一个好的方案应该能解决问题并带来可观的效益。制定方案时需要考虑资源的合理利用和风险的可控性。选择合适的方案模板和工具可以提高方案制定的效率和质量。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇一
防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动，制作安全祝福卡，了解常用的安全知识，并把了解的`安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。
20xx年x月20日。
大班年级组全体幼儿。
室内、家中。
1．寻找园内安全标志并设计标志（以各班为单位）。
2．欣赏祝福卡。
3．设计安全祝福卡送给家人。
1．激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心。
2．引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。
3．使幼儿初步了解祝福卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话。
1．请幼儿收集各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。
2．准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
1．欣赏祝福卡。
（1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。
师：“今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的？”
（2）引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。
师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”
（3）通过观察比较引导幼儿交流：
师：“你最喜欢哪种祝福卡？为什么？”
2．交代要求，计划制作安全祝福卡。
（1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。
师：“x月份是我们幼儿园的安全月，我们孩子们知道了一些安全知识，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢？”
3．幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。
（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。
（2）教师巡回观察、指导。
4．交流祝福卡的制作。
5．请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇二
1、活动介绍。
客户答谢会，通过会议、庆典、晚会、参观、旅游等形式与内容，将xx企业文化及发展远景与客户进行充分沟通，以使客户真正理解到xx品牌的价值，实现合作共赢。在活动公司审批活动方案后，向客户发送邀请信，通过销售人员的沟通，确认到会人员，公司根据到会人员详细信息安排住宿、交通、餐饮，并按照预先的活动流程进行。
2、活动时间待定。
3、活动地点待定(4-5星级酒店，要求能够容纳100人左右的大型会议室、100间标准间、专业演出台、可同时容纳参与人员就餐的餐厅等)。
4、参与人数及人员。
渠道商、终端用户、转绿合作伙伴、媒体、预计100人，公司职能部门人员30人，总计130人。
二、活动策划。
1、活动主题。
深度合作、发展共赢。
2、活动流程。
参观公司-客户答谢晚宴-旅游。
3、活动创意设计。
各种宣传物料：均以公司logo和活动主题相互衔接，对外形象统一，传递理念清晰。
小礼品的使用：鉴于会议时间未年底，天气寒冷，可设计制作一条具有“xx色彩”的.围巾赠送给客户。
客户签到墙：在晚会入场式，在门口设置签到墙，与会人员入场发一张彩色纸，根据签到墙的颜色提示将彩色纸贴在背景上，签到后，背景上呈现出一幅紧扣活动主题的像素画。
为了营造效果，拉近客户与公司之间的距离，晚会开始时，可由公司管理人员与客户代表，合唱歌曲。
参观时，在公司大厅内，制作公司里程展示墙，向客户展示公司发展轨迹。
晚会游戏环节，入场嘉宾，没人发一张卡片，在游戏环节，抽取卡片号码参加游戏，游戏获胜者获得礼品，并可抽取会议奖品。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇三
一、活动目的：
（1）6.1儿童节是一年一度属于儿童的日子，在这里我们将举办一次大型活动来共祝节日快乐。
（2）活动背景：为答谢广大家长的支持，增加与家长的沟通和联系，同时为了进一步提高市场的推广，品牌的宣传，加深家长认识冠军宝贝的学习文化，实力背景，挖掘孩子的无限潜。在此借儿童节来领之际，组织一些家长和学生来参加我们的特别活动。
二、活动主题：
“快乐同心，畅想六一”。
三、活动对象：
（1）10岁以下小朋友，我们的`联盟商家。
（2）主办方：冠军宝贝儿童启智馆。
（3）活动地点：美丽aaa广场，6.1——6.2（两天）第一天用来拍dv短片的，第二天做市场。
四、活动内容：
（1）乐景幼儿园出几个节目：红领巾佩戴仪式，踢毽子游戏，拔河比赛，拓展游戏。老师指导小朋友才艺表演。
（2）主题人在活动三天前准备好主题搞。
（3）提前一周准备好必须物品，确定好活动的场地及活动流程。
（4）游戏环节要预先分组，所有的活动以早教馆和少儿英语馆来区分进行游戏。
