阅读后的感悟和思考是读者与作者之间的心灵契合，是书籍启发与读者思考的结晶。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？4.为了更好地展示读后感的写作风格和技巧，下面是小编为大家收集的一些范文。
海底两万里读后感七年级篇一
我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
海底两万里读后感七年级篇二
《海底两万里》描述的是人们在大海里的.种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。说了这么多也该进去看看了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯，一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
最令我记忆深刻的，是海底的那些植物和动物。那些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。
朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
但是我们不得不走，我们继续前进。在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！
我多么希望，我也能驾驶着“黑鹰旋”号去到海底，来一次真正的海底探险旅行啊！
海底两万里读后感七年级篇三
读过几本书，其中《海底两万里》是我最喜欢的。这本书十分有意思。它讲述了阿隆纳科斯教授为剿灭海洋怪物而不幸落水，却被“鹦鹉螺”号潜艇所救。从此，他开始了惊险、神奇的海底旅行，并亲眼目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上南极，领略了美丽而危险的海底世界。
《海底两万里》资料丰富，描述了许多海洋生物和海洋现象，使我了解了很多关于海洋的知识，故事情节让人惊心动魄又让人身临其境的感觉。
其中，“鹦鹉螺”号被困冰山群，我的感触很深。寒冷的天气里，“鹦鹉螺”号撞到了冰山上，五个小时的时间，它的所有出口全被冰墙堵住了。在这个时候，主人公及船上的所有人用他们的顽强，在船长的冷静、果断与坚韧的指挥下，最后让“鹦鹉螺”号跃出了破碎的冰面。
这个过程，让我明白一个道理：在困难面前，必须要有勇气去应对它，毫不畏惧，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就必须能够战胜它。
海底两万里读后感七年级篇四
《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行真实的所见所闻!
1866年，上海的人们发现了一只怪物，阿龙纳斯参加了捕捉行动，但在捕捉行动中阿龙纳斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了这个怪物身上，后来才发现这不是怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇，从此这个构造奇妙的潜水艇带着他过着海底的生活，带他环游海底两万里。
我看了这本书之后，我才发现海底的生活是多么的有趣啊!他们每天都吃鱼，当他们的食物不够时他们还到海底“打猎”。他们环游了南极、大西洋。潜水艇里非常漂亮、繁华。如果我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地，当然这是不可能的啦。
他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不可能事事顺利的。有一次，诺第留斯号受到了冲撞，机器上的一根杠杆被弄断了打中了一个人。当时副船长在那个人得旁边，他奋不顾身冲上去挡在那个人的前面经受杠杆撞击，结果那个船员后来还是得病了。尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。但结果却是让人很伤心，那个船员只能活两个小时了。最后，其他人为他准备了海底葬礼。还有一次他们游览到南极。一天，潜艇突然被急速增多的冰层给压在了海底下。压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只够用48小时了。他们每天顾不着吃饭，从早到晚拿着铲子去铲冰。可他们每天只能铲掉一米厚的冰。到了晚上，寒气增多了，早晨被他们挖掉的一米厚的冰又增高起来。就这样，两天过去了，尼摩船长不得不放出了仓库内储存的氧气来维持生命。见挖冰的方法不行，于是他们采取用热水去冲冰的方法。一天下来，冰层还剩4米了。最后一天，当冰层还剩1米时，船内的氧气几乎所剩无几了，阿龙纳斯昏了过去。突然，他感到了一股清新的空气，那是他朋友将他们储存的空气给了他。于是，他们又信心大增，努力冲了出去!
