心得体会的写作可以促使我们更加深入地思考和反思。在写总结时，要注重主次分明，突出重点，避免泛泛而谈。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给你一些启示，帮助你更好地写好自己的心得体会。在写作过程中，要保持积极的思考和表达态度，善于发现生活中的点滴和感悟，这样才能写出真正有意义和价值的心得体会。
学校工作的个人心得体会篇一
1、充分认识学习党章的重大意义。党章是规范和制约全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。广大党员紧密联系思想和工作实际进一步提高学习贯彻党章的自觉性。
2、结合学习贯彻党章进一步巩固先进性教育活动成果。我局是参加第一批先进性教育活动的单位，进一步学习贯彻党章，做好经常性的党的建设工作，特别是依据党章的规定，加强和改进领导班子思想政治建设，党的基层组织建设和党员队伍建设，为做好司法行政各项工作提供坚强的组织保证。
3、围绕学习贯彻党章做好理论研讨和长效机制建设工作。深入开展理论研讨，把学习党章、遵守党章、维护党章作为重要研究课题，紧密联系实际，加强探索、深入研究，完成15篇有价值的调研文章。依据党章规定，结合我局实际，加强长效机制建设，适应新形势新任务的要求，积极推进司法行政事业改革和制度创新，提高制度建设的质量和水平，切实做到用制度管事、管人，把党章的要求全面贯彻和体现到党的建设各个方面，努力健全完善党的思想、组织、作风建设的长效机制。
4、扎实抓好干部培训，不断提高干部素质。
按照中央、省、市、区委关于“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的部署和要求，结合我局实际，从以下几个方面加强了干部培训。
1、加强业务能力的培训。坚持以“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”为标准，着力提高干部队伍依法行政、依法办事和管理指导的能力，以强化岗位技能培训、掌握必备的业务知识、熟悉本职工作相关要求和公文写作为主要内容，不断强化新知识、新技能的学习运用，着力提高干部的“四种能力”。
2、加强对法律法规的学习掌握。以《宪法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《公务员法》、《律师法》、《公证法》等法律法规知识为主要内容，并根据业务工作开展的实际和国家相关法律、法规的出台，组织系统的法律知识学习，提高干部队伍的法律知识水平和依法行政能力。
3、加强学历教育，优化知识结构。继续加强多种形式的学历教育，创造条件促进广大干部职工参加高层次学历教育，积极支持鼓励干部职工参加继续教育和在职培训学习，对提高学历和参加司法考试合格者给予了时间保障和物质奖励，使广大干部职工掌握新时期司法行政改革与发展相适应的知识文化结构。
一年来，我局的理论教育和干部培训工作坚持以科学的理论武装人，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，服务于经济建设和工作大局，促进社会全面进步和人的全面发展；发扬理论联系实际的学风，坚持内容创新、形式创新，不断提高党员、干部职工的政治觉悟和理论水平，全面完成了理论教育和干部培训工作的目标任务。转眼间我们第一批大学生村干部已经入村工作近一年了，我被分到梨林镇水运庄村，回顾这一年来我在村里的工作生活，我个人发生了很大转变，这期间在镇、村两级领导的培养帮助、同志们的关心支持下，我逐步完成着从象牙塔到政府机关、从大学生到农村基层这种环境和角色的双重转变和适应。现将一年来我在村中的学习工作情况总结如下：
入村之初，我对各项工作都不很习惯，看到什么都觉得有点陌生，刚开始，我始终找不到该干什么，后来，根据镇组织办给我们的建议，以农村现代远程教育为切入点，在我村通过刷写固定标语以及利用我村的回族聚礼日大力宣传现代远程教育，通过远程教育的播放，为原本十分冷清的村委会增加了很多人气，刚开始时候，去村委会看远程教育的都是些年龄比较大的村民，我根据这个年龄段的人比较喜欢《梨园春》的习性，便尽量多地播放《梨园春》，渐渐地各个年龄段的村民都来看远程教育了，我便根据他们的要求，播放他们喜欢的节目，并偶尔穿播放一些养殖致富节目让他们观看。每月中旬十五日左右的全村党员例会，我列席会议时候，也会组织他们收看一些党的组织之类的节目，或则播放一些新农村建设的节目，为党员例会提供另一条受教育的渠道。找到远程教育这一切入点，使我在村中工作有了入手参加实际工作的着力点，慢慢地村支两委成员也开始认可我鼓励我了，遇到村中有什么事情也会主动打电话通知我了，我也开始融入到了这个村支两委班子中了。
在今年的三夏麦收中，我们村支两委在支书马红军村长张守荣的带领下，充分利用村内原有的两台大型收割机为村民服务，村里在别的村收割一亩需要45元的大环境下，我村只收30元成本费，而且收割机是随叫随到，为了更好的服务村民，村支两委七个人加上我，分为两组，每组负责一台收割机，我被分到了村长带领的那组，在随后的十二天内，我们两台收割机将村内1396.8亩耕地以及近120亩的外村承包地全部收割完毕，用一个外村在我村承包地的老农的话说：“哎呀！咱附近这么多村，就你们村的村长支书来地里收割麦钱，而且还这么便宜”我们不仅顺利地完成了三夏麦收工作，同时由于我们几个日夜都跟着收割机工作在田间地头，因此在今年的三夏工作中，我村未发现一处明火，圆满完成了镇里交给的三夏防火任务。在三秋工作中，我村虽无大型收割机，为了更好地完成乡里交办的防火任务，我村村长支书多方协调，为我村引来了一台大型粉碎机，将玉米秸杆全部粉碎还田，有效地杜绝了三秋工作中的焚烧秸杆现象，得到镇里领导的认可。
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学校工作的个人心得体会篇二
在学校工作多年以来，我深刻体会到加强学校安全意识的重要性。作为一名教育工作者，我们不仅要教授知识，还要确保学生的安全。在日常工作中，我始终将学校安全放在首位，积极参与相关的培训和研讨会，提高自己的安全技能和应变能力。只有通过不断增强安全意识，才能更好地预防和应对突发事件。
二、加强学校的管理和防范。
校园安全事关千家万户，是每个学校的重要工作任务。在学校的管理和防范方面，我们要做到有计划、有预防、有措施。首先，建立健全校园安全制度和规章制度，使全校师生都有明确的行为规范。其次，加强对校园周边环境的监控和巡逻，及时发现和排除安全隐患。同时，要加强对学生的教育和引导，提高他们的安全防范意识，培养他们的自我保护能力。通过综合施策，才能保证学校安全工作的全面推进。
