编写教案有利于教师反思教学，改进自己的教学方法和策略。在编写教案时，教师要注意教材的使用和教学步骤的安排，确保教学过程的连贯性和逻辑性。这份教案结合了理论与实践，是一份很好的教学指南。
庆祝教师节教案小学篇一
老师是园丁，每一天都在认真培育着祖国未来的花朵，他们值得我们致敬!下面是由小编为大家带来的关于庆祝教师节主题班会。
教案。
小学一年级，希望能够帮到您!
1、在庆祝32个教师节之际，使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)。
1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)。
3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的?(1985年9月10日)。
4、当时为什么要成立教师节呢?
(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)。
5、跟唱“我爱米兰”
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
a、老师在我心目中的形象。
b、老师怎样爱我。
c、我怎样爱老师。
d、小组选代表汇报。
e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
1、选拔班会主持人(2人)。
3、搜集相关的诗句、
名言。
谚语。
成语。
等。
4、准备便利贴。
教师节来历教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。1932年，国民政府政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
外国的教师节委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国——每年1月16日定为教师节。这天全。
国学。
校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
1、程门立雪：程颢(hao)、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。”徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
1、作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师。
2、见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师;。
3、课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师;。
4、积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师;。
5、孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师。
6、保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师;。
(1)分学科分别谈谈各科老师。
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。
您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!
庆祝教师节教案小学篇二
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的`民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
一、序。
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）。
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈睿同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）。
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》。
五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老师一朵玫瑰花》。
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的。积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、小品《送礼》。
主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：吴宇等。
故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）。
2、行为训练：
（1）上课习惯训练。
预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）。
（2）出示优秀作业本。
八、诗朗诵。
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》。
九、学习一首赞教师的儿歌。
儿歌颂《教师赞》。
十、画心中的老师，并写上一句祝福的话。
十一、总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
庆祝教师节教案小学篇三
二、班队活动的指导与设计者、参与人员：
指导教师：------。
方案设计：------。
三、活动参与人员：------中学八(5)班全体师生。
四、活动时间地点：------年9月9日八(5)班教室。
五、活动目的与意义：
1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。
2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。
3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。
4、懂得在这第------届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。
六、活动准备：
1、大白纸六张。
2、记号笔五支。
3、教师节由来资料若干。
4、教育界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
七、活动过程与步骤：
一、歌曲引入：
1、音乐(mtv)：长大后我就成了你。
2、学生观看mtv。
3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师。
太阳底下最光辉的职业——教师。
二、分组：
1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。
2、分组就座。
三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师。
1、独立思考两分钟。
2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）。
3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。
四、了解教师节的由来及国外教师节：
1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。
2、小黑板出示教师节由来简历：
中国的教师节。
“9.10”教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
外国的教师节。
委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。
五、分组活动——认识他们吗：
2、分发名单，进行归类。
孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……。
3、张贴大白纸，辨纠。
六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：
1、发放大白纸和记号笔到每组。
2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。
（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）。
3、展示，并推派“小解说”说明图意。
4、教师根据学生的不同需求加以小结。
七、感恩老师。
1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。
2、师生同唱感恩的心。
3、学生代表向老师献花。
4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！
庆祝教师节教案小学篇四
各班：
今年9月10日是全国第33个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，立即行动起来。
金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺：
