当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
金翅雀读后感四年级篇一
父亲又抬起疲倦的眼皮，和母亲一样提心吊胆地听着，几乎屏住了呼吸。
——《金翅雀》米.托尔加
我的感受：这只不过是个爬树的事，何必那么提心吊胆呢？因为这是父母对儿子的爱。父母的爱不仅是伟大的`爱，许多爱其实都藏在生活中，就像玲珑闪亮，绽放着七色亮光的水晶一样，微小却价值连城。这爱很小，很温馨，像在寒冷的夜晚，你在灯下写作业，母亲为你捧来一杯温热的牛奶，为你披上一件衣裳；像在泥泞的路上，你在艰难地向前走，父亲为你撑起一把伞，为你擦干身上的雨珠……这一幕幕都是美好的回忆，都是永久的回忆，它们就犹如一片霞光照亮人的心灵，心灵有亲情的呵护才会闪亮，才会快乐，才会有前进的动力。如果没有亲情，孩子的心灵会因为没爱的轻抚，而变得粗糙，会失去童真的快乐。文中这句话可以看出父母看重儿子的安危，都忘了儿子就在身边，以至于提心吊胆。父母的爱是珍贵的，请珍惜这片美丽。
金翅雀读后感四年级篇二
看了新语文读本上的那篇《金翅雀》的故事后，给我的感触很深，文章从一个孩子冒着极大的危险爬上树梢，满足自己好奇心的目的竟然是向他的新邻居问声好，但文章中隐含的却是父母对孩子的爱，担忧以及理解。
我生活在这个年代真的很幸福，有父母的爱，老师的爱……尤其是母爱，就如一件温暖的外衣时时关爱着你。在天冷的时候，妈妈总会叮嘱我：“多穿点衣服，别着凉了。”在我出门上课的时候，妈妈也会叮嘱我："过马路要小心啊，早点回来。“就这么几句平常的唠叨，在我看来包含了妈妈无限的爱，妈妈的爱就像春天那束最明媚的阳光照的我心里暖洋洋的。
母爱是上帝赐给我们最丰厚的礼物，没有被母爱包围的孩子就像一根草，让我们也用同样丰厚的礼物来回报我们的母亲吧！
金翅雀读后感四年级篇三
我家有一只可爱的'金翅雀，它的羽毛是棕色和黄色搭配的，可漂亮了！它有两只黑色的小眼睛，看起来真像两颗黑色的小药丸。
金翅雀的食物是小米，每一次我给它端上食物时，它就会立刻狼吞虎咽的吃起来，还时不时跳进小碗里，把小米弄得到处都是。它有时候还跳进装水的小碗里面，好像在清理羽毛上的脏东西。这样我们每隔几天都得给它打扫一次卫生，因为它把笼子里弄得太脏了，真是一个不讲卫生的小家伙。
金翅雀不仅不讲卫生，而且是一个“淘气包”。瞧，小鸟又在胡闹了，叽叽喳喳叫个不停，不论什么时候。不过它可是有理由的，它是爸爸捡来的，要不是我爸爸收留了它，它就会被冻死，因为它的亲人不在身边，所以它叫个不停，呼唤家人。
它准备睡觉的时候，把头往翅膀里一“塞”呀，不一会儿它就睡着了；那样机灵可爱，让人忍不住摸它一下，可是，不行，你们要是一碰它，它就会“叽叽喳喳”地叫。要是它不睡，我看你就别想睡觉了，所以呀，它在睡觉的时候，一定不能吵醒它，而且要小心翼翼的对待它，真是架子十足呀。
这就是我家的小鸟，一只淘气、可爱、灵活的金翅雀，它是我们全家人的“开心果”，它给我们带来了许多快乐。
金翅雀读后感四年级篇四
我为小鸟们感到惋惜，又为金翅雀爸爸保护自己的孩子的精神而感动。但是，金翅雀爸爸为了自由这个词而牺牲小鸟的性命，我感到气愤。虽然小鸟囚禁在农夫的笼子中，我觉得，毒死小鸟是不对的，金翅雀爸爸可以动脑筋或让朋友们来帮助他，来解救出困在笼中的小鸟们。
在这里，我要严重批评掏走小鸟，把小鸟们关在笼里的农夫。为什么要把小鸟关起来?是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗?是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗?是这样，就错了。因为，可爱的'小鸟们也像他们的爸爸一样，热爱自然，渴望自由!