三、加强与学生家长的沟通交流。
学校安全是学生家长最为关切的问题之一，因此加强与家长的沟通交流是非常重要的。作为一名班主任，我积极与家长保持联系，定期召开家长会议，向家长介绍学校的安全工作和相关政策，听取家长对学校安全的意见和建议。在处理学生安全事故时，要及时通知家长，并向他们详细说明事故的原因和处理措施，保持透明和沟通。只有与家长形成紧密的合作关系，才能更好地保障学生的安全。
四、积极参与学校安全演练。
学校安全演练是提高学校应对突发事件能力的重要手段。每学期，我们学校都会组织一次综合演练，包括火灾逃生、地震避险等多个方面。作为学校的管理者和教育工作者，我积极参与这些演练，不仅能够检验我自身的应急能力，还可以了解整个学校的安全状况。通过演练，我们可以发现潜在的问题，并及时采取措施加以解决，提高学校的安全防范能力。
五、时刻保持警惕，勇于行动。
学校安全工作需要时刻保持警惕。无论是在教室里讲课，还是在操场上执教，我都会时刻关注学生的安全状况。如果发现有学生出现异常行为或者身体不适，我会立即采取措施，确保他们的安全。同时，在学校的管理工作中，我也会积极参与各类培训和学习，提高自己对突发事件的应对能力。只有时刻保持警惕，勇于行动，才能确保学校安全工作的有效落实。
总结起来，学校安全个人工作需要加强安全意识，加强学校的管理和防范，加强与学生家长的沟通交流，积极参与学校安全演练，时刻保持警惕，勇于行动。只有通过不断的努力，我们才能为学生创造一个安全、稳定的学习环境，让每个学生都能健康、快乐地成长。
学校工作的个人心得体会篇三
20xx年2月，我到了黄骅市第二中学顶岗实习，也因此，结识了我的指导老师——吕娟老师。从其他老师的口中得知，这是一位教学成绩优秀的年轻老师，她总是有办法将语讲得透彻且生动。所以，跟随吕老师，我学到了许多教学技能。
吕老师告诉我要多学习、多反思。一开始我在慢慢适应着角色的转变，每天去听她的，听完以后提出疑问，吕老师启发我如何解决，然后反思。后，我逐渐掌握了相应的方法，开始踏上讲台，吕老师就听我的。不变的是，一节结束，我仍旧会有很多疑问，然后解决，再进行反思。对自己的教学的反思是实习教师取得进步的重要条和基础。
前几天用了半节的时间处理了八年级下册后古诗词背诵中的`一首词《相见欢》。整体看，上片写景，下片抒情。但是分析一首词不能简单的将上下片分开。所以，选取上片的意象，找到其他古诗词中具有的相同意象进行了对比分析，通过对比分析，由意象得出感情，下片进行感情的深入发掘。一首词讲完，顺利且充盈，同学们说这次听很享受。
下后，指导老师吕老师对这节进行了评价。因为是后古诗词背诵，而且这首词难度不大，所以用半节的时间处理恰到好处。对于本首词的意象分析采用的方法非常的新颖，也有趣。听了这些，心中有了淡淡的满足感。但是，从没有完美的堂，这节也有缺点。吕老师说可以让同学们自己依据背景自主体会感情。教师在教育过程中，应该发挥引导作用，从而更好的让学生们发挥主体作用。无疑，在这节中，学生们的主体作用并不突出。
听完了老师的评价，回到办公室我自己又进行了反思。回顾整个上的过程，大多数时间我在引导学生们思考。但是，引导的过多反而让他们有了依赖感，一旦教师的引导终止，他们就会丧失思考这个问题的能力，久而久之，对于所有问题的思考能力就会下降，最直观的结果就会呈现在考场上，面对试题，缺乏思考能力而失分。
通过反思，在后几天上过程中，我逐渐减少过度的引导，而是通过简单的启发让他们自己去探究结果得到答案。意料之中，刚开始的几天他们明显的不适应，我抽掉了他们的“拐杖”，他们很难走稳、走好。一节中，他们用回答我问题的时间越越长，而且经常出现回答偏题的状况。而这个时候就要恰当的发挥教师的引导作用，一天天的练习，一天天的进步，现在的他们可以实现完全的独立思考并且还能做到回答问题十分准确。
在过的几个月的顶岗实习的日子里，吕老师给我的指导和启发不是一两个方面可以概括的，无论是教学技能的进步还是班级管理能力的提高，这些都是吕老师对我细心教导的结果。
老师对我说，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一位教师讲出一堂好不是一日两日可以实现的，唯有多学习、多反思、多锻炼，有越多的经验才能取得越大的进步。而我，未将在教师的岗位上，继续努力，继续探索，向优秀教师迈进。
学校工作的个人心得体会篇四
校卫生保健教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况。
在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动。
在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：
(1)利用广播、板报进行宣传教育。
(2)积极开展青春期健康教育。
在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在6月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会一系列宣传活动。使学生的生理、心理得到均衡发展。
1、上好健康教育课。
多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
2、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治。
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
3、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作。
每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
4、积极进行常见病的防治工作。
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。
5、积极对学校卫生工作进行监督。
在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、卫生的监督、学生饮用豆奶的卫生的监督。