1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、组织队员帮助老师打扫办公室。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子。
庆祝教师节教案小学篇五
一、活动目的:。
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。（迎新晚会策划书）。
二、活动准备:。
1、教师精心制作活动方案。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人（葛香、杨溢、吴璇、程芊），编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
三、活动过程:。
（一）导入:。
主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻。
主持乙:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿。
主持合:是您，我们敬爱的老师！
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲:您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声--。
主持合:老师您好！
主持乙:《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
（二）表演:。
歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
主持甲:今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人:。
主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！
2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲:老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》（小组分角色）。
3、礼赞。
主持乙:是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）。
主持乙:同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！
（三）竞答。
庆祝教师节教案小学篇六
今年的9月10日是我国的第二十七个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的'劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
小心意大祝福。
9月5日--9月9日。
活动一：大声说出你的爱（三————五年级）。
大队部将在校园走廊上开设“校园微博”，队员通过发布微博，写一写、画一画，表达同学们对老师的感谢和敬意，同时老师也将在微博上与同学们互动。
活动对象：三至五年级每班5人。
时间：三年级：9月7日中午；四年级9月8日中午；五年级9月9日中午。
注意事项：写微博时，用水性水笔，每位同学写一条微博，字数在100字内，并署名。
活动二：大声唱出你的爱（三年级）。
三年级学习一首尊师颂师的歌曲，在教师节当天大声唱给老师听。歌曲教唱由音乐老师负责，各位班主任做好组织工作。
活动三：大声喊出你的爱（四年级、一年级）。
活动四：巧手绘出你的爱（二年级）。
在二年级中举行“巧手绘出我的爱”泥塑展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在小小泥塑上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。各班于9月7日前上交五份作品至大队部，大队部将在教师节当天进行展示。
活动五：“小心意大祝福”主题班会。
各班级召开一次“小心意大祝福”庆祝27届教师节主题班会，时间9月9日下午班队会课，并与9月9日前把活动方案发至邮箱：
活动六：“爱的小心意”志愿者活动。
大队部将在全校招聘活动志愿者，在教师节早上为老师送上一份小小的祝福。
**一小大队部。
庆祝教师节教案小学篇七
活动目标：
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际我想对老师说。（自制教师节心意卡）。
活动过程：
一、引入主题：
1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
（学生交流）。
2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌我爱米兰，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
（播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰）。
3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的？（1985年9月10日）。
4、当时为什么要成立教师节呢？
（北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛。构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。）。
5、跟唱我爱米兰。
二、讲故事，明道理。
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的程门立雪的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全党向徐老学习。
三、尊师重教是我们中华的传统美德，在二十四届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。（小组交流）。
a、老师在我心目中的形象。
b、老师怎样爱我。
c、我怎样爱老师。
d、小组选代表汇报。
e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
四、做张心意卡添上祝福词。
五、送上心意卡。
庆祝教师节教案小学篇八
活动主题:感恩教师，用心去体会教师的辛劳。
教学过程:。
一、导语:。
教室领导:同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语:。
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底:教师节）。
很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:。
“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）。
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》。
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传:。
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
六、制作贺卡。
制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。
故事大概:一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论:什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）。
2、行为训练。
（1）上课习惯训练。
预备铃响了，我们该怎么做？
老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）。
七、诗朗诵。
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》。
庆祝教师节教案小学篇九
是您，撒下希望的种子，让我们在知识的世界茁状成长，是您，在暴风雨来临之际，为我们撑起一把大伞，是您，像园丁一样的为我们辛勤劳动。然而，刹那间那一个鼓励的眼神却让我难以忘怀。
记得那一次，学校通知，会有其它学校的老师来听课，请个年级各班的同学做好准备。于是，老师给我们各小班分配了任务。因为当时我临时有事。所以我不知道。第二天，我来到学校。听说我们小班要讲课，分配给我的又是一个重点句子，所以，我十分担心，也非常着急。
我心里暗暗地想：“怎么办呀!”今天有那么多来宾来听课，万一我没讲好，该多丢我们六(三)的脸呀!这怎么办呢..…“叮叮叮”，上课了。我这颗焦虑的心扑通扑通地跳着，心里十分紧张。在上课，我总是不停地看时间，希望能早点下课。这样我就能多出10分钟排练时间了、但时间不等人、不一会，就该我们小班演讲了，刚刚在下面排练说的话全部抛在了脑后。
我说话吞吞吐吐，脸烧得通红，就像抹了浓妆似的。这时，我望了望在一旁认真听讲的老师。她慈祥地望着，嘴角上挂着一丝丝淡淡的微笑，眼里充满了鼓励的目光，仿佛对我说：“不要怕，相信自己，你一定能行的!”这目光，就像冬天里的一缕温暖的阳光，融化了我的心灵，使我从自卑走向自信，让我心中枯萎的花朵重新绽放!