（5）工作人员提前1小时到达场地，做好相关准备工作。
（6）在活动进行时，要适当的维护秩序，调节好活动的气氛。
五、活动流程。
（1）开场节目。
（2）主持人进行开场白，介绍冠军宝贝企业文化和背景以及活动目的。
（3）表演与游戏活动环节。
（4）6.1日工作流程。
9：00——9：10开场白，介绍词。
9：10——9：30开场舞蹈。
9：30——9：50拔河比赛。
9：50——10：00集体游戏：彩虹伞（音乐：高人矮人）宝宝们看看，彩虹伞出现了，请妈妈带着宝宝躲在伞里面，请现场的爸爸们帮老师把伞撑起了，听我的口令上~下~我们一起跟着音乐绕这圈圈抖动起我们的彩虹伞。
10：00——10：10抽奖时间。
10：10——10：30奥尔夫音乐律动。
10：30——11：30ruby专业讲座时间。
11：30——12：00亲子比赛，小小搬运家（1岁半—2岁），搭桥过河（2—3岁）；给小动物运粮食（6—9岁），有奖问答介绍上午活动。
12：00——14：00吃饭时间。
14：00——14：30活动开始，介绍台词，cici舞蹈时间。
14：30——15：00跨栏高手、宝贝分饼、毛毛虫大赛、拼图小能手（2岁——3岁）。
15：00——15：30少儿英语节目时间15：30——16：00拔河比赛时间。
16：00——16：10抽奖时间。
16：10——16：30请礼仪公司少儿演出节目。
16：30——17：00yuky魔术表演时间。
17：00——17：30少儿英语馆音乐律动。
17：30——18：00早教馆音乐律动并做有奖问答。活动结束。
六、工作安排。
（1）活动前一周买好所有物品。
七、应急方案。
九：准备物资。
十、礼品物资。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇四
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的`技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。
一、谈话：
1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的情况。
2、为什么会发生地震呢?
3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
二、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
三、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我们还可以有其他的逃生方法吗?
3、教师小结发生地震时该如何应变。
(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
(5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇五
一、争取保持每天早晨的晨练活动。我社区的文化队伍自成立以来，坚持每天的晨练从未间断，形式多样，内容丰富多彩，结合社区文化队员的实际情况，选择适合中老年朋友的活动内容，从内容上不断更新来调动大家的积极性。
二、广泛开展丰富多彩的群众性文化娱乐活动，树立“文化型”的和谐社区。
1、在文化工作中，学习和借鉴有特色的社区，采取走出去，请进来的工作理念，尤其是走出区域范围，与文化特色浓厚的社区建立合作伙伴关系，利用我们的资源和地域优势，互利互补，来带动社区文化工作的开展，通过多姿多彩的文艺形式，充分调动社区居民的积极性，提高他们参与文化活动的兴趣。
2、结合社区实际情况，组织开展迎新春，庆三八，“五一”，“七一”，“八一”，“十一”等各大节日庆祝活动以及办事处组织的广场文化和社区组织的各项文体活动。
3、在社区内培养、扶持家庭文化户，开展各种有益于少年儿童身心健康的文艺、体育活动。在居民中挖掘有特色的文化爱好者家庭，参与居委会组织的文化活动，促进社区的文化体育工作的进一步提高。
三、积极主动的与辖区单位配合，寻求他们的支持，搞好社区的文化工作，共同创造“文化和谐型”社区。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇六
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点：避免火灾的发生。
活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法。
1、幼儿收集火灾的案例及录像。
（一）导入。
1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）。
3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的'？（幼儿讨论）。
（二）避免火灾的发生及自救的方法。
1、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）。
2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）。
3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）。
我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇七
安全两字很重要，不能忘记也不能丢。人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。今天小编在这给大家整理了一些幼儿园大班的安全活动方案策划，我们一起来看看吧!
