“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
广播体操竞赛活动方案篇一
今天下午阳光明媚，我们学校举行了一次广播操比赛。同学们穿着统一的校服，浅色的鞋子，个个精神饱满，斗志高昂。“台上一分钟，台下十年功。“我们苦练了许久的广播操终于要结出胜利的果实了！
体育老师让体育委员上去抽签，我们是第五个，我高兴极了，这样我们就有足够的时间复习了！先上场的是二班，领操的是个女孩子，她的手臂摆得直直的。做操时严格要求自己。看到别的班表现的那么好，我有些丧失信心。可是在看到他们有一个人做错时，我的士气又重新上升了。接着，其他班陆续登场。终于，到我们班了！我迈着步子，跟着体育委员走向操场，喊完口令，就开始做操。为了超过之前的那个领头的女孩子，我不甘示弱，把手横平竖直。节节操都做的十分出色。我们做完操时，赢来了阵阵掌声。
我们班的同学听到了掌声，便将掌声化为力气，漂亮的走下了操场，一下了操场，大家都欢呼雀跃，虽然我们还不知道分数是高是低，可是我相信我自己，相信自己的班级：我们是最棒的！
广播体操竞赛活动方案篇二
今天下午第一节课我们二年级进行了广播操比赛。经过这段时间的训练，孩子们的站姿标准了，排队速度加快了，动作较规范了。我们班是第一组出场，孩子们个个精神饱满，昂首挺胸，“眼睛朝前，两脚并拢，双手伸平”这三句要领牢记于心。孩子们刚出场时，我还有点小紧张呢！因为平时我班长龙似的'队伍，总是拖拖拉拉，懒懒散散。可后来孩子们在比赛场上的表现出乎我的意料，总算整整齐齐，认认真真了一回！比赛结果虽还没有出来，但不管成绩如何，杨老师对孩子们今天下午的亮相，非常满意！
广播体操竞赛活动方案篇三
星期三下午的班队课，全校举行了一场别开生面的广播操比赛。我们二年级的'小朋友精神抖擞地站在等候区等着体育翁老师发令。这时，我的心又紧张又激动，因为我是领头人，代表班级的形象，所以我要好好展示出我的表现，不让老师失望。比赛开始了，随着运动员进行曲的响起，我们踏着整齐的步伐进场了，到了场地，我们调整好了队伍。广播操音乐响起了，我们认真地做着每一个动作，一直坚持到最后。
比赛结果出来了，我们班获得了第二名，这次比赛我们班的小朋友都很努力，虽然没有得到第一名，但是我们明年还会努力，争取取得第一名！
广播体操竞赛活动方案篇四
在不久之前，我们学校举行了广播操比赛，再次之前，我们已经练习了四节课，但每节课都再练，没有休息。如果你听见宓老师在哪说：“xxx做错了；xx把手太高；xxx出来。就一定是我们在练习了。
在比赛当天，我们正顶着大太阳，热的让人想吃好几根冰棍，因为实在是太累了。在做操时，我的手又累又酸，真想放下休息一会儿，但不能，因为领导在上面看着呢!所以我们只能努力一下了，不一会儿，汗珠一经“三五成群”了，豆大的.汗珠一滴一滴地从头上掉了下来。但谁都不能去擦。
在看到别人拍的视屏时，我们得知，我们得了第二名比上学期好多了。
这一次，广播操不但锻炼了我们的身体，而且还让我们懂得了坚持。
广播体操竞赛活动方案篇五
哎呀!真累呀!因为马上广播操就要比赛了，我们每天下午我们都要抓紧时间练习广播操，下午二节课下，老师就领着我们去操场练操了，我们为了把一个动作做好，我们反复练了五次，可是没有一个同学喊一声苦一声累.