有些人说，老师是严肃的，但老师对我们的爱，往往是那一个鼓励的目光，是那一句关心的话语。让我们怀着一颗感恩的心，来报答培育我们的老师吧!
庆祝教师节教案小学篇十
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。
2、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
3、敢于表达对于老师的喜爱。
提前拍摄师幼共同在幼儿园生活的照片或视频，如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等。
1、导入部分。
教师展示照片或者视频，让幼儿观察里面都有谁，有没有自己，他们在干什么？
2、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。
（1）带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。教师：照片里面的老师在做什么？你喜欢老师吗，为什么？根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。
（2）给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。（老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴；有时候教小朋友本领，是老师；有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察；有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。）。
（3）出示幼儿看不到的教师们忙碌的照片或者视频。着重体现教师们辛苦的一面，如加班制作玩具、做环创、打扫卫生等，让孩子了解教师的辛苦，懂得体谅教师，因为这些都是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。
（4）向幼儿说明9月10日是教师节，这是老师们的节日。引导幼儿在教师节当天抱一抱自己班级的老师，并感谢老师的辛苦照顾。
庆祝教师节教案小学篇十一
尊敬的老师们、同志们：
下午好！
沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，怀揣着对职业的一份敬畏，我们又将迎来令人感动而神圣的日子——第29个教师节。在此，我谨代表学校支部、行政向为二小的发展恪尽职守、履职尽责的每一位教职员工致以最崇高的敬意!向今天将受到、县政府、县教体局和学校表彰的老师们表示热烈的祝贺!祝全体教职员工节日快乐!
年年桃李，岁岁芬芳。老师们，过去的十多年，xx二小在李校长的带领下，凝心聚力，排难求进，谱写了一个又一个教育教学发展的新篇章，把xx二小引领到历史发展的巅峰，可以说是硕果累累，殊荣不断，学校的发展可以说是一首同心协力，克难奋进的凯歌，荣誉室一大屋子的证书可以作证，老师们的辛勤付出、无私奉献可以作证。尤其值得一提的是在上一学年里， xx万元的全国数字校园建设项目的悄然启动，十二五课题的研究得到前来学校视察的xx市副经xx的高度肯定，尤其是在全县小学教学质量考核中我校再次蝉联榜首，仅这些就足以彰显出我们二小的办学实力如芝麻开花节节高，更为今后的发展奠定了坚实的基础，光荣属于我们全体二小人！
老师们：今年花正艳，明年花更红。作为新一任二小校长，我更深知肩上的压力和责任，我们xx二小的发展将面临着新的高度、新的目标、新的任务。我深信，有上级主管部门的关注与支持，有全体老师们的敬业奉献，有全体教职工的精诚团结，有二小人的聪明才智和辛勤汗水，xx二小的明天定会更加灿烂辉煌！
爱洒桃李，我们无怨无悔，办好学校，我们责无旁贷。最后，在这个特别的日子，我衷心地祝愿全体教职员工，以及你们的家人，笑口常开，心想事成！祝大家身体健康，工作顺利，生活愉快，阖家幸福！
谢谢大家！
各位老师，你们好：