它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是这本书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
海底两万里读后感七年级篇五
今年暑假，我怀着一颗热烈的好奇心读完了《海底两万里》这本书，它让我看到了奇妙与梦幻的海底世界，也让我明白了许多道理。
全书主要写了“鹦鹉螺”号潜水艇在尼摩艇长的指挥下深入海底，在海底克服了重重困难，带着艇员们探索神秘又美丽的海底世界。他们在海底狩猎，去参观美丽的海底森林，去探索亚特兰蒂斯海底废墟……这一章章故事情节生动细致，内容上跌宕起伏，巧设悬念，令我读后回味无穷，仿佛自己也跟着尼摩艇长旅行了一回，尤其是第24章《消失的陆地》，据说亚特兰蒂斯曾是一块繁荣的土地，却在无声中沉入了海底，留下的人类无法解决的谜语。在书中，作者突发奇想，潜入海底探索这神秘的亚特兰蒂斯海底废墟。
在这部书中，作者主要描写了四个主要人物，他们的样貌与其性格都各不相同，具有各自鲜明的特点。他们都给我留下了深刻的印象。学识渊博的阿罗纳克斯教授；沉得住气、为人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的鱼叉手尼德兰；沉着机智、勇于尝试的尼摩艇长。其中我最敬佩的人当属尼摩艇长了!
尼摩艇长拥有数不尽的书籍，我敬佩他的断与勇敢，欣赏他不屑被世俗所束缚的精神。果断潜入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同时他又是一个正直勇敢、果敢冷静的人，这些品质已经是我对他赞叹不已!
这本书的作者更不寻常——是儒勒·凡尔纳。他出生于一个律师家庭，凡尔纳的父亲是一个较成功的律师，父亲一直想让凡尔纳继承父业，可他却并不想从事律师，而他的理想则是航海探险。当他将要开始旅程的时候，却又被父亲带回了家里，因此他只能躺在床上，幻想着一切，他用自己的博学成就了一步步科幻小说，成为了“科幻小说之父”。
读完了这本书，我好像也跟着尼摩艇长一起探险过。在这本书里，我真的学到了很多。只要不懈努力坚持，成功总会来临的!
谢谢你——尼摩艇长，儒勒·凡尔纳，《海底两万里》!
海底两万里读后感七年级篇六
世界上有无数的名著在闪闪发光。这些名著都是伟大作家们毕生的知识与智慧的结晶，他们用自身的一种不衰的魅力，感动了一代又一代的人们。法国科幻大师儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是其中之一。
书中讲述了法国博物学家阿龙纳教授，探海旅行的故事。作者以追捕海怪为引，用生花的妙笔，为读者们讲述了一个个精彩的故事：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“复仇”计划…故事惊险曲折，引人入胜。人物描写非常细致;画面多姿多彩，气象万千、千变万化。读起来令人惊心动魄，全书语言平实，文字浅显流畅，情节紧凑生动，读起来有一种不一样的舒服。
整书上下都是运用了幻想和事实的方法写的，故事情节也非常生动，让读者也有同样的感受，大大的满足了读者们阅读需要，让读者可以大饱一次眼福。
此书从头到尾都在向读者们讲述科学的好处、优点，大大地激发了读者们热爱科学、勇于探险、大胆幻想的可贵精神。
海底两万里读后感七年级篇七
这个周末，我看完了儒勒~凡尔纳写的《海底两万里》他写的这本书有一点令我惊讶不已，因为他写这本小说时的法国还没有真正意义上的潜艇，而他利用他的想象力创造出了“鹦鹉螺”号潜艇。
这本小说主要讲了一事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，小说的“我”受到邀请并参加了捕捉行动。在捕捉行动“我”和康塞尔不幸落水，并游到怪物的脊背上，发现这只“怪物”原来是一艘尼摩船长秘密制作的潜艇。这艘潜艇构造精巧，异常坚固。“我”受到尼摩船长的邀请乘坐潜艇进行海底旅游，但是从此尼摩船长不让“我”离开，在海上航行中船上，他们遇到了各种危险，还有两名同伴牺牲了。但是他们不怕困难继续航行，当航行到北极圈时，他们还被困在冰山底下，在缺氧的情况下，他们想出一系列方法才得以脱身。最后到了墨西哥湾时，遇到了大漩涡“我”和两位同伴乘坐小筏子趁机逃脱并被罗佛腾岛上的渔民救下。
这本小说的人都是与死神搏斗过的人，但他们大部分都活下来的，说明他们对生命的珍惜，而且他们为了探索海底的奥秘，哪怕失败，哪怕牺牲，都要一直的探索下去，直到找到了自己想要的结果为止。他们团队合作能力很强，遇到危险时先想着对方，在想自己。
这本小说告诉我们：做一件非常困难的事时，只要自己认真做下去，就一定能做好。心里要有一种目标，然后努力实现这个目标，不放弃，不怕失败。正如德国的黑格尔所说：“无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。”
书中的一些故事为这本书蒙上了一层神秘的面纱，能让读者对这本书产生兴趣。
海底两万里读后感七年级篇八
小说中令人叹为观止的还有那些惟妙惟肖的“海底美景图”。凡尔纳笔下珍奇各异的珊瑚、贝壳、海藻、鱼类都让人吃惊。可想而知在他的头脑中该有多少有关海洋的知识啊!他的每一次海洋探险都会为我们多提供了一些有价值的知识。
还有海底沉浸的王国、船只，揭示着人们不曾证实的世界的真实存在。那些都是世人不曾目睹的。还有死火山，沧海桑田，世事变幻，就连那炙热的火山也抵挡不了那海水的冲击，最终也只能甘心认输。还有雪白冰冷的南北极海洋，那是无人登陆的地方，是最纯洁、最宁静的世界。
当然，小说中还有一些打动人心的高尚品德，这些应当算是凡尔纳留给我们的礼物了吧!