活动目标：
1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。
2、教育幼儿不玩水、不玩火，增强幼儿的自我保护及安全全意识。
活动准备：教学图片等。
活动过程：
一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假。
2、引导幼儿讨论合理度过暑假。
你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑……)。
二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。
那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)。
三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。
小朋友都说了很多应该注意的事情，老师都把他们统一起来了，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：
a、交通安全(出示图片)。
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
b、水的安全(出示图片)。
1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水库、小河等地方钓鱼。
c、电的安全。
1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
2、不要乱动电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
d、火的安全(出示图片)。
1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
e、饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
f、防汛防暑安全。
1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。
2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
g、其他方面的安全。
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
教师小结：小朋友“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!
安全教育事关幼儿园正常教育教学秩序，涉及千家万户的幸福安宁。为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定"普及安全知识、提高避险能力"为主题安全教育周活动方案。
一、指导思想。
全面落实，坚持以人为本，预防为主，综合治理，以"普及安全知识、提高避险能力"为主题，以保障幼儿生命安全为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾害能力为重点，全面增强师生的安全意识，切实提高师生的避灾自救能力，努力提高幼儿园安全工作水平，营造安全的教育环境，促进教育事业和谐发展。
二、成立工作小组。
组长:姜世林副组长:邹虹、王敏、马凤梅。
三、活动时间：20__年3月26--3月30日。
四、活动内容。
本次"安全教育周"活动的主要内容是"五防"、"一练"教育。所谓"五防"教育是指对幼儿进行防人身侵害、防自然灾害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一练"即"应急疏散演练"。结合我园实际，全方位、多角度对师幼进行安全知识教育，增强广大教师与幼儿预防各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统掌握安全知识和技能。
五、教育目标：
1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不受伤害，提高幼儿的自我保护意识。
2、认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险是简单的自救办法。
3、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自救方法。
4、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
六、具体内容及要求：
1、宣传普及安全知识:主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面。
2、班主任设计一个安全教育活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。
《不要这样做》目标:认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。
《我怎么办》:知道几种处理突发事件的方法，提高初步的应变能力。
《注意危险》。
(1)认识"注意危险"的标志及报警电话。
(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。
《安全用电》。
(1)了解安全使用电器的粗浅知识。
(2)懂得要安全用电。
在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话，告诉幼儿以下内容：
1.不在教室里、教室外乱跑。
2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。
3.不带有安全隐患的玩具来玩。
4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩，不玩火。
家长助教《生活中的安全隐患》。
交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介绍，让幼儿懂得一些安全隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。
家园共育:积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容，争取家长配合，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。
七、工作目标。
(一)通过教育，广大师生的安全意识进一步增强，安全知识进一步增长，良好的安全行为习惯得到进一步培养。