教学卫生监督医生意见为原则，及时指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。学生饮用豆奶的卫生监督，积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。
学校工作的个人心得体会篇五
第一段：自我介绍及对学校工作的热爱（引入）。
作为一名在学校工作的教职员工，我深知从事这一行业的重要和挑战。我是一名小学教师，已经在学校工作了五年。学校工作不仅需要丰富的知识和高度的责任感，还要具备良好的沟通能力和耐心。然而，我热爱这个行业，对学校工作有着深深的感悟和体会。
第二段：与学生相处的体会。
作为一名小学教师，在学校工作期间最美妙的体验就是与学生相处。每天和天真烂漫的孩子们在一起，看到他们成长和进步，带给我无尽的快乐。与学生相处不仅是一种教学的方式，更是一种心灵的交流。教师不仅要传授知识，更要关心他们的成长和发展，给予他们积极的引导和帮助。通过和学生相处，我深刻体会到了教育的神奇和力量。
第三段：团队合作的重要性体会。
在学校工作中，团队合作是至关重要的。一支合作的团队能够更好地发挥各自的优势，共同为学生的成长贡献力量。我所任教的年级中，我们教师之间的默契和合作十分紧密。我们互相支持和鼓励，分享教学经验和资源。每次团队会议，我都能收获许多宝贵的经验和启发，这让我在工作中更加有信心和动力。团队合作的经验让我深刻体会到了合作的力量和效果。
第四段：面对挑战的坚持和成长。
在学校工作中，我也面临过许多挑战，这些挑战考验了我的意志力和职业素养。学生个体差异的存在，需要我不断地去了解和适应每个学生的需求。有时候我会面对学习障碍的学生，他们需要更多的时间和个性化的教学。然而，我从不气馁，而是坚守岗位，通过不断的努力和思考，寻找解决问题的方法。通过面对挑战，我逐渐成长为一个更加成熟和有经验的教育者。
回顾我在学校工作的这五年，我深深感悟到教职员工的工作是崇高和有意义的。每个人的努力都为孩子们的未来奠定了坚实的基础。作为一名小学教师，我希望在未来的工作中能够继续提升自己的专业水平，更好地为学生的成长和发展做出贡献。我期待着每天醒来的时候充满激情和动力，为我的学生们创造一个更好的明天。
总结：
通过在学校工作的这五年，我深切体会到了教育工作的重要性和挑战。与学生相处、团队合作、面对挑战，这些经历让我不断成长和进步。我热爱我的工作，愿意为孩子们的成长而努力。我相信，在未来的学校工作中，我会继续积极进取，为学生们创造一个更好的教育环境。
学校工作的个人心得体会篇六
学校安全是每个学生学习、成长的重要保障，也是每个人共同关注的焦点。作为一名学生，我深知学校安全对我来说意味着什么，更明白保障学校安全需要个人的努力。在过去的几年中，我通过个人的工作和努力，积累了一些关于学校安全的心得体会，下面将结合我的亲身经历，从自我保护、关注安全隐患、加强综合素质、培养安全意识、维护安全秩序五个方面来探讨学校安全个人工作心得体会。
首先，自我保护意识的培养是保障学校安全的重要一环。在学校中，常常会发生一些误伤事故，如摔倒、摔伤等，这些往往是可以通过自我保护意识的培养来避免的。我学会了提高警惕，注意观察周围的环境，尤其是在跑步、走楼梯等活动中随时保持平衡，注意脚步。此外，我还注意自己的饮食健康，避免食用过期食品，预防食物中毒的发生。这些自我保护措施的重要性不言而喻，只有通过自我保护意识的培养，才能最大限度地避免学校安全事故的发生。
其次，关注安全隐患是学校安全工作的重要环节。作为一名学生，我们常常可以通过在学习和活动中发现一些突出的隐患。我曾经在上课时发现教室的窗户没有安装防护栏，于是我向学校相关部门进行了反馈，并提出建议。通过这次经历，我深刻认识到每个人都应该关注自己周围的环境，并主动行动起来，及时报告并改善安全隐患。只有我们每个人都积极参与，共同关注学校安全，才能真正把学校建设成一个安全的成长环境。
第三，加强综合素质是提高学校安全的重要途径。作为学生，我们应该努力提高自己的综合素质，包括文化素质、体育素质、心理素质等。学生的文化素质是指在学习、生活中积累的知识和技能，只有拥有丰富的文化素质，我们才能更好地应对各种突发情况，例如火灾、地震等。此外，体育素质的提高也是保障学校安全的一个重要方面，我们要经常参加体育锻炼，增强自己的体质，以应对可能发生的体育意外事件。同时，心理素质的培养也非常重要，我们要学会自我调节，面对压力和困难时，保持冷静和理智，做出正确的判断和决策。
第四，培养安全意识对学校安全具有重要意义。作为一名学生，我意识到培养安全意识是提高学校安全工作的关键。安全意识是指在日常生活中时刻保持对安全问题的警觉和重视。为了培养自己的安全意识，我积极参加学校举办的安全知识培训，并注意关注相关安全信息，包括新闻报道、安全宣传等。此外，我还积极参与安全演练活动，学习应对各种突发事件的基本技能和知识。通过这些举措，我逐渐培养起了一种主动关心、关注和行动的安全意识，以提高学校的整体安全水平。
最后，维护安全秩序是保障学校安全的重要任务。学校安全的维护责任应由每个人共同承担，而我在学校安全工作中，深知维护安全秩序的重要性。我经常参加学校组织的安全巡查活动，积极发现和处理安全违规行为，维护校园的良好秩序。此外，我还通过参与学校的安全志愿者活动，提高自己的安全知识和技能，并在校园中宣传安全知识和法规，帮助他人更好地了解和掌握学校安全的重要性。通过这些努力，我希望能够为学校的安全建设做出贡献。
综上所述，学校安全是每个学生关注和重视的焦点。通过个人的工作和努力，我深刻认识到学校安全工作的重要性，并结合自身亲身经历总结了自我保护、关注安全隐患、加强综合素质、培养安全意识和维护安全秩序五个方面的学校安全个人工作心得体会。只有我们每个人都积极参与、共同关注学校安全，才能建设一个安全、和谐的校园环境。
学校工作的个人心得体会篇七
今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。
虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。
终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住激动起来，期待着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友都知道我是赵老师，丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。