冷酷、极端的船长会将大批的黄金送给荒岛上的落后人民，会出手救那个还没到采珠时节就冒险下水采珠的贫苦人，会毫不犹豫地将自己的珍珠送给他。这是他人性中的善良光辉，他同情弱者，所以也就自然而然地选择帮助他们。
忠诚、老实的康塞尔会在主人落水后毫不犹豫地跟着跳进大海去救他，这是多么伟大啊!
冲动、冷漠的鱼枪手尼德·兰也在阿隆纳斯和康塞尔一起将仅剩的一点儿氧气留给阿隆纳斯，他们无私奉献，更称得上是舍己为人。而我们所需要做的不过是多为别人想一点儿。
在南极，“鹦鹉螺”号被冰层夹住，所有人都献出自己的力量去凿冰。而在船上的空气已十分浑浊，凿冰的人却可以呼吸新鲜空气时，没有一个人会因私欲而延长呼吸氧气的时间。这可以说是一种纪律性，一种团队精神，更是崇高的自觉性、奉献性。正是有这种众人一心抵抗灾难的决心，他们最终成功脱险了。
总之，看完了这部小说，我受到了很大的震撼。那些可爱的人们，美丽的海底世界，功能强大的“鹦鹉螺”号以及丰富的专业知识都让我印象深刻。而最令我钦佩的当然还是作者凡尔纳了。在19世纪初，工业极其落后的年代，他竟能创作出如此巨大的“鹦鹉螺”号，真让人佩服。
一句话，我们要学的东西太多太多。
海底两万里读后感七年级篇九
凡尔纳的科学小说始终贯穿着科学发明与发现，即使是普通的冒险、探险故事，也伴随着对科学的关注。
——柳田权(日本翻译家)。
今年寒假我怀着无比激动与好奇的心情读完了《海底两万里》这本书，这让我看到了一个神秘而又美丽的海底世界，也让我明白了许多道理。
全书主要写“鹦鹉螺”号潜水艇，在尼摩艇长的指挥下潜入深海，并克服种种困难与艰险，带着艇员们遨游奇美壮观的海底世界：在海底狩猎，去参观美丽的海底森林，去探索亚特兰蒂斯海底废墟……这一章又一章的故事情节细致生动，内容跌宕起伏，悬念不断，并且环环相扣，令我读后回味无穷。
作者描绘了四个主要人物，他们样貌不同，性格也是截然不同，都给我留下了很深刻的印象：博古通今的阿罗纳克斯教授;生性沉稳、为人随和的仆人孔塞伊;性情火爆的鱼叉手尼德兰;沉着、机智、运筹帷幄的尼摩艇。长其中令我最为佩服的还是尼摩艇长了。
在“鹦鹉螺”号中尼摩艇长拥有千千万万的书籍，我敬佩他的果敢，欣赏他不屑被人类束缚的精神，果断潜入水下，生活在深深的海底，并且与世隔绝。他向往自由，同时也是一个伸张正义、冷静、果敢、博学、正直的人，这让我无不为它赞叹!
