演讲稿可以通过演讲者自己的语言和表达方式来展现个人风格。在写演讲稿之前，要充分准备材料和研究主题，以确保演讲内容的权威性和可信度。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。互联网时代的挑战与机遇；青春的力量；爱与和平；创新驱动发展；绿色环保，共建美好家园；科技与人文的交融；人生的态度，决定命运的高度；梦想的力量；传统文化与现代社会；勇攀人生高峰。
爱教师节演讲稿演讲篇一
或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
八年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的`爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
“学高为师，身正为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。
正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，使课堂成为学生学习的乐园，成为获取知识、培养能力、发展智力的摇篮。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
最后就用青年诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧：
——我不去想是否能够成功，
——既然选择了远方，
——便只顾风雨兼程。
——我不去想身后会不会袭来寒风，
——既然目标是地平线，
——留给世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
——把握瞬间的辉煌，
——拥抱一片火热的激情，
——装点生活的风景。
爱教师节演讲稿演讲篇二
关心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你给我的无杂念的关心，就像天上飘着的云，飘在整个天空，穿越千山万水，让我找不到尽头，在心里挥之不去；像一条山涧，清澈透明，流淌不息，往往给人无穷的力量和勇气。
认识你两年了，虽然岁月冲刷了年轮的痕迹，但还是忘不了对你美好的印象。你高高的鼻梁上戴着一副大眼镜，遮住了你稳重明亮的眼睛。你喜欢穿厚重的衣服，让人觉得庄重严肃，让我觉得很难和你相处，很难了解对方。但是，久而久之，我发现你对学生的好与体贴，和你庄重的穿着完全相反。是你滋润了我们祖国娇嫩的花朵。就像一个勤奋的园丁，你培养我们成长和传授我们的知识。
还记得枯黄的树叶覆盖大地的深秋吗？那一季，我们为了中考而努力。那时候每次中午放学我都会问你问题。那时候的你，那么热情，那么大胆，像大海里的波浪。你耐心的指导我解决问题。有时候我的慢是惊人的。像一只很难破壳而出的鸡，我要问一个简单的问题很久。但你没有嫌弃我是个傻学生，一个个回答，让我找到了前进的方向，心里踏实了。
当我陷入人生的低谷时，我有时会招致一些无端的鄙视。但是你会开导我，有时候会毫不犹豫的给我看我喜欢的游戏，让我分心。你温暖的眼神对我说：“这游戏难破。”其实我早就意识到，你在为我爬出低谷，让我享受生活，放松心情。我非常感谢你的关心和考虑，以及你的耐心指导。
我们曾经一起奔跑的五彩缤纷的玫瑰园。春天，玫瑰茁壮成长，细雨滋润着它的心。夏天，清爽的香味扑面而来；秋天，虽然花叶早已凋零，但我相信一切都不会破坏我们师生间美好的友谊；冬天，虽然你不再在我身边，但玫瑰园散发出浓郁的芳香，让我觉得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜欢你无情的温柔。一直感谢你的陪伴，现在祝你一切顺利。
爱教师节演讲稿演讲篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
秋高气爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我很高兴也很荣幸能站在这里代表20xx届新教师讲话。首先我要感谢xx小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我为能成为xx小大家庭中的一员而感到高兴和自豪。对接下来的教学工作，我们期待、憧憬，我们也忐忑、畏惧。但是我们都有一个坚定的心去战胜困难，追寻理想。
成为一名人民教师是我自小的理想，如今理想终于成为现实，更真切的感受到”教师“这两个字的神圣、崇高和责任重大。古人说：学不可一日无师。可见教师地位的重要性。学高为师，身正为范。要求教师不仅需要广博的知识，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。