原本我还担心自己没有幼儿园教学经验，会控制不了课堂秩序。可是，接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈，原来小朋友们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。
可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提醒我，不是大家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还要进行总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊：赵老师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小朋友叫：赵老师，你喜欢吃什么，我给你做，是匹萨吗；实验区的小朋友喊：赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了；阅读区的小朋友问：老师，帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了，原来老师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师，家长真的可以放心了。
哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今天我们要授课的内容是“2”，即1+1=2；2-1=1；2可以分成1和1；1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具，我还是做了充分的准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的“教具”，很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异常活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣的“教具”，好奇心很快被调动起来，争先恐后地回答问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课成功了。
幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”，锻炼孩子们平衡能力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契，在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上之前，配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中，班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确，分别负责小朋友的安全和游戏进程控制，不禁佩服起老师们的经验来。
尤其是班主任李老师，在带领小朋友进行户外活动的同时，不仅要确保整体活动效果，而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。如果说李老师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让我感到既温暖又感动：当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候，多次提醒大家到有太阳的地方玩儿，否则容易着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师，作为家长的我真的放心了。
午餐、餐后散步、上床睡觉，一切都进行得那么顺利，那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务，可是今天做值日生的他分明工作得那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的认识。
半天的助教工作忙碌而快乐，转眼就要和小朋友及老师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神，我知道他们喜欢上了我这个老师。此刻，小朋友们不知道，我也不舍得离开他们，因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。
感谢幼儿园给了我这样一个机会，不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活，更让我有机会换一个视角去看自己的孩子，去和孩子的同学做朋友，去体会幼儿园老师给予孩子们的爱，像妈妈一样的伟大的爱。
有这样好的幼儿园，这样好的老师，不仅是孩子们的幸运，也是我们做家长的幸运。
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学校工作的个人心得体会篇八
自本学期开学以来，我校管理工作在校长的直接领导下，在各科室的积极配合下。以“规范教学常规管理，加强师资队伍建设，优化课堂，深化“单元组”管理，全面提高教育教学质量”为目标，坚持教务、教改、教学齐抓并举，充分调动广大教师工作的积极性，积极转变教育观念。为更好地发扬优点，弥补缺点，也为今后工作提供一个有力的依据，特做学期工作如下：
一、教学常规工作。
1、心所在，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。
教师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上。备课从集体备课抓起，教案体现一级备课和二级备课，教后要有反思和重建，教案做到周一检查，月有月查发现问题及时反馈。
课堂教学是实施素质教育的主战场，也是体现课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。认真组织好“听、讲、评”系列活动开展，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。本学期还组织级部教学比武活动。活动级部初赛推选一名教师参加学校组织的决赛，决赛第一名教师为该学科的科研小组成员。