今天是教师节，我们在这里举行庆祝活动，来庆祝我们教师自己的节日。我代表**公司党委和**公司，向**小学的各位老师表示节日的祝贺。同时，我也向多年来在教育战线为**小学呕心沥血、付出艰辛劳动和贡献的其他同志，表示亲切的问候和衷心地感谢！
多年来，**小学始终伴随着公司的发展而发展。1988年**小学投入使用后，基本上解决了公司驻地职工子女就近上学问题，解除了职工的后顾之忧，同时也开始步入正规化管理轨道，不断创新教学形式，教学质量逐年提高，各项工作组织得有条不紊，各项活动开展得有声有色，多次在教育系统被评为管理局“教育先进集体”。特别是**小学教师队伍的素质连年提升，仅在上一个学年度，有3名教师分别在全国教育系统组织的绘画、电脑小制作、自然科技竞赛中获得辅导奖；有6名教师在管理局教育系统组织的各类教学比赛中分别获得了二等奖和三等奖；在首次立项课题研究中，学校被授予省科技教育试验基地；在教培处组织的.课本剧表演赛中获得了一等奖，有2名教师获得辅导奖，以上这些荣誉称号的取得，既是这些老师不断努力的http://结果，也是学校领导和全体教师集体智慧的结晶，这充分说明**小学的教师队伍是一支业务素质高、敬业精神强、忠诚教育事业的队伍。
同志们，教师是一个光荣的职业，你们所干的事业是世界上最壮丽的事业。你们把学校当作自己的家，恪尽职守，甘为人梯，默默耕耘，忘我工作，你们注重言教，更注重身教，以形象的教学，美丽的语言，礼貌的行为，感染学生，影响学生，引导学生，为将来同学们接受现代化教育打下了坚实的基础。你们是非常辛苦的，你们取得的成绩是有目共睹的，是非常大的，也是值得大家骄傲和自豪的。为此，**公司党委和**公司不会忘记你们，**公司的全体干部职工家属同志们不会忘记你们。为此，再次向你们表示衷心地感谢!
最后，祝老师们节日快乐！祝大家身体健康，工作顺利，再创佳绩！
今天，我们在这里召开座谈会，庆祝第28个教师节，同时将迎来中秋佳节。在这里，我代表学校支部、行政，向--小学全体教职工致以诚挚的节日问候!向关爱--小学的各位领导表示衷心感谢。
一年以来，--小学领导班子贯彻党的教育方针政策，围绕“五个校园建设理念”“德育安全并举，教学是中心，质量是生命线,特色发展是方向”的办学思路，充分发挥领导班子的集体智慧，以“务实求真、团结进取”的优良传统，在一年来狠抓了学校内部管理、行风建设和校务公开，全面推进素质教育，充分调动全体教师积极参与学校管理，努力提升办学水平，，圆满地完成了全年度的各项工作，把全校的教育教学工作推向了一个新的层次。
我们深入待续开展“唱读讲传书”的活动，成功创建了“平安校园”。学校十分重视和关心留守儿童。一方面学校健全关爱留守儿童制度，专人落实，注重实效。通过结对帮扶，解决留守儿童心理上问题和感情上的孤独；通过一对一，多对一的辅导，解决留守儿童学习上的困难。另一方面，整合社会力量。先后有财经学院，文理学院，爱心联盟，重庆福彩中心、重庆时报献爱心。
通过大家共同努力，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作。去年， 我们获得了教学质量一等奖；语文学科教学先进奖。有一名教师评为区级优秀教师，有两名教师获得红炉镇”教书育人““师德标兵”模范称号。有一人的优秀事迹在区教委公开交流；教师撰写的论文教案及技能获：重庆市二等2人次；重庆三等奖3人次；区级一等5人次；二等4人次等。
一年来，我们要特别感谢多年来一直给予学校大力支持的各级领导，没有他们鼎力相助，我们要走更多的弯路，可能也难以达成心愿；同时，真诚地感谢全体教职员工，学校成绩的取得，是靠大家同心协力干出来的。
最后，再次祝愿大家双节快乐，合家幸福。谢谢！
2012-8
爱的老师们、同学们，大家早上好!
今天我演讲的题目是《师恩难忘》。
金色九月，秋高气爽， 再过几天，我们就将迎来第31个教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了!
您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康!