作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的像老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战，作为一名新教师在以后的工作中，要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚的为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
在今后的工作中，我们一定不会辜负学校领导和老师的殷切希望，将一腔热诚投入到工作，将一片爱心奉献给学生。
谢谢大家！
爱教师节演讲稿演讲篇四
尊敬的领导：大家好！
又一次走上这神圣的演讲台，澎湃已久的心又一次掀起涟漪。八年了，八年的辛酸与苦辣，八年的教坛历程又一幕幕地涌上心头，伴着生命的五味色香，我伴同母亲河一次次走过困苦与孤寂。划过如烟飘逝的苍桑岁月。
今天，我有了倾诉从教的苦与乐、悲与喜的机缘。
两千年九月，我踏上了人生的又一历程，开始担负人类最高尚的职业——人类灵魂的工程师。来到黄河滩，黄河呀——母亲河，中华之魂。不到“黄河不死心，不到险滩不回头”。我终于可以实现我幼时的梦想，要去亲临黄河的博大与精湛。可人生却给我开了一个天大的玩笑。这里没有鳞次栉比的高楼大厦；也没有奔驰呼啸的列车；没有琳琅满目的商场超市；也没有熙嚣喧闹的歌舞升平。有的是贫穷与落后；有的是急风劲沙；有的是荒滩野草。这就是大荔县的一个偏僻落后小镇——，陕西电视台“穿越贫困”摄制组曾两次光顾充斥、贫穷与困苦的故乡，人们常说的黄河滩。我是这儿的一名平凡、普通的人民教师。
黄河滩，名副其实，沙土尘埃漫漫。每逢年余春初，北方沙尘弥漫时，这里更是尘土飞扬的海洋。每天我洗好几次脸，还觉得脸上紧绷绷的，嘴唇湿了一次又一次，还是干的难受，嘴里老是涩涩的，牙齿不敢碰，一碰便咯吱咯吱响。记得有一次风大时，狂风夹着沙粒铺天盖地，能见度不足五米。窗上的玻璃破了，房子里面被风吹得乱七八糟，桌子上、床上厚厚的一层沙土，看到这些，我的心凉透了。这里没有集体灶房，必须利用课间休息自己做饭。买菜也要走上四五里路，到镇上的集市上去买。常常忙于上课，炉子上熬着稀饭，一节课下来，饭熬干了，锅也烧坏了，记得曾经一星期竟熬坏了三个锅。也有时菜、油跟不上，自己就吃点方便面。更让我接受不了的是：滋润库区几十万人的水，却又苦又咸，锅开后上面有一层污垢，熄火后又有一层沉淀的沙土，真是看着心酸，喝着苦涩。
二十岁，二十岁正值花季年华，面对如此恶劣的环境，我困惑了：我飘向何方，是退还是进，是迎头而上，还是萎缩而退。生活往往会考验人，它会让顽强的人更优秀，会让软弱的人走向平庸。
走进教室，讲桌、黑板、学生，三位一体，蓦地，一股神圣感油然而生，我是师者，是为传道、授业、解惑而来。何为传道，我道何在，何为人师，这些困难能成为我的绊脚石吗？我又如何引领学生走向人生的宏伟殿堂？看着孩子们稚嫩的脸庞和渴求知识的眼神，我震撼了，我应该留下来给孩子们一片求知的天空，给库区孩子一点向上的希望，也让他们成才，报效生养他们的父母和孕育他们的摇篮——贫瘠的黄河滩区。一位学生家长来到我的办公室，当得知我举棋不定时，他声音涩嗦的说：“娃呀，也真苦了你了，这里条件太差，老师少，孩子上不成学的多，我看这里的娃都成不了事了，象你这样的年龄，呆一半年都走了，让孩子上一年是一年，反正是没啥指望了。”听着他的话，这是理解安慰？还是埋怨失望？难道家长对教育的希望值竟是如此低下？是啊！偏僻、荒芜，使多少教师匆匆而来，匆匆而去，人才难富，谈何希望。我能步入后尘吗？不，我绝不能，我要在这贫困的地方继续干下去，为了学生，为了家长，也为了这块贫瘠的土地。凝聚心头的迷雾终于云开日出，我深感为人师责任之重大。
舍小家，顾大家，为了库区人民的呼唤，为了库区教育的振兴，为了库区孩子的期盼，无论困难有多大，也要勇敢面对。去年，把刚出生三个月的孩子放到娘家抚养，只有到星期六，我才有时间去看他，而孩子却用畏惧的目光看着我。和我几乎没有一点亲情关系。我让他喊“妈”，他就会跑开。也许在孩子的心目中，我只是他的亲戚，甚至是路人。这对于一个刚做母亲的人来说是多么难以承载的痛苦，我的心碎了，我的眼睛模糊了。我多么想日夜守护在孩子身旁，尽一份母亲的责任，使他跟别的孩子一样受到母爱的呵护，可这行吗？在激烈的矛盾斗争中，我把爱的砝码移向了学生。因为我深知，还有更多的孩子需要求知，还有比管孩子更重要的事情需要我去做。母亲看出我的心思，安慰我说：“放心吧，孩子有我呢，把课带好。”母亲那朴素、真挚的言语深深地激励着我，解除了我的后顾之忧。而我却将育儿的责任给了她，母亲无怨无悔，她为有我这样尽职尽责的女儿而骄傲，我为有宽阔胸怀的母亲而自豪，母亲不仅用行动教育着我要为人师表，也在传递着中华民族无私奉献的传统美德。在这种精神力量的支持下，使我更加努力的工作。
