总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的综合评价，用于指导我们的进一步发展。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。总结范文是对不同经验和成果的汇总和提炼，值得我们认真学习和借鉴。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇一
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想，情感，爱好，经常会问“为什么？”等问题。伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐，健康的生活。
晋纬说话比较晚，到2周岁才能清楚的叫爸爸妈妈爷爷奶奶，在这之前他只会依依呀呀的说不清楚话，连爸爸妈妈都叫不清楚，他爷爷为了让他叫一声爷爷，甚至拿钱来利诱他，可他还是没能叫清楚，没办法，只能一点点教，慢慢来了，他似乎也知道自己说话不清楚，也在努力的纠正自己的发音，他的努力我们看在眼里，所以，既然他努力了，我们家长也就不逼他了，让他顺其自然了，不给他压力，他可能可以做的更好。
在晋纬2周岁时，我给他报名早教，想让他学习一些本领，在班级里学习后我才发现了他与其他同学的差距，说话没其他同学清楚就不说了，其他同学能给简单的图片填色，他却连笔也不会拿，每次的填色作业都是我替他完成的，之后会到家我立刻跑文具店给他买了很多彩色笔，蜡笔，希望他能快点学会，可是拔苗是不能助长的，他到了现在还是不能学会，但家里的墙壁和沙发却遭了殃，于是我觉得像要他会拿笔会画画，要先训练他手的灵活性，我开始教他握笔，捏橡皮泥，慢慢的使他的手更灵活，然后慢慢的学会画画，慢慢的爱上画画。
关于吃饭，他小时候本来是饿了猛吃，不饿不吃，又爱吃零食，有一阵子认识晋纬的人都会说他最近怎么瘦了，当然，当妈的听到这些也是非常心疼的，终于有一天我觉得我不能再这样纵容下去了，这样下去只能是有蔽无利的，有一天他吃了零食，到了吃饭的时间，他又说自己不饿不想吃饭，于是我心一狠，饿了他一整天，晚上他终于扛不住了，来求我给他吃饭，我也耐下心来告诫他，下次他再不吃饭我就不再给他吃了，他也终于妥协了，之后他吃饭总是乖乖地，连现在在幼儿园他也是自己乖乖地自己喂饭，所以好多家长也是非常现在晋纬吃饭的功力的。
不知何时，看过一则关于和孩子相处的报道，里面大概的意思是说，大人和孩子要成为朋友，互相尊重，不要以命令的语气和他说话，不要觉得他还小，其实他也是有自己的思想，大人也要听听小朋友的想法，希望他做什么事时，最好是以商量的口吻。这样也能让小朋友在无形中学会互相尊重。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇二
喝水时，我与宝宝各拿一个装了温开水的杯子，我说：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我说“祝你身体健康，恭喜发财”，宝宝说“红包拿来”。（这是过年时他爸爸教他的，小家伙还记得）然后这段时间，小家伙有点逆反心理，居然边摇头边诡异地答：“红包不拿来”。
a法时间长了，小家伙没了兴趣，最近我有想了个方法。原由是小家伙发烧了，本来胃口就差，喝水还按上述方法，他一点都不奏效。于是就有了下面的方法：
给他喝第一口水时，我说：“宝宝喝下去，吓婆婆一跳”，原来，咱们喝水时咽到喉咙时不是有类似英文“good”的声音吗？这个声音小孩自己听得也很清楚的，只不过被我夸大了，然后被配合的大人也作出很惊讶的带有幽默感的声音：“呀，这是什么声音，打雷吗？”于是他也觉得好玩，而且咽得更响了，很愉快的接着一口一口地喝，我也象点兵将似的，把家里所有人都点了个遍。
其实，这个方法也可以用在喝汤/喝凉茶上，他不喜欢喝的东西我也用这招，哈哈，挺管用的。补充一下，此招对于能听懂大人话的小小孩我想都挺适合的。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇三
育儿是每个家庭必须面对的挑战，也是每个家长必须面对的任务。然而，育儿如何才能让孩子健康成长、快乐成长，让家庭和睦幸福呢？通过自己育儿经验的总结和分享，可以帮助更多的家长解决育儿难题。
第二段：方法论。
育儿经验应该是根据自身和孩子的实际情况总结出来的，而不是盲目套用别人的经验。我一直坚持让孩子自由探索和尝试，从小引导他们学习团队协作和自我管理。另外，在日常生活中我也给予孩子足够的独立空间和自主决策权，让他们在自由选择中学会判断与选择。
第三段：方法实践。
通常，我会在孩子的早期生活中，培养他们的协调能力和团队精神。我们经常一起玩团队游戏，进行角色扮演，这有利于让他们锻炼组织能力、抗挫折能力和解决问题的能力。此外，我也会鼓励孩子在家庭事务中多出一份力，挑战自己的能力极限，加强感知本职工作的责任感。
第四段：体会与感悟。
在育儿过程中，我深刻体会到育儿不是一种技术，更是一种艺术。每个孩子的性格有所不同，每个家庭的情况也有所不同，因此应该采取适合自己和孩子的方法，与孩子共同成长，让他们学会自己思考和解决问题。
第五段：结论。
育儿经验的总结和分享是非常必要的，针对不同的孩子、不同的情况、不同的文化和时代，慢慢试着总结出最正确、最有效的方法。通过不断的尝试和总结，我们可以让育儿变得更加轻松、愉快，也能让孩子健康成长和独立自主。最终，育儿经验和心得是需要通过实践和反思才能成长的，没有固定的公式，只有与孩子一同成长的精神。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇四