(二)安全教育更深入，预防保护更有效。利用多种有效载体把安全教育宣传深入人心，增强全体幼儿、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力。
(三)管理措施更落实，校园更平安。针对安全事故发生的特点，强化、细化安全工作各项措施，明确责任分工，强化督促检查，实现日常教育教学活动安全，幼儿每天平安，全年实现无安全责任事故发生。
我们进一步认识到，安全工作是幼儿园的头等大事，只有安全工作做好了，才能保证其他工作的顺利开展，我们将一如既往地落实安全管理的各项措施，扎扎实实地开展安全防范工作，确保师生安全，维护幼儿园正常秩序。
一、指导思想。
深入贯彻落实，牢固树立“安全发展”理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕继续深入开展“安全生产月”活动的总体部署和各项要求，突出“安全发展”这条主线，以形式多样、内容丰富的安全宣教活动，普及学校教师、幼儿安全法律法规和安全知识，着力强化教师、幼儿的安全责任意识，保障幼儿园财产和幼儿、教职工生命安全，为创造良好的保育保教环境，构建和谐幼儿园作出积极贡献。
二、活动主题。
强化红线意识，促进安全发展。
三、活动时间。
20__年6月1日至6月30日。
四、组织领导。
为加强幼儿园“安全生产月”活动的组织领导和协调工作，幼儿园成立“安全生产月”活动领导小组，负责幼儿园“安全生产月”活动的开展。
组长：__(园长，幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园安全工作)。
副组长：__(副园长，分管安全管理工作，具体负责幼儿园安全工作排查、督查，督促指导其他成员做好安全工作)。
__(教学主任，具体负责教师、幼儿安全教育管理工作)。
成员：__(安全主任，安全工作排查、督查，督促指导各部门做好安全工作)。
五、活动主要内容。
(一)加强宣传力度，营造安全氛围。
1.在门口醒目处悬挂“安全生产月”的宣传标语，在公共宣传栏中组织内容丰富的安全生产月专题宣传。
2.通过幼儿园网站、各班家长园地、家长学校平台等形式向家长或社会宣传安全生产知识和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产。(各班级在家长园地宣传“安全生产月”内容)。
为增加活动的实效性，结合我园教育实际，我园要认真组织开展以下活动：
(1)以开展以防溺水事故、饮食安全卫生、防流行传染病、交通事故、防校园暴力为重点的安全宣传教育活动，增强师生安全防范意识。各班要认真开展“八个一”活动，即：组织一次安全知识讲座、出一期安全教育板报、组织幼儿观看一次安全教育专题片、上一节安全教育公开课、评选一次安全文明班级、以班级为单位召开安全专题讨论会活动，以幼儿园为单位组织一次全园性的安全知识检测活动、组织一次校园安全应急预案演练活动，全面提高广大中小学生的安全意识。
(2)组织开展校园安全大检查，及时消除安全隐患。根据有关学校安全工作会议的要求，对学校周边安全现状进行分析、讨论，并组织进行一次安全隐患大排查，对涉及校舍安全、饮食卫生安全、防火防电安全及教育教学设施设备安全等各方面进行全面排查，及时发现隐患，建立隐患排查台帐，落实安全隐患整改消号制度，对自己无力整改的问题要及时逐级上报，确保广大师生的生命安全和健康成长。
(3)开展安全生产应急预案演练活动。
幼儿园要结合实际，组织开展应对各种突发事件应急处置和逃生自救疏散演练，通过演练活动，查找问题，完善预案，提高处置突发事件能力和应急管理水平。
(4)进一步完善幼儿园安全管理制度。要结合“安全生产月”活动，根据市教育局已出台的一系列安全规程，联系本园实际，进一步完善各项安全管理制度，明确和充实工作岗位安全责任内容，将幼儿园每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，形成严密的幼儿园内部安全管理责任体系。
(5)进一步追加幼儿园安全管理措施，认真抓好幼儿园安全回头看工作。幼儿园要结合自身实际，针对当前工作特点，强化安全管理措施，重点是要加强防走失、防溺水、防交通事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全的管理，确保幼儿安全。
(三)总结与反思。
根据市教育局的要求，为全面准确地反映本园开展“安全生产月”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在6月25日之前及时向中心学校上报“安全生产月”活动开展情况。
活动目标：
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
活动过程：
一、出示布娃娃玩具，通过故事导入：
"今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!"讨论：
(1)这个布娃娃的手怎么啦?
幼：哎呀!流血了。
幼：出血了。
(2)好好的小手怎么会出血呢?
幼：被东西划破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭烂的。
(3)什么东西会把手划破?为什么?
幼：玻璃片，针叶可以刺破。
幼：铁钉也能刺破。
幼：铁丝;剪刀……师：为什么呢?
幼：因为很利。
幼：因为太尖了。
小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。
(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
幼：我的手被划破过，流血了，很疼很疼。
幼：上次我这被刀子割破了(指左手中指)，包了好长时间，都是妈妈给我洗脸洗手的。
幼;我也是，受伤的手不能湿水。
幼：湿水会化脓的。
二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。幼：平时不玩剪刀。
幼;刀也不能玩，还有玻璃(片)。
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
三、讨论怎样保护、处理布娃娃(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?
幼：不能。
幼;因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。
(2)手受伤了怎么办?
幼：找大人(老师、爸爸妈妈)幼：去医院，让医生抹点药就好了。
师：如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。
(3)手包扎后还要注意哪些事项?