保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧!
金翅雀读后感四年级篇五
我为小鸟们感到惋惜，又为金翅雀爸爸保护自己的`孩子的精神而感动。但是，金翅雀爸爸为了自由这个词牺牲小鸟的性命，我感到气愤。虽然小鸟囚禁在农夫的笼子中，我觉得，毒死小鸟是不对的，金翅雀爸爸可以动脑筋或让朋友们来帮助他，来解救出困在笼中的小鸟们。
在这里，我要严重批评掏走小鸟，把小鸟们关在笼里的农夫。为什么要把小鸟关起来？是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗？是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗？是这样，就错了。因为，可爱的小鸟们也像他们的爸爸一样，热爱自然，渴望自由！
保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧！
金翅雀读后感四年级篇六
今天，我读了《金翅雀》的故事。故事讲了金翅雀爸爸出去找食物，回来时发现小金翅雀已经被人掏走了。它奋力飞向村子，在一家农舍的屋檐下，它看见了自己的孩子正蜷伏在鸟笼中。金翅雀爸爸想尽办法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。
这是一个悲惨的故事，当我读完后，不禁潸然泪下。大家肯定和我一样产生很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它为什么要亲手毒死自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白：金翅雀爸爸非常爱自己的孩子，然而，这种爱也是沉重的，残酷的。金翅雀爸爸因为无法解救孩子而“极度哀伤”，它为孩子选择了死的归宿。因为在金翅雀爸爸看来，自由比生命更重要。它宁愿让孩子死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。 可以想象，金翅雀爸爸作出这样的决定是多么无奈和心痛啊！
我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸妈妈都特别重视我的学习，可真是望女成凤啊。他们想让我将来有好的工作、好的前途，对我的学习寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦赚钱，为我将来的学习打下经济基础。妈妈为了让我静下心来认真学习，周末上班前把电视机锁在房间里，把一大堆课外资料放在书桌上让我看，还不允许同学到我家来玩。只是为了让我在一方净土上两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
我一整天都埋在书堆里，好似一台不停工作的机器，马不停蹄地看啊，做啊，背啊……我觉得我就像一只被关在笼子里的金翅雀，失去了自由，失去了快乐。妈妈只是关心我的考试成绩，她没有想到，她的做法不但使我对学习渐渐失去了兴趣，还砍断了我思维的翅膀，结果往往是适得其反。
金翅雀读后感四年级篇七
我为小鸟们感到惋惜，又为金翅雀爸爸保护自己的孩子的精神而感动，小学三年级作文《《金翅雀》读后感》。但是，金翅雀爸爸为了自由这个词而牺牲小鸟的性命，我感到气愤。虽然小鸟囚禁在农夫的笼子中，我觉得，毒死小鸟是不对的，金翅雀爸爸可以动脑筋或让朋友们来帮助他，来解救出困在笼中的小鸟们。
在这里，我要严重批评掏走小鸟，把小鸟们关在笼里的.农夫。为什么要把小鸟关起来？是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗？是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗？是这样，就错了。因为，可爱的小鸟们也像他们的爸爸一样，热爱自然，渴望自由！
保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧！
金翅雀读后感四年级篇八
《金翅雀》是意大利作家达^芬奇写的一篇童话，主要讲述了一只金翅 雀出去觅食时孩子失踪，金翅雀哭叫着到处寻找。发现小金翅雀被关在一个农 夫家的鸟笼里后，金翅雀爸爸拼命解救但没能成功。金翅雀因无法解救孩子而“极度悲伤”，最终它们选择了死的归宿。
金翅雀叼着小虫子飞回来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走 了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。第二天清晨，苍头燕雀告诉它，昨天 在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。最后，它把一 种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。
经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死， 也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。(本句说出了《金翅雀》蕴含的哲 理，即自由的可贵，是本文的中心，下文都是围绕着这一中心思想展开。)