本书的作者是由19世纪法国著名的科幻作家儒勒·凡尔纳(1828-1905)，人称“科学幻想之父”所写。凡尔纳出生在法国西部海港南特的一个律师家庭，父亲是颇为成功的律师，一心希望子承父业，但是凡尔纳自由热爱海洋向往远航探险，当他开始他梦寐以求的冒险生涯时，不料被父亲找回，之后他便只能在床上幻想旅行。自此，凡尔纳博览群书，厚积薄发，写下了一系列著名的科幻作品，成为了有名的科幻作家。
当读完这本书到时候，我觉得自己学到了好多，我真的得好好感谢《海底两万里》，感谢儒勒。
凡尔纳和尼摩艇长，他们教会了我许多道理，教会我要做一个勇敢、不放弃、敢于探索、冷静、果敢与博学的人，并且拥有一颗充满想象、好奇与热爱科学的心。所以再一次感谢你们：《海底两万里》、儒勒·凡尔纳与尼摩艇长。
海底两万里读后感七年级篇十
《海底两万里》这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极，凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。你是否在找正准备撰写“海底两万里读后感七年级400字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。
想象力和智慧，构造了一个又一个跌宕起伏的精彩故事。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。
在惊险刺激的海底之旅的同时，也告诉我们在信息与科学技术高度发展的时代，要注意保护和加以利用。
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊!
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
你见过一望无际的碧蓝海洋吗?你渴望去探索那充满未知的海底世界吗?就让我们跟随凡尔纳的脚步，一起畅游在《海底两万里》里吧。
主人公阿龙纳斯教授跟随林肯号奉命抓捕一只“庞然大物”，却没想到这是一艘先进的潜水艇，之后水手尼德。兰、康塞尔和主人公成为了诺第留斯号“自由”的俘虏。他们跟随着船长摩尔，欣赏珊瑚岛奇景、海底狩猎，在珠场与鲨鱼搏斗、“进军”南极、肉搏章鱼……但他们并没有因此放弃逃跑，自由与故乡是他们的渴望，在一次北冰洋风暴中他们顺利逃出，而诺第留斯号也不知去向了。最让我印象深刻的，是那许多个夜晚里，当船的电光映照着波光粼粼的水，想象着会有成百上千的鱼群在你面前若无其事的游过，偶尔还会有一条令人惊悚的鲨鱼出现，周围的海藻在推动器的动力下摇曳着，贝壳类静静地躺着，那深邃的小洞里说不定还有某这奇怪的生物……我也真想去那个奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不仅仅是故事情节中脾气古怪、有时善良有时残暴的船长摩尔，他痛恨人类社会却时常像人们伸出援手。还有令我们更为惊叹的是，作者凡尔纳的小说幻想不仅仅是凭自己丰富的想象力，还隐隐透出一些科学的依据，例如强大的电的力量和潜水艇已经成为了现实，并且登上南极已经不是不可能实现的事情了。这是多么神奇的“预想”!