幼：不能让伤手湿到水。
幼：不能随便揭掉包布，保护伤口。
幼：还要找老师、医生换药。
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、活动主题：
查火灾隐患，保家校平安。
二、活动目标：
1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活动内容：
1、消防知识竞赛。
2、各班进行消防知识教育课。
3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。
4、消防演习。
5、消防知识展览。
四、活动准备：
横幅、各种消防知识、消防展板，
五、活动时间和负责人员：
1、中、大班消防知识竞赛(__月_日上午10：15分级部同时进行)。
2、各班消防知识教育课(于_月_日下午完成)。
3、观看消防卡通短卡(_月_日各班主任组织进行)。
4、消防演习(_月_日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。)。
5、消防知识展览(___负责，展板于_月_日前完成)。
6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组__负责)。
六、活动要求：
1.明确职责。
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2.查改到位。
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3.宣传到位。
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级qq群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇八
活动目标：
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。
活动过程：
1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。
(2)两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
(3)中途必要时，用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
(1)教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。
(2)讨论：布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)。
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：
(1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。
(2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。
(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇九
大班年龄段幼儿具有活泼好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。孩子们虽然对交通安全标志与人们的密切关系，初步养成了遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力，但是安全的认知还很浅薄，还要进一步的提高意识，保障最大可能的安全出入。于是我就这种状况设计了本次活动。
1.认识常见的交通标志，并知道它所代表的含义，了解它与人们生活的密切关系。
2.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的的意识，提高自我安全保护能力。
3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
认识常见的交通标志； 了解过马路时的注意事项，遵守交通规则。
有关交通的一些图片，光碟（过人行横道的场景），情景剧的音乐。
一、故事导入，认识斑马线；
二、认识信号灯及几种常见的交通标志
（2）认识其它几种交通标志。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，小朋友们，下面和老师来认识一下。出示交通标志图片（向右转弯、人行横道、停车场、禁止驶入、禁止鸣喇叭、禁止行人通过、注意危险、注意落石）逐一讲解。
三、认识交警。
四、教师小结。
五、情景剧：乘公交车
你们看，外面的天气特别的好，阳光暖暖的照着，我们去郊游吧？
本次活动的开展，优点：孩子们对于交通安全的认识提高的很快，对交警也多了一份敬意，孩子们游戏的时候说“我是警察，停车”小手还有模有样的做着手势，兴趣大增，思维活跃，情绪愉快，很好的完成了预设目标，相信孩子们以后会更加安全的出行。缺点：时间安排有点欠合理，情景剧需要五分钟能完成，这样就得拖堂五分钟，前面应该在紧凑一点就会更好了，再以后的教学工作中还要多多积累经验！
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十
针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计此次活动。因为孩子的安全是第一位，平时要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中。
活动目标。
1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
重点难点。
1、培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、辨别陌生人的能力。
活动准备。
1、课件。
2、陌生阿姨。
活动过程。
一、课件出示情境表演。
1,、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林去找妈妈。
2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。
二、组织小朋友们讨论。
1、看了情境表演你都知道了什么?
2、什么是陌生人?能和陌生人走么?
3、能相信陌生人吗?为什么?
小结：
遇到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走。
三、情境练习。
1、放学了，这时一个陌生人对一个小朋友说，你妈妈有事让我来接你。
看了这个表演让小朋友们各抒己见，发表自己的意见，怎么说?怎么做?
通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示，小朋友马上就说不能要陌生人的东西吃，陌生人能把人骗走。特别有一位小朋友说东西里有迷药吃了就回不了家了。可见此次活动是十分成功的。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十一
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
幻灯片、白板、胸卡。
一、情景活动导入。
2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?
二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?
1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?
2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病?