育儿是每个父母都必经的过程，它既是一项充满挑战的任务，也是一段独特的经历。我作为一位父母，通过多年的实践和思考，积累了一些育儿经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享五个方面的经验，包括培养孩子的独立性、建立良好的家庭氛围、养成良好的生活习惯、培养合理的自尊心和尊重他人、以及给予孩子适当的自由空间。
首先，培养孩子的独立性是育儿的重要任务之一。在孩子成长的过程中，我们要给予他们适当的自主权，让他们有机会独自处理一些简单的事务，如选择自己的衣服、收拾自己的房间等。通过这样的训练，孩子可以培养出自主思考和独立决策的能力，提高解决问题的能力。当他们在面对困难时，他们能够更加自信和果断地去解决问题。同时，我们还要鼓励孩子尝试新事物，帮助他们建立自己的兴趣和爱好，培养他们的创造力和探索精神。
其次，建立良好的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。作为父母，我们要设置适当的规矩和家庭纪律，让孩子学会尊重他人和守纪律。同时，我们也要给予他们足够的关爱和支持，保持与孩子之间的沟通和互动。我们可以经常和孩子进行心理沟通，了解他们的内心世界和想法，并对他们的感受给予理解和支持。一个和睦的家庭环境可以让孩子感到安全和受到鼓励，有利于他们全面发展和健康成长。
第三，养成良好的生活习惯是孩子成长过程中必不可少的一部分。我们要教育孩子养成良好的饮食、睡眠和卫生习惯。这些习惯的养成对于孩子的身心健康至关重要。我们要给孩子提供均衡营养的饮食，鼓励他们多吃水果和蔬菜，以保持健康的体魄。同时，我们要规定孩子的合理睡眠时间，确保他们有足够的休息和身体恢复的时间。此外，我们还要教育孩子保持个人卫生，养成勤洗手、勤刷牙等好习惯，使他们能够远离疾病和病毒。
第四，培养合理的自尊心和尊重他人是孩子成长过程中必不可少的品质。我们要教育孩子珍视自己的价值和尊重他人的权利。我们可以用积极的方式强调孩子的优点和长处，给予他们足够的自信和自尊心。同时，我们也要培养孩子关心他人、尊重他人的意识，教导他们待人友善、礼貌和善解人意。通过这样的教育，孩子可以更好地与他人相处，培养良好的人际关系和合作精神。
最后，给予孩子适当的自由空间也是育儿的一大经验。虽然我们要给孩子树立正确的价值观和人生观，但是我们也要给他们一定的自由和独立。我们要尊重孩子的选择和决策，让他们学会独立思考和承担责任。我们可以给孩子提供选择的机会，让他们根据自己的兴趣和意愿选择适合自己的事物。同时，我们也要在适当的时候给予孩子适度的自由，让他们学会权衡利弊，并作出正确的决策。
总之，育儿经验和心得体会是一个长期的积累和总结的过程。通过培养孩子的独立性、建立良好的家庭氛围、养成良好的生活习惯、培养合理的自尊心和尊重他人，以及给予孩子适当的自由空间，我们可以帮助孩子健康成长，培养他们全面发展的能力和品质。只有我们不断学习和实践，才能成为更好的父母，为孩子的未来铺就一条光明的道路。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇五
作为父母，我们的育儿初衷就是让孩子健康、快乐地成长，成为有价值观、有爱心、有责任感的人。然而，我们在实践中常常会面临各种挑战和困惑。在育儿过程中，我深感抱有正确的育儿态度至关重要。爱心、耐心、尊重孩子的个性、培养他们独立思考的能力，这些都是我在育儿中得出的重要体会。
第二段：关注孩子的健康成长。
孩子的健康成长是每个家长最关心的问题。通过我的实践，我发现科学的饮食和合理的作息对孩子健康的成长起着极为关键的作用。让孩子养成良好的饮食习惯，摄入均衡的营养，在培养他们的身体素质的同时，也要关注到他们的心理健康。此外，与孩子保持良好的沟通也非常重要。耐心倾听孩子的需求，并对他们的问题给予真诚的回应，有利于建立良好的亲子关系，也有助于孩子情绪的平衡和心理健康的发展。
第三段：培养孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣和潜力，作为家长，我们可以为他们提供各种机会来培养他们的兴趣爱好。这不仅有利于孩子全面发展，还可以帮助他们树立信心和自信心。在我家，我尝试给孩子多种选择的机会，比如音乐、绘画、体育等方面的培养。通过了解和观察，我发现我的孩子对音乐有特殊的兴趣和天赋。于是，我选择了给他报名学习钢琴，他也通过自己的努力获得了不错的成绩，这让我深感在培养孩子的兴趣爱好方面，我们家庭采取的方式是正确的。
第四段：制定合理的家规家训。
在家庭中，制定合理的家规家训对于孩子的成长非常重要。这些规矩和原则既是对孩子行为的规范，也是塑造他们的人格和品德的重要途径。家庭和睦、和谐是我一直以来坚持的原则。我们一家人共同参与和制定家规家训，亲子关系更加融洽。同时，培养孩子的责任意识也是非常重要的，我倾向于给孩子适当的责任，例如分担家务或对自己的行为负责。通过这样的方式，孩子可以在实践中培养自己的责任感，也培养了他们独立生活的能力。
第五段：持续学习和反思的重要性。
育儿道路上，没有人会一帆风顺，每个家长都会犯错误。关键在于保持学习和反思的态度，并及时调整育儿的方式。我发现与其他家长的交流和与专业人士的学习非常有助于我的成长。坚持读书、参加育儿讲座等活动，通过获取新的知识和技巧，我可以更好地应对孩子的成长问题。此外，不断反思自己的育儿经验和行为，也能让我不断成长和改善。每当我回想起孩子成长的点滴，我会深感育儿道路上的种种辛苦和付出都是值得的。