作业批改要求坚持及时批改，全收全改与重点面批相结合，并且要做好批改记录，以备纠正。本学期分别进行三次作业检查。对作业检查中出现的问题及时在例会上总结反馈，起到了有效的督导作用。
考试评估是教学工作中的关键环节，教导处从制卷、组织考试、评卷、输分等环节都认真操作，力求客观公正。本学期进行了期中、期末及各种抽考，这些考试起到了以考促教，以考促学，以考代练的良好作用。
本学期于组织了评教评学问卷，每班人，共有5名同学参加了这次活动，问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价，同学们对老师教学工作的充分肯定及提出合理化建议体现了当今师生之间平等交流的新型关系。
2、集中精力抓好教学常规的管理工作。要求各级部严格按照课程编排，编排课程表，合理地安排了各科的课节;并依据季节的变化和中学生的生理特点，按上级要求及时地调整了作息时间表，保证了学生充足的睡眠时间，从而以旺盛的精力投入到学习之中去。
3、按照考试常规要求，进一步规范了考试和管理制度。实行大单元达标测试，对于大型考试都进行了具体、周密、操作性强的考试安排，确保了考试的顺利地进行。本学期，组织全校性的期中考试，期末考试，并进行了认真细致的质量分析，安排各级部按要求开好质量会，会上老师们互相交流本次考试的成败得失，探讨了如何加强对学生的管理，如何调动学生学习的积极性和主动性，采取什么样的措施弥补存在的问题，进一步明确今后教学工作重点和工作方向。并在本学期进行了三次教学常规检查(听课笔记、备课、作业批改和错题挡案等)，把检查结果进行了客观公正的评价得分统计，并把检查中发现的问题及时反馈给当事人，限期整改，因而年终督导检查中，我校的教学常规管理和作业设置、活页备课及教师业务档案均得到了好评。
4、为把减轻学生的课业负担落到实处，教导处要求每位教师对学生的课内作业和家庭作业都要做到精心设计，精心挑选，坚决杜绝使用现成的资料或试卷，家庭作业教师根据学科作业量自己编写或剪贴。周末作业语文、数学、英语、物理、化学设计好预习作业和巩固作业。并且要求教师对作业要做到有布置，有检查，有反馈。周末的巩固作业要批改。教导处定期收集检查，并按目录装订存放。
5、加强了对现有功能室的管理。根据各功能室的特点安排合适的教师负责，对他们进行了明确的分工，也使每个教师都明确了各自的职责。如室内卫生、仪器存放、帐目的管理、各种材料的整理归档、制度建设等得到了落实，因此本学期功能室的管理较以往有了大的改观。
二、教学活动和教研工作。
办学质量、育人效益要持续、高效、优质的发展就必须充分发挥教学活动和教研活动的作用，努力营造一种浓厚的教研氛围。本学期，我们积极开展“单元组”课堂教学活动和教研活动，具体工作如下：
以级部为单位，开展了各级部的“听——说——评”一体化的公开课活动，单周各级部推选某学科的课，要求本级部人员必须参加听评课，并在评课过程中每人至少要提出两条建议供级部成员进行交流、探讨，本节课有没有体现“单元组”课堂教学，哪个环节体现的充分，优点是什么，哪个环节有待进一步完善，有何建议。本节课有没有作到“全员参与，积极参与，自主高效”。以次在实践和研讨中推进和完善了我校的“单元组”课堂教学模式。
四、存在的问题。
对教学管理力度不够大。表现在：对于教师学习、学生作业、课堂教学情况等了解不够，对教学后的反馈与矫正力度不大。如：作业检查只停留在次数和批改情况上，对质量、批改后是否及时反馈给学生的检查还需进一步加强;对教师课堂上批评学生耽误讲课，把学生赶出教室的督查力度不够。
教研形式单一，只是停留级部在“听课——评课”上，没能组织学科组教师进行集体备课，集中交流探讨，和“听课——评课研讨活动。而且级部研讨落实的不够好，因而“单元组”教学推进的较慢。我想同学科教师毕竟知识的认同、教学方法、教学语言有着相同的感悟，在一起研讨更能促进教师的成长和推进校改。
科室的管理工作还不够精细，如过程材料的记录，教学常规检查、特长活动的检查等都有待完善。
当然工作中还有很多需要改进和完善的地方，今后我们将不断调整工作步伐和工作方式，寻找工作的最佳切入点，把学校的教学工作做得更好。同时也衷心地希望各位领导和广大老师们能在今后的工作中给予更多的批评与指正。
五、今后打算。
1、在校委会的领导下，紧紧围绕学校的重点工作创新性的开展好科室工作。在学校办公室的统一协调下，和正教处合作抓好学生的课堂学习习惯，学风、考风、守时、按时独立完成作业的习惯。培养学生学会合作、学会交流、展示、推荐自我的能力。和教科室搞好配合抓好教师的课堂教学、教研、教改尽快完善我校的单元组课堂教学，促进教师的专业发展和新教师的培养工作。
3、丰富课堂教学研讨的形式，可组织学校研讨，级部研讨，学科组研讨。强化备课组集体备课和学科组集体备课交流及学科组的听、评课活动，以此促进同学科教师相互学习相互借鉴。
学校工作的个人心得体会篇九
近年来，随着教育事业的不断发展，学校三方关系备受关注。学校三方，即学校、家长、学生三方的合作与共同努力，对于学校教育的有效开展起着重要的作用。我作为一名学生，在与学校和家长的合作中有了一些心得体会。在此，我愿与大家分享我的体验和思考。
首先，我认为学校三方合作的重要性不容忽视。学校是我们成长的摇篮，家长是我们的舵手，而我们学生则是这个过程中最核心的一部分。只有学校、家长和学生齐心协力，共同努力，才能形成良好的教育氛围。学校提供良好的教育资源，提供优质的教学环境；家长则要认真关注孩子的学习情况，给予他们适当的鼓励和指导；而学生们，则要积极配合学校和家长的工作，努力学习，全面提升自己。
其次，我意识到学校三方合作的具体实践需要善于沟通。学校、家长和学生之间的有效沟通是实现良好合作的关键。学校应该设立多种渠道和形式，与家长和学生进行定期的交流和沟通，了解他们的想法、需求和问题。家长和学生在面对困难和问题时，也要勇于与学校进行沟通，寻求帮助和解决方案。通过沟通，学校、家长和学生之间能够更好地互相了解、理解和支持。
再次，我感受到学校三方合作需要注重平衡。学校、家长和学生之间的合作需要讲究平衡，不能走向极端。学校要科学合理地安排教学计划和课程设置，关注学生的兴趣和个性发展，不能过分强调分数和考试成绩。家长要在关注孩子学习的同时，也要关心他们的身心健康和兴趣爱好的培养。学生则需要努力学习，同时也要注意合理安排自己的时间，保持良好的学习和生活平衡。
最后，我深刻认识到学校三方合作的目标是共同促进学生的全面发展。学校、家长和学生的合作终极目标是为了学生的全面发展和提升。学校应该提供个性化的教育方案，关注学生的多元发展，培养他们的创新精神和实践能力。家长要关注孩子的身心健康，积极支持孩子参加培训班和社会实践活动。学生则要培养自主学习和解决问题的能力，积极参与课外活动，全面发展自己。