记得我怀孕时，担负着毕业班的课程，也是临考前最繁忙的时候，从早到晚连轴转，由于课程繁重。一次正在讲课，突然感觉肚子特难受，但我没有停下来，继续为孩子们上课，即将下课时，一阵天昏地转，我晕倒在讲台上，什么也不知道了。当我睁开眼睛时，我已经躺在了县医院的病床上，学校领导、关心我的同事们、还有时刻为我操心的丈夫正用热切的目光看着我。此时，他们终于松了一口气。我奇怪的问：“我这是怎么了？”医生告诉我：“你由于劳累过度，先兆流产，以后只能卧床休息，要不孩子和你都有生命危险。”我听了后，先是一惊，说：“孩子们就要考试了，我不能一直躺着。”校领导、同事、家人不约而同地说：“你不要命了，还是先照顾好你自己和胎儿吧。”此时我无话可说。过了几天，我不顾大家的劝告，毅然回到了学校，继续为孩子们上课，然而由于劳累过度，短短的一个月，我竟住了两次院，不久我的儿子降生了，看到身体弱小的孩子，我难过的哭了，流着眼泪对他说：“孩子啊，你是个未出生就跟妈妈一起奉献的人啊！妈妈对不起你啊！”为了学生，再大的苦痛我也能克服。令我欣慰的是：孩子们的考试成绩名列全乡第一。
一个成功的男人背后必定有一个支持他的女人，而一个坚强的女人背后却也需要一个胸怀博大的男人支持。我的丈夫是一名医生，自从我住院回来，丈夫放弃了自己的工作，来学校照顾我。面对身体孱弱的我，他一日三餐给我调剂做饭，从不让我动身。但他从无怨言，有苦有累自己扛着，他知道，为夫妻，当互相尊重、互相支持，以对方之事业为荣，互相鼓励。他说：“好好干。”我心里暖暖的，人生的一半都认为我从事的职业，身处困境不畏艰险，我还有什么好犹豫的，我更坚定了自己的决心，决心留下来，以慰自己的亲人和朋友。
去年，我班有一个学生，家庭非常困难，妈妈离家出走，剩下一个哑巴爸爸，一个偏瘫爷爷，和一个年迈的奶奶。刚开学不久，我发现孩子说话吱吱唔唔，明白了他是遗传的口吃。从那天开始，每天利用课间休息和晚上放学后，我在房间陪他说话，教他朗读，一字一字的矫正。对口型、练发音，教者执着，学者认真。周而复始，循循善诱，功夫不负有心人，当孩子终于能把一首诗唱读下来时，我们俩激动的哭了。有一天晚上，我帮他教完《世上只有妈妈好》这首歌后，他天真地看着我说：“老师，我可以喊您一声妈妈吗？”听完我先是一惊，当看着孩子真诚稚嫩的小脸时，我泪光闪闪，随即张开了双臂，孩子带着沙哑的哭声喊到“妈——妈”急切的扑到我的怀里，我们紧紧拥抱在一起，眼里满含着幸福的泪花，这是师生情、母子情、更是感天动地的人间真情啊！后来他在一篇日记里写道：“我现在终于有了一个妈妈，我的老师就是我的妈妈，最亲最亲的妈妈！”
八年了，我也曾犹豫过，但终于没有离开，我也不会离开。我要在这一片贫瘠的土地上，把自己的青春和热血奉献给库区的教育事业，不求名利，无怨无悔，有这么多的亲人、朋友、领导、孩子支持着我，我别无选择。
同仁们，让我们携起手来，共同努力，把库区教育事业撑起来，改变库区落后的教育面貌，虽说这儿偏远荒凉，只要有一颗火热的心，就会感到人生价值的珍贵，我不感到这里和别处有什么两样，我只知道自己的责任之重大，我只知道自己职业之光荣，我只知道孩子求知欲之迫切，别的一切皆不重要。
爱教师节演讲稿演讲篇五
xx年9月11日星期六在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：天下所有的老师，教师节快乐！老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵；老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路......
受人滴水之恩，当以涌泉相报。从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。
今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。
在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊！节日快乐！”每当我来到海石花写作学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。
百花园中花似锦，花红要靠育花人我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗？她把毕生的心血都贡献给我们。在这里，我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师。是她帮助我不断地攀登知识高峰；是她告诉了我们什么是真、善、美，什么是假、恶、......