总结：
育儿是一门需要学习与实践相结合的艺术，没有最好的育儿方式，只有最适合自己孩子的育儿方式。而在实践中，我们要保持正确的育儿态度，关注孩子的健康成长，培养他们的兴趣爱好，制定合理的家规家训，并持续学习和反思。只有在这个过程中不断积累经验，我们才能更好地把握育儿的方向，让孩子健康快乐地成长。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇六
近来，国外的育儿专家对传统育儿观念与做法提出了许多革命性的挑战。这些新的育儿观念正在越来越为年轻的父母所接受。“他山之石可以攻玉”，让我们都反思自认为正确的教育方法，给孩子更多的成长空间。
韩国流行“自然育儿法”
最近，在韩国的父母中间，“nature(自然)育儿法”开始受到重视，而且渐渐流行起来。“自然育儿法”的核心就是将孩子的生活、教育、游戏等都尽可能回归自然，最大限度地使孩子在自然的状态下成长。
让孩子从小单独睡觉。
不管是婴儿还是幼儿，韩国人开始流行让孩子单独睡觉。因为让孩子单独睡，不仅能够增强父母与孩子之间的亲近感，有利于健康，还能从小培养孩子的独立意识。
汉城妇幼保健医院的朴医师说：“以往从婴儿开始，我们就把孩子放在自己的身边睡觉。这样做，有的是图喂奶方便;有的是不放心婴儿自己睡觉，怕出什么事;有的是怕孩子睡觉时因蹬被子着凉而生病;还有的是怕分床睡觉，和孩子少了那份亲情。其实，从卫生角度来说，让孩子单独睡更为科学，因为父母和孩子同睡一床，父母呼出的浊气，易被孩子吸入，这对孩子健康不利。”
玩泥巴沙子又何妨。
在汉城，去年和今年上半年，一共有5万名儿童参加了“玩土活动”。玩土不但儿童喜欢，父母也很喜欢。以前孩子们怕妈妈怪罪弄脏了衣服，不敢玩土，但是现在父母们认为，不管是玩泥土、沙子或者玩水，只要是孩子玩得愉快，弄脏了衣服也不要紧。医生们也主张，比起过分地干净、一味地讲究卫生，适当地脏一点，不但对情绪有好处，而且对提高孩子们的抵抗力也有好处。这样有利于他们与细菌和病毒作斗争，有利于预防各种疾病。
母乳喂养和用布制尿布。
在吃的问题上，汉城的妈妈们亲自当模特登场做广告，强烈呼吁“为了孩子要坚持母乳喂养”。喂母乳已经成为非常自然和光荣的事情。有一些妈妈在地铁里做喂母乳的表演，爸爸们也在一旁加油鼓劲。
在汉城，有一家以不用药而出名的小儿科。该科的高医生强调说：“孩子们的疾病，90%以上是病毒引起的，即使不吃药，过了一定的时间也会自然康复。”
开始的时候，有些父母要求快点使自己的孩子好起来，但是现在这些父母认为，“孩子疼过，才能产生在疼痛的时候战胜疼痛的力量。在医学发达的今天，到了非要用药的时候再吃药也不迟。”他们非常赞同高医生的做法，认为这样可以用较少的药物达到有效的治疗效果，防止由于药物所引起的其他不良反应。
还有很多父母因为孩子不吃东西而苦恼，专家们认为，孩子所吃的量是一定的，所以不要只是追求量，而要关心一下质的问题。即使吃得少一点，也要让孩子吃各种营养价值高的饮食，这样才能存储能量，在生病的时候可以和疾病作斗争。
让孩子缓慢成长。
在汉城延世大学医学院，小儿精神科的申教授写了一本《明智的父母使孩子慢慢成长》的书，主要内容是反对早期教育，因为他每天看到数十名由于过度早期教育而患病的孩子前来就诊，因而认识到危害所在。申教授主张，要等到孩子想学的时候才让他开始学习，先旁观孩子所做的一切，发现孩子对某些事情感到好奇的时候，在他后面轻轻地推一把，这样才能使孩子更快地独立成长。
申教授说，拔苗助长一点好处也没有，应该顺其自然，让孩子慢慢地成长。
鼓励孩子参加冒险活动。
鼓励孩子做一些有意义的冒险活动，如登山、攀岩等。韩国父母正流行以此来培养与锻炼孩子的坚强意志和勇敢精神。
汉城教育专家金善意说：“以前，我们大多数父母不但不鼓励孩子去冒险，而且一听说孩子要去攀岩就会制止，主要是担心孩子出事。但这样做，对培养与锻炼孩子的勇敢精神和坚强意志极为不利，孩子还是在大风大浪里成长比较好。现在有许多家庭只生一个孩子，很多父母非常重视孩子的成长，因此更应该让孩子参加一些在大自然中的有趣的冒险活动。”
在大自然中陶冶情操。
“妈妈，我不想回家，回家不能跑，不能喊，只能玩玩具，没意思透了!”以往，韩国的妈妈们总喜欢把孩子关在屋子里，让孩子学习识字、数数、讲故事、看图片，认为这才是智力培养。现在，韩国的父母认为，美丽无比的大自然才是教育孩子最丰富、最全面的教科书。大自然的山川河流、鸟语花香，使孩子感到亲切和美好，自然界中可爱的小动物，耸立云天的大树，绿意葱葱的小草，开阔了孩子的视野，丰富了孩子的知识。在大自然中，孩子们学会了分析、比较各种事物，找出事物之间的关系，从而使他们的智慧得到启迪和发展。
把餐桌当作课堂。
英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统———从孩子上餐桌的第一天起。
孩子长到一周岁至一周岁半时，开始喜欢自己用汤匙喝汤吃。绝大多数英国父母认为，孩子想自己进食，标志着一种对“人格独立”的向往，完全应给予积极鼓励，让孩子自己进餐。并且英国人普遍认为，一个人偏食、挑食的坏习惯多是幼儿时期父母迁就造成的，因而他们特别重视幼儿的偏食、挑食，如幼儿一个劲地儿吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，父母往往会把此菜收起来。他们还认定，餐桌上对孩子的迁就，不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。