总之，学校三方个人心得体会是我在学校成长中的宝贵经验和启迪。学校、家长和学生作为学校三方的重要成员，共同合作、互相支持，势必能够培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。我相信，在学校三方的合作中，我们不仅能够取得突出的学业成绩，也能够在全面素质的提升上取得巨大的进步。让我们携起手来，共同努力，共同创造美好的学校和社会！
学校工作的个人心得体会篇十
学校是我们成长的摇篮，是我们承载梦想的舞台。在学校，除了老师和同学，我们还与家长形成了一种特殊的联系。这种联系被称为学校三方，即学校、家庭和社会三方的合作共育。作为学子的一员，我深感学校三方对我的成长和发展起到了巨大的作用。以下是我对学校三方的个人心得体会。
首先，学校作为教育平台，为我们提供了良好的学习条件和环境。在学校里，我们能够接触到各种学科，拓宽自己的知识面。而且，学校鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的综合素质。比如，学校组织了很多的社团活动，如文学社、科技创新社等，提供给我们广泛的选择。这些活动不仅可以让我们发展自己的特长，还可以锻炼我们的组织管理能力和团队合作精神。
其次，家庭是学校三方中重要的一方。家庭是我们最初的教师，亲人们给予我们最真挚的关爱和激励。家长们不仅在物质上支持我们，还给予我们精神上的鼓励。他们关注我们的学习情况，帮助我们解决学习中的问题，还给予我们正确的人生指导。在我成长的过程中，我特别感谢妈妈对我的教育。她时刻关注我的学习情况，帮助我做好学习计划，并在我遇到困难时给予我坚定的支持和鼓励。正是家庭的支持，我才能够在学校学业上取得好成绩，并且充实自己的课余生活。
最后，社会也是学校三方中不可忽视的一方。社会不仅是我们学习的对象，还提供给我们丰富的实践机会。社会赋予我们成长的机会和平台，让我们学以致用。在社会中，我们能够实践知识，增长见识。社会也提醒我们学校所教授的知识和技能并不是万能的，还需要我们学会不断地学习和适应变化。同时，社会也让我们认识到自己的不足之处，激发我们改进自己的动力。例如，在社会实践活动中，我发现自己对沟通能力的欠缺，于是我积极参加各种演讲比赛和辩论赛，提高自己的说话能力。
综上所述，学校三方是我们成长过程中不可或缺的环节。学校为我们提供了学习的机会，家庭给予我们家庭的关爱和启迪，社会给予我们实践和成长的舞台。当学校、家庭和社会三方紧密合作时，我们将更有可能获得个人的成长和全面的发展。因此，我们应该珍惜学校三方的机会和平台，努力学习和进步，让自己成为具备综合素养的新时代青年。只有这样，我们才能为社会的发展和进步作出更大的贡献。
学校工作的个人心得体会篇十一
大家好，西安思源学院2005级计信统1,2班学生为期15天的军训就要结束了，虽然时间有些短，但是却取得了显着的成绩，达到了预期的目标。
这次军训，由于部队教官严格要求，认真进行各项科目的训练;同学们参训态度端正，有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备，因此，在军训期间参训学生都能积极的投入到艰苦紧张的军训之中，不仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义，以及革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和两年后的走向工作岗位无疑是十分有益的。
同学们，军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。这次军训的1000多名同学经过军训技能考核评比，均取得优良成绩。按照教育部和学校的有关规定，都将在军事科目的学习上获得相应的学分，并且颁发国家统一印制的高等学校“军事训练合格证书”.
十多天来，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。我营二班的郑玉龙同学虽然在不久以前曾经因为在家乡打篮球的时候不慎将脚摔伤，但是他依旧坚持表示参加军训，再苦再累也不能耽误训练，用他自己的话说：“我不要做一个逃兵!”在训练中，他没有主动喊过一次报告或请求休息，每次都是忍住疼痛，坚持与大家一起训练，同学都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同学平时给同学们表演节目，他训练刻苦、动作认真，每天一身汗，功夫不负有心人，他的表演受到教官的肯定同时，他还在业余时间热心为班集体为同学服务。他说，军训不仅增强了体魄，而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。
学校工作的个人心得体会篇十二
第一段：引言（100字）。
随着社会的进步和发展，毒品问题已成为严重的社会问题之一，也威胁着学校中青少年的健康成长。作为一名学生，学会拒绝毒品是至关重要的。在我校举办的关于个人禁毒心得的研讨会中，我深刻体会到了毒品对个人和家庭带来的危害，并形成了自己的学校个人禁毒心得体会。
第二段：了解毒品的危害（200字）。
在研讨会上，专家为我们详细介绍了各类毒品的成分、制作和危害。我了解到，毒品会对我们的身体和心理产生严重的伤害，并且容易导致上瘾。特别是在青春期这个容易受外界影响的阶段，一旦接触毒品，就有可能被其吸引，进而沉迷其中。而沉迷于毒品的人会变得疯狂、无法自控，甚至伤害自己和他人。意识到这些危害后，我决心远离毒品，保持清醒的头脑，始终保持健康成长。
第三段：发现身边的警示（300字）。
在日常生活中，我也发现了一些身边的警示，这更加坚定了我拒绝毒品的信念。我亲眼目睹了某位同学由于沉迷于网络游戏，放弃了学业，与家庭和朋友疏远，最终走上了毒品的道路。他开始偷窃钱财来满足吸食毒品的需求，家庭陷入了巨大的痛苦之中。这个真实的例子教育了我，无论什么诱惑都不能使自己远离正确的道路，充分认识到不良行为的严重后果。
第四段：培养正确的生活态度（300字）。
我深知要远离毒品，并不仅仅是简单地说不。我们还要积极培养积极的生活态度，锻炼自己的意志力，建立正确的人生观和价值观。我选择积极参加各种活动，充实自己的课余时间，不给自己产生无聊和空虚的感觉。同时，我也积极与朋友、家人交流沟通，寻求他们的支持和帮助。这样，我能够更好地摆脱负面情绪，走上健康的成长之路。
第五段：积极参与反毒活动（200字）。