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
爱教师节演讲稿演讲篇六
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
爱教师节演讲稿演讲篇七
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
春蚕一生从未说过任何自吹自擂的话，吐出的银丝是衡量生命价值的尺子。亲爱的老师，你从来没有在别人面前炫耀过，但盛开的桃李是对你的最高评价。你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友谊更纯洁:你的爱是世界上最伟大最干净的。
萤火虫的价值在于用尾巴上挂着的灯去照耀别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒满了大地？谁在努力培育幼苗？是的，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛苦，哪一朵没有你的微笑！是平凡的一天，却有着灿烂的内涵；这是一个平淡的一天，但它有丰富多彩的颜色！因为你，人类灵魂的工程师，“九月十日”，一个普通的日子，变得伟大而神圣！
你的教学生涯中有无数值得骄傲和快乐的回忆，你却珍藏在心里，只是看着一个待开发的花园。
如果我是诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深邃。并献给你――我博大精深的老师。
老师，感谢您让我们充满自信，能够超越自己。你们用事实向我们证明了，学习不是负担，而是一种快乐和责任，是一把打开我们从来不知道的世界的钥匙。你教会了我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现和发现，让生活充满惊喜。
爱教师节演讲稿演讲篇八
尊敬的各位领导，老师们：
大家好。
秋风送爽，金桂飘香。我们迎来了自己的节日————第36个教师节。今天，鲜花让早晨的阳光更灿烂；今天，奖章映红了洁白的衣衫。在这幸福而又温馨的时刻，我代表师专二附小的全体师生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老师们，道一声：老师，节日快乐！
今天，我演讲的题目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，虽然没有浓郁的芬芳与香甜，但却请纯，透明而晶莹；童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却隽永，温馨而深情；六年前，带着对这片净土的向往与渴望，带着我儿时的梦想，我迫不及待地投身于这个多彩的世界；六年来，为实现理想，我不懈努力，渐行渐深，感触更深：孩子，我的生命因你而精彩！
讲台虽小，却是我生命中最重要的舞台！每天简单重复的工作或许使我们忽视了身边的小事，忙忙碌碌间错失了许多生动。作为老师，我们要用温柔和细腻呵护那每一颗幼小的心灵。一次小考试，王伟同学抄袭被我看个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张地等待着一场暴风雨的到来。我说：”这是个小问题，老师上学时也有过这样的'错误，相信你，这是第一次也是最后一次。”她抬起头，惊讶的眼神分明充满了感动，她控制住盈眶的泪水，重重的点了点头。后来她在一次题为《对我影响最大的人》的习作中写到：”就是这次认错，在我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深地震撼了我！是学生的爱，让我收获了事业上的成就感；是学生的爱，让我收获了心理上的满足感；是学生的爱，让我变得更加自信，更加富有朝气。
孩子是花朵，我要作辛勤的园丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要将心血和汗水化作春雨细细滋润；孩子是太阳，我就要做托起太阳的人。
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。我的青春与孩子们同在。正是孩子们，带给我快乐，充实，幸福的每一天。正是孩子们让感动不期而至，让年轻驻足不前，让我的生命从此变得更加精彩！
谢谢大家！
爱教师节演讲稿演讲篇九
老师，我想对你说：你的声音和笑容，你的手势和手势，永远展现在我的眼前；你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里；你的好指导，你的认真教导，还在我心里。你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。
老师，我想对你说：你给了我学习的信心；你给了我生活的勇气，给了我努力的动力，给了我对美好未来的希望。
老师，我想对你说：你是我智慧的敲门砖；你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的向导；你是我人生运动的指挥。
老师，我想对你说：没有你，也许我会自暴自弃；没有你，也许我会如此沉迷；没有你，我的人生可能没有前景；没有你，也许我就不会是今天的我。
老师，我想对你说：谢谢你在风雨中庇护我；谢谢你在冰天雪地的时候给我温暖。谢谢你培养我的好意。谢谢你对我的理解。
老师，我想对你说：你每天弯着脸走上讲台，我们下课后的快乐心情又被破坏了。我多么希望你能在这一刻微笑！上课的时候，你一直皱着眉头。突然你打电话给一个要开小差的同学回答问题。那个同学，张耳蒙克，想不通，他的答案是错的。老师大怒，问他怎么回事。“后来同学告诉我的，”他解释说。全班哄堂大笑，老师却没有笑，依然紧锁着眉头，像箭一样盯着我们，我们只好马上闭嘴，静观其变。这时，我们多么希望老师也能微笑！这样，如果你不开心，同学不认真，他们可能会笑着渐行渐远，我们和你的距离也会因为这个微笑而变得更近。