英国孩子一般两岁时就开始系统学习用餐礼仪，四岁就学到用餐的所有礼仪了。稍大一些(五岁左右)的孩子，父母会要求他们做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的杂事。这一方面可以减轻父母的负担，另一方面也让孩子有一种参与感。
此外，五六岁的孩子在父母的指导教育下，知道哪些是经再生制造的“环保餐具”，哪些塑料袋可能成为污染环境的“永久垃圾”。外出旅游前，他们会在父母指导下自制饮料，尽量少买易罐等现成食品，并注意节约用水、用电，因为他们从大人那里受到的教育是“滥用资源即意味着对环境的侵害。”
婴儿几个月大就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区，让他们在里面滚、爬、玩耍，再大一些就让宝宝在地毯上来回爬。这样长大的孩子肌肉更灵活，个性也更独立。
于是我开始关注起法国人养育孩子的特点，让我受益匪浅。法国父母对待孩子最大的特色是平等。即便是小宝宝吵闹，他的父母也只是用平等的口气说，你要安静一点。我们经常会看见法国父母蹲下来，用平和的语气跟孩子聊天，认真地回答孩子充满童真的问题。例如，在面包房里，一个售货员会对一个挑选蛋糕的孩子说：“小朋友，您挑选好了吗?”孩子在从小就被人尊重的同时也学会了尊重别人。
此外，只要不是特别正式严肃的场合，法国父母一般都会带着孩子一起参加。有一次，我们准备开车去几百公里外的朋友家度假，想到路途遥远，我有些犹豫。朋友却说，当然要带孩子去。那几天，每个时间段，都会有不同的人陪孩子玩不同的游戏。晚上我们在壁炉前跳舞，每个大人都会陪孩子跳上一段，或者和他玩耍一会儿。
我的宝宝在他5岁时收到了他人生中的第一份邀请函，那是来自同伴小朋友生日会的邀请。那天他带上礼物，穿着得体准时按响了朋友家的门铃。父母仅仅负责接送孩子，因为那是孩子自己的社交圈。
从小培养责任感。
教育典范：1920xx年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”点评：父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。
恰当应用期望效应。
教育典范：爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓励爱迪生做各种各样的实验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家，与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。
点评：父母的期望应当与子女的实际情况相适应，并且要结合孩子的心理特点进行教育。父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素。
捕捉成才的敏感区。
教育典范：19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋菊的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感，就开始教他几何学和代数，培养他的数学才能。
点评：发育正常的孩子在五六岁时会对某一方面表现出极特殊的敏感和强烈的好奇心。父母要及时捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，为孩子的成才打开通道。
培养孩子独立生活的能力。
追着孩子喂饭的情景。
点评：对孩子的过度保护已经成为国内一个不容忽视的教育弊端。事实证明，非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺，已经是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇七
育儿是每个家庭都必须面对的问题，但并非每个家庭都能够完美地应对。在孩子成长的过程中，我们往往需要经历一些曲折与挑战才能找到最合适的教养方法。在这个过程中，父母们需要一路摸索，学习、试错、改进，总结经验。本文将探讨育儿经验的心得体会，分享一些我在育儿过程中的思考与总结，旨在帮助家长更好地引导孩子健康成长。
第二段：建立良好的亲子关系。
在育儿过程中，建立良好的亲子关系显得尤为重要。因为亲子关系好坏直接影响到孩子的成长与发展。首先，我们要尊重孩子，了解他们的想法和需求，并且以平等、和谐、信任的态度与孩子进行沟通交流。其次，我们要在家庭中注重孩子的感受，多帮助孩子发挥他们的想象力和创造力，这能大大提升孩子的自我感觉和自信心。最后，我们要贯彻家庭教育的思想，传递爱、教育、指导，让孩子知道父母是他们的坚强后盾和支持。
第三段：独立自主的培养。
作为家长，我们不应该让孩子依赖我们，而是要尽量让孩子独立自主。培养孩子独立自主的最好方式就是鼓励孩子去做事情，也许孩子们会失败，但是却可以学会更多的东西。例如：让孩子自己穿衣服，自己吃饭等。家长们可以适当的给予指导，但是不能一味的过度干涉，而是要让孩子们有机会自己去尝试。
第四段：尊重孩子的爱好与才能。
