教学现状，校班子成员重新对学校办学理念加以定位，那就是"崇尚学习关注个性，为学生创造美好未来"。反复酝酿讨论，征求师生意见，我们从师生读书，学习，营造书香校园为切入点，以读书大课堂为主线，具体活动为载体，以培养能力为目标，以制度为保障，从而强化师生素质，形成我笑独有的文化特质和丰富的文化底蕴。。
（2）艺术教育特色。
为了发展学校的艺术教育，体现学校特色发展的思想，我校作了积极的尝试。除严格地按课程计划进行课堂教学外，我们还将艺术教育延伸到广阔的课外活动中去，相继成立了合唱队、绘画组、书法组等多个兴趣活动小组。活动时间一到校园里就歌声悠扬、彩绸飘舞热闹非凡，学生在艺术活动的大乐园里，放飞梦想，陶冶情趣。每年"六一"、"五四"、国庆、元旦我校举行文艺会演。由于演出节目具有较高的艺术性，表演精彩，受到群众的高度赞扬。
总之，我们将以这次教学视导为契机，在教育局，教办的正确领导下，团结全体职工，强化管理，狠抓质量，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学水平。
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