四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十二
为切实加强我县学校交通安全管理工作，结合我县实际，决定在全县范围内开展学校道路交通安全教育及专项整治行动，特制定本方案。
通过加强交通安全教育和学校道路交通安全专项整治，校园及周边道路交通安全设施不断完善，校车安全隐患得到切实整改，学校周边交通治安秩序明显改善，杜绝学校道路交通安全事故的发生，广大师生和家长交通安全意识普遍增强。
（一）宣传部署阶段（20xx年5月25日至5月29日）。
制定学校道路交通安全教育及专项整治工作实施方案，部署文明交通教育宣传、整治学校周边道路交通秩序、整治学生违规驾驶电动车、机动车行为和校车安全排查整治等重点工作。
（二）组织实施阶段（20xx年5月29日至6月29日）。
按照实施方案，会同公安交警部门组织开展道路交通安全教育及整治工作，开展一次全面的、深入的校车安全、道路交通安全等方面安全警教育，督促落实家长监护责任，增强中小学生的安全防范意识。重点整治学生违规驾驶电动车、机动车行为，并对各学校的整治行动进行检查、督促。
（三）督查总结阶段（20xx年6月29日至6月30日）。
各学校在总结经验做法的基础上，建立健全长效机制，巩固成果。请各学校在20xx年7月3日前将开展中小学校幼儿园道路交通安全教育及整治工作情况和图片资料报送教育局体卫艺安全股，邮箱：xxx@。
（一）多措并举，营造文明交通浓厚氛围。各学校充分利用广播、宣传橱窗、电子显示屏、校园网、黑板报、横幅、交通安全展板、挂图等形式，在校园内营造浓厚的文明交通氛围，大力宣扬文明交通“德、礼、法”理念，传递文明交通正能量。
（二）加强家校联动，提高整治效果。各校要把此次专项整治工作通过召开家长会、《告家长一封信》、宣传单等多种形式告知家长，向每个家长宣传交通安全常识，通过具体案例向家长详细讲解未达到法定规定年龄学生骑电动车、机动车的危害性，取得家长的支持和配合，不要让未达到法定规定年龄学生骑电动车、摩托车上下学。尤其要让家长进一步明确节假日期间，家长要承担起第一监护人的责任，确保学生的交通安全。
（三）深入开展交通安全知识宣传教育活动，不断提高广大学生文明交通的意识。县教育局会同公安交警部门组织开展一次全面的、深入的校车安全、道路交通安全等方面安全警教育。组织学生和家长参加“我是小小交通警察”体验活动，增强学生和家长的交通安全意识。各学校要结合全县道路交通秩序专项整治行动开展文明交通主题班会，教育学生养成遵守交通法律、法规、文明交通的良好习惯，提高交通法治意识、交通安全意识和自我保护意识。
（四）集中开展一次电动车、机动车驾乘安全整治行动。公安交警部门将重点整治学生违规驾驶电动车、机动车行为。未满16周岁的学生不得驾驶电动车，驾乘电动车必须要戴头盔。对于被查处的非法驾驶机动车、电动车的学生，除按有关规定进行处理外，有关情况还将及时通知家长以及通报给学校，由家长和学校进行安全再教育，形成交警、家长、学校联合管理格局，根治未成年非法驾驶机动车和电动车行为，净化我县校园周边道路交通环境，切实预防学生驾乘机动车、电动车引发道路交通事故。
（五）开展校园及周边交通安全隐患的排查治理。开展一次交通安全大排查，排查校园周边的`交通安全隐患，主动联系相关部门消除隐患，如遇无法解决的主动上报县教育局。开展未成年非法驾驶机动车和电动车排查工作，将排查情况登记、分类造册并及时告知家长，要求家长做好配合教育和日常监管。部分车流量大的学校大门及通道和学生上下学等时段要有教师值守，有条件的学校和幼儿园要设置交警护学岗，确保学生上下学时段的交通安全。同时商请交警部门着力加强对校门、重要路口、路段的交通监管，维护交通秩序，确保学生上学、放学的交通安全。
（六）开展校车安全专项治理和排查工作，确保学生的乘车安全。县教育局将会同公安、交通部门，结合宣传实施国务院颁布的《校车安全管理条例》和《海南省校车安全管理试行办法》，开展一次校车安全专项治理和排查工作。在集中排查整治中，一旦发现问题，就地立即整改，不消除隐患不准行驶。有校车接送学生上下学的中小学校、幼儿园要认真做好校车的建档工作，并做好协助上级检查工作。
（一）高度重视，加强领导。各学校要高度重视校园道路交通安全工作，把校园道路交通安全管理作为构建平安和谐校园的重要内容，切实把道路交通安全工作纳入学校安全工作范围，明确校园道路交通安全管理机构和人员，建立必要的应急预案，结合实际认真开展校园道路交通安全专项整治工作的组织和实施。
（二）各学校要加大宣传力度，及时总结本单位治理工作情况，认真做好整治工作的数据统计、整理、归档和上报等工作。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十三
1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
手偶、自绘图案制作ppt课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干。
如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"(用幼儿起的名字引出活动)。
二、出示绘本ppt画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有明明一人在家。莹莹玩气球，不小心气球飞到天花板上，莹莹就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：明明这样做对不对，为什么?