发挥孩子的兴趣和爱好是培养孩子的有效的方式，而不是强迫孩子接受我们认为好的教育方式。家长们应该了解孩子的兴趣爱好，尊重孩子的选择和追求。我们可以通过点滴的关注、指导和支持，激发孩子们追求自我的内在动力。例如，孩子们出现了强烈的艺术天赋，家长们就可以帮助孩子参加美术培训班，或者给儿童画册。
第五段：合理的家庭教育。
最后，合理的家庭教育也是育儿过程中不可或缺的一部分。在家庭教育中，我们既要取长补短、善于鼓励，又不能曲高和寡，要兼顾孩子的全面发展。父母应该在平等参与中，引导孩子走向积极向上的道路。同时，我们应该积极拥抱改变，不断更新教育思路，不断的学习，以最好的方式引导孩子成长。
结论：在孩子成长的道路上，不同的孩子需要不同的教育方式。而作为家长，也需要在教育的过程中，不断的总结经验，尝试不同的方法来最好地引导孩子健康成长。在这个过程中，我们一定要尊重孩子；鼓励孩子，帮助他们发掘潜能；良好的家庭教育也是育儿的重要一部分。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇八
育儿是每位父母都必须面对的事情。然而，随着科技的不断发展和社会的快速变革，育儿的方式也在不断创新与完善。为了更好地照顾孩子，许多父母不断尝试新的育儿经验。在本文中，我将分享我在育儿方面的经验和体会。
第二段：注重交流。
在育儿中，我发现与孩子的交流非常重要。我们可以通过与孩子对话、倾听孩子的心声、讨论问题等方式与孩子建立起积极的沟通。这不仅可以让我们了解孩子的想法和需求，还可以帮助孩子发展自己的语言能力和表达能力。当然，这也需要我们付出更多的耐心和时间。
第三段：关注孩子的兴趣。
每个孩子都有着独特的兴趣和爱好。在育儿中，我们应该尊重孩子的选择，帮助他们发展自己的兴趣爱好。比如，我女儿对绘画非常感兴趣，我在她的绘画技巧和想象力方面给予她很大的支持和鼓励。我相信这将帮助她更好地发展自己的创造力和艺术天赋。
第四段：营造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的最重要的环境之一。而家庭氛围的好坏直接影响着孩子的成长和心理健康。因此，我在育儿中也非常注重营造良好的家庭氛围。我和我的伴侣经常一起安排家庭活动和旅行，让孩子学会与家人共度快乐时光，增进家庭成员之间的感情。
第五段：结论。
经验和体会总结起来，育儿需要我们注重积极的交流、关注孩子的兴趣、营造良好的家庭氛围等。育儿并不是简单的事情，需要我们不断地学习和探索。希望每一位父母都能够带着爱和耐心，为孩子的健康成长和幸福生活尽自己的努力。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇九
育儿是每个父母的重要任务和挑战。在这个快节奏的社会中，父母面临着诸多压力和困惑，如何正确地育儿成为了他们的难题。本文将从培养孩子的独立性、引导孩子的兴趣爱好、树立正确的价值观、和孩子建立良好沟通等方面探讨育儿经验心得，希望对其他父母有所启发。
首先，培养孩子的独立性是非常重要的。现代父母往往过于关注孩子的安全和舒适，对他们的生活进行无微不至的照顾，然而，这样的过度保护会导致孩子缺乏自理能力和独立性。因此，父母应该给予孩子一定的机会去体验生活中的困难和挫折，培养他们的适应能力和解决问题的能力。此外，父母也应该鼓励孩子参与家务和自我管理，如让他们自己整理书包和收拾房间等。通过这样的培养，孩子会逐渐成长为能够独立思考和处理事务的人。
其次，引导孩子的兴趣爱好也是非常重要的。现代社会给孩子提供了很多各种各样的选择，他们常常会因为选择过多而感到困惑。父母应该帮助孩子探索自己的兴趣，并给予他们适当的指导和支持。这并不意味着父母要强行将自己的爱好灌输给孩子，而是要了解孩子的兴趣并提供相关的机会。例如，如果孩子对音乐感兴趣，父母可以帮助他们报名学习音乐课程。通过培养孩子的兴趣爱好，可以促进他们的个性发展和全面提升。
再次，树立正确的价值观对孩子的成长至关重要。父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。因此，父母应该注重自身行为和言传身教。首先，他们应该树立正确的道德观念，如诚实、正直、友善等。其次，他们应该教导孩子正确的价值观，如追求知识、尊重他人等。通过父母正确的价值观的引导，可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定基础。
最后，与孩子建立良好的沟通是培养孩子的关键。父母应该给予孩子足够的关注和倾听，并尊重他们的意见和感受。在与孩子交流时，父母应该用平等和理解的态度对待他们，鼓励他们表达自己的想法。同时，父母也可以通过与孩子共同参与兴趣爱好的活动来加深彼此之间的了解和交流。通过良好的沟通，父母能够更好地了解孩子的需求和问题，从而给予他们更好的支持和指导。
总之，育儿是一项艰巨而充满挑战的任务。父母可以通过培养孩子的独立性、引导他们的兴趣爱好、树立正确的价值观和与他们建立良好的沟通等方面来提高自己的育儿水平。当然，每个孩子都是独一无二的，父母需要根据孩子的个性特点和需求来采取不同的育儿方法。希望本文的探讨能够对广大父母朋友有所启发和帮助。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。
让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
引导教育。
“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我孩子获得知识、快乐成长的老师们!