“请四（9）班上场.”该到我们班了，我们踏着整齐的步子，昂首挺胸喊着：“发展体育运动，增强人民体质，从德求实，团结创新，一二三四。”我们在操场上按体操队形站好，随着轻快的.音乐，面带笑容做着我们熟悉的动作，可我还是有些紧张，做错了一个动作，我心理咯噔一下，脸立刻象火烧一样。我调整好心态，尽量让自己平静下来。我又和同学们做一致了，直到退场。
这次比赛我们虽然没拿第一，但我们还是很高兴，因为我们尽力了，老师也没有怪我们，是而鼓励我们。从这次比赛中，还是我体会到团结是多么的重要。
广播体操竞赛活动方案篇六
今日，万里晴空，格外明亮。校园里一阵音乐响起，五年级的学生和六年级的学生排着整齐的队伍浩浩荡荡地向操场走去。这是要干什么呢？哦！原来要举行一年一度的广播操比赛。
我排在队伍中，心中仿佛有一只活蹦乱跳的兔子，在猛烈地跳动，像是要跳出心似的。我惊心胆战地想：“这一次比赛，我们无论如何也要夺第一名，可不能给班级丢了光。我一定要表现出我最好的一面。”我昂首挺胸，胸有成竹地走向操场。
来到操场上，我们按老师画的线条排直了队伍，心理牢记老师的叮嘱：听音乐，喊口号等等。我们等待着广播室播放音乐，顷刻间，校园里回荡着优美的音乐，同学们随之做起了广播操。
一开始，同学们做得有模有样，手放平了，队排直了，动作整齐划一，好像专门训练过一样。可好景不长，刚做到跳跃运动，同学们就道士念经——乱套了。男同学快了整整一拍；有的见前面一位同学做快了，自己也不知所措······我看在眼里，急在心里，犹如热锅上的蚂蚁——团团转。这时，不知是谁喊起了口号，大家也喊起了口号，才解除了危机。我心中的一块大石头也终于可以放下了。
当做到最后一节时，我们的手已经抬起来了，可何鹏飞的手正慢悠悠地提起来，我心里默默地想：“何鹏飞呀！平时我对你千叮万嘱在做最后一节是，手一定要提得快些。可是到了关节时刻，我对你说过的话还是对牛弹琴 ——没用啊！”
我们与六年级的广播操比赛结束了，我看了看六年级的同学，他们正被颖老师责骂着，我想他们做得并不轻松自然吧！其中一些人也是滥竽充数的吧！广播操还在进行着，可五六年级的同学垂头丧气，心情沮丧到了极点，相互批评着，着急地等待着广播操比赛的结果。无心观看比赛……我也开心不起来，因为我知道这一次，我们没有尽自己所尽的力量，把老师的叮嘱扔之于九霄云外去了。
到了下午，王老师终于要公布成绩，只见王老师兴高采烈地说：“同学们，我们以0.02分险胜了六年级，获得了第一名!”教室里顿时鸦雀无声，一片安静，但立即欢呼雀跃起来，一片沸腾。我想：“一份耕耘一分收获，我们经过一些苦难训练后，也有自己一份经验，一个甜果子。”
广播体操竞赛活动方案篇七
今天下午，我们二年级、一年级，开始广播操比赛。
那个时候，我们班正在清作业、喝水等等事情。
突然，广播里说：“二年级下来准备广播操比赛。”姜老师马上说：“全部回到自己的座位上。”
我们都像兔子一样飞快地跑回座位上并坐正。姜老师又说：“体育委员整队。”我和姚天（因为是体育委员）站起来，说：“1、2、3。”大家立刻到走廊里排队。
我们下去一看，只见二（1）、二（4）两个班已经在下面了，我们到了以后，二（2）班也很快赶到了。
我们四个班又等了一会儿，因为一年级还没有比完。
等一年级比完，二年级就到操场上做了一遍。
做好了一遍，我们退场了。
今天，我又认认真真地练了一遍广播操。
广播体操竞赛活动方案篇八
一二一一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。咦，这是怎么回事儿呀？原来，今天上午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢！
今天上午比赛开始了！我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的解放军叔叔！
做操的音乐声响起了，我们精神饱满，动作一致，个个都很投入，因为我们班同学一向都是不服输的，大家心中都有一个共同的梦想，要打赢这场比赛。一进操场，我们跑得笔直，嘴里还不停的喊着口号一、一、一二一我往前看看，只见我们班喊口号的同学张达，别看他平时不太爱说话，现在徐老师让他喊口号，他倒喊得挺好，但是声音不太大，这对一向不爱说话的张达来说已经很不容易了！
我们做操时还看了看低年级同学做操，他们整齐的服装，规范的'动作，形成了一道亮丽的风景。做完了操，我们紧张地回到了教室。
这个皓月当空的夜晚，我睡得很香，我梦见：我们得了一个第一名，有几个同学高兴得抱在一起痛哭，徐老师也喃喃地说道：赢了以后不能骄傲。
广播体操竞赛活动方案篇九
两点十分，我急匆匆的从家中赶到这里。目的地可不是饭店，也不是游乐场，而是我的学校——学＆小学！嘻嘻！那里快举行广播操比赛了，你一定也期待我们班的第一名吧！
响亮的口号声吹起了广播操比赛的号角。二至四年级的学生陆续把自己好的一面展现给评委。掌声呐喊声像一股风四面八方地吹进他们耳朵里。不仅如此，心同样受到了上天赐给与众不同的奖赏——愉快！
终于轮到我们了，我心里既紧张又兴奋；既像一只小兔子在乱蹦乱跳，又像一只长时间被关在笼子里的鸟终于得到了解放，能够舒展胫骨，一显身手了。
随着音乐踏步进操场时，我们班同学腿既没有抬高，手也没又伸直，软弱无力。我心里既愤怒，却又无能为力，还是自己做好自己吧。还好，最后做广播体操比赛时给我们班争回了一点颜面。
先不说我们自己。到老师比赛时，所有的老师都尽自己的能力去做好广播操，可都回天乏术，全场哄堂大笑。老师和我们相比，真是天壤之别啊！我想：老师教我们知识，而做操这一方面，就让我们小朋友也尝尝当老师的滋味吧！
师生共同表演的一场“舞蹈”是不是很有趣呢？
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