下课后，很多同学跑到讲台上想和你说话，你却忙着说：“什么事？”我们不好意思开口。当时，我们想让你笑着和我们轻松聊天！
最后，老师，我想对你说：新年到了，祝你身体健康，幸福快乐，和谐幸福，快乐度过每一天！好人一生平安！
爱教师节演讲稿演讲篇十
在举国上下庆祝第21个教师节的欢乐热烈的气氛中，最应该唱的就是教师的赞歌！
纵观人类社会几千年的历史，特别是步入快速发展期的近三百年，突飞猛进的近一百年，日新月异的近四十年，归根结底一句话，科学技术是第一生产力。而科学技术的运用和发展要靠人、靠对人的教育。假如没有教育，人类文明成果就不能代代相传、延续发展。“科教兴国”，科学和教育缺一不可。十六大指出，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用”。“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这一承前启后、振兴民族的历史重任就落在教师的肩上。因此说教师伟大、光荣，当之无愧！
每天清晨六点半，许多人还在甜蜜的梦乡的时候，你们就已经匆匆走在上班的路上；晚上六八点钟在一些人觥筹交错、酒酣耳热之时，你们才拖着疲惫的身躯下班，而且常常还要备课批改作业至深夜。为了转变后进生，你们殚精竭虑、披肝沥胆，为了照顾伤病的学生，你们顾不上自己的父母和年幼的子女。你们的工资被拖欠的那么多，以至陷入生活的困境，也仍然口无怨言，安贫乐道，坚持在教书育人的岗位上。正是因为你们的辛勤耕耘，才有了**x教育百花园中的姹紫嫣红；正是因为你们的倾情奉献，才有**人子孙后代的茁壮成长。通过你们的辛勤劳动，培养了大批管理人才和专门人才，少数民族优秀人才和新型农民，为我x的经济和社会发展提供了人力和智力支持，使**x走出愚昧落后，走向文明进步，奔向更美好的明天！
在第21个教师节即将到来之际，我们深情地向光荣的人民教师道一声问候：你们、辛苦了！
爱教师节演讲稿演讲篇十一
各位老师、同志们：
“一枝粉笔,积淀千秋智慧；三尺讲台,寄托万世文明。”在这秋高气爽、硕果飘香的美好季节里，迎来了教师节！在此，我代表街道党工委，向辛勤工作的全体教职员工致以诚挚的问候和崇高的敬意！
教师职业是崇高而神圣的。古人说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教师从事的，正是这样一个关系到每个人终身的事业。
“忆往昔峥嵘岁月稠”，过去的一个学年，是实验中学奋斗的一年，是丰收的一年，也是令人瞩目的一年。学校各项工作取得了不凡的成绩，创下了建校以来的又一新高！初三中考上金华一中分数线22人，考入金华二中23人，上省重点中学130余人，各项上线指标均列金东区首位，遥遥领先于同类学校，在中考中取得了全区总评第一名的好成绩。语文、数学、科学、社会平均分全部排在全区第一名。
跃马扬鞭傲教坛，丹心热血沃新花。成功不是一种偶然，是教师们艰苦奋斗的必然，是同舟共济的必然，是以人为本、和谐发展的必然。这些成绩的取得与学校领导和广大教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。趁此机会，向辛勤工作的学校领导和全体教师表示衷心的祝贺和感谢！
如今，新校园建设已经基本完工，初一学生已搬入新校园学习。初二、初三也将在近期实现分步搬迁。走进新校园，宏伟的教学楼、宽敞明亮的学生公寓和窗明桌净的饮食中心……校园更美了，条件更好了，学校将站在新的历史起点上，迎接新的机遇和挑战，向新的目标阔步前进，实现学校新的跨越发展。为此，向全体教职工提出几点希望和要求：
第一，希望大家进一步重视师德建设，以德立身，努力提升学校文明水平。教育部确定今年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。我们教师的一言一行对学生具有重要的影响，“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模”。愿广大教育工作者重视师德建设，铸造一代师魂，用自己高尚的`师德，担负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
第二，希望大家进一步加强学习，与时俱进，把学校建设成金东区乃至金华市名校。只有“学而不厌，才能诲人不倦”，才能有教学之乐而无教学之苦。要抓紧学习教育科学理论，切实掌握现代教育理念和教学手段，不断调整完善知识结构，培养学生的创新精神和实践能力，为学生终身发展奠定基础。迁入新校园，不仅是学校地理位置的迁移和办学条件的改善，而是面对挑战抓住机遇知难而进乘势而上的胆识与气魄。要以搬迁为契机，内强素质，外树形象，不断提高管理、教学、科研的质量和水平，以全新的形象迎接新挑战；以崭新的面貌迈向新的奋斗目标，实现新跨越。
第三，希望大家进一步更新观念，开拓创新，做教书育人的楷模。育人更要育心，教师不仅要教给学生书本的知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。希望老师们与时俱进，锐意创新，树立以人为本的教育观，树立人才多样化、人人能成才的人才观，为提升学生的生活质量，为学生将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我相信，实验中学的明天一定更加美好，一定能够打造出一所充满人文气息、文明和谐的校园，一定能够全力创办人民满意的教育，同志们，让我们一起为今天的成功喝彩，为明天的事业努力奋斗吧！
最后，祝老师们节日快乐、身体健康！祝学校快速发展、前程无限！
爱教师节演讲稿演讲篇十二
各位老师、各位同学：
大家早上好！
同学们，这是一个特殊的日子，9月10日，是我们最亲爱的老师们的节日。