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十一
大家晚上好！今天我很荣幸，有这个机会站在这里和大家一起探讨“育儿经”这个大家都会觉得很宽泛的话题，说实话真是有点惭愧。我和在座的家长一样，也一直在思索一个困扰我们每个家长的问题——我要如何来教育我的孩子?或者是我想把我的孩子培养成怎样的人?坦白地说，作为一位9岁孩子的母亲，一位一年级学生的家长，我不一定是最有经验的，我的孩子也不一定是最优秀的，但是我还是想通过这个平台来和大家来聊一聊我在教育孩子方面的一些心得体会。我从以下几方面来和大家分享一下：
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。虽然现代社会已经慢慢地淡化了这种中国古代的传统美德，但是我认为孩子要有孝心是非常有必要的。我有时候会经常给他灌输一些中国的传统文化，比方说让他读一读《三字经》、《弟子规》等，并给他做些解释，在弟子规中对如何有孝道，如何对待父母有具体的描述，虽然我们在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我们可以找一些我们可以做到的，我们也在这么做的，孩子做起来也比较简单易懂的方面着手教育。弟子规中有一句“出必告，反必面”，大意就是说外出时，先要告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。就有这么一次，孩子说：“妈妈，我去下面小公园玩一会儿。”“好的。”
我也允许了。后来我去楼下小公园找他，却怎么也找不到，后来才知道他去了同在一小区的同学家玩。回来后我就严厉批评了他:“你告诉妈妈到哪里去就应该在那里呀。要是有变化就要及时告诉妈妈，经妈妈同意才可以去，不然妈妈找不到人会着急，会担心”。但孩子却委屈地说：“我怕吵到你和小弟弟睡觉”。在这件事情的处理上，我一方面对去同学家玩未告知家长进行了批评，另一方面对他能够体贴父母和小弟弟进行了表扬。告诉他下次万一还出现这种情况就应该继续在小公园里玩，告诉同学“妈妈找不到我会担心的”，可以邀请同学到小公园一起玩。这样既不会影响妈妈休息，又不会让妈妈因找不到他而着急担心了。现在去哪里孩子一定都会告诉我，同时我也要从自己做起，身教比言传重要的多，去哪里也会告诉孩子，这是相互的尊重。久而久之这就变成一种好的习惯。我个人觉得，我累的时候儿子主动地来帮我捶捶背，有好吃的会给我留点，我讲的话都放在心里等等，这些都是孝顺的体现，也是一个好的开始。
很多家长习惯于事事为孩子做出决定，而很少征求孩子的意见；一旦孩子不遵从，就大加责备。其实孩子有孩子的想法，作为家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思想的机会。耐心倾听孩子讲的每一句话，鼓励并引导孩子自由地表达思想，既体现了家长对孩子的尊重，同时也能有效地培养孩子的自主性。当然，主见不是任由孩子一意孤行，为人父母应该为站在人生十字路口的孩子提出不同的建议，并认真分析每个建议的利弊，让孩子自己做出选择，这对培养孩子主见有着至关重要的作用。例如就这次书籍订阅，我家孩子一共选择了4本书，都想要。但是我规定只能订一本，订一本什么书由孩子自己决定。
这就体现了培养主见不是任由孩子任意妄为。我采取了让他在4本书中选一本自己最想要的，既帮助孩子在主见方面的培养，还帮助孩子学会了自我约束，不是什么时候都可以想要什么就可以得到什么。还有这次去动漫节我主动问他要什么玩具，他告诉我他想买一把木剑和锤子，只要这两样就行，后来我还诱惑了他一下，拿他最喜欢的旋风陀螺问：“要买一个吗?”，他思索了一下，答案让我很欣慰“我有了，不要了”，我接着说“这款我们家没有呀”，孩子说“就买这两样就行”。所以主见的培养可以随时随地体现在最简单的日常生活中。
现在很多孩子都是独生子女，受到家长宠爱，孩子们普遍缺乏对家庭和社会的责任感，他们从小就饭来张口，衣来伸手，本来是孩子应该做的事情都由家长代劳了，应该负的责任都由家长来承担。孩子们普遍自私，只顾自己，不关心父母，不关心别人，不体贴父母的辛勤劳动，他们不知道为什么学习，孩子存在这方面的问题，我认为同他们责任感教育的缺失是分不开的，我在教育孩子的过程中会注意对他这方面的培养，比如让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的袜子、红领巾、学会自己叠被子、自己整理自己的玩具，在这个过程中中，不断寻找值得赞许的东西，并且告诉他这些已经是他自己应该可以承担的事情了，让他意识到自己是家庭成员中的一分子，就应该承担着自己的一份责任；再比如和孩子下下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做的事要负责任，同时下输了也要承认，我有时也会放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。在当孩子犯错误的时候，有时候他会推卸到别的同学那里去，比方说“是他先打我的”，“这个东西不是我拿的，是别的小朋友给我的”，越是这样的时候，越要耐下性子去帮他分析原因，让他明白自已应该承担怎样的责任，并且能够主动去道歉，去承担过失。我想，一个孩子具有责任感会成为他将来获得他人和社会尊重的重要品格。
现在的孩子机灵、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是两天打鱼三天晒网，往往事情做了一半就半途而废，我认为能够学会坚持是一种非常好的品格，能够锻炼孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能够提高孩子在面对挫折时的勇气。例如我家小孩幼儿园中班的时候提出要学英语，我认为还小了点，但是他一定想学，后来我就跟他有了一次深入的交流，我说：“开始很容易，贵在坚持。你要学是一件好事，但是你能答应妈妈坚持到最后吗?一旦开始我们就一直学下去，选择在哪里上由妈妈来帮你做决定。可以吗?”孩子说：“我想上的，我会坚持的，那要上到什么时候呢?”我被他的话问住了，急中生智说：“上到没有老师教为止。”我现在回想起来还觉得我很佩服我自己。我们在学习的过程中总会碰到这样那样的问题，他有时会觉得好辛苦，每天要听读，孩子有时也会有打退堂鼓的时候，我就会说当时是你自己主动要学的，现在还没学多久就开始打退堂鼓这样是不行的，要坚持。就这样我们一直学了两年多一点，基本每周两趟，一直都是准时去x上课，有时对家长来说也是一种考验和煎熬。但他现在已经能够欣然面对了。
以上这些说出来或许不值一晒，孩子还小或许也未能全部明白，但这些都是我自己在教育孩子过程中的一点思考和努力的方向，也是生活中的一些点点滴滴，当然还有许多东西值得去完善和提高。总之，让孩子能够健康快乐地成长，让孩子能够成为一个善良正直的人，让孩子能够成为一个有用的人，是我们每个家长的心愿，我想各位家长也都有自己的育儿经验和值得我学习的地方，希望我们有机会能够多交流。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十二
如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就能够了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下：
举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导
如果宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三：如何处理好宝宝的情绪问题