作为学生，我也积极参与学校的禁毒活动。我参与了宣传栏制作的工作，通过海报、漫画等形式向全校同学宣传禁毒知识。我还加入了禁毒志愿者俱乐部，并与其他志愿者一同走进社区开展禁毒宣传活动。通过这些活动，我不仅能够加深自己对禁毒知识的了解，也能够帮助他人认识到毒品的危害，让更多的人远离毒品。
结尾（100字）。
通过学校个人禁毒心得的研讨会，我深刻认识到毒品对个人和社会的危害。我将保持警惕心态，与同学们一起，坚持远离毒品的信念。同时，我也愿意积极参与各种反毒活动，以实际行动践行个人禁毒心得，为构建一个和谐、健康的社会贡献自己的力量。
学校工作的个人心得体会篇十三
第一段：介绍禁毒教育的重要性（大约200字）。
随着社会的发展，毒品问题日益严重，特别是在学生群体中。为了预防和解决学生滥用毒品的问题，在学校开展个人禁毒教育显得非常重要。个人禁毒教育可以帮助学生增强对毒品的认知，提高他们拒绝毒品的能力。对于我自己来说，这些年参加学校的禁毒教育，我有了深刻的体会和心得。
第二段：了解毒品危害，提高意识（大约250字）。
个人禁毒教育的第一个重要目标之一是让学生了解毒品的危害，提高他们对毒品的意识。在我们学校的禁毒教育中，教师们通过丰富的教学资源、讲座和互动活动，向我们介绍了各种毒品的种类、成分和危害，以及滥用毒品可能造成的后果，比如犯罪、破坏家庭和健康等。这让我们深刻认识到毒品对生活的危害性，提高了我们主动远离毒品的意识。
第三段：学会拒绝诱惑，增强拒毒能力（大约250字）。
在学校进行个人禁毒教育的过程中，我们学习了很多拒绝毒品的方法和技巧，增强了我们的拒毒能力。我们学会了如何辨别并拒绝毒品，比如避免和可能滥用毒品的人交往，远离毒品出现的环境和场合等。同时，学校还安排了一些实践活动，比如角色扮演、模拟拒绝等，让我们在实际中锻炼拒毒的能力。这些训练和活动使我对拒绝毒品有了更加深入的理解，也提高了我的抵制诱惑的能力。
第四段：与家庭、社会共同合作，形成良好的禁毒环境（大约250字）。
除了在学校进行个人禁毒教育，与家庭和社会的共同合作也是非常重要的。学校与家长和社区一起合作，组织禁毒宣传、家访和亲子活动，提高家长和社区居民的对毒品问题的认识和重视程度。我和我的家人也参加了这些活动，通过与家庭和社会一起努力，我们形成了一个积极的、良好的禁毒环境。这种共同合作的力量让我更加坚定了拒绝毒品的信念。
通过学校个人禁毒教育，我收获了很多。我现在深刻认识到毒品的危害性，明白滥用毒品会给自己的生活带来巨大的负面影响。我学会了拒绝诱惑，增强了拒毒能力。我也体会到个人禁毒教育需要家庭和社会的合作，禁毒的责任是共同的。通过个人禁毒教育，我更加珍惜健康的生活，同时也愿意把这些知识和体会传递给其他人。个人禁毒教育犹如种下的一粒种子，会在心中生根发芽，最终结出抵制毒品的果实。
在学校的个人禁毒教育中，我深入了解了毒品的危害，学会了拒绝毒品的方法和技巧，与家庭和社会共同合作，形成了良好的禁毒环境。个人禁毒教育对于每个学生来说都非常重要，它能够增强我们对毒品的认知，提高我们拒绝诱惑的能力，让我们远离毒品的伤害，享受健康的生活。让我们共同努力，将禁毒的理念传递给更多人，为建设一个没有毒品的美好社会贡献自己的一份力量。
学校工作的个人心得体会篇十四
近年来，随着大众对教育的关注不断升温，学校的功能也逐渐从简单的知识传授、培养学生基本技能的场所，转向了更加全面的人才培养中心。在这样一个背景下，学校的教育方式、质量控制、学生素质含量等方面都牢牢地抓住了我们的眼球。今天，我将谈论我在学校所获得的个人心得和体会，一方面反思自己的成长历程，另一方面也想探究学校的改革、发展方向。
第二段：学校打破传统教育方式的尝试。
从小学到高中，我们都会被灌输相同的知识，按照同样的教学方式和节奏进行学习。这样的设定最大的问题就是没有考虑到学生的个性化需求。国家的教育改革方针不断提出“以人为本”、“注重全面素质教育”等口号，学校一再尝试打破固定模式、创新教育方式：通识课程、特色教育、国内外交流、学生竞赛活动等。我们的成长和学习经历丰富多彩，也打破了单向灌输、缺乏思考的教育限制。
第三段：社交能力的培养。
近年来，随着社交媒体的兴起，人与人之间的沟通方式得到了极大的改变。然而，管家婆彩图反观学校教育，其侧重个体素质培养方面，一方面这是基础础教育应有的培养范畴，另一方面也是帮助学生打破小团体局限、拓展社交圈子的重要工具。学生会、志愿活动、课外辅导、慈善义工等社交活动都在直接或者间接地为我们提升人际交往能力。
第四段：资源优势的资本化。
学校拥有大量优质的资源，包括优秀的师资、优越的教学设施、丰富的学术研究资源等。这些资源的较好利用关乎教育的品质和效果。学校鼓励学生充分利用自己的资源优势，去探索多元化的知识领域，开展多种学术研究、竞赛活动、文化交流等，充分利用和锻炼自身的综合能力，更好的提高自身应对未来社会生存的能力。
第五段：结语。
个人经历让我深深认识到学校教育的发展变化和重要性。自我独立思考特质的养成、社交能力的提高和资源优势的资本化与未来的职业发展和生存，都密不可分。我们的世界日益多元，学校也应借助最先进的教育技术，更好的适应和引导学生成长和发展，以满足不断变化的社会需求，让每位学生成长为具备丰富知识背景、综合素质和扎实基本功的全面人才，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
学校工作的个人心得体会篇十五
xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到x宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了x宇花小学校长、x师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品（特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的`好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
学校工作的个人心得体会篇十六
随着时代的发展和社会的进步，人们对于学习和成长的需求也越来越高。作为未来的希望，学生们更加渴望通过个人研修来拓展自己的学术知识和技能。针对学校个人研修的这一主题，我深有体会。在此，我将分享我的心得和体会。