回首往昔，十余年的求学生涯，一路上都有老师的陪伴。也许，我们驻足最久的两个地方就是家和学校了，可以毫不夸张的说，学校就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里，我们找到了精神的源泉，我们进入了快乐的世界。同时，我们也踏上了寻梦之路。而这个家庭里最辛苦、付出最多的“家长”，就是您，我们敬爱的老师。
老师，您为学生付出的太多，在您的节日到来之际，您依旧伏案疾书，为我们制定新学期的计划，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说，您像蜡烛，燃烧自己，却点亮了莘莘学子光明的前途；有人说，您像蜜蜂，辛勤劳动，为学生们酝酿甜美的生活。
教育是一块圣土，老师在这里耕耘，投入生命，奉献青春，奉献心血，奉献智慧，培养我们成长、成人、成才。
我的演讲完了，谢谢大家！
爱教师节演讲稿演讲篇十三
各位领导，各位来宾，各位评委：
大家好！
今天，我演讲的题目是《让爱滋润每一棵幼苗》。
学xx的先进事迹，我们每一个人的心灵都受到了一次震撼和升华。一个平凡而又不平凡的教师，我们应该从她身上学习些什么？与她相比我们有什么差距？在我看来，她那“炼一炉好钢，不出一粒废渣”的博爱精神最值得我们学习。从人民教师到“人民的教师”，这就是xx的事迹之所以感人至深的真谛！古代大教育家孔子说：师者，传道授业解惑也。教育是“太阳底下最光辉的事业”，教师担负着的是“为人师表”的神圣职责，人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”、“爱心大使”、“人类灵魂的工程师”等等等等，溢美之词不胜枚举。然而，这一切不仅仅是对教师的赞美，更重要的是对人民教师的要求，是师之德，师之魂。
教师要有完美人格，因为教师的一言一行都会使孩子们的成长潜移默化、耳濡目染。
教师要有崇高师德，因为不管是教书，还是育人，更需要我们处处用爱去铸造师魂。
因为有了爱，教师的职业显得那么的诱人。当您的学生手捧优异的成绩向您报喜，当孩子们把学习当作乐趣，而不是把学习当作负担，当家长满意，当领导信任，你会发现这个过程——其实苦中有乐，其乐也融融。
师德是爱，这爱是对孩子的爱。面对祖国的未来，春天的花朵，只有洒下爱之甘霖，才能获得爱的回报。爱他们吧，哪怕是他们的一点点进步，你都会欣喜，你都会振奋。爱他们吧，哪怕幼苗长得太慢，哪怕嫩叶上有了病虫，只要你细心呵护，只要你勤于耕耘，他们都会枝繁叶茂，绿树成荫。
师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性发展的关键。因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。
“严”与“宽”是矛盾的两面。古人云：“教不严，师之惰”。但老师的严并不是容不得任何过错的苛求，而是体现在对思想品质，行为规范，组织纪律的正确引导。尊重他们吧，讲台并不是上下尊卑的界线。走近他们吧，理解他们的所思所盼，师生之间将没有距离，我们的面前将是同一片蓝天。给孩子们留下一些自由的空间和时间吧，让他们获得个性发展的主动权，让他们用自己的双手来描绘他们的明天。
宽容，是爱博大无私的体现。孩子接受教育的过程，是一个人格完善的过程。老师给与他们的不仅是知识，还要教他们怎样做人。孩子有了错，老师要心怀宽容。慈祥的目光，温柔的笑容，亲切的言语，善意的批评，这些往往比声色俱厉的严格更能贴近他们的心田。
和xx老师一样，自从我们选择了教师这个职业，总是想当个好老师，至于怎么做，智者见智，仁者见仁。有潜心栽培的，有拔苗助长的，还有恨铁不成钢的，但我们总能够找到殊途同归的理由，因为这就是爱的初衷。
与xx老师不同，作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入。
微。方方是不是穿得少了？园园的病是不是好了？强强为什么吃得少了？齐齐为什么画得不好？幼幼为什么老是算不对？姗姗妈为什么还放心不下？新添的玩具安全么？幼儿饭菜的营养均衡么？……我们的每一天都是带着这些问题来，又带着新的问。
同事们，朋友们，
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，xx老师用她平凡而又感人的一生诠释了师爱的伟大。一个xx走了，千千万万个像xx一样的教师们正以她为榜样，用他们特有的爱“扬师德，铸师魂”。就像歌里唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
我的演讲完了，谢谢大家！
爱教师节演讲稿演讲篇十四
大家好！
小时候，我觉得老师很伟大，从进入学校的第一天开始，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。随着年龄的增长，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实我也成了一位老师。梦想的实现，参加让我一度有种飘飘然的感觉，我觉得我仿佛是天底下最幸福的人一样，然而，当我一天天成熟，在教师岗位上一天天成长的时候，我才真正体会到春蚕、红烛、园丁、灵魂的工程师这一串串字眼所包含的真实道理。
教师是很平凡的，也是很普通的一个职业，我们每天所要做的事情看起来很啰嗦，仿佛就好像给学生上上课，批改批改作业。其实不是的，在给学生上课的时候，我们为了让这堂课更生动，我们很多次在灯下挑灯夜读，也很多次在夜深人静的时候备课；为了让这堂课更有意义，我们很多时候没有休息，很多时候没去照顾自己的孩子。很多人这样形容教师，教师就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，的确是这样，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，更没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。虽然是这样，我仍然为自己是个老师而感到骄傲，因为在老师的手中，都握着无数的金种子，那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
我愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，只有一个培养祖国下一代的目标。为了这个目标，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
说到就要做到，要付出实实在在的行动，在工作当中，我会对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！俗话说：不打无准备的仗，在每一堂课之前，我都会精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。我会将学生当成自己的孩子一样照顾，不但传授他们知识，还要教会他们做人的道理。在业余，我除了阅读自己订阅的杂志之外，还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的数学教师而努力。
老师们，路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！
我的'演讲完毕，谢谢大家！
爱教师节演讲稿演讲篇十五
各位老师、同志们：
大家好！今天我们欢聚一堂共同庆祝第27个教师节。在此，我谨代表学校党政工团向全体教师、教育工作者表示节日的祝贺和亲切的慰问！感谢大家一年来对学校工作的关心和支持、对学校发展做出的巨大贡献！
今年的教师节是我国第二十个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。
在过去一学年中，我校工作取得了长足进步。学校进一步加强了管理及教学改革，并以市场为导向，以学生为本位，以职业能力为重点，加强了学生综合能力的培养，取得了显著效果，成绩喜人。同时，学校图书实验楼、数字语音室等硬件设施的建成，有力的提升了我校的办学能力。通过我们的共同努力，学校在路局××××年度的教学工作检查中被评为“模范单位”，校领导班子被路局评为“六号班子”。这些成绩的取得与广大教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。成绩主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤汗水的回报，对大家付出的努力的充分肯定。
尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识，也是我校的基本方针！本学期为改善广大教师的办公条件，学校做出了各种努力，使各系部搬迁到图书实验楼，大大改善了办公条件；教师节前，已经给每个教师配备了计算机；在一次性奖金发放上，学校执行了向教师倾斜的奖金分配政策，即教师每人元，而行管人员每人元。这一切仅仅是学校尊师重教、尊重知识、尊重人才的各项措施的开始，今后学校将以更大的力度，支持教师工作，改善教师的工作环境，为教师的教育教学工作服务！
当前，学校面临着主辅分离的严峻考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档升级，仅仅有硬件是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。学校号召广大教师和教育工作者严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。
对本年度被评为学校优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任的同志，学校提出了表彰，并向受表彰的同志们表示热烈祝贺和衷心的感谢！感谢他们的出色工作，为学校的发展做出了突出贡献！希望全体教职工以他们为榜样，在各自工作岗位上为学校发展做出新的贡献！
老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望；新机构，新人员，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！
最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！
谢谢大家！
爱教师节演讲稿演讲篇十六
教师是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；教师也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往直前无惧的精神；教师还是夜空中的启明星，我们有着奔向阳光的执着！
“同任何一种职业一样，教师也有他特定的服务对象。学生实际上也是自己的孩子，要管，而且要善于管教，要尽心管教，这是老师的光荣与责任，也是做人的道义。”这是我从教之初，具有40年教龄的老父亲对我的告诫。十载春秋之后，妇女亲的教会又在耳，他一直在不断地激励我实践一名人民教师的职责，促成我想尽办法奉献自己仅有的智慧教好书，育好人，让自己成为学生接受，家长认可，学校放心，自己无愧的一名人民教师。
要做好老师这份并不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问，我必须花许多时间来查找相关的教学资料；为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究出行适应学生个性学习的有效教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触学生，了解每个学生丰富而又具体个性的心灵世界，尊重每一个学生的个性，进行因材施教，努力帮助没一个学生最大限度的发挥他们的潜力与天赋。