谢谢!我的发言完毕。
尊敬的校长，敬爱的老师、教练员，全体同学们：
大家好！
在这秋高气爽，果实累累的九月，我们欢聚一堂，在这举行开学典礼，同时也庆祝第xx个教师节。在这喜庆的日子，我代表全体同学向老师问候，祝老师们节日快乐！
同学们，新学期开始了，又是新学年开始了，我们又升了一个所级。随着年级的升高，知识的增多，使我们懂得了知识的重要性和做人的道理。如今，社会在进步，科技在发展。进步、发展，哪一项能离得开知识呢？所以，我们今天必须要刻苦学习，真正把知识掌握好。我们的打算是：
严格遵守学校的规章制度，以《小学生日常行为规范》为行动的准绳，以《xx武校学生公约》为实现我们的理想“今天我以武校为荣，明天武校以我为荣”的目标去努力。我们的做法是：
1、上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，不懂就问，课后要认真独立完成老师留的作业，真正把书中的知识学会。
2、自习课要自觉遵守纪律，不说话，不下地，不做小动作，做到老师在不在一个样。工作，做老师的好帮手；学习，做同学的好伙伴。
3、课间不在走廊里大声喧哗，做到右侧行，肢步轻，口无声，到操场上做有益的活动。
4、认真上好间操，集合做到快、静、齐，做操要用力，声音要哄亮。
5、团结同学，宽厚待人，善解仁义，不计较个人得失，多为他人着想，多为班级着想，做学生的好榜样。
6、要礼貌待人，不骂人，不打架，见到校领导主动问好。
7、遵守宿舍纪律，搞好午间休息，不打扰别人休息。认真收拾宿舍卫生，在宿舍和同学互相帮助，如同兄弟姐妹。
8、上好每节训练课，精神要集中，无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都要跟着教练做好每一个动作，不让教练对我们失望。
9、搞好个人和环境卫生，不乱扔杂物，爱护学校的花草树木，视校为家。
10、要站排到食堂吃饭，不插队，吃饭不说话，爱异粮食，不乱倒饭菜。
以上是我们小学部全体同学本学期的打算，希望校长、老师、教练员看我们的实际行动。
尊敬的领导，亲爱的同仁：
你们好！
在这秋高气爽的日子，在这诗意盎然的季节，我们又迎来了收获的时候。特别是今天，全体教师齐聚一堂，共庆我们的节日，我相信你和我一样，心情都是无比激动的。
还记得以前教师节的时候，当听到“尊师重教”时，我的眼眶突然湿润了，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观望，但我最终找到了自己的坐标，找到了人生的本命——教书育人，为人师表。是校园这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的宁静。在这里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞，语言与思维飞翔，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。
我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花；操场上，我和学生一起声嘶力竭的呐喊；课堂上，我与每一个学生共同探索科学的奥秘……当明信片从外校寄来，学生感激说因为一路有你，这时候我觉得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一份份的感动：学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。
我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以选择，——假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽，你就一定是幸福的。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为，树德的教师，发现、创造、体验了教师这个职业独特的美丽：在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是朋教育不仅是科学更是艺术，教育不仅要关注今天更要关注明天。所以，树德的教师是幸福的……我们可以骄傲的说，教师，不仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最美丽的职业。
老子说：“上善若水。”我们教师像水一样，甘居于下；像水一样，润物无声；我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执着坚韧；像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。每一届的孔集学子不管离开母校多久，都会回来看望老师，在他们眼中——孔集的教师是一首诗，含蓄但不晦涩；孔集的教师是一幅画，清淡却很高雅；孔集的教师是一棵松，正直而不媚俗。
几年来，它让我们坚信：人生最大的魅力是事业，教育的事业让我们永葆青春；与学校一样，我们永远年轻。朋友们，让我们融合在一起，凝聚力量，再接再厉，共创孔集小学之腾飞！
庆祝教师节教案小学篇十二
为庆祝第31个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：
以人为本、尊师重教、做好服务、奠基未来。
1、评选“我心目中的好老师”活动。
在全校范围内举行“我心目中的好老师”评选活动，评选采用“三结合”的方式进行，与“学习孟二冬”活动相结合、与学生推荐相结合、与学期考评相结合。这项活动的开展，旨在加强师生的沟通和联系，并通过宣传优秀教师事迹，展现优秀教师精神风貌。（8月28日—9月25日）。
2、爱生小故事演讲活动。
以“为人、为师、为学——学习盂二冬，讲述我们身边的师德小故事”活动中涌现出的爱生小故事为蓝本，进行演讲活动。通过活动，在教师队伍中树立典型、宣传典型、学习典型，从而激发教师的创造性、爱和责任心，促进教师队伍的建设，不断提高教师队伍的专业素质和师德素质。（9月10日）。
3、组织走访社区和学生家庭活动。
教师对特殊学生普访一次，每人帮助一名困难学生。开展向家长征求对学校和教师的意见和建议（8月28日—9月25日）。
4、组织慰问退休教师活动。
召开座谈会，进一步发挥退休教师的积极性，为学校的进一步发展献计献策。（9月6日）。
5、“感恩，让心灵飘香”系列感谢师恩活动。
尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节来临之际，通过感恩老师系列活动，让学生体会到老师工作的辛劳，向老师送上一份爱心，一份温暖、一份祝福，拉近师生之间的距离，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系。（9月1日—9月25日）。
6、闵小第31届教师节庆祝活动暨表彰大会（9月10日）。
庆祝教师节教案小学篇十三
尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
自制贺卡，编排节目，设计版面。
a：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