在《海底两万里》的游历里，我们不仅领略了别具一格的海底美景，各种奇异的生物，更能体会的，还有他们值得学习的探索精神和坚定不移的决心。
我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞xue、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读后感七年级篇十一
刚开学时，老师让我们读一本叫《海底两万里》的书。我看着看着，不禁喜欢上了这本书，下面我给大家讲一讲我的读后感。
书中的故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴英参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国。他登上了一艘驱逐舰，参与《把那个怪物从海洋中清除出去》的活动。
经过了千辛万苦，怪物未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
作家凡尔纳以第一人称的写法写了法国生物学家阿罗纳克斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不出虚假的痕迹，反而让我感到十分的惊险。
我以后一定要学习这种写作手法，使我的。
作文。
内容更通顺、更生动、更活泼、更精彩！
《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神；学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名着，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。
海底两万里读后感七年级篇十二
打开《海底两万里》这部著名的科幻冒险小说，我满怀着好奇心开启了充满传奇色彩的海底之旅。
我由“林肯”号战舰转到“鹦鹉螺”号潜水艇上，周游了全球各个海域，遇到许多奇珍异宝，在海底不断探索想象与生命的秘密。这本书不仅充满想象和生机活力，也蕴含着大量的科学文化知识和地理地质知识。作者的想象力着实令人赞叹，竟能预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界，也激励着一代又一代的人不断探索海洋的秘密和事物的真理。
“鹦鹉螺”号令我联想到近期的“奋斗者”号潜水艇成功下潜至地球海洋最深处，在太平洋马里亚纳海沟成功坐底，深度10909米，创造了中国载人深潜的新记录，让人类对深海有了一个全新的了解。其中“奋斗者”号带回了矿物、沉积层、深海生物及深海水样等珍贵样本;它还在深海中完成了和水上的通话;潜航员拍摄到岩石破碎带。这些研究措施，与尼摩艇长的学术探究有一定的相似度。
谈到尼摩艇长这个谜一样的人设，我感觉自己走进了他的内心。他身为“鹦鹉螺”号的艇长，睿智勇敢，有责任心与大海一般广阔的胸怀和多面多变的性格和心理特征，为全书亮点之一。他才华卓越，在科学方面尤为出众，造船可不是人人都可以做到的;在航行过程中遇险，他又次次用自己的聪明才智指挥潜水艇化险为夷。由此可见，他是一个了不起的航海家，更是一个伟大的科学家。
很多人认为尼摩艇长高傲而冷酷无情。的确，他撞沉战舰，看上面求生的人们却丝毫不为之动容，但他只对侵略者如此，这与他自身经历有关，乃至对人类也有一种刻骨铭心的恨。但他的同伴去世后，他又痛哭流涕，为一素不相识的采珠人奋不顾身地与鲨鱼搏斗。看似矛盾的情节深处，说明尼摩艇长善恶分明，是一个有血有肉、富有人之常理的品德高尚的人。
书中尼摩艇长的命运多舛，也反映出了侵略者的可恨和蛮横无理，以及当时社会的动荡和混乱黑暗。生活在海洋世界中，他自由了，不用受强权的压迫。
通过此书，作者还告诉我们一个道理：没有做不到的，只有想不到的。通过想象，有了方向和目的，才有科学的进步。我相信，科学的进步终有一天会使海底变成通途。
海底两万里读后感七年级篇十三
《海底两万里》这本书十分神奇，刚开始我还对这本书没有兴趣，慢慢的便喜欢上了这本书。光说你们可能不了解，下面就由我来给你们讲一讲这本书的具体内容。这本书讲了阿龙纳斯先生和一些学者发现了海洋上有一个不明物体，甚至还破坏了一艘性能高的舰，他们便派林肯号去捜逐。没想到，在一次意外中，阿龙纳斯先生和他的随从还有鱼叉手尼德·兰发现了那个不明物体竟然是一个巨大的潜水艇，而且设备个个都十分先进，先进的连我们想都无法想到，即使想到也是不可能的。拥有那个潜水艇的正是尼摩船长。尼摩船长发明了许多高科技的东西，还运用自己的智慧在海里发掘宝藏，成为了百万富翁。在尼摩船长的船上，阿龙斯纳先生看到了自己没有机会见到的各种海里的珍奇标本，体验过自己从来没有体验过的在海里做的事，他自己甚至都想赖在那里不走了。他们在那里进行海下打猎、尼摩船长在海下养育价值千万法郎的珍珠、带领阿龙斯纳先生他们一起参观海底煤矿···他们一直在海洋上行走了两万里，最后以“鹦鹉螺号”的失踪为结局。
海底两万里读后感七年级篇十四
读完了《海底两万里》后，我觉得这本书既刺激又惊险，引人入胜、扣人心弦，让我爱不释手。
故事主要讲了阿洛亚斯教授、尼德·兰和阿洛亚斯的仆人因寻找“海怪”却被“海怪”抓进去环游太平洋、印度洋等海洋的事。
其实，所谓的“海怪”只是一艘“鹦鹉螺”号的潜水艇，阿洛亚斯教授他们和“鹦鹉螺”号的船长在一年的时间里，经历了各种艰险，欣赏了一幅幅海底画卷，可美了!