有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，十分的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
每位妈妈谈到孩子的教育问题都有一把辛酸泪。特别是新手宝妈们，在教育宝宝的问题上没有一点经验。作为过来人，我深刻体会到了在抚养教育宝宝的问题上，没有方法没有策略是不行的。而且孩子10岁之前的教育问题会影响整个孩子的一生，容不得有半点大意。等孩子长大了，再想好好教育就没有机会了。这时候前人的方法和经验就显得尤其重要了。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十三
首先，作为一个新手父母，我深深体会到了育儿的重要性。为了让孩子健康快乐地成长，我们需要有一定的育儿经验。我通过和其他有经验的父母交流以及查找相关资料，逐渐掌握了一些育儿心得。其中最为重要的一点就是要充分关注孩子的情感需求。
其次，情感需求是孩子长期发展和健康成长的重要基础。孩子无论在什么年龄阶段，都会有各种情感需求，如渴望关注、安慰、理解和支持等。作为父母，我们需要主动关注孩子的情感需求，尽可能地满足他们的需求。在我与孩子相处的过程中，我发现有时候仅仅是一个拥抱或者关注一下他们的感受，就能让他们感到被尊重和被爱。
第三，建立与孩子的情感沟通极为重要。情感沟通可以增进亲密关系，促进有效学习，提高孩子的自尊和自信。虽然有时候孩子的言语表达能力比较薄弱，但是我们可以通过与他们的肢体语言互动和感同身受的方式，更好地建立情感的链接。沟通需要耐心和时间，但是不断持续不断地沟通对孩子的成长大有益处。
第四，父母的习惯也会影响孩子的成长。孩子天生就是模仿专家，他们会把父母的行为用作自己行为的模板。因此，我们需要自己成为一个充满活力、积极进取的榜样。我们还需要在日常生活中培养一些良好的习惯，这些习惯对孩子的成长大有裨益。
最后，我们必须要关注到孩子在成长过程中的喜好和特长。自由、创造和探索对于孩子的成长极为重要。我们应该鼓励孩子学习新的知识和技能，让他们不断地挑战自我。特别是在孩子喜欢的方面，我们应该给予他们更多的支持和帮助。这些喜好和特长会成为他们未来发展和职业选择的重要指向。
综上所述，育儿经验是一个不断探索和成长的过程。通常，没有一成不变的答案或是规律。但是，对于父母来说，情感需求、沟通、良好习惯和特长的培养都是必须要注意的。只有在这些方面认真做好，我们才能在孩子的成长过程中做出更好的贡献。让孩子健康快乐地成长，成为他们助力的榜样。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十四
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期盼着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。自从有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来，艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中，我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识，以下是我的一些育儿心得，值此之际，与老师和各位家长朋友们共同交流和分享：
一、家庭氛围。给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中，透过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈，以自身的言行潜移默化的影响孩子，父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，从而培养孩子的优良品德。
二、给她面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候，不要让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子，同时也就留给自己更多的思考空间和时间，从而让我们更理智，处理问题时更会理解孩子。
三、潜力的培养。从小养成好习惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮忙孩子勇于应对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也能让孩子受益终生。但此刻的孩子大多不懂得礼让，处处以自我为中心，心理上承受不起小小的挫折。长大后，终会离开父母独自走入社会，将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的潜力也是不可少的，需要我们家长从小去关注，放手让孩子尝试失败。
四、教育方法的使用。善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么完美。
五、兴趣的培养。从小陪孩子一齐阅读，享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想，做什么样的游戏才能让孩子既快乐又能够增长知识呢我有一个小推荐――陪孩子一齐读书吧!作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢，远比教会他们怎样做更重要。
当然，教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时用心主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十五
血型对人的气质、性格有影响，这是大家都接受的事实。血型的性格在幼儿期、少年期、青春期、中年期、老年期各有不同。一个人走向社会，从参加工作后，由新手成为骨干，由下级成为上级，由工作直到退休，这期间其性格也都在不断地变化。在这种变化中，可以看到不同血型的许多特征。针对不同血型的宝宝，父母也应该有不同的对待方式。后天的培养可人为地使不同血型的人社会交往能力在原有基础上得以提高或完善。儿童正处于可塑性极强的时期,在这个时期对其人格进行塑造最为有效。
4天前。
a型孩子——促使他早点独立。
a型孩子比较胆怯，喜欢独处，不愿意和陌生人交往。但是a型人直觉很灵敏，善于自我调整，不断地锻炼自己去适应环境。
在家里，让a型孩子独立完成某些事情，不过多干涉。父母还应为他创造一个良好的社交环境，可带着孩子参加各种聚会活动。如果和一个小朋友约好了一块出去玩，另一个小朋友又来找他，父母不妨给予适当暗示，“大家一块玩不是更好吗?”孩子从父母身上学到这些社交经验，以后再遇到类似问题，就不会束手无策了。
a型孩子最大的优势是慎重、细心，规矩，他在理工方面能学有所长，此外他还适合做些事务性较强的工作，教师、学者、工程师等。
b型孩子——让他广交朋友。
b型孩子乐观开朗、无拘无束的性格一般在习惯的环境和熟悉的朋友中才会显示出来。b型孩子天生对人有一种疏离感，他们不愿意参加集体活动，这会让他感到难以与他人相处。
父母要以家庭为中心，逐渐扩展交往的范围，广泛地接触各种各样的人，可让他和小朋友一起上幼儿园，一道回家，一块玩耍。逐步培养起积极参与团体活动的精神，从而获得一定的人际交往能力。
作为b型孩子的父母，自身也要与各种人交往，给孩子带来更多与他人接触的机会。
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十六