猜测想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)。
2、气球终从窗户飞走了，莹莹把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。
提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻莹莹呢?(引导幼儿进行劝阻表演)。
3、莹莹觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。
这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，莹莹急忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。
看到这样的情景我们该怎样提醒莹莹?(引导幼儿进行劝阻表演)。
4、洗完澡莹莹又会做什么事呢?
莹莹洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。
现在我们看见了，你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演)。
5、莹莹关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间?
莹莹来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的`电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。
你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢?
三、根据绘本ppt内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验。同时出示6幅画面图a××想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。
图b××觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。
图c××帮妈妈洗衣服。
图d××来到厨房，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。
图e××想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。
图f××看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。
图g××看见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。(对有不同意见幼儿让其说明)。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十四
20xx年x月x日下午x：00。
xxx湾。
全园师生、幼儿家长、xx幼儿园全体教师。
(一)材料准备：
1、公共汽车1辆(xxx负责)。
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：
1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的.地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
6、集中点名、拍照、返园。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十五
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你才我翻。
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”
三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：
“小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”
2、出示绿灯标志，提问：
“小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?”
讨论：为什么要有红绿灯呢?
3、出示画有“交通事故”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”
4、出示画有“闪电”的图标，提问：
“那么这个图标用告诉了我们什么呢?”
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!”
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?”(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!”
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十六
1、认识生活中一些常见的交通标志，了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应，体验遵守交通规则的重要性。
3、养成在公共场所观察标志的良好习惯。具有初步的安全意识。
认识生活中一些常见的交通标志，并理解其表达的含义。
遵守活动规则，感受交通规则的重要性。
1、交通标志的ppt。
2、交通标志图片、红绿灯指示牌。
一、开始部分。
森林动物城要招聘司机，你会开车吗?
教师扮演教练，带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏，教师出示红绿灯指示牌，幼儿根据指示停止或通行。
师：只要会开车就可以去应聘了吗?(引导幼儿说出，要想当一名合格的司机，还必须要认识各种交通标志。)。
二、基本部分。
1、认识常见的交通标志。
(1)你已经知道哪些交通标志?
(2)ppt出示常见的几种交通标志，引导幼儿理解分别所表示的.意思。
(3)引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。
红色禁令标志。
黄色警示标志。
蓝色指示标志。
(4)辨认几组图案相近但意义不同的交通标志。
2、在模拟游戏中体验交通标志的作用。
幼儿根据交通标志的指示进行游戏，游戏中提醒幼儿遵守交通规则。
3、理解交通标志的重要性。
(1)师：那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由发言)。
(2)教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的行人和车辆就会随意乱行，车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;没有规则，交通混乱，也很容易引起车祸;严重时还会危及到人们的生命安全。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。是保护我们生命安全的“马路天使”。我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则，才能保证自己的安全。
三、结束部分。
延伸：小朋友们，交通标志其实还有很多很多，今天我们只是认识了其中常见的几种，我们要做一个有心人，在生活中去发现更多的交通标志，了解它们所表达的意思，并且遵守交通规则。(幼儿模仿开车结束活动)。
幼儿园大班安全活动方案及流程篇十七
20xx年5月15日上午。
主持人：徐老师。
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员。
亲子趣味运动会。
1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)。
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)。
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球。
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)。
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)。
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)。
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球。
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)。
目标：培养幼儿与成人的'合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)。
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的.感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)。
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
1、8：30—8：45。
入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2、8：45—9：00。
主持人宣布比赛规则。
3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。
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