这本书也是一本百科全书，让我畅游在海洋中时，学到了不少知识。我觉得探险者们十分勇敢，不怕危险，不怕困难，也让我惊叹大海的神奇壮美，赞叹它丰富的物产资源。
海底两万里读后感七年级篇十五
“我们爱科学”之《海底两万里》读后感最近我读了一本书，叫《海底两万里》。这本书的作者是19世纪法国著名作家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科幻小说之父”。
故事的主要人物是：教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、鱼叉手尼德、船长尼摩。我最喜欢仆人康赛尔，因为他非常忠实。
这本书讲了1866年，海里发现了一个破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯接受了美国海军部的邀请，与仆人康赛尔登上了“林肯号”，参加捉捕“海怪”的行动，并在“林肯号”上遇见鱼叉手尼德。在捕捉“海怪”的过程中，阿龙纳斯他们意外落水，并游到了这只怪物的背脊上，原来，这并不是什么“海怪”，而是一艘潜水艇——“诺第留斯号”。在尼摩船长的邀请下，阿龙纳斯他们在“诺第留斯号”开始了一段难忘的海底之旅，看到了许多稀罕的海生动植物和海底奇异景象。最后，通过一系列奇怪地事情，阿龙纳斯将这个轰动一时的海底秘密告诉了人们。
海底两万里读后感七年级篇十六
我呼吸着墨香翻卷的芬芳，指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的文字。
海底两万里是我最喜爱的名著了，茶前饭后，抑或他日闲暇之时，静静地打开它，它总会给我带来无限的遐想与好奇。我极其佩服这位作者————儒勒。凡尔纳。他有着让我瞠目结舌的想象力，他在小说中竟预料到了未来世界，一个有潜水艇，有电灯的世界，我不禁认为他是个外星人，一个懂科学懂科技的外星博士作家。他的书是大大的磁场，我像一块磁铁被它牢牢吸住。
看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
想象很美好，现实很残酷。这是人们常说的话，但儒勒。凡尔纳用这小说告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读后感七年级篇十七
作者对《海底两万里》这本书的内容进行了详细概括，其中最让作者感兴趣的是独角鲸的牙齿。带给大家，希望大家认真阅读。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类，而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长，终于刺穿上唇，像是一根尖锐的长矛，从头部伸出约2-3米。不过，只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿，但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内，不会长出来。
长期以来，科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种种假说，有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量，求偶或者保护幼鲸等。不过，近日，美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究，发现了长牙的真正秘密：它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。
在用电子显微镜观察长牙表面时，研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称，这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称，“很显然，长牙是一个感觉器官，而不是有些人所说的打架武器。”恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。
海底两万里读后感七年级篇十八
今天，我怀着好奇的心情读了一本书叫《海底两万里》，作者是法国生物学家阿隆纳斯教授，主要描写了他在海洋旅行中的所见所闻。为了弄清楚“独角鲸”的奥秘，他登上“林肯”号军舰，同行的还有他的仆人孔塞依和鱼叉手尼德.兰。航行中他们遇到了“怪物”的袭击，落入了海中，落到了“独角鲸”的身上，最后却发现这个怪物是一艘利用海洋发电的潜艇--“鹦鹉螺号”。潜水艇是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固。尼摩船长邀请阿隆纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。旅途中他们遇到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常紧张曲折，扑朔迷离的。故事中惊心动魄的人物命运，丰富详尽的科学知识和精彩逼真的美妙幻想让我好像置身于其中，跟随主人公一同经历了一场惊心动魄的旅行。故事中尼摩船长把生还的机会留给了教授，他为了别人的生命而不惜牺牲自己，这种舍己为人的精神使我对这位船长肃然起敬，生动的人物形象深深地印在了我的脑海之中。
故事中作者还告诉大家科学技术能造福人类，同时也要防止被坏人利用，我们要保护海洋以及海洋里的动植物们。海洋原本是那么的美丽，我呼吁大家禁止对海洋动物的捕杀，停止对海洋的污染，还原一个充满生机的海底世界！
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