教师之于学生，首先责任是要解冻学生封闭的内心世界，使其“亲其师，信其道”，在此基础上“文明其精神”。我认真实践过这一点。从任教开始，我就数年如一日地坚持一种做法：在自己的办公室桌前放置一把固定的椅子，让每一位学生---无论是成绩优良生，还是成绩后进生------都一视同仁地有话坐下来说，让师生心灵最近距离地坦诚交流。
当学生走出母校大门，淡出我视野之后的三年五载甚至更长的时间里，学生见面总会真心的叫我“老师”，这能多渠道与我联系沟通，还能向我回报获得奖学金的快乐，还能向我讨教解决生活困惑的对策，还能有空到学校来看我，还能从遥远的他乡打来一个祝福的电话时，我就知道，自己离“光荣”很近，没有辜负过学生，不曾亏待过学生。
这期间我对教师这个职业的选择，也曾有过动摇，产生过疑惑。然而每当我踏进校园，看着天真烂漫的孩子时，这些动摇和困惑顿时就会烟消云散，因为我清楚地知道：我和学生有着终身难解的情缘。他们才真正是我生存的价值和生命的延续。一句话，我用自己的双肩担当过为人师的道德与责任，真正把自己当做一名人民教师来看待，尽心、尽力、尽职，不辜负自己的职业良心、职业道德、职业责任和职业使命。
数十年的教学生涯，我曾接触过成千上万个学生，如今他们之中不乏精英，然而，绝大多数人还是普通劳动者。但这丝毫没有降低我的成就感，是我和我的同行让他们学做人，学会学习，学会生活；是我和我的同行曾经为寒门学习擎起了一片蓝天。人到暮年，回首往事，一辈子选择教师这一职业，虽然艰辛坎坷，却依然无怨无悔。
爱教师节演讲稿演讲篇十七
我也爱我的学生。“爱”是一种给予、“爱”是一种奉献、“爱”更是一种无声的教育，没有爱的教育是不完美的。从教八年来，我一直爱护我的学生。
去年冬季的一个夜晚，我所教班的学生突然找到我，班上有几名学生集体性腹痛。“险情就是命令”，用不着多想，习惯性的冲到了学生寝室，几名学生正后着肚子呻吟，豆大的汗珠不断下掉，稚嫩的孩子们泪眼汪汪。见此情景，我心中忍不住伤悲。来不及犹豫。安排两名学生去叫班主任后，我毅然背起一名学生，并命令到“个子高的学生一人背一个，跟我上医院”。有了指挥，学生们不瞎忙了，背的背、扶的扶，打着手电一路小跑向医院奔去。到了医院，我放下孩子，又上气不接下气地去找医生，楼上楼下、左奔右跑，等所有孩子们的病症减轻了，我才松了一口气，一看时间，已是深夜１２点多了。
这样的事不胜繁举。作为教师，这些是十分平常的事，但平凡中也透露着我对学生的一片爱心。
有爱的付出也必有收获。前几年上数学、物理，年年业绩名列学校、片区前茅。20xx年秋因师资缺乏，临危受命，改教化学，第一年，我校化学在全县考核中名列第一，去年又名列前茅。这些微不足道的成绩的取得，也缘于教育教学工作始终坚持一个“勤”字。
1、勤钻教材勤备课。
上初三化学已多年，知识也已胸有成竹了，上起课来也算轻车熟路、得心应手了。但我深知“知识是静态的、学生是动态的”、“以不变应万变”在教学中是绝对不行的这些道理。每年我都认真钻研教材，熟悉知识；结合学生实际仔细设计每一堂课；多数都自己制作好课件，利用多媒体给学生上课。
2、勤阅作业勤检测。
对于学生作业，不求多。每堂课后，针对不同层次的学生设置10分钟左右的作业，但及时批阅。批阅作业，既是老师对学生的一咱督促，也是学生学习的反馈，更是老师与学生的一种心灵交往，因为我总会在学生的作业本上留下一些片言只语，也就是这些片言只语，鼓舞了学生、促进了学生。同时，采用多种措施，及时检测学生学习情况。其中，单元检测题、读与写是常用的。每次检测后，我都会在检测当天将试卷阅完。很有几次，由于是在晚自习上检测，加之学生多，批阅完试卷都是深夜一、两点了，第二天，当我黑着眼圈满脸疲惫地将试卷发下去，学生们都会深受感动，他们私下这样说“杨老师这样亡命的付出，我们应该珍惜”，从而更激发学习兴趣与动力。
3、勤找问题勤补救。
教学中，难免存在问题。“问题是珍宝，看你找不找。找就多，不找就少。”学生失误也是一种资源，巧加利用，事半功倍。对于每次作业、检测，我都要认真查找、记录学生存在的问题，再及时、细致、有针对性的进行补救。“亡羊补牢、未为晚”，通过补救，效果显著。
爱教师节演讲稿演讲篇十八
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种期望，传承礼貌，规划未来，用自我默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自我，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在“山重水复疑无路”时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，“柳暗花明又一村”。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自我只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字；当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自我的血肉之躯架起孩子安全的屏障。应对现实的种种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。
教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，立刻精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳，教师的“桃园”永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
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