从这个故事我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨 淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它 们就会很开心、很快乐吗?其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了 自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物 和人一样，有了自由才会生活得幸福快乐。
“不自由，宁愿死! ”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请 你把它们放回大自然，那里才是它们的家。(小作者由故事中悲惨的金翅雀，联系 到现实中众多失去自由的动物，用童话讲述的道理来说服现实中的人们。)
金翅雀读后感四年级篇九
看了新语文读本上的那篇《金翅雀》的故事后，给我的感触很深，课文从一个孩子冒着极大的危险爬上树梢，满足自己好奇心的目的竟然是向他的新邻居问声好，但课文中隐含的却是父母对孩子的爱，担忧以及理解。
我生活在这个年代真的很幸福，有父母的爱，老师的爱……尤其是母爱，就如一件温暖的外衣时时关爱着你。在天冷的时候，妈妈总会叮嘱我：“多穿点衣服，别着凉了。”在我出门上课的`时候，妈妈也会叮嘱我："过马路要小心啊，早点回来。“就这么几句平常的唠叨，在我看来包含了妈妈无限的爱，妈妈的爱就像春天那束最明媚的阳光照的我心里暖洋洋的。
母爱是上帝赐给我们最丰厚的礼物，没有被母爱包围的孩子就像一根草，让我们也用同样丰厚的礼物来回报我们的母亲吧！
金翅雀读后感四年级篇十
自从语文老师让班上的人每天讲一个成语故事时，我便买了一本成语故事书，自此我便迷上了成语，迷上了其中所蕴含的故事。
成语塞翁失马的意思是当一种东西失去后未必是祸事也有可能是好事，在塞翁失马的故事中，我们看到了老人的智慧，老人家中有很多良马。他的儿子喜好骑马，结果儿子从马上掉下来摔断了大腿。人们都说是不幸的，但老人却说未必不是一件好事，过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战，去作战的人士。死亡的占绝大多数，但老人的儿子因为腿瘸的原因免于征战了，因此得以保全性命。我佩服老人的那种强大的心理承受能力，不管是福事便祸事还是祸事变福事都可以从容对待。
看了这则成语故事后，我知道了它想要表达的深刻道理，它告诉我们在日常生活中，无论是福事还是祸事我们要及时调整自己的心态，我们要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。
短短的四个字蕴含着深刻的哲学道理。成语故事让我们从事例中挖掘成语的`本意，不仅丰富了我们的成语积累，也使我们知道了许多可以应用到作文里的素材，我相信我以后一定会坚持每天阅读一则成语故事，从而体会到无穷的令人深刻的大道理。
金翅雀读后感四年级篇十一
金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。
这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。
从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的.，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。
不自由，宁愿死！你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。
金翅雀读后感四年级篇十二
这一幕幕都是美好的回忆，都是永久的回忆，它们就犹如一片霞光照亮人的心灵，心灵有亲情的呵护才会闪亮，才会快乐，才会有前进的动力。如果没有亲情，孩子的心灵会因为没爱的轻抚，而变得粗糙，会失去童真的快乐。文中这句话可以看出父母看重儿子的安危，都忘了儿子就在身边，以至于提心吊胆。父母的爱是珍贵的，请珍惜这片美丽。
金翅雀读后感四年级篇十三
金翅雀叼着小虫子飞回来了。可他的孩子在它寻找食物的时候被淘气的孩子掏走了。金翅雀哭喊着寻找孩子，可没有任何回音。第二天清晨，苍头燕雀告诉她，昨天在一个农夫家里看见过她的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。她很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。她在打谷上找到了被关在鸟笼里的小金翅雀。她的孩子也认出了妈妈。妈妈试着把笼子抓烂，让孩子出来，可她没有成功。最后，她把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死了。
这个故事叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样有一个很大的疑问：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀宁愿让他死，也不愿意让他在笼子里寂寞孤独地活下去。
把动物关在笼子里，风吹不到他，雨淋不到他，太阳晒不到他，他还有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，难道这样他们就会开心和快乐吗？其实呢？他们很不开心，更不会感到快乐。因为他们渴望自由，一旦失去了自由将会比死还要痛苦。他们是属于大自然的，不是属于某一个人的'。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。
“不自由，宁愿死！”你看金翅雀给我们的警示多么深刻。如果你真的爱动物，就请你把他们放回大自然，大自然才是他们的家。
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