b：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”
a：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）
b：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！
a：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！
b：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！
a：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福！
现在，我的心情非常激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
：“张张贺卡传真情，句句祝福暖师心”主题班会到此结束！
庆祝教师节教案小学篇十四
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称谜底：教师节
老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书：庆祝教师节
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
（学生答题比赛）
1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
2、每年的几月几日是教师节？
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
4、人们常把教师比作什么？
（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
比赛后评比，获胜小组领奖。
老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。
请一位男同学讲故事：《程门立雪》
请一位女同学讲故事：《尊师》
学生学习儿歌
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊！我爱您！
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
庆祝教师节教案小学篇十五
今年9月10日，是第31个教师节。今天，我们全班将送给老师最美好的祝福。
早上，我们早早来到了学校，在黑板上做画，为了防止有人偷看，我们班还特地派出了“哨兵”。不一会儿，便大功告成了，为了让老师度过一个快乐的教师节，我们同学还特地设计了暗号，只要班长说：“起立”。我们就异口同声地说：“祝徐老师教师节快乐!”为了防止万无一失，我们还特地排练了趟。现在，我们就来看看成果吧!
数学徐老师踏着铃声走进教室，班长一声令下“起立”。我们班所有同学齐刷刷地站起来，一起说：“祝徐老师教师节快乐!”徐老师笑眯眯地说：“想我开心就都坐好。”我挺直了腰板，坐得笔直，徐老师正打算转头在黑板上写今天上课的内容时，看见黑板上写得满满的祝福语。那一刻，老师怔住了，班级里静地连一根针掉在地上都能听得见，教室里沉默了几秒，老师会心地一笑，摸出手机，拍下了黑板上满满的祝福语。
今年，是第31个教师节，也是一个最难忘的教师节!
庆祝教师节教案小学篇十六
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。（自制教师节心意卡）。
1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
（学生交流）。
2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
（播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……）。
4、当时为什么要成立教师节呢？
（北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的.气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。）。
5、跟唱“我爱米兰”
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
在xx届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。（小组交流）。
a、老师在我心目中的形象。
b、老师怎样爱我。
c、我怎样爱老师。
d、小组选代表汇报。
e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
庆祝教师节教案小学篇十七
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
4、感受到教师节的快乐。
5、知道教师节是几月几号。
1、请配班老师配合上课。范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看x老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动。
1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。
2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
一、开始部分
谈话引入活动主题。
1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。
教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)
2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。
二、中间部分
（一）幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。
（三）采访活动
1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。
2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。
3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。
（四）交流访问的结果，并进行小结。
1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。
2.小组代表进行记录。
2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。
三、结束部分
鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。
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