首先，在学校个人研修中，我认识到了自己的学习方式和优势。在传统的课堂教学中，老师们通常以一种统一的方式传授知识，而学生们只需要接受和记忆这些知识。然而，在个人研修中，我可以根据自己的喜好和兴趣选择适合自己的学习方法。我发现，我更擅长通过实践和实践来学习新知识。通过自己的亲身经历，我更容易理解和记忆所学的内容。这让我深刻认识到，每个人都有自己的学习方式和优势，只有找到适合自己的方法，才能事半功倍地进行个人研修。
其次，个人研修给了我更多的自由和自主的学习体验。在传统的课堂教学中，老师通常会在特定的时间和地点传授知识。然而，在个人研修中，我可以根据自己的时间安排和兴趣选择学习的内容和地点。这让我感到更加自由和灵活。例如，我可以利用晚上的时间在家里进行阅读和自主学习，或者在周末去参加一些感兴趣的研修活动。这种自主学习的方式不仅让我享受到了学习的乐趣，还让我在学习过程中培养了自我管理和自律的能力。通过自由和自主的学习体验，我深刻认识到，只有拥有兴趣和自主学习的能力，才能在未来的学习和工作中取得更好的成绩和发展。
此外，个人研修还给了我更多的机会去拓展自己的学术和实践经验。在传统的课堂教学中，老师们会根据教学计划和课程要求安排学习任务和考试。然而，在个人研修中，我可以根据自己的兴趣和需要选择想要深入学习的领域和内容。通过参与各种学术讲座、研讨会和实践活动，我能够接触到更多与自己专业相关的知识和实践经验。这不仅拓宽了我的学术视野，还让我有机会与各个领域的专家和同行交流和合作。通过拓展学术和实践经验，我深刻认识到，只有不断学习和积累经验，才能更好地适应未来的学习和工作环境。
最后，个人研修也教会了我如何更好地规划和管理自己的学习时间。在个人研修中，我需要根据自己的学习目标和计划制定合理的学习时间表。我发现，将学习时间合理地分配到不同的学科和任务上，能够提高学习效率。同时，我还学会了如何在学习中保持专注和集中注意力，以及如何合理地调整学习和休息的时间。通过规划和管理学习时间，我深刻认识到，只有合理利用时间和集中精力，才能在有限的时间内取得更好的学习效果。
总之，学校个人研修给我带来了许多有益的体验和机会。我通过个人研修，认识到了自己的学习方式和优势，享受到了更多的自由和自主的学习体验，拓展了自己的学术和实践经验，学会了更好地规划和管理学习时间。我相信，通过个人研修的努力和坚持，我能够不断提高自己的学习能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
学校工作的个人心得体会篇十七
作为一个正在上学的学生，我从小学到大学，已经度过了将近15年的校园时光。随着时间的推移，我的个人心得体会也愈发丰富。在这篇文章中，我将分享我对学校的看法和体验，包括学习、社交、课外活动和未来职业方向的思考。
第二段：学习。
在学校里，学习是我们最主要的任务。在我看来，努力学习是获得好成绩的关键。我发现，与课堂上认真听讲、认真笔记相比，在家好好完成作业和复习更能帮助我更好地掌握知识点。另外，与同学讨论和互相辅导也是很有效的方法。更重要的是，要将所学知识与实际生活联系起来，以便更好地理解和应用。
第三段：社交。
除了学习，社交也是我们学习跟全面发展的重要一部分。在学校里，我学会了与不同背景的人相处，从中学到了很多东西。此外，加入团体或社团可以帮助我们结交志同道合的朋友，展示个人能力和领导才能。我从体育俱乐部、书法社团到学生会都参加过，这让我对自己有了更多的认识和自信。
第四段：课外活动。
除了学习和社交，课外活动也很重要。我们不仅可以在学校里开展校园文化活动，也可以参加学校的户外活动，比如远足、露营和体育竞赛。参加这些活动不仅有益身心健康，还可以培养自信、自尊和竞争力。我们也可以参加志愿活动，帮助他人，学习团队合作和社区责任感。
第五段：未来发展。
在学校学习和参加活动，不仅是为了取得一个学位或证书，更是为了为未来职业做准备。我们为未来打下基础的时候，应该思考自己的职业理想和梦想，并在校园里寻找适合自己的机会和实践。通过实习、工作经历或者学术研究，我们可以探索自己的潜力和兴趣，为未来职业规划打下基础。
结论：
学校是培养我们的基石，我们应该在学校里尽可能多地学习、互相交流和参与课外活动。这些经验和技能将帮助我们更好地面对未来，并成为更好的人。
学校工作的个人心得体会篇十八
随着社会的不断发展，个人研修在教育领域中变得越来越重要。作为一名教师，我有幸参与了学校个人研修项目，并从中获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在学校个人研修中的体会和心得，希望能对其他教育工作者有所启发。
首先，学校个人研修为我提供了一个宝贵的学习机会。作为一名教师，我们很容易陷入忙碌的工作中，很少有时间去深入学习和更新知识。但个人研修给予了我一个机会，让我充分利用学习资源，并与其他教师进行交流和互动。在这个过程中，我了解到诸如教学方法、评估策略和创新教育技术等最新的教育理论和实践。我也学到了许多有效的教学策略和方法，这些经验对我日后的教学工作大有裨益。
其次，学校个人研修培养了我持续学习的能力。在教育领域中，教育理论和教学方法都在不断发展和变化。通过个人研修，我学会了如何持续学习和跟进这些变化，并将其应用到我的教学中。我学会了不断探索和尝试新的教学方法，以适应每个学生的学习需求和兴趣。这种持续学习的能力不仅为我自己的专业发展带来了很大的帮助，也使我能为学生提供更好的教育。
此外，学校个人研修还加强了我的专业网络和团队合作能力。通过与其他教师分享教学经验和思想，我拓宽了自己的教学视野，并从其他教师的实践中汲取了宝贵的经验。我还有机会与来自不同学科和学校的老师进行合作，互相交流和合作，共同解决教学中的问题和挑战。这种合作精神使我感到自己不是一个孤立的个体，而是一个更大的教育群体的一部分，我们共同致力于提高教育质量。
最后，学校个人研修让我对自己的职业和使命有了更深刻的认识。通过学习和思考，我意识到作为一名教师，我不仅仅是传授知识的人，还是引导学生成长、培养他们的兴趣和潜力的人。我意识到自己对学生的影响力是深远而珍贵的，这让我对自己的职业充满了更大的热情和责任感。个人研修让我更加明确了自己的教育目标和使命，也提醒我继续努力超越自己。
综上所述，学校个人研修在提高教师专业能力、促进团队合作和深化教育理念等方面都起到了重要的作用。通过这个过程，我不仅获得了最新的教育知识和技能，还认识到自己作为一名教师的使命和责任。我将继续参与学校个人研修项目，并积极应用所学到的知识和经验，以更好地为学生的发展和成长做出贡献。
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