应幼儿园老师的要求，今日必需上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们阅历的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。
我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何！
其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特殊是爷爷奶奶外公外婆们肯定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满意，不合理的要求要给孩子讲清晰道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满意，先冷落他。父母可以先严厉明确地对他讲耍脾气是不对的，是无济于事的，赐予他警告和自己改正的机会；假如他还连续闹，那末父母千万不要同他多纠缠，离开他，让他一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全安静后，才给他讲道理。
但是，在现实生活中，有很多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的`、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满意孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能立刻得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。
而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特殊喜爱的玩具或其他方面的恳求时，我们会和孩子商定好，假如每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量仔细听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很愿意并很努力地去照商定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了急躁地等待，增加了掌握自己的力量，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或肯定的代价；也在无形中培育了孩子的负责意识。
一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧！
有丰富的育儿心得和育儿经验篇十七
这是话题的关键，我身边的同学、朋友也经常会交流孩子阅读的事儿，也会有吐槽孩子不爱读书。我认为没有孩子天生爱读书的，当有了比读书更快捷更直观的获取愉悦和信息的渠道或方式时，书就成为了备选项。
1、引导。
首先我们做家长的要引导，这是很关键的一步，万事开头难。先选适合孩子年龄的书，从试探开始，大人给读，开始主要是大人读，找出孩子的兴趣点。
对于目前小学低年级的孩子来说，引导的时候就要根据孩子的年龄选择合适的书籍来引导了，看他喜欢什么类别，投其所好，先从喜欢的下手。另外也可以从听故事开始，很多孩子有在听凯叔讲故事（喜马拉雅app）等等，还有配套的书。而这个听故事不光是让孩子自己听，大人要尽量参与，这样才便于后面交流，久而久之才能保持新鲜感，继续阅读之路。
家长也可以和孩子商量一人读一章或今天你读明天我读这样的方式，读完后互相交流，畅所欲言，不能一味的要求孩子读过了给表述下里面讲了什么，这样就像做任务一样，时间久了会抵触。哪怕一开始他不愿说一句，也无所谓。大人可以把读书的感受表述出来，讲给他听，只要他在听，他就会get一些新的体会，也会跟他心中的感受去比对，也会有新的认识，不要急，家长一定不要有太强的功利心。总有一天他会输出的，也许不是通过嘴巴说出来，有可能通过书写的方式体现。
2、坚持。
一般好的习惯养成，要21天。但是对于阅读的养成，我觉得21天是远远不够的，父母的坚持是孩子形成习惯的坚强后盾。要想孩子能坚持下来，我觉得最考验的是家长的毅力。家里一定要营造良好的读书氛围。可以弄一个读书角，或者舒适的小沙发都可以，或许在孩子睡前和他聊上几句，读读书，共同参与。坚持是阅读之路的重要一步。作为家长要以身作则，千万不要半途而废。
3、持续改善、更新。
有了一定习惯基础，孩子就会发现书里原来也有很多有趣的事儿，而后就会发展为自主阅读。自主阅读就是随时随地地找着书读。在这个过程中，父母也是要不断地更新方法、策略，用未雨绸缪的心态来巩固他的自主性，适当地用点小心机。找个合适契机说要更新书单咯，让他持续保持阅读爱好。可以把买新书作为奖励。譬如，这一阶段每天自己按时起床了，帮忙做家务了等等，表现好可以买新书，好看的书。我们是这样的，我会和他爸爸配合，他爸爸有时要网上选书了，就邀请小朋友一起看，选自己喜欢的，我就边上渲染下：“哇，这么多好看的书啊，我能提前跟你预约下吗，你看完一本给我看好不好，我都眼馋了呢，让我付费也可以，一元一本，怎么样？”让他心里觉得这书确实好，妈妈都愿意争着看还付我钱，觉得这生意可做。其实是想引他“入套“，读我们想给他读的书。
二、如何读，读什么样的书？
1、反复读。
在幼儿阶段，孩子很喜欢让大人给反复的读一本书，可能在一个月里甚至更长的时间里，孩子就喜欢那一本或者几本。不要担心孩子怎么就读那几本，其他都不爱啊。没关系，反复读是有好处的，记忆地更加牢固，对书中的内容认知会更具体，对于小小孩来说，反复读，当读到一定的量的时候，孩子会自己认识字，不用你发愁的去刻意教，他都会自己拿着书，结合书中图画看起来，还会加入自己的想象。到那个时候，孩子就会把书当作一种娱乐，真的比看电视更有意思，还会时不时的cosplay。王铭轩小的时候《卡梅拉》那套书仅仅是第一季，反复读了近大半年。上小学了还时不时阶段性拿过来自己看。譬如听《三国演义》《封神榜》《水浒传》，从大班开始到现在反复听了几遍。家里可以适当的珍藏一些好书，给孩子提供反复阅读的条件。譬如《草房子》，17年我自己看了一遍，今年暑假我和爸爸轮流每天晚上睡前给他读一章。（因为暑假天热不好户外运动，大部分时间呆在家里，他就容易自己看书，为了减少他用眼时间，我们主动提出给他读），他要求读两遍。我自己也觉得，再读此书时，就是跟几年前的感受是不一样的。书读百遍，其义自见。读一百本书，不如一本读一百遍。
2、书目种类多样化。
现在小学阶段时间比较充足，可以大量得阅读，不要片面的认为读杂书，是浪费时间。在小学阶段除了文学类，可以适当引导孩子读一些理科类、自然科学、史学类等书籍。像《史记》，从小学到中学，语文教材里都有出现一些篇章。综合类阅读能培养孩子的思辨能力，开拓视野，为以后成年后的人生格局打下基础。
作为家长根据孩子情况，做适当引导，拓宽读书面。其实我们现在也到了一个新的阶段，面临选何书的问题，很多好看的书，不一定是他喜欢的，太深太浅都不行，得要有能吸引他又好看的书给到他。大家如果有什么好书，可以相互推荐，好的想法也可以相互交流。
阅读是在成长过程中的事情，需要在孩子成长中按照各个阶段实施，简单说来就是阅读要与孩子的年龄相匹配，给选的书要和孩子的理解能力一致，让孩子能一直保持阅读好习惯。小学阶段，除了平时学习任务，我个人觉得其它的就是阅读、体育锻炼、游戏（孩子之间的，家人之间的互动游戏），阅读真的很重要哦。
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